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李新民 (1915年) 生平
1934年國立中央大學附屬中學畢業後升入国立中央大学。1939年畢業于中大數學系，畢業留校任助教。1942年任教於湖南師範學院數學系。1944年起在中大數學系任教，直至1948年。1949年任教於臺灣省立師範學院（1957年更名為國立臺灣師範大學），兼教于國立臺灣大學。1954年入美國西北大學進修，翌年獲碩士學位，繼而入康乃爾大學深造，1961年獲數學博士學位。1962年受聘為國立清華大學教授，籌建數學研究所，次年建成招生後又籌建數學系。1962年起為清華大學與臺師大的合聘教授，同時擔任兩校數學系主任，並任清華數學研究所長。此後任臺大主辦、中央研究院與清華協辦的國家長期發展科學委員會數學研究中心主任。1973年任中大理學院院長，1979年任中大校長。
曾任中國自然科學促進會理事長、中華民國數學會理事長。
李新民於2004年12月12日逝世。
4月17日
4月17日是阳历年的第107天（闰年是108天），离一年的结束还有258天。
张无忌
張無忌是金庸武俠小说中的虛構人物，《倚天屠龍記》的男主角。出生後便在冰火島過著原始生活，其後隨父母回歸中土。因身中玄冥神掌命危而帶病習醫，忍受寒毒煎熬七年後在因緣際會下練成九陽神功，其後更陸續練成乾坤大挪移、太極拳、太極劍和聖火令神功心法等蓋世武功，除了武當派開山祖師兼其太師父張三丰之外幾乎無人能敵，為金庸小說中武功絕頂的高手之一。生性隨和，宅心仁厚，精通醫術和藥理。20歲時便當上明教教主，率領百萬教眾及武林群雄反抗蒙古政權的高壓統治，最終獲得屠龍刀和倚天劍，以及刀劍中的兵法和秘笈（包括《武穆遺書》、《九陰真經》及《降龍十八掌精要》），最終成功推翻了元朝，携趙敏一同歸隱。
张无忌 生平概述
張無忌生性隨和，不愛記仇，為人善良，宅心仁厚。悟性極高，武功知道進退，醫術方面亦很有天賦。因個性敦厚老實、不善權謀，看透了世間的人情冷暖，故最後選擇與趙敏歸隱，放棄爭奪權位。
張無忌是「武當七俠」之五俠「銀鉤鐵劃」張翠山與天鷹教紫薇堂堂主殷素素的兒子。
他的雙親剛相識不久，便互生情愫，王盤山一役後被「金毛獅王」謝遜脅持，其間遭遇海難，流落到杳無人煙的冰火島上。
父母在島上成親並生下一子。為了保護孩兒性命及避免遭狂性大發的謝遜攻擊，夫婦二人遂與謝遜結拜，謝遜為孩子的義父，又將其名為「無忌」，藉此紀念謝遜去世多年的親生兒子謝無忌，以表結義之誠意。張無忌出生至十歲以前都跟謝姓，叫作「謝無忌」，直到一家三口回到中原後才改回原姓。
在崑崙山時，張無忌曾經向蛛兒說自己叫「曾阿牛」以掩飾身份，「曾」取自「張」和「殷」两个字的切音，「阿牛」則取自「蝶谷醫仙」胡青牛，其後亦多次使用這名行走江湖。
張無忌的幼年在冰火島渡過，其間獲父親傳授一些武當派入門武功，又得義父傳授崆峒派絕學「七傷拳」之口訣，十歲時才跟隨父母回到中原。
张无忌 生平概述
回到中原後，因武林人士追問謝遜與「屠龍刀」的下落，張翠山夫婦為保守秘密而在武當山紫霄宮前雙雙自盡，而張無忌則被「玄冥二老」之一的鶴筆翁以「玄冥神掌」打傷，只能依靠太師父張三丰、師叔伯等人以深厚內力灌入體內才得以續命，但仍然根治不了他身上的寒毒。
兩年後，隨太師父離開武當山至嵩山少林寺求取「少林九陽功」不果，卻在漢水渡口遇見明教中人常遇春和年幼的周芷若，周芷若的温柔照料給年幼的張無忌留下極其深刻的印象。與太師父分別後，隨常遇春到淮北蝴蝶谷尋訪「蝶谷醫仙」胡青牛療傷，但玄冥神掌的寒毒毒性異常厲害，連胡青牛也束手無策，只能每日為張無忌驅散寒毒，卻沒法替其根治。玄冥寒毒陰冷無比，間歇發作，一次比一次厲害，纏得張無忌死去活來。
在蝴蝶谷居住的兩年期間，已經14歲的張無忌的寒毒並没有痊癒，但倒是學全了胡青牛的高明醫術，并帮他夫妇建了假坟一度瞒过金花婆婆。
其後金花婆婆前來蝴蝶谷為夫找胡青牛夫妇報仇，在假坟墓旁的遇到他，她意外得知谢逊是他义父而企图对他施以酷刑，張無忌幸得峨嵋派掌門滅絕師太插手才能免於被害。遵照紀曉芙的遺願，護送其女兒楊不悔至西域崑崙山明教「光明左使」楊逍的居所。
张无忌 生平概述
其間被崑崙派掌門「鐵琴先生」何太沖陷害，險些喪命；接著又給「驚天一筆」朱長齡和自己戀慕的朱九真誘騙，旨在套取謝遜及屠龍刀的下落。
後來張無忌無意中識破了朱長齡的奸計，欲逃脫時與朱長齡雙雙跌落崑崙山一山谷之平台上，自己因身子瘦小而穿過平台一狹窄山洞，意外走進一個世外桃源，朱長齡卻不能穿過山洞而被困於洞外。
在這世外桃源裏，治療腹中有異物的白猿意外得到《九陽真經》，並由此修習九陽神功達五年之久，不但盡數驅除了體内纏綿多時的寒毒，且内力更因此臻化境。
二十歲的張無忌出谷之後不久，便即為自己的驚世內力小試牛刀，先助蛛兒打退武烈、何太沖、「毒手無鹽」丁敏君等人，又在西域大漠時不避不擋下硬接了峨嵋派掌門滅絕師太的「飄雪穿雲掌」、「截手九式」和「佛光普照」三掌。與此同時，重遇了已經長大並加入了峨嵋派的周芷若，兩人礙於身份暫時不能公開相認。
隨後，張無忌被「布袋和尚」說不得用「乾坤一氣袋」擄上明教總壇光明頂，卻在袋中陰差陽錯地把《九陽真經》最後一關衝破，神功遂得以大成。
张无忌 生平概述
及後因追趕成崑而與小昭走進秘道，意外獲得波斯明教的護教神功「乾坤大挪移」心法；因身負舉世無雙的內力而可在數個時辰內練至第六層，並因之而脫險。
此時年紀輕輕的張無忌，武功已足以媲美師祖張三丰，適逢六大門派圍攻光明頂，明教陷於存亡之秋，張無忌挺身而出，力挫崆峒派宗維俠、常敬之、少林派空性神僧（前兩者是以「七傷拳」敗之，兼用九陽真氣助其療傷；擊敗空性則是使用少林派的絕學「三十六式龍爪手」）；並在周芷若的指點下擊敗華山派鮮于通、高老者、矮老者、崑崙派何太沖、斑淑嫻；以「乾坤大挪移」奪下峨嵋派滅絕師太的倚天劍。但周芷若卻因着師父滅絕師太的命令，以倚天劍刺傷了張無忌。張無忌在重伤下擊敗武當派宋青書，隨後殷梨亭为报夺妻之恨而欲杀杨逍，張無忌阻擋，反而让自己與武當七俠相認。到此解除六大派圍攻狀態，被明教上下推舉為第三十四代教主。
张无忌 生平概述
張無忌欲到冰火島接回義父謝遜，遂率領明教中人返回中原，途中聞得六大派離開光明頂後相繼失蹤，接著在甘涼大道上巧遇女扮男裝的蒙古郡主趙敏正手持倚天劍，命其手下將欺凌百姓的元兵射殺，眾人不虞有詐，接受趙敏邀請前往綠柳山莊歇息，豈料遭趙敏暗中下毒；張無忌為取解藥，與趙敏雙雙跌入機關之中，兩人肌膚之親，漸生愛意。
眾人抵達少林寺後，驚見少林派遭人血洗，現場還留有嫁禍於明教及武當派即將遭難的字句(先誅少林,再滅武當,唯我明教,武林稱王)，張無忌深知事態非比尋常，便指令教中眾人一同趕往營救；自己則與青翼蝠王韋一笑先行前往武當山。在武當山上，太師父張三丰被趙敏手下偷襲而身受重傷，張無忌幸得太師父傳授其新創絕學「太極拳」和「太極劍」，並以此將趙敏旗下的武林高手——前丐幫長老「八臂神劍」方東白及來自西域「金剛門」的阿二、阿三打至重傷殘廢，替父母、師叔伯等人報卻大仇。
张无忌 生平概述
當得悉六大派中了趙敏的「十香軟筋散」而被囚禁在大都萬安寺後，與楊逍、韋一笑前往打探，其間重遇潛伏在汝陽王府多年的光明右使范遙。范遙使計從玄冥二老手中騙得「十香軟筋散」的解藥，讓六大派中人回復內力，及後卻因蒙古軍隊放火燒塔而再次被困，幸得張無忌以「乾坤大挪移」第七層武功使眾人安然無恙地由萬安寺高塔跳至地面，只剛卸任的峨嵋派前掌門滅絕師太因不願接受明教的相助而墜下身亡。
金花婆婆憑着出色的航海技術找到了冰火島，將謝遜帶至靈蛇島，以便騙取屠龍刀與滅絕師太一決高下。當得悉滅絕師太受困於萬安寺後前往救人，聞得噩耗後無奈返回靈蛇島，並將新任峨嵋派掌門人周芷若一併擄走。張無忌、趙敏、小昭三人扮作舵工潛伏在船上，與金花婆婆師徒、被擄的周芷若一起乘船前往靈蛇島，重遇義父謝遜，但卻不便立即表露身分。
金花婆婆表面上欲借屠龍刀與滅絕師太交手，但謝遜深知金花婆婆實則希望借此刀擊敗楊逍和范遥，以便潛入明教光明頂的暗道，故此拒絕借刀並與金花婆婆動手。同時躲在一旁的張無忌從二人對話得悉金花婆婆的原來身分，她便是銷聲匿跡多年、明教四大護教法王之首的紫衫龍王黛綺絲。
张无忌 生平概述
便於此時，波斯總教派來的使者「風雲三使」──流雲使、妙風使、輝月使前來靈蛇島捉拿犯了教規的黛綺絲，張無忌為了保護義父而與風雲三使過招，卻不敵對方所施展的古波斯「聖火令武功」，只能靠深厚內力苦苦支撐，幸得趙敏趕到使出三招拼命招式後才得以逃脱。及後，張無忌在小昭的幫助下學會了刻在聖火令上的古波斯武功才成功擊敗風雲三使。但波斯明教暗地偷袭，令己方船只几近沉入海底，小昭及黛绮丝为了张无忌等人保存性命，以她们回波斯作交易筹码。
黛綺絲、小昭二人跟隨波斯人離開後，張無忌、趙敏、周芷若、殷離、謝遜五人乘船到達一荒島上，好讓殷離能靜心養傷。某日，張無忌發現自己、義父和周芷若均身中「十香軟筋散」，趙敏和屠龍刀、倚天劍同告失蹤，殷離更疑似傷重離世。周芷若一口咬定是趙敏所為，張無忌雖有懷疑，但更傷心趙敏為了刀劍而背棄自己，欺騙了自己的感情，但始終不確定趙敏是否為兇手，但周芷若卻建議張無忌務必手刃仇人。若要協助周芷若逼出體内的「十香軟筋散」，少不免會有肌膚之親，為了減少尷尬，在義父謝遜的驅使下與周芷若在島上訂下婚姻之約。
张无忌 生平概述
回到中原後，張無忌在遼東遇上趙敏，既驚且喜，但始終不忍將其殺掉；而趙敏則要求與謝遜和周芷若當面對質，不料兩人均已失蹤，趙敏真心告白後使張無忌暫時相信其所言。機緣巧合下偶遇武當四俠，卻被誤以為害死師叔莫聲谷的凶手，幸得聽到宋青書與陳友諒的對話後才洗清冤屈。接着，張無忌為尋義父和周芷若的下落而先行離開打探消息，最終發現周芷若落入丐幫手中。急欲救回義父的張無忌硬闖丐幫大會，雙方酣鬥之際，黃衫女子帶同前丐幫幫主史火龍的遺孤史紅石與丐幫信物打狗棒從天而降，並當眾揭穿成昆、陳友諒的奸謀。
張無忌與周芷若拜堂成親之際，趙敏突然現身，以謝遜的頭髮要求張無忌不得與周芷若成親。張無忌因救義父之心極為逼切，決定終止拜堂；周芷若卻突然以「九陰白骨爪」企圖殺害趙敏，范遥和張無忌先後出手阻止，但周芷若仍打傷了趙敏，並發誓與張無忌一刀兩斷。
张无忌 生平概述
趙敏把張無忌帶至河南少室山下，並告知他謝遜為成崑所捉，現囚禁於少林寺中。二人一路中共患難，感情不斷升温，更在少室山下扮起了夫妻，打探謝遜的消息。最終張無忌扮作樵夫成功混入少林寺，暗中跟隨成昆至謝遜囚禁之地，即少林寺以北百丈外的一座小山峰上，由達摩堂三位得道高僧渡厄、渡劫、渡難看管。張無忌獨自闖關，卻破不了三大神僧的「金剛伏魔圈」；及後聯同明教光明左使楊逍和外公白眉鷹王殷天正再次闖陣，不但未能救回謝遜，更令鷹王油盡燈枯，與世長辭。
屠獅英雄大會上，周芷若有心當天下第一，張無忌因對其感到愧疚，故交手時暗中相讓以成其名。二人合力闖陣並救出謝遜，周芷若欲將謝遜擊斃以報復張無忌悔婚，千鈞一髮之際，黃衫女子及時趕到，並以正宗「摧堅神爪」制服周芷若，將其身上兩塊刻有桃花島地圖的鐵片交給張無忌，揭破周芷若在荒島上下毒害人、盜去屠龍刀和倚天劍的秘密。張無忌知曉後，雖為周芷若感到痛苦，但也心下竊喜，因為真相終於大白。其後經銳金旗吳勁草借用聖火令，重新鑄造好屠龍刀，而吳勁草認為倚天劍害過幫中不少兄弟而不肯重鑄，謝遜則歸於少林。張無忌認為屠龍刀應屬少林，但空聞堅決不受，故屠龍刀最終落在張無忌手中，而倚天劍作為峨嵋派的鎮派之寶，遂歸還峨嵋派。
張無忌身任明教教主，成功消除明教與各大門派的隔閡，並取得屠龍刀成為武林至尊，更獲得武學巨著《九陰真經》，還將《武穆遺書》交給了明教中人徐達，助其率領義軍擊敗元兵，威震漠北，最終將蒙古人趕回北方塞外。
連載版结局：張無忌決定將教主之位傳給楊逍，答允出家的周芷若恳求，担任后任峨嵋掌门，并与赵敏结成连理 。
三聯版结局：張無忌在朱元璋暗地里算计下心灰意冷，決定將教主之位傳給楊逍，与赵敏画眉时候重遇周芷若，處於兩人之間，内心感情百感交集 。
新修版结局：张无忌自觉无法处理朱元璋日渐坐大，决定退位，把教务传给杨逍，范遥，彭莹玉等掌管，与赵敏双双退隐蒙古。
张无忌 感情關係
張無忌少年時帶著楊不悔前往西域，互相建立了深厚的兄妹之情，兩人以「無忌哥哥」和「不悔妹妹」相稱。其後張無忌遇見朱九真後便深受其美貌吸引，一直暗戀著她，曾經為了她而捨命出手，但最後發覺她只是為父親騙取屠龍刀的人。
張無忌在書中有著五位紅顏知己。
峨嵋派周芷若與張無忌小時候相遇，对张无忌有「餵飯之恩」，從那時起心中对张无忌念念不忘。周芷若的師父滅絕師太命她發誓不能跟張無忌成婚。但周芷若情难自禁，光明顶一剑之后，对張無忌再也无法忘怀。周芷若后为了师父的遗命，使計偷取倚天劍和屠龍刀，並殺傷毀容殷離再嫁禍於趙敏，但也為了個人感情執意與張無忌成婚。後來张无忌棄婚，周芷若因記恨於情人而決意走上光大峨嵋的道路，在屠獅大會中對決張無忌，因張無忌手下留情遭到周芷若偷襲，周芷若也從而獲得了武功天下第一的名号。书末真相大白，周芷若仍對張無忌念念不忘無法忘懷，縱身撲入張無忌懷中後向张無忌坦诚盗取刀剑，嫁祸赵敏的一切缘由，张无忌最終原谅她。
张无忌 感情關係
金庸在新修版第四十章，又让張無忌答应了周芷若不与赵敏拜堂成亲的要求。但張無忌同时表示：
张无忌道：“不拜堂成亲，自然不违背侠义之道。我跟你本来有婚姻之约，后来可也没拜堂成亲。好！我答允你。到了蒙古之后，我不和赵敏拜堂成亲，但我们却要一样做夫妻、一样生娃娃！”實際上，作者在前文中已有暗示：
可見，張無忌受童年經歷影響，重情義而輕形式，無論對男女還是江湖之事皆不為傳統善惡及形式所動。同樣對於夫妻之義也並不留於形式。
张无忌 武功
梯云纵
武当派的轻功绝技，堪称轻功中的轻功，其注重身法的轻灵，不以步法多变来迷惑对手，要旨是身形轻巧，高低进退自如。
武當九陽功、九陽神功
此武功乃張三丰真人根據其師覺遠祖師傳授的少林寺寶典《九陽真經》裡面的口訣修煉出來的一門至高無上的內功心法。練成九陽神功者，內力可自生於體源源不絕、百毒不侵，更深具醫療之能，當對手攻擊自身時身體自生護體反震之力。任何武功藉由九陽神功使出皆威力巨大。
原本張三丰從《九陽真經》殘章斷句中領悟出武當九陽功，並傳授張無忌驅逐寒毒。後來張無忌從西域崑崙山得到全本《九陽真經》並練成九陽神功。
武当长拳
武当派三十二势入门功夫，拦截架格，腾挪闪让均要求出手有力，发脚迅速，手足齐到，动作分明。
七傷拳
崆峒派鎮山絕技，可以同時發出或剛猛或陰柔的不同勁力，摧傷敵人臟腑，拳力複雜，吞吐閃爍，變幻萬端。但使用時會令自身臟腑也受到傷害。由於張無忌的「九陽神功」極為渾厚，因此他使用七傷拳時完全沒受半點反撲傷害，威力亦遠勝「崆峒五老」跟謝遜。
龍爪手
张无忌 武功
少林七十二絕技之一，共分三十六式，手指坚硬愈钢，铁指开砖如泥，手如钢爪般抓树撕皮，搓石成粉，剑指开顽石等铁指神功，瞬间致敌于伤残，殺傷力極大。在和空性神僧戰鬥時利用空隙和天生的悟性融會貫通，成為其絕殺武功之一。
太極拳法
武當派鎮派之寶，集道家武學之大成的拳法，講究太極圓轉，永無止境，用意而不用力。曾以此招扭斷敵人的四肢，以報俞岱巖殘廢、導致父母親愧對自殺之仇。
太極劍法
武當派鎮派之寶，集道家武學之大成的劍法，講究神在劍先，綿綿不絕，以畫圈的方法對付敵人。為當世世所罕有的神妙劍法。
圣火令
波斯明教的镇教圣物，为白金玄铁和金刚砂混和铸成，质地坚硬无比，共六枚，长短大小各不相同，似透明，非透明，令中隐隐有火焰飞腾，颜色变幻，每枚令上皆刻有「山中老人」霍山所铸的武功精要。另有六枚聖火令，上面刻有明教申令的三大令、五小令。
十二枚圣火令由波斯一同传入中土，一向为中土明教教主的令符。在传到第三十一代教主时被丐帮夺去，並辗转经波斯商贾重新流入波斯总教。
张无忌在灵蛇岛与风云三使激战时夺去六枚刻有古波斯武功的聖火令，其餘六枚則要待小昭当上波斯明教教主后才將之送回中土明教，交到张无忌手中。
张无忌 武功
聖火令神功
「山中老人」霍山所創的詭異武功，路數指東打西，令人防不勝防。身法怪异达极点，是旁门左道武学的巅峰，為一門邪道武學。威力極強，奇招初見殺；逾是使用就逾得心應手，最終會導致使用者心有感悟而邪性大發。
乾坤大挪移
波斯明教總教的鎮教之寶，此心法共分七层境界，是运劲用力的一项极巧妙法门，可以激發常人體內潛藏的力量，任何一掌一式由乾坤大挪移使出來都威力奇大，於張無忌而言主攻。學成者任何武學一學即通；要旨是武学中的「借力打力」、「四两拨千斤」，但其中变化神奇，却是匪夷所思；能制造对手破绽，寻瑕抵隙，对方百计防护，尚且不稳；能积蓄劲力，将对手的力量渐渐积蓄，突然间反震出去，便如一座大湖在山洪爆发时储满了洪水，猛地里湖堤崩决，洪水急冲而出，将对手送来的力量尽数倒回；掌力游走不定，虚虚实实，能将对手的力量同时粘住了；能牵引挪移敌劲；颠倒一刚一柔、一阴一阳的乾坤二气，能转换于不知不觉之间，外形上便半点也看不出来了等。
倚天劍
张无忌 武功
傳說：「武林至尊，寶刀屠龍，號令天下，莫敢不從！倚天不出，誰與爭鋒？」「屠龍」指屠龍刀，「倚天」則指倚天劍。倚天劍乃峨嵋派的鎮派之寶，滅絕師太之徒周芷若為取《九陰真經》，不惜以倚天劍及屠龍刀互砍而分別斷成兩截。張無忌寄望日後終能接上。
屠龍刀
傳說：「武林至尊，寶刀屠龍，號令天下，莫敢不從！倚天不出，誰與爭鋒？」「屠龍」指屠龍刀，「倚天」則指倚天劍。屠龍刀與倚天劍因稱「武林至尊」而被武林中人視為寶物。屠龍刀原為張無忌義父金毛獅王謝遜所持有，其後，周芷若為取武學寶典，不惜以倚天劍及屠龍刀互砍而分別斷成兩截。其後經銳金旗吳勁草借用聖火令，重新鑄造好屠龍刀，及後落入張無忌手中，成為張無忌的兵器。
白虹劍
白眉天王殷天正的配劍。六大派圍攻光明項時，張無忌以一人之力力戰六大派。當與峨嵋門滅絶師太決戰時，殷天正因知滅絶師太所持的倚天劍仍當今神器，因此將白虹劍借於張無忌使用，希望能與倚天劍抗衡。可惜二人一交手，雙劍一碰，白虹劍立時被倚天劍所斷，張無忌因自覺弄斷殷天正（外公）的劍而內疚。
冯康
冯康（1920年9月9日—1993年8月17日），原籍浙江绍兴，生于江苏南京，中国近代应用数学和计算数学家，独立创造了有限元方法、自然归化和自然边界元方法，开辟了辛几何和辛格式研究新领域，是中国现代计算数学研究的开拓者。
冯康 生平
冯康原籍浙江绍兴。生于江苏南京，6岁迁居江苏省苏州，1926年至1939年先后在江苏省立苏州中学所属实验小学、初中部和高中部就读。1939年考入重庆中央大学电机工程系，两年后转物理系，主修电机、物理、数学三系主课，1944年毕业。1945年任教于复旦大学。1946年任教于清华大学物理系和数学系。
1951年起在中国科学院数学研究所工作，其间1951至1953年在苏联斯捷克洛夫数学研究所进修。这一时期中先后受教于数学家陈省身、华罗庚和列夫·庞特里亚金。1957年至1978年在中国科学院计算技术研究所三室任副研究员、研究员；1978年至1987年任中国科学院计算中心主任，1987年后任该中心名誉主任。
1993年8月17日因后脑大面积蛛网膜出血逝世。
冯康 社会兼职
曾任全国人大代表、中国计算数学学会理事长、《计算数学》主编、《数值计算与计算机应用》主编、
冯康 学术贡献
1957年调入中科院计算所三室工作后，冯康带领他的科研小组承担了使用计算机计算水坝弹性力学问题的国家任务。为了克服传统的差分方法难以处理几何与材料的复杂性以及缺乏理论保证的困难, 冯康、黄鸿慈等人开展了椭圆型方程计算方法的系统研究。在大量计算实践的基础上, 冯康进行了系统的理论分析及总结提高, 通过把变分原理与剖分逼近有机结合, 把传统上对立而各具优点的差分法与能量法辨证统一, 扬长抑短, 推陈出新, 一举克服了上述两方面的困难, 于1964年独创了数值求解偏微分方程的有限元方法, 形成了标准的算法形态,编制了通用的计算程序, 并及时地解决了当时中国最大的刘家峡水坝的应力分析问题。
1965年冯康在《应用数学与计算数学》上发表了“基于变分原理的差分格式”一文, 在极其广泛的条件下证明了方法的收敛性和稳定性, 给出了误差估计, 从而建立了有限元方法严格的数学理论基础, 为其实际应用提供了可靠的理论保证。这篇论文的发表是独立创始有限元方法的标志。
冯康 命名事物
冯康科学计算奖设立于1994年，该奖励每两年颁发一次，每次遴选两至三名获奖人，用于奖励在科学计算领域作出杰出成就的国内外中青年（45岁以下）华人计算数学学者。
南京师范大学附属中学
南京師範大學附屬中學是位于中华人民共和国江苏省南京市鼓楼区的一所高级中学。籌建於清光緒28年（1902年），曾十易校名，七遷校址，院系調整時（1952年）由南京大學附屬中學改為南京師範大學附屬中學，簡稱南師附中。学校入选江苏省四星级高中，江苏省高品质示范高中建设立项学校。
南京师范大学附属中学 歷史
歷史沿革
南師附中曾十易校名，七遷校址：
歷史情況
南師附中在民國早年南高東大附中時期是中國中學教育科學化試驗的中心，開展六三三新學制實驗、學習心理實驗等，奠基了中國現代中學學制、課程和教法，為中國現代中學的鼻祖，因而享有“全國第一中”之譽。
民國十三年東大附中時期，頒佈《學生十大信條》，十大信條为：尊重，信實，忠誠，互助，友愛，謙恭，快樂，節儉，勇敢，清潔。
南京师范大学附属中学 现状
南师附中坐落在南京市鼓楼区三牌楼附近，位于察哈尔路37号。1999年撤销原初中部，于2001年在未名湖西侧新建树人国际学校。2007年南师附中成为国际文凭组织(IBO)成员。2013年12月南师附中树人学校搬迁至滨江校区，同年起原校址改建为IB国际文凭部。
南师附中课程分必修课程、选修课程、课外活动课程。
每年6月中旬举行校园科技文化节，10月中下旬举行全校运动会。
南京师范大学附属中学 对外交流
南师附中与澳大利亚墨尔本考菲尔德文法学校、日本东京都保善高等学校、日本爱知县樱丘高等学校、韩国檀国大学附中等结为友好学校。
校内设置考菲尔德文法学校南京校区，每年有多批澳大利亚学生来此学习、交流。2008年是与澳大利亚考菲尔德学校建立友好学校10周年。
南京师范大学附属中学 歷任校長
南京高等師範學校與國立東南大學附屬中學主任
國立中央大學实验学校、國立中央大學附屬中学主任（校长）
南京師範大學附屬中學校長
陈裕光
陈裕光（1893年3月7日—1989年4月19日），字景唐，男，祖籍浙江鄞县，生于江苏南京，中国教育家、化学家。
陈裕光 生平
陈裕光祖籍浙江宁波鄞县，1893年3月8日出生于南京朝天宫西北面的四根杆子。1905年入南京汇文书院附属中学成美馆（今金陵中学）求学，1911年毕业考入南京金陵大学化学系，于1915年毕业，因成绩优异1916年由金陵大学选送到美国深造，攻读有机化学。
陈裕光在美国最初就读于克司工业大学，一年后转入哥伦比亚大学研究院化学研究所。留学期间，陈曾担任哥伦比亚大学留美中国学生会会长，并参加美国化学会，1919年他创办了《中国留学生季刊》（中文版》、《留美中国学生月刊》（英文版）。1921年中国国内发生严重水灾，陈裕光组织哥伦比亚大学中国留学生演出话剧《木兰从军》10场次募款救灾。
1922年获博士学位后，陈裕光本着“教育救国”的理想于1922年夏回国。当年8月，应当时的北京高等师范学校校长聘请，任教授兼理化部主任、理学系主任。1924年1月陈被聘为总务长，后兼任学校评议会主席，并曾两次代理校长职务至1925年夏天。
1925年应金陵大学校长包文邀请，陈裕光受聘金陵大学化学系有机化学教授，兼任国立东南大学教授。
陈裕光 生平
1927年10月18日，金陵大学召开“沪宁各报新闻记者谈话会”。会上宣布：“金大原为教会学校，一切教育行政，皆操外人之手，经同仁努力奋斗，已将本校教育权收回。华人任校长，为本校创举。”陈裕光被聘为金陵大学校长，是第一位于外国在华开办大学中担任校长的中国人（为中国开展收回教育主权运动中外国在华主办大学任用中国人担任校长之始）。此后，陈担任该校校长直至1950年。陈裕光上任后，立即着手政府立案。1928年，金陵大学成为国民政府定都南京后最先呈请立案并获批准的教会大学。
1928年5月3日的五三惨案发生后，身为校长的陈裕光组织“金陵大学教职员反日救国大会”，在学校大会上领读《永不使用日货》誓词。
抗日战争期间，汪精卫政府先后两次致信陈裕光，延聘他出任教育部部长，陈未有理会。1945年后蒋中正曾有意请陈裕光出任教育部部长，陈裕光以国民政府“不重视教育”为由拒绝。
1947年舉行的第一屆國民大會代表選舉中，蒋中正曾以一般國民身分投票，选举陈裕光为南京选区国大代表。
陈裕光 生平
基于他对教育事业的贡献，1929年陈裕光获美国哥伦比亚大学颁授荣誉教育奖章。1932年被推选为中国化学会首任会长，并连续当选为四届会长。1945年获美国加州大学名誉教育博士称号。
中华人民共和国成立时，陈裕光反对将学校迁往台湾，组织学生护校，最终将学校交予中华人民共和国政府。1950年10月离任校长职位后，陈裕光到华东革命大学政治研究院学习。1956年春，62岁的陈裕光听了周恩来《关于知识分子问题的报告》后，写信给中共上海市委要求安排工作。同年3月获许上海市轻工业研究所的前身“轻工业局试验室”的筹建工作。1958年上海市轻工业研究所建立后，他被聘为化学顾问，负责科研室工作。在他的带领下，研究所在国内首先研制成功聚氯乙烯人造革和泡沫塑料，还开始了合成聚氯乙烯、聚乙烯、聚苯乙烯的生产研究。
1980年代担任南京大学校务委员会顾问，上海轻工业研究所化学顾问，上海市和江苏省政协委员。期间，陈裕光多次参与中国化学会活动，1982年，他以九十高龄访问美国，向金陵大学校友介绍国内情况，后又多次与各地金陵大学校友联系。1989年陈裕光在南京逝世前，仍在关心“亚洲基督教高等教育联合董事会”拨款资助中国教育事业发展一事。
陈裕光 故居
陈裕光在南京有两处故居。首先是他出生的地方莫愁路415号（原四根杆子），其次是他任金陵大学校长后的住处青岛路4号。其中，青岛路4号后来成为南京大学的多任校长的居住地。1984年，陈裕光将房屋捐献给政府。
陳裕光的妹妹陳越梅是杭立武夫人。
南京市金陵中学
南京市金陵中学，又名南京大学金陵中学，是中国江苏省南京市的一所高中，始创于1888年，历经汇文书院、金陵大学附属中学、南京市第十中学及南京市金陵中学四个时期至今，21世纪以来创办了河西分校等十余所分校，2018年在江心洲建立新校区:3。学校入选江苏省四星级高中，江苏省高品质示范高中建设立项学校。
南京市金陵中学 历史沿革
南京市金陵中学创立于1888年（光绪十四年），当时称为汇文书院（），是美国美以美会在华创建的教会学校。1910年，与宏育书院合并为金陵大学附属中学（University of Nanking Middle School）。中国爆发“收回教育权运动”后，在华基督教势力被削弱，学校校长由中国人担任。1937年，抗日战争爆发，部分教员西迁四川办学，学校分设宁蜀两地。1946年四川的教员迁回南京办学。1951年，与金陵女子文理学院附属中学合并为南京市第十中学。1988年，南京市第十中学改名为南京市金陵中学。
鸦片战争后，南京因接近上海且为《南京条约》签约地，西方教育较早传入。1846年2月，道光帝下诏解除教禁，第二次鸦片战争后，列强取得传教的特权，传教士来宁日众:9-10。为了扩大影响力，传教士们在花市大街、估衣廊、鼓楼等处建筑教堂，一边布道，一边办医院、学校和各种慈善事业:1。
南京市金陵中学 历史沿革
洋务运动時，洋务派主张学习西方科学技术，开办新式学堂。1887年，李鸿章在《奏议覆御史陈莹开算学取士折》中主张开设新式学堂，得到了光绪帝支持。同年，美以美会获得一笔捐赠发展基督教育事业，决定借此契机在中国开办学校:3。1888年11月，美以美华中差会举行年会，主教傅罗（）建议在南京和北京开设大学促进基督教义的学习，得到了与会代表的赞同:1，遂于江苏省江宁府创建汇文书院（），依据麻省法律注册，根据州长签署的宪章有权授予美国大学授予的学位:2，并指定福开森担任院长。福开森夫妇于1888年来到中国，在南京，他们夫妇开班授徒，教授圣经和英文、国文、数学等。据1905年入学的陈裕光回忆，福开森“操一口南京话，精通中文，活动能力很强”。傅罗请福开森担任院长，是看中了他丰厚的人脉关系和一定的教学经验:7:1-2。
南京市金陵中学 历史沿革
因没有教学楼，1889年春，董事会在校长家里开始办学。1890年秋，董事会购买了乾河沿一处地办学:1。福开森设计了汇文书院第一处建筑钟楼，命名为“傅罗神学院”（），主体3层，在南京的平房中鹤立鸡群。其余建筑包括东西教学楼、礼拜堂、青年会堂图书馆、考吟寝室:3，为美国建筑师设计的殖民期风格，散布在东西向的主干道两侧:3-4。
书院内设博物院、圣道馆。1890年，汇文书院创办成美馆，正式设立中学部。1892年，书院授课分为大学堂、高等学堂、中学堂、小学堂四级，每级学制均为四年:4。1896年设医学馆。书院内最早学生只有5人，知名的教师也很有限，穆尔为西文总教习，恒谟为西文教习，师图尔为医科总教习，马林、比必为医学教习；除上述西方教员外，聘李自芳为国文总教习，周歧山、李鉴堂为国文教习，书法家骆寄海也曾在汇文任教:3。当时的汇文书院，管理极严，学生住校要两周才可以出去1次，下午4点以后，一律不准呆在教室或宿舍内，要到操场进行体育锻炼，是清教徒式的作风:13-14。
南京市金陵中学 历史沿革
1896年，福开森辞去汇文书院院长职务，应盛宣怀之聘创设南洋公学，医科总教习师图尔（）接任院长。接任院长后，他改良功课，添置仪器，增聘教习，扩充校址，建设校舍，并建立青年会会堂，使汇文书院“匪特冠绝东南，实侨居中国人士所组织教育事业而首屈一指者也”:9。因为所学的关系，师图尔在马林和比必的帮助下，大力建设汇文书院的医科，医学院的教学与芜湖和南京的美以美会医院保持联系:10-12。1908年，师图尔辞职赴上海创办《兴华》报，由包文（）接掌汇文:14-15:7-8，至1909年，学校已有16名教授、11名助教、310名学生:9。
南京市金陵中学 历史沿革
19世紀末至20世纪初，由于中国社会风气的转变，教会学校逐渐引起人们的注意，汇文书院开始与地方官员有所接触。学校举行隆重的毕业典礼时，地方官员将应邀出席，两江总督张之洞、端方、张人骏以及大小文武官员都曾应邀出席。1909年，两江总督张人骏于汇文书院毕业典礼致词称，“今日为汇文书院肄业诸生毕业之期，本大臣以院长包文之请来此观礼。维包院长以宗教劝人为善之心，实行其讲学育才之愿，诸生之形式秩席亦既彬雅可观，是知平日所授各科学必非无据。日后各依程度再能企及于专门，自当蔚为国器。至励品敦行有以自增名誉，为书院光，则尤本大臣所厚望焉！”:12-13
南京市金陵中学 历史沿革
汇文书院学生课外团体有基督教青年会、文学会、体育会。青年会由学生组成，1902年后设于琥珀厅，它们组织“校风团”改革校中陋习，参加“拒俄运动”，组织体育运动。1906年书院的文学会的大学堂以下的同学，分为Alpha和Beta两组，前者取名“木铎会”，后者取名“醒石会”。二会中，木铎会人才鼎盛，如罗尔伦、吕彦直、查谦、奚伦、谢循功诸生。文学会常举行文学及辩论赛，学校对优胜者予以奖励:4。1909年12月，学生编辑委员会创办英文杂志《The Nanking University Magazine》，后在陶行知倡议下出版中文期刊《金陵光》。1903年，孙熹圣在汇文书院任教时在课堂中放映cinema，并将其取名为“电影”:15-16。
汇文书院办校21年，大学部共毕业学生80名，其中圣道馆11名，博物馆56人，医学馆13人。当中的一些佼佼者（黄荣良、韩安、劉伯明、陶行知、陈裕光等），后来在金陵大学和其他机构中发挥了重要作用。汇文书院设立之时，中国的中国科举制度尚未完结。书院的创办对中国近代高等教育的产生发展、培养新兴高级人才具有积极而深远的影响。
南京市金陵中学 历史沿革
汇文书院稳步发展的时候，南京又增添了基督书院和益智书院两所教会书院，成为当时中国不多见的高等教育中心。
1891年，基督会传教士美在中（）传教热潮中，美在中认为“信仰虽新，知识仍旧”，而“无意识之信仰易生魔障，非灌输学术无以羽翼教旨”，在基督会的捐款下，在鼓楼西南创办了基督书院（）。校舍落成后，美在中为院长，他把家安在学校旁边，以便随时尽职。当时学生仅20余人，美在中夫妇担任教学和管理。美在中对待学生“温而厉”，学生生病，他求医问药，或者在病榻前读小说，以减轻病人痛苦；但学生如果不用功，则不假辞色，往往一边哭一边打。由于管理有方，基督书院的学生很快发展到200人:9-10:4-5。
基督书院创办后不久，1894年，北长老会传教士T. W. 贺子夏将一所已经有10多年历史的全日制学校发展成益智书院，校址设于户部街。1899年，长老会文怀恩（）受遣来华继任院长:105:5。
南京市金陵中学 历史沿革
1900年八國聯軍之役后，在宁传教士受到了爱国运动的冲击。汇文、基督、益智三书院设于南京，“宗旨虽同，办法互异”，不利于管理及提高质量。1906年，美在中主张合并书院，他认为“孤往则精力分而收效浅，共作则菁华聚而成功多。且祖国教会聚金委办教育事业，当化畛域而屈群策，以最少经费谋最大功效，不然，则获罪于天矣！”。1906年，益智书院的高年级并入基督书院，1907年，两书院合并为宏育书院（），美在中为院长，文怀恩副之。美在中接着与汇文商量合并，“屡言于美以美会诸要人”，得其同意，但因为汇文院长师图尔坚持独立经营，“彼此初甚龃龉”:9-10:5-6。
南京市金陵中学 历史沿革
包文继任汇文书院院长后，形势大变。包文认为，“中国之困亟矣，非以教育新民智不足以自拯救，而教育之宗旨宜纯正，规模宜远大，组织设备宜健全完善，然后始可以言得人才为社会用，今南京一隅设三校，其政不相谋，课程多重复，且为经费限不得备其设施，势必至于因循苟且，徒劳而无功”。包文严厉地指责三校分立的情况，说“吾不知其何益于中国，其亦大背吾人办学之旨矣”:14-15。文与美在中意见一致，合并工作顺利发展。1910年，宏育书院并入汇文书院，成立金陵大学堂（)，美以美会、基督会、北长老会于纽约成立托事部，并于南京成立校董会:8。包文为学堂监督，文怀恩副之，美在中为大学圣经部主任兼附设中学校长。中学设于宏育书院校址，更名为金陵大学附属中学（University of Nanking Middle School），简称金大附中:9-10。
南京市金陵中学 历史沿革
中华民国成立后，教育部发布了壬子癸丑学制，按照要求，金大附中改名为金陵中学校。中学开办初期，毕业证书由大学堂校长和附中主任共同签发，首任主任为威尔逊。1917年，校董会调整体制，中学设校长，仍由威尔逊担任，下设教务、斋务两处，并迁回干河沿。西课楼悬匾额“博文约礼”，纪念包文；东课楼悬匾额“教泽宏施”，纪念文怀恩:23-24。1921年，金陵大学迁入鼓楼新校区，留下很多理化实验仪器，汇文书院钟楼、东课楼、礼拜堂、口子楼等原建筑群交由金陵中学使用至今:33-36。
受五四运动影响，1922年-1927年，中国爆发了一场非基督教运动及由此引发的收回教育权运动，使在华基督教势力受到严重挑战。金大附中在收回教育权运动中没有受到大规模直接的冲击，但宗教活动渐渐地只能在凌晨或黑夜进行，参加礼拜的人数不及过去的1/10。在运动的影响下，金大附中的外籍教职员纷纷离校回国，1924年，威尔逊校长去职，教务主任刘镜澄任代理校长，教职员多由华人担任。1925年，北洋政府教育部颁布《外人捐资设立学校请求认可办法》后，准予金中立案:25-27。
南京市金陵中学 历史沿革
1927年3月23日，北伐军占领南京後，直鲁军败退之际，“南京完全是一种紊乱状态，北军毫无约束，总是离间革命军同外人感情，作国民运动的仇敌”。“城内地痞勾结敌人余孽，乘机蠢动，打家劫舍，全城恐慌，并及外侨”，各外侨有不同程度伤亡:28。英美军队随即进行报复，发炮百余，并以机关炮射击，南京城内死伤颇重。金大附中损失严重，西籍职员纷纷逃离，或去上海，或径回国；战乱中学校停课，学生离校回家。1927年4月，蒋介石成立南京国民政府，开始加大对教会学校的限制和收回教育权的力度。12月，大学院公布《私立中等学校及小学立案条例》，规定教会学校必须由中国人担任校长。1927年11月，经金大校董会决议，金大教授刘靖夫兼任金中第一位华人校长:10，工资每月210元。1928年春，学校颁布《日常生活规律》，同年秋又制定《金陵中学学生须知》，通过改革减弱了宗教色彩:27-29。
南京市金陵中学 历史沿革
金大附中学制初为4年，五四运动后增设选修科，1921年学制改为5年，1922年在壬戌学制规定下，改为6年，并分初中和高中。1923年后，文理分科，英文、国文、数学三科并重，理科分为物理和化学，宗教为选修科，教材除国文、史地外均采用英文教材。1922年-1924年间还办有商科。由于求读者甚多，1922年后开始进行入学考试:29-30。
在教育界倡导下，学生自治会和国际童子军组织传入中国，金中于20年代开始有学生自治会和童子军，童子军的指导员是毕范宇（）。另一学生团体是查经班，学校规定每天清晨课前所有学生做礼拜，晚间读经。周末可自由前往小礼堂参加礼拜，后因参加者极少而取消:32-33。学生积极参加爱国运动，五四运动时，学生上街游行，学校成为中学学生运动的据点，军警不敢闯入；五卅运动爆发后，金大附中与东大附中率先罢课，通电全国，抗议帝国主义暴行:37。
南京市金陵中学 历史沿革
1927年，国民政府成立后，民国教育稳步发展，教育投入逐年增加。1928年，南京市教育局决定发展私立中学，弥补市立中学的不足。在此背景下，金陵大学附属中学稳步发展，并于1933年改称私立金陵大学附属中学。1929年，刘靖夫辞职，耶鲁大学博士张坊继任校长，就职时即表明以人为本的办学理念:16-17，之后着重调整行政机构各部门人选，完善了组织系统。在金大校长陈裕光的支持下，张坊引进了全国各地的优秀教师，重金聘任多名专家学者及大学教授来校执教，中国教师逐渐取代外籍教师。名流教授云集附中，毕业生成为各大学竞相录取的对象，一时有“南金中，北南开”之誉。教师和学生数量逐年增加，至1937年，已有教师52人，在校生800人和毕业生4320人。为了弥补理科的不足，学校从美国进口了大量实验设备，建成了多个实验室:39-44。
南京市金陵中学 历史沿革
金大附中以高门槛和高淘汰率著称，1928年初中录取率为38.38%，高中录取率为45.8%。1931年，金大附中将学制由五年改为六年，初高中三三分段。1932年应教育部规定，将学分制改为学时制，并逐渐使用教育部部颁教材。学校执行升留级制度和成绩考核十分严格，有上课时的小考、每月月考和期末大考。高中毕业生成绩2.5以上者，可免试升入金陵大学，院系任选:45-47。学校重视英语教学和体育教学，社会上流传着“学英文，进金陵”的说法，学校有下午四点后进行体育活动的校规，校足球队有“江南劲旅”的称号，篮球、排球、田径比赛也多次获得冠军:50-53。学校设训育处和宗教委员会，分别管理训育事务和宗教活动:47-50。1933年，课外生活委员会鉴于学生众多，成立了中文演讲学会等23个研究会:52。
九一八事变爆发后，全校师生参加抵制日货的活动，后汇集国民政府门前要求政府坚决抗日，同时举行足球义赛，发起救国募捐大会，支援前线将士。1935年，北方学生发起一二·九运动，得到了金中学生的支持和响应。七七事变后，全校学生成立反日救国会，一方面上街募捐，另一方面准备投笔从戎:55-59。
南京市金陵中学 历史沿革
受《金陵光》影响，1929年，学校成立了校刊社，出版了《金中校刊》，为综合性刊物，作者和读者均为本校师生，图文并茂，至1937年共出版十三期。此外还有《金中周刊》、《金涪社社刊》、《金陵风》等刊物:59-65。图书馆最初与金大图书馆合馆存在，1910年创馆，1917年于青年会楼设立中学分馆，1932年中学分馆全年借出图书七千多册:65-70。
1937年抗日战争爆发。8月13日，国民政府统治的核心地带上海发生战争，南京受到很大的震动。开始，因为美国在中国有治外法权，一些西方人士对迁校无所谓。他们认为，即使日本打到南京，金大仍有美国大使馆保护。1937年10月4日，金大附中按时在南京开学。但开学20多天后，局势严重恶化，只得通知闭校停课。1937年11月，金大附中西迁奉命随金大师生一起西迁。金大校长陈裕光委托大学一年级学生张廉寻找校址，张廉于万县沙河子镇杨家花园找到校舍，但因地方太小，决定让给附中。
南京市金陵中学 历史沿革
1937年12月，张坊校长带领十多名教员赶至杨家花园继续办学。杨家花园位于沙河岸边半山腰，原为杨姓豪富的私人花园，面积较大，房舍较多，因家道中衰为万县县政府购得，作为万县孤儿院的劳动工厂。金陵中学来后，经修缮以三分之二为校舍。此后，在食堂上面盖楼作为男生宿舍，把浴室附近的凉亭装上木板墙壁作为图书室，并向家长募集了大批图书。校门上起初挂着“金陵大学”校牌，至1944年才换成“金陵大学附属中学”校牌:72。1938年3月，金大附中在万县正式开学，共有学生553人，教职员25人。金大附中在南京时只招男生，但迁万县后首招女生，男女合校。1938年2月至1946年2月间，毕业学生共1300人:72-75。
南京市金陵中学 历史沿革
抗战时期条件艰苦，上课和休息时常有日军空袭，日用物品匮乏，照明凭借油灯，物价波动使伙食无法改善。校舍简陋，设备残旧，经费短缺，太平洋战争后海外捐款断绝，学校不得不发动学生和校友捐粮捐款。但学校在教学方面仍要求严格，课外活动活跃，文艺社团众多，学生自排自演的反战歌剧《秋子》轰动了万县，毕业文艺晚会上自导自演的话剧《雷雨》取得了良好效果:82-83，足球队多次获万县冠军。学校还新聘了多名教师任教:77-78。1938年，中国共产党在学校成立地下组织，1941年，国民党掀起反共高潮，地下党员均离开了学校:82-83。
1941年春，学校为解决金大教职员子女入学问题，在四川成都筹建设驻蓉分班，并于暑假向四川教育厅备案。1941年9月在金大农学院明德楼（）开学，学生共40名，仅限金大教职员子女，教学任务均由家长分担，也有部分金大学生兼课。开办后，知名度急剧上升，其它大学的教职员、上海的巨商及国民党高层人士均要求将子女送入就学，至1945年，已有学生177人。1941年至1946年间，入学学生共计370人，返宁后，未毕业的男女生分别转入金大附中和中华女中:79-80。
南京市金陵中学 历史沿革
1937年11月，金大董事会董事长杭立武提议设立南京安全区，并邀请20人成立南京安全区国际委员会，并于安全区内成立了国际红十字会南京委员会。难民区于1937年11月17日成立后，21日正式征得当局同意，次日去电征求日方意见，将安全区范围设定为东面以中山路北段从新街口到山西路广场为界，北面以山西路广场向南到汉口路交界，又向东南成直线到上海路与汉口路交界处为界，南面以汉中路与上海路交界处到原起点的新街口为界，金大校本部、图书馆、金女大大院、附属中学悉在其内:84-85。金中难民收容所内有医务所、救护队、消防队、检查组、校园内收货点和中心厨房，所长为姜云兴。难民分40个小组，禁止自行离开收容所，至1938年初，钟楼、口子楼、操场等地均挤满了难民。收容所先后救助了夏淑琴等1.5万名难民，是救助人数最多的难民所之一:86。日军起初没有骚扰难民区，但后来仍端刺刀在校园内搜索。1938年1月，日军强迫安全区内的难民回家，2月，国际委员会被迫改名“南京国际救济委员会”，5月又改名为“南京难民区国际救济委员会”，“金中难民所”为其下属单位:88-89。
南京市金陵中学 历史沿革
金大附中西迁前，金大校长陈裕光委托美籍教授贝德士、史迈士、林查理及中国籍教师陈嵘、齐兆昌留守南京，组成“金陵大学留京护校委员会”。南京沦陷后，陈嵘与贝德士与日方交涉，成立“金大难民自修团”，利用金大宿舍办中学。1939年秋季，金大校友刘宗基、庄允和、王文湛等人在“留守委员会”的支持下，在金陵大学开办金陵补习学校，陈嵘任校长，贝德士任名誉校长。1940年下半年，金陵补习学校定名为鼓楼中学，贝德士任校长，刘宗基任教务主任，庄允和任训育主任，1941年，学生由200人增至300人。1941年珍珠港事件后，美日关系恶化，12月7日清晨，日军强占金陵大学校园，并指示汪精卫政权开设中央大学，鼓楼中学失去办学场所，被迫停办。在陈嵘、齐兆昌与日军交涉后，南京特别市政府在金陵中学校址设立私立同伦中学，专收男生，并附属日语专修学校，开设日语课程。校长由日军南京特务机关原田熊吉兼任，陈嵘任“校长极取”（代理校长）。齐兆昌任总务主任，荟田任副主任。泻泽任教务主任。1943年下半年，原田熊吉离开南京，褚民谊担任同伦中学董事会董事长。1945年秋，日本宣布无条件投降后，陈嵘立即提交《呈為呈報複校經過仰祈准予備案》，同伦中学恢复名称为南京金陵中学，陈嵘任校长:89-93。
南京市金陵中学 历史沿革
1945年8月，金中在万县成立复校委员会。1946年9月，万县金中及其驻蓉分班迁回南京，与南京金陵中学合并，恢复校名为金陵大学附属中学，校长仍为张坊博士。金中在四川的校产留给川东中学，驻蓉分班校舍校具转让给华西大学教育系。由于学校声誉较高，学生人数不断增长，至1947年已达1509人:102-105。金中一时间充满的希望，但这希望很快被“国统区”迅速恶化的政治、经济、军事形势所打破。1948年，在恶性通货膨胀的噩梦的困扰下，金大和金大附中迎来了60周年校庆，从1948年11月11日延续到14日。校庆盛况空前，但一片热闹之中，“隐忧”挥之不去。校庆本来邀请17家报社、新闻社，希望共襄盛举，但签到者仅7家，使校庆报道冷场不少:105-106。
随着时局剧变，1946年，高二学生刘锐芳加入了中国共产党，并组织成立了全校学生自治会。1947年，金中学生参加了五二零运动，并组织成立“金中学生慰问‘五·二〇’受难同学筹委会”。1947年10月和1948年2月，部分学生因反对增加学杂费而发动罢课和罢考，为首者被开除和勒令退学，并加入了中国共产党:107-108。
南京市金陵中学 历史沿革
1948年底到1949年初，人民解放军已在辽沈、平津、淮海三大战役中取得了决定性胜利，长江以北的国民党军退据江南，南京处于人民解放军直接威逼之下，形势顿时紧张，在政府机关纷纷疏散的情况下，一些大专院校也接到了准备南迁的命令。一时在南京各学校中，迁校与反迁校的斗争空前激烈起来。最终，金陵大学校长陈裕光、金陵女子文理学院校长吴贻芳拒绝中華民國政府迁校台湾的建议，金陵大学附属中学和金陵女子文理学院附中遂留南京:109-110。
1950年，张坊辞去校长职务并迁离学校，王佐周代理校长，刘镜澄任副校长。此时，全校教职工共60人:111。
南京市金陵中学 历史沿革
1911年冬至1912年冬，美国八个教会组织所办的女子中学校长在上海召开会议，决定在长江流域开设女子大学。1913年，校董会决定将校址设于南京，定名为“扬子江流域妇女联合大学”，德本康任首任校长。1914年，教会行政管理委员会定名为“金陵女子大学”，1915年正式开学。1924年，金女大教育系主任魏特琳通过募捐，在金女大附近东洼地买地建教室，创办了金陵女子大学附属实验中学（）。建校初期，由于经费不足，每年仅招初中一个班，学生30人。1932年，宋霭龄、宋庆龄、宋美龄三人为纪念其母亲倪桂珍，捐赠附中宿舍一栋，1933年4月落成，容纳学生70人。随着宿舍的建成，金女大向南京市政府社会局申请立案，校名改为金陵女子文理学院附属高级中学，简称金女院附中:114-120。
南京市金陵中学 历史沿革
1938年，在日政府要求下，金女大附中更名为金女大服务部实验科，并于9月正式开课。1940年5月，魏特琳因患抑郁症离开南京，孙宝华继续负责实验中学的工作，并于1941年12月由邬静怡接任校长。1942年6月，日军占领校园作为卫戍司令部，将其变为军营，邬静怡等人被逐出学校。1945年8月，邬静怡查看校产情况后，组成金陵女子文理学院复校委员会，决定立即开办女子中学，9月底，金陵女子文理学院实验女中继续办学。1946年9月，金陵女子文理学院迁回南京复校，实验女中恢复金陵女子文理学院附属中学原名，坐落于金陵女子文理学院校园东南角，教学楼又称“华群堂”。陈玉珍任校长:126-142。
1949年后，金女大附中部分师生南迁台湾，后金陵女子中学在台北于1956年11月5日复校，成立新北市私立金陵女子高级中学:142-144。
南京市金陵中学 历史沿革
朝鲜战争爆发后，1950年12月，美国宣布冻结中国在美资金，金中经济来源面临断绝危险。12月29日，政务院通过《关于处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》，提出消灭美帝国主义影响，使现有接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体实行完全自办。1951年，教育部召开处理接受外国津贴高等学校会议，教育部部长马叙伦重申不允许外国人在中国办学校的方针，并要“集中火力，肃清美帝文化侵略的影响，夺取美帝在中国的文化侵略阵地。”1951年5月，金陵大学和金陵女子文理学院合并，规定金大附中、金女院附属女中两个附属机构，也将脱离金大自行独立或由政府接受与其他学校合并办理。随后，金陵大学附属中学与金陵女子文理学院附属中学合并，改名为南京市第十中学。首任校长为金女院工会主席刘开荣，1952年下半学期调南京师范学院中文系去职:145-146。
1953年，学校执行华东局颁发的“教学工作是学校压倒一切的中心工作”，采取行动提高教学质量。1952年-1966年学校共培养华侨学生400余名，学校成立了华侨学生生活委员会，专司华侨学生的生活管理工作。1956年，南京市教育局确立南京市第十中学为南京市重点中学。1958年被评为“体育红旗学校”。1960年，南京市第十中学被确立为实行五年制教改试点学校之一。1961年，南京市教育局继续确立南京市第十中学为南京市重点中学:149-154。1957年5月，在中共中央指示下，学校开展整风运动，开展大鸣、大放、大辩论，五名教师被划为右派。1958年2月，学校掀起学农支农、勤工俭学、大炼钢铁的活动，6月一周内砌起36个炼钢炉，7月各班又砌了炼铁炉，1959年2月方进行纠正，恢复教育秩序:156-158。
1966年5月，全校有组织地声讨“三家村”，揭开了文化大革命的序幕。6月8日，高二一学生贴大字报揭发市、校领导的问题，引发各种揭发问题的大字报铺天盖地而来。8月，十中成立红卫兵组织，学生成为运动的主力。6月15日，中共南京市委派工作组进驻学校，领导学校“文化大革命”，学校文革小组要求学生至马群公社的生产大队参加劳动。学校行政机构和党组织基本瘫痪，教学完全停止，连续两年未招新生。1967年10月，解放军支左部队进驻学校，帮助学生搞军训、大联合、复课闹革命。1968年12月，南京市革命委员会决定，十中由曙光机械厂接办，先后动员初高中毕业生1424名上山下乡，去农村、边疆落户，插队插场劳动，1966年-1968年的老三届学生，几乎全部上山下乡。1968年9月，高中恢复招生，所招学生全部到江宁县上峰公社办学。同时，学校迁到龙潭煤矿办学，11月学生毕业。1970年5月，又在南京东郊青龙山煤矿办学一期。:164-170。
1972年5月，原校长李志中恢复工作，任革委会副主任。9月，学校以校办工厂为基地举办半工半读班。1973年10月，组织高二师生至句容县南京师范学院农场开门办学。从1968年至1976年，学校虽已恢复招生，但秩序混乱，教师数量不足。以“掺沙子”名义选用参加教学工作的工农兵文化程度较低，教学水平低下，贻误了学生的学习:170-172。
1970年12月，埃德加·斯诺及夫人到中国访问期间，为了解中国的教育情况，参观了南京十中:172-173。
文化大革命结束后，学校对文革中的冤假错案予以平反。1978年，学校被重新确定为南京市重点中学，并被确定为首批江苏省重点中学。在恢复正常教学秩序的基础上，学校开展教学研究和教学改革，并进行课程改革，开展第二课堂活动。1987年，查予涵获国际中学生奥林匹克数学竞赛银牌，是中国首批获奖者之一:174-182。
这一时期，学校新建了汇文楼、行知楼、东课楼、口子楼等建筑，扩建了图书馆，维修了钟楼和操场:184。
1988年5月，经南京市人民政府批准，学校由南京市第十中学更名为南京市金陵中学。杨祖恒校长邀请著名书法家、全国政协副主席赵朴初先生题写了校牌，同时聘请了陈裕光先生为名誉校长。1988年10月6日，金陵中学举办了隆重的100周年校庆，钟楼的大钟敲响了100响。学校树立了“建校100周年纪念碑”:186-187。
1996年10月，金陵中学在初步建立起教学体系的基础上，制订了《以学分为制约和激励机制的高中全面素质教育改革方案》，引进了学分制，试图探索一条高中素质教育全面探索的改革之路。1997年，金陵中学开始开设高中、初中实验班。1997年3月，完成国家级示范高中评估验收。学校还新建了曹隐云科学馆、行健楼、汇贤楼、汇智楼等建筑:189-205。
1998年，金陵中学与南京大学共同设立高中教改实验班，并在金陵中学挂牌南京大学实验中学。
2000年，金陵中学被评为全国群众体育先进集体。2000年1月，金陵中学率先于全国在高一、高二年级开设研究性学习课程。2006年，学校取消初中部。2011年，金陵中学被南京市教育局确定为南京市首批高中多样化特色化建设工程“综合改革高中学校”。2011年8月，金陵中学被江苏省教育厅确定为首批“江苏省普通高中创新拔尖人才培养试点学校”和“以传感器为载体的物化课程基地”。
2002年11月，金陵中学与南京河西新城国资集团在奥体中心旁征地230亩，共同建设了金陵中学河西分校，2003年9月正式开学:231-232。李源潮参观学校时说“河西模式是一个很好的范例”，罗志军同志称赞学校为“南京教育的品牌，南京城市的品牌”。2008年9月，金陵中学与鼓楼区教育局、拉萨路小学投资1亿，联合创办的金陵汇文学校正式开学:232。该校拥有优秀先进的设备，幽雅的环境，尽职尽责的老师，是鼓楼区最大的初级中学。同年，金陵中学与南京市建邺区教育局创办了金陵中学实验小学:232，与南京实验国际学校联合创办了“金陵中学课程改革实验基地学校”:234。2012年3月，金陵中学与南京市栖霞区人民政府、南京市仙林大学城管委会、南京市教育局、南京大学联合创办的金陵中学仙林分校（小学部）正式招生开学。2014年9月，金陵中学仙林分校（初中部）、金陵中学岱山分校、金陵中学龙湖分校正式招生开学:233-235。
2003年115周年校庆时，学校将钟楼辟为校史馆:281。2008年120周年校庆时，学校举行了盛大的庆典:225-226。中华人民共和国教育部、中国教育学会、江苏省教育厅等教育部门，美国亚利桑那大学、香港理工大学、北京大学、清华大学等高校，江苏省委书记梁保华及金陵中学广大校友向金陵中学发来贺电。1957届高三（甲）班校友捐款树立了“抗日战争纪事碑”，学校还树立了校训石:283。2013年10月1日，社会各界来宾、众多校友、全体教职员工和学生欢聚金陵中学，热烈庆祝南京市金陵中学建校125周年。校友恽宗瀛先生参加了金陵中学校史馆开馆仪式暨恽宗瀛艺术馆开馆仪式，83届校友敬赠厉以宁手书的“初心”石昭示着百年金中与时俱进中不忘初心，永远焕发教育的生机与活力。2018年10月2日，举办了130周年校庆。
2019年11月6日，南京大学与南京市人民政府达成协议，共建南京大学金陵中学，双方将探索资优学生培养新模式。校长孙夕礼认为这是“难得的发展机遇”。2020年9月28日挂牌，取代原先的“南京大学实验中学”牌子。
2024年，加入“飞虎队友谊学校”。
南京市金陵中学 现状
学校设有高中39个班，国际部12个班。为了培养拔尖创新人才，2010年成立了“星光基地班”，提供优质学习资源:236-237。2008年成立的国际部包括剑桥班和中美班，剑桥班教授包括基础课程和A-Level课程，中美班由基础课程、加州大学洛杉矶分校大学学分课程、AP课程和语言课程构成:229，学校在2016年中国内地高中美国留学排行榜上位居第二十。
金陵中学有一批优良的师资队伍。截至2018年初，有专任教师219人，其中朱建廉等特级教师13人、正高级教师9人、江苏省“333工程”培养对象16人、市级学科带头人30人、南京市优秀青年教师38人，硕士学历以上教师占32.4%。同时，外聘在宁教授、博导、院士担任兼职教师，物理学家杨振宁和冯达旋曾被聘为金陵中学校长顾问。2015年12月，学校创建“名师工作室”:250-252。
南京市金陵中学 现状
学校为南京市星光计划基地示范校，建设了机器人工作室、STEM工作室和创客空间。五大学科竞赛位居南京市前列:254。学校有“全国体育红旗学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国青少年校园足球特色学校”等头衔，学校女子篮球队曾获亚洲冠军、全国冠军，女子排球队曾获全国季军:265-268。此外，学校先后被评为为江苏省重点中学、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、国家级示范高中、江苏省首批创新拔尖人才培养试点学校、全国中小学现代教育技术实验学校、江苏省依法治校示范校:206。
自2002年创办河西分校起，金陵中学教育集团成员校的数量不断增多，至今已有金陵中学河西分校、金陵汇文学校、金陵中学实验小学、金陵中学高新分校、金陵中学仙林分校、金陵中学龙湖分校、金陵中学岱山分校、金陵中学高新分校、金陵中学溧水分校、金陵中学浦口分校、金陵中学雨花分校、金陵中学江北分校等多所分校。
南京市金陵中学 校园环境
金陵中学主校区位于南京市中山路169号，占地5万平方米，现有校舍3万6千平方米，闹中取静，环境优雅，是南京市市属中学著名的花园式学校。地理位置优越，毗邻南京大学，坐落于南京市人民中学对面，位于繁华的新街口商业区和珠江路商业区之间。交通便利，附近有南京地铁1号线珠江路站、5号线五台山站及十余条公交线路。
汇文书院钟楼，是南京市19世纪末的最高层建筑，也是基督教在南京建造的现存最早的学校建筑，占地约330平方米。钟楼由美以美会于1889年建成，1917年因失火重建，遗留至今，现为全国重点文物保护单位，为金陵中学的象征:3。