hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
لغة الإشارة في الدماغ أوجه التشابه والاختلاف بين نصفي العالم، بين اللغة المنطوقة ولغة الإشارة
عند التواصل باللغات الخاصة بهم، يتم تنشيط مناطق مماثلة في الدماغ لدى الصم والسامعين مع بعض الاستثناءات. أثناء معالجة المحفزات السمعية للغات المنطوقة، وهناك نشاط يمكن اكتشافه داخل منطقة بروكا، ومنطقة فيرنيك، والتلفيف الزاوي، والقشرة الجبهية الأمامية الظهرانية، والثلم الصدغي العلوي.  تم اكتشاف نشاط النصف الأيمن من الدماغ في أقل من 50% من التجارب التي أجريت على الأشخاص الذين يسمعون الجمل الإنجليزية. وعندما تم تكليف الأشخاص الصم بقراءة اللغة الإنجليزية، لم يكن أي من هياكل النصف الأيسر من الدماغ التي شوهدت لدى الأشخاص الذين يتمتعون بالسمع مرئية.  أظهر الأشخاص الصم أيضًا نشاطًا واضحًا في الفص الصدغي الجداري الأوسط والخلفي داخل نصف الدماغ الأيمن.  عندما تم تقديم إشارات مختلفة مصممة لإثارة المشاعر لدى الأشخاص الذين لديهم لغة الإشارة الأصلية، لم تكن هناك أية تغييرات واضحة في نشاط الدماغ في مراكز معالجة اللغة التقليدية. كان نشاط الدماغ لدى الصم الذين يتحدثون لغة الإشارة أثناء معالجة الإشارات مماثلاً لنشاط الأشخاص السامعين أثناء معالجة اللغة الإنجليزية. ومع ذلك، فإن معالجة لغة الإشارة الأمريكية جندت على نطاق واسع هياكل نصف الدماغ الأيمن بما في ذلك التنشيط الكبير للفص الصدغي العلوي بأكمله، والمنطقة الزاوية، والقشرة الجبهية الأمامية السفلية. نظرًا لأن مستخدمي لغة الإشارة الأصليين أظهروا أيضًا هذا التنشيط في نصف الدماغ الأيمن عند معالجة لغة الإشارة الأمريكية، فقد تم اقتراح أن هذا التنشيط في نصف الدماغ الأيمن يرجع إلى فك التشفير الزمني البصري المكاني اللازم لمعالجة لغات الإشارة.
لغة الإشارة في الدماغ أوجه التشابه والاختلاف بين نصفي العالم، بين اللغة المنطوقة ولغة الإشارة
وفي دراسة مماثلة نشرت عام 2017م، تمت دراسة الأفراد الصم الذين يستخدمون لغة الإشارة الفرنسية أثناء معالجة لغة الإشارة الفرنسية والفرنسية المكتوبة. وأثناء عمليات كل لغة، كان هناك نشاط ثنائي في الفصوص القذالية، وفي الفصوص الصدغية بالقرب من الثلم الصدغي العلوي، وفي التلافيف الجبهية.  وقد أظهرت معالجة لغة الإشارة نشاطًا أقوى في كل من الفصين القذالي والفصين الصدغيين الخلفيين وفي المهاد على كلا الجانبين. كما أظهرت نشاطًا قويًا بشكل خاص في الهياكل الموجودة في نصف الدماغ الأيمن: الثلم الصدغي العلوي، والتلفيف المغزلي، والتلفيف الجبهي السفلي.  وعلى النقيض من معالجة لغة الإشارة، عندما قام الأفراد بمعالجة اللغة الفرنسية المكتوبة كان هناك نشاط قوي على كلا الجانبين وفي نصف الدماغ الأيسر. كانت المناطق التي أظهرت نشاطًا ثنائيًا هي الفصوص الجدارية السفلية، والتلافيف المغزلية، ومنطقة برودمان 44، وغيرها. كانت المناطق المتاخمة للنصف الأيسر من الدماغ هي التلفيف المغزلي والتلفيف العظمي، وتحديدًا في موقع شكل الكلمة المرئية .
لغة الإشارة في الدماغ الاختلافات العصبية بين مجموعات الصم والسامعين
يُعتقد أن هناك اختلافات عصبية تشريحية كبيرة بين البشر الذين يعانون الصم خلقة، وأولئك الذين يصابون بالصمم في وقت لاحق من الحياة.  لذلك، يُعتقد على نطاق واسع أن البحث في الاختلافات في التواصل لدى البشر الصم يجب أن ينقسم إلى مجموعتين - الصمم الخلقي والصمم بعد الولادة. لقد أظهر التصوير البنيوي للدماغ بشكل شائع أن حجم المادة البيضاء في القشرة السمعية يختلف بين الأشخاص الصم والسامعين، بغض النظر عن اللغة الأولى التي تم تعلمها.  يُعتقد أن البشر الصم لديهم نسبة أكبر من المادة الرمادية إلى المادة البيضاء في بعض القشرة السمعية، مثل التلفيف الصدغي العلوي والأيسر والأيمن.  ويُعتقد أن هذه النسبة المرتفعة موجودة بسبب قلة المادة البيضاء بشكل عام في التلفيف الهيستشلي والتلفيف الصدغي العلوي بين البشر الصم. بشكل عام، تمتلك القشرة السمعية لدى البشر الصم نسبة متزايدة من المادة الرمادية إلى المادة البيضاء نتيجة لعدم وجود محفزات سمعية، وهو ما يُعتقد عمومًا أنه يؤدي إلى قلة التغميد وقلة النتوءات من وإلى القشرة السمعية.
لغة الإشارة في الدماغ الاختلافات العصبية بين مجموعات الصم والسامعين
وقد كان يُعتقد أن الأشخاص الصم خلقة قد يقدمون نظرة ثاقبة حول مرونة الدماغ؛ حيث يوفر انخفاض الاتصال السمعي وحجم الدماغ اللازمين لمعالجة السمع فرصة لتعزيز القشرة البصرية التي لها أهمية أكبر لدى البشر الصم.  يعمل الثلم الكلسي كمركز للقشرة البصرية الأولية عند البشر. ويمتلك البشر الصم خلقة حجمًا أكبر بشكل ملحوظ من قشرة الكالكارين مقارنة بالبشر القادرين على السمع.  يمكن أن يؤدي زيادة حجم وحجم القشرة البصرية لدى الأفراد الصم إلى زيادة معالجة الرؤية. لقد أظهر البشر الصم، من خلال الإمكانات المرتبطة بالأحداث، حساسية متزايدة وتفاعلًا مع المحفزات البصرية الجديدة - وهو دليل على مرونة الدماغ التي تؤدي إلى تعزيز السلوك.
لغة الإشارة في الدماغ الفرق بين من يسخدمون لغة الإشارة وغير المستخدمين لها
في إحدى التجارب المنشورة عام 1992م ، تمت دراسة الصور الذهنية البصرية لدى مستخدمي لغة الإشارة الأمريكية - الصم والسامعين - والسامعين الذين لا يستخدمون لغة الإشارة. وُلِد هؤلاء الأشخاص الذين يستخدمون لغة الإشارة لوالدين أصمين، وكانت لغة الإشارة الأمريكية هي لغتهم الأولى. ومن الجوانب الأخرى التي تمت دراستها في هذه الدراسة ايضًا، هو الفرق بين مستخدمي لغة الإشارة الأصليين وأولئك الذين تعلموا لغة الإشارة في سن متأخرة. في هذه التجربة، تم اعتبار المتحدثين الأصليين باللغة صمًا ولدوا لآباء أصمين وبالتالي بدأوا في استيعاب اللغة منذ الطفولة. اللغة الأساسية الأخرى للصم هي لغة الإشارة، لكنهم لم يتعلموها حتى سن الثانية إلى السادسة عشرة.
لغة الإشارة في الدماغ الفرق بين من يسخدمون لغة الإشارة وغير المستخدمين لها
ومن خلال تجربة إنشاء صور بسيطة واخرى معقدة، كان الأفراد الصم هم الأسرع، يليهم بعد ذلك الأشخاص الذين يسمعون الإشارات، ثم الأشخاص الذين لا يسمعون الإشارات. وقد كان هذا متوقعًا؛ ومع ذلك، عند النظر إلى مخطط النتائج، كان أداء الأشخاص مستخدمي الإشارات السامعين متطابقًا تقريبًا، فيما يتعلق بالصور البسيطة والمعقدة، مع مستخدمي الإشارات من الاشخاص الذين يعانون الصم ولكن بشكل أبطأ. وقد كان الأشخاص الذين لا يشيرون على الكلمات على المسار الصحيح في متابعة الصورة البسيطة، ولكن وقت رد فعلهم كان أطول بكثير. وتوفر الخبرة باللغة البصرية المكانية أوقات رد فعل أسرع. على الأقل في هذا المجال.
تتوافق النتائج مع القدرات المخصصة لمعالجة لغة الإشارة التي يتم تعزيزها في الدماغ، مقارنة بتلك القدرات لدى غير المستخدمين للغة الإشارة. لقد تم اختبار المشاركين من خلال بعض الأشياء مثل: الدوران العقلي وانعكاس المرآة. وكان لدى من يستخدمون لغة الاشارة ميزة في عكس المرآة، ولكن لم يكن هناك فرق بين المستخدمين للغة الإشارة وغير المستخدمين لها، وذلك أثناء قيامهم بالتدوير العقلي. وبناء على هذه النتائج، قد لا يكون صحيحاً القول بأن أصحاب لغة الإشارة لديهم قدرة أفضل على تحويل الصور، ولكن القدرة قد تكون في تدوير الصور. ومن خلال هذه التجربة، فقد تم التشكيك في أن سبب تعزيز القدرات انما هو الحرمان السمعي أو بسبب استخدام لغة بصرية مكانية. قد يكون الأشخاص الذين يتعلمون لغة الإشارة بوصفها لغة أولى هم المفتاح للإجابة على مثل هذا التساؤل.
لغة الإشارة في الدماغ استخدامات مفيدة للغة الإشارة
في حين يتم استخدام لغة الإشارة في الغالب من قبل الأشخاص الصم أو ضعاف السمع، أو كذلك في علاقات وثيقة مع الأشخاص الصم أو ضعاف السمع، فيمكن القول إن لغة الإشارة يمكن أن تكون مفيدة. وفي حالات أخرى قد تسبب صعوبات في التواصل باستخدام اللغة اللفظية. وهذه الاضطرابات يمكن أن تشمل مشاكل في النطق والطلاقة والصوت.
وهذا الاضطراب يؤثر على قدرة الدماغ على التخطيط للحركات المشاركة في الكلام.  وفي هذا الاضطراب، يعرف الشخص إدراكيًا ما يريد قوله ومع ذلك فهو غير قادر على إخراج هذه الفكرة لفظيًا. يمكن أن يكون عسر الكلام مكتسب أو موجود منذ الولادة. يحدث فقدان القدرة على الكلام المكتسب بسبب تلف أجزاء من الدماغ تستخدم لإنتاج الكلام، وأسباب فقدان القدرة على الكلام منذ الولادة غير واضحة.
وهذا الاضطراب ينتج إما عن ضعف في العضلات المستخدمة الخاصة بإنتاج الكلام، أو بسبب انخفاض القدرة على التحكم في تلك العضلات.  وبعض الأسباب الشائعة لعسر التلفظ أو خلل النطق تتمثل في اضطرابات الجهاز العصبي، أو اضطرابات أخرى يمكن أن تسبب الشلل في الوجه واللسان والحلق.
لغة الإشارة في الدماغ استخدامات مفيدة للغة الإشارة
ويؤثرهذا اضطراب على طريقة فهم الشخص للغة، وتحدثه وكتابته لها. وعادة ما يكون فقدان القدرة على الكلام نتيجة لإصابة ما في الرأس، أو سكتة دماغية، وربما يكون له أسباب أخرى مثل الأورام، أو الأمراض المتقدمة.  وهناك عدة أنواع من فقدان القدرة على الكلام، ويمكن القول أن أكثرها شيوعًا هو ما يسمي "حبسة بروكا وحبسة فيرنيكه". إن أنواع فقدان القدرة على الكلام المختلفة لها تأثيرات مختلفة على فهم وإنتاج اللغة.
وهوعبارة عن اضطراب في الصوت ويتضمن نوعين مختلفين. خلل النطق غير الوظيفي وخلل التطق المفرط، يحدث الأول بسبب إغلاق الحبال الصوتية أو الطيات الصوتية بشكل غير كامل، في حين يحدث الثاني بسبب الإفراط في استخدام عضلات الحنجرة.
سينا (لغة إشارة)
سينا- هي لغة إشارة قرية يستخدمها 34 من الصم المعروفين بالإضافة إلى العديد من السكان الذين يتمتعون بالقدرة على السماع في قرية فارزيا كويماداVárzea Queimada، وهوعبارة عن مجتمع زراعي صغير يقع في منطقة سيرتاو (الأراضي القاحلة) في بياوي Piauí، شمال شرق البرازيل . وهي حاليًا في الجيل الثالث من المستخدمين.
سينا (لغة إشارة) تاريخ
ويرجع وجود سينا إلى حد كبير إلى عاملين رئيسيين: أولهما يتمثل في انتشار عدد كبير من للصمم الخلقي بين السكان المحليين مقارنة بالمعدلات العالمية أو الوطنية، وثانيهما يتمثل في العزلة الجغرافية للمجتمع، والذي ظل حتى وقت قريب قائما لعدة أجيال دون وجود طريق يربط مجموعة القرى بالطريق السريع في المنطقة. وتعتبر كلمة سينا (حرفيًا: "مشهد"، وهي الكلمة المستخدمة للإشارة إلى ما يرويها أصحاب الإشارات بأيديهم أثناء استخدامهم للإشارة) من السكان الأصليين لمجتمع فارزيا كويمادا، والتي نشأت بعد ولادة العديد من الأطفال الصم في القرية بداية من الخمسينيات. إن المجموعة الأولية من الأطفال الصم هي الحافز المشترك لظهور لغات الإشارة في القرى؛ ومن الأمثلة البارزة لغة كاتا كولوك ، ولغة الإشارة Al-Sayyid Bedouin ، ولغة الإشارة الآداموروبي .
سينا (لغة إشارة) تاريخ
وقد جاءت ولادة أول طفل أصم في القرية بعد عدة عقود من إنشاء أول معهد للصم في ريو دي جانيرو في عام وذلك في عام1857م ، والمعروف اليوم باسم (المعهد الوطني لتعليم الصم، أو INES). ويرتبط تأسيس INES عادةً بظهور لغة الإشارة الوطنية في البرازيل لبراس ، حيث كانت هذه هي المنطقة التي دخلت فيها لغات الإشارة المحلية أو الأنواع المختلفة الموجودة في المنطقة في تواصل مستمر لأول مرة مع لغة الإشارة الفرنسية ، مما أدى إلى خلق ظروف creolization التي يُعتقد أن لغة الإشارة Libras قد نشأت منها.  وعلى الرغم من أن قصة نشأة لغة ليبراس بدأت قبل عقود من ولادة الأطفال الذين يعانون الصم في فارزيا كويمادا، فإن العزلة الجغرافية للمجتمع عن المراكز الحضرية الكبرى ومدارس الصم تعني أن هؤلاء الأطفال نشأوا في غياب نموذج لغوي. إن حرمان الأطفال من اللغة الذين يمرون بفترة حاسمة دون أن تكون هناك مدخلات لغوية كافية يمثل مشكلة خاصة بالنسبة للأطفال الصم وضعاف السمع.  وعندما يحدث هذا في مجتمع معزول جغرافيًا مع وجود طفل أصم وحيد، فغالبًا ما ينشأ نظام إشارات منزلي - وهو نظام اتصال يدوي يتم تطويره تلقائيًا بواسطة الطفل الأصم وذلك من أجل التواصل مع من حوله في المنزل. على عكس الناتج الإيمائي لمقدمي الرعاية الذي يتلقاه الأطفال الصم في هذا السياق، فإن التصميم المنزلي يظهر عادةً بعض الخصائص الأكثر تشابهًا مع اللغة التي تعتمد على الإيماء فقط،  مما يجعل مثل هذه الأنظمة ذات أهمية خاصة في مجال اللغويات التنموية في ملاحظة مدى التطور اللغوي في غياب نموذج لغوي. ومع ذلك، فإن ولادة العديد من الأطفال الصم في مجتمع معزول يخلق سياقاً لنشوء نظام مشترك. هذه هي الظروف التي تنشأ في ظلها العديد من لغات الإشارة في القرى، بما في ذلك لغة سينا.
سينا (لغة إشارة) تاريخ
كان من أوائل الأطفال الصم في فارزيا كويمادا ستة أشقاء، ويُعتقد أن التفاعلات المتكررة بين هؤلاء الأشقاء أدت إلى ظهور لغة سينا الحديثة. وقد جذب تطورها انتباه وسائل الإعلام الوطنية في دولة البرازيل،   وكذلك الباحثين اللغويين.      فهو حقًا أمر مثير للاهتمام بالنسبة للخبراء اللغويين في المقام الأول، وذلك لأن لغات مثل لغة سينا تقدم فرصة نادرة لرؤية ظهور وتطور لغة بشرية طبيعية خالية إلى حد كبير من تأثير اللغات الموجودة، مما يجعل هذه اللغات مميزة عن اللغات العامية ، ولغات الكريول ، ولغة الإشارة لمجتمع الصم (حيث تظهر لغات الإشارة غالبًا نتيجة لخلط أنظمة الإشارة المنزلية المختلفة بعد إنشاء مؤسسة مجتمعية).
سينا (لغة إشارة) تاريخ
ومع التقدم العمري لهؤلاء الصم الذين يستخدمون لغة الإشارة، وإنجابهم لأطفالهم، على عكس بعض آبائهم، نشأ الأطفال الصم اللاحقون في المجتمع مع نموذج لغوي موجود، وتطوروا هم أنفسهم جنبًا إلى جنب مع اللغة في مهدها. تسمح المراقبة المستمرة للخبراء اللغويين بتتبع تطور مستويات مختلفة من البنية اللغوية، مع الأخذ في الاعتبار أن الأبحاث الحالية توضح أن التفضيلات للهياكل المحددة تظهر بسرعة وتختلف على مدى مجموعات متتالية من المتحدثين بلغة حديثة.
لقد كانت التفاعلات بين بعض هؤلاء الذين يستخدمون لغة الإشارة، بما في ذلك سرد القصص، موضوع فيلم Jogos Dirigidos (الألعاب الموجهة) لعام 2019، بتكليف من متحف شيكاغو للفن المعاصر .  معناه الانتشار النسبي لأعضاء المجتمع الذين يعانون الصم، أن لغة سينا تُستخدم بوصفها لغة مفضلة لدى السكان الذين يعانون الصم، ولكن أيضًا من قبل العديد من الأشخاص الذين يسمعون في فارزيا كويمادا - غالبًا ما يكونوا من عائلة أو أصدقاء الصم.
سينا (لغة إشارة) علم اللغة
لغة سينا تحتوي على معجم قوي من الإشارات الأصلية، بما في ذلك المركبات الأصلية. وقد ساهمت الوثائق المعجمية في الأوصاف اللغوية الأولية للغة، فضلاً عن قاموس Cena-Libras، وهو أحد قواميس الإشارات الأولى الموجودة.   من الناحية النمطية، تُظهر لغة سينا العديد من السمات النموذجية للغات الإشارة مثل التعديل الظرفي غير اليدوي ، ولكنها تتميز أيضًا بسمات نموذجية للغات الإشارة القروية على وجه الخصوص. في المجتمعات الصغيرة التي تتمتع بدرجة عالية من المرجع المشترك، يعد استخدام الموقع في العالم الحقيقي كمرجع من خلال الإشارة أمرًا شائعًا - ولا يُعَد Cena استثناءً. تفتقر لغة سينا أيضًا إلى أبجدية يدوية أصلية.
سينا (لغة إشارة) علم اللغة
يختلف مستخدمي لغة الاشارة سينا في تفضيلات ترتيب الكلمات . وبشكل عام، يختلف ترتيب الكلمات وفقًا لقيمة الجملة - عدد الحجج التي يأخذها الفعل . كما هو الحال في العديد من اللغات الأخرى، فإن الأحداث اللازمة تأتي عادةً أولاً (على سبيل المثال، امرأة تركض ). بالنسبة للأحداث المتعدية ، تُظهر تفضيلات ترتيب الكلمات حساسية تجاه حيوية الكائن . في الأحداث المتعدية مع كائن غير حي (على سبيل المثال، امرأة تدحرج الكرة )، تميل الجمل إلى أن تكون فاعل-مفعول-فعل ، بينما مع الكائنات الحية (على سبيل المثال، امرأة تدفع فتاة ) فإن ترتيب الفاعل-المفعول- الفعل والمفعول-الفاعل-الفعل شائع. هناك تقارب ضئيل مع الأحداث المتعدية (على سبيل المثال ، تعطي امرأة قميصًا لرجل ). لقد تم ملاحظة اتفاق الفعل في الجيل الثاني والثالث من المتكلمين ولكن ليس في الجيل الأول والأقدم، على الرغم من أن هذا الجيل يحتوي فقط على متكلم واحد. ومع ذلك، فإن ترتيب الكلمات ليس هو الطريقة الوحيدة المستخدمة لتحديد بنية الحجة. فقد تم ملاحظة أن المتحدثين يكررون وكيل حدث الفعل في تبديلات الرموز (بين سينا و لبراس) للإشارة إلى دورهم في الحدث، على نحو مماثل لكيفية استخدام متحدث لغة منطوقة للضغط.   ولم تتم ملاحظة هذه الاستراتيجية في أي لغة أخرى في الأدبيات الحالية، ومن المرجح أن تكون نتيجة لعدم وجود استراتيجيات مستقرة أخرى لتحديد بنية الحجة (مثل اتفاق الفعل) بسبب حداثة اللغة النسبية. وهكذا، فإن هذا يكشف عن الاستراتيجيات المختلفة التي قد تستخدمها لغة شابة على الطريق إلى التقليد الواسع النطاق.
سينا (لغة إشارة) علم اللغة
تظهر الإشارات تباينًا نطقيًا ملحوظًا في كيفية نطقها من قبل مستخدمي الإشارات المختلفين،  الأمر الذي يشير إلى أن لغة سينا، مثل لغات الإشارة القروية الأخرى، مثل لغة إشارة Al-Sayyid Bedouin،  لا تمتلك حتي الآن مستوى منهجي كامل من البنية الصوتية . فإذا لم تتكون الإشارات من سمات فرعية لا معنى لها لشكل اليد والموقع والحركة والتي تتجمع لتشكل علامات مختلفة، فمن الممكن حدوث اختلافات نطقية كبيرة حيث لا يتعين على المعبرين الالتزام بمواصفات ميزات محددة في النطق. ومع ذلك، وكما هو الحال في لغة الإشارة Al-Sayyid Bedouin، فقد تم العثور على دليل على عملية واحدة على الأقل تستهدف المستوى الصوتي للبنية في عملية الاستيعاب،  الأمر الذي ربما يشير إلى أن بعض البنية الصوتية قد تكون ناشئة.
سينا (لغة إشارة) فارزيا كيمادا
فارزيا كويماداVárzea Queimada هي عبارة عن مجتمع زراعي صغير يقع في وسط ولاية بياوي البرازيلية الشمالية الشرقية، على بعد حوالي 30 كم من أقرب مدينة والنتمثلة في مدينة جايكوس وحوالي 350كم من عاصمة ولاية تيريسيناTeresina. يبلغ عدد السكان بها حوالي 900 نسمة  وهم في الأساس مزارعون، حيث تقوم معظم الأسر بممارسة الزراعة المعيشية . وقد تم تناول الجوانب المختلفة للممارسات الاجتماعية والثقافية وتنظيم القرية بالتفصيل في أطروحة الدكتوراه لإيفرتون بيريراÉverton Pereira.
سينا (لغة إشارة) فارزيا كيمادا
يوجد في المجتمع مجالين للدراسة، يعملان انطلاقًا من مدرسة مانويل باربوسا Manoel Barbosa البلدية، والتي تقدم التعليم الأساسي للأطفال والمراهقين والبالغين في القرية والمناطق المحيطة. خلال فترة النهار يتم توفير التعليم المبكر والتعليم الابتدائي . أما في الليل، فتوجد فصول دراسية ثانوية بالإضافة إلى مبادرات تعليمية تكميلية للبالغين الذين يعانون الصم. وبما أنه كان من الشائع تاريخيًا أن ينقطع الطلاب الصم عن الدراسة في مرحلة الطفولة، أو المراهقة، فإن مثل هذه المبادرات تسمح للسكان الذين يعانون من الصم بالعودة إلى المدرسة كبالغين. وقد تم تعيين مدرس لغة ليبراس لفترة محددة من أجل تدريس هذه الفصول، باستخدام لغة ليبراس واللغة البرتغالية المكتوبة كلغة للتدريس. لقد كانت الفوائد محدودة، وذلك بسبب نقص الموارد التعليمية والمناهج الدراسية المناسبة للطلاب الصم.  وقد فرضت البيئة ثلاثية اللغات العديد من التحديات، تفاقمت بسبب الافتقار إلى الكفاءة في لغة سينا لدى جميع الموظفين باستثناء موظف واحد.
ومن المرجح أن تكون مثل هذه العقبات بمثابة العامل لامساهم الكبير في توقف العديد من البالغين الصم عن الحضور. وبناءً على ذلك، فإن الطلاقة في التحدث بلغة Libras داخل المجتمع أمر نادر، وخاصة بين كبار السن ممن يعانون من الصم. ولغة سينا هي اللغة السائدة في المجتمع، وفي معظم الأحيان لا يكون المتحدثون بلغة سينا- ليبرا من ثنائيي اللغة. وصف المعلمون السابقون الذين عملوا مع سكان فارزيا كويمادا الصم رفضهم للغة ليبرا في البيئة التعليمية، كما أفاد المتحدثون الصم أنفسهم وهم يظهرون تفضيلًا واسع النطاق للغة سينا في الحياة اليومية
الجمعية الملكية للصم
الجمعية الملكية للأشخاص الصم ( RAD )- هي عبارة عن منظمة خيرية بريطانية تهدف إلى تعزيز رفاهية ومصالح الأشخاص الصم . إنها منظمة يقودها الصم.
ويشير استخدام الحرف الكبير "D" في كلمة الصم deaf إلى مجموعة الأشخاص الذين يعانون الصم، والذين يتشاركون لغة وثقافة ولغتهم الأولى أو المفضلة هي لغة الإشارة.  يشير الحرف الصغير "d" في كلمة الصم إلى الحالة السمعية المتمثلة في عدم السمع.
الجمعية الملكية للصم تاريخ
الجمعية الملكية للصم هي أقدم منظمة بريطانية للأشخاص البالغين الذين يعانون الصم. تأسست في عام 1841م بوصفها مؤسسة لتوفير فرص العمل والإغاثة والتعليم الديني للبالغين الصم والبكم.  وفي عام 1876م وافقت الملكة فيكتوريا على أن تصبح راعية للمنظمة وأصبحت الجمعية الملكية لمساعدة الصم والبكم ( RADD ).  وفي عام 1986م تم تغيير اسمها إلى الجمعية الملكية لمساعدة الصم .  وتحتفظ الجمعية الخيرية بقاعدة قوية من نوادي الصم في جميع أنحاء لندن وجنوب شرق البلاد.
الجمعية الملكية للصم الخدمات
تدعم الجمعية الملكية للصم الأشخاص الصم من أجل تحقيق الاستقلال ومساعدتهم في فهم الحقوق والموارد المالية. وهي تقدم المشورة في مجال التوظيف والقانون، والدعم المتخصص للصم من المجتمعات السوداء والأقليات العرقية. بدأت الخدمة القانونية للجمعية الخيرية في عام 2007م.  على مدى السنوات الأربع وحتى عام 2011م، دعمت المنظمة "حوالي نحو 1500 حالة، وكانت مجالات العمل والرعاية الاجتماعية والتمييز والإسكان هي المجالات الأكثر طلبًا في القانون".
توفر الجمعية الملكية للصم أنشطة ومجموعات دعم للأسر التي لديها آباء و/أو أطفال صم أو ضعاف السمع. كما أنها تدير مجموعة من الأنشطة التي تمنح المراهقين الصم المهارات والثقة اللازمة لمرحلة البلوغ.
من خلال العمل مع نوادي الصم، ومجموعات المساعدة الذاتية الأخرى، توفر الجمعية الملكية للصم أماكن للمقابلات، بالإضافة إلى الأنشطة الاجتماعية والترفيهية.
الجمعية الملكية للصم الخدمات
وتوفر الجمعية الملكية للصم مترجمين على مستوى عال من الجودة للغة الإشارة البريطانية / اللغة الإنجليزية، ومترجمين للصم المكفوفين، ومتحدثين بالشفاه، ومدونين للملاحظات، ومراسلين للكلام إلى نص. هناك أيضًا خدمة طوارئ متاحة 24 ساعة في اليوم، 365 يومًا في السنة.
يتم تقديم الدعم المتخصص للأشخاص الصم كبار السن، أو الذين يعانون من صعوبات التعلم و/أو تحديات الصحة العقلية، ويتم تقديم الدعم أيضًا للاشخاص الذين يقومون بالأعتناء بهم.
عملت الجمعية الملكية للصم مع أبرشية لندن في توفير خدمات الرعاية الروحية للصم والمكفوفين الصم في لندن.  ويتم توظيف كاهن بدوام كامل بوصفه قسيسًا لمجتمع الصم في لندن،  وعلى مدى ما يقرب من 150 عامًا، حافظت جمعية الصم الملكية على كنيسة متخصصة ومركز اجتماعي، مركز القديس المخلص للصم ، في أكتون حيث عمل قسيس الصم. تم افتتاح الكنيسة في عام 1873م، وانتقلت إلى موقع أكتون في عام 1925م، حيث وفرت مركزًا للعبادة والتدريس والأنشطة الاجتماعية في جميع أنحاء العاصمة. كانت كنيسة سانت سافيور هي الكنيسة الإنجليزية الوحيدة التي تم تصميمها خصيصًا لمجتمع الصم، سواء من حيث الهندسة المعمارية أو تجهيزاتها وتجهيزاتها. وكانت كنيسة القديس المخلص مملوكة لـ الجمعية الملكية للصم  ونظرًا لفقدان التمويل أغلقت كنيسة القديس المخلص ومركزها في نهاية سبتمبر 2014م.
نجيمة (نجم البحر)
نجيمة (الاسم العلمي: Asterina)، جنس من نجوم البحر المنتمية إلى فصيلة النجيميات.
تعتبر الأنواع التي توجد في المياه الأسترالية غير متجانسة مع النوع النمطي A. gibbosa (Pennant, 1777) بواسطة رو وجيتس (1995)، ومن المحتمل أن تُنقل إلى جنس آخر أو جنس جديد. اقترحاه رو وجيتس Rowe and Gates (1995) أيضًا أنه يجب حصر نجيمة في مياه المحيط الأطلسي.
نجيمة (نجم البحر) للاستزادة
Clark, A. M. (1993). An index of name of recent Asteroidea – Part 2: Valvatida. In Jangoux, M. & Lawrence, J. (Eds.), Echinoderm Studies (187–366). Volume 4. Rotterdam: A. A. Balkema.
نجيميات
نجيميات (الاسم العلمي: Asterinidae)، فصيلة من نجوم البحر تتبع رتبة المصراعيات.
نجيميات الوصف والخصائص
هذه النجوم البحرية صغيرة الحجم بشكل عام، مسطحة الظهر ولها أذرع قصيرة جدًا، وغالبًا ما تكون أجسامها خماسية الشكل؛ على سبيل المثال: النجمية الحمراء (باستثناء بعض الأنواع التي تمتلك أكثر من خمسة أذرع). يكون محيط جسمها رقيقًا ويتكون من صفائح هامشية صغيرة غير واضحة. تتميز هذه النجوم بوجه غير فموي مكون من صفائح على شكل هلال، مما يعطيها أحيانًا مظهرًا "محبوكًا" للجلد.
يمكن أن تكون الأنواع السحيقة (التي تعيش في الأعماق السحيقة) أكبر حجمًا، مثل تلك التي تنتمي إلى جنس Anseropoda، والتي يمكن أن يتجاوز قطرها 45 سم.
جيد أوداودا
جيد أوداودا (من مواليد 9 سبتمبر 1999) هي رياضية دولية إنجليزية فازت بالميدالية البرونزية في السباعي في دورة ألعاب الكومنولث 2022 في برمنغهام، إنجلترا. مثلت أوداودا بريطانيا العظمى في بطولة أوروبا لألعاب القوى 2022، واحتلت المركز السابع، وحققت نفس المركز في بطولة أوروبا لألعاب القوى 2024. بعد فوزها بالميدالية الذهبية في القفز الطويل في بطولة ألعاب القوى البريطانية 2024، تم تسمية أوداودا لاحقًا في فريق بريطانيا العظمى لدورة الألعاب الأولمبية الصيفية 2024، للتنافس في السباعي. احتلت المركز العاشر في الألعاب في باريس.
الفرس في العراق
الفرس في العراق، ويعرفون أيضًا باسم الإيرانيين في العراق أو عجم العراق، هم مواطنون عراقيون من الدرجة الثانية من أصل وخلفية إيرانية أو فارسية، لهم وجود تاريخي طويل في العراق منذ سقوط بابل والدولة الفارسية.
الفرس في العراق السكان
في أواخر السبعينيات وأوائل الثمانينيات وأثناء الحرب العراقية الإيرانية غادر ما بين 300 إلى 600 الف مواطن عراقي من أصل إيراني العراق وذهب معظمهم إلى إيران، بعضهم حصلوا على الجنسية الإيرانية، وبعد إنتهاء الحرب وسقوط نظام الرئيس العراقي صدام حسين عاد بعضهم إلى العراق.
الفرس في العراق الثقافة
ينتمي معظم العراقيين الفرس إلى المذهب الشيعي الإثني عشري، وهو نفس الدين الذي ينتمي إليه معظم الإيرانيين.
تلعثم سريع
التلعثم السريع او الهَذْرَمَة هو اضطراب في الكلام والاتصال يتميز بسرعة الكلام، وإيقاع غير منتظم، وسوء البنية اللغوية أو القواعد النحوية، مما يجعل الكلام يصعب فهمه.
تلعثم سريع التصنيف
التلعثم السريع هو اضطراب الكلام والاتصال الذي تم وصفه أيضًا بأنه اضطراب الطلاقة.
تلعثم سريع العلامات والأعراض
غالبًا ما يُطبق التلعثم بشكل خاطئ كمصطلح شائع يشير إلى أي عدم طلاقة. كما أنه غالبًا ما يُطبق بشكل غير صحيح على عدم الطلاقة الطبيعي بدلاً من عدم الطلاقة الناتج عن اضطراب. يُظهر الكلام المتلعثم من قبل المتحدثين العاديين، وغالبًا ما يشار إليه بالتلعثم. وهذا صحيح بشكل خاص عندما يكون المتحدث متوترًا، حيث يشبه الكلام العصبي الهذرمة أكثر من التلعثم.
يُخلط التلعثم السريع في بعض الأحيان مع التلعثم. كلا اضطرابي الاتصال يقطعا التدفق الطبيعي للكلام، لكنهما مختلفان. يتمتع المتلعثم بنمط متماسك من الأفكار، لكن قد يواجه صعوبة في التعبير عن هذه الأفكار صوتيًا؛ على العكس من ذلك، لا يواجه المتلعثم السريع أي مشكلة في وضع الأفكار في كلمات، لكن هذه الأفكار تصبح غير منظمة أثناء الكلام. يؤثر التلعثم السريع ليس فقط على الكلام، بل أيضًا على أنماط التفكير، والكتابة، والطباعة، والمحادثة.
تلعثم سريع العلامات والأعراض
عادة ما يكون المتلعثمون غير سائغين في الأصوات الأولية، عند البدء في الكلام، ويصبحون أكثر سلاسة نحو نهاية التعبيرات. على العكس من ذلك، يكون المتلعثمون السريعون أكثر وضوحًا في بداية التعبيرات، لكن معدل كلامهم يزداد وتقل وضوحهم نحو نهاية التعبيرات. يتميز التلعثم بالسلوك النضالي، مثل عضلات إنتاج الكلام المفرط التوتر. أما التلعثم السريع، فهو سهل المجهود. كما يتميز التلعثم السريع بالكلام غير الواضح، خاصة الحروف / ر/ و/ ل/ المُسقطة أو المشوهة؛ والكلام الأحادي النبرة الذي يبدأ بصوت عالٍ وينتهي بالهمس.
وصف شخص يعاني من التلعثم السريع والشعور المرتبط بها:
"أشعر وكأن 1) حوالي عشرين فكرة تنفجر في ذهني في وقت واحد، وأحتاج إلى التعبير عن جميعها. 2) عندما أحاول طرح وجهة نظر، أتذكر للتو شيئًا كان يجب أن أقوله، حتى يفهم الشخص، وأحتاج إلى مقاطعة نفسي لأقول شيئًا كان يجب أن أقوله من قبل. و3) أنني بحاجة إلى مراجعة الجمل التي أعمل عليها باستمرار، لأقولها بشكل صحيح."
تلعثم سريع التشخيص التفريقي
غالبًا ما يمكن الخلط بين التلعثم السريع ومختلف اضطرابات اللغة، والاضطرابات التعلمية، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD). يعاني الأشخاص المصابون بالتلعثم السريع غالبًا من صعوبات في القراءة والكتابة، خاصة الكتابة غير المنظمة والمتشابكة، والتي تدمج الأفكار والمساحة بشكل سيئ. ويمكن أن يحدث مع مرض باركنسون.