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5-HT3 길항제 작용 기전
5-HT3 수용체는 미주신경, 고립로핵, 맨아래구역 등 구토에 관여하는 여러 중요 부위에 존재한다. 세로토닌은 화학요법에 사용되는 항암제에 반응하여 작은창자의 장크로마핀세포로부터 분비되고, 5-HT3 수용체를 통해 미주신경의 들신경을 자극하여 구토반사를 시작한다. 5-HT3 길항제는 세로토닌이 5-HT3 수용체에 결합하는 것을 억제하여 구토를 막는다. 5-HT3 수용체가 중추신경계에서 가장 높은 농도로 분포하는 곳은 고립로핵과 화학수용체 방아쇠 구역으로, 5-HT3 길항제는 이 부위들에도 작용하여 구토와 구역질을 억제할 수도 있다. 5-HT3 길항제는 5-HT3 수용체에 매우 선택적이어서 도파민 수용체, 히스타민 수용체, 무스카린성 아세틸콜린 수용체 등 다른 수용체에 대한 친화력은 거의 없다.
5-HT3 길항제 약리학
모든 5-HT3 길항제는 경구 투여 후 잘 흡수되어 효과적으로 작용한다. 또한 사이토크롬 P450에 속하는 여러 효소들에 의해 간에서 잘 대사된다. 그러나 5-HT3 길항제는 이들 효소를 유도하거나 억제하지는 않는다.
5-HT3 길항제는 그 작용 기전이 모두 같으나 화학적 구조가 다르므로 수용체에 대한 친화력, 용량 반응, 효과가 나타나는 시간 등이 모두 다르다. 또한 각 물질이 사이토크롬 P450 시스템에서 대사되는 효소와 경로도 다르다. 이로 인해 하나의 5-HT3 길항제에 내성이 있는 환자라도 다른 5-HT3 길항제를 사용하면 치료 효과가 있을 수 있다. 가령 환자의 활성 CYP2D6 대립유전자 수와, 시스플라틴 치료를 받을 때 온단세트론과 트로피세트론을 사용했을 때 구토 경험의 횟수 간에는 상관관계가 있다. 여러 개의 대립유전자를 가진 경우 항구토제에 반응하지 않는 경향이 있었고 그 역도 마찬가지였다.
TOI-5205 b
TOI-5205 B는 2023년에 새로이 발견된 외계 행성이다. 목성형 행성에 속하는 행성이다.
TOI-5205 b 특징
TOI-5205 B는 2023년에 최초로 발견된 외계 행성이며 목성형 행성에 속하는 가스 행성인 행성이다. 모항성은 M형 주계열성에 속하는 TOI-5205이며 모항성과 함께 같이 발견된 목성형의 가스 행성이다. 지구에서는 약 285광년 떨어진 곳에 위치하고 있다. 이 행성은 기존의 같은 목성형 행성과 차별되는 독특한 특징을 가진 행성인데 바로 적색 왜성이라고 불리는 M형 주계열성 중에서도 질량이 매우 작은 항성을 도는 목성형 가스 행성이라는 점이다. 보통 같은 목성형 행성은 최소 K형 주계열성 이상이거나 M형 주계열성 중에서도 질량이 큰 항성에서만 발견된 것이 일반적이였지만 TO1-5205 B는 이러한 천문학의 고정관념과 편견을 깨버린 목성형 가스 행성이 되기 때문에 2023년에 처음 발견됐을 때부터 천문학에 큰 파장을 불러 일으켰다. 발견되자마자 천문학계에선 일반적인 상식으론 도저히 존재할 수 없는 금단의 행성이라고 호칭됐을 정도였다. 공전주기는 대략 12일이란 시간을 두고 모항성을 공전하는 것으로 추정된다. 태양계에서 가장 큰 행성인 목성보다 겨우 4배 정도 큰 크기 밖에 안되는 작은 항성의 크기와 질량을 가진 적색왜성을 도는 것이 확인된 최초의 목성급 가스 행성으로 밝혀진 외계 행성이기 때문에 다른 목성형 가스 행성보다 천문학계에서 주목하는 행성이다.
안중로
안중로(Anjung-ro) 평택시 안중읍 소방서사거리에서 포승읍 안중오거리를 잇는 도로이다.
후사인 술타니
후사인 술타니(아랍어: حسين سلطاني, 프랑스어: Hocine Soltani 호신 솔타니[*], 1972년 12월 27일~2002년 3월)는 알제리의 권투 선수이다. 1992년 하계 올림픽에서 페더급 동메달을 획득했고, 1996년 하계 올림픽에서 라이트급 금메달을 획득했다.
나카야마 라이토
나카야마 라이토(일본어: 中山 礼都, 2002년 4월 12일~)는 일본의 프로 야구 선수이며, 현재 센트럴 리그인 요미우리 자이언츠의 소속 선수(내야수)이다. 아이치현 나고야시 아쓰타구 출신이다.
레타 스테터 홀링워스
레타 스테터 홀링워스(Leta Stetter Hollingworth, 1886년 5월 25일 – 1939년 11월 27일)는 미국의 심리학자, 교육자, 페미니스트인데 여성 심리학, 임상 심리학 및 교육 심리학에도 기여했다. 영재 아동에 대한 연구로 가장 유명하다.
레타 스테터 홀링워스 어린 시절
레타 애너 스테터는 1886년 5월 25일, 네브래스카 주 도스 카운티의 채드론 마을 근처에서 태어났는데, 매거릿 엘리너 댄리(Margaret Elinor Danley, 1862–1890)와 존 조지 스테터(John George Stetter, 1856–1943) 사이에서 태어난 세 자녀 중 맏이이다.
레타 스테터 홀링워스 어린 시절
그녀의 어린 시절은 여러 가지 고난으로 구성되어 있어서, 세 살 때 어머니가 셋째 아이를 낳다가 세상을 떠났고, 아버지는 가족을 떠나 버렸다. 레타와 그녀의 자매는 농장에서 외조부모인 사무엘 토마스 댄리(Samuel Thomas Danley, 1833–1898)와 메리(Mary, 1838–1904)에 의해 키워졌다. 그녀의 아버지는 10년 후에 재혼하면서 아이들이 조부모를 떠나서 네브래스카주 발렌타인으로 와서 그와 계모와 함께 살도록 강요했다. 레타는 집안을 간헐적으로 괴롭힌 알코올 중독과 계모가 아이들에게 가한 언어 및 정서적 학대로 인해 나중에 그곳에서 살았던 경험을 "불타는 용광로"로 묘사했다. 학교는 이 학대적인 가정 생활에서 유일한 피난처였고, 레타 홀링워스는 자신의 초기 교육을 자신에게 특성화된 우수한 교육을 받은 원룸 학교로 묘사했다. 그녀는 발렌타인 고등학교에 다녔는데 그곳에서는 학업에서 탁월했고 글쓰기에 대한 그녀의 재능과 열정을 발견하게 되었다. 그녀의 전반적인 지능과, 재치, 유머는 15세에 고용되어 글을 쓰기 시작했을 때 명확하게 드러났으며 마을 신문인 《The Valentine Democrat》에 주간 칼럼을 썼다. 발렌타인 고등학교를 졸업하던 1902년에 집을 떠났다.
레타 스테터 홀링워스 어린 시절
그녀는 16세에 링컨 네브래스카 대학교에 입학했다. 원래 작가가 되기를 열망하면서 문학과 글쓰기를 공부했는데, 자신의 단편 소설 시리즈는 여성 작가라는 이유로 출판되지 않았다. 그녀는 《Daily Nebraskan》의 문학 편집자였고, 《The Sombrero》 및 《The Senior Book》의 부편집장이었다. 네브래스카 대학교 재학 중에 해리 홀링워스를 만나 약혼하여 1908년 12월 31일에 결혼했다. 남편 해리 홀링워스는 컬럼비아 대학교에서 대학원 과정을 밟기 위해 뉴욕으로 이주하여 제임스 카텔 밑에서 박사 학위를 마쳤다. 하지만 그녀는 네브래스카에 남아 학부 과정을 마쳐야 했고, 1906년 파이 베타 카파 우등상을 받으면서 졸업하며 주 교사 자격증과 함께 문학사 학위(Bachelor of Arts)를 받았다. 이로써 모든 네브래스카 공립 고등학교에서 영어와 문학을 가르칠 수 있는 자격을 갖게 되었다.
레타 스테터 홀링워스 어린 시절
레타 홀링워스는 네브래스카에 있는 두 개의 고등학교에서 교사로 전문직 경력을 시작했는데, 이들 중 첫 번째 학교는 남편 해리 홀링워스의 고향인 네브래스카주 드위트(DeWitt)에 있었다. 그녀는 1년 동안 고등학교 교감이었다. 두 번째 교사직은 맥쿡(McCook) 마을에서 하였는데 2년 동안 지속되었다. 그녀는 약혼자가 제임스 카텔 밑에서 박사 학위를 마치는 뉴욕으로 이사할 때까지 교사직에서 활동적으로 일하였다. 남편이 바나드 칼리지(Barnard College)에서 조교수직을 얻자 그는 그녀와 함께 뉴욕으로 이주할 여유가 생겼으며, 1908년 12월 31일에 결혼했다. 레타 홀링워스는 뉴욕에서 가르치려 했으나 곧 기혼 여성은 가르칠 수 없다는 시의 정책이 있다는 사실을 알게 되었다. 계속해서 글을 쓰고 집안일로 분주했지만, 이것은 보람이 없었고 지루하고 좌절했으며 우울증이 생기기 시작했다. 그녀는 훈련을 받았음에도 불구하고 재정적으로 기여할 수 없다는 사실을 견디기 어려웠다. 대학원에 진학하려 했으나 당시에는 성차별로 인해 입학이 금지되었다. 사회가 여성에게 기대하는 역할과 여성의 기회의 불평등에 의문을 제기하기 시작하였고, 그 결과 관심 분야가 교육과 사회학으로 바뀌게 되었다. 1911년 해리가 코카콜라에서 카페인에 대한 연구를 수행할 자리를 제안받았을 때 그녀의 운명은 바뀌게 된다. 남편은 그녀를 연구 조교로 고용하여 컬럼비아 대학교 티처스 칼리지의 대학원에 다닐 수 있는 충분한 돈을 벌 수 있었다. 1913년에 그녀는 컬럼비아 대학에서 교육학 석사 학위를 받았으며 1914년에 정신 결함 정보 센터에서 비네트(Binet) 지능 테스트를 관리하는 일을 시작했다. 그녀는 벨레뷰 병원(Bellevue Hospital))에서 심리 연구소장으로 재직하는 동안에 빠르게 최고 평가를 받으며 뉴욕시 최초의 공무원 심리학자가 되었다. 그녀는 에드워드 손다이크의 지도 아래 교육 심리학을 공부하기 위한 학문적 여정을 계속했는데, 이 10년 동안에 그녀는 여성의 참정권 위해서도 싸우고 진보적인 시대 그룹인 페미니스트 동맹(Feminist Alliance)에 속했다.
레타 스테터 홀링워스 임상 심리학에 대한 관심
그녀는 교육학 석사 학위를 받은 후, 정신 장애자 정보 센터에서 임시직 일을 시작했다. 비네트 지능 테스트를 관리하는 것이 그녀의 일이었는데 경험 부족으로 관리 방법을 스스로 배워야 했다. 정부에서는 1914년에 시험 관리를 감독하기 시작하여, 시험관의 능력을 평가하기 위해서 경쟁 시험을 치를 것을 요구하였는데 그녀는 좋은 점수를 받아 뉴욕  최초의 공무원 심리학자가 되었다. 벨레뷰 병원 센터에서 일했는데, 여기에서 그녀는 심리 연구실 책임자 자리를 제의받았다. 그녀는 뉴욕 경찰국의 자문 심리학자 직책을 유지하면서 에드워드 손다이크 밑에서 컬럼비아 대학교 박사 과정을 마치고 1916년에 박사 학위를 받았다. 그녀는 즉시 컴럼비아 티쳐스 칼리지에서 교수직을 제의받았고, 그 후 이곳에서 평생 재직하였다.
레타 스테터 홀링워스 임상 심리학에 대한 관심
그녀는 교수직을 시작했지만 일주일에 적어도 하루는 벨레뷰 병원에서 게속 일했으며, 그곳에서 청소년을 위한 분류 클리닉(Classification Clinic)과 미국 임상 심리학자 협회의 설립을 도왔다. 그녀는 임상심리학에 대한 윤리적 지침을 개발하고 임상심리학 교육을 위한 보편적 표준을 촉진하는 데 참여했다. 가르치는 일과 함께 그녀는 임상 심리학자를 훈련시켰고 벨레뷰 병원의 특수 아동 학교의 교장이었다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
1920년대에 그녀의 관심은 어린이, 특히 정신적 재능을 가진 어린이에 대한 연구로 옮겨갔다. 루이 메디슨 터만과 그 동료들의 노력으로 인해 지능 테스트와 능력 분류는 1930년대까지 공립학교에서 일반적 관행으로 자리 잡았다. 터만은 이러한 지능 테스트가 재능 있는 개인을 식별하여 이들이 특별한 관심을 받고 잠재력을 최대한 발휘하도록 도움을 받으며 사회의 강력한 구성원이 되도록 하는 데 중요하다고 믿었다. 그는 민주주의가 이러한 재능 있는 개인의 교육 경험과 그렇지 않은 개인의 교육 경험을 구별함으로써 이익을 얻을 것이라고 믿었다. 이러한 아이디어를 강력하게 믿었지만 루이 터만은 영재 아동의 특정한 요구를 충족하기 위해 학교 커리큘럼을 어떻게 변경해야 하는지에 대한 구체적인 제안을 하는 데 거의 시간을 할애하지 않았다. 그러나 레타 홀링워스는 영재 개발에 관한 교육 전략 개발에 적극적이었다. 그녀 연구의 대부분은 터만의 연구 작업과 동시에 수행되었는데 두 사람은 한 번도 만난 적이 없지만 서로를 존경했다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
비록 그들의 견해가 겹치는 부분이 많았지만, 두 사람은 중요한 점에서 의견이 달랐다. 터만은 여전히 지능이 유전되는 특성이라고 믿었고 그것을 정의하고 설명하는 데에만 집중했다. 홀링워스는 유전의 역할을 인정했지만 환경 및 교육적 요인이 지능의 잠재력에 영향을 미친다고 믿었다. 이러한 믿음의 결과로 그녀는 어떻게 하면 영재를 올바르게 양육하고 그들의 교육을 받을 수 있는지에 더 많은 관심을 갖게 되었다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
클리어링 하우스(Clearing House)에서 비네트 지능 테스트를 관리하는 연구 때문에, 그녀는 영재와 또한 자연히 정신적으로 결함이 있는 사람들과도 함께 일할 수 있는 준비가 될 수 있었다. 지능 스펙트럼의 다른 측면에 대한 연구도 수행하였는데, 그녀는 정신적으로 결함이 있는 아이들과 함께 일하면서 많은 아이들이 실제로 정상적인 지능을 가지고 있다는 것을 배웠다. 하지만 이 아이들은 청소년기 적응 문제를 겪고 있었다. 이 발견에 의하여 이 집단에 더욱 집중하기 시작하여, 이 주제에 관하여 《비정상 아동의 심리학》(1920), 《특별한 재능과 결함》(1923) 및 《청소년의 심리학》(1928) 등 몇 권의 책을 출판했는데, 《청소년의 심리학》은 이후 20년 동안 주요 교과서가 되었다. 심지어 스탠리 홀(G. Stanley Hall)이 쓴 글을 대체하기도 했다. 여러 잡지에서 이 책의 중요성을 언급하고 "심리학 이유식" 장에서 발췌한 내용을 출판했다. 이 책은 당황하는 부모를 안내하고 자녀와 함께 그들을 돕기 위해 성공적으로 완료되는 이러한 심리적 과정의 몇 가지 예를 제공하고 있다. 그녀는 이것을 "유아기의 음식 섭취 방법에서 육체적으로 젖을 떼는 것과 유사하며, 습관을 깨야 할 때마다 사람들에게 닥칠 가능성이 있는 정서적 폭발이나 우울증이 동반될 수 있다."라고 설명하였다. 정신 장애 아동에 대한 추가 저술은 그녀의 저서 《정신적 장애의 문제》(The Problem of Mental Disorder, 1934)와 《철자법에 관한 특정한 장애의 심리학》(Psychology of Special Disability in Spelling, 1918)에서 찾을 수 있다. 그녀는 컬럼비아 대학에서의 수업을 위해 교과서를 직접 쓰기도 했다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
그녀는 재능 있는 아이들과 본격적으로 일하기 시작한 것은 1920년대 이후이다. 그녀는 주로 "정신적 결함"에 대하여 연구를 시작하여, 대부분의 사람들이 단지 평균 지능을 가지고 있고 정신 질환을 가진 사람들은 부적응과 관련된 문제로 고통받는다고 믿게 되었음에도 불구하고, "영재"라는 용어를 만든 것으로 알려져 있다. 그러나 영재성은 교육적 및 환경적 요인에서 비롯되므로 그녀는 영재성을 키우고 영재 아동을 교육하는 특정한 방법이 있다고 믿었다. 1926년 그녀가 쓴 《영재 어린이》(Gifted Children)에서는 가족 배경, 심리적 구성, 기질적, 사회적, 신체적 특성을 정량화하려는 연구 결과를 설명하고 있다. 여기에는 IQ가 155 이상인 7~9세 어린이 50명에게 도움이 되는 커리큘럼을 만들려는 그녀의 시도도 포함되어 있다. 마지막 간행물은 1942년의 《IQ 180 이상의 아이들》로  이는 그녀의 사망 후 남편이 완성한 책인데, 여기서는 이렇게 높은 IQ를 가진 많은 아이들이 얼마나 자주, 지적 자극의 부족과 유난히 똑똑한 아이들을 거의 스스로 양육되도록 내버려두는 부모에서 비롯된 전반적인 부모의 방치로 부터 발생하는 것으로 보이는 적응의 문제를 당하고 있는지를 보여주고 있다. 이들에게는 적절한 자원과 교육 기회가 없었다. 당시의 시대정신은 "명석한 사람은 스스로를 돌볼 수 있다"는 것이었다. 홀링워스는 매일 그들과 연락을 유지하고 유지하는 것의 중요성을 강조하는 방법으로 그러한 개인들과 일하는 방법을 고안할 수 있었다. "그들은 어린 시절에 재능이 있는 것으로 식별되어야 할 뿐만 아니라 다른 어린이 및 또래들로부터 격리되지 않아야 한다. 그들의 요구는 일반 학교 시스템에 의해 충족되지 않으며, 이러한 문제는 해결되어야 한다."
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
영재에 대한 그녀 최초의 장기적 연구는 1922년 뉴욕에서 시작되었다. 그녀는 7세에서 9세 사이의 50명의 어린이 그룹을 사용했는데, 이들 모두 IQ가 155 이상이었으며, 3년에 걸쳐 연구되었다. 이 실험에는 두 가지 목표가 있었는데, 첫 번째는 가능한 한 이 아이들의 많은 측면을 더 잘 이해하는 것으로, 여기에는 그들의 배경, 가족 생활 및 상황, 심리적 상태 및 구성, 신체적, 기질적 및 사회적 특성에 대한 정보가 포함되었다. 두 번째 목표는 이 아이들을 위한 최고의 커리큘럼이 무엇인지에 대한 통찰력을 얻는 것이었다. 이 연구의 결과는 그녀의 저서인 《영재 아동》(Gifted Children, 1926)에 실렸다. 그녀는 연구를 마친 후에도 아이들과 오랫동안 계속 연락하였다. 그 후 18년 동안 원래 참가자의 배우자와 자녀에 대한 정보도 연구 결과에 추가했다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
1936년에는 영재 아동을 대상으로 한 또 다른 실험이 있었는데, 스페이어 스쿨(Speyer School)에서 교육적 문제가 있는 아동이 연구에 이용되었다. 인구 분포는 첫 번째 연구와 비슷했지만 그룹내의 인종 혼합에 특별한 주의를 기울였다. 전형적인 뉴욕 공립학교 인구 통계를 모델로 했다. 이 학교는 "명석한 아이들을 위한 레타 홀링워스 학교"로 알려져서 많은 사람들의 주목을 받았다. 활용된 커리큘럼은 "보통 물건의 진화"라고 불렸는데 그녀가 이것을 고안했다. 그녀는 아이들이 주변 세계를 탐험하고 싶어한다는 것을 발견하여, 그 결과 커리큘럼은 음식, 옷, 주거, 교통, 도구, 시간 준수 및 의사 소통과 같은 것들에 대해 배우는 것으로 구성되었다. 아이들은 각 학생이 제공한 학습 자료로 구성된 작업 단위를 만들었다. 이 학습 모델은 나중에 더 높은 수준의 학습에서 접하게 될 고급 주제를 단순히 소개하는 것보다 영재 청소년에게 더 유익한 것으로 입증되었다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
영재 아동에 대한 홀링워스의 마지막 연구는 그녀가 사망한 후인 1942년 남편에 의해 출판되었는데, IQ가 180 이상인 12명의 어린이에 대한 종적 연구였다. 그녀의 비네트 테스트에 대한 연구에서 영감을 받아 1916년에 시작되었다. 그녀는 IQ 187점인 아이를 목격했는데 이는 비슷한 능력을 가진 11명의 다른 아이들을 찾도록 자극을 주었다. 초기 영감 이후 23년 동안 아이들을 찾아서 심층 연구를 시도했다. 그녀는 모든 아이들이 성인이 되는 것을 볼 수 있을 만큼 충분히 살지 못할 것임을 이미 충분히 알고 있었기 때문에 향후 연구 결과를 달성할 수 있는 틀을 세심하게 구축하려고 시도했다. 그녀는 "IQ (SB, 즉, Stanford-Binet )가 180 이상인 개인은 사생활에 대한 강한 욕구가 특징"이라고 언급했다. "그들은 자신에 대한 정보를 자발적으로는 거의 제공하지 않았다. 그들은 가족과 가정에 관심을 기울이는 것을 좋아하지 않는다."라고 하였다. 그녀는 이러한 모든 우려 사항을 극복할 수 있었고 동시에 참가자의 프라이버시를 유지하면서 과학에 도움이 되는 연구를 수행할 수 있었다. 그녀는 이 업적으로 미래의 영재 연구를 위한 토대를 마련했다. 연구 결과에 따르면 많은 비범한 영재 아동이 성인의 부적절한 대우와 지적 도전의 부족이라는 두 가지 요인으로 인해 적응 문제를 겪는 것으로 나타났다. 어른들은 그런 아이들이 자급자족한다고 생각하기 때문에 종종 무시하곤 했다. 예외적인 아이들이 서투르고, 연약하고, 괴짜라는 통념도 이 연구 결과에 의해 부정되었다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
홀링워스는 재능 있는 사람들과 함께 일하면서 많은 성과를 거두었다. 그녀는 그들에 대한 포괄적인 책을 처음으로 썼을 뿐만 아니라 영재 아동에 관한 대학 과정을 가르쳤다. 그녀는 1916년 종적 연구를 통해 지능 지수(IQ)가 180 이상인 어린이를 처음으로 연구했다.
그녀는 계속해서 영재를 교육하는 적절한 방법을 연구하고 영재를 식별하는 여러 기준을 옹호했다. 그녀는 자연주의적 환경에서 재능 있고 선구적인 연구 개발에 관한 30개 이상의 연구를 발표했다. 그녀는 또한 아동 센터 치료를 개발하고 칼 로저스를 지도하였다.
레타 스테터 홀링워스 지능 테스트, 정신 결함 및 특수아동
홀링워스의 출판물은 《평균이하 아동의 심리학》(The Psychology of Subnormal Children, 1920)과 《특별한 재능과 결함》(Special Talents and Defects, 1923)(Poffenberger 1940)에 체계적으로 소개되었다. 그녀가 발표한 75개의 논문 중에서 45개는 우수한 아동에 관한 주제였다(Poffenberger 1940). 홀링워스는 재능 있는 아이들과 함께 일하는 동안에도 사회적 맥락에서 성실하게 그녀의 결과를 고려하였다. 그녀는 1925년 논문 〈지성의 증상으로서의 어휘〉에서 다음과 같이 결론을 내린다. 즉 실험으로부터 유도된 현지 지식을 요약하면 개인의 어휘력은 자신이 원하는 것을 어떻게 성취하거나 이를 얻는 방법을 학습하는 천부적인 능력에 관한 가장 중요한 증상 중의 하나이다. 물론 이것이 한 사람의 어휘력으로 그의 미래의 성공을 예측할 수 있다는 것을 의미하지는 않는다. '인생의 성공'은 지능 외에 강력한 결정 요인에 달려 있다"라고 요약할 수 있다(Hollingworth 1925, pg. 158)고 하였다. 그녀가 심리학 논문보다 더 큰 관점에서 그녀의 발견의 의미를 고려했다는 것은 주목할 만하다.
레타 스테터 홀링워스 여성 심리에 대한 관심
콜롬비아에서 공부하는 동안 그녀는 시대정신의 일부로 보이는 여성에 대한 오해에 관심을 갖게 되었다. 손다이크는 월경 중 여성이 심리적으로 손상된다는 생각에 초점을 맞춘 기능적 주기성에 대한 그녀의 논문을 지도하는 데 동의했다. 손다이크는 가변성 가설(variability hypothesis)의 지지자로서 레타 홀링워스의 연구에 큰 영향을 미쳤다. 가변성 가설은 남성이 여성보다 심리적 및 신체적 특성 모두에서 더 큰 변이를 나타내기 때문에 여성은 평범한 사람이 될 운명인 반면, 남성은 주어진 특성에서 범위의 최고 및 최저를 차지한다는 가정이다(Shields 1982). 그녀는 가변성 가설이 틀렸고 극단이 남성의 유전적 우월성에 기반한 것이 아니라 극단이 문화에 기반했다는 것을 증명하기 시작했다. 그녀는 정신적 결함에 대한 정보 센터에서 제도화된 남성과 여성의 수의 성별 차이는 타고난 차이보다는 사회적 역할이 설명한다고 믿었다. 홀링워스의 연구는 손다이크의 직접적인 이해와 충돌했지만 그의 지도 아래 박사 학위 논문을 완성했다. 그녀의 논문은 월경 중 여성의 정신적 무능력에 대해 이전에 지지되었던 개념을 다루었다. 연구를 위해 그녀는 3개월 동안 매일 다양한 인지, 지각 및 운동 작업에 대한 여성 및 남성 성과의 결과를 기록했다. 월경 주기 단계에 따른 성능 저하에 대한 경험적 증거는 발견되지 않았다. 1916년 박사 학위를 받은 후, 그녀는 손다이크가 제안한 컬럼비아 티쳐스 칼리지에서의 교수직을 수락했다.
레타 스테터 홀링워스 여성 심리에 대한 관심
여성이 월경 주기 동안 현저하게 손상된다는 가설을 테스트하기 위해 그녀는 23명의 여성과 2명의 남성(대조군)에게 3개월 동안 지각 및 운동 기술과 정신 능력을 포함하는 작업을 제공하여 테스트했다. 그녀는 자신의 데이터가 "정상적인 여성의 주기적인 정신적 또는 운동적 비능률을 나타내지 않는다"고 결론 내렸다.
홀링워스는 지능이 널리 유전되고 여성이 남성보다 지적으로 열등하다는 널리 받아들여지는 믿음에 도전하는 데도 관심이 있었다. 그녀는 여성이 남성보다 지적으로 열등하기 때문이 아니라 그들에게 부여된 사회적 역할 때문에 탁월한 지위에 오르는 것이 아니라고 믿었다.
레타 스테터 홀링워스 여성 심리에 대한 관심
당시 주장은 남성의 변동성이 더 큰 반면 여성은 변동성이 적다는 것이었다. 홀링워스는 이 가변성 가설을 "의견의 문헌"(literature of opinion)이라고 그녀가 특징지은 "안락의자 교리"(armchair dogma)라고 불렀다. 이것은 실험적 증거에 근거하지 않고 과학자들이 만든 진술일 뿐이기 때문에 통제된 과학적 데이터를 통해 신중하게 얻은 "사실의 문헌"(literature of fact)과 다르다고 그녀는 주장했다. 그녀는 자신의 논문 "성취의 성별 차이와 관련된 가변성: 어떤 비판"에서 "의심할 여지없이 오늘날 생각하는 여성이 직면한 가장 어렵고 근본적인 문제 중 하나는 성별, 그리고 동시에 여성의 성별 내에서 취향, 관심사 및 능력의 변화가 거의 또는 전혀 없다는 가정 위에 구축된 사회 질서에서 번식한다. 이 것은 한 번도 직면한 적이 없는 문제이다."라고 기술하였다. "본질적으로 더 가변적인 남성 가설"에 대한 연구를 계속하기 위해 호링워스 박사는 성인의 가변성 차이를 설명할 수 있는 환경 조건의 영향을 아직 받지 않은 유아를 사용하는 또 다른 실험을 수행했다. 이러한 환경 조건은 성인 남성에게 여성보다 더 다양할 수 있는 더 많은 기회를 제공한다. 남자들은 그들이 소유한 재능을 향상시킬 수 있는 다양한 직업을 선택할 수 있었다. 반면에 여성은 집안일이라는 한 가지 직업에만 국한되어 지능을 증명할 기회를 제공하지 못했다. 따라서 자연 변동성이 손상된다. 홀링워스 박사와 헬렌 몬테이그(Helen Montague)는 뉴욕 여성 아동 병원(New York Infirmary for Women and Children)에서 연속적으로 출생한 남성 1,000명과 연속 출생 여성 1,000명에 대한 데이터를 수집했다. 그들은 각각의 영아에 대해 10번의 해부학적 측정을 했고 전체적으로 남자 영아가 여아보다 약간 더 크지만 성별에 따른 변동성에는 차이가 없다는 것을 발견했다. "처음으로 변동성 가설이라는 갑옷에 심각한 균열이 나타났다."
레타 스테터 홀링워스 여성 심리에 대한 관심
홀링워스는 천성에 대한 양육의 중요성에 대한 손다이크의 수정된 믿음은 대부분 자신 때문이라고 믿었다. 그녀는 또한 터만이 지능 테스트에 관한 천성주의적 입장(nativistic position)을 수정하는 데 원인을 제공했다. 이는 그녀가 사회적 요인으로 인해 더 많은 남성이 영재로 분류된다는 것을 보여주었기 때문이다.
레타 스테터 홀링워스 죽음과 유산
레타 홀링워스는 1939년 11월 27일 맨해튼의 컬림비아 대학교 의료원에서 위암으로 53세의 나이로 사망했다.
미국 교육의 우생학에 대한 홀링워스의 공헌은 영재 프로그램의 기초와 보급에 중추적인 역할을 했다.
그녀는 연구 참가자에 대한 헌신으로 유명하다. 그녀는 테스트 업계의 동료들이 그렇지 않은 경우에도 참가자들과의 직접적인 접촉의 중요성을 강조했다. 그녀는 다음과 같은 유명한 말을 했다. "계산기는 친밀한 관계 형성을 위만 목적물로 어린이 보다 훨씬 더 큰 이점이 있다. 기계는 부모가 없다. 주머니 손수건을 잃지 않는다. 발로 차거나 소리를 지르지 않는다. 진정으로 아이들을 연구하는 사람들, 즉 어떤 개인을 연구하려는 사람들은 이러한 모든 것들을 감내할 준비가 되어 있어야 한다." 그녀는 또한 20세기의 첫 20년 동안 여성에 대한 견해를 바꾸는 데 작은 방식으로 기여한 그녀의 작업으로 유명하며, 이는 너무 오랫동안 여성의 투표권을 거부한 국가에서 여성이 투표권을 갖게 했다. 그녀의 학생 중 유명하게 된 한 명은 칼 로저스이다.
레타 스테터 홀링워스 죽음과 유산
영재 심리학 연구에서 그녀의 선구적인 역할로 인해 1978년 높은 IQ 모임인 인터텔(Intertel)에서는 우수한 영재 교육 및 심리학 연구를 기리기 위한 연례 상을 제정했다. 홀링워스 상(Hollingworth Award)은 인터텔과 인터텔 재단에서 20년 넘게 후원하였다. 전국 영재아동 협회(National Association for Gifted Children)의 추가 후원은 90년대 후반부터 시작되었는데, 홀링워스 상은 2001년 경부터 이 협회로 이관되어 현재까지 매년 수여되고 있다.
레타 스테터 홀링워스 각주
Barbaro, R. W. "Leta Stetter Hollingworth." FSU Faculty/Staff Personal Page Web Server Index. Retrieved from 	http://faculty.frostburg.edu/mbradley/psyography/letastetterhollingworth.html 보관됨 2016-11-14 - 웨이백 머신.
Klein, A. G. (2000). Fitting the school to the child: The mission of Leta Stetter Hollingworth, founder of gifted education. Roeper Review: A Journal on Gifted Education, 23(2), 97–103. https://doi.org/10.1080/02783190009554075
레타 스테터 홀링워스 각주
Shields, S.A. (1991). Leta Stetter Hollingworth: "Literature of opinion" and the study of individual differences. In G. A. Kimble, M. Wertheimer, and C.L. White (Eds.) Portraits of Pioneers in Psychology. Hillsdale, NJ: Erlbaum (pp. 243–255)
Shields, S. A. (1975). Ms. Pilgrim’s progress: The contributions of Leta Stetter Hollingworth to the psychology of women. American Psychologist, 30(8), 852–857. https://doi.org/10.1037/h0077024
성향 (롤플레잉 게임)
롤플레잉 게임에서 성향(영어: alignment)은 인물의 도덕과 윤리에 대한 관념을 나타낸다. 게임 내에서 플레이어 캐릭터, 논플레이어 캐릭터, 적, 사회 등 다양한 주체에 적용할 수 있다.
성향 (롤플레잉 게임) 성향 유형
원판 〈던전 & 드래곤〉(D&D)에서는 질서, 중립, 그리고 혼돈 3가지로 정리된 삼성향 시스템을 운영했다. 〈어드밴스드 던전 & 드래곤〉에서부터는 선악을 측정하는 '도덕', 질서와 혼돈 선호를 측정하는 '윤리' 두 축으로 구성된 격자를 사용했다. 질서와 혼돈에 대한 성향 3가지, 선과 악에 대한 성향 3가지를 통해 독립적으로 분류해, 게임 내에서 다음과 같은 총 9가지 성향으로 나타낸다.
위저드리 III: 릴가민의 유산
《위저드리 III: 릴가민의 유산》(영어: Wizardry III: Legacy of Llylgamyn)은 서테크가 제작한 던전 탐험 롤플레잉 비디오 게임이다. 《위저드리》 시리즈의 세 번째 작품으로 애플 II로 먼저 개발돼 1983년에 출시됐다.
전작으로부터 한 세대 이후가 배경으로, 릴가민이 다시 위기에 처하자 막강한 용 르크레베스가 소유한 유물을 구하기 위해 던전을 탐험하는 이야기를 다뤘다. 게임플레이는 전작 두 작품과 대체적으로 동일하나 캐릭터 성장치에 성향을 추가해 이를 통해 게임을 진행하는 과정을 더했다.
위저드리 III: 릴가민의 유산 반응
〈컴퓨터 게이밍 월드〉의 로버트 림스는 "《릴가민의 유산》은 이미 훌륭한 제품을 더욱 개선한 좋은 예시"라고 글을 남겼다.
주세페 도세나
주세페 도세나(이탈리아어: Giuseppe Dossena dʒuˈzɛppe dosˈseːna[*], 1958년 5월 2일, 롬바르디아 주 밀라노 ~)는 이탈리아의 전 축구 선수이자 감독으로, 선수 시절에는 미드필더로 활약했다. 그는 현역 시절에 다수 이탈리아 구단에서 활약했는데, 특히 토리노와 삼프도리아에서 활약한 것으로 알려져 있으며, 그동안 몇 차례 우승을 거두었다. 국가대항전에서, 그는 이탈리아 국가대표팀 일원으로 1982년 월드컵 우승을 거둔 선수단에 이름을 올렸다.
주세페 도세나 클럽 경력
도세나는 1976년에 토리노에서 1군 무대에 처음으로 이름을 올렸고, 이듬해 피스토이에세로 이적했다. 그는 이후 체세나와 볼로냐를 거쳐 1981년에 토리노로 복귀했고, 그 후 1987년까지 피에몬테 연고 구단에 몸담았다. 그는 토리노 복귀 후에 이탈리아 국가대표팀에 차출되었고, 1982년 월드컵 당시 이탈리아 선수단에 차출되기도 했다. 그는 이후 우디네세, 삼프도리아, 그리고 페루자에서 활약했고, 1992년에 움브리아 연고 구단에서 은퇴했다. 도세나는 삼프도리아에서의 활약으로 널리 회자되는데, 1988-89 시즌에 코파 이탈리아 우승으로 시작해, 1989-90 시즌 유러피언 컵위너스컵을, 1990-91 시즌의 세리에 A, 그리고 1991년 수페르코파 이탈리아나 우승을 거미쥐었고, 1990년 슈퍼컵에서는 전 시즌 유러피언컵을 우승한 세리에 A의 경쟁 구단 밀란의 몫이 되었다.
주세페 도세나 국가대표팀 경력
도세나는 1981년부터 1987년까지 이탈리아 국가대표팀에서 38번의 경기에서 1골을 기록했는데, 이어 그는 4번째 출전 경기였던 이탈리아의 1982년 월드컵 예선전에 출전한 후, 그는 나중에 우승을 거둔 1982년 월드컵의 이탈리아 선수단에 이름을 올렸지만, 등번호 10번을 받고도 단 1경기도 출전하지 못했다.
주세페 도세나 경기 방식
주로 플레이메이커로 활약한 도세나는 근면하고, 창의적인 선수로, 체력, 시야, 기술력, 그리고 중원에서의 공넘김으로 정평이 났고, 공격을 주도하고 먼 거리에서도 골문을 공략할 수 있었다.
주세페 도세나 감독 경력
그 후, 그는 국가대표팀 감독을 역임했는데, 가나의 지휘봉을 1998년부터 2000년까지 2년 잡았고, 체사레 말디니 감독을 보좌해 파라과이 선수단 일원으로 200년 월드컵에 참가했다. 2000년부터 2001년까지는 사우디아라비아의 알-이티하드 지다의 감독을 역임했다. 그는 이후 이탈리아 공영방송 RAI에서 분석가로 근무했다.
2002년 7월, 도세나는 알바니아 국가대표팀 감독으로 취임하면서, 1953년에 부임한 헝가리인 버더시 미클로시 이래로 첫 알바니아 국가대표팀 외국인 감독이 되었다. 그의 적흑 군단(Kuq e Zinjtë) 임기는 단 3달밖에 되지 않았는데, 그동안 2경기밖에 지휘를 못했다: 첫 경기는 1-1로 비긴 스위스전이었고, 2차전은 1-4로 패한 러시아전이었다. 그는 9월에 1-0으로 이긴 코소보와의 친선경기에서도 지휘봉을 잡았었다. 2002년 11월, 그는 알바니아 축구 협회에 편지로 사표를 제출했는데, 그만둔 사유는 현지 언론이었다고 밝혔다.
2010년 8월 30일, 도세나는 에디오피아의 리그 정상에 오른 세인트 조지와 2년 계약을 맺었음을 밝혔다. 그는 이후 단장도 역임했다. 그 후, 그는 이탈리아 국가대표팀의 고문을 역임했다.
구제치료
구제치료 또는 구제요법(salvage therapy, rescue therapy)은 질병이 표준 치료에 반응하지 않을 때 수행하는 치료이다. 구제치료를 필요로 하는 가장 흔한 질병은 후천성면역결핍증후군(AIDS)과 다양한 종류의 암이다. 용어의 정의가 명확하지는 않은데, 최초의 치료 실패 이후 두 번째 치료와 최후의 치료를 가리키는 데에 모두 사용된다. 일반적으로 구제치료에 이용되는 약물은 표준 치료에 쓰이는 약보다 부작용이 심한 경우가 많다. 또한 아직 임상시험 중이거나 실험적인 약물을 구제치료에 사용해 볼 수도 있다.
구제치료 사용
항레트로바이러스제(ARVs)는 AIDS의 원인 바이러스인 인간면역결핍 바이러스(HIV)의 복제 속도를 늦춰 삶의 질과 생존률을 올리기 위해 사용된다. 만일 항레트로바이러스제로 치료를 한 이후에 환자의 혈액 내 존재하는 바이러스의 수가 다시 증가한다면, 이는 바이러스가 약물에 대한 내성이 생겼을 수도 있다. 약물 내성을 가지게 하는 돌연변이가 HIV의 유전체에 많이 발생할수록, HIV의 복제를 유의미하게 억제하고 환자의 혈중 바이러스 수를 낮게 유지할 수 있는 약제를 선택하기 어려워진다. 이러한 맥락에서 구제치료는 일반적인 치료법의 효과가 다했을 때 복제하는 HIV를 다시 억제하기 위한 시도라고 할 수 있다. 단백질분해효소 억제제를 포함하는 최소 하나의 항레트로바이러스 치료법이 실패했을 때, 그 다음으로 HIV 감염을 치료하기 위해 사용되는 치료법을 구제치료라고 지칭할 수 있다.
구제치료 사용
구제항암화학요법(salvage chemotherapy)은 암이 다른 화학요법에 원하는 목표만큼 반응하지 않는 불응성일 때, 또는 암이 재발하였을 때 시행하는 치료법이다. 또한 암이 이미 수술을 하기에는 지나치게 광범위하게 퍼졌거나 다른 장기로 전이한 경우에도 구제항암화학요법을 시행한다. 다른 치료를 시행하기 전에 구제요법을 실시하기도 하는데, 가령 급성 골수성 백혈병에서 조혈모세포 이식을 하기 전에 백혈병의 정도를 완화시키기 위해서 구제요법을 시도해 볼 수 있다.
헬리코박터 파일로리(Helicobacter pylori)는 사람의 위에 잘 서식하는 그람 음성균의 일종이다. 헬리코박터 파일로리는 특히 암을 포함한 다양한 질환의 원인이 될 수 있고 항생제 내성이 생기기도 하기 때문에 이 세균이 집락화된 사람들에서 세균을 제거하는 치료가 필요해졌다. 이를 헬리코박터 파일로리 제균 치료라고 한다. 전통적인 제균 치료는 양성자 펌프 억제제(PPI), 아목시실린, 클래리스로마이신을 이용한 3제 요법으로, 이는 2013년 오스트레일리아의 임상진료지침에서는 표준 치료법으로 지정되었다. 그러나 앞서 시행한 이런 치료로 헬리코박터 파일로리가 제거되지 않은 경우 구제치료를 시행해 볼 수 있다.
위저드리 V: 대격동의 중심
《위저드리 V: 대격동의 중심》는 서테크가 제작한 1988년 롤플레잉 비디오 게임이다. 《위저드리》 시리즈의 다섯 번째 본편으로, 애플 II, 코모도어 64, MS-DOS를 포함한 컴퓨터 플랫폼으로 개발돼 출시됐다.
《위저드리 III: 릴가민의 유산》에서 르크레베스의 수정구를 사용해 세계의 평화를 찾은 후를 다룬 후속작이다. 어느 날 각지에서 혼돈의 힘이 쏟아지는 '대격동' 현상이 발생하자, 모험가들이 혼돈의 힘을 격리할 수 있는 능력자 '문지기'를 찾는 이야기를 그렸다.
전작과 대조적으로 게임플레이상 던전의 크기가 증가하고 게임진행에 필수적인 수수께끼와 논플레이어 캐릭터가 다량으로 추가된 것이 특징이다. 캐릭터 직업이 더욱 세분화돼, 도적이 은신하고 공격하거나 함정을 해제하는 등 던전을 탐험하는 데 도움을 주는 요소가 증가했다.
컴퓨터판 출시 이후 1992년에 슈퍼 패미컴과 PC 엔진 CD 이식판이 출시됐다.
위저드리 V: 대격동의 중심 반응
〈게임프로〉는 슈퍼 패미컴판 《위저드리 V》에 대해 비적대적 괴물의 등장과 수수께끼 추가는 이전 《위저드리》보다 발전했으나, 게임플레이 방면에선 세이브 파일을 하나만 지원하고 같은 던전을 여러 차례 방문해야한다는 점에서 《파이널 판타지 IV》같은 동시대 슈퍼 패미컴 RPG보다 뒤떨어졌다고 평했다.
중국 슈퍼리그 2023 경기 일정
본 문서는 중국 슈퍼리그 2023의 경기 결과를 정리한 문서이다.
점이층리
점이층리(漸移層理, graded bedding)는 층리면의 한 쪽에서 반대쪽까지 퇴적 입자의 크기가 일정하게 변화하는 것으로, 대부분 입자가 큰 퇴적물이 밑에 위치하고 위로 올라갈수록 입자의 크기가 작아지는 정점이층리(normal grading)로, 상향세립화 양상을 띈다. 점이층리는 일반적으로 층리가 형성된 퇴적 환경이 시간이 흐를수록 운동 에너지(흐름의 속도)가 줄어드는 환경이었음을 나타내며, 강에서 제일 흔하게 나타나지만, 저탁암이 형성되는 경우에는 급격한 흐름으로 빠르게 형성되기도 한다.
역점이층리(reverse grading 또는 inverse grading)는 위로 올라갈수록 입자의 크기가 커지는 상향조립화 양상을 띄며, 보통 토석류가 흐르며 퇴적층을 형성할 때 나타나는데, 운동체가 일어날 때 만들어지는 것으로 보고 있다. 역점이층리는 풍식에서도 나타난다. 점이층리는 브라질 땅콩 효과의 대표적인 예시이다.
점이층리 모습
점이층리는 쇄설 입자가 석화면에 평행하게 크기별로 정렬되는 현상으로, 용어 자체에 지질 단면의 형성 과정이 내포되어 있다. 물리적인 관점에서 점이 층리는 서로 크기가 다른 퇴적물 여러 종류가 쌓일 때 만들어지는데, 좁은 환경에서 물질이 아래로 떨어질 경우 물질의 밀도별 무게 차이로 인해 물질이 크기별로 분리되는데, 공극률이 높은 퇴적물은 위로, 낮은 퇴적물은 아래로 모여, 퇴적 측면에 층리가 형성된다. 퇴적물이 분리되는 정도는 매질의 점도에 대한 고체 퇴적물의 침전 정도에 따라 결정된다. 점이층리를 최초로 식별한 사람은 1669년 니콜라스 스테노로, 층리 속에 화석이 보존되는 현상을 연구하던 중 점이층리를 설명하는 가설을 제시하였다.
점이층리 형성
퇴적물이 층을 이루기 위해 가장 중요한 것은 주기성으로, 침전 정도가 다른 물질이 한 번에 쌓이는 사건이 계속 일어나야 한다. 층이 형성되는 데 정해진 시간은 없으며, 이 때문에 형성된 층의 크기는 수 미터에 달하기도 한다.
일반적인 층리가 형성되기 위한 과정은 다음이 있다.
층리가 형성될 때 다짐 작용, 교결 작용, 고화 작용이 일어나면 층리가 유지되는 데 도움이 된다.
점이층리 기원
풍식이나 유체 속에서의 퇴적이 일어날 때, 시간이 흐르며 운동 에너지가 감소할 경우, 퇴적물은 입자의 크기에 따라 일정하게 정렬된다. 물이나 공기의 흐름이 느려지면, 탁도가 낮아지고, 쇄설물에 포함된 부유사 또한 퇴적된다. 유체의 흐름이 빠르게 일어날 때에는 입자가 정렬되기 힘들어, 점이층리가 나타나지 않는다. 아래쪽으로 기울어진 넓은 수로에서는 물이 천천히 흐르며 퇴적물을 대량으로 운반하여, 점이층리가 넓게 형성된다.
생쇄설은 보통 생화학적 각암 등 규질 생물이 속성 작용을 받아 생긴 물질에서 형성되며, 늪에서 썩는 식물이 침전되는 경우에도 점이층리가 만들어지기도 한다. 이러한 경우에는 수천 년 후에 이탄이나 석탄이 만들어진다. 또한 이패류, 새우, 해면동물 등 해양 생물은 먹이를 찾는 과정에서 해저의 퇴적물을 섞기 때문에, 이 과정에서도 점이층리가 만들어지기도 한다. 유기물로 구성된 점이층리는 수백만 년에 걸쳐 압력을 받으면 셰일이나 오일 셰일로 변한다.
야생화된 고양이
야생화된 고양이는 주인 없는 집고양이가 야외에 살면서 야생화된 것이다.
한국에서는 도둑고양이나 도적고양이, 또는 길고양이라고 부른다.
야생화된 고양이들은 우월한 번식력과 환경적응력으로 인해 서식하는 지역 주변의 최상위 포식자로 군림한다. 야생화된 고양이들은 야생 소동물종에게 재앙과 같으며, 보전생물학자들은 고양이를 지구상 최악의 침입종으로 간주한다. 전세계적으로 야생화 고양이 개체수를 통제하려는 시도가 이루어지고 있다.
야생화된 고양이 정의
나라마다, 유관 직업마다 다르다. 자유활보고양이(free-roaming cat), 길고양이(street cat, alley cat), 동네고양이(community cat) 등의 표현이 사용된다. 배회고양이(stray cat)라는 말도 있는데, 동물구조단체나 수의사, 연구자들은 대개 배회고양이와 야생화된 고양이를 구분한다.  그러나 배회고양이와 야생화된 고양이의 경계선은 흐릿하다. 일반적으로 주인 있는 집고양이가 가출하거나 유기되어 배회고양이가 되고, 배회고양이가 어느 정도 야생에서 살면서 야생에 적응하면 야생화된 것으로 본다.
야생화된 고양이가 자연환경에 존재하는 것을 정당화하고자 하는 운동가들은 “동네고양이”라는 말을 주로 밀고 있다. 고양이에게 비판적인 생태학자들은 이런 재명명은 야생화된 고양이가 환경문제라는 사실을 은폐하기 위한 완곡어법에 불과하며, 동네 주민 다수가 고양이의 존재를 승인한 것처럼 보이게 오도하기 위한 것이라고 말한다.
야생화된 고양이 분포
야생화된 고양이는 육생육식동물로서, 북위 55도에서 남위 54.3도 사이에 있는 대륙 및 도서에 서식한다.
야생화된 고양이 행동학 및 생태학
야생화된 고양이는 인간의 손길을 거부하고, 인간과 마주쳤을 때 가능하다면 뒷걸음질치거나 달아난다. 덫에 걸리면 하악질을 하고 으르렁거리며 이빨을 내보내고 공격한다. 일부 야생화된 고양이는 자신에게 주기적으로 먹이를 주는 인간 주변에서 좀더 편안함을 느끼는 것 같지만, 대개 인간으로부터 숨어서 먼저 다가오지 않는다.
야생화된 고양이들은 작은 행동권을 갖는다. 수컷이 암컷에 비해 2 - 3배 큰 행동권을 가지며, 그 면적은 평균 10 헥타르 정도다. 하지만 행동권 면적은 최대 300 헥타르, 최소 1 헥타르까지 변동할 수 있다. 행동권의 크기는 번식철인지 여부, 암컷이 존재하는지 여부, 거세되었는지 여부, 고양이의 나이, 그날의 시각, 먹이 접근성 등에 따라 변동한다.
야생화된 고양이 건강
야생화된 고양이들은 사람의 도움 없이도 잘 산다. 불치의 상태라서 인도적 안락사가 필요한 경우가 아주 드물다. 미국의 한 연구에서는 전국의 서로 다른 위치들에서 잡아들인 100,000 마리 이상의 야생화된 고양이 및 배회고양이들을 중성화 후 방생하고 경과를 추적했는데, 건강 악화로 인한 안락사가 필요한 사례는 0.4%에 그쳤다. 연구에 참여한 고양이들의 수술 전 몸 상태는 “군살이 없을 뿐 수척하지 않았다.” 다만 연구에 사용된 고양이들 가운데 상당수는 수술하기 전부터 벼룩과 귀응애에 감염되어 있었다.
돌보아주는 인간이 생긴다면 야생화된 고양이는 아주 오래 살 수 있다. 영국에서 사람이 관리하는 야생화된 고양이 군집에서 많은 고양이들이 노령으로 인한 자연사로 죽는다.:522
중성화 후 방생한 고양이에 대한 사후연구 결과, 연구된 고양이 가운데 83%가 6년 이상 살았다. 그 중에 절반 이상이 첫 발견 당시 이미 연령 미상의 성묘였기 때문에 6년도 실제보다 적게 잡은 것이다. 이것을 고양이 수명이 평균 7.1년이라는 1984년 연구와 비교해 볼 수 있다.
야생화된 고양이 건강
야생화된 고양이는 광견병, 바르토넬라증, 톡소포자충증, 범백혈구감소증, 각종 기생충, 고양이 에이즈, 고양이 백혈병, 리케차병, 링웜, 기타 고양이과 폐질환에 감염될 수 있으며, 이것은 집고양이도 마찬가지다. 즉 야생화된 고양이로부터 사람을 거치거나 또는 직접 접촉해서 집고양이가 병이 옮을 수 있다.
미국 질병통제예방센터는 야생화된 고양이과 관련된 광견병 위험성을 경고했다. 미국의 광견병 감염자 가운데 16%가 고양이에게 옮은 것이었다. 1970년대 미국 정부가 노력해서 개광견병을 잡은 이후, 고양이가 광견병의 주요한 감염경로가 되었다. 고양이 군집 관리자들에게 광견병 백신을 나눠주고 고양이에게 접종하라고 시키지만, 1년에 한 번씩 계속 맞아야 하기 때문에 효과가 크지 않다. 뿐만 아니라 문서화도 제대로 될 수 없기 때문에, 어떤 고양이가 지난 1년 안에 광견병 예방접종을 맞았는지 알 수가 없다. 그래서 야생화된 고양이에게 물린 사람은 고양이의 백신 접종 여부가 어쨌든 간에 노출후 예방요법을 받아야 한다.
야생화된 고양이 건강
캐나다 프린스에드워드섬에서 야생화된 고양이를 대상으로 연구를 수행한 수의학자들은 장내 기생충의 “인수공통감염의 유의미한 위험”이 있다고 말했다. 그들은 고양이에 기생하는 톡소포자충이 굉장히 위험하다는 증거는 제공하지 못했지만, 그럼에도 불구하고 인간이 감염되면 유의미한 건강 문제가 생길 수 있으며, 고양이가 스트레스를 받으면 기생충을 내보낼 수도 있다고 경고했다.
야생화된 고양이 개체수 조절
많은 나라에서 야생화된 고양이의 개체수를 줄이려고 노력하고 있다. 그 이유는 첫째로 고양이를 감염병 매개체로 보고 방역 차원에서 수행하는 것이고, 둘째는 고양이의 토종 야생동물 포살을 막는 동물보전 차원이며, 셋째는 고양이들의 복지를 위해서다. 고양이 개체수 통제 시도는 통방이로 잡은 뒤에 안락사하거나 중성화 후 방생(TNR)하는 식으로 이루어진다.
야생화된 고양이 환경문제
야생화된 고양이는 미국에서만 매년 조류 10 - 40억 마리, 포유류 60 - 220억 마리를 포살한다. 호주에서는 야생화된 고양이에게 매일 평균 100만 마리의 파충류, 8억 마리의 포유류가 죽는다. 그 중 56%가 토종이다.
주인이 배불리 잘 먹인 집고양이도 집 밖에 풀려나면 소동물을 사냥하고 잡아먹을 수 있다. 야생화된 고양이 뿐 아니라 이렇게 주인 있는 고양이를 풀어 키우는 것 역시 도시 지역 조류 개체수 감소에 기여할 가능성은 있지만, 얼마나 유의미한지는 아직 논쟁적이다. 야생화된 고양이는 토종을 멸종으로 몰고갈 수 있다.  고양이 개체수를 통제하거나 박멸하면 그 일대의 토종 동물의 개체수가 빠르게 회복되는 경향이 있다.
뉴질랜드의 카카포 같은 종들은 외딴 섬에 살다 보니 생태가 소박하다. 즉 고양이와 같은 포식자에 대한 방어수단이 전무하다. 그래서 이런 낙도 지역에서는 야생화된 고양이가 많은 토종의 멸종 및 멸종위기에 중요한 역할을 수행했다. 하와이에서는 고양이들이 외떨어진 산간지대까지 올라가서 네웰슴새, 하와이페트럴 등 바닷새들의 둥지를 휘젓는다.