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Sakurashimeji 主なライブ・イベント
さくらしめじ 桜TOUR 2024（2024年2月23日-4月21日）
磔磔（2024年2月23日）
LIVE HOUSE 燦庫-SANKO-（2024年2月24日）
横浜Bronth.（2024月3月2日）
Cafe & Bar & Good music Yise（2024年3月9日）
ROOMS（2024年3月10日）
SPADE BOX（2024年3月17日）
LIVE DOME STAR DUST（2024年3月30日）
niigata gioiamia（2024年3月31日）
Space Art Studio（2024年4月7日）
東京キネマ倶楽部（2024年4月14日）
BERONICA（2024年4月20日）
クラブ月世界（2024年4月21日）
Sakurashimeji Live Tour 2025「唄と謳」（2025年11月1日-12月6日）
横浜BAYSIS（2025年11月1日）
柏PALOOZA（2025年11月7日）
ElectricLadyLand（2025年11月18日）
バナナホール（2025年11月20日）
HEAVEN'S ROCK さいたま新都心VJ-3（2025年12月6日）
Sakurashimeji 桜TOUR 2026（2026年2月21日-3月28日）
LIVE VANQUISH（2026年2月21日）
GORILLA HALL OSAKA（2026年2月23日）
誰も知らない劇場（2026年3月1日）
高松DIME（2026年3月6日）
DRUM LOGOS（2026年3月8日）
浅草花劇場（2026年3月14日-3月15日）
NAGANO CLUB JUNK BOX（2026年3月21日）
KANDA SQUARE HALL（2026年3月22日）
ダイアモンドホール（2026年3月28日）
九岩駅
九岩駅（クアムえき）は、大韓民国大田広域市儒城区にある大田広域市都市鉄道公社1号線の駅。駅番号は117。
九岩駅 隣の駅
大田広域市都市鉄道公社
●1号線
儒城温泉駅 (116) - 九岩駅 (117) - 顕忠院駅 (118)
南部クルド語
南部クルド語（なんぶクルドご、南部クルド語: فیلی、英: Southern Kurdish）はクルド語の方言である。主にイラン西部とイラクの東部で話されている。
学園ベビーシッターズ
『学園ベビーシッターズ』（がくえんベビーシッターズ）は、時計野はりによる日本の漫画作品。『LaLa』（白泉社）にて2009年11月号から連載中。2023年4月時点で累計部数は500万部を突破している。
学園ベビーシッターズ あらすじ
鹿島竜一、虎太郎兄弟は両親を飛行機事故で亡くした。2人を引き取ったのは同じ事故で息子夫婦を亡くした森ノ宮学園・理事長。竜一が成人するまでの間面倒を見てもらう代わりにベビーシッターをすることになる。働く女性教員のために作られた保育ルームだったが人手が足りず、竜一はそれを補うために作られたベビーシッター部の部員第一号となる。
学園ベビーシッターズ 登場人物
鹿島 竜一（かしま りゅういち）
声 - 西山宏太朗（アニメ） / 梶裕貴（ドラマCD）
血液型 - O型
主人公。両親が奔放で家を留守にすることが多く、赤ん坊の頃から弟の虎太郎の面倒をみていたため子供の扱いが巧い。
健気でしっかりものだが、過去に航空機事故により両親が他界してからは辛いことを一人で背負い込んでしまう傾向がある。そのため、虎太郎がいなくなることで本当に孤独になることを恐れることや亡き両親を想い涙を流すこともある。ややお人好しなところもあり、恋愛関係には奥手。一人称は「俺」。
鹿島 虎太郎（かしま こたろう）
声 - 古木のぞみ（アニメ） / 高本めぐみ（ドラマCD）
血液型 - O型
竜一の弟。兄の竜一が好きで、最初に書けるようになった字も彼の名前であった。
普段は非常にマイペースであり、表情の変化も少なく、他の子供達よりも言動がゆっくり。口癖は「う」「にーちゃ」。
兄と同様に辛いことを溜め込むところがあり、森ノ宮理事長に引き取られる前は感情を出すことが少なかったものの、徐々に表情豊かになっていく。一人称は「こた」。
森ノ宮 羊子（もりのみや ようこ）
声 - 宮寺智子
森ノ宮学園の理事長。息子夫婦を鹿島兄弟の両親と同じ飛行機事故で亡くした。
学園ベビーシッターズ 登場人物
ストイックであり無駄とお金に厳しく、「世の中すべてギブアンドテイク、働かざる者食うべからず」の条件で、竜一に授業時間を除いたすべての時間をベビーシッターとして働いてもらう代わりに、竜一が成人するまで鹿島兄弟の後見人を引き受けた。
素天邪鬼な性格のためやや厳格に見えるものの、実際は愛情深い心の持ち主。鹿島兄弟を預かる期間を設けたのも、自分のことがいつか二人の負担にならないようにするためであった。そのため、鹿島兄弟や犀川、幼少期の友人たちまで多くの人々から慕われている。一人称は「私」。
犀川 恵吾（さいかわ けいご）
声 - 小野大輔
理事長秘書。料理や裁縫など家事が万能。生真面目な性格。また、本人発言から育ちの良い家柄出身だと思われる。
表情こそ少ないものの心優しい性格で冗談を言うユーモアもある。誰に対しても常に敬語で話し、相手に対しては様付けで呼ぶ。酔うとマネキンのように硬直してしまう。一人称は「私」。アニメでは次回予告を担当。
兎田 義仁（うさいだ よしひと）
声 - 前野智昭
血液型 - A型
森ノ宮学園の卒業生の一人で、保育ルームの職員。よく寝ていることが多い。
学園ベビーシッターズ 登場人物
普段は職務中でありながら、居眠りしたり、マイペースな言動で竜一を振り回すこともあるが、時に大人として、先輩として竜一にアドバイスしたり、虎太郎の気持ちをさり気なく汲み取り、竜一に伝えるなど、面倒見の良さや思いやりを見せることも多く、竜一や保育ルームの子供達からも慕われている。
高校生時代は金持ちのエリート志向な父に反感を持ちながらも反抗するのが面倒だったので適当にうまくやっていたが、会社の倒産などで転落した父から「俺はこれから一からやり直そうと思う。お前も好きなように生きていきなさい」と言われ、どうやっていけばよいかわからないまま無気力に生きてきた。しかし、「昔から人の面倒を見るのが好きだっただろう」と恩師である森ノ宮理事長の息子にスカウトされ、ベビーシッターとして働くこととなった。
両親は現在田舎で農家を営んでいる。ギクシャクしていた父との仲も前よりは良好。一人称は「俺」。
狼谷 鷹（かみたに たか）
声 - 三瓶由布子
血液型 - O型
隼の弟。腕白で泣き虫。
やんちゃの代償として隼から拳骨制裁を受けることも多いが、それでも兄を慕っている。一人称は「俺」もしくは「おで」で語尾に「だじょ」を付けることもある。
蛇原が父親であることは知らないが、鷹の家出騒動後、おーちゃと親しくする。
熊塚 奇凛（くまつか きりん）
声 - 小原好美（アニメ） / 竹達彩奈（ドラマCD）
学園ベビーシッターズ 登場人物
血液型 - A型
ちょっぴりおませなところがある。
母の弥生が仕事で忙しいために寂しい思いをすることも多い。女性語や敬語で話す癖がある。一人称は主に「奇凛」。
狸塚 拓馬（まみづか たくま）
声 - 齋藤彩夏
血液型 - O型
狸塚家の双子の兄。母親に似て陽気な性格でいつもにこにこ。いつも数馬と一緒にいる。
隼に懐いており、彼の真似をすることもしばしば。一人称は「俺」もしくは「拓馬」。
狸塚 数馬（まみづか かずま）
声 - 種﨑敦美
血液型 - O型
狸塚家の双子の弟。父親に似て気弱な性格でいつもうるうる。泣き虫。いつも拓馬と一緒にいる。
一人称は「俺」もしくは「数馬」。
猿渡 美鳥（さわたり みどり）
声 - 本渡楓
保育ルームの最年少。おむつが取れない年。兎田に懐いている。また、生まれたてだからかどうかは不明だが他の子とは異なり言葉は話せない。兎田が、風邪で寝込んでいた時に「うーだ」と兎田を呼んだことがあるが、のちに隼によって「いつものあぶーとかと同じ」と言われたため、真相は不明である。
狼谷 隼（かみたに はやと）
声 - 梅原裕一郎
血液型 - B型
竜一のクラスメイトで、鷹の兄。
無愛想かつ物言いがドストレート、躾としてすぐ拳骨が出るなど容赦の無いところがあるが、家族や友人への情は厚い。
学園ベビーシッターズ 登場人物
何かと他の子供達に頼られがちな竜一を気遣うことも多く、虎太郎の気持ちを代弁したこともあった。
虎太郎に勧誘（？）され、野球部と兼部でベビーシッター部の部員二号になった。
運動全般が得意で、女子からの人気も高いが、恋愛には一切興味がない様子。また甘いものが苦手。一人称は「俺」。
猪又 まりあ（いのまた まりあ）
声 - 明坂聡美
血液型 - A型
特進クラスの生徒で、成績は学年トップ。部活は調理部。
根は優しいものの真面目で不器用なために気を張り詰めがちで、誰に対しても厳しい態度を取ってしまう自分にコンプレックスを持っていたが、ベビーシッター部の面々や雪と交流するうちに素直な気持ちを出せるようになっていく。
徐々に竜一に好意を持つようになるが、意地っ張り故になかなか素直に認めることができず、さらに竜一の天然のおかげで振り回されて空回りしがち。一人称は「私」。
雪とは、竜一関係で親しくなる。
牛丸 雪（うしまる ゆき）
声 - 本渡楓
血液型 - O型
竜一のクラスメイトで、クラスで一番可愛いと評判の女子。巨乳。部活はテニス部。
竜一に恋しているがあがり症で自分からは言い出せず、竜一を物陰からこっそり見守る行動に出るなど若干ストーカー気味なところも。
学園ベビーシッターズ 登場人物
子供自体は好きだがスタイルの良さから無邪気なセクハラの被害を受けることが多いため、実際に子供の相手をするのは苦手でいつも子供に囲まれている竜一に近づき難い一因になっている。
まりあには恋のライバルというよりは報われない想いに悩む同志といった感じのシンパシーを抱いており、非常に良好な関係を築いている。一人称は「私」。
山羊 朋也 （やぎ ともや）
声 - 染谷俊之
血液型 - O型
特進クラスの生徒。校内でも有名なイケメン。
性格も爽やかで女生徒からの人気も高いが、その実態は友人の中吉曰く「子供好きの変態」であり、可愛い子供を見てはしょっちゅう鼻血を垂らしている。
小学生の頃は両親と姉が多忙により鍵っ子だったために寂しい思いをしていたが、自身の誕生日の日に中吉に招待され、そこでまだ赤ん坊だった吉と末吉に笑いかけられ、これが子供好きの発端となった。一人称は「俺」。
根津 中吉（ねづ ちゅうきち）
声 - 太田基裕
血液型 - A型
特進クラスの生徒。六人兄妹の次男。成績は学年2位。
家が貧しいため奨学金をもらい、バイトもしている。
ベビーズ可愛さのあまり暴走しがちな朋也のお目付け役でもある。一人称は「俺」。
嘘川（うそかわ）
声 - 本橋大輔
竜一のクラスメイトの男子。竜一や隼と親しいが、若干無神経なところがある。
学園ベビーシッターズ 登場人物
女子（本命は雪）にモテようと様々な努力をしているが、すべて空振りに終わっている。一人称は「俺」。
蒲田 礼奈（かばた れいな）
竜一のクラスメイトの女子で、雪の友人。
竜一に対して若干ストーカー気味な雪を度々たしなめている。
犬井 博幸（いぬい ひろゆき）
声 - 細谷佳正
竜一の1個上の先輩。女性の好みはふるゆわ系。
思い込みが激しくそそっかしい性格で変な方向に暴走していくことが多く、特に恋愛方面では色々残念な目（ゆかりを未亡人だと勘違いしたり、弥生に頼まれて女装していた竜一を女子と思い込むなど）にあっている。
しかし優しい一面や一途なところもあり、それらを知る竜一や猫田さんからはある程度の敬意や好意を持たれている。一人称は「俺」。
猫田さん（ねこたさん）
犬井先輩のクラスメイト。犬井先輩に好意を持っているが、当の本人には気付いてもらえていない。
外見や性格はギャルっぽいが、犬井先輩の好みに合わせて髪形を変えるなど健気なところもある。
犬井 実香（いぬい みか）
犬井先輩の妹で、中等部に通っている。
友達から貰った写真を見て狼谷に一目惚れ。犬井先輩の妹らしく妄想が激しい。
狼谷に作った弁当にモザイクがかかるほど料理下手。
狼谷 静（かみたに しずか）
声 - 三瓶由布子
隼と鷹の母。中等部の理科教師。一人称は「私」。
隼に似て気が強く、口よりも手が先に出る。
学園ベビーシッターズ 登場人物
森ノ宮学園の卒業生の一人で、元夫の蛇原は高校時代の恩師だった。
蛇原 泰造（へびはら たいぞう）
隼と鷹の父。高等部の化学教師。隼や兎田から「ねちっこい」「意地悪」と言われるほど厳格な性格で、出席の際、声が聞こえなかっただけで反省文を書かせるほど。
「む」が口癖で大の甘党である。
保育ルームの幼児の親と比べると、教師歴は一番長い。
静とは、彼女が高校時代の教師と生徒の関係だった。ダイエットによる貧血で倒れた彼女に成長期に食を抜くとは愚の骨頂と説教し、自分の弁当をあげた。
その後、同じ教師となった静と結婚し、隼と鷹が生まれる。鷹が生まれてすぐに離婚したが、2人だけのときは気安く話している。嘘川の代わりで、パンダのコスプレをする際、静にパンダの鳴き声を聞いていた。
鷹は彼が父であることを知らない。
校内では息子たちに他人行儀で振る舞っているものの、こっそり隼の試合の応援に行ったり、毎年クリスマスに匿名で鷹にプレゼントを贈ったりするなど、陰では父親として何かと気にかけている。
竜一のことは、できた生徒だと評価している。
狸塚 海（まみづか うみ）
声 - 齋藤彩夏
拓馬と数馬の母。体育教師で、新体操部の顧問。旧姓は「桃賀」。夫の恒介と同じく、森ノ宮学園の卒業生の一人。
拓馬と同様にいつもにこにこしており、明るくてとても優しい性格。一人称は「私」。
狸塚 恒介（まみづか こうすけ）
学園ベビーシッターズ 登場人物
声 - 日野聡
拓馬と数馬の父。現在注目されている俳優。妻の海と同じく、森ノ宮学園の卒業生の一人で、数馬と同様に気が弱く泣き虫だが、かつて学生時代に桃賀（現・狸塚）海に好意を抱きその性格を克服しようと試みたものの、失敗が続いていた。その最中、同級生の狐久保に俳優の道を目指してみないかと勧められ現在に至る。学生時代は剣道部だったが、弱かった。
俳優として自身が演じた役柄に息子たちが大きく影響されてしまうのが最大の悩み。
また女性からの人気が高いため、息子たちの送り迎えの際はマスクとサングラスに帽子まで被って来るため、隼から不審者呼ばわりされている。一人称は「僕」。
熊塚 弥生（くまつか やよい）
声 - 種﨑敦美
奇凛の母。演劇部顧問。
ミステリアスな印象とは裏腹に部活では体育会的なノリの熱血指導を行っている。親バカでとても娘に甘く、娘をつい甘やかし過ぎてしまう。一人称は「私」。
熊塚 悟（くまつか さとる）
声 - 村田太志
奇凛の父。職業はカメラマンで、関西弁でしゃべる。女性好きで口がうまい。
森ノ宮大学劇祭の主演を務めた弥生に一目惚れしたが、本命は初心であった為当時は冷たい態度をとっていた。
本人は黒歴史だと言っている。
妻と娘にはベタ惚れで、特に奇凛には過保護すぎるところも。一人称は「俺」。
猿渡 ゆかり（さわたり ゆかり）
声 - 鎌倉有那
美鳥の母。高等部の事務室勤務。
おっとりとした性格で、家を空けることの多い豊の仕事にも理解を持っている。一人称は「私」。
猿渡 豊（さわたり ゆたか）
声 - 藤沼建人
美鳥の父。大学の考古学者で、発掘でトルコなどに出張することもしばしば。
他の父親に比べてやや年配のため年寄り扱いされたり、犬井から山男呼ばわりされることもある。また、自分でも気にしている。
学園ベビーシッターズ 書誌情報
時計野はり 『学園ベビーシッターズ』 白泉社 〈花とゆめコミックス〉 既刊27巻（2025年11月5日現在）
2010年4月30日発売、ISBN 978-4-592-19171-1
2010年11月5日発売、ISBN 978-4-592-19172-8
2011年4月5日発売、ISBN 978-4-592-19173-5
2011年9月5日発売、ISBN 978-4-592-19174-2
2012年3月5日発売、ISBN 978-4-592-19175-9
2012年8月3日発売、ISBN 978-4-592-19176-6
2013年3月5日発売、ISBN 978-4-592-19177-3
2013年8月5日発売、ISBN 978-4-592-19178-0
2014年4月4日発売、ISBN 978-4-592-19179-7
2014年10月3日発売、 ISBN 978-4-592-19570-2
2015年4月3日発売、ISBN 978-4-592-19571-9
2015年11月5日発売、ISBN 978-4-592-19572-6
2016年8月5日発売、ISBN 978-4-592-19573-3
2017年4月5日発売、ISBN 978-4-592-19574-0
2017年10月5日発売、 ISBN 978-4-592-19575-7
学園ベビーシッターズ 書誌情報
2018年1月4日発売、ISBN 978-4-592-19576-4
『ドラマCD付き特装版』同日発売、ISBN 978-4-592-10585-5
2018年3月5日発売、ISBN 978-4-592-19577-1
『サンリオキャラクターズコラボミニトート付き特装版』同日発売、ISBN 978-4-592-10591-6
2018年12月5日発売、ISBN 978-4-592-19578-8
2019年7月5日発売、ISBN 978-4-592-19579-5
2020年4月3日発売、ISBN 978-4-592-19580-1
2020年12月4日発売、ISBN 978-4-592-22091-6
2021年10月5日発売、ISBN 978-4-592-22092-3
『エコバッグ付き特装版』同日発売、ISBN 978-4-592-10627-2
2022年7月5日発売、ISBN 978-4-592-22093-0
2023年5月2日発売、ISBN 978-4-592-22094-7
『ジグソーパズル付き特装版』同日発売、ISBN 978-4-592-10632-6
2024年3月5日発売、ISBN 978-4-592-22095-4
2024年12月5日発売、ISBN 978-4-592-22211-8
2025年11月5日発売、ISBN 978-4-592-22212-5
ノベライズ
学園ベビーシッターズ テレビアニメ
『LaLa』2017年5月号にてアニメ化が発表され、2018年1月より3月までTOKYO MXほかにて放送された。
「Endless happy world」
小野大輔によるオープニングテーマ。作詞は畑亜貴、作曲・編曲は渡辺拓也。
「おしえてョ」
ひょろっと男子（西山宏太朗、梅原裕一郎）によるエンディングテーマ。作詞は松藤量平、作曲は藤本記子、編曲は福富雅之。
時間帯は全て現地時間。
香港
2018年7月17日から2018年8月22日無綫電視翡翠台にて、『湊B同學仔』のタイトルで毎週火曜、水曜の17時20分-17時50分に放送。広東語 & 日本語二ヶ国語放送、繁体字字幕あり。
顕忠院駅
顕忠院駅（ヒョンチュンウォンえき）は、大韓民国大田広域市儒城区にある大田広域市都市鉄道公社1号線の駅。駅番号は118。ハンバッ大の副駅名がある。
顕忠院駅 隣の駅
大田広域市都市鉄道公社
●1号線
九岩駅 (117) - 顕忠院駅 (118) - ワールドカップ競技場駅 (119)
高木聡一朗
髙木 聡一朗（たかき そういちろう、1986年6月23日 - ）は、日本の男性俳優。山口県出身。サンミュージックプロダクション所属後、フリー。実業家としても活躍している。
高木聡一朗 略歴
10歳まで山口県で生まれ育ち、11歳から24歳まで大阪府で生活していた。その後上京し、舞台を中心に活躍中。
2018年には、YouTubeチャンネルも開設してYouTuberとしても活動しており、不定期でTikTokに動画投稿もしている。
映像制作会社「studio fiore」ライブ配信事業、飲食店経営、コンサルティング業務など東京と大阪に代表の会社を所有しており、俳優業の傍ら会社経営もしている。
2023年8月1日には浅草東洋館にて、人生初めて落語にも挑戦している。
2023年11月16日、ホテルで18歳未満だと知りながら15歳の少女にみだらな行為をしたとして、東京都青少年健全育成条例違反の疑いで逮捕された。容疑については認めているという。また、所属していたサンミュージックから契約解除された。
高木聡一朗 人物
身長:169.3cm。B:85cm、W:69cm、H:85cm。股下:74cm、靴のサイズ:26cm。
趣味はサッカー、サーフィン、読書、熱帯魚。特技は球技全般、ボクシング。
スタジオジブリ作品が好き。自他ともに認める最強の雨男。チョコ民党。
MLB・サンディエゴ・パドレス所属のダルビッシュ有投手とは幼馴染の関係にあたる。
高木聡一朗 出演
→17Liveブース:選手インタビュー、実況　さいたまスーパーアリーナ
映画
遠見山
遠見山(とおみやま、とおみさん、とうけんざん)
秋月新太郎
秋月 新太郎（あきづき しんたろう、1841年9月13日（天保12年7月28日） - 1913年（大正2年）5月10日）は明治時代の日本の官僚、漢詩人。女子高等師範学校長、貴族院議員を務めた。号は天放。
秋月新太郎 経歴
豊後国佐伯藩（現在の大分県佐伯市）の藩儒秋月橘門の長男として生まれ、咸宜園で学んだ。1871年（明治4年）、兵部省（のち陸軍省）に出仕し、兵部大録に進んだ。西南戦争の際には征討軍団書記官として従軍し、さらに陸軍省総務局報告課長、参謀本部編纂課長、太政官少書記官、参事院議官、太政官権大書記官を歴任した。その後内務省で参事官、図書局長、大臣秘書官を歴任した。
1894年（明治27年）、女子高等師範学校校長に就任して1897年（明治30年）まで務め、文部省参事官も兼ねた。
1899年（明治32年）、貴族院議員に勅選され、死去するまでその職にあった。
ラーク語
ラーク語  発音（ラークご、ラーク語: Lekí、英: Laki language）はイラン語群に属する言語である。通常は南部クルド語の方言だと考えられているが、語彙の共通度は、Khorramabadi方言（北ロル語）と78%、イラン・ペルシア語と70%、Mahali方言（北ロル語）と69%である。
プロダクションJDW
プロダクションJDWは、芸能事務所である。2015年時点での所在地は東京都杉並区和田1-1-12。
プロダクションJDW 沿革
お笑い芸人のマネージメントや、イベントを行っていた。かつてはお笑いコンビ・ニッチェが所属していた。
ニッチェは2011年にマセキ芸能社所属となったが、プロダクションJDWの公式サイトの所属タレント欄には2019年時点でもニッチェが掲載されていた。
2021年現在、公式サイトや運営会社のウェブサイトは消滅している。
プロダクションJDW 所属タレント
2019年に所属とされていたタレント
2015年に所属とされていたタレント
国連による世界地理区分
国連による世界地理区分（こくれんによるせかいちりくぶん）は、 国際連合の統計用標準国・地域コードUN M.49に基づき同統計部が作成した地図であり、世界を大州とさらに細かく分けた小地域に分類したものである。
ルターシュタット
ルターシュタット（ドイツ語: Lutherstadt, 「ルター都市」）とは、ドイツの宗教改革者マルティン・ルターが暮らし、顕著な活動をした都市を指す。ルターシュタットを公式名称に含むのは、都市ではルターシュタット・アイスレーベン、ルターシュタット・ヴィッテンベルク、また地区では、マンスフェルトのマンスフェルト＝ルターシュタット地区 (Mansfeld-Lutherstadt) がある。この3か所は、2012年にヨーロッパ文化遺産ラベル を授与された。
ルターシュタット ルターシュタット連合
ルターシュタット連合 (Bund der Lutherstädte) は、かつてルターが暮らし、活躍した16都市が加盟する連合である。ヴォルムスのルター記念碑の125周年を機に、1993年に設立された。
ルターシュタット 「恐れぬ言葉」賞
「ルターシュタット連合」の16都市は、ルターの活動を記念し、1996年から隔年で「恐れぬ言葉 (Das unerschrockene Wort)」賞を授与している。賞金は1万ユーロである。賞は「特別な状況のもと、または具体的な事件の際に、しかしまた長き時を超えて模範的に言葉と行動において社会、教区、国家のために意義のある発言をし、抵抗を代表した」個人に与えられる。受賞者はドイツ人、外国人を問わない。
1996年に第1回の賞が授与された。1999年以降は隔年で加盟都市にて授与されている。受賞者は以下の通り：
北大墳村
北大墳村（きたおおつかむら）は、かつて岐阜県養老郡に存在した村である。
現在の養老郡養老町北西部に該当し、牧田川沿いの村であった。
北大墳村が成立した際は多芸郡の村であったが、郡制施行後、養老郡の村となっている。
リトアニア・バスケットボール連盟
リトアニア・バスケットボール連盟（リトアニア語: Lietuvos krepšinio federacija、略称: LKF）は、リトアニアにおけるバスケットボールを統括する連盟。130法人、18,000名の会員を統括する。
リトアニア・バスケットボール連盟 統括リーグおよび団体
LKFは、以下のリーグを統括する。
過去には以下のリーグも統括していた。
そのほか、リトアニア・バスケットボール審判協会（リトアニア語: Lietuvos krepšinio teisėjų asociacija）およびリトアニア・バスケットボール・トレーナー協会（リトアニア語: Lietuvos krepšinio trenerių asociacija）も統括する。また、男子バスケットボール・リトアニア代表チームなどの試合も主管する。
リトアニア・バスケットボール連盟 FIBA
LKFは国際バスケットボール連盟 (FIBA) の会員である。1936年、リトアニア球技連合 (Lietuvos kamuolio žaidimo sąjunga) バスケットボール委員会がFIBAの会員として認められた。その後リトアニアがソ連に併合され、FIBAの会員ではなくなった。1991年、FIBAはLKFはFIBAの会員に復帰した。
リトアニア・バスケットボール連盟 ロゴ
2010年、LKFはタダス・グタウスカスの彫刻を描いた新ロゴを採用した。
リトアニア・バスケットボール連盟 会長および事務局長
1991年以降、ヴラダス・ガラスタスが会長を務めた。2011年10月24日、元バスケットボール選手のアルヴィーダス・サボニスが会長に就任した。事務局長はミンダウガス・バルチューナスが留任した。2013年10月、ミンダウガス・シュポカスが事務局長に就任した。
現実療法
現実療法（げんじつりょうほう、英: Reality therapy ; RT）は、心理療法とカウンセリングに対するアプローチの一つである。1960年代にウィリアム・グラッサーにより創始され、従来の精神医学、精神分析や医療モデルの心理療法学派とは異なっている。現実療法においては、精神分析療法のように過去に起こった出来事の重要性を強調するのではなく、現在に焦点を合わせたアプローチをする。
感受性訓練
感受性訓練（かんじゅせいくんれん、英語: Sensitivity training、ST）とは、人が自らの先入観をより強く認識し、自己及び他者に対してより理解のある人間になること、人間関係への洞察力を深めることを目標とする一つの訓練の形である。
参加者同士で語り合い、集団の相互作用を学習者自身が体験し、それを通じて人間関係を学び、対人的共感性を高めていく集中的グループ体験、グループ・セラピー、ラボラトリー・メソッドによる体験学習（体験学習によるトレーニング）、態度・行動変容の技法として位置づけられている能力訓練法、個人変容の技法である。
集団での体験学習における自分自身の体験を通して学ぶラボラトリー・トレーニングには、課題が設定されていない「非構成的な体験」を伴うトレーニングと、課題が設定されている「構成的な体験」を伴うトレーニングがあるが、感受性訓練は非構成的なトレーニングである。（本記事では感受性訓練・Tグループを中心に、非構成的ラボラトリー・トレーニングに触れる。）1946年にアメリカで行われたワークショップにおける偶然の出来事に端を発して研究されるようになり、ラボラトリー・トレーニングは、スタイルが確立した1948年以降、アメリカ国内をはじめ世界中に広まった。今日では、学習的指向の強いものから治療的指向の強いものまで、幅広く行われている。
感受性訓練
組織開発の技法として位置づけられることもあり、管理職研修・人材開発などに活用されてきた。日本のビジネスの世界では、パーソナリティの変容をもたらす即効的な教育訓練と安易に捉えられ、1960-70年代に企業向けの社員教育として広まったが、人間を道具として捉え、効率的な社員に改造するテクニックという理解も見られるなど、歪んだ形で流行した。社員に「猛烈さ」を身につけさせ、企業戦士を生み出すために操作的なアプローチが取られ、「しごき」に似たトレーニングが行われたり自殺者が出るなど、多くの問題を引き起こした。
感受性訓練 用語
Tグループ、感受性訓練、エンカウンター・グループ、グループ・エンカウンター、ラボラトリートレーニング、人間関係トレーニング、リーダーシップトレーニングなどは、同じものと捉えられることも多いが、厳密には違いもあり、区別されることもある。
エンカウンターとは、他者との有意義な「出会い体験」であり、具体的には、「本音と本音のぶつかり合い（自己開示）」や深い「心と心の交流」を意味する。
Tグループは、狭義には知らない者どうして構成されたグループ、またはそのグループで行うテーマやプログラムのない非構成的なセッションそのものを指し、セッションを通して自分自身やグループの人間関係について学ぶ。一般的に90分前後で1セッションが構成される。広義には、Tグループセッションを含めた数日の一連のプログラム、またはTグループのセッションを中心にした人間関係トレーニングを指す。ラボラトリー・トレーニング全体を指す言葉としても使われる。
感受性訓練 用語
感受性訓練は、Tグループ、エンカウンターグループと呼ばれる10人程のメンバーで合宿し、トレーナー（ファシリテーター）の支援を受けつつ、構成された進行に従うのではなく、自主的で自由な討論を行い、この体験を通して自分の感情が他人に与える影響や、他人との交流の仕方などを感覚的に学ぶ。参加者同士の直接的なフィードバックだけで進められる特殊な研修であり、ファシリテーターがグループの雰囲気や人間関係を見ながら巧みに舵を取る必要があり、熟練した高い専門性が必要とされる。感受性訓練は人間行動の知的な理解、知識や技術の習得よりも、情緒的な過程の理解が重視される。社会的な感受性、行動の柔軟性などの体得を目指す。集団をリードする役割は「トレーナー」と呼ばれていた。
ラボラトリー・トレーニングは感受性訓練の基礎になったもので、現在では、集団力学（グループ・ダイナミクス）に焦点を当ててリーダーシップの開発や組織開発のために実施される訓練を指して使われることが一般的である。ラボラトリーを邦訳すると「実験室」になり、参加者が実験台になるようにイメージされがちだが、参加者自身が体験に学ぶ「試みの場」という意味である。
感受性訓練 用語
1960年代から70年代前半にかけて、アメリカでは自己成長・自己実現をめざす集中的グループ体験が流行した。エンカウンター・グループは、広義にはTグループや感受性訓練などの集中的グループ体験のムーブメントや、こうした集中的グループ体験、そのために構成されたグループの総称として用いられる。こうしたムーブメントや集中的グループ体験は、グループ・エンカウンターとも呼ばれる。エンカウンター・グループは、狭義には心理学者カール・ロジャーズが提唱した技法を指し、自由度の高いベーシック・エンカウンター・グループと、予防的・開発的カウンセリングの技法である構成的エンカウンターグループがある。クライエント中心療法を開発したロジャーズが、1960年代にTグループをベーシック・エンカウンター・グループに発展させた。ロジャースのエンカウンターグループも感受性訓練・Tグループも、準備された課題は与えられない状況で、グループでの対話、行動、感情のぶつかり合い、互いに受け入れたり拒否したり、解釈したり理解したりする過程を通し、対人関係スキルの向上や人間的な成長を図ることを重視する。集団をリードする役割は「ファシリテーター（学習促進者、学習支援者）」と呼ばれる。
本来Tグループ・感受性訓練に明確なテーマは与えられないが、学校で体験学習として行う場合、テーマと大まかな手順が与えられる。
感受性訓練 前史
もともとエンカウンター（出会い）という考え方は、20世紀初頭のヨーロッパの社会学者や哲学者に見られたものである。地縁・血縁などにより自然発生した社会（ゲマインシャフト）ではなく、利害関係に基づいて人為的に作られた社会（ゲゼルシャフト）において深刻化する疎外状況を憂慮し、真の人間性の回復が待望されていた。マルチン・ブーバーは「現代社会の発展は、人間が互いに顔を突き合わせ、深い関係を持つ機会を抹消してしまった」と述べ、それは重度の社会病理であり、人間の親密さが再び発見されることで回復するとした。多くの人がそれに賛同したが、具体的な方策はわからず、おそらく新しい社会形態や新しい儀式の開発が解決策になるだろうと考えた。オーストリアの精神科医ジェイコブ・レヴィ・モレノは1910年に、その答えとして、セラピストが監督となりメンバーが自発的に場面を演じて情動を表現するサイコドラマ（心理劇）開発した。従来のセラピーのように行動化したいという欲求を抑制するのではなく、安全な環境を用意して行動化させ、洞察だけでなく浄化（カタルシス）を目指した初めてのセラピー形式だった。モレノは人間の自発性を強調し、心理劇は非人間化に対する解毒剤になると考えていた。
感受性訓練（ST）は、サイコドラマや、1930年代にアメリカで生まれたアルコホーリクス・アノニマス（AA）が先駆となっている。
感受性訓練 概要
社会心理学者クルト・レヴィンの集団力学に端を発し、彼の「場の理論」が背景にある。1940年代後半のアメリカでは、地域の問題を地域の代表者が集団で討論することが行われており、1946年に、コネチカット州ニューブリテンの州立教育大学で、雇用公正（ユダヤ人の雇用差別撤廃）に関して、ソーシャルワーカー、教育関係者、産業界の人間や一般市民といった地元民が参加する、公正雇用実施法の正しい理解と尊重を促進する地域社会のリーダー養成、人間関係能力の向上のためのワークショップを開催した。主催者団体はマサチューセッツ工科大学(MIT)のグループ・ダイナミックス研究所とコネチカット州教育局人種問題委員会で、運営者の多くがグループ・ダイナミックス研究所に関係のある研究者だった。研究主任のレヴィンをはじめ、大部分が心理劇やソシオメトリーの訓練を受けており、グループでの討論や、心理劇を応用したビジネスライクで退屈なセッションも行われ、全てのセッションを離れたところから研究者が観察していた。参加者がワークショップの効果を評価するスタッフミーティングへの参加を希望し、研究者たちは出席させることに決めた。これが重大な意味を持つことになった。
感受性訓練 概要
研究者たちはビデオ撮影した様子を見ながら話し合っていたが、参加者が研究者の解釈と自分たちの体験は少し違うのではないかと言い出し、その日の議論について話が弾み、研究者たちはワークショップの評価の内容を話し、参加者は自分の行動がどう評価されていたか直接フィードバックを受けることになり、自分たちの話し合いのあり方、自分たちの対人関係のつくり方、グループでの議論の仕方をどう改善したらいいかなどについて3時間も語り合い、その人自身や他の人の行動、そのグループの集団行動について深い理解が得られた。
感受性訓練 概要
その時ははっきりと何が起こったのかわからなかったが、徐々に主催者たちは、焦点を議題からグループ自体に移したことで、グループが彼ら自身の対人関係の個人的なスタイルを見る鏡になり、人間関係の葛藤やコミュニケーションに関する実験室になっていること、これが新しい発見であることに気付いた。「メンバーが、自分自身の行動やそれがまわりに与える影響などについて、データを把握し、防衛的にならずに、それらのデータを考察することができるようになれば、自分自身、他者への反応、他者の行動、集団行動などについて、有意味な学習ができる」という新しい学習方法が発見されたのである。これが感受性訓練、Tグループ誕生のきっかけになり、安全な場所を作って、いったん社会的立場を置いて参加者が集団で互いに本音で語り合い、抑えつけられていた感情を発散させ、その結果を振り返り、分かち合い、新しいコミュニケーション技能を身に着けるグループがアカデミックに研究されるようになった。このグループの発明に参加した人々は、これを感受性訓練と呼んだ。
感受性訓練 概要
翌1947年夏、メイン州べセルにおいて、前記ワークショップと同じスタッフで、特定の問題を話し合う目的ではなく集団での討論を通した学びを目的にした3週間のプログラムが行われ、「基礎的技能トレーニング（basic skills training)」と呼ばれ、のちにラボラトリーメソッドによる学習（体験学習）、Tグループと呼ばれるようになった。
全米教育協会（National Education Association）の一部として、レヴィンの門下生のロナルド・リピットらがナショナル・トレーニング・ラボラトリー（National Training Laboratories、NTL Institute）を設立し、L・P・ブラッドフォード、ケン・ベン、リピットらが1949年に、トレーニング・グループの意味でTグループと名付け、「基礎的技能トレーニング」は「Tグループを中心とする研修（human relations laboratory)」へと発展していった。10人前後のグループにトレーナーが2人付く形で、課題や話題を決めずに語り合い、数日から1週間自然環境の良い場所で開催されていた。
感受性訓練 概要
Tグループ・感受性訓練では、現代社会で失われつつ人間性を回復し、自己・他者・集団・相互作用などへの社会的感情性を育て、グループの中に起こっていること（プロセス）に気づく力を育み、そのプロセスへの柔軟な働きかけを可能にする行動力を育てることが目指されていた。また、レヴィンらグループ・ダイナミックスの研究者たちの指導が強くあったことから、いかに民主的な風土を作り出していくことができるか、またそのために社会変革のための推進体（change agent)となるリーダーの養成が目指され、そのためにはどのようなスキルや理論が必要かに注目が集まっていた。
感受性訓練 概要
NTLの目玉商品として研究され、リピットらによって、心理、教育、経営、宗教活動などの分野で利用されるようになり、企業の管理職、教育委員会関係者、学校管理者、宗教指導者やソーシャルワーカーなどのトレーニングとして急速に普及していった。陸軍で洗脳研究を行ったエドガー・シャインは、NTLの設立に加わり、Tグループ・感受性訓練に関与し、組織開発・組織心理学の研究を行った。感受性訓練は、1950年代には企業や政府機関で人気になった。セッションを通して自分の感情に触れることで、組織に奉仕する人間になりたくないと感じるようになる「Tグループの落ちこぼれ」（彼らはこう呼ばれていた）もかなりいたため、感受性訓練に有能な管理者を行かせたくないと考える社長もいたが、多くの発見があったと考える参加者も多かったため、1960年代の初めまでには、アメリカの企業の中で広く行われるようになっていた。
L・P・ブラッドフォードは、『感受性訓練―Tグループの理論と方法』（1971年邦訳）で、Tグループの学習観の基盤として次の点を挙げている。
感受性訓練 概要
Tグループはアメリカ東海岸では比較的アカデミックに、または産業訓練として広がった。一方西海岸では、カリフォルニア大学のマーシャクやエスリン研究所などカリフォルニアを中心に、東海岸のNTLのTグループと構造がよく似た、Tグループを用いて個人の感受性を高めることを目的とした感受性訓練、エンカウンターグループが大衆的に流行した。1963年にカリフォルニアにあるエスリン研究所でLSD (薬物)セミナーのリーダーをしていた心理学者のポール・カーツが、専門家の訓練として「グループ・ダイナミックスにおけるリーダーシップ訓練」というワークショップを開いた。続いてエスリン研究所設立者マイケル・マーフィー (作家)はアメリカ経営者協会が主催する若い経営者向けの5日間のTグループのエンカウンター・セッションに招待され、彼はこのワークショップはサイケデリック薬物と同じくらい人間を恍惚とさせるもので、薬物体験よりもっと強い効果のある、個人と宇宙を結びつける「アメリカのヨーガ」であると結論付けた。こうしてエスリン研究所にエンカウンター・グループが導入され、ゲシュタルト療法、ボディワークと共に、エスリン研究所が開発した3つの基本要素の一つとなった。
STとTグループは、今ここの相互作用に注目し、振り返るという点は共通していたが、Tグループが人間関係能力の開発に重点を置き、集団における「個と個の関係」を変えようとするのに対し、西海岸で流行したSTは「自分の対人関係スタイル」を振り返り、自己実現や自己覚知といった各個人の心理的成長に焦点を合わせ、「個」を変えるという傾向があった。これは、西海岸のエンカウンタームーブメントが、人口移動の激しさ、家庭生活の希薄化、宗教の弱体化などの現代アメリカの諸問題に起因する「根なし草」的人間からの脱却を目指して発展したことに起因していると考えられている。
カール・ロジャースに学んだ畠瀬稔によると、1960年代後半の南カリフォルニアでは、この種のグループを中心としたワークショプのセンターが数箇所あり、ほぼ毎日様々なプログラムを提供し、一般に広く認知され多くの人が参加していたという。畠瀬は「そこには、偽りのない自分と他人、いや"人間"というものの発見があった。そして、何よりも"信頼"と"愛"が満ちていた。創造性の開発も、不適応の克服も、人間関係の改善も、ここから始めることができるという実感がみなぎっていた」と当時の様子を語っている。西海岸のエンカウンターは東海岸に比べ、身体的コミュニケーションや身体的表現、「今ここ」での体験への関心が大きく、パールズのゲシュタルト療法の影響が大きい。「個と個の関係」を変えようとするTグループと「個」を変えようとするSTの微妙な違いが、のちに日本で低品質なSTが企業向けに流行し、社員を効率的な人間に変えるための訓練として実施され多くの被害者が出るという悲劇につながることになる。
西海岸のエンカウンタームーブメントは1960年代にはカウンターカルチャーと結びつき、ヒューマンポテンシャル運動の中心だったエスリン研究所を中心に、リゾート体験からフェミニズムの意識高揚（Consciousness raising）グループまで様々な文化に取り入れられ、エスリン研究所はヒューマンポテンシャル運動やニューエイジの重要な拠点となった。エスリン研究所の心理学者ウィリアム・シュルツは、ヒューマンポテンシャル運動の思想をエンカウンター・グループに取り入れており、ヒューマンポテンシャル運動の思想・方法論が教員養成講座や大学講座、企業の管理職訓練に採用されたことで、社会、特に企業の哲学、実践、教育に大きな衝撃を与え、人間の情動の領域に注目し、企業が荒々しい野望や競争の代わりにストレス管理を広く重視するなどの変化を生み出した。
エスリン研究所では、白人と有色人種の男女が参加して人種の垣根をなくすことを目指す人種間エンカウンターが行われており、STは現在も人種差別解消のための訓練として行われている。
感受性訓練 論争
感受性訓練などの非構成型のラボラトリー・トレーニングに対しては、深刻で継続的な心理損傷を引き起こす可能性があるという科学的な主張がある。スタンフォード大学のアーヴィン・ヤーロムは、感受性訓練、Tグループ、ゲシュタルト療法、サイコドラマといった非構成型のワークショップを同じ時間行って効果を測定し、手法によって効果に差はないが、3分の1に対人関係のスタイルの改善など肯定的変化があり、8%には重大な心理損傷が起こったと結論付けている。手法がパワフルであるがゆえに、重度の害悪をもたらしうるため、実施するファシリテーターの質と倫理観が重要であり、結果の良し悪しはファシリテーターに左右される部分が大きい。
ファシリテーターによっては、参加者への介入がマニュアル的になり、操作的な質問や指示で参加者に自己開示を行わせたり、情動的な反応を引き起こさせて、まるで新しい自己に出会えたかのように感じさせるという、自己啓発セミナー的な操作的トレーニングに成り得る。ラボラトリー方式の体験学習は、自己啓発セミナーのようなセミナーと混同されがちであり、日本に導入された際には初心者ばかりで行ったこともあり、マニュアル的な介入になることがあったようである。日本で行われた企業向けSTでは、操作的アプローチが行われ、心理損傷の問題が顕在化していた。
感受性訓練 論争
他にラボラトリー・トレーニングの問題として、効果が持続しない、自由な自己表現の肯定と逸脱した行動の肯定が同一視されやすい、科学的議論ではなく宗教的情熱で推進されているなどの指摘がある。
吉田道雄は、感受性訓練が日本に導入された当初、九州大学での研究・体験を通して、参加者たちを逃げ場のない状況に追い込む感受性訓練の厳しい手法は、アメリカの風土には合うだろうが、日本で同じ効果が期待できるか、仮に効果があるとしても、参加者にマイナスの影響を与えることはないだろうかと懸念を感じたという。日本で普及後の問題については次節を参照のこと。
感受性訓練 日本
日本では、1949年にイリノイ大学のW・L・Leedzを招いて行われた九州大学のワークショップに始まり、その9年後の1958年、第14回基督教教育世界大会が青山学院大学で開催され、その一環として山梨県清里にて11泊12日でTグループを中心とした人間関係トレーニングが行われた。その後設立された立教大学キリスト教教育研究所（Japan Institute of Christian Education:略称JICE）等を中心に、キリスト教の伝道のための一手法、聖職者向けの研修として、Tグループを用いた人間関係トレーニングが実施されてきた。。大田俊寛は、「大筋として言えば、自己開発セミナーとは、プロテスタントの「迷走」の産物の一つ」であると述べている。
キリスト教教育研究所を中心に教育実践が行われ、これを民間教育ベンダーや民間教育施設がSTを取り入れ、儲けのいい仕事になった。企業の人事には企業教育や人材開発の専門家はおらず、当時はインターネットもなく、STを行う業者と企業には圧倒的な情報格差があった。「海外発の手法ですけど、やってみませんか？」などの営業トークで、低品質なSTが日本企業で行われた。
感受性訓練 日本
日本では1950年代に導入され、1960-70年代に組織開発としてブームになり、企業戦士、モーレツ社員を生み出すために、操作的なアプローチを用いた感受性訓練（ST）がスパルタ社員研修として流行した。企業向け日本流STは、社命によって研修で生きる価値を見つけさせるもので、「『いま、ここ』で企業とつながってる自分を再認識し、会社との一体感を至高体験として感じる」ものだった。企業の人材開発講習に免許などなく、STを理解していなかったり倫理観に問題のある低レベルなトレーナー、ファシリテーターもおり、参加者を大勢の前でつるし上げたり、参加者に自己開示が足りないと言って暴力を振るうなど問題が多発し、昭和43年（1968年）にセミナー中に参加者が自殺している。しかし、犠牲者が現れてからも下火になることなく、企業は研修を求め続け、時代が変わりモーレツ社員が必要なくなるまで続いた。
STによる社員研修は、1970年代にはやや低迷し、2012年時点では衰退している。個人の成長が見られることもあるが、生産性に結び付かず社員研修の目的に合わないこと、操作的なアプローチが招く心理損傷の問題の影響などが、衰退の要因として挙げられている。STの企業のニーズが衰えると、個人向けの自己啓発セミナーが入れ替わるように流行した。低品質なSTと組織開発は混同され、日本で組織開発は低迷した。
学校教育においては、1970年代には学生指導の一環として複数の大学で導入され、南山短期大学人間関係科時代から続く南山大学人間関係研究センターでは、約40年にわたって実践と研究が行われてきた。しかし、全国的には広がっていない。
日伯修好通商航海条約
日伯修好通商航海条約（にちはくしゅうこうつうしょうこうかいじょうやく）は、1895年（明治28年）11月5日に、パリで、日本とブラジルの間で初めて結ばれた対等条約。日本側大使は曾禰荒助駐仏日本公使、ブラジル側大使はガブリエル・デ・トレド・ピザ・エ・アルメイダ（Gabriel de Toledo Piza e Almeida）駐仏ブラジル公使であった。
日伯修好通商航海条約 概要
ブラジル帝国では、1888年（明治21年）に欧米にならって行った奴隷解放によって労働力不足が生じ、農園主の不満を招いた。それに端を発した革命により、翌年帝政から共和制に移行した。その後ブラジル合衆国政府は、移民を労働力として積極的に受け入れる政策をとった。1894年（明治27年）からは、移民送出を希望する各国の移民会社はブラジル各州の政府と個別に契約することとなった。
ブラジル側では1892年10月5日、日本及び中国からの移民導入を法的に認める法律第97号が公布され、日本移民の受入れ態勢が整っていたが、日本とブラジルの間には正式な国交がないため、日本はブラジルからの移民送出要請に応えることができなかった。そこで1895年（明治28年）11月5日、パリにおいて、曾禰荒助駐仏日本公使とガブリエル・アルメイダ駐仏ブラジル公使との間で、「日伯修好通商航海条約」（「日本国及伯剌西爾合衆国間修好通商航海条約」）が調印された（同条約をもって正式国交樹立）。1897年（明治30年）2月、批准書交換が行われ、日伯両国が相手国に公使館を設置し、8月23日、リオデジャネイロ州ペトロポリス市に開設された日本公使館に初代公使珍田捨巳が着任した。次いで9月にはブラジルのエンリッケ・バルボーザ公使が東京で着任した。
応用行動分析
応用行動分析（おうようこうどうぶんせき、英: Applied Behavior Analysis、略称: ABA）は、レスポンデント（古典的）条件づけとオペラント条件づけの原理に基づき、行動を科学的に分析したうえで、その結果を実践に活かして行動を変容させることを目的とした心理学の応用分野である。行動分析学が行動の法則を明らかにすることを主な目的とするのに対し、応用行動分析は、分析に基づく実践を通じて問題解決を図る点に特徴がある。実施にあたっては、対象者の権利と尊厳を尊重するための倫理規定が重視されている。
応用行動分析 概要
行動分析学では、行動の原因を「脳や神経系」「性格や能力」「やる気の有無」「愛情不足」といった個人の内部要因に求めることはしない。このような説明は、問題の本質を明らかにせず、個人に責任を転嫁する、「個人攻撃の罠」と呼ばれる。
例えば、「お酒をやめられないのは意志が弱いからだ」という説明は、「お酒をやめられない」という事実をもとにその人を「意志が弱い」とみなし、その「意志が弱い」という評価を根拠として再び「お酒をやめられない」と説明している。この場合、原因と結果が入れ替わっており、同一の内容を言い換えて繰り返すだけの論理構造となっている。「AだからBだ」「BだからAだ」といった形式をとるこのような説明は、典型的な循環論法にあたるものであり、問題の実質的な原因分析や解決には結びつかない。
行動分析学においては、行動の原因としてまず「現在の環境要因」が最も重視され、次いで「過去の環境要因」が考慮される。
応用行動分析 概要
行動分析学における「行動」とは、死人にはできない活動を指す。簡便な判定法として「死人テスト」があり、死んだ人にもできること（受動的な出来事や単なる状態）は行動とはみなされない。たとえば「上司に褒められる」といった受動的な出来事や、「発言しない」「静かにしている」といった否定的・状態的な記述は行動に含まれない。また「怒っている」「楽しんでいる」といった内的状態を表す表現も、行動そのものではない。
行動は大きく、レスポンデント行動とオペラント行動に分けられる。レスポンデント行動とは外界の刺激に対する生得的な反応であり、たとえば食べ物を口に入れたときに唾液が分泌される、ほこりが目に入ったときに涙が出る、といった行動である。これは「行動の前に原因がある」反応として説明される。一方、オペラント行動は自発的な行為とその結果によって形成される行動であり、たとえば電気のスイッチを押した結果として部屋が明るくなる、テスト勉強をした結果として高得点を得る、などがある。これは「行動の後に原因がある」反応として説明される。
行動には、他者から観察できる「顕在的行動」と、他者からは観察できない「内潜的行動」がある。顕在的行動とは、行動を行っている本人以外の者でも観察や記録が可能な行為を指す。たとえば「怒っている」といった記述は行動ではないが、「母親に向かって叫び、二階に駆け上がり、ドアを閉める」といった行為は、他者から観察でき記録することが可能であるため、顕在的行動とされる。
これに対して、内潜的行動は他者からは観察できず、本人しか観察できない行動であり、「考える」や「思い出す」といった私的な出来事が含まれる。このような内潜的行動は、私的事象とも呼ばれる。
応用行動分析 歴史
応用行動分析（ABA）の基盤は、19世紀末から20世紀にかけての行動主義心理学の発展にさかのぼる。
イワン・パブロフは、犬を用いた実験でレスポンデント条件づけのしくみを発見した。食べ物を与えると唾液が出るのは自然な反応であるが、食べ物と同時にメトロノームの音を繰り返し提示すると、やがて音だけで唾液が出るようになった。この現象をパブロフは「条件反射」と呼び、反射的な反応が新しい刺激によっても生じることを示した。
エドワード・ソーンダイクは実験を通して「効果の法則」を発見した。この法則は、行動がよい結果を生むと、その行動は将来も繰り返されやすくなるというものである。ソーンダイクは箱の中にネコを入れ、外にあるエサを手に入れるためにテコを押す実験を行い、ネコが次第に早くテコを押すようになることを示した。
ジョン・B・ワトソンは、1913年に発表した論文「行動主義者から見た心理学」において、心理学の対象を観察可能な行動に限定し、行動が環境事象によって制御されると主張した。彼によって提唱された行動主義は、心理学の方向性を大きく転換させるきっかけとなった。
応用行動分析 歴史
B.F.スキナーは、レスポンデント条件づけと区別して、行動の結果によってその行動が将来起こりやすくなったり起こりにくくなったりする「オペラント条件づけ」の概念を提唱した。オペラント条件づけでは、報酬や罰といった結果が行動の発生頻度に影響を与えることが示された。スキナーは実験室でこうした行動の仕組みを実証し、さらに『言語行動』などの人間の行動に応用する研究や著作を数多く残し、学問の基盤を築いた。
1950年代以降、多くの研究者が人間を対象に研究や実践を行った。対象は精神疾患、特別支援教育、自己管理法、スポーツ心理学などの分野に広く展開されていった。
1950年にはフレッド・S・ケラーとウィリアム・N・ショーンフェルドが著書『Principles of Psychology』を出版。  
1957年にはスキナーとチャールズ・ファースターが強化スケジュールに関する研究を発表。  
1968年にはテオドロ・アイロンとネイサン・アズリンがトークンエコノミーを発表した。
手続きの不適切な乱用を防ぐため、国際行動分析学会（ABAI）や行動分析士資格認定協会（BACB）が専門職の資格制度を整備した。認定行動分析士（BCBA）資格の試験や倫理ガイドラインの作成などが行われ、ABAの適正な運用と専門家の育成が推進されている。