hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
بيني وجون تصوير الفصام
كتب روجر إيبرت أن جون "مصابة بالفصام، رغم أن النص لا يذكر الكلمة صراحة." وعلّق ديفيد ج. روبنسون قائلاً: "تظهر لاحقًا ملامح أكثر إقناعًا للفصام (النوع غير المتمايز). يُقال لنا إن جون تعاني من هلوسات سمعية، وتعمل بشكل جيد عند التزامها بروتين ثابت، وتأخذ أدويتها يوميًا. استخدام جون للغة يُعد من أبرز سماتها. فهي تستخدم لقب ربة المنزل السابقة (سمايل) للإشارة إلى أي شخص قد يتولى هذا الدور، وهو ما قاد إلى دخول سام (جوني ديب) إلى حياتها."
وصف إي. فولر توري الفيلم بأنه "عمل سينمائي مصوّر بجمال، لكنه غير واقعي، عن أخ يرعى شقيقته المصابة بالفصام. ... وبينما يتناول الفيلم قضايا مثل عدم الالتزام بتناول الأدوية والخلافات حول الاستقلالية في المعيشة، فإن الأوقات السيئة لا تدوم أبدًا أو تكون شديدة القسوة."
وقد أشار النقاد ميك مارتن ومارشا بورتر إلى أنه "رغم أن معظم المشاهدين سيستمتعون بهذه الكوميديا الحلوة المرة ... فإن أولئك الذين يتعاملون مع المرض العقلي في الحياة الواقعية سيشعرون بالإهانة من فيلم آخر يتم فيه تنظيف المشكلة وتبسيطها."
بيني وجون الاقتباس الموسيقي
تم عرض نسخة موسيقية مسرحية مقتبسة من الفيلم في مسرح أولد غلوب في سان دييغو، كاليفورنيا، من ٢ أيلول إلى ٢٢ تشرين الأول ٢٠١٧. تتضمن المسرحية الموسيقية ألحانًا من نولان غاسر، وكلمات من ميندي ديكستين، ونصًا من كيرستن غينثر، وتصميم رقصات من سكوت رينك، وإخراج من جاك كامينغز الثالث. عُرضت المسرحية لاحقًا في مسرح بيبر ميل في ميلبورن، نيوجيرسي، من ٤ نيسان إلى ٥ أيار ٢٠١٩. وقد ضمّ طاقم العرض في بيبر ميل كليبورن إلدَر بدور بيني، وهانا إيليس بدور جون، وبرايس بينكهام بدور سام.
أغني ساكشي (فلم 1982)
أغني ساكشي (ويُترجم: بالشهادة بالنار) هو فيلم دراما نفسية باللغة التاميلية من الهند صدر عام 1982، من إخراج ك. بالا تشاندر، وبطولة سيفاكومار وساريثا. تدور أحداث الفيلم حول امرأة مصابة بالفصام تواجه صعوبة في التمييز بين الخيال والواقع.
صدر فيلم أغني ساكشي في 14 تشرين الثاني 1982، ولم يحقق نجاحًا تجاريًا. ومع ذلك، فازت ساريثا بجائزة ولاية تاميل نادو السينمائية لأفضل ممثلة.
أغني ساكشي (فلم 1982) الحبكة
كاناما هي امرأة بريئة وذكية، تملك معرفة بالموسيقى الكلاسيكية والأدب التاميلي، وتحب قصائد بهاراتييار. تعاني من ذُهان وسواسي يجعلها عنيفة عند مواجهة أي إساءة للنساء أو الأطفال. أرافيندان يدير مدرسة للرقص، وإحدى الطالبات وتُدعى أناندي تحبه، لكنه لا يبادلها نفس الشعور.
في أحد عروض أرڤيندان، تُعجب كاناما بأفكاره وأدائه، وتعبر له عن إعجابها الكبير. تبدأ بإرسال قصائدها له عبر الرسائل، وسرعان ما يقعان في الحب. يُبدي أرڤيندان رغبته بالزواج منها لعائلتها، فيُخفون عنه حالتها النفسية ويقبلون العرض بسعادة. من جهة أخرى، تتردد عائلة أرڤيندان، التي تنتمي لطبقة ثرية، في قبول الزواج لكنها توافق في النهاية بعد إلحاحه.
أغني ساكشي (فلم 1982) الحبكة
تدخل كاناما في شجارات متكررة مع والدة أرڤيندان الصارمة، سيفاكامي، بسبب تصرفاتها غير الطبيعية. يشعر أرڤيندان بالإحباط من والدته ومن كاناما. في إحدى المرات تصبح كاناما عنيفة جدًا وتهدد بقتل سيفاكامي، فيأخذها إلى طبيب نفسي يخبره أنها قد تتحسن إذا عاملها الناس بحنان. يسأل أرڤيندان والديها عنها فيعرف ماضيها النفسي. وبلا خيار آخر، يوافق على طلاقها، لكنه يتراجع عندما يعلم أنها حامل. يحزن والداه لذلك ويقرران الانتقال إلى منزل آخر.
تظن كاناما أنها ستنجب فتاة، وتلمّح إلى رغبتها في قتل الجنين لحمايته من الإساءة التي قد يتعرض لها في المجتمع. بناء على نصيحة الطبيب النفسي، يأخذها أرڤيندان في إجازة. خلال الرحلة، يلتقيان بصديقة كاناما في الطفولة، تيلاجام، التي تكشف بعض تفاصيل ماضيها المؤلم.
أغني ساكشي (فلم 1982) الحبكة
تحكي تيلاجام أن كاناما شهدت سلوك والد تيلاجام المدمن على الكحول، الذي كان يسيء إلى زوجته. وعندما كانت والدة تيلاجام حاملًا بطفلها الثاني، اتهمها والدها بأن الطفل من رجل آخر. وبعد الولادة، قام الأب بضرب زوجته وقتل الطفل بإلقائه أمام قطار مسرع، وشهدت كاناما وتيلاجام هذا الحادث. وقد أثّر هذا الموقف بشدة على نفسية كاناما.
يُطلع أرڤيندان الطبيب النفسي على ماضي كاناما، فيقترح إقناعها بأن الطفلة التي قُتلت على يد والد صديقتها ستعود إلى الحياة كطفلتها هي. ويبدو أن كاناما تقبل هذه الفكرة وتواصل حملها. وفي زيارة للمستشفى، تلتقي بحماتها المريضة، التي تلومها على حرمانها من ابنها. تُصاب كاناما باضطراب شديد بعد هذه المواجهة.
في النهاية، تموت كاناما أثناء الولادة، ولا يتمكن الأطباء من تحديد سبب طبي واضح للوفاة. يقولون إنه يبدو وكأنها لم تكن ترغب بإزعاج أرڤيندان أكثر. ينعى أرڤيندان خسارتها ويحاول مواصلة حياته من أجل طفله.
أغني ساكشي (فلم 1982) الإنتاج
كان من المخطط في البداية أن يؤدي كمال حسن دور البطولة في سيناريو فيلم أغني ساكشي، لكنه تحوّل لاحقًا إلى فيلم متمحور حول شخصية نسائية، وتم اختيار سيفاكومار وساريثا للبطولة.
أغني ساكشي (فلم 1982) الموسيقى التصويرية
تم تأليف الموسيقى بواسطة MS Viswanathan ، مع كلمات الأغاني بواسطة Vaali .
أغني ساكشي (فلم 1982) الإصدار والاستقبال
صدر فيلم أغني ساكشي في 14 تشرين الثاني 1982، في يوم عيد الديوالي، بالتزامن مع أفلام أخرى مثل دارلينغ، دارلينغ، دارلينغ، وڤاليبامي ڤا ڤا، وكانماني بونغا، وباريتشايكو نيراماتشو، وأدهيساياپـپيرافيغال.
أشاد الناقد بالوماني من مجلة آنا بأداء سيفاكومار وساريثا، وكذلك بالحوار. لكنه عبّر عن أسفه من أن بالا تشاندر، المعروف بدعمه للنساء المستقلات، اختار أن يصوّر الشخصية الرئيسية كامرأة هستيرية. كما أشار إلى أن تقبّل الجمهور العادي لهذا الفيلم يُعدّ موضع تساؤل كبير، بينما سيلقى الفيلم ترحيبًا من جمهور النخبة.
لم يحقق الفيلم نجاحًا تجاريًا، ومع ذلك فازت ساريثا بجائزة ولاية تاميل نادو السينمائية لأفضل ممثلة.
أغني ساكشي (فلم 1982) روابط خارجية
قالب:K. Balachanderقالب:Kavithalaya Productionsقالب:TamilNaduStateFilmAwardBestFilm
الانزلاق الزمني المريخي
الانزلاق الزمني المريخي هي رواية خيال علمي صدرت عام 1964 للكاتب الأمريكي فيليب ك. ديك ، وتدور أحداثها في مستعمرة على المريخ ، وتتناول موضوعات المرض العقلي ، وفيزياء الزمن ، ومخاطر السلطة المركزية.
نُشرت الرواية لأول مرة بعنوان "كلنا رجال المريخ" ، ونُشرت على شكل حلقات في أعداد أغسطس وأكتوبر وديسمبر من مجلة " عوالم الغد" عام ١٩٦٣. أما النشر اللاحق عام ١٩٦٤ بعنوان "انزلاق زمني مريخي"، فكان مطابقًا تقريبًا، مع فواصل فصول مختلفة.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
جاك بولن هو عامل صيانة هاجر إلى المريخ هربًا من نوبات الفصام التي يعاني منها. يعيش مع زوجته وابنه الصغير على أطراف إحدى المستوطنات. المريخ مستعمرة تعاني من الصعوبات، حيث تنعكس الصراعات الموجودة على الأرض المكتظة بالسكان (والتي تعتمد إلى حد كبير على العلاقات في زمن الحرب الباردة) بشكل غير مباشر على الكوكب. ومع ذلك، من أجل تشجيع الاستثمار والهجرة من الأرض، يتم إخفاء أكبر مشاكل المستعمرة. من بين هذه المشاكل أن السفر عبر الفضاء يسبب طفرات جينية و"ولادات غير طبيعية".
يصادف بولن بالصدفة آرني كوت، الزعيم الصارم لاتحاد عمال المياه، عندما تُستدعى مروحيتاهما لمساعدة مجموعة من البيليكمان الذين يعانون من الجفاف الشديد. البيليكمان هم السكان الأصليون للمريخ ويُعتقد أنهم يشبهون وراثيًا قبائل الخويخوي على الأرض. يعاتب بولن كوت لتردده في مساعدة البيليكمان، وهو ما يغضب كوت. وكمكافأة له، يمنح البيليكمان بولن حجرًا مقدسًا يُعرف بـ"ساحرة الماء" يقولون إنه سيحميه.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
بعد زيارة لطليقته آن إستيرهازي بشأن طفلهما "الشاذ"، يسمع كوت عن نظريات الدكتور ميلتون غلاب، وهو معالج نفسي في مخيم بن-غوريون، وهو مؤسسة للمصابين باضطرابات النمو الشاملة. يعتقد غلاب أن الأمراض النفسية قد تكون حالات متغيرة من إدراك الزمن. يبدأ كوت بالاهتمام بمانفريد شتاينر، وهو صبي مصاب بالتوحد في المخيم، على أمل أن يتمكن من التنبؤ بالمستقبل – وهي مهارة يمكن أن يستفيد منها كوت في مشاريعه التجارية. والد مانفريد، نوربرت شتاينر، كان مستوردًا شهيرًا للسلع الفاخرة المهربة وقد انتحر مؤخرًا. بعدها، يتحرك كوت للاستيلاء على أعماله دون علم مساعد نوربرت، أوتو تسيته.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
يطلب كوت من الدكتور غلاب أن يُعيره مانفريد (الذي أصبح يتيمًا الآن) لبناء جهاز يبطئ تفاعلاته مع الناس ويسمح لمانفريد بالتواصل معهم (وبالتالي، تمكين كوت من معرفة المستقبل). ولهذا الغرض، يؤجر كوت (ثم يشتري لاحقًا) عقد بولن من صاحب عمله ليعمل بدوام كامل على بناء الجهاز. يبدأ بولن بتكوين علاقة ودية مع مانفريد، لكن المهمة تتسبب له بضغوط نفسية لأنه يخشى أن يؤدي احتكاكه بالمرضى العقليين إلى انتكاسة. كما يبدأ بعلاقة غرامية مع عشيقة كوت، دورين أندرتون.
ينتقل السرد إلى منظور مانفريد، الذي يخاف من مستقبل يراه وحده، حيث يكون رجلاً عجوزًا منهكًا، محاصرًا في سرير مزود بأجهزة دعم الحياة، يعيش في منشأة طبية مهجورة تُدعى "أم-ويب"، وهي مكان يُلقى فيه أناس منسيون مثله. نكتشف لاحقًا أنه مهووس بهذه الرؤية، مما يمنعه من التركيز على الحاضر.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
في هذه الأثناء، يصل والد بولن، ليو – وهو مضارب عقاري ثري من الأرض – إلى المريخ ليطالب بحقوق ملكية في سلسلة جبال فرانكلين د. روزفلت، بعد تلقيه معلومة من الداخل بأن الأمم المتحدة تخطط لبناء مجمع سكني ضخم هناك. يكتشف كوت أن هناك مضاربًا باسم مستعار وصل إلى المنطقة، ويصبح مهووسًا بمعرفة موقع شرائه للأرض حتى يتمكن من شرائها قبله (وتصبح نبوءات مانفريد هي الوسيلة الأساسية لهذا الغرض).
في رحلة إلى السلسلة الجبلية مع والده، يصطحب بولن مانفريد الذي يرسم صورة أثناء تسجيلهم لملكية الأرض. تُظهر الصورة المجمعات السكنية القادمة ولكن في حالة تدهور، في المستقبل البعيد. يدرك بولن أن مانفريد يستطيع فعلًا التنبؤ بالمستقبل، ويربط اسم "أم-ويب" الموجود على المبنى بنمط تسمية المجمعات السكنية التعاونية على الأرض.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
في مهمة صيانة سابقة، أُرسل بولن إلى المدرسة العامة لإصلاح المجسّمات التعليمية، وهي روبوتات تُجسّد شخصيات تاريخية وتُستخدم في التعليم. هذه المجسّمات تثير قلق بولن لأنها تذكّره بنوبات فصامه، حيث كان يرى الناس من حوله كأنهم روبوتات بلا حياة. عندما يصطحب مانفريد إلى المدرسة خلال إحدى المهام، تبدأ المجسّمات في التصرف بغرابة، كما لو أن مانفريد يؤثر على وظائفها. يُطلب من بولن أخذ مانفريد بعيدًا، لكنه يتعرض لانهيار نفسي، ويرى العالم من منظور مانفريد، ويصاب بنوبة هلع شديدة. يصل الدكتور غلاب ويصطحبهما خارجًا، محذرًا بولن من الاستمرار في التفاعل مع مانفريد لأنه قد يدفعه إلى الانتكاس إلى فصام دائم.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
ثم يصل السرد إلى جوهر القصة – اجتماع بين كوت وبولن وعشيقة كوت، دورين، في منزل كوت، بحضور مانفريد. يعرض بولن على كوت الرسم الذي أنجزه مانفريد ويشرح له أن والده كان المضارب القادم من الأرض، وقد سجل بالفعل ملكيته لسلسلة جبال روزفلت. حتى تلك اللحظة، لم يكن بولن يعلم بخطط كوت، ويعتذر عن هذا الالتباس. هذا المشهد يُعاد عرضه ثلاث مرات في فصول متتالية، من وجهة نظر كل شخصية (وإن كان جزئيًا من خلال عيني مانفريد – وربما بولن أيضًا)، قبل أن يحدث فعليًا في الخط الزمني للقصة. ومع كل تكرار، تصبح الأحداث أكثر غرابة والإدراكات أكثر هلوسة. وعندما تصل القصة إلى النقطة الحاسمة، حيث يشرح بولن الخبر السيئ (وهو أمر يخشاه بشدة بعد رؤيته نتيجة مميتة له)، فإنه لا يختبر الحدث بنفسه (أو على الأقل، لا يتذكره لاحقًا). يتوقف وعيه عند وصوله هو ودورين إلى منزل كوت ويستأنف بعد مغادرته. هو فقط يعرف أنه وكوت افترقا وكأنهما أصدقاء، لكنهما في الحقيقة عدوان.
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
خلال تكرار هذا المشهد، يتضح أن هيليوغابالوس، خادم كوت من البيليكمان، يستطيع التواصل مع مانفريد بسهولة (في الغالب عن طريق التخاطر). يشرح هيليوغابالوس أن البشر من وجهة نظر مانفريد هم كائنات غريبة يعيشون في زمن متشظٍ، حيث يختفون من مكان ويظهرون في آخر ويتحركون بطريقة متشنجة وغير منسقة. أما هيليوغابالوس، فيتحرك برشاقة وسلاسة بالنسبة لمانفريد (ونكتشف لاحقًا أن جميع البيليكمان هكذا في نظره).
الانزلاق الزمني المريخي ملخص القصة
تحت ضغط كوت، يكشف هيليوغابالوس أن الصخرة المقدسة للبيليكمان، والمعروفة باسم "نوبّي القذر"، يمكن أن تُستخدم كمدخل للسفر عبر الزمن، وقد يتمكن مانفريد من فتحه. يتركز اهتمام كوت على تغيير الماضي بهدفين: الانتقام من بولن، والمطالبة بسلسلة جبال روزفلت قبل أن يفعل والده. يُحذر هيليوغابالوس كوت من أن مهاجمة بولن ستكون خطيرة لأنه يملك "ساحرة الماء". (ومن المثير للاهتمام، أن النصف الثاني من القصة يشهد تزايد محاولات الدكتور غلاب للتدخل لصالح بولن، ومن غير الواضح إن كان ذلك نتيجة لساحرة الماء، أو لتلاعب مانفريد بالزمن، أو لأن الدكتور غلاب نفسه بدأ يفقد توازنه العقلي). كما يوضح هيليوغابالوس أن مانفريد سيساعد كوت فقط إذا وعده بإعادته إلى الأرض، وتغيير المستقبل حتى لا ينتهي به المطاف في مبنى "أم-ويب" المرعب.
يأخذ كوت مانفريد في رحلة حج إلى "نوبّي القذر" ويتم نقله عبر الزمن إلى النقطة التي ظهر فيها لأول مرة في الرواية (خارجًا من حمام فخم تديره النقابة). يجد نفسه يعيد الخطوات التي قادته للقاء بولن، بينما يواجه اضطرابات إدراكية (وهي، عمليًا، إدراك مانفريد البارد والمظلم للواقع). لا يستطيع الوصول إلى الجبال لغرس ملكيته، إذ يُجبر قانونيًا على مساعدة البيليكمان الذين يعانون من الجفاف، كما فعل سابقًا. وهناك يلتقي مرة أخرى ببولن، لكن أثناء محاولته إطلاق النار عليه، يُصاب كوت بسهم مسموم من أحد البيليكمان. وسط ألمه ويأسه، لا يتمنى سوى العودة إلى خطه الزمني الأصلي ويقسم على التخلي عن انتقامه.
يستيقظ كوت في "نوبّي القذر" ويدرك أنه فشل في تغيير الماضي. ممتنًا لعودته، يقرر التخلي عن مخططاته، وترك دورين، وترك بولن يعيش حياته. لا يزال يرغب في مساعدة مانفريد، لكن مانفريد قد تاه أثناء تجربة "السفر عبر الزمن" المزعومة (أي أن لا شيء فعله كوت في "الماضي" يبدو أنه أثّر على الحاضر).
وأثناء مغادرته "نوبّي القذر"، يلوّح كوت لمروحية في السماء، معتقدًا أنها تقلّ بولن ودورين. لكنها في الواقع تقلّ أوتو تسيته، الذي كان كوت قد دمّر مستودعه سابقًا. بعد انتحار نوربرت شتاينر، حاول كوت، باعتباره زبونه الأكبر، الاستيلاء على تجارة السلع المهربة التي كان يديرها، لكن تسيته سبقه، مما دفع رجال كوت إلى تدمير منشأته التجارية والممتلكات المجاورة، مع ترك رسالة تقول: "آرني كوت لا يحب ما تمثله". يطلق تسيته النار على كوت، الذي يعتقد أنه ما يزال في إحدى هلوسات مانفريد. يهبط بولن ودورين بمروحية كوت وينقلانه إلى لويستاون. يموت كوت أثناء الرحلة، معتقدًا حتى اللحظة الأخيرة أنه ما يزال يمر بهلوسة أخرى.
في هذه الأثناء، ينضم مانفريد إلى مجموعة من البيليكمان يغادرون سلسلة جبال روزفلت مع بدء الأمم المتحدة في أعمال البناء.
يعود بولن إلى زوجته سيلفيا، التي كانت قد خضعت لإغراءات تسيته أثناء جولاته التجارية. وعلى الرغم من اعترافهما المتبادل بالخيانة (جاك مع دورين، وسيلفيا مع تسيته)، يقرران الحفاظ على زواجهما. في منزل آل شتاينر المجاور، يحدث اضطراب، وتركض أرملة نوربرت تصرخ في الليل. وعندما يدخل بولن وسيلفيا، يكتشفان وجود رجل عجوز عليل على كرسي متحرك، موصول بالأنابيب، يرافقه البيليكمان. يدرك بولن أنه مانفريد المستقبلي. لقد أنقذ نفسه من "أم-ويب" وعاد عبر الزمن ليرى عائلته ويشكر بولن.
في مشهد ختامي هادئ، يتجول بولن ووالده في الظلام بحثًا عن أرملة شتاينر، وأصواتهما "عملية وكفؤة وصبورة"، وكأنهما عازمان على مساعدة مانفريد في توديع والدته.
الانزلاق الزمني المريخي الاقتباسات
حاول بريان ألديس إقناع ستانلي كوبريك بإنتاج فيلم مبني على الرواية، لكن كوبريك لم يكن مهتمًا، حيث قال: "ستانلي أزاح اقتراحي جانبًا ببساطة. لا نقاش. لا وقت ليُهدر."
في عام 2013، خططت الكاتبة والمخرجة دي ريس لإنتاج فيلم مقتبس من انزياح الزمن المريخي. وعلى الرغم من أنها لم تُكمل الفيلم في النهاية، إلا أن جهودها عرّفتها على إيسا ديك هاكيت، ابنة فيليب ك. ديك، وقادت لاحقًا إلى إنشاء سلسلة التلفزيون الشهيرة أحلام كهربائية، المبنية على أعمال ديك.
صدرت نسخة صوتية ثانية غير مختصرة من رواية "انزلاق زمني على المريخ" عام ٢٠٠٧. قرأها أيضًا غروفر غاردنر، وتبلغ مدتها حوالي ٩.٥ ساعات على ثمانية أقراص مدمجة . صدرت تحت عنوان "انزلاق زمني على المريخ والرجل الذهبي "، وتتضمن أيضًا قراءة لقصة ديك القصيرة " الرجل الذهبي ".
الانزلاق الزمني المريخي الاستقبال النقدي
حظيت رواية انزياح الزمن المريخي بترحيب نقدي إيجابي في الغالب، حيث أشاد النقاد بتناولها لموضوعات مثل طمس التاريخ، والاستعمار، والهجرة، والمرض النفسي. ترى سوزان ويبر أن استعمار "البليكمن" في المريخ يُعدّ استعارة للاستعمار الغربي للشعوب الأصلية. وتُفسّر جهود المدرسة العامة في الرواية للحفاظ على "نسخة صحيحة" من التاريخ — والمبررة في السياق الروائي كوسيلة لمنع المرض النفسي — على أنها محاولة لمحو وجهات النظر المهمّشة.
تُعزز البيئة شبه المستقبلية للرواية، والتي تُشبه ثقافيًا أمريكا الستينيات، موقعها كعمل نقدي معاصر. وترى إلينا كوروني أن الرواية كانت سبّاقة في تناولها لموضوع التغير المناخي، حيث تشير إلى أن احتمال هروب البشر من عواقب التغير المناخي عبر استعمار المريخ بات أكثر واقعية من كونه مجرد خيال علمي، وتُعد الرواية نقدًا فعّالًا لهذه الفكرة. فالمستعمرون يزيحون "البليكمن"، الذين تمكنوا من العيش المستدام على المريخ، لصالح إنشاء ديستوبيا رأسمالية مدمّرة للمناخ، تمامًا كما دُمّر مناخ الأرض.
الهلال (فلم)
الهلال (حُكم الله) هو فلم درامي أزيائي بالأردية عام 1935 م. كان المشروع الإخراجي الأول لمحبوب خان[الإنجليزية]. أصبح فيما بعد "أحد رواد المخرجين في السينما الهندية". يُعتقد أن الفيلم مستوحى من فلم علامة الصليب[الإنجليزية] لسيسيل بي ديميل. أنتجت شركة ساجار موفيتون[الإنجليزية] الفلم. وكان مدير التصوير هو فريدون إيراني[الإنجليزية]، وكان ملحن الموسيقى هو برانسوخ ناياك وألّف الكلمات مونشي إحسان لوكنافي. وقام ببطولته كومار وإنديرا ويعقوب وسيتارا ديفي[الإنجليزية] وكايام علي ومحبوب خان. صوّر الفيلم تاريخًا خياليًا في شكل صراع روماني عربي، حيث وقع ابن الإمبراطورية العثمانية في أسر الجيش الروماني وكيفية هروبه منهم.
الهلال (فلم) الحبكة
تقع أحداث القصة في زمن الدولة العثمانية، وتدور حول جيش القيصر (باندي) ومعاركه مع الحكام المسلمين المحليين. يُعتقل زياد (كومار)، ابن السلطان (آسوجي)، على يد الجيش الروماني. وتقع الأميرة الرومانية راحيل في حبه. تساعده خادمة مسلمة تُدعى ليلى (سيتارا ديفي[الإنجليزية]) والأميرة على الهرب. تتبع ذلك مطاردات طويلة ومعارك عنيفة، تنتهي بانتصار زياد وشعبه.
الهلال (فلم) الإنتاج
كانت الديكورات فخمة، واستُخدمَت تقنيات متنوعة في التصوير، مثل "اللقطات القريبة جدًّا"، إلى جانب تصوير معارك أُنجزت ببراعة. ومن خلال هذا الفيلم، أظهر محبوب خان أيضًا براعته في مجال المونتاج.
الهلال (فلم) الاستقبال
حقّق الفلم نجاحًا تجاريًا، ونال محبوب خان إشادة النقاد كمخرج. ووفقًا لرؤوف أحمد، صرّح بابوراو باتيل[الإنجليزية] من فيلمينديا[الإنجليزية] بعد مشاهدة النسخة الأولى للفلم: "سيصل إلى آفاق جديدة".
تعليم العلاج الطبيعي
يختلف تعليم العلاج الطبيعي اختلافًا كبيرًا من بلد إلى آخر. عالميًا، يتراوح تدريب العلاج الطبيعي بين التدريب العملي الأساسي في المستشفيات والعيادات الخارجية وبرامج الدكتوراه والماجستير المهنية.
تعليم العلاج الطبيعي أفريقيا
في مصر، تُعدّ العلاج الطبيعي شكلاً حيويًا من أشكال الرعاية المهنية للمرضى يمكن تطبيقه في معظم فروع الطب. يجب إكمال ما مجموعه ٢٦٦ ساعة معتمدة على مدى عشرة فصول دراسية (٥ سنوات) قبل التخرج، وتُجرى الدراسة باللغة الإنكليزية. يلي ذلك تدريب داخلي لمدة ١٢ شهرًا في الجامعة والمستشفيات التعليمية الأخرى قبل السماح للمتدربين بالتسجيل كأخصائيين في العلاج الطبيعي. يُشترط على المتقدمين الجدد إجراء مقابلة مع عميد الكلية.
يُدرَّس العلاج الطبيعي في الكليات الحكومية والخاصة التالية للعلاج الطبيعي: جامعة القاهرة، جامعة كفر الشيخ، جامعة بني سويف، جامعة جنوب الوادي، جامعة الدلتا للعلوم والتكنولوجيا، جامعة الساعات في مصر، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، الجامعة المصرية الصينية، جامعة السادس من تشرين الأول، جامعة فاروس، جامعة إم تي آي، جامعة بي يو سي، وجامعة دريا.
تعليم العلاج الطبيعي أفريقيا
في نيجيريا، يستغرق برنامج التدريب في العلاج الطبيعي خمس سنوات للحصول على درجة بكالوريوس في العلاج الطبيعي أو بكالوريوس في إعادة التأهيل الطبي. يتطلب بعد التخرج برنامج تدريب سريري لمدة عام واحد تحت إشراف معالجين طبيعيين سريريين كبار وذوي خبرة من أجل الحصول على الترخيص لممارسة المهنة. بدأ أول برنامج تدريبي في نيجيريا في جامعة إيبادان سنة ١٩٦٦، تلتها جامعة لاغوس سنة ١٩٧١. وبدأ برنامج تدريبي آخر في جامعة إيفي (الآن جامعة أوبافيمي أولوو) سنة ١٩٧٨، وجامعة نيجيريا - حرم إينوغو سنة ١٩٨٧، وجامعة بايرو في كانو سنة ١٩٨٩، وجامعة مايدوغوري سنة ٢٠٠٣. تتوفر برامج تدريب أخرى أيضًا في جامعة مايدوغوري وجامعة نامدي أزيكيوي في ننيي. تتوفر درجات الماجستير المتقدم والدكتوراه في العلاج الطبيعي في جامعة إيبادان، جامعة لاغوس، جامعة أوبافيمي أولوو، وجامعة نيجيريا – حرم إينوغو. حاليًا، تعمل جمعية العلاج الطبيعي النيجيرية والهيئة التنظيمية للعلاج وإعادة التأهيل المهني على الانتقال من برامج البكالوريوس إلى برامج دكتوراه دخولية. وقد تم اعتماد درجة دكتور في العلاج الطبيعي كدرجة دخولية من قبل مفوضية الجامعات الوطنية ومن المتوقع البدء بها قريبًا في الجامعات النيجيرية.
تعليم العلاج الطبيعي أفريقيا
في جنوب أفريقيا، يُعدّ أخصائيو العلاج الطبيعي من الممارسين في خط المواجهة الأول، أي أنهم متخصصون صحيون يمكنهم التشخيص والعلاج بشكل مستقل، ويمكنهم إحالة المرضى إلى أطباء مختصين وإجراء تصوير بالأشعة وإصدار شهادات مرضية. هناك ثماني مدارس للعلاج الطبيعي، عادةً ما تكون تابعة للمدارس الطبية المعنية.
تتضمن درجة البكالوريوس (بكالوريوس في العلاج الطبيعي أو بكالوريوس علوم في العلاج الطبيعي) أربع سنوات من التدريب العام في جميع جوانب التخصص. يتكوّن العام الأول عادةً من تعليم نظري في العلوم الأساسية، في حين يركّز العام الثاني على تشريح الإنسان ووظائف الأعضاء. تدريجيًا، يزداد الوقت المخصص للتدريب تحت الإشراف حتى يصل إلى حوالي ٨٠٪ في السنة الرابعة. في السنة النهائية، يُتوقع من الطلاب أيضًا إنجاز مشاريع بحثية مختلفة تفي بمتطلبات الحصول على درجة الشرف. على مستوى الدراسات العليا، تقدم بعض الجامعات درجات ماجستير قائمة على المقررات الدراسية تركز على مجالات معينة من التخصص، وتشمل رسالة قصيرة، بالإضافة إلى درجات قائمة على البحث مثل الماجستير والدكتوراه في العلاج الطبيعي.
تعليم العلاج الطبيعي أفريقيا
بعد التخرج، لا يمكن بدء الممارسة المهنية إلا بعد إكمال سنة خدمة مجتمعية إلزامية تنظمها الدولة. يجب أيضًا على أخصائيي العلاج الطبيعي المسجلين أن يكونوا أعضاء في مجلس المهن الصحية في جنوب أفريقيا، حيث يُشرف مجلس العلاج الطبيعي، وعلم الأقدام، والبايوكينتيك على تسجيلهم. وغالبًا ما يُطلب منهم الحصول على تدريب في الدعم المتقدم للحياة للحالات الطارئة في أقسامهم وممارساتهم الخاصة.
بدأ تدريب أخصائيي العلاج الطبيعي في أوغندا سنة ١٩٧٢. لا يزال هذا البرنامج الذي يمنح دبلومًا لمدة ثلاث سنوات يُقدَّم في معهد أوغندا للعلوم الصحية والإدارة، المعروف سابقًا باسم مدرسة مولاغو للتدريب الطبي المساعد.
بدأ أول برنامج دراسي بدرجة جامعية في مؤسسة عامة في جامعة مبارارا للعلوم والتكنولوجيا سنة ٢٠١٢.
يجب تسجيل جميع الخريجين في مجلس المهنيين الصحيين المتحدين في أوغندا، ويمكنهم بعد ذلك العمل كممارسين مستقلين في المؤسسات الصحية الحكومية والخاصة.
تعليم العلاج الطبيعي آسيا والمحيط الهادئ
في بنغلادش، تُقدّم درجة بكالوريوس العلوم في العلاج الطبيعي من قبل كلية الطب في جامعة دكا، جامعة راجشاهي، وجامعة غونو.
تشمل مناهج بكالوريوس العلاج الطبيعي: التشريح، وظائف الأعضاء، الكيمياء الحيوية، علم الأمراض والميكروبيولوجيا، الميكانيكا الحيوية، الأشعة والتصوير، جراحة العظام والروماتيزم، طب الأطفال، علم الأدوية، طب الأعصاب، علم الحركة، العلاج الكهربائي، التمارين العلاجية، الطب المجتمعي، علم النفس، القلب والرئتين، الجراحة العامة، منهجية البحث، طب المسنين، الطب النفسي، العلاج الطبيعي الرياضي، طب العظام، الأخلاقيات المهنية والإدارة، منهجية التدريس، الطب التأهيلي (الإعاقة والتنمية)، الأطراف الاصطناعية والمساعدة، ومشروع بحثي. تم تصميم هذا المنهاج بحيث يتمكن خريجو العلاج الطبيعي من ممارسة المهنة بشكل مستقل وذاتي في المجال السريري.
كانت جامعة شعوب بنغلادش رائدة في القطاع الخاص لكنها أوقفت جميع برامج العلوم الصحية بسبب مشاكل قانونية غير متوقعة.
تعليم العلاج الطبيعي آسيا والمحيط الهادئ
تقدم مؤسستان دراسات عليا في العلاج الطبيعي. جامعة غونو تقدم برنامج ماجستير سريري وحيد في العلاج الطبيعي، بينما يقدم معهد مهن الصحة البنغلادشي برنامج ماجستير غير سريري. أطلقت جامعة بنغلادش المفتوحة برنامج ماجستير في إدارة الإعاقة والتأهيل ضمن كلية العلوم والتكنولوجيا سنة ٢٠١٨. جمعية العلاج الطبيعي في بنغلادش هي المنظمة المهنية الوحيدة لأخصائيي العلاج الطبيعي البنغلادشيين. وهناك منظمة أخرى معترف بها من وزارة الشؤون الاجتماعية تُدعى جمعية العلاج الطبيعي البنغلادشية وتعمل كمنظمة للرعاية الاجتماعية. وقد حصلت جمعية العلاج الطبيعي البنغلادشية على اعتراف دولي سنة ٢٠٠٧.
بعد حرب التحرير، بدأت بنغلادش برنامج تخرج في العلاج الطبيعي مدته ثلاث سنوات سنة ١٩٧٢. وقد بدأه لأول مرة البروفيسور الدكتور آر. جي. غارست في المعهد الوطني للرضوض وجراحة العظام وإعادة التأهيل.
في بنغلادش، يستخدم معظم أخصائيي العلاج الطبيعي بادئة "دكتور" واللاحقة "بي تي". وقد أقرّت الحكومة قانون مجلس التأهيل البنغلادشي سنة ٢٠١٨ في البرلمان الوطني.
تعليم العلاج الطبيعي آسيا والمحيط الهادئ
يُعدّ مجلس التأهيل البنغلادشي الهيئة التنظيمية الحكومية للمهن المتعلقة بالعلاج الطبيعي والتأهيل في بنغلادش. وتنظم هذه الهيئة وتمنح التراخيص للمهنيين، والتعليم المهني، والممارسة، والخدمات في بنغلادش.
في الهند، تقدم الجامعات دبلومًا، وبكالوريوسًا، وماجستيرًا، ودكتوراه في العلاج الطبيعي. مدة دورة الدبلوم عادةً ثلاث سنوات، وقد انخفض الإقبال عليها منذ إدخال برنامج بكالوريوس العلاج الطبيعي في أوائل تسعينيات القرن العشرين في الهند. معظم الطلاب الحاصلين على الدبلوم اختاروا الالتحاق ببرنامج البكالوريوس عن طريق القبول الجانبي.
تعليم العلاج الطبيعي آسيا والمحيط الهادئ
بكالوريوس العلاج الطبيعي هو برنامج دراسي جامعي مدته أربع سنوات ونصف في العلاج الطبيعي، يشمل تدريبًا إكلينيكيًا إلزاميًا لمدة ستة أشهر يتم تنفيذه عادةً بشكل دوري في تخصصات طبية متنوعة مثل جراحة العظام، وطب الأعصاب، ورعاية القلب والأوعية الدموية، وطب الأطفال، وطب المسنين، والصحة المجتمعية. تم تصميم منهج بكالوريوس العلاج الطبيعي ليعكس المعايير الدولية، حيث يشمل مواد مثل التشريح، وعلم وظائف الأعضاء، والميكانيكا الحيوية، وعلم الأدوية، والتمارين العلاجية، مما يضمن أن الخريجين مهيأون جيدًا لممارسة المهنة بشكل مستقل أو ضمن فرق متعددة التخصصات.
يُدرَّب الخريجون على المهارات الإكلينيكية والتفكير النقدي وإدارة المرضى، مما يمكنهم من التعامل مع مجموعة واسعة من المشكلات البدنية. ومع ذلك، ونظرًا لغياب مجلس وطني موحد يشرف على تعليم العلاج الطبيعي، هناك تفاوت كبير في منهج بكالوريوس العلاج الطبيعي بين الولايات المختلفة في الهند.