hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
أدب نيبالي 1960 – 1991
برز خلال عهد هذا النظام العديد من الشعراء المهمّين مثل لاكسمي براساد ديفكوتا، وغوبال براساد ريمال، وسيدهيشاران شريستا، وبيم نيدهي تيواري، وبالكريشنا ساما. في فترة لاحقة وخلال أيام نظام البانشيات، ظهر العديد من الشعراء. يُذكر منهم: إندرا باهادور راي، باريجات، وبهوبي شيرشان، ومادهاف براساد غيمير، وبيراغي كاينلا، وبانيرا جيري، وإيشور بالاف، وتولسي ديواسا، وكول باهادور كيه سي، وتويا غورونغ، وفيشنو راج أتريفترة ما بعد الثورة بال.
أدب نيبالي فترة ما بعد الثورة
يمكن ذكر الكتّاب باللغة النيبالية الذين ساهموا في الأدب النيبالي بعد الثورة الديمقراطية منذ العام 1991 حتى الوقت الحالي: كهاغيندرا سانغراولا، وأشيش مالا، ويويوتسو شارما، وسومان بوكهريل، وشاروان موكارونغ، وغيتا تريباتي، ونايان راج باندي، وراميش كشيتيج، ونارايان واغل، وبودي ساغار، وماهاناندا بوديال، ودينبانبهو شارما، وغيرهم الكثير.
بفضل الهجرة السريعة للناطقين باللغة النيبالية في جميع أنحاء العالم، تُنشر العديد من كتب أدب اللغة النيبالية في مختلف أرجاء العالم. نتيجة لذلك فقد طوّر الأدب النيبالي في الشتات آفاقًا جديدة في التفكير وخلق فرعًا جديدًا في أدب اللغة النيبالية.
أدب تيلوغوي
يُشير الأدب التيلوغوي إلى الأعمال المكتوبة باللغة التيلوغوية، ويشمل ذلك القصائد، والقصص القصيرة، والروايات، والمسرحيات، والقصائد الغنائية، وغيرها. رغم دلالة بعض المؤشرات على أن تاريخ الأدب التيلوغوي يعود إلى منتصف الألف الأولى للميلاد، فإن تاريخ أول الأعمال الموجودة إلى الآن يعود إلى القرن الحادي عشر عندما تُرجمت ملحمة المهابهارتا لأول مرة من اللغة التيلوغوية إلى السنسكريتية على يد الشاعر نانايا. شهدت اللغة التيلوغوية عصرها الذهبي في عهد الملك الشاعر كريشنا ديفا رايا ضمن حقبة إمبراطورية فيجاياناغارا.
أدب تيلوغوي مصادر الأدب
توجد مصادر عدّة للمعلومات المتوفرة بخصوص أوائل الكتاب باللغة التيلوغوية. من بين هذه المصادر، المقدمات الشعرية لقصائدهم، والتي التزمت بالنموذج السنسكريتي الذي عادة ما كان يُعطى نبذة قصيرة عن الكاتب، وتاريخ الملك المُهدى إليه الكتاب، وقائمة متسلسلة زمنيًا بالكتب التي نشرها. بالإضافة إلى ذلك، فإن المعلومات التاريخية المتاحة من النقوش التي يمكن مطابقتها مع القصائد؛ وثمة أنظمة قواعدية، وأطروحات، ومختارات تقدّم قصائد تمثيلية؛ وتوجد معلومات متاحة من حياة الشعراء والتقاليد التي التزموا بها.
أدب تيلوغوي مادة الأدب
هيمنت الموضوعات الدينية على الأدب التيلوغي المبكر. استقى الشعراء والكتّاب معظم موضوعاتهم من الملاحم الشعرية التي أمضوا أوقاتهم في ترجمتها، مثل راماينا، وماهابهاراتا، وبهاغافاتا، وبوراناس، والتي تُعتبر جميعها ذخيرة أعمال الثقافة الهندية.
ابتداءً منذ القرن السادس عشر فما بعد، راحت الأجزاء النادرة من بوراناس تصوغ أساس النمط الأدبي كافيا في اللغة التيلوغوية. استُلّت أجزاء من ملحمة بوراناس تحت اسم أكهيانا أو كهاندا واكتسب شعبية جنبًا إلى جنب مع تصوير سير حياة بطل وحيد بتسميات مثل تشاريترا، وفيجايا، وفيلاسا، وأبيودايا. هذه العناوين هي أمثلة على ما أصبح فيما بعد أكثر موضوعات الشعر انتشارًا.
في القرن الثامن عشر، شاعت زيجات أبطال الأعمال الأدبية في عناوين مثل بارينايا، وكاليانا، وفيفاها.
تألف الأدب الديني من سِيَر حياة مؤسسي الدين، وتعاليمهم (سارا)، وشروحات (بهاشيا).
تتخذ أنظمة المعرفة التقليدية الهندوسية في أشهر الأعمال المكتوبة باللغة التيلوغوية مكانة مرموقةً، منها علم التنجيم، والقانون، والقواعد، والباليه، والمأثورات الأخلاقية، والمزامير التعبّدية للآلهة ضمن مجمّع الآلهة الهندوسية.
أدب تيلوغوي أشكال الأدب
يمكن ملاحظة الأشكال الأدبية التالية في اللغة التيلوغوية:
كافيام: قصيدة تبدأ عادة بصلاة قصيرة تُدعى برارتهانا، تضمّ حرفًا ميمونًا «سري» والذي يستنزل بركات الرب. يُذكر بعد ذلك مناسبة العمل والظروف التي أدت إلى كتابته.
بادياكافيام: شعر موزون.
غادياكافيام: شعر منثور.
كهانداكفيام: قصائد قصيرة.
ساتاكام (مختارات): ساتاكام هي قطعة فنية أدبية. اشتُق الاسم من ساتا، والتي تعني مئة في اللغة السنسكريتية. تضم الساتاكام مئة قصيدة. ولذا، فإن الساتاكام هو مجلد يضم مئة قصيدة. عادة ما تكون موضوعات الساتاكام، تعبّدية، أو فلسفية أو لنشر الفضائل.
تاريخ النقد الفني
إن تاريخ النقد الفني، كجزء من تاريخ الفن، هو دراسة الأشكال الفنية في تطورها التاريخي والسياقات الأسلوبية، مثل النوع والتصميم والشكل والأسلوب التي تشمل الاعتبارات الجمالية. يشمل هذا كلًا من الفنون «الرئيسية» في الرسم والنحت والعمارة، إضافة إلى الفنون «الثانوية» من الخزف والأثاث وغيرها من الأشكال الزخرفية.
كمصطلح، تشمل الدراسة التاريخية لتاريخ الفن العديد من الطرق لدراسة وتقييم الفنون المرئية، بينما يشير في الاستخدام الشائع إلى الأعمال الفنية والعمارة. تداخل جوانب الاختصاص. لاحظ مؤرخ الفن إرنست غومبريتش ذات مرة، أن «مجال تاريخ الفن يشبه إلى حد كبير بلاد الغال التابعة لقيصر، المقسمة إلى ثلاث أجزاء تسكنها ثلاث قبائل مختلفة، ولكن ليس بالضرورة قبائل معادية: (1) الخبراء، (2) النقاد، (3) مؤرخو الفن الأكاديمي».
تاريخ النقد الفني
كاختصاص، يختلف تاريخ النقد الفني عن النقد الفني، الذي يهتم بتأسيس قيمة فنية نسبية للأعمال الفردية بالنسبة للأعمال الأخرى ذات الأسلوب المماثل، أو المصادقة على أسلوب أو حركة كاملة من وجهة نظر تاريخها وكبار باحثيها. تتميز أيضًا عن نظرية الفن أو «فلسفة الفن» التي تعني بالطبيعة الأساسية للفن. تُعد القيم الجمالية أحد فروع هذا المجال من الدراسة، ويشمل التحقيق في لغز السمو وتحديد جوهر الجمال. من الناحية التقنية، تاريخ الفن لا يُعتبر هذه الأشياء، لأن مؤرخ الفن يستخدم الأسلوب التاريخي للإجابة على الأسئلة: كيف توصل الفنان لإنشاء العمل؟ من كان الزبون لهذا العمل؟ من كان معلموه أو معلموها؟ من هو جمهور هذا العمل؟ من هم تلاميذه أو تلاميذها؟ ما هي القوى التاريخية التي شكلت أعمال الفنان، وكيف أثر هو أو هي والعمل على مسار الأحداث الفنية والسياسية والاجتماعية؟ مع ذلك، فمن المشكوك فيه ما إذا كان يمكن الإجابة على العديد من الأسئلة من هذا النوع بشكل مرض، دون النظر في الأسئلة الأساسية التي تدور حول طبيعة الفن. لكن من المؤسف أن الفجوة التأديبية الحالية بين تاريخ الفن وفلسفة الفن (القيم الجمالية) كثيرًا ما تعرقل ذلك.
تاريخ النقد الفني
إن تاريخ النقد الفني ليس مجرد سيرة ذاتية. غالبًا ما يرسخ تاريخ النقد الفني دراساته في فحص الأشياء الفردية. يحاول الإجابة بطرق محددة تاريخيًا على أسئلة مثل: ما هي السمات الرئيسية لهذا الأسلوب؟ ما المعنى الذي نقله هذا العمل. ما هي مهمته من الناحية البصرية؟ هل حقق الفنان أهدافه بشكل جيد؟ ما هي الرموز المضمنة؟ وهل تعمل بشكل استباقي؟
يشكل التسلسل الزمني الاحتفالي بالإبداعات الجميلة العمود الفقري التاريخي للاختصاصات، وذلك بتكليف من الهيئات العامة أو الدينية أو الأفراد الأثرياء في أوروبا الغربية. ما تزال مثل هذه «المرجعية الأدبية الغربية»، كما يتضح من اختيار الأشكال الموجودة في كتب تاريخ الفن. مع ذلك، ظهرت منذ القرن العشرين، جهود لإعادة تعريف الاختصاص ليكون أكثر شمولًا للفن غير الغربي والفن الذي تصنعه النساء والإبداع الشعبي.
تاريخ النقد الفني التعريف
بدأ تاريخ النقد الفني كما عرفناه في القرن الحادي والعشرين، في القرن التاسع عشر ولكن سوابقه تعود إلى العالم القديم. يستفيد الاختصاص، كما تحليل الاتجاهات التاريخية في السياسة والأدب والعلوم، من وضوح الكلمة المكتوبة وقابليتها، لكن مؤرخي الفن يعتمدون أيضًا على التحليل الشكلي وعلم العلامات والتحليل النفسي والأيكونغرافيا. زادت التطورات في تقنيات الاستنساخ والطباعة بعد الحرب العالمية الثانية من قدرة نسخ الأعمال الفنية، وساعدت هذه التقنيات على تقدم الاختصاص بطرق عميقة، لأنها مكنت من إجراء مقارنات سهلة للأشكال. يمكن أن تكون دراسة الفن المرئي الموصوفة على هذا النحو ممارسة تنطوي على فهم السياق والشكل والأهمية الاجتماعية.
تاريخ النقد الفني المنهجيات
يستخدم مؤرخو الفن أثناء أدائهم للتقييم في تاريخ النقد الفني، عددًا من النهج في بحثهم حول علم الوجود وتاريخ الأشكال.
غالبًا ما يختبر ممارسو النقد الفني العمل في سياق وقته. في أحسن الأحوال، يجري ذلك بطريقة تحترم دوافع وضرورات صانعه، آخذين بعين الاعتبار رغبات وتحيزات رعاته ومالكيه، مع تحليل يقارن لمواضيع ونُهج أقران صانع العمل وأساتذته، مع مراعاة الأيكونغرافيا والرمزية. باختصار يفحص هذا النهج العمل الفني في سياق العالم الذي نشأ فيه.
تاريخ النقد الفني المنهجيات
غالبًا ما يفحص ممارسو النقد الفني العمل من خلال تحليل الشكل، أي استخدام صانع العمل للخط والشكل واللون والملمس والتكوين. يفحص هذا النهج كيفية استخدام الفنان لمستوي صورة ثنائي الأبعاد أو الفراغ النحتي أو المعماري ثلاثي الأبعاد لخلق فنه الخاص به. تؤدي الطريقة التي يجري بها استخدام هذه العناصر الفردية إلى فن تمثيلي أو غير تمثيلي. هل يقلد الفنان شيئًا أو صورة موجودة في الطبيعة؟ إذا كان الأمر كذلك، فهو تمثيلي. كلما اقترب الفن من التقليد المثالي، كان الفن أكثر واقعية. هل يبتعد الفنان عن التقليد، ويعتمد الرمزية بدلًا من ذلك، أو يسعى بطريقة مهمة إلى التقاط جوهر الطبيعة، بدلًا من نسخها بشكل مباشر؟ إذا كان الأمر كذلك، فإن الفن غير تمثيلي ويُسمى أيضًا تجريدي. توجد الواقعية والتجريد في سلسلة متصلة. الانطباعية هي مثال على أسلوب تمثيلي لم يكن مقلدًا بشكل مباشر، بل سعى لخلق «انطباع» للطبيعة. إذا لم يكن العمل تمثيليًا وكان تعبيرًا عن مشاعر الفنان وطموحاته وتطلعاته، أو كان بحثًا عن مُثل الجمال والشكل، فإن العمل غير تمثيلي بل هو عمل تعبيري.
تاريخ النقد الفني المنهجيات
التحليل الأيكونغرافي هو التحليل الذي يركز على عناصر تصميم معينة للشكل. يمكن من خلال القراءة الدقيقة لهذه العناصر تتبع نسبها واستخلاص استنتاجات بشأن أصول ومسارات هذه الزخارف. في المقابل، من الممكن تقديم أي عدد من الملاحظات بشأن القيم الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والجمالية للمسؤولين عن إنتاج الشكل.
يستخدم العديد من ممارسي النقد الفني النظرية النقدية لتأطير استفساراتهم ضمن الأشكال. غالبًا ما تُستخدم النظرية عند التعامل مع أشكال أحدث، تلك التي تنتمي لأواخر القرن التاسع عشر فصاعدًا. غالبًا ما تجري استعارة النظرية النقدية في تاريخ الفن من علماء الأدب، وتتضمن تطبيق إطار تحليلي غير فني لدراسة الأشياء الفنية. إن النظريات النسوية والماركسية والعرقية الناقدة والغريبة وما بعد الاستعمارية، كلها راسخة في هذا المجال. مثلما هو الحال في الدراسات الأدبية، هناك اهتمام بين علماء الطبيعة والبيئة، ولكن الاتجاه الذي سيتخذه هذا في الاختصاص لم يتحدد بعد.
أدخلت وسائل الإعلام والتكنولوجيا الرقمية في الآونة الأخيرة، إمكانات التحليلات البصرية والمكانية والتجريبية. تختلف النماذج ذات الصلة من الأفلام إلى النماذج التفاعلية، بما في ذلك البيئات الافتراضية والبيئات المعززة والوسائط الموجودة والوسائط المتصلة بالشبكة وما إلى ذلك. إن الأساليب التي تتيحها هذه التقنيات هي في التطور النشط وتعد بإدراج مناهج نوعية يمكن أن تؤكد على الخصائص السردية والدرامية والعاطفية والفكاهية للتاريخ والفن.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 مناسبة يختار فيها مندوبو الحزب الديمقراطي في الولايات المتحدة الأمريكية مرشحي الحزب لمنصبي الرئاسة ونيابة الرئاسة لانتخابات 2020 الرئاسية في الولايات المتحدة الأمريكية. تأجل المؤتمر المزمع عقده في 13-16 يوليو 2020 حتى 17-20 أغسطس 2020 بسبب جائحة كورونا في الولايات المتحدة الأمريكية. المرشح المفترض لمؤتمر عام 2020 هو جو بايدن. لم يحدد بعد من سيختار بايدن ليكون شريكه في الانتخابات (لمنصب نائب الرئيس)، ولكنه تعهد باختيار امرأة من الحزب الديمقراطي.
تحدد مكان إقامة المؤتمر في مركز ويسكونسن في ميلواكي، في ولاية ويسكونسن. بعد أن تغيرت الخطة المبدئية بإقامته في منتدى فيسرفّ في المدينة نفسها. من المخطط أن تكون الصيغة مغايرة بشكل كبير للمؤتمرات السابقة، بإقامة مناسبات في العديد من الأماكن على امتداد البلاد، وحدوث الكثير من الأمور عن بعد. من المخطط للمرشح المفترض جو بايدن أن يقبل الترشيح رسميًّا من ولايته الأم (ديلاوير)، بدل أن يفعل ذلك في موقع المؤتمر في ميلواكي.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 خلفية المناسبة
قُدمت العروض لاختيار المكان في أواخر عام 2017 وأعلن عنها في ربيع عام 2018. انسحبت لاس فيغاس لاحقًا وقررت التركيز على المؤتمر الوطني للحزب الجمهوري 2020، والتي هُزم عرضها فيها لاحقًا لصالح مدينة تشارلوت.
في 20 يونيو 2018، أعلنت اللجنة الوطنية الديمقراطية (دي إن سي) المرشحين النهائيين الأربعة لاختيار موقع المؤتمر. بعد الإعلان مباشرةً، انسحبت مدينة دنفر التي كانت من المرشحين النهائيين بسبب حدوث تضاربات ظاهرة في الجدول الزمني.
أعلن رئيس اللجنة الوطنية الديمقراطية توم بيريز في 11 مارس 2019 أن ميلواكي ستستضيف المؤتمر.
باختيار ميلواكي لإقامة المؤتمر أصبح هذا أول مؤتمر وطني للحزب الديمقراطي يقام في وسط غرب الولايات المتحدة الأمريكية منذ استضافة شيكاغو لمؤتمر عام 1996، وأول مؤتمر يقام في مدينة في وسط غرب الولايات المتحدة الأمريكية غير شيكاغو منذ استضافة مدينة سانت لويس للمؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي في عام 1916.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 العروض
في 24 يونيو، أعلن أن المؤتمر سيخفض حجمه وسيقام في مركز ويسكونسن في ميلواكي بدل المكان المخطط له سابقًا، والذي كان منتدى فيسرفّ في ميلواكي.
سيجعل ذلك من هذا المؤتمر أول مؤتمر لحزب كبير يقام في مركز مؤتمرات منذ مؤتمر الحزب الجمهوري عام 1996، وأول مؤتمر للحزب الديمقراطي يقام في هكذا مكان منذ المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي عام 1984.
المندوبون الفائقون هم مندوبون للمؤتمر يجري اختيارهم بشكل تلقائي من قبل الحزب، بدل أن يجري ذلك عن طريق نتائج انتخابات تمهيدية واستفتاءات. مع أنهم عمليًّا غير محلفين، فقد سبق أن تعهد العديد منهم بشكل غير رسمي لاختيار مرشح محدد مسبقًا في انتخابات سابقة. نظام المندوبين الفائقين مثير للجدل بين الديمقراطيين، وقد نادى مناصرو كل من كلينتون وساندرز لإلغائه في عام 2020.
أوصت لجنة إصلاح الاتحاد، التي أنشئت بعد انتخابات عام 2016، بتخفيض عدد المندوبين الفائقين في عام 2020 بشكل كبير. في يوليو 2018، ألغت اللجنة الوطنية الديمقراطية حقوق تصويت المندوبين الفائقين في أول قرعة انتخابية، وهو أمر لم يحدث منذ عام 1952 للترشح الرئاسي ومنذ عام 1956 للترشح لمنصب نائب الرئيس.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 العروض
فيما عدا الترشح الرئاسي، يصوت المندوبون الفائقون على كل القضايا.
يحدد عدد المندوبين المخصصين لكل من الولايات الخمسين وواشنطن العاصمة حسب -من بين أشياء أخرى- نسب الأصوات التي أعطتها كل ولاية للمرشح الديمقراطي في انتخابات أعوام 2008، و2012، و2016. يخصص عدد ثابت من المندوبين المحلفين لكل من المناطق الأمريكية الخمس وللديمقراطيين في الخارج.
تنص قواعد اختيار اللجنة الوطنية الديمقراطية لعام 2020 على أن أي مرشح لم يعد في السباق الانتخابي يخسر المندوبين على مستوى الولاية الذين كسبوهم ويعاد تخصيص هؤلاء المندوبين للمرشحين الذين ما يزالون في السباق الانتخابي. ولكن تفسير هذه القاعدة في سباقات عام 2020 الانتخابية قد يكون مختلفًا عن تفسيرها في الانتخابات السابقة. في الانتخابات السابقة، كالانتخابات التمهيدية لعام 2008، كان المرشحون يعلقون ترشحهم بدل الانسحاب بشكل رسمي، سامحين لمندوبيهم المحلفين مسبقًا أن يحضروا المؤتمر ويختاروا مرشحين آخرين على مدى العملية. بعدها ينسحبون رسميًّا عندما يكون الوقت متأخرًا على إعادة تحديد انتداباتهم.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 العروض
حدث بعض الجدل في أبريل 2020 عندما ألغيت الانتخابات التمهيدية الرئاسية في ولاية نيويورك بسبب جائحة كوفيد-19. ألغى مجلس انتخابات ولاية نيويورك حينها الانتخابات التمهيدية للحزب الديمقراطي، وسبب ذلك جزئيًّا هو حماية الصحة العامة، ولكن باستخدام قانون في الولاية يسمح بإلغاء الانتخابات التي ليس فيها تنافس.
أعلنت حملة ساندرز الانتخابية أن ساندرز لم ينسحب وأن أيًّا من ساندرز أو اللجنة الوطنية الديمقراطية لم يطلب الإلغاء، وطالبت بإلغاء اللجنة الوطنية الديمقراطية للقرار أو سحب التفويض من مندوبي ولاية نيويورك.
في 28 أبريل، تقدم أندرو يانغ وعدة مندوبون له بدعوى قضائية فدرالية ضد مجلس انتخابات ولاية نيويورك بسبب نفس قرار الإلغاء. سمعت الحجج الشفهية في 4 مايو. في 5 مايو حكمت القاضي أناليزا توريس من المقاطعة الجنوبية لنيويورك أن قرار الحاكم أندرو كومو بإلغاء الانتخابات التمهيدية للولاية ينتهك كلًّا من التعديلين الدستوريين الأول والرابع عشر للمتسابقين على الرئاسة الذين أنهوا حملاتهم الانتخابية، وأصدرت حكمًا يطلب من نيويورك إقامة الانتخابات التمهيدية في يونيو، وإعادة السيناتور بيرني ساندرز (مستقل – فيرمونت) والمرشحين الرئاسيين السابقين الآخرين لصناديق الاقتراع.
المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي 2020 المظاهرات والاحتجاجات
من المتوقع إقامة مظاهرات واحتجاجات خارج المؤتمر، بعد أن أعلنت عدة مجموعات عن مواعيد للمظاهرات في ميلواكي خلال المؤتمر. صرح رايان هامان، نائب رئيس «التحالف للاحتشاد ضد اللجنة الوطنية الديمقراطية» بأن تظاهرات تحالفه المخطط لها ستركز على إصلاح سلك الشرطة، وذلك سيكون فعليًّا استمرارًا لتظاهرات جورج فلويد التي أقيمت في أرجاء البلاد.
في 2 أغسطس، صرحت مدينة ميلواكي بأن اهتمام الأحزاب بالسعي للحصول على تصاريح لتنظيم مسيرات في المدينة أو خطابات في حديقة المدينة قليل.
من المخطط أن تقيم كلوب كيدز إنك. مسيرةً مصرحًا لها في ميلواكي في وقت الظهيرة حسب توقيت المنطقة الزمنية الوسطى في 17 أغسطس. من المخطط أن تقيم حملة حقوق الإنسان الخاصة بالمرأة مسيرةً مرخصةً في ميلواكي في 20 أغسطس في الساعة العاشرة صباحًا بتوقيت المنطقة الزمنية الوسطى.
نينئيلدو
نينئيلدو أو نين إيلدو هي إلهة صغيرة في الميثولوجيا البابلية، وصفت بكونها إلهة الغابات والأشجار وأنها شفيعة النجارين، ذكر بكونها إحدى بنات إله الماء إيا.
مانونغال
مانونغال (معروفة أيضًا بنونغال، ماغالا، مانونا) هي إلهة العالم السفلي والعقاب والسجون، عُبدت من قبل السومريين والبابليين والاكديين. زوجة الإله بيردو، وابنة أرشكيجال، وبالتبني ابنة للإله إنليل. وتلقب بـ«ملكة إيكور» ذُكر بكونها الشخص الذي يحمل لوح الحياة وتدين الناس على أخطائهم في الدنيا.
تعليم إضافي
التعليم الإضافي هو التعليم بالإضافة إلى ذلك التعليم الذي تم تلقّيه في المدرسة الثانوية، والذي هو مختلف عن التعليم العالي المقدّم في الجامعات والمؤسسات الأكاديمية الأخرى. وقد يكون في أي مرحلة من التعليم الثانوي الإلزامي، من الدخول إلى مؤهلات أعلى مستوى، كالشهادات، الجوائز، الدبلومات والمؤهلات على أساس الكفاءة والمهنية (تتضمن أولئك المعروفين مسبقاً NVQ /SVQs) من خلال منظمات مانحة من ضمنها «المدينة والنقابات»، "(Edexcel(BTEC" و "OCR".
قد تقدم جامعات التعليم الإضافي مؤهلات التعليم العالي مثل HND,HNC, الدرجة الأساسية، أو PGCE.
وتعدّ الكليات أيضاً مزود خدمة كبير للتلمذة الصناعية، حيث تعقد معظم التدريبات في مكان عمل المتدرب، مضافة إلى إعفاء يوم في الكلية.
التعليم الإضافي في الولايات المتحدة عادةً يعني الحصول على مؤهل متوسط أو متقدم أو متابعة ضرورية للتقدم إلى التعليم العالي، أو لبدء مسار وظيفي محدد خارج التعليم الجامعي.
يُقدَّم التعليم الإضافي للطلاب الذين أعمارهم فوق 16 سنة في كليات التعليم الإضافي، من خلال التعلُّم القائم على العمل، أو مؤسسات تعليم المجتمع والبالغين.
تعليم إضافي
في الولايات المتحدة وكندا يمتلك مصطلح «التعليم المستمر» معنىً مشابهاً للتعليم الإضافي.
تعليم إضافي بِحسْب الدّولة
• كليات التعليم الإضافي العامّ
• الكليات البريّة
• كليات النموذج السادس
• كليات متخصصة مُعيّنة
•كليات الفنون، التصميم، الفن المسرحي
تعليم إضافي بِحسْب الدّولة
كان يتم تغطية الكليات في المقام الأول من قبل وزارة التعليم. حتى يوليو،2016، وأيضاً من قبل «وزارة العمل، الابتكار والمهارات». ولكن مع إلغاء «وزارة العمل، الابتكار والمهارات» وتشكيل «وزارة العمل، الطاقة والإستراتيجية الصناعية» في 14/7/2016، انتقلت مسؤولية كليات التعليم الإضافي إلى وزارة التعليم.
هذا وقد كانت الهيئة التنظيمية لكليات النموذج السادس أساساً وزارة التعليم، قبل تغييرات عام2016.
بعد اندماج «وكالة تمويل التعليم» و «وكالة تمويل المهارات»، في 2017، أصبح تمويل الجامعات يتم تقديمه من خلال «وكالة تمويل المهارات والتعليم» لجميع طلبة التعليم الإضافي.
قانون «التعليم الإضافي والتقني» لعام 2017 وضع إطار عمل لنظام العجز/الإعسار لكليات التعليم الإضافي يُعرف ب «إدارة التعليم». هذا شكل من أشكال إدارة الشركات يتكيف مع حاجة التعليم الإضافي ليتم استخدامه «حيثما تكون هيئة التعليم الإضافي غير قادرة على دفع ديونها، أو على الأرجح أنها ستصبح غير قادرة على دفع الديون» وتوَسَّع إلى «لتجنب أو تقليل تعطيل دراسات الطلاب الحاليين لهيئة التعليم الإضافي ككل».
تعليم إضافي بِحسْب الدّولة
تخضع جميع كليات ومقدّمي التعليم الإضافي للتفتيش من قِبَل "Ofsted" والتي تراقب الجودة المتوفرة في المؤسسات المُمَوَّلة من القطاع العام في إنجلترا وويلز.
وتتمثل الكُليّات في إنجلترا ب «رابطة الكليات».
يُقدّم التعليم الإضافي في شمال ايرلندا من خلال ست كليات متعددة الحرم الجامعي. و «وزارة شمال ايرلندا للتوظيف والتعليم» تمتلك المسؤولية لتوفير التعليم الإضافي في المقاطعة.
•كلية بيلفاست ميتروبولتان
•كلية المنطقة الشمالية الغربية
•كلية المنطقة الجنوبية
•كلية المنطقة الجنوبية الشرقية
•كلية الجنوب الغربي
•كلية المنطقة الشرقية
وتقدم معظم المدارس الثانوية أيضاً مخطط النموذج السادس حيث يستطيع الطالب الإختيار أن يحضر المدرسة المذكورة لسنتين إضافيتين ليكمل مستوى-A و AS خاصتهم.
كُليّات التعليم الإضافي في اسكتلندا تُوفّر التعليم لأولئك الشباب الذين يسلكون مسارات مهنية بعد إنهاء التعليم الإلزامي في عمر 16 سنة. حيث يوفرون مدىً واسعاً من المؤهلات المهنية للشباب والبالغين الأكبر عمراً، متضمنة مؤهلات قائمة على الكفاءة والمهنية (كانت تعرف سابقاً باسم SVQs)، شهادات وطنية عُليا، دبلومات وطنية عُليا. عادةً أول سنتين من التعليم العالي -عادةً في نظام من ال HND- يتم أخذها في كلية تعليم إضافي متبوعة بالإلتحاق بجامعة.
يُقدَّم التعليم الإضافي في ويلز من خلال:
• كليات النموذج السادس
• كليات التعليم الإضافي
•النماذج السادسة في داخل المدارس الثانوية
التعليم الإضافي في جمهورية ايرلندا مشابه لذلك المُقدّم في المملكة المتحدة. مناطق نموذجية تتضمن التلمذة الصناعية ومؤهلات مهنية في العديد من التخصصات، مثل رعاية الأطفال، الزراعة، السياحة، والبيع بالتجزئة.
وتُعرف الأنواع العديدة لجوائز التعليم الإضافي باسم «شهادات ما بعد المغادرة».
لقد توسّع التعليم الإضافي بشكل هائل في السنوات الأخيرة، بمساعدة المؤسسات وعلاقاتهم مع مجتمعاتهم.
«جودة ومؤهلات ايرلندا» التي تأسست في نوفمبر عام 2012، هي المنظِّمة لمؤهلات التعليم الإضافي.
نونبارسيغونو
نونبارسيغونو هي إحدى إلهات الأمومة في الميثولوجيا السومرية، ووصفت أيضاً بكونها إلهة الشعير، وصفت بكونها إمراة كبيرة وأنها والدة الإلهة نينليل، وذكر أنها أرشدت إبنتها للإهتمام بالفنون لكي تبعده عن إنليل. ويعتقد أنها أصل الإلهة نيسابا زوجة الإله نابو في الميثولوجيا البابلية.
موليسو
موليسو وعرفت في اليونانية باسم ميليتا هي إحدى إلهات الميثولوجيا الآشورية. ذكر بكونها زوجة الإله آشور إله الآشوريين الرئيسي، وكان يتم التعريف بها بجانب عشتار بكونها إلهة الحب.
دياب اللوح
دياب نمر محمد اللوح سياسي ودبلوماسي فلسطيني وأحد أعضاء حركة فتح وأسير سابق.
دياب اللوح الحياة العملية
اعتقلته جيش الاحتلال الإسرائيلي في 27 أغسطس 1977 وحُكم عليه بالسجن 15 عامًا.
في 18 مايو 2003، عُين وكيلًا مساعدًا في ديوان الموظفين العام.
في 31 أكتوبر 2005، نُقل إلى ملاك وزارة الشؤون الخارجية الفلسطينية وعُين سفيرًا لدولة فلسطين لدى جمهورية الصين الشعبية. وفي 14 ديسمبر 2005 قدم أوراق اعتماده.
في 30 سبتمبر 2013، قدم أوراق اعتماده سفيرًا الدولة فلسطين لدى الجمهورية اليمنية للرئيس اليمني.
في 17 ديسمبر 2015، تعرض منزل السفير الفلسطيني دياب اللوح في صنعاء إلى إطلاق للنار، ما أدى إلى إصابة أحد الحراس بجراح.
في 1 يونيو 2016، عُين سفيرًا لدولة فلسطين لدى موريتانيا.
في 1 نوفمبر 2017، عُين سفيرًا لدولة فلسطين لدى جمهورية مصر العربية، ومندوبًا لدولة فلسطين لدى جامعة الدول العربية. حيث استمر في مهامه مندوبًا حتى 1 مايو 2023، وفي مهامه سفيرًا حتى عام 2025.
الطريق الوطني رقم 15 (الجزائر)
الطريق الوطني 15 (RN15)،المعروف أيضًا باسم طريق آث إراثن، طريق وطني جزائري ومحورًا مهمًا لطرق السيارات في منطقة القبائل، الجزائر . يمتد من الطريق الوطني رقم 12 (المعروف بطريق منطقة القبائل) من المكان المسمى أوميدور (واد عيسي) إلى الشرفة في ولاية البويرة لينضم إلى الطريق الوطني رقم 5 المعروف باسم طريق قسنطينة.
الطريق الوطني رقم 15 (الجزائر) المسار
يعبر من الشمال إلى الجنوب: إرجن، الأربعاء نايث إيراثن، عين الحمام، أبي يوسف، إيفرحونن، مشد الله، الشرفة.
المدرب الرئيسي
المدرب الرئيسي أو المدرب الكبير أو المدير هو محترف في تدريب وتطوير الرياضيين، وهم يحملون عادة ملف أكثر عمومية ويتقاضون رواتبهم أكثر من بقية المدربين الاخرين، في بعض الالعاب الرياضية يطلق على المدرب الرئيسي  اسم (المدير) كما هو الحال في اتحاد كرة القدم والبيسبول المحترف في الرياضات الأخرى مثل قواعد كرة القدم الأسترالية عادة ما يطلق على المدرب الرئيسي لقب المدرب الكبير. اما المدربون الاخرون فيخضعون عادة للمدرب الرئيسي وغالبا ما يكونون في مواقع هجومية أو دفاعية واحيانا ينتقلون إلى مدربين فرديين
المدرب الرئيسي كرة القدم الأمريكية
تختلف مسؤوليات المدرب الرئيسي في كرة القدم الأمريكية وفقا لمستوى الرياضة.
وكما هو الحال مع اغلب المدربين الرئيسيين، فأن مدربي المدارس الثانوية يكلفوا بتنظيم وتدريب لاعبي كرة القدم وهاذا يشمل إنشاء خطط الالعاب وتقييم اللاعبين وقيادة الفريق اثناء المنافسة.
أيضا مدربي كرة القدم في المدارس الثانوية لديهم مختلف المسؤوليات خارج ملعب كرة القدم. وتشمل هذه المسؤوليات تعيين الطلاب داخل المدرسة وتحديد مواعيد للمعارضين، وتدريب/توظيف/وقيادة المدربين من المستوى الادنى.
معظم المدربين لهم موقع آخر ظمن برنامج المدرسة، وعادة ما يكون معلم اكاديمي.
المدرب الرئيسي كرة القدم الأمريكية
واحدة من السمات الرئيسية للمدرب الرئيسي في كرة قدم الجامعة هو معدل الدوران المرتفع للوظائف. مع بعض الاستثنائات القليلة (من ضمن الاستثنائات البارزة جيمي ليكوك، جو باترنو، جون مكاي، توم اوزبون، بيل سنايدر، فرانك بيامر، وبو شيمبيهلر، وودي هايز، بوبي بودن، وداريل رويال ولافيل ادواردز) مدربو الكليات عادة ما يغيرون وظائفهم بشكل روتيني، ونادرا ما يبقون في نفس المدرسة لاكثر من عقد. وقد عرف عن بعض المدربين ان يغادروا المدرسة ثم يعودون إلى البرنامج بعد انقضاء فترة من الزمن. الكثير من المدربين الرئيسيين في مستوى الكلية لديهم طاقم عمل مدفوع الثمن وبالتالي لديهم حرية أكبر بالتركيز على الفريق بالمجمل بدلا من التعامل مع الفروق الدقيقة في نظام التدريب وإلى آخره. بخلاف المدربين الرئيسين في مستويات أخرى، طاقم مدربي الكليات هو المسؤول الوحيد عن تكوين وتطوير الاعبين في الفريق، القدرة على توظيف وتطوير أفضل الاعبين يعلب دورا رئيسيا في النجاح على هذا المستوى. المدربيين الرئيسيين  في الكلية يقدمون تقاريرهم إلى المدير الرياضي في الجامعة. يعمل مدرب الكلية كوجه الفريق، في سن لا يرغب فيه العديد من الاعبين الشباب ان يكونوا محاصرين بوسائل الاعلام وكثيرا ما يطلب منهم مناقشة الحوادث خارج الميدان مثل مخالفة القواعد أو تصرفات الاعبين، في بعض الاحيان يصبح المدرب مشهورا بحد ذاته مثل، لو هولتز.