hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) مجالات التطبيق
أخيرًا، ستصبح مجموعة واسعة من خدمات المعاملات (مثل الخدمات المصرفية، والإعلان، والترفيه)، والخدمات الاجتماعية للمواطنين (مثل الإدارة، والرعاية الصحية، والتعليم، والنقل)، وتطبيقات التجارة الإلكترونية، ذات أهمية متزايدة في إعادة تشكيل الأنشطة التجارية والسكنية البشرية (...) الأمن، والخصوصية، والتحكم هي مواضيع محورية في تطور مجتمع معلومات مقبول اجتماعيًا ويجب أن تلقى اهتمامًا فوريًا. وفي الوقت نفسه، ستشكل هذه أهدافًا أكثر تعقيدًا بشكل متزايد، حيث تمتد عبر مستويات مختلفة من البنية التحتية للاتصالات السلكية واللاسلكية، من خدمات الشبكة إلى خدمات التطبيقات (مثل المعاملات التجارية والترفيه)، والمحطات الطرفية، وأجهزة المعلومات."
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) التعليم والتدريب
أحد الروافع الرئيسية لتحسين الوعي والممارسة في "التصميم للجميع" هو تطوير برامج التعليم والتدريب. هناك حاجة إلى محترفين اكتسبوا معرفة ومهارات متخصصة شاملة في "التصميم للجميع"؛ بالإضافة إلى ذلك، يحتاج هؤلاء المحترفون الذين يعملون حاليًا في صناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى اكتساب معرفة ومهارات إضافية تتعلق بـ"التصميم للجميع".
لا يوجد دليل كبير على وجود برامج جامعية متخصصة في "التصميم للجميع" (أو التصميم الشامل) أو التي تتضمن صراحةً وحدة دراسية حول هذا الموضوع. تم معالجة هذا النقص في مشروع DfA@eInclusion، الذي وضع مناهج دراسية:
دورة تمهيدية على مستوى البكالوريوس تهدف إلى تمكين الطلاب من فهم القضايا الأخلاقية والاجتماعية لـ"التصميم للجميع"، ودور "التصميم للجميع" كممكن لإمكانية الوصول والمشاركة في مجتمع المعلومات.
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) التعليم والتدريب
برنامج على مستوى الماجستير يهدف إلى تمكين الطلاب من امتلاك المعرفة والمهارات والكفاءات الشخصية والمهنية ذات الصلة لتصميم وتطوير وتنفيذ وتقييم وإدارة مجموعة واسعة من منتجات وخدمات أنظمة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تلتزم بمبادئ وممارسات "التصميم للجميع".
تنفيذ مثل هذه البرامج قيد التنفيذ بالفعل في عدد قليل من الأماكن، على سبيل المثال في كلية أوسلو وجامعة آكرشوس للعلوم التطبيقية، جامعة ميدلسكس، المملكة المتحدة، جامعة لينز، النمسا وجامعة تراس-أوس-مونتس إي ألتو دورو، البرتغال. تشمل المواضيع الأساسية فهم مبادئ حقوق الإنسان، وتطوير المعايير واللوائح والتشريعات، وتصميم وتطوير التقنيات المساعدة، بالإضافة إلى تحسين الوصول إلى المنتجات والخدمات الرئيسية.
سهولة التصفح عنصر مهم للوصول إلى مجتمع المعلومات، ويتم تقديم المعلومات والتوجيه من خلال مبادرة الوصول إلى الويب (WAI) التابعة لـاتحاد الشبكة العالمية بالإضافة إلى البرامج التعليمية عبر الإنترنت (على سبيل المثال، منهج معايير الويب في أوبرا).
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) التعليم والتدريب
وقد تم أيضًا تناول النهج التكميلي لتدريب المتخصصين في صناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال مشروع DfA@eInclusion.
وقد تم التوصية بمنهج شامل لمثل هذه التدريبات وهو حاليًا قيد التفاوض في ورشة عمل CEN. تم تنفيذ ورشة عمل CEN "منهج تدريب المهنيين في التصميم الشامل (UD-Prof)" في مايو 2009. ووفقًا للقواعد العامة لورش عمل CEN، فإنها توفر لجميع أصحاب المصلحة المهتمين فرصة لمناقشة وتحسين منهج DfA هذا للمتخصصين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) أمثلة على الممارسات الجيدة
تعتبر الكتب المسموعة أمثلة جيدة على "التصميم للجميع" لأنها تمكن الأشخاص من قراءة كتاب. يمكن لأي شخص تقريبًا لا يعاني من إعاقة سمعية استخدام الكتب الصوتية للترفيه والتعلم والمعلومات.
توفر المصاعد طريقة بديلة للوصول إلى مستويات الطوابق المختلفة. تستخدم المصاعد الحديثة المتاحة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتكيف مع أي مستخدم يمكن تخيله. سرعة إغلاق الأبواب قابلة للتعديل بحيث يمكن للأشخاص الدخول بأمان بسرعة أو ببطء حسب الحاجة. توفر أجهزة التحكم في المصعد ردود فعل بصرية وسمعية للمستخدم بحيث يمكن للأشخاص ذوي القدرات الحسية المختلفة تشغيل المصعد دون مساعدة. يستفيد المكفوفون من المفاتيح اللمسية. توجد ملصقات بريل بجانب المفاتيح حتى لا يتم الضغط عليها عن طريق الخطأ أثناء قراءتها. يعمل نظام الاتصال الداخلي للطوارئ سمعيًا وبصريًا. تعمل الوسوم اللاسلكية (مثل تحديد الهوية بموجات الراديو)، وأنظمة التعرف على الوجوه، وأجهزة التحكم عن بعد على تعزيز قدرات المصعد الحديث الذي يمكن استخدامه من قبل أي شخص تقريبًا.
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) الشبكات والمشاريع ذات الصلة
الشبكة الأوروبية للتصميم للجميع وإمكانية الوصول الإلكتروني - EDeAN هي شبكة تضم 160 منظمة في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي. هدف الشبكة هو دعم وصول جميع المواطنين إلى مجتمع المعلومات. توفر EDeAN:
تُنسق الشبكة من قبل أمانة EDeAN، التي تتناوب سنويًا، ومراكز الاتصال الوطنية المقابلة التي تمثل نقاط الاتصال لـ EDeAN في كل دولة عضو في الاتحاد الأوروبي.
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) الشبكات والمشاريع ذات الصلة
EIDD – Design for All Europe هي منظمة أوروبية ممولة ذاتيًا بالكامل، وتغطي كامل مجال نظرية وممارسة "التصميم للجميع"، بدءًا من البيئة المبنية والمنتجات المادية وصولًا إلى تصميم الاتصالات والخدمات والأنظمة. تأسست في الأصل عام 1993 كمعهد أوروبي للتصميم والإعاقة (EIDD)، لتعزيز جودة الحياة من خلال "التصميم للجميع"، غيرت اسمها في عام 2006 لتتماشى مع نشاطها الأساسي. تنشر EIDD – Design for All Europe تطبيق "التصميم للجميع" إلى مجتمعات الأعمال والإدارة التي لم تكن على دراية بفوائده سابقًا، ولديها حاليًا (2009) منظمات أعضاء نشطة في 22 دولة أوروبية. يهدف EIDD إلى تشجيع التفاعل النشط والتواصل بين المهنيين المهتمين بنظرية وممارسة "التصميم للجميع" وبناء جسور بين هؤلاء الأعضاء وغيرهم من أعضاء مجتمع التصميم من جهة، وجميع المجتمعات الأخرى حيث يمكن لـ"التصميم للجميع" أن يحدث فرقًا حقيقيًا في جودة الحياة للجميع من جهة أخرى.
التصميم للجميع (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) الشبكات والمشاريع ذات الصلة
هذا مشروع دعم لـ EDeAN. يهدف المشروع إلى تطوير دورة تدريبية نموذجية لـ"التصميم للجميع" تستهدف الصناعة، وهياكل المناهج الدراسية لتدريس "التصميم للجميع" على مستويي البكالوريوس والدراسات العليا، بالإضافة إلى قاعدة معرفية عبر الإنترنت حول "التصميم للجميع".
يهدف المشروع إلى تطوير واجهة متصفح ويب قابلة للتكيف للأشخاص ذوي المهارات المعرفية المنخفضة، والتي يمكن استخدامها في المنزل والعمل.
يسعى المشروع إلى تطوير وحدة تحكم عن بعد عالمية تتيح الوصول الشبكي إلى الأجهزة اليومية في المنزل.
يعمل هذا المشروع على تطوير "إضافات" قابلة للتطوير والتكيف ستسمح بدمج التقنيات المساعدة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الذكية للمنزل.
يبحث هذا المشروع في الجيل القادم من الأجهزة المساعدة التي ستساعد الأشخاص ضعاف السمع على المشاركة الكاملة في مجتمع المعلومات.
يهدف CogKnow إلى تطوير نموذج أولي لجهاز اصطناعي معرفي لمساعدة أولئك الذين يعانون من الخرف على أداء أنشطتهم اليومية.
يسعى المشروع إلى تعميم إمكانية الوصول إلى السلع والخدمات الاستهلاكية. والهدف هو تطوير منصات تكنولوجية تسمح لكبار السن والأشخاص ذوي الإعاقة بالاستمرار في العيش في منازلهم والبقاء في مجتمعاتهم.
يهدف المشروع إلى تدريب المستخدمين النهائيين على القضايا المتعلقة بالتوحيد القياسي وتمكينهم من المشاركة في أنشطة التوحيد القياسي في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
يهدف المشروع إلى إنشاء أدوات دعم النمذجة والمحاكاة لتحسين تصميم تفاعل المستخدم وعملية التحقق من إمكانية الوصول وقابلية الاستخدام عند تطوير حلول Ambient Assisted Living.
يهدف المشروع إلى مواصلة تطوير منتجات وخدمات Ambient Assisted Living التي تكون ميسورة التكلفة وسهلة الاستخدام وقابلة للتطبيق تجاريًا. يطور المشروع منصة تكنولوجية متكاملة تربط بسلاسة المنتجات والخدمات المختلفة للإدماج الاجتماعي، ودعم أنشطة الحياة اليومية، والكشف المبكر عن المخاطر، والحماية الشخصية من المخاطر الصحية والبيئية، ودعم التنقل والتنقلات داخل الحي/المدينة، وكل ذلك يجعل الحياة الحرة تستحق العيش داخل أسرهم وداخل المجتمع.
نينا دي فريس
نينا دي فريز (21 يناير 1961) هي مساعدة جنسية هولندية، تعيش وتعمل في ألمانيا منذ عام 1990، وُلدت في إيمويد هولندا. تحول تركيزها إلى العمل مع ذوي الإعاقة الشديدة وتدريب المساعدين الجنسيين، إضافة إلى الإشراف على مرافق رعاية المسنين وذوي الإعاقات المتنوعة.
نينا دي فريس التعليم والعمل المبكر
كانت نينا دي فريس طفلة لوالدين منخرطين في السياسة. كانت على دراية منذ سن مبكرة بمفهوم منظمة العفو الدولية والاحتجاجات ضد حرب فيتنام. كان والدها مدرسًا، وكانت والدتها ربة منزل. انتحرت والدتها عندما كان دي فريس يبلغ من العمر 16 عامًا -"لحظة غيرت مسار حياتها بشكل ملحوظ". عندما كانت في السابعة عشرة من عمرها وشعرت بالضعف بعد وفاة والدتها، شاهدت تقريرًا على التلفزيون الهولندي عن ما يسمى "مساعدي الجنس". لقد تأثرت بشدة، وذكّرتها بالأطباء المهرجين الذين يحاولون إدخال بعض الفرح إلى قلوب الأطفال المحتضرين. لم تكن تعلم أن هذا اللقاء مع أشخاص يواجهون بلا خوف اليأس والإحباط لدى البشر الآخرين سيصبح دافعًا لها، وأنها ستصبح مقاتلة من أجل تقرير المصير الجنسي لأولئك الذين لا يستطيعون مساعدة أنفسهم.
نينا دي فريس التعليم والعمل المبكر
التحقت نينا دي فريس بالمدرسة الابتدائية في أمرسفورت. تخرجت من المدرسة الثانوية في أرنهايم في عام 1979 ثم درست العمل الاجتماعي في ليوواردن. عاشت وعملت لعدة سنوات في مجتمع ذي توجه بوذي، لكنها ابتعدت فيما بعد عن هذه الروحانية. ومع ذلك، لا تزال العناصر البوذية تتدفق إلى عملها. بينما كانت لا تزال في هولندا، تدربت على العمل الجسدي والتربية الجنسية.
في عام 1990، انتقلت نينا دي فريس إلى برلين وبعد ذلك إلى بوتسدام حيث تعيش وتعمل، ما لم تكن خبرتها مطلوبة في أماكن أخرى. كانت في البداية ناشطة فنياً، وشاركت في الفنون الرسومية والنحت، من بين مجالات أخرى. وفي عام 1992 بدأت العمل كمعلمة في مركز إعادة التأهيل حيث عملت لمدة عام. وهذا جعلها تتواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة لأول مرة. في يناير 2017 أجرت مقابلة حول عملها باللغة الإنجليزية.
نينا دي فريس حياة مهنية
تُعتبر نينا دي فريس رائدة في مجال المساعدة الجنسية. وفي نهاية تسعينيات القرن العشرين، بدأت عملها كمساعدة جنسية واستمرت في اكتساب الخبرة منذ ذلك الحين. إنها ترى أن أهم معلميها هم أولئك الذين يستخدمون خدماتها.
وفي الوقت الحالي، يتكون عملاء دي فريس بشكل أساسي من الأشخاص ذوي الإعاقات المتعددة، والمصابين بالتوحد، فضلاً عن الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات معرفية أو خرف كبيرة. بالإضافة إلى ذلك، تشارك دي فريس في تدريب الآخرين لتحقيق معايير الجودة. إنها تعتقد أن المرونة والحساسية والاحترام والصدق هي قيم لا غنى عنها في عملها. علاوة على ذلك، وبالنيابة عن مركز الإعاقة والجنس في بازل، قامت بتدريب عشرة معالجين جنسيين من كلا الجنسين لمدة ستة أشهر. كما أنها تقدم التدريب للمنظمات المخصصة لتقرير المصير الجنسي للأشخاص.
نينا دي فريس حياة مهنية
تُستدعى دي فريس بانتظام من قبل العديد من المؤسسات لإلقاء محاضرات أو ورش عمل حول موضوعات الجنس والإعاقة أو الجنس والشيخوخة. تشارك في هذا الأمر جمعيات البحث، وكذلك المرافق المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، ودور رعاية المسنين التي بدأت في التعامل مع هذا الموضوع المحظور إلى حد كبير. وتأتي طلبات الاستفادة من خبراتها في الغالب من ألمانيا والنمسا وسويسرا. في المؤتمر الرابع لرعاية المسنين في عام 2010، أجرت مقابلة متاحة على موقع يوتيوب.
عندما بدأت دي فريس العمل في مجال المساعدة والتثقيف الجنسي، فوجئت بردود الفعل في ألمانيا، إذ كانت تعلم أن هولندا أكثر انفتاحًا؛ فقد نشطت المساعدات الجنسيات هناك منذ سبعينيات القرن الماضي.
نينا دي فريس المساعدة الجنسية
تُعد محاولة تقديم المساعدة للأشخاص الذين يحتاجون إلى مساعدة محددة فيما يتعلق بحياتهم الجنسية بسبب إعاقات مختلفة قد أدت إلى ظهور ملف مهني جديد تطلق عليه دي فريس اسم المرافقة الجنسية أو المساعدة الجنسية.
وصفت دي فريس المساعدة الجنسية بأنها "فرصة للتجربة"، مشيرة إلى أنه من خلال هذه المساعدة يُقدَم دعم جنسي بمقابل مادي، فهي تُعد شكلاً من أشكال الدعم لتعزيز الاستقلالية الجنسية. على عكس العمل الجنسي التقليدي، فإن بناء علاقات شخصية متعمقة يُعد ضروريًا، ليس فقط مع المستفيدين من الخدمة، بل أيضًا مع مقدمي الرعاية لهم. وتعتقد دي فريس أن هذه العلاقات تخلق ظروفًا خاصة لهذه المهنة ويجب أخذها بعين الاعتبار في التدريب المهني. نُظِّم هذا التدريب لأول مرة عندما أشرفت دي فريس على تأهيل مساعدين جنسيين في معهد تقرير المصير للأشخاص ذوي الإعاقة.
نينا دي فريس المساعدة الجنسية
ترى دي فريس الفرق بين المساعدة الجنسية والشراكة البديلة على مستويات مختلفة. من ناحية أخرى، فهي تنظر إلى المساعدة الجنسية ليس كشريك بديل للعميل، بل كشخص يقدم علاقة شخصية للغاية ومصممة بشكل فردي. من ناحية أخرى، لا تسعى المساعدة الجنسية إلى أي أهداف علاجية، ولكنها تهدف إلى مساعدة الأشخاص الذين لا يستطيعون التعبير عن أنفسهم دون مساعدة في اتخاذ قرارات بشأن تقرير المصير الجنسي.
نينا دي فريس المنشورات
de Vries, Nina (2009). Lust leben statt Leiden schaffen – Sexualassistenz für Menschen mit einer Beeinträchtigung. Orientierung (بالألمانية) ("stattlich, prächtig, stark bewegt" – Voller Stolz und Leidenschaft ed.). Bundesverband evangelische Behindertenhilfe. Vol. 2. Archived from the original on 2022-09-26. Retrieved 2016-11-10.
نينا دي فريس المنشورات
Assistance: Ewering, Ingrid; Gartinger, Silvia; Hennig, Anke; Hinderberger, Jörg; Jocham, Ulrike; Rott-König, Corina; Schmidt, Christoph (2011). Nicklas-Faust, Jeanne; Scharringhausen, Ruth (eds.). Heilerziehungspflege in besonderen Lebenslagen gestalten [Training in special living conditions]. Heilerziehungspflege (بالألمانية). Berlin: Cornelsen. Vol. 2. ISBN:978-3-06-450304-5. Archived from the original on 2016-12-20.Nicklas-Faust, Jeanne; Scharringhausen, Ruth (eds.). Heilerziehungspflege in besonderen Lebenslagen gestalten نسخة محفوظة 20 ديسمبر 2016 على موقع واي باك مشين. [Training in special living conditions]. Heilerziehungspflege (in German). Vol. 2. Berlin: Cornelsen. ISBN 978-3-06-450304-5.
رجلة الزكاكية
رجلة الزكاكية واد، متفرع من وادي عامج بقضاء الرطبة بمحافظة الأنبار بهضبة الحماد بالبادية العراقية غرب العراق، في شرق مدينة الرطبة على طريق بغداد طريبيل.
مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل
مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل (OSERS) هو برنامج تابع لوزارة التعليم الأمريكية. المهمة الرسمية لـأو أس إي آر أس هي "توفير القيادة لتحقيق التكامل الكامل والمشاركة في المجتمع للأشخاص ذوي الإعاقة من خلال ضمان تكافؤ الفرص والوصول إلى التعليم والتوظيف والحياة المجتمعية والتميز فيها."
مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل التاريخ
أقر الكونجرس تشريعًا يقسم وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية إلى قسمين - مما أدى إلى إنشاء وزارة التعليم ووزارة الصحة والخدمات الإنسانية- في عام 1979. ثم أصبح مكتب التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة (بي إي أتش) - الذي تأسس في عام 1967 بموجب العنوان السادس من قانون التعليم الابتدائي والثانوي - هو جوهر مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل الجديد. رشح الرئيس كارتر الدكتور إدوين دبليو مارتن الابن نائب مفوض التعليم ومدير بي إي أتش آنذاك ليكون أول مساعد وزير لأو أس إي آر أس. وقد أكد مجلس الشيوخ تعيينه بالإجماع. وكانت إدارة خدمات إعادة التأهيل والمعهد الوطني لأبحاث الإعاقة وإعادة التأهيل من المكونات الأخرى لـ أو أس إي آر أس.
مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل الأقسام
يتألف برنامج أو أس إي آر أس من مكتب مساعد الوزير للتعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل ومكونين للبرنامج:
حتى عام 2014، كان أو أس إي آر أس يضم أيضًا المعهد الوطني لأبحاث الإعاقة وإعادة التأهيل. وقد غيّر قانون ابتكار القوى العاملة والفرص اسمه إلى المعهد الوطني للبحث في الإعاقة والمعيشة المستقلة وإعادة التأهيل ونقله إلى إدارة المعيشة المجتمعية ضمن وزارة الصحة والخدمات الإنسانية.
مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل القيادة والأنشطة
اعتبارًا من 15 مايو 2023 أصبحت جلينا جالو مساعدة وزير التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل.
تتضمن القوانين والتشريعات الأساسية التي تسمح ببرامج وأنشطة أو أس إي آر أس ما يلي:
الوليد بن مصعب
الوليد بن مصعب هي شخصية أسطورية قديمة يُزعم أنها فرعون الخروج، فرعون الكتاب المقدس الذي واجه موسى. تناقل المؤرخون العرب قصته على الأغلب، ويذكر بعضهم أنه الفرعون السادس لمصر من أصل أجنبي من مدينة بلخ.
الوليد بن مصعب اسم
اسمه الوليد بن مصعب. اسمه الكامل متنازع عليه. بعض المصادر تعطي اسمه الكامل الوليد بن مصعب بن الريان بن الحالوت بن قران بن عمرو بن عماليق مما يعطيه نسب عماليقي. ويسميه الطبري بالوليد بن مصعب بن معاوية بن أبي نمير.
الوليد بن مصعب سيرة شخصية خيالية
كان الوليد بن مصعب رجلاً من خراسان الكبرى، أعرج، لحيته سبع بوصات. كان يعمل في الأصل كصانع عطور. إلا أن الديون تراكمت عليه مما اضطره إلى مغادرة بلاده والذهاب إلى مصر بحثًا عن لقمة العيش. وبطريقة أو بأخرى، تمكن من الجلوس على عرش مصر لمدة 300 إلى 400 سنة، وعاش حياة طويلة جدًا. أدى هذا إلى أن أصبح مغرورًا جدًا، وسرعان ما تغلب عليه غروره، وبدأ يخبر المصريين أنه سيدهم الأعلى. لقد صدقه المصريون بسذاجة، وبدأوا يعبدونه حتى مجيء موسى.
كان الوليد بن مصعب أخو الفرعون السابق قابوس بن مصعب. وعندما توفي قابوس تولى الوليد العرش. كان قابوس معاصرًا لميلاد موسى، بينما كان الوليد معاصرًا لبلوغ موسى. هو الفرعون الذي التقى به موسى أول مرة عند خروجه من ميدان وعودته إلى مصر.
نور الدين كور
نور الدين كور (مواليد 15 ديسمبر 1960 في وهران، الجزائر) هو فنان تشكيلي وخطاط جزائري متخصص في فن الحروفيات، يمزج بين التراث الجزائري والخط العربي بأسلوب عصري.
نور الدين كور السيرة الذاتية
وُلد كور نور الدين في مدينة وهران. تابع دراسته الثانوية بثانوية مصطفى هدام في حي الكاستور، ثم التحق بكلية الفنون التشكيلية بجامعة مستغانم، حيث نال شهادة الليسانس في تخصص الفنون التشكيلية. كما تلقى تكوينًا في فن الخط بالمعهد التكنولوجي في وهران. بدأ مسيرته الفنية الحروفية سنة 1980، وقد أنجز، وفقًا لتقديراته، أكثر من 1600 لوحة فنية، ينتمي معظمها إلى التيار الحروفي المعاصر.
درس في مدرسة الفنون الجميلة (1990-1991) ثم أستاذاً لمادة التربية التشكيلية في ثانوية "حيرش محمد" بوهران حتى تقاعده، وهو عضو في الاتحاد الوطني للفنون الثقافية الجزائري. حصل على شهادة "إجازة في فن الحروفيات"، وهي درجة تعادل الدكتوراه، منحها له نقيب الخطاطين المصري مسعد خضير البورسعيدي، وتُعد من أوائل الشهادات الممنوحة في هذا التخصص في العالم العربي.
نور الدين كور السيرة الذاتية
شارك كور في عدد من الفعاليات الفنية داخل الجزائر وخارجها، من بينها ملتقى القاهرة الدولي لفن الخط العربي في دورته الثامنة، حيث كان ضيف شرف وقدم خمس لوحات بالإضافة إلى ورشة فنية حول الحروفيات. كما حاز على عدة جوائز، من بينها الجائزة الثالثة في الصالون الدولي للخط العربي بالمدية عام 2022، وجائزة من دائرة الثقافة في الشارقة عام 2019.
أسس رواقاً خاصاً بالخط العربي والحروفيات في وهران، كما أسس نادي لتعليم هواة فن الخط العربي من مختلف الأعمار
نور الدين كور الأسلوب الفني
يرتكز نور الدين كور في أعماله على الخط العربي، مع اهتمام خاص بخط الثلث، ويُوظّف في لوحاته عناصر مستمدة من التراث الجزائري. تتسم أعماله بتكوينات بصرية تعتمد مزيجًا من الحرف واللون والبناء التركيبي، مع استخدام أشكال تشكيل الحروف مثل الضمة والفتحة والسكون. يدمج بين الخط الكلاسيكي والأساليب الحديثة، مع مراعاة قواعد التناسب والتكوين الهندسي.
يستخدم في لوحاته أنواعًا مختلفة من الخطوط، منها الثلث، الفارسي، الديواني، والكوفي، كما يعتمد ألوانًا زاهية مثل الأحمر والأصفر والأزرق، مستخدمًا تقنية الرسم بالأكريليك. وتستوحي بعض تشكيلاته الزخرفة النباتية والقرآنية، إضافة إلى رموز من الثقافة المحلية الجزائرية، في محاولة لإبراز البعد الجمالي للنص ضمن العمل الفني.
نشر كتابًا بعنوان تراثيات وحروفيات الخط العربي، يعرض فيه تجربته التي تجمع بين الخط العربي والزخرفة المعاصرة المستلهمة من التراث الجزائري.
نور الدين كور المعارض
شارك الفنان في العديد من الملتقيات الفنية العربية والدولية، وعرَض أعماله في معارض داخل الجزائر وخارجها.
روبل نمساوي ألماني
الروبل النمساوي الألماني كانت عملة سابقة أصدرتها ألمانيا عام 1916 لاستخدامها في المناطق الشرقية الخاضعة للاحتلال الألماني، وبالتحديد في الأراضي الواقعة تحت إدارة أوبر أوست وحكومة وارسو العامة. كانت قيمة الروبل النمساوي الألماني في البداية مساوية لقيمة الروبل الإمبراطوري.
روبل نمساوي ألماني التاريخ
طرحت الحكومة الألمانية عملة الروبل النمساوي الألماني في المناطق التي احتلتها في شرق أوروبا بسبب نقص العملة، وقد بدأ تداول الروبل النمساوي الألماني جنبًا إلى جنب مع المارك النمساوي في المنطقة الخاضعة لإدارة أوبر أوست بدءًا من 4 أبريل (نيسان) 1916، حيث كانت قيمة الروبل النمساوي الألماني الواحد تُساوي قيمة 2 مارك نمساوي، ثُم صدرت أولى الأوراق النقدية من الروبل النمساوي الألماني في مدينة بوزنان في 17 أبريل (نيسان) 1916. واستمر تداول الروبل النمساوي الألماني في الأراضي الخاضعة لإدارة حكومة وارسو العامة حتّى استُبدل بالماركا البولندية في 14 أبريل (نيسان) 1917. وعلى الرغم من ذلك، فقد استمر تداول واستخدام الروبل النمساوي الألماني في جزء من الجمهورية البولندية الثانية خلال الأشهر الأولى من الاستقلال، حتى 29 أبريل (نيسان) 1920. وفي ليتوانيا، ظل الروبل النمساوي الألماني متداولًا جنبًا إلى جنب مع المارك النمساوي حتى 1 أكتوبر (تشرين الأول) 1922 عندما استُبدل بعملة الليتاس الليتواني.
روبل نمساوي ألماني الفئات
كانت فئات النقود الورقية المتداولة من الروبل النمساوي الألماني كما يلي:
نامق باشا الصغير
نامق باشا الصغير
وسمي بالصغير تمييزاً له عن والي بغداد الأسبق نامق باشا. ونامق باشا (الصغير)
هو سياسي عثماني كان والياً على طرابلس الغرب، ثم عين والياً على بغداد سنة 1317ه‍/1899م، خلفاً للوالي عطاء الله الكواكبي، واستمر في حكمها حتى عزله في 26 جمادى الأولى سنة 1320 ه‍/ 29 اب 1902م، وخلفه بالوكالة قاضي بغداد ابي بكر حلمي فقد عهد اليه بوكالة الولاية 
وبقي في الوكالة شهرين ثم وليها بالوكالة بعده المشير أحمد فيضي باشا، وكان سيء الأحوال.، وانفصل عن الوكالة في 11 شعبان سنة 1322ه‍ _21 تشرين الأول سنة 1904م، حتى تعين الوالي عبد الوهاب باشا
في 17 شعبان 1322ه‍/1904 م حيث ولي بغداد وهو أمير أمراء (روم ايلي) الذي ورد بغداد في يوم الجمعة 8 شوال سنة 1322ه‍ خلفا للوالي نامق باشا الصغير.
نامق باشا الصغير نامق باشا الصغير
كان نامق باشا الصغير من أجل وزراء السلطنة وله الكفاية التامة في كل مهمة، لا ريب أن هذه الخصال من أكبر المؤهلات لنيل هذا المنصب.
نامق باشا الصغير بعض الاحداث في عهد نامق باشا
• نزاع قبلي بين عشيرة العويديين (الجبور) و الجريان (زبيد)، وتم لقاء الصلح في الممدوحية، أجري فصل الخصام، والتأليف بينهما.
• تزايد الهيضة في 20 جمادى الآخرة سنة 1317 ه‍.
• نقود عباسية تم العثور عليها يوم السبت 14 شعبان 1317 ه‍، على شاطئ دجلة من خضر الياس في الكرخ، فاخبرني الحكومة بذلك، فوافت الضابط وجاء موظفي المعارف، فحفظها على المحل بواسطة غواصين اخرجوا النقود الذهبية من الماء فبلغت نحو ثلاثة آلاف قطعة من المسكوكاكات العباسية، وبينها ظهرت قطعة بثقل نحو عشرين ليرة بصورة (سبيكة)  ذهبية. وكان هذا القفاف الذي عثر على هذا الكنز اسمه صالح المهداوي وسمي من قبل الناس باسم (المعتصم).
• وضع الحجر الأساس لبناء سراي الكاظمية في السبت  24 رجب سنة 1318 ه‍.
• شاع زراعة البطاطس (البتيتة) في أوروبا لما احتوى من الخواص المغذية، فلم تصدر التشويق والاعفاءات من الرسوم في زرعه في ممالك الدولة العثمانية حتى صدرت الارادة الملكية الاعفاء خمس سنوات اعتبارا من سنة 1313 رومية ثم بوشر بإستيفاء العشر عنه. وفي هذه المرة اعفي عشر سنوات للتشويق على زرعه.
نامق باشا الصغير بعض الاحداث في عهد نامق باشا
• تقرر انشاء المذابح للمواشي وان تكون صحية وغير ضارة بالاهالي.
• عين عمر شعبان أفندي إلى المعلمية الأولى في المكتب الرشدي ببغداد، ويذكر الأستاذ عباس العزاوي انه كان يدرس العلوم الدينية واللسان العثماني ، وكنت طالبا فيه، ودرسنا (كتاب المشذب).
وهز مقرر لتدريس أبناء الترك العربية ، فصار يدرس فيه أبناء العرب العربية وتخرجت منه في صيف 1319 رومية، وأخي علي غالب المتوفي في 30 آب 1945م، وذلك بعد أن تخرجنا من المكتب الابتدائي المعروف ب(الحميدي).
• عين السيد محمد نافع الطبقجه لي لنيابة القضاء في العمارة.
• تم الصلح والتراضي بين شمر والدليم بحضور الوالي نامق باشا الصغير ورئيس شمر الشيخ مجول بك ورئيس الدليم الشيخ سليمان البكر والد الشيخ علي السليمان فتم الصلح بينهما.
• توفي رفعت بك يوم الاثنين 16 ذي الحجة سنة 1317 ه‍، وهو والد شوكت بك قائمقام الحلة، ثم صار شوكت باشا وله من الأبناء ناجي باشا والدكتوران سامي شوكت وصائب شوكت.
• نزاع عشائر السماوة على زراعة الشلب بين بني حكيم (حچيم)، والبو حسان، والظوالم، والبو جياش، فذهب الوالي نامق باشا الصغير لحل النزاع وتوزيع الأراضي لغرض المشار اليه.
نامق باشا الصغير بعض الاحداث في عهد نامق باشا
• نهر الخالص، لا تزال المنازعات في التطهير قائمة على قدم وساق،ومن التعابير ايام الصيف عمل السدود وإعطاء الاستحقاق المعين لأهل الأنهار.
• جسر الكوت: صدرت الارادة بعمله ، ولم يكن في الكوت جسر، وقرر أن ينشأ في محل يبعد نحو ربع ساعة عن البلد إلى الجنوب، وجرى الاحتفال بافتتاحه.
• مستشفى الغرباء: جرى افتتاحه يوم الخميس  الساعة الثالثة غروبية صباحاً في 15 ذي الحجة 1318 ه‍، فحضر الوالي والمشير وجماعة من الاعيان والاشراف. وكانت البيانات تشير إلى حاجة بغداد إلى مستشفى، وانشأت امامها حديقة.
• جسر بغداد: تخرب هذا الجسر وصار لا يصلح للمرور وعاد بالمضار الكثيرة فاضطرت الدولة إلى تعميره. ونصب في 26 جمادي الأولى سنة 1320 ه‍-أيلول سنة 1902م، وقامت بعمله مدرسة الصنائع ببغداد.
نامق باشا الصغير عزل الوالي
وفي هذا اليوم ورد خبر عزل الوالي نامق باشا الصغير وذلك في يوم افتتاح جسر بغداد في 26 جمادى الأولى سنة 1320 ه‍، فآلمه جدا. وقد خلفه الوالي عبد الوهاب باشا.
رابطة فناني الرسم على الفم والقدم في العالم
جمعية فناني الرسم على الفم والأقدام في العالم (اختصارًا AMFPA) هي منظمة دولية تهدف إلى تسهيل بيع الأعمال الفنية التي أنتجها فنانو الرسم على الفم والأقدام المرتبطون بالمنظمة. لا يشترط لأي من الفنانين الاستخدام السليم لأيديهم للانضمام إلى الجمعية. وهي تمثل حوالي 820 فنانًا متواجدين في 76 دولة منهم 143 (اعتبارًا من عام 2016) أعضاء كاملين ويتلقون رسومًا شهرية من المنظمة من تاريخ انضمامهم حتى وفاتهم. أما الفنانون الآخرون فهم طلاب ويحصلون على منحة دراسية شهرية حتى يقوموا بترقيتهم.
المنتج الرئيسي للمنظمة هو بطاقات عيد الميلاد التي صممها الفنانون الأعضاء. تباع هذه البطاقات كل عام في الأشهر التي تسبق عيد الميلاد عبر البريد المباشر في 48 دولة حول العالم. وتشمل المنتجات الأخرى البطاقات البريدية والمطبوعات الفنية والتقويمات.
تقوم الشركة الأم في ليختنشتاين بشراء حقوق إعادة إنتاج لوحة معينة وتوزيعها دوليًا. ويقومون أيضًا بيع الأعمال الأصلية في المعارض التي تقام في جميع أنحاء العالم. وقد عرضت الأعمال التي أنتجها الأعضاء في مكتب الأمم المتحدة في جنيف وفي المجلس الأوروبي في ستراسبورغ.