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イーヴォ・サナデル
イーヴォ・サナデル（Ivo Sanader；1953年6月8日 -）は、クロアチア共和国の政治家、前首相。
イーヴォ・サナデル パーソナル
スプリト出身。妻帯、2女を有する。
1982年、オーストリアのインスブルック大学において比較文学・ロマンス語の博士号を取得。英語、ドイツ語、イタリア語を流暢に話し、フランス語もできる。
クロアチア作家協会、ペンクラブ・クロアチア・センターのメンバー。趣味はゴルフ、読書、音楽鑑賞。
大崎ケーブルテレビ
大崎ケーブルテレビ（おおさきケーブルテレビ）は、宮城県大崎市にあるケーブルテレビ局である。
経営はTikiTikiインターネットを運営する株式会社エヌディエス子会社のニューデジタルケーブル株式会社（本社：花巻ケーブルテレビ内）が行っている。2006年9月運用開始。
ここでは2011年7月に運用開始した青葉ケーブルテレビ（あおばケーブルテレビ）についても触れる。
ブライアン・ジャイルズ
ブライアン・ジャイルズ（Brian Stephen Giles、1971年1月20日 - ）は、元野球選手。左投げ左打ち。守備位置は外野手。カリフォルニア州エルカホン出身。2004年の日米野球のメジャーリーグ選抜チームとしても来日したマーカス・ジャイルズは実弟。
ブライアン・ジャイルズ 経歴
1989年にグラナイト・ヒルズ高校から17巡目でクリーブランド・インディアンスにドラフト指名され、7月18日に契約をする。プロ最初の5年間は平凡な成績であったが、1994年にAAAで128試合に出場し打率.313、16本塁打。58打点の成績を残し注目を集める。翌1995年は開幕からの昇格も期待されたが、マニー・ラミレス、アルバート・ベル、ケニー・ロフトンといった錚々たるメンバーが外野手のレギュラーであったため、AAAからのスタートとなった。このシーズンも123試合出場で打率.310、15本塁打、67打点と結果を残し、セプテンバー・コールアップで昇格し9月16日にメジャーデビューを果たす。1996年も3人の壁は厚く、51試合に出場はしたが主にAAAですごした。ベル、ロフトンが去った1997年はベテランのケビン・ミッチェルらを押しのけ、130試合に出場したが先発は97試合、ロフトンがFAで再加入した1998年は112試合出場で先発90試合とレギュラーの座をつかみ取るまでには至らなかった。11月18日にリリーフ左腕リカルド・リンコンとのトレードでピッツバーグ・パイレーツへ移籍する。
ブライアン・ジャイルズ 経歴
パイレーツ初年度となった1999年は39本塁打を放ち一躍スター選手となる。2000年、2001年にはオールスターにも選出された。2002年にはすべてバリー・ボンズに次ぐリーグ2位の出塁率.450、長打率.622、OPS1.072を記録した。当時弱小チームであったパイレーツでは勝負を避けられる傾向にあり、敬遠も多かった。2003年も開幕から正左翼手としてプレーしたが、4月12日に右膝内側側副靱帯を損傷し故障者リスト入りする。5月7日に復帰した。8月26日には、彼の地元エルカホンにほど近いサンディエゴ・パドレスが翌年開場するペトコ・パークの目玉として期待し、オリバー・ペレス、ジェイソン・ベイとマイナー一選手とのトレードで移籍することとなった。
2004年は広い球場に移ったことで本塁打は減ったが期待通りの活躍をした。2005年は158試合に出場し、両リーグ最多となる119四球、ナ・リーグ3位となる出塁率.423をマーク。3番で67試合、4番で77試合に先発出場し、7年ぶりとなるチームのナ・リーグ西地区優勝に貢献。MVP投票では9位に入った。同年オフにはFAとなるが12月5日にパドレスと再契約した。ヤンキースのスタインブレナーオーナーのウィッシュ・リスト（欲しい選手のリスト）に長年入っていた彼にキャッシュマンGMがコンタクトを取ったが、彼は地元でのプレーを選んだ。
ブライアン・ジャイルズ 経歴
翌2006年も西地区優勝に貢献。2007年はブレーブスでリードオフマンを勤めた弟のマーカスが加入したこともあり、2番打者として開幕からプレー。しかし古傷の右ひざを痛めてしまい5月19日以降は休場し、5月29日には右膝骨挫傷のため故障者リスト入りする。前半戦は1本塁打と精彩を欠いたが、6月29日に復帰して復調、9月には打率を落としてしまったが後半戦は12本塁打と持ち直し、チームのポストシーズン進出争いに貢献した。マーカスの不振により復帰後からリードオフマンとなり、出塁率.368をマーク（シーズン通算の出塁率は.361）した。10月3日に内視鏡による右膝軟骨再生手術を受けたが2008年の開幕には間に合った。
契約最終年の2008年、3年ぶりに3割を上回る打率を記録し、自己最多の40二塁打を記録。シーズン終了後の11月7日に球団は900万ドルのオプションを行使することを発表し、2009年もパドレスでプレイすることが決まった。しかし、極度の打撃不振と右膝の関節炎で故障者リスト入りし、7月1日以降残りのシーズンを棒に振った。
2010年2月7日、ロサンゼルス・ドジャースとマイナー契約を結んだが、3月11日に引退を表明した。
ブライアン・ジャイルズ 選手としての特徴
パドレス移籍以前は30本以上のホームランを放つパワーも見せていたが、本拠地球場が広く、特に左打者に不利なパドレスに移籍してからは本塁打が減少した。優れた選球眼を持ておりパドレス移籍後は出塁率の高さから、1・2番を打つことも多かった。
守備・走塁面では特別な評価はないが、どちらの面でも平均以上の能力は示している。パドレスではライトとしての起用が主だが、それ以前はセンターとレフトも守っていた。
合成地名
合成地名（ごうせいちめい）とは、2つ以上の地名から、その一部を取り合わせて作った新地名のことである。漢字文化圏によく見られる。
合成地名 概要
日本では、市町村合併や土地区画整理により多くの合成地名が生まれた。合成地名には平成の大合併だけでなく、明治時代から昭和時代にかけて誕生したものもあるため、その地名ができてから長い年月が経っていて、そもそも合成地名であると知られていない場合も存在する。市町村合併時にどちらの地名を用いるか論争になった際に妥協案として作られたものが多い。
複数の地域の総称として、数を表す言葉を用いて作られた地名も合成地名の一種として分類されることもある。例としては、陸前国・陸中国・陸奥国にまたがる三陸海岸、6つの大字が分立してできた群馬県の六合村（現・中之条町）などがある。
また東京都国立市（旧：北多摩郡谷保村）のように、地名より先に鉄道の合成駅名（国分寺駅と立川駅の間に開設されたため、両駅から1字ずつ取って国立駅と命名）が作られ、その後町制・市制施行の際、合成駅名がそのまま合成地名として採用された例もある。
一部の地名研究家などからは「伝統的な地名の破壊につながる」という批判もある。
合成地名の具体例は、「日本の合成地名一覧」を参照。
タラワ (空母)
タラワ (USS Tarawa, CV/CVA/CVS-40) は、アメリカ海軍のエセックス級航空母艦。艦名は太平洋戦争の激戦タラワの戦いに因む。
タラワ (空母) 艦歴
「タラワ」は1944年3月1日、バージニア州ポーツマスのノーフォーク海軍造船所で起工する。1945年5月12日、タラワの戦いで第2海兵師団を指揮したジュリアン・C・スミス海兵隊中将の夫人によって命名・進水し、1945年12月8日、アルヴィン・インガソル・マルストロム艦長の指揮下で就役する。
就役後は1946年2月15日までノーフォークに留まった後、キューバのグアンタナモ湾付近で整調航海を行い、4月16日にノーフォークに帰還する。その後ニューヨークを訪れ、4月30日に再びノーフォークに帰還する。
整調航海後のオーバーホールを行い、6月28日にハンプトン・ローズを出港し西海岸に向かう。パナマ運河を7月初めに通過し、15日にカリフォルニア州サンディエゴに到着する。
訓練及び調整後、「タラワ」はサンディエゴを出港、西太平洋へ配備となる。8月7日に真珠湾に到着、その後も西へと向かう。8月20日サイパンに到着し、9月後半までマリアナ諸島近海で活動した後日本へと向かう。9月28日に横須賀に到着、10月3日まで停泊した後佐世保に向かい10月7日から11日まで停泊する。その後中国の北部海岸に向かい15日に青島近海に到着、同水域で10月30日まで活動した後マリアナ諸島に向かう。11月7日にサイパンに到着、マリアナ海域で作戦行動に従事する。
タラワ (空母) 艦歴
沖縄へ短期間寄港した後1947年1月には戻り、1月14日にグアム島を出港し真珠湾へ向かう。1月24日に真珠湾に到着、2月18日までハワイ水域で艦隊訓練に従事した後、クェゼリン環礁へ向かう。「タラワ」は第57任務部隊の1ユニットとなり、3月前半まで第38任務部隊の空母に対する攻撃演習に参加した。3月11日に真珠湾へ帰還し、その後西海岸に向かい4月29日にサンフランシスコに到着する。
サンディエゴ出港以来16ヶ月以上にわたる航空作戦を終えた後、「タラワ」は1948年9月28日にサンディエゴを出港し世界巡航を行う。10月第2週の終わりに真珠湾に寄港、続いて最初の寄港地中国の青島に10月29日到着する。青島では5週間にわたって停泊し、12月の初めに香港およびシンガポールへ向かう。シンガポールを12月23日に出港し、新しい独立国のセイロンへ向かい、首都のコロンボに12月29日到着する。同地を1949年1月2日に出港しペルシャ湾でバーレーンとジェッダを訪問、その後スエズ運河を1月20日～21日にかけて通過する。タラワはギリシア、トルコおよびクレタ島への航海を継続した。2月8日に地中海を横断し、ジブラルタルに2月12日～13日の間停泊する。続いて大西洋を横断し、2月21日にノーフォークに帰港した。その後、初夏まで東海岸沿いおよびカリブ海の水域で通常任務に従事した。
タラワ (空母) 艦歴
第二次世界大戦後の海軍の縮小に伴い、この時期までに他の同型艦の多くが予備役となっていた。「タラワ」はやや長く現役にあったものの、不活性化オーバーホールの後1949年6月30日に退役し大西洋予備役艦隊に編入された。
「タラワ」の予備役は18ヶ月ほど続いたが、朝鮮戦争が始まると1950年11月30日に再就役の決定がなされる。1951年2月3日にロードアイランド州ニューポートでJ. H. グリフィン艦長の指揮のもと再就役した。
朝鮮戦争のため再就役したものの、「タラワ」は実戦参加することはなかった。より正確に言うと、第6艦隊および第2艦隊の空母が戦地に派遣されていたため、その代わりとして用いられた。1952年10月1日に艦種変更がなされ、攻撃空母 (CVA-40) となる。1954年春には朝鮮半島水域に到着するが、1953年7月に休戦協定が結ばれていたため実戦を経験することはなかった。
タラワ (空母) 艦歴
「タラワ」は1954年9月に東海岸へ帰還し、通常任務を再開した。12月に対潜水艦作戦支援空母への転換およびオーバーホールのためボストン海軍造船所に入渠する。転換のための改修作業中の1955年1月10日に艦種変更が行われ、分類番号は CVS-40 となった。転換作業はその夏完了し、整調後はロードアイランド州クォンセット・ポイントを拠点として作戦活動を行い、対潜水艦戦航空団を指揮しながら訓練を行った。その秋に対潜水艦攻撃第4グループとの演習に参加し、その後クォンセット・ポイントに帰還すると翌年春の演習準備を行った。
1958年8月から9月の間に「タラワ」は海軍第88任務部隊の一部としてアーガス作戦に参加した。同作戦は高高度大気圏での核実験であった。
その後、大西洋艦隊に所属しての活動が続いた。クォンセット・ポイントおよびノーフォークから東海岸で活動し、しばしばカリブ海水域で演習を行った。その後の「タラワ」の任務はおおむね大西洋艦隊のためのパイロット訓練と、ますます増大するソ連潜水艦の脅威に対する偵察任務が占めることとなった。
エセックス級のうちSCB-27やSCB-125といった近代化改装を受けず、強襲揚陸艦や練習空母といった役割も持たない艦は1960年までに次々と退役していった。「タラワ」も1960年5月13日に退役して予備役に編入され、ペンシルベニア州フィラデルフィアで保管状態が続いた。1961年5月に艦種変更されて航空機輸送艦 (AVT-12) となったがこれは形式的なもので、そのまま現役に復帰する事なく1967年6月1日に除籍された。
船体は1968年10月3日にスクラップとしてメリーランド州ボルティモアのボストン・メタルズ株式会社に売却された。
「タラワ」は竣工が第二次世界大戦に間に合わず、その後もほぼ大西洋での活動に終始したため、結果的にはエセックス級の中で唯一実戦に投入されなかった。
和歌山県小学校一覧
和歌山県小学校一覧（わかやまけんしょうがっこういちらん）は、和歌山県の小学校の一覧。
異方性導電フィルム
異方性導電フィルム(いほうせいどうでんふぃるむ、Anisotropic Conductive Film、ACF)は、熱硬化性樹脂に微細な金属粒子を混ぜ合わせたものを、膜状に成型した導電性フィルム。液晶ディスプレイのガラスにフレキシブル基板を接続したり、プリント基板に半導体・LSIなどの部品を実装させるために使用される。
導電性粒子の構造は、主に内側からニッケル層、金メッキ層、最も外側に絶縁層を重ねた直径3-5マイクロメートルの球体。
異方性導電フィルム 概要
電子部品を実装させる際、プリント基板の電極部分と部品の電極部分の間にACFを挟み、ヒーターなどで熱圧着する。熱をかけながらゴムなどの弾力を持ったパッドで部品を加圧すると電極の凸部が当るフィルム部のみに圧力がかかる。すると、フィルム内に分散している粒子が接触しながら重なり、やがて押し付けられることでACF内粒子のメッキ層同士が引っ付きあうことで導電する経路を形成する。圧力がかからなかったフィルム部にある粒子は絶縁層を保持しているため、横に並ぶ電極間の絶縁は保持される。すなわち縦方向には導電性で横方向には絶縁性が保たれる異方性が形成される。そのため、横方向の電極同士の間隔が狭くても短絡を起こさずに電子部品を実装できるメリットがある。
表1: 標準的なACF熱圧着条件
しかしながら、高熱による熱硬化性樹脂の劣化が懸念されるため、リフロー方式ではんだ付けをする基板には対応が難しい。そのため、液晶パネル周辺に部品を実装する用途に限られてしまう欠点がある。近年はACP(Anisotropic conductive paste)やACAs(Anisotropic conductive adhesives)と呼ばれるペースト状の材料も流通しており、FOB(Flex-on-Board)、FOF(Flex-on-Flex)などの接続方式に用いられることが多い。
ドロガメ科
ドロガメ科（ドロガメか、Kinosternidae）は、爬虫綱カメ目に属する科。模式属はドロガメ属。
ドロガメ科 分布
北アメリカ大陸と南アメリカ大陸にのみ生息する。ドロガメ属を除く3属は北アメリカ大陸にのみ生息する。
ドロガメ科 形態
最大種はスジオオニオイガメで最大甲長46cm。最小種はヒラタニオイガメで最大甲長11.5cm。腹甲は11枚以下の甲板で形成される。ハラガケガメを除いて腹甲に蝶番があるが、ニオイガメ属は蝶番が不明瞭で腹甲を折り曲げて完全に蓋をすることはできない。一方ドロガメ属はカメ目では唯一腹甲に2つの蝶番がある。
ドロガメ科 分類
現生のカメ目ではミトコンドリアDNAの塩基配列解析による分子系統学の研究ではメキシコカワガメ科に最も近縁とされる。
ドロガメ属　Kinosternon
ニオイガメ属　Sternotherus
ハラガケガメ属　Claudius
オオニオイガメ属　Staurotypus
ドロガメ科 生態
河川や池沼などに生息し水棲傾向が強い種が多い（特にドロガメ属を除く3属）。とはいえ水中で遊泳するよりは、浅瀬の水底を歩き回るような生活を送る。種によっては産卵以外では、ほとんど陸に上がらないこともある。
食性は動物食もしくは雑食で、昆虫類、甲殻類、貝類、魚類、両生類、小型のカメ、動物の死骸、果実などを食べる。
繁殖形態は卵生。ドロガメ亜科は性染色体を持たず発生時の温度で雌雄が決定（温度性決定）するが、オオニオイガメ亜科は少なくともオオニオイガメ属は異型性染色体を持ち発生時の温度に雌雄が左右されない（染色体性決定）。
ドロガメ科 人間との関係
ペットとして飼育されることもあり、日本にも輸入されている。ベアタンクやアクアリウム、アクアテラリウムで飼育される。顎の力が強く協調性がない種が多いため、基本的には単独で飼育する。
テンヨー
株式会社テンヨーは、日本の東京都江東区に本社をおく玩具メーカーである。マジック用品が主力商品であり、他にもパズル玩具やジグソーパズル、パーティーグッズなどを扱っている。
社名は、創業者の父である奇術師の松旭斎天洋に由来する。
初代引田天功がここから育っている。
テンヨー 歴史
前身の「天洋奇術研究所」は、1953年に設立された。
1960年4月に「株式会社天洋奇術研究所」が設立される。1962年に「株式会社天洋」、1970年に「株式会社テンヨー」と商号を変更して現在にいたる。
テンヨー 主な商品
奇術研究所が前身であるため、商品の多くが奇術（手品）用具である。主な商品に「マジックテイメント」シリーズ、「ターベルコース・イン・マジック（書籍）」日本語版などがある。
奇術用具の他にはプラパズル等のパズルや、奇術と同じ原理を使った「コインが消える貯金箱」などの不思議グッズなどがある。他にジグソーパズルも有名である。普通のものの他に、ギネスブックに認定された世界最小のパズルや、自分の顔写真を携帯カメラで撮影したものがジグソーパズルになるジガゾーパズルなどがある。
創価大学
創価大学（そうかだいがく、英語: Soka University）は、東京都八王子市丹木町1丁目236番地に本部を置く日本の私立大学。1971年創立、1971年大学設置。大学の略称は創大（そうだい）、創価大（そうかだい）。
文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援事業」グローバル化牽引型大学に指定されている。
創価大学 概観
1971年4月2日、東京都八王子市丹木町に開学した。当初は1973年開学の予定だったが、1968年に創設された創価高等学校の1期生が創価大学の1期生となれるよう、開学が当初の予定より2年前倒しされた。
学校法人創価学園の創価高等学校（東京都小平市）および関西創価高等学校（大阪府交野市）からの内部進学者が在籍する。また、同一敷地内にあり、同一の学校法人が設置している創価女子短期大学からの編入生も存在する。
牧口常三郎・戸田城聖らの「創価教育」の理想を受け継ぎ、池田大作が創設した。いずれも仏教系の宗教団体である創価学会や前身にあたる創価教育学会の関係者であるが、創価大学では宗教教育や宗教的行事は行っておらず、授業で創価学会の信仰について学ぶことはない。また、創価学会員であることは入学の要件とされていない。大学の説明によれば、学生の信仰も一切自由とされており、創価学会と大学はそれぞれ独立して運営されている。
1969年に、創立者である池田大作が以下の「創価大学 建学の精神」を提唱した。
創価大学 沿革
創価大学は1971年に創立された。当初は文系のみの大学であったが、1991年に工学部（2015年 理工学部に名称変更）、2013年に看護学部、2014年に国際教養学部が設置されたことで、文理8学部10学科を有する総合大学となった。
創価大学 基礎データ
創価大学のエンブレム（校章）は中央にペン、その左右に鳳凰の翼をデザインしたものの下に「Soka University」という英文字を配置したものである。
ペンは「英知」を表し、鳳雛の翼は「世界そして未来への雄飛」を意味している。
創価学園およびアメリカ創価大学と類似であるが、創価学園では鳳凰ではなく鳳雛（ほうすう、鳳凰の雛）の羽とされている。
赤・黄色・青。それぞれ「勇気」「慈悲」「知恵」の意味を持つ。
その他に「ブランディングカラー」として、「創価クリエイティブブルー（そうかクリエイティブブルー■）」が定められている。近似色は、RGB(50, 60, 153)。
「Discover your potential 自分力の発見」
GLOBOくん DEEくん ETANYくん。
創価大学には他大学のような「学歌」は存在せず、「学生歌」が設けられている。
エンブレムや学生歌の歌詞・音源は、公式サイト内の創価大学のシンボルに掲載されている。なお、この歌曲が収録されたCDも他大学の大学生協にあたる「創学サービス」で販売されている。
創価大学 基礎データ
創立50周年記念事業の一環として制作。2020年10月9日発刊の「創大学生新聞」および同日配信の「創価栄光の集い」（第50回創大祭・第36回白鳥祭記念フェスティバル）にて発表された。2020年12月には創価大学公式YouTubeチャンネルにてミュージックビデオが公開された。
京王八王子駅・JR八王子駅北口から北へ4㎞、西東京バスで約15-20分
京王八王子駅4番乗り場、JR八王子駅北口11番乗り場（16号06）12番乗り場（ひ02・ひ04）、JR八王子駅北口14番乗り場（平日・土曜日の午前中のみ使用）から出発
キャンバスが広いため、通学時・訪問時には目的地がどの門に近いか把握しておく必要がある。
創価大学 学部
経済学科
データ&ファイナンスコース
データサイエンス、行動経済学入門、原因と結果の経済学、資本市場と証券投資、ファイナンス論など
ポリシースタディーズコース
気候変動の経済学、国際経済論、労働経済論、農業経済論、環境経済論、公共経済論など
グローバル&ディプロップメントコース
開発と貧困の経済学、グローバル経済、アジア経済論、アフリカ経済論、ヨーロッパ経済論など
学部独自のプログラム
インターナショナルプログラム（IP）
英語圏で大学の講義を受講できるように、高等教育レベルの英語力を習得するプログラム。専門分野の学習と語学力向上の学習を統合した学習方法「content-based learning（専門科目学習をもとに行う語学学習）」を用いて学術英語力を身につける。1年次に学術的な英語力とディスカッション能力を鍛え、入門レベルの経済学を学ぶ。2年次に世界各国のマクロ経済分析と企業分析を通して英語でリサーチペーパーを作成し、プレゼンテーションを行う。ハワイ大学でSDGsと持続可能な経済のあり方について学ぶ「Hawaii Studies Program-SDGs and Hawaii」という短期研修プログラムが用意されている。
SUCCEED（Soka University Courses for Comprehensive Economics Education）
創価大学 学部
留学生とともに英語で学ぶ包括的経済学教育プログラム
HOPE（Honors Program in Economics）
国内外の大手民間企業・大学院、国際機関への就職を目指すプログラム
S-Cube（Soka×Sustainable×Society）Program
データによる因果関係の分析とコース横断的にSDGｓに関連した科目を学ぶプログラム
産学連携講座「社会貢献と経済学」
卒業生、NGOの代表、被災地や産業界から講師を招き、日本経済の再生と復興支援の足掛かりとなる新商品の開発やマーケティング戦略をグループ単位で発表・企画
創価大学 学部
経営学科
グローバルビジネスリーダー学修コース
Intoroduction to Global Business Leadership　International Context in Business　Principles of Marketing　Stakeholder Dialogue　Financial Management　 International Businessなど
プロフェッショナル学修コース
工業簿記、株式会社簿記、経営管理論、人的資源管理論、財務管理論、ビジネス・データ分析など
地方創生ビジネス学修コース
ローカルビジネス論、地方創生ビジネスワークショップ、まちづくり八王子フィールドワーク、公共政策論、都市デザイン論など
学部独自のプログラム
グローバルプログラム
英語で専門科目を学ぶプログラム
グローバルミッション
海外のビジネススクールで学ぶコース
ヒューマニスティック・リーダーシッププログラム
次世代をリードする人間主義に基づくリーダーを育成するための制度。学部を牽引する学生に、学部コア科目にて後輩育成を任せ、そのプロセスの中で自他ともの幸福を追求する思考力と行動力を育む取り組み。
創価大学 学部
経営学部のアクティブ・ラーニングの取り組みは、外部の専門家などから高い評価を得ている。大手予備校河合塾は、大学にどれくらいアクティブ・ラーニングが導入されているかについて、全国の大学を対象に大規模な調査。経済・経営系の大学は151学部が対象になり、その結果、創価大学経営学部が、経済学部とともに高評価ベスト10に選定された。
創価大学 学部
学部独自のプログラム
Peace & Human Rights Program（平和・人権・環境問題について英語で学ぶプログラム）
ノルウェー・オスロ大学との交換留学制度
ダブル・ディグリーコース
4年間で創価大学法学部とイギリス・バッキンガム大学法学部または人文学部国際政治経済学科の2つの学位を取得できる
ビジネス&ロー・ワークショップ
野村証券、三井住友銀行、三菱UFJ信託銀行などと連携して、最先端の専門知識を習得、課題設定力・問題分析力を身につけるプログラム
ジャーナリストプログラム
新聞やテレビの記者、ディレクター、編集者などを目指す学生に文章力・取材力などを指導するプログラム
Global Lawyers Program
法曹を目指し、創価大学法科大学院の既修者コースなどに進学する特別プログラム。民法法務演習　刑法法務演習　民法法務演習　憲法法務演習　行政法法務演習　 会社法法務演習　民事訴訟法法務演習　刑事訴訟法法務演など
フィールドワーク（現地調査）
国連、官公庁、自治体で現地調査を実施。課題解決能力を養うプログラム。人間の安全保障フィールドワーク　まちづくり八王子
ワークショップ（参加型グループ学習）
国際機関、公共政策の最前線で活躍するスタッフと実践的な学びを深めるプログラム。人間の安全保障ワークショップ　公共政策ワークショップ
創価大学 学部
人間学科
2026年4月、「表現文化」「英語・英語文化」「日本語・日本文化」「社会・歴史・人類文化」「哲学・宗教・思想文化」の5コースと「社会福祉」の1専修を開設。
英語・英語文化
日本梧・日本文化コース
社会・歴史・人類文化コース
表現文化コース
哲学・宗教・思想文化コース
社会福祉専修
AKADEMIA（English Medium Program）
言語・人文・社会の学問領域にわたる深い知識と技能を身につけることのできる英語の科目群を提供。文学部が提供する科目を合計24単位以上修得し、通算GPAが2.70以上の学生に AKADEMIAプログラム修了を認定。EMP科目はTOEICスコア490点以上（英検2級以上）相当の人が履修することができる。また、共通科目や他学部のEMP科目と、このAKADEMIAプログラムの科目を合わせて履修することによって、すべての科目を英語で学んで卒業する事ができる。
学部独自のプログラム
短期語学研修
夏季3週間（イギリス・バッキンガム大学）
桑都プロジェクト
ドイツの考古学者・ハインリッヒ・シュリーマンが八王子を訪れていた事実を地域の活性化に繋げようと企画を立案し、地域とコラボした“街おこし”の取り組みを多角的に展開している。
学部インターンシップ
創価大学 学部
美術館・商店会・書店などとのコラボ活動、農業体験や里山保全活動など自身が開拓した企業や場所での一定期間の就労経験、NPO活動やボランティア経験に対して、現地からの証明書があれば単位が認められる。
日本語教師養成課程
指定された分野の科目を45単位以上修得することによって日本語教師の資格を得ることができる。
教職課程
中学校1種「英語」「国語」「社会」
高等学校1種「英語」「国語」「地理歴史・公民」
2026年4月、「教育学科」を「心理・教育学科」に名称変更
教育原論、心理学概論、社会教育概論、教育･学校心理学、教育社会学、発達心理学、国際理解教育論、教育哲学、教育カウンセリング、平和と教育など
公認心理師養成課程
公認心理師の職責、心理学研究法、心理学統計法、心理学実験法、知覚・認知心理学、学習・言語心理学、感情・人格心理学、社会・集団・家族心理学、障害者・障害児心理学、産業・組織心理学、心理学的支援法など
創価大学 学部
学部独自のプログラム
学校インターンシップ
公立の小・中学校、私立幼稚園に赴き、教員に協力する形で学習指導補助、放課後の補充学習指導などに従事する制度
学生と教員が協働でつくる模擬授業クラブ「STeP Lab.」
主に3年生以上の学生が参加し、小学校の授業づくりについて学んでいる。毎週の活動では、学生同士でのディスカッションを重視しながら、主要教科の教材研究や模擬授業を行う。
ペガサス（Program for Educator in a Global Age for Soka University Students）クラブ
教育学部生が英語を徹底して学び、グローバル時代の教育者をめざす学生のためのプログラム
創価大学 学部
情報システム工学科
AI・データサイエンス領域
データサイエンス演習、ソフトウェア演習、人工知能、データベース論、言語処理アルゴリズム、データプロセシング、システムバイオロジーなど
数理科学領域
数理科学実験、代数学概論、幾何学概論、微分方程式、数理計画法、シミュレーション論など
コンピュータシステム・セキュリティ領域
ソフトウェア演習、ネットワーク実験、コンピュータネットワーク論、情報セキュリティ論、暗号理論、ソフトウェア工学、オペレーションズリサーチなど
VR・ロボット工学領域
電子工学実験、情報工学実験、制御工学、情報計測工学、ソフトコンピューティング、ディジタル回路基礎論など
創価大学 学部
共生創造理工学科
応用化学領域
有機化学、物理化学、物理化学実験、無機化学、マテリアルサイエンス、マテリアルサイエンス実験、化学工学、分析化学、統計熱力学、機器分析学、反応工学、量子化学、ナノサイエンス、酵素化学、地球化学など
生命科学領域
生化学、分子生物学、微生物学、微生物学実験、生化学実験、分子生物学実験、細胞生物学、発生生物学、構造生物学、代謝生化学、酵素化学、免疫科学、ニューロサイエンス、バイオテクノロジー、量子化学、食品工学、分子細胞生物学、アドバンストプログラミング演習など
環境システム領域
地球科学概論、生態学、国際技術協力論、地球科学実験、電子工学実験、電磁気学、ハードウェア基礎論、地球化学、植物生理生態学、土壌学、海洋学実習、環境科学、エネルギー資源学、環境分析化学実験、環境計量学、生体環境工学、廃棄物処理工学、量子力学、物性物理概論、情報工学実験、光エレクトロニクス、ディジタル回路基礎論など
学部独自のプログラム
国際技術協力プログラム
海外で仕事や研究をするために必要な英語力と理工学の基礎的な知識・技術を2年間で習得し、途上国に技術支援できる国際的な人材を育成するプログラム
理数系中高教員養成プログラム
情報システム工学科で取得可能な教員免許、中学校1種「数学」、高等学校1種「数学」「情報」
共生創造理工学科で取得可能な教員免許、中学校1種「理科」、高等学校1種「理科」
グリーンテクノロジー学科
世界共通の課題であるグリーン・トランスフォーメーション（GX）において、創エネルギー・省エネルギー技術をリードする技術者を養成するため、文系と理系の枠をこえた教育を展開。それにより、社会が求める低炭素社会の実現に寄与し、SDGs達成に貢献する国際的な人材の育成を目指す。低炭素社会の実現に向け、気候変動を理解するための地球科学や地球観測技術、安定した食糧生産に必要な生物生産工学、環境にやさしい各種低炭素技術を学び、これらを社会に還元するための環境経営学や国際技術協力などについて学ぶ。また、企業と連携した授業や、オンラインを利用した海外交流校との共同授業、英語での専門科目の授業、海外短期研修など実践的かつグローバルな学びの場を用意。
卒業要件
本学に4年以上在学（必修の海外留学期間を含む）
学部で定められた卒業に必要な単位数をすべて修得していること
通算GPA が2.0以上であること
英語能力要件
卒業に必要な科目を修得するにあたり、基準以上の英語試験スコアが必要
3年次Seminar履修要件TOEFL iBT® 70　
卒業要件（Senior paper 提出時 ）TOEFL iBT®80
ビジネス学科
経済学部と経営学部の学びを融合し、発展的に再編する計画として開設。
「グローバルリーダー学修コース」「ビジネスデザイン学修コース」「金融・財務プロフェッショナル学修コース」の3つのコース（履修モデル）を柱に、理論と実践を相互に学びながら専門性を磨くことを主軸とした教育を展開。
特色
(1) 一人ひとりを活かす新たなリーダーシップ力を育む実践型ワークショップ
人間主義を軸とした新しいリーダーシップ教育を行う。1年次から2年次にかけて、企業や地域の実際の課題を取り上げた実践型ワークショップで段階的に学び、一人ひとりの個性を活かすリーダーシップ力やチームビルディング力を育む。2年次後半から専門演習へ移行し、これまでの学びを土台に社会で活かせるリーダーシップ力を更に伸ばしながら、専門性を高めていく。
(2) 3つの学修コースと将来の可能性を拡げる多彩な科目群
「グローバルリーダー学修コース」「ビジネスデザイン学修コース」「金融・財務プロフェッショナル学修コース」の3つの学修コースから、卒業後の進路を見据えた学びが可能。2年次春学期からは、テーマごとに経済学と経営学の科目を融合した8つの科目群（モジュール）を用意しており、関心の近い分野を深めるとともに、異なる分野を組み合わせて学ぶことで、将来につながる幅広い知識を修得できる。
【学修コースに連携した科目群（モジュール）の案】グローバル、マーケティング、組織マネジメント・ダイバーシティ、金融・財務
【学修コースを横断した科目群（モジュール）の案】貧困・開発（社会貢献）、ポリシー・デザイン、サステナビリティ＆地域共創、ソーシャルデータサイエンス
(3) 使える英語が身につけられる学習環境
習熟度別のクラスを設け、現在の英語力から意欲に応じて、実践的な英語力を伸ばせる環境を用意。長期留学を希望する人のための選抜型英語クラス、学部独自のビジネススクールへのセメスター留学、ハワイやイギリスへの短期留学など、多彩なプログラムを用意し、世界につながる英語力を磨くことができる。
(4) 世界で活躍できる人を育てる特別プログラム（HOPE）
グローバルな経済社会に貢献するリーダー、また地域社会に貢献できる人材を育成するための選抜型の特別プログラム（HOPE）を実施。早い段階かつ少人数のクラスで高いレベルの経済理論を学び、経営学の知見を深めることにより、自分自身の関心に即した学びやキャリアを意識した学びに早期に取り組むことが可能。
創価大学 研究科
経済学専攻
経済学専修（博士前期・後期課程）
理論経済学・計量経済学部門（金融経済論、時系列分析、ファイナンス理論）、応用経済学部門（環境経済学、労働経済学、農業経済学）、経済史部門（日本経済史、近代日本経済史、西洋経済史）、グローバル経済部門（開発経済学、アフリカ経済論、アジア経済論、国際貿易論）
コア科目として、ミクロ経済学　マクロ経済学、計量経済学、経済史、グローバル経済がある。準コア科目として、史料講読がある。
経営学専修（博士前期・後期課程）
コア科目として経営学、経営史、会計学、経営統計、情報統計がある。専門科目として経営戦略論、国際経営戦略、ビジネス・エコノミクス、人的資源管理論、財務会計、管理会計、財務管理論がある。
国際ビジネス専修（博士前期課程）
専門科目はすべての講義が英語で行われ、「会計・財務分野」「マネジメント・経営戦略分野」「国際ビジネス・経済学分野」の3分野で構成されている。
人文学専攻
哲学歴史学専修（博士前期・後期課程）
近現代を中心とした哲学・思想の日本史、西洋史、東洋史およびユーラシア史
日本文学日本語学専修（博士前期・後期課程）
日本古典文学、近代文学、近代日本語学、日本語教育
仏教学専修（博士前期・後期課程）
インド仏教・中国仏教・日本仏教の歴史と思想の研究、サンスクリット語・パーリ語・中国語・日本古文書の仏教文献の文献学的研究
創価大学 研究科
国際言語教育専攻
日本語教育専修（修士課程）
国語教育学演習、コミュニケーション研究、言語教育政策研究、日本語教材研究、日本語語彙表現研究、現代日本文学研究、日本語教授法実践演習、文章表現指導法実践演習、読解指導法実践演習、日本語教育実習、海外日本語教育実習
英語教育専修（修士課程）
理論系としては英語に対する音声・音韻、文法、語彙などの体系的知識を習得する言語学関連科目群と、言語教授法や第二言語習得理論などの言語教育学的関連科目群がある。
創価大学 研究科
教育学専攻
教育学専修（博士前期・後期課程）
基礎的研究領域として教育史、教育社会学、教育心理学、臨床心理学など。応用的研究領域として教育行政学、教育工学、教育方法学、教科教育学などがある。
臨床心理学専修(博士前期課程）
2003年4月に財団法人日本臨床心理士資格認定協会の第1種指定校になった。
1年次秋学期から臨床心理基礎実習の後半として学校臨床実習が始まる。八王子市教育委員会、八王子市立小・中学校が連携して実施されるもの。学生は週1日実習校に出向いて、学校実習を受けることになる。2年次春学期からは、臨床心理実習として病院実習と付属心理教育相談室での実習が始まる。病院実習は、精神科の医療施設に週1日出向き、施設の臨床心理士から種々の指導を受ける。病院実習担当教員は、実習を通していろいろな問題に直面する学生をサポート。心理教育相談室実習は来室する個人、親子、家族などに専任教員や非常勤相談員が受理面接を行い、その後、教員や相談員の指導を受けながら院生は来談者の面接などを担当する。面接に関わる院生のさまざまな悩みや問題は、個人的にまた授業の中で相談員や教員からサポートされる。
創価大学 研究科
国際平和学専攻（修士課程）
必修科目として「International Relations Theory（国際関係論）」）と「Peace and Global Citizenship（平和・世界市民論）」を設置。
選択必修科目として、「国際関係論」分野の選択科目には、外交関係・グローバルガバナンス・国際政治経済体制・途上国開発の観点から国家間紛争を分析する科目群を配置。「平和学」分野の選択科目には、非国家主体間の多様な社会的葛藤・対立に注目する観点から紛争解決学・人間の安全保障・人権とジェンダー等を主題とする科目を配置。
教育の特色
要件事実教育の充実
ポータルサイトの活用、チューター（創大法曹会などの若手弁護士）による土曜補習やゼミなどの学修支援、進路相談などきめ細かな対応をしている。授業とは別に、専任教員がアカデミック・アドバイザーとなって、個人指導を実施している。
1年次では毎週行われている土曜補習で、法文書作成の機会を設けており、チューターによる添削を行っている。2年次以降のほぼすべての演習科目で、課題レポートや起案（自宅起案・即日起案）を実施している。
入試合格者に対して、入学前の研修を実施している。
取得可能な教員免許状　
小学校教諭専修免許状　
中学校教諭専修免許状「国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、保健、技術、家庭、職業、職業指導、宗教、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、中国語、ロシア語」　
高等学校教諭専修免許状「国語、地理歴史、公民、数学、理科、音楽、美術、工芸、書道、保健体育、保健、看護、家庭、情報、農業、工業、商業、水産、福祉、商船、職業指導、宗教、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、中国語、ロシア語」
創価大学 教育
1.初年次教育
2.グローバルシティズンシッププログラム（GCP）
3.グローバルリーダーカレッジ
4.副専攻制度
5.各学部・研究科にグローバル教育プログラムが設置されている。
6.English Medium Program【EMP】（各学部・研究科に設置）
7.アクティブ・ラーニング
8.データサイエンス教育
文系の学生であっても主体的にデータサイエンスを学べるように、学修ステップを明示し、学生の希望やレベルに応じた教育プログラムを用意
ステップ0：全学リテラシー教育、全学必修科目「データサイエンス入門」
ステップ1：データサイエンス基礎教育、応用基礎(データサイエンスの基礎になる2科目6単位)＋基礎統計学
ステップ2：自らの専門における課題解決、データサイエンス副専攻
ステップ3：AIを活用して課題解決、理工学部情報システム工学科生を対象としたデータサイエンス教育
9.SDGsの取り組み
10.創価コアプログラム（共通科目）
創価大学 研究
文部科学省に採択された特色ある取り組み
特色ある大学教育支援プログラム
「学生中心の大学」のための教育・学習支援 －教育・学習支援センターの取り組み－
法科大学院等専門職大学院教育推進プログラム
法科大学院における要件事実教育の充実と発展
資質の高い教員養成推進プログラム
学校現場との連携による教職キャリア形成 －地域教育委員会・学校、附属校との協働による教員養成プロジェクト－
大学教育の国際化推進プログラム
協同教育の先進的国際センターを目指して（協同教育の国際的ネットワークづくり）
多彩な国際交流と若手研究者養成プログラム（実現ボラティリティによる金融市場の分析　日本・欧州村落共同体の経済学的比較分析）
特色ある大学教育支援プログラム
グローバル化時代の経済学教育 －英語で学ぶ経済学が未来を切り開く－
現代的教育ニーズ取り組み支援プログラム
学生が協調的に作問可能なWBT(Web Based Training)システム －ICT(Information and Communication Technology)を活用した自律的学習の推進－
大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム
八王子未来学の構築を目指した大学・市民・行政からなる大学連携と実践活動の高度化
大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム（総合的連携型）
創価大学 研究
北海道・関東・東海・近畿の大学連携による「知域」拡大プロジェクト
大学教育・学生支援推進事業【テーマA】大学教育推進プログラム（大学における教育の質保証の取り組みの高度化）
初年次・導入教育を支える学習支援体制整備
大学教育・学生支援推進事業【テーマB】学生支援推進プログラム（就職支援の強化など総合的な学生支援）
ポートフォリオ等を活用した進路就職決定率と満足度向上の取り組み
大学生の就業力育成支援事業
学問・世界・仕事へのリンクが育む就業力　専門教育と就業力をつなげるカリキュラムならびに個別学習マップの構築
大学間連携共同教育推進事業
学士力養成のための共通基盤システムを活用した主体的学びの促進
大学教育再生加速プログラム
本事業では、アクティブ・ラーニング(AL)導入科目の質的向上により授業外学習時間の増加と理解度の向上を図り、様々な評価指標の開発を通じてALの学修成果の可視化を加速させ、評価の文化を醸成する。AL手法を導入した、学年進行に応じた学修成果測定を主な機能とするアセスメント科目(3つのアセスメント･ゲート)を用意し、教える側と学ぶ側、双方がその科目の目標達成にどの程度貢献できたのかを点検する体制を整える。
創価大学 研究
スーパーグローバル大学創成支援事業
途上国（アフリカ等）を含む多様な地域の大学との交流拡大
日本人学生のほぼ全員を海外派遣
外国人留学生を全学生の約15%に拡大
サポート体制の拡充（寮・奨学金・単位認定制度等）
学部共通科目に「世界市民教育科目群」を設置
全学部共通科目の英語による提供
全学部でのEnglish Trackの本格的展開
語学教育体制とTOEFL等による外国語力アセスメントの強化
外国人教職員の拡大と管理職登用
多彩なFD・SDプログラムの展開
事務職員の語学力育成研修・海外派遣
「グローバル・コア・センター」開設
「国際平和学研究科」開設
創価大学 研究
私立大学研究ブランディング事業
事業目的
理系・文系の研究領域を融合することで、特色ある学際的研究分野として「プランクトン工学」を提案し、途上国における環境保全と飢餓解消に貢献する持続可能な循環型社会システムの構築を目的としている。「プランクトン工学」とは、クロレラやスピルリナなどに代表されるプランクトンの自然界における機能を利用し、環境改善、バイオマス生産、有価物の製品・商品化、ビジネスモデルの構築などを通して人間社会を豊かにする新たな総合工学分野である。本事業では、理系学部・研究科により、途上国に適した廃棄物・廃水からのエネルギー回収技術、栄養塩循環技術、現地産プランクトンによるバイオマス・有価物生産技術を研究開発する。文系学部・研究科により、バイオマスと有価物の高機能飼料・健康補助食品化などの製品・商品化、現地の若手技術者・起業家などへの環境教育・経済教育を実施する。本事業を通して本学学生に実践的教育を実施することで、「国際社会で活躍できる人材を輩出する大学」としてブランドを確立する。
研究テーマ
途上国に適した廃棄物・廃水からのエネルギー回収・栄養塩抽出技術の研究開発
現地産プランクトンによるバイオマス・有価物生産技術の研究開発
バイオマスと有価物の製品・商品化に向けた国際的なバリューチェーンの提案・構築
現地の若手技術者・研究者・起業家への環境教育・経済教育
創価大学 研究
大学の国際化促進フォーラム事業（幹事校：東京大学　連携大学：創価大学、東北大学、京都大学、大阪大学、九州大学、早稲田大学、慶應義塾大学、愛媛大学）
プロジェクト名
【国際競争力強化に向けた「戦略的パートナーシップ」のネットワーク構築プロジェクト】
海外大学との戦略的パートナーシップに係る課題とグッド・プラクティス等の経験や実績を、実施大学や検討大学と共有し横展開を図ることで、戦略的パートナーシップ構築に係るネットワークを構築する。また、大学特性毎、ポストコロナにおける戦略的パートナーシップへの考察も行い、広く社会に情報発信していくことで、戦略的パートナーシップの意義への理解や認知度を高め、我が国の高等教育の国際通用性・競争力向上を図る。
⼤規模学術フロンティア促進事業（創価大学、東海国立大学機構（名古屋大学、岐阜大学）、大学共同利用機関法人自然科学研究機構）
プロジェクト名
ヒューマングライコームプロジェクト
情報基盤確立
糖鎖基盤情報（ヒト糖鎖精密地図、ヒト疾患関連糖鎖カタログ、糖鎖生合成アトラスの各情報）を取得し、そのデータを活用するためのナレッジベース：TOHSA を構築する。
設備・技術基盤確立
ヒト糖鎖に関する網羅的情報を取得するために必要な最先端設備、情報基盤確立を加速する革新的技術（迅速グライコプロテオミクス（GP)全自動装置、糖鎖の4次元構造可視化システム）の開発。
連携基盤確立
ナレッジベース TOHSA を活用したシステム：オープンミックスラボの基盤を構築・運用し、糖鎖関連新技術、新知見を創出する。
JST（国立研究開発法人科学技術振興機構）「次世代研究者挑戦的研究プログラム（SPRING）」
プロジェクト名
In silico, in vitro, in vivo, in mundo融合型博⼠⼈材育成プログラム
情報科学、⽣命科学、環境科学、社会科学、⼈⽂科学の分野から、優秀な志ある博⼠後期課程学⽣を選抜し、キャリア開発・育成コンテンツと多分野の多様な学⽣間の交流を通じて専⾨分野以外の知識や技術の習得をうながし、それらを統合した幅広い視野を養う。さらに、多様な留学⽣や海外研究者との交流を通じて国際性を養い、企業等を含めた多様なキャリアパスで活躍できる融合型博⼠⼈材へと導く。
創価大学 留学制度
学生交換協定を締結している海外諸大学への留学。単位交換申請が可能。
学部授業の単位取得を前提とした在学私費留学をする学生への支援制度。留学期間中の創価大学学費半額相当分を上限に奨学金が支給される。
アメリカの交流大学から留学先を1校選び、秋学期（1セメスター）中に、アメリカの交流校が募集する短期集中英語プログラムに数カ月～半年間参加し、英語力のレベルアップを図る学生を支援（海外傷害保険代を大学が負担）する留学プログラム。
本学と海外交流校の2つから学位を取得できるコース。
交流校で、語学学習、異文化体験を夏季休暇中・春季休暇中に行う海外研修。
生きた英語力の向上と、就業力を身につけることを目的として、夏季休暇中・春季休暇中に文化体験とインターンシップを行う海外研修。現地への派遣確定後に、給付型の創価大学国際奨学金が支給される。
夏季休暇中・春季休暇中に、約2週間のボランティア活動に参加するプログラム。現地への派遣確定後に給付型の創価大学国際奨学金が支給される。
創価大学 留学制度
経営学部
グローバルプログラムミッション（GPミッション）
地球市民としての企業研修
国際機関や大学、企業などでの研修
グローバルビジネス教育プログラム
 イギリス レディング大学
 イギリス バッキンガム大学
 カナダ ヴィクトリア大学
国際労働組合総連合
海外ビジネススクール留学プログラム
 イギリス バッキンガム大学
 フランス レンヌ第一大学
 スイス フリブール大学ビジネススクール
 スイス ジュネーブ大学ビジネススクール
 ベトナム ホーチミン市経済大学
 ベトナム ベトナム国家経済大学
 カナダ ヴィクトリア大学
学部間協定
 スイス フリブール大学ビジネススクール
 スイス ジュネーブ大学ビジネススクール
 韓国 ソウル市立大学経営学部
国際教養学部
1セメスターの海外英語圏大学への留学が必修。
留学先
 マレーシア マラヤ大学
 アメリカ 南カリフォルニア大学
 カナダ ナイアガラカレッジ
 オーストラリア グリフィス大学
 オーストラリア クイーンズランド工科大学
 ニュージーランド オークランド大学
学部間協定
 タイ タマサート大学教養学部
 マレーシア マレーシア国民大学人文社会科学部
学部短期研修
 マレーシア インターナショナル・フィールドワーク
創価大学 施設
キャンパスが日本のテレビドラマや映画などの撮影のためのロケーション地として使用されており、公式ウェブサイトを通じてその情報公開もしている。
1999年9月落成。地上18階建て。法学部、法科大学院が使用。通信教育部事務室、模擬法廷教室、国際会議場、カフェテリア等がある。
2013年9月落成。中央棟は地上7階・地下2階建て、東棟は地上9階・地下3階建て、西棟は地上12階・地下2階建て。経済学部、経営学部、文学部、国際教養学部、別科が主に使用。また、学生課、教務課、国際課、キャリアセンター、保健センター、アドミッションズセンターなど学生生活に関わる事務業務全般がここで行われている。
中央教育棟落成以前は、経済学部、経営学部、文学部が主に使用していた。教育学部棟増改修工事中（2014年8月～2015年8月）は、教育学部が使用していた。
文系校舎A棟の地下にあり、音楽教室、ピアノ自習室があった。
教室、研究室の他に音楽教室、教職キャリアセンターがある。
美術教室、陶芸実習室、理科実験室、ピアノ練習室がある。
創価大学 施設
中央教育棟落成以前は、文学部が主に利用。現在は平和問題研究所、国際仏教学高等研究所、比較文化研究所、創価教育研究所、ロシアセンター等の研究室がある。
地上5階、地下1階の建物で約110万冊の蔵書を誇る。一般にも開放されており、閲覧室以外にも、パソコンルームや視聴覚室などもある。
また、創立者池田大作より寄贈された7万冊からなる「池田文庫」も所蔵されている。1997年5月8日に開設。池田は「学生の皆さんが、大いに読み、活用して実力を磨き、成長してくれるならば、こんな嬉しいことはない」として寄贈した。蔵書は、哲学、歴史、社会科学、自然科学、芸術、文学などに及ぶ。
イギリス・グラスゴー大学のウィリアム・フレイザー学長（1997年来学）にちなむ。理工学部E棟の1階および地下階からなる。自然科学系の資料を中心に配架し、理工学部の教員、学生の研究・学習活動を支援する。
1991年3月落成。キャンパス中央部に位置する。新古典主義のギリシャ風の講堂。地上6階、地下1階建て、3層構造で収容人数約4000名の大ホール。入学式・卒業式をはじめとする主要行事は全てここで行われる。同時通訳可能な通訳システムなどを備えている。広い前庭の中心には噴水があり、アメリカの詩人ウォルト・ホイットマン、ウズベキスタンの詩人アリシェール・ナワイーの銅像が並んでいる。
創価大学 施設
少人数のアクティブラーニングからグループディスカッション、プレゼンテーションまで、さまざまな使い方ができる「ラーニングアリーナ」、オリジナルテーブルで課題に取り組むことができる「ピアラーニングゾーン」、能動的な語学学習を進める「WLC Self-Access Center」などが設置されている。
購買（創学サービス）、銀行ATM、自習室などがある。2Ｆに「Sローソン創価大学店」を併設。
中央教育棟地下1階に併設
創価大学には、学生寮として、男子学部生寮が4つ、女子学部生寮が7つある。その他、大学院生寮、留学生寮、スポーツ寮がある。
創価大学 入学試験
春入学
学内選考試験（全研究科）
特別学内選考試験I期（経済学研究科・法学研究科・文学研究科）
特別学内選考試験II期（経済学研究科・法学研究科・文学研究科）
特別学内選考試験Ⅲ期（経済学研究科・法学研究科・文学研究科）
一般入試第I期（経済学研究科・法学研究科・文学研究科《国際言語教育専攻英語教育専修を除く》・教育学研究科）
一般入試第II期（文学研究科国際言語教育専攻(英語教育専修のみ）・国際平和学研究科)
一般入試第III期（法学研究科・文学研究科《国際言語教育専攻英語教育専修を除く》・教育学研究科）
学士・修士5年一貫教育プログラム（英語教育専修　臨床心理学専修を除く）
創価大学 学生生活
学内奨学金【返還不要の給付型】
経済的に修学が困難な学生をサポートする給付奨学金
学業成績優秀者を奨励する給付奨学金
留学支援のための給付奨学金
緊急・災害時の支援
創友会（卒業生会）による給付奨学金
創価大学では、公認されているクラブ団体は、全て創価大学学友会に所属している。学友会には学術局・文芸局・体育会が存在する。また、学友会に所属しないサークルも複数存在する。
学友会には体育会・文芸局・学術局の105団体が所属している。その他、学友会には所属していないが、「創価大学ワールド会」や「学生国際センター」がある。
大学祭は「創大祭」と呼ばれ、例年10月中旬に開催される。
また、通信教育部の大学祭は、8月の夏季スクーリングの期間に開催される。「学光祭」と呼ばれ、「光友会」という県人会単位で行われている。
東京新大学野球リーグ戦では歴代最多となる50回の優勝回数を記録（2024年現在）。2024年秋の明治神宮野球大会（第55回大会）で初の準優勝を遂げた。
箱根駅伝
2003年の第79回箱根駅伝の4区に関東学連選抜チーム（当時§）の一員として野崎天馬が出場。
創価大学 学生生活
その後も第81回大会（2005年）の6区に竹下友章、第86回大会（2010年）の3区に尾関誠、10区アンカーに福島法明、第87回大会（2011年）の4区に樋口正明、9区に福島法明、第89回大会（2013年）の4区に山口修平が出場。
2015年の第91回大会でチームとして初出場を果たした。
第93回大会（2017年）に出場した後は2年続けて予選会敗退となっていたが、2019年に中央大学OBの榎木和貴が監督に就任すると同年10月の第96回大会予選会を5位で突破。3年ぶり3回目の出場となった第96回大会（2020年）では1区米満怜が大学初の区間賞、10区嶋津雄大が区間新記録を達成し、総合9位で初のシード権を獲得した。
4回目の出場となった第97回大会（2021年）では初の往路優勝を達成。石津佳晃が9区区間賞を獲得。最終10区で駒澤大学に逆転を許すも総合順位は過去最高の2位（復路は5位）となった。
5回目の出場となった第98回大会（2022年）では嶋津が4区で区間賞を獲得。往路総合8位、復路総合6位、総合順位7位の成績となった。
6回目の出場となった第99回大会（2023年）では葛西潤が7区で区間賞を獲得。往路総合10位、復路総合4位、総合順位8位の成績となった。