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동티모르 포르투갈어 역사
동티모르 포르투갈어는 16세기부터 시작된 포르투갈령 티모르의 포르투갈 통치의 유산이다. 이는 동양에 대한 포르투갈의 발견 시기에 처음 접촉이 있었지만, 네덜란드에 의해 나머지 섬과 분할된 후 18세기에 포르투갈령 티모르에 크게 노출되었다.
그러나 포르투갈 통치 기간 동안 테툼어는 동티모르의 주요 링구아 프랑카로 남아 있었는데, 딜리에서 사용되는 가장 흔한 형태인 테툰-프라사는 포르투갈어의 영향을 많이 받았다. 1974년 포르투갈에서 카네이션 혁명이 일어난 후 포르투갈령 티모르에서 처음으로 정당들이 생겨났는데, 이들은 모두 포르투갈어의 지속적인 사용을 지지했다. 인도네시아와의 통합을 주장하는 유일한 정당인 APODETI조차도 인도네시아어와 함께 "포르투갈어를 누릴" 권리를 지지할 것이라고 밝혔다.
동티모르 포르투갈어 역사
1975년 12월 7일, 포르투갈로부터 독립을 선언한 지 9일 후 동티모르는 인도네시아에 의해 침공당했으며, 인도네시아는 1976년 이 영토를 27번째 주로 선포하고 인도네시아어를 유일한 공용어로 지정했다. 인도네시아 점령 기간 동안 인도네시아 당국은 포르투갈어를 위협으로 간주하여 교육, 행정 및 언론에서 포르투갈어 사용을 금지했다.
대통령 수하르토에게 인도네시아와의 통합을 청원했던 '인민 의회'가 Integração de Timor Timur na República da Indonésia(동티모르의 인도네시아 공화국으로의 통합)라는 배너 아래 포르투갈어로 회의를 진행했음에도 불구하고 이러한 조치가 취해졌다.
포르투갈어로 가르치던 마지막 학교인 엑스떼르나뚜 상 주제는 1992년에 문을 닫았다.
포르투갈어의 공용어 재도입은 인도네시아에서 교육받은 젊은이들 사이에서 비판을 불러일으켰지만, 2004년 인구 조사에 따르면 6세 이상 응답자 중 36.7% (총 741,530명 중 272,638명)가 “포르투갈어 능력이 있다”고 답했다.
동티모르 포르투갈어 사회적 맥락
독립 후 동티모르의 새 정부는 포르투갈어를 테툼어와 함께 공식 언어로 복원했으며, 인도네시아어와 영어는 "실무 언어"로 지정했다. 동티모르는 브라질, 포르투갈, 라틴 연합에 언어 교육 확산을 위한 도움을 요청했지만, 공식 및 공공 영역에서의 포르투갈어의 중요성은 인도네시아에서 교육받은 젊은 동티모르인들로부터 일부 적대감을 받았다.
동티모르의 일부 사람들은 포르투갈과 브라질 출신 교사들이 현지 언어를 모르거나 현지 문화를 이해하지 못하여 동티모르에서 가르치기에 적합하지 않다고 불평했다. 그럼에도 불구하고 유엔 동티모르 임시행정부를 이끌었던 고(故) 세르지우 비에이라 지 멜루는 브라질인이었지만, 샤나나 구스망(동티모르 초대 대통령)과 포르투갈어 사용자로서 긴밀한 협력 관계를 구축했을 뿐만 아니라 테툼어를 배우려는 노력으로 많은 동티모르인들의 존경을 받았다.
동티모르 포르투갈어 음운론
동티모르인의 포르투갈어 방언은 인도, 말레이시아, 인도네시아 방언과 같은 다른 포르투갈어권 아시아 방언과 유사하며, 어느 정도는 아프리카 방언과도 유사하다. 동티모르 포르투갈어와 리스본에서 사용되는 포르투갈어의 인지 가능한 차이는 동티모르 화자의 억양에 있는데, 이는 포르투갈어 위에 미묘한 테툼어 기반의 억양이 실려 있다. "부탁합니다"의 번역은 por favor이다. 브라질 포르투갈어 구어체에서는 [puʁ faˈvo], 브라질 교육받은 발음에서는 [poʁ faˈvoʁ] 또는 [poɾ faˈvoɾ], 동티모르에서는 [po faˈvo]이지만, 유럽 포르투갈어에서는 [poɾ fɐˈvoɾ]이다. 지방 정부와 학교는 마카오, 포르투갈, 포르투갈어 공용 아프리카 국가가 사용하는 유럽식 방언을 엄격히 가르치는데, 유럽식이 선택된 발음이며, 원어민 발음은 모잠비크식 발음보다는 유럽식에 더 가깝지만 유럽식과 모잠비크식 방언의 중간 정도이기 때문에 외국인들이 동티모르에서 [poɾ fɐˈvoɾ]를 사용하는 것을 흔히 들을 수 있다. 포르투갈어 표준 음운론은 인구의 모국어는 아니지만 테툼어 및 기타 토착어의 영향을 약간 받는다.
동티모르 포르투갈어 음운론
음운론적 수준에서는 전위, 비음 제거, 재음절화 및 구개음 ([ʃ] > [sʲ] 또는 [s]로 발음되는 경우)과 같은 현상이 나타난다.
예시: chegar (도착하다) [se.ˈga.a] ~ [ˈsʲe.ga]; chá (차) [sʲa]; bicho (벌레) [ˈbi.su];
/ɲ/ > [ɲ], [n], [nʲ], 또는 [j]와 같이 발음된다.
예시: vinho (와인) [ˈbi.nʲu] ~ [ˈvi.nʲu]; rascunho (초안) [ras.ˈku.nʲu] ~ [ras.ˈku.nju]; bonitinho (귀여운) [bo.ni.ˈti.ju] ~ [bo.ni.ˈti.nʲu];
비음화는 동티모르의 토착어뿐만 아니라 전 세계의 많은 언어에도 존재하지 않는 유형학적 특징이다. 따라서 동티모르에서 사용되는 포르투갈어는 광범위하게 비음 제거 현상을 나타내며, 선행 비음화(예: "cama" [ˈkãma]와 같이 브라질 포르투갈어를 포함한 많은 포르투갈어 변형에서 나타나는 현상)를 나타내지 않는다. 몇 가지 예는 다음과 같다.
동티모르 포르투갈어 음운론
educação (교육) [e.du.ka.ˈsa.u] ~ [e.du.ka.ˈsa.un]
ação (행동) [a.ˈsa.u] ~ [a.ˈsa.un]
confissão (고백) [kon.fi.ˈsa.u] ~ [kon.fi.ˈsa.un]
또한, 동티모르인들은 일반적으로 음소 /ʒ/를 [z] 또는 [dʒ]로 구개음화한다. 예시: ʒ > z
já [za] ~ [dʒa]; vigésimo (스무 번째) [vi.„zɛ.zi.mu] ~ [bi.„zɛ.zi.mu] ~ [vi.„zɛ.si.mu] ~ [bi.„zɛ.si.mu].
동티모르 포르투갈어 사용
포르투갈어는 동티모르인들 사이에서 사용이 증가하고 있는 것으로 보인다. 한 연구에 따르면 2002년에는 동티모르인의 11%만이 가정에서 사용한다고 답했지만, 2019년에는 응답자의 3분의 1이 가정에서 사용하는 언어로 포르투갈어를 지목할 정도로 증가했다.
동티모르 포르투갈어 철자법
동티모르는 포르투갈, 포르투갈어 공용 아프리카 국가, 마카오에서 사용하는 표준 유럽 포르투갈어(português-padrão) 철자 패턴을 사용한다.
동티모르 포르투갈어 각주
Bibliography on the language situation and teaching Portuguese in East Timor
영국 연방 항공 훈련 계획
영국 연방 항공 훈련 계획(영어: British Commonwealth Air Training Plan, BCATP)은 종종 단순히 "계획"(The Plan)으로 불리며, 제2차 세계 대전 중 영국, 캐나다, 오스트레일리아, 뉴질랜드가 수립한 대규모 다국적 군사 항공 승무원 훈련 프로그램이었다. BCATP는 역사상 단일 최대 항공 훈련 프로그램 중 하나로 남아있으며, 전쟁 중 영국 왕립 공군(RAF), 영국 왕립 해군 함대 항공대(FAA), 오스트레일리아 왕립 공군(RAAF), 왕립 캐나다 공군(RCAF), 뉴질랜드 왕립 공군(RNZAF)에서 복무한 조종사, 항법사, 폭격수, 항공 기관총 사수, 무선 통신병 및 항공기관사의 거의 절반을 훈련시키는 역할을 했다.
로디지아, 아르헨티나, 벨기에, 실론, 체코슬로바키아, 덴마크, 핀란드, 피지, 자유 프랑스, 그리스, 네덜란드, 뉴펀들랜드 자치령, 노르웨이, 폴란드, 미국을 포함한 다른 여러 국가의 훈련생들이 이 계획에 따라 학교에 다녔다.
캐나다는 BCATP 훈련 작전의 주요 장소로 선정되었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 다른 영국 항공 승무원 훈련 프로그램과의 관계
BCATP는 RAF와 FAA를 위해 그리고 RAF와 FAA에 의해 수행된 많은 전시 훈련 프로그램 중 하나였다. 이러한 훈련은 대영 제국과 영연방 전역에서 이루어졌으며 심지어 미국까지 확장되었다.
일부 문헌에서는 영국 연방 항공 훈련 계획이라는 이름이 전 세계적인 훈련 노력을 나타내는 데 잘못 사용되었다. 영국 항공 승무원 훈련 노력 전체는 올바르게 제국 항공 훈련 계획(EATS) 또는 합동 항공 승무원 훈련 프로그램(JATP)으로 불린다. "영국 연방 항공 훈련 계획"을 캐나다 프로그램으로, "제국 항공 훈련 계획"을 전 세계적인 영국 항공 승무원 훈련 프로그램 전체를 나타내는 용어로 사용하는 것은 전시 런던 타임스에서 이 용어들이 사용된 방식과 일치한다. 캐나다 총리 킹은 1939년 12월 17일 연설에서 BCATP를 설명하기 위해 "영국 연방 항공 훈련 계획"이라는 표현을 만들어냈다. 같은 연설에서 그는 "합동 훈련", "합동 항공 훈련 계획", 미국 항공 훈련 계획, 그리고 전전 영국-캐나다 항공 훈련 프로그램을 언급한다.
영국 연방 항공 훈련 계획 계획의 기원과 첫 단계
네 정부 간의 합동 항공 승무원 훈련에 대한 협상은 전쟁 초 몇 달 동안 오타와에서 이루어졌다. W.L.M. 킹 정부는 BCATP 참여를 캐나다인들을 국내에 머물게 하는 수단으로 보았지만, 더 중요한 것은 대규모 원정군에 대한 요구를 완화하고 정치적으로 분열을 초래하는 해외 징병 문제를 해결하는 것이었다. 협상을 타결하는 것은 어려웠다. 캐나다는 계획 비용의 대부분을 부담하는 데 동의했지만, 그 대가로 항공 훈련이 캐나다의 주요 전쟁 노력이 될 것이라는 영국 측의 선언을 주장했다. 또 다른 난관은 RAF가 제1차 세계 대전처럼 캐나다 항공 훈련 졸업생을 제한 없이 흡수하여 RAF 전역에 배치할 것이라는 영국 측의 기대였다. 킹은 캐나다 공군 병사들이 RCAF 구성원으로서 고유한 제복과 어깨 견장을 착용해야 한다고 요구했다. 1939년 12월 17일, 네 국가는 항공 훈련 협정을 체결했는데, 이는 협상에서 영국 대표인 리버데일 경의 이름을 따서 종종 "리버데일 협정"이라고 불린다.
영국 연방 항공 훈련 계획 계획의 기원과 첫 단계
이 협정은 훈련이 RAF의 방식에 따라 진행되어야 한다고 명시했다. 초기 훈련 학교 3개, 초급 비행 훈련 학교 13개, 서비스 비행 훈련 학교 16개, 공중 관측 학교 10개, 폭격 및 사격 학교 10개, 공중 항법 학교 2개, 무선 통신 학교 4개가 설립될 예정이었다.
이 협정은 매년 필요한 기간 동안 약 50,000명의 항공 승무원을 훈련할 것을 요구했다. 영국에서 22,000명, 캐나다에서 13,000명, 오스트레일리아에서 11,000명, 뉴질랜드에서 3,300명의 항공 승무원이 훈련되었다. 협정에 따라 항공 승무원들은 고등 과정을 위해 캐나다로 여행하기 전에 본국에서 초급 훈련을 받았다. 훈련 비용은 네 정부가 분담하기로 했다.
영국 연방 항공 훈련 계획 계획의 기원과 첫 단계
협정 제15조는 자치령 공군 소속 졸업생이 RAF에서 근무할 경우 RAAF, RCAF, RNZAF와 관련된 신규 비행대에 배치되어야 한다고 규정했다. 이들 부대는 나중에 "제15조 비행대"로 알려지게 되었다. 제16조와 제17조는 영국 정부가 졸업생이 RAF 또는 제15조 부대에 배치되면 급여 및 수당에 대한 전적인 책임을 진다고 규정했다. 일부 전전/정규 RAAF 및 RCAF 비행대도 RAF 작전 통제하에 복무했으며, 뉴질랜드 및 로디지아 인원은 종종 이름에 "(NEW ZEALAND)" 및 "(RHODESIA)" 존칭이 붙은 RAF 비행대에 배정되었다. 그러나 실제로는 – 그리고 기술적으로 제15조를 위반하여 – 다른 영연방 국가 출신 인원 대부분은 RAF 작전 통제하에 있는 동안 영국 부대에 배정되었다.
1940년 4월 29일, 첫 번째 캐나다 훈련 과정이 토론토의 제1 초기 훈련 학교에서 166명의 신병과 함께 공식적으로 시작되었다. 이들 중 34명은 1940년 11월 5일에 조종사 자격을 취득하여 BCATP에서 교관 또는 조종사로 캐나다에 남았다. 영국으로 파견된 첫 번째 BCATP 졸업생은 1940년 10월 26일 RCAF 트렌턴에서 자격을 취득한 캐나다 항공 관측사 37명이었다. 집단으로 해외에 배치된 첫 번째 BCATP 훈련 조종사는 1940년 11월 22일 제2 비행 훈련 학교를 졸업한 RAAF 인원 37명이었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 캐나다 작전
캐나다는 적절한 날씨, 광범위한 비행 및 항법 훈련에 이상적인 넓은 공간, 미국의 산업 중심지와 연료 공급원과의 근접성, 적기 위협의 부재, 그리고 유럽 전구와의 근접성 때문에 "계획"의 주요 장소로 선정되었다.
RCAF는 캐나다에서 이 계획을 운영했지만, RAF의 우려를 해소하기 위해 RAF 고위 사령관(당시 몰타의 RAF 비행대를 담당)이자 캐나다인인 로버트 레키가 훈련 책임자로 오타와에 파견되었다. 1940년부터 그는 BCATP 훈련을 지휘했다.
다양한 미국 및 영국 항공기 설계가 사용되었다. 조종사들은 영국 타이거 모스, 미국 보잉 스테어먼, 또는 캐나다에서 설계 및 제작된 플리트 핀치 복엽기의 캐나다 생산 모델로 초기 비행 훈련을 했을 수 있다.
1943년 말 활동이 절정에 달했을 때, BCATP는 캐나다 전역 231개 장소에 107개 학교와 184개 기타 지원 부대를 운영하는 100,000명 이상의 행정 인력으로 구성되었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 캐나다 작전
기반 시설 개발에는 "약 8,300개의 건물 중 700개가 격납고 또는 격납고형 구조물이었다"는 건설이 포함되었다. 총 26백만 영국 갤런 (120,000 m3) 이상의 연료 저장 시설이 설치되었고, 300 마일 (480 km)의 상수도관과 유사한 길이의 하수도관이 매설되었으며, 여기에는 2,000,000 세제곱야드 (1,500,000 m3)의 굴착 작업이 수반되었다. 총 100개의 하수 처리 및 폐기 시설과 120개의 양수장이 건설되었고, 2,000 마일 (3,200 km) 이상의 주요 전력선과 535 마일 (861 km)의 지하 전기 케이블이 설치되어 총 80,700 마력 (60.2 MW) 이상의 연결된 전력 부하에 전력을 공급했다.
1944년 초, 공군부는 영연방 공군이 항공 승무원 과잉 상태가 되었기 때문에 계획 종료를 발표했다. 이 프로그램은 1945년 3월 31일에 종료되었고, 그때까지 49,808명의 조종사를 포함하여 131,553명의 훈련생이 졸업했다. 졸업생의 절반 이상(72,835명)이 캐나다인이었다. 졸업생 대부분은 RAF에서 복무했다.
영국 연방 항공 훈련 계획 캐나다 작전
1940년 중반까지 캐나다 비행 교관은 극도로 부족했고 RCAF는 이 역할을 맡을 미국 조종사를 모집하기 시작했다. 공군 원수 W.A. 비숍은 당시 아직 중립 상태였던 미국에서 비밀 모집 조직을 설립하는 데 중요한 역할을 했다. 또한 다른 미국인들은 RCAF 모집 센터에 등록하기 위해 국경을 넘기 시작했다. 1941년 봄, 루즈벨트 대통령은 미국인이 영국 연방에서 고용 및 자원 봉사를 수락할 수 있다고 밝혔다. 진주만 공격 이후, 미국에서의 RCAF 모집은 중단되었고 RCAF 소속 미국인 1,759명이 미군으로 전출되었다. 나중에 2,000명이 추가로 미군으로 전출되었고, 5,000명 정도는 RCAF에서 복무를 마쳤다.
미국의 지원에는 캐나다 정부가 미국에서 BCATP용 항공기, 항공기 엔진 및 기타 장비를 구매하고 충분한 미국 달러를 유지할 수 있도록 하는 재정적 지원도 포함되었다.
1940년, 난민 노르웨이 공군 병사들은 토론토에 리틀 노르웨이라는 항공 승무원 훈련 학교를 설립했다. 이는 BCATP의 초급 비행 훈련 학교와 유사했다. 리틀 노르웨이 졸업생들은 BCATP 학교에서 고급 훈련을 받았다.
1940년, RAF는 영국에서 캐나다로 항공 승무원 훈련 학교를 이전하기 시작했다. 이 학교들은 RCAF의 BCATP 작전과는 독립적으로 RAF가 운영했다. 캐나다에는 26개의 RAF 독립 항공 승무원 훈련 학교와 제31 RDF(무선 방향 탐지) 학교, 제31 인사 보급창이 설립되었다. 1942년 여름, 이들 RAF 부대는 계획의 재협상 및 재편성의 일환으로 BCATP에 편입되었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 오스트레일리아의 역할
영국 연방 항공 훈련 계획은 오스트레일리아에서 제국 항공 훈련 계획으로 불린다.
전쟁 전, RAAF는 연간 약 50명의 조종사만 훈련시켰다. BCATP에 따라 오스트레일리아는 3년 동안 28,000명의 항공 승무원을 제공하기로 약속했으며, 이는 BCATP에서 훈련된 총 인원의 36%에 해당한다. 1945년까지 37,500명 이상의 오스트레일리아 항공 승무원이 오스트레일리아에서 훈련받았으며, 이들 중 대다수인 27,300명 이상은 오스트레일리아 내 학교를 졸업했다.
1940년 동안, 왕립 오스트레일리아 공군(RAAF) 학교는 초기 훈련, 초급 비행 훈련, 서비스 비행 훈련, 공중 항법, 공중 관측, 폭격 및 사격, 무선 공중 사격 분야에서 EATS를 지원하기 위해 오스트레일리아 전역에 설립되었다. 첫 비행 과정은 1940년 4월 29일에 시작되었다. 키스 치숌(나중에 에이스 전투조종사가 되어 유럽과 태평양에서 제452 비행대대 RAAF에서 복무했다)은 EATS 하에서 훈련받은 최초의 오스트레일리아인이었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 오스트레일리아의 역할
한동안 대부분의 RAAF 항공 승무원은 캐나다에서 고급 훈련을 받았다. 그러나 1940년 중반에 일부 RAAF 훈련생은 남로디지아에 있는 RAF 시설에서 고급 훈련을 받기 시작했다.
1940년 11월 14일, 캐나다에서 고급 훈련을 졸업한 첫 번째 파견대가 영국으로 떠났다.
1941년 12월 태평양 전쟁이 발발한 후, 대부분의 RAAF 항공 승무원은 오스트레일리아에서 훈련을 마쳤고 남서태평양 전구의 RAAF 부대에서 복무했다. 또한, 점점 더 많은 오스트레일리아 인원이 유럽과 지중해에서 동남아시아 전구의 RAF 비행대로 전출되었다. 일부 제15조 비행대도 태평양 전쟁에 참전한 RAAF 또는 RAF 부대로 전출되었다. 그럼에도 불구하고 상당수의 RAAF 인원은 유럽에 남아 있었고 RAAF 제15조 비행대는 그곳에서 계속 편성되었다.
1944년 초, 유럽으로의 RAAF 교체 인력의 유입이 수요를 초과하기 시작했고, 영국 정부의 요청에 따라 크게 축소되었다. 오스트레일리아의 참여는 1944년 10월에 사실상 종료되었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 뉴질랜드의 역할
전쟁 중 RNZAF는 유럽, 중동, 극동의 RAF에서 복무할 2,743명의 완전 훈련된 조종사를 파견했다. 뉴질랜드에서 훈련을 마친 다른 1,521명의 조종사는 국내에 남아 교관, 조종사 또는 전쟁 후반에 편성된 작전 비행대에서 근무했다. 1940년, 영국 연방 항공 훈련 계획이 완전히 개발되기 전에 뉴질랜드는 RAF를 위해 183명의 관측사와 395명의 공중 사수를 훈련시켰다. 1943년부터는 무선 통신병/공중 사수 및 항법사 훈련이 태평양 작전을 위해 뉴질랜드에서 계속되었다. 또한, 약 2,910명의 조종사가 초급 수준으로 훈련되어 캐나다로 보내져 훈련을 계속했다. 2,700명 이상의 무선 통신병/공중 사수, 1,800명의 항법사, 500명의 폭격수가 초기 훈련 비행단을 거쳐 캐나다로 향했다. 캐나다에서 영국 연방 항공 훈련 계획에 따라 졸업한 131,000명의 훈련생 중 뉴질랜드인이 5.3%를 차지했다.
영국 연방 항공 훈련 계획 유산
영국 연방 항공 훈련 계획의 성공은 제2차 세계 대전 중 영연방이 여전히 정치적, 군사적 중요성을 가지고 있음을 보여주었다. 이 계획은 캐나다의 초기 전쟁 노력에 대한 주요 기여였고 중요하고 통일적인 국가적 성과였다. 캐나다는 주요 항공 훈련 센터 중 하나가 되었고 연합군을 위해 130,000명 이상의 훈련된 항공 승무원을 훈련시켰다. 캐나다 정부는 이 계획 비용 22억 5천만 달러 중 약 20억 달러를 지불했는데, 여기에는 영국의 부담액 4억 2천 5백만 달러가 포함된다.
계획 3주년 기념일에 루즈벨트 대통령은 BCATP가 캐나다를 "민주주의의 비행장"으로 변화시켰다고 열광적으로 말했다. 이는 그가 이전에 미국을 "민주주의의 병기창"이라고 묘사했던 것에 대한 패러디였다.
1949년, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 영국은 캐나다군 기지 트렌턴의 사열장 입구에 기념 철제 문을 선물했다. 이 문은 성공적인 전시 파트너십과 네 국가 간의 영원한 우정을 기념한다.
영국 연방 항공 훈련 계획 유산
이 계획은 현대적인 공군과 강력한 캐나다 전후 항공 경제 부문을 탄생시켰고, 전국에 새롭거나 개선된 공항을 남겼다. 전형적인 BCATP 공항은 각각 일반적으로 길이 760m(2,500피트)의 활주로 3개로 구성되어 있었는데, 삼각형으로 배열되어 항공기가 항상 바람을 (어느 정도) 향해 착륙할 수 있도록 했다. 이는 대부분의 경량 훈련기(예: 노스아메리칸 하버드)가 꼬리바퀴형이었던 시기에 특히 중요했는데, 이는 강한 횡풍에서 착륙하기 어렵기 때문이다.
이러한 삼각형 활주로 윤곽은 클레어숄름 산업 공항에 완벽하게 보존되어 있지만, 킹스턴/노먼 로저스 공항, 바운더리 베이 공항, 브랜트포드 공항과 같은 다른 구 BCATP 공항의 전후 활주로 확장 아래에서도 쉽게 볼 수 있다. 많은 BCATP 공항은 2024년에도 여전히 사용되고 있다.
BCATP는 대공황에서 여전히 회복 중이던 서부 주들에게 경제적 활력을 불어넣었다. BCATP 감독 위원회의 최종 보고서에 따르면 "RAF, RAAF, RNZAF 및 RAF 할당량에 따른 연합국 국적자 중 3,750명 이상이 캐나다 여성과 결혼했으며", 이들 중 다수는 캐나다에 남아 가정을 이루었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 유산
1959년, 엘리자베스 2세 여왕은 "캐나다, 서인도 제도, 미국에서 영연방 공군으로 복무하거나 훈련 중에 목숨을 잃고 무덤을 알 수 없는 약 800명의 남녀를 이름으로 기리기 위해" 세워진 기념물인 오타와 기념비를 공개했다.
다양한 항공기, 운송 및 훈련 관련 물품은 매니토바주 브랜든에 위치한 영연방 항공 훈련 계획 박물관에서 볼 수 있다. 이 박물관은 영국 연방 항공 훈련 계획의 역사를 보존하는 데 헌신하는 비영리 자원 봉사자들이 설립하고 운영한다. 이 박물관은 훈련하고 복무한 항공기 승무원들, 특히 1939년부터 1945년까지 공중전에서 조국을 위해 사망한 이들을 위한 독특한 기념물 역할을 한다. 이곳은 전 세계에서 유일하게 이 목표에 전념하는 박물관으로, 많은 훈련이 이루어진 매니토바에 위치해 있다. 소장품에는 박물관의 비행 가능한 오스터, 하버드, 코넬, 스틴슨 HW-75를 포함하여 14대의 항공기가 전시되어 있다.
BCATP 관련 항공기 및 관련 물품은 캐나다 하버드 항공기 협회, 캐나다 항공기 유산 박물관, 레이놀즈-앨버타 박물관, 캐나다 국립 공군 박물관을 포함한 캐나다 전역의 여러 다른 박물관에 보존되어 있다.
영국 연방 항공 훈련 계획 유산
영국 연방 항공 훈련 계획은 전후 캐나다의 국제 항공 훈련 계획의 선구자였으며, 이들 중 다수는 다른 NATO 국가의 인원을 포함했다. 여기에는 10개국에서 4,600명의 조종사와 항법사를 배출한 NATO 항공 훈련 계획(1950년~1957년)이 포함된다. 이후 개별 NATO 국가들과의 양자 협정(1959년~1983년), 1964년부터 개발도상국의 항공 승무원을 훈련시킨 군사 훈련 지원 계획, 그리고 캐나다군, 봄바디어 항공 우주 회사 및 참여 공군 간의 파트너십인 1998년부터의 캐나다 NATO 비행 훈련(NFTC)이 있다. 2005년, 캐나다 국방부는 캐나다군 및 국제 동맹국에 비행 훈련 및 지원 서비스를 제공하기 위해 브리티시 컬럼비아주 킬로나의 킬로나 플라이트크래프트(Kelowna Flightcraft Ltd.)가 이끄는 연합군 항공 팀에 22년, 17억 7천만 달러 규모의 계약을 수여했다. 이 서비스는 매니토바주 사우스포트 항공 우주 센터 근처의 캐나다 윙스 항공 훈련 센터에서 제공된다.
영국 연방 항공 훈련 계획은 1983년 11월 18일에 국가사적 사건으로 지정되었다.
영국 연방 항공 훈련 계획 유산
"계획"은 오스트레일리아에 약 1억 파운드의 비용이 들었다. 제국 항공 훈련 계획 외에도 전시 수요는 국내 요구 사항에 대한 훈련으로 이어졌다. RAAF는 전쟁 중과 전후에 국가에 큰 도움이 된 공중 훈련 및 지상 훈련 학교, 비행장 및 전문 학교를 건설했다. 모든 서비스 비행 훈련 학교는 우란퀸티를 제외하고 해체되었다. 우란퀸티 기지는 자격이 있는 조종사들을 위한 재교육 과정을 계속 제공했으며, 1940년대 후반에는 잠시 이주민 센터가 되기도 했지만, 1951년부터 1959년까지 제1 기초 비행 훈련 학교로 재개장한 후 최종적으로 폐쇄되었다. 발라라트의 무선 통신병/공중 사수 학교는 1961년까지 RAAF 무선 학교로 남아 있었다.
1999년 9월 19일 우란퀸티에서 제국 항공 훈련 계획 내 제5 서비스 비행 훈련 학교 RAAF를 위한 기념비가 헌정되었다.
뉴사우스웨일스주 에번스 헤드, 웨스턴오스트레일리아주 컨더딘, 빅토리아주 포인트 쿡, 빅토리아주 에센든, 빅토리아주 라베르톤의 EATS 조종사 훈련 학교는 주 또는 국가 유산 목록에 올라 있다. 퀸즐랜드주 매리버러와 빅토리아주 발라라트의 무선 통신병/공중 사수 학교는 현재 주 유산 목록에 권고되고 있다.
마카오 포르투갈어
마카오 포르투갈어(포르투갈어: português macaense)는 마카오에서 사용되는 포르투갈어의 방언으로, 마카오에서는 포르투갈어가 광둥어와 함께 공용어이다. 마카오 포르투갈어는 마카오 인구의 약 2.3%가 모국어 또는 제2외국어로 어느 정도 구사한다. 이는 포르투갈 통치 기간 동안 마카오에서 발전한 뚜렷한 포르투갈어 크리올인 마카오어(또는 patuá)와 혼동해서는 안 된다.
마카오 포르투갈어 역사
마카오는 1557년 포르투갈이 다른 아시아 지역과의 무역 중심지로 이 지역을 설립하면서 포르투갈어와 첫 접촉을 가졌다. 이 언어는 19세기 중국이 마카오를 포르투갈에 할양하고 마카오가 공식적인 포르투갈 속주로 선언되면서 마카오에 본격적으로 유입되었다. 당시 광둥어와 함께 공용어가 되었다. 4세기 이상 포르투갈 식민지였음에도 불구하고 포르투갈어는 마카오에서 널리 사용되지 않았으며 행정 및 고등 교육에만 제한적으로 사용되었고 주로 포르투갈 식민주의자, 혼혈의 마카오 토생 포인(이들 중 상당수는 마카오어를 사용했었다), 그리고 순수 중국 혈통의 엘리트 및 중산층에 의해 사용되었다. 포르투갈어 피진은 더 널리 사용되었다. 현재 마카오에는 포르투갈어를 교육 언어로 사용하는 학교는 마카오 포르투갈어 학교 단 한 곳뿐이며, 포르투갈어는 주로 공립 학교에서도 가르쳐진다.
마카오 포르투갈어 역사
마카오는 1999년 포르투갈에서 중화인민공화국으로 주권이 이양되었지만 포르투갈어는 공식 언어로 남아 있었다. 1999년 마카오가 중국에 할양된 후 21세기 초 아시아에서 포르투갈어 사용이 감소하고 있었음에도 불구하고, 주로 마카오와 가장 가까운 포르투갈어 사용국인 동티모르의 지난 5년간 화자 수 증가, 그리고 중국과 포르투갈, 브라질, 앙골라, 모잠비크, 동티모르와 같은 포르투갈어권 국가 간의 무역 관계 증대로 인해 중국 당국이 마카오에서 포르투갈어를 공식 언어로 보호하고 있기 때문에 포르투갈어 교육이 증가하고 있으며, 5,000명의 학생들이 이 언어를 배우고 있다.
마카오 포르투갈어 특징
마카오 방언은 전통적으로 고대 포르투갈어의 한 종류였다. 그러나 오늘날에는 발음과 어휘에서 표준 유럽 방언을 밀접하게 따른다. 유일한 포르투갈어 교육 학교는 동티모르와 같은 대부분의 CPLP와 마찬가지로 표준 유럽 방언을 가르친다. 여전히 포르투갈어를 제2외국어로 사용하는 사람들에 의해 광둥어 음운론의 영향을 받은 몇 가지 음운론적 차이가 있다. 예를 들어 비R음성 악센트: 동사 원형의 최종 /ɾ/가 탈락한다(cf. comer '먹다', dormir '자다', 하지만 mar '바다'는 아님). 이는 아프리카의 포르투갈어 및 대부분의 브라질 포르투갈어 화자들과 유사하며, [ʒ]는 [ʃ]로 무성음화되는데, 이는 마카오에 거의 유일한 특징이다. 이러한 음운론적 차이는 포르투갈어 고등 교육을 받은 중국인에게는 적용되지 않는다.
마카오 포르투갈어 특징
어휘는 포르투갈과 동일하지만 광둥어의 영향으로 약간의 차이가 있다. 마카오 포르투갈어는 또한 말레이어와 다른 인도유럽어족 언어인 싱할라어, 콘칸어, 마라티어에서 외래어를 차용했는데, 이는 포르투갈 정착민들이 이웃한 중국이 아닌 포르투갈령 말라카, 포르투갈령 인도, 포르투갈령 실론 출신 여성들과 자주 결혼했기 때문이다. 17세기에는 네덜란드의 동인도 제도 확장에 의해 이주된 다른 아시아의 포르투갈 식민지, 특히 포르투갈령 말라카, 인도네시아, 포르투갈령 실론 출신 이민자들과 일본 기독교인 난민들의 유입으로 추가적인 영향을 받았다. 여기에는 tim sam, 딤섬; goh lor, 고 로; 그리고 shu tiu, 시 티우가 포함된다. 이는 포르투갈어로 말하는 국가와 지역, 특히 포르투갈로 퍼져나갔는데, 포르투갈 귀환자들과 중국 및 마카오 문화에 충성하는 일부 중국인 및 마카오인에 의해 전해졌다. 어휘는 일부 마카오인과 중국인 정착민들과 함께 포르투갈 정착민들이 떠나면서 브라질로도 전해졌다.
고아 포르투갈어
고아주는 1961년 인도에 의해 점령될 때까지 포르투갈의 지배를 받았다. 오늘날 고아 주민 중 극히 일부만이 포르투갈어를 구사한다. 본질적인 종교 언어임에도 불구하고, 2015년 고아에서는 1,500명의 학생들이 포르투갈어를 배우고 있었으며, 주 내 총 포르투갈어 사용자 수는 10,000~12,000명에 달했다.
고아 포르투갈어 역사
고아에서의 포르투갈어 역사는 15세기로 거슬러 올라가는데, 포르투갈인들이 도착하여 400년 이상 이 지역을 통치하면서 시작되었다. 포르투갈 지배하에서 포르투갈어는 정부와 교육 시스템에서 광범위하게 사용되었다. 공식 정부 매체 외에도 포르투갈어는 선교사들에 의해서도 사용되었으며, 다른 많은 토착 언어들과 공존했다.
고아 포르투갈어 1961년 이후
고아의 포르투갈 지배는 1961년 인도군에 의한 포르투갈령 고아 병합 이후 끝이 났다. 포르투갈어 사용을 중단시키는 매우 복잡한 교착 상태가 있었고, 포르투갈어는 공식 언어로서의 지위를 잃었다. 고아의 포르투갈어 일간지인 《오 에랄도(O Heraldo)》는 《더 헤럴드(The Herald)》로 이름이 바뀌고 영어를 채택했다. 포르투갈어는 1972년까지 주 공보에서 영어와 함께 하위 법규에 사용되다가 마라티어와 콘칸어로 대체되었다. 포르투갈어는 1969년까지 마라티어, 콘칸어와 함께 하위 법원의 언어 중 하나로 남아 있었다. 1964년 봄베이 고등법원의 후원 아래, 고아 판사, 변호사, 법원 직원들이 영어로 소장을 작성하고 이해할 수 있도록 재교육하는 프로그램이 시작되었으며, 이는 1969~1970년에 포르투갈어가 소송 언어로서 최종적으로 폐지될 수 있도록 했다.
고아 포르투갈어 1961년 이후
1974년 이후 포르투갈과 인도 간의 외교 관계가 강화되었으며, 1992년 파나지에 총영사관과 오리엔테 포르투갈 연구소(Instituto Português do Oriente), 오리엔테 재단(Fundação Oriente)과 같은 포르투갈 기관들이 설립되었다. 이로 인해 포르투갈어에 대한 수요가 다시 생겨났다.
고아 포르투갈어 기타 유산
수년에 걸쳐 인도 주에 언어가 존재했지만, 원어민 인구는 적다. 거리 이름과 같은 다른 유산들은 손대지 않고 남아 있었다. 가장 인구가 많은 고아 도시인 바스코다가마 (고아주)에서는 마스카레냐스와 소사와 같은 성씨가 이 지역에서 매우 흔하며, 포르투갈 점령의 증거로 남아 있다.
고아 지역이 인도와 세계의 다른 지역에서 포르투갈인들과 현지 주민들 간의 지속적인 접촉이 있었던 것과 달리 인도-포르투갈어 크리올을 형성했는지 여부는 논쟁의 여지가 있다.
테반(1985)과 토마스(1995)와 같은 일부 저자들은 홀름(1989)과 클레멘스(1996, 2000)와 달리, 포르투갈의 공식 언어 및 교육에서의 매우 강한 압력이 고아에서 크리올 포르투갈어의 형성을 막았을 것이라고 생각한다.
그러나 리타 마르킬하스(Rita Marquilhas, 1998)에 따르면, 20세기 중반까지 포르투갈의 행정 하에 남아 있던 고아와 같은 지역에서는 다양한 언어 구조가 포르투갈에서 사용되는 포르투갈어에 가까워졌고, 현재 일부 고아 공동체에서 사용되는 포르투갈어의 흔적만 남아 있었기 때문에 "탈크리올화"가 일어났다.
고아 포르투갈어 기타 유산
고아의 정체성 자체는 포르투갈 식민주의가 남긴 다른 여러 유산들과 연결되어 있으며, 고아의 특징은 나머지 국가와 다른 생활 방식이다.
또한 건축 요소와 대부분의 토착 고아인으로 구성된 크고 중요한 가톨릭 공동체가 존재한다. 1961년 이후 인도의 다른 지역에서 온 이주민들은 고아의 인구 구성을 변화시켜 토착 고아인들이 인구의 25-30%를 차지하게 되었고, 주 인구의 대다수는 힌두교를 따르며, 고아주에 거주하는 140만 명 중 약 25%에서 30%가 가톨릭 신자이다.
교회, 수도원, 포르투갈 요새는 고아 전역에 흩어져 있으며, 이는 인도와 같이 이미 대조가 풍부한 나라에 더 많은 다양성을 더한다.
고아 포르투갈어 현재 상황
수세기 동안 포르투갈의 지배를 받았음에도 불구하고, 다른 포르투갈 식민지에서 일어난 것과 달리, 포르투갈어는 대다수의 인구에 퍼지는 데 실패했으며, 행정 언어와 소수의 문맹률이 높은 엘리트의 언어로 남아 있었다.
오늘날 고아의 포르투갈어 상황은 훨씬 더 심각하다. 세대가 거듭될수록 화자 수가 급격히 감소했다. 1961년 인도의 식민지 군사 정복 이후, 포르투갈어는 점진적으로 콘칸어 (고아의 공식 언어)와 영어 (인도 연방 행정부의 두 공식 언어 중 하나)로 대체되었다.
현재 포르투갈어는 고아의 소수 공동체에서 사용되고 있지만, 이 언어를 구사할 수 있는 고아 주민의 정확한 수는 불확실하다. 최근에는 중등학교 및 예술 단체, 관광 관련 프로젝트 테스트를 포함하여 고아에서 언어를 되살리려는 시도가 이루어지고 있다. 현재 포르투갈어는 공식 및 사설 교육 기관에서 학습되고 있다.
고아 포르투갈어 현재 상황
1961년 이후, 탈식민지화 수십 년이 지난 후 포르투갈은 고아 학교에서 언어 교육을 지원하지 못했다.
이것은 역전 추세를 시작했으며, 오리엔트 재단(Orient Foundation)과 1988년부터 포르투갈어 연구 석사 학위를 제공하는 고아 대학교(University of Goa)의 지원으로 포르투갈어가 학교에서 장려되고 있다. 또한 도나 파울라(Dona Paula)의 커뮤니케어 트러스트(Communicare Trust), 수도 파나지의 영국 언어 센터 카몽이스 문화원(English Language Center Instituto Camões), 마르가오의 언어 센터 및 포르투갈 문화 파르바티바이 초굴 대학, 인도-포르투갈 우호 협회(Indo-Portuguese Friendship Society)와 같은 포르투갈어 진흥을 위한 많은 무료 강좌가 있다.
고아 포르투갈어 현재 상황
고아 대학교의 포르투갈어 센터 카몽이스 이사이자 강사인 델핌 코레이아 다 실바(Delfim Correia da Silva)에 따르면, 지난 8년에서 10년 동안 고아에서 포르투갈어를 배우는 학생 수가 점진적이고 꾸준히 증가하는 추세가 나타났다. 이러한 추세는 주로 문화적, 직업적 이유, 즉 브라질, 포르투갈, 모잠비크, 앙골라와 관련된 기회 때문에 발생한다.
고아에서 소수의 포르투갈어 화자들은 그들의 정체성을 확인하고 포르투갈과의 오랜 만남의 유대를 강화하려는 열망으로 뭉쳐 있다. 오늘날에도 포르투갈어는 위신과 사회적 지위의 상징이다. 포르투갈어를 구사하는 사람은 엘리트로 간주된다. 현재 포르투갈어는 소수이지만 중요하고 의미 있는 고아 공동체에게 제2외국어로 말해지고 가르쳐지고 있다.
인도네시아의 네덜란드어
네덜란드어는 네덜란드에 의해 식민지화되거나 부분적으로 식민지화되었던 시기 모두 인도네시아 군도에서 수세기 동안 식민지 개척자들이 사용했던 언어이다. 이 언어는 제2차 세계 대전까지 네덜란드령 동인도의 공용어였으며, 1963년 서뉴기니의 인도네시아 이양까지 네덜란드령 뉴기니에서도 사용되었다.
인도네시아의 네덜란드어 역사
인도네시아에서 네덜란드어의 일반적인 사용은 식민지 시대 말기에 시작되었다. 네덜란드 동인도 회사(VOC) 시대에는 네덜란드어가 거의 사용되지 않았고, 실제로 많은 지역에서 저지 말레이어를 링구아 프랑카이자 무역 언어로 사용했다. 네덜란드어를 구사할 수 있는 사람들은 더 많은 권리를 가졌다. 네덜란드어를 구사할 수 있는 원주민만이 모자를 쓸 수 있었고, 원주민 여성은 네덜란드어를 구사할 수 있어야만 유럽인과 결혼할 수 있었다. 암본과 바타비아에 네덜란드 학교가 설립되었다. 그러나 모든 사람이 이 학교에 다닐 수 있었던 것은 아니었다. 학교 수가 매우 적었고, 보통 엘리트와 귀족만이 접근할 수 있었다. 학교에서는 네덜란드어를 사용했지만, 집에서는 말레이어나 자와어를 자주 사용했다.
1641년, 네덜란드 식민 함대는 포르투갈로부터 믈라카주를 점령한 후 믈라카주를 장악하여 동인도 무역 네트워크의 중요한 항구로 만들었다. 1795년까지 믈라카주는 네덜란드 동인도 회사(VOC)에 의해 점령되었다. 그 결과, 네덜란드어는 그곳에서 발전한 포르투갈어 기반의 크리올어인 크리 스탕에도 영향을 미쳤고, 이는 나중에 바타비아에서 마르디커 크리올로 발전했다.
인도네시아의 네덜란드어 역사
암본과 미나하사 사람들은 네덜란드 식민지 개척자에 대한 충성심으로 유명했으며, 대부분의 남성들이 네덜란드령 동인도 육군(KNIL)에 입대하고 네덜란드 생활 방식과 언어를 채택했다. 이러한 유산은 계속되었고, 인도네시아 독립 선언 당시 이 두 민족 그룹은 다른 원주민 그룹에 비해 네덜란드어를 가장 유창하게 구사하거나 적어도 어느 정도 구사할 수 있었다. 현재 그들의 많은 공동체는 네덜란드에 큰 몰루카 디아스포라를 형성하고 있으며, 특히 암본인과 다른 말루쿠인들이 포함된다.
말레이어는 네덜란드어처럼 네덜란드령 동인도에서 점점 더 중요해졌다. 그러나 말레이어는 지역 언어로서의 역할을 넘어 말레이시아, 싱가포르, 브루나이와 같은 영국령 지역에서도 링구아 프랑카로 널리 사용되었다. 20세기부터 네덜란드어는 인도네시아에서 공식적인 인정을 받았고, 네덜란드 혈통을 가진 많은 인도네시아인들은 가족 및 친구들 사이에서 계속 사용하고 있다. 1942년, 일본의 네덜란드령 동인도 점령 이후, 네덜란드어 사용은 금지되었고, 말레이어나 일본어와 같은 원주민 아시아 언어만 공식 및 일상 생활에서 허용되었다.
인도네시아의 네덜란드어 역사
1945년 인도네시아의 인도네시아 독립 선언 이후 (1949년 네덜란드에 의해 공식적으로 인정됨), 네덜란드어는 특히 네덜란드와 역사적 유대 관계를 가진 사람들 사이에서 오랫동안 계속 사용되었다. 일부 지역에서는 네덜란드어 구사 능력이 좋은 교육의 지표로 여겨지기도 했다. 경찰 작전 (아그레시 밀리테르 I 및 II)과 베르시아프 기간 이후 강력한 반네덜란드 정서에도 불구하고 많은 인도네시아인들은 네덜란드어를 계속 존중했다. 인도네시아의 초대 대통령이자 독립 선언자인 수카르노는 정기적으로 네덜란드어를 말하고 매년 네덜란드어 책을 읽었다. 네덜란드어는 이 지역에 계속 남아 있었는데, 이는 네덜란드가 1949년 이후에도 네덜란드령 뉴기니 (누기니 벨란다) 식민지를 계속 통제했기 때문이다. 수카르노는 이 영토가 정당하게 인도네시아에 속한다고 주장하며 네덜란드와 그 지위에 대해 오랜 협상을 벌였다. 한편, 네덜란드령 뉴기니의 식민지 학교를 통해 많은 원주민 파푸아인들도 네덜란드어를 접하게 되어 이 지역에 네덜란드어가 계속 존재하게 되었다.
인도네시아의 네덜란드어 역사
인도네시아에서는 네덜란드 지향적인 개인, 혼혈 네덜란드-인도네시아 혈통, 또는 네덜란드와 과거 낭만적인 관계를 가졌던 사람들을 경멸적인 용어인 론도 이렌(Londo Ireng)으로 부르기도 했다. 이 용어는 자와어에서 유래했으며, 론도는 네덜란드인, 이렌은 검은색을 의미한다. 이 용어는 "블랙 더치"(검은 네덜란드인)와 관련이 있으며, 역사적으로 인도네시아에서 부모나 조부모가 네덜란드 식민 행정부에 동조했던 개인을 지칭하는 데 사용되었다. 이 표현은 부정적인 함의를 지니며 종종 차별적이거나 경멸적인 맥락에서 사용되었다.
인도네시아 독립 선언 이후 네덜란드어 사용이 즉시 사라지지는 않았다. 네덜란드어는 인도네시아의 원천 언어로 남아 있으며, 특정 네덜란드어 문서들은 정부 기록으로서 공식 지위를 유지하고 있다. 역사적으로 네덜란드어는 인도네시아에서 무역어로도 기능했다. 그러나 현대에는 영어가 이 분야에서 훨씬 더 중요해졌다. 오늘날 네덜란드어 구사 능력은 주로 노인들과 그들의 어린 친척들, 특히 자와섬의 주요 도시, 미나하사, 말루쿠 제도, 그리고 파푸아에 한정되어 있다.
인도네시아의 네덜란드어 역사
1971년부터 인도네시아 대학교 (UI)는 자카르타에서 네덜란드어학과를 가진 유일한 대학교였다. 네덜란드어 학습에 대한 관심은 인도네시아 법에 대한 역사적 영향에서 비롯되는데, 이 나라의 법률 시스템이 부분적으로 네덜란드 법에 기반을 두고 있으며 많은 식민지 시대 문헌이 여전히 관련성이 있기 때문이다. 또한, 초기 시대의 역사, 언어학, 문헌학, 의학 자료는 종종 네덜란드어로 쓰여 있어 연구에 능숙한 언어 능력이 중요하다. 네덜란드어 과정을 제공하는 직업 교육 기관은 스마랑, 반둥, 수라바야, 욕야카르타와 같은 도시에서도 찾을 수 있다. 이러한 기관들은 조부모의 언어를 이해하거나 인도네시아 역사를 연구하거나 관광 관련 직업(예: 관광 가이드)을 추구하려는 젊은 세대를 포함하여 더 넓은 대상을 수용하는 경우가 많다. 영어, 아랍어, 일본어, 관화와 함께 네덜란드어는 인도네시아에서 인기 있는 학습 언어로 남아 있다. 매년 10,000명 이상의 인도네시아인들이 학교와 사설 학원에서 제공하는 네덜란드어 프로그램에 등록한다.
인도네시아의 네덜란드어 현재 사용
인도네시아 독립 선언 이후 네덜란드어 사용이 즉시 사라지지는 않았다. 네덜란드어는 인도네시아의 원천 언어로 남아 있으며, 특정 네덜란드어 문서들은 정부 기록으로서 공식 지위를 유지하고 있다. 역사적으로 네덜란드어는 인도네시아에서 무역어로도 기능했다. 그러나 현대에는 영어가 이 분야에서 훨씬 더 중요해졌다. 오늘날 네덜란드어 구사 능력은 주로 노인들과 그들의 어린 친척들, 특히 자와섬의 주요 도시, 미나하사, 말루쿠 제도, 그리고 서뉴기니 (1963년까지 뉴기니에 네덜란드가 주둔했기 때문에)에 한정되어 있는데, 이들은 학교에서 언어를 배웠고 여전히 서로, 동창회, 또는 외국인들과 대화할 때 사용한다. 파푸아에서는 1963년까지 네덜란드의 통치가 계속되었기 때문에 네덜란드어 화자들이 계속 존재한다. 네덜란드어에 능숙한 사람들은 일반적으로 학교에서 언어를 배웠고 여전히 서로, 동창회, 또는 외국인들과 상호 작용할 때 사용한다. 네덜란드어는 데폭 (구시가지), 암본, 마나도와 같은 일부 지역에서는 여전히 중요한 언어로 남아 있다. 인도네시아 전역의 주요 도시에서 네덜란드어는 주로 유럽계 인도네시아인 공동체에서 사용되며, 더 적은 정도로 반둥, 말랑, 스마랑, 수라바야, 그리고 자카르타 일부 지역에서 서구 지향적인 중국계 인도네시아인 소수 민족이 때때로 사용한다.
인도네시아의 네덜란드어 현재 사용
1971년부터 인도네시아 대학교 (UI)는 데폭에 네덜란드어학과를 가진 인도네시아 유일의 대학교이다. 네덜란드어 학습에 대한 관심은 인도네시아 법에 대한 역사적 영향에서 비롯되는데, 이 나라의 법률 시스템이 부분적으로 네덜란드 법에 기반을 두고 있으며 많은 식민지 시대 문헌이 여전히 관련성이 있기 때문이다. 또한, 초기 시대의 역사, 언어학, 문헌학, 의학 자료는 종종 네덜란드어로 쓰여 있어 연구에 능숙한 언어 능력이 중요하다. 네덜란드어 과정을 제공하는 직업 교육 기관은 스마랑, 반둥, 수라바야, 욕야카르타와 같은 도시에서도 찾을 수 있다. 이러한 기관들은 조부모의 언어를 이해하거나 인도네시아 역사를 연구하거나 관광 관련 직업(예: 관광 가이드)을 추구하려는 젊은 세대를 포함하여 더 넓은 대상을 수용하는 경우가 많다. 영어, 아랍어, 일본어, 관화와 함께 네덜란드어는 인도네시아에서 인기 있는 학습 언어로 남아 있다. 매년 10,000명 이상의 인도네시아인들이 학교와 사설 학원에서 제공하는 네덜란드어 프로그램에 등록한다.
인도네시아의 네덜란드어 인구
1984년에는 화자 수가 약 50만 명이었다. 대부분의 화자는 네덜란드어에 대한 기억을 가지고 있는 노인들이었다. 이 숫자는 추정치이며, 당시 1억 3천만 명이 넘는 인구에서 무시될 수 있는 소수였기 때문에 추정하기 어렵다. 그러나 더 거슬러 올라가면, 특히 1940년대 제2차 세계 대전 초기에는 화자 수가 크게 다르지 않았다. 네덜란드어에 유창한 40만 명 중 대부분은 혼혈이거나 네덜란드계였고, 20만 명은 적어도 어느 정도 지식이 있거나 네덜란드어를 조금 구사할 수 있었을 것이다.
인도네시아의 네덜란드어 인도네시아어 및 말레이어와의 관계
네덜란드어는 인도네시아어, 자와어 및 인도네시아의 다른 언어에 상당한 영향을 미쳤고 많은 어휘를 제공했다. 약 10,000개의 네덜란드어 단어가 인도네시아어로 흡수되었다. 예를 들면 다음과 같다.
knalpot, bekleding, vermaak, achteruit, absurd, afdruk, belasting, bestek, bom, bretel, debat, degen, doktorandus, drama, elan, fabel, flop, fotomodel, fraude, giro, gratis, handel, harem, hutspot, inklaring, jas, kabinet, kanker, kansel, krat, kop, lading, loket, marmer, masker, matras, mondeling, nota, notaris, oma, onderneming, oom, opa, pan, pater, punt, rekening, rimpel, salaris, seks, sigaret, skelet, tank, tante, testikel, tol, urine, vla, wastafel, wortel.
인도네시아의 네덜란드어 인도네시아어 및 말레이어와의 관계
그러나 이 단어들 중 일부는 더 이상 사용되지 않는다. 예를 들어, hutspot은 더 이상 흔하지 않으며, sigaret는 대부분 rokok으로 대체되었다. 후자의 단어는 본질적으로 "담배를 피우다"를 의미하는 네덜란드어 roken에서 유래했다.
또한 철자는 다르지만 종종 발음이 같은 단어들도 있다.
인도네시아의 네덜란드어 인도네시아어 및 말레이어와의 관계
adopsi, apel, asprak, bagasi, bandit, baterai, bioskop, debil, demisioner, duane, ekonomi, energi, ereksi, finansiil, frustrasi, garansi, generasi, granat, handuk, higiene, ideologi, imbesil, impoten, inflasi, jenewer, kampiun, kantor, kardiolog, kastrasi, kondom, kran, kristen, kuitansi, langsam, losion, makelar, marsepen, menstruasi, monarki, opas, operasi, overproduksi, panekuk, parlemen, pesimis, polisi, posbus, poskantor, resesi, revolusi, segregasi, sigar, skorsing, spanduk, tabu, taksi, tanpasta, toleran, vegetarir, verplehster, wanprestasi.
인도네시아의 네덜란드어 인도네시아어 및 말레이어와의 관계
인도네시아 독립 이후, 이러한 외래어 중 일부는 인도네시아어 발음에 맞게 의도적으로 변경되었다. 예를 들어, universitet과 kwalitet은 universitas와 kualitas로 대체되어 네덜란드어의 특성을 약간 줄였다.
다른 단어들도 네덜란드어에서 유래한 것으로 보인다. 예를 들어, 네덜란드어에 해당하는 단어들은 다음과 같다.