hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
水门事件 掩盖和揭露
约翰·迪安认为，他、米切尔、埃利希曼和霍尔德曼可以去找检察官，说出真相，并挽救总统的职位。迪安想保护总统，让他的四个最亲近的人背黑锅。在1973年4月15日，迪安与尼克松的关键会晤中，迪安完全没有意识到总统对水门事件的深度了解和参与。正是在这次会面中，迪安感到会议被窃听了。他不知道这是由于尼克松在发言中，敦促要再次收集此前那一番关于筹集资金而招致麻烦的谈话。迪安在向参议院水门事件委员会作证时提到了这一现象，这也成为了那些将揭开阴谋的录音对话的线索。
两天后，迪安告诉尼克松自己已和联邦检察官合作。同日，联邦检察官告诉尼克松，霍尔德曼、埃利希曼、迪安和其他白宫员工也卷入对事件的掩盖。
4月30日，尼克松要求哈尔德曼和埃利希曼这两位他最有影响力的助手辞职。他们后来都被起诉，被定罪，并最终被判刑入狱。他还让司法部长克莱因迪恩斯特辞职，以确保没有人可以声称他与霍尔德曼和埃利希曼的无辜友谊可能被解释为冲突。他还解雇了白宫顾问约翰·迪恩。但迪安仍向参议员水门事件委员会作证，明确表示自己怀疑椭圆形办公室的谈话都被录音。这些信息成为促使尼克松最终辞职而非被弹劾的重磅炸弹。
水门事件 掩盖和揭露
在监狱里，埃利希曼于1977年向《新西部》和《纽约》杂志写信，称尼克松给了他一大笔钱，但被自己拒绝。
1973年2月7日，美国参议院以77票对0票批准了93号决议，并成立了一个调查水门事件的特别委员会，次日，萨姆-埃尔文被任命为主席。参议院委员会举行的听证会从5月17日至8月7日播出，迪安和其他前政府官员在听证会上作证。当时的三大电视网同意轮流直播听证会，因此每个电视网都保持每隔一天对听证会的报道，从5月17日的美国广播公司开始，到8月7日的全国广播公司结束。据估计，85%拥有电视机的美国人至少收看了听证会的一个部分。
7月13日星期五，在一次初步采访中，副少数派律师唐纳德·桑德斯问白宫助理亚历山大·巴特菲尔德，白宫里是否有任何类型的录音系统。巴特菲尔德说他不愿意回答，但最后承认白宫里有一个新系统，自动记录椭圆形办公室、内阁室和其他地方的一切，以及尼克松在旧行政办公大楼的私人办公室。
水门事件 掩盖和揭露
7月16日星期一，在电视直播的观众面前，首席少数派律师弗雷德·汤普森问巴特菲尔德，他是否 "知道在总统的椭圆形办公室里安装了任何监听设备"。巴特菲尔德对窃听系统的披露改变了水门事件的调查。考克斯立即传唤录音带，参议院也是如此，但尼克松以其作为总统的行政特权为由拒绝释放录音带，并命令考克斯撤销其传唤。考克斯拒绝了。
水门事件 掩盖和揭露
1973年7月13日，国会水门委员会传唤前白宫助手亚历山大·巴特菲德（）作证，他证实尼克松下令在椭圆形办公室等白宫内的多个办公室以及戴维营中都安装了由语音自动启发，24小时运转的录音系统，一旦有人讲话或打电话就会自动录音。7月23日，水门事件特别检察官阿奇博德·考克斯（）发出传票，要求白宫交出录音带。尼克松援引行政特权拒绝交出，白宫与特别检察官相持不下，于是尼克松于發出命令解雇考克斯，不過联邦司法部长艾略特·理查森（）拒绝执行尼克松命令解雇特别检察官的命令而被迫辭職，而繼任的副部长威廉·洛克蕭斯（）亦因拒絕執行而下台，結果由民事檢察總長Robert Bork代理司法部長執行這個命令，一連換了三個司法部長才能解任特别检察官，整件事發生於1973年10月20日星期六晚上。这一事件被媒体称之为“星期六之夜大屠杀”（）。尼克松動員了FBI封鎖特别检察官、司法部長與副部長的辦公室，並宣佈將整件事的調查權移交司法部。
10月23日，眾院因應此事提出了總統彈劾案，30日進入司法委員會進行審議。
在民众的压力之下，尼克松被迫同意任命德克萨斯州律师李昂·贾沃斯基（）担任特别检察官。11月，尼克松的律师透露1972年6月20日的一段白宫录音带中有18分半钟的空白，总统的私人秘书罗丝·玛丽·伍兹（）声称这是自己意外抹去的，但这一说法受到了普遍的嘲笑。这段空白虽然不足以成为总统不当行为的确凿证据，但已足以让人对他声称对事件毫不知情的说法产生怀疑。
1974年3月1日，哥伦比亚特区的一个大陪审团作出判决，立案起诉尼克松的7名幕僚，分别是：白宫办公厅主任霍尔德曼、总统顾问约翰·丹尼尔·埃立希曼、联邦司法部长约翰·纽顿·米歇尔、特别顾问查尔斯·科尔森、白宫办公厅主任助理哥顿·C·斯特拉岑、罗伯特·马蒂安及总统连任委员会顾问肯尼斯·帕金森，控告他们串谋妨碍水门案调查，并秘密地将尼克松定为是案件中“不受起诉的同谋”。
特别检察官说服了大陪审团暂时不要起诉尼克松，坚持总统只能在离职后才可以被起诉。
尼克松政府对公布錄音帶和文字副本的決策感到猶豫，各方一致认为應公開所有的相关資訊。但尼克松和顾问因是否发布未经编辑的亵渎和粗俗内容产生分歧。他的法律团队傾向于原封不动公開录音带，而新闻秘书罗恩·齐格勒提议先将脏话删掉。最终历经数周的辩论，他们决定发布编辑版。尼克松在1974年4月29日的全国讲话中，宣布发布文字副本，公开的录音带中任何涉及国家安全信息的内容将被删节。
起初，尼克松的讲话收到积极反应，但当人们在后几周读到文字副本时，此前公众、媒体和政治团体中的拥护者，要求尼克松辞职或被弹劾。副总统杰拉尔德·福特表示，“描述内容很容易从印刷页面上抹掉，但我们不能挥挥手就删除人们头脑中的表徵。”参议院共和党领袖休·斯科特表示，文字副本揭露总统和他前助手的部分“可悲、恶心、守旧和不道德”的行为。众议院共和党领袖约翰·雅各布·罗兹同意斯科特的观点，建议若尼克松的立场持续恶化，应该考虑辞职。支持尼克松的《芝加哥论坛报》的编辑认为尼克松“缺乏幽默感到了不人道的地步。他是狡猾、摇摆不定、世俗的人，愿意被领导。他的知识差距令人沮丧。他怀疑他的员工，他没有什么忠诚度。”《普罗维登斯快报》写道，“阅读文字副本的经历让人呕吐，总感觉不太干净”，尽管文字副本没有透露出公诉罪行，但却展现出尼克松对美国政府机构和美国人民的轻蔑。《时代》杂志援引共和党西部领导的观点，感觉党内仍有人支持尼克松，但大多数人认为尼克松应尽快下台。文字副本裡的脏话和斗气交谈让她们感到不安。
访问录音带的问题被上交到最高法院。1974年7月24日，在不包括被要求撤换的法官威廉·轮奎斯特（受尼克松的任命，曾任尼克松法律顾问办公室的助理总检察长）美国诉尼克松案中，一致裁定要求访问磁带的行政特权无效。他们命令总统将带子交给特别检察官。1974年7月30日，尼克松只能服從最高法院的判決，向民众公开了受傳喚的磁带。
录音室揭露出总统与其律师约翰·迪恩，于1973年3月21日的若干关键性谈话。在谈话中，迪恩多方面总结水门案，着眼于随后的掩盖行动，称其为“总统的症结”。闯入者收到要求保持沉默的封口费。迪恩表示：“后面的事情是最棘手的，鲍勃（霍尔德曼）、约翰（埃利希曼）、我和米契尔都牵涉其中。这是司法的障碍。”迪恩随后指出，霍尔德·亨特曾敲诈了白宫，声称马上要钱，尼克松总统认为钱要给：“······只需着眼于眼前的麻烦，難道你認為不需要處理亨特的财务状况？······你得把瓶盖封住了，才有选择的余地。”
受到国会弹劾时，尼克松并未意识到，付钱给水门案被告的批准，比这次会谈要早。尼克松1972年8月1日与霍尔德曼，是其中一次造成该结果的谈话。尼克松表示：“嗯······他们必须付钱，就是那样，必须得付钱。”在国会弹劾的辩论期间，一些人认为弹劾案需付诸刑事公诉罪行。尼克松总统的协议，让勒索款被视为妨碍司法公正的确凿行为。
1973年12月7日，有人发现录音带的第18½分钟部分被删。尼克松的长期私人秘书罗斯·玛丽·伍兹解释称，她在接电话时，意外按下录音机的踏板，磁带被意外删除。但记者发布的图片显示，伍兹听电话，脚不可能保持在踏板上不动。后来鉴证人员分析确认磁带至少被擦除5段，不超过9段。
水门事件 最终调查和辞职
1974年8月5日，白宫发布了1972年6月23日一段从未公开过的录音，仅隔案发数日，记录了掩盖方案的最初阶段：尼克松曾在椭圆形办公室和霍尔德曼会面，制定计划阻止中情局假装联邦调查局以国家安全为由，参与调查。
“证据确凿”录音带的公布，摧毁了尼克松的统治。在眾院的彈劾議案中，有10名親尼克松的眾议员就全部众議院支持弹劾众议院司法委员会的声明条款投反对票，但這十個議員在录音带公佈之後，發表了改變態度的聲明。
由於共和黨在眾參兩院並非過半，彈劾案送出下院勢在必行，而民主黨亦在參院主導議事，雖然共和黨在參院擁有42席，理論上可以阻止全體參議員三分之二的贊成票，但“证据确凿”下亦很難為尼克松解圍。
1974年8月7日晚，参议员巴里·戈德华特、休·斯科特和众议员约翰·雅各布·罗德在白宫椭圆形办公室会见尼克松，告知尼克松已失去国会的支持。罗德告诉尼克松，条款一旦在众议院投票，弹劾势在必行。戈德华特和斯科特告诉总统，参议院不仅有足够的票数给他定罪，而且不超过15名共和黨参议员愿意投无罪票。意识到自己无法留任的尼克松决定辞职。1974年8月8日晚，尼克松在椭圆形办公室发表聲明：
水门事件 最终调查和辞职
我在公职生涯中做出的每一个决定都是为了国家的利益。在漫长而艰难的水门事件期间，我感到我有责任坚持下去，竭尽所能来完成你们选举我任职的这一任期。然而在过去的几天里，对我而言，显然在国会不再有一个足够强的政治基础来允许我作出以上努力。如果有这样的基础，我坚决认为动用宪政程序进行完调查是必要的。如不这样做，将违反这一特别困难的程序所遵循的精神，也会为将来开一个造成政治动荡的危险先例。
我个人原本希望履职至本任期结束，不论这将对我个人带来多大的痛苦。我的家人也一致这样敦促我。但是国家的利益永远高于个人考量。通过我与国会领袖及其他领导人的商讨，我不得不说，水门事件导致我可能不再得到国会的支持。而国会的支持对于总统做出困难决策以及基于国家利益履行总统职责是不可或缺的。
水门事件 最终调查和辞职
我从来都不是一个半途而废的人。在任期结束前离职完全有悖于我的行事方式。但作为总统，我必须把美国利益放在首位。美国需要一个全心全意的总统和国会，尤其是在这样一个面临内忧外患的关键时刻。如果继续自我辩护，那将占去总统和国会未来几个月几乎所有的时间。而这时我们更需要做的，是致力于外部世界的和平及沒有通货膨胀的国内繁荣。因此我的辞职将于明天中午生效。福特副总统届时将宣誓就任为总统。——理查德·尼克松，
当天早上，辞职正式生效。尼克松夫妇携家人在东厅与白宫人员告别。直升机把他们从白宫带到马里兰州安德鲁斯空军基地。尼克松后来回忆：“直升机转移到安德鲁斯时，我考虑了自己的过去和将来。我现在还能怎么办？”在安德鲁斯，尼克松家登上空军一号，飞往加利福尼亚州海军陆战队空军基地，随后抵达圣克莱门特的家。
水门事件 福特赦免尼克松
尼克松主动辞职下台后，国会中止了弹劾案的进程，但联邦或州仍有权对他发动刑事起诉。继任总统的杰拉尔德·福特於1974年9月8日宣布给予尼克松全面且无条件的恩赦，让他不会再因为任何担任总统期间“犯下或可能犯下或是有部分责任”的罪行遭到起诉。
在对全国发表的电视讲话中，杰拉尔德表示他认为这样的豁免是最符合国家利益的，他还说，尼克松一家的情况“是一个我们都有部分责任的美国悲剧，而且这样的悲剧可以一直持续下去，或是谁主动来结束它。我觉得只有我能有能力做到这一点，而且既然我可以，我就必须要做到”。
尼克松直到1994年去世时仍然表示自己是无辜的，在对豁免所作的正式声明中，他认为自己“应该更加果断和光明正大的处理水门事件，特别是当其已经进入司法程序并逐渐从一个政治丑闻演变成一个国家悲剧的时候”。
一些針對尼克松的评论人士认为福特之所以在1976年美国总统选举中落败就是因为他特赦尼克松（實際上福特與民主黨的卡特差距甚小），甚至指控两人达成了秘密交易，福特以承诺给予特赦来换取尼克松的辞职，并于1974年10月17日到联邦众议院司法委员会作证。
水门事件 后续影响
水门事件一共导致69位政府官員被起诉，48人被定罪，其中的主要人物包括：
水门事件 政治影响
水門事件使共和黨在該年的期中選舉慘敗，民主黨在參眾兩院取得絕對優勢。1976年美國總統選舉，褔特總統先在共和黨總統初選中被加州州長罗纳德·里根強力挑戰，幾經纏鬥才以些微差距勝出，正式大選時僅以些微差距敗給民主黨的吉米·卡特，反映水門事件的影響已大幅減少。卡特上台後並未能解決因石油危機造成的經濟問題，國內矛盾並無改善，加上伊朗人質事件使他的威信下降，導致共和黨在1980年便成功重奪白宮，罗纳德·里根成為總統。
水門事件後，美國最高法院的判決容許只要是維護美國國家安全，聯邦政府有權可以進行包括竊聽敵人等行為。這尤其在2001年九一一事件後，聯邦調查局及中央情報局多次進行監聽等行為以截斷及追蹤恐怖分子的通訊。2013年6月，前中央情報局職員愛德華·斯諾登在香港將美國關於稜鏡計劃監聽項目的秘密文檔披露给了英國《衛報》和美國《華盛頓郵報》。
普通高等学校招生全国统一考试
普通高等学校招生全国统一考试，简称普通高考、高考或统一高考，是中华人民共和国重要的全国性考试之一，是普通高等学校的招生考试，由普通高中学生和具有同等学力的公民参加。一般情况下在每年的6月7日至10日之间举行。
每位考生的考试内容涉及6个科目，分为必考科目和选考科目，且均为闭卷考试。必考科目为语文、数学和外语3个科目，各科目以单独的试卷进行考试。选考科目为物理、化学、生物学、历史、地理、思想政治、技术，由考生按本省级行政区教育行政部门规定的方式选择其中3个科目参加考试。
普通高考由中华人民共和国教育部统一组织调度，由教育部教育考试院或各省级教育考试机构命题。2025年，教育部教育考试院统一命制全国一卷和全国二卷语文、数学和外语科目试题，适用于中国内地除北京市、天津市、上海市外的地区；实行新高考的省份的剩余选考科目由省级教育考试机构自主命题，以“普通高中学业水平考试选择性考试（有的称为等级性考试或者等级考试）”名义进行，纳入考生的高考总成绩。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
1905年，科举制度废除，中国确立近代教育体制，1938年之前，中国各大学采用独立自主的招生考试制度，由各校自行组织进行，1938年，中华民国教育部设立了全国统一招生委员会，负责国立各院校统一招生考试。首次统考于1938年9月举行，全国设置12个报名点，吸引上万人报名。全国统考仅维持了四年，1941年后因抗日战争而中断。
中华人民共和国成立初期，大学招考仍由各校单独招考，北京大学、清华大学、南开大学三校和北京师范大学、北洋大学两校分别采取了联合招生的形式，上海交通大学等16所高校使用统一试卷同时进行考试。1950年，东北、华北、华东73所大专院校进行联合招生。1952年，高等教育部规定自该年度起，全国高等学校一律参加全国统一招生考试，并成立全国高等学校招生委员会。首次全国统一招考于1952年8月15—17日举行，进行了国文、数学、化学、中外史地、物理、政治常识、生物、外国语（俄语、英语）8个科目的考试，实行全国统一命题，制定统一的参考答案和评分标准，由各大行政区招生委员会组织考试、评卷。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
1966年6月13日，中共中央、国务院通知“决定1966年高等学校招收新生的工作推迟半年进行”。7月24日，中共中央、国务院发出《关于改革高等学校招生工作的通知》，决定“从今年起，高等学校招生取消考试，采取推荐与选拔相结合的办法”。由于文化大革命的影响，高等院校招生工作实际上处于暂停状态，1970年，全国大学实施“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的方法，招收具有两年以上实践经验、初中以上文化程度的工人（工）、农民（农）、解放军（兵）上大学。“工农兵学员”上大学的主要任务不是学习，而是“上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学”，简称“上、管、改”。1973年，在复出的国务院副总理邓小平主持下，国务院批转《关于高等学校1973年招生工作的意见》，提出要重视文化考查，对采取推荐和选拔工农兵上大学的规定进行了修订，高等学校招生除需经过评议推荐及审查、复查外，着重增加政治、语文、数学、理化四科的书面文化考试。但过程中出现张铁生白卷事件，“四人帮”将其宣传为“白卷英雄”，并将此次高考批判为“资产阶级利用文化考查，乘机塞进旧高考的那一套，妄图破坏大学招生制度的改革”，文化考查亦宣告停止。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
在1976年四人帮倒台，文化大革命结束后，1977年8月，中共中央副主席、国务院副总理邓小平在全国科学和教育工作座谈会的总结言中宣布：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”10月12日，国务院以国发〔1977〕112号文批转教育部《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》，正式决定从1977年起，高等学校招生制度进行改革，恢复统一考试制度，采取自愿报名，各省自行命题、统一考试、择优录取的办法。11月28日至12月25日，全国约有570多万人参加高等学校招生考试，其中27.3万人被录取。1977年考上大学的27.3万人，后来大都成为各行各业的骨干，其中包括前国务院总理李克强和中共中央政治局委员、外交部长王毅。
1978年起，高考实行全国统一报名、统一试题、统一考试、统一政策、统一招生录取。高考时间是7月20日至7月22日。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天举行。依考试时间安排顺序，理科为语文、物理、数学、化学、政治、外语，文科为语文、历史、数学、地理、政治、外语。各科满分100分。如不考外语专业，外语成绩只按10%计入重点院校录取分；对普通院校招生，外语成绩只作参考。
1980年起，高考的语文、数学满分改为120分。
1980年、1981年、1982年，报考本科院校考生的外语考试成绩分别按30%、50%和70%计入高考总分，从1983年起，外语成绩按100%（以原始分）计入总分。
1981年生物学科正式列入高考科目，当年试卷分值30分，1982—1985年为50分，1986—1994年为70分。1991年和1992年，湖南、海南和云南三省参加了高考改革试点，国家教委考试中心单独为三省命制高考试题，生物试卷分数与其他学科一样，满分150分。但这项试点改革由于多种原因并没有延续下去。
1983年起，教育部提出“定向招生，定向分配”，规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
1985年，上海取得自主招生考试制度改革试验权，在全国首次实施高考自主命题。同年广东省开始试行英语、数学两个科目标准化考试。1986年广东、山东、辽宁、广西联合试验高考标准化考试。1988年，16省份参加标准化考试。1989年，国家教委下发《普通高等学校招生全国统一考试标准化实施规划》，规定从1991年起所有高考科目实行标准化考试。
1993年国家教委出台了新的高考科目设置方案，即“3+2”方案，“3”是指语、数、外三门科目，文理科都要考试，“2”指的是文科考政治、历史，理科考物理、化学两门。1995年至1998年在全国高考实施。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
1999年，教育部颁发《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》。同年，广东省试行以“3+X”科目设置方案为主的新一轮高考改革，除语文、数学和外语外，选读文科的考生从“历史、政治、地理”中选一科考试，选读理科的考生从“物理、化学、生物学”中选一科考试。2001年，“3+X”模式扩展至18个省市。“3+X”模式是指考试分为理工类和文史类。理工类考生参加语文、数学、外语、理科综合测试；文史类考生参加语文、数学、外语、文科综合测试。理科综合测试包含物理、化学、生物学三科；文科综合测试包括政治、地理、历史三科。理工类和文史类的语文和外语试卷相同，而文史类和理工类的数学试卷有差异（理科数学的考试要求知识容量以及试卷难度高于文科数学）。
2001年，教育部放宽考生条件，报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响。2003年，教育部批准全国首批22所高校开展自主招生试点，直至2020年不再组织开展高校自主招生工作。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
2004年起，高考分省自主命题在全国十多个省份推行，全国逐步实行“统一考试、分省命题”的新举措，赋予地方较大自主性，各省市可因地制宜地推行带有地方特色的高考改革方案。2007年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区，迎来课程改革后的第一次高考，本轮各省份高考改革方案科目的设置都以“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”为主体，将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价纳入到高校招生录取综合评价体系，在具体实施上各省做法略有不同，如山东省自2007年高考开始，增加一项基本能力测试，江苏省自2008年高考开始采用“3+学业水平测试+综合素质评价”的模式等。上海市则使用“3+1+X”方式（2011年及以前）、“3+1”方式（2012年起）。此外，2007年起，部分课改地区开始使用必考科+文/理科综合＋整体综合（包括音乐美术等科目）的模式。2015年，全国普通高中新课程完成改革。
自2023年高考起，随着“2017年版课程标准”及其后续修订版的执行，“2017版课程标准”替代原2003版课程标准，被称为新课标，原2003年课程标准不再被称为新课标。
普通高等学校招生全国统一考试 历史沿革
2024年6月8日，随着最后一批按照2003版课程标准学习的高中生完成高考，2003版课程标准不再作为高考命题依据。
2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，宣布“启动高考综合改革试点”。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个选考科目的成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术等科目中自主选择3门。统考科目和学业水平考试选考科目的成绩总分750分，其中统考科目语文、数学、外语算150分的原始分；选考科目中自主选择的三门科目分别按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。这种新的高考方案被称为“3+3”模式。这是迄今最新一次较大的改革，被外界称为“新高考”改革。
2014年，上海、浙江两地率先从9月入学的高中一年级学生开始启动第一批高考综合改革试点，采用“3+3”模式。2017年起，北京、海南、山东、天津启动第二批高考综合改革，亦采用“3+3”模式。
2019年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市启动第三批新高考改革，采用“3+1+2”模式。2021年，吉林、黑龙江、安徽、江西、贵州、广西、甘肃启动第四批新高考改革，使用“3+1+2”模式。2022年，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏启动第五批新高考改革，沿用“3+1+2”模式。2025年3月13日，新疆宣布启动第六批新高考改革，沿用“3+1+2”模式，至此，中国大陆31个省级行政区除西藏外均已启动新高考改革。
普通高等学校招生全国统一考试 考试准备
符合下列条件的人员，可以報考：
下列人员不得报考：
高考曾經設有年齡限制，規定只有未婚及年龄不超过25岁者可以參加。這項規定於2001年取消，導致「大齡考生」的出現。以2001年為例，共有16265名大龄考生參加考試，佔全国报名总数的0.36%，最后有1900多人被录取。
2018年11月，《重庆日报》报道称该市2019年普通高考报名采用政治审查制度，凡是「道德品質惡劣」或反對「四項基本原則」（堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持共產黨的領導、堅持馬列主義毛澤東思想）者，都不得參加考試。福建省教育廳接著也陸續公布明年度普通高考、高職招考的重要通知，要求考生報考時須附上「思想政治品德考核」資料，參加邪教組織者、觸犯刑法或治安管理處罰法者、言行曾違反憲法所確定的基本原則者，若未能提供「認錯」證明，應認定為不合格。不过，重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇则回应称，记者报道存在理解偏差，高考报名时对考生进行思想政治的考核和现实表现的审核一直都有。至于是否有考生因为政审不合格不能参加高考，他没有正面回应。
普通高等学校招生全国统一考试 考试准备
一般地，高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求的学生可以报名参加高考。往往还要求具有所在省级行政区正式户口或在当地定居并符合报名条件的具永久居留权的外国侨民。目前，已有多个省份允许或符合规定条件的进城务工人员随迁子女参加本地高考（即“异地高考”）。
按照“谁选拔谁命题”的原则，每年的高考试题均由教育部教育考试院或者省级教育考试机构牵头、从各高校抽调老师统一独立命制而成。命制后可能还会抽调少数高中老师或应届高三生提前试答，以检验题目准确性。
为了防止泄题等意外情况，每年的高考试卷均由命题组成员在隔离地区独立命制完成。该期间内命题老师与外界的任何联络均受到监视，试卷一般情况下在各地的由教育部和国家保密局共同审定通过并颁发资质的印刷厂印刷、分装并封存（一些监狱印刷厂也会获得相应范围内的资质），考试前由武警持步枪押运至各考点，所有未启封的试卷袋均被打上封条。在中华人民共和国，高考试卷为国家秘密中的“绝密”或者“机密”。
高考试卷的命制受到社会高度关注，有时也产生较大争议，例如语文科目阅读题被部分原作者指出背离其写作原意。亦有出现题目命题错误之情况，如2018年全国I卷理综选择题第8题题目出现争议。
普通高等学校招生全国统一考试 考试日程
全国高考统一在6月7—10日四天举行。1979年高考恢复后，教育部将高考日程定于在7月7、8、9日三天。考虑到天气炎热，教育部于2003年将夏季高考时间提前一个月，除特殊情况外均固定安排在每年6月7、8日举行随新高考改革的推进，选科模式的增加导致了高考时间的延长，最长可达四天，即6月7日至10日。而自主命题地区的部分科目不安排在统一高考时间举行，在12月、1月、3月、4月、5月均曾有计入高考总分的考试安排。
此外，在汶川大地震、2019冠狀病毒病疫情等突发公共事件期间，曾对考试日程安排进行调整。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
2025年，教育部教育考试院统一命题的高考试卷有全国一卷、全国二卷、文理综合卷。其中全国一、二卷仅有语文、数学、外语科目，且外语科目中仅英语区分全国一、二卷，其他小语种（日语、俄语、法语、德语、西班牙语）不区分全国一、二卷，统一使用同一套试卷（一般称为外语小语种全国卷）；文理综合卷仅适用于2025年尚未完成新高考改革的新疆、西藏，该套试卷仅有文科综合、理科综合科目。
由省级教育考试院自主命题的高考试卷有北京卷、天津卷、上海卷。其中北京卷、天津卷不命题外语小语种试卷，直接使用外语小语种全国卷；上海卷单独命题外语小语种试卷。
对于已经新高考改革的地区，选考科目为普通高中学业水平考试的组成部分，被称为学业水平选择性考试，计入高考总成绩，由各省级教育考试院自主命题或联合命题。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
2025年高考中，使用全国一卷的地区有河北省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省，使用全国二卷的地区有山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。使用北京卷、天津卷、上海卷的地区分别为北京市、天津市、上海市。
部分地区的外语听力采取不同的考试模式与试题，如广东省的英语科目不使用全国一卷的听力部分，改为听说考试，并由广东省教育考试院自主命题。
因地区不同，科目架构及考试形式也不同，分为旧高考“3+X”、新高考“3+3”和新高考“3+1+2”模式。
另外，关于上海市、浙江省在新高考改革中对科目、分值等实行的特殊安排，详见普通高等学校招生全国统一考试安排列表#第一、二批改革。
语文考卷的出题依据与参考为《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》，此外结合高中语文教学的实际情况命题。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
就新课标全国卷而言，语文考试模块包括包括必修上、下册及选择性必修上、中、下册。试题满分150分，考试时间150分钟。考卷考察阅读（四篇阅读和名篇名句默写）、语言文字运用、写作三部分。作文主题近年来的趋向是与中共思想价值观、家国情怀、劳动教育、传承传统文化等相关，一般每年高考语文考试结束后皆会公布作文题目。由于每年高考作文题反映时代变化，近年来也成为社会普遍关注的公共性议题。
数学考卷的出题依据与参考为《普通高中课程方案》和《普通高中数学课程标准》，此外结合高中数学教学的实际情况命题。
就新课标全国卷而言，数学考试模块包括必修及选择性所有模块。试题满分150分，考试时间120分钟。考察单项选择题、多项选择题、填空题、解答题四部分。
高考外语除英语外，还包括日语、俄语、德语、法语、西班牙语，可供考生报考自由选择（海南省考生只可选择英语）。但實際上，大部分考生均會選擇報考英語，原因在于部分高中缺乏足够师资力量，无法开设英语以外的外语学科教学，以及部分大學因為課程設置原因，會要求或建議考生將英語作為報考的外語語種。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
英语考卷的出题依据与参考为《普通高中课程方案》和《普通高中英语课程标准》，此外结合高中英语教学的实际情况命题。
就新课标全国卷而言，英语考试模块包括必修一、必修二、必修三、选择性必修一、选择性必修二、选择性必修三及选择性必修四。试题满分150分，考试时间120分钟。考察听力、阅读理解（阅读、逻辑填空）、语言知识运用（完型填空、语法填空）、写作（应用文写作、读后续写）四个部分。
部分省份则不考听力考试或不将听力成绩计入总成绩，卷面分满分则为120分，最终以卷面分×1.25为得出满分为150分的最终成绩计入高考总分，仅将听力成绩作为大学招生的参考。广东省则以听说考试代替听力考试，听说考试以人机对话的形式进行，由计算机自动评分，考试题型包括：模仿朗读、角色扮演、故事复述，满分为60分，而成绩将会除以3即满分为20分计入高考成绩。最终按照满分为120分的卷面分折合成130分的比例折算后，再加上满分为20分的听说考试成绩四舍五入得出满分为150分的成绩计入高考总分。根据《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，日后还会适当增加英语听说考试成绩的比重。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
俄语试题满分150分。其中听力题20题，每题1.5分，共30分。阅读理解题15题，每题3分，共45分。完形填空20题，每题1分，共20分。语法填空10题，每题1.5分，共15分。应用文写作10分。主题写作30分。
日语试题满分150分。其中听力题20题，每题1.5分，共30分。阅读理解题20题，每题2.5分，共50分。完形填空10题，每题1.5分，共15分。语法填空10题，每题1.5分，共15分。应用文写作10分。主题写作30分。
德语、法语、西班牙语试题同构满分150分。其中听力题20题，每题1.5分，共30分。阅读理解题20题，每题2.5分，共50分。完形填空20题，每题1分，共20分。语法填空10题，每题1.5分，共15分。应用文写作10分。主题写作25分。
虽然有多种外语考试科目可供考生选择，但部分高校的部分专业对外语语种设限。《教育部普通高等学校招生工作规定》：「除军事、国防和公共安全等部分特殊高校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例。高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。」
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
新高考模式下选考科目每科均为100分满分，考试时间为75分钟（天津、上海为60分钟，北京、浙江、山东、海南为90分钟）。
普通高等学校招生全国统一考试 考试模式
各省考察形式、内容略有不同，但考察范围基本相同。历史考试模块为历史必修阶段中外历史纲要（上、下册）、选择性必修1（国家制度与社会治理）、选择性必修2（经济与社会生活）及选择性必修3（文化交流与传播）。物理考试模块为必修1（静力学和动力学）、必修2（曲线运动、万有引力、功与机械能）、必修3（电磁学基础）、选择性必修1（动量、机械振动与机械波、光学）、选择性必修2（电动力学基础）及选择性必修3（热学、原子物理学）。思想政治考试模块为必修1（中国特色社会主义）、必修2（经济与社会）、必修3（政治与法治）、必修4（哲学与文化）、选择性必修1（当代国际政治与经济）、选择性必修2（法律与生活）及选择性必修3（逻辑与思维）。地理考试模块为必修1、必修2、选择性必修1（自然地理基础）、选择性必修2（区域发展）、选择性必修3（资源、环境和国家安全）。化学考试模块为必修1、必修2、选择性必修1（化学反应原理）、选择性必修2（物质结构与性质）及选择性必修3（有机化学基础）。生物学考试模块为必修1（分子与细胞）、必修2（遗传与进化）、选择性必修1（稳态与调节）、选择性必修2（生物与环境）及选择性必修3（生物技术与工程）。
普通高中学业水平选择性考试原则上为各省自行命题，亦有部分省份因自身条件因素选择联合命题或数省委托一省命题，如在2025年高考中，内蒙古自治区、黑龙江省、吉林省、辽宁省的普通高中学业水平选择性考试试题实行联合命题；山西省、陕西省、青海省、宁夏回族自治区的普通高中学业水平选择性考试试题统一由陕西省命题，四省区合用一套。
文科综合考卷由教育部教育考试院统一命制，其出题依据与参考为《普通高中课程方案》、《普通高中历史课程标准》、《普通高中思想政治课程标准》、《普通高中地理课程标准》，此外结合高中历史、思想政治、地理教学的实际情况命题。目前由于新高考逐步推行，文科综合试题使用省份不断减少。
文科综合试题满分300分，考试时间150分钟。历史、思想政治、地理各100分。考察选择题、非选择题两部分。具体考试模块与其余实行“3+选考科目”模式地区的考试一致。
理科综合考卷由教育部教育考试院统一命制，其出题依据与参考为《普通高中课程方案》、《普通高中物理课程标准》、《普通高中化学课程标准》、《普通高中生物学课程标准》，此外结合高中物理、化学、生物学教学的实际情况命题。目前由于新高考逐步推行，理科综合试题使用省份不断减少。
理科综合试题满分300分，考试时间150分钟。其中物理占110分，化学占100分，生物学占90分。考察选择题、非选择题两部分。具体考试模块与其余实行“3+选考科目”模式地区的考试一致。
普通高等学校招生全国统一考试 考后流程
高考考试结束后所有考生的答题卡仍依照秘密级事项进行管理保存，并运往各省级教育考试机构所在地试卷扫描室进行集中扫描和图像上传。阅卷工作一般在全科考试结束后一天开始，持续约14天时间。
各省份一般在六月下旬公布高考成绩，届时考生可登录各省教育考试院官网相应的高考信息服务平台查询自己的成绩。
对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。目前所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要分为：
近年来，各省逐步淡化批次区别，目前所有省份已将本二、本三批次合并为本二批次。实行新高考的地区均合并本科各批次，统一称“本科批”。
过去在全国绝大部分地区，实行“出分后填报志愿”。即考生在得知自己的高考分数以及各批次分数线后再填报志愿。考生填报自己所想进入的大学，每个批次可以选择4—6个学校志愿。每个大学自主决定对每个省份考生的录取分数和名额。达到分数要求的考生将按照其志愿顺序被大学录取。合并本科批次省市的学校志愿数量较多，如上海市的本科普通批次为24个志愿。
普通高等学校招生全国统一考试 考后流程
在新高考改革开始后平行志愿填报模式则更加细化，“院校+专业”构成一个志愿单元，彼此相互独立，同院校的不同专业可以被任意打乱排列，不再设置服从院校专业调剂的选择机会，可以选择的志愿数量各省有所差异，大致稳定在96个左右。但在提前批的如军队警察院校等的招生仍然沿用传统的顺序志愿模式，按院校索引专业，并有一次服从专业调剂的机会。
在一些地区，如果考生因为不服从专业调剂（实行顺序志愿的地区）、或不符合单科成绩要求、或身体条件受限、或是考生对自己的实际高考成绩位次估算错误，志愿填报失策等因素，未被任何學校的任何专业录取，則考生还有最多三次填報志願的机会（具体参照当地实际招生情况），此時的填報志願叫作「征集志愿」。
普通高等学校招生全国统一考试 考后流程
2017年起，浙江省廢除按院校填報志願的傳統方式，實行「按專業填報志願」，細化到每個院校的每個專業，且可以將不同院校打亂任意組合，考生最多可填報80個專業志願，但也失去了原有填报模式的院校专业调剂的机会。同年，全面廢除高校錄取批次。為了平穩過渡，實行「分段填報」，即將考生成績分為三段（20%、60%、90%），先後填報志願（但「一段」考生也可以填所有包括「本科第三批」的高校，故完全不同於「分批」，考生分段的依據也是固定的百分比而不是某一批次高校錄取總人數）。當年發生了高分考生錯報「獨立學院」的事件，但錄取率仍高達92%。2021年起，招生錄取分段由三段改為兩段。
一般各省高考录取实行个人志愿填报投档后由高校审查录取的模式。录取方式多数采用网上录取，利用中国教育科研网建立全国大学生招生远程录取、学籍学历管理、毕业生远程就业服务一体化的信息系统。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
1950年代起，实行高考加分政策，主要分成鼓励类加分项目、扶持类加分项目两类。鼓励类加分项目是为促进学生全面发展。扶持类加分项目主要针对少数民族、烈士子女等等特殊的群体。
到21世纪初，考试分数外的加分途径已很多，如少数民族子女，烈士子女，竞赛获一等奖，国家级运动员，省级优秀学生干部，服役期间立功，在艰苦地区就读等。加分从10分到20分為限。然而这些加分规定在实行的过程中并不十分严格，导致一些人依靠非法手段获得加分资格，许多“不起眼”的项目如无线电测向、航模作假现象极为严重。或者以某些不违法但不符合相关规定精神的方式取得加分资格。比如非少数民族聚居区的少数民族考生搬迁到少数民族聚居区，并以少数民族聚居区少数民族考生资格参加考试等。2008年时，教育部公布《2008年普通高校招收保送生办法》，规定8类考生可参与保送生选拔。
2011年起，教育部等部门规范调整高考加分项目，紧缩全国中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、体育特长生等加分政策，并要求将所有拟享受高考加分考生名单予以公示。各省份也开始缩减高考加分项目。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
2014年，全国性加分项目共11项，包括鼓励类加分项目6项，扶持类加分项目5项。2014年，教育部出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》，决定从2015年1月1日起，取消全国中学生学科奥林匹克竞赛等6项全国性鼓励类加分项目，仅保留烈士子女等5项扶持类加分项目。教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目的使用范围。随着国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部、国家民委、公安部、体育总局、中国科协印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。教育部于2018年根据相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。2014年，教育部高校学生司发出《关于做好2014年普通高等学校招收保送生工作的通知》，高考保送政策有了很大调整，可参与保送生选拔的考生从以往的8类缩减为5类。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
安徽省從2022年起取消侨眷、港澳同胞及其眷属以及少数民族聚居地区的少数民族考生加分。福建省則從2021年起將归侨、华侨子女、归侨子女考生、台湾考生和福建省19个民族乡的少数民族考生考生加分分值从10分降低为5分。2025年起則取消少数民族考生加分。河南省也在2024年宣布自当年起全面取消高考少数民族加分项目。
高考按地区划分录取分数线的不公现象由来已久。特别是像山东、河南等生源大省，每年有许多考生的分数如果是在北京，不仅有学上，甚至还很可能读上一所相对较好的大学，然而在这些省份，考生若是报考填志愿稍有不慎，有可能连大学校门都进不了。例如2008年，河南考生接近100万（其中参与统招人数90万），占全国1/10，一本录取率只有4%，是全国平均水平的1/3，尤其是部属大学录取率只有全国平均水平的1/4。另外在成绩相同的情况下，考生会因为所在户籍不同，而被不同级别的学校录取。根据北京大学法学院教授张千帆的研究，按照现行的高考制度，以北京大学为例，各省考生考入北京大学的几率相差悬殊，其中广东省考生的概率为1.4‱，而北京考生则为52.2‱，两者相差近37倍。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
2016年4月底，中华人民共和国教育部、国家发改委联合下发了《教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》。通知称为促进高等教育区域和城乡入学机会公平，2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人，由北京、天津、江苏等14个省（市）的公办普通高校承担，面向河南、广西、贵州、甘肃等10个中西部省（区）招生。之后江苏、湖北教育厅发出文件，表示两省将调出招生计划，安排到中西部省份，部分高考考生及家长认为此举会导致省内招生计划减少（减招）、高考录取率下降，引发抗议。5月13日，江苏、湖北教育厅表示省内招生计划不会减少。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
2011年，《中國青年報》披露了一名河北考生因模擬考試與高考實際成績相差過大而要求查詢考卷，卻處處受阻的事件。該考生2008年參加高考，原本幾次模擬考成績都穩居一本線上，正式考試時也沒有出現發揮失常的情形，但最終成績居然與預估的和模擬考試成績的相差100分之距，因而向河北省教育厅提出查詢考卷的要求，最後被拒絕。後來在2009年，該考生复讀並再次參加高考，得到幾乎和2008年一樣的結果，提出查詢申請雖然得到批准，卻不允許考生本人查看考卷，而是由所謂的專家查看，得到了“考卷沒有問題”的結果，考生認為這無法令人信服。
同樣的問題在北京、河南等地也出現過類似的案例，有的案例甚至還鬧上法院，但能查詢到考卷的案例很少。
教育学家、北京理工大学教授杨东平認為造成這些事件的原因在於高考查詢制度的不完整，而且高考考卷屬於“國家機密”，查詢考卷的可操作性不高；而21世纪教育研究院副院长熊丙奇除了認同楊東平的意見外，還認為一些高考改卷的評卷員“不負責任”。
普通高等学校招生全国统一考试 爭議
在高考制度下，由于家长和校方的高期望和严要求，许多学生的可支配时间大幅度减少，有些连用餐时间也被压缩到极致，由此常常造成学生与家长和校方之间关系紧张甚至产生冲突。过大的压力以至于考场上也有一些考生使用一些十分精密的作弊工具，甚至在2003年高考前夕，还发生了南部县“6·5”全国高考试卷被盗案。高三的学生通常要复习到晚上十一二点。有人认为学习成为“变态的重复”不可取。部分高考考生甚至在成绩公布或者高考结束之后集体撕书以发泄压力。
高考制度下，学校及教师以高考为学习的唯一目的已经是较为普遍的现象，在2019冠状病毒病疫情大流行期间，一些学校和教师不顾学生的身体状况，为了高考甚至连患有新冠的孩子也不允许请假。
高考后综合症是部分媒体对高考后部分考生出现心理或身体不适这一现象的称呼。高考结束与被高校录取前这段时间，通常是考生最为焦虑的时期，在这段时间内，考生既要焦虑成绩高低，又要面对莫测的前途，甚至旁人的关心也会给他们造成压力，从而诱发心理疾病。表现为每年高考结束后到成绩公布前的这段时间，不少考生因为压力过大而出现“崩溃”，出现抑郁、自闭、肠胃不适等症状，甚至跳楼自杀。这种现象的人多发生于高考前后的学生群体，他们被称作“后高考时期综合症”。
在2013年之前，由于各地学籍信息尚未做到联网，近年来部分地区频繁爆出有成绩不达入读大学分数线的考生，利用内部权力关系，冒用其他考生的身份学籍信息，顶替他人入读大学的事件，以及其他违规获取高考资格事件。其中包括齐玉苓案、罗彩霞事件、王娜娜事件、仝卓事件、陈春秀事件和苟晶事件。截止到2020年6月28日，山东省高考冒名顶替者被查出来的已经达到228人，大多数发生在学籍信息联网之前。2014年以后，中国中小学生学籍信息做到了全国联网，从理论上终结了冒用或伪造信息的可能性。
松原市 (吉林省)
松原市，旧称伯都讷、新城、扶余，是中华人民共和国吉林省下辖的地级市，位于吉林省北部，市人民政府驻宁江区。松原市东邻长春市，南接四平市，西南方为内蒙古自治区通辽市，西北临白城市，北抵黑龙江省大庆市，东北邻黑龙江省哈尔滨市。地处松花江上游与嫩江之间的松嫩平原，松花江自东向北斜贯市境北部，在北部边界与嫩江汇合后改向东流。拉林河为东北部界河，向西汇入松花江。境内湖沼众多，查干湖位于市境西北部，为全省最大湖泊；西部的大布苏湖为天然碱湖。
松原市 (吉林省) 历史
西汉至北魏属扶餘國。金、元時為肇州地；明初為三岔河衛，後為蒙古人所佔；清初撫定蒙人，設伯都納站；康熙年間另建磚城於其南，稱新城；雍正年間，即就新城置長寧縣；清光绪三十二年（1906年）由伯都讷厅升新城府；1913年改新城县。1914年改称扶餘縣。1987年10月撤县建市。1992年撤销扶余市建松原市。
松原市 (吉林省) 地理
松原市处东经123°6′至126°11′，北纬43°59′至45°32′之间，位于吉林省中西部、松花江上游的松江和嫩江之间的松嫩平原南与长春、四平市为邻，西与白城市、内蒙古哲盟接壤，北隔松花江与黑龙江省相望，地理上恰巧位于松嫩两江的河流处和哈尔滨市的中间。建于1992年，但后来在2001年中央电视台为孙中山先生制作纪念节目的时候，才发现早在建市的70年前，孙中山在《建國方略·實業計劃》中提出在这里建立名為“东镇”的東北鐵路中樞，以带动东北的发展，可惜他的理想在当时没有实现。后来又在建市的过程中，发现不少辽金时期的遗址，证明早在一千年前，这里已经是东北地区的经济中心。
城区横跨第二松花江，由宁江区和前郭镇组成，风景秀丽，自然环境秀美。
松原市 (吉林省) 气候
松原市属中温带大陆性季风气候区。春季干旱少雨，升温较快；夏季炎热，降水集中；秋季凉爽，变温快，温差大，天气晴好；冬季漫长，降雪量小，寒冷干燥。1月平均气温−16.2℃，7月平均气温23.8℃；年平均气温4.5℃，无霜期135－140天。
松原市 (吉林省) 政治
松原市现辖1个市辖区、2个县、1个自治县，代管1个县级市。
松原市 (吉林省) 人口
根据2020年第七次全国人口普查，全市常住人口为2,252,994人。同第六次全国人口普查的2,880,086人相比，十年共减少了627,092人，下降21.77%，年平均增长率为-2.43%。其中，男性人口为1,128,600人，占总人口的50.09%；女性人口为1,124,394人，占总人口的49.91%。总人口性别比（以女性为100）为100.37。0－14岁的人口为297,160人，占总人口的13.19%；15－59岁的人口为1,471,333人，占总人口的65.31%；60岁及以上的人口为484,501人，占总人口的21.5%，其中65岁及以上的人口为322,366人，占总人口的14.31%。居住在城镇的人口为1,056,361人，占总人口的46.89%；居住在乡村的人口为1,196,633人，占总人口的53.11%。
松原市 (吉林省) 人口
全市常住人口中，汉族人口为2,154,684人，占95.64%；各少数民族人口为98,310人，占4.36%。与2010年第六次全国人口普查相比，汉族人口减少636,558人，下降22.81%，占总人口比例下降1.28个百分点；各少数民族人口增加9,466人，增长10.65%，占总人口比例增加1.28个百分点。其中，蒙古族人口减少5,512人，下降10.07%，占总人口比例增加0.28个百分点；满族人口增加2,239人，增长9.5%，占总人口比例增加0.33个百分点；朝鲜族人口增加11,617人，增长554.51%，占总人口比例增加0.54个百分点。
恐龙
恐龙（英語：）是蜥形纲鸟颈主龙类恐龍總目（學名：）下的所有动物的統稱，是繁盛于显生宙中生代的一大类陆生和半水生生物，也是大众文化中最著名的古生物类群。恐龍最早出现在2亿3千万年前的三叠纪中期，在卡尼期洪积事件后出现大规模的演化辐射，在三叠纪末灭绝事件后演替取代了伪鳄类成为优势物种，并与鸟颈类的翼龙一起在之后的侏羅紀和白堊紀支配全球陆地生态系统長達1亿4千万年之久，直到其在至今6千6百万年前的白垩纪—古近纪灭绝事件中集体灭绝为止。
恐龍常被分為“非鳥恐龍”和“鳥形恐龍”兩類。所有非鸟恐龙、鳥型恐龍中的反鸟亞綱和扇尾亞綱都在白垩纪末灭绝事件（即“恐龙大灭绝”）中滅絕，僅剩下鸟形恐龙中的今鳥亞綱存活了下来，演化至今的鸟类。按照骨盆结构分类，恐龙则可以分为蜥臀目和鸟臀目两大演化支。和一些大众固有的印象不同，同样兴盛于中生代的翼龙和鱼龙、蛇颈龙、沧龙等海生爬行动物并不属于恐龙的范畴，都仅只是生存于同地质时期的蜥形纲类群。
恐龙
自從1822年，人類在英國的曼徹斯特發現一具恐龍化石——禽龍以來，恐龍的骨架化石因為其构造奇妙、和現存生物差異頗多，就迅速成為了全球博物馆的熱門展覽品，世界上第一次世博會的會場倫敦水晶宮內就已經有恐龍化石展出；而世界上第一個專門的恐龍展則是在1852年出現的，它被稱為恐龙水晶宫，至今仍作為英國的歷史建築被保留。隨著一批又一批的恐龙化石被挖掘出來，恐龙這一生物逐漸被地球上的人類所熟知。20世紀前期，歐洲各大殖民帝國，例如英法德義奧俄等，均在自己的首都建立恢弘的博物館，用以擺放巨大的恐龍骨架化石。在20世紀中後期，随着美国好萊塢电影工业的兴起，恐龙開始去學術化、去高雅化，逐漸變為現代大眾文化的一部分，无论儿童或者成年人均对恐龙有很高的兴致，日本在二戰後也把恐龍作為怪獸特攝片的直接靈感來源之一，例如《哥吉拉》系列電影。从1990年代开始，美國的恐龍小說及以CGI特效作为视觉效果技术支持的改編電影《侏羅紀公園》和《侏羅紀世界》系列造成轟動，在全球範圍內引發“恐龍熱”。恐龙在知名度大增過後，往往也會成為各種书籍、电影、玩具、電子遊戲的常見题材，公共媒体也時常報導關於恐龙的最新研究成果，或者作為未知生物、恐龍復活（儘管目前未能实现）等消息出現在人們的視野中。
恐龙
19世紀早期，一開始發現恐龍化石的時候，牠們被認為是和蜥蜴相近的物種，當時的歐洲科學界也都視恐龍為行動緩慢、慵懶的冷血動物，所以當時歐洲人就把恐龍的拉丁文名稱取為“恐怖的蜥蜴”。進入19世紀的工业革命後期之後發現始祖鳥的化石，牠明明身為鳥類，但骨架的結構卻和身为恐龙的美頜龍極度相似，差別只在於始祖鳥化石上有羽毛，而美頜龍爪子較大。到了20世紀的1970年代，恐龍被證明是屬於主龍，而非蜥蜴所屬的鱗龍，加上美國西部內陸海道中出土的大量恐龍化石，讓全世界產生了一股研究恐龍的風潮，是為恐龍文藝復興。在1980年代，科學家提出恐龍也許是群活躍的溫血動物，與鳥類之間必定存在某種關係，且可能有社會行為，但這個推測在當時缺乏化石證明，所以並未成為共識。至1990年代，古生物學家於中國和蒙古陸續發現包含中華龍鳥、尾羽龍、北票龍等有羽毛恐龍的化石證據，證明了恐龍就是現代鳥類的祖先。2000年以後，愈來愈多的“現代鸟类”和“鳥型恐龙”之間的過渡物种在全球各地陸續被发现，填补了原本化石材料上的空白，驗證了之前“恐龍是溫血動物且擁有高智商”的假設，古生物學家也主張恐龍和鳥類應該分類於同一綱之內。到了2010年代，根據從鸟类基因出發的支序分類學的研究，鸟类從“恐龍的後代”被更進一步證明为是“現代唯一存活的恐龙類群”，在博物館、兒童讀物或電影中的獸腳類恐龍也被更新为有羽毛的形象。
恐龙
雖然“恐龍”一詞的科學定義已足夠明確，現代的鳥類也是恐龍，但鑑於普羅大眾仍不將現生的鳥類視為恐龍，本文以及絕大多數百科書籍所寫的“恐龍”介紹，均以“非鸟恐龙”為主，鳥類則單獨羅列條目介紹。
恐龙 词源
歷史上可追溯到最早的恐龍化石明確紀錄是在1677年，由當時英國牛津大學的博物學家羅伯特‧普勞特發現的恐龍化石，這批化石後來於1824年由英國地質學家威廉·布克蘭命名為斑龍。
恐龙（Dinosauria）是在1842年由英国古生物学家理查·欧文正式提出，歐文把恐龍總目定义为蜥形纲的一个独特种类或亚目，包含當時在英國與世界各地發現的恐龍。Dinosauria這名詞衍化自古希腊文，其中/意为「恐怖的」或「极其巨大的」，/意为「蜥蜴」。欧文在命名時，考量到牠們的牙齒、利爪、巨大体型、以及其他令人印象深刻的恐怖特徵，因此命名牠們為「恐怖的蜥蜴」。中文的恐龙一词，則源自日本對Dinosauria一詞的翻译「」（；Kyōryū），最初由中國地質學家章鴻釗提出，后来在中文地区广泛使用。
恐龙 定义
根據種系發生學的定義，恐龍包含：三角龙、腕龙和現代鳥類的最近共同祖先，以及其最近共同祖先的所有後代。在過去，恐龍曾被定義為：斑龍、禽龍與林龍的最近共同祖先，以及其最近共同祖先的所有後代，以上三種恐龍即為理查·歐文最初用來定義恐龍範圍的三個屬。兩個定義的範圍相近，都包含獸腳亞目、蜥腳形亞目、劍龍亞目、甲龍亞目、角龍亞目、厚頭龍亞目、以及鳥腳亞目等演化支。早在近年種系發生學研究盛行前，上述分類單元皆已在科學文獻中出現、使用，並持續到今日。
現今古生物學界已同意鳥類是恐龍的直系後代，根據嚴格的親緣分支分類法定義，一個天然的演化支應包含單一共同祖先的所有後代。若以此方法來看，大部分古生物學家將鳥類歸類於恐龍－蜥臀目－獸腳亞目－虛骨龍類－手盜龍類。這和傳統分類系統中，鳥類與恐龍分別屬於兩個獨立綱的觀點相悖。為了避免討論時出現歧義，鳥類以外的恐龍被特稱為非鳥恐龍（英語：，又稱非鳥型恐龍或非鳥類恐龍）。由於林奈氏分類法允許並系群的存在，此分類方式符合林奈式分類法中的恐龍範疇，也便於大眾區分鳥類和其認知的恐龍形象。
恐龙 定义
許多史前爬行動物常被一般大眾非正式地認定是恐龙，例如：翼龍、蛇頸龍、滄龍、魚龍、盤龍類（異齒龍與基龍）等，但从嚴謹的科学角度来看这些都不是恐龍，恐龍也被誤認為是蜥蜴和鱷魚的祖先，但其實恐龍和鱷魚是平行演化，和蜥蜴則幾乎沒有關係，反倒是現代的鸟类在科學上才能算作是真正的恐龍。
恐龍和其他蜥蜴狀古生物的對比
“恐龍”和“翼龍”是這些物種裡面關係最近的近親，都屬於鳥頸類主龍，翼龍就屬於翼龍形態類的翼龍目，恐龍就屬於恐龍形態類；
“恐龍”和“鱷魚”是關係中等的類群，都屬於主龍類，鱷魚屬於偽鱷類這一分支，恐龍屬於鳥蹠類這一分支；
“恐龍”和“蛇頸龍、上龍”關係較為遙遠，同屬主龍形下綱，蛇頸龍、上龍屬泛龜類的鰭龍超目，而恐龍屬於主龍形類；
“恐龍”和“蜥蜴、滄龍、蛇”關係較為遙遠，與恐龍同屬蜥類，屬於鱗龍形下綱的有鱗目，而恐龍屬於主龍形下綱；
“恐龍”和“魚龍”關係就非常遠了，與恐龍同屬雙孔亞綱，魚龍屬於魚龍超目，而恐龍屬於蜥類；
“恐龍”和“烏龜、鱉”的關係可能更為遙遠，與恐龍同屬蜥形綱，龜鱉屬於副爬行動物，而恐龍屬於真爬行動物；
“恐龍”和“異齒龍、基龍”幾乎沒什麼關係了，異齒龍、基龍是盤龍類，和哺乳動物都屬於合弓綱，與恐龍所屬的蜥形綱相對，牠們唯一的共同點就僅僅是陸地上的羊膜动物而已。
恐龙 鑑定特徵
近年來的新發現化石，使得科學家們越來越難列出一致性的恐龍鑑定特徵。恐龍的骨骼具有一些演化適應，可使牠們與原始的主龍類祖先辨別出來。在後期的恐龍中，這些特徵經過更多的演化改變。
恐龍的共有衍徵包含：
除上述幾個特徵以外，大部分恐龍還有一些共同特徵，但是因為出現在其他主龍類，或者不存在於早期的恐龍身上，因此不列為恐龍的共有衍徵。舉例而言，恐龍具有兩對顳顬孔，這是雙孔動物的共同特徵，恐龍還具有眶前孔與下頜孔，這些則是主龍類的共同特徵。另有數個特徵，早在恐龍之前已經出現，消失於最早期的恐龍，而在不同的恐龍生物群獨自演化出現，包含：延長的肩胛骨、至少三個癒合的薦椎（其他主龍類也有三個癒合薦椎，艾雷拉龍只有兩個癒合薦椎）、開放式有孔的髖臼（農神龍的髖臼閉合）。恐龍的鑑定特徵難以確認，部分原因則是三疊紀晚期的恐龍與同時期其他主龍類的化石不多，兩者卻有許多相似處，使得某些主龍類曾被誤認為是恐龍。
恐龙 鑑定特徵
恐龍具有直立的步態，類似大部分的現代哺乳類，而大部分其他爬行動物則是四肢往兩側延展的步態。恐龍的臀窩朝向兩側，股骨的第四粗隆部往內側，兩者契合，產生直立的步態。直立的步態可讓恐龍快速運動時，可以同時呼吸，使牠們成為活躍的動物，較採取兩側延展步態的動物更具優勢。直立步態可以降低四肢彎曲時所承受的壓力，有助於恐龍發展出巨大的體型。某些非恐龍的主龍類也獨自發展出直立的步態，例如勞氏鱷類，但牠們的臀窩朝下，股骨往上嵌入臀窩，形成不同於恐龍與哺乳類的「柱狀直立方式」。
恐龙 演化與分類
恐龍在過去被認為是複系群，包含數個毫不相干的演化支，並非來自於共同的最近祖先，因為身處類似的生態環境中，而個別演化出類似的形態與特徵。自從70年代的恐龍文藝復興以來，恐龍已被認為是單系群，具有最近的共同祖先，是個天然演化支。
恐龍與牠們的主龍類祖先在三疊紀中到晚期分開演化，接近2億3000萬年前，大約是二疊紀-三疊紀滅絕事件後約2000萬年，該次滅絕事件消滅了接近95%的地球生物物種。對於早期恐龍始盜龍發現地層的放射性碳定年法檢驗，證實始盜龍生存於三疊紀晚期。古生物學家認為始盜龍的外表類似所有恐龍的共同祖先；如果屬實，則顯示最早的恐龍應該是種小型、二足掠食動物。在阿根廷的三疊紀中期地層所發現的原始、類似恐龍的鳥頸類主龍，例如：馬拉鱷龍與兔蜥，也支持這個說法；已出土的化石證據顯示這群動物都為小型、二足掠食動物。