hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-related-paragraph-pairs huggingface dataset:
فراس الهواري
Section: مواقع شغلها

2004 – 2021: مدير وحدة المعالجة التنفسية ومختبر وظائف الرئة في مركز الحسين للسرطان.

2013 – 2021: عضو المجلس التنفيذي في مركز الحسين للسرطان.

2020: رئيس المركز الوطني لمكافحة الأوبئة والأمراض السارية

2018 – 2021: رئيس مكتب مكافحة السرطان.

2018 – 2010: رئيس قسم الأمراض الصدرية والعناية الحثيثة في مركز الحسين للسرطان.
فراس الهواري
Section: التحصيل العلمي

حاصل على شهادة البورد الأمريكي في علم الصيدلة السريرية.

حاصل على جائزة جودي ولكنفلد Judy Wilkenfeld للتميز في مكافحة التدخين على المستوى الدولي.

حاصل على شهادة البورد الأمريكي في الطب الباطني.

حاصل على شهادة البورد الأمريكي في الأمراض الصدرية.

حاصل على شهادة البورد الأمريكي في العناية الحثيثة.
لقاح الإيبولا
Section: اللقاحات المعتمدة

في دراسات إضافية، قُيّمت استجابات الأجسام المضادة في 477 فردًا في ليبيريا، وحوالي 500 فرد في سيراليون، وحوالي 900 فرد في كندا، وإسبانيا، والولايات المتحدة. كانت استجابات الأجسام المضادة بين تلك الموجودة في الدراسة التي أجريت في كندا وإسبانيا والولايات المتحدة مماثلة لتلك الموجودة بين الأفراد في الدراسات التي أجريت في ليبيريا وسيراليون.

في ديسمبر 2016، وجدت دراسة أن لقاح VSV-EBOV فعال بنسبة 70-100% ضد فيروس الإيبولا، مما يجعله أول لقاح مثبت ضد المرض. ومع ذلك، كان هناك جدل وتشكيك في تصميم هذه الدراسة والفعالية العالية للقاح. في تشرين الثاني (نوفمبر) 2019، منحت المفوضية الأوروبية تصريح تسويق مشروط لشركة (Ervebo (rVSV∆G-ZEBOV-GP وأقرت منظمة الصحة العالمية مسبقًا لقاح الإيبولا لأول مرة.
اعتقالات الأردن (2021)
Section: الموقوفون

باسم إبراهيم عوض الله (رئيس الديوان الملكي الأسبق)

الشريف حسن بن زيد آل ناصر حفيد الأميرة مقبولة (شقيقة الأمير نايف بن عبد الله الأول وابنة الملك عبد الله الأول بن الحسين).

في حين استثني شخصين من الإفراج عن الموقوفين بقضية الفتنة، وهما (باسم عوض الله والشريف حسن بن زيد)، فلم يفرج عنهما ارتباطا باختلاف أدوارهما وتباينها والوقائع المنسوبة إليهما ودرجة التحريض التي تختلف عن بقية المتهمين الذين أُفرج عنهم.
اعتقالات الأردن (2021)
Section: ردود الأفعال

أعرب ملك البحرين حمد بن عيسى بن سلمان آل خليفة عن «وقوفه وتأييده التام ومساندته الكاملة لكل القرارات والإجراءات التي يتخذها صاحب الجلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين ملك المملكة الأردنية الهاشمية الشقيقة لحفظ أمن واستقرار الأردن الشقيق ونزع فتيل كل محاولة للتأثير فيهما».

صدر بيان من الديوان الملكي السعودي جاء فيه: «المملكة تؤكد وقوفها التام إلى جانب المملكة الأردنية الهاشمية الشقيقة ومساندتها الكاملة بكل إمكاناتها لكل ما يتخذه صاحب الجلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين وصاحب السمو الملكي الأمير الحسين بن عبد الله الثاني ولي العهد من قرارات وإجراءات لحفظ الأمن والاستقرار ونزع فتيل كل محاولة للتأثير فيهما.»
اعتقالات الأردن (2021)
Section: الخلفية

ويكون انتقال المُلك بالوراثة في خط عمودي؛ أي في أكبر أبناء الملك من الذكور، ويختار الملك بعد توليه الحكم وليا للعهد. وينتقل الحكم إلى ولي العهد بعد وفاة الملك.

تأسست المملكة الأردنية الهاشمية يوم 25 مايو/أيار 1946، على أساس نظام حكم ملكي نيابي وراثي، حيث تنص المادة الـ 28 من الدستور الأردني على ما يلي:
قادة الحلفاء في الحرب العالمية الثانية
Section: مملكة بلجيكا

بيير ريكمانز كان الحاكم العام للمستعمرة الأفريقية الرئيسية لبلجيكا -تسمى الكونغو البلجيكية- طوال فترة الحرب. أقحم ريكمانز ووزير المستعمرات، ألبرت دي فليشاوير، الكونغو في الحرب إلى طرف الحلفاء، وسط مخاوف من أن المستعمرة قد تتبع خطى ليوبولد الثالث في بلجيكا وتحاول البقاء على الحياد. أُرسلت القوات الكونغولية في عهد ريكمانز لدعم القوات البريطانية في شرق أفريقيا وقدمت الكونغو مساهمة اقتصادية كبيرة في مجهود الحلفاء الحربي.

هوبير بيرلو كان رئيس وزراء بلجيكا من عام 1939 حتى عام 1945. أصبح بيرلو زعيمًا للحكومة خلال الحرب الزائفة وحتى الغزو الألماني. فرّ بيرلو إلى بريطانيا حيث قاد الحكومة البلجيكية في المنفى وترأس تشكيل القوات البلجيكية الحرة. مع أن سياسته كانت محافظة، شجب بيرلو استسلام ليوبولد الثالث وعلّق فترة ولايته رسميًا في عام 1940 متذرّعًا بفقرة في الدستور البلجيكي. خلق الخلاف عداوة دائمة بين الفصيل الملكي في بلجيكا والحكومة المنفية في لندن.
قادة الحلفاء في الحرب العالمية الثانية
Section: جمهورية الصين

لي زونغرن أحد أمراء الحرب السابقين في قوانغشي الذين قاتلوا بالتحالف مع شيانغ كاي شيك في الحرب ضد اليابان. قاد معركة شوزهو وانتصر في معركة تايرزوانغ الشهيرة التي كانت أول انتصار كبير للصين في الحرب، وقاد أحد أكبر الجيوش الإقليمية وأفضلها تجهيزًا نسبيًا التي ضمت معظم القوات المسلحة الصينية خلال الحرب.

يان شيشان أحد أمراء الحرب السابقين في شانشي الذين قاتلوا بالتحالف مع شيانغ كاي شيك. خلال المرحلة المبكرة من الغزو الياباني، دعا القوات العسكرية الشيوعية لدخول شانشي وقتال اليابانيين ودافع عن تاي يوان في عام 1937. كان عضوًا في المجلس العسكري الوطني وقائد المنطقة العسكرية الثانية.
هاورد إكس

هاورد إكس هو أول منتحل محترف في العالم لـ كيم جونج أون، المرشد الأعلى لكوريا الشمالية. وهو منتج موسيقي صيني- أسترالي من هونغ كونغ، وساخر سياسي وشخصية إعلامية. من بين المقالب أو الأحداث الشهيرة لـه عندما ظهر في تكريم Reddit وظهوره في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية في ريو في عام 2016، وعندما زار المشجعين الكوريين الشماليين في يوم عيد الحب في دورة الألعاب الأولمبية الشتوية في بيوننغيانغ عام 2018 والتي جذبت الكثير من اهتمام وسائل الإعلام.

معروف باستخدامه السخرية لإظهار دعمه لمدينة هونغ كونغ المؤيدة للديمقراطية وتحرير كوريا الشمالية. نظرًا لتشابهه الوثيق مع كيم يونج اون الحقيقي، كثيرًا ما يتم اعتقاله أو ترحيله بسبب مخاوف سياسية. غالبًا ما يتم إجراء مقابلات معه من قبل الصحافة وتوظيفه للإعلانات التجارية بسبب نشاطه وشبهه الغريب مع الديكتاتور. في عام 2021، ورد أنه تم مداهمته واعتقاله في منزله من قبل حكومة هونغ كونغ مما أثار مخاوف من أنه كان مستهدفًا من قبل الحزب الشيوعي الصيني الحاكم.
نيدين بيل
Section: استشهادات

Parker، Bradley J. (2011). "The Construction and Performance of Kingship in the Neo-Assyrian Empire". Journal of Anthropological Research. ج. 67 ع. 3: 357–386. DOI:10.3998/jar.0521004.0067.303. ISSN:0091-7710. JSTOR:41303323.{{استشهاد بدورية محكمة}}:  صيانة الاستشهاد: ref duplicates default (link)

Oppenheim، A. Leo (2003) [1985]. "The Babylonian Evidence of Achaemenian Rule in Mesopotamia". في Gershevitch (المحرر). The Cambridge History of Iran: Volume 2: The Median and Achaemenian Periods. Cambridge University Press. ISBN:0-521-20091-1.
نيدين بيل

نيدين بل كان ملكًا بابليا متمردًا محتمل حاول في خريف 336 قبل الميلاد و/ أو شتاء 336-335 قبل الميلاد استعادة بابل كمملكة مستقلة وإنهاء حكم الإمبراطورية الأخمينية الفارسية في المنطقة. المرجع الوحيد المعروف الباقي الذي يشير إلى وجود حاكم بهذا الاسم في بابل هو قائمة ملوك أوروك التي تسجل حكام بابل من القرن السابع إلى القرن الثالث قبل الميلاد. في هذه القائمة، فإن حكم داريوس الثالث (حكم 336-330 قبل الميلاد)، آخر ملوك أخمينيين، يسبقه مباشرة إشارة مجزأة إلى نيدين بل.

ينقسم العلماء حول أفضل طريقة لتفسير المرجع. يرى العديد من الباحثين أنه من المحتمل أن يكون نيدين بيل شخصية تاريخية متمردة من بابل وهو قد ثار على داريوس الثالث بعد الفوضى التي أعقبت سقوط أرسيس (سلف داريوس الثالث) واغتياله. إذا كان نيدين بيل ملكًا حقيقيًا فإن قائمة ملوك أوروك تشير إلى أن نيدين بيل كان اسمًا ملكيًا، ربما افترضه الملك لتكريم سلفه نبوخذ نصر الثالث، المتمرد البابلي الذي ثار ضد الفرس في القرن السادس قبل الميلاد. قبل أن يتولى نبوخذ نصر الاسم الملكي، كان الاسم الأصلي لنبوخذ نصر الثالث هو نيدينتو بيل. قد يكون عدم ذكر نيدين بيل خارج قائمة ملوك أوروك يعود لفشل محاولة انقلابه على داريوس الثالث.
دوري المؤسسات - كركوك 1948–49

دوري الاتحاد العراقي لمنطقة كركوك 1948–49 هو الموسم الأول من دوري المؤسسات في كركوك. بدأ في نوفمبر 1948 وانتهى في مارس 1949.

في الجولة الأخيرة من البطولة فاز الذهب الأسود على الفرقة الثانية وتعادل الآثوريين مع منتخب الأرمن ، وبذلك توج فريق الذهب الأسود بطلاً لبطولة الدوري الافتتاحي في كركوك.
قائمة الولايات والأقاليم الأمريكية حسب معدل الفقر

تعد إحصائيات عام 2014 غير متطابقة مع معدلات الفقر الرسمية لأنها تشمل الأطفال غير المدرجين في الأرقام الرسمية(انظر الجدول أدناه).

في 2017-2018، كان أدنى معدل فقر في نيوهامبشاير فيما كان أعلى معدل فقر في ساموا الأمريكية (أعلى معدل فقر بين الولايات كان في ميسيسيبي).
الإيمان والعلم والتفاهم
Section: ملخص

في 4: التصميم في علم الأحياء؟ يناقش مبدأ إنساني بالإضافة إلى المنظور الفيزيائي الذي تم استكشافه جيدًا، فهو يثني على استكشافات مايكل دينتون لخصائص العالم المادي التي يبدو أنها تتناسب مع ضرورات الحياة وتأكيد الحائز على جائزة نوبل كريستيان دي دوف " جملة مونود الشهيرة "لم يكن الكون حاملاً بالحياة، ولا المحيط الحيوي بالإنسان"، أجبته: "أنت مخطئ. لقد كانوا كذلك". ويناقش أيضًا بحذر ادعاءات مايكل بيهي حول التعقيد غير القابل للاختزال.

في 3: دور الوحي يقترح أن «الوحي يحمل تشابهًا مع الدور الذي تلعبه الملاحظات والتجربة في العلم» وأن السعي وراء البساطة من خلال دراسة الظروف القاسية (مثل التشتت العميق غير المرن) هو جزء مهم عن العلم. كما يقترح أن حقيقة أن الكتاب المقدس لا يزال يقرأ باهتمام وربح روحي من قبل الكثير من الناس بعد فترة طويلة من كتابته هي حقيقة يجب أن تؤخذ في الاعتبار.
الداروينية والتصميم

تؤكد الكتب أن التطور هو طريقة الخلق. تمت مراجعة الكتاب في المراجعة الفصلية البريطانية ومجلة العلوم العقلية والمجلة الفصلية للعلوم. وعلقت المجلة الفصلية البريطانية: نهنئ المؤلف على أرض الواقع بمنجزه وفقًا لما يمليه ضميره ومعالجته العلمية لمشكلة عميقة ومعقدة. يقترح من خلال ارتباط القوى الفيزيائية والحيوية أنه إذا كان التطور النهائي للطاقة هو الوعي والإرادة، فمن المعقول أن نفترض أن نقطة البداية وأصل كل القوة هو العقل والإرادة اللانهائيان. هذه حجة بارعة، لكننا بعيدين عن قبول أي تحويل للقوة كما هو مضمن.

وجدت مجلة العلوم العقلية أن مزيجه من العلم واللاهوت لا يمكن الدفاع عنه، لكنها أشاد بكلير لإخلاصه في قبول أدلة التطور. تلقى الكتاب مراجعات مجهولة من قبل عالم الأحياء ألفريد راسل والاس والتي كانت داعمة بشكل عام. وصف عالم النبات آسا جراي كلير بأنه «دارويني إيماني» واقترح التعامل مع الموضوع من أساس «معقول بشكل أساسي». في عام 2003 أعيد نشر الكتاب والمراجعات من خلال ريتشارد إنجلاند بعنوان التصميم بعد داروين 1860-1900.
محمد يوسف النصف
Section: عن حياته

اشترك في اللجنة التنفيذية لما حلت مجالس الصحة والأوقاف والمعارف.

في العام 1958 عين عضو في الهيئة التنظيمية وبدأت عملية التنظيم للمناطق وبيوت الدخل المحدود.

في العام 1961 عضوا في المجلس المشترك.

ساهم في تاسيس غرفة تجارة وصناعة الكويت.

عين وزيرا لوزارة الشئون في أول وزارة كويتية بعد الاستقلال.
غيئوليم
Section: التاريخ

في عام 1945، انتقل السكان إلى كفر يديديا، بينما استقر في المنطقة أعضاء من منظمة تلمون للمهاجرين اليمن. وقاموا بتغيير الاسم إلى تلمون-غيئوليم، وبعد ذلك إلى غيئوليم فقط.

تأسست غيئوليم في 17 نوفمبر 1938 كبرج ومستوطنة من قبل لاجئين يهود من ألمانيا النازية، وكان يُطلق عليها في البداية اسم «بني غيئوليم».
المقلاء والقلة
Section: في الثقافات العربية الحديثة

للعبة امتدادات واشتقاقات حديثة في البلدان العربية، كما في ما يلي

في العراق في القرن العشرين كانت تسمى في

بغداد: «شُنْطُرة بلبل» أو «عودة وبلبل»، فالبلبل هو العود الصغير بينما الشنطرة أو العودة هي العود الكبير
المقلاء والقلة
Section: في الثقافات غير العربية

أذربيجان: چلنگ اغاج Çilingağac[بحاجة لمصدر]

الهند: گلی ڈنڈا[بحاجة لمصدر]

روسيا وأوكرانيا: چیژیک чижик

للعبة امتدادات واشتقاقات حديثة في البلدان غير العربية، كما في ما يلي

إيران: الک دولک[بحاجة لمصدر]

تركيا: چلق چوماق Çelikçomak[بحاجة لمصدر]
نينتندو سويتش أونلاين
Section: التاريخ

في 28 مارس 2019، أعلن تويتش أن أعضاء تويتش برايم يمكنهم المطالبة بما يصل إلى عام من عضوية نينتندو سويتش أونلاين المجانية بين 28 مارس 2019 و 20 يناير 2020.

أُطلِقَت الخدمة رسميًا في كوريا الجنوبية وهونغ كونغ، في 23 أبريل 2019.

في 4 سبتمبر 2019، أعلنت نينتندو في عرض نينتندو دايركت أنه ستضاف ألعاب سوبر نينتندو إلى الخدمة في اليوم التالي ضمن تطبيق منفصل.
نينتندو سويتش أونلاين
Section: السمات

بالتزامن مع الإصدار المتوقع لسوبر ماريو ميكر 2، أعلن عن عرض ترويجي لخفض الأسعار خلال نينتندو دايركت التي كانت متاحة حصريًا لأعضاء سويتش أونلاين. قدم العرض الترويجي «قسائم ألعاب نينتندو سويتش»، والتي تسمح للمشترين بتنزيل لعبتي نينتندو سويتش المؤهلين بسعر محدد يبلغ 99.99 دولارًا أمريكيًا لمشروع تجديد نظم الإدارة، مقارنة بمبلغ 120 دولارًا لشراء كلتا اللعبتين بشكل منفصل.

كما قدمت نينتندو ألعابًا أصلية مجانية لمن لديهم اشتراك عبر الإنترنت. صدرت تتريس 99 باعتبارها عنوانًا مجانيًا للعب للمشتركين في فبراير 2019، على الرغم من أنه قدم لاحقًا محتوى مدفوعًا قابلًا للتنزيل وإصدارات للبيع بالتجزئة من اللعبة لغير المشتركين. صدرت سوبر ماريو برذرز 35 في 1 أكتوبر 2020، وكان متاحًا فقط حتى 31 مارس 2021. صدرت باك مان 99 باعتبارها لعبًة مجانيًة للتشغيل للمشتركين في أبريل 2021 مع توفر محتوى مدفوع قابل للتنزيل.
أحادي الاستقرار متعدد الذبذبات
Section: الدائرة الكهربائية

عندما يتم تشغيلها بواسطة نبضة إدخال، سيتحول أحادي الاستقرار متعدد الذبذبات إلى وضعه الغير مستقر لفترة من الوقت، ثم يعود إلى حالته المستقرة. والفترة الزمنية التي يظل فيها أحادي الاستقرار متعدد الذبذبات في حالة غير مستقرة يتم اعطائة أو توضيحه بواسطة

في أحادي الاستقرار متعدد الذبذبات ، يتم استبدال شبكة مقاومة سعوية واحدة (C 2 -R 3 في الشكل 1 من متعدد الذبذبات ) بشبكة مقاومة (مجرد مقاوم). يمكن اعتبار الدائرة بمثابة متعدد ذبذبات مستقر 1/2. و Q2 جامع الجهد هو ناتج الدائرة (على عكس الدائرة المستقرة، التي لها شكل مربع مثالي موجي لأن النتائج لا يتم تحميلها بواسطة المكثف).
الرباط المائل المأبضي
Section: الهيكل

يشكل الرباط المأبضي المائل جزءًا من أرضية الحفرة المأبضية ، ويستند عليها الشريان المأبضي. وهي مكونة من  fasciculi مفصولة عن بعضها بفتحات لمرور الأوعية والأعصاب.

يتم ثقبه عن طريق التقسيم الخلفي العصب السدادي ، وكذلك العصب الجيني الأوسط ، و الشريان الجيني الأوسط ، والوريد الجيني الأوسط.
الرباط المائل المأبضي
Section: روابط خارجية

درسٌ تشريحي حول lljoints.htm  lljoints مُعدٌ بواسطة ويسلي نورمان (جامعة جورجتاون). (postkneejointsuperfic.jpg  postkneejointsuperfic)

Oblique_popliteal_ligament  Oblique_popliteal_ligament على برنامج طب العظام التابع لنظام الصحة بجامعة ديوك ‏.
التعليم في حالات الطوارئ ومناطق الصراع
Section: تأثير كوفيد 19 على التعليم

حتى عندما يكون إغلاق المدارس مؤقتًا، فإنه ينطوي على تكاليف اجتماعية واقتصادية عالية. الاضطرابات التي تسببها تؤثر على الناس عبر المجتمعات، لكن تأثيرها يكون أكثر حدة على الأطفال المحرومين وأسرهم بما في ذلك:

استجابة لإغلاق المدارس بسبب COVID-19، توصي اليونسكو باستخدام برامج التعلم عن بعد والتطبيقات التعليمية المفتوحة والمنصات التي يمكن للمدارس والمعلمين استخدامها للوصول إلى المتعلمين عن بُعد والحد من تعطيل التعليم.
التعليم في حالات الطوارئ ومناطق الصراع
Section: التعليم كعلاج

يتعرض المعلمون في حالات الطوارئ لمعدلات أعلى من الصدمات، سواء بشكل مباشر أو من خلال تفاعلهم مع الطلاب.  ويمكن أن يكون الضغط العاطفي للعمل في بيئة مؤلمة ومع الأفراد المصابين بصدمات نفسية آثار سلبية على الصحة العقلية للمعلمين، والتي لا تؤدي فقط إلى تكاليف شخصية ومهنية ولكن أيضًا تحد من فعاليتها في مساعدة الناجين من الصدمات. حيث يتيح التدريب المهني للمعلمين التعرف بشكل أفضل على التأثير القوي للاستجابة لصدمات الآخرين والتخفيف منه.

يمكن للمعلمين أن يكونوا قدوة مهمة للمتعلمين المهاجرين واللاجئين الذين قد لا يكونون على معرفة بالعديد من  الشعوب الوافدة في البلد المستقبلة.  إن قدرتهم على تحسين اوضاع حياة المتعلمين شيء أساسي، لأن الدعم المقدم من شخص بالغ موثوق به يمكن أن يعالج آثار العناء الطويل المد، خاصة بالنسبة للمهاجرين غير المصحوبين بذويهم واللاجئين القصر أو أولئك الذين ليس لديهم دعم الوالدين.
التعليم في حالات الطوارئ ومناطق الصراع
Section: حق التعليم في حالات الطوارئ

واعتمادًا على طبيعة حالة الطوارئ، ينطبق هذا في مجالات مختلفة من القانون الدولي. وتشمل هذه: القانون الدولي لحقوق الإنسان، والقانون الإنساني الدولي (أو قانون النزاعات المسلحة)، والقانون الدولي للاجئين والقانون الجنائي الدولي. بالإضافة إلى ذلك، سيتم أيضًا تطبيق «القانون غير الملزم» مثل إعلان المدارس الآمنة الصادر عام (2015). وأثناء حالات الطوارئ، قد يتم المساس بقدرة الدولة على ضمان الحق في التعليم ويلتزم الفاعلون الآخرون (الأمم المتحدة والمنظمات غير الحكومية والدول الأخرى وما إلى ذلك) بتقديم المساعدة والتعاون الدوليين.

وفي حالات الطوارئ، لا يُنظر إلى التعليم عمومًا على أنه منقذ للحياة على الفور، ومع ذلك لا ينبغي التقليل من قيمة التعليم لأولئك المتأثرين بحالات الطوارئ حيث يظهر الآباء والمتعلمون أنفسهم على أنه أمر حاسم لتحقيق الاستقرار والحماية العاطفية والجسدية والاستمرارية. وعلى المدى المتوسط، يمكن للتعليم أن يساعد الجنود الأطفال والمشردين داخليًا والمهاجرين واللاجئين وجميع المتضررين من حالات الطوارئ على الاندماج مرة أخرى في المجتمع. وعلى المدى الطويل، قد يلعب التعليم دورًا في منع حالات الطوارئ.
التعليم متعدد التخصصات
Section: أنواع

يمكن أن يكون السفر والإجازة بمثابة موضوع للتعليم متعدد التخصصات عبر المناهج الدراسية. في الدراسات الاجتماعية، قد يدرس الطالب جغرافية وجهات السفر الشهيرة، وتاريخ المواقع السياحية في المجتمع المحلي، وكيف تغير السفر بشكل كبير خلال الثورة الصناعية في القرن التاسع عشر. تحليل ترويج السفر والإعلان له صلة بتعليم محو الأمية الإعلامية . تم نشر الآلاف من حسابات السفر على مر القرون والتي يمكن قراءتها ومناقشتها في فصول اللغة الإنجليزية. تأثير السياحة على البيئة ذات الصلة بمناهج العلوم. في تعليم إدارة الأعمال، يمكن للطلاب دراسة تأثير السياحة على الاقتصاد المحلي أو الإقليمي أو العالمي.

. وتعتبر وحدة متعددة التخصصات على الأنهار مناسبة لفنون اللغة الابتدائية أو المتوسطة والعلوم والدراسات الاجتماعية، وسيكون نظام النهر المحلي هو الفكرة الموحدة لكن مدرس اللغة الإنجليزية سيربطها بفنون اللغة من خلال دراسة مفردات النهر وتعليم الطلاب كيفية عمل تقرير بحثي، وقد يعلم مدرس العلوم الأطفال عن أنظمة الحياة الموجودة في النهر، بينما قد يساعد مدرس الدراسات الاجتماعية الطلاب في البحث عن التاريخ المحلي والشعوب التي استخدمت النهر للطعام والنقل.
التعليم متعدد التخصصات
Section: فوائد

حدد فلاورز وميرتنز ومولهال خمس نتائج ونتائج مهمة لتجاربهم مع التدريس والتخطيط متعدد التخصصات: وقت التخطيط المشترك أمر حيوي، والمدارس التي يتمتع بها الفريق مناخ عمل أكثر إيجابية، والاتصال الأبوي أكثر تواترًا، ويبلغ المعلمون عن رضا وظيفي أعلى، ودرجات تحصيل الطلاب في المدارس التي يتألف منها هذا الفريق أعلى من تلك التي لا تنتمي إلى فريق (1999).

أقامت  منطقة تعليمية في ميشيغان خطط تكامل للوحدات المواضيعية، بناءً على أفكار هوارد جاردنر حول الذكاءات المتعددة، في برنامج تجريبي لمدة عام.  تضمنت نتائج البرنامج «الحماس المستمر» من الموظفين وأولياء الأمور والطلبة، وزيادة معدلات الحضور، وتحسين درجات الاختبارات الموحدة، «خاصة من الطلبة ذوي نتائج الاختبارات الأكثر فقرًا» (بولاك، بيالاش ودانفي، 2005).
التعليم متعدد التخصصات
Section: تنفيذ

يعد اختيار موضوع لتركيز التعليم متعدد التخصصات خطوة أساسية في تنفيذ هذا النهج. يجب أن تكون الموضوعات ذات أهمية للطلاب وذات صلة بالمنهج الدراسي المطلوب. في بعض المواقف، قد يختار الطلاب الموضوع الموضوعي. يجب أن تكون الموضوعات أيضًا موضوعات تهم المعلم (المعلمين) لأن الإرشادات المواضيعية الناجحة تتطلب غالبًا بحثًا وإعدادًا إضافيًا. يمكن تعزيز الموضوعات متعددة التخصصات المتعلقة بالتخصصات الأكاديمية المتعددة في الدروس طوال اليوم الدراسي.

تقدم هايدي هايز جاكوبس منهجًا من أربع مراحل لتخطيط تكامل المناهج. (1989، ASCD ، الإسكندرية، فيرجينيا) أولاً، تقترح أن تجري المدرسة بحثًا عمليًا لمعرفة المزيد حول كيفية تنفيذ تكامل المناهج الدراسية. يجب أن يتم ذلك قبل ستة أشهر إلى عام من الموعد الذي ستحاول فيه المدرسة دمج المناهج الدراسية. بعد ذلك، تدعو المرحلة الثانية إلى تطوير اقتراح. تتكون المرحلة الثالثة من تنفيذ ومراقبة الوحدة التجريبية؛ يجب أن يتم ذلك في السنة الثانية من خطة تكامل المناهج. تحدث المرحلة الرابعة في السنة الثالثة من الخطة، وتدعو إلى تبني الموظفين للبرنامج بناءً على نتائج المرحلة الثالثة (1991).
تعليم اللاجئين والمهاجرين والمشردين داخليا
Section: خلفية

اعتبارا من عام 2017 قدر عدد النازحين قسرا في جميع انحاء العالم ب 68.5 مليون من قبل المفوضية بما في ذلك 40 مليون نازحا داخليا و25.4 مليون لاجئ و3.1 مليون طالب لجوء. أكثر من نصف اللاجئين البالغ عددهم 25.4 مليون هم من الأطفال (دون سن 18 عاما).

ان توفير الفرصة للتعليم والازدهار من خلال التعليم يمكن ان يعطي فرصه للأطفال والبالغين اللاجئين من ان يعيشوا حياة مرضية وهو وسيلة لإنجاز أو تحقيق كامل لحقوق الإنسان الأخرى..
تعليم اللاجئين والمهاجرين والمشردين داخليا
Section: تحسينات تعليمية

منذ عام 2006، قامت الصين بمراجعة النظام بشكل تدريجي، حيث تطلب من السلطات المحلية توفير التعليم للأطفال المهاجرين، وإلغاء الرسوم المدرسية العامة لهم، ورفض الإقامة المسجلة للمهاجرين من الحصول على التعليم في الهند، ألزم قانون الحق في التعليم لعام 2009 السلطات المحلية قانونًا بقبول الأطفال المهاجرين، بينما توصي الإرشادات الوطنية بالقبول المرن، والبيوت الموسمية، ودعم النقل، ومتطوعي التعليم المتنقلين وتحسين التنسيق بين الولايات والمقاطعات.

تنفذ دول مثل تشاد وجمهورية إيران الإسلامية وتركيا تدابير لضمان التحاق اللاجئين السودانيين والأفغان والسوريين وغيرهم بالمدارس جنبًا إلى جنب مع المواطنين. في إعلان جيبوتي لعام 2017 بشأن تعليم اللاجئين الإقليمي، التزم سبعة وزراء تعليم من شرق إفريقيا بإدراج تعليم اللاجئين والعائدين في الخطط القطاعية بحلول عام 2020.
تعليم اللاجئين والمهاجرين والمشردين داخليا

يمكن ان يوفر تعليم اللاجئين الامل والاحتمالات طويلة الاجل للاستقرار والسلام المستدام للأفراد والمجتمعات والبلدان والمجتمع.

ان توفير الفرصة للتعليم والازدهار من خلال التعليم يمكن ان يعطي فرصه للأطفال والبالغين اللاجئين من ان يعيشوا حياة مرضية وهو وسيلة لإنجاز/ تحقيق كامل لحقوق الإنسان الأخرى.
الأطفال في حالات الطوارئ والنزاعات
Section: تأثير تجارب الطوارئ والصراع

الإدراك: صعوبة التركيز، الانشغال بالحدث الصادم، الأحلام المتكررة أو الكوابيس، التشكيك في المعتقدات الروحية، عدم القدرة على معالجة الوضع.

الجانب العاطفي: الاكتئاب أو الحزن، والتهيج، والغضب، والاستياء، واليأس والشعور بالذنب، والرهاب، والمخاوف الصحية، والقلق أو الخوف.
الأطفال في حالات الطوارئ والنزاعات
Section: انظر أيضًا

الاستخدام العسكري للأطفال

التعلم المتنقل للاجئين

اليونيسف

الاتجار بالأطفال

الاختطاف الدولي للأطفال

التعليم في حالات الطوارئ ومناطق الصراع

انقذ الاطفال

الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
نيوزماكس

نيوزماكس هي موقع ويب أمريكي محافظ مختص بالأخبار والآراء أسسه كريستوفر رودي في 16 سبتمبر عام 1998، وتديره شركة نيوزماكس ميديا. ينقسم موقع الويب إلى أربعة أقسام رئيسية: نيوزماكس، ونيوزماكس الصحة، ونيوزماكس المال، ونيوزماكس العالم، وينقسم كل قسم إلى أقسام فرعية مختلفة. تدير شركة نيوزماكس ميديا أيضًا مجلة مطبوعة تحمل نفس الاسم نيوزماكس بالإضافة إلى قناة نيوزماكس تي في الإخبارية.

أطلقت نيوزماكس قناة التلفزيون الكبلي في 16 يونيو عام 2014 إلى 35 مليون مشترك عبر القمر الصناعي من خلال شركتي دايركت تي في ودش نيتورك. وصلت الشبكة إلى حوالي 75 مليون منزل بدءًا من مايو عام 2019، ولديها مشغل وسائط رقمية أو جهاز محمول واسعي النطاق. تبث القناة بشكل أساسي من استوديو نيوزماكس من مانهاتن إيست سايد في نيويورك، وتأخذ من ويست بالم بيتش في فلوريدا وشوجر لاند في تكساس مقرين رئيسيين لها.
عمارة الإحياء الاستعمارية الإسبانية

سلط معرض بنما، كاليفورنيا الذي أُقيم عام 1915 في سان دييغو، على أعمال المعماري برترام غودهو، مما أعطى فرصة للتعرف على الأسلوب الوطني. احتُضن الأسلوب بشكل أساسي في كاليفورنيا وفلوريدا، وبلغت حركة الإحياء الاستعمارية الإسبانية أوج شعبيتها بين عامي 1915 و1931.

في المكسيك، ارتبط الإحياء الاستعماري الإسباني في العمارة بالحركة القومية في الفنون، بتشجيع من حكومة ما بعد ثورة المكسيك. تأثر الأسلوب المكسيكي في المقام الأول بالعمارة الباروكية للمنطقة الوسطى في إسبانيا الجديدة، على عكس الأسلوب الأمريكي الذي تأثر بالبعثات الشمالية لإسبانيا الجديدة. شهد التأويل الأمريكي في وقت لاحق، شعبية في المكسيك وأُطلق عليه محليًا اسم كاليفورنيانو كولونيال.
عمارة الإحياء الاستعمارية الإسبانية
Section: تطور الأسلوب

تغير القصر الوطني في الحقبة الاستعمارية بشكل كبير بين عامي 1926 و1929، إذ أُضيف طابق ثالث وأُجريت تعديلات على الواجهة بطريقة تتوافق مع الأسلوب الأصلي، وبالمثل، أُعيد تشكيل مبنى حكومة مدينة مكسيكو الاستعماري في عشرينيات القرن العشرين، وبُني مبنى مجاور بالأسلوب الاستعماري الجديد في أربعينيات القرن العشرين.

روج وزير التعليم خوسيه فاسكونسيلوس (الذي شكل الفلسفة الثقافية لحكومة ما بعد الثورة)، بحماس للعمارة الاستعمارية الجديدة. دُمجت المواد التقليدية مثل بلاطات التيسونتلي والكانتيرا والتالافيرا في المباني الاستعمارية الجديدة.
الحركة الإيليرية
Section: السياق التاريخي

في أوروبا خلال القرن التاسع عشر، تموضعت الإيدولوجيات الليبرالية والقومية على رأس قائمة الثقافات السياسية. في أوروبا الوسطى، حيث كانت إمبراطورية هابسبورغ قد فرضت سيطرتها طويلة الأمد على مجموعة متنوعة من المجموعات العرقية والثقافية، ظهرت النزعة القومية بشكل موحد. كانت بداية القرن التاسع عشر «الفترة التي استرجع فيها حملة الجنسيات الصغرى في الإمبراطورية، ومعظمهم من السلاف والتشيكيين والسلوفاكيين والسلوفينيين والكرواتيين والصرب، تقاليدهم التاريخية، وأحيوا لغاتهم الأصلية بصفتها لغات أدبية، وأعادوا تقويم تقاليدهم وفلكلورهم، وأعادوا التأكيد على وجودهم كأمة». شمل هذا الإحياء للتراث الوطني الحركةَ الإيليرية في كرواتيا.

في بداية ثلاثينيات القرن التاسع عشر، اجتمع عدد من الكتاب الكرواتيين الشباب بقيادة لوديفيت غاي في مدينة زغرب وأسسوا حركة تحمل أهداف التجديد الوطني وتوحيد جميع السلاف الجنوبيين في إمبراطورية هابسبورغ. أصبحت مدينة زغرب مركزًا هامًا للنشاط السياسي والاقتصادي والثقافي، فاختارتها الحركة الجديدة مركزًا لها. في عام 1932، نشر الكونت يانكو دراشكوفيتش أطروحته، التي اعتبرت لاحقًا البرنامج السياسي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي للحركة، وروج فيها للغة الإيليرية باعتبارها لغة رسمية ومستقلة عن الحكومة المركزية، وتوفر تعليمًا وتنويرًا أفضل لعامة الناس. خدم غاي في منصب قائد الحركة لمدة 8 – 9 سنوات تغيرت بعدها قيادة الحركة.