hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
الاثنين الأسود أحداث متكررة
اليوم التالي ليوم الأحد الأخير من موسم الدوري الوطني لكرة القدم الأمريكية (الأسبوع 17) الذي يُطرد فيه العديد من المدربين والمدراء العامين للفرق متدنية الأداء، أو تنتهي عقودهم من دون تجديد، أو يستقيلون من مناصبهم. نَسب الاستخدام الأول لهذه العبارة اثنين من الكُتّاب في صحيفة نيويورك تايمز إلى قصة نشرتها وكالة أسوشيتد برس في عام 1998 بعنوان «الاثنين الأسود لمدربي الدوري الوطني لكرة القدم الأمريكية». يستخدم هذا المصطلح في بعض الأحيان للإشارة إلى اليوم التالي لليوم التدريبي الخاص بالدوري الذي قد يتم فيه إنهاء عقود اللاعبين بمجرد إضافة لاعبين جدد إلى القائمة.
حوسبة معرفية
الحوسبة المعرفية وتعرف باللغة الإنجليزية بـ (Cognitive Computing) ( CC ) تصف منصات التكنولوجيا التي، بشكل عام، تعتمد على التخصصات العلمية للذكاء الاصطناعي ومعالجة الإشارات . تشمل هذه المنصات التعلم الآلي ، والمنطق، ومعالجة اللغة الطبيعية ، والتعرف على الكلام والرؤية (التعرف على الأشياء) ، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب ، والحوار وتوليد السرد، من بين التقنيات الأخرى.
حوسبة معرفية تعريف
في الوقت الحالي، لا يوجد تعريف متفق عليه على نطاق واسع للحوسبة المعرفية في الأوساط الأكاديمية أو الصناعة.
بشكل عام، تم استخدام مصطلح الحوسبة المعرفية للإشارة إلى أجهزة و / أو برامج جديدة تحاكي عمل الدماغ البشري  (2004) وتساعد على تحسين الإنسان اتخاذ قرار. بهذا المعنى، يعد CC نوعًا جديدًا من الحوسبة يهدف إلى تقديم نماذج أكثر دقة لكيفية تحسس الدماغ / العقل البشري للمنبهات وأسبابها والاستجابة لها. تربط تطبيقات CC تحليل البيانات وعروض الصفحة التكيفية ( AUI ) لضبط المحتوى لنوع معين من الجمهور. على هذا النحو، والأجهزة والتطبيقات CC تسعى إلى أن تكون أكثر العاطفية وأكثر تأثيرا حسب التصميم.
بعض الميزات التي قد تعبر عنها الأنظمة المعرفية هي:
قد يتعلمون مع تغير المعلومات، ومع تطور الأهداف والمتطلبات. قد يحل الغموض ويتسامح مع عدم القدرة على التنبؤ. قد يتم تصميمها لتغذية البيانات الديناميكية في الوقت الفعلي، أو بالقرب من الوقت الحقيقي.
حوسبة معرفية تعريف
قد يتفاعلون بسهولة مع المستخدمين حتى يتمكن هؤلاء المستخدمون من تحديد احتياجاتهم بشكل مريح. قد يتفاعلون أيضًا مع المعالجات والأجهزة والخدمات السحابية الأخرى ، وكذلك مع الأشخاص.
قد تساعد في تحديد مشكلة من خلال طرح أسئلة أو البحث عن مصدر إضافي للمصدر إذا كان بيان المشكلة غامضًا أو غير كامل. قد «يتذكرون» التفاعلات السابقة في عملية ما ويعيدون المعلومات المناسبة للتطبيق المحدد في تلك المرحلة الزمنية.
قد يفهمون ويحددون ويستخلصون عناصر سياقية مثل المعنى ، بناء الجملة ، الوقت، الموقع، المجال المناسب، اللوائح، ملف تعريف المستخدم، العملية، المهمة والهدف. قد تعتمد على مصادر متعددة للمعلومات، بما في ذلك المعلومات الرقمية المهيكلة وغير المنظمة ، وكذلك المدخلات الحسية (البصرية أو الإيمائية أو السمعية أو المقدمة من المستشعر).
حوسبة معرفية التحليلات المعرفية
عادة ما تتخصص منصات التكنولوجيا المعرفية التي تحمل علامة الحوسبة في معالجة وتحليل مجموعات البيانات الكبيرة غير المنظمة.
غالبًا ما تحتاج علامات معالجة مستندات Word ورسائل البريد الإلكتروني ومقاطع الفيديو والصور والملفات الصوتية والعروض التقديمية وصفحات الويب والوسائط الاجتماعية والعديد من تنسيقات البيانات الأخرى يدويًا إلى بيانات وصفية قبل أن يتم إطعامها إلى جهاز كمبيوتر لتحليلها وتوليدها. الفائدة الأساسية لاستخدام التحليلات المعرفية على تحليلات البيانات الضخمة التقليدية هي أن مجموعات البيانات هذه لا تحتاج إلى إجراء اختبار مسبق.
تشمل الخصائص الأخرى لنظام التحليل المعرفي:
حوسبة معرفية تطبيقات الحوسبة المعرفية
حتى إذا لم تستطع الحوسبة الإدراكية أن تحل محل المعلمين، فقد تظل قوة دافعة ثقيلة في تعليم الطلاب. يتم تطبيق الحوسبة المعرفية المستخدمة في الفصول الدراسية عن طريق وجود مساعد شخصي لكل طالب على حدة. يمكن لهذا المساعد المعرفي تخفيف الضغط الذي يواجهه المعلمون أثناء تدريس الطلاب، وفي الوقت نفسه تعزيز تجربة تعلم الطالب على الجميع. قد لا يكون المعلمون قادرين على الاهتمام بكل طالب على حدة، وهذا هو المكان الذي تملأ فيه أجهزة الكمبيوتر المعرفية الفجوة. قد يحتاج بعض الطلاب إلى مزيد من المساعدة في موضوع معين. بالنسبة للعديد من الطلاب، يمكن للتفاعل البشري بين الطالب والمعلم أن يسبب القلق ويمكن أن يكون غير مريح. بمساعدة معلمي الكمبيوتر المعرفي، لن يضطر الطلاب إلى مواجهة عدم الارتياح ويمكنهم اكتساب الثقة للتعلم والقيام بعمل جيد في الفصل الدراسي. أثناء وجود طالب في الفصل مع مساعد شخصي خاص به، يمكن لهذا المساعد تطوير أساليب مختلفة، مثل إنشاء خطط الدروس، لتكييف ومساعدة الطالب واحتياجاته.
حوسبة معرفية تطبيقات الحوسبة المعرفية
تعمل العديد من شركات التكنولوجيا على تطوير تقنية تتضمن الحوسبة المعرفية التي يمكن استخدامها في المجال الطبي. تعد القدرة على التصنيف والتعريف أحد الأهداف الرئيسية لهذه الأجهزة المعرفية. هذه السمة يمكن أن تكون مفيدة للغاية في دراسة تحديد المواد المسرطنة . سيكون هذا النظام المعرفي الذي يمكنه الكشف قادراً على مساعدة الفاحص في تفسير عدد لا يحصى من الوثائق في وقت أقل من الوقت الذي لم يستخدموا فيه تقنية الكمبيوتر المعرفي. يمكن لهذه التكنولوجيا أيضًا تقييم المعلومات المتعلقة بالمريض، والبحث في كل سجل طبي بتعمق، والبحث عن مؤشرات يمكن أن تكون مصدرًا لمشاكلهم.
حوسبة معرفية في الصناعة
الحوسبة المعرفية بالاقتران مع البيانات الكبيرة والخوارزميات التي تفهم احتياجات العملاء، يمكن أن تكون ميزة كبيرة في اتخاذ القرارات الاقتصادية.
تمتلك قوى الحوسبة الإدراكية و الذكاء الاصطناعي القدرة على التأثير في كل مهمة تقريبًا يمكن للبشر القيام بها. هذا يمكن أن يؤثر سلبا على العمالة للبشر، لأنه لن تكون هناك حاجة للعمل البشري بعد الآن. كما أنه سيزيد من عدم المساواة في الثروة ؛ فالأشخاص الذين يرأسون صناعة الحوسبة الإدراكية سوف يزدادون ثراءً بشكل ملحوظ، في حين أن العمال الذين لا يعملون بعد الآن سيصبحون أكثر فقراً.
كلما بدأت الصناعات في استخدام الحوسبة الإدراكية، زاد صعوبة التنافس بين البشر. سيزيد الاستخدام المتزايد للتكنولوجيا أيضًا من حجم العمل الذي يمكن أن تؤديه الروبوتات والآلات التي تعمل بنظام AI. فقط البشر الموهوبون والقادرون والمتحمسون هم وحدهم القادرون على مواكبة الآلات. إن تأثير الأفراد التنافسيين جنبًا إلى جنب مع الذكاء الاصطناعي / منظمة العفو الدولية لديه القدرة على تغيير مسار البشرية.
برج الاتصالات (السودان)
تم إنشاء برج الاتصالات في العام 2010 من قبل الهيئة القومية للاتصالات السودانيه حيثت تبلغ مساحته 5000 متراً مربعاً.
برج الاتصالات (السودان) مجلس الإدارة
يتم تكوين مجلس لإدارة الجهاز لتولي شئونه وممارسة جميع الواجبات التي عهد بها الي الجهاز. يكوّن المجلس بقرار من مجلس الوزراء بناء على توصية الوزير المختص من قبل الوزير المختص، على النحو التالي
نظام بوست ماركت
نظام بوست ماركت هو نظام تشغيل حر ومفتوح المصدر قيد التطوير للهواتف الذكية بشكل أساسي، مبني على توزيعة ألباين لينكس.
تم إطلاق نظام بوست ماركت رسميًا في 6 مايو 2017 مع توفير شفرة المصدر على موقع غيت لاب. قادر على تشغيل واجهات مستخدم مختلفة تعتمد على X وويلند، مثل هاتف بلازما  وهيلدون و متة وجنوم 3 وإكسفس ، كما أضافت التحديثات اللاحقة دعمًا لـ Unity8 وفوش. يهدف المشروع إلى توفير دورة حياة لمدة عشر سنين للهواتف الذكية.
نظام بوست ماركت المعمارية
على عكس العديد من المشاريع الأخرى التي تنقل توزيعات لينكس التقليدية إلى هواتف أندرويد، لا يستخدم نظام بوست ماركت بنية نظام أندرويد أو مساحة المستخدم. يحتوي كل هاتف على حزمة فريدة واحدة فقط، ويتم إنشاء نسخ قابلة للتثبيت باستخدام أداة pmbootstrap. يهدف المشروع إلى دعم نواة لينكس الرئيسية على جميع الهواتف في المستقبل، بدلاً من نظام أندرويد الذي عفا عليه الزمن، لتقليل احتمالات الاستغلال الأماني. يمكن لعدد قليل من الأجهزة تشغيل النظام على النواة.
تم اختيار ألباين لينكس كتوزيعة أساسية بسبب متطلبات التخزين المنخفضة، مما يجعله أكثر ملاءمة للأجهزة القديمة. باستثناء النواة، التثبيت الأساسي يأخذ قرابة 6 ميجابايت.
نظام بوست ماركت حالة التطوير
اعتبارًا من يناير 2018 كان المشروع قيد التطوير ولم يتمكن أي جهاز حتى الآن من إجراء مكالمات هاتفية، على الرغم من بذل جهود كبيرة في هذا الصدد. تم نشر أدوات مختلفة من قبل المشروع، بما في ذلك:
اعتبارًا من مارس 2019، أصبح بإمكان أكثر من مائة جهاز تشغيل نظام التشغيل، بما في ذلك 41 مع دعم الوايفاي. يتضمن ذلك العديد من الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية التي تعمل بنظام أندرويد، الأجهزة القابلة للارتداء مثل نظارات جوجل، والساعات الذكية بما في ذلك LG G Watch وبعض هواتف نوكيا الذكية التي تعمل بنظام لينكس، مثل نوكيا N900  ونوكيا N9 . يستمر مجتمع نظام بوست ماركت في إضافة أجهزة، ويتم توثيق التقدم على ويكي.
تتألف عملية التطوير لجعل الجهاز الجديد متوافقًا مع نظام التشغيل من إنشاء حزمة خاصة بالهاتف باستخدام أداة pmbootstrap. لذلك، غالباً ما يكون استخدام نواة لينكس من الشركة المصنعة للجهاز الأصلي ضروريًا. غالبًا ما يتم توفير شفرة المصدر للنواة الأصلية من خلال الامتثال لمتطلبات ترخيص GPLv2، ولكن قد لا تتوفر بعض برامج التشغيل اللازمة لتشغيل الجهاز، وبالتالي يجب إعادة إنشائها.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية
تولد التمرينات الرياضية تأثيرات عصبية وحيوية عديدة متضمنةً مدىً واسعًا من التأثيرات على التركيبة البنائية للدماغ ووظائفه وعلى الإدراك المعرفي. أثبتت الكثير من البحوث المجراة على البشر أن ممارسة التمارين الهوائية بصورة مستمرة (30 دقيقة يوميًا على سبيل المثال) تؤدي إلى حصول تحسينات دائمة في وظائف معرفية محددة، وتبدلات صحية للتعبير الجيني في الدماغ، وظهور صيغ مفيدة من اللدونة العصبية واللدونة السلوكية. تتضمن بعض التأثيرات طويلة الأمد ما يلي: زيادة في نمو الخلايا العصبية، وزيادة في النشاط العصبي (مثل زيادة تأشير جين سي-فوس وعامل التغذية العصبية المستمد من الدماغ)، وتحسنًا في التأقلم مع الإجهاد، والتحكم المعرفي بالسلوك، وتحسنًا في الذاكرة الصريحة والذاكرة المكانية والذاكرة العاملة، وتحسينات بنائية ووظيفية للتراكيب البنائية للدماغ وللمسارات العصبية المرتبطة بكل من التحكم المعرفي والذاكرة. تؤثر التمارين الرياضية بشكل كبير على الوظائف المعرفية، إذ أنها تساهم في تحسين الأداء الأكاديمي للأطفال وطلاب الجامعات وتزيد من إنتاجية الفرد البالغ وتصون الوظائف المعرفية لدى كبار السن وتمنع حدوث بعض الاضطرابات العصبية وتعالجها في حالة الإصابة بها وتُحسن من جودة الحياة بصورة عامة.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية
وُجد أن التمارين الهوائية تحفز حصول تأثيرات مؤقتة على الوظائف المعرفية بعد حصة تمرين واحدة وحصول تأثيرات مستمرة على الوظائف المعرفية بعد ممارسة هذه التمارين بصورة منتظمة لعدة أشهر متتالية. يُسجل الأشخاص الذين يمارسون التمارين الهوائية بصورة منتظمة (مثل الجري والركض والمشي السريع والسباحة وركوب الدراجات الهوائية) نتائج أفضل من غيرهم في الاختبارات العصبية والنفسية التي تقيس جودة وظائف معرفية محددة مثل التحكم الانتباهي والتحكم التثبيطي والمرونة المعرفية وأهلية الذاكرة العاملة والذاكرة الصريحة والذاكرة المكانية وسرعة معالجة المعلومات. تتضمن التأثيرات المؤقتة للتمارين الرياضية تحسينات في أغلب الوظائف التنفيذية (مثل الانتباه والذاكرة العاملة والمرونة المعرفية والتحكم التثبيطي ومهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات) وفي سرعة معالجة المعلومات لفترة تصل إلى ساعتين بعد ممارسة التمارين الرياضية.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية
تحفز التمارين الهوائية حصول تأثيرات طويلة وقصيرة الأمد على المزاج والحالات العاطفية من خلال تحفيز الوجدان الإيجابي وتثبيط الوجدان السلبي وتقليل الاستجابة الحيوية للتوتر. على المدى القصير، تعمل التمارين الهوائية كعمل مضادات الاكتئاب والمواد المساعدة على الابتهاج، في حين تؤدي الممارسة المستمرة للتمارين الرياضية إلى حصول تحسينات عامة في المزاج وتقدير الذات.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية
تُحسن الممارسة المنتظمة للتمارين الرياضية من الأعراض المرتبطة بعدد كبير من اضطرابات الجهاز العصبي المركزي ويُمكن استعمالها كعلاج مساعد لهذه الاضطرابات. توجد أدلة دامغة تشير إلى فعالية التمارين الرياضية في علاج أعراض الاضطراب الاكتئابي واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. يُشير الدليل الإرشادي للأكاديمية الأمريكية لطب الأعصاب أنه من الواجب على الأطباء توصية المرضى المشخصين باختلال معرفي معتدل بممارسة التمارين الرياضية بصورة منتظمة (مرتين في الأسبوع). تدعم الأدلة السريرية استخدام التمارين الرياضية كعلاج مساعد لبعض الاضطرابات العصبية التنكسية، وخاصة مرض ألزهايمر ومرض باركنسون. ترتبط ممارسة التمارين الرياضية بصورة منتظمة بتقليل خطر الإصابة بالاضطرابات العصبية التنكسية. تدعم مجموعة كبيرة من التجارب غير السريرية بالإضافة إلى بعض التجارب السريرية الحديثة استخدام التمارين الرياضية كعلاج مساعد في معالجة الإدمان والوقاية منه. اقتُرح استخدام التمارين الرياضية المنتظمة كعلاج مساعد لسرطانات الدماغ.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية الآثار طويلة الأمد
اللدونة العصبية هي عملية تتكيف من خلالها الخلايا العصبية مع الاختلالات التي تواجهها عبر الزمن، وتحصل عادةً كاستجابة للتعرض المتكرر للمنبهات. ترفع التمارين الهوائية من مستويات إنتاج عوامل التغذية العصبية (مثل عامل التغذية العصبية المستمد من الدماغ وعامل النمو شبيه الانسولين-1 وعامل النمو البطاني الوعائي) التي تعزز الوظائف المعرفية ووظائف الذاكرة المختلفة من خلال تحفيز تكوّن الأوعية الدموية في الدماغ وتحفيز تخلّق النسيج العصبي عند البالغين بالإضافة إلى تحسين صيغ أخرى من اللدونة العصبية. تُحفز ممارسة التمارين الهوائية لعدة أشهر تحسينات سريرية مؤثرة في الوظائف التنفيذية وزيادة في حجم المادة الرمادية في أغلب مناطق الدماغ، وتتركز هذه الزيادة في مناطق الدماغ المسؤولة عن الوظائف التنفيذية.  تمثل كل من القشرة أمام الجبهية والنواة الذنبية والحُصين مناطق الدماغ الأكثر استجابة للتحسينات المكتسبة جراء زيادة حجم المادة الرمادية كنتيجة لاستجابتها للتمارين الهوائية. تحصل زيادات بنسبة أقل في حجم المادة الرمادية في مناطق الدماغ المتمثلة بالقشرة الحزامية الأمامية والفص الجبهي والمُخيخ والنواة المتكئة.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية الآثار طويلة الأمد
تُعتبر كل من القشرة أمام الجبهية والنواة الذنبية والقشرة الحزامية الأمامية من أهم التراكيب الدماغية وأكثرها تأثيرًا على أنظمة نواقل الدوبامين والنورأبينفرين المسيطرة على التحكم المعرفي.. ترتبط الزيادة الحاصلة في تخلق النسيج العصبي في منطقة الحُصين كنتيجة لممارسة التمارين الرياضية (مثل الزيادة الحاصلة في حجم المادة الرمادية) بتحسن ملحوظ في مستويات الذاكرة المكانية. يرتبط امتلاك مستويات عالية من اللياقة البدنية، والمُقاسة باستخدام الحد الأقصى لاستهلاك الأوكسجين، بتحسن في الوظائف التنفيذية وزيادة في سرعة معالجة المعلومات وزيادة في حجم المادة الرمادية في الحُصين والنواة الذنبية والنواة المتكئة. ترتبط ممارسة التمارين الهوائية لمدة طويلة بتبدلٍ في التخلق المتوالي الذي يُساهم في تحسين قابلية التأقلم مع الإجهاد وتحسين الوظيفة المعرفية وزيادة النشاط العصبي (زيادة في تأشيرعامل التغذية العصبية المستمد من الدماغ وجين سي-فوس)
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية الآثار طويلة الأمد
تشير المراجعات البحثية المجراة على دراسات تصوير الأعصاب إلى حصول زيادة في حجم المادة الرمادية في معظم مناطق الدماغ نتيجة للتمارين الهوائية المستمرة، وقد لوحظ تركّز هذه الزيادة في مناطق الدماغ المرتبطة بمعالجة معلومات الذاكرة والسيطرة المعرفية والوظيفة الحركية والمناطق المسؤولة عن نظام المكافأة في الدماغ، وتتمثل هذه المناطق بالقشرة أمام الجبهية والنواة الذنبية والحصين، والتي تكون مسؤولة عن دعم معالجة معلومات الذاكرة، إضافة إلى وظائف إدراكية أخرى. بالإضافة إلى هذا، يبدو أن التمارين الهوائية المنتظمة تؤدي إلى زيادة الترابط الوظيفي بين النصفين الأيمن والأيسر للقشرة أمام الجبهية والحُصين والقشرة الحزامية. تُشير ثلاثة مراجعات بحثية إلى حصول زيادة ملحوظة في حجم المادة الرمادية في القشرة أمام الجبهية والحُصين لدى البالغين الأصحاء الذين يمارسون تمارينًا رياضيةً متوسطة الشدة بشكل منتظم لعدة أشهر. تشمل المناطق الأخرى التي أظهرت زيادة متوسطة أو قليلة التأثير في حجم المادة الرمادية كل من القشرة الحزامية الأمامية والقشرة الجدارية والمُخيخ والنواة المتكئة.
التأثيرات العصبية والحيوية للتمارين الرياضية الآثار طويلة الأمد
وُجد أن ممارسة التمارين الرياضية بانتظام قد حدّ من انكماش الحُصين واختلال الذاكرة الذي يحصل عادةً في سن متأخر. يُظهر البالغون الخاملون نقصان 1-2% من حجم الحُصين سنويًا. أظهرت دراسة أجريت على 120 بالغ باستخدام التصوير العصبي لمدة سنة كاملة أن ممارسة التمارين الهوائية بانتظام قد زادت من حجم الحُصين الأيسر بنسبة 2.12% وحجم الحُصين الأيمن بنسبة 1.97%. أظهر الأشخاص في مجموعة تمارين التمدد منخفضة الشدة، والممتلكين للياقة بدنية أساسية أعلى، نقصانًا أقل في حجم الحُصين، مما يوفر دليلًا على الدور الذي تلعبه التمارين الرياضية في الحد من تدهور الوظائف المعرفية مع التقدم في العمر. بصورة عامة، يمتلك الأشخاص الذين يتمرنون أكثر من غيرهم حجومًا حُصينية أكبر ووظيفة ذاكرة أفضل. أظهرت التمارين الهوائية قدرةً على تحفيز نمو مسارات المادة البيضاء في الجسم الثفني الأمامي، والتي تنكمش عادةً مع التقدم في العمر.
السودانية لأنابيب البترول
أسست في العام 1976 وقامت بإنشاء أول خط أنابيب ناقل للمواد البترولية بقطر 8 بوصة وطول 815 كلم بين بورتسودان والخرطوم.
اس بي ام البحرية
اس بي ام البحرية ( أي أتش سي كالاند قبل يوليو 2005) هي مجموعة عالمية مقرها في هولندا من الشركات التي تبيع أنظمة وخدمات لصناعة النفط والغاز البحرية. بدأت الشركات التأسيسية أنشطتها الخارجية في أوائل الخمسينيات من القرن الماضي، وأصبحت شركة اس بي ام لاحقًا رائدة في أنظمة الربط الأحادي (SPM).  تقوم الشركة بتأجير وتشغيل سفن التخزين العائم والتفريغ، وتشارك في التصميم والهندسة والبناء والتركيب والتشغيل والعمر الافتراضي لحلول الإنتاج العائمة.   لصناعة النفط والغاز البحرية. وهي إحدى الشركات الرئيسية المدرجة في بورصة أمستردام يورونكست ، وهي عضو في مؤشر بورصة أمستردام منذ عام 2003. لقد غمرتها فضيحة فساد هائلة في البرازيل، حيث رشت مسؤولين في شركة النفط الحكومية بتروبراس من أجل تأمين العقود. لقد تجنبت الشركة الملاحقة الجنائية في هولندا بدفع تسوية قياسية قدرها 240 مليون دولار إلى المدعي العام الهولندي "بينما في البرازيل، فإن قضية بتروبراز للفساد - ودور اس بي ام البحرية الرئيسي في ذلك - تتصاعد بلا شك إلى ذروتها، ودرجة الحرارة في هولندا يبدو أنه انخفض بعد التوصل إلى تسوية قياسية مع المدعي العام الهولندي (OM) في نوفمبر من العام الماضي. تم شراء أكبر قضية فساد في التاريخ الهولندي من قبل شركة اس بي ام البحرية مقابل مبلغ قياسي قدره 240 مليون دولار في مقابل ذلك لم تتبع أي دعوى قضائية ولم يتم قبول أي اعتراف بالذنب. بالنسبة إلى OM ، كان من المهم أن تنفذ الشركة إصلاحات كبيرة لمنع إعادة المخالفة. وقال سيتس هيبكيما، مدير اس بي ام البحرية المريح والفخور في مقابلة مع صحيفة إن آر سي هاندلسبلاد الهولندية الرائدة في ديسمبر الماضي: "نحن الآن بجعة بيضاء في بحر أسود اللون". قال الرجل الذي استأجر لتنظيف الشركة إنه لا يتوقع غرامات إضافية في البرازيل. وقال "أعتقد حقًا أننا دفعنا مستحقاتنا". و "أنا أرفض أن أكون طفلة كريهة الرائحة في البرازيل في الفصل".  من أجل أن تكون قادرًا على المشاركة في عقود بتروبراز في المستقبل، وافقت اس بي ام البحرية أيضًا على تسوية بقيمة مليار ريال برازيلي مع الحكومة البرازيلية.  ومع ذلك، لا يزال العديد من المسؤولين التنفيذيين في اس بي ام البحرية يواجهون تهماً جنائية في البرازيل.
ألكساندر الهالسي
ألكساندر الهالسي حاصل على وسام الرهبان الصغار (أيضًا هالينسيس، ألينسيس، هاليسيوس، أليسيوس، /əˈliːsiəs/; حوالي 1185-21 أغسطس 1245)، يدعى أيضًا الدكتور إيريفراجيبيليس (من قِبل ألكسندر الرابع في كتاب بول دي فونتيبوس باراديسي) وثيولوجورم مونارتشا، وكان فيلسوفًا وعالم لاهوتٍ مهمًا في تطوير الفلسفة المدرسية والمدرسة الفرنسيسكانية.
ألكساندر الهالسي حياته
وُلد ألكساندر في هالس، في شروبشاير (اسمها اليوم هاليسوين، ويست مدلاندز)، في إنجلترا، بين عامي 1180 و1186. جاء من عائلة ريفية ثرية إلى حد ما. دَرس في جامعة باريس وأصبح أستاذًا في الفنون قبل عام 1210. بدأ بقراءة اللاهوت عام 1212 أو 1213، وحصل على شهادة الماجستير عام 1220 أو 1221. قدَّم كتاب الجُمل لبيتر لومبارد كالكتاب الأساسي لدراسة اللاهوت. خلال إضراب الجامعة عام 1229، شارك أليكساندر في بعثة إلى روما لمناقشة موقع أرسطو في المنهج الدراسي. بعد عقده وقفًا كنسيًا في هولبورن (قبل 1229) وشريعة القديس بولس في لندن (1226-1229)، زار إنجلترا عام 1230 واستلم منصب الكاهن ورئيس الشمامسة في كونفينتري وليتشفيلد، وهي أبرشيته الأم. درَّس في باريس في السنة الدراسية 1232-1233، ولكنه عُيِّن في وفد ملك إنجلترا هنري الثالث عام 1235، إلى جانب سيمون لانغتون وفولك باسيت للتفاوض على تجديد السلام بين إنجلترا وفرنسا.
ألكساندر الهالسي حياته
قام ألكساندر بخطوة مفاجئة بدخوله الرهبنة الفرنسيسكانية بعمر 50 عامًا في عام 1236 أو 1237، وأصبح بذلك أول راهب فرنسيسكاني يشغل منصبًا في جامعة. أصبحت مناصبه العقائدية نقطة البداية للمدرسة الفرنسيسكانية للاهوت. استمر في التدريس وفي تمثيل الجامعة، وشارك في مجمع ليون الأول في شتاء عام 1245.
أصيب ألكساندر بالمرض بعد عودته إلى باريس، ربما بسبب وباء اجتاح المدينة. سلّم منصبه قبل وفاته بفترة قصيرة إلى جون الروبيلي، ما جعلها سابقة بأن يُشغل هذا المنصب من قبل شخص فرنسيسكاني. تُوفي ألكساندر في باريس في 21 أغسطس 1245.
كان لألكساندر تلامذة عديدون، كأول فرانسيسكي يشغل منصبًا في جامعة باريس. أُطلق عليه لقب دكتور إيريفراجيبيليس (المعلم الذي لا يمكن دحضه) ودكتور دوكتروم (معلم المعلمين). يشير اللقب الأخير بشكل خاص إلى دوره في إعداد العديد من الفرنسيسكانيين الذين أصبحوا لاحقًا مفكرين مؤثرين في الكلية، ومن بينهم بونافنتورا، وجون الروبيلي، وأودو ريغالدوس، ووليام ميدلتون، وريتشارد روفوس من كورنوال. أشار بونافنتورا إلى أليكساندر على أنه «والده ومعلمه» وتمنى «السير على خطاه»، بالرغم من أنه لم يكن تحت إشراف ألكساندر بشكل مباشر.
ألكساندر الهالسي أعماله
يُعرف ألكساندر بعكسه لأعمال عدة مفكرين من العصور الوسطى، وبالأخص أعمال القديس أنسيلم والقديس أغسطينوس. ويُعرف أيضًا باقتباسه لمفكرين مثل القديس برنارد وريتشارد من سينت فيكتور. يختلف عن أولئك الذين من نفس أسلوبه؛ لأنه معروف بعكسه لاهتماماته الخاصة واهتمامات جيله. عند استخدامه لأعمال مؤلفاته، لا يراجع ألكساندر منطقهم فحسب، بل يقدم لهم استنتاجاتٍ أيضًا، ويتوسع فيهم، ويُبين اتفاقه واختلافه معهم. كان أيضًا مختلفًا في أنه يناشد شخصيات ما قبل اللومبارديين، واستعماله لأنسلم من كانتربري وبرنارد من كليرفو، الذين لم يستشهَد بأعمالهم بشكل متكرر من قبل مُدرسي القرن الثاني عشر الآخرين. يقتبس إلكساندر من أرسطو بشكل متكرر في أعماله. كان ألكساندر معجبًا التسلسل الهرمي لديونيسيان الكاذب للملائكة وكيف يمكن فهم طبيعتهم، على افتراض ميتافيزيقيا أرسطو.
ألكساندر الهالسي أعماله
من بين المعتقدات التي طُوِّرت خصيصًا -إن جاز التعبير- التي رَسخها ألكساندر هالس، هي خزينة الميزات النافلة و الشخصية المقدسة للمعمودية، وسر الميرون، والرتب الكهنوتية. كتبت تلك العقيدة بواسطة أوغسطينوس قبل وقت طويل وحددت في النهاية على أنها دوغماتية بواسطة مجمع ترنت. طرح أيضًا سؤالًا مهمًا حول سبب التجسد: هل كان المسيح ليتجسد لو لم يرتكب البشر الخطايا؟ أصبح السؤال في النهاية نقطة محورية لمشكلة فلسفية (نظرية العوالم المحتملة) وموضوعًا لاهوتيًا عن التمييز بين إله القوة المطلقة (potentia absoluta) وقوته المحددة (potentia ordinata).
ألكساندر الهالسي أعماله
كان قد كتب ملخصًا/شرحًا لكتب بيتر لومبارد الأربعة بعنوان الجُمل. التي كشفت اللاهوت الثالوثي لليونانيين. كان هذا أهم كتابٍ لألكساندر، وكان الأول من نوعه في أسلوبه. بينما من الشائع للمؤرخين القول بأن ألكساندر كان أول من كتب شرحًا على كتاب الجُمل لبير لومبارد، فإن هذا ليس دقيقًا تمامًا. فالتأليف أكثر إثارة للجدل لهذا العمل؛ بالرغم من أنه بدأ هذا العمل، فإنه توفي قبل أن يستطيع إنهائه، وكان على الأرجح من نتاج أشخاص آخرين غير ألكساندر. كان هنالك عدد من «الشروحات» على كتاب الجُمل، ولكن يبدو أن تفسير ألكساندر كان أول تفسير رزين. وبالرغم من كونه أكثر أعمال ألكساندر أهمية، فلم يُكمَل، ما ترك المؤرخين يتساءلون عن موثوقية الكتابة وجودتها. أُخذ هذا بعين الاعتبار عندما فُحص الملخص بواسطة الأب فّيكتورين دوسيت لنسخٍ مختلفة منه. بدا أن المصادر تتسبب بمشكلة الملخص، «حَسَب أن هنالك 4814 اقتباسًا صريحًا و1372 اقتباسًا ضمنيًا من القديس أوغسطينوس، واستُشهد بأكثر من ربع النصوص في أساس الملخص».
أعلن روجر باكون أن مخلص ألكساندر، الذي صرحت جمعية من سبعين طبيبًا في إحدى المناسبات بأنه خالٍ من الأخطاء، وبالرغم من كونه ثقيلًا كوزن الحصان، فقد كان مليئًا بالأخطاء وأظهر جهلًا بالفيزياء والميتافيزيقيا وحتى المنطق.
أثَّر ألكساندر في ألكساندر كاربنتر وكان يُخلط بينهما في بعض الأحيان، يترجم إلى فابري فبريسوس (ازدهر عام 1429)، الذي كان مؤلف ديستروكتوريوم فيجوروم، وهو كتاب ديني مشهور في القرنين الخامس عشر والسادس عشر. ألَّف كاربنتر أيضًا أعمالًا أخرى، مثل «أوميليه أيروديته» أو المواعظ المكتسبة.
ألكساندر الهالسي مساهمة تاريخية
قيل أن ألكساندر كان من بين أوائل الفلاسفة السكولاستيين الذين تعاملوا مع كتابات أرسطو المترجمة حديثًا. كَتب بين عامي 1220 و1227 كتابه بعنوان  تعليق على أربعة كتب من الجُمل لبيتر لومبارد (أُلف في منتصف القرن الثاني عشر)، الذي كان مهمًا بشكل خاص بسبب أنها كانت أول مرة يُستعمل فيها كتابٌ غير الإنجيل نصًا أساسيًا لدراسة اللاهوت. قاد هذا لتطور السكولاستية في اتجاه منظم أكثر، مُدشنًا تقليدًا مهمًا لكتابة الشروحات عن كتاب الجُمل باعتبارها خطوة أساسية في تدريب خبراء اللاهوت.
بفعله هذا، رَفع عمل لومبارد من مجرد مصدرٍ لاهوتيٍّ إلى الإطار الأساسي للأسئلة والمشكلات التي يمكن للخبراء تدريسه. نجا الشرح (أو التعليق كعنوان صحيح أكثر) بفضل تقارير الطلاب عن تعليم ألكساندر في الصف، وزَوَّدنا بلمحة على الطريقة التي دَرَّس فيها علماء اللاهوت تلامذتهم في عشرينيات القرن الثالث عشر. كتب الطلابُ أغلبَ أعماله على شكل ملاحظات عن تعاليمه الشفوية، كما هو الحال في التعليق و الأسئلة المختلف عليها، بالرغم من أن المحتوى هو له بالتأكيد.
ألكساندر الهالسي مساهمة تاريخية
بالنسبة لمعاصريه، كانت شهرة ألكساندر بالرغم من ذلك لا تنضب أن تكون اهتمامًا في المناظرة. تَشغل مناظراته قبل أن يُصبح فرانسيسكيًا أكثر من 1600 صفحة في إصدارهم الحديث. بقيت اسئلته محل خلاف بعد عام 1236 غير منشورة. كان ألكساندر واحدًا من أوائل السكولاستيين المشاركين في الكوادليبيتال، وهو حدث جامعي يجيب فيه الخبير على أي سؤال يطرحه أي طالب أو خبير على مدى ثلاثة أيام. بقيت أسئلة الكوادليبيتال الخاصة بألكساندر غير محررة.