hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة الفروقات الفردية
ماكدونالد وآخرون. وجدت أن المشاركين الصينيين كانت لديهم ذكريات لاحقة أولية من المشاركين في نيوزيلندا الأوروبية (Pakeha) أو الماوري. كان هذا التأثير بسبب الإناث الصينيات، اللواتي كان متوسط أعمارهن في الذاكرة الأولى 6.1 سنوات. يشير هذا إلى أن النساء الصينيات لديهن ذكريات متأخرة عن الرجال الصينيين، وهو ما يختلف عن النتيجة العامة التي تفيد بأن النساء يبلغن عن ذكريات أولى أقدم من الرجال. لقد تم اقتراح أنه نظرًا لأن الأبناء يتم تقديرهم كثيرًا مقارنة بالبنات في الصين، فقد يكون لدى الآباء أساليب أكثر تفصيلاً وتقييمًا وتذكرًا عاطفيًا مع الأولاد أكثر من الفتيات. من بين الموضوعات الأمريكية، وجد أن النساء السود لديهن ذكريات متأخرة عن الذكور السود أو الإناث البيض. تميل النساء السود أيضًا إلى الإبلاغ عن نسبة منخفضة من الخبرة الشخصية والتي ترتبط بشكل مستقل بالتقدم في السن في سن الذاكرة الأولى. قد يكون من الأرجح أن الآباء البيض يستخدمون التوجيهات للتذكر بشكل متقن أكثر من الآباء السود مع بناتهم في الثقافة الأمريكية السوداء.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة الفروقات الفردية
النتائج التي تفيد بأن الأفراد الكوريين لديهم ذكريات أولية متأخرة بشكل ملحوظ عن الأفراد الأمريكيين كان يُعتقد في الأصل أنها ناجمة عن الطبيعة الجماعية للثقافات الآسيوية. يعمل عدم وجود تناقض في العمر بين الذكور الصينيين والأفراد الأوروبيين النيوزيلنديين على التشكيك في هذه النظرية. بالإضافة إلى ذلك، فإن الدراسات التي أجريت على السكان الأمريكيين السود، والتي تعتبر مجتمعا أكثر جماعية، لم تشر إلى الذكريات الأولى اللاحقة من الثقافات غير الجماعية. ومع ذلك، فقد ثبت أن الأطفال من الثقافات الغربية يروون روايات أكثر تفصيلاً وعاطفية من الأطفال من الثقافات الشرقية.
يبلغ البالغون الماوريون عن ذكريات سابقة بشكل ملحوظ عن تلك التي ذكرها أفراد Pakeha أو الصينيون. قد يكون التركيز التقليدي على الماضي في ثقافة الماوري قد أدى إلى فهم مبكر لطبيعة الوقت، واستعادة الذكريات السابقة. كما أن الماوري أكثر عرضة من Pakeha أو الأفراد الصينيين للإشارة إلى قصة عائلية كمصدر لذاكرتهم.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة آثار
تعكس الذكريات الأولى للأفراد سمات شخصيتهم بشكل كبير. الأشخاص الذين يكشفون عن ذاكرة أكثر تفصيلاً هم أكثر عرضة للانفتاح في حياتهم اليومية والكشف عن مجموعة من المعلومات الشخصية للآخرين  تعكس خصائص الذكريات المبكرة الود للذكور وهيمنة الإناث.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة آثار
حتى عندما لا يتم تذكر أحداث الطفولة بشكل عرضي، يمكن تذكرها ضمنيًا. يمكن تهيئة البشر وتدريبهم ضمنيًا في وقت مبكر قبل أن يتمكنوا من تذكر الحقائق أو أحداث السيرة الذاتية. هذا هو الأكثر أهمية من حيث الصدمة العاطفية. يمكن للبالغين بشكل عام أن يتذكروا الأحداث من سن 3 إلى 4 سنوات،  ولديهم في الأساس ذكريات تجريبية تبدأ من حوالي 4.7 سنة. ومع ذلك، يقترح البعض أن البالغين الذين يعانون من طفولة مبكرة مؤلمة ومسيئة يبلغون عن تعويض فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة حوالي 5-7 سنوات. لقد تم اقتراح أن هذا يرجع إلى أن التجارب المجهدة يمكن أن تؤذي مراكز الذاكرة وربما تجعل تكوين الذكريات أكثر صعوبة. يقترن هذا بحقيقة أن التمهيدي يمكن أن يحدث في سن أصغر قد يشير إلى أن الأطفال في المواقف المسيئة لديهم روابط ذاكرة ضمنية تم تشكيلها ردًا على الإساءة. ما إذا كانت هذه الذكريات "المكبوتة" يمكن أن تؤثر على الأفراد أم لا هي مسألة جدل كبير في علم النفس.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة آثار
قلة قليلة من البالغين لديهم ذكريات ما قبل 2.5 سنة. أولئك الذين يبلغون عن ذكريات ما قبل هذا العمر عادة لا يستطيعون التمييز بين الذاكرة الشخصية للحدث والمعرفة البسيطة به، والتي قد تكون قد أتت من مصادر أخرى. من السهل نسبيًا تذكر الأحداث التي حدثت بعد سن العاشرة بشكل صحيح، في حين أن الذكريات من سن الثانية غالبًا ما يتم الخلط بينها وبين الصور والذكريات الزائفة. الذكريات من الطفولة المبكرة (حول سن الثانية) عرضة للاقتراحات الخاطئة، مما يجعلها أقل جدارة بالثقة. يجب التعامل مع هذه بحذر، خاصة إذا كانت لها عواقب وخيمة. يمكن أن يشجع تخيل تفاصيل حدث خاطئ على توليد ذكريات خاطئة. أظهرت الدراسات أن الأشخاص الذين يتخيلون مجرد حدث في الطفولة هم أكثر عرضة للاعتقاد بحدوث ذلك لهم مقارنة بأحداث لم يتخيلوها. تم صياغة هذا المصطلح تضخم الخيال ويظهر أن مجرد تخيل حدث يمكن أن يجعل الأمر يبدو أكثر معقولية أنه حدث بالفعل. باستخدام نفس النموذج، يمكن للأشخاص الذين تظهر لهم صورة مزيفة لأنفسهم كطفل في حدث لم يحدث أبدًا إنشاء ذكريات خاطئة عن الحدث من خلال تخيل الحدث بمرور الوقت. لذلك، يشير هذا إلى أنه سيكون من الممكن إنشاء ذكريات كاذبة. دفع هذا القلق جمعية علم النفس الأمريكية (APA) إلى النصح بالحذر في قبول ذكريات الأحداث المسيئة جسديًا وجنسًا قبل سن الثانية. ومع ذلك، يوصون أيضًا بعدم استبعاد هذه الذكريات تمامًا، بسبب الطبيعة الشائنة للجرائم.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
يشتهر سيغموند فرويد بنظرياته عن التطور النفسي الجنسي التي تشير إلى أن سمات شخصية الناس تنبع من الرغبة الجنسية (الشهية الجنسية) التي تتطور من تجارب الطفولة المبكرة. تفترض نظرية الصدمة لفرويد، المسماة في الأصل «نظرية الإغواء»، أن فقدان ذاكرة الطفولة كان نتيجة لمحاولة العقل لقمع ذكريات الأحداث الصادمة (أي الاعتداء الجنسي من قبل مقدمي الرعاية) التي حدثت في التطور النفسي الجنسي لكل طفل. من المفترض أن يؤدي هذا إلى قمع غالبية الذكريات من السنوات الأولى من الحياة عندما كان من المفترض أن يكون الأطفال مهووسين باستكشاف حياتهم الجنسية. والجدير بالذكر أن فرويد نفسه تخلى عن هذه النظرية في أواخر القرن التاسع عشر. تعرضت نظرية فرويد، بما في ذلك تفسيره لفقدان ذاكرة الطفولة ، لانتقادات بسبب الاستخدام المكثف للأدلة القصصية بدلاً من البحث العلمي، وملاحظاته التي تسمح بتفسيرات متعددة.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
في حين تم فضح نظرية فرويد النفسية الجنسية على نطاق واسع ، هناك بعض الأفكار التي يجب إجراؤها حول تأثير الإساءة العاطفية في مرحلة الطفولة على الذاكرة. يُظهر فحص تأثيرات الصدمة العاطفية وفقدان ذاكرة الطفولة أن التجارب المجهدة في الواقع تعطل الذاكرة ويمكن أن تلحق الضرر بأجزاء مركزية من نظام الذاكرة مثل الحُصين واللوزة. الكبار الذين تعرضوا لسوء المعاملة أو الصدمات في الطفولة يشكلون ذكرياتهم المبكرة بعد حوالي 2-3 سنوات من عامة السكان. بالإضافة إلى ذلك ، فقد أظهروا مشاكل كبيرة في تخزين واسترجاع الذاكرة المرئية والمصورة والوجهية مقارنة بالأفراد غير المصابين بصدمات نفسية. هذا يعني أن الصدمة يمكن أن تعطل تكوين ذكريات الطفولة المبكرة ، ولكنها لا تقدم بالضرورة دليلاً على نظرية القمع لفرويد.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
اللوزة (التي تهتم بشكل أساسي بالعواطف والمحتوى العاطفي للذكريات) والحصين (الذي يتعلق في المقام الأول بذكريات السيرة الذاتية) هما مستقلان بشكل عام ، ولكن من المعروف أن العواطف واللوزة تلعب دورًا في ترميز الذاكرة ، والذي يرتبط عادةً بـ قرن آمون. لقد وجدت الأبحاث أن الذكريات اللاحقة في الطفولة لها محتوى إقتراحي وعاطفي أكثر من الذكريات السابقة ويتم تصنيفها على أنها أكثر وضوحًا وحيوية. تم اقتراح أن الاختلافات في المشاعر التي يعاني منها الرضع والبالغون قد تكون سببًا لفقدان ذاكرة الأطفال. ما إذا كانت الأحداث العاطفية للغاية يمكن أن تحفز وتحسن الاسترجاع الموثوق (ذكريات الفلاش) لا يزال محل نقاش كبير.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
اكتشفت بعض الدراسات أن التجارب العاطفية مرتبطة بأوقات استرجاع أسرع ، مما يؤدي إلى الاعتقاد بأن الأحداث العاطفية زادت من إمكانية الوصول إلى ذاكرتنا. إذا كان حدث ما مفاجئًا بشكل خاص ، فإنه يتلقى معالجة ذات أولوية في الدماغ ، على الأرجح لأسباب تطورية. ينص علم النفس التطوري على أنه إذا كان حدث سابق مخيفًا أو مزعجًا بشكل خاص ، فإن المرء قادر على تجنب موقف مماثل في المستقبل ، خاصةً إذا كان يعرض رفاهية المرء للخطر. بالإضافة إلى ذلك ، كلما كان الحدث أكثر أهمية ، كان له تأثير أكبر وزاد عدد مرات التدريب عليه.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
أظهرت النتائج المختلفة أن أحداثًا مثل الاستشفاء وولادة الأخ ترتبط بالتعادل المبكر لفقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة ، والذي قد يكون بسبب أنها كانت لا تُنسى عاطفياً. ومع ذلك ، فإن الذكريات العاطفية الأخرى على ما يبدو مثل وفاة أحد أفراد الأسرة أو الاضطرار إلى التحرك لا تؤثر على الإزاحة ، ربما لأن الأحداث لم تكن ذات مغزى للطفل. لذلك ، تتوفر بعض الذكريات من الطفولة المبكرة أكثر من غيرها ، مما أدى إلى استنتاج مفاده أن الأحداث العاطفية للغاية يمكن ترميزها واسترجاعها في وقت أبكر من الأحداث غير العاطفية.
أحد التفسيرات المحتملة لفقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة هو نقص النمو العصبي لدماغ الرضيع ، مما يمنع تكوين ذكريات طويلة الأمد أو ذكريات عن سيرته الذاتية. لا يتطور الحُصين وقشرة الفص الجبهي، وهما هيكلان رئيسيان في التشريح العصبي للذاكرة ، إلى هياكل ناضجة حتى سن الثالثة أو الرابعة تقريبًا. من المعروف أن هذه الهياكل مرتبطة بتكوين ذكريات السيرة الذاتية.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
يبدو أن النهج الفسيولوجي يدعم نتائج فقدان الذاكرة فيما يتعلق بفقدان الذاكرة وغيرهم ممن تعرضوا لأضرار في الحُصين. لا يمكنهم تخزين أو استدعاء الذكريات بكفاءة من الأحداث الماضية ، ولكن لا يزالون يظهرون المهارات الإدراكية والمعرفية ولا يزال بإمكانهم تعلم معلومات جديدة. وُجد أن تطور الفص الصدغي الإنسي (MTL)، الذي يحتوي على الحُصين ، له تأثير محدد على القدرة على ترميز الذكريات والحفاظ عليها منذ الطفولة المبكرة.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
في حين أن التفسير العصبي يفسر الفراغات في ذكريات الأطفال الصغار جدًا ، إلا أنه لا يقدم تفسيرًا كاملاً لفقدان ذاكرة الطفولة لأنه يفشل في حساب السنوات التي تلي سن الرابعة. كما أنه يفشل في معالجة مشكلة عدم إصابة الأطفال أنفسهم بفقدان ذاكرة الطفولة. وُجد أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث سنوات يتذكرون أشياء حدثت عندما كانوا في عمر سنة إلى سنتين فقط. يشير هذا الاكتشاف القائل بأن الأطفال في سن الثالثة يمكنهم استعادة الذكريات من وقت مبكر من حياتهم إلى أن جميع الهياكل العصبية الضرورية موجودة لتذكر المعلومات العرضية على المدى القصير ، ولكن من الواضح أنها لن تستمر على المدى الطويل حتى مرحلة البلوغ. إن الاكتشاف القائل بأن جميع الأنواع التي تعيش في حالة نسيان عميق للمعلومات المتشكلة أثناء الطفولة تشير إلى أن التفسيرات التي تتمحور حول الإنسان لفقدان الذاكرة عند الأطفال غير كاملة بطبيعتها. سيتطلب الفهم الشامل لفقدان الذاكرة عند الأطفال تفسيرًا عصبيًا بيولوجيًا لسبب نسيان الأطفال.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
ومع ذلك ، هناك أسباب للاعتقاد بأن الارتباطات المختلفة داخل نصف الكرة المخية لها تأثير على تذكر الأحداث من فترة مبكرة جدًا من حياة الشخص. مختلط الطغيان والثنائية حركات العين رمشي وقد ارتبطت (على العكس من حركات العين العمودية أو السعي) مع إزاحة وقت سابق من فقدان الذاكرة الطفولة، مما يؤدي إلى استنتاج مفاده أن التفاعلات بين نصفي الكرة الأرضية ترتبط مع زيادة الذاكرة للأحداث في مرحلة الطفولة المبكرة.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
وجد البحث في الركائز العصبية لفقدان الذاكرة عند الأطفال باستخدام نماذج حيوانية أن الناقل العصبي الرئيسي المثبط لحمض جاما الأميني الزبداني (GABA) قد يكون متورطًا في تنظيم استرجاع الذكريات الطفولية عند البالغين. من المعروف أن نشاط GABA يكون أعلى في نمو الطفولة المبكرة منه في مرحلة البلوغ ، ليس فقط في الحيوانات ولكن أيضًا عند البشر. افترض الباحثون أن زيادة نشاط GABA في التنمية له تأثير على استرجاع الذاكرة في وقت لاحق من الحياة. أظهرت الدراسات السابقة أن GABA يساعد في نسيان ذكريات الخوف في الطفولة وأنه قد يكون آلية عامة لتنظيم استرجاع ذاكرة الرضيع. يمكن رؤية هذا أيضًا عند البشر. البنزوديازيبينات هي فئة من الأدوية النفسية التي تزيد من تعبير GABA ومن المعروف أنها تسبب فقدان الذاكرة المتقدم ، أو الفشل في تشفير الذكريات بعد تناول الدواء  تم العثور على الأشخاص الذين يتناولون البنزوديازيبينات على أداء أسوأ في مهام التعلم والذاكرة مقارنة بالمواد الساذجة.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
في السابق ، كان من المفترض أن تكون الخلايا العصبية ، أو الإنتاج المستمر للخلايا العصبية ، تنتهي بعد التطور. ومع ذلك ، فقد أظهرت النتائج الحديثة أن هناك مستويات عالية من تكوين الخلايا العصبية في الحُصين في مرحلة الطفولة المبكرة والتي تتناقص تدريجياً إلى مرحلة البلوغ ، على الرغم من استمرار تكوين الخلايا العصبية ببطء. بما أن الحُصين معروف بكونه حيويًا لعمليات الذاكرة ، فإن هناك آثارًا واضحة لفقدان ذاكرة الطفولة. أظهرت الأبحاث التي أجريت على الحيوانات أن عمر التكوُّن العصبي المرتفع يكون في فترة النمو حيث تقل احتمالية تكوين الذكريات الثابتة. لقد تم اقتراح أن تكون الخلايا العصبية في الحُصين تؤدي إلى تدهور الذاكرة الموجودة. قد يكون هذا بسبب زيادة المنافسة بين الخلايا العصبية الجديدة والحالية ، يليها استبدال نقاط الاشتباك العصبي في دوائر الذاكرة الموجودة مسبقًا. تم دعم هذه النظرية في نماذج الفئران حيث زادت مستويات تكوين الخلايا العصبية أيضًا من النسيان. بالإضافة إلى ذلك ، أدى انخفاض تكوين الخلايا العصبية بعد تكوين ذاكرة جديدة إلى تقليل النسيان. هل يتم محو ذكريات الرضع «المفقودة» بشكل دائم (أي فشل التخزين) أم أنها تصبح غير قابلة للوصول تدريجيًا مع مرور الوقت (أي فشل الاسترجاع)؟ تمشيا مع عجز في استرجاع الذاكرة ، إعادة التنشيط البصري الوراثي للمجموعات العصبية التي شفر ذاكرة محرك الذاكرة استدعاء في مرحلة البلوغ. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تدعيم الذكريات عبر ترانسفيرال من الحُصين إلى القشرة. يحدث هذا النقل بشكل مفضل أثناء فترات الاستثارة المرتفعة في الحصين ، أي أثناء التذبذبات الموجية. تمثل تذبذبات التموج زيادة في التواصل بين الحصين والقشرة. لا تحدث هذه الزيادة في النشاط المرتبط بالتجربة حتى سن معينة مما يشير إلى أن هذه قد تكون آلية لفقدان الذاكرة عند الأطفال.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
يعتقد البعض أيضًا أن تطور الذات المعرفية له تأثير قوي على ترميز وتخزين الذكريات المبكرة. مع نمو الأطفال الصغار ، يبدأ الشعور النامي بالذات في الظهور عندما يدركون أنهم شخص ذو خصائص فريدة ومحددة ولهم أفكار ومشاعر فردية منفصلة عن الآخرين. عندما يكتسبون إحساسًا بالذات ، يمكنهم البدء في تنظيم تجارب السيرة الذاتية والاحتفاظ بذكريات الأحداث الماضية. يُعرف هذا أيضًا باسم تطوير نظرية العقل التي تشير إلى قبول الطفل بأن لديه معتقدات ومعرفة وأفكار لا يمكن لأي شخص آخر الوصول إليها.
يؤكد التفسير التنموي أن الأطفال الصغار لديهم مفهوم جيد للمعلومات الدلالية لكنهم يفتقرون إلى عمليات الاسترجاع اللازمة لربط الأحداث العرضية الماضية والحالية لخلق سيرة ذاتية ذاتية. لا يبدو أن الأطفال الصغار يتمتعون بإحساس مستمر بذاتهم بمرور الوقت حتى يطوروا وعيهم بأنفسهم كإنسان فردي. تشير بعض الأبحاث إلى أنه يُعتقد أن هذا الوعي يتشكل في سن 4 أو 5 سنوات تقريبًا ، حيث يمكن للأطفال في هذه الفترة الزمنية أن يفهموا أن الأحداث الماضية الأخيرة تؤثر على الحاضر ، بينما لا يزال الأطفال في عمر 3 سنوات غير قادرين على فهم هذا المفهوم.
فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة التفسيرات المقترحة
هذا الارتباط المعترف به للماضي بالحاضر ومفهوم الوقت المستمر وبالتالي الذات المستمرة يساعده أيضًا حديث الذاكرة مع البالغين. من خلال توضيح وتكرار الأحداث التي مروا بها ، يساعد الكبار الأطفال على ترميز الذكريات كجزء من ماضيهم الشخصي وتصبح ضرورية لكيانهم.
يُعتقد أن التطور غير المكتمل للغة لدى الأطفال الصغار هو سبب حاسم لفقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة لأن الأطفال الرضع لا يمتلكون حتى الآن القدرة اللغوية اللازمة لتشفير ذكريات السيرة الذاتية. يبدو أن الجدول الزمني المعتاد لتطوير اللغة يدعم هذه النظرية. يبدو أن هناك علاقة مباشرة بين تطور اللغة عند الأطفال ، والعمر المبكر الذي يمكننا فيه الحصول على ذكريات الطفولة (حوالي 3-4 سنوات). يُظهر الأداء في مهام الذاكرة اللفظية وغير اللفظية أن الأطفال ذوي القدرات اللغوية الأكثر تقدمًا يمكنهم الإبلاغ بشكل أكبر أثناء المقابلة اللفظية وإظهار ذاكرة غير لفظية فائقة مقارنة بالأطفال ذوي المهارات اللغوية الأقل تقدمًا. إذا كان الأطفال يفتقرون إلى اللغة ، فلن يتمكنوا من وصف الذكريات منذ الطفولة لأنهم لا يمتلكون الكلمات والمعرفة لشرحها. يمكن للبالغين والأطفال غالبًا أن يتذكروا ذكريات من حوالي ثلاث أو أربع سنوات من العمر خلال فترة التطور اللغوي السريع. قبل أن تتطور اللغة ، غالبًا ما يحتفظ الأطفال بذكريات سابقة لفظها وقد يستخدمون الرموز لتمثيلها. لذلك ، بمجرد أن تتطور اللغة ، يمكن للمرء أن يصف ذكرياته بشكل فعال بالكلمات. يختلف السياق الذي يكون فيه المرء عندما يقوم بتشفير أو استرداد الذكريات بالنسبة للبالغين والرضع لأن اللغة غير موجودة خلال الطفولة.
تسمح اللغة للأطفال بتنظيم تجاربهم الشخصية في الماضي والحاضر ومشاركة هذه الذكريات مع الآخرين. هذا التبادل للحوار يجعل الأطفال يدركون ماضيهم الشخصي ويشجعهم على التفكير في أنفسهم الإدراكية وكيف أثرت الأنشطة الماضية عليهم في الوقت الحاضر  أظهرت العديد من الدراسات أن مجرد مناقشة الأحداث مع الأطفال ، بشكل عام ، يمكن أن يؤدي إلى استرجاع ذكريات أكثر سهولة. كانت هناك أيضًا أبحاث تشير إلى الدرجة التي يناقش بها الطفل الأحداث مع البالغين تشكل تذكر السيرة الذاتية. هذا له آثار على الفروق بين الجنسين والثقافية. تبدأ ذاكرة السيرة الذاتية في الظهور عندما ينخرط الآباء في الحديث عن الذاكرة مع أطفالهم ويشجعونهم على التفكير في سبب حدوث حدث معين. يسمح حديث الذاكرة للأطفال بتطوير أنظمة الذاكرة من أجل تصنيف الأحداث العامة مقابل الأحداث الفريدة.
ينص المنظور التنموي الاجتماعي والثقافي على أن اللغة والثقافة تلعبان دورًا في تطوير ذاكرة السيرة الذاتية للطفل. يعتبر جانب مهم من هذه النظرية الفرق بين الآباء الذين يناقشون الذكريات بإسهاب مع أطفالهم بأسلوب تفصيلي ، وأولئك الذين لا يناقشون الذكريات. يبلغ أطفال الآباء الذين يناقشون الذكريات معهم بأسلوب تفصيلي عددًا أكبر من الذكريات مقارنة بالأطفال الذين لا يناقشون ذكرياتهم. يتم وصف الذكريات بمزيد من التفصيل. هذا له آثار على الاختلافات الثقافية.
سلامة بن قيصر
سلامة بن قيصر الحضرمي وقيل سلمة شامي مختلف في صحبته ولي بيت المقدس زمن عمر بن الخطاب وقد مات هناك ودفن بها.
روى عنه أَبُو الخير مرثد بْن عَبْد اللَّهِ اليزني، وَأَبُو الشعثاء عمرو بْن ربيعة الحضرمي.
سلامة بن قيصر أقوال العلماء في صحبته
قال ابن أبي حاتم: ليس حديثه بشئ من وجه يصح ذكر صحبته
قال أبو زرعة: سلامة بن قيصر ليست له صحبة، روى عن أبي هريرة وروى عنه عمرو بن ربيعة.
مسجد الفيلقية
مسجد الفيلقية أو مسجد المفيلقية هو مسجد تاريخي من إحدى مساجد قرية ⁧أشيقر⁩ التراثية بمنطقة الوشم، بني قبل عدة قرون وأعيد ترميمه أكثر من مرة، ويعد من أشهر ثلاثة مساجد في أشيقر (مسجد الشمال، المسجد الجامع، مسجد الفيلقية)، وقد احتضن كثيرًا من الأئمة عبر العصور. وقد وجدت فيه نسخة قديمة للقرآن الكريم، تعود إلى أربعة قرون، واسمه القديم (ألفي لقية) أي ألفي ناقة، ثم حُوّر إلى الفيلقية. والفيلقية مسجد كبير يضم قبابًا وأعمدة، ومنارة مربعة تشي بما وصل إليه أهل المنطقة قديمًا من احترافية في إنشاء المباني الطينية التي كانت سائدة في ذلك الزمن.
مسجد الفيلقية التسمية
يقال أنه اسم مركب من كلمتين ( الفي ) وهو عدد (2000) و(لقيه) هو ما نجده بعد بحث طويل ويكون ثمين القدر.
مسجد الفيلقية مصحف الفيلقية
قدر متخصصون عمر مصحف مسجد الفيلقية بأربعة قرون، حيث بقي هذا المصحف صامدا في أوراقه لم تمزقها عاتيات الأيام ولم يهمله أصحابه، ويقول عنه كبار السن في مدينة أشيقر: إنهم كانوا قد شاهدوا أئمة مسجد الفيلقية في تلك المدينة التي كانت منارة من منارات العلم في الجزيرة العربية عبر التاريخ يقرؤون منه في صلاة التراويح والتهجد. وعثر عليه الباحث عبد الله بن بسّام البسيمي قبل 24 سنة (1408هـ) في حاوية وسط مسجد الفيلقية تحتوي على مجموعة كبيرة من المصاحف التي تفلتت صفحاتها وأصبحت دشتا، وسلمه في ذلك الحين إلى دارة الملك عبد العزيز، التي قامت بترميمه وتحسين حالته وتقوية أوراقه.
وادي قورصو
وادي قورصو هو مجرى مائي ينبع من جبال الخشنة ويسري في منطقة القبائل ليصب شرق قورصو ثم في البحر الأبيض المتوسط مرورا بولاية بومرداس.
وادي قورصو الوصف
يُعتبر وادي قورصو من أهم المجاري المائية في المستجمع المائي جنوب مدينتي قورصو وبومرداس في ولاية بومرداس، وتصل مساحة هذا الحوض الهيدروغرافي إلى نحو 50 كيلومتر مربع في جبال الخشنة شرق جبل بوزقزة وشمال «جبل جراح».
وتنحدر الشعاب المكونة لهذا الوادي من ارتفاع 850م من بلديتي قدارة وبني عمران لتواصل مياه هذا الوادي الانحدار مرورا ببلديتي تجلابين وبودواو إلى غاية مصبه في البحر الأبيض المتوسط على الحدود ما بين بلديتي قورصو وبومرداس.
وتساهم الينابيع الجبلية الكثيرة، بالإضافة إلى مياه الأمطار وذوبان الثلوج، في تجميع مياه هذا المجرى المائي الهام في ولاية بومرداس، الذي يحده شرقا وادي مغلدن وغربا وادي بودواو.
وادي قورصو المسار
يمر «وادي قورصو» عبر ولاية جزائرية ساحلية واحدة في جبال الخشنة
وادي قورصو الطرقات
يتقاطع «وادي قورصو» مع العديد من الطرق أثناء مساره.
وادي قورصو التلوث
تضرر وادي قورصو من التلوث المائي والصلب الناتج عن التوسع الحضري لمدينتي قورصو وبومرداس وضاحيتيهما.
وتفاقم تلوث الوادي بعد إنشاء مركز الردم التقني لقورصو الذي أدى إلى تسرب عصارة القمامة في أعماق الأرض لتصل إلى مجرى الوادي، قبل أن تختلط مع مياه الصرف الصحي المتسربة إلى قاعه.
ذلك أن المواد الصلبة والهامدة قد ضيقت قاع مجرى الوادي على طول الحدود ما بين بلديتي تجلابين وبودواو وصولا إلى المصب في البحر الأبيض المتوسط، بالإضافة إلى مياه الصرف الصحي التي حولته إلى مصدر للروائح الكريهة والحشرات الضارة · .
وتم اقتراح إنشاء محطة تصفية مياه هذا الوادي قبل وصولها إلى شاطئ البحر، وذلك على مستوى الحديقة الشاغرة المجاورة لمخيم سوناطراك على الحدود بين بلديتي بومرداس وقورصو.
وادي قورصو التلوث
فهذا التلوث لا يصيب بالضرر فقط القاطنين على ضفتيه من أعالي جبال الخشنة إلى غاية شواطئ البحر الأبيض المتوسط، بل يؤدي إلى إصابة المصطافين بالأمراض الجلدية بسبب المياه الملوثة في ولاية بومرداس السياحية بامتياز.
فقد غمرت المياه الملوثة القادمة من وادي قورصو خلال شهر أوت 2018م مساحة واسعة من شاطئ قورصو الكبير بما اضطر المصطافين لمغادرة المكان بسبب الروائح الكريهة وخطورة المياه الملوثة المختلطة بمياه البحر على جلودهم وصحتهم.
وادي قورصو الفيضانات
تتسبب مياه الأمطار القادمة من أعالي بلديتي تجلابين وبودواو، بالإضافة إلى تلك المتجمعة في بلديتي قورصو وبومرداس، في فيضان وادي قورصو خلال الفصل الماطر، وتؤدي أحيانا إلى غرق بعض أحياء مدينة قورصو، ويعود سبب الفيضان في ردم قنوات صرف مياه الأمطار بالأتربة والحجارة.
وقد شهد مجرى هذا الوادي فيضانات متكررة خلال فصول ماطرة متتالية بأحياء بلدية قورصو أدت إلى تسجيل مستويات عالية لارتفاع منسوب مياه الأمطار بما تسبب في شلل حركة التنقل.
وجراء ذلك يتخوف سكان بلدية قورصو على الخصوص من وقوع فيضان مفاجئ بأحيائهم الواقعة بمحاذاة هذا الوادي من جهة عند أولى زخات الأمطار الخريفية كل عام، وكذلك لسوء تهيئة هذه الأحياء غير المطابقة للمعايير من جهة أخرى.
فهم يترقبون في كل فصل شتاء نسبة منسوب المياه في وادي قورصو تخوفا من فيضانه عليهم في أي لحظة بما يؤدي إلى غرقهم داخل مساكنهم، وقد يلجأ بعضهم إلى مغادرة بيوتهم في أيام تساقط الأمطار بغزارة خاصة بعد تعرضهم لأكثر من مرة لفيضانات أدت إلى تدخل أعوان الحماية المدنية خلال السنوات الماضية، على غرار فيضان نوفمبر 2007م · .
وادي قورصو الفيضانات
وسبب هذه المعاناة راجع إلى التوسع الحضري لمدينة قورصو نحو الشرق والشمال الشرقي أين تتميز التربة الفلاحية بكونها غير نافذة للماء، بما يجعل كل المياه المتدفقة في وادي قورصو تفيض على قاطني الأحياء الجديدة لما يرتفع منسوبها، كما حدث في شهر ديسمبر 2009م.
كما أن سوء تهيئة هذه الأحياء الجديدة المستحدَثة بسبب الأتربة والردوم وبقايا أشغال البناء التي يتم تركها في طرقات هذه التوسعات العمرانية تساهم في انسداد قنوات الصرف إن وُجِدَتْ بما يفاقم من مخلفات الفيضان المفاجئ لوادي قورصو.
وادي قورصو التهيئة
تم الشروع في تهيئة جزئية لمجرى وادي قورصو ابتداء من شهر سبتمبر 2018م حينما فاضت مياهه الملوثة على شاطئ قورصو الكبير بما أدى إلى توقف توافد المصطافين عليه.
وأدى التحقيق البيئي على ضفتي الوادي إلى اكتشاف استعمال المياه الملوثة في سقي حقول المزروعات والبيوت البلاستيكية غرب مجراه في عز فصل الصيف، بالإضافة إلى تسربات مركز الردم التقني بقورصو.
كما اكتشف محققو الدرك الوطني الجزائري وجود مقاولات عديدة أنشأت تجمعات سكنية ضخمة شرق مدينة قورصو، ولم يتم ربط هذه البنايات بشبكات الصرف الصحي، بل صارت تصرف مياهها الملوثة الخطيرة مباشرة في الوادي، في مخالفة صارخة للقوانين · .
وجاء مشروع تهيئة الوادي قصد الكشف عن كل القنوات والمصادر غير القانونية التي تصب مياه الصرف الصحي مباشرة في الوادي دون تطهير ولا معالجة.
قورصو
قورصو قد يعني:
قورصو، بلدية جزائرية في ولاية بومرداس.
وادي قورصو، مجرى مائي جزائري في ولاية بومرداس.
محطة قطار قورصو، محطة قطار جزائرية في ولاية بومرداس.
نادي هجر موسم 1988–89
موسم نادي هجر 1988–89 كان موسم نادي هجر الأول في دوري المحترفين السعودي بعد صُعوده إليه موسم 1987–88. شارك النادي خلال هذا الموسم في كُل من دوري المحترفين السعودي وكأس خادم الحرمين الشريفين. في الدوري، أنهى نادي هجر الموسم في المركز قبل الأخير في جدول ترتيب الدوري برصيد 14 نقاط فقط، جمعها النادي من خلال انتصارين و10 تعادُلات مُقابل 10 هزيمة، ليعود بذلك إلى دوري الدرجة الأولى السعودي مُجددا. أما في كأس خادم الحرمين الشريفين، فقد أُقصي من دور ربع النهائي أمام نادي النصر بعد خسارته أمام هذا الأخير بنتيجة 0–3.
نادي هجر موسم 1988–89 مُسابقات
شارك نادي هجر في كأس الملك السعودي 1989، ووصل نادي هجر إلي الدور ربع النهائي أمام نادي النصر.
ساحل الذهب
قد يُقصد من «ساحل الذهب» ما يلي:
ساحل الذهب البريطاني: مستعمرة بريطانية سابقة (1867-1957)، غانا حاليًا.
ساحل الذهب البرتغالي: مستعمرة برتغالية.
ساحل الذهب الدنماركي: مستعمرة دنماركية في أفريقيا من 1658 إلى 1850.
ساحل الذهب السويدي: مستعمرة سويدية أسسها هندريك كارلوف عام 1650 على خليج غينيا في غانا الحالية في أفريقيا.
ساحل الذهب البراندنبورغي: مستعمرة بروسيّة تقع في غانا حالياً، 1683-1721.
ساحل الذهب الهولندي: ملكية هولندية في غرب أفريقيا بين عامي 1598 و1872.
كابتن تسوباسا 4: برو نو ريفال تاتشي
كابتن تسوباسا 4: برو نو ريفال تاتشي (باليابانية: キャプテン翼IV プロのライバルたち)، هي لعبة فيديو يابانية من نوع لعبة المحاكاة لكرة القدم، وهي من تطوير ونشر شركة تيكمو، صدرت اللعبة في الأسواق اليابانية عام 1993، وتعمل حصراً لمنصة سوبر نينتندو إنترتينمنت سيستم.
وديع إدوارد سعيد
وديع إدوارد وديع سعيد (20 أغسطس 1967 - ) مؤرخ وباحث مسيحي فلسطيني أمريكي.
وديع إدوارد سعيد سيرته
وديع إدوارد سعيد أستاذ للقانون في جامعة ساوث كارولينا في الولايات المتحدة الأمريكية، خريج جامعتي كولومبيا وبرنستون. وهو ابن إدوارد سعيد من مريم السعيد. بالإضافة إلى كتبه كتبت، وديع إدوارد سعيد أيضا لفاينشيال تايمز، مجلة الشرق الأوسط، المجلة الدولية لدراسات الشرق الأوسط وموسوعة الإسلام.
ولد وديع إدوارد سعيد في الولايات المتحدة عام 1967، وهو ابن إدوارد سعيد
وعمته روزماري سعيد زحلان وحفيد وديع سعيد رجل أعمال فلسطيني مسيحي ثري ومواطن أمريكي، يعمل أستاذا للقانون في جامعة ساوث كارولينا في الولايات المتحدة الأمريكية، خريج جامعتي كولومبيا وبرنستون، وحاصل على شهادات تقدير من مؤسسات علمية وقانونية وصاحب دراسات عديدة في القانون الدولي، واللجوء السياسي، وحقوق الإنسان ومؤلف كتاب «جرائم الإرهاب: القانون والسياسة في قضايا الإرهاب الفيديرالية» (بالإنجليزية عن دار نشر جامعة أكسفورد).