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許哲珮 生平
但在發行首張專輯不久之後，由於唱片公司陷入經營危機，導致許哲珮在之後的6年期間無法繼續發行專輯，她遂決定沉潛於幕後學習音樂製作，並遠赴柏克理音樂學院學習爵士聲樂；迄今參與創作、製作的華語歌曲超過百首。2007年更因共同製作獨立樂團Tizzy Bac的專輯《我想你會變成這樣都是我害的》獲得了台灣「第18屆金曲獎最佳專輯製作人獎」的殊榮。同年5月許哲珮也終於簽入新東家，發行了第二張全創作專輯《許願盒》。
許哲珮在無法發片的6年間，仍然不減對於音樂表演的熱情，2003年由一批年輕好手組成的專屬樂團「馬戲團」正式成立，回到她最熟悉的河岸留言Live House。從一開始的玩票性質，到現在幾乎場場爆滿的海內外音樂會，在樂迷的心目中，參與許哲珮的現場演唱儼然變成生活中最值得擁有的回憶之一。
許哲珮 生平
對於藝文活動始終有著高度興趣的她，於2007年受邀與台灣的如果兒童劇團合作，擔綱了首部音樂舞台劇《祕密花園》的女主角演出及譜曲工作。廣受好評的演出，讓她再次受邀於2008年擔綱了年度大型音樂歌舞劇《小花》的女主角演出工作。迅速銷售一空的票房好成績，讓劇團決定在隔年三月再次加演，締造了累積超過3萬人次觀賞的兒童劇紀錄。
在與前東家約滿後，2009年許哲珮成為獨立音樂人，轉以獨立發行方式，從音樂、視覺到包裝都親自包辦，於2009年一次發行春夏概念的《美好的》全創作專輯及秋冬概念的《雪人》全創作專輯。僅憑著樂迷間口耳相傳的發酵，讓《美好的》獲得了台灣實體銷量榜蟬聯多週前5名的成績之外，還包括了「誠品音樂2009 Top 100」、「中國音樂之聲港台TOP榜第一名」、「中國華語音樂傳媒大獎10佳專輯」、「中國搜狐2009年度10大華語專輯」及「香港國語力最佳原創歌曲」獎項。《雪人》獲得「KKBOX編輯嚴選2009華語10大專輯」、「中國蒙牛酸酸乳中聯港台榜網友投票第一名」、「中國豆瓣網新碟榜第一名」、「中國音樂之聲港台TOP榜第一名」等眾多獎項。
許哲珮的音樂裏經常藉由宛如孩童般的眼睛看著大人的世界，天馬行空的創作風格，不難找到如北歐童話、馬戲團、精靈等元素作為詞曲靈感的來源，並成功的在華語樂壇創立了獨樹一幟的作品風格。她的詞曲作品也經常被收錄於其他流行歌手（如許慧欣）的專輯中。
許哲珮 經歷與獎項
2001
2002
2003
2004-2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
海德堡大学
49°24′37″N 8°42′23″E﻿ / ﻿49.41028°N 8.70639°E﻿ / 49.41028; 8.70639
海德堡大学，全名鲁普雷希特-卡尔斯-海德堡大学（德語：），位於德国巴登-符腾堡州的海德堡市。
1385年10月23日海德堡获得教宗乌尔班六世建立大学的特许，由莱茵普法茲選帝侯魯普雷希特一世於1386年創建，為德国最古老的大学，也是繼布拉格大學與維也納大學之後，於神聖羅馬帝國境内創設的第三所大學。
建校之初即设有神学、法学、医学、哲学四大经典科系。直至1890年，自然科学系才成为第五个独立的科系。現今海德堡大学下发展为12个學院，超過100個學科，分為本科部、研究生部與博士後研究。於2014/2015年冬季班註冊學生人數達30,898人，516位講座教授，教職與研究人員5,603人。海德堡大學向來為德國浪漫主義與人文主義之象徵，每年吸引大批外國學生或學者前來求學或研究，來自130個國家之外國學生約佔學生總數之五分之一，每年約有1,000名博士生獲頒博士學位，其中超過三分之一來自國外。海德堡大學校舍大致分布於老城區、贝格海姆城區與诺伊海姆城區。
海德堡大学
海德堡大學為歐洲研究型大學聯盟及科英布拉集團、歐洲大學協會之創始會員，2007年10月19日，德国“精英大学”评选，海德堡大学名列德国九所精英大学之一。之后，在2012年6月、2019年7月揭晓的两轮卓越计划评选中，依旧被评为精英大学。至2017年為止，計有56位諾貝爾獎得主及至少18位萊布尼茨獎得主曾於此求學、任教或研究，為德國乃至於歐洲頂尖之研究型大學。
海德堡大学在各类世界大学排行榜上皆稳居全球前70名内和德国前三名，为德国学术资源最为集中、声譽最佳的前三大高校之一。在2020年“上海交通大学世界大学学术排名”中，名列德国第3，全球第57位。在2021年“《美国新闻和世界报导》的全球大学排名”中，海德堡大学名列德国第2，全球第54位。在2021年泰晤士高等教育世界大學排名中，名列德国第3，全球第42位。在2021年QS世界大学排名中，名列德国第3，全球第64位。
海德堡大学 历史
海德堡大学是神圣罗马帝国时代德语区继布拉格大学和维也纳大学之后建立的第三所大学。
海德堡大學之孕育起因為中世紀歐洲地緣政治。普法爾茲地區原無大學，教會與國家統治人才均須遠赴巴黎大學養成。然而於1378年教廷分裂時期，普法爾茨地區歸宗於羅馬教廷，而巴黎大學聽命於亞維儂教宗，故凡於巴黎大學求學者皆不見容於普法爾茨教會，為培植自有人才，由普法尔茨选侯鲁普雷希特一世於1386年依教宗特许筹建，以为分裂的普法尔茨地區建造一思想中心，吸纳外邦人才，服务教会及国家。
建校特許證書於1386年10月1日頒發，現今之校徽即源自當時之大學印信。一批巴黎大學與布拉格大學之學者為逃避戰火與宗教紛爭而遠離家鄉，成為海德堡大學第一批教授，第一任校長即為原巴黎大學教授因根的马西利乌斯。1386年10月18日於聖靈教堂舉行彌撒後，大學弦歌不輟。
初期大學以奥斯定会修道院與方济各会修道院作為教室，為解決校舍不足的問題，選帝侯鲁普雷希特二世驅逐城裡的猶太居民，將其遺留的房舍贈予大學，繼任的統治者鲁普雷希特三世並捐贈資金，以紓解財務困難。聖靈教堂自創校初始即為大學教堂，直至19世纪，彼得教堂成为大学教堂。
海德堡大学 历史
雖历任选帝侯均对大学倾注心力，然若必要时，亦干涉大学之自主權，卻因此激發出大學人文主義之思潮，進而由Friedrich der Siegreiche主導重要的大學改革，爭取學術自由。
尽管马丁·路德于1517年倡导宗教改革，海德堡大学最初未受此影响。不久，大学内路德的支持者将该校变成了德意志西南部的宗教改革中心。选帝侯奥托·亨利改宗新教后，於1556年将大學改造为一所具有加尔文教精神的学校，並延續先前的大學改革。
16世紀後半葉，選帝侯弗里德里希三世更將大學打造為歐洲學術與文化中心，當時的海德堡更被視為德意志的日內瓦，成為加尔文教派重鎮，吸引眾多歐洲各國學者前來講學。1563年，由选帝侯弗里德里希三世主持，汇集了神学系教授和学者思想精华的《海德堡教理问答》编撰而成。除加爾文主義盛行外，後人文主義亦於16世紀末興起，成为了校内仅次于加尔文主义的思想，知名學者如 Paul Schede、Jan Gruter、Martin Opitz、Julius Wilhelm Zincgref及马特乌斯·梅里安。这一黄金时期延续至1618年三十年战争。
海德堡大学 历史
三十年战争重创海德堡大学，教学几经中断。1622年大學內举世闻名的帕勒提那图书馆遭洗劫，珍貴書籍文獻被掠奪至罗马獻給教宗。三十年战争后，大学重建工作又因1693年路易十四指揮法國军队摧毀海德堡而陷于停滞。
18世紀時，海德堡大學的光芒一度黯淡，发生在校内的反宗教改革，使得海德堡大学丧失了先前具有的崇尚学术自由、大胆质疑、对旧体系批判和抗争的新教精神。大学教職被耶稣会所把持，昔日举世闻名的欧洲学术和文化中心一去不返，取而代之的是呆板、繁琐、枯燥、抹杀一切新思想和独立精神、不得阅读教会罗列的禁书、片面追求华而不实的布道仪式和巴洛克裝飾的教会专属学校。
18世紀末耶稣会被教宗解散后，大学于1773年归遣使会所有。财政上的困境、思想上的禁锢，外加18世纪末不断的革命战争使海德堡大学名声跌落谷底。1712年至1735年，選帝侯任命約翰·布倫尼（Johann Adam Breunig）為建築師，於今日的大學廣場上興建一座行宮，選帝侯之後將行宮贈予海德堡大學，該建築今日被稱為老大學。
海德堡大学 历史
在1806年拿破崙主導的德意志采邑調解中，海德堡併入巴登大公國，开始了大学历史上新的一页。海德堡大学重新改组后，其財務改由国家财政支持。為紀念巴登大公爵卡尔·弗里德里希的貢獻，其名字被加於海德堡大学校名之內，从此大学的全名為“鲁普雷希特-卡尔斯-海德堡大学”，或以拉丁文稱為Ruperto Carola。大学受到新人文主义的影响，同时许多教授和学者也是浪漫主义思潮的追随者。哲学家黑格尔曾于海德堡大學执教两年；施罗塞尔創立了政治史学上的海德堡学派；医学家马克西米利安·约瑟夫·冯·切利乌斯名聞遐邇，更令全欧的患者慕名而至。
海德堡的教授们屹立于自由主义的最前線，许多人还是1848年法兰克福国民议会的议员。1848年革命后，路德维希·霍伊塞尔成为自由国家主义思潮在德意志西南部的代言人。海德堡大学的自然科学系在罗伯特·威廉·本生，古斯塔夫·基尔霍夫及赫尔曼·冯·亥姆霍兹等人的共同努力下闪耀着眩目光辉，19世纪也是海德堡大學以法学研究闻名于世的时代。1886年，海德堡大学慶祝500週年校庆。1900年起，大學開始接受女性學生入學。
海德堡大学 历史
20世紀初期，西南德意志學派的代表性人物威廉·文德尔班與海因里希·李凯尔特任教於海德堡大學。海德堡大学成为極开放的自由主义大学。不仅外国学生人数與日俱增，且體现20世纪初以来的所谓海德堡精神：即由马克思·韦伯及其挚友、神学家恩斯特·特勒尔奇连同其他一批年轻学者所倡导的跨学科領域的对话精神。
魏玛共和国时期的海德堡大学在大批知名学者如卡尔·雅斯佩斯、古斯塔夫·拉德布魯赫、馬克思·韦伯、阿尔弗雷德·韦伯等人的影响下成为了德国民主精神的桥头堡。1930年，當時美國駐德國大使，同時也是海德堡大學校友，雅各布·古尔德·舒尔曼在美国發起捐獻，募集了500,000美元，於大學廣場興建一棟建築，該建築今日被稱為新大學。弗里德里希·共多夫獻詞，讚頌大學献身于鲜活的时代精神，1936年，於新大學大門之上鑲嵌了著名的雅典娜女神像。
海德堡大学 历史
魏玛共和時期，國家社會主義興起，一些大學教授如諾貝爾物理學獎得主菲利普·萊納德開始傾向納粹黨，温和主义者埃米爾·岡貝爾迫於壓力，离开了海德堡大学。海德堡在这一时期的学术成就主要為哲学與法学。鲁道夫·冯·科雷尔與維克多·冯·魏茨泽克也以全新觀點開創了医学研究的新局面。馬克思·韦伯的弟弟阿尔弗雷德·韦伯並創建了社會科學研究所，庇護許多猶太學者，並成為魏玛共和国最重要的社會科學研究機構。
海德堡大學是第一所宣稱自己為"國家社會主義大學"之德國高等教育機構，纳粹德国的建立导致大学因政治和种族原因驱逐了大批教师和学生，法學家古斯塔夫·拉德布鲁赫與哲學家卡尔·雅斯贝尔斯亦辭去教職，許多學者流亡海外，海德堡大學教授流失人數比率高達四分之一，两位醫學教授Richard Werner與Maximilian Neu更成为納粹血腥暴力的牺牲品。許多狂熱支持納粹的兄弟會参与了在大学广场上发生的1933年德国焚书运动。
海德堡大学 历史
納粹時期，矗立於新大學大門之上，象徵智慧的雅典娜女神雕像被拆除，以象徵國家社會主義的德國之鷹取而代之；新大學建築之獻詞“献身于鲜活的时代精神”亦換成了“献身于德意志精神”，狂熱支持納粹的教授與學生對這一口號琅琅上口，1938年支持納粹的軍事史學家Paul Schmitthenner甚至被任命為校長。納粹德國時期寫下海德堡大學校史上最黑暗的一頁。
海德堡大学 历史
二战结束时，大学已遭到极大的破坏，亟须注入新的理念與求知精神。在反對納粹的政治家Emil Henk奔走下，經與佔領德國的盟軍多次協商後，海德堡大學於1945年復校，成為德國戰後第一所復校的大學。在哲學家卡尔·雅斯佩斯的领導下，海德堡大学制定了新的章程，规定大学“應為真理、正義及人道主义精神奉獻”。復校後第一任校長為醫學教授Karl Heinrich Bauer。德意志联邦共和国於1949年成立後，大學校園大幅擴展，自然科学与部分医学科系位于諾依海姆（Neuenheimer Feld）的新校区，而人文、社会科学院系则仍然保有位于老城的校园。这些改革改变了迄今为止的大学结构。由創校時的四大院系（神学、法学、哲学、医学）發展，至1969年大学已擁有16個學院，學生人數持續增加，為海德堡這小城市注入青春活力。
德国的学潮影响在海德堡来得颇晚。运动先是圍繞大学自治的議題。同时海德堡大學一直明确反對越战。在许多会议上还讨论了关于政治代表性的问题，例如学生會参与一般政治活动之權利與定位。部分教授及州政府、基督教民主联盟党的学生组织都大力反对这种权利，而社会主义德国学生联盟及大部分学生团体则支持这一权利。當代政治議題与学生权利在许多會議中反覆辩论，最終保守派學生團體喪失在學生議會的影響力，而是由社会主义德国学生联盟及一些左傾學生社團贏得學生議會的席次。1969年，巴登-符騰堡邦教育部長Wilhelm Hahn下令，700名重裝警察衝入校園逮捕12名學運領袖，並封鎖教室，象徵著終結全德國學運。
學運風潮平息後，海德堡大学於科研方面不斷與其他研究中心及大學交流合作，在医学、神经生命科学、物理学、数学、法学与经济学等学科獲得良好的声誉。
海德堡大学在海外如埃及、智利与美国马萨诸塞等地建立了分校，以拓展学校的知名度，為第一所於海外設置分校之德國大學。
海德堡大学 校區分布
自然科学及大部分医学科系均座落在海德堡新区（Neuenheimer Feld）的新校区，而人文学院、法学院及大学行政管理單位则位于海德堡的老城区，經濟學與社會科學學院自2009年起遷至海德堡的贝格海姆（Bergheim）校區，物理學院則散布於哲學家之路上數棟校舍。其它一些机构散落在海德堡的市区及周边地区。
海德堡大学 院系构成
如今的鲁普雷希特-卡尔斯-海德堡大学拥有12个學院，是一所在人文、社会、法學、自然、醫學等科学领域全面发展的综合性教学与研究机构。依據波隆那進程，現今大多數院系均有權頒授學士、碩士與博士學位， 惟法律、醫學、牙醫與藥學四系學生依規定仍須通過國家考試，方視為取得學位。
海德堡大学 學術研究與教學
海德堡大學圖書館的歷史可回溯自1386年創校，分別由神學、法學、醫學、哲學等創校四學院圖書館及一座捐贈的圖書館組成，1388年時，第一任校長因根的马西利乌斯並於聖靈教堂建立文獻檔案收藏室。16世紀時，選帝侯奥托·亨利將大學自創校以來持續累積的藏書與選帝侯圖書館合併為帕勒提那图书馆，並連同繼承自奧格斯堡的富格尔家族之圖書，開放給民眾閱讀，成為當時歐洲最重要的圖書館之一。1622年，三十年戰爭的戰火延燒至海德堡，巴伐利亞公爵马克西米利安一世攻破海德堡城，將整座帕勒提那图书馆獻給教宗額我略十五世，大學的研究工作不得不中斷。
1804年，薩勒姆修道院與彼得斯豪森修道院圖書館為重建大學圖書館奠定基礎。1816年，羅馬教廷將帕勒提那图书馆內847部德文文獻歸還給海德堡，1888年，珍貴的中古世紀手抄海德堡歌本回到海德堡大學圖書館。
海德堡大学 學術研究與教學
1901年至1905年大學委託建築師Josef Durm設計，於彼得教堂對面以紅色砂岩興建一座建築，作為大學總圖書館之主體。該建築以文藝復興風格為主，參雜新藝術運動風格。1978年，大學於Neuenheimer Feld校區設立大學總圖分部。除總圖書館外，另有62座各系所圖書館，皆隸屬於大學圖書館體系。大學圖書館之圖書、文獻除供各系所研究、教學外，另肩負收藏普法爾茲地區及巴登大公國歷史文獻之任務，並與德國科學基金會合作，收藏特種圖書如埃及研究資料、考古資料、中古世紀藝術史資料及南亞研究資料等。
大學图书馆總圖藏书超過300多万册、49萬份微縮投影片或擔子資料，及大約6,800部中世紀手抄本。各系所圖書館另有藏書超過300多万册，大學圖書館全部藏書超過600万册。每年逾40,000名學生、教授或研究人員使用圖書館，借閱次書超過150萬次，圖書館並訂閱94,500份電子期刊、雜誌，及建有3,100個資料庫以供查詢。
海德堡大学 學術研究與教學
每一學年以4月1日與10月1日劃分為冬季學期與夏季學期，冬季學期課程通常自10月中至2月中，夏季學期課程則自4月中至6月中，除少數例外以外，學生可選擇於冬季學期或夏季學期入學。取得學士學位通常需時6個學期，取得碩士學位需4個學期，博士生取得博士學位一般需花費6個學期。大學部課程分為基礎課程與進階課程，基礎課程應至少修習4個學期，進階課程則為2個學期，且學生於課程期末時應通過考試。
依據申請人數，各科系分為有名額限制與無名額限制兩類。例如於2006年冬季班，有名額限制之科系共計提供約3,926個名額，錄取率約為16%，大學部申請入學競爭最激烈的科系為醫學、分子生物科學與法學，錄取率分別為3.6%、3.8%與9.1%。申請入學依據申請者之志願、該科系要求之入學條件與高中畢業成績高低篩選。外國學生入學大學部與碩士前應通過德文語言考試，通常碩士要求C1證書，博士入學資格則視各科系規定。
海德堡大学 學術研究與教學
為使各社會層級的學生皆有機會就讀大學，德國政府極力資助各高等教育機構。自2007年至2012年，海德堡大學曾收取學費每學期約1,200歐元，然而，自2012年起大學免收學費。大學之預算由德國政府、歐盟、各科學研究基金與各方捐贈支持，例如因獲選為德國菁英大學，海德堡大學因而額外獲得150百萬歐元之資金補助科學研究。从2017/18冬季学期开始，巴登-符腾堡州的所有大学对非欧盟国际学生收取1500欧/学期的学费。
歷來海德堡大學之研究成果如光譜儀與本生燈之發明、化學元素銫與銣之發現、定義沸點、自菸草中析離尼古丁等，及當代精神病學、藥理學、精神遺傳學、環境物理學與現代社會學之發展亦與大學息息相關。將近800顆矮行星、北美洲星雲與哈雷彗星週期也記錄於天文學研究中心，此外，海德堡的學者亦發明生物塑化技術、並成功完成世界第一例造血幹細胞之移植，Harald zur Hausen教授發展出對抗某些癌症的疫苗接種技術，更獲頒諾貝爾醫學獎。
除物理、化學與生命科學外，大學之人文與社會科學亦享有極佳的聲譽。德國科學基金會密切與大學各院系及研究中心合作。
海德堡大學為歐洲研究型大學聯盟、科英布拉集團與歐洲大學學會之創始會員，並參與七項歐洲學術交換計畫如伊拉斯謨計劃。大學與全球58所大學結為姊妹校，並與236所大學交流。
海德堡大学 學生生活
學生在大學裡享有多采多姿的體育活動，除球類、田徑項目與水上運動外，另有滑雪、馬術、西洋劍、體操等活動。此外，大學亦有戲劇、交響樂團、合唱團、傳媒、橋藝、棋藝...等學生社團。
海德堡市內有34個大學兄弟會，大多數成立於19世紀，於正式場合時，兄弟會成員會配戴綬帶與帽子，部分兄弟會規定成員需鬥劍。19世紀至20世紀初時，兄弟會在學生生活扮演重要的角色，但今日學生已不盛行加入會社。
日語高低音調
日語高低音调（日語：，nihongo kōtei akusento，或译日語高低重音）是日語的特徵之一。它在多數的日語方言中被用來區分單字，尽管同一個字的音调在不同的方言中亦有不同。例如，在日语标准語中，「今」的發音為[iꜜma]，其调核在第一音節（在第一和第二音节之间有一个音位降阶），但在關西方言中，其發音為[i.maꜜ]。
日語高低音調 日语标准语的声调
标准日语声调，也就是山之手方言的声调，被使用于各种播报中。当前的标准声调被记述于声调辞典中供母语者使用，例如《》和《》。新闻播音员等专业播音者必须遵守这样的声调规范。
尽管在一些面向外国人的日语教科书中有关于声调的内容，但是通常来说，学习日语的外国人在教学中是得不到足够的声调训练的。错误的声调是外国口音日语的一个显著的特点。
在日语标准语中，音调音调在单词中的体现是：
值得注意的是，一组连续的词汇组成的语音上的单位也符合这一规则，比如一个名词和其后续的格助词。以名词“hashi”为例，它有2种音调形式，调核在第1个音拍的“háshi”（，筷子）；或者调核在第2个音拍（，桥）或平板无调核（，边缘）的“hashí”。而“hashi”接续一个格助词“ga”构成的“hashiga”则有3种音调形式，调核在第1个音拍的“háshiga”、调核在第2个音拍的“hashíga”和无调核的“hashigá”。
日語高低音調 日语标准语的声调
上一章节所述为具体的音高，而在大部分的材料中，用来表示声调的是另一套模型：高低双调模型。在这种表示法中，每个音拍可以是高调（H）或低调（L）。调核音拍从高调下降到低调用“H*L”表示。
平板式的单词后有助词时，高音调会延伸到助词上，而有调核的单词后的助词为低音调。
尽管在这种表示法中，只有高和低两种音调，平板式单词中的H比有调核单词中的H实际音高要低。
很多语言学家用另一种方式分析日语声调。这种方式下，词汇被分类为有音位降阶和无音位降阶两类。有音位降阶的词汇，音位降阶出现在调核音拍和其后的音拍之间；无音位降阶的词汇，音高基本稳定，正如同日语中“平板”的字面意思。而词汇中的初始升调以及整个单词中的平缓升降不被看作词法上的声调，而是一种整体的韵律：如果一个词汇在第一个音拍上没有调核，它被读作低音调，并在后续音拍中逐渐升高直至调核音拍。这是一种短语级别的规律，当一个单词被单独发音时规则如上；当组成一个短语时，每个音位降阶会产生一个音调的下降，使得整个短语的音高逐渐降低。这种降低被称为音调阶梯。短语以接近说话者音调范围最低限处开始，并回到高位以待音位降阶发生。
日語高低音調 日语标准语的声调
日语标准语中，47%的单词是平板式，而26%的调核在倒数第3个音拍上。对于不同词性的词汇来说，分布又有很大不同。例如，70%的和語词为平板型，而汉语词中50%为平板型，外来语词汇中则仅有7%为平板。大体上，单音拍、双音拍的词汇调核多在第1个音拍上，3到4个音拍的词汇多为平板，多音拍的词汇调核几乎都在最后5个音拍上。
下表中列举了几个仅有声调不同的词汇/词组。使用表示音位降阶的国际音标符号[ꜜ]标注声调。
日語高低音調 日语方言的声调
日语的方言大多数都具有高低声调，而非如同英语那样的重音。也有少数方言连高低声调也没有，为无声调的方言。有声调的方言中，大部分以音高下降的位置来区分声调。例如，东京方言中，“”读作“，下降的位置在“”之后（高音的音拍以粗体字表示，本节以下同）；“”则是“”，下降的位置在“”后；“”是“”，不下降。音高下降之前的音拍称作下降核（声调核）。用表示。东京方言的“雨”属于型声调，“足”属于型声调，“”属于型（无声调核）声调。
日語高低音調 日语方言的声调
日语声调因方言而异，而且各种音调之间有对应规律。例如“”“”“”在东京都读作“低高高”，在京都则都读作“高高高”；“”“”“”在东京都读作“低高低”，在京都则都读作“高低低”；“”“”“”在东京都读作“高低低”，在京都则读作“低高低”。这样的有规律的对应关系不仅存在于东京和京都方言之间，也广泛的存在于全国的各方言。也就是说，全国的所有方言的声调是从一个共同的始祖声调体系分化而来的。凭借文献资料和对现代方言的研究得知，平安时代的京都方言的声调体系是最接近共同始祖声调体系的。以始祖体系中存在的声调类型为词语分类，称之为语类。2拍的名词有5个语类，上文的“”为第1类，“”为第3类，“”为第5类。现代日语各方言的声调，是与平安时代京都声调类似的始祖声调经过各种各样的变化而形成的，各方言里都有一些不同的类归并为相同的声调型。这一点可以做比较。
全国的方言声调分布如右图所示。分布较为广泛的声调类型有东京式声调（乙种声调）、京阪式声调（甲种声调）、二型式声调（西南九州式声调）。此外还有一些变种声调和中间声调类型。
日語高低音調 各方言声调类型
东京式声调分布于北海道、东北北部、关东西部、甲信越、东海（三重县除外）、奈良县南部、近畿西北部、中国地方、四国西南部、九州东北部。东京式声调按照距离近畿地区的远近进一步划分为内轮东京式、中轮东京式和外轮东京式，它们还各自有一些变种。东京式声调类型以下降核（）的位置区分。下面的表格中列出的是中轮东京式声调中的声调类型，标准日语也属这一类型。对于一拍的名词，在后边接续助词如的时候，型词汇，如“子”的声调是“”，型词汇，如“木”的声调是“”。
内轮、外轮东京式声调与中轮相比有一定差异。内轮东京式的1拍名词第2类为型，外轮东京式的2拍名词第2类为型。
北海道以及东北北部的大部分、岛根县东部出云地区的外轮东京式声调，以及千叶县中部的中轮东京式声调中，同一类单词也会因为其中某一个音节是宽元音（a,e,o）还是窄元音（i,u）而导致声调不同。例如在新潟县北部、山形县北部、秋田县、岩手县的一部分以及青森县津轻地区等北东北方言区，2拍名词的第4类、第5类在第2拍是窄元音（例如“”）时仍保持发型，但在第2拍是宽元音（例如“”）时は发型，与第3类一致。
日語高低音調 各方言声调类型
还有些地区的声调虽然归为东京式，但型的种类较少，2拍名词只有两种类型的声调。例如在岩手县南部、宫城县北部、福岛县南会津郡西部、静冈县湖西市原新居町，1拍名词的声调与中轮、外轮东京式相同，但2拍名词第1、2类均为型，第3、4、5类均为型，而3拍名词也只有型、型与型，也没有头高型。而在福冈县筑前地区以及长崎县的壹岐岛、对马岛，2拍名词只有型与型，没有平板型。其中福冈筑前地区的大部分以及壹岐岛、对马岛西南部是第1、2、3类统一为型，第4、5类统一为型。在福冈市博多附近以及糟屋郡则是第1、2类中第二音节为宽元音的与第3类统一为型，第1、2类中第二音节为窄元音的与第4、5类统一为型。而在对马岛的大部分地区，第1、2、4、5类以及第3类中第二音节为窄元音的均统一为型，仅第3类中第二音节为宽元音的为型。。另外，福冈县筑前地区的动词、形容词也没有平板式声调，均采用起伏式声调。
在静冈县中西部，大部分东京式声调中为的3拍一段动词第2类发声调，例如“”的声调是“”。在滨松市附近，3拍形容词第2类亦发此声调，例如“”的声调是“”。
日語高低音調 各方言声调类型
在山形县鹤冈市的大鸟地区以及新潟县村上市的三面地区，基本声调都与附近的东北外轮东京式声调相同，但第2类都发头高型声调。
在大部分的东京式声调中，第1拍与第2拍的高低都相反，例如”“。但在北奥羽方言区、鸟取县中部和东部以及广岛县西部地区，有一种只有声调核为高音，其他拍都是低音的现象，例如”"。这种声调又叫做“卓立调”或者“一拍卓立调”。在北奥羽方言中，平板型的词语在发音时声调也往往不上升，所有拍都是低音，因此不加助词也能跟尾高型声调区别开。在名古屋市以及岐阜市附近地区，3拍以上的平板型词语会在第2拍之后声调才上升，例如“”等。而在兵库县北的但马地区南部的声调则可能第1拍就是高音，例如平板型为“”，尾高型为“”。
在大部分的东京式声调中，声调一旦下降则不会再上升，但在鸟取县鸟取市的西端、汤梨滨町附近，高知县原中村市等地，3拍以上词语在后接助词时会出现“”“”“”“”等头高型词语在声调下降后重新上升的现象，又称为“重起伏调”或“连动卓立调”、“初拍卓立调”等。
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在东北地区北部的青森县青森市、弘前市，岩手县雫石町等地还有一种特殊的现象，就是虽然单独说一个词的时候声调与东京口音相同，但当后面接有助词时，助词的音高通常不下降，因此有学者认为这些地方的声调具有“上升核”，上升核及其之后音高提高。例如在弘前方言中，单独说“”时为“”，但当后面接有助词的时候则变为“”；单独说“”时为“”（第2拍内音高下降），但当后面接有助词的时候则变为“”。可以看出弘前方言的音调区别主要是在上升核的位置，声调下降只可能发生在句子完结或者词语开头的地方。例如“”为型、“”は型，都是从声调核的地方音高提高。3拍词语中，型有"“等，型有”“等，型有”“等例子。
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在东京式声调与无声调地区交界处的埼玉县东部，有一类特殊的声调，叫做“埼玉东部声调”或“埼玉特殊声调”。主要特点是在大部分声调中分为同一类的词语（例如“”与“”均为第5类）的发音也不相同，声调型的区别并不明显。该种声调内部差异也较大，例如在莲田市会说“”，“”，“”，而在加须市会说“”，“”，“”。该种声调在二战以前还分布在现今东京都足立区、江户川区以及千叶县浦安市附近地区，但二战结束后这些地区都转为东京式声调。在栃木县佐野市、群马县馆林市以及板仓町附近也有类似的声调。
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京阪式声调分布于从近畿地区的大部分到福井县小滨市附近、岐阜县揖斐川町、四国的大部分地区。京阪式声调与东京式声调不同，除了用下降核（声调核）的位置，还使用词头的高低来区分声调型。词头音调高的称为高起式，音调低的称为低起式，用H表示高起式、L表示低起式。例如，2拍的名词有H型、L型、H型、L型。H型词汇，如“”，从第1音拍开始就是高音并平板式地持续到末尾；L型如“”，以低音开始，逐渐上升；H型如“”，类似东京式的型；L型如“”，类似东京式的型。京阪式声调中存在音拍内音高下降的现象，如近畿中央地区口音，在“”后没有助词、单独发音时，在“”音拍中音高下降。
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在近畿地区的边缘地带、四国的山区以及北陆的一部分地区，分布有一类来源于京阪式声调，但失去词头高低音辨别能力的声调，称为“垂井式声调”。其中，在兵库县赤穗市、相生市、龙野市以及和歌山县新宫市、田边市原本宫町地区，2拍名词第5类为““或”“，第1、4类合并为“”或“”，第2、3类为“”，非常类似于东京式声调的型、型与型，又被称为C型（垂井式）声调。而在该声调名称的来源地岐阜县垂井町以及福井县大野市、胜山市，京都府福知山市，兵库县丹波市等地，第1、4类亦为型，而第2、3、5类则合并为型，又被称为B型（垂井式）声调。
富山县的方言大致上为B型声调，但根据第2拍的元音的宽窄不同声调亦有所不同。在第2、3、5类中，第2拍为宽元音的声调为型，而第2拍为窄元音的声调才为型，听感上类似于东京式声调。
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在四国东北部的香川县全境（除东香川市的原引田町地区以及伊吹岛、佐柳岛等少数岛屿以外，包括小豆岛等岛屿）、德岛县西北部、爱媛县东部分布有一类与京阪式声调较为接近的声调，称为“赞岐式声调”。很多学者认为该类声调是起源于平安时代以前京都附近的声调。该类声调中，2拍名词第3类与第1类合并为““或”“，第2类为““、第4类为““（低平板调）、第5类为““（在高松市区方言中第2拍中音高下降）。该地区虽然面积较狭小，但可分为许多种不同的亚种，例如观音寺式、丸龟式、高松式、粟岛式（盐饱本岛式）、土庄式、直岛式等。在分布于盐饱本岛、粟岛、爱媛县四国中央市、德岛县原山城町、原一宇村的粟岛式声调中，2拍名词第2类为型、第4类为型，而第1、3、5类合并为型。
在冈山县笠冈市真锅岛的方言中，2拍名词第1、5类为“”，第4类为“”，第2类为“”（第2拍中音高下降），第3类为“”型。香川县多度津町佐柳岛的声调与此相似，但体系更为复杂，据金田一春彦所述为调型最为复杂的一种方言。
而在香川县观音寺市伊吹岛的方言中，2拍名词5个类别的声调类型全部不同，有研究者称是最接近平安时代京都口音的声调。
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在和歌山县那智胜浦町和三重县度会郡南部，高起式的第一音拍读作低音。例如，京阪式的“”“”“”读作“”“”“”。但是当出现在没有声调核的词语，例如“”之后，则第一音拍高音，读作“”“”“”，而低起式的词语在这种情况下第一拍仍然为低音，从而能够和低起式声调型相区分。
根据山口幸洋的研究，从三重县尾鹫市原早田村地区到熊野市海岸地区、御滨町、纪宝町一带的口音中，2拍名词第1类为型，第2、3类为型，第4类为不上升的平板调，第5类为型，又被称为熊野式声调。第2、3类词汇例如“”单独发音时作“”，但在后面接助词时通常会变为“”；第1类词汇如“”，则允许有“”“”“”几种变体，并且不会与第4类相混淆。第4类中有比较少见的现象，例如“”，前面有词语如“”时，读如“”。
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石川县能登地区的口音地域差异非常大，但在能登方言主流口音中，2拍名词第1类读作“”“”，第2、3类读如“”“”，第4类读作低平板式的“”“”，第5类单独时读作“”，后接助词时为“”。故而能登的口音中“低高高”“低低高”“低低低”是可以区分开的。另外第二拍的元音依宽窄不同发音有所区别。金田一春彦认为，能登方言的声调是从京阪式到东京式声调变化途中的声调体系。
在新潟县佐渡岛，岛屿北端和西南部的2拍名词第1、5类为型，第2、3类为型，第4类为型。而在中部等大部分地区则是第1、4、5类合并为型，第2、3类同样为型。
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在石川县南部的加贺地区，白山市原白峰村地区的方言中2拍名词第1类为（中高-低）型，第2、3类为型，第4、5类为型。而3拍词语中，室町时代京都口音中的型变为型，型变为型，型变为型，而型与型合并为型。或者之类的声调也被称为下降式声调，通常情况下是第二拍最高，第三拍之后缓缓下降，不带助词的2拍词语则是第1拍最高，第2拍中有所下降。在原加贺国的平原地区则是依照元音的宽窄来发生变化，例如在加贺市大圣寺地区，2拍名词第1、2、3类中，第二拍是窄元音的为型，而第二拍为宽元音的为型。昭和时期出生的人所说的新派金泽话中，2拍名词第1、2、3类第二拍是窄元音且为浊辅音的为型，第二拍为宽元音或清辅音的为型。但大正时期以前出生的人所说的老派金泽话中，第1类全为型，与第2、3类不同，但第4、5类无论老派新派全为型。而在福井县南越前町原今庄町，2拍名词第1、2、3类全为型，第4、5类全为型。
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在岐阜县关原町今须地区以及爱媛县八幡滨市，也是第1、4、5类合并为型，第2、3类为型。而通过研究3拍词语可以看出，室町时代京都口音中的型（例如“”），型（例如“”），型（例如"“）都合并为型，型（例如"“）变化为型，型（例如"“）则变化为型。
在三重县纪北町以及奈良县下北山村池原地区，2拍名词第1类为型，第2、3类为型，第4、5类为型，以纪北町内的地名命名为长岛式声调。而附近的尾鹫市中心九鬼地区的声调（称为尾鹫式声调）与长岛式较为接近，但更为复杂。第1类为型，第2、3类为型。第1类例如“”、“”（），会将助词与词根连起来发音。而第4、5类单独发音时都为高，例如“”，但当前面出现型的“”时，会变调成“”，都变成低音。另外，出现在第4、5类之后的词也要都发低音，例如“”，但如果有助词的话则会发生连音，例如“”（）。金田一春彦将这种现象解释为第4、5类的词在首字之前有一个声调核，而在第2拍之后也有一个声调核。而在同一城市的古江地区，2拍名詞第1类为型，第2、3、4、5类则都合并为型。
还有一些东京式声调与垂井式声调的分布地区交界的的地方，例如兵库县赤穗市福浦地区、佐用町末包地区，奈良县五条市大塔町阪本地区、天川村中谷地区，岐阜县海津市南浓町境地区、松山地区等。这些地区的2拍名词只有第1类为型，第2、3、4、5类则都合并为型，又被称为A型（垂井式）声调。有些研究者会將其归类为垂井式声调的一种，但由于这种声调中第4类与第1类是分开的，因此有可能与垂井式声调并不是同一类声调。而在冈山县备前市日生町寒河地区，2拍名词第1类为型，第2、4、5类为型，而第3类为型。虽然较为接近东京式声调，但第1、2、3类的声调均不同这一点上还是有所区别。
大部分日语方言都是依据音高下降的位置划分声调类型（京阪式声调中还包括词头的高低），但有一类方言却是根据音高上升的位置划分声调类型。除在东京式声调的变种一节中叙述过的北东北声调以及埼玉东部声调以外，在山梨县早川町的奈良田地区也有这样一种声调。该地的口音是依据“上升核”○来区分声调类型，这种上升核具有使接在其后的一拍音高上升的功能。在奈良田方言中，上升核的位置与附近的中轮东京式声调一致，可看作是中轮东京式声调的变种，但音高则与中轮东京式声调相反。奈良田式声调中除头低型外原则上词头都是高音，例如词中也没有声调核的“”，在东京式声调中为平板型的“”，而在该地的方言中为“”。另外，原则上只有上升核之后的一拍的音高会上升。例如，型的“”为“”、型的“”为“”，而3拍词语中则有型的“”，型的“”，型的“”与型的“”。
虽然岛根县隐岐群岛面积不大，但方言声调的地域差异很大，主要可以分为知夫里岛，西之岛、中之岛、岛后南部，岛后北部（都万、五箇、中村）3大类，但实际上每个自然村落都有细微的差别。下表显示的是几个代表性地点的声调情况（例如在知夫里岛，“”为”““”）。除知夫里岛以外的地区总共有三种声调形式，知夫里岛只有两种（第1、3型合并为一种）。
在从长崎县南部到鹿儿岛县的九州西南部分布有一种二型式声调。二型式声调是指无论词中有多少音节，声调的类型都只有两种（西南九州二型式中称为A型与B型）。九州西南部的二型式声调中，词语都只属于A型或B型。例如在鹿儿岛县的大部分地区，A型词是类似于“”“”“”“”这种倒数第二个音节为高音的词语，而B型词是类似于“”“”“”“”这种最后一个音节为高音的词语。而在长崎县南部地区，A型为“”“”，B型为“”“”。总的来说，在这些地区1拍名词第1、2类为A型，第3类为B型；2拍名词第1、2类为A型，第3、4、5类为B型。
鹿儿岛县枕崎市附近地区以及种子岛的声调则是由这种二型式声调变化而来。
在福井县坂井市原三国町及其附近的岭北平原地区，分布有一种二型式声调，但由于周围均为无声调地区，因此两型的区别并不严格。总的来说，2拍名词中，第1、4、5类通常发音为“”“”，第2、3类通常发音为“”、“”。可以看出，这种声调中两种类型的主要区别就在于有无下降声调核，第1、4、5类有声调核，而第2、3类没有。
在宫崎县都城市以及鹿儿岛县志布志市的原志布志町附近分布有一种一型式声调。这种声调中每个词组或者每个单词都只有最后一个音节为高音（例如“”“，”），因此如果失去上下文联系的话便无法用声调判别词义，仅可用来判别词组。
在东北地区南部，关东地区东北部以及八丈岛，静冈县大井川上游地区，福井县岭北地区平原，爱媛县中南部与高知县梼原町，长崎县北部、福冈县筑后地区、熊本县大部分、宫崎县等九州中部的带状区域，长崎县五岛列岛等地区的方言中，声调不具有任何语法意义，又被称为“崩坏一型式声调”（類似現代韓語）。例如“”与“”两词的发音可能为“”、“”、“”、“”中的任意一种。
阿尔芒·法利埃
克莱芒·阿尔芒·法利埃（法語：，1841年11月6日—1931年6月22日），是一位法国政治家，他从1906年至1913年任法国总统。
法利埃法国洛特-加龙省，之后学习法学，并成为律师，他最初在政府的任职是在他家乡省的一个县里任市政府议员（1868年），1871年任当地市长，同年任洛特-加龙省的律师。由于他持共和主义间接，1873年5月梯也爾倒台后他被罢免，但是1876年2月他就被选为代表当地的法国议员。在法国议会中他与左派共和主义者联盟，并获得联选。
1880年5月至1881年11月法利埃出任内务部政务次官，从1882年8月7日至1883年2月20日他出任内务部部长，从1883年1月29日至2月20日还兼任了一个月的总理职。当时拿破仑·波拿巴的一个侄子热罗姆·拿破仑·波拿巴宣称要当法国国王，法利埃政府面临着是否驱逐波拿巴的问题。由于当时法利埃正身患重病，因此他的政府无法面临反对派的攻击。法国参议院驳回他驱逐波拿巴的建议后法利埃辞职。但是同年11月他又被当时的法国总理朱尔·费里任命为公共教育部部长。任期内法利埃对法国学校系统进行了一系列改革。
阿尔芒·法利埃
1885年3月他辞去教育部部长职。1887年5月莫里斯·鲁维埃聘请他出任内务部部长职，12月改任司法部部长，1889年2月再任内务部部长，最后从1890年3月至1892年2月又一次出任司法部部长职。1890年6月他出生的洛特-加龙省以417:23票的比例将他选入法国参议院。他没有参加任何党派，因此得以避免党派纠纷，但是保持了他对共和党的影响。
1899年3月法利埃出任参议院主席。1906年1月法国两院左派党派联盟推举他竞选总统，法利埃因此辞去参议院主席职，他以449:371票的多数战胜了对手保罗·杜美。法利埃在其总统任期内加强与英国和俄罗斯的协约。
法利埃于1868年结婚，他有两个孩子。
模擬城市 (1989年遊戲)
《模擬城市》（英语：）是一款城市建造的電子遊戲，發售於1989年，是Maxis的第一個產品。最初發行的平台為DOS，之後又陸續推出了麥金塔、Windows與超級任天堂等平台上的版本。当前该系列的版权所有者以及发行商为艺电。2007年，EA公司以GPL开放最初的原始版本，并将其更名为Micropolis，免费预装给OLPC用户。
弗赖堡大学
47°59′39″N 7°50′49″E﻿ / ﻿47.99417°N 7.84694°E﻿ / 47.99417; 7.84694
弗赖堡大学（德語：），全称为阿尔贝特-路德维希-弗赖堡大学（），是位於德国巴登－符腾堡州的弗萊堡市的一所公立研究型大学。该校建校于1457年，是奥地利哈布斯堡王朝的第二所大学，也是德国最为古老的大学之一。学校由11个院系组成，有着教授人文、社会科学和自然科学的传统。
弗赖堡大学是欧洲研究型大学联盟成员，国际学生约有16%。2007年10月至2012年5月为德国“精英大学”第二轮评选的德国九所精英大学之一。曾有许多西方学者在弗赖堡大学学习或任教，如马丁·海德格尔、马克思·韦伯和弗里德里希·哈耶克等。迄今学校共产生过13位莱布尼茨奖（德国最高科研荣誉）获得者以及21位諾貝爾獎得主。
弗赖堡大学 历史
随着中世纪晚期日耳曼人开设大学的第二波潮流，弗赖堡大学立校，与巴塞尔大学和蒂宾根大学同属一个时期。1455年4月20日，教宗加里斯都三世回应奥地利大公阿尔布雷希特六世，同意在康斯坦茨教区设立学校。大学奉教宗诏书而建，以教会作为实体并属于罗马天主教会及其高级僧侣。巴塞尔主教兼任教务长，康斯坦茨主教作为守护者，实际资助人为奥地利大公阿尔布雷希特六世。阿尔布雷希特为大学提供了土地和资金支持外，还给予其独立的司法权，故大学因其冠名（德语拉丁文转作）。1460年4月26日，大学正式开始教学。时为阿尔布雷希特领土内的“国家大学”（）。
弗赖堡大学 历史
1490年弗赖堡大学转交给哈布斯堡王室成员管辖，成为奥地利继维也纳大学后的第二所大学。像中世纪的其他大学一样，弗赖堡大学初设四大科系：神学、哲学、医学和法学。首届学生人数为140人。当时的哲学教育包括所谓“自由七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐和天文），为所有学生必修科目。在哲学系拿到文学学士，是学生在其他三个科系进修的先决条件。当时约翰·罗伊希林、法学家乌尔里希·查修斯（Ulrich Zasius）等人在弗赖堡大学执教。弗赖堡大学的课程收录于格雷戈尔·赖施（Gregor Reisch）1503年出版的《哲学珠玑》一书中。
建校伊始，弗赖堡大学就开始在争取欢迎宗教改革，因此许多教授也明确地对马丁·路德的言论表示支持。然而弗赖堡作为一个传统的天主教城市，市议会发起了查抄，并将两千余本新教书籍在大教堂广场焚毁。在斐迪南大公1524年5月13日访问学校时，则明确建议驱逐新教学生房客。与此同期的1529年，巴塞尔的新教改革运动随着毁坏圣像达到了顶峰，伊拉斯谟和巴塞尔大学的许多天主教教授都来到了弗赖堡。
弗赖堡大学 历史
1679年弗赖堡成为法国城市。法王路易十四不喜欢奥地利制大学，将建设大学的资金和责任一同委托给天主教耶稣会。1684年11月6日，改名为高卢学院（）的弗赖堡大学开始设立双语项目。1686年，教职员工逃亡至康斯坦茨。1698年随着大同盟战争结束，弗赖堡根据萊斯維克條約交还予哈布斯堡王朝。大学也随之回到了弗赖堡市。
弗赖堡大学 历史
1698年，奥地利重新占领前奥地利地区，弗赖堡作为前奥地利首府。弗赖堡大学建校初期为天主教信仰的一个堡垒。这在开始时引发了人文主义思潮的兴起，但因新兴学科的出现，仅允许天主教徒入校便成为了科学研究的障碍。1620年，罗马天主教会因为推动反宗教改革，不确定弗赖堡大学的信仰问题，而将两个院系的行政权收归由教廷直辖。奥地利大公玛丽亚·特蕾西亚则着手对境内教育进行改革。1767年大学入学条件在宗教信仰上明确走向自由化，并要求增加自然科学和公共行政学科系。同年，不顾宗教界的抗议，弗赖堡大学收归国有。在1773年，随着教宗克雷芒十四世下达敕令镇压耶稣会，天主教思想在学校的主导地位开始减弱。约翰·乔治·雅格比（Johann Georg Jacobi）在1784年成为了弗赖堡大学的第一位新教徒教授。
当拿破仑在1805年攻破神圣罗马帝国得到前奥地利之后，弗赖堡在次年成为了新成立的巴登大公国的领土。因相对较小的巴登拥有一所历史更为悠久的大学——始于1386年的海德堡大学，弗赖堡大学的存在也开始受到了威胁。卡尔·弗里德里希和卡尔两位大公因资金紧张问题先后考虑关闭弗赖堡大学。
弗赖堡大学 历史
弗赖堡大学依靠着资助和之前的收入来维持着运作，直至1818年巴登继任大公路德维希一世执政。新的大公认为：两种宗教（天主教与新教）在巴登应各有一所大学来代表，其中海德堡大学深受新教的影响，而弗赖堡大学则有存在的必要。他每年开始向弗赖堡大学提供稳定的经费，并于1820年将此以手谕的形式确立下来。为此，大学遂更名为“阿尔贝特-路德维希大学”，以示谢意。
1832年3月1日，巴登促进出版自由的新闻法生效。因此弗赖堡出现了一份报纸《自由报》（Der Freisinnige）。报纸主编Carl von Rotteck 和Carl Theodor Welcker教授违反了卡尔斯堡决议（Karlsbader Beschlüsse），提出了德意志自由与统一的主张。在法兰克福议会的压力下，大公国政府决定在5月19日将报纸取缔。然而随之而来的学生抗议示威持续不断。直至9月12日，政府决定关闭学校，并让两位教授在10月26日退休。大学在妥协后重新开放。
弗赖堡大学 历史
自19世纪80年代起，学生数量与院系规模均得到快速发展。学校的科研声望吸引了经济学家阿道夫·华格纳、史学家格奥尔格·冯·贝洛（Georg von Below）、弗里德里希·梅尼克、法学家卡尔·冯·阿米拉（Karl von Amira）等人前来执教。
19世纪末，因巴登州法律，弗赖堡大学同海德堡大学一同成为德国历史上第一所可以接收女学生的大学。至一战前，大学已有3000名学生。20世纪初大学建造了大量新建筑以适应现代大学发展。于是弗赖堡老城及周边地区均成为大学建筑的所在地。例如第一教学楼、主楼、哲学楼建筑即是巴符州最重要的德国青春艺术风格的建筑，修建于1907-1911年。其红色的砖墙及原用作“禁闭室”（Karzer）的塔楼迄今仍是弗赖堡的标志性建筑。入口两侧为荷马与亚里士多德的塑像，1915年完工。在大堂的西面，则镌刻着学校的格言“真理必叫你们得以自由”。
一战后，哲学家埃德蒙德·胡塞尔及其门生马丁·海德格尔先后来到此校任教。瓦尔特·欧肯也在此萌生了“秩序自由主义”（Ordoliberalismus）的经济理念，现在已经将这一套体系称为“弗赖堡学派”了。
弗赖堡大学 历史
同其他德国学校一样，随着“政治一致”（）的推进，纳粹时期犹太师生遭到迫害。 这一时期的校长为Wilhelm von Möllendorff （1933年4月15日-20日）、马丁·海德格尔 （1933年4月21日—1934年4月27日）、Eduard Kern（1934年）、Friedrich Metz（1936年）、Otto Mangold（1938年）和Wilhelm Süss（1940年起）。1933年根据校长马丁·海德格尔的“再提专业公共服务法令”，校内犹太籍师生正式遭到驱逐。这一法令通常也被视为对纳粹政权的公开支持。在主楼的入口上方，也镌刻了新的文字——“致永恒的德意志”。
经过战时关闭，二战结束后大学重开。遭受战争重创的大学在艰难的条件下进行了重建。为自然科学所新建造的楼宇也在“学院角”（）竖立。
经济系则在早期弗赖堡学派学者瓦尔特·欧肯、弗兰茨·伯姆、汉斯·格罗斯曼-杜尔特、莱昂哈德·米克希等人的基础上，发展了秩序自由主义。社会市场经济体系即因此思想而诞生，并成为了德国的战后经济迅速复苏（）的理论基础。弗里德里希·哈耶克当时虽已离校，但指导了“瓦尔特·欧肯学院”的建立。该学院作为弗赖堡城市发展的智库。政治学方面，阿诺德·贝格施特雷瑟（Arnold Bergsträsser）作为德国战后政治重建的三驾马车之一，他的研究组现在成为了大学的社会文化研究学院——阿诺德·贝格施特雷瑟学院。
在20世纪后期，学校快速壮大。在1960年时大学有1万名学生，而到1980年时则达到2万。
黄金大米是由弗赖堡大学的彼得·拜尔教授(Peter Beyer)与苏黎世高工的英戈·波特里库斯（Ingo Potrykus）教授自1992年至2000年研究出的成果。黄金大米是生物技术的一个突破，通过基因工程改良后的大米富含维生素A，可以用来提供给营养缺乏者。
2003年大学新建了一个纪念馆以及一系列雕塑，旨在纪念因纳粹主义而遭受苦难和迫害的学生及教职F员工。
2006年，弗赖堡大学加入了欧洲研究型大学联盟（LERU）。2007年，弗赖堡大学成为了联邦政府资助的九所精英大学之一，然而它并没有受到2012年的新一轮赞助。2012年弗赖堡大学学院（）建立，作为一个招收国际学生的文理学院，大学学院采用英语授课并授予英美体系的本科学士学位。
弗赖堡大学 组织及院系
1970年代时，学校被分为14个学院；1994年，大学新加入了第15个学院——工程学院。2002年，随着调整，院系数量减少为11个。如今学校有430位教授，3695名学术人员和8644名非学术性职工。
目前大学分为11个学院：
弗赖堡大学自1911年起即为外国留学生提供德语课程服务。授课地点为大学语言教学中心（）。非密集课程通常为夜校，而密集的语言课程还会伴随着德国文化、政治以及哲学、艺术等课程一同教授。课余还会远足至黑森林、巴塞尔或是法国阿尔萨斯。专业德语课程，如商务德语，也可供选择。每年寒暑期会吸引50余个国家的学生前来学习语言。负责汉语教学的弗赖堡大学孔子学院中国共建方为南京大学。
弗赖堡大学 校徽
校徽上的耶稣端坐于耶路撒冷圣殿的后哥特式王座上，手持摩西五经。犹太学生围坐在下方，书记员位于上方。环绕装饰用的三个盾徽分别是：右方为奥地利大公纹饰，左边是哈布斯堡家族纹章，下端是弗赖堡市盾徽。外围是拉丁文的“布赖施高弗赖堡大学之印”（拉丁語：）。弗赖堡大学自1462年启用的校徽，除1913年进行过微调之外，未做过更改。
弗赖堡大学 学术
学校在2007年通过了德国大学卓越计划的审核，获得了“德国精英大学”的称号，并在三个方向下收到收到1.3亿欧元的资助。第一个方向是一个新的研究生院，斯伯曼生物与医学研究生院；第二个是生物信号研究中心；第三个则是学术战略。卓越计划将弗赖堡大学的战略方向定位“研究的窗口”，旨在提高跨学科领域水平和吸引世界各国科学家。为此，弗赖堡大学斥资建立了新学院——弗赖堡高等研究院（），并获得了“精英大学”的头衔。
2007年弗赖堡市也因弗赖堡大学，同亚琛市（亚琛工业大学）和布伦瑞克（布伦瑞克工业大学）被德国科学基金会（-{Stifterverband
für die Deutsche Wissenschaft}-）评定为“德国科学城市”。2009年，弗赖堡大学从百余所高校中脱颖而出，被同一组织授予了“十大教学优秀大学”的头衔。
2012年，大学卓越计划评审委员会延续了对斯伯曼生物与医学研究生院的赞助。然而评委会决定不再给予弗赖堡大学高等研究院（FRIAS）资助，原因为该学院与大学整体架构整合较差，表明大学管理存在问题。弗赖堡大学也因此丢掉了“德国精英大学”的头衔。
弗赖堡大学 校园
自15世纪以来，学校与城市的发展便交织在了一起。学校建筑也分散坐落在弗赖堡市内各处。弗赖堡大学可以大致分为三个校区：紧挨着老城中心的校本部，市区的学院角以及靠近机场的工科校区。
在老城的主校区有着如画的青春艺术风格的一号教学楼，由赫尔曼·比灵（Hermann Billing）设计并建于1911年；还有复古的哥特式老图书馆。新图书馆也在不远处，是一个1970年代建立的纪念碑式建筑，在2008年已重新修葺。它是德国最大的图书馆之一，在2007年德国国家大学图书馆排行上名列第四。
在二号教学楼旁的大学教堂，则是1683年奉耶稣会之命建造的。在1773年耶稣会遭镇压后，教堂及耶稣学院一同转交给大学管理。教堂在1944年11月27日因空袭被摧毁，重建于1956年。
弗赖堡大学 校园
学院角是自然科学学院的所在地。这一校区在1944年的轰炸中几乎彻底被毁。二战后则重建成今日规模。有物理楼，化学楼，有“赫尔曼-施陶丁格之家”高分子化学楼，和医学系大楼。
工科校园在弗赖堡西北的机场旁边，在医学中心附近。校园是微系统工程系和计算机科学系的所在地。
弗赖堡大学医学中心是德国最大的医学中心之一。1600张床位、一年55000住院患者和357000流动患者的治疗量使得大学医学中心引以为傲。它包括13个专科、5个临床学院以及5个医学中心（如移植医学中心）。
新世纪后弗赖堡大学在Herdern区购置了一幢新房，将作为大学高等研究院的文学、语言以及历史系使用。
弗赖堡大学 学生
弗赖堡大学在11个院系内提供150个领域的本科生、研究生以及博士后项目。包括本科生和研究生在内，大学约有21600名学生。约16%的学生为外国人，来自120余个不同的国家。根据2010年秋季的数据，26000名弗赖堡大学申请者中约会有4000人被录取。
大学学生俱乐部与社团组织众多，还包括广播电台和电视台。学校现存最古老的学生团体是1812年由基金资助建立的Corps Rhenania Freiburg。大学在附近的绍因斯兰山（Schauinsland）上拥有一个青年旅社，且校址临近法国阿尔萨斯、瑞士和黑森林，学生休闲和户外活动有着优越的条件。
大学为学生提供各种宿舍，由学生工作处管理。除此之外，还有其它组织管理的宿舍，如弗赖堡大主教管区和福音派教会。因为易于承担的租金和良好的地段，宿舍非常抢手。然而由于市内学生数量较大，在弗赖堡寻找私人房源同样非常耗时。
学校拥有职业规划中心，创业者联盟将其评为德国最好的几家之一。
霞關站 (東京都)
霞關站（日语：／ Kasumigaseki eki */?）位於日本東京都千代田區霞關二丁目，是東京地下鐵的鐵路車站。
霞關站 (東京都) 車站構造
全體形成「」字構造：「」字上方的橫棒為千代田線月台，下方的橫棒為丸之內線月台，直棒為日比谷線月台。
丸之內線是島式、對向式月台組合（與日本橋站銀座線月台設計相同，先建成島式月台，後增建側式月台）成的2面2線地下車站。改札在地下1樓、月台在地下2樓。丸之內線開業之時為島式1面2線，1973年改成現在的形式。
日比谷線為島式月台1面2線地下車站。改札在地下1樓、月台在地下3樓。中目黑方向有拖上線。
千代田線為島式月台1面2線的地下車站。改札在地下2樓、月台在地下1樓。但月台不設向上樓梯故不能直接往地上走。根據千代田線的工程日誌，本站部分區域是原大日本帝國海軍的防空洞，受工程影響，約一半面積的防空洞需要拆毀。拖上線晚上會停放1輛列車。
丸之內線與千代田線的轉乘必須經過日比谷線月台。
霞關站 (東京都) 車站構造
早上及傍晚繁忙時間時，部分日比谷線（自北千住開出）和千代田線（自綾瀨開出）的班次以本站為終點站。這些列車抵達本站後，會暫時停在留置線，然後服務自本站開出的日比谷線（往北千住）和千代田線（往綾瀨）的班次。傍晚繁忙時間時，部分乘客會等候自本站開出的班次以確保座位。此外，部分乘坐以北千住或綾瀨途中車站為終點站班次的乘客會在本站下車，換乘自本站開出直通其他路線（日比谷線直通伊勢崎線，千代田線直通常磐緩行線）。
千代田線國會議事堂前側有連結有樂町線櫻田門站的連絡線（單線）。主要是回送列車使用，也有營業列車「千代田ワープ号」等臨時列車行駛的實例。2008年（平成20年）5月3日起，小田急電鐵浪漫特快「Bay Resort」在本站以倒退方式進入連絡線，不停靠本站。而「Metro相模」、「Metro箱根」、「Metro Homeway」皆停靠本站。
本站為站務管區所在站，管理霞關站務管區的霞關地域、六本木地域、溜池山王地域。
（來源：東京地下鐵:構內圖 （页面存档备份，存于））
付費區內因各線月台互通，因此可利用其他路線出入口。
霞關站 (東京都) 利用狀況
東京地下鐵 - 2017年度1日平均上下車人次為150,628人。
東京地下鐵全部130個車站當中次於新宿三丁目站名列第19位。
東京地下鐵包含轉乘人次在內，2017年度各路線1日平均上下車人次如下。
丸之內線 - 131,733人 - 同線內次於池袋站、新宿站、東京站、赤坂見附站、大手町站、新宿三丁目站、銀座站位居第8位。
日比谷線 - 139,900人 - 同線內次於北千住站、中目黑站、茅場町站、銀座站名列第5位。
千代田線 - 103,977人 - 同線內次於綾瀨站、北千住站、代代木上原站、大手町站、表參道站、西日暮里站、日比谷站、明治神宮前站排名第8位。
近年1日平均上下車人次變化如下表。
近年1日平均上車人次變化如下表。
備註
霞關站 (東京都) 車站周邊
日本政府相關設施眾多。
中央合同廳舍
第1號館 - 農林水產省、霞關郵局等。
第2號館 - 總務省、国家公安委員会、警察廳、第二霞關郵局等。與A3b出入口直通。
第3號館 - 國土交通省、海上保安廳。
第4號館 - 內閣府、內閣法制局、金融廳等。
第5號館 - 厚生勞動省、環境省等。與B3b出入口直通。
第6號館 - 公正取引委員會、法務省、最高檢察廳、東京高等檢察廳、東京地方檢察廳等
赤煉棟（法務省舊本館）
第7號館／霞關COMMON GATE - 文部科學省、文化廳、金融廳、會計檢查院等
霞關站 (東京都) 巴士
最近的巴士站為「霞關」與「經濟産業省」巴士站。
霞關
經濟産業省（JR巴士站名霞關）