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量子场论 原理
規範轉換並不是把一個量子態轉換為另一個量子態，而是把對於同一個態的兩種等價的數學描述聯繫起來。例如，光子場Aμ是一個四維矢量，似乎含有四個自由度，但實際上光子只有對應於偏振的兩個自由度。其餘的兩個自由度，可以說是「多餘」的：許多表面上不同的Aμ可以通過規範轉換互相聯繫，因此實際上描述光子場的同一個態。規範對稱性從嚴格上來說並不是一種「真實」的對稱性，它只是反映了我們所選擇的數學表達方式的「多餘性」。:168
要在費曼路徑積分表述中去除這種多餘性，須進行所謂的法捷耶夫-波波夫規範固定程序。在非阿貝爾規範場論中，該程序會產生一種新的場──鬼場。鬼場所對應的粒子稱為鬼粒子，它並不能夠經實驗測量得到。鬼場在拉格朗日量中有自己的項，起到固定到某個特定規範的作用。:512-515法捷耶夫-波波夫程序的推廣，是相對嚴謹的BRST量子化表述。:517
自發對稱破缺是一種既保持原有拉格朗日量對稱性，又能使得最終描述的系統破壞此對稱性的機制。:347
以經典線性σ模型為例，設想有N個實純量場，由以下拉格朗日量密度描述：
量子场论 原理
其中μ和λ都是實參數。此理論具有O(N)全局對稱（即在每個時空點上做相同的O(N)變換）：
經典理論的最低能量態（基態、真空態）是任何符合
的均勻場ϕ0。可以選擇坐標，使得基態指向第N方向：
原先的N個場可以重新寫作
原來的拉格朗日量密度，以新的場寫出：
其中k = 1,…,N-1。從表面上看，拉格朗日量不再具有O(N)全局對稱，而只是剩下子群O(N-1)全局對稱，所以自發對稱破缺前的更大對稱性，也被稱為「隱藏的對稱性」。:349-350
根據戈德斯通定理，在自發對稱破缺機制下，每一個被破壞的連續全局對稱性都對應於一個無質量場，這些場稱為南部-戈德斯通玻色子。在以上的例子中，O(N)有N(N-1)/2個連續對稱性，而O(N-1)則有(N-1)(N-2)/2個，兩者之差為N-1，正好對應於N-1個無質量場πk。:351
量子场论 原理
另一方面，連續規範對稱性（即局域對稱性）被破壞後所生成的戈德斯通玻色子會被相應的規範玻色子「吃掉」，成為後者的一個額外自由度。根據戈德斯通玻色子等效定理，在高能下，吸收或發出一個縱向極化的有質量規範玻色子的振幅，與吸收或發出一個被此規範玻色子吃掉的戈德斯通玻色子的振幅相同。:743-744
在描述鐵磁性系統的量子場論中，自發對稱破缺可以解釋低溫下磁偶極子方向對齊的現象；:199在基本粒子標準模型中，希格斯機制利用自發對稱破缺，使得原先因規範對稱性而不允許有質量的規範玻色子（W和Z玻色子）獲得質量。:690
現實中所觀測到的一切對稱性，包括全局對稱和局域對稱性，都把玻色子和玻色子聯繫起來，並把費米子和費米子聯繫起來，而沒有玻色子和費米子之間的聯繫。理論學家猜想可能存在一種把玻色子和費米子聯繫起來的對稱性，稱為超對稱。:795:443
標準模型具有全局龐加萊對稱性，生成子有：平移生成子Pμ和勞侖茲變換生成子Jμν。:58-60(3+1)維超對稱在此對稱群的基礎上，再加上遵守外爾費米子轉換法則的超對稱生成子Qα。:795:444由以上所有生成子所生成的對稱群稱為超龐加萊群。廣義地說，超對稱生成子可以不止一個：QαI, I = 1,…,N，這樣的對稱性稱為N = 1超對稱、N = 2超對稱，如此類推。:795:450其他維度時空上也可以定義超對稱，特別是具有(1+1)維超對稱性的超弦理論。
如果一個理論具有超對稱性，那麼其拉格朗日量就必須在超對稱群的轉換作用下不變，:448例子有：最小超對稱標準模型、N = 4超對稱楊-米爾斯理論:450、超弦理論等等。在這樣的理論中，每一個費米子都有一個對應的玻色子超對稱粒子，反之亦然。:444
如果把超對稱性提升為局域對稱性，所形成的規範場論是廣義相對論的推廣──超引力理論。
如果超對稱性在自然界中真實存在，將解決物理學上的若干難題。把希格斯場和它的超對稱場超希格斯場互相聯繫，可能可以解決標準模型中的級列問題：為甚麼希格斯玻色子的質量不會因為輻射修正而上升到更高的尺度，如大統一理論尺度或普朗克尺度。原理是，在費曼圖中產生輻射修正項的希格斯玻色子迴圈，會被相應的超希格斯費米子迴圈所抵消。其他有可能經超對稱性解決的問題還有規範耦合常數的高能大統一問題，以及暗物質的本質。:796-797
然而，實驗物理學家並沒有觀測到任何超對稱粒子的存在。如果超對稱性真的存在，它必定是一個破缺的對稱性，而且破缺所發生的能量尺度一定比現今實驗探索的尺度更高。:797:443
前文討論的ϕ4理論、量子電動力學、量子色動力學乃至整個標準模型，都假設量子場所在的時空是3+1維閔考斯基時空（3個空間維度及1個時間維度）。然而，量子場論本身並不限制時空的維數或幾何。
在凝聚態物理學中，有2+1維電子氣體。在高能物理學中，有屬於1+1維量子場論的弦理論:452，還有利用額外維度中的引力產生低維度規範場論的卡魯扎-克萊因理論:428-429等等。
在閔考斯基時空中，拉格朗日量的所有標號升降都利用平坦度規張量ημν，例如：
其中ημν是ημν的逆：ημρηρν = δμν。如果量子場所在的時空不是平坦的（見彎曲時空中的量子場論），就應使用更廣義的度規張量gμν（例如描述黑洞的史瓦西度規）：
此處gμν是gμν的逆。以實純量場為例，最廣義的拉格朗日量在彎曲時空下變為
其中g = det(gμν)，∇μ是協變導數。
由此可見，根據固定背景時空幾何的不同，拉格朗日量也會隨之改變，理論的種種計算和預測也會不同。
一般來說，對於不同的時空度規gμν，量子場論的相關函數乃至物理預測也會不同。有一類量子場論的所有相關函數都不隨時空度規的值改變，此類理論稱為拓撲量子場論。:36一般的彎曲時空量子場論會隨時空的幾何改變而改變，而拓撲量子場論則在一切微分同胚對時空的作用下不變，但對時空的拓撲敏感。這意味著，拓撲量子場論的所有計算結果，都是其底下時空的拓撲不變量。陳-西蒙斯理論就是拓撲量子場論的一例，可用於構建各種量子重力模型。拓撲量子場論可以應用在分數量子霍爾效應和拓撲量子計算機上。:1-5。
通過量子場論的微擾方法，可以用一個以參與相互作用的粒子總數所展開的級數，一階一階地近似相互作用項的整個效應。展開中的每一項都可以理解為粒子間通過其他虛粒子傳遞相互作用的一種可能途徑，可以用非常形象的費曼圖來表達。兩個電子間的電磁力在量子電動力學中（在第一階微擾）是以光子的傳遞來表達的。同樣，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，膠子傳遞強相互作用。這種把相互作用的中間態視為各種粒子交換過程的總和的看法，只有在微擾理論的框架下才有意義；非微擾方法則把相互作用項視為一個整體來對待，不進行級數展開，因此也沒有虛粒子傳遞相互作用一說。取而代之描述相互作用的，是特·胡夫特-泊里雅科夫單極子、疇壁、流量管、瞬子等概念。具有非微擾完全解的量子場論包括一類稱為極簡模型的共形場論和蒂林模型等等。
量子场论 數學嚴格性
雖然量子場論在粒子物理學和凝聚態物理學上的應用成果豐盛，其理論預測和實驗之間的吻合程度極高，物理學家們也大膽地在量子場論框架下作出新的量化預測，但是量子場論本身卻仍然缺乏嚴格的數學基礎。比如，根據哈格定理，並不存在一個良好定義的量子場論交互作用繪景，意味著費曼圖方法的基石──微擾理論──在量子場論上的應用是並不嚴格的。
從1950年代開始，有理論物理學家和數學家嘗試把量子場論總結為一組公理，並從數學嚴格的角度證明相對論性量子力學模型的確切存在。這種研究稱為構造量子場論，屬於數學物理的範疇。:2其成果包括：CPT定理、自旋統計定理、戈德斯通定理等等。
拓撲量子場論和共形場論相比一般的量子場論來說，有更穩固的數學基礎：兩者都可以在對陪邊的表示框架中進行分類。
量子场论 數學嚴格性
另一條公理化方法稱為代數量子場論，它以局域算符之間的代數關係為理論的根本結構。在這方面的公理系統有：懷特曼公理和哈格-卡斯特勒公理。:2-3構建符合懷特曼公理的理論之其中一種方法，是利用奧斯特瓦德-施拉德爾公理（Osterwalder–Schrader axioms）。這組公理給出能夠從虛數時間理論解析延拓至實數時間理論（威克轉動）的必要和充分條件。:10
一旦證實現實的物理模型符合以上的公理，在物理學和數學上將有重要意義。例如，楊-米爾斯存在性與質量間隙是千禧年大獎難題之一，其表述如下：
中文音乐期刊
中文音乐期刊在1906年创造第一份，在1906到1965年底就已经有400多种。不完全的历史以创刊期排列如下。
羅馬假期
《罗马假日》（英語：）是1953年由派拉蒙公司拍摄的浪漫爱情片，由道爾頓·莊柏编剧，威廉·惠勒导演。故事讲述了一位欧洲某公国的公主与一个美国记者之间在意大利罗马一天之内发生的浪漫故事。罗马的特萊維噴泉、西班牙廣場、真理之口與台伯河等著名景点均有在影片中出现。
电影《罗马假日》再次将罗马这座古城与浪漫的爱情相连，电影中的许多取景地成为现在的旅游景点。
本片获得第26届奥斯卡最佳女主角奖（奥黛丽·赫本）、最佳故事（道爾頓·莊柏）、最佳黑白片服装设计奖（伊蒂丝·海德）。同时也获得了最佳影片奖、最佳导演奖、最佳男配角奖（艾迪·亞伯特）、最佳改编剧本奖、最佳黑白片艺术指导奖、最佳黑白片摄影奖及最佳剪辑奖的提名。该片是奥黛丽·赫本擔綱女主角的第一部电影，她还因此获得金球奖剧情类电影最佳女主角。
在1970年代，很多人建议拍摄公主与记者重逢的续集。然而，这个建议始终没有实现。原剧则在1987年被改编成电视电影。1999年被美国国会图书馆典藏。
羅馬假期 剧情
安（奥黛丽·赫本饰）是一位皇室公主（片中没有提及具体国家），她正对一些欧洲國家的首都进行公开访问，包括義大利的罗马。一天夜晚，她对隔日即将进行的大量公务活动难以承受而情绪失控，她的医生给她注射了一针镇静剂帮助睡眠，但她仍然悄悄地离开所在的大使馆，希望能体验到真正的罗马。
镇静剂在不久之後开始发挥效力，公主在路边的护栏台阶上睡着了，被一位美国记者乔伊·布莱德利（格里高利·派克饰）发现。由于双方并不相识，他给了她一些钱坐計程車回家，卻被睡意十足的「安雅·史密斯」（她本人如此自称）拒绝。出于安全考虑，乔伊决定让她在自己的公寓度过一晚。一开始，乔伊对她王室一般的举止感到非常好笑，但是当她占据了自己的床铺時，乔伊開始感到很不高兴——他並没有叫醒她，就直接把她移動到一把躺椅上。第二天早上，乔伊发现自己起晚了，慌忙之中便出门上班，無暇顧及公主。
羅馬假期 剧情
当乔伊的主编韩纳西责问为什么迟到時，乔伊谎称自己去参加为公主召开的记者会。当乔伊煞有其事地编造所谓见面会的细节时，韩纳西告诉他根本就没有什么记者见面会，因为公主突然「生病」了，原来准备进行的见面会也告取消。乔伊看到了一张公主的照片，并认出了她就是昨晚自己遇到的安雅。為了避免斥責，乔伊便和韩纳西打赌说自己能夠写出一篇有关公主的独家報導。
意识到著名的公主正睡在自己房裡時，乔伊感到自己正在面对一笔飞来的横财。他小心地隐藏自己媒体记者的身份，主动提出带安雅在罗马参观。当乔伊遇到自己的朋友摄影师欧文·拉多维奇（艾迪·亞伯特饰）时，事情变得更加顺利，因为他的朋友对暗中拍摄的本领掌握得非常娴熟。不過，这时的安雅却不愿让乔伊陪同自己而選擇独自离开。
羅馬假期 剧情
平时总有无尽的公务与访问，難得享受着这样自由的安雅，心血来潮地在一家理发店把头发剪短。乔伊悄悄跟着她，并且「意外地」再次遇到她。他们用了一天的时间在罗马周游，去了很多景点。在真理之口，他们看到了一个据说能够咬下说谎者手指的石雕。当乔伊把手拿出来时，他把手藏在了袖子里，看起来就像是被咬掉了。当安雅大声惊叫的时候，他却把手重新从袖子中拿出、開懷大笑。后来，安雅告诉乔伊自己一直以来的梦想，那就是做一个不需要承担公主责任的普通女孩。那天晚上，当两个人在一只小船上跳舞时，八名特工发现了公主，想强行将公主带走，混乱中的乔伊和安雅巧妙逃脱。在这短短的一天裡，两人逐渐坠入了爱河。可惜的是，安雅知道双方的关系不可能持续，她在极度痛苦中和乔伊道别，并且回到了大使馆。自始至终，她都没有主动说出自己真实的身份。
这几天发生的一系列事件，讓報社的主編韩纳西逐渐了解到公主并非大使馆声称的生病，而是失蹤。想到乔伊和他打的赌，他立刻怀疑乔伊知道公主在哪儿，并且试图让乔伊说出来，但是乔伊始终表示自己对此一无所知。考慮到乔伊对公主的感情，欧文最终勉强同意不会出售自己暗中拍摄的公主照片。
第二天，當安公主出现在推迟举行的记者会時，發現乔伊和欧文也在場，她感到非常惊讶。欧文用打火机造型的袖珍照相机拍了一张照片，而这正是他在前一天秘密拍摄公主照片的方法。欧文将这些照片当作小礼物送给公主，公主明白了她的秘密将會是永远的秘密，也會是永遠美好的回忆。當有记者提问：「公主殿下旅途中最欣赏哪一个城市？」时，在一串外交辞令后，公主终于流露出自己的真情說道：
记者会结束後，公主离开了大厅，只剩乔伊默默地站着，深沉地謹守著约定。
羅馬假期 改编
1987年，这部电影被汤姆·康蒂和凯瑟琳·奥克森伯格重置（NBC电视电影）。1999年的英国电影《摘星奇緣》被称为“90年代伦敦版的《罗马假期》”。此外，由该电影改编的作品还包括1998年的一部日本电影和2012年的一部同名音乐剧。
克利俄
克利俄（希臘語：）是希腊神话中九个缪斯女神之一，司掌历史。與其他繆斯女神一樣，她是宙斯與謨涅摩敘涅所生。
她与色萨利人皮埃羅斯生下雅辛托斯。她被描绘成拿着一卷羊皮纸或书写纸的神，亦稱為“宣扬者”。
克利俄的希臘語字根（κλέω/κλείω）意思為「使⋯⋯出名」或「慶祝」。
1865年8月25日發現的小行星史神星以克利俄的名字命名。
传播媒体
传播媒体，使用上常稱為媒体或媒介，又稱傳媒，指传播信息的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。现在已成为各种传播工具或機構的总称，如印刷品及出版領域的书籍、杂志、报纸，以及電子領域的电影、电视、電台、各種廣播媒體及廣告等，可以代指大眾媒體或新聞媒體，也可以指用于任何目的传播任何信息和数据的传播工具或機構。
早期寫作及紙張的發展，讓人們有遠距離的通訊系統（像是郵件），例如阿契美尼德王朝裡的Chapar Khaneh及Angarium，以及羅馬帝國中的郵件系統，這些可被視為是早期的传播媒体。美國作家霍華德·瑞格德將早期人類溝通的型式也視為一種媒體，例如拉斯科洞窟壁画以及早期的文字。另一種媒體的分類認為媒體是是從肖维岩洞繪畫開始的，之後繼續配合其他方式來達到人類溝通的目的，而且距離可以比人聲直接傳播的距離要遠，這些方式包括烽火、山徑記號及雕塑等。
传播媒体
媒體（Media）一詞目前是指涉通訊傳播的媒介，此一用法最早是由加拿大傳播理論學家馬素·麥克魯漢提出，他在1954年的《Counterblast》中提到：「媒體不是玩具，不該由像《鵝媽媽》或是《彼得潘》的製作團隊所掌握，媒體是一種藝術形式，因此需要委託給一群新的藝術家。」北美及英國在1960年代中期就已廣泛使用此一詞語。美國文化評論家H·L·孟肯認為大眾媒體（Mass Media）一詞早在1923年就已在美國使用。
传播媒体 分类
语言媒介
语言是人类的第一种传播媒介,是智人与古人的分界标志，以发音、人的生理听觉为基础。只能在人们相互距离很小的范围进行传播。
文字媒介
文字是语言的视觉形态，第一种外在的传播技术，人类知识自此由记忆向贮存转化。文字的出现延伸了信息存在的时间和空间，使得信息的传播突破了语言为媒介时受到的时空限制。印刷术的发明打破了中世纪时代极少数人对于信息的垄断，1450年以后，谷登堡的活字印刷术的推广使文字传播通过报刊、印刷书籍和杂志普及全社会，第一次造就了信息传播向社会下层转移的契机。
其中，印刷媒体成为第一种规模人群可以共同接触的传播媒介，为启动公共教育提供了充分条件。但其传播范围仍然有限，没有读写能力的人被排除在外。传播知识的载体在一定程度上被当成了知识本身。
电子媒介
包括电报、电话、短信、广播、电视、网络等，主要可分为传统电子媒介（电报、电话、电影、广播、电视）和以网络为代表的新媒介它们承载着语言或文字符号等信息和知识，使其能够越来越有效地在社会交往中流通。
传播媒体 管理
在媒體獨立的議題上，不論是監管機關的角色（許可廣播機構，內容提供商，平台），或是在媒體部門自治的過程中，如何避免政治及商業的干預，兩者都非常重要。為了確保媒體的獨立，監管機關需要是不從屬於政府的獨立機關，這可以用立法、機構法規和規則來處理。
申請媒體許可的程序還不夠透明，而且多半認為其中有遵循一些模糊或隱藏的程序。媒體的監管機關有政治上的偏見，偏向政府及執政黨，而一些特定媒體的申請會受到拒絕，或是威脅撤銷其申請許可。由於媒體壟斷或是國家直接或是間接的培養媒體，媒體意見及觀點已漸漸失去多樣性。這不止是對商業競爭的影響，也讓權力過於集中，可能對舆论有過多的影響。Buckley等人認為一些事件可以視為是監管機關名義上符合法律要求的獨立性，但實際上是以執行政治任務為主，這些事件包括：對於批判性強的媒體，許可執照無法更新，將監管機關放在政府的部門之下，或是降低其權限及可執行措施，在監管決定的訂定時，缺乏正當程序等。
传播媒体 管理
政府的控管也可能是監管機構越來越政治化，一些傾向政府或執政黨立場的人轉調或是任命為監管機關的高層人員。
全世界的政府也希望將其管理範圍擴展到互聯網公司，包括互联网服务供应商及應用服務提供商，不分是本國公司或是外國公司。這對新聞內容的影響可能很嚴重，因為互聯網公司可能會因避免犯法而過於謹慎，並且撤下一些新聞報導（包括用演算法的方式進行），而受影響的新聞提供者不太有機會進行補救。
传播媒体 媒體自律
在西欧的媒體中，沒有國家監管機構，取而代之的是自律組織。在西欧的歷史中，報紙沒有政府的監管，不需許可即可發行，也長期有受到社會的壓力，希望報紙可以自律，或至少有內部的申訴專員。不過很不容易建立有意義的自律機制。
在一些國家，媒體自律的背後其實是受到政府監管的影響，而且其中也有國家干預的可能性。也有可能是媒體顧忌政府的立場及影響力，刻意過濾或迴避一些政治相關，立場和政府不同的內容（自我審查）。在中东欧的許多國家，以往沒有媒體自律的架構，或是以往有類似架構，但無法發揮效果。
對联合国教育、科学及文化组织之類的跨政府組織及非政府组织而言，媒體自律也是對於媒體自由以及組織發展的支持。在正在衝突或曾有過衝突的地區，也漸漸有趨勢希望可以建立媒體自律的組織，例如新聞理事會。
各國政府以及大眾針對各大網路公司提出，要在各公司內建立自律及申訴系統的機制，而網路公司是利用在全球网络倡议下發展的原則所進行。全球网络倡议已逐漸發展，目前包括許多大型的電信公司，像是Google、Facebook之類的網路公司，以及公民社會組織及學術單位。
传播媒体 媒體自律
欧洲联盟委员会2013年有出版《有關實施聯合國工商業與人權指導原則的ICT技術指南》，其中定義了大部份大眾數位空間中應該或不該包括（或優先考慮）的範圍，也影響了獨立媒體的存在。
科技巨頭所擁有的用戶資料以及分眾提供訊息的能力，對於選舉已有一定的影響力，而英國的政治諮詢公司劍橋分析公司大量利用用戶在臉書的數據，以假新聞影響2016年美國總統選舉和英國脫歐公投。
大眾對於科技巨人公司的壓力已形成新的策略，不但希望可以識別假新聞，也希望可以消除導致假新聞出現以及滋長的結構性因素。Facebook開發了新的按鈕，讓使用者可以標示他認為不實的內容，而之前已有對抗仇恨言論及線上騷擾的策略。這些改變也表示這些科技巨人公司需要更大的轉型，以提昇其透明度。如數位人權排名企業責任指數所表示的，大部份互聯網公司在對於第三方要求刪除內容或是存取內容的請求，其政策透明度越來越高，尤其是因應政府的請求時更是如此。不過研究也指出，當公司執行服務條款（因此限制特定內容或帳號使用）時，其政策透明度反而降低了。
传播媒体 媒體自律
Facebook等互聯網公司除了因應希望有越來越明確自律機制的壓力，因應所謂「假新聞」的爭議，這些公司也提出一些行動，教育使用者可以用簡單的方式識別「假新聞」及真正的新聞來源。在2017年英國大選之前，Facebook在報紙上刊登了一系列的廣告《識別假新聞的小技巧》，其中提到可能有助於確認新聞事件是否屬實的十件事。也有範圍更廣的行動，將許多的捐助者及行動者結合在一起，提倡事實查核及資訊及媒體素養，例如纽约市立大学新聞學院的新聞誠信倡議（News Integrity）。這個計畫是由福特基金會及Facebook等組織投資了1400萬美元，在2017年提出的，其全面性影響尚待觀察。不過此計劃也補足了其他計劃，像是Poynter研究所在2015年提出的國際事實查核網路（International Fact-Checking Network），希望可以針對此領域的參數進行概略的說明。
传播媒体 對社會的影響
隨著歷史的演進，传播媒体技術使得大眾越來越容易接觸到讓媒体。現代社會鼓勵兒童使用媒體，也希望對於各種科技有概略的瞭解。網際網路是媒體中最有效的工具之一，因為像电子邮件、Skype及Facebook等通訊工具讓人們的互動更緊密，也形成了新型態的网络社区。
传播媒体 對社會的影響
在消費者驅動的社會中，電子媒體（像是電視）及大眾媒體（像報紙）是散佈廣告的重要管道。科技更先進的群體則透過新媒體來取得商品及服務的資訊。媒體除了廣告的角色外，也是分享資訊到全世界的工具。Popkin分析媒體在社會中的演進，認為媒體重要的角色，在建立政治群體之間的聯繫，也在建立社會中不同文化、經濟情形的人之間的聯繫。例如定期的報紙一方面有廣告的機會，也可以讓一國的人民瞭解即時的國際情形或國內的經濟事務。Willinsky認為現代科技的角色在於可以跨越文化、性別、國家的界限。他認為網際網路可以建立一個公平及平等的知識系統，任何人有興趣即可接觸網際網路、所有發行的資料都可以閱讀。因此網際網路是跨越開發中國家及已開發國家之間差距的方法，而且是可持續性的方法，因為兩類的國家都可以互相學習。Canagarajah提出了已開發國家及開發中國家的不平衡關係，西方國家常常會將他們的想法輸出到開發中國家，因此網際網路是個重新建構平衡的方式，例如可以透過提昇開發中國家的報紙、學術期刊來著手。
传播媒体 對社會的影響
媒體以及伴隨著的溝通心理學，讓不同地區位置的人可以連繫，也有助於線上商業、網路商業以及其他有線上版本的活動。所有想要影響人類行為的媒體都是由溝通開始的，而透過心理學可以知道可能會有的行為。因此若想要瞭解媒體對社會及個人的影響，媒體心理學及溝通心理學是其基礎。媒體心理學及溝通心理學的衍生領域已形成了一個新的學科。
基於創新及效率的時代改變可能和技術沒有直接的關係。資訊革命是在現代進步的基礎上出現的。在19世紀，因為郵政的進步，讓報紙容易取得，以及學校的「現代化」，使得資訊快速的出現。溝通的方法論也因著社文化的影響，一直在改變，而且有不同的分枝。在宗教或是種族上的少數群體仍可能會受到媒體偏見的影響，例如媒體中的種族主義或媒體中的宗教偏見。
媒體的自律，對於殘忍的犯罪新聞只揭露必要資訊，降低因報導產生的模仿風險，在細節和報導次數絕不過度。因為原本單一個案是偶發的且當日即失去其殺傷力，而傳染出去的機率由接近零隨著報導強度增加越高，媒體若無自律，過度報導會是高強度傳播媒介，誘發抵抗力低的使得後續一連串類似凶案發生。
传播媒体 電子媒體
20世紀的电信革命提供了可以長距離通訊的新媒體，對於傳播通訊有很大的影響。第一個跨大西洋雙向廣播發現在1906年，之後有一連串的類比及數位媒體通訊方式：
現代的通訊媒介可以讓許多人進行長距離的密集通訊（透過电子邮件、网络论坛進行的多對多通訊）。另一方面，許多傳播的广播媒體或是大眾媒體偏好点对多点通信（電視、电影、廣播、報紙、杂志，也包括社会化媒体）。
電子媒體的使用越來越多，也有人開始關注電子媒體是否會讓年輕人不和家人和朋友進行面對面的接觸。有關社會參與的研究，結果各有不同。有一個Wellman進行的研究，指出：「33%的互聯網用戶表示互聯網增進了他們和朋友的聯絡，23%認為互聯網增進了他們和家人溝通的品質。年輕人特別會投入互聯網的社交功能。18至29歲的人中，幾乎半數（49%）認為互聯網增進了他們和朋友的聯絡。不過有19%已在工作的人認為互聯網增加了他們在家中工作的時間。」
传播媒体 電子媒體
電子媒體有各種的形式，包括平板電腦、桌上型電腦、筆記型電腦、手機、mp3播放器、DVD、遊戲系統、廣播及電視等。因為科技的快速進展，也造成了通訊的動態變。電子媒體的爆發大約是2007年開始，也就是第一代iPhone問世的時候。
電子媒體有許多層次的意義，這些意義也會隨時代而不同。「媒體」一詞的意思已經比十多年前要廣。早期有「多媒體」，但只是一個可以播放聲音及影片的軟體（應用程式），之後有CD、DVD等應用。若以現代的觀點，「媒體」已比這些要多很多。
遊戲也是一種傳達訊息的媒體。在電腦遊戲中不但有圖像、聲音以及敘事元素，遊戲的機制是其在媒體中很特別的一部份。馬素·麥克魯漢曾提過：「媒體就是訊息。」，歐內斯特·亞當斯（Earnest Adams）及Joris Dormans在其著作《遊戲機制：進階遊戲設計》（Game Mechanics: Advanced Game Design）中提到：
传播媒体 電子媒體
若要用遊戲來溝通，不能只是產生一些很好的信號來傳達你的訊息。相反的，要建造一個機器－遊戲的機制，讓這個機器替你來產生信號——Marshal Mcluhan
遊戲者和遊戲互動，通過觀察遊戲的結果來推斷其中的訊息。遊戲的機制會不鼓勵一些行為，而鼓勵另外一些行為，因此讓遊戲者知道某些特定行為比較容易有理想的結果。這個方法常常用在娛樂用途，也非常成功，不過也可以用在公共關係上，例如廣告遊戲。
遊戲化也會用在其他領域的溝通上。大陸的芝麻信用利用遊戲中常用的作法，針對特定行為增加其信用，而一些不受鼓勵的行為則降低其信用，遊戲設計影像課程額外加分曾批評芝麻信用用遊戲化「來創造聽話的公民。」。
传播媒体 來源
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传播媒体 参考资料
McQuail, Denis (2000) McQuail’s Mass Communication Theory (fourth edition), Sage, London, pp. 16–34. MAS Biagi, S. (2004). Media Impact. Wadsworth Pub Co, 7th edition.Caron, A. H. and Caronia, L. (2007). Moving cultures: mobile communication in everyday life. McGill-Queen's University Press
國立臺北大學
國立臺北大學，簡稱北大、NTPU，是中華民國臺灣國立大學，前身為1949年創立的「臺灣省立地方行政專科學校」、1955年改制的「臺灣省立法商學院」以及1961年整併成立臺灣省立中興大學的法商學院（中興法商）與臺北進修部，2000年時脫離國立中興大學獨立設校，並改為現名。現校本部位於新北市三峽區，原臺北校區則規劃為進修暨推廣部和在職專班所使用。
最初創校任務為負責培養臺灣省實施地方自治所需之各級地方行政幹部，其後發展為人文學科及社會科學領域為主的大學。
其與國立臺北科技大學、臺北醫學大學及國立臺灣海洋大學共同組成臺北聯合大學系統，與上述三校均有學術合作關係。
國立臺北大學 校史
國立臺北大學校史上重要時間點，表列如下：
臺灣省立地方行政專科學校（簡稱行政專校）成立於1949年11月，創校目的為協助因第二次國共內戰追隨中華民國政府遷往臺灣地區之大專失學青年，完成未竟學業，及培育臺灣省實施地方自治所需之各級地方行政幹部。行政專校創校之初，設民政、財政、計政及地政四科，由臺灣省立成功中學校長左潞生為首任校長，並暫借臺灣省立成功中學校舍授課。
1950年5月，因國軍在舟山戰役作戰失利，近十萬軍隊撤退來臺、沒有營房可住，必須暫借北市各男子中學教室，故行政專校遷往臺北市忠孝東路，暫借臺灣省立工業專科學校（今國立臺北科技大學）校舍授課。嗣於1950年8月，在臺灣省政府教育廳撥款支持下，覓得臺北市長春路113巷（今合江街53號）現址興建校舍，從此行政專校師生得以奠定日後永續發展之基石。
國立臺北大學 校史
在學校學制方面，分為甲、乙兩類。其中甲種招收在大陸曾就讀大學的肄業生，修課一年即可結業；乙種則是高中畢業生，必須修讀兩年。自第二年起，甲種學生結業後，從此專收二年制學生，後來又因應部分新增科別課程設計，再增設三年制。其更動科別為民政科改為普通行政科；計政科改為會計、統計科；地政科改為土地行政科；惟財政科仍沿舊稱。之後又陸續增設社會行政科、司法行政科、合作科、工商管理科。
臺灣省行政專修班成立於1950年6月，政府遷臺初期，當時教育部採「不建校、不復校」政策，也就是原來在大陸地區已經設立的學校，均暫不復校，因受政治局勢中斷學業的學子，部分進入當時在臺灣地區少數的大學寄讀，其餘則進入專為這些流亡學生設置的「班」，雖無「校」之名，但學歷受教育部承認，「臺灣省行政專修班」就是這樣大時代下的產物。
國立臺北大學 校史
當時教育部委託臺灣省青年服務團設立「臺北青年接待站」照顧追隨政府來臺之失學大專青年。初名「臺灣省青年服務團附設行政人員專修班」，之後改稱「臺灣省行政人員專修班」，再改稱「臺灣省行政專修班」。專修班成立之初，共設置三科四班，其中教育行政科分一年制、二年制，還有二年制土地財政科、以及二年制財政行政科。學生成員除了經過甄試通過的青年服務團成員外，也開放其他管道入學，後來再增加港澳地區僑生。首任班主任為上官業祐兼任，繼任班主任為楊爾瑛。
行政專修班班址初設於臺北市中山北路臺灣省青年服務團內（今臺北市中山足球場現址），其後隨臺灣省青年服務團遷往臺北市大直北安路今臺北市立北安國中現址，其後又增設普通行政、社會教育和工商管理科三科。1955年，行政專修班奉令與臺灣省立地方行政專科學校合併改制為「臺灣省立法商學院」。
國立臺北大學 校史
臺灣省立法商學院創立於1955年8月，由「臺灣省立行政專科學校」及「臺灣省行政專修班」合併改制而成。設有法科行政學系（後改為公共行政學系）、法律學系 、地政學系、社會系四系，商科財政學系（後改為經濟學系）、工商管理學系（後改為企業管理學系）、合作學系、會計統計系四系，總共八學系，而原有專科則改為法商學院附設專修科。改制法商學院後，首任校長仍由原行政專校校長周一夔擔任，除了積極推動各項建設、擴充學校教學設施，同時也開辦夜間部，開放改制學院前畢業的專科、專修班校友返校補修學分，完成大學學業並取得學位。
國立臺北大學 校史
法商學院院址為原行政專校校址，在今臺北市合江街53號東西兩側；在合江街53號東側者簡稱東院，為當年行政及教學中心，建有大禮堂、圖書館、教室、辦公室、學生宿舍、教職員宿舍等校舍。合江街53號西側者簡稱西院，最初建有運動場，其後陸續興建圖書館、社會科學館、行政大樓等。當時因教育經費短絀，各項工程多須分作數次招標始克完成。其中興建社會科學館之經費，即端賴學校師生及校友捐助方得以完成。自西院逐漸興建校舍後，法商學院行政及教學中心遂逐漸移至西院。法商學院除招收四年制之各學系新生外，亦奉准成立夜間部，為中華民國第一所大專院校開設之夜間部（為今進修暨推廣部）。
1961年7月，「臺灣省立法商學院」與「臺灣省立農學院」合併為臺灣省立中興大學。中興大學校本部設於臺中市原省立農學院校址，並同時增設理工學院，法商學院仍在臺北市原址，此即「中興法商」的名稱由來。1969年中興大學復增設文學院，1971年8月中興大學改隸為國立中興大學，隸屬教育部，陸續增設生命科學學院等，成為一所綜合性的國立大學。
國立臺北大學 校史
中興大學成立後，雖屬同一大學，然而實質因地理區隔和實務運作所需，仍維持當時臺北校區（原省立法商學院）與臺中校區（原省立農學院）之編制與行政體系，人事、經費預算均分別編列，只是教務、訓導（今學務）、總務等行政單位改稱分處、分室、分館，除校務部分與校本部連結之外，各項院務執行仍維持一定的獨立性。中興大學法商學院首任院長，仍由原省立法商學院院長周一夔教授擔任，其後繼任院長依序為左潞生、龍名登、何伊仁、張書文、陳聽安、陳文龍、郭崑謨、黃東熊及吳森田等教授。
法商學院與農學院合併為中興大學後，因系所增加，學生人數年年倍增，原校區已不敷使用。經多方尋覓，獲悉今日臺北市民生東路北側有面積九千坪土地，隸屬國軍退除役官兵輔導委員會之桃園市大同合作農場，因毗鄰合江街院址，最為適宜闢為新校區。經協調並獲得退輔會主委趙聚鈺支持，終使法商學院得以公告地價購得今民生東路校區土地，得以逐年次第興建運動場、教職員宿舍、育樂館、資訊中心、教學大樓等建物，校地總面積逐步成長為四公頃，成為今臺北校區之規模。
國立臺北大學 校史
因臺北法商學院與臺中校本部相隔遙遠，使得校務推行較為不便，法商學院「獨立設校」的訴求呼聲也日益增加。經於1986年獲得教育部同意選定臺北縣三峽鎮（今新北市三峽區）為新校區，並於1992年經行政院核准「國立臺北大學發展計劃」。1993年教育部核准「國立臺北大學籌備處」成立，由郭崑謨教授擔任籌備主任委員，進行臺北縣（今新北市）三峽校總區的籌備工作。
2000年2月1日，國立中興大學法商學院正式脫離國立中興大學，獨立為國立臺北大學，首任校長為李建興博士。2001年11月三峽校區第一棟建築物人文大樓完工，同年也增設民俗藝術研究所、古典文獻學研究所。2002年至2003年，一期學生宿舍與商學大樓相繼落成。2004年增設資訊工程學系、通訊工程學系。2005年3月行政大樓完工，行政單位於同年暑假後進駐。2006年增設電機工程學系。2007年9月社會科學學院大樓落成、2009年8月法律學院大樓、公共事務學院大樓落成，至此，除進修暨推廣部外，所有師生均遷入三峽校區。
2009年，臺北大學與臺北醫學大學、國立臺北科技大學等三所專業型異質大學倡議共組臺北聯合大學系統，是臺灣第二個大學系統，同時多方展開合作計畫，開放三校各學系相互雙主修、輔系，為全台各大學系統首創，另該校亦於此年度起，開始入選獎勵大學教學卓越計畫。2010年9月，在時任臺北縣長周錫瑋、校長侯崇文，以及通識中心教師朱彥華的推動下，臺北縣政府簽署同意三峽校地無償撥用，至此終於取得三峽校地完整管理權，使圖書資訊大樓得以興建。
2011年，民俗藝術研究所與古典文獻學研究所整併為古典文獻與民俗藝術研究所，並分組為民俗藝術組、古典文獻組；同年12月，教育部核定增設電機資訊學院，成為資訊工程學系、通訊工程學系、電機工程學系三系之完整體系。2013年11月25日圖書資訊大樓正式對外開放並啟用，原「臺北圖書中心」、「商學圖書中心」和「人文圖書室」之圖書資料搬遷至新圖資大樓內的圖書館總館，而原設於人文大樓和商學大樓的臨時網路中心也一併遷入新圖資大樓內的資訊中心。
2014年臺北聯合大學系統納入國立臺灣海洋大學，成為結合文、法、商、管理、生醫、設計、工程、海洋科技的全面性大學系統。2015年，古典文獻與民俗藝術研究所更名民俗藝術與文化資產研究所，原古典文獻組併入中國文學系並取消民俗藝術組。2016年10月5日海山學文物展覽館落成啟用。
2018年9月25日，為因應室內籃球場與羽球場缺乏的急迫性，綜合體育館暨學生活動中心主場館先行有限度啟用，但整體工程尚未完工。2018年10月22日簡易多功能場館（崇越館）正式啟用，為三峽校總區第一個完工的室內體育場館，結束校本部自臺北校區搬遷以來18年沒有室內體育場館的日子。2019年2月21日綜合體育館暨學生活動中心全區正式啟用並營運，其中包含北大的第一個游泳池，宣告三峽校總區所有室內體育場館均已投入使用。
臺灣省立地方行政專科學校
臺灣省立法商學院
臺灣省立中興大學
國立中興大學
國立臺北大學
國立臺北大學 學校象徵
臺北大學設立最初的目的，即為政府培養行政管理人才，其後校本部又遷至三峽，因此在校徽、校旗及校歌各方面都與三峽在地意象與科系傳統有關，例如鳶山、鳶鳥、法商科系等元素。
臺北大學校園精神「追求真理，服務人群」由學生會辦理投票選出，於2008年12月23日通過，取代原與國立中興大學相同的「誠樸精勤」校訓。
校旗以學校校徽配色為主軸，並以大鳶振翅，翱翔天際為概念，加上國立臺北大學之字樣鑲嵌其中，而構成校旗設計。
校歌約創作於2011年，由當時的校長侯崇文和歷史系校友、音樂製作人馬嵩惟作詞；作曲者為音樂製作人陳冠甫。
「天堂鳥」，因相似校徽上所代表的圖案意象，故選定為校花。
國立臺北大學 校園環境
行政專校時期至中興法商時期，校區位在台北市，國立臺北大學正式成立後，校本部遷往三峽，形成現在共三個校區的規模。
三峽校區位於新北市三峽區，校區總面積約54.53公頃；三峽都市重劃區以此為中心，形成「臺北大學城」，新北捷運三鶯線也規劃設置「臺北大學站」。
臺北大學主校區位於新北市三峽區，校地大多位於1997年才設立的「臺北大學特定區」中，由於是新興社區的關係，所以校園周邊都是完整棋盤格式的林蔭大道與大量的新住宅社區。除了北大特區之外，也鄰近著名的「三峽老街」、 「三峽祖師廟」、「鳶山」 和「李梅樹紀念館」，均為大臺北西南區著名的旅遊勝地。
國立臺北大學 校園環境
在校園內部環境方面，一進入校門後即會看到的是中央綠帶的大草坪和綠帶旁邊的欒樹隧道，到了校園地理中心可以看到一個天然湖，是由聖嚴法師所命名為「心湖」，湖旁也有露天表演區與校友張平沼捐贈之環湖櫻花步道，再來往運動區的方向前進，途中會經過榕樹成群的鳶園和種滿櫻花、桃花、李花和杏花的人行步道，最後到了校園末端靠近三鶯交流道的位置，能看到飛鳶廣場中由藝術家江沖默所設計的巨大的飛鳶雕像聳立其中，代表學校的精神堡壘。在2015年DailyView網路溫度計中北大被票選為全台10大最美校園，在2017年DailyView網路溫度計中北大更被票選為北部最美的大學。
目前校區內主要建築有：
音律電機資訊大樓：由「電機資訊學院」各系所與研究單位使用，全棟為校友周禮復（音律電子公司創辦人周禮復與呂惠清夫婦都是臺北大學前身法商學院的校友）以實物捐贈方式捐贈大樓，並感念已故院長劉萬榮的情誼，故設有周禮復名譽博士紀念廳與萬榮講堂，於2019年9月25日正式啟用。設計理念上，鳶字是整體意象，搭配形狀類似於早期資訊時代當時 punch card 開窗的設計，便能夠融入位在三峽的校園景觀地理。
國立臺北大學 校園環境
三峽校區有以下場地供師生及社區民眾運動休閒空間：
YouBike微笑單車在三峽校區校園內設有十餘座合作租賃站。校區旁有尚未通車的新北捷運 三鶯線經過，設有臺北大學站。臺北聯營公車在校區附近有「臺北大學正門」、「大學學勤路口」、「大學學成路口」、「學成路」、「臺北大學宿舍」、「臺北大學三峽校區」、「恩主公醫院」等站牌，停靠路線多由臺北客運、首都客運營運。國道客運如桃園客運、大有巴士、統聯客運的「恩主公醫院」、「三峽」、「三峽總站」等站牌也臨近三峽校區。
透過公車轉乘，可以抵達最接近臺北捷運鄰近車站是 板南線頂埔站、永寧站，及臺鐵的鶯歌車站。
民生校區、建國校區、合江校區同位於臺北市中山區，兩校區步行時間約5分鐘。
民生校區位於臺北市中山區民生東路三段67號，近台北捷運文湖線中山國中站，未來台北捷運民生汐止線亦將在民生東路上設置北大台北校區站。校區內主要建築包括：
國立臺北大學 校園環境
建國合江校區是合江校區（東院）、建國校區（西院）合稱，舊稱合江校區，位於臺北市中山區建國北路二段69號以及臺北市中山區合江街53號，近臺北捷運中和新蘆線行天宮站，民生校區西南方約350公尺處，可分為合江校區、建國校區兩區，兩區僅隔合江街，在兩區相對建築物（自強大樓、莊敬大樓）中有地下道相通，主要建築包括：
合江校區：
學生活動中心：原風雲樓，現該建築已無使用。
自強大樓：設有學生閱覽室與碩士在職專班教室。
女生第一宿舍（曾租賃予東吳大學，已於2021年因租約到期中止）
女生第二宿舍（曾租賃予東吳大學，已於2021年因租約到期中止）
女生第四宿舍（曾租賃予東吳大學，已於2021年因租約到期中止）
男生第一宿舍（前女三舍，先前租賃予國立臺北科技大學，現租賃予東吳大學，為東吳大學合樂學舍）
合江街東院校地（合江校區）：臺北市中山南路的教育部所在地為國立臺灣大學用地，1971年時向臺大借地興建5層樓中式建築的教育部大樓，多年來不斷遭臺大追討，2010年4月教育部協調用國立臺北大學遷往三峽後空出的合江街東院校地，跟臺大交換。國立臺北大學前校長侯崇文表示，該校7千位學生已在去年全數搬至三峽新校區，加上教育部也同意將1.3公頃的合江街西院校區，亦即該校「發源地」續撥使用，校務會議已投票通過將東院校區交由教育部統籌使用。
臺北校區有以下場地供師生及社區民眾運動休閒空間：
國立臺北大學 學校機構
在行政專校、法商學院時期，為培育臺灣省實施地方自治所需之各級地方行政幹部，所以北大各學術單位亦多與政府各機關部門對應，如財政學系、公共行政學系、不動產學系（地政學系）系等，為北大以及同類型之國立政治大學特有之學術單位。
臺北大學設有七個學院，以人文科學及社會科學為主；電資學院方面，以研究電腦科學、電機工程學及通信工程為主。
1952年秋，應司法行政部（今法務部）之請增設司法行政科（今法律學系），於1955年改制為省立法商學院法律學系，最後在2000年成立法學院。現任院長為侯岳宏教授。現下設有學士班（分設法學組、司法組及財經法組）、碩士班（分設一般生組及法律專業組）、博士班以及進修學士班。
校級研究中心為跨領域研究發展中心，支持各學院研究發展。臺北大學除了有5個校級研究中心外，各學院也設有院級研究中心。
其他學術與教學單位，尚有進修暨推廣部、通識教育中心、語言中心。
國立臺北大學 學校機構
進修暨推廣部的前身是國立中興大學臺北進修部，於2000年2月國立臺北大學成立後，更名為「國立臺北大學進修暨推廣部」，雖然名稱有所變易，但在辦理夜間大學教育與進修學士班方面，是於臺灣地區各大專院校中歷史最悠久之國立大學。
研究發展處下，還設有創新創業中心。國立臺北大學創新創業中心成立於2014年，是由前校長薛富井所策劃創立，其主要目的為推動服務創新、促進數位人文創新和培育臺北大學創新事業團隊，期望打造一個能立足在地，又具國際視野的優質校園環境，並承擔起培育研發創新人才的社會責任。整個中心實體空間共分成三大區塊，分別是「創新中心」、「創業基地」和「多媒體製作中心」，提供予有登記的北大團隊使用。目前中心設置在圖書資訊大樓B1，未來預計將擴大中心規模到臺北校區設置，以提供更充足的空間和設備使學校在創新發展方面更加的完善。
國立臺北大學 學校活動
北韻獎是國立臺北大學吉他社所主辦的全國歌唱大賽，初賽在3月左右舉行，4月底5月初則舉行決賽，為國立臺北大學學生活動中的指標性大型全校活動。共有大學組獨唱組—國台語組、獨唱組—外語組、重唱組、創作組、高中獨唱組；另外有三特殊獎項：人氣獎、最佳詞曲創作獎、最佳伴奏獎。過去有多位歌手從北韻獎出身，如郭采潔。
在過去國立臺北大學尚未改制前的「中興法商」及存在著北韻獎的前身「興韻獎」。在國立臺北大學改制後，興韻獎也改為「北韻獎」，並且重新計算歷史。
梅樹月系列活動旨在紀念與傳承三峽在地前輩畫家李梅樹教授熱愛鄉土的人文精神。自2012年開始，每年的3月底到4月底，總共為期1個月的時間，整體活動主軸建立在一個描繪三峽之美的藝術慶典，提供給不同世代的在地藝術家發表自己創作的空間，並且每個年度還會搭配各式各樣的主題展演，讓各種不同的藝術有呈現的窗口，且使各類的美融入生活當中，進而達到李梅樹生前一直在推廣的藝術平民化、生活化的理念，讓三峽在地人能夠了解並延續這些優良的文化美德。
國立臺北大學 學校活動
自梅樹月活動開辦以來，國立臺北大學就一直和李梅樹紀念館、財團法人李梅樹文教基金會合辦這個盛會，除了提供展覽場地外，還利用校內歷史學系、民俗藝術與文化資產研究所、海山學研究中心的研究能量共同發揚三峽當地文史資料，並與相關學者向民眾講解在地歷史沿革，為臺北大學作為三峽地區的一份子貢獻心力。
國立臺北大學 圖書與展覽資源
國立臺北大學圖書館成立於1951年，館藏目前約有47萬冊（含電子書、影音資料、圖冊）、訂閱紙本期刊296種（不含贈刊）、學校紙本碩博士論文、參考資料等提供館內閱覽。與國內多所學術機構圖書館簽訂館際合作服務與圖書互借協定。包含圖書館總館（三峽校區）、人文學院實習圖書館（三峽校區）、博雅書房（臺北校區）。
三峽校區圖資大樓於2013年11月25日正式對外開放。建物共有地下1樓，地上7樓。地下1樓為多功能室，平日並不開放，1樓至6樓為數位學習區、自習區、資料區、書庫及校史館，大部分區域每天皆開放，6樓校史展區館區域每周二、四開放。圖書館內另有討論室開放本校學生使用。
校史館位於三峽校區圖資大樓6樓B棟，陳列自該校前身臺灣省立行政專科學校創立以來的歷史資料，記錄了多次改制的歷史淵源及創校的篳路藍縷，並展示了許多歷史檔案及學校文物。展區全名為「鳶飛三角湧」，並設置五大主題作為展區的主軸，分別作為不同時期的展示。
博雅書房主要為服務進修暨推廣部的師生，於臺北大學民生校區教學大樓1樓設置臺北閱覽室。
國立臺北大學 圖書與展覽資源
人文學院實習圖書館目前由歷史學系做管理與維護，提供有修習特定學程的學生做為實習用途。全區書籍以文學、史學為主軸，書籍來源是由人文學院所有系所提供，經審核後提供全校師生借閱。目前實習圖書館全區位於人文學院9樓和10樓的空間。9樓設置綜合服務區、工具書及教學用書區、報章期刊閱讀區；10樓設置開架式書庫區域、討論教室、視聽播放區。原則上全區開放時間為平日上午9:00至下午4:00，週末與寒暑假並不開放，有時會配合實習課程或特殊活動而暫不開放。
臺北大學身為海山地區的教學重鎮，為配合歷史學系課程，推展在地化研究海山地區文史發展，並於2015年5月設置校級海山學研究中心，並進一步於三峽校區圖書資訊大樓6樓A棟設立文物展覽館。館內的常設展覽空間，規劃以開墾史為脈絡，談族群、產業、文化和藝術等主題區，透過相關的文物資料以展示海山地區文史、族群衝突社會學、城鄉發展的都市計畫和公共行政等面向，並作為未來在地文史工作者交流的基地和校內外教學場地。
木藝教室是由懷德居基金會實物捐贈，可提供學生社團活動及展覽之空間，並有效提升全校師生之藝術氣息及對木工文化之了解。
設置於圖書館總館2樓之區域，提供校內外單位辦理藝文展覽之場地，以推廣藝術文化教育。
國立臺北大學 資訊服務
臺北大學資訊中心是TANet臺灣學術網路的成員之一，所屬的區網中心為中研院主節點，中心本部設置在三峽校區，民生校區亦有資訊中心之分部。
在IPv4及IPv6的架構下，依據亞太網路資訊中心及臺灣網路資訊中心的規範，北大所發出的IPv4位置以120.126開頭和192.83.170~185, 192.192.35~36，IPv6位置目前則未分配。
國立臺北大學 出版社
國立臺北大學出版社成立於2008年，是教務處轄下設立機構，並設置編輯委員會負責著作出版相關事宜，出版方向為法學、商管、人文、社會科學、公共事務、電資等六大領域之學術研究成果，目的為提昇北大的學術地位，促進知識傳承，並強化教學品質和讀書風氣。
國立臺北大學 校友
國立臺北大學從省立行政專科學校、行政專修班、省立法商學院、國立中興大學法商學院、至國立臺北大學，各時期校友眾多，多活躍於政府及工商業等相關領域，包含擔任中華民國政府及外國政府的重要官職；大中華區各大企業的管理階層；多位學術界人士，均常見北大校友擔任要職，對臺灣社會具有貢獻。
在行政機關，如行政院等五院正副院長、中央銀行正副總裁、內閣部長、地方政府首長及眾多高階事務官等官員；在民意機關，如多位立法院立法委員，及地方議會議員；在司法機關，如司法院大法官、法官、檢察官等機構也都多見北大校友擔任職務。國立臺北大學與國立政治大學在中華民國政府機關內形成兩大校友集團，有所謂的「北大幫」與「政大幫」之稱。
此外，北大也培育出多位工商業界菁英，如華南金控董事長、兆豐金控董事長、元大金控董事長、玉山金控董事長、臺灣中小企業銀行董事長、La New創辦人、長榮集團副總裁、中信金控副董事長、震旦集團董事長、正崴精密董事長、德勤會計師事務所臺灣區總裁，等各大知名企業的重要人士與高階管理人才。
國立臺北大學 校友
在學術界方面，北大也培育出多位傑出人士，如天主教輔仁大學校長、中原大學董事長、文藻外語大學董事長等，也曾由北大校友任職。學術研究機構及智庫方面，如中央研究院、中華經濟研究院、台灣經濟研究院、金融研訓院、會計研究發展基金會等，也有多位北大校友擔任重要職務，亦有「北大幫」之稱。
在藝術文化與媒體界方面，北大也誕生了許多知名作家、藝術家、表演家、主播以及評論家，兩岸三地演藝圈內，亦不乏北大校友。
北大校友會網路目前共有以下各地校友分會，提供校友聯絡感情並凝聚向心力，全球校友會各項聯繫事宜，由國立臺北大學校友中心籌辦。最新訊息可參見校友中心詳細資料。
國立臺北大學校友會全球分會一覽表（2017年10月）
國立臺北大學 學術聯盟
2016年7月28日，恩主公醫院與國立臺北大學雙方，簽定學術合作合約，共同推動產學合作與交流，運用產官學研資源，以增進學術研究與業界實務運作契合，結合人文科學、醫療服務及醫學研究的資源。自2017年開始，恩主公醫院與學校合作開設相關之通識課程，更與該校社會工作學系新開「老人多元照護」課程，並由高齡領域之多元實務專業者和醫療專業師資群共同教學，以利長照政策推行與服務資源認識。另外自2018年起，院方也承租學生宿舍曉日樓地下室空間成立「恩主公健康學苑」，作為社區健康照護據點，促進整體社區健康。
為了服務北大教職員及學生，恩主公醫院對學校人員有提供健康檢查優惠，在校內健康中心平日也有提供門診服務供學生使用。
在通識和輔系及雙主修課程方面，目前簽有相互合作合約的學校包含國立臺北科技大學、臺北醫學大學、國立臺灣海洋大學，以上學校均屬於臺北聯合大學系統成員。另外有與國立臺灣藝術大學簽訂教育策略聯盟合約，自2013起辦理跨校「文創產業管理行銷學士學分學程」，以配合國家文化創意產業發展潮流及產業趨勢。
國立臺北大學 學術聯盟
在2019年2月26日，國立臺北大學與國防大學、國防醫學院簽署校際合作協議，未來三校將推動各項實質教學、研究合作方案，包括學分相互承認、交換學生與教師交流，整合國防、外交、戰略與安全研究能量，共同提升競爭優勢。
在2017年4月18日與臺灣永續能源研究基金會合作簽約，以結合雙方在企業永續與企業社會責任( CSR )之影響力，製作「台灣永續價值指數 TWNSI」，並為企業解決CSR人才缺額問題，辦理CSR相關專業課程及證照訓練，也投入「TCSA台灣企業永續獎」志工評比工作。
在2019年，台灣永續價值指數TWNSI由德國知名指數公司Solactive平台的計算與協助，已於1月23日正式在Solactive官方網頁以及國際即時金融資訊平台Reuters
(ticker: TWNSI) 與Bloomberg (ticker: TWNSI Index) 上線；更於同年11月28日正式登上S&P Global官方網頁，彰顯臺北大學商學院長期投注在企業永續教學與研究特色的努力。
國立臺北大學 學術聯盟
自2015年開始，資誠聯合會計師事務所與國立臺北大學共同舉辦「資誠國際租稅盃個案分析競賽」，該競賽主要是提供兩岸優秀大學院校財政(稅)、會計、法律、財務(金融)、企管及經濟等相關系所的學生實務學習平台，讓兩岸相關科系的菁英，透過組隊進行案例分析的方式，體驗未來國際租稅發展的新趨勢與挑戰，並設法將學校所學的稅務知識套用在個案中，縮短理論與實務的差距。
國立臺北大學與國家災害防救科技中心於2019年4月19日簽署合作協議書，雙方未來將共同進行災害風險評估、防災調適、國土防災韌性等相關研究，並期待以政策研究為專長的臺北大學，更能提出跨領域與前瞻性的建議。災防中心也將開放學生實習，並協助相關課程規劃，深化災害防治教育。
國立臺北大學與國泰綜合證券於2020年7月15日舉辦「國泰X臺北大學ESG產學研究計畫發表會」，宣布雙方將正式合作，並利用北大獨家研發的SEED面向架構，推出接軌國際的本土ESG研究報告，扮演國內投資機構與上市櫃企業間的溝通橋樑，為國內上市櫃公司ESG研究投注心力，滿足台灣投資市場個股ESG研究缺口，讓台灣企業ESG表現優秀個股被國際市場看見，也引領更多企業重視永續發展。
國立臺北大學 學術期刊
參見：北大學術期刊
TSSCI （页面存档备份，存于）-臺灣社會科學引文索引資料庫。
THCI （页面存档备份，存于）-臺灣人文學引文索引資料庫。
EconLit （页面存档备份，存于）-美國經濟學會引文索引之經濟文獻。
ABI/INFORM （页面存档备份，存于）-國際商學期刊全文資料庫。
ProQuest （页面存档备份，存于）-美國ProQuest公司之全文資料庫。
EBSCO （页面存档备份，存于）-美國EBSCO資訊服務公司之線上資料庫。
國立臺北大學 學生會
國立臺北大學學生自治會成立於2000年，為臺北大學全校的學生自治組織。由於臺北大學分為三峽校區與臺北校區（民生校區、建國合江校區），因此依據其組織章程，臺北大學學生會分作「三峽校區成員會」、「臺北校區成員會」分別運作、分別代表該校區學生，兩校區成員會各設有「行政部門」與「學生議會」，兩校區成員會亦分別置有各自的學生會會長、學生議會議長。此外，臺北大學學生會並設有不分校區的「學生法庭」職司解釋等職權。
臺北大學學生會
北大附中占地約2.7公頃，校地緊鄰學府路和大義路，由龍埔國中改制的完全中學，學生證結合悠遊卡可借書在北大場館使用，推動大學扮演實驗教育的角色，提升附中教學品質、與三鶯地區緊密聯結、成為師培中心學生的教育實驗基地，原預計將於2017年9月改制為國立臺北大學附屬高級中學，然至今因公務員額問題，教育部尚未核准，現仍以市立北大高中為名。北大附中選址過程曾考慮首選明德高中、文山國中，由市立高中改名所花費的經費與資源最少，然因為太遠而名不符實而被當地居民反對。
國立臺北大學 爭議
2021年，民主進步黨新北市黨部與國立臺北大學推廣教育中心合作，聯合主辦“2021公共政策研習班”，講師除該校公共行政暨政策系教授劉坤億、呂育誠以外，更包含民進黨籍人士，如新北市議員及市黨部主委何博文、基隆市長林右昌、前駐美代表處組長趙怡翔，被質疑違反“黨政軍退出校園”以及《教育基本法》。時任行政院長蘇貞昌亦表示，學校不應該跟政黨合辦活動，此舉並不適當。
電腦記憶體
（英語：，）是计算机中能接收和存储数据，并能根据控制命令提供所存数据的基本硬件。现代的计算机系统以存储器为中心，故存储器的特性是影响整个计算机系统最大吞吐量的决定性因素。
存储器又分为主存储器（，）和辅助存储器（，）。主存储器与中央处理器（CPU）一起构成主机，用来存放计算机运行时随时需要使用的程序和数据，一切数据要被CPU操作都必须先装入主存。主存的工作速度较快，存储容量较小，主要采用半导体存储器。目前大部分计算机系统的主存储器主体为动态随机存储器（DRAM），“主存储器”乃至“存储器”一词有时特指DRAM；另外，静态随机存储器（SRAM）与只读存储器（）等也可作主存储器的一部分。辅助存储器和输入输出设备都属于外设，用来存放CPU运行时暂时不用的各种程序和数据，一般在断电后仍能保存。辅助存储器的存储容量大，工作速度慢，例子如硬盘、U盘、光盘、磁带等。
電腦記憶體
除了可分为主存储器和辅助存储器外，存储器还可按存储介质分为半导体存储器、磁表面存储器、磁芯存储器和光盘存储器等，按存取方式分为随机存储器、只读存储器、串行访问存储器等。
傳統上，一部電腦最重要的元件是中央處理器（CPU），因為他負責處理資料，進行所有計算，並且控制電腦內其他所有元件。中央處理器包含兩個部分: 控制單元 以及算術邏輯單元（ALU）。前者控制資料在中央處理器及記憶體之間的流動。後者處理資料的邏輯運算。如果沒有足夠的記憶體，電腦將只能進行固定的工作而且立刻將結果輸出。這在計算機及數位訊號處理是可接受的。冯·诺伊曼结构機器擁有足夠的記憶體去儲存正在執行的指令集以及資料。結果使電腦不用為了執行一個新的程式而改變硬體的配置，使程式設計變得簡單，大部分的電腦都是范紐曼型架構。
電腦記憶體 記憶體的特性
所有的記憶體都可以用其核心的特性以及可以用測量而得知的效能，容量來區分。核心的特性有揮發性，讀寫性，存取法，以及定址法。測量得知的特性有效能跟容量。
電腦使用二進制來處理數據。文件，數字，圖形，影音，或是其他資料都可以用一串位元來表示，每一個位元的值不是一就是零。最常見的儲存單位是位元組，一位元組等於八位元。一份資料可以被任何具有足夠容量去容納該資料大小的電腦所處理。
根據電氣電子工程師協會（IEEE 1541）和歐洲聯盟（HD 60027-2:2003-03）的標準，二進制乘數詞頭的縮寫為「Ki」、「Mi」、「Gi」，以避免與国际单位制混淆。但二進制乘數詞頭沒有廣泛被製造業和個人採用，標示為4GB的內存實際上已經是4GiB，但標示為4.7GB的DVD實際上是4.37GiB。
對於32位元的作業系統，最多可使用232個地址，即是4GiB。物理地址扩展可以讓处理器在32位元作業系統存取超過4GiB記憶體，發展64位元处理器則是根本的解決方法，但作業系統、驅動程式和應用程式都會有相容性問題。