hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
التعليم الخاص في الصين التركيبة السكانية
وفقًا لـتعداد السكان لعام 2006، يعيش 82.96 مليون شخص من ذوي الإعاقة في الصين، وهو ما يمثل حوالي 6.34% من إجمالي السكان. وقد شهدت هذه الإحصائية زيادة قدرها 1.44% عن عام 1987. يتجاوز عدد الرجال عدد النساء في الصين التي يبلغ عدد سكانها 1.35 مليار نسمة، مما يجعل من غير المفاجئ أن أكثر من نصف الأشخاص ذوي الإعاقة هم من الذكور. يمثل عدد الأشخاص ذوي الإعاقة الذين يعيشون في المناطق الريفية في الصين 75% من السكان ذوي الإعاقة، مقارنة بالمناطق الحضرية التي تضم 25% من السكان ذوي الإعاقة. فيما يتعلق بالفئة العمرية المدرسية على وجه التحديد، وصل عدد الأطفال ذوي الإعاقة الذين تتراوح أعمارهم بين 6-14 عامًا إلى 2.46 مليون، أي 2.96% من إجمالي السكان ذوي الإعاقة. أقل من 3% من السكان ذوي الإعاقة في الصين يندرجون ضمن الفئة العمرية المدرسية. على الرغم من أن هذه الإحصائية منخفضة بشكل صادم، فإن سياسة الطفل الواحد تساهم في قدر كبير من الانخفاضات السكانية التي شوهدت في التاريخ الحديث، خاصة بين الأطفال في سن المدرسة.[استشهاد منقوص البيانات] تصنف الصين الإعاقات بشكل مختلف عن الدول الأخرى، على سبيل المثال، حددت الصين أن 5% من سكانها في سن المدرسة بحاجة إلى تربية خاصة بينما حددت الولايات المتحدة 10% من سكانها في سن المدرسة؛ هذه المقارنة هي نتيجة عدم اعتراف الصين بصعوبات التعلم أو الاضطرابات مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) بأنها بحاجة إلى خدمات خاصة بينما تفعل العديد من الدول الأخرى.
التعليم الخاص في الصين التركيبة السكانية
تفتقر الفرص التعليمية للمعاقين الصينيين، مما يؤدي إلى ارتفاع معدلات الفقر وسوء الظروف المعيشية.
كما يوضح الرسم البياني، يتلقى حوالي 60%-70% من الأطفال ذوي الإعاقة التعليم، مقارنة بقرابة 100% لغير المعاقين. يلتحق 25% فقط من الأطفال ذوي الإعاقة بـالمدارس الثانوية أو مؤسسات التعليم العالي.
التعليم الخاص في الصين الخلفية التاريخية
بسبب الآراء المتعلقة بالكونفوشيوسية، حظي الأشخاص ذوو الإعاقة بالاحترام واعتبروا جزءًا من المجتمع طوال تاريخ الصين. طوال تاريخ الصين، لم يكن للمواطنين ذوي الإعاقة مكانة اجتماعية عالية بسبب خصائصهم الجسدية أو العقلية التي حدت من قدراتهم على الارتقاء اجتماعيًا. وبدلاً من النظر إلى الأقليات على قدم المساواة، تعاطف الصينيون مع ذوي الإعاقة وأشفقوا عليهم. على الرغم من وجود العديد ممن تمنوا مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة، "لم تُنشأ مؤسسات لتعليم الأفراد ذوي الإعاقة خلال السلالات الإقطاعية التي استمرت أكثر من 2000 عام".
التعليم الخاص في الصين الخلفية التاريخية
في تاريخ الصين الحديث، كان التأثير الأبرز في بداية التعليم الخاص هو ماو تسي تونغ. تحسن نظام التعليم للأطفال ذوي الإعاقة كان شبه معدوم حتى القرن العشرين خلال فترة حكم ماو. "في ظل الفلسفة الماوية، عومل الأشخاص ذوو الإعاقة كأعضاء متساوين في المجتمع يمكنهم تقديم مساهمات للبلد الاشتراكي. وقد عزز هذا الوعي الاجتماعي وقبول الإعاقة". كان التغيير الأكثر أهمية الذي شهدته هذه الفترة هو في عام 1951، عندما أنشأ المجلس السياسي الصيني قرار إصلاح نظام التعليم، "الذي يتطلب صراحة من الحكومات على جميع المستويات إنشاء مدارس للأفراد ذوي الإعاقات البصرية والسمعية وتوفير التعليم للأطفال والمراهقين والبالغين ذوي الإعاقات الجسدية. هذه الوثيقة، لأول مرة في تاريخ التعليم الصيني، أدرجت التعليم الخاص في نظام التعليم العام الرسمي ودعت إلى تشريع تعليم المعلمين الخاص (وانغ، يان، ومو 350). أدت نتائج هذا الإصلاح إلى "زيادة عدد المدارس والطلاب المسجلين ذوي الإعاقة إلى 57 و5,312 على التوالي، في عام 1955، وإلى 479 و26,701 على التوالي، بحلول عام 1960". ومع ذلك، لم تستمر هذه الزيادات طويلاً وتأثرت بشدة بـالثورة الثقافية في عام 1966. كان لهذا الحدث تأثير سلبي على نمو التعليم الخاص بناءً على أوجه القصور السياسية والاقتصادية في ذلك الوقت. عانت مدارس التعليم الخاص التي تشكلت حديثًا في ظل حكم ماو بشدة "مع إغلاق العديد من المدارس وانخفاض عدد الطلاب من 1,176 قبل عام 1966 إلى 600 بحلول عام 1976". يمكن اعتبار ماو مسؤولاً عن زيادة التعليم الخاص وفي النهاية توقف ممارسات التعليم الخاص في الصين.
التعليم الخاص في الصين الخدمات
عدد المؤسسات التعليمية التي تخدم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة قليل. 2018، تخدم حوالي 1710 مؤسسة الأشخاص ذوي الإعاقة على وجه التحديد، مع ستة وأربعين ألفًا من أعضاء هيئة التدريس المنتشرين في تلك المؤسسات.[بحاجة لمصدر]
التعليم الخاص في الصين الخدمات
في الصين، يتم عادةً فصل الطلاب ذوي الإعاقة عن الفصول الدراسية العادية ووضعهم في مدارس مخصصة للتربية الخاصة. تأسست أول مدرسة مخصصة للطلاب ذوي الإعاقة في الصين عام 1987 في مدينة بكين. تضم هذه المدرسة حاليًا 60 موظفًا تعليميًا يقومون بتدريس أكثر من 200 طفل في 17 فصلاً دراسيًا. توفر المدرسة برامج تطوير مهني ومراكز موارد ومركزًا مكثفًا للتشخيص والتدريب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات المصابين بـالتوحد، بالإضافة إلى فصول التربية الخاصة للأطفال في سن المدرسة. توصف المدرسة بأنها أكاديمية للغاية، ومع ذلك، يشارك الطلاب في أنشطة نشطة ويقضون الكثير من الوقت الفردي مع مدربيهم. تستقبل المدرسة أيضًا طلابًا من جميع أنحاء الصين نظرًا لندرة مدارس التربية الخاصة في جميع أنحاء البلاد. الفصل في التعليم هو ما يُرى عادةً في التربية الخاصة في الصين، ومع ذلك بدأت الصين في تبني فكرة الإدماج الفصلي الذي أثبت فائدته في دول أخرى تبنت الطريقة. على الرغم من أن هذه الاستراتيجية جديدة نسبيًا في الصين، إلا أنها أظهرت بالفعل نتائج إيجابية: "بين عامي 1987 و1996، ارتفع معدل التحاق الطلاب ذوي الإعاقة بالمدارس من 6% إلى 60%، وكانت الغالبية العظمى من هؤلاء الطلاب في فصول التعليم العام." وهذا يعني أن الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة يُوضعون في فصول دراسية عادية مع توفير تعليم متخصص للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة.
التعليم الخاص في الصين الخدمات
شهد تعليم المعلمين المتخصصين زيادة كبيرة في العقد الماضي "تشير المحادثات مع معلمي المعلمين أو المدربين في جامعة بكين العادية وجامعة شرق الصين العادية إلى أن برامج إعداد معلمي التربية الخاصة تتطور بسرعة. ذكر العديد من المعلمين أن الامتحانات الصارمة لا تزال هي المعايير الأكثر أهمية لقبول المرشحين للتدريس في برامج تدريب المعلمين" (إلسوورث وتشانغ 63). ومع ذلك، لا تزال هناك فجوة كبيرة بين عدد الطلاب المحتاجين والمعلمين المؤهلين لتقديم الخدمات. كما كانت هناك مشاكل مع الجامعات في الصين التي لا تقدم برامج التربية الخاصة في مدارسها، حيث تقدم مدارس محدودة فقط في المناطق الحضرية هذا التخصص، مما يجعل الحصول على مؤهل المعلمين المتخصصين صعب المنال.
التعليم الخاص في الصين التوظيف
إحدى القضايا المرتبطة مباشرة بالتعليم هي معدل العمالة. يفيد بعض الباحثين أن أكثر من 10% من الأشخاص ذوي الإعاقة في الصين يفتقرون إلى الغذاء والملابس الكافية، وحوالي 40% لديهم دخل قليل جدًا، و25% فقط يعملون بدوام كامل. من بين العاملين، 96.6% هم من العمالة اليدوية. ترتبط حالة التوظيف ارتباطًا مباشرًا بالدخل. تتمتع الأسر التي لا يوجد بها شخص ذو إعاقة بمتوسط دخل أسري أعلى بنسبة 23.26% من الأسر التي لديها شخص واحد على الأقل من ذوي الإعاقة. [بحاجة لمصدر]
الصحة النفسية في الصومال
وُصفت الصومال بأنها تمتلك أحد أعلى معدلات الاضطرابات النفسية في العالم، حيث يستوفي واحد من كل ثلاثة صوماليين عتبة التشخيص لشكل من أشكال المرض النفسي. وقد عُزي ذلك إلى الحرب الأهلية الصومالية المستمرة، وعدم الاستقرار السياسي، والكوارث الطبيعية. على الرغم من الانتشار الكبير للمرض النفسي بين السكان الصوماليين، فإن خدمات الصحة النفسية شبه معدومة في الصومال.
الصحة النفسية في الصومال خدمات وعلاج الصحة النفسية
خلال الفترة الاستعمارية، بُنيت العديد من مرافق الطب النفسي.
في التاريخ الحديث، أُهملت خدمات الصحة النفسية باستمرار من قبل مرافق الرعاية الصحية التي تديرها الحكومة. تنفق الحكومة الصومالية أقل من 1% من ميزانيتها الصحية على خدمات الصحة النفسية. يوجد حاليًا 0.5 سرًا نفسيًا لكل 100,000 شخص في مستشفيات الصومال.
الصحة النفسية في الصومال وجهات النظر حول المرض النفسي
في الصومال، غالبًا ما يُعزى المرض النفسي إلى أسباب مثل المس الشيطاني، والسحر، والعين الحاسدة. ونتيجة لذلك، قد يشمل العلاج طرد الأرواح الشريرة وتلاوة آيات من القرآن.
غالبًا ما يُحتفظ بالأفراد الذين يعانون من مشاكل صحية نفسية خطيرة مقيدين بالسلاسل.
الصحة النفسية في الصومال الانتحار وإيذاء النفس
على الرغم من امتلاك الصومال أحد أعلى معدلات المرض النفسي في العالم، فإن معدل الانتحار فيها أقل من المتوسط العالمي. وقد وُجد أن الانتحار وإيذاء النفس أكثر انتشارًا بين الذكور الصوماليين منه بين الإناث.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة؛ (بالصينية: 中国残疾人联合会) هي منظمة شعبية للأفراد ذوي الإعاقة في الصين تأسست في بكين، الصين في مارس 1988. سلفا الاتحاد هما الرابطة الصينية للمكفوفين والصم، التي تأسست عام 1960، والصندوق الصيني لرعاية المعاقين، الذي تأسس عام 1984. الوظائف الأساسية الثلاث للاتحاد هي تمثيل مصالح الأشخاص ذوي الإعاقة في الصين والمساعدة في حماية حقوقهم المشروعة، وتزويدهم بخدمات شاملة وفعالة، والإشراف على الشؤون المتعلقة بالأشخاص ذوي الإعاقة بتكليف من الحكومة الصينية. يشبه شعار الاتحاد زهرة البرقوق التي تبرز بشكل كبير في الفن والثقافة الصينية. بشعاره "الإنسانية، النزاهة، الخدمة والمساهمة"، ساعد الاتحاد العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة.
اعتبارًا من عام 2016، قدر الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة أن هناك 80 مليون شخص من ذوي الإعاقة في الصين، بينما سجل 30 مليونًا فقط لدى الحكومة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة الأصل والتاريخ
في مارس 1953، تأسست الجمعية الصينية لرعاية المكفوفين في بكين. كانت أهداف الجمعية هي: مساعدة الحكومة في حل المشاكل المتعلقة بالمكفوفين، ورعاية المكفوفين، والعمل من أجل رفاهية المكفوفين. شغل شيه جويزاي، وزير الداخلية في مجلس إدارة الحكومة المركزية الشعبية، منصب الرئيس، وشغل وو يونفو (伍云甫) وهوانغ ناي (黄乃) منصب نائب الرئيس، وشغلت تشانغ ونكيو (张文秋) منصب المدير العام.
في فبراير 1956، تأسست الجمعية الصينية لرعاية الصم في بكين. كانت أهداف الجمعية: التواصل مع الصم والعمل من أجل رفاهيتهم. شغل وو يونفو (伍云甫)، الأمين العام لجمعية الإغاثة الشعبية الصينية، منصب الرئيس.
في فبراير 1956، تأسست الجمعية الصينية لرعاية الصم في بكين. كانت أهداف الجمعية: التواصل مع الصم والعمل من أجل رفاهيتهم. شغل وو يونفو (伍云甫)، الأمين العام لجمعية الإغاثة الشعبية الصينية، منصب الرئيس.
في 30 مايو 1956، ووفقًا لتعليمات رئيس الوزراء تشوان لاي، بدأت الجمعية الصينية لرعاية الصم والجمعية الصينية لرعاية المكفوفين تُوجه رسميًا من قبل وزارة الداخلية.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة الأصل والتاريخ
في 20 مايو 1960، دمجت الجمعية الصينية لرعاية المكفوفين والجمعية الصينية لرعاية الصم لتشكلا الرابطة الصينية للمكفوفين والصم.
في أغسطس 1978، وافقت القيادة المركزية بعد التعليمات على تقرير حول عودة تنظيم وعمل الرابطة الصينية للمكفوفين والصم. بعد ذلك، عادت رابطة المكفوفين والصم الصينية فوراً إلى العمل واستأنفت نشر المجلة الشهرية للمكفوفين.
في 15 مارس 1984، عُقد الاجتماع الافتتاحي للصندوق الصيني لرعاية المعوقين في بكين.
في يوليو 1986، تأسست اللجنة المنظمة الصينية لعقد الأمم المتحدة للأشخاص ذوي الإعاقة في بكين، وعُقد الاجتماع الأول للجنة المنظمة. ترأس الاجتماع كوي نايفو (崔乃夫). قدم دنغ بوفانغ تقرير عمل، وألقى نائب رئيس الوزراء تشياو شي خطابًا هامًا في الاجتماع. وتم صياغة المسؤوليات ونظام العمل للجنة المنظمة وأمانتها.
في الفترة من 11 إلى 13 مارس 1988، عُقد المؤتمر الوطني الأول للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة في بكين.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة الأصل والتاريخ
في ديسمبر 1990، قام الاجتماع السابع عشر للجنة الدائمة للمجلس الوطني لنواب الشعب السابع بفحص واعتماد قانون جمهورية الصين الشعبية لحماية الأشخاص ذوي الإعاقة. وسيدخل القانون حيز التنفيذ في 15 مايو 1991.
في 4 سبتمبر 1994، افتتحت الدورة السادسة لألعاب فيسبيك للمعاقين في بكين. أعلن رئيس الوزراء لي بنغ الافتتاح. وترأس دنغ بوفانغ حفل الافتتاح.
في 14 يناير 2011، افتتح المؤتمر الوطني الخامس للرابطة الصينية لإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة في بكين.
في 15 مايو 2011، أنتج الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة واستوديو فوجيان للسينما الفيلم الأول تحت عنوان الأولمبياد الخاص "الحب الخاص" كفيلم تحية تم عرضه لأول مرة في قاعة الشعب الكبرى في بكين.
في الفترة من 15 إلى 16 سبتمبر 2011، عُقدت ورشة عمل مشروع التعاون الدولي لإعادة التأهيل المجتمعي على مستوى البلاد في بكين، برعاية مشتركة من الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة والإنسانية والإدماج.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة الأصل والتاريخ
في 11 أكتوبر 2011، أُقيم حفل افتتاح الدورة الثامنة للألعاب الوطنية الصينية للمعاقين في هانغتشو.
في 6 ديسمبر 2011، نظم الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية والبنك الدولي مؤتمر تقرير الإعاقة العالمي ودليل إعادة التأهيل المجتمعي في قاعة الشعب الكبرى في بكين.
في 1 فبراير 2012، عقد الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة ندوة التوصيات والمقترحات لعام 2012 لـالمجلس الوطني لنواب الشعب الصيني والمؤتمر الاستشاري السياسي الشعبي الصيني. في 21 فبراير، عقد الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة والإذاعة الوطنية الصينية حفل توقيع اتفاقية التعاون الاستراتيجي "خطة العمل الثقافي المساعد" في المكتبة الصينية برايل في بكين.
في 28 سبتمبر 2015، كشفت سيدة الصين الأولى عن طابع تكريمًا للأشخاص ذوي الإعاقة، تم تصميمه وإنشائه من قبل الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة الوظائف والواجبات
يقوم الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة بثلاث وظائف:
يلتزم الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة بما يلي:
تعزيز الإنسانية، تعزيز حقوق الإنسان للأشخاص ذوي الإعاقة، تعزيز دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في جميع الجوانب.
ينشر الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة قانون حماية الأشخاص ذوي الإعاقة لجمهورية الصين الشعبية؛ ويحافظ على الحقوق المدنية للأشخاص ذوي الإعاقة في المساواة السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة.
يطور الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة ويعزز إعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة، والتعليم، ومكافحة الفقر، والتوظيف، وحقوق الإنسان، والثقافة، والرياضة، والضمان الاجتماعي، وأعمال الوقاية من الإعاقة لتحسين بيئة وظروف الأشخاص ذوي الإعاقة لتشجيعهم على المشاركة في الحياة الاجتماعية.
يشارك الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة في البحث والتطوير والتنفيذ للقوانين واللوائح والسياسات والتخطيط للأشخاص ذوي الإعاقة ويلعب دورًا في العمل المتكامل والمنسق والمشورة والخدمات والإدارة والتوجيه في هذه المجالات.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة القيادة
منذ المؤتمر الوطني الثامن للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة في سبتمبر 2023، يشغل تشنغ كاي منصب الرئيس الحالي للاتحاد. ويشغل يانغ شياودو منصب الرئيس الفخري للاتحاد.
دنغ بوفانغ كان رئيسًا للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة من عام 1988 إلى 2008. وُلد في عام 1944، غوانغان، مقاطعة سيتشوان، دنغ هو ابن دنغ شياو بينغ. أصيب بإعاقة بسبب الاضطهاد خلال الثورة الثقافية. وهو الرئيس التنفيذي للجنة بكين المنظمة لدورة الألعاب الأولمبية التاسعة والعشرين (BOCOG)، ورئيس الصندوق الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة التنظيم
الرسم البياني الرئيسي للشعار هو دمج للحروف الثلاثة "CJR"، وهي اختصار لـ"الأشخاص ذوي الإعاقة" باللغة الصينية البينيين. يمثل الأشخاص ذوي الإعاقة وهو مشابه للشعار الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة.
شكل الشعار هو زهرة البرقوق. إنه رمز لروح تقدير الذات، والثقة بالنفس، والاعتماد على الذات لدى الشخص ذي الإعاقة. الخلفية الخضراء ترمز إلى الحيوية العنيدة بينما زهرة البرقوق المزهرة ترمز إلى أمل الأشخاص ذوي الإعاقة.
يتكون الشعار من خمسة أحرف صينية متصلة لـ"人 (شخص)"، والتي ترمز إلى أن الأشخاص ذوي الإعاقة يتحدون ويعيشون في مجتمع دافئ حيث يمكن فهمهم واحترامهم. كما يرمز إلى أن جميع أفراد البلاد يتبعون الإنسانية ويشكلون كيانًا واحدًا مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة التنظيم
أعلى سلطة في الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة هي المؤتمر الوطني لنواب الشعب. يُعقد المؤتمر الوطني لنواب الشعب كل خمس سنوات. يدعو مكتب الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة النواب، ويجب أن يكون أكثر من نصفهم من الأشخاص ذوي الإعاقة أو أقاربهم. تشمل صلاحيات المؤتمر الوطني لنواب الشعب النظر في تقارير مكتب الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة لتحديد مبادئ ومهام العمل، وتعديل ميثاق الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة، وانتخاب مكتب الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
يمكن للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة أن ينشئ منصب رئيس فخري ونائب رئيس فخري، وكلاهما يتم تعيينه من قبل مكتب الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة التنظيم
يُنتخب المكتب [متى؟] كل خمس سنوات. خلال فترة توقف المؤتمر الوطني لنواب الشعب، يكون المكتب مسؤولاً عن تنفيذ قرارات المؤتمر الوطني لنواب الشعب وتوجيه عمل الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة. يتكون المكتب من رئيس، وعدة نواب للرئيس، وعدة أعضاء.
يجب أن يكون أكثر من نصف أعضاء المكتب من الأشخاص ذوي الإعاقة أو أقاربهم. يجب عقد اجتماع المكتب، الذي يدعو إليه رئيس المكتب، مرة واحدة على الأقل في السنة. ينفذ المكتب المركزية الديمقراطية [مبهم]. المكتب مسؤول بشكل أساسي عن التغييرات في الموظفين في الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة وعمل الإشراف.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة التنظيم
المجلس التنفيذي هو الهيئة التنفيذية الدائمة للمؤتمر الوطني لنواب الشعب التابع للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة والمكتب، ويتألف من رئيس، وعدة نواب للرئيس، وعدة أعضاء. يجب أن يكون هناك ممثلون من جميع فئات الأشخاص ذوي الإعاقة أو أقاربهم في المجلس التنفيذي. ينتخب الرئيس من قبل مكتب الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة، ويعين من قبل الحكومة، ولا يجوز له أن يخدم لأكثر من فترتين متتاليتين. يتم ترشيح نواب الرئيس والأعضاء من قبل الرئيس ويجب أن يعتمدوا من قبل المكتب. يفرض المجلس التنفيذي على الرئيس المسؤولية. وقد أنشأ المجلس التنفيذي عدة مكاتب إدارية ويضطلع بالعمل اليومي للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
تتكون الجمعيات المتخصصة من جمعية المكفوفين، جمعية الصم، جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة، جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية، إلخ. وتنتخب لجان الجمعيات المتخصصة من قبل ممثلين من المؤتمر الوطني لنواب الشعب.
واجبات الجمعيات المتخصصة هي:
للجمعيات المتخصصة رئيس ونائب رئيس ينتخبهما لجان الجمعيات المتخصصة.
يمكن للمجموعات المجتمعية الوطنية، التي ترتبط بمسيرة الأشخاص ذوي الإعاقة وتعتمد الدستور، التقدم بطلب للحصول على عضوية المجموعة في الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة.
تعاون الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة أيضًا مع العديد من المنظمات الدولية.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة جزء من الجمعية الوطنية التي أنشأتها المنظمة الدولية لذوي الاحتياجات الخاصة.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة المجلات
تأسست مجلة الصينيون ذوو الإعاقة في يناير 1989، ونظمها الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة. وهي مجلة شهرية شاملة عامة التوزيع للاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة، تهدف إلى تعزيز القيم الإنسانية وخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة. كونها المجلة المؤسسية الوطنية الوحيدة للأشخاص ذوي الإعاقة، لعبت المجلة دورًا نشطًا في تعزيز عمل الاتحاد.
القراء الرئيسيون للمجلة هم الأشخاص ذوو الإعاقة وعائلاتهم والمجتمع الآخر. توزع المجلة في البر الرئيسي للصين، ومناطق هونغ كونغ وماكاو وتايوان، بالإضافة إلى عشرات الدول الأخرى.
تشمل المحتويات الرئيسية للمجلة المشاكل الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة؛ ومقدمة عن القوانين واللوائح والسياسات الوطنية؛ ومعلومات عن إعادة التأهيل، والتعليم، والتوظيف، والحياة، والجوانب الأخرى من الخدمات المعلوماتية للأشخاص ذوي الإعاقة وما إلى ذلك.
الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة المجلات
المجلة الشهرية للمكفوفين هي المنشور الثقافي الوحيد بطريقة برايل، تأسست في بكين في 15 مارس 1954، وبرعاية الاتحاد الصيني للأشخاص ذوي الإعاقة. القراء الرئيسيون هم غالبية المكفوفين في الصين.
تشمل المحتويات الرئيسية للمجلة الإبلاغ عن تطورات المشاريع الصينية للأشخاص ذوي الإعاقة؛ وتقديم عمل المكفوفين الصينيين، والتعلم، والحياة والجوانب الأخرى، ونشر الأعمال الأدبية والموسيقية البارزة للمكفوفين.
الإعاقة في فيتنام
الإعاقة في فيتنام شائعة نسبيًا مقارنة بإجمالي السكان. اعتبارًا من 2009، يُقدر أن 6.1 مليون شخص، أو 7.8% من السكان الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات، يعيشون مع إعاقة واحدة أو أكثر. وتشير تقديرات أخرى من منظمات غير ربحية إلى أن هذا العدد أعلى، يصل إلى 15.3%.
الإعاقة في فيتنام تاريخ
أُصدر أول قانون وطني، وهو القانون الوطني الفيتنامي للإعاقة، الذي يضمن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في فيتنام عام 2010. تشارك فيتنام أيضًا في إطار بيواكو، وهو مخطط للمجتمعات لتصبح أكثر شمولاً في منطقة آسيا والمحيط الهادئ. في 28 نوفمبر 2014، صادقت الجمعية الوطنية الفيتنامية على اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. يؤكد القانون الوطني، وقانون العمل لعام 2012، وخطة العمل الوطنية لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة جميعها على تكافؤ فرص الحصول على العمل والتعليم للأشخاص ذوي الإعاقة.
يُعد التعرض الأبوي لالعامل البرتقالي، وهو مبيد أعشاب استخدمه الجيش الأمريكي خلال حرب فيتنام (تُسمى في فيتنام الحرب الأمريكية)، عاملاً مساهمًا في الإعاقات في فيتنام، مما أدى إلى عيوب خلقية واضطرابات عصبية. انتشار الإعاقة في فيتنام أعلى مما يُلاحظ عادة في البلدان الأخرى ويزداد هذا العدد في النقاط الساخنة للعامل البرتقالي، مثل مدينة دا نانغ.
الإعاقة في فيتنام تاريخ
في فيتنام، غالبًا ما يُنظر إلى الإعاقة على أنها نتيجة لخطايا أحد الوالدين أو الأجداد، ويُنظر إلى إعاقة الطفل من قبل الوالدين على أنها سوء حظ. تساهم هذه النظرة أيضًا في الوصمة الاجتماعية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة، اللواتي يواجهن أحيانًا عزلة اجتماعية ولديهن شبكات اجتماعية أصغر في المتوسط من أقرانهن. الاعتقاد بأن الإعاقة سببها الأشباح أكثر شيوعًا في ريف فيتنام.
الإعاقة في فيتنام الإحصائيات
مقارنة بالأشخاص غير المعاقين، يتمتع الأشخاص ذوو الإعاقة في فيتنام بمعدلات أقل من معرفة القراءة والكتابة والتعليم، بالإضافة إلى معدلات أعلى من العيش في الفقر.
على الرغم من النمو السريع للاقتصاد الفيتنامي، منذ نهاية الحرب الأمريكية، تقدم الحكومة القليل من المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة وعائلاتهم، ومعظمهم يعيشون بشكل غير متناسب في الفقر. قدرت وزارة العمل والمعوقين والشؤون الاجتماعية الفيتنامية (MOLISA) أنه، اعتبارًا من 2009، 32.5% من الأسر التي تضم أشخاصًا ذوي إعاقة فقيرة. تقدم المنظمات غير الحكومية دعمًا مهمًا ولكنها غالبًا ما تقدم فقط مجموعة محدودة من التدخلات.
أُجري أول مسح وطني واسع النطاق حول الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2016. وجد المسح أن 7% (6.2 مليون شخص) من السكان الذين تبلغ أعمارهم سنتين فأكثر يعانون من إعاقة، بينما يعيش 13% (ما يقرب من 12 مليون شخص) في أسرة تضم شخصًا ذا إعاقة. ومن المتوقع أن ترتفع هذه الأرقام مع تقدم السكان في العمر.
الإعاقة في فيتنام الإحصائيات
في عام 1999، قُدر أن 2 إلى 6% من الأطفال في فيتنام يعانون من شكل من أشكال الإعاقة.
يبلغ معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية للأطفال ذوي الإعاقة حوالي 69%، مقارنة بـ 96% بين الأطفال غير المعاقين. في عام 2010، قدر المجلس التنسيقي الوطني الفيتنامي للإعاقة (NCCD) أنه من بين الأطفال ذوي الإعاقة، لم يلتحق 55% من الفتيات و 39% من الأولاد بالمدرسة أبدًا؛ ومن بين الأطفال الذين يلتحقون بالمدارس، يتسرب ثلثهم قبل إكمال تعليمهم الأساسي. في نفس التقرير، قدر المجلس التنسيقي الوطني للإعاقة أن 21% فقط من المعاهد المهنية الفيتنامية قادرة على توفير تدريب الاستعداد للعمل للأشخاص ذوي الإعاقة.
الإعاقة في كوبا
يوجد حوالي 447,600 شخص من ذوي الإعاقة في كوبا. عدد كبير من الأشخاص ذوي الإعاقة في كوبا يعانون من إعاقة ذهنية، ويبلغ عدد الذين لديهم إعاقة شديدة حوالي 3.2٪. تتبنى حكومة كوبا نموذجًا طبيًا للإعاقة في سياساتها المتعلقة بالأشخاص ذوي الإعاقة. ومن التحديات الفريدة التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة في البلاد هو الحصار الاقتصادي المفروض على كوبا، والذي تسبب في نقص المواد الطبية والتقنيات المساعدة. يحتوي دستور كوبا على أحكام لحماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وقد وقّعت البلاد على اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في سنة 2007.
الإعاقة في كوبا التركيبة السكانية
وفقًا لمنظمة "هيومانتي آند إنكلوجن"، يُقدّر أن نحو ثلث الأشخاص ذوي الإعاقة في كوبا يعانون من إعاقة ذهنية. كما أن حوالي 3٫2% منهم يعانون من إعاقة شديدة. ووفقًا لأحدث البيانات في عام 2018، كان هناك 447٬674 شخصًا من ذوي الإعاقة يعيشون في البلاد، وكانت نسبة 46٫3% منهم من النساء.
يوجد في كوبا نحو 19٬000 مستخدم للغة الإشارة الكوبية. واعتبارًا من عام 2019، يوجد أكثر من 300 مترجم للغة الإشارة في البلاد.
الإعاقة في كوبا السياسة
تعتمد كوبا بدرجة كبيرة في سياساتها على النموذج الطبي للإعاقة. وقد تم إنشاء "المجلس الوطني لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة" عام 1996 لتنفيذ البرامج والسياسات التي تهدف إلى حماية حقوق ذوي الإعاقة. ويتضمن "الخطة الوطنية للعمل" في البلاد بنودًا تتعلق بالأشخاص ذوي الإعاقة، ويجري تنفيذها عبر المجلس الوطني لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة. وشملت "أهداف الألفية الإنمائية" للبلاد تعزيز حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتوفير إمكانية الوصول والخدمات الأخرى.
بإمكان المواطنين الكوبيين الاستفادة من الضمان الاجتماعي بموجب "قانون الضمان الاجتماعي". ويُمنح الآباء الذين لديهم أطفال من ذوي الإعاقة إعانة مالية. وقد أفادت وزارة العمل والضمان الاجتماعي بأن نحو 35٬500 شخص من ذوي الإعاقة يتلقون المساعدة الاجتماعية.
يُقدَّم نظام الرعاية الصحية في كوبا مجانًا ويُوفر محليًا، حيث يعيش العاملون الصحيون في المجتمعات ذاتها التي يخدمونها. ويوفر النظام الصحي خدمات تأهيلية متنوعة للبالغين من ذوي الإعاقة. ويُخصص لكل شخص فريق طبي بعد تشخيصه بأنه مصاب بـ "إعاقة محتملة". وتتطلب المستشفيات النفسية موافقة حرة ومستنيرة قبل تنفيذ أي إجراءات طبية.
الإعاقة في كوبا السياسة
يحظر "دستور كوبا" التمييز على أساس الإعاقة. ومع ذلك، فإن تقديم الشكاوى إلى الحكومة غالبًا ما يكون غير فعّال. فقد تلقى مكتب المدعي العام 129 شكوى تتعلق بالتمييز على أساس الإعاقة عام 2014، واعتُبر أن 23% منها "مبررة".
بشكل عام، ترى الحكومة أن معدل العنف ضد النساء والأطفال من ذوي الإعاقة منخفض، ولا تخطط لافتتاح ملاجئ مخصصة لهذه الفئة.
منذ عام 2015، تم تعزيز الاستعداد للكوارث من خلال مشروع يُدعى "المدن المستعدة"، وقد تم من خلاله تدريب أكثر من 3٬000 شخص من ذوي الإعاقة وأفراد أسرهم على الاستجابة للكوارث.
تعمل منظمة "هانديكاب إنترناشونال" في كوبا منذ عام 1998. ويساعد البرنامج العائلات على التعامل مع الأطفال من ذوي الإعاقة، ويزيد الوعي بالإعاقات، لا سيما الذهنية. وتشمل البرامج الأخرى مساعدة الكوبيين من ذوي الإعاقة في قضايا التوظيف، وتقديم تدريبات على الاستعداد للكوارث.
الإعاقة في كوبا السياسة
تتمتع "الجمعية الوطنية للمكفوفين" بحضور قوي في كوبا. وتُقيم الجمعية مؤتمرًا سنويًا يضم أكثر من 200 مندوب من مختلف أنحاء البلاد. وتعمل "الجمعية الوطنية للصم" مع الأشخاص الصم والمصابين بالصمم الكلي أو الجزئي.
في عام 2014، تعاون "الاتحاد الأوروبي" و"منظمة سي بي إم" لتوفير تقنيات مساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة.
تستند القوانين في كوبا غالبًا إلى النموذج الطبي للإعاقة، ولا تتبنى نهجًا يستند إلى "حقوق الإنسان". ولا توجد تشريعات محددة تحمي حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. ويمكن للقوانين المدنية أن تلغي الأهلية القانونية للأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة، بما في ذلك الصمم والمرض العقلي.
تنص "القرار الوزاري رقم 13/85" على ضرورة التعرف على الأطفال ذوي الإعاقة وتوفير التعليم لهم.
تحمي المادة 89 من "دستور كوبا" حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.