hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
ICD-9编码列表 (E和V代码) 未有具體診斷之個人及群體檢查與調查 (V70–V82)
(V73) 病毒疾病之特殊篩檢
(V73.0) 脊髓灰質炎之特殊篩檢
(V73.1) 天花之特殊篩檢
(V73.2) 麻疹之特殊篩檢
(V73.3) 風疹之特殊篩檢
(V73.4) 黃熱病之特殊篩檢
(V73.5) 其他節肢動物媒介之病毒疾病之特殊篩檢
(V73.6) 砂眼之特殊篩檢
(V73.8) 其他病毒及衣原菌疾病之特殊篩檢
(V73.88) 其他衣原菌疾病之特殊篩檢
(V73.89) 其他病毒疾病之特殊篩檢
(V73.9) 病毒及衣原菌疾病之特殊篩檢
(V73.98) 衣原菌疾病之特殊篩檢
(V73.99) 病毒疾病之特殊篩檢
(V74) 細菌及螺旋體疾病之特殊篩檢
(V74.0) 霍亂之特殊篩檢
(V74.1) 肺結核之特殊篩檢
(V74.2) 麻瘋病之特殊篩檢
(V74.3) 白喉病之特殊篩檢
(V74.4) 細菌性結膜炎之特殊篩檢
(V74.5) 性病之特殊篩檢
(V74.6) 雅司病之特殊篩檢
(V74.8) 其他細菌和螺旋體疾病之特殊篩檢
(V74.9) 細菌和螺旋體疾病之特殊篩檢
ICD-9编码列表 (E和V代码) 未有具體診斷之個人及群體檢查與調查 (V70–V82)
(V76) 惡性腫瘤之特殊篩檢
(V76.0) 呼吸器官惡性腫瘤之篩檢
(V76.1) 乳癌篩檢
(V76.10) 乳癌篩檢
(V76.11) 乳癌高危險群乳房攝影篩檢
(V76.12) 其他乳房攝影篩檢
(V76.19) 其他乳房檢查篩檢
(V76.2) 子宮頸癌篩檢
(V76.3) 膀胱癌篩檢
(V76.4) 其他部位惡性腫瘤之篩檢
(V76.41) 直腸癌篩檢
(V76.42) 口腔癌篩檢
(V76.43) 皮膚癌篩檢
(V76.44) 攝護腺癌篩檢
(V76.45) 睪丸癌篩檢
(V76.46) 卵巢癌篩檢
(V76.47) 陰道癌篩檢
(V76.49) 其他部位惡性腫瘤之篩檢
(V76.5) 腸癌篩檢
(V76.50) 腸癌篩檢
(V76.51) 大腸癌篩檢
(V76.52) 小腸癌篩檢
(V76.8) 其他贅瘤之篩檢
(V76.81) 神經系統贅瘤之篩檢
(V76.89) 其他贅瘤之篩檢
(V76.9) 惡性腫瘤之篩檢
(V77) 內分泌,營養,新陳代謝及免疫疾病之特殊篩檢
(V77.0) 甲狀腺異常篩檢
(V77.1) 糖尿病篩檢
(V77.2) 營養不良篩檢
(V77.3) 苯酮尿症篩檢
(V77.4) 單奶糖血症篩檢
(V77.5) 痛風篩檢
(V77.6) 囊樣纖維化篩檢
(V77.7) 其他先天性新陳代謝異常篩檢
(V77.8) 肥胖症篩檢
(V77.9) 其他內分泌，營養，新陳代謝及免疫疾病之特殊篩檢
(V77.91) 脂質異常篩檢
(V77.99) 其他內分泌，營養，新陳代謝及免疫疾病之特殊篩檢
(V82) 其他狀態之特殊篩檢
(V82.0) 皮膚狀態篩檢
(V82.1) 風濕性關節炎篩檢
(V82.2) 其他風濕性疾病篩檢
(V82.3) 髖部先天性脫位症篩檢
(V82.4) 母體產後染色體異常篩檢
(V82.5) 化學中毒及其他污染之篩檢
(V82.6) 多階段篩檢
(V82.8) 其他狀態之特殊篩檢
(V82.81) 骨質疏鬆症篩檢
(V82.89) 其他特定狀態之特殊篩檢
(V82.9) 特殊篩檢
度 (图论)
在图论中，一个顶点在图中的度 (degree)为与这个顶点相连接的边的数目。在多重图中，自环被计数两次。 顶点  的度记作或。图G的最大度记作Δ(G)，最小度记作δ(G)，分别为图中所有顶点度的最大值和最小值。 在右边的多重图中，最大度为5，最小度为0。 在正则图中，所有度都是相同的，因为我们可以直接说该图的度是多少。 完全图是正则图中的一种特殊情况，其任意两个点均相连，若顶点数为p，则该图的度为p-1。
给定一个图，其度求和公式为：
该公式表明，在任意无向图中，度为奇数的顶点的个数为偶数，即为握手引理。该定理名称来自于一个热门的数学问题，即证明在一个团体中与他人握手奇数次的人的数量为偶数个。
对于有向图：
度 (图论) 度序列
无向图的度序列是指包含其顶点度的非递增序列；前文的图其序列为(5,3,3,2,2,1,0)。度序列是一个图不变量，所以同构图具有相同的度序列。但是，度序列一般不能惟一地识别一个图；在某些情况下，异构图具有相同的程度序列。
度序列问题是寻找图中包含顶点度的一个非递增正整数序列的问题。(后面的零可以忽略，因为它们是通过向图中添加适当数量的孤立顶点来实现的。)度序列中，能使度序列问题有解的序列被称为图序列。根据度序列公式，任何和为奇数的序列，如(3,3,1)，均不能用一个图的度序列来实现。反之亦然：如果一个序列和为偶数，那么它就是一个多重图的度序列。这种图可以很直接构造出来：将度为奇数的顶点进行匹配，并对剩下的顶点构造自环连接。一个给定的度序列是否可以用一个简单图来实现是一个很具挑战性的。这个问题也被称为图枚举问题,可以通过Erdős-Gallai定理或Havel-Hakimi算法来解决。找到或估测具有给定度序列图的数目的问题来源于图枚举领域。
晶報 (深圳)
晶報是深圳報業集團旗下小報，于2001年8月1日创刊屬於民生新闻類刊物每日出版四开32版，2018年12月21日晶报APP上線後從2019年起紙版出刊日改為周5报，一周一次。
2001年正值WTO入會時代，深圳報業考量民生領域會隨之出現各種變化，一份民生類刊物贴近实际、贴近生活为报道宗旨將有市場，所以打出 “阳光媒体 非常新闻”的標語，借鑑民國初年的晶報之名推出本報。2003年初期以深圳市為主約有60萬份，後逐漸發行於东莞、惠州、广州。读者的平均年龄为31岁。
宗传明
宗传明（1962年9月29日—），山东青州人，中国数学家，天津大学应用数学中心教授、北京大学数学科学学院教授。中国民主同盟盟员。1984年本科毕业于山东大学。1990年毕业于中国科学院数学研究所，获硕士学位。1993年毕业于维也纳技术大学，获博士学位。2007年荣获中国数学会第十一届陈省身数学奖。2015年荣获美国数学会莱维·柯南特奖。
Crt0
crt0（也叫做c0）是连接到C程序上的一组执行启动例程，它进行在调用这个程序的主函数之前所需要的任何初始化工作。它一般的都采用叫做crt0.o的目标文件形式，经常采用汇编语言编写，链接器自动的将它包括入它所建造的所有可执行文件中。
Crt0 简介
crt0包含大多数运行时库的基本部分。因此，它进行的确切工作依赖于程序的编译器、操作系统和C标准库实现。除了运行时环境和工具链所需要的初始化工作，crt可以进行编程者定义额外操作，比如执行C++全局构造器和携带GCC的((constructor))属性的C函数。
“crt”表示“C runtime”，“0”表示“最开始”。然而，当程序使用GCC来编译的时候，它也用于在C之外的语言，对于特殊使用场景可获得crt0的可替代版本，例如，分析器gprof要求它的程序同gcrt0一起编译。
Crt0 样例 crt0.s
下面是针对linux x86_64的采用at&t语法的例子。
米線陣
米線陣（英文：Mixian Sense），是香港大家樂集團旗下一間中檔中式連鎖餐廳。
目前米線陣業務集中於港九新界的大型購物商場內和主要旅客區，分店位置包括金鐘海富中心，尖沙咀與樂富等。
米線陣 簡介
米線陣於2012年12月於青衣開設首間店舖，米線陣逐步在香港增設分店。現時有18間分店分布於上環、金鐘、灣仔、銅鑼灣、尖沙咀、九龍機鐵站、觀塘、慈雲山、沙田、大埔、荔枝角、馬鞍山、樂富、將軍澳及荃灣，提供「米線陣」獨家秘製的「麻辣番茄湯」米線以及普衆熟息的四川麻辣湯米線等6款米線湯底選擇。
2018年7月，米線陣推出二維碼自助點餐系統。
產卵管
產卵管（英語：），又稱為排卵管或產卵瓣，為部分動物用來產卵的器官。
昆蟲的產卵管由最多三對的附肢所組成，其形態與細節在不同物種間有不小的差異，但功能多半均同樣是用來將卵產在合適的位置。有些昆蟲的產卵管僅是用來將卵產在物體表面，但有些寄生性的物種（黃蜂與膜翅目）其產卵管則可以穿過寄主的外殼或外皮並將卵注入其中。
產卵管
蚱蜢能將產卵管插入土裡並將卵產入其中；蟬能透過產卵管將卵產在嫩肢的木材之中；廣腰亞目及劍尾亞目物種可以透過產卵管切開植物組織；姬蜂科 马尾姬蜂属 屬的雌蜂具有數英吋長的產卵管，卵產在埋藏樹幹深處的其他昆蟲幼蟲身上，孵化出來的幼體就能以被產卵的寄主為食。長尾姬蜂（Megarhyssa macrurus）的產卵管為目前已知最長的產卵用器官。
針尾部（黃蜂、虎頭蜂、蜂系及螞蟻）的螫針為特化的產卵管，與毒液腺相連，主要用來防禦或是麻痺獵物。穿刺性的螫針加上毒液使黃蜂在產卵時減少因寄主反擊而受傷的風險。有時候在將螫針扎入寄主時也會使其受到病毒感染，降低免疫系統效能進而防止其摧毀體內的卵。然而，幾乎所有帶有螫針的膜翅目物種其產卵管都已失去產卵的能力，唯一的例外為青蜂科，其產卵管同時兼具螫針及產卵的能力。
部分昆蟲，例如雙翅目的實蠅科及蜣蠅科，具有完整發展的產卵管，即使在不使用時也依然部分伸出於體外。
在繁殖季時，一些鰟鮍亞科的魚類雌性具有由生殖孔所延伸出來的產卵管，牠們可以透過產卵管將卵產在淡水貽貝的外套腔中，使卵得以安全成長。
海馬也具有產卵管可以將卵產至雄性海馬的育兒袋內，直到海馬幼兒發育完成。
劉柏川
劉柏川（英語：，1968年—）是一位美国作家、教育家，非營利機構公民大學（Citizens University）創辦人，曾任美国总统比尔·柯林顿的演講撰稿人與美國總統內政副助理、國家與社區服務公司董事，現為新美國基金會（New America Foundation）研究員。
劉柏川 生平
劉柏川出生於美国纽约州波啟浦夕市，雙親來自中華民國，後隨中華民國政府遷居臺灣，繼而移民美國；父親劉兆華曾任IBM公司會計總管，母親涂曼麗為大型電腦操作系統工程師。叔叔為中華民國前行政院院長劉兆玄；祖父為中華民國空軍退役二級上將劉國運。
青年時期，劉柏川就讀耶魯大學，主修歷史，後取得哈佛大學法學院學位。
大學畢業後，劉柏川曾擔任美國參議員大衛·L·博倫的助理。之後於1993年至1994年間在白宮擔任時任美国总统比尔·柯林顿的演講撰稿人及國家安全會議立法事務主任；2000年至2001年間擔任總統內政副助理。
2002年至2005年間為《Slate》雜誌主撰〈教學〉（"Teachings"）專欄，此外也曾為《華盛頓郵報雜誌》和《美國週末》等雜誌刊物、CNN.com、TheAtlantic.com等新聞網站撰稿。他還曾擔任西雅圖當地廣播節目「西雅圖之聲」（Seattle Voices）的主持人、華盛頓大學法學院講師。
劉柏川 生平
2015年獲時任美國總統巴拉克·歐巴馬提名為國家與社區服務公司董事，2017年卸任。
劉柏川現與妻小居於西雅圖。他同時也是非營利機構公民大學（Citizens University）的創辦人及現任執行長。
馬盧瑪
胡安·路易斯·隆多諾·阿里亞斯（Juan Luis Londoño Arias，1994年1月28日—），藝名馬盧瑪（Maluma），是一名哥倫比亞歌手和詞曲作家，簽約在哥倫比亞索尼音樂和拉丁索尼音樂旗下。出生和成長於麥德林，他在小時候對音樂產生興趣，並在16歲開始錄製歌曲。他在2012年發行首張專輯《Magia》。然而，他的突破性專輯是2015年的專輯《Pretty Boy, Dirty Boy》，並使他之後成功和坦莉雅、夏奇拉和瑞奇·馬丁等藝人合作。他在2018年發行的專輯《F.A.M.E.》獲得更大的商業性成功。
馬盧瑪的許多單曲曾獲得《告示牌》熱門拉丁歌曲榜前10名，包括《Felices los 4》、《Borró Cassette》、《El Perdedor》和《Corazón》。他曾和許多國際藝人合作，例如夏奇拉、XXXTentacion和瑪丹娜。他的合作作品，包括與夏奇拉的《Chantaje》和與瑪丹娜的《Medellín》曾獲得熱門拉丁歌曲榜冠軍。他曾獲得一座拉丁葛萊美獎和兩座拉丁全美音樂獎。
音樂性上，馬盧瑪的歌曲被描述是雷鬼動、拉丁陷阱和拉丁流行音樂。
古驰·马恩
拉德里克·德兰蒂克·戴维斯（英語：，1980年2月12日—），艺名古驰·马恩（），美国饶舌歌手。他与亚特兰大的饶舌歌手T.I.和杰伊·詹金斯一起开拓了嘻哈音乐的子流派——陷阱音樂，特别是在2000年代和2010年代。2005年，古驰·马恩以专辑《Trap House》首次亮相，随后于2006年发布了的第二张和第三张专辑《Hard to Kill》和《Trap-A-Thon》。2007年，他发布第四张专辑《Back to the Trap House》。
古驰·马恩
继2009年发布了一系列在评价和商业上均大获成功的混音带后，古驰·马恩发布了他的第六张录音室专辑《The State vs. Radric Davis》，这是他第一张获得黄金认证的专辑。在2014年至2016年的牢狱生活后，古驰·马恩携几部新作重新出现在大众的视线中，其中包括广受好评的专辑《Everybody Looking》。2016年，古驰·马恩与雷·什里默德推出了合作单曲“Black Beatles”，其成为了古驰·马恩在美国Billboard单曲百强榜上的首支冠军单曲。2018年12月7日，古驰·马恩发布了最新专辑《Evil Genius》。
古驰·马恩在其职业生涯中发布了12张录音室专辑和70多张混音带。2007年，他创立了自己的厂牌1017 Records。他曾与德雷克、小韋恩、克里斯·布朗、赛琳娜·戈麦斯、瑪麗亞·凱莉和瑪麗蓮·曼森等艺人合作过。他发布的众多混音带和他在亚特兰大音乐界中陷阱音乐创新者的身份影响了许多亚特兰大的年轻艺人，包括扬·萨格、Migos、Rich Homie Quan、21·萨维奇和利尔·亚蒂，古驰·马恩一直被称作“东亚特兰大的化身”和“过去十年中最具影响力的地下饶舌歌手”。
鄒德淇
鄒德淇（1601年—1650年），字汝成，號次竹，江西吉安府安福縣人，明朝政治人物，賜特用進士出身。鄒守益之孫。
鄒德淇 生平
崇禎三年（1630年）庚午科江西鄉試舉人，四年辛未科會試乙榜，七年甲戌科會試再中乙榜，选授陕西郿县知县，九年調鳳翔知縣，十一年升廣東羅定知州，教化變俗，有政聲，次年升廣西平樂府知府，十四年升廣東羅定兵备佥事。十五年（1642年）壬午科賜特用出身，
林轉亨
林轉亨，字宏標，號石岡，福建泉州府南安人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
初為恩貢，博學通經。崇禎十三年以廷試貢生賜特用，十五年成進士，授刑部主事、以執法忤上級，謫長沙椽司理、隆武元年擢廉州知府，監視合浦珠、斥貢供額，贏珠以買補食谷，廣民德之。入清後挈家屬隱居吳川縣。
王錫恩 (崇禎特用)
王錫恩，字日忠，福建泉州府惠安人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
王錫恩 (崇禎特用) 生平
崇禎十五年（1642年）壬午科賜特用出身，官大埔知縣。
李春華 (明朝)
李春華（？—？），字邦偉，福建興化府莆田縣人，明朝政治人物。
李春華 (明朝) 生平
崇禎六年（1633年）癸酉科福建鄉試第四十五名舉人，十三年（1640年）庚辰科賜特用出身。授饒平縣知縣。
特里皮·雷德
迈克尔·拉马尔·怀特四世（英语：Michael Lamar White IV，1999年6月18日—），艺名特里皮·雷德（Trippie Redd），美国饶舌歌手、词曲作家。
高中毕业后，怀特搬到了亚特兰大，在那里他遇到了饶舌歌手Lil Wop并最终与一个专业的录音室签下了唱片合约。怀特以歌曲“Love Scars”、6ix9ine客串的歌曲“Poles1469”以及由特拉维斯·斯科特客串的歌曲“Dark Knight Dummo”为人熟知，其中前两首歌曲均获得RIAA认证，而后者位列Billboard单曲百强榜第72名并获得了RIAA白金认证。 2018年7月，怀特宣布他的首张专辑将会名为《Life's a Trip》。这张专辑于2018年8月10日发布，在Billboard二百强专辑榜上排名第四，销售了72000张。2018年11月，怀特的混音带《A Love Letter to You 3》首发便名列二百强专辑榜第三，成为了他在二百强专辑榜上的作品最高排名。
朱稷 (舉人)
朱稷，字南圖，浙江杭州府仁和人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
朱稷 (舉人) 生平
天啟元年（1621年）中舉人，崇禎十五年（1642年）壬午科賜特用出身，官新興知縣。
主廚名人齊做菜
《》（英語：，）是一部美國烹飪節目，由強·法夫洛製作，並與崔洛伊共同出演。
該劇定於2019年6月7日在Netflix首播。
主廚名人齊做菜 劇情
節目中強·法夫洛和崔洛伊將嘗試不同的食譜和烘焙、烹飪技巧，並與許多藝人們共餐。劇中客串的藝人們包括葛妮絲·派特洛、比爾·伯爾、小勞勃·道尼、湯姆·霍蘭德、喬·羅素、凱文·費吉、勞勃·羅里葛茲、塞斯·羅根、戴夫·費羅尼、張錫鎬、安德魯·瑞、亞倫·富蘭克林、沃夫甘·帕克、山姆·雷米等人
孙立哲
孙立哲（1951年11月—），原名孙立喆。赤脚医生，后任美国万国数据通讯公司总裁，美国万国国际出版公司董事长，中国美迪亚公司、华章公司、先知公司等多家公司董事长。
孙立哲 生平
1964年考入清华附中；1969年初插队成为赤脚医生，1971年人民日报报道了他的行醫事蹟。1979年，考入北京第二医学院（现首都医科大学）攻读硕士。1982年赴澳洲留学。1983年，考入美国西北大学攻读器官移植免疫博士学位。1985年在美国创办万国图文电脑出版集团公司。1993年回国创业。
古丈期
古丈期（Guzhangian）是寒武纪的第七个阶段，年代大约位于500.5–497百万年前。
崔立如
崔立如（1952年12月—），中国国际关系学者、外交官，中美关系专家，生于辽宁省沈阳市。
崔立如1976年毕业于复旦大学外文系英语专业。他在中国现代国际关系研究所工作多年：1980年至1984年任北美研究室助理研究员、1985年至1990年任北美研究室副主任、副研究员、1990年至1991年担任国际交流处处长。1992年至1994年，他在美国纽约担任中国常驻联合国代表团一等秘书、参赞。1994年，他返回中国现代国际关系研究所，担任北美研究室主任、研究员至1995年。1996年至2004年，崔立如担任了国家信息中心国际信息研究所所长、研究员。2005年至2013年，他担任了中国现代国际关系研究院院长、研究员、博士生导师。
崔立如的学术和社会兼职包括国际关系学院客座教授、中国人民解放军国防大学兼职教授、武汉大学兼职教授、外交部外交政策咨询委员会委员、中国政策科学研究会国家安全政策委员会高级顾问等。
本土化 (蘇聯)
本土化（俄語：）是苏联早期的一项民族政策，主要于20世纪20年代至30年代初、以及以及1953年3月至6月间（即贝利亚主持的民族改革）施行。这一政策旨在缓和中央政权与苏联各民族共和国本地居民之间的矛盾。本土化的做法包括：培养并提拔本地少数民族出身的干部进入领导岗位，建立民族-领土自治体制，把少数民族语言引入行政事务与教育领域，鼓励以当地语言出版报刊和其他媒体。到20世纪30年代末（部分地区在1932—1933年间就已开始），本土化政策被逐步废止，许多积极推行该政策的人遭到镇压。取而代之的是俄语作为各民族共同交往语言的全面推广。不过，本土化政策也带来了深远影响：它促成了苏联少数民族中大批受过教育的干部群体的形成，并建立起一套以非俄语为教学语言的教育体系。
本土化 (蘇聯) 原因与意识形态基础
推动本土化的原因在于：苏维埃政权在民族边疆地区的根基并不稳固，这一点在俄国内战时期已经暴露出来；边疆的非俄罗斯族群对政权（无论是旧政权还是新政权）都保持警惕，因为它带有鲜明的“俄罗斯”语言与民族文化主导色彩；同时，20世纪初一系列革命事件也极大促进了非俄罗斯民族的民族意识，中央当局不得不在某种程度上予以承认和回应。“本土化”的思想基础是1917年11月15日发表的《俄罗斯各族人民权利宣言》。这一理念后来在党和苏维埃领导人的论述中得以进一步发展。1920年，斯大林在《苏维埃政权在民族问题上的政策》一文中提出，应当“让学校、法院、行政机构和权力机关都使用本民族语言”。当时的苏俄实际情况是：在民族边疆，城市往往以俄语为主，而城市周围的农村人口则主要是少数民族。因此，本土化首先需要在这些俄语化的城市中推行。斯大林并不认为这是不可行的。在1921年俄共（布）第十次代表大会上，他说过：“不能逆历史而行。很明显，如果在乌克兰的城市里至今仍以俄罗斯成分居多，那么随着时间推移，这些城市必然会被乌克兰化。四十年前，里加还是一座德国化的城市。但由于城市依靠农村发展壮大，而农村才是真正的民族守护者，如今的里加已经是纯粹的拉脱维亚城市。五十年前，匈牙利的所有城市都带有德国色彩，而现在它们已被马扎尔化。白俄罗斯也会如此，尽管如今它的城市里仍然是非白俄罗斯人占多数。”
本土化 (蘇聯) 原因与意识形态基础
在西方历史学者看来，本土化政策的目的在于巩固布尔什维克政权在地方的统治。各民族共和国和自治地区的党政机关里，少数民族（非俄罗斯族）干部比例极低，这引起了中央当局的担忧，因为这大大削弱了苏维埃政权在当地民众眼中的权威和吸引力。许多地方党政干部不会说当地少数民族的语言，对他们的传统和文化也抱有轻蔑态度，表现出当地人早已熟悉的“大俄罗斯沙文主义”。至于具备足够教育水平、能胜任领导职务的少数民族人士，从沙皇时代遗留下来的数量就不多，尤其是在中亚各共和国中更为稀缺。即便在乌克兰，干部匮乏也十分严重，以至于连布尔什维克的反对者、1918年推行过类似“乌克兰化”政策的盖特曼帕夫洛·斯科罗帕茨基也承认这一点。他写道：“乌克兰人都说我依靠俄国人的力量来建设乌克兰。是的，因为仅凭乌克兰人自己的力量根本无法成就什么大事。乌克兰真正有文化的阶层人数非常少，这正是乌克兰民族的最大不幸。”
本土化 (蘇聯) 原因与意识形态基础
此外，随着布尔什维克的上台，一部分民族知识分子选择了流亡。结果，到20世纪20年代初，少数民族在苏维埃共和国的党务机关中仅占很小一部分，而且并非所有的少数民族干部都能完全掌握本民族语言。比如，1922年时，乌克兰共产党（布）成员中，乌克兰族只占23%；而能流利使用乌克兰语的成员仅占11%。苏维埃当局甚至不得不采取非常措施——邀请以米哈伊尔·格鲁舍夫斯基为首的加利西亚人来推行乌克兰化。
不过，地方党政权力的“本土化”尝试往往缺乏一致性和连贯性。到20世纪30年代初，随着“反对资产阶级民族主义”运动的展开，本土化逐渐被叫停，许多积极推行该政策的人遭到镇压。例如，德国学者格哈德·西蒙认为，本土化的目的正是为了防止民族主义力量的发展。在语言、文化和干部政策上的让步，本应当起到遏制地方自治和分离倾向扩散的作用。
本土化 (蘇聯) 举措
本土化的实施方式是：一方面提拔本地少数民族干部进入各级党政领导岗位，另一方面则尝试（但大多不成功）要求已经在民族边疆工作的俄语党政干部学习当地民族语言。这项政策虽然充满矛盾、成效也并不理想，但与支持和发展民族文化的方针结合起来，对苏联非俄罗斯民族的民族建构与文化发展仍具有重要意义。
在少数民族聚居地区，实行了本民族干部比例配额制度，并规定了推行本土化的时限。1923年11月22日，吉尔吉斯自治苏维埃社会主义共和国中央执行委员会通过了一项法令，要求在1924年1月至7月间，将哈萨克族地区的全部官方文书处理工作转为使用哈萨克语。吉尔吉斯自治共和国中执委会第二次会议还要求：在哈萨克族人口聚居区，干部队伍要实现100%的本土化；在民族成分混合地区，则要实现50%的本土化。到1936年，哈萨克人在哈萨克中执委会中占67%，在共和国各人民委员部的领导岗位中占64%，在各级执行委员会领导干部中占53%，在州执行委员会主席中占56%，在区执行委员会中占69%，在乡村苏维埃主席中占65%。到1937年1月1日，哈萨克人已占该共和国党员总数的46.8%。
本土化 (蘇聯) 举措
在一些地区，20年代的本土化还伴随着将曾划拨给俄语移民的土地归还给当地民族，并限制来自俄罗斯的移民。1920—1921年间，苏维埃政权采取了一系列措施，限制俄语人口向哈萨克斯坦迁入，并将部分被征用的土地归还给哈萨克人。1920年11月8日，吉尔吉斯自治苏维埃社会主义共和国人民委员会颁布法令，禁止农民擅自迁徙。20年代初，从中国返回的哈萨克人（他们在1916年起义被镇压后逃亡至中国）发现，自己原先的土地上已经出现了俄语居民的定居点。于是，哈萨克自治共和国当局将这些俄语居民迁出，把土地和房屋交还给哈萨克人。总计被清理的有120个俄、乌村庄、32个农庄、95个屯落，共迁出6466户（其中近一半在七河省）。到20年代后期，在哈萨克斯坦，对俄语移民土地的征收已经演变为大规模行为，并伴随着这些移民的迁出。官方统计在1929年指出，当时正在进行“欧洲人口”的挤出过程，导致全共和国的农户总数减少了14%，苏维埃哈萨克斯坦的俄族和乌克兰族人口减少了70万。不过，这一政策并未持续太久。1927年2月8日，全俄罗斯中央执行委员会主席团宣布哈萨克人和俄语人口在土地使用权上享有平等地位。1929年2月，苏联又取消了禁止欧洲部分农民迁入哈萨克斯坦的禁令。
本土化 (蘇聯) 举措
本土化的一个重要成果是建立起多民族的教育体系。比如，到1938年春，乌克兰苏维埃社会主义共和国共有21,656所学校，使用21种语言授课。其中，以乌克兰语授课的有18,101所，以俄语授课的有1,550所，以希伯来语授课的312所，以摩尔达维亚语的163所，以乌兹别克语的19所，以白俄罗斯语的9所，以保加利亚语的54所，以波兰语的50所，以德语的512所，以捷克语的14所，以希腊语的12所，以鞑靼语的5所，以亚美尼亚语的4所，以土库曼语的2所，以吉尔吉斯语的1所，以瑞典语的1所，以哈萨克语的1所，此外还有838所混合型学校。许多民族学校规模很小（例如，基辅的一所捷克语学校只有3个班、19名学生），部分学生既不能熟练掌握俄语，也不太会所用的教学语言，加上师资和教材供应不足，教育水平受到限制。尽管如此，这一多民族教育体系在1930年代迅速发展。1930—1931学年，全苏联的民族学校在校生有7,620,400人，而到1938—1939学年，这一数字已经达到14,146,152人。为了培养师资，1939年苏联设有411所民族师范学校，在校生116,200人。
本土化 (蘇聯) 举措
本土化在出版领域也推进得很积极。1936年，乌克兰苏维埃社会主义共和国的期刊中，有62%是以乌克兰语出版的。据列夫·麦赫利斯于1937年10月30日提交给全联盟共产党（布）中央委员会的一份报告，当时在乌克兰苏维埃社会主义共和国，全共和国的州一级报纸中，只有一份是俄语报纸——《社会主义顿巴斯》，在其余各州都没有任何俄语的州级报纸。
本土化 (蘇聯) 苏俄民族自治地区的本土化
本土化不仅在各加盟共和国推行，也覆盖了俄罗斯苏维埃联邦境内的民族自治地区。即使在一些自治地区中，俄罗斯族占据多数，这一情况也并未成为将其排除在本土化政策之外的理由。
在布里亚特-蒙古苏维埃社会主义自治共和国，1926年人口普查显示俄族占人口的55.2%。尽管如此，本土化仍于1924年由专门成立的委员会开始推行。不过，由于缺乏足够的本地合格干部，政权机构本土化的计划几乎一开始就失败了，1926年不得不重新制定方案。新的三年计划（1926年）规定在1927—1929年间实施，使布里亚特人在共和国机关中的比例提高到37.7%，在省级及基层苏维埃和合作社机构中达到33%。到1936年，布里亚特人在共和国各类组织和机关中的比例已达到32.7%。
本土化 (蘇聯) 苏俄民族自治地区的本土化
在鞑靼苏维埃社会主义自治共和国，引入鞑靼语进入行政事务形式上始于1921年6月25日。当日，全鞑靼中执委和鞑靼自治共和国人民委员会颁布了《关于在鞑靼共和国境内推广鞑靼语的法令》。文件规定，到1930年，在鞑靼人占多数的地区，机关和企业的主要文书工作应转用鞑靼语。此后，共和国层面的相关规范性文件接连出台，但在地方上始终难以落实，只是不断在新的指示中重复同样的要求。比如，1922年的一项指令要求，到1923年2月1日前，将鞑靼自治共和国所有机关的牌匾、印章和图章全部改为同时使用鞑靼语和俄语。1923年9月21日，鞑靼自治共和国中执委又颁布新决议，提出了同样的要求。然而，随后用于推广鞑靼语的经费停止拨付。1926—1927财年和1927—1928财年，共和国都未安排鞑靼语推广的专项资金。最终，行政文书工作全面转用鞑靼语的任务始终未能完成。
本土化 (蘇聯) 苏俄民族自治地区的本土化
在克里米亚苏维埃社会主义自治共和国，1922年2月10日通过了一项法令，旨在吸收克里米亚鞑靼人进入国家机关，并广泛使用克里米亚鞑靼语。克里米亚自治共和国中执委下设立了一个委员会，负责推动苏维埃机关、合作机构和社会组织的鞑靼化。更早在1921年7月，克里米亚地区鞑靼局就召开了第一次克里米亚鞑靼人代表大会，出席者达230人。到1930年，克里米亚自治共和国的共产党组织中已有1398名克里米亚鞑靼人，占党员总数的10.3%；1939年时，他们在党员及候补党员中的比例上升到21.6%。1927年，克里米亚的中执委、人民委员会、国家计划委员会、工农检查机构，以及城镇和乡村苏维埃机关中共有368名克里米亚鞑靼人，占比26.8%。当时，404个乡村苏维埃中有167个属于鞑靼苏维埃。1929年7月25日，克里米亚自治共和国人民委员会颁布法令，要求在原住民占多数的地区、城市和乡村苏维埃内，国家机关和社会组织的文书工作一律改用鞑靼语。在1930年代，克里米亚境内还建立了6个民族性质的克里米亚鞑靼人行政区。到1932年，克里米亚鞑靼人在克里米亚自治共和国中执委中的比例已达到50.4%。
在本土化政策框架下，苏俄境内的民族共和国尝试建立以本民族语言授课的学校。但这一政策在不同自治共和国的落实情况差异很大。根据全联盟共产党（布）中央宣传鼓动部向中央书记格奥尔基·马林科夫的报告，到1940—1941学年，情况如下：
因此，到卫国战争爆发前，本土化在苏俄民族共和国中只取得了有限成果：小学教育和部分中学教育实现了本土化，而高中阶段则仅在鞑靼自治共和国完成了本土化。
本土化 (蘇聯) 流放的本土化
集体化导致苏联境内出现了所谓的“富农流放”。在这些特别定居点中，富农往往携家带口一同被迁徙，其中包括许多学龄儿童。被流放者当中也有来自各民族自治地的家庭。苏联当局最初尝试为流放家庭的孩子开设民族学校，从而在某种意义上实现对“流放群体”的本土化。1932年，国家政治保卫局与人民教育人民委员部合作，为来自乌克兰和哈萨克斯坦的流放者子女建立了532个以民族语言授课的学校班级，并计划从各民族共和国调配教师来任教。然而，这一方针很快被放弃。到1935年，当局完全终止了“本土化流放教育”的尝试，流放者子女的教育统一改为俄语教学。
本土化 (蘇聯) 红军的本土化
本土化政策也在红军中推行。按照自革命前延续下来的传统，在苏维埃政权建立后的头几年，工农红军并不征召原帝国边疆地区的少数民族居民。
红军中的本土化政策表现为：建立按民族构成编组的部队，在军队中使用各民族语言，设立民族军事院校，并在军事院校中为特定民族预留招生名额。这一方针的主要倡导者是米哈伊尔·伏龙芝，他认为非俄族群体是红军“额外力量的来源”。到1924年底，在一些共和国里已经出现了民族部队和建制单位，包括格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、白俄罗斯、布哈拉和乌克兰，以及克里米亚、雅库特和达吉斯坦自治共和国。在组建民族部队时，还采用了所谓“集中编组”的方式——把同一民族的士兵集中到一个地方部队中，虽然这种部队在名义上并不算“民族部队”。通过这种“集中编组”，不仅形成了民族师，还在普通部队内部出现了更小规模的民族单位，如团、营、炮兵连、步兵连、骑兵中队、排等。
本土化 (蘇聯) 红军的本土化
许多少数民族军人并不懂俄语。然而，1925年7月31日，苏联中央执行委员会民族院主席团颁布了《关于在民族部队中引入俄语口令》的决议。军队条例被翻译成各民族语言，同时，军事-政治读物也以民族语言出版。
军事院校的本土化始于1924年。6月9日，军事与海军人民委员部发布《关于军事院校民族化》的命令，根据这一命令，在各类课程的基础上开办了民族军事院校，用本民族语言培养指挥干部。此类院校的数量迅速增加：
不过，大多数民族军事学校很快被裁撤。到1929年，苏联境内仅剩9所民族军事学校。
在民族军事学校里，学员中虽然以少数民族出身者为主，但俄罗斯人也占有相当比例。到1925年，民族学校的学员中，只有76.6%并非俄罗斯族。此外，对于某些民族（德意志人、莫尔多瓦人、乌德穆尔特人、楚瓦什人、科米人、摩尔多瓦人），在他们聚居地区的军事院校中，还特别规定了预留名额。
本土化 (蘇聯) 终止
本土化政策的部分收缩发生在1930年。当时，由于白俄罗斯解放联盟案，白俄罗斯化实际上被迫中止。在这起案件中，白俄罗斯苏维埃社会主义共和国的三位人民委员被牵连在内。
“白俄罗斯解放联盟”的成员被指控推动对白俄罗斯语的去俄语化和波兰化。被捕的人民委员安东·巴利茨基在供述中向国家政治保卫总局表示，白俄罗斯学课程是在“白俄罗斯解放联盟”的建议下开设的，它们成了“真正的民族民主宣传和鼓动者的培训学校”。另一位被捕的人民委员A·F·阿达莫维奇则被控“积极推动东部地区的白俄罗斯化，例如迅速对白俄罗斯的加里宁地区进行白俄罗斯化”。
历史学副博士K·S·德罗兹多夫指出，在扎通斯基的报告之后，对白俄罗斯民族共产主义者展开的镇压，导致他们被清除出局，而白俄罗斯化也从此流于形式。
在1932—1933年间，整个苏俄的“乌克兰化”政策被终止，其依据是1932年12月15日联共（布）中央委员会与苏联人民委员会的联合指令。各地执行这一指令的速度很快，仅仅几周时间便由“乌克兰化”全面转向“俄罗斯化”。1932年12月28日，中央黑土州党委局按照12月15日的联合指令作出如下决议：
本土化 (蘇聯) 终止
1932年12月26日，中央黑土州发布了第59号指令，正式废止司法领域的“乌克兰化”。该文件要求：
从这些措施可以看出，1933年时，乌克兰化在苏俄境内已被彻底废止，并由俄罗斯化所取代。尽管如此，苏俄境内仍保留着乌克兰民族区域（截至1933年12月1日共有50个）以及乌克兰族乡村苏维埃。
在20世纪30年代初，苏联采取了一系列措施，在民族学校中引入俄语教学。1933年，第一本面向民族学校的俄语教材出版；到1934年，俄语和俄罗斯文学被作为单独的学科正式开设。
本土化 (蘇聯) 终止
在1937—1938年间，苏联采取了一系列措施，迅速中止本土化政策，转而恢复温和的俄罗斯化。这种转变也有其客观原因。例如，在一些民族共和国中，推行学校本土化的结果是，非俄语学校的毕业生往往不懂俄语，因而无法继续进入高等院校深造。1938年，新的教育人民委员彼得·秋尔金指出，在吉尔吉斯、土库曼、塔吉克和乌兹别克等地的许多民族学校里，“完全不教授”俄语。在此之后，1938年开始规定，所有民族小学从二年级起必须开设俄语课程，不完全中学则从三年级起开设。同年3月7日，联共（布）中央委员会和苏联人民委员会发布了《关于工农红军民族部队和建制的决议》，将民族部队、军队编制以及军事院校和学校改组为全联盟性质的单位，实行跨地区的人员补充原则。
本土化 (蘇聯) 终止
“本土化”的废止伴随着苏联媒体对其支持者的揭批运动。例如，1938年3月20日，《真理报》揭露了“巴什基尔教育人民委员部的腐朽立场”：“人民的敌人——长期把持巴什基尔教育机关的资产阶级民族主义者，推行着把巴什基尔青年与俄罗斯文化隔绝的政策，在巴什基尔和鞑靼学校里竖起了重重障碍，阻挠俄语和俄罗斯文学的教学。”同年3月28日，《真理报》又批评了乌克兰苏维埃社会主义共和国教育人民委员部。文章指出，资产阶级民族主义者散布了一种“有害的‘小理论’——双语学习的困难论”：“所谓‘理论’就是，乌克兰儿童在学习母语的同时，再学俄语就会很困难。他们刻意无视旧俄学校的经验——那里第一或第二学年就开始双语教学，却把这种‘理论’强行灌输给教师。懒惰的教师因此得到一个‘有力’的借口来为学生成绩不佳辩解。”文中还以俄语教师水平低下为例加以说明：“在今年一月第三基辅师范专科学校函授教师的考核中，一百名教师中只有一人俄语听写得了‘中等’，其余全是‘差’。”
本土化 (蘇聯) 终止
1938年1月24日，联共（布）中央组织局下令各加盟共和国的教育人民委员部，将民族学校（德意志、芬兰、波兰、拉脱维亚、爱沙尼亚等）改组为普通的苏维埃学校。这些民族学校被宣布为“资产阶级民族主义对儿童施加影响的温床”，新学校的教学语言则规定为“使用所在共和国的官方语言，或使用俄语”。
与此同时，民族区域和民族乡村苏维埃也在被撤销。1937年12月17日，联共（布）中央政治局批准了《关于撤销民族区域和民族乡村苏维埃的决议》。文件中指出，“这些区域中许多是由人民的敌人出于破坏目的而建立的”，并要求“乌克兰共产党（布）中央委员会、远东、阿尔泰和克拉斯诺达尔边疆区党委，哈萨克共产党（布）中央委员会，以及克里米亚、奥伦堡、列宁格勒和阿尔汉格尔斯克州党委等，在其辖区内存在民族区域和乡村苏维埃的，应当在1938年1月1日前向联共（布）中央提交撤销这些区域的方案，通过改组使其成为普通的区域和乡村苏维埃”。
最后，俄语媒体的地位也得到了部分恢复。1937年12月17日，联共（布）中央政治局作出决议，责成乌克兰共产党（布）中央委员会“自12月19日起创办一份全乌克兰性的俄文大型日报，作为乌共（布）中共中央和全乌克兰中央执行委员会的机关报。报纸的发行量应与《共产主义者》报相同”，并且“在一个月内创办俄文的主要机关报。首批必须在哈尔科夫、第聂伯罗彼得罗夫斯克、敖德萨和尼古拉耶夫创立俄文报纸”。
卫国战争对“本土化”政策造成了沉重打击。战争期间，苏俄的一些民族自治体被撤销（包括伏尔加德意志人自治共和国、卡尔梅克自治共和国、克里米亚自治共和国以及车臣-印古什自治共和国），这些民族的主体人口被强制迁往苏联的其他地区。在流放地，教育完全以俄语进行，相应的民族语言学校也随之不复存在。
本土化 (蘇聯) 后期尝试（1938年以后）
在北奥塞梯苏维埃社会主义自治共和国，自1940年起曾尝试在学校中推行“本土化”。1940年12月6日，联共（布）北奥塞梯州党委局和北奥塞梯自治共和国人民委员会通过了《关于在北奥塞梯苏维埃社会主义自治共和国民族学校实行本土化的决议》，规定将奥塞梯民族学校5—7年级的教学科目改为奥塞梯语授课。这次尝试最终失败。1952年，联共（布）北奥塞梯州党委书记库巴季·库洛夫在向联共（布）中央书记格奥尔基·马林科夫的报告中，解释了失败的原因：
最终，库洛夫强调，1952年时本土化奥塞梯学校学生的知识水平极其低下，导致他们在升入中专、技校和高等院校时遇到困难（这些院校的教学语言都是俄语）。因此，库洛夫援引1938年3月13日苏联人民委员会和联共（布）中央的联合决议，申请作为例外，从1952年9月1日起，将奥塞梯学校5—7年级的教学改为俄语授课（奥塞梯语保留为一门单独课程）。不过，库洛夫并未放弃本土化，而是表示这些措施只是“在尚未具备成功推行七年制奥塞梯学校本土化所需条件之前的临时办法”。
本土化 (蘇聯) 影响
本土化政策的推行，使得苏俄各民族自治地区普遍建立了以本民族语言授课的小学。后来，其中一部分自治体及其民族学校在卫国战争期间被撤销。
1949年时，苏俄各自治共和国的民族语言教学情况如下：
由此可以看出，到1949年时，苏俄大多数共和国在教育领域的本土化政策已所剩无几，仅仅在小学低年级保留了母语教学。
本土化 (蘇聯) 影响
本土化政策导致，到1930年代末，创建的民族学校中俄语教学几乎不存在，或者质量极差。这使得这些学校的毕业生无法升入苏联的高等院校和技校（尤其是莫斯科和列宁格勒的），因为这些学校的教学都使用俄语。在关于联盟各民族共和国民族学校俄语教学问题的会议后，苏俄教育人民委员彼得·秋尔金于1938年2月2日提交的报告中列出了相关数据，显示大多数民族学校根本不教授俄语：土库曼苏维埃社会主义共和国728所学校中，仅321所开设俄语课程；吉尔吉斯苏维埃社会主义共和国667所小学中，仅189所开设俄语课程；哈萨克苏维埃社会主义共和国255所不完全中学中，俄语教学仅在39所学校进行；哈萨克苏维埃社会主义共和国75所中学中，仅7所教授俄语。秋尔金指出：“在塔吉克、乌兹别克等其他共和国的民族学校中，情况也同样不理想。”此外，秋尔金特别强调，即便在少数开设俄语课程的民族学校中，其教学质量也非常低：
在目前教授俄语的多数学校中，教学水平极为不令人满意，导致学生的学习成绩非常低下。
在苏维埃政权建立的最初十年里，在本土化政策的框架下，俄族人在一些地区遭遇了来自当地民族的公开歧视。例如，山区苏维埃社会主义自治共和国的俄族居民抱怨：“俄族居民的生活变得……难以忍受，导致普遍破产，被迫离开山区共和国……地区经济的完全破产，是由于针对俄族人的持续、每日的抢劫和暴力行为造成的。”在卡尔梅克，俄族居民要求：“应当给予我们与卡尔梅克人平等的权利。”在直接与苏俄接壤的白俄罗斯苏维埃社会主义共和国的部分定居点，俄族居民则请求保留俄语作为学校的教学语言。
本土化 (蘇聯) 参考文献
Аршин К. В. Русские как «государствообразующий народ» или «государствообразующий народ» как русские (ответ на статью В. А. Ачкасова «Зачем русским статус „государствообразующего народа?“») // Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС. — 2023. — Т. 19, № 2. — С. 333—348. — doi:10.21638/spbu23.2023.212.
本土化 (蘇聯) 延伸阅读
Martin, Terry (2001). The Affirmative Action Empire: Nations and Nationalism in the Soviet Union, 1923—1939
Мартин Т. Империя положительной деятельности. Нации и национализм в СССР, 1923—1939. Пер. с англ. О. Р. Щёлоковой. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН): Фонд «Президентский центр Б. Н. Ельцина», 2011. — 663 с.
2019年世界跆拳道锦标赛
2019年世界跆拳道锦标赛是第24届世界跆拳道锦标赛，该届比赛于2019年5月15日至19日在英国曼彻斯特竞技场举行。2016年11月，曼彻斯特击败美国休斯敦，获得该届世锦赛主办权。这是英国首次举办世界跆拳道锦标赛。本次比赛共有975名运动员参加。
排碧期
排碧期（Paibian）是寒武纪的第八个阶段，年代大约位于497–494百万年前。
江山期
江山期（Jiangshanian）是寒武纪的第九个阶段，年代大约位于494–489.5百万年前。
2019年5月臺灣暴雨
2019年5月臺灣暴雨是指臺灣於2019年5月因為持續暴雨而發生的天災事件，同時也是交通部中央氣象局首次針對非颱風侵襲啟動較大規模及較劇烈豪雨作業的強降雨事件。
2019年5月臺灣暴雨 成因與影響
2019年5月16日，交通部中央氣象局召開例行記者會表示，自5月17日至5月19日台灣附近盛行西南風，清晨至上午間西半部沿海地區可能有局部短暫陣雨或雷雨，局部地區雨勢會較大，並表示5月20日至5月21日有結構性較好的鋒面通過，台灣各地天氣不穩定，降雨機率偏高，並且有局部大雨發生機率。5月19日晚間八時半，交通部中央氣象局比照颱風警報規格，啟動較大規模及較劇烈豪雨作業，並於20日上午舉行首場豪雨預報記者會說明。
2019年5月臺灣暴雨 災害狀況
桃園市、新竹縣市及苗栗縣於5月17日的降雨即有積淹水的情形發生，經濟部水利署於當日11時開設二級應變小組。當日的降雨導致新竹縣市多路段水位溢出，據新竹市政府統計，該市封閉的地下道包括：全中興地下道、光復地下道、振興地下道、海山地下道、竹蓮地下道、太原地下道、東大地下道、花園地下道、西大地下道，而新竹縣亦有部分道路、地下道及停車場因雨勢影響而封閉。交通部公路總局第一區養護工程處亦於該日上午將台61線64公里至66公里（新豐）路段封閉。
2019年5月臺灣暴雨 後續事件
新竹縣鳳岡國中及明新科技大學17日上午即因雨勢過大分別宣布停課。而新竹縣新豐鄉及桃園市新屋區大坡國小、笨港國小分別於下午宣布受大雨影響停課。家長在接獲通知停課後表示，「好不容易冒雨送來上課，臨時又要接回！」，並表示不少家長仍在上班，來不及接小孩放學，造成一陣混亂。
而在17日亦受雨勢影響的新竹市，市長林智堅在臉書貼出《請大家務必遵循第一線警消同仁指揮》一文，未料卻遭到網友留言灌爆，要求市長宣布停班停課。
真理大學及聖約翰科技大學於20日上午宣布當日停課，醒吾科技大學則於中午宣布當日下午宣布日間部及進修學制停課。文化大學、輔仁大學則表示學生若因大雨之故無法到校上課，校方酌予不記缺課。淡江大學學生會下午致電學校課務組，學校表示比照文化大學處理方式採取不停課，但不記缺課之措施，所有學制統一比照辦理。
而輔仁大學學生於校內淹水期間自備充氣船，並有8位學生坐在內，引起社群平台上的討論，亦有該校學生錦穿內褲坐在泥水中。當日中午，該校學生餐廳亦正常營業，店家表示，損失設備上沒算的話，商品損失可能達新台幣5萬元，而學生亦涉水進入餐廳用餐。
羅儀則
羅儀則，字無美，號鶴在，江西南昌府南昌縣人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
崇禎十五年（1642年）壬午科賜特用出身，官三水知縣，多有建樹：開文明門，建青雲路、大路堤。
寒武纪第十期
寒武纪第十期（Cambrian "Stage 10"）是寒武纪的第十个阶段，年代大约位于489.5–485.4百万年前。
俞昌言
俞昌言（?—?），字禹聞，南直隸蘇州府吳縣人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
崇禎十五年（1642年）壬午科賜特用出身，官宣化知縣。
王灝 (崇禎特用)
王灝，字一虞，浙江寧波府慈谿縣人，錢塘縣籍，明朝政治人物，賜特用出身。
王灝 (崇禎特用) 生平
天啟元年（1621年）中浙江鄉試舉人，榜名王一虞。崇禎十三年以乙榜舉人賜特用。初授工部營繕司主事，後署郎中事，出為廣西梧州府知府。
西部聯足球會
西部聯足球會（英語：）是一家澳洲的職業足球會，位於墨爾本的西部郊區，代表整個維多利亞州西部地區。從2019年起，球隊會於澳洲國內最高級的澳洲職業足球聯賽中角逐。
西部聯足球會 歷史
在云登市政府的支持下，西部联队成功竞标得到维州唯一的一个新澳超联赛的名额。
2019年2月13日，球會正式宣佈以「西部聯足球會」（Western United Football Club）為名稱。球會會以暗綠色和黑色為主色，作客球衣則主要以白色為主。
汪德元
汪德元，字正淑，南直隸徽州府歙縣人，明朝政治人物，賜特用進士出身。
崇禎十三年以廷試貢生賜特用，十五年成進士，官蒼梧知縣。桂端王南下，追隨扈駕，力戰焊兵，撫民定變，歸里講學紫陽。
陳經文
陳經文，字徵白，江西廣昌人，明朝政治人物，賜同進士出身。
陳經文 生平
崇禎十六年（1643年）登進士，歷官廣東潮州府推官、潮州府知府，免課稅，大埔盜起，捐俸拒守全城，監軍斬寇，卒於調任途中。
嚴爾琮
嚴爾琮，字叔玉，浙江歸安人，明朝政治人物，賜同進士出身。
嚴爾琮 生平
崇禎六年（1633年）浙江鄉試五十八名舉人，十六年（1643年）登進士，官東莞知縣，招撫巨寇有成，後歸隱。
桑萨里
桑萨里（高棉語：，1917年3月6日—1963年？），柬埔寨政治人物、外交官。政治家Sam Nhean之子。
桑萨里曾是诺罗敦·西哈努克的亲信，在1950年代担任柬埔寨副首相职务。他在柬埔寨寻求完全独立的过程中扮演重要角色，在1954年日内瓦会议上，避免了新独立的柬埔寨发生分裂。此后，协助西哈努克建立人民社会同盟。
1958年，被任命为柬埔寨驻英国大使。大使任内他殴打了自己的女仆，造成恶劣的外交影响，因此被召回金边。回国后，他变得越来越反对西哈努克，创办报刊批评其政策。他试图成立自己的政党，但没有成功。
1959年1月13日，西哈努克在磅湛省的演讲中声称自己知道美国情报部门试图推翻自己，是为曼谷阴谋。虽然他并未明确指出是桑萨里，但桑萨里在一周以后流亡泰国。桑萨里于1963年左右失踪。
桑兰西是桑萨里的儿子。
塞米巴拉金斯克基地
塞米巴拉金斯克基地（STS或Semipalatinsk-21），曾是前苏联一处主要的核武器试验基地。位于哈薩克共和國（时为哈萨克苏维埃社会主义共和国）东北部的干草原，及额尔齐斯河南部河谷地带。基地的主要科研建筑坐落在塞米巴拉金斯克（现名塞米伊）以西约150 km（93 mi）里处，近阿拜州和巴甫洛達爾州交界处。核试验则主要在基地的南部和西部靠近加拉干達州的广大区域内进行。
塞米巴拉金斯克基地 历史
1947年，时任苏联原子弹计划首脑的拉夫连季·帕夫洛维奇·贝利亚选择此处作为原子弹试验场。
1949年8月29日，苏联第一颗原子弹RDS-1在此基地内的试验场试爆成功。
塞米巴拉金斯克基地 核试验场的关闭
关于该核试验场的信息首次公开是在当时苏联实行“自由主义”改革中的“公开性”政策期间。此前，就连哈萨克斯坦共产党第一书记都没有机会访问该试验场或干预其事务。根据哈萨克斯坦首任总统努尔苏丹·纳扎尔巴耶夫的回忆（当时他是哈萨克苏维埃社会主义共和国政府主席），在切尔诺贝利核事故发生几个月后，莫斯科下达命令，要求扩大塞米巴拉金斯克核试验场的范围，将塔尔迪库尔甘地区的部分土地并入。纳扎尔巴耶夫拒绝签署该文件，并召集塔尔迪库尔甘地区执行委员会主席塞伊尔别克·绍马哈诺夫前往阿拉木图，指示他散布有关核试验场扩建的谣言，并组织一场由“意外聚集”的群众发起的抗议活动。塞米巴拉金斯克共产党第一书记凯希里姆·博兹塔耶夫也发挥了重要作用。他与哈萨克斯坦中央政府协调后，于1989年2月20日发电报给苏共中央，要求“指示有关部门暂时暂停或大幅减少核爆炸的频率和威力，并将核试验转移到其他更合适的地方”。与此同时，哈萨克斯坦国家安全委员会向莫斯科报告，表示该地区的抗议情绪日益高涨，可能会出现类似1986年阿拉木图事件的骚乱，但这次可能波及整个共和国。最终，苏联决定放弃扩建核试验场的计划。
塞米巴拉金斯克基地 核试验场的关闭
1989年5月30日，纳扎尔巴耶夫在苏联最高苏维埃全体会议上发表讲话，特别提到了塞米巴拉金斯克核试验场：
我特别要谈谈自1949年起开始在大气进行爆炸的塞米巴拉金斯克核试验场。到现在为止，试验场周围的居民数量已经增加四倍。但军方仍然试图说服我们，核试验对人类健康是有益的。我们理解，这是出于国家目前的需要。但是，我们也必须进行深入的分析，了解核爆炸对环境的影响，并将这些信息告知公众。
1989年，哈萨克斯坦著名的社会活动家奥尔贾斯·苏雷门诺夫发起了“内华达—塞米巴拉金斯克”运动，联合了全球核试验的受害者。该运动在哈萨克斯坦阿拜区卡拉奥尔村举行的大规模集会尤其引起了广泛关注。
该核试验场最后一次核爆炸发生在1989年10月19日。
塞米巴拉金斯克基地 核试验场的关闭
作为哈萨克斯坦总统的首个重大决定之一，纳扎尔巴耶夫宣布关闭塞米巴拉金斯克核试验场，随后哈萨克斯坦还完全放弃了世界第四大核武库。1991年8月29日，哈萨克斯坦苏维埃社会主义共和国政府正式关闭了该核试验场。当天，纳扎尔巴耶夫宣布召开特别会议讨论关闭核试验场的问题，且未征求苏联政府的同意。讨论从早上开始，直到晚上才结束。讨论结束时，一些地方议员和塞米巴拉金斯克地区负责人请求进行几次额外的核爆炸，以获得莫斯科非正式承诺的，对该地区的经济补偿。最终，纳扎尔巴耶夫在会议上发表总结发言，表示自己承担起了责任，并已利用总统职权签署了关闭试验场的命令。
顧之俊
顧之俊（1611年—1650年），字仲容，號虚谷，南直隸苏州府長洲縣人，明朝政治人物，賜同進士出身。
顧之俊 生平
顧之俊是崇禎十五年（1642年）壬午科應天鄉試舉人，次年十六年（1643年）登進士，通政司觀政，十七年授浙江奉化知縣，錢肅樂倡義，首先以兵餉響應。隆武年間遷浙江道御史、江西巡按。監國魯王入閩，召故官，見鄭彩專政，參劾之。福建淪陷，入廣東，改廣東道御史，著剛直聲。永曆二年李成棟反正，隨駕，上天地人三策、水火藥三用，遷廣東巡按，後卒於肇慶。
顧之俊 家族
曾祖顧璠，鄉飲大賓。祖父顧宇寧，邑增生。父顧庭德。
工作貓
工作貓（英語：）是指從事各項工作的貓，通常其職責為捕捉老鼠。世界各地的一些穀倉、農場、工廠、倉庫、商店、教堂、圖書館、博物館、郵局等機構或場所會透過飼養貓來抑制鼠害。在英國唐寧街10號首相官邸任職的貓有著「內閣辦公廳首席捕鼠大臣」的頭銜。
美國的一些動保團體實施工作貓計畫，將流浪貓訓練為工作貓。
徐直军
徐直军 (1967年—) 是一位中国企业家，华为副董事长、轮值董事长。
徐直军 生平
1967年出生于湖南省益阳专区赫山区，毕业于南京理工大学，获博士学位，1993年加入华为。2018年3月23日被选为华为副董事长、轮值董事长。
儿童医院站 (郑州市)
儿童医院站是郑州地铁5号线与12号线的地铁换乘站，位于中华人民共和国河南省郑州市郑东新区（行政区划属金水区）农业东路与平安大道交叉口，于2019年5月20日随郑州地铁5号线开通运营而启用。12号线车站开通于2023年12月20日。
儿童医院站 (郑州市) 车站结构
儿童医院站分为5号线车站和12号线车站两部分，5号线车站的主体结构位于农业东路与平安大道交叉口东北角颐和医院停车场地下，呈东西向布置，为地下二层车站，12号线车站的主体结构位于平安大道地下，呈东北-西南向布置，为地下四层车站。
儿童医院站5号线车站的主体结构为地下二层车站，B1层为站厅层，B2层为站台层。12号线车站的主体结构为地下四层车站，B1层和B2层均为站厅层，B3层为设备层，B4层为站台层。B1层同时设有换乘通道，连接5号线站厅和12号线站厅的B1层部分。
儿童医院站的5号线车站和12号线车站各设1座站厅，均设有客服中心、自助售票机、行李检查、车站控制室等设施。5号线站厅位于B1层，12号线站厅则分为两层，其中B1层设有行李检查设施和自助客服中心，B2层则为主站厅，设有客服中心、自助售票机和车站控制室等设施。5号线站厅和12号线站厅B1层的付费区之间设有换乘通道，连接两座站厅。在5号线站厅近D口通道处和12号线B2层站厅近E口通道处设有卫生间和母婴室。
儿童医院站 (郑州市) 车站结构
儿童医院站的5号线车站和12号线车站各设一座岛式站台，，均安装有高站台门。5号线站台位于B2层，呈东西向，北侧站台面由往外环方向列车的使用，南侧站台面由往内环方向的列车使用，站台东端设有卫生间和母婴室。12号线站台位于B4层，略呈东北-西南向，西北侧站台面由往梁湖方向列车的使用，东南侧站台面由往龙子湖东方向的列车使用，站台东北端设卫生间和母婴室。两座岛式站台之间并无直接通道连接，乘客需经由站厅之间的换乘通道进行换乘。
儿童医院站目前开通A、C、D、E、F共5个出入口，连接地面和站厅。A口连接12号线B1层站厅的非付费区，C、D口连接5号线站厅的非付费区，E、F口连接12号线B2层站厅的非付费区。其中A、F口位于平安大道北侧，C口位于农业东路西侧郑州颐和医院停车场门前，D口位于农业东路东侧河南省儿童医院停车场门前，E口位于农业东路与平安大道交叉路口的西南角。A、D、F口均设有无障碍电梯。
该站已开通的各出入口信息如下表所示。
儿童医院站 (郑州市) 车站装饰
5号线规划的18座换乘站在装修设计上分别以河南省的18个地级市的特色为主题，该站为鹤壁特色站，5号线站厅内设有以“庙会撷趣”为主题的文化墙。文化墙长21.40米，高3.05米，展现有着“华北第一大庙会”之称的浚县古庙会的景象。
儿童医院站 (郑州市) 历史
儿童医院站于2019年5月20日随郑州地铁5号线开通而启用。2023年12月20日，郑州地铁12号线一期开通运营，该站12号线部分随之启用，使该站成为5号线和12号线的换乘站。
2019年7月，在该站启用后尚不足两个月，该站出入口外的标识由“儿童医院站”更改为“儿童医院·颐和医院站”，但站内指示与车厢报站并未更改。此举引起一些市民与媒体对地铁站更名合理性与合法性的质疑。
在2021年7月20日的水灾中，儿童医院站整个地下二层（站台层）被水淹没，积水最深处达6米。7月26日起开始进行抽排水。
鲍里斯·尼古拉耶维奇·米罗诺夫
鲍里斯·尼古拉耶维奇·米罗诺夫（俄語：，1942年9月21日—）是前苏联和俄罗斯的历史学家 ，专科历史社会学 ，社会 ，经济和人口历史的俄罗斯 ，人体历史和研究方法。
鲍里斯·尼古拉耶维奇·米罗诺夫 传记
米罗诺夫于1942年出生于萨拉托夫州的馬克思鎮。
毕业于列宁格勒州立大学历史系 (1965)。
曾工作于俄罗斯科俄羅斯科學院和师范大学。
他是史学博士（1983）、圣彼得堡国立大学教授 （1990-1993和2000年至今）。
曾在加拿大、美国、法国、德国和日本的大学任教 （1993-2003）。
椰油村
椰油村，為台東縣蘭嶼鄉的一個行政區，為蘭嶼鄉治所在地，村中有椰油部落（Yayo）、蘭嶼唯一對外港口開元港，以及蘭嶼最高學府蘭嶼高中。
椰油村 名稱
椰油村名的由來，譯自當地住民的稱呼Yayo，來自其他社群對椰油村的稱呼，其名稱意指本社群的住民英勇團結強悍。
椰油村 椰油部落
達悟族人稱椰油部落為「Yayo」，是來自其它部落對椰油部落的稱呼，指椰油的居民英勇團結強悍。
外來者稱呼：
椰油村 伊瓦達斯部落
在現在椰油國小上方原有一伊瓦達斯部落（Ivatas），傳說一位婦人在燒墾時，因風向改變而燒毀了部落，原居民後來便投靠其他部落。
椰油村 蘭嶼農場
戰後、蘭嶼設有蘭嶼農場，由台灣警備司令部代管，以安置軍中人力，在椰油村有以下農場：