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可児徳 経歴
アメリカ留学の許可期間は2年間であったが、可児は1917年（大正6年）10月30日までの延長を申請し、スウェーデンに渡航する許可も与えられた。ところがその後も第一次世界大戦の戦況は激しさを増すばかりで、「危険につき渡欧の議見合わせよ」との電報が日本から届き、やむなく1917年（大正6年）11月26日に日本へ帰国した。ヨーロッパ留学の夢を絶たれた可児であったが、折しも日本ではストックホルムオリンピックや極東選手権競技大会といった国際大会への日本人の出場を通してスポーツへの関心が高まっており、良き指導者が求められる時勢となっており、アメリカで競技スポーツを学んだ可児はまさにうってつけの人材であった。また留学経験は、留学前から競技と遊戯（スポーツ）に教育効果があると考えていた可児の自信を高めることとなり、可児の体育観は大正自由教育運動に沿ったものとなった。そこで東京高等師範学校附属小学校（現・筑波大学附属小学校）では、当時としては画期的であった、男女混合で行うカドリールやコチロンなどのダンスを教え、運動会で実施した。しかし、学校体育界は1913年（大正2年）に永井道明がとりまとめ、スウェーデン体操を重視する「学校体操教授要目」に従うことが求められており、可児が活躍する場はなかった。逆に言えば、可児が活躍すると永井のとりまとめた「学校体操教授要目」の欠点を突くことになり、永井にとって不都合であった。
可児徳 経歴
こうして普通体操・遊戯（スポーツ）派の可児・嘉納治五郎とスウェーデン体操派の永井の対立が発生し、1914年（大正3年）に永井が鳥取師範学校（現・鳥取大学）から東京高師出身者ではない三橋喜久雄を東京高師の助教授に引き入れると、可児を筆頭に普通体操・遊戯（スポーツ）派は猛反発した。可児の永井への反発は当時の新聞記事にも掲載されている。1919年（大正8年）5月18日付の読売新聞では、前日に開かれた大日本衛生協会の総会で、可児がスウェーデン体操は精神訓練や運動機能促進の点で欠けたところが多く、教師の号令に従って動くので個性を発揮する場がないと批判し、これを克服するために遊戯や競技を奨励する、と持論を展開したことが報じられている。続いて1920年（大正9年）6月20日付の読売新聞の記事には、永井の欧米体育視察費が可児の反対で東京高師から支給されず、永井は東京高師を休職して私費で視察に出ることになった、という記述がある。これに対し、可児が受け持つ「競技科」の授業を文科・理科の学生は全員でボイコットし、体育科の学生42人は授業を自習とする案を校長の三宅米吉に提案、2か月間の自習が認められたという。ただし、同件を報じた東京朝日新聞は、三宅校長が「問題は一部分の生徒の事で、大したことでもあるまい」と述べたと記している。
可児徳 経歴
留学経験を十分に発揮する場を得られないまま助教授を続けていた可児は、1918年（大正7年）4月にようやく教授に昇任した。この頃、可児は東京高師徒歩部（現・筑波大学陸上競技部）の監督をしており、第1回箱根駅伝で東京高師を優勝に導いている。箱根駅伝で筑波大およびその前身校が優勝したのはこの1回のみであり、『新春スポーツスペシャル箱根駅伝』放映開始以降は出場すらできない状態が長く続いた。1921年（大正10年）9月、可児は高師の教授職を辞し、講師として教鞭をとることになった。可児の教授ポストには、教え子である大谷武一が着任した。結局、三橋は東京高師の派閥争いの犠牲になる形で離職を余儀なくされ、三橋の退職問題もあり永井も東京高師を去った。派閥争いに勝利した側の普通体操・遊戯（スポーツ）派も、1920年（大正9年）1月に嘉納が依願退職している。こうして永井・三橋・嘉納・可児が去った後の東京高師の体育系教師陣は、大谷武一、二宮文右衛門、宮下丑太郎、佐々木等、野口源三郎ら体育を専攻した東京高師出身者のみで占められることになった。後年、可児は当時を振り返って、普通体操・遊戯（スポーツ）派が勝ったことについて、「やはり正義は必ず勝ちますね」と語っている。
一方で講師に下りた1921年（大正10年）9月には、中京高等女学校（中京高女、現・至学館高等学校・至学館大学）で初めての体育・スポーツの専門教員として着任し、同校は「家事体操専攻科」を設置した。中京高女は可児を起点として体操教員を増やしていき、卒業生の多くは体操教師として巣立って行った。
1923年（大正12年）4月、私立国華高等女学校の校長に就任し、東京高師の講師を辞した。その一方で、母校の日本体育会体操練習所副校長や日本体育会の会長事務取扱の職を兼任した。中京高女での勤務は1940年（昭和15年）まで続けたようである。1943年（昭和18年）11月22日の日本体育会創設50周年記念式では閑院宮載仁親王に可児1人で拝謁し、長年の体育界への貢献を讃えられた。
戦後の学制改革で国華高等女学校は荒川高等学校→国華女子学院高等学校と改称しながらも、校長に加えて学校法人国華学園理事長を兼務していた。1950年（昭和25年）5月3日に長年の体育への貢献が認められ藍綬褒章を受章、記念に乃木希典の漢詩を毛筆で書いた。同年11月7日、藍綬褒章受章の功績を讃えて可児の胸像が制作され、校長を務めた荒川高校で除幕式が行われた。この頃には体育界の長老として、可児の名を知らない人は少なかったが、名前を「かに いさお」と正確に読める人はあまりいなかった。
1961年（昭和36年）には東京オリンピックを前に雑誌『新体育』で所感を述べている。その中で可児は日本のオリンピック初参加の頃の思い出を語るとともに、東京オリンピックの準備が遅れていることを憂慮し、宿泊施設や選手村、交通問題などは日本や日本人の国際的地位を左右する問題であると述べ、「五十年前には、誰一人予想だに出来なかったオリンピック大会の東京における成功を祈る。」という言葉で結んでいる。そして1964年（昭和39年）10月10日、東京オリンピックの開会式に日本体育協会創立時の委員で唯一存命中であった可児が特別招待された。この時可児は「嘉納先生がいたらなあ…」と読売新聞の取材中につぶやき、あの世に行ったら嘉納に報告すると語った。東京オリンピックを見届けた後、国華学園を男女共学化した上で練馬区内への移転を計画していたが、新校舎が未完成であるにもかかわらず旧校舎では収容しきれない数の生徒を募集しているとして東京都議会で追及され体調が悪化。病気療養の中、1966年（昭和41年）9月8日午前11時25分に、足立区北鹿浜町の老人センターで脳内出血のため死去した。9月12日に学校法人国華学園で学校葬が営まれた。自宅は練馬区下石神井にあった。
可児徳 人物
可児は己の道をコツコツと掘り下げていくタイプであり、自らが正しいと信じた道を歩み続けた。人付き合いがあまりうまい方ではなかったのが災いし、他者から誤解されやすい人間であった。こうした性格は、自由闊達に振る舞った上司の永井道明と折り合いの悪いものであり、東京高師の教授職を下りるという決断に至った。潔く教授職を辞めたところに可児の出自である武士の一面を見て取ることができる。教育者として「胸を張れ、下を見るな、理想を高く持って堂々と歩け」と日頃教え子にかけていた言葉は、ある意味自分自身に言い聞かせる言葉でもあった。戦後の日本の教育がアメリカ式に変わったことには遺憾の意を示し、修身教育が何らかの形で為されなければならない、と熱く語った。
可児は生まれつき良い体質に恵まれ、常に健康を心掛けていた。76歳になった1950年（昭和25年）の時点でも眼鏡をかけずに新聞が読め、校長として大きな声で朝礼を行い、89歳の東京オリンピック時点で身長159 cm、体重56 kg、目・耳・歯いずれも健康だった。若い頃から節制に努め、喫煙していたこともあったがある時思い立ってすっぱりとやめたという。
可児徳 人物
苗木遠山史料館の調査員は、可児の事績を調査する過程で可児の孫と面会している。史料館員が接触した可児の孫は、可児とあまり親密ではなかったが、孫が語った可児の人物像は非常に厳しい人物だったという。大河ドラマ『いだてん〜東京オリムピック噺〜』に登場する可児はコミカルな人物として描写されているが、実際の可児は武士の家柄らしくまじめで厳格な人物であったようである。
可児家は視力のいい人が多く、可児自身晩年まで眼鏡を必要とせず、妹は白昼でも星を見ることができたと伝えられる。兄の真男は可児徳と同じ斐太中を卒業したことが卒業生名簿から分かっているが、その後どのような生涯を歩んだか不明である。父の真対は苗木藩士で、市岡家から可児家へ養子に来ており、可児徳は市岡家へ養子に行ったようである。可児は中津川市苗木出身であるが、子孫や親戚は全員転出しており、苗木に現住者はいない。生家は玉蔵大橋のたもと、木曽川右岸の苗木城を望む位置にあったと伝わり、苗木地区には可児家の墓が残っている。
可児徳 人物
長男と次男は可児が理事長を務める国華学園に勤務し、長男は社会科教師、次男は事務職員をしていた。長女は東京音楽学校（現・東京藝術大学音楽学部）を卒業して同校の音楽教師に、次女は絵画や習字の教師になる、といったように教育者一家となった。可児の妻は小野アンナに師事してバイオリンを習得しており、2人の娘も東京音楽学校でバイオリンを専攻した。
可児が岐阜県に住んでいたのは斐太中を卒業するまでであるが、岐阜県との縁は晩年まで続いた。1919年（大正8年）には『岐阜県教育』という冊子にアメリカ留学経験を2号連続で寄稿している。加子母村（現・中津川市）出身の内木玉枝が創立した中京裁縫女学校の後身である中京高女（現・至学館高等学校・至学館大学）に「家事体操専攻科」を設置する際には可児が初代体育教員に着任し、後に同校は女子レスリングのオリンピック選手を多数輩出することになる。また可児が校長に就任した国華高等女学校は、内木玉枝の兄・内木保が創立した学校である。可児が中京高女の体育教師であったことは、至学館大学の越智久美子が発見し、可児の故郷にある苗木遠山史料館へ照会したことから、同館では可児の調査に乗り出した。
可児徳 人物
1950年（昭和25年）の藍綬褒章受章記念の乃木希典の漢詩を書いた自筆の書に、「霞城徳」という雅号を添えている。霞城とは、故郷にある苗木城が「霞ヶ城」の別名を持っていたことにちなむものと考えられ、可児が故郷への思いを抱き続けていたことが窺える。この書は可児の姉の嫁ぎ先の石川県金沢市の親族から故郷の中津川市苗木遠山史料館へ寄贈され、2019年（平成31年/令和元年）の大河ドラマ『いだてん』に可児が登場するのに合わせて同館で公開された。可児の孫によれば、可児は何本も太い筆を持っていたという。
中津川市では可児の功績は元より、名前さえ忘れ去られていたが、『いだてん』を機に可児の功績を伝えようとする動きが広がり、3月には市観光課が可児を紹介するチラシを作成し、同年6月には市と市教育委員会の主催で「可児徳杯小学生ドッジボール大会」が開催された。『いだてん』で可児を演じた古舘寛治は、市の依頼を受け「可児徳杯」の大会タイトルを揮毫し、参加者へ応援のメッセージ動画を送っている（動画は、開会式で流された）。
可児徳 理論と業績
可児徳は永井道明と対極の位置にいたが、体育によって国家の伸長を図る人物の陶冶を目指すという根本を同じくしており、その方法論をめぐっての対立であった。すなわち、スウェーデン体操を説く永井に対して、可児は競技と遊戯（スポーツ）を説いたのである。可児の理論は経済教育論を反映したものであり、大正自由教育運動の流れにも沿ったものであった。
可児は競技と遊戯の大衆化が国民の体力を増強し、富国強兵につながると考え、これが実現しなかった場合、国家滅亡の危機となると説いている。またそのために国費や府県費で運動場を整備すべしと訴え、さらに、児童の遊戯にみだりに干渉しない、1つの競技を継続させすぎると教育効果が減じる、学校の中心となる競技「校技」と学級の中心となる「級技」を定め学校・学級の文化としてのスポーツを創造すべしと説いた。その上で永井が取りまとめた「学校体操教授要目」の画一主義的・形式主義的な性格を批判し、競技と遊戯によってその不足を補わなければならないし、競技と遊戯を取り入れることが時代の要求であると主張した。可児は永井の体育を「上等兵が新兵を扱うよう」だと評し、永井が重視した肋木によって奇形児が出たと主張している。
可児徳 理論と業績
可児の体育理論を端的に言えば、スポーツをすることで身体のみならず精神にも効果があるということである。この理論自体は可児固有のものではないが、可児は特に生徒の個性の発達を前提として、自治性・自発性を促進させる心的作用を強調した。そのことは以下の言葉にも表れている。
規律訓練と云うが学校で揃って歩くのが規律でもあるまい、児童生徒が各自守る可き所を何處何處も守るのが規律である。（中略）教師が意の如く揃って動かぬのが不規律と考えるのは誤っている。児童生徒の体育が根本目的である。 — 可児徳「遊戯の価値」1919年
可児はこのほか、障碍者の体育に関する論文も執筆している。
体操練習所時代から師事し、また高等師範学校において教職を共にした坪井玄道とは密接に関わり、1903年から1911年（明治44年）にかけて発刊された両者による共著は11冊を数える。これらの多くは小学校児童の為の体操法や、女子の為の遊戯法を著していた。可児は坪井とともにドッジボールを日本に紹介した人物であるとされる。通説では、1909年（明治42年）に可児と坪井が「円形デッドボール」の名で伝えたとされているが、これは誤りで、実際には同年刊行の『小學校運動遊戯』（坪井・可児の共編）に「ドッヂボール」として掲載されている。同書では以下のような4種類のドッヂボールのルールを紹介している。
可児徳 理論と業績
以上のように初期のドッジボールは防御側がボールを拾うことは禁じられており、これが認められるようになるのは1924年（大正13年）以降である。可児と坪井はドッジボールを日本に伝えた功労者であるが、その後のドッジボールの発展に寄与したという記録は残っておらず、普及発展に貢献するのは永井道明であった。
可児は東京高師徒歩部（現・筑波大学陸上競技部）の部長や監督を務め、部長時代には金栗四三を指導し、監督時代には箱根駅伝で高師を優勝に導いた。また体育科の教員として「競技」や「体操・競技」の授業で陸上競技の内容を教えたと見られ、『理論実際競技と遊戯』（1919年）、『遊戯競技の実際』（1921年）といった著書で陸上競技に言及している。
可児徳 理論と業績
例えば『理論実際競技と遊戯』（石橋蔵五郎・寺岡英吉との共著）では、ランニング、リレー、円盤投（同書では「圓盤抛」）、ハンマー投（同書では「鐵槌抛」）、砲丸投、やり投、立高跳、立幅跳、走高跳、走幅跳、棒高跳に言及しているが、立高跳、立幅跳、走高跳、走幅跳、棒高跳については体操で行われているものと同じだとして、砲丸投も鐵槌抛と同じだとして説明を省いている。ランニングについては、服装は袖なしシャツ・短袴にスパイク付の靴を着用し、スタート法は立姿（スタンディングスタート）と跪坐姿（クラウチングスタート）の2種類あり、短中距離走にはクラウチングが一般的と記している。当時はまだスターティングブロックが存在しなかったため、クラウチングスタートの場合、左右の足の位置に穴を穿つと書いている。
また大会役員としてストックホルムオリンピックの予選会ではマラソンを自転車で先導し、1922年（大正11年）には嘉納とともに明治神宮外苑競技場の建設に協力するなど施設整備にも貢献した。
可児は女性のスポーツの普及にも尽力している。1922年（大正11年）5月27日に東京女子高等師範学校（現・お茶の水女子大学）の第1回女子連合競技会（女子青年会主催）で可児が審判長を務め、同年に設置された中京高女の家事体操専攻科の設立に当たって最初の体操科教員となった。
可児徳 理論と業績
同年12月4日と12月5日には「運動をせぬから日本婦人の体格が悪い」と題して読売新聞で訴えた。12月4日の記事では、日本人と西洋人の体格を比較すると男性より女性の方が著しく劣り、姿勢も悪く、すべての運動・動作が軽快さを欠いているとした。その理由は活発な運動を女性がしないからであり、学生時代は運動をしてもその後はしないし、学校で教える運動が社会や家庭でできるものでないと指摘した。続いて12月5日には興味をもってできる運動が良いとして、スキー・スケート・テニス・バレーボール・ランニング・水泳を例に挙げている。また冬でも泳げる水泳場や四季を通じて利用可能な運動場の整備、学校の運動場を時間を限って一般開放するとよいと提言を行った。国華高等女学校長への就任についても「生意気なようだが、スポーツ教育を振興しよう」と考えたと述べている。
1925年（大正14年）には第2回明治神宮競技大会にて女子中等教育学校の生徒4,900人を率いたマスゲーム「明治天皇頌歌ダンス」の指導を行った。この時、永井道明も小学6年生男子児童6,400人を率いてマスゲームを行い、マイクなしの地声で号令したが、可児が率いた女子生徒は池田某の号令でマスゲームを披露した。可児は永井のように号令に慣れていなかったからだと推察されている。
女性の体育・スポーツに関する可児の著書には『女子運動法』（1903年、Klara Hessling Das Mädchenturnenの翻訳、坪井玄道との共訳）、『小学校女子行進運動』（1911年、坪井との共著）、『理論実際 女子体操遊戯』（1922年、高野常政との共著）がある。
可児徳 可児徳が登場する作品
大河ドラマ『いだてん〜東京オリムピック噺〜』（2019年、NHK）
演者は古舘寛治。東京高師助教授・徒歩部の部長として登場し、作中では嘉納治五郎を支え、金栗四三を指導する人物として描写されている。可児を演じた古舘は2019年（平成31年）4月14日に中津川市を訪問し、可児の生家跡、可児家の墓地、苗木遠山史料館、苗木城跡を苗木遠山史料館調査員の案内で訪ねた後、かしも明治座でトークショーを行い、『いだてん』撮影での秘話を語った。
白石陽菜
白石 陽菜（しらいし はるな、1993年4月8日 - ）は、日本のグラビアアイドルである。神奈川県出身。エーライツに所属。かつてR・I・Pに所属していた当時の旧芸名は桜井 えりな（さくらい えりな）。
白石陽菜 略歴
映画や映像を制作する学校に通っていたところ、R・I・Pにスカウトされ、「桜井えりな」名義でグラビアデビュー。2016年にミスヤングチャンピオン2016グランプリに選出。同年にはオーディションを勝ち抜き、ゲーム『龍が如く6 命の詩。』に本人役（キャバ嬢役）で出演した。
2018年12月17日、R・I・Pを1年間の話し合いの末に円満退所していたことを自身のTwitterにて明かす。
2019年、「白石陽菜」名義に改名してエーライツに所属する。
白石陽菜 人物
特技は大食いで、記録は回転寿司35皿、串揚げ102本、ラーメン10杯。『ファミ通』の誌面では特技を生かし、ゲーム『龍が如く』とのコラボ飲食店を巡る「食い倒れ記事」を担当したこともある。また、2021年12月7日放送のテレビ番組『ザ!世界仰天ニュース』（日本テレビ）にVTR出演した際には、大食い中は胃が左右に伸びることから腹があまり出ず排泄が頻繁に起こらないうえ、褐色脂肪の機能が高いために太りにくい体質の可能性があることが、検査によって判明している。
テレビ番組『有吉ゼミ』（日本テレビ）では、ギャル曽根と対戦して完食するも敗戦した。
中高と女子高で過ごしていたためか高校2年生までノーブラで日常を過ごしていた。
小顔であり、『龍が如く』で顔を取り込むためのフェイスキャプチャー時、想定より小さくその場では輪郭がうまく認識されなかった経験がある。
白石陽菜 作品
桜井えりな 名義
BRAN-NEW STAGE（Full Spec Edition）（2016年12月、JOYSOUND×「龍が如く極」カラオケ配信） - ひかる&えりな with 桐生一馬名義
桜井えりな 名義
ミルキー・グラマー（2015年3月21日、竹書房）
さくらいろ（2017年3月20日、ラインコミュニケーションズ）
桜井えりな 名義
さくらいろ（2017年6月23日、ラインコミュニケーションズ）
リュック・フェリー
リュック・フェリー（Luc Ferry、1951年1月3日 - ）はフランスの哲学者、政治学者、政治家。
ブルデュー、ラカン、デリダ、フーコーらの五月革命世代の哲学を「反人間主義」として批判した『68年の思想』、メディシス賞を受賞した『エコロジーの新秩序』などの著書で知られ、2002年から2004年まで（シラク政権下）ラファラン内閣で国民教育相を務めた。
リュック・フェリー 経歴
リュック・フェリーは1951年1月3日、ラ・ガレンヌ＝コロンブ（旧セーヌ県）に生まれた。父ピエール・フェリーは自動車製造・改造会社を営みながらレーシングカーも開発し、さらに芸術家でチェロも弾くなど多才な人物であり、母は専業主婦であった。リュックには兄弟が3人いる。
学校は欠席しがちで、高等学校（リセ）の最終学年で退学した後、国立遠隔教育センター (CNED) で教育を受けた。ソルボンヌ大学およびハイデルベルク大学（ドイツ）に学び、哲学と政治学のアグレガシオン（一級教員資格）および政治学の博士号を取得した。
1977年から79年までアラス高等師範学校で教鞭を執り、77年から82年までランス大学、パリ高等師範学校（ユルム通り）、パリ第十大学（パリ・ナンテール）およびパリ第一大学（パンテオン・ソルボンヌ）で講座を担当し、同時に80年から82年までCNEDの教員を務めた。さらに1982年から88年までリヨン政治学院の政治学教授、89年から96年までカーン大学の哲学教授を務めた。
リュック・フェリー 著作活動
1985年にアラン・ルノーとの共著で『68年の思想 ― 現代の反-人間主義への批判』を発表した。本著は、1968年の五月革命の精神を受け継いだピエール・ブルデュー、ジャック・ラカン、ジャック・デリダ、ミシェル・フーコーらの哲学を「反人間主義」として新哲学者の立場から批判したことで論争を呼んだ。とりわけ、マルクス、ニーチェ、ハイデガーなどのドイツ哲学やフロイトの精神分析のフランスにおける受容、すなわち、フランス流のマルクス主義、ニーチェ主義、ハイデガー主義、フロイト主義を批判し、ある思想を曲解または神秘化することなく、真の批判哲学を打ち立てること、そしてそのための個人主義（主体、理性）の復権を提唱している。
同じくアラン・ルノーとの共著で1987年に発表した『68年－86年 個人の道程』では、68年の学生運動と86年のアラン・ドゥヴァケ高等教育大臣が提案した大学入学選抜の導入（ドゥヴァケ法案）に反対する学生の大規模なデモを比較し、そこに現代の個人主義の進展の過程を見ている。
リュック・フェリー 著作活動
1990年に最初の単著『ホモ・エステティクス ― 民主主義の時代における趣味の発明』を発表した。フェリーは本著で、「趣味」の形成と変容の歴史をたどり、芸術の前提条件を検証することで民主主義的個人主義について問い直し、個人の意志を神聖視する現代においてすら共同体を支える新たな価値を見いだすことが可能であると主張する。
1992年に発表した『エコロジーの新秩序 ― 樹木, 動物, 人間』は、エコロジーの歴史をルソー、デカルト、ベンサムなどの著書における動物の権利の問題から、ナチスのエコロジー、現代のディープエコロジーまで検証したフェリーの代表作であり、メディシス賞とジャン＝ジャック・ルソー賞を受賞した。
1996年、人生に意味を与える超越的なるものは存在するのか、キリスト教の役割は何か、現代社会の価値とは何か、自己実現の基盤となる価値とは何かなどの根本的問題を提起する『神に代わる人間 ― 人生の意味』を発表した。
以後も、『ホモ・エステティクス』を加筆修正した『美しさの意味』のほか、宗教（特にキリスト教）、愛などをテーマとした哲学書、さらに後に政治家として活躍するようになると教育を中心に政治学に関する著書も多数発表し、併せて、カント、ニーチェ、ハイデガー、マルクス、フロイト、サルトルと実存主義、キリスト教、現代の哲学、神話、ボヘミアンの哲学など10以上のオーディオブックを出版している。
リュック・フェリー 政治活動
リュック・フェリーは政治的には中道であり、「右派か左派かは重要ではない」、「与党の政治家との付き合いを少しも恥じていない」と語り、また、ジャック・シラクは「まとも」であって、これは「政治家としては珍しいことである」と評価している。実際、1994年に国民教育省の全国教育課程審議会の議長に就任したが、任命したのは、当時、国民教育相であった中道右派のフランソワ・バイルーである。全国教育課程審議会は、学習指導要領の作成、教育についての総合的な概念や知識の発展への適応について勧告を作り上げる機関であり、フェリーは2002年まで8年にわたって議長を務めることになった。1997年からはさらに、司法制度改革委員会の委員を兼任した。
リュック・フェリー 政治活動
2002年5月7日に教育行政を担当する青少年・国民教育・研究相として入閣した。ジャック・ラング国民教育相の後任であり、シラク政権下、第一次・第二次ラファラン内閣で2004年3月30日まで務めた。非識字対策、少人数の学級編成、オルタナティブ教育、教科横断的な学習活動「発見の過程 (IDD)」の導入などに取り組んだが、教育相としての最大の課題は教育部門の民営化・地方分権化であった。フェリー教育相は特に、公共サービスの効率化を図るという理由により、教育部門の公務員11万人（ソーシャルワーカー、学区指定医、技術職員、進路相談心理士など）の地方公共団体への転属を提案していたが、こうした一連の改革は「教育を営利事業とし、民間企業のニーズに適応させること」であり、「公共教育機関の解体の企てにも等しい」としてフランス全土で大規模な抗議デモが行われ、デモの拡大に伴い、そのかなりの部分について妥協を余儀なくされた。
フェリー在任中のもう一つの重要課題は公立学校におけるライシテ原則の適用、すなわち、当時激しい論争を巻き起こしていたイスラム教のスカーフなどの宗教的標章の規制であった。2003年7月にシラク大統領がベルナール・スタジを委員長とする「共和国におけるライシテ原則適用に関する検討委員会」（スタジ委員会）を設置し、同委員会の提案を受けて、フェリー教育相が「非宗教の公立学校における目立った宗教的標章の着用を禁じる法案（宗教的標章規制法案）」を作成し、2004年2月4日に国民議会に提出。2月10日に可決され、2004年3月15日付法律として施行された。フェリー教育相は国民議会での演説の冒頭で、公教育におけるライシテ原則の適用は、まず「共同体主義の台頭という現在の文脈」において検討し、その「潜在的な悪影響」を克服できるものでなければならず、そのうえで「共和国の伝統」を考慮すべきであると論じている。
リュック・フェリー 2004年以降の活動
リュック・フェリーはジャーナリズムでも活躍し、総合誌『エヴェヌモン・ドュ・ジュディ（木曜の出来事）』の哲学欄を担当した後、1987年から9年間『レクスプレス』誌の編集員を務め、2004年から11年までTF1傘下のニュース専門局LCIの番組を担当。2010年から2019年まで『フィガロ』紙のコラムを担当した。
政治活動としては、議会の諮問機関である経済社会環境審議会の委員 (2004-2010)、公民業務庁の副会長 (2011-2012、経済分析審議会の委員 (2004-2012)、社会分析審議会の議長代理 (2004-2013) を歴任した。
リュック・フェリー 論争
フェリーは1997年からパリ第七（ディドロ）大学の出講教員であったが、政界に進出して以来、多忙を極め、講義を行っていなかった。当初は、関連省庁により「免除」されていたが、2007年8月に大学の自由と責任に関する法律が制定され、予算・人事についての大学の裁量が拡大されたため、ヴァンサン・ベルジェ学長はフェリーに出講（年間192時間）もしくは給与（月額4,449ユーロ）の払い戻しを要求した。2011年6月に『カナール・アンシェネ』紙がこれについてスクープを掲載した。最終的には、フェリーが当時、首相府が主管する社会分析審議会の議長代理であったため、首相府が払い戻しを行うことになり、フェリーはパリ第七大学を辞任した。
2011年、フェリーがテレビ番組で、ある元大臣がモロッコで小児性愛行為を行ったことを当時の首相や政府高官から聞いたと発言したことで、波紋が広がった。当時の閣僚らはそうした噂は聞いていないと発言。逆にフェリーが事実を知っていたなら、告訴する義務があったと批判された。パリ検察局は予備捜査を開始し、モロッコの反小児性愛団体は告訴したが、最終的にはただの噂にすぎないとして棄却された。
リュック・フェリー 論争
2019年1月、黄色いベスト運動に紛れて極左や極右の過激派が治安部隊に対して暴力を働いていることについて、フェリーは「ラジオ・クラシック」で「警察官は武器を使うべきだ」と発言したため、抗議デモ参加者の「殺害を呼びかけた」として非難された。フェリーは、「黄色いベスト運動は当初から支持している。警察官の要請に応じて非致死性兵器の使用を許可すべきだと言っただけである」と説明した。
リュック・フェリー 著書
1991年 - Pourquoi nous ne sommes pas nietzschéens ? (アラン・ルノー, アラン・ボワイエ, アンドレ・コント=スポンヴィル, ヴァンサン・デコンブ, ロベール・ルグロ, フィリップ・レーノー, ピエール＝アンドレ・タギエフ共著)
『反ニーチェ ― なぜわれわれはニーチェ主義者ではないのか』遠藤文彦訳, 法政大学出版局, 1995
リュック・フェリー 受賞・栄誉
(上記の各作品に贈られた賞以外)
2018年、アカデミー・フランセーズ会員の候補に挙げられ、第3回投票で29議席中6票しか得られなかった。ミシェル・デオンの後任の3度目の選挙であったが、いずれの候補者も過半数の得票を得られず、新会員の選出には至らなかった。
スティーヴン・クラッシェン
スティーヴン・クラッシェン（Stephen Krashen, 1941年 - ）は、南カリフォルニア大学の名誉教授。当初は同大学の言語学科に所属していたが、1994年に教育学部に移籍した。言語学者・教育学者であると同時に、政治活動家としても知られている。
スティーヴン・クラッシェン 業績
クラッシェンは1972年にカリフォルニア大学ロサンゼルス校から言語学の博士号を取得した。学術論文（査読付き・査読なし）と書籍を合わせて486点以上の学術成果を発表しており、第二言語習得論、バイリンガル教育論、読書教育論に貢献してきた。特に、第二言語習得論における多数の仮説を提唱したことで知られている。例えば、習得＝学習仮説（acquisition-learning hypothesis）、インプット仮説（input hypothesis）、モニター仮説（monitor hypothesis）、情意フィルター（affective filter）、自然習得順序仮説（natural order hypothesis）等である。ごく最近では、自発的自由読書（free voluntary reading）を第二言語習得の方法として推奨している。彼によれば、「これは最も強力な言語習得方法であり、第一言語〔母語〕・第二言語〔外国語〕のどちらにも効果がある」。
スティーヴン・クラッシェン 教育政策アクティビズム
地元であるカリフォルニア州の教育政策がバイリンガリズムを抑圧する方向性を強めていった際、クラッシェンはこれに応答するため、新しい政策の学術的正当性を疑問視する研究を発表し、公的な場での演説を行い、新聞に複数回投書を行った。1998年にカリフォルニア州においてバイリンガル教育廃止法案（通称「提案227」）を制定するために行われたキャンペーン中、クラッシェンはこれに反対するため、公共フォーラムやメディアのトークショーに積極的に登壇し、この件を取材するジャーナリストからのインタビューも多数引き受けた。他の反バイリンガル教育キャンペーンや後進的な言語教育政策を制定しようとする試みが全米中で表面化した後、クラッシェンは2006年まで1000通以上の投書を行ったと推測されている。
提案227についての投票日のちょうど1週間前に公開された『New Times LA』紙の一面にて、ジル・スチュワート（Jill Stewart）は「燃えるクラッシェン（Krashen Burn）」と題した攻撃的な記事を発表した。同記事で彼女は、クラッシェンを「数百万ドルのバイリンガル教育産業」の金銭的利権に縛られた人物として特徴づけた。スチュワートは、クラッシェンのバイリンガル教育モデルについて批判的に言及した。
スティーヴン・クラッシェン 教育政策アクティビズム
クラッシェンは従来より、研究者はより活動家的役割を担うべきだと考えており、バイリンガル教育に関する一般大衆の誤解を正していくことが責務だと捉えていた。バイリンガル教育に対する国民の反対をどのように説明するかという問題に対して、クラッシェンは次のように尋ねた。「新聞その他の報道機関による頑迷な誤報キャンペーンがバイリンガル教育を故意に破壊しているのだろうか？
それとも、専門家が自らの知見を記者にうまく提示することができていないことこそがその原因なのだろうか？
多くの逸話が物語っているのは、二者のうち後者が実態だということである」。続けて、クラッシェンは次のように書いている。「真剣で献身的なキャンペーンを組織的に展開し、国家レベルでバイリンガル教育の重要性を説明し擁護しなければ、ごく短期間のうちに、擁護すべきもの〔バイリンガル教育〕は跡形もなく失われてしまうだろう」。
スティーヴン・クラッシェン 著作
Krashen, Stephen D.; Terrell, Tracy D. (1983). The natural approach: Language acquisition in the classroom. New York: Prentice-Hall. http://www.osea-cite.org/class/SELT_materials/SELT_Reading_Krashen_.pdf 
トレイシー・D・テレル共著、藤森和子訳『ナチュラル・アプローチのすすめ』大修館書店、1986年
Krashen, Stephen D. (1989), “We Acquire Vocabulary and Spelling by Reading: Additional Evidence for the Input Hypothesis”, The Modern Language Journal 73 (4):  440–464, doi:10.1111/j.1540-4781.1989.tb05325.x, JSTOR 326879, https://jstor.org/stable/326879
スティーヴン・クラッシェン 著作
Krashen, Stephen D. (1996), “The case for narrow listening”, System 24 (1):  97–100, doi:10.1016/0346-251X(95)00054-N, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0346251X9500054N
Mason, Beniko; Krashen, Stephen D. (1997), “Extensive reading in English as a foreign language”, System 25 (1):  91–102, doi:10.1016/S0346-251X(96)00063-2, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X96000632
スティーヴン・クラッシェン 著作
Krashen, Stephen D. (2002), “The Comprehension Hypothesis and its Rivals”, Selected papers from the Eleventh International Symposium on English Teaching/Fourth Pan-Asian Conference, Taipei: Crane Publishing Company, pp. 395–404, http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.121.728&rep=rep1&type=pdf
McQuillan, Jeff; Krashen, Stephen D. (2008), “Commentary: Can free reading take you all the way? A response to Cobb (2007)”, Language Learning & Technology 6 (27):  104–109, http://llt.msu.edu/vol12num1/mcquillan/default.html
Jarvis, Huw; Krashen, Stephen D. (2014), “Is CALL obsolete? Language Acquisition and Language Learning Revisited in a Digital Age”, TESL-EJ 17 (4):  1–6, ISSN 1072-4303, http://www.tesl-ej.org/wordpress/issues/volume17/ej68/ej68a1/
二座席レーシングカー
二座席レーシングカー (にざせきレーシングカー、フランス語 voiture de course bi-places, 英語 two-seater racing car) は、1966年から1981年まで国際自動車連盟が規定していた競技に用いる自動車の一類型である。個別レースシリーズでは「スポーツカー」と呼称されることもある。
スポーツカーと同様に並列に2座席を配し、全てのホイールはボディのフェンダー部に覆われているが、公道運用の前提条件は名目すらない完全な競走車である。
カナディアンアメリカン・チャレンジカップや、日本ではそれに加え富士グランチャンピオンシリーズの車両として知られている。
二座席レーシングカー 概要
1966年、国際自動車連盟 (Fédération Internationale de l'Automobile, 以下、FIA) の国際スポーツ法典が改編されるのに伴い、アメリカ・スポーツカークラブ (Sports Car Club of America, 以下、SCCA) がサーキットロードレース専用スポーツカーとして独自に規定している改造部門を、付則J項のC部門 (レーシングカー) にグループ7として加え、スポーツカーとは決別し新定義された。
SCCAが主催する合衆国ロードレース選手権 (United States Road Racing Championship) の最上位クラスであった改造部門は、1965年以前の国際スポーツ法典付則C項のスポーツカー規定を基に、最低重量、最低地上高、燃料タンク最大容積の各規定、ラゲッジ空間確保、エンジン覆い (ボンネットまたはフード) とスペアホイール装備義務、これらを全て撤廃しており、さらにロードスターの場合はウィンドシールドの最少寸度も規定していなかった。このうち最低地上高に制限がないことは、FIAのスポーツカーとは異なりフォーミュラ・レーシングカーと同じく路面整備されたサーキットロードしか運用前提がない純競走車を意味していた。国際規定化するにあたり夜間灯火の装備も昼間レースでは自由化された。
二座席レーシングカー 概要
助手席を有しており、車体を真上から眺めるとホイールが完全にボディに隠れるなどスポーツカーと共通する要素は保存されている。天蓋の有無に規定はないが、1975年以前にクーペが製造された例はない。ドライバーズレース専用機材と位置づけられているが、技術規定は緩く、多くのレースシリーズはエンジン排気量にも制限がないため、メイクス国際選手権のスポーツカーにエンジン排気量上限が課せられた1968年以降は、それまでのスポーツカー開発の資源を振り向ける形で欧米と日本の自動車製造者が直接関与する事例が多くなった。
SCCAがカナダ自動車スポーツクラブ (Canadian Automobile Sport Clubs, CASC) と共同で1966年から開始したカナディアンアメリカン・チャレンジカップ (Canadian-American Challenge Cup, Can-Am, 以下、カンナム) では、1974年まで参加対象の最上位クラスであった。また日本でも1968年と1969年の日本グランプリ、および1971年から開始された富士グランチャンピオンシリーズでは1978年まで (1972年からエンジン排気量2リットル以下に制限) カンナムと同じく最上位クラスであった。
二座席レーシングカー 概要
1976年には前年までB部門であった実験的競技車とそれに属するスポーツカー (グループ5) が廃止され、替わって公認生産車 (A部門) に新設された特殊プロダクションカーがグループ5になったため、部門とグループが繰り下がりB部門グループ6となる。これに伴いスポーツカーレースの参加対象とするためエンジン排気量に応じた最低重量と燃料タンク最大容積の規定が導入された。これにより1976年と1977年の世界スポーツカー選手権、1978年から1980年までの世界耐久ドライバーズチャレンジ、1981年の世界耐久選手権 (ドライバーズ) にそれぞれ対象となり、欧州自動車製造者の直接関与が強まった。また1981年は翌年の新規定発効を見越したクーペが多く登場した。
1982年に付則J項の改編により後継類型としてカテゴリーII (競技車) グループC (スポーツカー) が導入された。ただし、二座席レーシングカーはグループE (フォーミュラリブレレーシングカー群) へ「グループ6」の名称で編入され、1982年は改編に伴う移行期間として世界耐久選手権へ参加が認められた。また、グループCの技術規定は耐久ロードレースに特化しており、かつロードスターに利点がないため、国際ヒルクライムでは1989年にグループC3が導入されるまで継続運用された。
第42回全日本アンサンブルコンテスト
第42回全日本アンサンブルコンテスト（だい42かいぜんにほんアンサンブルコンテスト）は、2019年3月21日に札幌コンサートホールKitaraで行われた全日本アンサンブルコンテストである。
第42回全日本アンサンブルコンテスト 概要
今大会の会場である札幌コンサートホールKitaraは、第21回大会（1997年度）以来となる21年ぶり2度目の使用となる。
ワセダクロニクル
特定非営利活動法人ワセダクロニクル（Waseda Chronicle）は、早稲田大学ジャーナリズム研究所のプロジェクトとして2017年2月1日に発足したジャーナリズムNGO、特定非営利活動法人（NPO法人）。世界探査ジャーナリズムネットワークのオフィシャルメンバー。2018年に貧困ジャーナリズム大賞を受賞。10人程度のフリージャーナリストやエンジニアなどのスタッフおよび20人程度のジャーナリスト志望の学生が活動をしている。
2018年2月に特定非営利活動法人として早稲田大学から独立、2021年3月にTansaに改称。Tansaは「探査報道（investigative report）を専門とする報道機関」を称し、NHKからは「調査報道に特化したオンラインメディア」と称されている。
編集長は元朝日新聞社記者の渡辺周。法律顧問は弁護士の喜田村洋一。
ワセダクロニクル 活動
以下の活動を行うこととしている。
購読料を設定せず、個人又は団体からの寄付金で運営を行っている。
ワセダクロニクル 「誰が私を拡散したのか」
「誰が私を拡散したのか」シリーズにて、「ハッキング、リベンジポルノ、盗撮、どこかのサイトからの転載」など被撮影者の同意なく拡散された性的画像や動画が「性的商品」として売買される「拡散地獄」事態、アルバムコレクション、動画シェア、カプセルシェアといった表向きは「卒業写真など思い出を共有」をうたっている性的搾取アプリの運営者、GoogleやAppleなど米国本社の巨大プラットフォームがこの構造を支える「地獄の構図」を指摘した特集報道をしている。NHKは2024年にTansaについて、これまでにSNSやアプリによる性的被害の記事を20以を発信し、被害の実態に加えアプリの運営者の追跡やプラットフォーム企業の責任を問うてきた「調査報道に特化したオンラインメディア」と報道した。アメリカ合衆国にてSNSで性的な被害に遭い、自殺に追い込まれる子どもが相次ぎ、社会問題化している。2024年1月、アメリカ議会へ世界的なSNSのプラットフォーム企業の経営者たちが呼び出され、「企業は子どもたちの被害を防ぐための対策が十分ではない」と糾弾された。アップル日本支社は、NHKとTansaによる「児童ポルノが売買されるアプリを容認していたプラットフォーム企業」として責任を問うた質問状へ返信しなかった。そのため、辞職したアップル元幹部フィリップ・シューメイカーアプリ審査部門統括へ取材すると、審査後はチェックが放任されているのは金のためだとの答えを得ている。2023年11月から、Tansaはアルバムコレクションの運営者・Appleなど巨大プラットフォームに関する本連載「誰が私を拡散したのか」の取材を、「NHK取材班」や「NHKスペシャル調査報道・新世紀取材班」と共同で行なっている。そして、2024年6月15日午後10時～10時49分 (再放送19日午前0時35分～1時24分)にNHKで取材内容が放送予定である。NHKはTansaと共同調査を行ってるとし、2024年6月20日に「SNS性犯罪」への取材を続けると明かしている。2024年6月15日にはSNSやアプリを用いた性的搾取に対するApple社やメタ社など巨大プラットフォーム企業の責任を問う特集報道をした。NHKは「アルバムコレクション」について、アップルの「App Store」の画像共有アプリで、写真・ビデオ部門でランキング1位にもなっていたこと、同アプリ内で確認出来た「すべての画像や動画が児童ポルノを含む性的な画像や動画」だったと報道している。
ワセダクロニクル その他報道
もともと、編集長の渡辺周は朝日新聞社に在籍していた2015年に、同様のデータベースを作り、その分析結果を朝日新聞の一面スクープで掲載していたが、朝日新聞社ではデータベースの公開が実現できなかった。
メリル・スウェイン
メリル・スウェイン（Merrill Swain）は、トロント大学オンタリオ教育研究所の名誉教授（第二言語教育論）である。彼女はアウトプット仮説の提唱者として知られている。これは第二言語習得理論の一つであり、学習者は言語情報の入力処理（input processing）のみでは完全な文法的能力を獲得することはできず、話し言葉を出力（output、アウトプット）することが欠かせない、という説である。スウェインはまた、マイケル・カネール（Michael Canale）と共同して取り組んだコミュニケーション能力（communicative competence）に関する業績でも知られている。スウェインは、1998年にアメリカ応用言語学協会の会長を務めた。彼女はカリフォルニア大学で博士号を取得している。
リチャード・シュミット
リチャード・シュミット（Richard Schmidt, 1941年 - 2017年）は、ハワイ大学言語学科の名誉教授である。主な研究対象は、成人の第二言語習得における認知的要因および感情的要因であり、気づき仮説（noticing hypothesis）の提唱者として最もよく知られている。2003年にはアメリカ応用言語協会の会長を務め、最近ではハワイ大学マノア校の国立外国語資源センターの上級コンサルタントも務めた。
Readyyy!
『Readyyy!』（レディ）は、セガゲームスによる女性向けプロジェクト、並びにスマートフォン向けゲームアプリ。ゲームアプリは2019年2月1日にサービスが開始。基本プレイは無料（アイテム課金制）。
キャッチコピーは「今しかないこの一瞬、僕はアイドルになる」。
ゲームアプリは2019年6月28日午前11:00（JST）をもってサービスを終了したが、その後も楽曲制作やライブイベントの開催、ライブ配信ストリーミングサービスでの生配信などが行われている。2020年8月1日〜2023年3月31日まで月額会員制・ファンクラブ型のサービス「Dear Production『Room 19』」があった。
Readyyy! 概要
セガの新規IPによる女性向けアイドル育成ゲーム、並びにプロジェクトである。作品のテーマは「成長に関わる楽しさと切なさ」。2017年12月9日にSEGA・新プロジェクトとしてティザーサイトがオープンし、公式Twitterの開設、制作スタッフ陣、音楽クリエイター陣、協力声優事務所、制作発表会の開催決定が発表される。2018年2月14日にニコファーレ（東京都港区）にて開催された「SEGA 女性向け新プロジェクト制作発表イベント」において「『Readyyy!』プロジェクト」が発表され、キャラクタービジュアルとキャラクターボイスを担当する18人の声優が発表される。出演する声優は青二プロダクション、アーツビジョン、アトミックモンキー、81プロデュース、賢プロダクションの協力のもとオーディションが実施され、250人の中より選定された。2018年8月26日にアプリの事前登録が開始され、2019年1月22日に配信開始日が同年2月1日と定められた。2019年2月1日よりアプリの配信およびサービスを開始した。2019年4月26日に同年6月28日をもってアプリのサービスを終了することが発表され、2019年6月28日11:00（JST）にサービスが終了した。
Readyyy! 概要
2020年8月1日〜2023年3月31日まで月額会員制・ファンクラブ型サービス・pixivFANBOXにて「Dear Production『Room 19』」があった。
2023年2月3日〜3月31日。クラウド・ファンディング目標600万円のところ12,437,970円で達成。FANBOX「Room 19」にて限定公開されてきた、アイドルたちのスペシャルコンテンツをアーカイブ化した『メモリアルグッズ』の制作と、新ストーリー「Readyyy! 第1部完結編」を彩る、アイドル18人歌唱の新曲CD『Are you Readyyy？』を返礼品にする。
主人公は、新たにアイドル業界参入を決めた芸能事務所
『ディア・プロダクション』
の新人プロデューサー。
新人にも関わらず、
5つのユニット合計18人のアイドル
を担当することになった主人公の使命は
過大な期待に戸惑いつつも、使命感に燃える主人公。 
しかし、思春期真っただ中の男子
18人のプロデュースは一筋縄でいくはずもなく…
ユニット間の抗争、仲間割れ、
挫折、努力、涙の先で
一番最初にデビューするのは
どのユニットなのか？
Readyyy! 概要
そして、主人公は彼らとの信頼関係を築き
全員を無事にデビューさせることができるのか！？
つまずきながらも
必死に今を輝こうとする彼らに寄り添い、
栄光のゴールドステージを目指す
ジャンルはアイドル育成ゲーム。メインメニューのプロフィールでゲーム内で公開されるプレイヤー名、ストーリーで使用される主人公の姓と名、ニックネームを設定できる。ゲーム内の主人公（プレイヤー）に性別の設定は無い。
ストーリーを通してアイドルを育成することができるパート。
チャプターごとに必要とされるAPを消費することでチャプターを開始することができる。チャプターは予定マスで構成されており、以下の種類がある。
ゲーム内のすべてのストーリーを読むことができる。メインストーリー、ユニットストーリー、フォトストーリー、イベントストーリーの4種類がある。
Readyyy! 登場人物
主人公（プレーヤー）
新たにアイドル業界参入を決めた芸能事務所「ディア・プロダクション」の新人プロデューサー。新人アイドルたちのプロデュースと新人アイドルたちが暮らす湘南のシェアハウス「Shirasu House」の寮長を兼任する。
主人公（プレーヤー）の使命は新人アイドルたちをサポート、プロデュースし、5ユニット全員を無事にデビューさせ、アイドルランキングの頂点である「ゴールドステージ」を制すること。
キャッチコピー - 暁にきらめく5つの真珠星
リーダーの光希を中心とした清純派アイドルユニット。爽やかな清潔感が魅力。現在のSP!CAは第4期で、5ユニットの内で一番歴史が長い。
久瀬 光希（くぜ みつき）
声 - 住谷哲栄
身長 - 174.5cm / 体重 - 57.5kg / 誕生日 - 4月9日 / 星座 - 牡牛座 / 血液型 - A型 / 出身地 - 東京都
所属高校 - 神奈川県立浜見ヶ丘高等学校 2年生
趣味 - 鉄板料理食べ歩き、料理、買い物（ウインドウショッピング）
好きなもの - 祭り、メンバーが一致団結する瞬間
嫌いなもの - 他人を意識しない態度や他人を傷つける行為（嫌悪している）、機能的すぎて人間味が薄く感じる場所
得意教科 - 現代文 / 苦手教科 - 物理
Readyyy! 登場人物
五十嵐比呂とは小学生の時からの付き合いで、同じ小学校と中学校に通っていた。五十嵐と仲良くなったきっかけは小学校の運動会で一緒に応援団になったこと。
実家がお好み焼き屋。
アイドルを目指したきっかけは、小さい頃からやっていたモデルの撮影現場で一緒になったアイドルユニットをライブで観たこと。
錦戸 佐門（にしきど さもん）
声 - 長谷徳人
身長 - 178cm / 体重 - 59.5kg / 誕生日 - 9月7日 / 星座 - 乙女座 / 血液型 - A型 / 出身地 - 宮城県
所属高校 - 私立鎌倉栄稜学園 3年生
趣味 - 読書（ビジネス書）、心理学勉強、裁判傍聴
好きなもの - 戦略性の高いボードゲーム、冬の朝
嫌いなもの - 全てにおいて受動的な人間、節足動物
得意教科 - 政治経済 / 苦手教科 - 特に無し
寮暮らしをしているディア・プロダクションのメンバーの中で一番新しく入寮し、私立鎌倉栄稜学園へ転校した。
宗像十夜とは同じ高校のクラスメート。
アイドルを目指したきっかけは、若い頃に女優をしていた母親から芸能活動を勧められたこと。
SP!CAには最後に加わった。
五十嵐 比呂（いがらし ひろ）
声 - 小宮逸人
身長 - 175.8cm / 体重 - 58.5kg / 誕生日 - 7月27日 / 星座 - 獅子座 / 血液型 - O型 / 出身地 - 東京都
Readyyy! 登場人物
所属高校 - 私立海北工業大附属高等学校 2年生
趣味 - スノーボード、釣り、携帯ゲーム
好きなもの - 光希と光希の好きそうなもの、宿題のない週末、少年マンガ
嫌いなもの - 勉強、小難しい話（朝の校長講話）、分厚い本
得意教科 - 体育 / 苦手教科 - 地理、歴史など覚えることが多い教科
久瀬光希とは小学生の時からの付き合いで、同じ小学校と中学校に通っていた。久瀬と仲良くなったきっかけは小学校の運動会で一緒に応援団になったこと。
アイドルを目指したきっかけは、頑張っている久瀬光希を見て一緒に頑張りたくなったため。
久瀬光希の「ファン1号」を名乗っている。
紺野 梓（こんの あずさ）
声 - 遠藤淳
身長 - 179cm / 体重 - 62kg / 誕生日 - 10月10日 / 星座 - 天秤座 / 血液型 - AB型 / 出身地 - 石川県
所属高校 - 神奈川県立浜見ヶ丘高等学校 3年生
趣味 - 盆栽、囲碁、寺巡り、温泉
好きなもの - 簡素な中に存在する美、心の中で一句詠むこと、四季折々の和菓子
嫌いなもの - 不必要に豪著なもの、クラブなどの喧しい空間、「ヤバイ」で成り立つ会話
得意教科 - 古文、漢文 / 苦手教科 - 情報