英皇書院 歷史
20世紀初，本地教育奉行雙軌制，英文學校跟隨英國制度，中文學校則與内地接軌。1950年代，因內地政權更替，截斷中文學校與內地的聯繫。為解決中文學校畢業生的困境，遂設立香港中文中學畢業會考。跟戰前相比，政府在取態及政策等方面有明確轉變，積極參與教育規劃，香港中學畢業會考（在1962年正名為香港英文中學畢業會考前，已被俗稱為英中會考）與中文中學畢業會考（中中會考）同時並存，均由教育司署統籌，頓使本港教育由政府主導。
這段時期，英皇書院採用「5113」學制，即中一（Form 1）至中五（Form 5）、低級六年級（Form Lower 6）、高級六年級（Form Upper 6）和三年大學；高級六年級實為一年預科。教授的科目包括英文、中文、數學、物理、化學、生物、地理、歷史、公民教育、藝術、音樂和體操。中五年級生應考香港中學畢業會考，低級六年級生應考香港大學普通科入學試（Matriculation at Ordinary level），合格四科以上者准予升入高級六年級；高級六年級生則應考香港大學入學試，升讀香港大學。另外，中六年級生及高級六年級生皆可報考倫敦普通教育文憑考試（G.C.E.），該考試分為普通科及高級科，主要用作申請海外院校，亦被香港大學承認，可以用作入學申請。
般咸道校舍在1950年至1959年間，先後經歷兩個階段的擴展工程。在工程期間，書院一度不招收一年級生，而六年級亦一度只設立科學組。直到1963年，文學組（Lower & Upper 6 Arts）才重新設立。英皇書院1957年度的班級編制如下：
自1973年起，六年級（Lower & Upper 6）的兩個班會教授醫學相關的生物、化學及物理課目，為學生進入香港大學醫學院作準備，後來該兩個班被稱為「醫生預備班」或「M班」（M 即「Medicine」）。
1959年擴展工程完竣後，書院成爲香港戰後第一間全日制中學，收生人數亦首次恢復到了戰前的規模，計有920人。直到1967年，書院的收生數目計有1,029人，包括10多位在1966年起收錄的預科女生。
梁鳯岐（F. K. Leung，Esq.，MBE）在1954年繼任校長一職，成爲書院首位華人校長。他是西營盤官學堂及英皇書院的舊生，蒙首任掌院莫禮仕雅教。翌年，英皇書院於香港中學畢業會考榮列第一，不僅產出最多成功獲取證書的考生，還在所有應考學校中，取得最多的優良數目。同年，書院見證戰後第一批高級六年級生進入大學。
在50年代，隨着大批中國移民南下來港，本地教員的比例開始增加，已不像戰前時期一樣主要是來自英國。文献顯示，戰後教員除了有來自牛津大學耶穌學院、都柏林聖三一學院、格拉斯哥大學、威爾斯大學的英裔及愛爾蘭裔教師外，亦有來自已經停辦的中國聖約翰大學、南京中央大學的華裔教師。其餘教師是香港大學的畢業生，包括連同校長梁鳯岐在內的一批英皇書院舊生。1965年教務報告記錄，香港大學教育系和羅富國師範學院的學生亦有到書院實習試教。
至於學費方面，要到1980年九年免費教育推行後，學生才獲得三年免費初中教育；此前入學者需要繳付學費。然而，早在免費教育推行之前，書院已提供一定免費學額；在1957年的教務報告中提及，該年度各級學生中，獲得免費學額者共100名，半費學額者共196名。在核准免費或半費學額之給予時，對該學生之家境及學業成績，均予以合理參酌。由此可知，這段時期英皇書院的入學者中，固然有富家子弟，亦不乏閭左百姓。
1967年，祈立德（H. W. Clarke）接替郭士熙出任校長。祈立德出身自英屬西印度群島的一個英國家庭，少讀於巴貝多橋鎮的一所英式公學，後來憑獎學金在劍橋大學彭布羅克學院修讀古典學，在1939年以一級榮譽學位（Classical Tripos）畢業，並且在倫敦大學取得教育文憑。他以身為英皇書院的校長為榮，正如他在一埸訪問中所説的那樣，「這是香港一所非常有名望的學校，能成為英皇書院的校長，我對此深感榮幸。」祈立德當屬書院歷史上最富有傳奇色彩的校長之一，甫上任翌年，英皇書院便在香港大學高級程度考試榮列第一，考生取得破紀錄的共64項優等成績（distinctions），成爲香港社會的一時佳話；這是書院另一段黃金時期的開端。
由60年代中至80年代，香港考評制度迎來一連串改變，公開考試系統漸見透明及制度化。香港中學畢業會考早於1962年易名為香港英文中學畢業會考（Hong Kong English School Certificate Examination），及至1967年再易名為香港英文中學會考（Hong Kong Certificate of Education Examination (English)）。入學試方面，香港大學學務委員會在1965年1月決議成立高級程度考試委員會（Advanced Level Examination Board），成員來自香港大學、中學校長、教育司署、中大各方，並設秘書一名。翌年，香港大學入學試撤銷，由香港大學舉辦首屆香港大學高級程度考試（Advanced Level Examination of the University of Hong Kong）。香港大學高級程度考試於1980年由香港考試局接辦，易名為香港高級程度會考（Hong Kong Advanced Level Examination）。
從七十年代末起至2011年新學制實行為止的這段時期，稱為「3223」學制時代。在這段時期，學制以1981年首次舉辦的初中成績評核試（Junior Secondary Education Assessment）、1976年首次舉辦的香港中學會考（Hong Kong Certificate of Education Examination）和1982年首次舉辦的香港高級程度會考（Hong Kong Advanced Level Examination）三個公開考試，分成4個學階，與英國本土的教育制度大致相同，即3年初中、2年高中、2年預科和3年大學。學生完成三年初中並通過初中成績評核試，可升讀高中；高中應考香港中學會考後，成績理想者可升讀預科，預備應考香港高級程度會考，升讀三年制大學。
該學制只於英文中學實行，中文中學則使用「3214」學制，於中六應考香港高等程度會考（Hong Kong Higer Level Examination）。香港高等程度會考於1979年首次舉辦，前身是1964年首辦的香港中文大學入學試，以新亞、聯合、崇基三間學院為基礎。由於英皇書院是七年制的英文中學，中六、中七年级生均可投考香港高等程度會考，升讀四年制大學。反之，由於中文中學使用六年制，學生畢業時只有中六程度，未達到香港高級程度會考的標準，因此只能報考香港高等程度會考。自1993年起，英文、中文兩類型中學統一實行「3223」學制。
教育署在1978年令書院的班別由中一的四班開始擴班至五班，收録215名中一年級學生，導致四年後（1982年）中一至中五年級的總班數增加至25班，再加上中六、中七兩級的八個班，全校總班數便增加至33班，超出校舍共28間課室的容量，結果有五班「流動班」。到1986年，書院收生人數計有1,200余人，收生規模一直維持到2011年教育局令英皇書院縮班至四班為止。
在音樂教育方面，自80年代開始，書院開始設立各個興趣學會，並於中四、中五級設立音樂課。在1988年，書院進一步於中一年級推行「1人1樂器」計劃，使管弦樂團有了發展的土壤；直到1994年，管弦樂團有了雛形，中一至中三童聲合唱團亦已成立。書院的中樂團及口琴樂團分別於1968年和1951年便已成立。管弦樂團分別於1998及2000年在香港大會堂主辦公開音樂會。
踏入2000年，書院積極推行資訊科技教育。而早在1985年，學科設置便增加了電腦的課目。2002年，書院推行跨學科專題研習。
繼國際象棋大師 Eduard Gufeld 在1989年應邀赴校演講後，書院歷年都相繼邀请到多位國際級科學家賁臨演講，當中包括1957年諾貝爾物理學獎得主楊振寧、1996年諾貝爾化學獎得主羅伯特·柯爾、1987年諾貝爾化學獎得主让-马里·莱恩等人。
2012年起，英皇書院取消「3223」學制，改行「334」學制，中一至中三為初中，中四至中六為高中，不設預科班，中六學生須參加新設的香港中學文憑考試。
校史館在2015年首次開放，由90周年校慶學校歷史組師生負責整理及展出校史相關展品，並出版90周年學校歷史單張刊物，亦藉此組織了學⽣⼯作⼩組進⾏本校歷史的研究⼯作，根據現有官⽅資料加上參考其他⾮官⽅的資料，努⼒去查出遺漏的史料、考證現有資料及嘗試解開⼀些校史謎團。同年，香港郵政訂製英皇書院90周年校慶紀念郵票首日封，於校慶晚宴限量發售。