hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-related-paragraph-pairs huggingface dataset:
غاشابون
Section: ألعاب الفيديو

الثقافة الفرعية الموجهة نحو الأنمي المحيطة بإنتاج gacha وقد أدت الألعاب أيضًا إلى ولادة مصطلح غاتشا بوب وهو يشير إلى أغاني جيه-بوب في أنواع مختلفة من أغاني البوب يوسوبي إلى موسيقي الروك كنشي يونيزو المرتبطة بموسيقى الأنمي أو الجماليات التي يبحث عنها الجمهور العالمي.

تستخدم العديد من ألعاب الإنترنت الجماعية المجانية (أم أم أو أس) وألعاب الهواتف المحمولة أيضًا آليات غاشا حيث يحصل على عناصر عشوائية بقيم سوقية متفاوتة عبر المعاملات الصغيرة. بالإضافة إلى ذلك تضمنت ألعاب منصات الألعاب المدفوعة غاتشا - تقدم على غرار العناصر العشوائية ولكن بدون عمليات شراء داخل التطبيق مثل وورك تايم فان.
غاشابون
Section: الأنواع

الحقائب العمياء مفهوم مشابه ولكن بحقيبة تُستعمل لمرة واحدة بدلًا من صندوق كرتوني. وهذه إحدى طرق وصول مجسمات غاشابون إلى الولايات المتحدة حيث تُصدر شركات مثل بانداي مجسماتها كحقائب عمياء للجمهور الأمريكي. كما استخدمت ليغو حقائب عمياء في سلسلة مجسماتها الصغيرة القابلة للتحصيل قبل أن تلجأ إلى الصناديق العمياء بسبب المخاوف البيئية.

من أنواع ألعاب الكبسولات أيضًا شخصيات أغطية الزجاجات. تُركّب هذه الشخصيات الصغيرة فوق أغطية الزجاجات البلاستيكية كما هو الحال في زجاجات الصودا. وتُباع في كبسولات آلية وصناديق مخفية. هذه الأغطية غير عملية لعدم وجود خيوط لولبية لتثبيتها على فوهة الزجاجة.
غاشابون
Section: الوصف

غالبًا ما تُستَخدَم ألعاب غاشابون من شخصيات شهيرة في المانغا اليابانية أو ألعاب الفيديو أو الأنمي أو من صناعة الترفيه الأمريكية. وقد لاقت هذه الألعاب عالية التفاصيل رواجًا واسعًا بين جميع الأجيال في اليابان وينتشر هذا التوجه في أنحاء أخرى من العالم وخاصة بين هواة الجمع البالغين. وليس من غير المألوف أن تتضمن المجموعات المُسوَّقة خصيصًا للبالغين تماثيل نسائية جريئة.

جميع غاشابون تقريبًا تُصدر هذه الألعاب في مجموعات وتحتوي كل سلسلة على عدد من الشخصيات لجمعها. وهي بطبيعتها عملية شراء عشوائية، إذ يضع الناس العملات المعدنية على أمل الحصول على لعبة أو شخصية يرغبون بها. وقد يصبح هذا العنصر الترفيهي محبطًا إذ يُخاطر المرء بالحصول على نفس القطعة مرارًا وتكرارًا.
مطبعة جامعة ليفربول
Section: التعاون والأنشطة

لقد كانت الصحافة داعمًا قويًا للوصول المفتوح وكانت أول ناشر ينضم إلى "المعرفة غير المقيدة"، وهو نهج اتحاد مكتبات عالمي لتمويل كتب الوصول المفتوح.

على الرغم من شهرتها بالنشر تحت مسمى خاص بها، فإن مطبعة جامعة ليفربول تقدم أيضًا خدمات النشر لعدد من المنظمات الأخرى بما في ذلك الأكاديمية البريطانية، وإنجلترا التاريخية، ومؤسسة فولتير.
مدرسة شيراز القزلباشية
Section: السمات الأسلوبية

التراكيب المتكررة والزخرفية

عمارة غير واقعية وخيالية

الاهتمام بالمناظر الطبيعية ذات التوجه الزخرفي

تميزت مدرسة شيراز القزلباشية خلال هذه الفترة ببعض الخصائص:

تعابير الوجه المسطحة والبسيطة

استخدام الألوان الزاهية والحيوية
مذبحة نو غون ري

لم تكن الحادثة معروفةً على نطاق واسع خارج كوريا حتى نشرت وكالة أسوشيتد برس (AP) تقريرًا عام ١٩٩٩، أكد فيه قدامى محاربي وحدة الجيش الأمريكي المعنية، فوج الفرسان السابع ، روايات الناجين. كما كشفت الوكالة عن أوامر رُفعت عنها السرية للجيش الأمريكي بإطلاق النار على المدنيين المقتربين بسبب تقارير عن تسلل كوريين شماليين لمجموعات اللاجئين. في عام ٢٠٠١، أجرى الجيش الأمريكي تحقيقًا، وبعد رفضه سابقًا لادعاءات الناجين، أقرّ بعمليات القتل، لكنه وصف الحدث الذي استمر ثلاثة أيام بأنه "مأساة مؤسفة متأصلة في الحرب وليست قتلًا متعمدًا". أصدر الرئيس بيل كلينتون آنذاك بيانًا أعرب فيه عن أسفه، مضيفًا في اليوم التالي أن "أمورًا خاطئة حدثت"، لكن مطالب الناجين بالاعتذار والتعويض رُفضت.

اعترض المحققون الكوريون الجنوبيون على التقرير الأمريكي، معتقدين أن جنود فوج الفرسان السابع تلقوا أوامر بإطلاق النار على اللاجئين. ووصفت مجموعة الناجين التقرير الأمريكي بأنه "تستر". واكتشفت وكالة أسوشيتد برس لاحقًا وثائق أرشيفية إضافية تُظهر أن القادة الأمريكيين أمروا القوات "بإطلاق النار" و"إطلاق النار على" المدنيين على جبهة الحرب خلال تلك الفترة؛ وقد عُثر على هذه الوثائق التي رُفعت عنها السرية، لكن محققي البنتاغون لم يكشفوا عنها. ومن بين الوثائق غير المعلنة رسالة من السفير الأمريكي في كوريا الجنوبية تفيد بأن الجيش الأمريكي اعتمد سياسة شاملة لإطلاق النار على مجموعات اللاجئين المقتربة على مستوى مسرح العمليات. ورغم المطالبات، لم يُفتح التحقيق الأمريكي مجددًا.
كوفريغي

وفقًا لإحدى الروايات الشعبية، فقد أدخل التجّار اليونانيون الكوفريغي إلى بوزاو في القرن التاسع عشر بهدف زيادة استهلاك النبيذ، الذي كانوا يبيعونه. ومع ذلك، فإن الشبه كبير بين الكوفريغي والبريتزل الألماني، بالإضافة إلى التشابه مع معجنات رومانية أخرى مثل سفينتيشوري، يُشير إلى أن أصل الكوفريغي قد يكون أقدم من ذلك بكثير.

كلمة كوفريغي هي جمع الكلمة الرومانية كوفرغ، وهي مُقتبسة من اللغة البلغارية القديمة كوفرغъ (kovrigъ). وتوجد كلمات قريبة من حيث الأصل والمعنى في لغات سلافية أخرى، مثل الكلمة الروسية كوفرِيغا (الروسية: коврига) التي تعني "خبز دائري"، أو "كوروفاي". وتُذكر كلمة كوفرِيغا في كتاب "الوقائع الأولية  تحت سنة 1074. ولا يزال الأصل الاشتقاقي النهائي للكلمة غير مؤكد.
حارة العور (العود)
Section: الدور الأدبي

برزت حارة العود (العور سابقًا) كموقع رمزي في الأدب العماني الحديث، خاصة في رواية "حارة العور" للكاتبة صاحبة السمو السيدة الدكتورة غالية بنت فهر آل سعيد. استُخدمت الحارة في الرواية كفضاء يعكس تفاصيل المجتمع العماني وتحولات الهوية والثقافة.

تظهر في الرواية شخصية مدرّسة عربية تسعى إلى الدخول إلى قلب المجتمع العُماني، وهو ما يمثل تلاقحًا ثقافيًا واجتماعيًا داخل الحارة. كما ناقشت الباحثة الدكتورة عزيزة الطائي تمثلات الذات الأنثوية في الرواية، مسلطة الضوء على رحلة المرأة في إثبات الذات والتفاعل مع المجتمع عبر خمسين عامًا.
اختيار صوفي (رواية)
Section: الموضوعات والإلهام

3.   يعتبر أن أوشفيتز كان "معاديًا للمسيحية" تمامًا كما كان "معاديًا للسامية"، وبالتالي فإن الادعاءات بالذنب الجماعي المسيحي لا مكان لها.

2.   يسعى من خلال ذلك إلى تصحيح الفكرة القائلة إن الهولوكوست كان موجهًا حصريًا ضد اليهود، عبر تسليط الضوء على المسيحيين والسلاف الذين عانوا أيضًا.
اختيار صوفي (رواية)
Section: ملخص

مع تقدم الرواية، تروي صوفي لستينغو ماضيها. تصف والدها المعادي بشدة لليهود، وهو أستاذ قانون في كراكوف؛ ورفضها لمساعدته في نشر أفكاره؛ واعتقالها من قبل النازيين؛ وفترة عملها كطابعة اختزال في منزل رودلف هوس، قائد معسكر أوشفيتز حيث كانت محتجزة. وتذكر محاولاتها لإغواء هوس لإقناعه بالسماح لابنها الأشقر، الأزرق العينين والمتحدث بالألمانية، بالخروج من المعسكر والانضمام إلى برنامج "ليبنسبورن"، ليُربى كطفل ألماني. فشلت في ذلك، ولم تعرف لاحقًا ما حدث لابنها. ولا يعرف القارئ مصير ابنتها إيفا إلا في نهاية الرواية.

في النهاية، تؤدي أوهام ناثان إلى اعتقاده أن ستينغو يقيم علاقة مع صوفي، فيهدد بقتل كليهما. وبينما تحاول صوفي وستينغو الهروب من نيويورك، تكشف صوفي عن سرها الأكبر: في الليلة التي وصلت فيها إلى أوشفيتز، أجبرها طبيب في المعسكر على اختيار أحد طفليها ليموت فورًا في غرفة الغاز، ويبقى الآخر على قيد الحياة في المعسكر. فاختارت صوفي التضحية بابنتها البالغة من العمر ثماني سنوات، إيفا، وهو قرار تركها في حالة من الحزن والذنب لا يمكن تجاوزها. ومع أنها تشارك ستينغو ليلة عاطفية تحقق له أحلامه ويعرض عليها الزواج، تختفي صوفي تاركة له رسالة تقول إنها يجب أن تعود إلى ناثان.
اختيار صوفي (رواية)
Section: الاستقبال والجدل

الاعتراف بالمعاناة اليهودية خلال الهولوكوست، مع محاولة إعادة توجيه التصور العام بعيدًا عن جرائم الحرب والإبادة الجماعية النازية التي كانت تستهدف اليهود فقط ونحو الاعتراف أيضًا بتجارب السلاف والمسيحيين المناهضين للنازية والمعارضين السياسيين والمعوقين (ومن هنا جاءت عرقية صوفي وتربيتها الكاثوليكية)؛ أي أنه يُصرّ على رؤية أوشفيتز تحديدًا بمصطلحات أكثر عالمية على أنها "اندفاعة قاتلة ضد 'الأسرة البشرية بأكملها'". ويوسع ستايرون حجته، مجددًا مع إثارة الجدل:

مقترحًا أن هذه النظرة الأكثر عمومية لبربرية أوشفيتز (وخاصة حقيقة أن الشعوب السلافية والمسيحيين كانوا أيضًا متورطين في برنامج العمل القسري والإبادة) تُدحض فكرة الذنب الجماعي المسيحي العالمي غير المدعومة/غير العقلانية/المتعصبة، وتتحدى الحجج التاريخية التي تُلقي باللوم على جميع معاداة السامية المسيحية السابقة باعتبارها السبب الحقيقي للهولوكوست، ومقترحًا أن معسكرات الاعتقال، باستخدامها العمل بالسخرة، تُبرر مقارنة جرائم الحرب النازية (على سبيل المثال، في كتابات روبنشتاين) بمؤسسة العبودية الأمريكية، وسمحت بأن يُنظر إلى الأخيرة على أنها المؤسسة الأقل وحشية من الاثنتين.
الإدراك (مسلسل تلفزيوني)
Section: الإنتاج

تبعته رايتشل لي كوك في دور كايت روسي، "الطالبة السابقة لبيرس والمسؤولة عن تجنيده للعمل مع الحكومة." وقد أُعيدت تسمية الشخصية لاحقًا إلى كايت مورِتي.

انضم آرجيه سميث بعد ذلك لتجسيد شخصية ماكس لويكي، "مساعد بيرس في التدريس، وهو طالب دائم قضى تسع سنوات في الجامعة وتخصص في ستة عشر مجالًا دون أن يحصل على أي شهادة. وتتمثل وظيفته الأساسية في إبقاء بيرس منضبطًا ومركّزًا."
الإدراك (مسلسل تلفزيوني)

عُرض المسلسل في الولايات المتحدة على قناة تي إن تي بين ٩ تموز ٢٠١٢ و١٧ آذار ٢٠١٥، وأُنتج من قبل استوديوهات هيئة الإذاعة الأمريكية. في ١٣ تشرين الثاني ٢٠١٤، أعلنت تي إن تي إلغاء المسلسل بعد ثلاثة مواسم. وبدأ عرض الحلقات المتبقية من الموسم الثالث في ١٧ شباط ٢٠١٥.

الإدراك هو مسلسل درامي أمريكي من نوع الجريمة من إنتاج كينيث بيلر ومايك سوسمان. يقوم إريك ماكورماك بدور دانيال بيرس، وهو طبيب نفساني عصبي يعاني من الفصام ويساعد مكتب التحقيقات الفيدرالي في بعض من أكثر قضاياه تعقيدًا.
الإدراك (مسلسل تلفزيوني)
Section: الممثلين والشخصيات

كريستوفر جارتن في دور الأب بات، صديق طفولة كيت والقس في الكنيسة الكاثوليكية المحلية، الذي يساعد في إلغاء زواج كيت ودوني السابق حتى يتمكنا من الزواج مرة أخرى بشكل شرعي.

بروك نيفين بدور شيلبي كولسون، عضو لجنة قيادة البحيرات العظمى التي تمارس الضغط على دوني لخوض حملة انتخابية لمنصب عضو مجلس المدينة .
كانفاس (فلم 2006)
Section: طاقم التمثيل

جو بانتوليانو في دور جون مارينو

مارسيا جاي هاردن في دور ماري مارينو

ديفون جيرهارت في دور كريس مارينو

عُرض فيلم "كانفَس" أيضًا في مهرجان دالاس السينمائي الدولي، ومهرجان سيدونا السينمائي الدولي، ومهرجان نانتَكِت السينمائي، ومهرجان ساراسوتا السينمائي.
كانفاس (فلم 2006)
Section: الاستقبال النقدي

كتب جون أندرسون في مجلة "فارايتي" أن غريكو "أنشأ قصة تعمل كدراما عائلية وتشبيه للمرض العقلي والفن." ومنح روجر إيبرت من صحيفة "شيكاغو صن-تايمز" الفيلم ثلاث نجوم من أصل أربع وكتب: "لقد أشاد خبراء الصحة النفسية بتصوير الفصام في الفيلم باعتباره دقيقًا ومتفهِّمًا على نحو غير معتاد."

في موقع "روتن توميتوز"، حصل الفيلم على تقييم إيجابي من 78٪ من النقاد بناءً على 27 مراجعة. وجاء في إجماع النقاد في الموقع: "فيلم كانفَس هو تصوير صادق للمرض العقلي، يتميّز بأداءات رائعة." أما في موقع "ميتاكريتيك"، فقد حصل الفيلم على متوسط تقييم بلغ 67 من 100، استنادًا إلى 10 مراجعات.
كانفاس (فلم 2006)
Section: روابط خارجية

كانفاس (فلم 2006)  على ميتاكريتيك (بالإنجليزية).

Canvas at Box Office Mojo

بوابة تلفاز

بوابة سينما

الموقع الرسمي

كانفاس  في قاعدة بيانات الأفلام على الإنترنت (بالإنجليزية)

كانفاس (فلم 2006) في روتن توميتوز.
هوموتي

هو موتي (بالبولندية: Homoty) هي قرية تقع في بولندا، وتتبع إداريًا بلدية ميلنيك ضمن مقاطعة سييمياتيتشه في محافظة بودلاسكي، شمال شرق البلاد، بالقرب من الحدود مع بيلاروسيا.

تقع القرية على بُعد نحو 10 كيلومترات شمال غرب ميلنيك، و8 كيلومترات جنوب شرق سييمياتيتشه، وحوالي 81 كيلومترًا جنوب العاصمة الإقليمية بياويستوك.
هوموتي
Section: عدد السكان

28 من الكنيسة الأرثوذكسية،

و5 يهود (ديانة موسوية).

وقد صرّح جميع السكان حينها بأنهم يحملون الجنسية البولندية. كما سُجّل وجود 92 منزلًا سكنيًا في القرية.

وفقًا لتعداد عام 1921، بلغ عدد سكان القرية 42 نسمة، من بينهم:

12 من أتباع الكنيسة الرومانية الكاثوليكية،
بيني وجون
Section: روابط خارجية

قالب:Jeremiah S. Chechik

بوابة السينما الأمريكية

بوابة الولايات المتحدة

بوابة تلفاز

بوابة تمثيل

بوابة سينما

Benny & Joon  في قاعدة بيانات الأفلام على الإنترنت (بالإنجليزية)

وجون/ بيني وجون في روتن توميتوز.

Benny & Joon في موقع بوكس أوفيس موجو.
بيني وجون
Section: يطلق

على الرغم من أن القصة بدت "غير قابلة للتسويق"، فقد أصبح الفيلم نجاحًا غير متوقّع، مما دلّ على عودة أفلام المواعدة بعد عقد من الهيمنة لأفلام الحركة والرعب. في أول أسبوعين من العرض المحدود، حقق فيلم بيني وجون إيرادات بلغت ٨ ملايين دولار. وبلغ إجمالي إيراداته المحلية أكثر من ٢٣٫٢ مليون دولار. وقد حقق ٧ ملايين دولار على المستوى الدولي، ليصل إجمالي الإيرادات العالمية إلى ٣٠ مليون دولار.

في موقع روتن توميتوز، حصل فيلم بيني وجون على تقييم إيجابي بنسبة ٧٦٪ بناءً على ٤١ مراجعة، بمتوسط تقييم ٥٫٨٠ من ١٠. أما في موقع ميتاكريتيك، فقد حصل الفيلم على درجة ٥٧ من ١٠٠ استنادًا إلى ٢١ مراجعة من النقاد، مما يشير إلى "مراجعات متباينة أو متوسطة". أما الجمهور الذي استُطلعت آراؤه من خلال سينماسكور، فقد منح الفيلم درجة "B" على مقياس من A+ إلى F.
بيني وجون

بيني وجون هو فيلم درامي كوميدي رومانسي أمريكي صدر عام ١٩٩٣، من إنتاج مترو غولدوين ماير، ويدور حول شخصين غريبي الأطوار، سام ( جوني ديب ) وجونيبر (جون) ( ماري ستيوارت ماسترسون )، يلتقيان ويقعان في الحب. يشارك في بطولة الفيلم أيضًا أيدان كوين ، وأخرجه جيريمياه س. تشيشيك .

يعرض الفيلم مشاهد ديب الكوميدية الجسدية (المستوحاة من أفلام الكوميديا الصامتة لأبطال مثل باستر كيتون وتشارلي شابلن وهارولد لويد ). في الولايات المتحدة، اشتهرت أغنية " سأكون (500 ميل) " لفرقة ذا بروكليمرز .  صُوّر فيلم بيني وجون بشكل أساسي في سبوكين، واشنطن ، بينما صُوّرت مشاهد القطار في البداية بالقرب من ميتالين فولز ، واشنطن.
أغني ساكشي (فلم 1982)
Section: الحبكة

في أحد عروض أرڤيندان، تُعجب كاناما بأفكاره وأدائه، وتعبر له عن إعجابها الكبير. تبدأ بإرسال قصائدها له عبر الرسائل، وسرعان ما يقعان في الحب. يُبدي أرڤيندان رغبته بالزواج منها لعائلتها، فيُخفون عنه حالتها النفسية ويقبلون العرض بسعادة. من جهة أخرى، تتردد عائلة أرڤيندان، التي تنتمي لطبقة ثرية، في قبول الزواج لكنها توافق في النهاية بعد إلحاحه.

كاناما هي امرأة بريئة وذكية، تملك معرفة بالموسيقى الكلاسيكية والأدب التاميلي، وتحب قصائد بهاراتييار. تعاني من ذُهان وسواسي يجعلها عنيفة عند مواجهة أي إساءة للنساء أو الأطفال. أرافيندان يدير مدرسة للرقص، وإحدى الطالبات وتُدعى أناندي تحبه، لكنه لا يبادلها نفس الشعور.
الانزلاق الزمني المريخي
Section: الاستقبال النقدي

تُعزز البيئة شبه المستقبلية للرواية، والتي تُشبه ثقافيًا أمريكا الستينيات، موقعها كعمل نقدي معاصر. وترى إلينا كوروني أن الرواية كانت سبّاقة في تناولها لموضوع التغير المناخي، حيث تشير إلى أن احتمال هروب البشر من عواقب التغير المناخي عبر استعمار المريخ بات أكثر واقعية من كونه مجرد خيال علمي، وتُعد الرواية نقدًا فعّالًا لهذه الفكرة. فالمستعمرون يزيحون "البليكمن"، الذين تمكنوا من العيش المستدام على المريخ، لصالح إنشاء ديستوبيا رأسمالية مدمّرة للمناخ، تمامًا كما دُمّر مناخ الأرض.

حظيت رواية انزياح الزمن المريخي بترحيب نقدي إيجابي في الغالب، حيث أشاد النقاد بتناولها لموضوعات مثل طمس التاريخ، والاستعمار، والهجرة، والمرض النفسي. ترى سوزان ويبر أن استعمار "البليكمن" في المريخ يُعدّ استعارة للاستعمار الغربي للشعوب الأصلية. وتُفسّر جهود المدرسة العامة في الرواية للحفاظ على "نسخة صحيحة" من التاريخ — والمبررة في السياق الروائي كوسيلة لمنع المرض النفسي — على أنها محاولة لمحو وجهات النظر المهمّشة.
الانزلاق الزمني المريخي

الانزلاق الزمني المريخي هي رواية خيال علمي صدرت عام 1964 للكاتب الأمريكي فيليب ك. ديك ، وتدور أحداثها في مستعمرة على المريخ ، وتتناول موضوعات المرض العقلي ، وفيزياء الزمن ، ومخاطر السلطة المركزية.

نُشرت الرواية لأول مرة بعنوان "كلنا رجال المريخ" ، ونُشرت على شكل حلقات في أعداد أغسطس وأكتوبر وديسمبر من مجلة " عوالم الغد" عام ١٩٦٣. أما النشر اللاحق عام ١٩٦٤ بعنوان "انزلاق زمني مريخي"، فكان مطابقًا تقريبًا، مع فواصل فصول مختلفة.
الانزلاق الزمني المريخي
Section: الاقتباسات

تم إصدار كتاب صوتي بعنوان A Martian Time-Slip — قرأه جروفر جاردنر (ربما تحت اسمه المستعار توم باركر)، غير مختصر، مدته حوالي 9 ساعات على 6 أشرطة صوتية — في عام 1998.

حاول بريان ألديس إقناع ستانلي كوبريك بإنتاج فيلم مبني على الرواية، لكن كوبريك لم يكن مهتمًا، حيث قال: "ستانلي أزاح اقتراحي جانبًا ببساطة. لا نقاش. لا وقت ليُهدر."
تعليم العلاج الطبيعي
Section: أفريقيا

بدأ أول برنامج دراسي بدرجة جامعية في مؤسسة عامة في جامعة مبارارا للعلوم والتكنولوجيا سنة ٢٠١٢.

يجب تسجيل جميع الخريجين في مجلس المهنيين الصحيين المتحدين في أوغندا، ويمكنهم بعد ذلك العمل كممارسين مستقلين في المؤسسات الصحية الحكومية والخاصة.

بدأ تدريب أخصائيي العلاج الطبيعي في أوغندا سنة ١٩٧٢. لا يزال هذا البرنامج الذي يمنح دبلومًا لمدة ثلاث سنوات يُقدَّم في معهد أوغندا للعلوم الصحية والإدارة، المعروف سابقًا باسم مدرسة مولاغو للتدريب الطبي المساعد.
تعليم العلاج الطبيعي
Section: أمريكا الشمالية

يتوزع أخصائيو العلاج الطبيعي في كندا على مستشفيات، عيادات خاصة، مراكز إعادة التأهيل، ومدارس. وهم يعملون في إطار منظومة الصحة العامة والخاصة. ويُعتبر العلاج الطبيعي مهنة منظمة تُشرف عليها هيئات تنظيمية إقليمية.

في كندا، يُمنح أخصائيو العلاج الطبيعي درجة ماجستير في العلاج الطبيعي بعد إكمال درجة البكالوريوس ونجاحهم في أحد البرامج الجامعية المعتمدة. يشمل التدريب مقررات نظرية وسريرية، ويتعين على الخريجين اجتياز امتحان مجلس تحالف العلاج الطبيعي الكندي للحصول على الترخيص.
تعليم العلاج الطبيعي
Section: آسيا والمحيط الهادئ

معهد SAIC للتكنولوجيا الطبية (SIMT) (خاص)، والذي يوفر خمس سنوات من التعليم المهني بما في ذلك فترة تدريب إلزامية لمدة عام واحد.

معهد تكنولوجيا الصحة (IHT) - دكا (حكومي)

معهد تكنولوجيا الصحة (IHT) - راجشاهي (حكومي)

جونو بيشوابيديلاي (جامعة جونو) (خاصة)
فاروق أبو الرب
Section: حياته

في 28 أغسطس 2004، عُين مستشارًا للشؤون القانونية في أمانة الرئاسة بالإضافة إلى عمله في وزارة العدل.

في 26 سبتمبر 2004، عُين وكيلًا لوزارة العدل اعتبارًا من 1 أكتوبر 2004.

في 10 سبتمبر 1995، عُين مديرًا عامًا لأمانة المجلس التشريعي الفلسطيني.

في 8 فبراير 2004، عُين مستشارًا لوزير العدل بدرجة وكيل وزارة.
تدريب لاارتكازي

توفر الحركة اللامركزية آلية كبح للمجموعات العضلية والوترية التي تخضع لحركة مركزية، وذلك لحماية المفاصل من الضرر عند ارتخاء الانقباض.

التدريب اللامركزي مفيد بشكل خاص للرياضيين العاديين وذوي الأداء العالي، أو كبار السن، أو المرضى الذين يسعون لإعادة تأهيل عضلات وأوتار معينة.
تدريب لاارتكازي
Section: الرياضة وإعادة التأهيل

مع التدريب اللامركزي، تكون العضلات قادرة على توليد قوة أكبر بجهد أقل، وهو ما يحمل دلالة خاصة في مجالات الرياضة عالية الأداء – سواء من أجل الوقاية من الإصابات أو التدريب لتحقيق الأداء الأمثل. بالنسبة للرياضيين ومحبي الرياضة، يمكن لهذا النموذج اللامركزي أن يساعد في تدريب القوة الانفجارية للوقاية من الإصابات أو تكرارها، كما يُدرب الجسم على استخدام القوة الحركية الناتجة عن التدريب اللامركزي بشكل أكثر كفاءة.

تستخدم الرياضية الكندية الأولمبية كيم سان بيير التدريب اللامركزي كجزء من نظامها. وتقوم تقنية إيسموندي بتحويل التدريب اللامركزي إلى ممارسة متاحة للعامة من خلال برنامجي "التمدد الكلاسيكي" و"إسينتريكس". بعد أن خضعت سان بيير لجراحة في الورك في صيف عام 2007، بدأت في ممارسة تقنية إيسموندي مع الخبيرة ميراندا إيسموندي-وايت من برنامج "التمدد الكلاسيكي" على قناة بي بي إس، وسهرا إيسموندي-وايت مقدمة تمارين "إسينتريكس"، من أجل شفاء وركها.
تدريب لاارتكازي
Section: التمرين اللامركزي

أُجريت العديد من الدراسات حول التدريب اللامركزي خلال العقد الماضي. ويمكن القول إن هناك أدلة قوية تُثبت أن التمرين اللامركزي يتفوق على التمرين المركزي في جوانب التأهيل والتدريب من حيث القوة وتكاليف الطاقة واستهلاك الأوكسجين وتقوية العضلات.

الأضرار العضلية المتصورة

ثمة اعتقاد بأن الانقباضات اللامركزية تسبب تلفًا وإصابة في العضلات، لكن الحقيقة أن الانقباض اللامركزي قد يؤدي إلى ألم عضلي متأخر الظهور، إلا أن الانقباض نفسه لا يسبب ضررًا أو إصابة للعضلات.
معالجة بالحرارة
Section: الأشعة تحت الحمراء

الأشعة تحت الحمراء هي جزء من الطيف الكهرومغناطيسي وتقع بين الطول الموجي 0.78 ميكرومتر و1 مليمتر. وهي عادةً تُقسَّم إلى ثلاث فئات:

الأشعة تحت الحمراء A من 0.78 إلى 1.4 ميكرومتر

الأشعة تحت الحمراء B من 1.4 إلى 3 ميكرومتر

الأشعة تحت الحمراء C من 3 ميكرومتر إلى 1 مليمتر
معالجة بالحرارة
Section: آلية العمل والمؤشرات

يمكن استخدام الحرارة الرطبة على الخراجات للمساعدة في تصريفها بشكل أسرع. كما أظهرت دراسة عام 2005 أن المعالجة بالحرارة فعّال في معالجة داء الليشمانيا، وهو عدوى جلدية طفيلية استوائية.

يُستخدم المعالجة بالحرارة أيضاً في بعض الأحيان ضمن علاج السرطان لتعزيز تأثير العلاج الكيميائي أو الإشعاعي، لكنه غير كافٍ بمفرده لقتل الخلايا السرطانية.
معالجة بالحرارة

المعالجة بالحرارة هو استخدام الحرارة في العلاج، لتخفيف الألم وتحسين الصحة. يمكن أن يكون على شكل قطعة قماش ساخنة، أو زجاجة ماء ساخن، أو الموجات فوق الصوتية، أو وسادة تدفئة، أو كمادات هيدروكولاتر، أو حمامات جاكوزي، أو لفائف المعالجة بالحرارة اللاسلكية بالأشعة تحت الحمراء، وغيرها. يمكن أن يكون مفيدًا لمن يعانون من التهاب المفاصل وتيبس العضلات وإصابات الأنسجة العميقة من الجلد. قد تكون الحرارة علاجًا فعالًا للعناية الذاتية لحالات مثل التهاب المفاصل الروماتويدي.

يُستخدم المعالجة بالحرارة غالباً لأغراض التأهيل. تشمل التأثيرات العلاجية للحرارة زيادة مطاطية أنسجة الكولاجين، وتقليل تيبّس المفاصل، وتخفيف الألم، وتسكين التشنجات العضلية، وتقليل الالتهاب والوذمة، والمساعدة في مرحلة الشفاء بعد الإصابة الحادة، وزيادة تدفق الدم. فزيادة تدفق الدم إلى المنطقة المصابة تؤمن البروتينات والمغذيات والأوكسجين لتحقيق شفاء أفضل. كما تشير بعض الأدلة إلى أن المعالجة بالحرارة يمكن أن يساعد أيضاً في معالجة الأمراض التنكسية العصبية مثل مرض ألزهايمر، بالإضافة إلى الفوائد القلبية الوعائية.
الأكاديمية الوطنية للتعليم
Section: القيادة

1989-1993             لي شولمان

1993-1997             كارل ف. كاستل

1997-1998             آن براون

1977-1981             ستيفن بيلي

1981-1985             روبرت غلاسر

1985-1989             باتريسيا غراهام
التعليم ثنائي اللغة والثقافة
Section: حركة ثنائية اللغة وثنائية الثقافة

التعليم ثنائي اللغة وثنائي الثقافة يستند إلى نموذج "الترابط اللغوي" الذي طرحه جيمس كامينز عام ١٩٧٦. وقد تنبأ كامينز بأن الكفاءة في اللغة الأولى ترتبط بالكفاءة في اللغة الثانية بسبب وجود عملية معرفية واحدة تحكم اكتساب اللغتين. بعد عقود من استخدام الطريقة الشفوية في التعليم، بدأ بعض الداعمين البحث عن طريقة جديدة لتعليم الطلاب الصم.

كانت ماري جين فيليب من الرواد في حركة التعليم ثنائي اللغة وثنائي الثقافة. في عام ١٩٨٥، تمكن مركز التعليم للصم في فرامينغهام، ماساتشوستس، من إقناع فيليب ببدء مسيرتها الجديدة كمساعدة خاصة للمدير لتنفيذ سياسات التعليم Bi-Bi. وبعد عامين، وافقت فيليب على تولي منصب منسقة التعليم Bi-Bi بشكل دائم، واحتفظت به منذ عام ١٩٨٨. وقد قادت المدرسة لتبني نظام التعليم Bi-Bi.
التعليم ثنائي اللغة والثقافة
Section: الاستخدام حول العالم

تُعرف السويد والدنمارك بتعليم الأطفال الصم وفق نهج ثنائي اللغة وثنائي الثقافة. فقد أصدرت السويد قانونًا في عام ١٩٨١ يجعل من الثنائية اللغوية هدفًا لتعليم الصم. أما الدنمارك، فقد اعترفت في عام ١٩٩١ بلغة الإشارة كلغة متساوية، وأعلنت استخدامها وسيلة رئيسية للتعليم في المدارس المخصصة للصم.

في الولايات المتحدة، تشير التقديرات إلى أن ما بين ٣٦٪ و٤٠٪ من المدارس الداخلية واليومية الخاصة بالطلاب الصم تستخدم برامج تعليمية للصم ثنائية اللغة وثنائية الثقافة. ومن الأمثلة البارزة على المدارس التي تعتمد هذا النموذج في الولايات المتحدة مركز التعليم للصم في ماساتشوستس وجامعة غالوديت.
التعليم ثنائي اللغة والثقافة
Section: مناهج التعليم

من أمثلة استراتيجيات التدريس Bi-Bi، تلك التي تركز على تعليم الأطفال الصم اللغة الأميركية للإشارة واللغة الإنجليزية بالتوازي، حيث يتم إدخال اللغة الإنجليزية من خلال قراءة نصوص مكتوبة بطريقة ASL Gloss، ثم يتم الانتقال تدريجيًا إلى البنية الصرفية والنحوية للغة الإنجليزية، مما يتيح للطلاب الصم التعرف تدريجيًا على مفردات اللغة الإنجليزية وقواعدها. يهدف هذا الأسلوب إلى ضمان كفاءة الطلاب الصم في كل من ASL ومعرفة القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية.

الغالبية العظمى من الأطفال الصم يولدون لآباء سامعين. وهذا قد يؤدي إلى عدم إتقان هؤلاء الأطفال لا للإنجليزية ولا للغة الإشارة مع بلوغهم سن الدراسة. لا يزال الجدل قائمًا داخل مجتمع الصم حول أفضل طريقة لتعليم الطلاب الصم في الولايات المتحدة. يفضل البعض إنشاء نظام كتابي جديد للغة الإشارة الأميركية (راجع قسم "الكتابة" في اللغة الأميركية للإشارة)، بينما يفضل آخرون استخدام نظام آخر يسمى ايه اس ال جلوس، أو عدم وجود نظام كتابي على الإطلاق.
الحرمان اللغوي لدى الأطفال الذين يعانون من فقدان السمع
Section: الوقاية

ساعد التدخل المبكر أيضاً في منع الحرمان اللغوي من خلال فحص سمع الأطفال حديثي الولادة. قبل أن يتم تطبيق فحص السمع الشامل في المستشفيات بعد الولادة بوقت قصير، لم تكن حالة السمع لدى العديد من الأطفال الصم تُكتشف إلا بعد سنوات من الولادة، عندما لا يتم تحقيق معالم النمو اللغوي. وعند تحديد الحالة، يكون الطفل قد تأخر بالفعل. يدعم فحص سمع حديثي الولادة الاكتشاف المبكر ويتيح للمهنيين المساعدة في الحفاظ على تطور الطفل اللغوي ضمن المسار الصحيح.

هناك وسيلة أخرى لمنع الحرمان اللغوي، وهي من خلال التشريعات التي توفر معايير لوصول اللغة في تعليم الصم. على مستوى العالم، توجد العديد من القوانين والسياسات المتعلقة بموضوع الحرمان اللغوي. تشمل القوانين الأخرى ذات الصلة في الولايات المتحدة التي تركز على التعليم الخاص بما في ذلك تعليم الصم تشريعات وطنية مثل "قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة"، و"قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقات"، و"قانون إعادة التأهيل لعام 1973".
الحرمان اللغوي لدى الأطفال الذين يعانون من فقدان السمع
Section: الوصول إلى اللغة

مع توفر التكنولوجيا والتدخلات الحالية، يُحتمل أن يتمكن الأطفال من تحقيق مهارات لغوية محكية متوقعة للعمر. ومن هذه التكنولوجيا زراعة القوقعة، ومعينات السمع، والمعينات السمعية المثبتة على العظم، والتي قد تُساعد على توفير الوصول إلى اللغة المحكية. وقد يختلف هذا الوصول بشكل كبير من شخص لآخر بحسب أسباب ودرجة الصمم، والعمر الذي أُدخلت فيه التكنولوجيا السمعية، ووقت التعرض للغة. ويمكن أن تُساعد خدمات مثل علاج النطق واللغة، وطب السمع، وغيرها في تعزيز الفائدة من التكنولوجيا السمعية.

حتى لدى الأطفال الذين يستخدمون التكنولوجيا السمعية، فإن توقيت تعرضهم للغة — سواء المرئية أو المحكية — يؤثر على مدى استفادتهم من هذه التكنولوجيا. مع ذلك، فإن النطق ليس هو الخيار الوحيد للتواصل لدى الأطفال الصم وضعاف السمع. فالتعرض للغة، سواء المؤشرة أو المحكية، منذ الولادة، يُسهم في بناء وتقوية الأنسجة الدماغية التي يمكن استخدامها لاحقًا في سياقات لغوية مختلفة. فعلى سبيل المثال، إذا خضع الشخص في المستقبل لجراحة زراعة قوقعة، فإن تعرضه للغة منذ الولادة يمكن أن يكون عاملاً مهمًا في اكتساب اللغة المحكية بمساعدة الجهاز.