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地平坐標系 赤道座標與地平座標轉換之應用
觀測者地理位置定位(positioning)及天文導航 (celestial navigation) 應用:
定位: 由一個或多個已知星體  (或 ) 在不同時間  的量測高度與方位  決定觀測者(或船舶及飛行器)所在地理位置 . 理論上, 同一時間三個星體或同一星體三個不同時間的測量, 可以決定觀測者所在的經緯度.
原理: 所有位置中, 會觀測到天體的高度角為  的所有經緯度的集合, 是一個以天體星下點地理位置 GP 為中心(半徑為餘高, co-altitude, ) 的圓圈, 稱為等高度角圈 (簡稱等高圈) (circle of equal altitude) 或稱該觀測高度角對應的位置圈. 觀測者的經緯度必在其中. 若觀測兩個天體的兩個高度角, 可以繪出兩個位置圈, 其交點僅剩兩個, 觀測者的位置必在其中之一. 通常這時就可以輕易排除其一, 而猜到正確經緯度. 若再觀察另一天體並繪出其位置圈, 則三個天體的三個位置圈的交點為唯一, 即為觀測者所在的經緯度.
地平坐標系 赤道座標與地平座標轉換之應用
公式: 利用地平座標中的參數  的角度與位置關係, 給定高度角  及時間 (, 即可算出天體等高度角圈 (circle of equal altitude), 即位置圈 (Circle of Positions, COP) 中的所有經緯度. 位置圈中的一小段弧線, 約可視為一直線, 稱為位置線 (Line of Positions, LOP). LOP 是天文導航中常用來決定船舶或飛機位置的重要資訊. 用越多的 LOP 的交點所決定的經緯度越精確.
導航: 由假設的地理位置 (AP, Assumed Position) () 計算天體在 AP 應有的高度角及方位 (), 並將計算值與實際量測到的天體高度角 () 比較, 推定航行器的適當航向及航程. 這是用 LOP 概念的一種直覺導航方法, 稱為截距法 (intercept method, IM). 可用來修正航位推測 (Dead reckoning) 的誤差.
天體地面位置投影及軌跡推測:
計算天體於特定時間  向地心投影的地面投影點(稱為星下點 Substellar point)的地理位置 (GP, Geographic Position) (以經緯度表示).
 = () = ().
GHA: 天體的格林威治時角 (向西為正向東為負).
此處經度()為東經度(). 若以西經度()表示, 則 -GHA 前的負號應去除, 改為 +GHA.
計算天體及人造衛星的地面軌跡 (ground track).
繪製太陽所定義出來的晨昏線 (circle of illumination, Terminator (solar)).
繪製日全蝕的地面的全蝕路徑 (path of totality).
地平坐標系 日出方程式
天體的出沒及持續時間，可以由前述中的高度角及時角的關係推導出來。其中, 時角隱藏時間()、觀測地經度()、觀測天體赤經(), 是計算與時間相關的問題時，會被檢視的變數。
天體出沒時，按理說其高度角應該為。但由於不同天體視直徑()及觀測地的氣候條件(如大氣折射效應, Refraction)或周遭地理狀況之不同(如海拔及障礙物)，未必為零。
所以，計算天體(含太陽)的實體或虛像出現或隱沒時，高度角一般由以下幾個可選的參數決定：
其中，
地平坐標系 日出方程式
P: 視差修正 (月亮: 57')
R: 海平面折射角度 (地球: 34')
1/2d: 天體視半徑 (Apparent semi-diameter) (太陽/月亮: 16')
: 觀測站海拔高度修正
: 觀測站海拔高度 (Height of Observatory above sea level)
: 地球半徑 (Radius of Earth) (6,378,140 m)
   (地球上的觀測站)
: 高山障礙物角度修正
(: 高山障礙物高度, : 高山與觀測站距離)
TW: 曙/暮光 (Twilight) 開始/終止時的太陽角度 (海平面下)
民用曙暮光 (Civil twilight): 
航海曙暮光 (Nautical twilight:) 
天文曙暮光 (Astronomical twilight:)
地平坐標系 日出方程式
曙暮光的標準並非依據客觀的太陽物理數據，而是依據不同人群受日光出現之影響程度所訂定的經驗標準。因此有民用曙暮光 (civil twilight)、航海曙暮光 (nautical twilight) 及天文曙暮光 (astronomical twilight) 的訂定。天文觀測一般不願受日光影響，所以希望太陽於地平線下 18 度以下的期間才進行觀測。船隻航行只要清楚看得到海天之交的弧線就可以安心航行，所以用較寬鬆的海平面下 12 度，作為航海曙暮光的標準。至於一般人民，只要天將亮夜未深之際進行作息即可，所以民用曙暮光的標準是更寬鬆的海平面下 6 度。
給定出沒時的天體高度角後，假設 為對應的時角，則計算日(星)出、日(星)落、曙暮光等事件的時間可摘要如下：
此處, 天體出現時的天體時角為，隱沒時的時角為。由於 且 ，故滿足  且在  [-180,180] 或 [0,360] 的角度有兩個, 即 。因此，其中一個為天體出現時的時角，另一個為隱沒時的時角。
地平坐標系 日出方程式
注意, 如果  則該天體永遠不會上升，若  則該天體永遠不會下沉，便沒有所謂的天體出沒時間。在高緯度 (高) 觀察高赤緯 (高) 的天體時，這種情況就可能發生。所以，北半球較高緯度的人可能永遠看不到南十字星(crux)上升到地平線上，但會看到北極星(pole star)終年不斷出現在北天極附近，永不落下。對行星及太陽等赤緯會隨時間變化的天體而言，這種現象還跟季節或時間有關。比如，北半球高緯度圈的人在夏至前後會有日不落的永晝現象，到了冬至則看不到太陽升起而有永夜的情境。這都可以由以上公式精確算出來。
若無永晝永夜之類的極端情況，則可由分別先求出星體出沒的本地恆星時，及格林威治恆星時。並以當日子夜零點的GST () 為基準，求恆星時差異。當然也可以由兩個 LST 求恆星時差異。隨後將恆星時差異調為太陽時差異。必要時將以日為單位的太陽時差異，以每日24小時換算為時:分:秒，就可求出星體出沒的時間。以下公式概括所有步驟：
天體出現在地平線上的時間，即從上升到下沉所經歷的時間，其實就是相當於兩倍  的時間。如果天體是指太陽的話，這就是白天的時間或日照時間。對其他天體而言，就是最長可觀測的時間 (不考慮曙暮光的影響的話)。
天體出沒的方位角，顯然只跟天體所在的赤緯平行圈及觀測地緯度有關，與出沒時間無關。所有赤緯相同的天體都在同一天球赤緯平行圈上，該平行圈與地平線交於相同的兩點，其方位即天體出或沒時的方位。給定出沒時的天體高度角 及觀測地緯度 ，假設 及  分別為對應的南方位角及北方位角，則該方位角可計算如下 (如果有出沒狀況的話)：
另外, 也可以直接由  的公式, 求解日出日落時的北方位角,
地平坐標系 天體導航截距法
以上， 的公式，不只可以求解日升日落(星升星落)(即 ) 的狀況，也可以求一般狀況下的天體高度及方位角。
這時常應用在天文航海或天體導航 (Celestial Navigation) 中的截距法 (Intercept Method)。在此法中，領航員為了確定自身的經緯度，必須計算在某個假設的地理位置 (AP, Assumed Position) 上，導航天體會被觀測到的計算高度 (通常記為 , 相當於公式中的 ) 及方位角 (北方位角通常記為 , 相當於公式中的 )，再與實際觀測到的高度角 (通常記為 ) 比較，來決定應該將 AP 往天體的地理位置 (GP, Geographic Position, 即天體在地球表面的星下點位置) 方向前進或後退若干海里，以得到航行器本身實際的經緯度。
地平坐標系 天體導航截距法
如果觀測到的高度角大於在 AP 的計算高度 ()，代表航行器比假設位置更靠近天體。這就好像面對遠方導航的燈塔(天體)時，越靠近燈塔，所測量到的塔頂高度角越大。在此情況下，就應把 AP 的座標點，沿計算方位角 Zn 的方向，往天體(GP)方向推進，以推得航行器本身的位置。反之，若 ，就應把 AP 的座標往 Zn 的相反方向後退，遠離天體，來推得航行器本身的位置。這種直觀的位置修正法則，一般簡記為 HoMoTo 法則 (if HO is MOre than Hc, move AP TOward GP for a fix.)
地平坐標系 天體導航截距法
以上所選的 AP 通常是利用其他航位推測法 (如航速及水流/風的速度) 所獲得的大略位置，故與實際位置所推算的導航天體方位角及高度角不會相差太多。但透過星體導航，可以得到更精確的位置，因為星體的位置可以精密推算得到，變成所有航行器都可以參考的 '燈塔'。至於 AP 往前推進(或後退)的距離，稱為截距距離 (intercept distance)，可以由  推得。這是因為觀測地與 GP 的角距離為 , 等於天體的天頂距 (ZD, Zenith Distance)。所以，觀測地與 AP 的角距離為 。而 1 海里 (nautical mile, nm) 的定義為地表航行 1 分角的平均距離 (約 1.852 km)。故可換算截距距離為高度角差距乘以每一分角度一海里(或每一度60海里)。
地平坐標系 天體導航截距法
火箭、人造衛星、彈道飛彈、太空梭、太空船也可以用明亮的恆星執行導航任務。執行此類導航的裝置通常稱為恆星追蹤儀 (Star Tracker)，或恆星追蹤器、跟星儀、星象儀、星光探測器等等。多數的恆星追蹤儀內部存有已知位置的亮星赤經赤緯資料庫。航行途中，追蹤儀透過一個或一個以上的相機鏡頭或望遠鏡獲取視野內的星空影像，並將所拍攝的影像與資料庫裡的亮星比對，辨識出視野內的恆星或星座。並從鏡頭感光器上的恆星亮點與鏡頭的相對角度，求出飛行器的姿態(altitude)及定位。就像人類從天空辨識到北斗七星及相對高度方位，從而瞭解所在位置一樣。
對於固定軌道的彈道飛彈而言，則可預先計算每個預訂時刻在預定位置可以觀察到的亮星，及其相對於飛行路徑的假想地平面的高度角及方位角。並從實際的觀測值與計算值的差距，產生錯誤修正訊號，以修正其飛行軌跡，最終將飛彈導引至目的地。其原理類似前述的截距法。但所有修正都由飛行電腦及導航機構自動完成。
在實際運用上，天體導航有時會與其他導航系統結合，截長補短，以提高導航的精確度。例如，恆星追蹤儀可能跟慣性導航系統 (INS, Inertial Navigation System) 結合，形成所謂的星光慣性導航系統 (Stellar Inertial Navigation Systems)。
地平坐標系 太阳的位置
在地平坐標系統中，有好幾種方法可以計算太陽的視位置。
完整和精確的計算方法可以參考比利時天文學家簡米斯的天文計算（Astronomical Algorithms）
下面是一種簡單的近似計算法的例子：
已知：
以下的公式可以算出太陽的赤緯：
用以下步驟可以計算太陽時角 。此處的真時角是觀測者因為地球的自轉與太陽之間相對應的角度。
令hh:mm為觀測者由計時器所得到的時間。
將時與分結合成一個變數 = hh + mm/60，單位為時。
hh:mm是官方（公眾）在時區中所使用的時間，與觀測者所需要的地方時（真正以太陽的位置定出的時間）是不同的，必須依照經度來修正＋（經度/15－時區），這是時區內的標準時間和觀測者在地的真太阳時之間的差異。
如果在夏季有使用日光節約時間（或稱夏令時），還要從官方時間減一小時，才是當地的標準時。
當天的均時差也要加入，由於的單位是時，均時差需要除以60，由分轉為時之後才能併入。
現在已經可以算出太陽的時角了。事實上這個角度是由下面的算式直接得到：
地平坐標系 天體的位置
其他移動的天體，如行星、彗星、小行星、月亮、行星的衛星、人造衛星、太空船等，也可以透過解克卜勒方程式，求得它們在其軌道面的即時位置，再透過適當的座標轉換，將軌道面座標轉換到赤道座標，再轉換到水平座標。這樣就可以預測它們的方位角及高度角，再以人工或自動的方式，加以追蹤。(太陽系行星位置計算及行星軌道要素

可參考 NASA 外部鏈結.)
潘天寿
潘天寿（1897年3月14日—1971年9月5日），乳名权，原名天谨，學名天授，字大颐，早年号寿者、阿寿，晚号雷婆头峰寿者、颐者，浙江省宁海县人，中国现代画家、美术教育家。潘天寿精于写意花鸟和山水，偶作人物，兼工书法、诗词、篆刻等。與林風眠、方幹民等是國立西湖藝術學院（即今中國美術學院）的主要教師。
潘天寿 生平
潘天寿幼喜习画，临《芥子园画谱》。1915年入浙江第一师范学校，得李叔同(弘一大師)、经亨颐诸师教益。1923年执教上海女子职业学校，求教吴昌硕，受器重。后入上海美术专科学校任抄写讲义职司，校长刘海粟识其才，聘任中国画、中国画史教席，遂潜心研究徐渭、朱耷、原济等大家名作。1926年参与创办上海新华艺术学院（后改新华艺术专科学校），任艺术教育系主任。1928年应聘任杭州国立艺术专科学校国画系主任。1929年赴日本考察美术教育。1932年与诸闻韵、吴茀之、张书旂、张振铎发起组织沪上「白社」画会。
抗日战争爆发后随校内迁，任合并后的国立艺专教务主任、代理校长。1944年国立艺专迁重庆后，任校长兼国画系主任。抗战胜利后随校迁回杭州。未几辞校长职，致力教育、创作，《指墨松鹰》、《读经僧》等作品均作于此时期。
潘天寿 生平
中华人民共和国成立后，历任中央美术学院华东分院副院长、浙江美术学院院长、中国美术家协会副主席、美协浙江分会主席、全国文联委员、浙江省文联副主席、民盟浙江省委委员，当选第一、二、三届全国人民代表大会代表，受聘为苏联艺术科学院名誉院士，先后于京、沪、杭及香港等地举办画展。1964年回宁波故里，为南溪温泉作石兰画并题诗。
文化大革命时被关进牛棚，在浙江美院的“打潘战役”中被连续批斗。1969年初被押往宁海等地遊鬥，此后在重病中被押到工厂劳动，心力衰竭，卧床不起。1971年5月，有关方面对他宣读定案结论，指他是「反动学术权威」，与人民是敌我矛盾，愤慨的他大出血，没有得到及时治疗，几月后离世。
其被批斗时被满脸涂上墨汁，让他交代罪状，他说“我画画创新不好”。群众大叫“打倒反动学术权威潘天寿”，他说：“去掉‘反动’两字就可以！” 其去世前写下绝笔诗五绝：“莫嫌牢笼窄，心比天地宽。是非在罗织，自古有沉冤。”
盧炘著的《大筆淋漓：潘天壽傳》記載，那時「潘天壽、吳茀之、方幹民同關一室。方幹民被踢得全身烏青，實在忍受不住，服大量安眠藥自盡。幸虧發現得早，總算救活了。潘天壽和吳茀之也都全身浮腫，經常被打得鼻青臉腫。他們的房間經常更換，以後又日夜加鎖。」
潘天寿 艺术成就
潘天寿的中国画融诗词、书法、绘画、篆印为一体，笔墨雄浑，布局奇崛，意境高华，气势磅礴。其又擅指画，画风古拙厚重。有《潘天寿书画集》、《潘天寿美术文集》、《听天阁诗存》等行世。
潘天寿 拍卖纪录
2015年5月，《鹰石山花图》于中国嘉德春拍以（加佣金）2.7945亿元人民币成交。
2018年11月，1963年的指墨巨制《无限风光》在中国嘉德2018年秋拍中以（加佣金）2.875亿元人民币成交，再创潘天寿作品交易记录。
2019年11月，潘天寿巨幅画作《初晴》在中国嘉德北京秋拍中以（加佣金）逾2.05亿元人民币成交。
潘天寿 后世纪念
1977年，杭州建潘天寿纪念馆，宁海修复潘天寿故居。潘天寿纪念馆在西湖上城区南山路景云村1号，原为潘天寿在浙江杭州的故居。
发育生物学
發育生物學（英語：）是對於生物體生長和發育過程的研究。發育生物學研究基因對細胞生長，分化和形態發生（Morphogenesis）的調控，這些過程使生物體形成組織和器官。胚胎學（Embryology）有時被比較明確地規範到生物體單一細胞階段，到獨立個體之間的研究。直到20世紀，胚胎學是一個比較偏重述敘的科學。時至今日，胚胎學或發育生物學處理討論一個生物體，如何形成個體正確及完整形態的各個步驟。进入20世纪70年代以后，发育生物学的研究主要着重于分子和细胞生物学水平上的胚胎学。
演化發育生物學的相關領域主要在1990年代形成，這是由分子發育生物學和演化生物學而來，研究不同物種間發育過程的差異性。經常被使用在發育生物學上的動物模式，有線蟲 （Caenorhabditis elegans）、黑腹果蠅（Drosophila melanogaster）、斑馬魚（Danio rerio）、小鼠（Mus musculus）和擬南芥（Arabidopsis thaliana，或稱阿拉伯芥）。發育生物學的研究結果，可幫助瞭解染色體異常引起的發育不全，例如唐氏症。
发育生物学 發育的分子機制
在20世紀中，許多與胚胎發育有關的分子都被定義出來。轉錄因子（transcription factors）是細胞中基因表現的關鍵調控者。在不同的細胞中，如上皮細胞、肌肉細胞、神經細胞等，因為轉錄調控而有不同的蛋白質表現。轉錄因子受到細胞核外，訊息傳遞路徑（signaling transduction pathway）的影響。訊息傳遞路徑通常包括了受體（receptor）和它的配體（ligand），並有其他酵素，如蛋白激酶（protein kinases）介入。
发育生物学 模式生物
利用不同的模式生物來進行實驗，對於結果會有不同的差異是眾所周知的事，因此，要如何選擇適當的生物，來進行生物體內研究，也是生物學和生物醫學一個重要方向。利用模式生物來發現、確認，可以對於疾病的治療、防治達到更佳的效果，進而發展更新的藥物。
模式生物的選擇，要考慮到生物的多胎性、生命週期長短、生物體型或胚胎大小是否利於觀察、品種特異性、能供大部分研究者使用、能運輸至國外、能精確控制疾病或病變的再現性。
動物模式可應用於癌症、糖尿病、高血壓或其他疾病研究，近年的動物模式也應用於致癌原或環境毒物對人類的影響。
螢幕閱讀器
螢幕閱讀器（英語：）又稱為螢幕報讀軟體，是安裝於電腦上的應用程式軟體，用來將文字、圖形以及電腦介面的其他部分（如文字轉語音（Text-To-Speech, TTS）技術）轉換成語音或點字。對於視障者或閱讀障礙者甚有助益，有些人會搭配放大軟體一齊使用。螢幕閱讀器至少可以讀出：
當使用螢幕報讀軟體時，螢幕是否開啟並不會影響其運作，它本身並不構成一部電腦的要件，只是一個軟體或輸出裝置。
使用者在挑選螢幕報讀軟體時，通常會考量許多因素。包含使用平台、成本、使用者偏好等，並也會受到其所屬組織（如慈善機構、學校、任職公司）之影響，而螢幕報讀軟體在選擇上是備受爭議的。
螢幕閱讀器
自從Windows 2000以來，微軟作業系統已在其版本中加入名為Microsoft Narrator light-duty之螢幕報讀軟體。而蘋果公司則於其麥金塔作業系統中加入一功能豐富的螢幕報讀軟體VoiceOver。另一方面，Oralux Linux中則裝載了三種螢幕報讀軟體：Emacspeak，Yasr，以及Speakup。而開放軟體GNOME桌面環境則包含了Gnopernicus與Orca兩種螢幕報讀軟體。此外還有許多開放原始碼的螢幕報讀軟體，如適用於GNOME平台的Linux Screen Reader，以及NonVisual Desktop Access for Windows（NVDA）。
螢幕閱讀器 螢幕報讀軟體的種類
在早期的作業系統（像是MS-DOS採用的命令列介面），構成畫面的文字符號會直接反應在記憶體中的螢幕緩衝區及游標位置，並使用鍵盤來輸入控制指令。這些系統資訊可以藉由擷取在系統中一連串的資訊、並於螢幕緩衝器讀取到，爾後經由標準的硬體輸出插槽輸出並編譯結果給使用者。
1980年代，伯明罕市大學的視障者教育研究中心研發出BBC Micro和NEC portable的螢幕報讀軟體
隨著圖形界面（GUI）的發展，螢幕上顯示的圖形內容取代純粹的​​文字表述，使螢幕報讀軟體的運作變得更加複雜。因此營幕報讀軟體被迫採用較低層次的技術，收集系統操作的信息以建立一個「關屏模式」。
例如，系統可能會傳送訊息，使螢幕上出現一個或多個按鈕。這些訊息在傳播的過程中，將被螢幕報讀軟體擷取並用於建造關屏模式。使用者可以將焦點在系統的控制項（如按鈕）之間切換，此時螢幕報讀軟體將朗讀控制項標題與內容和、或將以上訊息顯示於盲文顯示器。
透過這種方式，螢幕報讀軟體使盲人使用者能夠與系統進行互動。然而，關屏模式是一項重大的技術挑戰，無論是擷取系統裡低層次的訊息、還是解譯擷取到的低層次資訊，都是相當艱鉅的工作。
螢幕閱讀器 螢幕報讀軟體的種類
為了解決以上問題，作業系統與應用程序之設計者乃試圖使螢幕報讀軟體不用經由關屏模式，便能夠擷取螢幕上之顯示內容。相關措施包括透過應用程式介面，提供替代性與可存取之陳述，來描述螢幕上顯示的畫面。現有的應用程式介面包括：
螢幕報讀軟體可以詢問作業系統或應用程式目前螢幕上的資訊、或哪些地方正在更新。例如，螢幕報讀軟體可被系統告知目前的焦點正處於某一按鈕、以其按鈕之標題，並將此訊息傳達給使用者知曉。這種做法比起關屏模式要容易得多，但當應用程式無法輔助時則失去效用。例如，由於Microsoft Word並不遵守MSAA，使螢幕報讀軟體仍然必須保持關屏模式，或另謀其它方式來擷取資訊。
螢幕報讀軟體被假定能夠處理螢幕上所有的顯示內容。網路瀏覽器、文字處理、圖標與視窗和電子郵件程式等都只是螢幕報讀軟體成功應用中的皮毛一角。然而一些使用者指出，使用螢幕報讀軟體操作圖形介面與許多應用程式時經常會比想像中還要來得更困難，尤其是當使用某些特定的應用程式（例如Macromedia Flash）時，以及使用未能符合無障礙標準的特定平台（如Microsoft Word和Active Accessibility的）時。
螢幕閱讀器 螢幕報讀軟體的種類
某些程式能夠唸出訊息或是發出其它聲音，使視障者能夠使用。如果這類程式的設計理念乃是為了排除使用者使用螢幕報讀軟體的需求，則其可被視為科技輔具的一種。
Spoken-Web是建立於網路中的一種螢幕報讀軟體，能夠幫助視障者瀏覽資訊，如：新聞更新、天氣、科學與財經文章等。其它如ReadSpeaker或BrowseAloud能夠視情況添加文字到語音內容，此類應用的目標使用者主要為學習障礙者或語言障礙者。雖然以網路為基礎的螢幕報讀軟體，其功能比起安裝於電腦中的螢幕報讀軟體仍相當有限，但其主要優點乃使用者在公共場所的電腦中不用安裝軟體，即可使用。
螢幕閱讀器 螢幕報讀軟體自訂化
雖然每一種螢幕報讀軟體都各有特色，但大多數的螢幕報讀軟體皆有提供使用者高度的自行設定空間。如大多數螢幕報讀軟體皆允許使用者選擇標點符號是否忽略或唸出。而某些螢幕報讀軟體可以根據特定的腳本為使用者量身打造功能。腳本的優勢之一是使用者間能夠共享設定資料，提高所有人的可及性。JAWS便是能夠享腳本的一個案例。
螢幕閱讀器 模擬器
Fangs螢幕報讀軟體模擬器－－一個開放原始碼的Mozilla Firefox之擴展模組，用來模擬網頁以JAWS瀏覽時的情形。
螢幕閱讀器 詳細程度
螢幕報讀軟體的詳細程度是一種用來描述其能夠支援視障電腦使用者的功能的術語。語音詳細程度的設定允許使用者能夠自行選擇他們希望聽到多少細節。具體來說，越詳細的設定,則越能讓使用者對他們所瀏覽的網頁建立良好的心智模式。
螢幕閱讀器 語言
某些螢幕報讀軟體能夠處理一種以上的語言及文字，提供對應對語音。有的螢幕報讀軟體會自動檢測與對應語言所設定的詳細程度設定;例如，如果使用者瀏覽到一個位於英國的網站，則螢幕報讀軟體將以英語口音讀出。
委拉斯開茲
委拉斯開茲，全名迭戈·羅德里奎茲·德·席爾瓦-委拉斯開茲（西班牙語：，1599年6月6日—1660年8月6日），是文艺复兴后期、巴洛克时代、西班牙黄金时代画家，对后世画家启发很大，弗朗西斯科·哥雅认为他是自己的“伟大教师之一”。他通常只画所见到的事物，所画的人物，被形容近乎能走出画面；他也画宗教画，宛如人间，充满紧张和痛苦；他画的马和狗充满活力。
因西班牙严厉的宗教政策，他的作品原来大部分收藏在马德里的博物馆中默默无闻，在1811年法国入侵西班牙的战争中，被外界所了解。但占领军基于想让公众欣赏，并没有破坏和盗走这些画。经过鉴定家克蒂斯的鉴定，委拉斯开兹有274幅作品存世，其中有121幅存英国、13幅存法国、12幅存奥地利、7幅存俄罗斯、7幅存德国，但勃鲁特认为在英国的作品只有14幅是他的真迹。他的其余作品，大部分收藏在西班牙马德里的普拉多博物馆，大约展出有60多幅。
美术史学家将他的作品分为三个时期，第一次访问意大利之前为第一时期，第二次访问意大利之后为第三时期，但委拉斯开兹的作品很少注明日期，只能从绘画风格上分。
委拉斯開茲 早年与家庭
他出生于西班牙塞维利亚，父亲胡安·罗德里格斯·德·席尔瓦是祖籍葡萄牙的小贵族、律师，母亲罗里玛·委拉斯开兹是塞维利亚的贵族世家，依据当地习惯，姓随父母中家世身份高的人，因此他随母姓。
他一生平稳，幼年受过良好的教育，很早就表现出绘画才能，在当时塞维利亚最有名的画家赫列拉门下学习，赫列拉不赞成当时塞维利亚画坛追随意大利的风尚，是一位大胆有想象力的画家，但脾气暴躁，学生多数半途离去，委拉斯开茲也是同样，只随他学习了一年，但这一年对他一生都有影响，委拉斯开茲从他那儿学到了如何使用长头画笔。因此委拉斯开茲的画中颜色好像被轻轻地画上，漂浮在画面上，令後来人望尘莫及。
他后来跟随巴契科学习了5年，巴契科没有太大的才华，但喜欢钻研理论，有些好的作品也是模仿拉斐尔的画风。在巴契科这里，委拉斯开兹学习了构图和透视，熟悉了塞维利亚的文学和艺术圈子。他坚持了素描写生的训练，画一切事物-陶罐、鸟、鱼、水果、花和农村的普通人，他雇佣了一个农村的孩子做他的仆人和模特，让他作出各种表情-哭、笑等，画了大量的头像。学习了巴契科的许多藏书，最后和巴契科的女儿结了婚。
委拉斯開茲 早年与家庭
這位女子名為胡安娜·巴契科，根據某些資料，她在十六歲時嫁給了不到十九歲的維拉斯奎茲。
他在塞维利亚已略有名望，他的妻子生了两个女儿，小女儿夭折了，大女儿嫁了一位画家，在这个时期他创作了一些静物画和风俗画，《煎鸡蛋的妇人》、《早餐》、《水贩》和一些宗教画《基督和艾玛的朝圣》、《沙漠中的圣约翰》等，在这个时期，他大量地使用暖色调，表现的都是日常生活，圣约翰如同一个年轻的农民。
委拉斯開茲 马德里与国王腓力四世
在1622年委拉斯开兹23岁时前往马德里寻找工作，带着给大臣丰西卡的一封介绍信但没受到重视，只和丰西卡的仆人们一起混了几个月，不过他可能已经受到注意，第二年国王腓力四世首相就用50金币把他招回，这次他的岳父陪同他去马德里，据说他为大臣画了一幅肖像受到国王的赞赏，1624年，腓力四世给他500金币的安家费，将全家接到马德里，开始在宫廷供职直到去世。
腓力四世平庸懒惰，可是爱好艺术，他很快就发现了委拉斯开兹的才华，宣布今后不再允许其他画家画自己的肖像，每月付给委拉斯开兹20金币的工资，另加医疗费，提供免费住房，对他画的每一幅画另外付费。在他此后余生的36年中，始终是委拉斯开兹的保护人和朋友。委拉斯开兹这一时期为国王画了许多肖像，但流传下来的不多。在普拉多博物馆中还存有两幅国王的肖像，这个时期委拉斯开兹画风改变更为精细。
委拉斯開茲 马德里与国王腓力四世
1628年鲁本斯以尼德兰外交使节身份来到马德里，停留了9个月，委拉斯开兹被国王任命接待他并作为他参观西班牙艺术珍宝的向导，鲁本斯当时的声名已经如日中天，他的艺术见解使委拉斯开兹受益非浅，但没有改变委拉斯开兹的西班牙风格，他非常欣赏委拉斯开兹的才华，极力劝说委拉斯开兹去意大利观摩那些伟大画家的作品。
1627年国王舉辦西班牙画家的绘画竞赛，委拉斯开兹获胜，获胜的奖品是被任命为贵族侍招，每天增加12个银币的工资（相当宫廷理发师的工资），一年90金币的服装费（相当宫廷小丑的服装费）。1629年他画的作品《酒神巴库斯》也获得了100金币的奖赏，这幅画的西班牙名称也叫《醉汉们》，实际描画的是典型的西班牙农村风情。
委拉斯開茲 游历意大利
1629年腓力四世批准委拉斯开茲到意大利游历，工资照发，另外给了他400金币，首相又给了他200金币，他从巴塞罗那乘船，由斯宾诺拉侯爵陪同，斯宾诺拉侯爵去米兰指挥他的军队，斯宾诺拉侯爵是荷兰布雷達的征服者，后来委拉斯开兹画了《布雷達投降》。
他先后访问了威尼斯、罗马、佛罗伦萨等地，当时意大利处于西班牙控制之下，他在各地受到优待，临摹了不少大师们的作品，在佛罗伦萨住在美第奇别墅，创作了一些风景画，在罗马住了一年，创作了《火神的锻造厂》。1631年回国，国王准备了一把通往他画室的钥匙，每天都要在他那儿“站上几个钟头”，他画了大量的肖像画，并陪着国王在国内到处旅行。现存的国王肖像大约有40多幅，还为王后、王子、公主们画了许多肖像。
委拉斯開茲 再遊意大利
1648年他第二次访问意大利，奉命为国王收购艺术品，1650年在罗马住了一年，和法国画家普桑、克罗德·劳兰以及一些意大利画家结为好友。他受到教皇的款待，为了答谢，他为教皇英诺森十世画了一幅肖像，据说一位主教从悬挂这幅画的门旁走过，回头小声对同伴说：“讲话声音小点，教皇在这儿了”可見其逼真程度。委拉斯开兹被接纳为罗马画院 - 圣路加公会的外籍成员。
委拉斯開茲 宫廷总管
1651年他回国，立即被提升为“宫廷总管”，他创作了《镜前的维纳斯》，这是宗教严厉的17世纪西班牙少有的裸体像之一，也是委拉斯開茲现存作品中唯一的裸体像。1656年他创作了两幅最著名的作品《宫女》和《纺纱女》，《纺纱女》的构图和光色明暗的对比曾影响了印象派的画家克劳德·莫奈等人。
委拉斯開茲 晚年
以后他忙于宫廷琐事没有大幅的创作，1660年，他为西班牙公主和法国国王路易十四世在法西交界的河中小岛筹备婚礼，及王室成员全部旅途事宜，马德里人们谣传他被累死。当他在家人的惊喜中疲惫地回来了，但仍然得伺候国王7月31日祭宴，回家后即不能起床，8月6日与世长辞。
他埋葬在圣胡安教堂，8天之后，他的妻子安葬在他身旁。但教堂毁于1811年法国拿破崙入侵的战火，现在已经无处找到他的墓地。
他从没有创立过画派，他去世后西班牙王国很快就没落了，直到200年后人们重新发现他的伟大。
委拉斯開茲 著名作品列表
委拉斯開茲不是位多產的畫家，估計其已知的油画只有110至120幅。 不過在這些畫作中，有些著名且有影響力的作品。
筆
筆，又称笔具，书写工具，阅读工具，拼字工具，写器，读器，或字器，是大部分用于書寫或绘画之工具的统称。筆的歷史可追溯至舊石器時代，在古埃及時代，蘆葦筆成為在莎草紙上書寫的工具。
纺车
纺车是用于从纤维材料如毛、棉、麻、丝中生产线或纱的设备。传统纺车通常有一个用手或脚驱动的轮子（稱為紡輪）和一个纱锭。用手驅動的紡車叫手搖紡車，用腳驅動的紡車叫腳踏紡車。纺车生产纱的过程称为纺纱，是纺织的两道工序之一。
纺车 历史
在中国，新石器时期已经发明纺轮用来治丝，西周则出现了原始的纺车。
纺车 珍妮纺纱机
1765年一位叫做詹姆斯·哈格里夫斯（）的英国织工发明了一种新式的纺纱机，他用女儿的名字将这台机器命名为珍妮纺纱机。
“珍妮纺纱机”是一种手摇纺纱机。它一次可以纺出许多根棉线，极大的提高了生产率。珍妮纺纱机的出现是英国工业革命开始的标志，它的出现使大规模的织布厂得以建立。珍妮纺纱机比旧式纺车的纺纱能力提高了8倍，但仍然要用人力。
江南水乡
江南水鄉通常是指位于长江三角洲的小镇，民居为砖木结构，沿河而建，小桥是其特色。
2025年11月14日，江浙沪13个江南水乡古镇联合申报世界文化遗产，包括浙江省嘉兴市乌镇、西塘和湖州市南浔、新市，上海市浦东新区新场古镇。以及江苏省苏州市甪直、周庄、同里、千灯、锦溪、沙溪鎮 (太倉市)、黎里、震泽，常熟市：沙家浜镇。 鳳凰鎮 (張家港市)
录影带
錄影帶（英語：），是磁带的一種，主要用來錄製、播放活動影像及音樂等。一般以錄放影機來錄製和播放。它是一種順序式的線性（linear）影像儲存方式。
錄影帶的保养，最怕潮濕、沙礫及塵埃等，還有「粘帶走音」之煩惱。
與錄影帶同期的影音存儲技術還有LD。到1990年代，因為光碟數位式的儲存技術（如VCD和DVD）的發展，錄影帶不再是主流的影像錄製媒介，但仍然被一般家庭作電視錄影使用。直至2000年代初開始出現DVD錄影機後才逐漸式微。
2016年7月，最後一家知名的VCR生產商：日本船井電機（Funai）宣布停止生產卡式錄影機（VCR），並且決定關閉全世界最後一條錄影機生產線，錄影機就此停產，理由是出於成本、收益考量、需求減少與及零件採購困難。
录影带 歷史
錄影帶的歷史最早可追溯到1950年。
從1990年代末期開始，錄影帶逐漸被更先進的介質如DVD、記憶卡、機械硬碟、固態硬碟所取代。由於這些優勢，到2000年代中期，DVD在租賃電影和新電影市場中都是預錄視頻電影的主要形式。但是，在1990年代末和2000年代初，消費者繼續使用VCR錄製空中電視節目，因為DVD在當時仍然昂貴，消費者難以輕易透過DVD上進行家庭錄製影像。隨著廉價的DVD刻錄機和其他數字錄像機的出現，DVD統治的最後障礙在2000年代後期被打破。可以將顯示內容錄製到硬盤或閃存中的DVR設備可以從電子商店購買，也可以從有線電視或衛星電視提供商那裡租用。儘管DVD在主流領域佔據主導地位，但VHS仍然發揮著作用。轉換為DVD導致市場上充斥著二手VHS膠片，該膠片可在當舖和二手商店購買，通常價格比二手DVD上的同等膠片低。
同樣，由於學校和圖書館中有大量的VHS播放器，仍為教育市場生產VHS磁帶。截至2014年11月，密歇根州底特律地區至少有一個公共圖書館已停止出租VHS預錄電影。
录影带 歷史
起初，VCR和錄像帶非常昂貴，但是到1980年代後期，價格已經下降到足以使大眾買得起的程度。盒式錄像帶最終使消費者可以購買或租借完整的電影，並在需要時在家中觀看它，而不僅僅是在電影院觀看電影或不得不等到廣播之後再觀看。它催生了視頻租賃商店，這是最大的連鎖店百視達（Blockbuster），大約持續了1980年到2005年。這也使得VCR所有者可以開始時移電影和其他電視節目的錄製直接從變速器。這引起了觀看習慣的巨大變化，因為人們不再需要等待重複錯過的節目。向家庭觀看的轉變也改變了電影業的收入來源，因為房屋租賃創造了電影賺錢的額外時間窗口。
索尼推出了另一種稱為MicroMV的便攜式錄像帶格式，但是由於該格式的專有性以及對除低端Windows視頻編輯器以外的任何內容的支持有限，因此消費者對它的興趣不高。索尼在2005年交付了最後一個MicroMV單元。MiniDV及其高清表親HDV是兩種最流行的基於消費者／專業人仕磁帶的格式。格式使用不同的編碼方法，但卡帶類型相同。自2001年推出MicroMV以來，沒有引入新的磁帶尺寸規格-HDV（高清視頻）為消費者提供了MiniDV磁帶上高清視頻的橋樑。
录影带 型態及尺寸
錄影帶具有不同的形式，常見型態及款式則如下所例：
录影带 未來
雖然實時錄製已遷移到固態或硬碟（例如Panasonic P2、Sony SR MASTER或XDCAM-EX）和光碟（Sony的XDCAM），但是固態成本高且硬盤驅動器的保質期有限，因此它們的使用壽命越來越短對於存檔用途還是很理想的，但仍使用磁帶。截至2016年，一些新聞和生產攝影人員仍然擁有使用磁帶格式的攝像機，即使是高清格式，但也將要面臨即將淘汰且遲早可能會不能再使用，並且必須能夠將較為重要的錄影帶內容轉為數位化保存。
ActiveX
ActiveX在广义上是指微软公司的整个COM架构，但是现在通常用来称呼基于标准COM接口来实现对象链接与嵌入（OLE）的ActiveX控件。后者是指从VBX发展而来的，面向微软的Internet Explorer技术而设计的以OCX为扩展名的OLE控件。通过定义容器和组件之间的接口规范，如果编写了一个遵循规范的控件，那么可以很方便地在多种容器中使用而不用修改控件的代码。同样，通过实现标准接口调用，一个遵循规范的容器可以很容易地嵌入任何遵循规范的控件。由于OLE在ActiveX控件中的应用的普及，现在OLE技术中有少数独立于ActiveX技术，例如复合文档。
ActiveX 簡介
一些浏览器，例如Internet Explorer、Google Chrome、网景浏览器等等现在或曾经都在不同程度上支援ActiveX控件。这允许网页通过脚本和控件交互产生更加丰富的效果，同时也带来一些安全性的问题。Internet Explorer和一些其他应用程序同时支援ActiveX Documents接口规范，允许在一个应用程序中嵌入另一个支持这个规范的应用程序。很多应用软件，例如微软的Microsoft Office系列和Adobe的Acrobat Reader都实现了这个规范。
服务器端ActiveX组件通常是指运行在服务进程中的组件。一个典型应用是在IIS中运行的ASP脚本创建的ActiveX Data Objects，也称ADO。
市场上有很多开发工具支援开发和使用ActiveX控件。
ActiveX 簡介
ActiveX Documents泛指一般採用ActiveX技術作為接口所使用的文件，最早始於2000年左右，當時由於網際網路的興起，當時的軟體巨擘微軟为打敗當時崛起的瀏覽器Netscape所使出策略，當時市場處於弱勢的IE想要將當時微軟市佔率最高的office文件應用於IE上，好打敗Netscape，故使出讓IE瀏覽器不需將Office的文件轉換成標準的HTML網頁也能讀取甚至修改編輯，因此2000後的IE均提供直接開啟ActiveX Documents（如.doc.ppt...等副檔名）之文件，這項策略果然在數年後，將Netscape完全逐出市場。而由於Office的文件只有微軟能解讀，因此後來的瀏覽器如Google的Chrome就不能直接打開如PPT或DOC等檔案，不過隨著雲端運算的興起，相信這情況將會改變。
ActiveX 安全性
由於Microsoft在Windows內建許多ActiveX，因此導致一些惡意的網站曾經利用這些ActiveX進行自動安裝病毒或後門。
例如：
因此，Microsoft陸續在IE上增加2種封鎖ActiveX執行的方法。先是在2007年加上ActiveX相容性旗標（Killbit）功能，經由ActiveX元件開發廠商的向Microsoft回報後，由Windows Update發佈KillBit的更新。而後又在IE 9以後的版本加上ActiveX Filtering功能，讓IE的瀏覽者能夠自訂是否封鎖特定的ActiveX元件。
ActiveX 淘汰
在2015年7月29日發行的Windows 10，會以不支援ActiveX的Microsoft Edge瀏覽器，取代使用多年的Internet Explorer做為Windows預設瀏覽器。但為相容性需要，Windows 10仍內建Internet Explorer 11供使用者選用。
工商管理碩士
管理碩士（英語：，簡稱：MBA），又称管理碩士、經營管理碩士，是商學院或管理學院為培養能夠勝任企業經營與管理工作的人才而設置的專業學位，提供商學相關領域課程給大學畢業和在職人士進修。研究領域包括管理學及組織行為學、財務管理及會計學、行銷學、作業管理、資訊管理、應用經濟學及醫務管理等。
也有許多商學院並針對中高階經理人進修需求設置高階主管的“企業管理碩士在職專班”，中國大陆称“高级管理人员工商管理硕士”，即“”，簡稱EMBA。
工商管理碩士 國際企業管理碩士學程
全球設有企業管理碩士學程的商學院眾多，以下列出部分學校。
在2012年《金融時報》的高級管理教育排名中，有五所非洲商學院入選。
在尼日利亞，設於傳統大學內的商學院提供多種MBA課程。此外，也有一些與外國商學院合作的獨立商學院在當地運作。
南非的高等教育委員會（CHE）於2004年對全國所提供的MBA課程進行了全面的重新認證。
迦納的傳統大學設有商學院，提供各類MBA課程；此外，也有獲得國外認證的機構透過遠距教學提供MBA學位課程。
在肯亞，許多公立與私立大學均提供MBA課程。學生可專注於會計、金融、創業、保險或人力資源等領域。整個課程為期四學期，每學期約四個月。
國際MBA課程在亞洲日益建立起品牌價值。例如，在菲律賓雖然外國MBA學位仍受青睞，但越來越多學生選擇就讀當地提供的英語授課「全球MBA」課程。香港、印尼、馬來西亞、新加坡、南韓、中華民國和泰國等地也提供全英語授課的MBA課程。
為吸引國際學生，許多亞洲MBA課程提供獎學金與學費優惠，鼓勵課堂多元化與國際交流。
工商管理碩士 國際企業管理碩士學程
亞太地區的商學院排名已由《Asia Inc.》這本在全球發行的區域性商業雜誌進行評比。中國對MBA教育的重要性亦日漸提升。
目前孟加拉有超過50所商學院提供MBA課程，主要對象是沒有工作經驗的大學畢業生。大多數MBA課程為期兩年的全日制課程。這些課程很少使用GMAT作為入學標準。商學院通常自行舉辦入學考試，但與其提供入門課程或認證相比，採用此方式的理由並不明確。課程均以英文授課。
1990年，国务院学位委员会正式批准設立MBA學位並試點MBA教育。1991年，国务院学位委员会批准9所國內高校開展MBA教育試點工作。此後，中國大陸陸續批准更多院校開展MBA培訓。目前，全國共有229所高校開設MBA課程，總計超過500個項目。
在印度，MBA是一項為期兩年的研究生學位，旨在培養學生的高階商業知識與技能。課程內容通常涵蓋財務、市場行銷、人力資源、營運及策略等多個領域。學生可以選擇線上或線下方式修讀MBA。
印度有眾多商學院與大學提供獲得印度技術教育委員會（AICTE）或大學教育委員會（UGC）認可的兩年制MBA或PGDM課程。
工商管理碩士 國際企業管理碩士學程
根據《彭博商業周刊》報導，印度管理學院（IIMs）是全球最難申請的學校之一。該系統共包括21所IIM學院，皆提供MBA學位。
在日本，目前僅有兩所商學院提供經國際認證（如AACSB、AMBA或EQUIS）的MBA學位。MBA的概念在當地尚未成為主流，這是因為許多傳統企業仍認為有關商業與管理的知識應透過實際經驗習得，而非在課堂上學習。實際上，有些企業甚至會將剛獲得MBA學位的人才安排到與其專業無關的部門，或試圖重新適應那些曾赴海外攻讀學位多年的日本員工。為了改善這種觀感，日本的高等教育機構正努力重新塑造MBA學位的形象，並更貼近當地企業文化的需求。
在馬來西亞，MBA學位因其強調實務技能與策略思維而深受雇主重視，常被視為職涯晉升與提升收入潛力的重要途徑。
報讀馬來西亞MBA課程通常需具備認可大學的學士學位、相關工作經驗，有時也需提供如GMAT或GRE等標準化考試成績。
公立與私立大學皆提供MBA與EMBA課程，多數MBA課程設有全日制與兼讀制兩種形式，並以全英語授課。
工商管理碩士 國際企業管理碩士學程
近年來，尼泊爾的大學開始提供一般MBA課程給應屆畢業生，以及為在職專業人士設計的高階MBA課程。除此之外，也有遠距教學中心與海外大學合作，提供線上MBA課程。
巴基斯坦於1955年首次在美國以外開設MBA課程，當時是與費城的賓夕法尼亞大學合作開辦。如今，巴基斯坦共有187所獲得巴基斯坦高等教育委員會認可的大學或機構，為學生與專業人士提供MBA課程。
新加坡擁有多個享有盛譽的MBA課程。該國的三所國立大學皆設有頂尖的MBA項目：新加坡管理大學擁有三重認證；根據《金融時報》MBA排名，新加坡國立大學名列全球前20名；而南洋商學院則被《經濟學人》評為全球百大商學院之一。此外，許多國際學府如INSEAD、ESSEC、EDHEC等也在新加坡設有校區，提供MBA等課程。该國的著名课程包括：
工商管理碩士 國際企業管理碩士學程
韓國的大學提供全日制與兼讀制MBA課程，通常為期兩年。韓國的第一個MBA課程由高麗大學商學院（KUBS）於1963年開設。2007年，韓國政府啟動「BK21」計畫，以提升韓國大學在全球MBA市場的競爭力。高麗大學商學院連續六年在BK21專業商業研究所評估中排名第一。同時，根據英國《金融時報》2015年全球百大EMBA排名，僅有兩所韓國大學上榜：高麗大學商學院排名全球第27位，延世大學則排名第45位。
在澳大利亞，有42所商學院提供MBA學位，其中16所獲得AACSB、AMBA或EQUIS認證。各大學透過取得國際認證及專注於國內外排名來區別自身。大部分MBA課程為一至兩年全日制。澳洲鮮少使用GMAT，通常由各教育機構自行訂定入學要求，通常包括數年管理層工作經驗及具備學術能力。澳洲管理協會每年發佈澳洲MBA星級評比，《Financial Review Boss》則每兩年進行MBA排名。
在紐西蘭，多數大學提供MBA課程，通常以兼讀或夜間上課的方式進行。僅有兩所大學為國際學生提供全日制課程，分別是奧塔哥大學和奧克蘭理工大學。其中，奧塔哥大學的MBA歷史較悠久，課程為240學分；而AUT的MBA課程則為180學分。
碧血剑
《碧血剑》是金庸的武俠小說作品，讲述袁崇焕遗孤袁承志为父报仇的故事。1956年在《香港商報》连载，1975年由明河社出版修订版，2003年遠流出版公司出版新修版，2007年遠流出版公司推出新修文庫版。
碧血剑 小说背景
历史背景是在明末崇禎年間（1628年-1644年），金庸在舊版後記表明：《碧血剑》的真正主角是袁崇煥，其次是金蛇郎君夏雪宜 。袁承志的性格並不鮮明，只能算是第三主角；這段闡述在新修版被刪除。
碧血剑 劇情梗概
故事發生在明末崇禎年間。小說主人公袁承志是明末抗清將領袁崇煥之子。當時社會動盪，朝政腐敗，民不聊生，在東北的滿族部落卻開始崛起，舉兵南侵。薊遼督師袁崇煥屢破清兵，擊斃清太祖努爾哈赤，但卻為崇禎所殺。袁崇煥之幼子袁承志為報父仇，苦練武功，拜華山派「神劍仙猿」穆人清為師，在華山之巔習武十年餘，博採武林諸家之長，加之偶得武林怪傑金蛇郎君夏雪宜的「金蛇秘籍」學成其中武功和金蛇劍的使用之術，武藝更加精湛超群。
袁承志下山之後，以一身絕藝征服了眾多武林豪傑，調解了數起武林中的恩怨糾紛，他武藝高超但心性忠厚，至誠待人，深得武林弟兄的崇敬，被擁戴為七省盟主。當時正值李自成率領的起義軍聲威大振，勢如破竹，承志為報父仇殺君王，帶領群豪幫助闖王李自成攔劫官銀、籌集軍資，屢挫官軍，並與入侵清兵浴血奮戰。
碧血剑 劇情梗概
「金蛇郎君」之女聰慧美麗的夏青青對袁承志產生了真摯的愛情，跟隨他走南闖北，患難相依，度過了征戰生涯。而此時袁承志又與崇禎之女長平公主（阿九，鹿鼎記中的神尼九難）暗生情愫，並受崇禎所托照顧遺孤阿九。
袁承志協助李自成起義軍攻破北京後，闖軍軍紀敗壞，姦淫擄掠無所不為，闖王亦沉淫於美酒及美人陳圓圓，甚至聽信讒言，以致逼死了袁承志的摯友——忠心耿耿的李岩和紅娘子。清兵入關後闖王潰不成軍，轟轟烈烈的起義轉瞬慘敗。袁承志意興蕭索，與青青及當日一同征戰的眾豪傑飄流海外，赴異域重闢天地。
碧血剑 小說回目
《碧血劍》舊版二十五回，新版二十回，世紀新修版保持二十回。另附一篇後記及附錄《袁崇焕评传》。
金庸首兩部小說《書劍恩仇錄》和《碧血劍》均按章回小說傳統，以聯句撰寫回目。他在《書劍》新版自言：「本書初版中的回目，平仄完全不協，現在也不過略有改善而已。」及至世紀新修版，金庸因應內容把第十五、十六兩回的回目改為：「嬌嬈施鐵手　曼衍舞金蛇」、「荒崗凝冷月　纖手拂曉風」。
以下為新版回目。
锌指
锌指（英語：），又稱鋅手指，是一种小的蛋白质结构模体，其特征在于配合一个或多个锌离子（Zn2+）以稳定折叠。最初用来描述非洲爪蟾卵母细胞转录因子IIIA假说结构的手指状外观，锌指名称现在已经包含了各种不同的蛋白质结构。在1983年，非洲爪蟾TFIIIA最初被证明含有锌，并且需要这种金属才能运行，这是被报道的第一个基因调节蛋白中具有锌的要求。
这些具有锌指结构的蛋白大多都是与基因表达的调控有关的功能蛋白。锌指结构的共同特征是通过肽链中氨基酸残基的特征基团与Zn2+的结合来稳定一种很短的，可自我折叠成“手指”形状的的多肽空间构型。
含有锌指的蛋白（锌指蛋白）被分为几个不同的结构家族。大多數的超二級結構，包括希臘鑰匙、β髮夾，都已經被清楚定義。但鋅指的狀況並不是那麼簡單，含有鋅指的蛋白質大約分成幾類，每個鋅指結構都有相當特殊的三級結構，但其加上鋅離子的一級結構也是可以辨認配體。雖然鋅指之間有很大的變異，但大多是都是與DNA、RNA、蛋白質結合。
锌指
自从它们最初的发现和它们的结构阐明以来，这些相互作用的模块已经在生物世界中无处不在，并且可以在人类基因组的3％基因中被发现。另外，锌指在各种治疗和研究能力方面已经变得非常有用。研究者會設計出特殊的鋅手指，使其有不同的親合性。鋅指核酸酶和鋅指轉錄因子是當今最重要的應用。
锌指 历史
锌指首先在阿龙·克卢格（Aaron Klug）实验室的爪蟾非洲爪蟾（Xenopus laevis）的转录研究中发现。对特定RNA序列转录的研究表明，小转录因子（转录因子IIIA; TFIIIA）的结合强度是由于存在锌配位的手指状结构。TFIIIA的氨基酸测序揭示了9个30个氨基酸的串联序列，包括两个不变对的半胱氨酸和组氨酸残基。扩展的X射线吸收精细结构证实了锌配体的身份：两个半胱氨酸和两个组氨酸。 由这些配体锌配位形成的DNA结合环被认为与手指相似，因此被命名为。近来在各种生物体中表征蛋白质的工作已经揭示了锌离子在多肽稳定中的重要性。
锌指 分类
最初，术语锌指仅用于描述非洲爪蟾中发现的DNA结合基序; 然而，它现在用于指代任何数量的与锌离子配位相关的结构。一般而言，锌指与锌离子配合半胱氨酸和组氨酸残基。最初，这些残基的数量和顺序被用于分类不同类型的锌指（例如，Cys2His2, Cys4, 和 Cys6）。最近，一种更系统的方法已被用于分类锌指蛋白。该方法根据折叠域中蛋白质骨架的整体形状将锌指蛋白分类为“折叠组（Fold Group）”。锌指最常见的“折叠组”是Cys2His2-like（“经典锌指”），高音谱号（Treble clef），和锌带。
下表 显示了不同的结构及其主要特征：
类Cys2β类折叠组迄今为锌指最佳特征类别，并且在哺乳动物转录因子中极为常见。这些结构域采用简单的ββα折叠并具有氨基酸序列模体：
锌指 分类
X2-Cys-X2,4-Cys-X12-His-X3,4,5-His
这类锌指可以具有多种功能，如结合RNA和调节蛋白质-蛋白质相互作用，但以其在序列特异性DNA结合蛋白例如Zif268（Egr1）中的作用而闻名。在这样的蛋白质中，单个锌指结构域通常作为具有包含蛋白质的DNA结合结构域的两个，三个或更多个指状物的串联重复发生。这些串联阵列可以结合在DNA的大沟中，并且通常间隔3-bp间隔。每个结构域的α-螺旋（通常称为“识别螺旋”）可以与DNA碱基进行序列特定性的接触; 来自单个识别螺旋的残基可以接触4个或更多个碱基以产生与相邻锌指的接触的重叠模式。
朱雀
朱雀通常指中国神话中司南方的神兽，此外還可指以下事物：
年號
朱雀 (渤海)，渤海僖王大言义的年号
朱鸟，日本天武天皇的年號，又稱「朱雀」
其他
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朱雀屬，燕雀科的一個屬
袁崇焕评传
《袁崇焕评传》是金庸武侠小说以外的一本人物评传，寫於1975年，此作是对金庸自己的武俠小說作品《碧血剑》的补充。
袁崇焕评传 故事概要
类似于袁崇焕的外传，主要创见是认为崇祯杀袁崇焕的根本原因不是中“反间计”，而是两人之间个性的冲突。這是很有見地的說法。金庸认为袁崇煥被處死，已經是下獄後八個月的事，不可能是一時激憤誤殺。
事實上袁崇煥一開始誇口“五年平遼”就種下了殺機，兵科給事中許譽卿對袁崇煥的說法表示懷疑，趁機問袁崇煥“五年之期”真有可能嗎？袁說“聖心焦勞，聊以是相慰耳。”清楚皇上脾氣的許譽卿告訴他：“上英明，安可漫對。異日按期責效，奈何？”袁崇煥才明白他自己是失言了。後來請內帑、主和議，到擅殺毛文龍、私下與皇太極議和，悲劇一步步的展開，三個月後金兵越長城南下兵圍北京城，使得悲劇達到高潮，城外戚畹权贵园亭庄舍被蹂躏殆尽，引起戚畹權贵的极度不满，城中毀謗袁崇煥的謠諑紛傳，就足以讓崇禎“冤殺”之。崇禎三年（1630年），袁崇煥以「擅主和議」、「專戮大帥」的罪名（補充：法司坐崇煥謀叛，定逆案）三年八月，遂磔崇煥于市。
《袁崇煥評傳》結局以小說情節寫道：
國立臺灣師範大學附屬高級中學
國立臺灣師範大學附屬高級中學，簡稱附中、師大附中、臺師大附中、臺灣師大附中，是一所臺灣位於臺北市大安區的國立完全中學，附屬於國立臺灣師範大學。
附中成立於1947年，是臺灣第一所高等教育機構的附屬中學，也是臺灣第一所國立高中。附中早年為臺北市六省中之一，現今為附中山校友會、臺北市高中五校聯盟、全國高中校際聯盟，及俗稱的臺北市高中八校成員。附中過去曾為純男校，但自1980年於新成立的音樂班與國中部、1983年高中部普通班開始招收女生。目前招收男女生比例約2:1，已為男女合校。現今除普通班外，也另外招收音樂班、美術班、科學班等特殊班。
附中也是臺北市校地面積最大的高中，地理位置便捷，在校園內設有捷運大安站二號出口。附中以學風自由著稱，擁有豐富的社團與學生活動，標榜「能K書也能玩」。附中在各大領域皆有許多校友，素以愛校、愛唱校歌等特質聞名，並且擁有臺灣最早成立的高中校友會，也在許多大學中與中山女高共同成立附中山校友會。
國立臺灣師範大學附屬高級中學 歷史
附中創校之前，在日治時期1937年（昭和12年）4月1日，當時的台灣總督府在附中今日原址設立「台北州立台北第三中學校」，由大欣鐵馬擔任校長。第二次世界大戰結束1945年12月5日，在臺灣省行政長官公署命令下，台北州立台北第三中學改名為「台灣省立台北第三中學」，校長仍由大欣鐵馬擔任。
1946年1月25日，台灣省立台北第三中學改名「台灣省立台北和平中學」。
1947年，隨著國共內戰發展，越來越多的公教人員子弟或流亡學生跟隨國民政府到臺灣，臺灣省政府教育處於是安排台北和平中學負責接收。當時這些學生先被安排在借用自臺北商職的教室中上課，直到日籍學生完全撤離後才遷回校內。
1947年4月10日，臺灣省教育廳行文同意於台北和平中學原址籌設台灣省立師範學院附屬中學:11，該日之後成為附中的校慶紀念日。1947年8月1日，「臺灣省立師範學院附屬中學」成立。1949年10月，師院附中接收了國民革命軍遺族學校最後一批的311位學生。
國立臺灣師範大學附屬高級中學 歷史
1955年，臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，並在1967年時由省立改制為國立大學，附中也因此在隔年改制為「國立臺灣師範大學附屬中學」。但一直到1973年，原在臺師大任教的教育系副教授黃振球轉任附中校長後，附中才開始與臺師大產生較緊密的聯繫關係，校內的教師也逐漸換用臺師大相關科系畢業的校友，行政系統改聘用臺師大教育系或教育心理學系的畢業生。1979年5月2日，政府公布《高級中學法》並廢止《中學法》，因此校名於1979年8月更改為「國立臺灣師範大學附屬高級中學」，沿用至今。
附中創設時的初中部於1961年因應省辦高中縣市辦初中政策而停止招生，直到1980年8月才再度開辦國中部。1955年，因應臺灣省政府教育廳要求，曾在臺北縣木柵鄉設立附中木柵分部以招收初中學生，後於1968年實施九年國民義務教育後歸還臺北市政府，成為今日的臺北市立實踐國民中學。附中也曾於1965年到1981年間招收夜間部學生。
國立臺灣師範大學附屬高級中學 學校象徵
省立師院附中成立後，學生需在制服上佩掛徽章用以識別學校，此時倒三角形且頂點為圓角的徽章便成為附中最早的徽章。黃澂校長時期，將校徽改成外圈是粗線條，內圈為細線條，分割為五瓣的白色同心圓，象徵校訓的「人道、健康、科學、民主、愛國」，並在圓心嵌上黑體的附中字樣。1971年中興堂興建完成後，預定在舞台上放置一座大講台並於正面繪製校徽，但意外畫成五花瓣的梅花形狀。自此校徽皆以此為準改成梅花，沿用至今。
1948年，時任訓導主任張守仁設計了附中的第一面老校旗，經歷了多次校名的更動仍維持不變。1979年，校名改為今日的「國立臺灣師範大學附屬高級中學」，由美術教師沈允覺設計了一面包含梅花形校徽的新校旗。1990年代又重新設計第三代的新校旗，由訓育組長王熙儀於1973年設計的班旗改制而來。新校旗尺寸為正六號旗，圖案上保留了舊圓校徽、舊校旗的三條黃色橫槓，另外再配上長劍與毛筆，象徵附中人的允文允武。沿襲舊校旗的寓意，中央的三條黃色橫槓象徵附中培育的人才眾多，其中黃色代表中華民族，校名的白色則代表高尚潔白的心靈。
國立臺灣師範大學附屬高級中學 學校象徵
宗亮東校長就任時，為了樹立優秀的精神和校風，由時任訓導主任張守仁草擬訓導方針，在「禮義廉恥」的共同校訓下，另外製定「六大信條」作為附中學生遵循的方向：
附中學生是謙恭有禮的，附中學生是正直勇敢的，附中學生是勤學認真的，附中學生是篤實力行的，附中學生是活潑健康的，附中學生是清潔整齊的。
黃澂接任校長之後認為六大信條太長，另外打算以簡潔明快的字句來代替。經過師生三個多月的討論，在數十種建議中將各種提案的精神彙整為「人道、健康、科學、民主、愛國」五項，並在1952年2月12日正式定為附中校訓，作為附中學生進德修業的目標。
校訓是附中的重要象徵，不僅在新北樓外牆上掛有校訓，每年的愛國歌曲比賽也都必須有校訓答數。夾子電動大樂隊主唱應蔚民曾為附中創作《瀰漫在附堡天空的驕傲》一曲，其中有段歌詞包含了附中校訓的搞笑版文字：「校訓，不會唸嗎？啊！教你唸—國愛、主民、學科、康健、道人，去新北樓看啦……」。