hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-related-paragraph-pairs huggingface dataset:
ذاتية (إدارة)

وقد اقترح شيلينج مجموعة من الإستراتيجيات للتعامل مع هذه المشكلة في ورقته البحثية، مثل ما قبل الالتزام أو استخدام قواعد الوضوح التام، أو تكتيكات التأخير أو عمل اتفاق مرتب من قبل بين الأنواع المختلفة للذات.

وقد كتب شيلينج ما يلي: «ما لدي في عقلي هو إجراء أو قرار يتخذه الشخص... اعتمادًا على التفضيلات التي تختلف عما كان عليه الحال فيما قبل... وإذا كان بإمكان الشخص اتخاذ القرار النهائي حيال الإجراء في وقت مبكر، مما يؤدي إلى نفي تغيير تالٍ في العقل، فيمكن أن يقوم باتخاذ خيار مختلف...»
إيثار تعاطفي
Section: كتابات أخرى

Decety, J. & Batson, C.D. (2007). Social neuroscience approaches to interpersonal sensitivity. Social Neuroscience, 2(3-4), 151-157.

Batson, C. D., & Leonard, B. (1987). Prosocial Motivation: Is it ever Truly Altruistic? In Advances in Experimental Social Psychology (Vol. Volume 20, pp. 65–122): Academic Press.
إيثار تعاطفي
Section: الدليل

اجتهد الكتّاب في توضيح أن التعاطف يستحث سلوك مساعدة الآخرين نتيجة اهتمام حقيقي بمصلحة الآخرين وليس نتيجة طلب مصلحة ذاتية.
تم في هذا المقال التعرض لاثنتين من النظريات التي تعارض نظرية الإيثار التعاطفي:

تزعم نظرية الإيثار التعاطفي أنه يتم توجيه الدافع الاجتماعي الذي يثيره التعاطف تجاه هدف مطلق هو زيادة سعادة الشخص الذي في احتياج للمساعدة.
حفل خطوبة
Section: معلومات تاريخية

وفي اليونان القديمة، كانت حفلات الخطوبة عبارة عن معاملات تجارية. وبشكل أساسي، كانت عبارة عن عقد شفهي، يتم إبرامه بين الشخص الذي يمثل المرأة في الزواج، والذي غالبًا ما يكون والدها، وبين العريس. ولم تكن العروس تحضر هذا الحفل.

في العصور الحديثة، تهدف حفلات الخطوبة في الغالب إلى الاحتفال بالخطوبة التي يتم الإعلان عنها من قبل. ويتم غالبًا تقديم الهدايا، كما يتم إلقاء الخطابات في الغالب. والعديد من المخطوبين يقررون عدم عقد حفل خطوبة.
إدارة الانتساب

وغالبًا ما تشتمل مثل تلك الممارسات على التسويق وسياسات القبول وبرامج الحفاظ على الطلاب ومنح المساعدات المالية. ويتم الإعلان عن الإستراتيجيات والتكتيكات من خلال تجميع وتحليل واستخدام البيانات لبلوغ نتائج ناجحة. وتتم متابعة أو توسيع الأنشطة التي تنتج تحسينات ملموسة يمكن قياسها في النتائج، في حين أن تلك الأنشطة التي لا تؤدي إلى نفس النتيجة يتم إيقافها أو إعادة هيكلتها. ويركز مديرو الانتساب عامة على بذل الجهود التنافسية لتعيين الطلاب.

إدارة الانتساب هو مصطلح تمت صياغته على يد د. جاك ماجواير يستخدم بشكل متكرر في التعليم العالي لوصف الإستراتيجيات والتكتيكات التي يتم التخطيط لها بشكل جيد لتشكيل الانتساب إلى المؤسسة والوفاء بالأهداف الموضوعة لها. وبكل وضوح، فإن إدارة الانتساب عبارة عن مفهوم مؤسسي ومجموعة نظامية من الأنشطة المصممة لتمكين المؤسسات التعليمية من بذل المزيد من التأثيرات على عمليات انتساب الطلاب إليها.
إدارة الانتساب
Section: ملاحظات

^ Answers.com "Enrollment Management in Higher Education"

^ ibid

^ Matthew Quirk, 2005 The Best Class Money Can Buy, The Atlantic Monthly, Nov. 2005

^ CSCSR "Parkland College Enrollment Management Model"

^ Matthew Quirk, op. cit.

بوابة تربية وتعليم
بروتوكول بيئي

من الممكن أن تتخذ البروتوكولات منهجيات مرنة لتحسين مدى فعاليتها. أحد الأمثلة هو استخدام العقوبات: بموجب بروتوكول مونتريال، يُمنع الأطراف الموقعة على البروتوكول من شراء كلوروفلوروكربون من الأطراف غير الموقعة وذلك لمنع أي فوائد غير متوقعة. وقد تم استخدام التمويل أيضًا للتغلب على صراع الشمال والجنوب: أنشأ أعضاء بروتوكول مونتريال صندوقًا من 240 مليون دولار أمريكي لإعادة توزيع تكاليف الانتقال. ويمكن أيضًا أن تشجع الالتزامات التفاضلية كما في اتفاقية كيوتو مشاركة أكبر.

بينما تبدو البروتوكولات من نمط تحليلي تنازلي للإدارة، تتخذ «أحكامًا ضئيلة للمشاركة الشعبية»، إلا أنه يُعتقد على نطاق واسع أن تأثير الشبكات متعددة الجنسيات تمت زيادته والرأي العام له صلة بالأمر، حيث لابد من وجود اهتمام لتحفيز اتخاذ الإجراءات وتخصيص الموارد الحكومية. المنظمات غير الحكومية أيضًا لها دور خاص في جمع المعلومات ووضع سياسات لحشد الدعم. ويلعب العلم دورًا هامًا، بالرغم من أن سوسكايند يؤكد أن هذا الدور يتم تقليصه في بعض الأحيان بسبب عدم اليقين والخلاف وظهور «أعداء العلم». وبالنسبة لمجتمع الأعمال، فمن الممكن أن يشارك بتحقيق نتائج إيجابية.
رجيم دوكان
Section: مراحل الرجيم

1- مرحلة الهجوم: 
حيث تكون هذه المرحلة مدتها 2-7 أيام وينقص وزن الشخص فيها حوالي 2-3 كجم ويتم أكل أي كمية من البروتين منخفض الدسم من بين 68 غذاء بروتينياً. مع تناول 1.5 ملعقة من نخالة الشوفان وشرب 1.5 لتر ماء.

يتكون الرجيم من 4 مراحل، مرحلة الهجوم (لمدة وسطية خمسة أيام). ومرحلة العبور (لمدة وسطية أسبوع واحد لكل كيلو من الوزن الزائد المفقود)، مرحلة التثبيت للوزن المفقود لمدة وسطية عشرة أيام لكل كيلو غرام مفقود ومرحلة الاستقرار لمدة يوم واحد في الأسبوع مدى الحياة
مركز عائلي

الخدمات الاجتماعية

التعليم

التدريب

تركز مبادرة الخدمات الاجتماعية على خلق علاقات أفضل بين أفراد الأسرة، مع توفير الخدمات الوقائية للأطفال «المحتاجين» أو «المعرضين للخطر»، بالإضافة إلى توفير الرفقة للكبار. وتركز مبادرة التعليم على تحسين التفاعل بين العائلات والمدارس المحلية، بالإضافة إلى توفير منشآت علاجية للأطفال. وتركز مبادرة التدريب على توفير تربية الأبناء وفصول التدريب على الوظائف.

المراكز العائلية عبارة عن موارد مجتمعية توفر الخدمات إلى والدان والأطفال والأزواج / الزوجات.

وتتواجد المراكز العائلية من أجل توفير المساعدة المعتمدة على الحاجة إلى العائلات التي تتأثر بمجموعة من الأحداث، بما في ذلك الوفاة والأمراض العقلية والبدنية والطلاق والبطالة والعنف ضد الأطفال وإهمال الأطفال. وقد تم إنشاؤها من خلال الوزارات الحكومية المحلية المختلفة، أو من خلال الوكالات المختلفة، من أجل تنفيذ ثلاث وظائف أساسية.
مركز عائلي
Section: الخدمات

برامج توعية الاتصالات الودية

المجموعات والفصول الهاتفية

الاتصالات الودية

الزيارات الودية

البطالة:

استشارات الوظائف

فصول التدريب على الوظائف

عمليات الإحالة المتعلقة برعاية الأطفال

عمليات الإحالة المتعلقة برعاية الكبار
كتب طهي عائلية

كما تقرر بعض العائلات المهتمة بعلم الأنساب كذلك بالحفاظ على وصفاتها، حيث إن هذه الوصفات في الغالب تمثل جزءًا من تاريخ تلك العائلات. وبعض الوصفات الأقدم يمكن أن توفر أدلة حول الأصول العرقية للأشخاص الذين كانوا يقومون بطهي تلك الوصفات، مثل خبز الزنجبيل (lebkuchen) ذي الأصول الألمانية أو فطيرة البطاطا وجذورها في جنوب الولايات المتحدة. ويمكن العثور على أدلة أنساب أخرى في علب وكتب الوصفات، من الأشياء التي تتم كتابة الوصفات عليها: مثل الفواتير القديمة (التي يمكن أن تشير إلى مكان تواجد العائلة) أو الخطابات (التي يمكن أن تحتوي على حكايات لما حدث في حياة تلك العائلات في تلك الفترة) أو قصاصات الصحف (التي يمكن أن تكون مؤرخة).

وبخلاف الجانب التاريخي / جانب النسب لكتب الطهي العائلية، فإنها تعد كذلك بمثابة طريقة لتمرير تقاليد العائلات إلى الأجيال الجديدة. وهي تستحق الوقت لقياس المكونات التي يقوم الطاهي باستخدامها لعمل أطباقه من الذاكرة، أثناء إعداد تلك الأطباق. ويمكن أن تتعرض بعض الوصفات للضياع إذا تعرض الشخص الذي قام بعمل الوصفة (من الذاكرة) للوفاة إذا لم تتم كتابة الوصفة. وبالإضافة إلى الوصفة ذاتها، يكون من المفيد كذلك تضمين القصص المتعلقة بالتقاليد، فربما كان يتم عمل حلوى الكريسماس الخاصة من أجل بابا نويل على مدار أجيال متعددة، أو عمل وجبة تقليدية أيرلندية كل عيد من أعياد يوم القديس باتريك.
قانون الأسرة
Section: كتابات أخرى

R. Partain, "Comparative Family Law, Korean Family Law, and the Missing Definitions of Family", (2012) HongIk University Journal of Law, Vol. 13, No. 2.

Wallerstein, Judith, Ph.D., "The Unexpected Legacy of Divorce", an analysis of the long-term effect of divorce on children; NPR interview (2001)
خطة تقرير ميساتو كاتسراغي
Section: الواجهة

الواجهة التفاعلية تشمل التكبير/التصغير بـ360° لحساس الحركة وتخصيص الشخصية (تسريحة الشعر). التخصيص المتقدم (اختيار ملابس الشخصية اختيار المشهد، إلخ.) وجوائز الـPSN يمكن الحصول عليهما عن طريق الاشتراك في الخدمة.

تستخدم اللعبة التحريك المظلل بالخلايا عالي الدقة لتكوين بصريات مشابهة للأنمي.

كما في مسلسل الأنمي، قامت كوتونو ميتسويشي بأداء صوت ميساتو كاتسراغي. موسيقى الخلفية تمزج قطع كمان أوروبية كلاسيكية.
نظرية الخلط الجغرافي

من http://muse.jhu.edu.proxy.binghamton.edu/journals/shakespeare_quarterly/v057/57.2floyd-wilson.html

من: http://www.history.ac.uk/reviews/paper/burnardt.html نسخة محفوظة 23 ديسمبر 2012 at Archive.is

بوابة فلسفة
توهين النمو

وأغلب الأطفال الذين خضعوا للعلاج كن من الفتيات، مع زيادة عدد الأطفال الذين تم علاجهم في أوروبا عن أولئك الذين تم علاجهم في أمريكا الشمالية. وقد تم اعتبار أن الطول غير المقبول من قبل أولياء الأمور والأطباء أكبر بكثير على مدار العقود القليلة الأخيرة. وقد تم علاج عدد أقل للغاية من الصبيان بسبب الطول الزائد للغاية في أمريكا الشمالية، إلا أن ذلك حدث بشكل أكبر في أوروبا.

توهين النمو عبارة عن علاج طبي اختياري يشتمل على تناول الإستروجين لإغلاق كردوس العظام (ألواح الكردوس)، مما يؤدي إلى تقليل طول الشخص البالغ. ومنذ الستينيات من القرن العشرين، تم تنفيذ هذا العلاج بشكل رئيسي على الأطفال الذين يرى أولياء أمورهم والأطباء أن طولهم يزيد في مرحلة البلوغ بشكل غير مقبول للغاية. وقد اختلفت الآراء الثقافية لم يمكن أن يتم اعتباره بمثابة علاج يبرر الطول في أوروبا وفي أمريكا الشمالية، وقد زادت على مدار العقود الأربعة الأخيرة.
هيئة التعليم الصحي في إنجلترا
Section: الوظائف

تشتمل الوظائف الرئيسية لهيئة التعليم الصحي في إنجلترا على ما يلي:

توفير القيادة لنظام التعليم والتدريب الجديد.

التحقق من أن قوة العمل تمتلك المهارات والسلوكيات والتدريبات المناسبة، وأنها متاحة بأعداد مناسبة، من أجل دعم توفير الرعاية الصحية المتميزة ودفع التحسينات قدمًا.
كرسي عالي
Section: معايير الأمان

نُشر المعيار EN 14988-1:2006 + A1 والمعيار EN 14988-2: 2006 + A1 الصادرين عن الاتحاد الأوروبي والمتعلقين بكراسي الأطفال المرتفعة من خلال الدول الأعضاء خلال خريف عام 2012.
وفي هذه الأثناء، فإنها متاحة في المكتبة الموجودة على الإنترنت للجنة الأوروبية لتوحيد المقاييس (CEN).

ويمكن استخدام معيار الاتحاد الأوروبي لكراسي الأطفال المرتفعة EN 14988 الجزء الأول والجزء الثاني كمعيار تطوعي لإظهار الالتزام بتوجيه الأمان للمنتجات العامة. ومع ذلك، في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي التي تتواجد بها تشريعات قومية (كما هو الحال في المملكة المتحدة وفرنسا)، يجب أن يتم الالتزام بالتشريع القومي.
تفكير تاريخي
Section: المعايير الأمريكية للتفكير التاريخي في المدارس

تحليل القضايا التاريخية واتخاذ القرار

كجزء من الجهود التقييمة القومية التي تدعى «بطاقة تقييم الأمة» (The Nation’s Report Card) قامت وزارة التعليم في الولايات المتحدة بوضع معايير أيضًا لتحصيل الطلاب في تاريخ الولايات المتحدة. ففي مبدئهم يتم تقسيم دراسة التاريخ إلى ثلاثة أبعاد أساسية: الموضوعات التاريخية الرئيسية والفترات الزمنية وأساليب معرفة التاريخ والتفكير بشأنه. ويتم تقسيم البعد الثالث إلى قسمين آخرين، وهما: المنظور والمعرفة التاريخية، والتحليل والتفسير التاريخي.

في الولايات المتحدة الأمريكية قام المركز الوطني للتاريخ في المدارس الأمريكية في جامعة كاليفورنيا، بولاية لوس أنجلوس بوضع معايير خاصة بالتاريخ والتي تتضمن معايير لتقييم كل من المحتوى التاريخي في الولايات المتحدة وتاريخ العالم ومهارات التفكير التاريخي في مراحل التعليم من روضة الأطفال إلى الصف الرابع ومن الصف الخامس حتى الثاني عشر. ولقد قام المركز بتعريف التفكير التاريخي، في كلٍ من هاتين الفئتين العمريتين، في الأجزاء الخمسة التالية:
تفكير تاريخي
Section: دور كتب التاريخ المدرسية في تعلم التفكير تاريخيًا

والبعض الآخر يعترض على الكتب المدرسية على أساس معرفي. فيشير هؤلاء النقاد إلى أن الكتب المدرسية المكتوبة بصيغة الغائب العالم بكل شيء والذي يدعي تقديم «حقائق موضوعية» هي كتب مضللة. حيث تشجع مثل هذه الكتب الطلاب على الاعتقاد بأن تفسيرًا واحدًا للأحداث هو تفسير وافٍ وصحيح. بالإضافة إلى ذلك، يؤكد الناقدون أن الطلاب ينظرون إلى الكتب المدرسية المكتوبة بهذا الأسلوب على أنها مملة ورتيبة وتثنيهم عن قراءة التاريخ، مما يخلق عوائق متعلقة بدوافع التعلم.

لقد تراوحت الحجج المضادة للاعتماد على الكتب المدرسية من تلك المعنية بالأيديولوجية إلى المعنية البراجماتية. فلقد قام العديد من المعلمين والمؤرخين المحرفين للتاريخ بتشويه وتسييس التركيز التاريخي في الكتب المدرسية لتضمين تأكيد مفرط على القضايا المتعلقة بسياسات الهوية على سبيل المثال تاريخ المرأة والأقليات، وقدموا التاريخ على أنه نضال تقدمي. وحدث ذلك على حساب منظور نزيه وتجريبي يهدف إلى التعرف على وتحليل ارتباطات واتصالات عرضية بين ظواهر تاريخية تبدو متباينة وتوضيح العوامل المؤثرة في التغيير التاريخي واستمراريته.
تاريخ المعرفة
Section: الفلاسفة والباحثون والمثقفون والعلماء

وقبل عام 1700، لم يكن حجم مجالات المعرفة كبير بالقدر الذي يحتم التخصص الأكاديمي. ولم تكن التخصصات الأكاديمية موجودة كما نعرفها الآن،وكان الباحثون بشكل عام علماء وباحثون فيما يطلق عليه اليوم مصطلح الفنون والعلوم الإنسانية.

كان أول من استخدم المصطلح عالم الفيلسوف الإنجليزي ومؤرخ العلوم ويليام ويويل في عام 1833. وحتى ذلك الحين، لم يكن هناك اختلاف بين تاريخ العلوم وتاريخ الفلسفة وتاريخ المعرفة.
تاريخ المعرفة
Section: انظر أيضًا

تاريخ الفكر

تاريخ المعرفة

تاريخ العلوم

تاريخ الكتابة

علوم الإنسان

التاريخ العقلي

جامعة العصور الوسطى

تاريخ الفن

تاريخ ثقافي

علم التأريخ

تاريخ علم الآثار

تاريخ الكتب

تاريخ التعليم

تاريخ جامعات البحث الأوروبية
تاريخ العقليات

المصطلح تاريخ العقليات عبارة عن ترجمة اقتراضية من المصطلح باللغة الفرنسية histoire des mentalités (والذي يمكن ترجمته كذلك على أنه «تاريخ الاتجاه» أو «تاريخ الرؤية الكونية»، هو مصطلح يشير إلى طريقة تسجيل التاريخ (انظر علم التأريخ) المقترن بانتقاد نقطة التحول للجيل التالي للمدارس الحولية (على وجه الخصوص، مؤرخ الكتب والقراءات روجيه شارتييه).

يركز تاريخ العقليات ليس فقط على الحروب والرجال العظام، التي كانت موضوعًا لأغلب الكتابات التاريخية الأوروبية منذ العصور القديمة، ولكن على العقليات الأوسع نطاقًا للمجموعات الاجتماعية والثقافية القديمة. كما يمكن كذلك النظر إلى المصطلح على أنه يساوي، أو على أنه اسم مشمول، للتاريخ الثقافي.
هنري الملك الشاب
Section: بطل البطولة وشخص مشهور

كانت سمعة الملك الشاب المعاصرة مع ذلك إيجابية. كان هذا على الأرجح بسبب ثقافة البطولات الحماسية في وقته. يُوصَف في تاريخ ويليام مارشال، وهو السيرة الشخصية للفارس الذي خُصص ليكون معلمه الشخصي عام 1170 ورئيس فريق بطولة المجاولة حتى عام 1182، بأنه كان منافسًا دائمًا في بطولات المجاولة في شمال ووسط فرنسا بين عامي 1175 و1882. مع أبناء عمه، فيليب الأول كونت فلاندرز، وبالدوين الخامس كونت هينو، وكان راعيًا رئيسيًا للرياضة. يُقال إنه كان يصرف أكثر من 200 باوند في اليوم على الحاشية الكبيرة من الفرسان الذين أتى بهم إلى بطولة ليني سور مارن في عام 1179.

لم يبدو أنه مهتمٌ جدًا بالأعمال اليومية للحكومة، ما ميزه عن والده وأشقائه الأصغر. ويشتهر والده مع ذلك بعجزه عن تفويض النفوذ لابنه، واحتفاظه بالسلطة في إنجلترا. الرأي الغالب بين المؤرخين هو رأي دبليو. إل. وارن (1973): «كان هنري الشاب هو الفرد الوحيد من العائلة الذي تمتَّع بشهرة في أيامه.... الوحيد الذي لم يُظهر أيَّ حكمةٍ سياسية، مهارةٍ عسكرية، أو حتى ذكاءً عاديًا...»، وفصَّلَ في كتابٍ لاحق، «كان كريمًا، ومعتدلًا، ولطيفًا، ومهذبًا، روح التسامح والكرم. ولسوء الحظ كان سطحيًا أيضًا، وعديم الفائدة، ومُهملًا، وذو آمالٍ كبيرة، غير مؤهلٍ، ومُبذِّرًا، وعديمَ المسؤولية».
حرق اللسان بالشطة
Section: الشعبية والانتشار

بينما يعود الفضل إلى هذه المطبوعات في الترويج لطريقة حرق اللسان بالشطة، ويعتقد بأن هذه الطريقة تم استقاؤها من ثقافة جنوب الولايات المتحدة، حيث تشتهر بين أطباء الأطفال والأطباء النفسيين والمتخصصين في رعاية الأطفال.

تمت الإشارة إلى هذه الطريقة كذلك في مقال عام 2001 في مجلة المرأة المسيحية اليوم (Today's Christian Woman)، حيث تم اقتراح استخدام مجرد «قطرة»، مع سرد لبعض المواد الأخرى البديلة.
منافسة محتدمة

التحرك في أتجاه تطوير القيمة السوقية.

وتجاوز القيمة الحالية في السوق بأستمرار.

أما الأختلاف هو مثل تطوير شريحة جديدة من المنتج او الخدمة ويكون المنتج منفرداً بهذه الميزة المختلف عن المنافسين وكمثال على ذلك شركة أبل Apple والتي أختلفت بنظام تشغيل متصل بمجيع منتجاتها يدفع مستخدم المنتج الواحد للشركة بحاجة للحصول على المزيد من منتجاتهم لتحقيق التكامل بينهم مثل الساعات الذكية والسماعات اللاسلكية لشركة أبل.

هذه الساحة من الأستراتيجية التي تشبه لعبة الشطرنج والتي تعتمد على المراقبة وأتخاذ قرار للحركة بناءاً على المعطيات للوضع الحالي وذلك بعد التفكير في مخاطر وأبعاد القرار, ولتطبيق هذه الأستراتيجية على ساحة المنافسة بالتوقيت والمعرفة قد حدد الكاتب D' Aveni دافيني 6 أساليب متغيرة لهذه الأستراتيجية وهي:
بنك الأفكار
Section: أمثلة

برمجية إدارة الأفكار هدفها الوحيد هو توليد أفكار جديدة ـ لمنتجات جديدة أو لتحسين عملية أو لصالح الموظفين أو لأي استخدام تعاوني آخر.

كجزء من تبني برمجية الأعمال الاجتماعية، قررت العديد من الشركات استخدام تلك البوابة للسماح لموظفيها (من خلال الإنترانت) أو لعملائها (من خلال الإنترنت) بالتعاون في عملية توليد أفكار جديدة.
بنك الأفكار

تؤدي الأفكار غير المرغوب فيها عادة إلى ابتكار إضافي. وحتى تحصل على ابتكار جذري أو خارق، يحتاج نظام إدارة الأفكار الانغماس في بعض التوجيه الإستراتيجي من خلال إصدار التحديات (أو الحملات أو زرع الأفكار). وفي الحقيقة، تتم إدارة الارتباط التنظيمي المتنامي تصاعديًا لنظام إدارة الأفكار التعاوني قليلاً بواسطة بعض الإرشاد الإستراتيجي التنازلي. تقول الشركة «إننا سعداء لأنكم تتحادثون معًا، والآن قدموا لنا خدمة وتحدثوا عن ذلك...». وتسأل عن أفكار لمناقشة مشاكل كبيرة بالشركة، على سبيل المثال «كيف نجعل الشركة أكثر» انتعاشًا"". «كيف ينبغي أن يكون منتجنا الجديد في الولايات المتحدة؟»

بنك الأفكار هو موقع ويب ينشر الأشخاص فيه أفكارًا جديدة ويتبادلونها ويناقشونها وينقحونها. تستخدم بعض بنوك الأفكار بغرض تطوير اختراعات أو تقنيات جديدة. فتجد العديد من الشركات تثبت بنك أفكار داخليًا لجمع مدخلات من موظفيها وتحسين عملية الافتكار. وتوظف بعض بنوك الأفكار نظام تصويت لتقدير قيمة فكرة. ومن الممكن أن تكون بعض بنوك الأفكار في بعض الأحيان للفكاهة أكثر من نظيراتها الجادة. وتبقى النظرية الأساسية لبنك الأفكار هي أنه إذا اجتمع عدد كبير من الأشخاص للتعاون في مشروع أو لتطوير فكرة ما، فإن هذا المشروع أو تلك الفكرة سيلقى الرضا في أعين من قاموا بالعمل من أجله.
دارث مول
Section: الظهور

قدمت الشخصية أول مرة في فيلم تهديد الشبح، حيث طلب منه دارث سيديوس أسر الملكة بادمي أميدالا والتخلص من فارس الجيداي كوي غون جين وتلميذه أوبي وان كينوبي.

يذهب دارث مول إلى تاتوين ليعترض كوي غون جين قرب سفينة الملكة. ودخل كوي غون في معركة مع دارث مول بسيوف الليزر وينجح في الهرب من مطارده.
دارث مول
Section: الخصائص

مثل دوره في الحلقة الأولى لاعب الفنون القتالية الإسكتلندي راي بارك.

أدى صوته بيتر سيرافينوفيتش في الحلقة الأولى وكذلك في لعبة ليغو ستار وورز.

أدى غريغ برغر صوته في اللعبة المبنية على الحلقة الأولى.

أدى جيس هارنيل صوته في حرب النجوم: انتقام المتسابق ولعبة حرب النجوم: ميادين القتال المجرية ولعبة حرب النجوم: الدمار.
بيترونيلا ملكة أرغون

اكتمل زوج بيترونيلا من ريموند برانجيه في عام 1151، عندما كانت في سنّ الخامسة عشرة، وقد أنجبت خمسة أطفال، هم بيتر (ولد سنة 1152) وريموند برانجيه (1157) وبيتر (1158) ودولسي (1160) وسانشو (1161). توفي أكبرهم وهو بيتر في عام 1157، وهو لم يتعدَّى سن الخامسة.

كان زوج بيترونيلا وصياً لفترةٍ على ابن أخيه الصغير ريموند برانجيه الثاني، وذلك عندما كان كونت بروفنس بين عامي 1144 و1157. وعندما كان زوجها بعيداً في بروفنس بين عامي 1156 و1157، بقيت هي في برشلونة، وتنقلت في تلك الفترة بين برشلونة وسان بيدرو دي فيلاماخور وسان سيلوني لتترأس المحاكم في ظل غياب زوجها.
كاتسوهيسا هوكي
Section: أدواره في الدبلجة اليابانية

دامو ستحيل - موتور إد

ماي ليتل بوني: فرندشيب إز ماجيك - السيد فلاتر

سيد الخواتم: عودة الملك - غوثموغ

عالم غامبول المدهش - غيلورد روبنسون

مختبر دكستر - كوزي

بطاريق مدغشقر - موريس

كوردج الجبان - دكتور فندالو، لو كواك
كاتسوهيسا هوكي
Section: أدواره في الأنمي

كود غياس: لولوش المتمرد R2 - باتلي أسبريوس

سلايرز - روديموس

تايغر آند باني - بن جاكسون

حفيد نوراريهيون: عاصمة العفاريت - كوراماياما نو أوتنغو

أرك ذا لاد - أندل

لوست يونيفرس - دارليس

سبيس داندي - فضائي السراويل

معرض الفن المزيف - دافاروس

مغامرة جوجو الغريبة: الماس لا ينكسر - ريوهيه هيغاشيكاتا
نظرية الشخصية الضمنية

نظرية الشخصية الضمنية (IPA) تتعلق بالتوقعات العامة التي نقوم ببنائها حول الشخص بعد التعرف على سماته الرئيسية. على سبيل المثال، عندما نرى أن الشخص السعيد يكون ودودًا، أو أن الشخص الهادئ يكون في نفس الوقت خجولاً.

ويمتلك الأفراد شبكة اقتراحات تعتمد على العلاقات بين الخلال والسلوكيات. والأفراد الذين يرون أنه توجد سمة خاصة واحدة مقترنة بشخص ما سيفترضون كذلك أن هذا الشخص يمتلك سمات شخصية أخرى، قد تكون أو لا تكون حقيقية. على سبيل المثال، ربما يكون هناك شخص ينظر إليه على أنه لا يمكن توقع تصرفاته، وكذلك يتسم بالخطورة، أو الشخص الذي يتحدث ببطء يكون كذلك غبيًا.

كما تتسم النظريات الضمنية كذلك بالأهمية فيما يتعلق بالتحامل ومشكلات الهوية الاجتماعية. ويمكن ملاحظة هذه السمات في التشابهات والاختلافات بين المجموعات والصورة النمطية بين المجموعات.
وقد أدت التجارب التي أجراها جولدشتاين إلى توجيه طلاب علم النفس إلى اختبار نظريات الشخصية الضمنية الخاصة بهم من خلال استخدام الفضاء الإلكتروني. وقد تم إعطاء معلومات تتعلق بتجربة علماء النفس الاجتماعيين والنظريات الاجتماعية الخاصة بهم إلى الطلاب من خلال الاعتماد على الصفحات الرئيسية على الإنترنت. وقد أظهرت النتائج أن بعض الطلاب لم يشعروا بالراحة التي وصفوها وقاموا بتشكيل شخصيات ضمنية للأفراد الآخرين، ومع ذلك، شعر الآخرون بالإثارة حول مدى فاعلية التواصل مع نظرياتهم لمعرفة هل تتسم بالصحة أم لا.
معرفة خاملة

ومن التفسيرات الخاصة بمشكلة المعرفة الخاملة هو أن الأشخاص دائمًا ما يقومون بترميز المعرفة في موقف خاص، بحيث تحدث التذكيرات التالية في المواقف المشابهة.

وفي المقابل، فإن ما يطلق عليه اسم المعرفة المشروطة هي المعرفة المرتبطة بشيء ما يشتمل كذلك على المعرفة فيما يتعلق بالسياقات التي تكون المعرفة مفيدة فيها.
سباحة رضيع
Section: خطر الغرق

أشارت دراسة للسيطرة على الأمراض والوقاية منها في عام 2012 من بيانات الولايات المتحدة من 2005-2009 إلى أن 513 طفلاً تتراوح أعمارهم بين منذ الميلاد إلى 4 سنوات كانوا في المتوسط كل عام ضحايا للغرق المميت وتم علاج 3057 من هذا العمر في المستشفى الأمريكي. غالبًا ما يغرق هؤلاء الأطفال في حمامات السباحة، وغالبًا في

الغرق هو السبب الرئيسي للإصابة غير المتعمدة والموت في جميع أنحاء العالم، وأعلى المعدلات هي بين الأطفال. وعموما فإن الغرق هو السبب الرئيسي لوفيات الإصابة بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1-4 سنوات في الولايات المتحدة، وهو ثاني أعلى سبب للوفاة في هذا النطاق العمري بعد العيوب الخلقية.
سباحة رضيع
Section: روابط خارجية

فيديو: Infant Swim Self-Rescue

نيويورك تايمز: قبل أن تتعلم الزحف يجب عليك أن تتعلم السباحة

بوابة سباحة

فيديو: ذا دايفينغ ريفليكس - أطفال رضع يسبحون تحت الماء

فيديو: كروس فيت - «سباحة الرضع: تطور التعليم» مع هارفي بارنيت
معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية
Section: معلومات تاريخية

تم تأسيس معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية في جامعة فيرجينيا في عام 1992، من خلال منحة ضخمة من شركة IBM بالإضافة إلى التزام بالدعم على مدار سنوات متعددة من الجامعة.

وقد حصل معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية على منح مالية عينية تزيد على 9 ملايين دولار أمريكي منذ بدأ العمل. ومعظم هذا التمويل يأتي من الوكالات الفيدرالية ومن المؤسسات الخاصة، وقد تم إنفاقه لدعم أبحاث الكليات والتعليم في مختلف أرجاء الجامعة.
معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية

معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية (IATH) عبارة عن وحدة بحثية في جامعة فيرجينيا، بالولايات المتحدة الأمريكية. وهو يهدف إلى استكشاف وتطوير تقنية المعلومات كأداة لأبحاث العلوم الإنسانية العلمية. ولتحقيق ذلك الغرض، يوفر معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية للزملاء الاستشارات والدعم الفني وتطوير التطبيقات ومنشآت النشر المربوطة بالشبكات. كما أنه يقوم كذلك بتنمية الشراكات والمشاركة في مبادرات حساب العلوم الإنسانية مع المكتبات والناشرين وشركات تقنية المعلومات ومنظمات العلماء وغيرها من المجموعات التي تتعامل مع أجهزة الكمبيوتر والإرث الثقافي في ذات الوقت.

وتعد مشروعات الأبحاث والمقالات والوثائق المتاحة أدناه منتجات للتعاون الفريد بين كلية العلوم الإنسانية وأبحاث علوم الكمبيوتر ومحترفي الكمبيوتر ومساعدي الطلبة ومديري المشروعات ومكتبة الكلية وفريق العمل. وفي العديد من الحالات، يتم دعم هذا العمل من خلال وكالات التمويل الخاصة أو الفيدرالية. وفي كل الحالات، يكون هذا العمل مدعومًا من خلال الإدارات الرئيسية للزملاء والكلية أو المدرسة التي تنتمي إليها تلك الإدارات، ومكتبة جامعة فيرجينيا، ونائب الرئيس للأبحاث والخدمات العامة، ونائب الرئيس ومدير المعلومات، والعميد، ورئيس جامعة فيرجينيا.
بوينغ إم إتش-6 ليتل بيرد
Section: التسليح

المضادة للدبابات الصواريخ الموجهة: 2 × AGM-114 هيلفاير

الصواريخ المضادة للطائرات: 2 × ستينغر (FIM-92) للدفاع عن النفس

أثنين رشاش أم 34 ميني قن عيار 7.62 ملم (0.30 بوصة)

2 × LAU-68D / A 7 أنابيب القرون اطلاق الصواريخ 2.75 في (70 ملم) هيدرا 70 المقذوفات الصاروخية
بوينغ إم إتش-6 ليتل بيرد
Section: مشاركاتها

وكلفت أيضا AH-6 طائرات هليكوبتر مع دعم مهمة إنقاذ خاصة من الدرجة الأولى جيسيكا لينش في نيسان 2003.

وكانت MH-6 طائرات هليكوبتر جزء من TF-145، فضلا عن انقاذ ثلاثة من المتعاقدين الإيطاليين ورجل الاعمال البولندي كرهائن من قبل مسلحين عراقيين في عام 2004.

بحلول عام 1983، ارتكبت بكثافة 160 سور وطائرات هليكوبتر لدعم الكونترا، وهي الولايات المتحدة التي تدعمها القوة العسكرية. خصيصا تحمل علامات طائرات هليكوبتر هيوز 500Ds من وحدة Seaspray وكالة المخابرات المركزية ومقرها في فورت Eustis كما شارك في هذه المهمة.
بوينغ إم إتش-6 ليتل بيرد
Section: الخصائص العامة

سعة خزان الوقود المفيد: 62 غالون (242 لتر) أو 403 رطل (183 كيلوغرام)

السرعة القصوى : 152 عقدة (175 ميل في الساعة، 282 كم / ساعة)

سرعة العبور : 135 عقدة (155 ميل في الساعة، 250 كم / ساعة)

مجموعة : 232 عقدة (267 ميل، 430 كم)

أعلى أرتفاع : 18,700 قدم (5,700 م)
سانتا ماريا دي ريبوي
Section: مدفونون

دفن في دير سانتا ماريا دي ريبوي عدد كبير من الشخصيات الكتالانية والأوروبية المعروفة، منها عددٌ كبير من كونتات برشلونة وبيسالو:

ويلفريد المشعر.

ريموند برانجيه الثالث.

ريموند برانجيه الرابع.

كذلك ممَّن يقال أنهم دفنوا في الدير، إلا إنَّ مواقع دفنهم غير معروفة الآن: