hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
تاريخ المكسيك الاقتصادي اقتصاد إسبانيا الجديدة 1521-1821
أصبحت الفضة محرك الاقتصاد الاستعماري الإسباني في كل من البيرو وإسبانيا الجديدة. استُخرجت بموجب ترخيص من التاج، على أن يُدفع خُمس العائدات له. على الرغم من أن الإسبان سعوا للذهب، وعلى الرغم من وجود بعض المناجم الصغيرة في أواكساكا وميشواكان، إلا أن التحول الكبير في اقتصاد إسبانيا الجديدة جاء في منتصف القرن السادس عشر عند اكتشافات رواسب كبيرة من الفضة.
أسس الإسبان المدن في مناطق التعدين، وأسسوا المؤسسات الزراعية التي توفر المواد الغذائية والسلع الضرورية لاقتصاد التعدين. بالنسبة للمكسيك، التي لم يكن لديها مخزون كبير من الأشجار لتستخدمها وقودًا لاستخراج الفضة، كان الاختراع الذي تم عام 1554 من عملية الفناء التي استخدمت الزئبق لاستخراج الفضة كيميائيًا من الخام بمثابة إنجاز علمي مهم. كان لدى إسبانيا منجم للزئبق في «ألمادين» حيث صُدّر منها إلى المكسيك.
تاريخ المكسيك الاقتصادي اقتصاد إسبانيا الجديدة 1521-1821
احتكر التاج الإسباني الزئبق وحدد سعره. خلال إصلاحات البوربون في القرن الثامن عشر، زاد التاج من إنتاج الزئبق في ألمدين وخفض سعره للعمال المناجم بمقدار النصف، ما أدى لزيادة كبيرة في إنتاج الفضة في المكسيك. مع انخفاض تكاليف الإنتاج، أصبح التعدين أقل خطورة، وبالتالي كنا أمام طفرة جديدة في فتح المناجم. في القرن الثامن عشر، تحول التعدين احترافًا وأعطي مكانة اجتماعية بإنشاء الكلية الملكية للتعدين ونقابة عمال المناجم.
غذّت الثروة من التعدين الإسباني الاقتصاد عبر الأطلسي، فأصبحت الفضة المعدن النفيس الرئيسي المتداول في جميع أنحاء العالم. على الرغم من أن التعدين في مناطق الشمال لم يصبح بحد ذاته مركز القوة الرئيسي في إسبانيا الجديدة، إلا أن الفضة المستخرجة هناك كانت أهم صادرات المستعمرة.
على الرغم من أن المكسيك قبل الإسبان أنتجت فائضًا من الذرة ومحاصيل أخرى، كان الإسبان من بدأ بالزراعة التجارية، فزرعوا القمح ومحاصيل السكر وأشجار الفاكهة وحتى أشجار التوت لإنتاج الحرير في المكسيك، وإن كان ذلك لفترة قصيرة من الزمن. أصبحت المناطق التي لم تشهد قط زراعة أصلية مهمةً للزراعة التجارية، ولا سيما ما أطلق عليه «الشمال القريب» من المكسيك، شمال مستوطنة السكان الأصليين في وسط المكسيك. زُرع القمح باستخدام محاريث الثيران والمحاريث الإسبانية في باخيو، وهي منطقة تضم عددًا من ولايات المكسيك الحديثة مثل كويريتارو وخاليسكو وسان لويس بوتوسي.
نظرية التأثير الاجتماعي
قدم بيب لاتانيه في عام 1981 نظرية التأثير الاجتماعي «Social Impact Theory»، والتي تتكون من أربع قواعد أساسية، إذ تنظر للكيفية التي يمكن بها للأفراد أن يكونوا مصادر أو أهداف للتأثير الاجتماعي. يأتي التأثير الاجتماعي نتيجة القوى الاجتماعية بما في ذلك قوة مصدر التأثير، وفورية الحدث، وعدد المصادر التي تمارس التأثير. وكلما زاد وجود أهداف التأثير، كلما قل تأثير كل هدف على حدة.
نظرية التأثير الاجتماعي البحث الأصلي
يُعرَف التأثير الاجتماعي، وفقًا لعالم النفس بيب لاتانيه، باعتباره أي تأثير يحدث على مشاعر أو أفكار أو سلوك الفرد، والذي ينبع من حضور أو أفعال الآخرين الحقيقية أو الضمنية أو المتخيلة. يختلف تطبيق التأثير الاجتماعي بدءًا من نشر المسؤولية وحتى التسكع الاجتماعي أو الخوف من الصعود إلى خشبة المسرح أو التواصل المقنع. وطور لاتانيه في عام 1981 نظرية التأثير الاجتماعي مستخدمًا ثلاثة متغيرات أساسية:
القوة (ق) وهي حصيلة كل العوامل الفردية التي تجعل الشخص مؤثرًا. وتشمل على العوامل المستقرة والمتغيرة وفقًا للحالة والعوامل الداخلية للشخص -الحجم والعقل والثروة- بالإضافة إلى العناصر المرتبطة بحالة خاصة والعناصر الديناميكية مثل الانتماء إلى نفس الجماعة.
طور لاتانيه من تلك المتغيرات، ثلاثة قوانين من خلال الصياغات –القوى الاجتماعية والسيكو-اجتماعية ومضاعفة أو قسمة التأثير.
نظرية التأثير الاجتماعي تطبيق نظرية التأثير الاجتماعي
تحدد نظرية التأثير الاجتماعي نتائج المتغيرات الاجتماعية -القوة والفورية وعدد المصادر- لكنها لا تفسر طبيعة تلك العمليات المؤثرة. هناك العديد من العوامل التي لم يأخذها الباحثون في الحسبان خلال تطبيق النظرية. فتؤثر مفاهيم مثل الإقناع الطرفي أو الثانوي، على الكيفية التي قد يكون بها أطراف التواصل أكثر مصداقية بالنسبة إلى بعض الأفراد وغير جديرين بالثقة بالنسبة إلى البعض الآخر. والمتغيرات ليست متسقة من فرد إلى آخر، فمن الممكن ربط القوة (ق) مع جاذبية ومصداقية المصدر، أو ربط الفورية (ف) مع التقارب الفيزيائي. ولذلك قُدمت أفكار في تطبيق نظرية التأثير الاجتماعي مثل فكرة الإقناع وفكرة المساندة؛ والإقناع هو القدرة على دفع شخص له موقف معارض إلى التغيير، والمساندة هي القدرة على مساعدة هؤلاء الذين يتفقون مع وجهة نظر شخص ما من أجل مقاومة تأثير الآخرين. إن احتمالية وقوع الفرد تحت التأثير والتغير في خاتمة المطاف، تمثل دالة مباشرة على القوة (الإقناع) والفورية وعدد المدافعين، وتمثل دالة عكسية مباشرة على القوة (المساندة) والفورية وعدد الأفراد المستهدفين.
نظرية التأثير الاجتماعي التطور اللاحق
تصف نظرية التأثير الاجتماعي في جانبها الديناميكي، كما قدمها بيب لاتانيه وزملاؤه، تأثير الأعضاء بين مجموعات الأغلبية ومجموعات الأقلية. تعمل النظرية بوصفها امتدادًا لنظرية التأثير الاجتماعي الأصلية (أي، يُحدد التأثير من خلال القوة والفورية وعدد المصادر الموجودة) طالما أنها تفسر الكيفية التي تتغير بها المجموعات وتتطور مع مرور الوقت بوصفها أنساق معقدة. وتُنظم المجموعات ويعاد تنظيمها بشكل دائم في أربعة أنماط أساسية: الدمج والتجمع والارتباط والتنوع المستمر. وتنسجم تلك الأنماط مع المجموعات، والتي تُوزَع مكانيًا وتتفاعل بشكل متكرر مع مرور الوقت.
1/ الدمج: عندما يتفاعل الأفراد مع بعضهم البعض بشكل منتظم، تصبح أفعالهم وتوجهاتهم وآرائهم أكثر انتظامًا أو اطرادًا. وتميل الآراء التي يتبناها الأغلبية إلى الانتشار في كافة أنحاء المجموعة، بينما تتناقص الأقلية في الحجم. على سبيل المثال، سوف يطور الأشخاص الذين يعيشون معًا في نفس السكن الجامعي، توجهات متشابهة بشأن العديد من الموضوعات.
نظرية التأثير الاجتماعي التطور اللاحق
2/ التجمع: يحدث عندما يتواصل أفراد المجموعة بشكل متكرر وكثير، كنتيجة للتقارب الكبير. وكما يشير قانون التأثير الاجتماعي، يكون الأفراد عرضة للوقوع تحت تأثير أعضاء المجموعة الأقرب إليهم، وبالتالي تظهر تجمعات من أعضاء المجموعة يعتنقون آراء متشابهة في المجموعة. وغالبًا ما يحتاج أعضاء مجموعة الأقلية إلى الحماية من تأثير الأغلبية بسبب التجمع. ولذلك يمكن أن يظهر مجموعات فرعية قد تمتلك أفكارًا متشابهة بالنسبة لبعضها العض، لكنها تتبنى معتقدات مختلفة عن كتلة الأغلبية.على سبيل المثال، يقنع الجيران الموجودون في شارع من شوارع الضاحية، الجيران الآخرين أن يشكلوا مجموعة للمراقبة المجتمعية.
3/ الارتباط: تتقارب آراء أعضاء المجموعة الفردية مع مرور الوقت، حول العديد من الموضوعات (بما في ذلك موضوعات لم تناقش بشكل صريح من قبل)، وبالتالي تصبح آراؤهم مترابطة. على سبيل المثال، يجد الأفراد الموجودين في مجتمع تنفيذي (أي أعضاء مجلس الإدارة)، أنهم يوافقون على موضوعات ناقشوها خلال المؤتمر -مثل أفضل خطة مالية، لكنهم أيضًا يوافقون على موضوعات لم يناقشوها أبدًا: أفضل مطعم في المدينة لتناول الطعام.
نظرية التأثير الاجتماعي التطور اللاحق
4/ التنوع المستمر: غالبًا ما يحتاج أعضاء الأقلية إلى الحماية من تأثير الأغلبية بسبب التجمع، كما ذُكر من قبل. ويظهر التنوع عندما تستطيع مجموعة الأقلية أن تقاوم تأثير الأغلبية وتتواصل مع أعضائهم. ومع ذلك إذا كانت الأغلبية كبيرة أو كان أعضاء الأقلية منفصلين فيزيائيًا عن بعضهم البعض، فإن ذلك التنوع يتناقص. على سبيل المثال، يجتمع أعضاء هيئة المحلفين المكونين من 10 أفراد، في قاعة الاجتماعات من أجل إصدار حكم نهائي (يجب أن يكون متفق عليه بالإجماع). ويختلف عضوين من هيئة المحلفين مع بقية الأعضاء الأغلبية، وبالتالي يؤجل القرار النهائي (التنوع المستمر).
نظرية التأثير الاجتماعي البحث المعاصر
حلل مولين في عام 1985 اثنين من العوامل التي ربطها لاتانيه بنظرية التأثير الاجتماعي. وأجرى مولين تحليلًا ما بعديًا، فحص فيه صلاحية قوة وفورية المصدر. وصُنِفَت الدراسات التي تم تحليلها، من خلال منهج القياس، مستخدمًا مع التقرير الذاتي في أحد الفئات، وقياسات السلوك في الفئة الأخرى. وأظهرت نتائج مولين أن قوة وفورية المصدر مدعومين فقط في الحالات التي يكون فيها الجهد مبلغ عنه ذاتيًا، وليس عندما يُقاس السلوك. وهكذا استخلص مولين أن قوة وفورية مصدر لاتانيه، كانت ضعيفة ومفتقرة إلى الاتساق. ومع ذلك يُحاجج نقاد دراسة مولين، بأنه ربما لم يكن هناك دراسات كافية متاحة أو مشمولة، والذي من المحتمل أن يكون قد شوه نتائجه وقدم له استنتاجًا غير دقيق.
نظرية التأثير الاجتماعي البحث المعاصر
ألقت دراسة أجراها قسطنطين سيديكي وجيفري إم. جاكسون، نظرة أخرى على دور القوة (ق) وضمن حدود نظرية التأثير الاجتماعي. أجريت تلك الدراسة في بيت الطيور في حديقة الحيوان. ارتدى المجرب في أحد السيناريوهات لبس حارس الطيور وتحرك إلى داخل بيت الطيور وأخبر الزوار بأن الميل على السور أمرًا محظورًا. واعتبر ذلك سيناريو مرتفع القوة (ق) بسبب السلطة التي يمتلكها الحارس وهو موجود في حديقة الحيوان. يتضمن السيناريو الآخر المجرب وقد ارتدى ملابس عادية وخاطب الزوال بنفس الرسالة. أظهرت نتائج الدراسة أن الزوار استجابوا بشكل أفضل لسيناريو القوة المرتفعة، مع ميل عدد أقل من الأفراد على السور بعد أن أخبرهم حارس الحديقة بعد القيام بذلك. اختبرت الدراسة أيضًا التأثير الذي تفعله الفورية على الأثر الاجتماعي. وتحقق ذلك عن طريق قياس حدوث الميل على السور سواء بشكل فوري بعد استلام الرسالة أو في مرحلة لاحقة من الوقت. وأظهرت النتائج أن الفورية لعبت دورًا في تحديد التأثير الاجتماعي نظرًا لأنه كان هناك عددًا أقل من الناس يميلون على السور بعد الرسالة بشكل فوري. دُرس الزوار في بيت الطيور بوصفهم أعضاءً في المجموعة التي أتت مع تحديد كيف يؤثر عدد الأهداف على سلوكها. وامتد حجم المجموعة من 1 إلى 6 وأظهرت النتائج أن هؤلاء الموجودين في مجموعات أكبر، كانوا أقل عرضة للامتثال لرسالة المجرب، عن هؤلاء الموجودين في المجموعات الأصغر. تدعم كل تلك النتائج، متغيرات نظرية التأثير الاجتماعي لدى لاتانيه.
يوسف شعيب
البروفيسور يوسف شعيب (Joesoef Sou’yb ولد في بايوا، تانجونغ رايا، منطقة أجام، سومطرة الغربية، 14 يوليو 1916 - توفى في ميدان، سومطرة الشمالية، 7 يناير 1993 عن عمر يناهز 76 عامًا) هو مفكر إسلامي إندونيسي. خلال حياته كان يعرف كصحفي وكاتب ومدرس ومؤرخ. بسبب إنجازاته وتفانيه، تمت دعوته من قبل الدولة البريطانية في عام 1955.
يوسف شعيب الحياة الشخصية
ولد يوسف شعيب في بايوا، تانجونغ رايو، أجام، سومطرة الغربية، في 14 يوليو 1916 وتوفي في ميدان، شمال سومطرة، في 7 يناير 1993 عن عمر يناهز 76 عامًا.
خلال الفترة من عام 1922 إلى عام 1924، حصل يوسف على التعليم الأساسي في فولكس سكول في وطنه الأم، بايوا، أغام. ثم انتقل إلى لانغسا، آتشيه، وذهب إلى مدرسة حكومية من 1925 إلى 1927. في عام 1928 حتى عام 1930، عاد إلى راناه مينانج واستمر في تعليمه في سومطرة طوالب (طلاب سومطرة) بادانغ بانجانغ وفي التربية الإسلامية في كاندوانغ، أجام، من 1931 إلى 1935. بعدها عمل كصحفي لأكثر من عشر سنوات، ثم في عام 1951، أعاد يوسف تعليمه في كلية الحقوق والعلوم في جامعة سومطرة الشمالية الإسلامية (UISU) في ميدان، شمال سومطرة، حتى عام 1954.
بدأت مسيرته الصحفية عندما كان صحفيًا في عدد من وسائل الإعلام الدورية في ميدان. يُعرف يوسف أيضًا بأنه كاتب غزير الإنتاج. كتب العديد من المقالات في العديد من الصحف والمجلات. لمدة 21 عامًا من عام 1939 إلى عام 1960، قاد العديد من المنشورات في مدينتي ميدان وبوكيتنغي كمحرر رئيسي.
يوسف شعيب الحياة الشخصية
في أوقات لاحقة كان يوسف شعيب معروفًا أيضًا كمحاضر من خلال أن أصبح محاضرًا في الصحافة والفلسفة في العديد من الجامعات في مدينة ميدان، بما في ذلك معهد الدولة الإسلامي (IAIN) وجامعة شمال سومطرة الإسلامية وجامعة المحمدية شمال سومطرة. إلى جانب كونه نشط في هذه المجالات، فهو معروف أيضًا كمؤرخ، وخاصة فيما يتعلق بتاريخ الإسلام.
كمؤرخ ومؤلف للكتاب، أنتج يوسف شعيب ما لا يقل عن 50 كتاب عن الإسلام والتاريخ والفلسفة والمسيحية. بعض الكتب التي كتبها يوسف شعيب تشمل:
ليتيت (جيولوجيا)
ليتيت هو المصطلح القديم الذي لم يتم استخدامه على نطاق واسع، من قبل علماء الأرض في وصف حقل الحبيبات الدقيقة (الصخور الرسوبية) التي تتكون من رواسب الطمي أو رواسب الصلصال، أو مزيج من الاثنين معا. عندما تختلط الليتيتات مع الماء غالبا ما تتفكك في الطين. بما أن هذا هو تعريف مصطلح الحقل، فهناك نقص في تعريف دقيق له بناءً على خصائص محددة لحجم الحبيبات. تشمل الليتيتات مجموعة متنوعة من الصخور الرسوبية دقيقة الحبيبات، بما في ذلك الغرين الكالسيتي ، والليتيت الكالسيتي، والحجر الصلصالي والصخر الطيني والصخر الزيتي والحجر الغريني. وهو ما يعادل مصطلح الصخر الطيني ومصطلح مشتق اليونانية بيليت. تم استخدام مصطلح ليتيت لأول مرة في عام 1904 بواسطة غرابو (Grabau)،  الذي اشتقها من الكلمة اللاتينية للطين. كما اقترح أيضًا استخدام عدد من البادئات مع «الليتيت» وإرفاقها من أجل تخصيص أنواع مختلفة من الليتيت. لا يستخدم علماء الأرض أيًا من هذه البادئات هذه الأيام.
ليتيت (جيولوجيا) التصنيف
يعطي بيتيجون  المصطلحات الوصفية التالية استنادًا إلى حجم الحبيبات، مع تجنب استخدام مصطلحات مثل «الصلصال» أو «الطُفال» التي تنطوي على آثار التركيب الكيميائي:
نقص فوسفات الدم المرتبط بالصبغي إكس
نقص فوسفات الدَّم المرتبط بالصبغي إكس (بالإنجليزية: X-linked hypophosphatemia، واختصارًا: XLH) هو شكل من كساح الأطفال (أو تلين العظام) ذو وراثة سائدة مرتبطة بالصبغي الجنسي إكس والذي يختلف عن باقي حالات كساح الأطفال بأن إعاضة فيتامين د لا تشفيه. يمكن أن يسبب تشوهات في العظام بما في ذلك قصر القامة والركبة الفحجاء (تقوس نهاية الساق). ترتبط الإصابة به بطفرة في تسلسل جين بّي إتش إي إكس وتثبيط تالي في البروتين الناتج عن هذا الجين. نسبة انتشار المرض هي حالة من أصل 20 ألف شخص. يمكن علاج تشوهات الساق بجهاز إليزاروف والجراحة العظمية المحوسبة. ويمكن اللجوء إلى العلاج الدوائي أيضاً بما في ذلك هرمون النمو والكالسيتريول والفوسفات.
نقص فوسفات الدم المرتبط بالصبغي إكس الأعراض
أكثر الأعراض شيوعاً للإصابة بنقص فوسفات الدَّم المرتبط بالصبغي إكس هي الأعراض العظمية، بما في ذلك الألم والتشوهات الشكلية والتهاب المفاصل. يسبب أيضاً نقص سمع ومشاكل في الأسنان بما في ذلك الخراجات والعاجٌ بَينَ الكُريَّات وضخامة اللب السني.
نقص فوسفات الدم المرتبط بالصبغي إكس التشخيص
باشر التقييم السريري لكساح الأطفال بتقييم مستويات الكالسيوم والفوسفات والفوسفاتاز القلوي في الدم. قد تكون مستويات الكلس في الكساح الطفلي ناقص الفوسفات ضمن القيم المرجعية أو منخفضة قليلاً، بينما تكون مستويات الفوسفاتاز القلوية أعلى من القيم المرجعية بشكل ملحوظ.
قيّم بعناية مستويات الفوسفات في الدم في السنة الأولى من العمر، لأن مجال التركيز المرجعي عند الرضع (5.0-7.5 ملغ / ديسيلتر) مرتفع مقارنة مع البالغين (2.7-4.5 ملغ / ديسيلتر).
تكون مستويات هرمون الغدد جارات الدرق ضمن المجال المرجعي أو أعلى قليلاً في حين أن مستويات الكالسيتريول منخفضة أو تعادل أقل قيمة طبيعية. والأهم من ذلك أن طرح الفوسفات ضمن البول أعلى من المجال المرجعي.
إعادة الامتصاص الأنبوبية الكلوية للفوسفات في نَقْصُ فوسفات الدَّم المرتبط بالصبغي إكس هي 60% في حين أن النسبة الطبيعية تتجاوز 90% عند تركيز فوسفات بلازمي مماثل. تُحسب نسبة إعادة الامتصاص الأنبوبية الكلوية للفوسفات من خلال المعادلة التالية:
(نسبة تصفية الفوسفات ÷ نسبة تصفية الكرياتينين) × 100
نقص فوسفات الدم المرتبط بالصبغي إكس العلاج
تعويض الفوسفات بالطريق الفموي، والكالسيترول في حالة التقوس الشديد ويمكن إجراء بَضع عظمي لتصحيح شكل الساق. رُخِّص البوروسوماب الذي يتكون من أضداد وحيدة النسيلة عام 2018 بصفته الدواء الوحيد المخصص لهذه الحالة.
بلال الوادي
بلال محمود الوادي هو أكاديمي أردني من أصول فلسطينية (مواليد 21 مارس 1988)، ويعتبر أصغر خرّيج لدرجة الماجستير بالأردن ، تم تعيينه سابقاً مستشاراً إعلامياً ومتحدثاً رسمياً بمنظمة الكونجرس الإسلامي الأمريكي ، وهو مؤسس ونائب رئيس الجمعية الأردنية لريادة الأعمال، وقد توّجته الكلية الأمريكية في دبي كأفضل مستشار ومطوّر للمشاريع الريادية في الشرق الأوسط لعام 2019، إضافةً إلى أنه أحد خبراء معهد الإدارة الأمريكي بالولايات المتحدة الأمريكية وعضو بالهيئة الاستشارية فيه.
له العديد من المؤلفات من الكتب العلمية المحكمة والبحوث العلمية المنشورة في مجلات دولية مرموقة، كما أنه كاتب متخصص في ريادة الأعمال والابتكار بصحف عربية مختلفة، منها صحيفة الرأي (صحيفة أردنية) وصحيفة الدستور (جريدة أردنية) الأردنية وصحيفة الجزيرة (جريدة سعودية) ومجلة الإعلامي الكويتية ومجلة رواد الأعمال العربية.
بلال الوادي المؤتمرات الدولية
شارك في العديد من المؤتمرات والقمم العربية والدولية كمتحدث رئيسي، والتي من أهمها: 

- القمة العالمية لريادة الأعمال – ماليزيا

- القمة العربية لريادة الأعمال – مصر

- مؤتمر الأمم المتحدة للتجارة والتنمية 2016 وقمّة قادة العالم ومنتدى الاستثمار العالمي – كينيا.

- منتدى الشباب العربي – مصر
بلال الوادي الجوائز الدولية
- جائزة الأعمال الدولية والتميز الأكاديمي– 2019.

- الجائزة الدولية للباحث المتميز - فئة الشباب – 2015.

- الجائزة العربية لريادة الأعمال والتنمية البشرية رفيعة المستوى / جامعة الدول العربية – 2013.

- جائزة المدرب العربي المعتمد / جامعة الدول العربية – 2015.

- جائزة البحث العلمي لطلبة الجامعات الأردنية – 2010.

- جائزة الحسن للشباب - 2007
وجهة نظر الأزمة المرحلية
وجهة نظر الأزمة المرحلية (بالإنجليزية: Stage-crisis view)‏ هي نظرية لتطور البلوغ أسسها دانييل ليفينسون. على الرغم من تأثره الكبير بأعمال إريك إريكسون، سعى ليفينسون إلى خلق نظرية أوسع من شأنها أن تشمل جميع جوانب تطور البالغين بدلًا من الجانبين النفسي والاجتماعي وحدهما. تتميز هذه النظرية بكل من الحقب النهائية بالإضافة لمراحل الانتقال، والتي تتمثل أهدافها في تسهيل الانتقال السلس من حقبة إلى الحقبة التالية. تبعًا لهذه النظرية، يجب إتقان مهمات تطورية مختلفة مع تطور الفرد ضمن كل حقبة: ما قبل البلوغ، بدايات البلوغ، منتصف البلوغ، وأواخر البلوغ. تُواجَه الأزمات على مدى حلقة الحياة وتظهر حين يصبح الفرد مثقلًا سواء بالعوامل الداخلية أو الخارجية، مثل أزمة منتصف العمر التي تظهر في انتقال منتصف العمر من بداية البلوغ إلى منتصف البلوغ.
وجهة نظر الأزمة المرحلية
درس ليفينسون كلًا من الرجال والنساء، ووجد أنهم يمرون نموذجيًا بنفس الدورات، على الرغم من أنه اقترح أن دورات النساء أكثر ارتباطًا بالبيئة السائدة، أو حياتهم العائلية. ولكن نظرًا لاستخدام أساليب البحث المنحرفة، ما يزال مدى إمكانية تعميم نتائجه محطًا للجدل. وعلى الرغم من التقبل الضئيل لنظرياته، لكنها تتضمن العديد من النتائج على علم النفس السلوكي والثقافي.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
يشرح دانييل ليفينسون ضمن هذه النظرية كلًا مفهوم البلوغ نفسه والمراحل التي يظهر بها التطور. ولأداء ذلك بفاعلية، يجب عليه التفريق بين دورة الحياة وحلقة الحياة. إذ إن دورة الحياة من وجهة نظره هي العملية الزمنية للعيش، منذ بداية الحياة حتى نهايتها. أما حلقة الحياة في المقابل، فهي التسلسل المشترك للمراحل التي يمر بها كل شخص خلال حلقة الحياة. على الرغم من أن التجارب الدقيقة قد تختلف، لكن حلقة الحياة مشتركة لكل الناس ويمر كل شخص بنفس المجموعة من المراحل. تتميز كل مرحلة أو حقبة بتغيرات معينة ومهمات تساهم في تطور البلوغ. تظهر المرحلة الانتقالية حين تتداخل حقبتان وتساعد في تسهيل الانتقال السلس من جزء من الحياة إلى الجزء التالي.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
هي المرحلة الأولى التي يمر بها الشخص في بداية الحياة وتنتهي بعمر نحو 22 سنة. يشير ليفينسون لهذه الحقبة باسم «السنوات التكوينية»، يمر فيها الشخص بتجارب فريدة تساعد في كل من التطور والتحضير للبلوغ. تنطوي مرحلة ما قبل البلوغ على النمو الفيزيائي السريع، إذ يتجلى بالتغير الأولي من سن الرضاعة إلى الطفولة، ثم من الطفولة للمراهقة، وأخيرًا من المراهقة للبلوغ في السنوات الأخيرة. يواجه الأفراد أيضًا أزمة أنا مقابل لا أنا، والتي يتنقل فيها الفرد من حالة الاعتماد إلى حالة الاستقلال والتي تتحقق في حوالي العشرين من العمر. حين تبدأ الحياة، يعتمد الرضع على أمهاتهم ببساطة من أجل النجاة، ولكنهم مع النضج يصبحون أقل اعتمادًا على الآخرين وأكثر اكتفاءً ذاتيًا. هذا التشكل المستمر للاستقلال لا يساعد فقط في الافتراد ولكنه ضروري أيضًا للنجاة لأنه يحضّر الفرد بشكل نهائي لبداية ودورة البلوغ.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
تتميز المرحلة الانتقالية بتداخل كل من مرحلتي ما قبل البلوغ ومرحلة بداية البلوغ، وتظهر نموذجيًا في حوالي عمر ال 17-22 سنة. في هذه النقطة، يكون النمو والتطور الفيزيائي مكتملين والاستقلالية مؤسسة بشكل جيد. الافتراد هو التحول لمزيد من البروز لأن الفرد يكون أفضل قدرة على اتخاذ القرار في التحضير لمستقبله. أحد المفاهيم المهمة المرتبطة بهذه الحقبة هو تعديل العلاقات، والتي يُبعِد فيها الأشخاص أنفسهم عن عائلاتهم بشكل متزايد لتقوية انتقالهم إلى البلوغ. عقب انتهاء المرحلة الانتقالية، يكون النضج مؤسسًا والفرد متجهزًا بشكل كامل للدخول لعالم البلوغ.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
تبدأ هذه الحقبة حوالي عمر 17 سنة وتستمر حتى عمر 45، وتشمل انتقال بداية البلوغ. على الرغم من تضافر كميات عظيمة من الطاقة والرضا، يتضمن هذا الطور أيضًا الكثير من الضغط نظرًا لغزارة التغيير. يعد سن العشرينات والثلاثينات نموذجيًا فترة سعادة كبيرة وتُتابَع العديد من التجارب والعلاقات والطموحات. يبدأ الناس بوضع وامتلاك الأهداف لمستقبلهم بالإضافة لاتخاذ القرارات الحياتية الحرجة، مثل تلك المتعلقة بالوظيفة والحب والأسرة. على الرغم من أن هذه القرارات مشوقة وأساسية في البلوغ لكنها قد تكون مرهقة للغاية. يزيد إنجاب الأطفال ضمن إطار الزواج من التعقيد والمتطلبات المالية، وبالتالي يزيد الضغط الوظيفي أيضًا. قرب نهاية الحقبة، ربما يعاني أولئك الذين أنجبوا الأطفال باكرًا من ضغوطات مرتبطة بدخول أطفالهم سن البلوغ والتغيرات المزامنة المترتبة على ذلك. قد يتحمل البعض أيضًا مسؤولية إضافية تتمثل في رعاية والديهم المسنين. على العموم، تتميز حقبة بداية البلوغ بالكمية الكبيرة من المكافآت والتكاليف.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
يظهر بين 40-45 من العمر ويجمع أجزاءً من بداية البلوغ ومنتصف البلوغ، هذه الحقبة ضرورية جدًا للتطور وأيضًا محط جدل للغاية. آمن ليفينسون أن طبيعة العيش تتغير بشكل كبير بين المرحلتين. تبدأ التغيرات خلال مرحلة بداية البلوغ وتتقدم بدرجات مختلفة طوال فترة الانتقال وحتى منتصف البلوغ. نظرًا للتغيرات الحادة في الحياة التي يمر بها الشخص في مرحلة انتقال منتصف البلوغ، غالبًا ما يواجه فترة أزمة. استخدم ليفينسون مصطلح «أزمة منتصف العمر» فقط لوصف الأزمة التي يمر بها المرء خلال انتقال منتصف العمر، بدلًا من الأزمات الموجودة في الفترات التطورية الأخرى. أزمة منتصف العمر هي فترة في التطور من المفترض أن تحدث في منتصف العمر، وتتميز بإجراء تغييرات مفاجئة وكبيرة، والمعاناة من القلق، وإعادة تقييم الذات والخيارات. طبقًا لليفينسون تعكس أزمة متنصف العمر المهمات التطورية الثلاث ضمن انتقال منتصف العمر: إنهاء مرحلة بداية البلوغ، وبدء مرحلة منتصف البلوغ، والتغلب على مصادر النزاع في حياة الفرد. تشمل المهام التطورية الأخرى التي تتناولها هذه المرحلة التحول لمزيد من الانفراد والبناء وترك التعلق بالقيود الاجتماعية والتدمير. آمن ليفينسون أنه خلال هذا الانتقال، يجب على الفرد أن يطور التعاطف والتقبل والحب وإلا فإنه سيصبح مثقلًا بالصراع الداخلي والخارجي. تتجلى أهمية هذا الأمر عند التعامل مع الضغوط المرتبطة ببداية مغادرة سنين الشباب والدخول في منتصف العمر.
وجهة نظر الأزمة المرحلية مراحل التطور البالغ
آمن ليفينسون أنه ببلوغ منتصف الأربعينات، يصبح من الثابت أن الفرد متقدمٌ جيلًا كاملًا عن البالغين الأصغر، وبالتالي يندرج بشكل رسمي ضمن مجتمع «منتصف العمر». ولكن على عكس المراحل السابقة، آمن ليفينسون أن بداية ومدة الحقب اللاحقة تتحدد بأحداث معينة مثل التقاعد والحالات المرضية والتغيرات الفيزيائية المختلفة. اعتقد ليفينسون أن الأشخاص بجب أن ينهوا مهام انتقال منتصف العمر بحلول عامهم الخامس والأربعين، إذ يظهر عند هذه النقطة مهام تطورية جديدة. ناقش ليفينسون أن الفرق بين انتقال منتصف العمر ومرحلة منتصف البلوغ يُلاحظ في التغيرات الصغيرة، بما في ذلك، تغير العلاقات العائلية والتغير في حياة العمل الذي قد يجعل العمل يبدو أكثر مشقة أو أكثر إرضاءً. طبقًا لأبحاث ليفينسون، هناك فترات بارزة في منتصف البلوغ، بما في ذلك انتقال عمر الخمسين الذي يظهر بين عمر الخمسين والخمسة والخمسين عامًا. يصف ليفينسون هذه الفترة أنها المدة التي تسمح للشخص أن يواصل العمل على مهام انتقال منتصف العمر ويعدل بنية الحياة التي بناها في الأربعينيات من العمر. يمكن أن تظهر الأزمة في هذه المرحلة لدى الأشخاص الذين لم يتغيروا بما فيه الكفاية في انتقال منتصف العمر ولديهم بنية حياتية غير مُرضية. لاحقًا، من عمر الخمسة والخمسين حتى الستين تقريبًا، تتمثل مهمة الشخص في بناء ما أطلق عليه ليفينسون «بنية منتصف البلوغ الثانية»، التي تسمح للشخص بإتمام منتصف البلوغ. تهدف هذه الفترة المستقرة من الزمن إلى الإنجاز، بما أنها يمكن أن تُقضى في التجديد وتحسين الفرد لنفسه وحياته. ولكن مع نهاية منتصف البلوغ، تبرز التغيرات الفيزيائية والعقلية أكثر بالإضافة لواقع التقاعد. على الرغم من مواجهة هذه الأحداث في أوقات مختلفة وفي نطاقات مختلفة، فإنها تؤدي إلى حقيقة دخول الفرد سن الشيخوخة وبالتالي يصبح عضوًا مسنًا.
ميدوفك (طعام)
ميدوفك (بالروسية: Медовик) وتُعرف أيضاً باسم «كعكة العسل الروسية» وهي كعكة طبقات سلافية شائعة في دول ما بعد الاتحاد السوفيتي. المكون الرئيسي المُستخدم فيها هو العسل.
الميدوفك هي كعكة معروفة بوقت إعدادها الطويل. وتتكون من طبقات من الكعك الإسفنجي مع حشوة قشدية وغالباً ما تكون مغطاة بالمكسرات أو الفتات المصنوع من الكعك المتبقي. في الوقت الذي تصبح فيه طبقات الكعك جافة بعد خروجها من الفرن بفترة قصيرة تقوم رطوبة الحشوة بتطريتها مرة أخرى بمرور الزمن. هناك العديد من الوصفات والأنواع لهذه الكعكة ولكن المكون الرئيسي فيها جميعها هو العسل.
ميدوفك (طعام)
تم اختراع الكعكة في القرن التاسع عشر في الإمبراطورية الروسية على يد طاهي شاب سعى لإثارة إعجاب الإمبراطورة إليزابيث أليكسيفنا زوجة الإمبراطور ألكسندر الأول. لم تطيق الإمبراطورة إليزابيث العسل، وكان يثير غضبها أي طبق مصنوع منه. ولكن في يوم من الأيام لم يكن حلواني شاب جديد في المطبخ الإمبرطوري يعرف بكراهية الإمبراطورة للعسل. وكان يخبز كعكة جديد مع العسل والقشدة الحامضة الكثيفة. وبشكل مفاجئ وقعت الإمبراطورة إليزابيث على الفور في حب الكعكة اللذيذة غير مدركة لمحتواها من العسل. اكتسبت كعكة الميدوفك شعبية شديدة خلال الحقبة السوفيتية. اليوم هناك أشكال عديدة منها مع الحليب المكثف أو كريمة الزبدة أو الكاسترد.
حجر رود
حجر رود أو رودستون هو نوع من الصخور الجيرية.
لم ينظر تصنيف دنهام (دنهام، 1962  ) في حجم الحبيبات كمعيار لوصف الخصائص الحجرية الكربوناتية. في محاولة لتصحيح هذا النقص الملحوظ، قدم امبري وكلوفان (1971) مصطلح رودستون (الحبيبات الداعمة) والحجر الطافي (الفرشة الداعمة) للحجر الجيري الخشن الحبيبي جليب النشأة. بعد دراسة استقصائية عن استخدام تصنيف دنهام، أوضح لوكر والجنيبي (2016)  تعريف حجر رود بأنه «صخرة يسيطر عليها الكربونات، حيث يتكون أكثر من 10٪ من الحجم من الحبيبات الأكبر من 2 مم وتدعم هذه الحبيبات نسيج الصخر».