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리카르도 오르솔리니
리카르도 오르솔리니(이탈리아어: Riccardo Orsolini, 1997년 1월 24일 ~ )는 이탈리아의 축구 선수이다. 그의 포지션은 윙어로, 현재 세리에 A의 볼로냐에서 활약하고 있다.
리카르도 오르솔리니 클럽 경력
오르솔리니는 아스콜리의 유소년 아카데미를 졸업하였다. 그는 2015-16 시즌 세리에 B에서 1군 데뷔전을 치렀고, 9경기에 출전했다.
2017년 1월 30일, 오르솔리니는 이적료 €6M에 특정 조건에 따라 €4M를 추가 지급하는 조건으로 유벤투스와 2021년 6월까지 계약을 맺었다. 그러나 오르솔리니는 시즌이 끝날 때까지 아스콜리에 남아있었다.
2017년 7월 14일, 오르솔리니는 아탈란타로 2년 임대되었다.
2018년 1월, 아탈란타에서 교체 출전만 한 뒤 오르솔리니는 유벤투스로 복귀하였고, 완전 영입 옵션과 함께 볼로냐 FC 1909로 1년 반 임대되었다. 2019년 6월 19일, 볼로냐는 완전 영입 옵션을 발동하였다.
리카르도 오르솔리니 국가대표팀 경력
오르솔리니는 이탈리아 U-20 대표팀 일원으로, 2017년 FIFA U-20 월드컵에 참가해 5골을 득점하며 대회 득점 선두를 달렸고, 이탈리아는 역대 최고 성적인 3위를 기록하며 대회를 마쳤다. 다재다능한 활약으로 많은 언론에서 그를 이탈리아 팀의 최고의 선수로 선정했다.
2017년 9월 1일, 그는 3-0으로 패한 스페인과의 친선 경기에서 루이지 디 비아조 감독의 지휘 하에 이탈리아 U-21 대표팀 데뷔전을 치렀다.
오르솔리니는 2019년 11월 18일, 로베르토 만치니 감독의 지휘 하에 9-1로 이긴 아르메니아와의 UEFA 유로 2020 예선 최종전 홈경기에서 니콜로 바렐라와 교체되어 이탈리아 성인 대표팀 데뷔전을 치렀다. 그는 국가대표팀 데뷔골을 기록했고, 이후 페데리코 키에사의 골을 도왔다.
리카르도 오르솔리니 플레이스타일
오르솔리니는 신체적으로 강하고 빠른 스피드를 가진 윙어로, 뛰어난 드리블 능력으로 일대일 상황에서 탁월한 능력을 발휘한다. 그는 타고난 왼발잡이지만 4-3-3 또는 4-2-3-1 포메이션의 오른쪽 측면에서 뛰는 것을 선호한다. 이 포지션은 중앙으로 컷인하여 더 강한 발로 골을 넣을 수 있는 포지션이다.
메르트 체틴
이을드름 메르트 체틴(튀르키예어: Yıldırım Mert Çetin, 1997년 1월 1일 ~ )는 튀르키예의 축구 선수이다. 그의 포지션은 중앙 수비수로, 현재 쉬페르리그의 MKE 앙카라귀쥐에서 활약하고 있다.
메르트 체틴 클럽 경력
2017년 11월 19일, 체틴은 겐츨레르비를리이 소속으로 2-1로 패한 카이세리스포르와의 쉬페르리그 경기에서 프로 데뷔전을 치렀다.
2019년 8월 16일, 그는 이탈리아 세리에 A의 로마로 이적했다. 2020년 8월 25일, 그는 완전 영입 옵션과 함께 엘라스 베로나로 1년 임대되었다.
2022년 1월 15일, 엘라스 베로나는 그가 튀르키예의 카이세리스포르로 임대되었다고 발표했다.
2022년 8월 6일, 체틴은 완전 영입 옵션과 함께 레체로 임대 이적하였다. 2023년 1월 19일, 그는 완전 영입 옵션과 함께 아다나 데미르스포르로 임대되었다.
메르트 체틴 국가대표팀 경력
2019년 11월 17일, 그는 안도라와의 UEFA 유로 2020 예선 경기에서 80분에 메리흐 데미랄과 교체 투입되어 튀르키예 축구 국가대표팀 데뷔전을 치렀다.
까치의 날개
《까치의 날개》는 1988년 애니메이션이다. 《떠돌이 까치》의 주인공 까치를 차용해 다른 이야기를 만든 것이다. 《까치의 날개》라는 제목으로 만화 연재도 했다.
까치의 날개 제작진
애니메이션 제작
대원동화
원화: 김용호, 이광백, 이벙길, 조성욱
동화작감: 이호찬, 유창신, 최낙수
동화: 장덕찬, 이경수, 김은철, 허성만, 신미경, 정재화
선화: 강현숙, 김명림, 장인영
채화지휘: 한미라
채화: 황재숙, 유금만, 문연님
검사: 신영순, 최은숙, 윤명옥
효과: 배상준, 박덕현
미술: 전극선, 국헌주, 박명식
촬영: 이관영, 이명석, 김홍미
진행: 신성섭, 유재성, 정미
제작담당: 김병환, 유영춘, 강신우
마크 콘
마크 크레이그 콘(영어: Marc Craig Cohn, 1959년 7월 5일 ~ )는 미국의 싱어송라이터, 음악가이다. 그는 1992년 그래미 어워드 최우수 신인상 부문을 수상했다. 콘은 1991년 그의 동명의 앨범에 수록된 "Walking in Memphis"로 가장 잘 알려져있는데, 이 앨범은 톱 40에 올랐다.
고구려 역사 논쟁
고구려 역사 논쟁(高句麗 歷史論爭, 영어: Goguryeo controversies)은 고구려 역사의 귀속에 관하여 대한민국, 조선민주주의인민공화국, 중화인민공화국이 벌이는 논쟁이다.
고구려 역사 논쟁 개요
2004년 4월 중국 외교부 홈페이지에서 고구려 부분을 삭제하고 중국 관영 신화통신 등이 고구려를 중국 지방정권으로 보도하는 등 중국의 고구려사 왜곡 움직임이 점차 노골화 되고, 2004년 6월 동북공정 사무처가 인터넷 홈페이지를 통해 공정 내용을 공개하면서부터 동북공정이 한·중 간 갈등으로 본격적으로 부각되었다.
동북공정과 관련한 한중간 문제 해결과 관련하여 중국은 2004년 8월 필란드 헬싱키에서 열린 제6차 아시아유럽정상회의(ASEM)에서 원자바오 총리가 노무현 대통령에게 “필요한 조치를 취하겠다”고 약속하였고  이와 관련 2004년 8월 24일 한중양국은 고구려사 문제와 관련해 아래 5개항에 대해 구두합의 하였다.
그 후 2006년 10월 한중 정상회담에서 동북공정 문제를 비롯한 역사인식 문제가 양국관계에 부정적 영향을 주어선 안된다는 원칙에 다시 합의한 바 있다.
그러나 2022년 9월 중국국가박물관이 고구려와 발해 역사를 의도적으로 삭제한 한국사 연표를 전시하여 다시 한번 격화되었다.
지나 G
지나 G(영어: Gina G, 본명: Gina Mary Gardiner, 지나 메리 가디너, 1970년 8월 3일 ~ )는 오스트레일리아의 가수이다. 그녀는 1996년 유로비전 송 콘테스트에 영국 대표로 참가해 부른 "Ooh Aah... Just a Little Bit"라는 곡으로 영국 싱글 차트 1위에 올랐다. 이 곡은 또한 1997년 미국 톱 20에 진입했고 1998년 그래미 어워드 최우수 댄스 레코딩 부문 후보에 올랐다. 그녀의 다른 영국 톱 30 히트곡으로는 "I Belong to You" 6위 (1996년), "Fresh" 6위 (1997년), "Ti Amo" 11위 (1997년), "Gimme Some Love" 25위 (1997년)가 있다.
별빛마루도서관
별빛마루도서관은 경기도 부천시에 있는 도서관이다.
2022년 CONCACAF 챔피언스리그
2022년 CONCACAF 챔피언스리그(2022 CONCACAF Champions League)는 2022년 2월 15일부터 5월 4일까지 개최된 CONCACAF 챔피언스컵의 57번째 대회이다. CONCACAF 챔피언스리그 형식으로 열린 14번째 대회이기도 하다. 미국의 시애틀 사운더스가 결승전에서 멕시코의 UNAM 데 푸마스를 누르고 우승을 차지했다.
2022년 CONCACAF 챔피언스리그 16강전
1 북중미카리브 축구 연맹(CONCACAF)은 2021년 12월에 안전 문제로 인하여 아이티에서 CONCACAF 주관 대회를 개최하는 것을 중단한다고 발표했다. 이에 따라 카발리와 뉴잉글랜드 레벌루션 간의 16강 1차전 경기는 미국에서 열릴 예정이었다. 그러나 카발리가 미국 입국 비자 발급 문제로 기권함에 따라 뉴잉글랜드 레벌루션이 부전승으로 8강전에 진출했다.
중심체 (물리학)
중심체(central body) 또는 기본체(primary body)는 중력적으로 묶여 있는 다체계의 주요 물체로, 보통 속한 계의 질량 대부분을 차지하여 질량중심의 근처에 위치한 경우가 많다.
태양계에서의 중심체는 태양으로, 모든 천체가 태양을 중심으로 공전하고 있다. 같은 원리로 모든 위성은 행성이 중심체에 해당한다.
태양계에서는 태양이 질량 대부분을 차지하기 때문에, 태양계의 질량중심은 주로 태양 내부에 위치하나, 목성형 행성의 영향으로 인해 간혹 태양 바깥으로 나가기도 한다.
중심체가 존재하지 않는다는 주장이 제기되는 대표적인 행성계는 명왕성과 위성 카론으로, 질량중심이 항상 명왕성의 표면 바깥에 위치하고 있다. 이로 인해 천문학자 일부는 명왕성을 지칭할 때 단순히 "왜행성과 위성"이 아닌, 이중행성으로 지칭하기도 한다. 2006년 국제천문연맹은 명왕성과 카론을 포함하는 이중행성의 정의를 명확히 내리고자 했으나, 비준되지 않았다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학
밀라노 대학교의 의과 대학 중 하나인 국제 의과 대학 (International Medical School, IMS)은 밀라노와 세그라테 (Segrate)에 위치한 공립 영어 의과대학으로 밀라노 대도시권 (Milan metropolitan area)에 실습 병원들이 있다. 이 학교는 공식적으로 유엔 세계 의과대학 목록에 등재되어 있다. 지속적으로 세계 100대 의과대학 중 하나로 선정되었다. 그것의 임무는 "졸업생들에게 의학에 대한 견고하고 최신의 과학적 이해와 건강 및 질병과 관련된 인간 및 사회적 복잡성에 대한 깊은 이해를 제공하는 것"이다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학 역사
이 과정은 2010년 밀라노 대학과 후마니타스 병원의 공동 노력으로 후마니타스 병원의 "MiMed"로 설립되었다. 현재는 IMS UNIMI로 불린다. 2014년에 후마니타스 병원은 자체 사립 의과대학 과정을 열었고, 따라서 밀라노 대학은 과정을 "국제 의과 대학"으로 이름을 바꾸고 세그라테 (Segrate)에 있는 리타 (LITA, Laboratorio Interdisciplinare Tecnologie Avanzate) 건물로 이전했다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학 입학
학교 입학은 100% 국제 의료 입학 시험의 점수 순위에 따라 결정된다. 상위 2%의 응시자만이 프로그램에 참여할 수 있다. 입학 정원의 1/3은 유럽 연합의 시민이 아닌 학생이나 스위스, 노르웨이와 같은 특정 가맹국을 위해 예약되어 있다. 2015년 신입생 중 절반도 안 되는 학생이 이탈리아 시민권자였다. EU 지원자 중 1차 입학을 위한 최소 국제 의료 입학 시험 점수는 50.1점으로, 응시자의 약 상위 2%를 나타낸다. 수업료는 연간 약 €800에서 €4,060이다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학 과정
학교는 6년제 프로그램을 가지고 있다. 커리큘럼은 코스 기반이 아닌 블록/모듈 기반이며 미국 및 캐나다 의학전문대학원과 유사한 형식을 따른다. 처음 2년은 해부학, 생리학, 생화학 및 미생물학에 중점을 둔 전임상 연구에 전념한다. 다음 4년은 병원의 여러 내과 및 외과 부서에서 자주 순환하는 임상 기간이다. 학교는 문제 기반 학습, 학제간 연구, 번역적 의학 (translational medicine)을 강조한다. 학생들은 에라스무스 프로그램 (Erasmus Programme)을 통해 해외 교육의 일부를 할 수 있는 기회를 갖는다. 모든 교육은 영어로 진행된다. 학생들은 이탈리아어를 배워야 한다. 그리고 졸업하기 위해서는 영어로 최종 논문을 작성하고 방어해야한다. 부여된 학위는 Dottore magistrale이며 영어로 Doctor of Medicine으로 표기된다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학 활동
처음 2년은 대부분 L.I.T.A.에서 진행되며 "전임상"으로 간주된다. 강의 외에도 중요한 주제에 대한 지식을 향상시키기 위한 활동(예: 문제 기반 학습, 해부학 모델 수업, 폐활량 측정 테스트 등)이 제공된다. 3학년부터는 병원에서 강의와 임상 실습을 번갈아 가며 진행한다.
밀라노 대학교 국제 의과 대학 협력 병원
학교의 교육 병원에는 다음과 같은 병원들이 있다.
사트세 돌출지
사트세 돌출지(에스토니아어: Saatse saabas, 러시아어: Саатсеский сапог)는 러시아 프스코프주 페초르스키군에서 에스토니아 버루주 세토마군 사트세 방면으로 튀어나온 돌출지이다. 돌출지 자체의 면적은 115.5 헥타르이며, 에스토니아의 베르스카-울리티나간 도로(Värska–Ulitina tee)의 비포장 구간이 여기를 지나간다. 이 도로는 차량으로만 통과할 수 있으며 러시아 영토 내에서는 정차할 수 없다.
사트세 돌출지 역사
러시아-에스토니아 국경은 1944년에 에스토니아가 페체리군(Petserimaa)을 러시아에 양도하면서 이 일대의 국경이 형성되었다. 이 일대의 토지는 역사적으로 1.5 km 동쪽에 위치해 있는 러시아 프스코프주 고로디셰(Городище)의 농장에 속해 있었음을 근거로 러시아에 양도되었다. 소련 시기에는 공화국 내부경계로 취급받았지만 1991년에 에스토니아가 소련에서 독립하면서 국경선이 되었다.
소련 붕괴 이후 러시아와 에스토니아는 메레매에(Meremäe) 일대의 숲 68.9헥타르와 베르스카(Värska) 일대의 숲 33.9헥타르와 사트세 돌출지를 교환하기로 합의했다. 2005년 5월 18일 러시아와 에스토니아의 외교부 장관 세르게이 라브로프와 우르마스 파에트(Urmas Paet)는 국경 조정에 대한 조약에 합의했다. 해당 조약에서 새롭게 구성된 러시아-에스토니아 국경은 국공유지 및 사유지를 따라 지난다. 에스토니아에서 러시아로 양도되는 영토 중 일부는 사유지가 포함되어 있으며, 에스토니아 외교부에서는 국경 지대 토지 20헥타르를 매입해서 차후 국경 조정 시 양도할 수 있도록 준비해 두었다.
사트세 돌출지 역사
그러나 러시아 측에서는 에스토니아 측의 조약 서문에서 1920년 타르투 조약 및 에스토니아의 독립 선언을 참조하고 있으며, 전간기에 에스토니아령이었다가 1944년에 러시아에 양도된 이반고로드 및 페초르스키군의 영유권을 주장할 수도 있다고 판단하여 조약 발효를 거부했다. 2014년 2월 18일에 조약이 다시 합의되었으나 여전히 서명되지 않아서 발효되지 않은 상태이다.
2014년에는 국경 근처에 있는 마을 192곳이 폐쇄되었으며 러시아 연방보안국의 허가 하에 진입할 수 있도록 조치가 취해졌다. 에스토니아 측에서는 1940년 이후 상실한 페체리군 영토에 거주하고 있었던 사람들의 시민권 재취득을 간소화했다.
사트세 돌출지 돌출지 통행
베르스카와 사트세간 도로는 사트세 돌출부 내 약 1 km 구간이 포함되어 있다. 비 러시아인은 차량에 탑승한 상태에서 러시아 영토를 통과할 수 있으며, 이 과정에서 국경 검문이나 비자 제시는 필요하지 않다. 에스토니아 영토에 다시 도달할 때까지 차량을 정차할 수는 없으며, 차량이 고장났을 경우에는 사트세 국경검문소에 연락하여 조치를 취해야 한다. 도로를 걸어서 통과하거나 차량에서 내리는 행위는 금지되어 있다. 이 사실을 알리는 경고 표지판이 에스토니아어, 영어, 러시아어로 게시되어 있다. 이러한 조치에도 불구하고 일부 관광객들이 규칙 위반임을 모른 채로 돌출부 내에서 차량에서 내려 러시아 국경검문소의 사진을 찍는 경우도 있다. 에스토니아 경찰과 국경경비대에 의하면 2017년 한 해 동안 통행 규칙 위반이 10회 발생했고 그 중 1명은 돌출부 내에서 구금되었다.
밀라노 대도시권
Grande Milano ("Greater Milan")로도 알려진 밀라노 대도시권 (Milan metropolitan area)은 이탈리아에서 가장 큰 대도시권 (metropolitan area)이자 세계에서 54번째로 큰 대도시권이다. 밀라노 대도시권은 EU에서 가장 큰 다국적 대도시 지역이다. 이 문서에서 설명하는 대도시 지역은 엄밀히 통계적인 것이며, 도 수준 (provincial-level) 지방 자치 단체인 밀라노 광역시 (Metropolitan City of Milan)와 달리 어떠한 종류의 행정적 통일성이나 기능을 의미하지 않는다.
세그라테
세그라테(이탈리아어: Segrate)는 이탈리아 북부 롬바르디아 지방의 밀라노 광역시에 위치한 코무네이다.
밀라노 동부 교외 지역에는 리나테 공항, Idroscalo 호수, Novegro의 박람회 센터, 유명한 주거 지역인 Milano Due (Milano2)가 있다. Europark Idroscalo Milano (원래 명칭: Lunapark Milano)는 1965년부터 존재해 온 인기 있는 놀이공원이다.
세그라테는 유럽에서 가장 진보된 슈퍼컴퓨팅 센터 중 하나인 CILEA Interuniversity Consortium나 San Raffaele 병원과 같은 대규모 시설물이 존재한다. 세그라테는 1989년 6월 23일 대통령령으로 시의 명예 칭호 (honorary title of city)를 받았다.
조이 스카버리
조이 스카버리(영어: Joey Scarbury, 1955년 6월 7일 ~ )는 미국의 가수, 송라이터이다. 그는 1981년 히트곡 "Theme from The Greatest American Hero (Believe It or Not)"로 가장 잘 알려져 있다.
니키 웹스터
니콜 마리 웹스터(영어: Nicole Marie Webster, 1987년 4월 30일 ~ )는 오스트레일리아의 팝 가수이다. 그녀는 2000년 하계 올림픽 개막식 공연과 그의 싱글 "Strawberry Kisses"로 잘 알려져 있다. 이 곡은 2001년에 발표된 호주 톱 25 싱글 목록에서 21위에 올랐다.
이강현 (영화 감독)
이강현(1975년 8월 29일 ~ 2023년 3월 5일)은 대한민국의 영화 감독이다.
이강현 (영화 감독) 영화
그는 2006년 만든 첫 장편 다큐멘터리 영화 '파산의 기술'이 서울독립영화제와 암스테르담국제영화제 등 국내외 여러 영화제에 상영되며 주목을 받았다. 이후 담담하게 노동 현실을 고발한 '보라'로 2011년 제12회 전주국제영화제 관객평론가상을 받았고, 2012년 제2회 시네마테크 KOFA가 주목한 한국영화에 선정됐다. 첫 극영화이자 마지막 작품이 된 '얼굴들'도 2017년 제43회 서울독립영화제 심사위원상, 2017년 제22회 부산국제영화제 시민평론가상, 2019년 제20회 부산영화평론가협회상 심사위원특별상 등을 받았다. 독립영화 쪽에서 활동해 대중적 인지도는 낮았지만 정성일, 유운성 등 한국 평론가들이 호평했던 감독으로 꼽힌다.
아르스 일렉트로니카
아르스 일렉트로니카(영어: Ars Electronica Linz GmbH)는 오스트리아의 문화, 교육, 과학 재단이다. 1979년 린츠에서 설립되었으며, 예술, 기술, 사회의 접점을 찾는 다학제적 뉴 미디어 아티스트를 발굴 및 지원하는 것이 주된 사업이다. 재단의 본거지인 아르스 일렉트로니카 센터에서는 미래 박물관(Museum of the Future)과 R&D 시설인 퓨처랩(Futurelab)을 운영한다. 또한 매년 아르스 일렉트로니카 페스티벌을 개최하고 관련 분야에서 우수한 성과를 이룬 인물에게 프릭스 아르스 일렉트로니카를 수여하고 있다.
아르스 일렉트로니카 역사
1979년 9월 아르스 일렉트로니카 페스티벌로 시작되었다. 원래 비엔날레로 열리던 행사는 1986년부터 매년 개최되는 것으로 바뀌었고 1987년부터 프릭스 아르스 일렉트로니카를 수여하기 시작했다. 페터 바이벨과 같은 선험적 예술가들이 감독을 맡은 것으로 유명하다. 린츠 시 정부, 오버외스터라이히주 정부, 오스트리아 정부와 몇몇 사립 기관의 재정 지원을 받아 운영된다.
아르스 일렉트로니카 프릭스 아르스 일렉트로니카
창의적이고 혁신적으로 디지털 미디어를 사용한 예술가에게 수여되는 상으로, 매년 다수의 분야에서 시상이 이뤄진다. 가장 높은 상인 골든 니카는 디지털 예술의 아카데미상으로 불린다.
이해랑연극상
한국 현대 연극의 선구자인 이해랑을 추모하고 업적을 기리기 위해 제정된 상이다. 1991년에 제정되었고 조선일보사와 이해랑연극재단이 주최하며 매년 4월에 시상한다. 심사위원들은 이해랑의 연극 정신을 잇는 정통극 분야의 연극인이나 연극단체 중에서 후보자를 선정한다.
임영수
임영수(林英壽, 1953년 5월 20일 ~ )는 대한민국의 정치인이다. 제3,4,5,6대 보성군의회의원과 제10,11대 전라남도의회의원을 역임하였다.
튀르키예 주재 외국공관 목록
이 문서는 튀르키예 주재 외국공관 목록이며, 튀르키예에는 앙카라에 138개의 대사관이 있다. 몇몇 다른 나라들은 튀르키예에 대사를 파견하고 있으며, 대부분은 베를린이나 브뤼셀에 주재하고 있다. 이 목록에는 명예 영사가 제외되어 있다.
리베펠트-슈타인횔츨리 공립학교
리베펠트-슈타인횔츨리 공립학교(알레만어: Schule Liebefeld-Steinhölzli)는 스위스 쾨니츠의 공립 중학교이다. 조선민주주의인민공화국의 제3대 최고지도자인 김정은이 유학한 곳으로 알려져 있다.
리베펠트-슈타인횔츨리 공립학교 역사
1956년, 헤스구트 학교의 옛 건물에 6개 학급 182명을 수용할 수 있는 규모로 개교했다. 베른 칸톤 최초의 중학교였다.
1957년, 지금의 슈타인횔츨리 건물로 이전했다. 1959년에 10번째 학급을 개설했다. 이때 학생 수는 293명이었다.
1987년 학생 강당에 새 도서관이 건립되었다. 1992년에 컴퓨터실이 생겨났다.
2005년 설립 50주년을 맞았다.
리베펠트-슈타인횔츨리 공립학교 스포츠
축구 및 배구 클럽에서 방과후 스포츠 활동을 즐길 수 있다. 등록 가능한 선수는 배구 12명, 축구 18명으로 제한된다.
양육 방식
양육 방식(parenting style)은 부모가 자녀 양육에 사용하는 기본적인 전략을 의미하는 심리적 구성구조(psychological construct)이다. 양육의 질은 아이와 보내는 시간보다 더 중요할 수 있다. 예를 들어, 부모는 다른 활동을 하면서 아이에게 충분한 관심을 보이지 않을 수 있다. 양육 방식은 부모아 아이에게 반응하고 무언가 요구하는 방식을 대표한다. 양육 습관(parenting practice)은 특정 행동인 반면, 양육 방식은 양육 습관의 광범위한 유형을 말한다. 아이 양육(child rearing)의 최선의 방식은 물론 부모가 기꺼이 투입하려는 시간과 노력의 다양한 수준에 대한 다양한 논리와 의견이 있다.
양육 방식
아이는 삶에서 다양한 단계를 겪는다. 그에 따라서 부모는 아이가 자기만의 인격을 발달시키기 시작하면서 장시간 발전하는 여러 요소들로부터 부모는 자기만의 양육 방식을 만들어 나간다. 영아 단계에서 부모는 아기에게 적용하고 유대를 형성하는 방식에서 새로운 삶의 방식에 적응하려 노력한다. 발달심리학자들은 아이와 부모 간의 관계를 구분한다. 이는 이상적으로 애착(attachment) 중 하나이며, 부모와 아이의 관계는 유대(bonding)를 말한다. 청소년기에는 아이가 자유를 추구하고 바라면서 부모는 새로운 도전에 직면한다.
아이의 기질(temperament)과 부모의 문화적 유형(cultural pattern)은 아이가 받을 양육 방식에 영향을 준다. 아이의 교육이 양육의 일부인지는 분명하지 않다.
양육 방식
양육과 아동 발달 초기 연구에서는 아이에게 적절한 양육(nurture), 독립성, 굳건한 통제를 제공하는 부모는 높은 수준의 역량과 사회 기술을 갖고 숙달된 아이를 갖게 된다. 사랑을 보이면서 아이를 주의와 애정을 갖고 키우는 것은 아이에게 긍정적이고 물리적이며 정신적인 발달을 촉진한다. 추가적인 발달적 기술은 긍정적인 양육 방식에서 나온다. 즉 타인과의 친밀한 관계 유지, 자립적(self-reliant), 독립적인 것을 말한다. 1980년대 중반, 연구자들은 특정 양육 방식이 아이의 이후의 삶에서의 발달에 영향을 주는 방식을 탐색하기 시작했다. 다이애나 바움린드(Diana Baumrind)의 영향력 있는 유형으로는 권위 있는 방식(authoritative style), 권위주의적 방식(authoritarian style), 응석받이 방식(indulgent style) 혹은 승인형 방식(permissive style) 세 가지가 있다.
양육 방식 양육 습관과의 차이
크리스토퍼 스페라(Christopher Spera)의 2005년 문헌 검토에 의하면, 달링(Darling)과 슈타인베르크(Steinberg)의 1993년 연구에서 양육 방식과 양육 습관(parenting practice)의 차이를 아는 것이 중요하다고 했다. 양육 습관은 아이의 사회화를 위하여 부모가 사용하는 특정 행동이라 할 수 있다. 반면 양육 방식은 부모가 아이를 키우는 정서적 환경(emotional climate)인 것이다. 램본(S. Lamborn)과 돈부쉬(S. Dornbusch), 달링(N. Darling)과 슈타인베르크(L. Steinberg)는 청소년 발달에 양육 습관이 끼치는 영향에 주목한 연구를 도왔다.
양육 방식 양육 습관과의 차이
한 연구는 아동의 성과에서 보이는 차이에 영향을 주는 양육 습관을 규명하였다. 이에 관한 습관으로는 지지(Support), 간여(Engagement), 온정(Warmth), 인식(Recognition), 통제(Control), 주시(Monitoring), 심한 처벌(Severe punishment)이 있다. 부모의 지지, 감독, 엄격한 바운더리(boundary)와 같은 양육 습관은 고등학교 성적과 연관되며, 행동 문제와는 덜 연관이 되지만 정신 건강과는 더 잘 연관되는 것으로 알려졌다. 이러한 요소들은 연령 제한이 없으며 미취학기에 시작하여 대학생때까지 이어질 수 있다.
양육 방식 아동 양육 이론
17세기 초, 두 철학자가 각각 아동 양육에 널리 영향을 준 작품을 썼다. 존 로크(John Locke)의 1693년 저서 『교육론(Some Thoughts Concerning Education)』는 청교도 원리에 입각한 교육학의 좋은 기반이 된다. 로크는 아동의 발달에 있어 경험의 중요성을 강조하고 신체적 습관을 우선 발달시키기를 추천한다. 1762년, 프랑스 철학자 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)는 교육에 관한 책 『에밀 : 혹은 교육에 관하여(Emile: or, On Education)』라는 책을 출간하였다. 루소는 조기 교육은 책보다는 아동과 세상의 상호작용에서 더 많이 나와야 한다고 제안하였다. 이들 가운데 루소는 느린 양육(slow parenting)과 궤를 같이하며 로크는 집중적 양육(concerted cultivation)을 지지한다.
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장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론(theory of cognitive development)은 아동이 세상을 표상하고 추론하는 방식을 설명한다. 이는 발달 단계 이론(developmental stage theory)으로, '감각운동 단계(Sensorimotor stage)', '전수행 단계(Preoperational stage)', '구체적 수행 단계(Concrete operational stage)', '형식적 수행 단계(Formal operational stage)'로 구성된다. 피아제는 아동 발달 분야의 선구자이며 부모, 교육자, 기타 과학에 유의미한 영향을 준 이론가들에게 계속 영향을 주고 있다.
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발달심리학자 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 개인이 통과할 때마다 발달하는 에릭슨의 심리사회 발달의 단계(Erikson's stages of psychosocial development)에서 말하는 8가지 삶의 단계(eight life stages)를 제안하였다. 8단계를 통과하기 위하여 위기가 하나씩 발생한다. 그리고 다음 단계로 가는 성장을 다독이는 새로운 딜레마가 생긴다. 각 단계에서 부모는 두 가지 대립되는 힘을 이해하고 균형을 맞춰야 하며, 그래서 부모는 아동이 각 단계에서 적절하게 도움을 주는 일련의 양육 방식을 선택할 것이다. 피아제 여덟 단계 중 첫 다섯 단계는 아동기에 일어난다. 희망(hope)의 미덕은 신뢰(trust)와 불신(mistrust)의 균형 잡기를 필요로 하며, 출생부터 1세까지 발생한다. 의지(will)는 자율(autonomy)과 수치(shame) 및 의심(doubt)의 균형을 잡으며, 2세에서 3세 시기에 발생한다. 목적(purpose)은 주도감(initiative)과 죄책감(guilt)의 균형을 잡으며, 4세에서 6세 시기에 발생한다. 유능(competence)은 근면(industry)과 열등(inferiority)의 균형을 잡으며, 7세에서 12세 시기에 발생한다. 신의(fidelity)는 정체성(identity)과 역할 혼란(role confusion)을 대립시키며, 13세에서 19세 시기에 발생한다. 나머지 성인기에 발생하는 미덕은 사랑(love), 보살핌(care), 지혜(wisdom)이다.
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루돌프 드레이커스(Rudolf Dreikurs)는 전청소년기(pre-adolescent) 아동의 비행(misbehavior)은 사회 집단의 한 구성원이 되고자 하는 희망이 충족되지 않은 것이 원인이 된다고 주장하였다. 드레이커스는 이로 인하여 아동이 네 가지 잘못된 목적(four mistaken goals)을 향하여 행동한다고 주장하였다. 첫째, 이들은 '관심(attention)'을 추구하게 된다. 만약 이들이 관심을 얻지 못하면, '힘(power)'을 추구하고, 그리고 '복수(revenge)'를 추구하며, 마지막에는 '부적절함(inadequate)'을 느끼게 된다. 이 이론은 교육은 물론 양육에서도 사용되며, 비행을 관리하는데 있어 필요한 중요한 이론을 형성하고 있다. 다른 양육 기술 역시 학습과 행복을 격려하는데 사용되기도 한다. 그는 처벌을 막으면서도 민주적 가족 의회를 정기적으로 여는 방식을 채택하는 민주적 가족 유형(democratic family style)을 수립하는 중요성을 강조하였다. 드레이커스는 아동이 책임을 갖고 적절한 행동 규칙(rule of conduct)과 부적절한 행동이 가져다줄 자연스러운 결과를 이해하는 "논리적이고 자연스러운 결과(logical and natural consequences)"를 제기하였다.
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프랑크 푸레디(Frank Furedi)는 양육과 가족에 특별한 관심을 갖는 사회학자이다. 푸레디는 타인이 주장하는 것보다 부모의 행동은 상대적으로 결정적인 것이 덜하다고 믿는다. 그는 '영아 결정주의(infant determinism)'라는 용어를 사용, 영아 시기 발생한 일을 통하여 한 사람의 인생의 전망이 결정된다고 보았으나, 그것이 사실인지에 대한 증거는 거의 없다고 주장하였다. 상업, 정부 등의 관심사는 지속적으로 부모가 아이에게 더 많은 것을 하고 더 많은 것을 걱정하게끔 유도하지만, 푸레디는 아동은 거의 모든 환경에서 잘 발달할 수 있다고 본다. 푸레디는 워싱턴대학교 세인트루이스교정(Washington University in St. Louis)의 스티브 피터슨(Steve Petersen) 교수의 말을 인용하였다. "발달은 정말로 발생해야 한다. 매우 열악한 환경은 발달을 저해할 수 밖에 없다. ... [무조건] 아이를 옷장에 넣고 키우지 말고, 아이를 굶기지도 말며, 후라이팬으로 아이의 머리를 내려치지도 말라(development really wants to happen. A very poor environment is needed to interfere with development... [just] do not raise your child in a closet, starve them, or hit them on the head with a frying pan)." 이와 비슷하게, 저널리스트 팀 질(Tim Gill)은 자신의 저서 No Fear에서 부모나 아동 양육의 책임자의 과도한 위험회피(risk aversion)에 대한 우려를 표하였다. 이런 회피 행동은 아동이 특히 위험을 다루거나 모험적이고 창의력을 발휘하는 활동을 수행하는 상황에서 충분한 성인의 스킬을 개발할 기회를 제한한다는 것이다.
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1998년, 독립 학자 주디스 리치 해리스(Judith Rich Harris)는 The Nurture Assumption를 간행하였다. 여기에서 해리스는 특히 행동유전학(behavioral genetics) 분야의 과학적 근거에 따르면 심각한 아동 학대(child abuse)나 아동 방임(child neglect)을 제외한 양육 방식은 아동 발달에 유의미한 효과를 보이지 않는다고 주장하였다. 그녀는 두 가지 이유로 인하여 아동은 자신이 하던 방식을 드러낸다고 제안하였다. 하나는 유전적 결과, 다른 하나는 또래집단으로 인한 사회 집단의 효과에 의한 것이다. 그녀는 여러 양육 형태의 효과라고 하는 것은 사실 유전, 문화, 그리고 부모가 아동을 대하는 방식에 대한 아동이 발한 영향력이라고 하였다. 해리스는 "부모의 양육이 아동이 가진 이전의 사고방식보다 덜 중요(parental upbringing seems to matter less than previously thought)"하며 "부모는 중요하지 않다(parents do not matter)"고 오도하는 것 아니냐면서 비판받았다. 해리스는 결코 부모가 중요하지 않다고 주장한 것이 아니나, 메세지를 일반 독자들이 오해할 수 있다는 것이 우려되었다.
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해리스의 주장에도 일부 연구는 부모가 아동의 성과에 영향을 줄 수 있다고 주장하였다. 예를 들어, 한 연구에서는 부모의 성격 특질(personality trait)이 아동의 성격특질 보다 아동의 성과를 예측하게 하는 중요한 지표라고 주장하였다. 다른 최신 연구들에서는 양육이 입양 아동에 영향을 주기도 한다는 것을 밝혔다. 예를 들어, 입양 21개월차(21 months postplacement) 따뜻한 양육을 수행한 부모가 입양한 아동은 3년차에 발생하는 문제를 내면화 외면화하는 수준이 더 낮다고 규명하였다. 그러나, 연구는 양육 방식이 아동 성격에 영향받았는지 여부는 완전히 규명할 수 없었다. 다른 연구 역시 27개월 차에 따뜻한 입양 가정 양육이 아동이 6-7세에 문제를 외면화흐는 수준이 낮을 것이라는 것을 추정케 한다. 그러나 역시 이러한 상관성이 부모가 아동에게 끼친 영향보다는 아동이 부모에게 끼친 영향때문이라는 가능성을 파악하지 못하였다.
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다이아나 바움린드(Diana Baumrind)는 '바움린드 양육 유형(Baumrind’s parenting typology)'이라는 것으로 양육 방식을 분류하는데 주목하였다. 바움린드는 성공적인 양육에 도움되는 네 가지 기본 요소가 되는 것을 발견하였다. 그것은 반응성 대 비반응성(responsiveness vs. unresponsiveness), 그리고 요구성 대 비요구성(demanding vs. undemanding)이다. 부모의 반응성은 부모가 지지적(supportive)이고 수용적(accepting)인 방식으로 아동의 욕구에 밤은하는 정도를 말한다. 부모의 요구성은 부모가 아동의 행동을 대비하는 규율, 아동이 이 규율을 따를 것이라는 기대, 이 규율이 깨지면 따라올 파급 수준을 말한다. 바움린드는 권위 있는 양육(authoritative parenting), 권위주의적인 양육(authoritarian parenting), 자유방임적인 양육(permissive parenting)이라는 세 가지 최초의 양육 방식을 밝혔다. 맥코비(E.E.Maccoby)와 마틴(J.A.Martin)은 바움린드의 세 가지 원래의 양육 방식을 확장하여 양육 방식을 요구성(demanding)과 비요구성(undemanding) 두 범주로 대신하였다. 이러한 구분과
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함께 네 가지 양육 방식이 다음과 같이 정의되었다.
바움린드는 부모는 처벌을 해서도 냉담해서도 안 된다고 주장하였다. 대신, 부모들은 아동에게 규율을 만들어 주고 아동에게 다정하게 대해야 한다고 주장한다. 이러한 양육 방식은 학대가정(abusive family)에서 관찰되는 것과 같은 비정상적인 양육보다는 양육의 정상적인 변화를 설명하도록 구성되었다. 게다가, 양육 스트레스(parenting stress)는 비일관성(inconsistency)과 같이 부모의 행동에 변화를 발생시킬 수 있으며, 부정적인 의사소통이 늘어나게 되고 관찰(monitoring)과 감독(supervision)이 감소하면서, 행동에 모호한 규율이나 제한을 두고, 반응성은 더 강해지지만 상황을 앞서 주도하는 것은 줄어들며, 가혹한 훈육 행위가 늘어나게 된다.
챈들러(Megan Chandler), 헤퍼(Robert W. Heffer), 터너(Erlanger A. Turner)는 양육 유형이 청소년기 심리상 행동상의 문제와 연관이 있으며 학업 성취에도 영향을 끼칠 수 있다고 주장하였다.
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네 유형은 권위 있는(Authoritative), 권위주의적(Authoritarian), 방임/비개입(Neglectful/Uninvloved), 응석을 받아주는/자유방임적인(Indulgent/Permissive)이다. 각 유형은 정의 방식에 따라 설명되어 왔으며 요구성(demandingness)과 반응성(responsiveness)을 고려하여 정교화되었다.
부모는 요구적(demanding)이며 반응적(responsive)이다. 이 유형이 체계적으로 발달되면, 이는 선전성 양육(propagative parenting), 민주적 양육(democratic parenting), 긍정적 양육(positive parenting), 집중적 양육(concerted cultivation)이라는 설명에 부합한다.
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권위 있는 양육(authoritative parenting)은 성숙(maturity)에 대한 높은 기대를 거는 아동 중심 접근법을 특성으로 한다. 권위 있는 부모들은 아이가 느끼고 있는 것이 무엇인지 잘 알고 감정을 조절하는 법을 아이에게 가르칠 수 있다. 권위 있는 부모는 성숙에 대한 높은 기대와 함께 어떤 가능한 단점이라도 항상 너그럽게 본다. 이들은 종종 아동을 도와 문제를 해결할 적절한 배출구를 찾아 준다. 권위 있는 부모는 아동이 독립적이 되도록 독려하지만 행동에 제한을 두기도 한다. 이들은 대화로 의견교환(give-and-take)을 광범위하게 하는 것을 거절하지 않으며 아이를 따뜻하게 대하고 잘 보살펴주려(nurturing) 한다. 권위 있는 부모는 권위주의적 부모(authoritarian parents)만큼 통제적이지 않으며, 아이가 더 자유롭게 탐색하게 하여 아이가 자신만의 추론에 기반하여 판단할 수 있도록 한다. 종종 권위 있는 부모는 보다 독립적이고 자기신뢰(self-reliant)적인 아이를 만든다. 권위 있는 양육 방식은 주로 부모의 높은 반응과 높은 요구 속에서 만들어진다.
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권위 있는 부모는 아이에게 명확한 기준을 세워주고 자신들이 정한 제한을 검토하며 아이가 자율성(autonomy)을 발달시키도록 한다. 또한 이들은 아이에게 성숙, 독립, 연령대에 적절한 행동을 기대한다. 잘못에 대한 처벌은 임의대로 하거나 폭력을 수반하지 않으며, 측정 가능하고 일관된다. 행동은 처벌되지 않기도 하지만, 아이의 행동이 가져올 자연스러운 결과를 탐색하고 논의하면서, 단순히 안 좋은 결과를 피하고자 반복되지 않아야 하는 것보다는 자신의 행동이 부적절하기에 반복되어서는 안된다는 것을 아이가 알게 한다. 권위 있는 부모는 한계를 설정하고 성숙을 요구하며, 아이를 처벌할 때 이들은 처벌에 대한 이유를 설명하려는 경향이 보다 강하다. 일부 경우, 이는 아이로 하여금 보다 이해할 수 있고 순응할 수 있는 행동을 하게 할 것이다. 권위 있는 부모는 이유를 알게 하기 때문에, 아이는 자신이 왜 처벌 받는지를 잘 안다. 그 결과, 권위 있는 부모의 아이는 보다 성공적이고 주변 사람들로주터 더 사랑 받으며, 더 관대하고 자기결정(self-determination) 성향이 더 강하다.
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부모는 요구적(demanding)이지만 비반응적(not responsive)이다.
권위주의적 양육(authoritarian parenting)은 제한적이고 처벌이 무거운 양육 방식으로, 부모는 설명이나 피드백이 거의 없이 아동이 자신의 방향이나 목적을 따르게 만들고 아동과 가족의 인식과 지위에 주목한다. 엉덩이 때리기 등 신체적 형벌(corporal punishment)과 소리지르기는 권위주의적 부모가 종종 좋아하는 훈육 형태이다. 최소 좋은 의도를 갖고 한다고 했을 때 권위주의적 양육 방식의 목적이란, 처신을 잘못할 경우 아이가 맞이할 분노와 공격성과 같은 부정적 반응을 아동에게 갖추게 하는 방식을 통하여, 아동이 처신을 잘 하도록 가르치고, 험악하고 자비라고는 없는 사회에서 좋은 어른으로서 잘 되길 바라는 것이다. 게다가 권위주의적 양육 방식을 옹호하는 사람들은 아동이 부모가 주는 급성적이고 만성적인 스트레스에 익숙해져 있기 때문에, 바깥세상 사람의 공격성이 주는 충격은 아동에게 영향을 덜 준다고 믿는다.
권위주의적 양육은 아동에게 특유의 영향을 가한다.
양육 방식 아동 양육 이론
권위주의적 양육 방식으로 길러진 아동들은 부모가 아동에게 스스로 무언가를 선택하도록 하지 않고 무언가 해야 할 것만을 이야기하여, 시간이 갈 수록 부모의 직접적 통제가 쇠퇴하는 감독이자 기회로 밝혀지는 방식으로, 아이로 하여금 단기적이지만 한계가 있는 발전에만 뛰어난 것처럼 보이기 때문에 사교 능력(social competence)이 떨어질 수 있다.
권위적 부모가 키운 아동 중 일부에게 이런 행동은 성인기에도 이어진다.
권위주의적 환경에서 길러진 것에 대하여 분노하거나 화가 나 있지만 행동상의 자신감을 그럭저럭 높게 발달시켜 온 아동은 청소년기나 장년기에 반란을 일으키기도 한다.
자기효능감(self-efficacy) 억제와 높은 자책감이라는 불리한 면이 함께하는 화와 분노를 경험하는 아동은 약물중독을 포함한 현실도피 행동(escapist behavior)으로 후퇴하지만 약물중독에 그치지 않으며, 자살 위험성이 높아진다.
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가장 유명하기로는 이른바 '호랑이 엄마(tiger mother)'라고 하며 권위적이라고 하는 아시아 전통 아동 양육 관습, 아시아계 미국 가정으로도 계승되며 다른 문화 출신의 강렬한 부모가 발달시키기도 하는 특정 권위주의적 양육 방식은 바움린드 모델이 예측하는 것보다 더 양수 중앙값(positive median)을 지니는 아동의 결과나 성과를 낳는다고 하지만, 일본의 히키코모리, 한국이나 인도의 높은 자살율, 2014년 이전의 국제 관찰 기구들이 보고한 중국의 높은 자살율과 같은 아시아적 문화 현상을 예시로 들 수 있듯이, 가혹한 부정적 결과를 초래할 위험도 있다.
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보통 다른 여러나라에서 어른에 대한 존경심이 더 크기 때문에, 비서구 출신 부모들 상당수는 권위 있는 양육 방식이 아닌 권위주의적 양육 방식 경향이 더 크다. 아동은 의심 없이 부모의 규율을 순응하도록 기대받는다. 그러나 이점은 바움린드의 세 양육 방식(Three Parenting Styles)을 비판하는 흔한 주장인데, 권위주의적 양육은 보통 부정적 결과를 가져온다고 연결지어지기 때문으로, 다른 문화에서는 권위주의적 양육 방식을 쓴다고 여겨지며, 이런 문화권에서는 그런 양육 방식이 아동에게 부정적 영향을 끼치지 않는다고 여기고 있다.
부모는 반응적(responsive)이지만 비요구적(not demanding)이다.
양육 방식 아동 양육 이론
응석을 받아주는 양육(indulgent parenting), 혹은 자유방임적 양육(permissive parenting), 비지시적 양육(non-directive parenting), 관대한 양육(lenient parenting), 자유주의적 양육(libertarian parenting), 혹은 (지지자들이 말하는) 반권위주의적 양육(anti-authoritarian parenting)은 아동의 행동에 기대가 거의 없는 것을 특징으로 한다. "응석을 받아주는 양육은 부모가 아동에게 상당히 간섭하지만 아동에게 요구나 통제를 거의 두지 않는 양육 방식이다(Indulgent parenting is a style of parenting in which parents are very involved with their children but place few demands or controls on them)". 부모는 잘 보살피고(nurturing) 잘 수용해 주며(accepting) 아동의 요구와 바람에 대하여 반응을 잘 한다. 응석을 받아주는 부모들은 아동에게 스스로를 잘 통제하거나 행동을 잘 할 것을 요구하지 않는다. 응석을 받아주는 부모들의 아이들은 성인이 되면 타인의 공격성을 일으킬 행동을 피하는 것에 대한 관심이 덜하다.
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자유방임적 부모는 자신의 아이와 "친구"가 되고자 하며 부모의 역할을 하지 않는다. 아이에 대한 기대는 매우 낮으며, 훈육 역시 거의 없다. 수용적인 부모 역시 아이가 자신의 결정을 내리도록 허용하며, 아이들에게 친구로서 충고한다. 이러한 양육 방식은 매우 느슨하며 처벌이나 규율이 거의 없다. 수용적인 부모 역시 아이에게 원하는 것 무엇이든 주며, 이런 부모들은 호의적(accommodating) 방식을 사용하는 것에 대하여 높은 평가를 받기를 바란다. 다른 수용적 부모는 아이 시절에 자신이 잃어버린 것에 대한 보상을 하며, 그 결과 자신의 아동 시절 결여되었던 해방(freedom)과 물질 모두를 아이들에게 준다. 자유방임적 부모의 미취학 아동에 대한 바움린드의 연구에서, 아동은 미성숙하고 충동 통제 능력이 결여되었으며 무책임한 것으로 밝혀졌다.
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자유방임적 부모의 아이들은 보다 충동적이고, 청소년기에는 약물 사용(drug use)과 같은 비행에 빠질 위험이 크며, "아이는 자신의 행동을 통제하는 것을 배우지 못하며 항상 자기 방식대로 할 것을 기대한다(Children never learn to control their own behavior and always expect to get their way)." 그러나 다른 사례에서 이들은 정서적으로 안정적이며, 독립적이고, 기꺼이 실패를 배우고 수용하려 한다. 이들은 빨리 성숙하고 누군가의 도움 없이도 삶을 살아갈 수 있다.
2014년 연구에서, 과음 성향이 가장 적은 경향을 보이는 10대 아이들은 부모가 책임감(accountability)이 높고 온정(warmth)도 많다고 보고되었다. 말 그대로 '응석을 받아주는(indulgent)' 부모들은 책임감이 낮지만 온정이 많아서, 자신의 10대 아이들이 과음에 빠질 위험성이 거의 3배에 이른다. 반면, 책임감은 높고 온정은 별로 없는 '엄한 부모(strict parents)' 혹은 권위주의적 부모(authoritarian parents)는 10대 아이가 과음에 빠질 위험성이 2배 이상이다.
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부모는 비반응적(not responsive)이면서 비요구적(not demanding)이다.
방임적 양육(neglectful parenting), 혹은 비개입적 양육(uninvolved parenting), 무심한 양육(detached parenting), 경멸적 양육(dismissive parenting), 수수방관 양육(hands-off parenting)은 온정과 통제가 결여되어 있는 것을 특징으로 한다. 방임적 부모는 아이가 하고 있는 일에 대하여 알지 못하며, 만약 아이가 무엇을 하는지 알아차렸다면 이들은 아이에 무관심해진다. 이들은 의식주와 같은 기본적 필수품을 제공하지만, 아이의 정서나 의견에 대하여 받아주지 않는다. 이는 아이로 하여금 자신의 삶보다 부모의 삶이 더 중요한 것처럼 느끼게 만든다.
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방임적 부모 혹은 '현관 열쇠 부모(latchkey parents)'의 아이들은 외롭고, 슬프며, 미성숙하고, 사회적 규범에 적응하는데 있어 어려움을 보이기도 한다. 이들은 학대적 관계(abusive relationship)에 들어가거나, 위험한 행동을 하거나, 외상을 입을 가능성이 높다. 또한 이들은 낮은 자존감과 정서적 빈곤(emotional neediness)에 허덕일 수 있다. 낮은 자존감과 정서적 빈곤은 어린 시절 내내 홀로 남겨진 아이에게서 유발될 수 있다. 또한 이들은 우울이 발달할 위험이 있다.