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그래픽 디자인 도구
마음은 그래픽 디자인 툴의 가장 중요한 것일지 모른다. 테크놀로지는 별도로 생각하고, 그래픽 디자인에는 사리판단과 창의성이 필요하다. 비평, 관찰, 양질과 같은 분석적인 생각이 디자인 레이아웃과 렌더링에 필요하다. 만약 실행자가 단지 다른 디자이너(예를 들어, 아트 디렉터)에게 제공받은 문제 해결법에만 따라 간다면(예를 들어 스케치, 스크립트나 지식), 실행자는 디자이너를 고려하지 않은 것이다.
표현 방법(예: 배열, 스타일, 매체)도 디자인에서 똑같이 중요하다. 레이아웃은 전통적인 표현 방법 혹은 디지털 이미지 표현 방법으로 제작된다. 개발단계와 표현 방법은 대중에게 이 프로젝트를 어떻게 전달할 것인가에 따라 달라진다.
그래픽 디자인 도구
1980년대 중반, 데스크톱이 출현하고 그래픽 응용 소프트웨어가 도입되기 전에 이미 디자이너들에게 컴퓨터 합성 이미지와 창조의 시대가 등장하였다. 컴퓨터 그래픽 디자인은 디자이너에게 손쉽게 레이아웃과 타이포그래픽을 바꾸고, 많은 공간 사용 없이 전통적인 재료사용 방법의 효과를 실험할 수 있게 하였다. 그러나, 컴퓨터로 결론에 도달하기까지 전통적인 도구들, 예를 들어 연필 혹은 마커는 여전히 사용된다; 디자이너나 아트 디렉터들은 다량의 수작업 컨셉 스케치를 초기 개발 단계에서 사용한다. 그 몇몇의 스케치들은 디자이너가 아이디어를 컴퓨터와 그래픽소트프웨어를 사용하여 만들기 전인 초기 단계에서 클라이언트에게 보여주기도 한다.
컴퓨터는 그래픽 디자인 산업의 절대적으로 빠져서는 안되는 도구가 되었다. 컴퓨터와 소프트웨어는 디자인을 전통적인 방법보다 더 효과적이고 전문적으로 창조하여 보여준다. 그러나, 몇몇의 디자이너, 밀튼 글레이저와 같은 디자이너는 여전히 예전 방법과 전통적인 도구들을 사용한다.
그래픽 디자인 도구
새 아이디어는 도구와 방법의 시도로부터 온다. 어떤 디자이너들은 컴퓨터 폰트, 클립아트, 스톡 포토 혹은 렌더링 필터(예. Kai's Power Tools)이 특정 배치를 함으로 창작에 제한을 두지 않고 여러가지를 생각하며 연필과 종이로 아이디어를 확장해 나간다. 다른 이들은 컴퓨터의 많은 다른 툴과 소스를 이용하고 섞어서 창작하는데 영감을 얻는다. 그래픽 디자인의 가장 핵심 요점은 툴을 사용함으로 고유의 이미지를 의미있게 전달하는 것이다.
그래픽 디자인의 컴퓨터 사용이 창작작업을 강화하는지 아닌지에대한 토론이 있다. 컴퓨터의 사용은 많은 디자이너들에게 아이디어를 좀 더 빨리 많은 디테일들을 나타내는데 전통적인 수작업 렌더링 혹은 종이에 복사하기에 비해 유동적이고 창의적인 작업을 진행하는데 도와준다. 그러나, 제한 없는 선택이 디자인 문제 해결을 위한 최고의 디자인을 만드는 해결책이 되지는 않으며 깔끔하지 않은 디자인 결과물을 계속해서 되풀이하게 할 수 있다.
그래픽 디자이너는 다양한 탐색을 위해 스케치를 사용해야하거나 소프트 웨어의 복합성과 산란함 없이 아이디어를 빨리 복합할 수 있어야 한다.
그래픽 디자인 직업
그래픽 디자인 경력은 창의력 스펙트럼 전체를 포함하고 종종 겹쳐지게 된다. 그래픽 디자이너의 직업의 주된 책임의식은 미디어의 여러 타입의 비주얼 요소를 잘 배열하는 것이다. 주요 직업명으로는 그래픽 디자이너, 아트 디렉터, 크리에이티브 디렉터와 초기단계 프로덕션 아티스트가 포함된다. 기업화될 때는 ‘DTP Associate’ 나 ‘그래픽 아티스트’ 라는 여러 다른 책임 직함으로 쓰이기도 하는데, 타이틀이 여럿으로 나뉘지만 그래픽 디자인의 원칙은 바뀌지 않는다. 직책은 특별한 기술, 예를 들어 일러스트레이션, 사진 혹은 인터렉티브 디자인에 따라 명칭이 붙을 수 있다.
그래픽 디자이너는 아트 디렉터, 크리에이티브 디렉터 혹은 시니어 미디어 크리에이티브에게 보고한다. 디자이너가 좀 더 숙련자(시니어)가 될 때, 그들은 디자인 미디어에 시간을 좀 더 적게 할애하고 좀 더 많은 시간을 다른 디자이너들이 창조적 활동을 할 수 있게 지시하고 이끌어 준다. 예를 들어, 브랜드 개발과 기업 아이덴티디 개발 등을 이끌어 간다. 그래픽 디자이너가 좀 더 숙련자가 되었을 때, 그들은 좀 더 클라이언트들과 좀 더 직접적으로 영향을 미치게 된다.
그래픽 디자인 직업
20세기 이전의 디자인은 순수미술과 크게 벗어나지 않는 취미적 도안, 혹은 응용미술에 국한되었으나, 9세기 말엽부터 유럽에서 다색 인쇄를 이용한 포스터창작이 이루어지면서, 20세기 초 미술문화 운동들이 현재의 그래픽 디자인의 초석이 되었다.
바 (단위)
바(기호 bar), 데시바(기호 dbar)와 밀리바(기호 mbar, mb)는 압력의 단위이다. SI 단위는 아니지만 널리 사용된다.
바 (단위) 정의
바, 데시바, 밀리바는 다음과 같이 정의된다.:
(1 파스칼은 1 뉴턴 매 미터 제곱이다.)
바 (단위) 역사
무게를 뜻하는 그리스어 βάρος 바로스[*]에서 유래하였다. 공식적인 기호는 "bar"이다. 한때 기호를 "b"로 쓴 적이 있으나, 반과 혼동되므로 현재는 쓰이지 않는다. 바와 밀리바는 1919년 네피어 쇼경에 의해 도입되었고, 1929년에 국제적으로 채택되었다.
바 (단위) 단위의 사용
대기압은 통상적으로 밀리바를 사용하여, "표준" 해수면 압력을 1.01325 바와 같은 1013.25 밀리바(hPa, 헥토파스칼)로 정의한다. 밀리바는 SI 단위계가 아닌데도 불구하고, 아직 기상학 분야에서 대기압을 기술하는 압력 단위로 사용되곤 한다.
바 (단위) 유니코드 문자
유니코드 문자로는 "mb" (㏔, U+33D4)와 "bar" (㍴, U+3374)가 대응되지만 레거시 아시아 언어 인코딩과의 호환성을 위해서만 존재하며 새로운 문서에 사용할 목적으로 존재하는 것은 아니다.
바 (단위) 각주
A. D. McNaught and A. Wilkinson (1997). 〈bar〉. 《Compendium of Chemical Terminology》 2판. Oxford: Blackwell Scientific Publications. doi:doi:10.1351/goldbook.B00596 |doi= 값 확인 필요 (도움말).  CS1 관리 - 추가 문구 (링크)
대중음악
대중음악(大衆音樂, popular music)은 현대 일반 대중을 대상으로 하고, 단순함과 통속성 및 오락성을 지니며 대중매체를 통해 전파되는, 이를 통해 이윤을 추구하는 상업적 목적을 지닌 새로운 형태의 음악을 총칭하는 말이다. 현대의 대중음악은 예술적, 사상적(혹은 종교적) 기준에 의해 기존의 순수 음악 (서양음악, 동양음악, 민족음악)에 대응되는 개념이다.
현대적 개념의 대중음악은 19세기 말 매체의 급격한 발달과 제2차 산업 혁명으로 인해 확대된 도시 중산층의 대중적 취향을 겨냥하면서 생겨났으나, 본격적인 대중음악의 발전은 제2차 세계 대전 종전 이후 하나의 문화산업(cultural industry), 즉 이윤추구를 위한 목적을 지니면서 미국과 영국 등지에서 이루어졌다. 전후 급격한 경제성장으로 인해 라디오와 음반 등의 매체가 더욱 발전하고, 젊은 세대들, 소위 틴에이져들이 더 많은 여가와 사용 가능한 수입을 얻으면서, 그들을 겨냥한 특정한 형태의 음악이 레코드회사에 의해 생산되고, 이것이 적중하면서 대중음악이라는 새로운 형태를 갖추면서 발전하게 되었다.
대중음악 대중음악의 장르
팝 음악
장르 뿌리 = 전통 팝 • 두왑 • 로큰롤 • 포크
문화 뿌리 = 1950년대 영국과 미국
구성 = 보컬 • 전기 기타 • 베이스 기타 • 드러머 • 건반 악기 • 어쿠스틱 기타 • 피아노 • 신디사이저 • 드럼 머신 • 샘플러
하위 장르 = 버블검 팝 • 댄스 팝 • 일렉트로팝 • 유로팝 • 레게 • 라틴 팝 • 아프로 팝 • 아랍 팝 • 인디 음악 • 팝페라 • 파워 팝 • 사운드트랙 • 샹송 • 소피스티 팝 • 신스팝 •  스페이스 에이지 팝 • 선샤인 팝 • 틴 팝
퓨전 장르 = 컨트리 팝 • 디스코 • 드림 팝 • 쟁글 팝 • 팝 펑크 • 힙합 • 팝 록 • 사이키델릭 팝 • 테크노 팝 • 어번 팝  • 유로비트 • 유로댄스 • 유로디스코
대중음악 대중음악의 장르
록 음악
장르 뿌리 = 로큰롤 • 재즈
구성 = 보컬 • 전기 기타 • 베이스 기타 • 드럼 • 키보드 • 현악기 • 건반 악기 • 어쿠스틱 기타 • 피아노 • 신디사이저 • 드럼 머신 그 외 다수
하위 장르 = 얼터너티브 록 • 아나톨리안 록 • 아레나 록 • 팝 록 • 아트 록 • 비트 음악 • 블루스 록 • 브리티시 인베이전 • 브릿팝 • 캔터베리 신 • 첼로 록 • 어쿠스틱 록 • 모던 록 • 컨트리 록 • 프랫 록 • 개러지 록 • 글램 록 • 하드 록 • 하트랜드 록 • 루츠 록 • 레게 록 • 헤비 메탈 • 인스투러멘탈 록 • 잼 밴드 • 크라우트 록 • 파워 팝 • 프로그레시브 록 • 사이키델릭 록 • 쟁글 팝 • 포크 록 • 펍 록 (영국) • 펍 록 (오스트레일리아) • 펑크 록 • 랩 록 • 로커빌리 • 로큰롤 • 삼바 록 • 소프트 록 • 서던 록 • 스토너 록 • 서프 록 • 고딕 록 • 전자 록 • 크리스천 록 • 코미디 록 • 쇼크 록
대중음악 한국의 대중음악
한국의 역사상 최초의 대중 가요로는 1921년 무렵 레코드 음반이 발표된 《희망가》로 알려져 있다. 이후 1925년 발표된 《사의 찬미》가 크게 유행하였다.
해방 이후 1970년대까지 크게 유행한 노래들은 다음과 같은 것들이 있다.
다인 역사
다인(dyne)은 1873년 영국과학진흥협회에 소속된 위원회가 힘의 C.G.S 단위로 처음 제안했다.
다인 정의
1 다인은 정확히 10−5 뉴턴과 같다. 더 자세히 하면, 다인은 "매 초 제곱에 1 센티미터의 비율로 1 그램의 질량을 가속시키는 데 필요한 힘"으로 기술할 수 있다. 즉 dyn=g⋅cm/s2이다. 다인 매 센티미터는 표면 장력의 단위로 자주 사용된다. 예를 들면, 증류수 표면 장력은 25 °C에서 72 dyn/cm이다.
바리 (단위)
바리(barye, 기호: b 또는 Ba)는 압력의 CGS 단위계(센티미터-그램-초, Centimetre-gram-second)이다. 1 바리는 1 다인(dyne, 10−5 N(뉴턴))의 힘이 1 제곱센티미터(m2)의 면적에 작용할 때 압력으로 정의된다. 정확히 1 dyn 매 cm2와 같다.
바리 (단위) 정의
1 Ba =  0.1 Pa(10−1 Pa) = 1×10−6 bar = 1×10−4 피에즈 = 0.1 N/m2 = 1 g⋅cm−1⋅s−2
106 Ba = 1 MBa = 1 Bar = 14.5038 psi
1 atm = 1 013 250 Ba
1 Pa = 10 Ba
퍼시픽 게임
퍼시픽 게임(Pacific Games, 옛 이름은 남태평양 게임(South Pacific Games), 태평양 경기 대회)은 4년마다 열리는 태평양 국가들을 위한 종합 스포츠 경기 대회이다. 1963년에 피지의 수도 수바에서 제1회 대회가 개최된 것을 시작으로, 4년마다 개최된다. 14회 대회인 2011년부터 대회 이름이 남태평양 게임(South Pacific Games)에서 태평양 게임(Pacific Games)으로 바뀌었다. 태평양 게임 사이에 상대적으로 작은 섬 국가에서 더 적은 규모의 종목으로 퍼시픽 미니 게임(Pacific Mini Games)이 개최되고 있다.
미꾸라지
미꾸라지(영어: The Chinese muddy loach, 학명: Misgurnus mizolepis 미스구르누스 미졸레피스[*])는 잉어목 미꾸리과 미꾸리속에 속하는 민물고기로 한반도 전역에 두루 서식한다. 한자로는 추어(鰍魚)라고 부르기도 하며 식용한다.
미꾸라지 특징
미꾸라지의 가장 큰 특징은 아가미 호흡 이외에 장으로도 호흡을 한다는 점이다.
몸통의 등은 어두운 색이고, 물이 흐르는 곳에서는 찾아보기 힘들다. 배쪽은 밝은 담황색을 띠고 있다.
몸길이 10 ~ 20cm로 가늘고 길며 매우 미끄럽다. 주둥이는 길고 입이 아래쪽에 있는데, 입가에 다섯 쌍의 수염이 있다. 수염은 길고 꼬리지느러미 위쪽에 희미한 검은점이 있으나 성어가 되면 없어진다. 몸길이 6.4cm의 미성어가 되면 성어와 같은 특징을 보인다.몸에서 점액질을 만들어 천적에게서 빠져나올수 있다.
먹이는 진흙 속의 유기물과 곤충(특히 모기)이다. 미꾸라지는 연못, 논, 도랑 등 진흙이나 모래가 깔린 곳, 물이 느리게 흐르거나 고여 있는 곳에 많다. 흙바락 속에 있다가 이따금 수면에 떠서 숨을 쉰다. 수온이 내려가는 늦가을부터 진흙 속에 들어가 겨울잠을 잔다. 산란기는 초여름이다.
미꾸라지 역사
미꾸라지에 대한 최초의 기록은 1123년 예종의 조의를 위해 고려를 방문한 북송의 사신 서긍이 쓴 고려도경 제23권 잡속2(雜俗 二)편 어(漁) 부분에 다음과 같은 구절이 나온다.
귀인은 육고기(양, 돼지)를 먹고 가난한 백성은 해산물을 많이 먹는다. 미꾸라지(鰌), 전복(鰒), 조개(蚌), 진주 조개(珠母), 왕새우(蝦王) 등은 귀천없이 잘 먹는다.
1850년 순조 때 실학자 이규경이 지은 오주연문장전산고에는 《추두부탕》(鰍豆腐湯)에 대한 내용이 등장하는데, 이것은 미꾸라지를 가지고 하는 요리를 소개한 것이다.
미꾸라지 생태계의 역할
미꾸라지는 송사리와 더불어 생태계에서 모기 유충(장구벌레)을 먹음으로써 위생해충인 모기의 수를 줄이는 역할을 하며, 큰 물고기와 자라, 가물치, 물방개, 물자라에게는 먹이가 된다. 미꾸라지는 지표동물로써도 중요한 역할을 하는데, 미꾸라지가 살 수 있는 물은 1~4급수 정도 된다. "미꾸라지 한 마리가 물을 흐린다"는 말은 먹이를 찾기 위해 유속이 적은 물 속의 바닥을 파헤쳐 흙탕물이 일기 때문에 생긴 말이다. 하지만 사실 미꾸라지는 물을 맑게 하는 이로운 생물이므로, 이 속담은 어폐가 있다.
미꾸라지 음식 문화
미꾸라지는 동아시아 지역에서는 흔한 음식이며, 대규모로 양식을 하기도 한다. 한국에서는 추어탕, 추어튀김 등으로 요리로 즐긴다.
반 (단위)
반(barn, 기호 b)은 넓이의 단위이다. 반은 국제단위계에 속하지 않지만, 국제단위계의 단위와 공식적으로 함께 사용할 수 있다. 원래는 핵물리학에서 핵 반응에서의 단면적을 표현하기 위하여 사용했지만, 현재는 고에너지물리학의 모든 분야에서 산란 과정에서의 단면적을 표현하기 위해 사용한다.
반 (단위) 정의
1 반은 매우 작은 넓이 단위로, 변의 길이가 1조분의 1 센티미터인 정사각형의 넓이와 같다.
1 반(b) = 10−28 제곱미터 (m2) = 100 제곱펨토미터 (fm2) = 10−24 제곱센티미터 (cm2).
반 (단위) 어원
1 반은 우라늄 핵의 단면적과 거의 같다. 영명 barn 반[*]은 원래 헛간을 뜻하는데, 이는 맨해튼 계획에서 내용을 비밀로 하기 위해 지어낸 임시 명칭이었다. 그러나 전후에도 계속 관용적으로 사용되어 오늘날에 이르렀다.
한글전용과 국한문혼용
한글전용(한글專用) 또는 한글만 쓰기는 한국어를 적을 때 한자를 쓰지 않고 한글만을 쓰는 것을 말한다. 한글 학회 같은 데서는 일상 생활에서 한자를 완전히 폐지하고, 한글만 사용해야 한다고 주장하고 있다. 한글 전용을 주장할 때 한국어 순화(우리말 다듬기)를 함께 주장하는 경우도 많다.
국한문혼용(國漢文混用) 또는 한자혼용(漢字混用)은 한국어를 문자로 표기할 때 한글과 한자를 섞어서 표기하는 방식을 말한다. 엄밀하게 말하면 한문은 사용하지 않으므로 국한자혼용(國漢字混用)이라 불러야 한다는 의견도 있다. 전국한자교육추진총연합회에서 일상 생활에서 국한문혼용을 쓰자고 하는 한자 부활을 주장하고 있다.
한자어를 한글로 표기하면서 한자를 함께 표기하는 것을 한자병기(漢字倂記)라고 하며, 국한문혼용과는 다소 차이가 있지만, 한자병기를 국한문혼용의 한 경우로 보기도 한다.
한글전용과 국한문혼용 역사
한글은 1443년 조선의 4대 임금 세종이 만든 글자인 훈민정음이다. 세종은 한문을 배우기 어려워 하고 한자로 말미암아 사는 데 겪는 불편과 불이익을 겪는, 글자를 깨치지 못한 백성을 위해 한글을 만들었다. 하지만 신하들은 중화의 문화를 따라야 한다는 사대주의적 면에서 한글(당시 명칭 훈민정음)을 반대했다. 이들은 중국과 문화적으로 동문동궤(同文同軌)하는 문화국으로서 다른 글자를 만들면 문화적으로 국제관계에서 고립을 초래할 거라 주장했다. 한글은 궁중의 내명부와 일반 백성 사이에 널리 퍼져, 문맹을 퇴치하고 한민족 고유의 문화를 창달하는 데 큰 도움이 되었다. 조선 시대 후기에 와서는 양반들도 한글로 문예 활동을 하는 것이 퍼져 한자와 한글 혼용으로 쓰인 소설에 이어, 한글만으로 쓰인 작품도 발달하게 되었다. 특히 1600년대 초기에 쓰인 허균의 《홍길동전》은 지금도 널리 알려져 있다. 조선 시대 말기에는 한글과 한자가 섞인 문장이 공용 문서에까지 쓰였다.
한글전용과 국한문혼용 역사
학교에서 배우는 언어는 일본어가 되었지만, 일제 강점기 초기부터 중기까지는 한국어도 한 과목으로 여겼다. 하지만 수업시수는 많지 않았고 한국어나 한글 사용을 막는 사회적인 압력도 컸다. 당시 한국어 표기는 일본어 표기처럼 국한문혼용을 사용했기 때문에 민족 말살 정책을 펴기 전까지는 식민지 지배 상태에서도 한국어는 살아남았다.
로동신문에서 알 수 있듯이, 1946년까지는 세로쓰기에 한자를 혼용하였고, 1947년에는 세로쓰기를 유지하면서 수의 이름만을 한자로 적었다. 1949년에는 가로쓰기를 도입하면서 한자를 폐지하였다. 김일성의 명령에 의한 것으로 추정된다.
하지만, 1968년에는 김일성의 의견으로 한자를 사용할 필요는 없지만, 일본, 중국, 대만, 대한민국에서 한자를 사용한다는 이유로 중고등학교에서 한자교육을 의무화하였다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
대한민국은 1948년 10월 9일 '한글전용에관한법률'[제정 1948.10.9 법률 제6호]를 제정했는데, 다음과 같다.
대한민국의 공용 문서는 한글로 쓴다. 다만, 얼마 동안 필요한 때에는 한자를 병용할 수 있다.— 한글전용에관한법률 제정 1948.10.9 법률 제6호
여기에 대해 '공용 문서'의 정의도, '얼마 동안'의 정의도 없고, 시행 규칙도 없고 위반자에 대한 벌칙 규정도 없어 법률이 아니고 선언문이라고 해석하는 법률가도 있다. 또 한글 학회와 같은 한글 전용론자들은 다만 뒤 단서 조항을 폐지해야 한다고 주장한다. 이는 2005년 1월에 제정된 국어기본법에 흡수되면서 자연히 폐지되었다.
이승만 시대에는 국민학교(현 초등학교)에서부터 한자 교육을 했지만, 박정희 시대인 1970년에는 한자 폐지 선언을 발표하고 보통 교육에서 한자 교육을 전면 폐지했다. 그러나 언론계를 중심으로 이에 대한 반대가 강해서 1972년에 다시 한자 폐지 선언을 철회해 중학교와 고등학교의 한문 교육이 부활하였다. 그러나 그때부터 한문은 선택 과목이 됐으며 시험에도 거의 관계가 없고, 실제 사회에서도 거의 쓰이지 않는 한자는 학생들의 학습 동기도 불러일으키지 못했다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
1980년대 후반부터, 한국의 신문·잡지도 점차 한자를 쓰지 않기 시작했다. 한글 교육 세대가 많아지면서, 한자를 섞어 쓴 출판물이 선호되지 않게 된 점이 한 이유라고 할 수 있다. 또한 1990년대 초반부터 개인용 컴퓨터와 PC통신이 널리 보급되면서 한글 문서들이 광범위하게 작성되고 통용됨으로써 한글 전용의 현실성이 자연스럽게 실증되었다.
한편 1990년대 후반부터 한자 교육 부활을 요구하는 소리가 거세지자, 1998년 당시 대통령 김대중이 공문서에 한자를 섞어 쓰는 데에 손을 들어 주었다. 대통령의 지시로 도로 표지나 철도역·버스 정류소에서 한자 병기는 실현되었지만, 한글 전용파의 저항이 완강해서 초등학교에서 한자 교육 의무화나 젊은 층에서 한자 사용 일상화는 실현되지 않았다. 서울 시내의 버스 정류소의 한자 표기는 버스 개편으로 없어졌다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
한자 혼용을 주장하는 사람은 한국어에서 한자로 이루어진 낱말이 70% 또는 80% 이상을 차지한다고 주장한다. 한글 전용을 주장하는 사람에 따르면 국립국어원이 펴낸 표준국어대사전을 기준으로 조사했을 때 한자어가 차지하는 비율은 50%가량이라 한다. 한자를 쓰지 않기 때문에 한자어 낱말이 그만큼 줄어들었다고 여기는 사람도 있다.
한글 전용인지 한자 혼용인지에 대해서는 여론 조사에서도 국론이 양분되어 왔다. 정치가들도 이것을 쟁점화하기에 난색을 보여 광복 이래 계속된 이 논쟁을 문자 전쟁이라고 부르기도 한다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
한글전용: 한국어 어휘의 70%가량이 한자어라는 통설이 사실이 아닐 가능성이 높다. 국립국어연구원이 2002년 발표한 '현대 국어 사용 빈도 조사'를 보면 한국어의 낱말 사용 비율은 고유어가 54%, 한자어가 35%, 외래어가 2%였다. 한글단체들은 1920년 조선 총독부가 만든 '조선어사전'에서 '한자어 70%' 뿌리가 이어졌다고 지적했다.  이 부분의 본문은 표준국어대사전 § 비판입니다. 한국어 낱말의 적지 않은 수가 한자말로 되어있는 것은 맞을지도 모르지만, 그렇다고 그 낱말을 알기 위해서 한자를 쓰거나 배울 필요는 없다. 높은 어휘력은 억지로 한자를 배우는 것이 아닌 좋은 언어생활 속에서 자연스럽게 만들어진다. 그리고 근본적으로 한자어든 고유어든 그저 어원을 분류한 분류에 불과하지 영어에서 유래한 외래어를 라틴문자로 안쓰고 일본어에서 유래한 외래어를 가나로 안쓰듯 한자에서 유래했다고 한자로 써야하는 당위성은 없다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
국한문혼용: 세종대왕은 훈민정음의 제정과 동시에 《동국정운》의 편찬과 《홍무정운》의 역훈(譯訓)을 시작하였다는 점, 15세기 당시에는 한글로만 적힌 문서가 전무 했다는 점, 그리고 여러 가지 훈민정음 창제에 관한 역사적 사실을 보면, 세종이 한글(훈민정음)은 한글로만 글을 쓰기 위한 목적이 아니라, 한자를 보급하기 위한 보조 도구로 사용하기 위해 창제되었다는 점을 알 수 있다.  창제자의 원래 의도를 존중하는 것은 분명 가치있는 일이다.
한글전용: 훈민정음 어제 서문과 정인지 서에서 밝히고 있듯이, 훈민정음은 한국어를 표기하기 위해 창제되었다. 또한 한글이 한자를 보조하기 위한 수단이라 말한 이유는 조선건국을 지지해준 중국과 유학자 계층의 반발을 무마하기 위한 외교, 정치적 프로파간다에 불과했다. 훈민정음 용자례에서는 한자음 표기가 아니라 한자의 뜻풀이로서 용례를 제시하고 있다. (감爲枾, 콩爲大豆, 손爲手, 자爲尺 등) 동국정운에서 한자음 표기에 훈민정음이 사용된 것은 현대의 한자 교육에서도 한글로 음훈을 표기하듯이 폭넓게 "활용"한 것뿐이며, 한자음 표기가 본연의 창제 목적이라는 근거는 될 수 없다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
국한문혼용: 수천 년 동안 한문으로 기록되어 온 문화유산을 이해하고 발전시키기 위해서는 한자가 필요하다. 또한, 한글전용으로 인해 문화재에 적힌 한자를 읽지 못하고, 의미를 이해하지 못하는 현상까지 발생하게 된다.  부모님이 지어주신 이름의 뜻을 알지 못하는 청소년들이 많다는 것은 국한문 혼용을 강화해야 할 필요성을 단적으로 말해준다.
국한문혼용: 고유어와 한자어가 시각적으로 구분이 되어 글을 읽는 데 도움을 준다. 또한, 동음이의어 구분을 보다 뚜렷하게 할 수 있으며, 어려운 한자어의 뜻을 굳이 국어사전을 찾아서 이해할 필요도 없다.  일부 획이 많거나 유사한 단어는 구분이 효율적이지 않을 수 있지만 전반적으로 한문 혼용은 동음이의어 구분을 실시간으로 해줄 수 있다. 언어 이해에 있어서 동음이의어의 뜻을 스마트 기기를 검색하여 아는 것은 너무 비효율적이며 바로바로 알 수 있는 것이 중요하다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
국한문혼용: 한자를 배우지 않고 한글로만 학습을 할 경우에는 한자로 된 용어의 뜻을 정확히 알 수 없다. 또, 표의문자인 한자는 연상을 통해 암기함으로써 두뇌의 발달을 촉진하며 어려서부터 교육할수록 두뇌를 개발할 수 있다.   과학적 연구에 의하면 한자를 사용하는 뇌영역과 한글을 사용하는 뇌영역이 다르며 한자와 한글을 처리하는 인지적 경로가 다르기 때문에 뇌가 골고루 사용되고 발달된다.   이는 분산적인 뇌영역 사용과 직접관련이 있는 창의성이나 문학적 사고와 같은 사고 능력을 향상시키는 요소가 될 개연성이 높다. 국한문혼용과 한글전용 중에 어느 방향이 후세대 사고 능력 발달에 도움이 될 지에 대한 과학적 연구가 필요하며 국가경쟁력을 높이는 방향으로 국한문 사용의 비율을 조정하면 된다.
한글전용과 국한문혼용 대한민국에서의 논쟁
국한문혼용: 중화인민공화국의 간체자는 한국의 정체자와는 다른 글자들이 다수 존재하지만 그 차이는 그렇게 크지 않고 정체자를 배우면 간체자도 쉽게 배울 수 있다. 또 일본의 신자체는 몇개의 글자만 제외하면 정체자와 거의 차이가 없다. 그리고 중화민국과 홍콩, 마카오에서는 여전히 정체자를 쓴다. 앞으로 베세토가 될 동아시아 한자문화권에서 고립되고 낙후되지 않으려면 한자교육을 철저히 해야 한다. 그리고 중국과 일본의 관광객을 위해서라도 한자를 사용해야 한다. 중국어 문화권 여행은 너무 당연한 유익이 있고, 세계 선진국 차이나 타운들은 시내 핵심 위치에 일찍부터 자리를 잡고 있는데, 여행할 때 한자 인식은 분명 많은 도움이 된다. 중국인들과 업무나 친교를 시작할 때나 일상적인 커뮤니케이션에도 어느정도 공감대를 형성할 수 있다. 같은 언어를 알고 있다는 심리적 효과는 인간간의 교류에서 가져오는 긍정적 효과를 수치로 환산할 수 없다.
한글전용: 중화인민공화국에서 쓰이는 간체자와 일본에서 쓰이는 신자체는 대한민국에서 사용하는 정체자와 많은 차이가 있기 때문에 일본어와 중국어의 관계에 있어서 아무런 도움이 되지 않는다.  동북아 한(韓), 중(中), 일(日)이 한자를 함께 쓰자고 하나 서로에게 익숙한 한자는 따로 있어서 사실은 다른 문자를 각각 쓰고 있는 것이다. 또한 독립된 문자를 갖고 있다는 것은 외교적, 국제사적 입장에서 매우 큰 이점이며 고립 및 낙후의 징후가 아니다.
국한문혼용: 국제 연합 개발 계획의 문해율 통계에 따르면, 한자를 사용하는 일본과 한국의 문맹률 비율은 비슷하거나 같았다. 또한, 월드 팩트북자료에 따르면 한국과 일본, 중화인민공화국, 타이완은 문맹률의 큰 차이는 없었으며, 한자가 비록 처음 배울 때 까다롭긴 하지만, 문해자의 비율은 초등교육에 의한 것이지 한자 때문이 아니다.
한글전용: 한자를 사용하는 중국의 엄청난 문맹률은 독재의 수단으로 지금도 사용되고 있다. 일본 또한 배운자와 그렇지 못한자를 구별하여 정치적 독단성, 우경화에도 한자가 좋은 수단으로 사용되고 있다. 한자는 다수의 문맹률 확산을 통해 정치적 독재의 수단으로 사용된 측면이 있다.  한자를 섞어 쓴다면 문맹자의 비율이 인도처럼 높아질 것이다.
국한문혼용: 한자의 도움을 통해 글의 표현력을 더 잘 살릴 수 있을 것이다.  선진국 언어는 오랜 역사를 통하여 많은 나라의 언어들이 단어들에 녹아 들어 있다.  영어만 하더라도 하나의 뜻을 표기하는 단어가 10-20개가 있는 경우가 많으며 이는 곧 사고의 풍부성과 문학성에 기여하게 된다. 노벨 문학상을 수여받은 영어책을 원래의 뜻대로 한국어로 번역하기 어려운 현상을 생각해보아야 할 것이다.  양진영의 정치적, 논리적, 언어학적 경쟁은 충분히 되었으므로 어느 방향이 과연 우리 후세대의 사고력을 향상시키는데 기여하는지에 대한 과학적인 연구가 필요하며 그 결과에 따라서 국한문 사용의 비율을 조정하는 것이 필요하다.
한글전용과 국한문혼용 국한혼용 입력기
대부분의 한국어 입력기는 한글 위주로 입력하되, 한자가 필요할 경우에는 한자 키를 눌러 변환하는 형식으로 되어 있다. 하지만 몇몇 한국어 입력기는 국한혼용이나, 한자어를 쉽게 입력하기 위해 일본어 입력기처럼 한자를 연속적으로 변환하는 기능을 제공하고 있는데, 다음과 같은 입력기가 있다.
한편, 한/글 97~2010 및 MS워드 역시 자체적으로 한자 단어 입력기를 제공하고 있다.
또한 윈도우 비스타/7 에서는 워드패드에도 한자 단어 입력이 가능하다. 하지만, 단어별로 한자 입력이 지원되는 소프트웨어는 매우 제한적이며, 한자훈에 오류가 매우 많다.
그러나 마이크로소프트사의 인터넷 익스플로러가 11 버전으로 업그레이드되면서 웹브라우저 상에서 한자어의 단어별 한자입력이 가능하게 되었다.
한글전용과 국한문혼용 예시
왼쪽은 한글전용 표기법으로, 오른쪽은 국한문혼용 표기법으로 쓰인 것이다.
전문
유구한 역사와 전통에 빛나는 우리 대한국민은 3·1 운동으로 건립된 대한민국 임시 정부의 법통과 불의에 항거한 4·19 민주 이념을 계승하고, 조국의 민주 개혁과 평화적 통일의 사명에 입각하여 정의·인도와 동포애로써 민족의 단결을 공고히 하고, 모든 사회적 폐습과 불의를 타파하며, 자율과 조화를 바탕으로 자유 민주적 기본 질서를 더욱 확고히 하여 정치·경제·사회·문화의 모든 영역에 있어서 각인의 기회를 균등히 하고, 능력을 최고도로 발휘하게 하며, 자유와 권리에 따르는 책임과 의무를 완수하게 하여, 안으로는 국민 생활의 균등한 향상을 기하고 밖으로는 항구적인 세계 평화와 인류 공영에 이바지함으로써 우리들과 우리들의 자손의 안전과 자유와 행복을 영원히 확보할 것을 다짐하면서 1948년 7월 12일에 제정되고 8차에 걸쳐 개정된 헌법을 이제 국회의 의결을 거쳐 국민 투표에 의하여 개정한다.
1987년 10월 29일
한글전용과 국한문혼용 예시
前文
悠久한 歷史와 傳統에 빛나는 우리 大韓國民은 3·1 運動으로 建立된 大韓民國 臨時 政府의 法統과 不義에 抗拒한 4·19 民主理念을 繼承하고, 祖國의 民主 改革과 平和的 統一의 使命에 立脚하여  正義·人道와 同胞愛로써 民族의 團結을 鞏固히 하고, 모든 社會的 弊習과 不義를 打破하며, 自律과 調和를 바탕으로 自由 民主的 基本 秩序를 더욱 確固히 하여 政治·經濟·社會·文化의 모든 領域에 있어서 各人의 機會를 均等히 하고, 能力을 最高度로 發揮하게 하며, 自由와 權利에 따르는 責任과 義務를 完遂하게 하여, 안으로는 國民 生活의 均等한 向上을 基하고 밖으로는 恆久的인 世界 平和와 人類 共榮에 이바지함으로써 우리들과 우리들의 子孫의 安全과 自由와 幸福을 永遠히 確保할 것을 다짐하면서 1948年 7月 12日에 制定되고 8次에 걸쳐 改正된 憲法을 이제 國會의 議決을 거쳐 國民投票에 依하여 改正한다.
1987年 10月 29日
마시모 암브로시니
마시모 암브로시니(이탈리아어: Massimo Ambrosini, 1977년 5월 29일, 이탈리아 페사로 ~ )는 이탈리아의 은퇴한 축구 선수이다.
마시모 암브로시니 선수 경력
암브로시니는 1994년 세리에 B의 AC 체세나에서 선수 생활을 시작해 1995년, 당시 파비오 카펠로 감독이 이끌던 세리에 A의 명문 AC 밀란으로 이적하였다. 이후 비첸차에서 임대 생활을 하였고, 1997-1998 시즌을 제외하곤 계속해서 AC 밀란에서 뛰었다. 부상으로 힘겨워하는 기간이 길고 확실한 주전 선수가 아니었지만, 출장하는 경기에선 좋은 활약을 보여 팀내에선 고참 선수 중 한 명으로서 승리에 공헌하는 선수이다. 2006-07 시즌 후반에는 안정적으로 출전해 팀의 챔피언스리그 우승에 공헌하였고, 밀란이 4-3-2-1의 포메이션을 사용해 출장 기회가 확대되자 이탈리아 축구 국가대표팀에도 복귀하였다. 팀의 주장이던 파올로 말디니가 2008-2009시즌을 마치고 은퇴함에 따라, 팀의 새로운 주장이 되었다. 그리고 4년 더 활약한 후, 2013년 6월 12일 18년간 활약한 AC 밀란을 떠난다고 밝혔다. 그리고 7월 5일 ACF 피오렌티나로 자유계약으로 입단했다.
이탈리아 축구 국가대표팀에선 1999년 4월 28일 자그레브에서 펼쳐친 크로아티아와의 경기에 처음으로 출전하였고, 이탈리아 대표로 나선 국제 대회로는 유로 2000과 유로 2008이 있다.
마시모 암브로시니 수상 기록
AC 밀란
이탈리아
5급 훈장: Cavaliere Ordine al Merito della Repubblica Italiana: (2000)
사카모토 마아야
사카모토 마아야(일본어: 坂本真綾, 1967년 4월 30일 ~ )는 일본의 여자 도쿄도 이타바시구 출신의 가수, 성우, 배우이다. JVC 엔터테인먼트 네트워크 소속이다. 애칭은 마야(マーヤ) 혹은 마야야(まやや) 2011년 8월 8일 동료 성우인 스즈무라 켄이치와 결혼했다.
사카모토 마아야 출연
굵은 글씨는 주인공 또는 메인캐릭터
1996년
1998년
1999년
2001년
2002년
2003년
2004년
2005년
2006년
2007년
2008년
2009년
2010년
2012년
2013년
2018년
2019년
2020년
2021년
1998년
1999년
2000년
2002년
2005년
2006년
2007년
2008년
2009년
2011년
1999년
사카모토 마아야 음반 목록
TV 애니메이션 '천공의 에스카플로네'의 여는 노래.
TV 애니메이션 'CLAMP학원탐정단'의 닫는 노래.
TV 애니메이션 '로도스도 전기-영웅기사전-'의 여는 노래.
TV 애니메이션 '카드캡터 사쿠라' 3기의 여는 노래.
극장용 애니메이션 '극장판 에스카플로네' 주제가.
드림캐스트용 게임 소프트 '네플 테일'(Napple Tale) 주제가.
TV 애니메이션 '지구소녀 아르주나'의 닫는 노래.
TV 애니메이션 '라제폰'의 여는 노래.
TV 애니메이션 'WOLF'S RAIN'의 여는 노래.
극장용 애니메이션 '라제폰 다원변주곡'의 주제가.
TV 애니메이션 '츠바사 크로니클'의 첫 번째 닫는 노래.
각기 '츠바사 크로니클'의 두 번째 닫는 노래(바람을 기다리는 제트)와 삽입곡(스피카).
사카모토 마아야 음반 목록
OVA '츠바사 TOKYO REVELATIONS'의 닫는 노래.
TV 애니메이션 '마크로스 프론티어'의 여는노래.
TV 애니메이션 '강철의 라인배럴'의 닫는 노래.
TV 애니메이션 '코바토'의 여는노래.
TV 애니메이션 '그래도 마을은 돌아간다'의 여는노래.
TV 애니메이션 '라스트 엑자일 은빛 날개의 팜'의 여는노래.
TV 애니메이션 '타마유라 ~히토토세~'의 여는노래.
OVA '코드 기아스 망국의 아키토'의 주제곡.
TV 애니메이션 '타마유라 ~모어그레시브~'의 여는노래.
SAVED - TV 애니메이션 '이나리, 콩콩, 사랑의 첫걸음~'의 닫는노래.
Be mine! - TV 애니메이션 '세계정복 ~모략의 즈베즈다~'의 여는노래.
간
간에는 다음과 같은 동음이의어가 있다.
간은 짠 조미료나 짠맛의 정도를 일컫는다.
간(Ghan)은 오스트레일리아의 도시이다.
요한 고틀리브 간(1745-1818)은 스웨덴의 화학자이다.
체스터 간: 미국의 배우
제이슨 간: 오스트레일리아의 작가, 총괄 프로듀서, 가수, 영화 감독, 각본가, 배우, 연극 배우, 영화배우, 영화 프로듀서, 텔레비전 배우
전남고등학교
전남고등학교(全南高等學校)는 대한민국 광주광역시 서구 치평동에 위치한 공립 고등학교이다.
전남공업고등학교
전남공업고등학교(全南工業高等學校)는 대한민국 광주광역시 광산구 신창동에 있는 공립 고등학교이다.
전남여자고등학교
전남여자고등학교(全南女子高等學校)는 대한민국 광주광역시 동구 장동에 위치한 공립 고등학교이다.
전남여자상업고등학교
전남여자상업고등학교(全南女子商業高等學校)는 대한민국 광주광역시 북구 삼각동에 위치한 사립 고등학교이다.
전남대학교 사범대학 부설고등학교
전남대학교 사범대학 부설고등학교(全南大學校 師範大學 附設高等學校)는 대한민국 광주광역시 북구 용봉동에 위치한 국립 고등학교이다.
정광고등학교
정광고등학교(淨光高等學校)는 대한민국 광주광역시 광산구 소촌동에 위치한 사립 고등학교이다.
조선대학교부속고등학교
조선대학교 부속고등학교(朝鮮大學校 附屬高等學校)는 대한민국 광주광역시 동구 학동에 위치한 사립 고등학교이다.
조선대학교여자고등학교
조선대학교 여자고등학교(朝鮮大學校 女子高等學校)는 대한민국 광주광역시 동구 지산동에 있는 사립 고등학교이다.
첨단고등학교
첨단고등학교(尖端高等學校)는 대한민국 광주광역시 광산구 월계동에 위치한 공립 고등학교이다.
풍암고등학교
풍암고등학교(楓岩高等學校)는 대한민국 광주광역시 서구 풍암동에 위치한 공립 고등학교이다.
호남삼육고등학교
호남삼육고등학교(湖南三育高等學校)는 대한민국 광주광역시 남구 주월동에 위치한 사립 고등학교이다.
패튼 전차
패튼 전차(Patton Tank)는 M46, M47, M48을 통칭하는 이름으로 1940년대 후반부터 1990년대 초반까지 운용된 냉전 시대 미국 육군의 주력전차(MBT)이다. 제2차 세계 대전 중에 미국 제3군을 지휘했던 조지 S. 패튼 장군의 이름을 딴 것으로, 그는 미국 기갑부대 선구자였다. M46은 한국 전쟁 중에 육군의 주요 전차였으며, M48은 베트남 전쟁 중 육군과 해병대의 주력전차로 사용되었다. M47은 미군에서는 실전 투입되진 않았다. 패튼 전차 시리즈는 냉전 기간 중 북대서양 조약 기구(NATO) 소속 나라들 뿐만 아니라 미국의 동맹국들에서 광범위하게 사용되었다.
패튼 전차
패튼 전차는 기존에 M4 셔먼과 M26 퍼싱의 후기형 버전을 대체했다. 현재도 패튼 전차 시리즈들을 현역으로 운용 중인 국가가 많다. 터키가 최대 운용 국가이며 대한민국도 천여대에 가까운 M48 시리즈를 보유하고 있다. M48과 M60A1은 겉모습은 매우 비슷하지만 완전히 새로운 설계이며, 패튼 시리즈의 후기형은 1978년부터 운용하기 시작한 M60A3형이다. 미국은 1980년대에 M1 에이브람스를 도입하면서 10여년에 걸쳐 패튼 전차 시리즈를 대체했다. 일부 M48A5형은 1980년대에도 여전히 사용되기도 했다.
M103 중전차는 M47, M48, M60과 일부 부품을 공유한다.
미꾸리속 사람의 손으로 기르기
미꾸리속 물고기들은 주로 자신을 길러주는 사람을 알아보며, 손으로 만질수도 있게 해준다. 그러나 미꾸리속 물고기들은 작은 물고기들에게는 사나워 지며, 잡아먹을 수도 있다. 은신처가 필요하며, 일정시간동안 '사라졌다가', 다시 커진 채로 나타날 수 있다. 미꾸리속 물고기들은 바닥재를 파고 들어가기 좋아하며, 달팽이들을 먹어치워 사랑받고 있으나, 달팽이의 번식을 막을 정도로 빨리 잡아먹지는 못한다. 물의 농도는(pH) 6.5~8.0 이 적당하며, 적어도 3마리 넘게 길러야 하는데, 왜냐하면 쉴 때 서로 붙어있는 걸 좋아하기 때문이다.
아즈마칸
아즈마칸(東艦 동함[*])은 남북전쟁 중에 남부맹방이 구입하여 CSS 스톤월(CSS Stonewall)이라고 명명했다가 종전 이후 일본에 넘겨져 일본 해군 최초의 철갑함으로 취역한 군함이다. 일본 해군 취역 당시 처음 이름은 코우테츠칸(甲鉄艦 갑철함[*])이었다.
이 배는 프랑스에서 1864년 건조되었고 1869년 미군에게 인도되었다. 보신전쟁의 후기에 메이지 정부군의 주력으로 1869년 5월의 하코다테 해전에서 주역을 맡았다. 동형함인 셰오프는 프로이센 해군에 매각되어 프린츠 아달베르트(Prinz Adalbert)이라는 이름이 붙여졌다.
아즈마칸 근원
아즈마는 프랑스 보르도의 라르망 조선소에서 건조되었으며 원래의 이름은 '스핑크스'로 남북전쟁에서 남부연합에 매각될 예정이었으나 인도되기 전 프랑스 정부가 남부에 군함을 매각하는 것을 금지시켰기 때문에 대신 스텔쾨더(Stærkodder)라는 이름으로 덴마크로 매각되었다. 1864년 6월 21일, 덴마크인 선원들이 이 배를 보르도에서 인도받아 시험항주를 한 이후 덴마크 해군성과 라르망간의 최종 조정이 이루어지고 있었으나 협상은 마지막까지 난황을 거듭했고 결국 최종협상이 결렬되자 라르망은 10월 30일 선박 인도를 거부했지만, 덴마크 정부는 선박에 대한 권리를 요구하는 등 혼란이 심해졌다.
1865년 1월 7일이후, 이 배는 남군 해군에 인도되어 CSS 스톤월이라는 이름으로 해상에서 개칭되었다. 이 배가 남부에 도달하는 것을 두려워한 북군은 몇차례에 걸쳐서 이 배의 이동을 차단하려 하였으며, 2월과 3월에는 북군 해군 소속 USS 나이애가라와 USS 새크라멘토가 스페인에서 출발하여 스톤월 호의 출발을 막으려 했으나 이 강력한 남군의 선박은 운좋게 큰 방해없이 출항할 수 있었다.
아즈마칸 근원
그러나 대서양을 횡단하는 힘겨운 과업을 수행하고 미국에 도착했을 때는 1864년 10월 이래 남부동맹이 거의 해체되었고 남부 해군은 괴멸된 상태로 이미 남북전쟁은 끝나가고 있었기 때문에 이 배가 활약을 할 기회는 없었다. 결국 북군의 손에 이 배가 넘어갈 것을 우려한 페이지 선장은 이 배를 아바나로 이동시켜 쿠바의 해군 대령에게 16,000달러에 매각했다. 미국은 이 배의 비용을 지불하고 다시 회수했으며 일시적으로 소집해제되어 미해군의 항구에 있다가 일본의 도쿠가와 막부가 구입교섭에 나서게 된다.
아즈마칸 일본
1867년, 일본의 도쿠가와 막부는 오노 도모고로를 대표로 하는 방미사절단이 해군을 현대화하기 위하여 미국 정부에게 3만 달러를 지불하고 이 배를 구입했으며 잔금 1만 달러는 선박 인수후에 지불하기로 했다. 다음해인 1868년에는 막부가 와해되자 신정부 측이 교섭대상이 되었으며 당시는 근왕군과 막부군의 내전인 보신 전쟁이 벌어지고 있어 서구열강들은 일본의 내전에 대해 중립상태를 유지하고 있었기 때문에 선박의 인도도 지연되었다.
코우테츠가 메이지 신 정부에 인도된 것은 1869년 2월의 일로, 이 배는 메이지 정부군에 합류하여 다른 7척의 군함과 함께 홋카이도로 파견되어 막부군의 잔존함대와 전투를 벌이게 되었다. 당시 에노모토 다케아키를 비롯한 막부의 잔존세력은 홋카이도로 이동, 그곳에서 프랑스의 지원하에 에조 공화국을 수립할 계획이었다.
아즈마칸 일본
1869년 3월 25일, 미야코 만 해전에서 코테츠는 막부 측의 신선조 잔여병력이 탄 돌격함 가이텐마루(回天丸)에게 야습을 당했으나 신예 개틀링 포의 위력으로 습격을 막아내었고, 이후 하코다테 해전에도 참가하였다.
코우테츠는 1871년 12월 7일, 아즈마(東)로 개칭되었고 1888년까지 현역으로 남아있었으나 그 이후에는 비전투 항구 경비임무에 돌려졌다.
아즈마는 잘 배치된 장갑회전포탑을 장비하고 있어 당시에는 무적의 불침함선으로 여겨졌으며 당시의 함포로는 장갑을 관통할 수 없었기에 목조전함을 상대로는 무적의 위력을 보였다.
빛이 있는 동안에
《빛이 있는 동안에》(일본어: 光あるうちに)는 일본의 여성작가 미우라 아야코(1922년-1999년)의 기독교 변증서이다. 1970년대 여성잡지에 연재되었으며, 기독교 신앙과 사상을 쉽고 섬세한 문체로 설명하고 있다.
제임스 맥패든
제임스 헨리 맥패든(James Henry McFadden, 1983년 4월 14일, 스코틀랜드 글래스고 ~ )은 스코틀랜드의 전 축구 선수이다. 2002년부터 2010년까지 스코틀랜드 축구 국가대표팀에서 활동하기 시작했으며 프랑스와의 UEFA 유로 2008 예선 경기에서 기록한 골은 스코틀랜드에서 가장 유명한 골로 여겨지고 있다.
국립한국해양대학교
국립한국해양대학교(韓國海洋大學校, National Korea Maritime & Ocean University)는 부산광역시 영도구에 위치한 국립대학이다. 일제강점기 이후 최초로 설립된 4년제 해원(선원) 양성을 위한 고등 교육기관인 진해고등상선학교가 모태(첫 전신)이다. 해운계의 고급 인력 양성과 해운•해양 관련 과학의 연구를 교육 목표로 삼고 있다.
영문 약칭은 KMOU이며, 국문 약칭으로 해양대가 사용된다. 부설 연구기관으로 해사산업연구소, 산업기술연구소, 해양과학기술연구소, 국제해양문제연구소 등이 있다. 부속시설로 박물관, 기숙사, 실습선(한나라호, 한바다호, 해양호, 아치호), 승선생활관이 있으며, 지원시설로는 실습공장, 평생교육원, 도서관, 해양경찰교육원, 정보전산원, 한국어교육원, 운항훈련원, 실습선 및 조사선이 있다. 기업의 재교육과 기술 전수를 위한 시설로는 마린시뮬레이터센터, 국제해양정보센터, 창업보육센터, 해양항만물류센터가 있다.
국립한국해양대학교 설립 배경
1945년 8월 15일 해방 후 일제강점기 하에서 운영되던 진해고등해원양성소에 재학했던 학생들은 일본이 운영하던 학교를 철수하고 난 뒤 교사는 텅빈 채로 방치되어 있고, 관리인도 없는 상태로 방치되었던 상태에서 진해고등해원양성소의 현상황을 듣고 이를 정상화해줄 것을 요청받고 진해고등해원양성소의 운영정상화 문제를 떠맡게 된 이시형은 방상표와 함께 미군정청 교통부 수로국(선박 및 선원관리행정업무)의 책임자 Hamilton중령을 찾아가서 적산 진해고등해원양성소를 불하하여 관비학교를 설립케 해달라고 청원하였다.
국립한국해양대학교 설립 배경
1945년 9월 11일 미군정이 실시된 후 미군정청이 해방된 조선의 해군 및 선박 운행을 위해 일제에 의해 설립된 진해고등해원양성소의 재건하여 재개교해주는 개념이였고, 이시형은 1945년 11월 5일 해밀톤 중령으로부터 진해고등해원양성소의 시설과 장비 등 일체의 관리권을 이양받아 해기사양성기관을 인가받았지만, 학교 설립에 필요한 예산 등에 관하여는 그저 막연하게 적극 협조하겠다는 추상적인 약속 외에 아무런 보장도 받을 수 없었다. 그도 그럴 것이 미군정은 갑작스러운 일본의 무조건 항복으로 점령군의 입장에서 군정을 실시했으나, 군정 시행에 필요한 예산 등 물적인 보장은 현지에서 적당히 알아서 해결할 수밖에 없는 상황이었기 때문이다. 해방 후 혼란과 산적한 난제 속에서도 1946년 1월 5일 항해과, 기관과 각 40명을 선발하여 1946년 1월 5일에 입학식을 거행하였다. 그래서, 진해고등상선학교의 설립은 해방 후 어렵고 힘든 여건 하에서 이시형 박사의 눈물겨운 노력의 산물이였다. 한국해양대학교는 이시형 박사에 대해 한국해양대학교의 전신인 진해고등상선학교의 설립자로 부르고 있다.
국립한국해양대학교 설립 목적
대한민국의 교육이념에 입각하여 해양 입국을 선도하는 교육·연구중심대학으로 관련 학술의 심오한 이론과 그 응용 방법을 교수·연구하고, 아울러 훌륭한 인격과 건전한 사상을 갖춘 인재를 양성함을 목적으로 한다.
국립한국해양대학교 논란
박희태 국회의장이 2011년 7월 28일 한국녹색과학기술원(GREENTECH)과 해양키오스트(KIOST) 설립을 위한 법안을 대표 발의했다. 현직 국회의장이 직접 법안을 대표 발의하는 것은 1954년 12월 당시 이기붕 국회의장이 정부조직법 개정안을 발의한 이후 57년만이다. 법안은 부산 해양대학교와 이 지역으로 이전하는 해양연구원 및 해양수산개발원으로 통합해 한국해양과학기술원을 설립, 박사·석사·학사 학위 과정을 운영하도록 했으며 해양과학기술원의 설립·운영 근거와 함께 기관 통합에 따르는 승계사항 등을 다루고 있다.
국립한국해양대학교 논란
2011년 8월 1일 반발 여론이 거세자 박 의장측은 이 법안에 대해 사실상 철회 입장을 밝혔다. 박 의원측이 철회 수순으로 가닥을 잡게 된 배경엔 통합 대상인 한국해양대와 주무 부처인 국토해양부가 강력한 반대 입장을 밝히고 있고 법안을 만드는 과정에도 문제가 있었다는 지적이 제기되었다. 법안을 공동 발의했던 한 의원실 관계자는 이날 통화에서 “우리에게 법안이 왔을 때는 ‘한국해양대’의 폐지 규정이 없었다. 한국해양대 폐지 규정은 법안에 서명한 이후 생긴 것”이라며 “이에 대한 의원들 간 조율이 어려워지면서 (박 의장측에서) 법안 철회 결정을 취한 것으로 안다”고 전했다.
2011년 8월 1일 부산광역시는 보도자료를 통해‘한국해양과학기술원법(안)’에 대해 우리나라의 해양 인력양성과 해양분야 연구개발에 있어 중추적인 역할을 담당하는 기관들의 급격한 변화를 가져오는 입법화를 충분한 논의나 사전검토 없이 추진하는데 대해 심각한 우려를 표한다고 밝혔다.
국립한국해양대학교 논란
2011년 8월 24일 한국해양연구원연구발전협의회는 성명서를 통해 “한국해양과학기술원 설립은 해양연구원을 한국해양대학교에 귀속시키려는 것으로 수용할 수 없다”고 주장했다. 한국해양연구원연구발전협의회는 해양연 정규직 연구원들의 모임으로 회원 수는 143명이다.
2011년 8월 29일 국토해양부는 한국해양대학교와는 별도로 한국해양연구원을 기존 정부출연법에 의한 연구소에서 개별법에 근거한 독립법인 연구기관으로 전환할 계획이라고 밝혔다.
2011년 9월 27일 부경대학교 교수회, 직원협의회, 총학생회, 총동창회는 "특정대학만 참여하는 졸속 계획"이라며 반대성명을 발표했다. 성명에서 이들 단체는 "해운이 특성화된 특정대학만 참여하는 한국해양과학기술원 설립안은 해운이 마치 해양과학의 전부라는 잘못된 인식을 바탕으로 추진된 것"이라고 주장하였다.
2011년 7월 15일 대한민국 해군과 장기복무 현역 군인 및 군무원의 전문지식과 전투능력 향상을 위해 단과대학 형태로 개설되는 국내 최초의 계약학과인 해양군사대학을 설치하기로 했다.
국립한국해양대학교 논란
한국해양대와 해군이 합동운영위원회를 조직하여 운영되며 학사과정의 해양군사학부(정원 40명ㆍ해양구조전공, 항해기관운용전공)와 석ㆍ박사 과정의 대학원(정원 각10명ㆍ해양군사학과)으로 구성된다. 정원은 향후 양기관의 협의를 통해 더 확대될 수 있다. 예비역 해군제독을 해양군사대학장으로 두고 해양대 전임교원과 해군, 민간기관 전문가로 이뤄진 강사진이 진해 해군기술행정학교 등에서 강의할 계획이다. 학생은 매년 해군의 추천과 한국해양대의 심의를 거쳐 선발된 군 위탁생으로, 학사과정에 부사관 및 군무원, 석사과정에 장교 및 군무원, 박사과정에 장교가 입학하도록 한다.
한국해양대학교는 대학 내에서 "진해고등해원양성소의 선배들을 동문으로 인정하고 한국해양대의 역사를 일제시대의 <진해고등해원양성소>로 소급할 것"인지 "한국해양대학교 전신인 <진해고등상선학교>가 개교한 1945년 11월 5일로 할 것"인지 대학역사 논쟁을 <진해고등상선학교의 개교시점>으로 하기로 결정하고 오거돈 총장 취임 이후 대한민국 최초의 4년제 국립대학이라고 주장하고 있다.