hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
هيئة دبي للثقافة والفنون المواقع التراثية والثقافية
تلتزم دبي للثقافة بمسؤوليتها للحفاظ على التراث المادي وغير المادي لإمارة دبي والاحتفاء بتاريخها العريق وتسعى من خلال المواقع التراثية والثقافية إلى تعريف العالم بتاريخ دبي النابض وترسيخ مكانتها الثقافية العالمية. حيث تتولى دبي للثقافة إدار المتاحف في إمارة دبي، من أبرزها متحف الاتحاد ومتحف الشندغة بالإضافة إلى عدد من المواقع التراثية في إمارة دبي، منها: حي الفهيدي التاريخي وحي الشندغة التاريخي والتي تعكس تراث الإمارة العريق. كما تتولى دبي للثقافة إدارة مكتبات دبي العامة التي تضم 8 مكتبات عامة، وهي: مكتبة الطوار، ومكتبة الراشدية، ومكتبة هور العنز، ومكتبة الصفا للفنون والتصميم، ومكتبة الراس، ومكتبة المنخول، ومكتبة أم سقيم، ومكتبة حتا. لتوفر تجارب ثقافية ثرية لزوارها من المواطنين والمقيمين والسياح.
وفي 2024تم إطلاق مشروع "متحف دبي للتصوير"، الذي يعتبر الأول من نوعه على مستوى دولة الإمارات، ويهدف إلى دعم قطاع المتاحف في دبي، وتوثيق تاريخ التصوير في المنطقة والعالم، وعرض مجموعة فريدة من المقتنيات المتعلقة بها.
هيئة دبي للثقافة والفنون الاستدامة
تلتزم هيئة الثقافة والفنون في دبي بتطبيق استراتيجية متكاملة ومنظومة لإدارة الاستدامة  لدعم توجهات إمارة دبي وأهداف الدولة للتنمية المستدامة 2030، وإدارة تأثيراتها الاجتماعية والبيئية والاقتصادية لأنشطتها وتعزيز جهودها ومبادراتها الهادفة  لخدمة المجتمع والحفاظ على البيئة ودعم تحقيق نمو الاقتصاد الإبداعي بإمارة دبي
هيئة دبي للثقافة والفنون جوائز وتقييمات
حصلت هيئة الثقافة والفنون في دبي على جائزتين من جوائز «التألق العالمية للموارد البشرية»، ضمن «جوائز التألق العالمية 2025»، التي تُقام سنوياً في المملكة المتحدة، وذلك تقديراً لإبداعاتها وتميزها في مجال الموارد البشرية
حصلت هيئة الثقافة والفنون في دبي «دبي للثقافة» على شهادة المواصفات القياسية الدولية «آيزو» في «نظام إدارة الابتكار» (ISO 56001:2024) لتكون بذلك أول جهة حكومية في العالم تحصل على هذه المواصفة عبر «LRQA» التي استحدثت خلال الربع الأخير من العام 2024 بهدف توفير إطار منظم للمؤسسات لتحفيزها على تأسيس وتنفيذ وصيانة وتحسين نظام إدارة الابتكار لديها.
مسار اوريغون
مسار أوريغون هي لعبة فيديو إستراتيجية قائمة على النصوص تم تطويرها بواسطة دون راويتش وبيل هاينمان وبول ديلنبرغر في عام 1971 وتم إنتاجها بواسطة اتحاد مينيسوتا للحوسبة التعليمية عام 1975 Minnesota Educational Computing Consortium (MECC). تم تطويرها من قبل الثلاثة كلعبة كمبيوتر لتعليم أطفال المدارس حقائق عن حياة الرواد في القرن التاسع عشر على طريق أوريغون. في اللعبة، يتولى اللاعب دور قائد عربة يوجه مجموعة من المستوطنين من إندبندنس بولاية ميسوري إلى مدينة أوريغون بولاية أوريغون عبر عربة مغطاة في عام 1847. على طول الطريق، يجب على اللاعب شراء الإمدادات، والبحث عن الطعام، واتخاذ خيارات بشأن كيفية المضي قدمًا على طول الطريق أثناء مواجهة أحداث عشوائية مثل العواصف، وانهيار العربات. ولا تحتوي الإصدارات الأصلية من اللعبة على رسومات، حيث تم تطويرها لأجهزة الحاسب التي تستخدم الطابعات عن بُعد بدلاً من شاشات الكمبيوتر. أضاف منفذ Apple II لاحقًا لعبة إطلاق نار رسومية صغيرة.
مسار اوريغون
تم تطوير الإصدار الأول من اللعبة على مدار أسبوعين لاستخدامه من قبل راويتش في وحدة التاريخ في مدرسة منيابولس الإعدادية. على الرغم من شعبيتها بين الطلاب، فقد تم حذفها في نهاية الفصل الدراسي من على الكمبيوتر الرئيسي للمنطقة التعليمية. أعاد راويتش إنشاء اللعبة في عام 1974 لصالح MECC، التي وزعت برامج تعليمية مجانًا في ولاية مينيسوتا وللبيع في أماكن أخرى، وأعدت معايرة احتمالات الأحداث بناءً على المجلات واليوميات التاريخية لإصدار اللعبة في العام التالي. بعد ظهور أجهزة الكمبيوتر الصغيرة في السبعينيات، أصدرت MECC عدة إصدارات من اللعبة على مدار العقد التالي لأجهزة كمبيوتر Apple II وAtari 8-bit وCommodore 64، قبل إعادة تصميمها كلعبة تجارية رسومية لـ Apple II تحت نفس الاسم في عام 1985 .
اللعبة كانت الأولى في سلسلة <i id="mwJQ">أوريغون تريل</i> ؛ وتم إصدار الألعاب من السلسلة منذ ذلك الحين وفي العديد من الإصدارات ومن قبل العديد من المطورين والناشرين، والعديد منها بعنوان The Oregon Trail . غالبًا ما تُعتبر الألعاب المتعددة في السلسلة تكرارات على نفس العنوان، وقد بيعت مجتمعة أكثر من 65 مليون نسخة وتم إدخالها في قاعة أشهر ألعاب الفيديو العالمية. ألهمت السلسلة أيضًا عددًا من العاب الفرعية مثل The Yukon Trail و The Amazon Trail .
مسار اوريغون اللعب
مسار أوريغون هي لعبة فيديو إستراتيجية قائمة على النصوص يتحكم فيها اللاعب، بصفته قائد عربة، يوجه مجموعة تسافر عبر طريق أوريغون من إندبندنس بولاية ميسوري إلى أوريغون سيتي بولاية أوريغون في عام 1847. يشتري اللاعب الإمدادات، وثم يلعب ما يقارب اثنتي عشرة جولة من اتخاذ القرار، وكل جولة منها يمثل أسبوعين على المسار. تبدأ كل جولة بإخبار اللاعب بمسافته الحالية على طول المسار والتاريخ، وجنبًا إلى جنب مع الإمدادات الحالية. وتتكون الإمدادات من الطعام، والرصاص، والملابس، والإمدادات المتنوعة، والنقود، ويتم إعطاء كل منها كرقم. يُمنح اللاعبون خيار البحث عن الطعام، وفي بعض الجولات يتوقف عند حصن لشراء الإمدادات، ثم اختيار كمية الطعام التي سيستهلكونها في تلك الجولة. تغلق اللعبة الجولة عن طريق الاختيار العشوائي لحدث أو حدثين وظروف الطقس. وتشمل الأحداث العواصف التي تضر بالإمدادات، وتحطم العربات، وهجمات من قبل الحيوانات البرية أو «الدراجين المعادين». ويمكن أن تؤدي الأحوال الجوية إلى إبطاء معدل السفر، مما قد يؤدي إلى جولات إضافية ضرورية للوصول إلى ولاية أوريغون.
مسار اوريغون اللعب
اثناء الصيد، أو عند مهاجمته، تطالب اللعبة اللاعب بكتابة كلمة - "BANG" في الإصدار الأصلي، أو كلمة محددة عشوائيًا مثل "BANG" أو "POW" في الإصدارات الأحدث - مع عدم وجود أخطاء إملائية تؤدي إلى أي تأثير. عند الصيد، كلما زادت سرعة كتابة الكلمة، كلما تم جمع المزيد من الطعام. تنتهي اللعبة عندما يصل اللاعب إلى ولاية أوريغون، أو إذا مات على طول الطريق؛ يمكن أن يحدث الموت بسبب هجوم أو نفاد الإمدادات. يؤدي نفاد الطعام إلى المجاعة، بينما يؤدي نقص الملابس في الطقس البارد، وانخفاض مستويات الطعام، أو الأحداث العشوائية مثل لدغات الأفاعي أو حوادث الصيد إلى المرض؛ وينتج عن هذا الوفاة إذا لم يكن لدى اللاعب إمدادات متنوعة للأمراض البسيطة أو العادية، أو لا يستطيع تحمل نفقات الطبيب في حالة الإصابة بأمراض خطيرة.
مسار اوريغون التطور
في عام 1971، قام دون راويتش، وهو رائد في التاريخ وكبير في كلية كارلتون في نورثفيلد ، مينيسوتا، بتدريس فصل التاريخ للصف الثامن في مدرسة ثانوية في منيابولس كطالب مدرس. كلفه مدرسه المشرف بإعداد وحدة حول «التوسع الغربي لمنتصف القرن التاسع عشر»، وقرر راويتش إنشاء نشاط لعبة لوحية حول مسار أوريغون للطلاب. بعد أسبوع واحد من التخطيط للدروس، كان بصدد رسم المسار على أوراق على أرضية شقته عندما اتى زملاؤه في الغرفة، حضر زملاؤه من كلية كارلتون، بيل هاينمان وبول ديلينبرغر. هاينمان، الذي كان مع ديلنبيرغر طالبًا في الرياضيات وطالب مدرس لديه خبرة في البرمجة، حيث ناقش المشروع مع راويتش، وأخبره أنه سيكون مناسبًا تمامًا لبرنامج كمبيوتر، حيث يمكنه تتبع تقدم اللاعب وحسابه. وفرص نجاحهم على أساس الإمدادات الخاصة بهم بدلاً من لفة النرد. كان راويتش مترددًا في البداية، حيث يجب أن يكتمل النشاط في غضون أسبوعين، لكن هاينمان وديلينبرغر شعروا أنه يمكن القيام بذلك إذا عملوا لساعات طويلة كل يوم عليها. ثم أمضى الثلاثي عطلة نهاية الأسبوع في تصميم اللعبة وترميزها على الورق.
مسار اوريغون التطور
اشترت مدارس مقاطعة منيابولس مؤخرًا جهاز كمبيوتر صغير HP 2100، وتم توصيل المدارس التي كان الثلاثة يقومون بالتدريس فيها، مثل المدارس الأخرى في نفس المقاطعة، عبر طابعة عن بعد واحدة. يمكن لهذه الطابعات عن بعد إرسال وطباعة الرسائل من البرامج التي تعمل على الكمبيوتر المركزي. كانت صناعة ألعاب الفيديو في مطلعها عام 1971، ولم يكن لدى الثلاثة موارد للاستفادة منها في تطوير برنامج اللعبة بما يتجاوز معرفتهم البرمجية الخاصة؛ بدلاً من ذلك، أمضوا أسبوعين في العمل والترميز في HP Time-Shared BASIC بمفردهم. ركز راويتش على التصميم والأجزاء التاريخية للعبة، بينما قام هاينمان وديلينبرغر بالبرمجة، وعملوا على الطابعة عن بُعد المحفوظة في غرفة صغيرة كانت سابقًا خزانة ملابس في المدرسة التي درسوا فيها، مدرسة براينت جونيور الثانوية، وكذلك إحضارها إلى الشقة لمواصلة العمل. ركز هاينمان على تدفق البرمجة الكلي، وابتكر لعبة الصيد المصغرة، بينما قام ديلينبرغر بعمل إجراءات فرعية للعبة لاستخدامها، وكتب الكثير من النص المعروض للاعب، واختبره بحثًا عن الأخطاء في الكود. نظرًا لوجود محطة واحدة فقط، وكتب هاينمان رمزًا على الورق بينما أدخله ديلينبرغر في النظام جنبًا إلى جنب مع نصوصة.
مسار اوريغون التطور
قاموا بتطبيق أساسيات اللعبة في هذين الأسبوعين، بما في ذلك شراء الإمدادات، والاختيارات في نقاط محددة من الرحلة، ولعبة الصيد الصغيرة. تضمنت أيضًا الأحداث العشوائية التي تحدث للاعب، وكان لدى هاينمان فكرة جعل الأحداث العشوائية مرتبطة بجغرافيا المسار، بحيث تكون أحداث الطقس البارد أكثر احتمالية في الجبال والهجمات في السهول. أضافوا أيضًا توزيعًا عشوائيًا صغيرًا للنتائج مثل كمية الطعام المكتسب من الصيد؛ ولقد توقعوا أنه لكي يكون الأطفال مهتمين بلعب اللعبة دون ملل لعدة مرات، يجب أن تكون هناك اختلافات بين المسرحيات. قبل بدء راويتش لوحدة التاريخ، سمح هاينمان وديلينبرغر لبعض الطلاب في مدرستهم بتشغيلها للاختبار؛ كان الطلاب متحمسين للعبة، وبقوا متأخرًا في المدرسة للعب. لم يكن المعلمون الآخرون مهتمين، لكنهم أوصوا بإجراء تغييرات على اللعبة، لا سيما إزالة الصور السلبية للأمريكيين الأصليين لأنهم كانوا يعتمدون على الأفلام والتلفزيون الغربي أكثر من التاريخ، وقد تكون مشكلة تجاه العديد من الطلاب من أصل أمريكي أصلي في المدارس.
مسار اوريغون التطور
ظهرت مسار أوريغون لأول مرة في صفوف راويتش في 3 ديسمبر 1971. لم يكن متأكدًا من مدى اهتمام الطلاب باللعبة، حيث كان لديهم تعرض قليل لأجهزة الحاسب وبدا العديد منهم غير مهتمين بالتاريخ تمامًا، ولكن بعد أن أظهر لهم اللعبة، كان الطلاب يصطفون خارج الباب لدورهم ويبقون بعد المدرسة لفرصة أخرى. روى راويتش أنه، نظرًا لأن طالبًا واحدًا فقط يمكنه استخدام الطابعة عن بُعد في وقت واحد، فقد نظم الطلاب أنفسهم للتصويت وللردود وتفويض الطلاب للتعامل مع الصيد، واتباع الخريطة، وتتبع المستلزمات. توصل مدرسون آخرون في المدرسة إلى «أعذار واهية» لطلابهم لتجربة اللعبة أيضًا. قام الثلاثي بتعديل رمز اللعبة كما لعب الطلاب استجابةً للأخطاء التي تم العثور عليها، مثل شراء الملابس مقابل المال السلبي. نظرًا لأن المنطقة التعليمية تشترك في جهاز كمبيوتر صغير مركزي واحد، بدأت المدارس في جميع أنحاء المدينة في ممارسة اللعبة أيضًا. عند انتهاء الفصل الدراسي وفصل تدريس الطلاب، طبع الفريق نسخًا من الكود المصدري - حوالي 800 سطر من التعليمات البرمجية - وحذف البرنامج من الكمبيوتر.
مسار اوريغون التطور
في عام 1974، تم تعيين راويتش من قبل Minnesota Educational Computing Consortium (MECC)، وهي منظمة تمولها الدولة طورت برامج تعليمية للفصول الدراسية، كجهة اتصال على مستوى المبتدئين لكليات المجتمع المحلي. كان لدى MECC نظام مشابه لمدارس منطقة منيابولس التعليمية في عام 1971، مع جهاز كمبيوتر مركزي CDC Cyber 70 / 73-26 يمكن للمدارس في جميع أنحاء الولاية الاتصال به عبر المحطات الطرفية. احتوى النظام على العديد من البرامج التعليمية، وأبلغه رئيس راويتش أنه كان مفتوحًا لتقديم الطلبات. قضى راويتش، بإذن من هاينمان وديلينبرغر، اثناء عطلة نهاية الأسبوع في عيد الشكر عام 1974 في نسخ وتعديل كود المصدر BASIC المطبوع في النظام. بدلاً من إرسال النسخة المعاد إنشاؤها، قام بدلاً من ذلك بتحسين اللعبة بالبحث عن أحداث مسار أوريغون الواقعية التي لم يكن لديه وقت لها مع الإصدار الأصلي، وقام بتغيير وتيرة وأنواع الأحداث العشوائية، مثل سوء الأحوال الجوية أو كسر العربات. لأسفل، ليتم الاعتماد على الاحتمالات التاريخية الفعلية لما حدث للمسافرين على المسار في كل موقع في اللعبة. قام راويتش بحساب الاحتمالات بنفسه، مستندا إلى مذكرات تاريخية وروايات لأشخاص في المسار الذي قرأه. وأضاف أيضًا في صور أكثر إيجابية للأمريكيين الأصليين، حيث أشارت أبحاثه إلى أن العديد من المستوطنين تلقوا المساعدة منهم على طول الطريق. وضع مسار أوريغون في شبكة مشاركة الوقت التابعة للمنظمة في عام 1975، حيث يمكن الوصول إليها من قبل المدارس في جميع أنحاء ولاية مينيسوتا.
مسار اوريغون إرث
كانت لعبة الحاسوب الرئيسي لعام 1975 هي أشهر البرامج في النظام في مدارس مينيسوتا لمدة خمس سنوات، مع آلاف اللاعبين شهريًا. لم يتم الاعتراف علنًا بـ راويتش وهاينمان وديلينبرغر كمبدعين للعبة الأصلية حتى عام 1995، عندما كرمهم MECC في حفل أقيم في مول أمريكا. بحلول ذلك الوقت، تم إنشاء العديد من إصدارات اللعبة. نشر راويتش الكود المصدري لمسار أوريغون في إصدار الحوسبة الإبداعية ' مايو إلى يونيو 1978، جنبًا إلى جنب مع بعض المعلومات التاريخية التي استخدمها لتنقيح الإحصائيات. في ذلك العام، بدأت MECC في تشجيع المدارس على اعتماد كمبيوتر Apple II الصغير، وشراء كميات كبيرة بسعر مخفض وإعادة بيعها للمدارس. بدأت شركة MECC في تحويل العديد من منتجاتها لتعمل على الحواسيب الصغيرة، وقام جون كوك بتكييف اللعبة على حاسب Apple II ؛ وعلى الرغم من أن طريقة اللعب القائمة على النص ظلت كما هي إلى حد كبير، فقد أضاف عرضًا لموقع اللاعب على طول مسار الخريطة بين الجولات، واستبدل الكتابة في لعبة الصيد والهجوم المصغرة بنسخة رسومية يتحرك فيها غزال أو مهاجم على الشاشة ويضغط اللاعب على مفتاح لإطلاق النار عليه. تم إصدار نسخة لعائلة أتاري 8 بت، بعنوان مسار أوريغون مرة أخرى، وفي عام 1982. تم تضمين إصدار Apple II تحت اسم أوريغون كجزء من سلسلة MECC الابتدائية، والتي تم توزيعها على مدارس مينيسوتا مجانًا وللربح على المدارس خارج الولاية، وفي المجلد 6 الابتدائي في عام 1980. تم نقل مسار أوريغون إلى Commodore 64 في عام 1984 كجزء من المجموعة مثل المجلد 6 الأساسي بعنوان الرحلات الاستكشافية. بحلول منتصف الثمانينيات من القرن الماضي، كانت شركة MECC تبيع برامجها التعليمية للمدارس في جميع أنحاء البلاد، وكان مسار أوريغون أكثر منتجاتها شعبية حتى الآن.
مسار اوريغون إرث
في عام 1985، أنتجت MECC نسخة رسومية كاملة من اللعبة لأجهزة كمبيوتر Apple II، وأعاد تصميمها ار. فيليب بوشار كمنتج موسع بشكل كبير للمستهلكين المنزليين تحت نفس الاسم. كان Oregon Trail ناجحة للغاية، وإلى جانب الإصدارات المتتالية من اللعبة، بيعت أكثر من 65 مليون نسخة. تم إصدار العديد من الألعاب الأخرى من سلسلة <i id="mw1w">The Oregon Trail</i>، والعديد منها تحت عنوان مسار أوريغون، بالإضافة إلى عدد من الألعاب الفرعية مثل The Yukon Trail و The Amazon Trail .
مسار اوريغون إرث
تم وصف مسار أوريغون الأصلي في الألعاب الجادة وتطبيقات التعليم الترفيهي بأنها «أحد أشهر أسلاف النوع الفرعي للألعاب الجادة». غالبًا ما يتم وصف الإصدارات النصية والرسومية من مسار أوريغون على أنها تكرارات مختلفة للعبة نفسها عند مناقشة إرث اللعبة ؛ كولين كامبل من بوليجون، على سبيل المثال، وصفها بشكل جماعي بأنها واحدة من أكثر الألعاب نجاحًا في كل العصور، واصفًا إياها بالرمز الثقافي. ادعى كيفن وونغ من Vice أن اللعبة الجماعية «مرادفة للترفيه التربوي». نظرًا لشعبيتها الواسعة النطاق، تم إدخال مسار أوريغون، في إشارة إلى جميع إصدارات اللعبة التي تم إصدارها على مدار 40 عامًا، في قاعة مشاهير ألعاب الفيديو العالمية في عام 2016. صنفت تايم اللعبة كواحدة من أعظم 100 لعبة فيديو في عام 2012، ووضعتها في المرتبة التاسعة على قائمتها لأفضل 50 لعبة في عام 2016.
متحف مدرسة الإصلاح
متحف مدرسة الإصلاح، هو واحد من المعالم السياحية في مدينة الشارقة، ومعلم سياحي لأول مدرسة نظامية في الشارقة، يشرح تاريخ التعليم في إمارة الشارقة ومراحل تطوره، ويعتبر من أهم الأماكن التي يمكن للسائحين والأهالي زيارته للتعرف على الحضارة التعليمية في البلاد، فهو يناسب جميع الفئات العمرية من مختلف الأجيال، ويمكن زيارته خلال أيام الأسبوع بعد دفع رسوم رمزية، مع إعفاء رسوم دخول الرحلات المدرسية الخاصة والحكومية والأطفال.
متحف مدرسة الإصلاح تاريخ المدرسة
أنشأت في البداية تحت مسمى المدرسة التيمية المحمودية، كأول مدرسة تعليمية رسمية في إمارة الشارقة عام 1935 في إحدى قرى منطقة الحيرة على يد الشيخ محمد بن علي المحمود، وهو رائد ديني وفكري الذي تولى إدارتها حتى عام 1948، حيث كانت الطريقة المعتادة للتدريس في ذلك الوقت تلقي مجموعات صغيرة من الأطفال دروساً إسلامية تقليدية في منزل عالم ديني، ولم تكن المدرسة متاحة فقط لطلاب الشارقة بل استقبلت الطلاب من جميع أنحاء الخليج العربي، حيث كان الطلاب القادمون من خارج المنطقة يقضون لياليهم خلال فترة الفصل الدراسي في السكن بالطابق العلوي للمدرسة، أو كما كان يسمى مهجع النوم.
يتكون مبنى المدرسة من طابقين وهو يعكس نموذج البناء الخليجي، وقد استخدمت الكتل المرجانية والأحجار البحرية في عملية البناء حيث تم لصقها مع بعضها البعض بواسطة الجص، ويوجد في الطابق الأرضي 13 غرفة تطل جميعها على ساحة المدرسة المركزية، كما تتباين الغرف فيما بينها من حيث فترة التأسيس ومن حيث الحجم، ويحتوي الطابق الأرضي أيضاً على غرفة المدير وغرفة المعلمين والمكتبة، وقد تم تصميم المبنى بطريقة تساعد على التخفيف من الحرارة.
متحف مدرسة الإصلاح تاريخ المدرسة
انتقل عمل المدرسة فيما بعد إلى المنزل الذي يشكل المتحف اليوم، وعُرفت باسم مدرسة الإصلاح، وتم استقطاب مدرسين من الدول العربية الأخرى وتوسيع المناهج الدراسية ما وراء الدين ليشمل الرياضيات والتاريخ والجغرافيا وعلم الفلك والأدب، وحتى بعض دروس اللغة الإنجليزية، وكانت من أوائل المدارس في المنطقة لتعليم الفتيات، ومن ثم تم تغيير اسم المدرسة إلى الإصلاح القاسمية في الأربعينيات من القرن الماضي، تقديراً للشيخ سلطان بن صقر القاسمي حاكم الشارقة في ذلك الوقت، والذي كان من أبرز طلابها.
متحف مدرسة الإصلاح تحويلها إلى متحف
تم الاستغناء عن المدرسة في الخمسينيات بعد افتتاح معاهد تعليمية أكبر في مناطق أخرى، وفي التسعينيات تم ترميمه وتحويله إلى متحف، ومن ثم تم افتتاح متحف مدرسة الإصلاح في شهر أبريل من عام 2003. ولا يزال المتحف اليوم يحتفظ بالمقاعد الخشبية التي درس عليها رواد العلم لتلقي التعاليم الدينية والتربوية الإسلامية الصحيحة، والمظلات التي كانت توضع لحماية الطلاب من أشعة الشمس، إضافة للألواح السوداء والطباشير واللوحات التعريفية والتعليمية وصور الطلاب وصور أهم العلماء الذين ساهموا ببناء هذه المدرسة والتدريس فيها، كما يضم المتحف غرفة مدير المدرسة التي تحتوي على العديد من مرافع القرآن الكريم التي كانت تصنع قديماً باستخدام سعف النخيل.
الحيرة (الشارقة)
الحيرة هي إحدى ضواحي شمال إمارة الشارقة في الإمارات العربية المتحدة، وهي موطن تقليدي عائلة الدرويش، وهي جزء من قسم آل بو شامس من قبيلة النعيم. استقلت عن الشارقة لمدة من الزمن مع شيخ القبيلة، ولكن عادت وأصبحت رسمياً جزءأً من إمارة الشارقة في عام 1949 بعد وفاة حاكمها عبدالرحمن بن محمد الشامسي. هي منطقة ساحلية بها ميناء صغير كانت تستخدم سابقاً عدد من الصيادين وأصحاب قوارب النزهة، المبنى الئيسي فيها اليوم هي مركز الشرطة، الذي تم تحويله في عام 2019 إلى مبنى «جمعية الحيرة الأدبية».
قرية الصيد الساحلية الأصلية، التي بنيت بشكل أساسي من الطوب والمرجان، كانت تقع على طول الكورنيش في المنطقة الواقعة خلف مركز شرطة الحيرة مباشرة، لكنها أصبحت مهجورة وكانت مسكناً لسائقي سيارات الأجرة والعمال غير الشرعيين خلال التسعينيات حتى تم تطهيرها. لم يتبق اليوم سوى القليل لتحديد مكان وجود المستوطنة الأصلية.
الحيرة (الشارقة) تاريخ
ورد ذكر الحيرة لأول مرة في السجلات البريطانية لعام 1830: «إن سكان الحيرة، التابعين لجواسمي، يرتكبون قرصنة ضد قارب بندر عباس. والشيخ سلطان بن صقر من تلقاء نفسه يلزمه برد الممتلكات كاملة ويعاقب الجناة».
بعد حوالي 80 عاماً، عزل رئيس آل بو شامس الشيخ عبد الرحمن بن محمد الشامسي لفترة وجيزة حميد بن عبد العزيز النعيمي، حاكم عجمان في 15 يونيو 1920 من خلال الاستيلاء على قلعة عجمان. وقام وكيل الإقامة البريطانية في الشارقة باقناعه بالعدول بمغادرة القلعة بعد ستة أيام.
في ذلك الوقت، كانت الحيرة قرية ساحلية كبيرة لصيد اللؤلؤ تضم حوالي 250 منزلاً. بالرغم من معارضة حاكما عجمان والشارقة، وعد وكيل الإقامة البريطانية، عبد الرحمن بن محمد بالمرور الآمن لأنه يدين بأموال لعدد من الرعايا البريطانيين ولكن تم منعه من العودة إلى الحيرة من قبل شيخ عجمان. بعد قضاء بعض الوقت في رأس الجبل (في عمان) والخان (جنوب الشارقة)، سُمح لعبد الرحمن بالعودة إلى الحيرة من قبل حاكم الشارقة في عام 1921 في تسوية فرضها جزئياً وجود السفينة البريطانية HMS Triad تحت قيادة الكابتن جون بيرسون.
الحيرة (الشارقة) تاريخ
كان نجل حاكم الشارقة السابق الشيخ سلطان بن صقر القاسمي قاصراً عندما تولى عمه الشيخ خالد بن أحمد القاسمي السلطة عام 1914. بعد ذلك، وعند بلوغ سن الرشد طلب سلطان من خالد إعادة الممتلكات والأموال التي استولى عليها خالد عند توليه السلطة، ولكن دون جدوى. غادر سلطان الشارقة بمرارة عام 1921 واستقر في دبي. وتزوج عام 1923 من ابنة عبد الرحمن بن محمد الشامسي من الحيرة.
اعتبر خالد بن أحمد هذا تحدياً وتحرك مرة أخرى ضد الحيرة، لكن عبد الرحمن ناشد وكيل الإقامة البريطانية الذي تفاوض على السلام ووضع اثنين من رجاله لحراسة الحصن في الحيرة. ثم عُين خالد والياً على الحيرة فاعتقله عبد الرحمن. ثم تحرك خالد مرة أخرى ضد الحيرة، والتي استعد عبد الرحمن الآن للدفاع عنها ضد قوة مشتركة من الشارقة وعجمان. تبع ذلك تدخل بريطاني آخر وذهب عبد الرحمن إلى دبي للانضمام إلى صهره.
الحيرة (الشارقة) تاريخ
حتى الآن، اكتفى أهل الشارقة ودعوا سلطان لحكمهم. في 1 نوفمبر 1924، تم الترحيب بسلطان بن صقر في الشارقة، مدعوماً بقوة جمعها عبد الرحمن، وتم عزل خالد في صراع قصير استمر 11 يوماً.  كان صهر عبد الرحمن الآن حاكم الشارقة وكان سيعتمد عليه بالكامل.
تعرضت الحيرة لتفشي مرض الجدري الذي حدث في جميع أنحاء ساحل الإمارات المتصالحة في عام 1936، مع التقارير البريطانية عن الإصابات والوفيات التي تعددها باستمرار في دبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة وأم القيوين والحيرة - وذلك تقديراً مكانة البلدة في ذلك الوقت بين مستوطنات الساحل.
حكم عبد الرحمن الحيرة حتى وفاته في 10 أغسطس 1942، وذلك عندما عادت البلدة إلى حكم الشارقة.
الحيرة (الشارقة) كشافة عمان المتصالحة
كانت الحيرة موقعاً لقاعدة المرقاب العسكرية، وهي القاعدة الأساسية لعمليات كشافة عمان المتصالحة، وهي القوة شبه العسكرية التي أنشأتها الحكومة البريطانية لضمان الأمن الداخلي والاستقرار في الإمارات المتصالحة. تتكون القاعدة من مركز طبي، وسرب نقل ميكانيكي، وسرب إشارات، وربع قائد، وقد تم خدمتها من قبل دوبي ومقهى يملكه ويديره المواطن الإماراتي عيسى بن موسى العامري، بالإضافة إلى متجر المخيم الذي يملكه السيد لالشاند ويديرها رجل سيخي اسمه هاري سينغ بهاتيا.
القاعدة تستخدم اليوم من قبل قسم المهام الخاصة بشرطة الشارقة.
الحيرة (الشارقة) شِعر
كانت الحيرة بمثابة مركز لتطوير التقاليد الإماراتية القوية للشعر النبطي. من أوائل الشعراء الإماراتيين في اللغة العربية الفصحى الذين اكتسبوا أهمية في هذا الجزء من العالم خلال القرن العشرين مبارك العقيلي (1880-1954) وسالم بن علي العويس (1887-1959) وأحمد بن سليم (1905-1976). ولد العويس في الحيرة. ثلاثة شعراء نبطيين بارزين آخرين في الإمارات هم خلفان مصبح (1923-1946)، والشيخ صقر القاسمي (1925-1993)، حاكم الشارقة السابق، وسلطان بن علي العويس (1925-2000). نشأ الشعراء الثلاثة المعروفون بمجموعة الحيرة في الحيرة وكانوا أصدقاء مقربين.
مرصع (زينة)
المُرَصَّع أو المِنجد قلادة تُفتح لتكشف عن مساحة لتخزين صورة أو أي عنصر صغير آخر مثل خصلة شعر. تُهدى المراصع لأحبائهم في مناسبات مثل عيد الحب وحفلات التعميد والزفاف، وربما الجنازات. تاريخياً، فتحت المراصع لتكشف عن صورة مصغرة .
يُلبس المُرَصَّع عمومًا على سلاسل حول الرقبة وكثيراً ما تحمل صورة الشخص الذي أعطاه إياها، أو قد تشكل جزءًا من سوار ساحر. تأتي في العديد من الأشكال كالأشكال البيضاوية أو القلوب أو الدوائر وعادة ما تكون مصنوعة من معادن ثمينة مثل الذهب أو الفضة التي تليق بمكانتها كمجوهرات مزخرفة.
تحتوي المُرَصَّعة على صورة واحدة وربما اثنتين، لكن بعضها قد يتّسع ثماني صور وذلك حسب الطلب من الصانع. تُصمّم بعض المراصع على أنها دوارة، حيث يتم السلسلة على خطاف دوار يُعلّق فيه المرصع وتكون حرة لتدور.
مرصع (زينة)
قد تُصمّم المراصع باستخدام لوح زجاجي في المقدمة بحيث تتيح رؤية ما بداخلها دون فتحها.
نوع آخر من المراصع يُصنعُ مُخرّماً مع وسادة صغيرة في المنتصف تُضاف إليها بضع قطرات من العطر. كانت مراصع العطور شائعة في العصور عندما كانت النظافة الشخصية مقيدة وكان يستخدم العطور ذات الرائحة الحلوة لإخفاء رائحة الشخص أو رفاقه.
شتاء العالم
شتاء العالم هي رواية تاريخية كتبها الروائي الويلزي كين فوليت ونُشرت في عام 2012. هذا الكتاب الثاني في القرن الثلاثي. تدور أحداث الرواية حول ملحمة عائلية تغطي التجارب المترابطة للعائلات الأمريكية والروسية والألمانية والبريطانية خلال القرن العشرين. تتبع الرواية الجيل الثاني من تلك العائلات والشخصيات الرئيسية المولودة في الرواية الأولى (سقوط العمالقة) ويتبعه جيل آخر من تلك العائلات في الكتاب الثالث والأخير من سلسلة (حافة الخلود) .
تبدأ القصة في عام 1933 مع استيلاء النازيين على السلطة متضمنة الحرب العالمية الثانية وتنتهي في عام 1949 في المراحل الأولى من الحرب الباردة.
شتاء العالم ملخص الحبكة
تتضمن القصة شخصيات من ألمانيا وبريطانيا والولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي الذين ترتبط بهم الأحداث التي أدت إلى الحرب العالمية الثانية وتستمر خلال الحرب وما بعدها مباشرة. غالبًا ما تكون الشخصيات الرئيسية هي أطفال الشخصيات التي شوهدت في سقوط العمالقة. تغطي الرواية مجموعة واسعة من الأحداث العالمية خلال هذه الفترة بما في ذلك صعود النازية وصعود فرانكو في إسبانيا والنمو قصير الأجل للفاشية البريطانية وعملية T4 ، ومعركة موسكو، والهجوم، وهبوط نورماندي، الهجوم على بيرل هاربور، تطوير القنبلة الذرية الأمريكية والقنبلة السوفيتية، معركة برلين وغيرها الكثير. تنتشر العائلات في أربعة بلدان رقم انهم على علاقة ببعضهم البعض الا انهم ليسوا على دراية بذلك بالغالب.
شتاء العالم ملخص الحبكة
كارلا فون أولريش - ابنة عضو الرايخستاغ والتر فون أولريش ومحرر المجلة ليدي مود فيتزهيربرت - الأرستقراطية الإنجليزية التي وقعت في حب النبيل الألماني والتر قبل الحرب العالمية الأولى متبعة قلبها رغم كل الصعاب. تم رفضها للحصول على منحة طبية بسبب السياسات المناهضة للمرأة في ألمانيا النازية لكنها حصلت على وظيفة كممرضة في برلين. بعد مقتل والدها على يد الجستابو بسبب احتجاجه على عمليةT4 ، ساعدت صديقاتها - من أعضاء المقاومة الألمانية - في نقل خطط المعركة الحيوية إلى الاتحاد السوفيتي. خلال معركة برلين تشهد كارلا فتاة يهودية تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا تدعى ريبيكا كانت على وشك أن تغتصب من قبل خمسة جنود من الجيش الأحمر وفي عمل مروّع من التضحية بالنفس تعرض نفسها للاغتصاب بدلاً من ذلك.أصبحت بعد ذلك حاملاً وقررت إنجاب الطفل والاعتزاز به وتربيته مع زوجها فيرنر فرانك ووالدتها. كما أنها تتبنى الفتاة ريبيكا التي أنقذتها. أصبحت عضوة مجلس مدينة برلين الاشتراكي الديموقراطي وشاركت في مواجهة السوفييت خلال عام 1948 حصار برلين.