hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
تأثيرات الكحول على الذاكرة الذاكرة طويلة الأمد
يتأذى استرجاع الذاكرة الصريحة بالكحول بشدة. عند المقارنة بالمشاركين الواعيين، كان أداء المشاركين المخمورين ضعيفًا جدًا في مهمة استذكار الأحداث اليومية (مثل الذاكرة العرضية). كان المشاركون المخمورون أبطأ أيضًا في المهام التي تقيس سرعة ردود الأفعال. إذ عرقل الكحول الاستذكار في مهمة التعرف على الكلمات. عند محاولة الترميز والاسترجاع خلال حالة السكر، كانت هناك صعوبات مفاجئة في الاستذكار المقطوع مقارنة بالاستذكار الحر. بالنسبة للاختلافات بين الجنسين في عملية الاستذكار الحر، تحقق الإناث علامات أدنى من الذكور في مهام الاستذكار خلال حالة السكر.
لا تتطلب الذاكرة الضمنية جهدًا واعيًا أو متعمدًا من أجل الاسترجاع. تحدث هذه الذاكرة عند تأثير الخبرات السابقة على أداء مهمة معينة. يتجلى هذا بوضوح في تجارب التهيئة. تشمل الذاكرة الضمنية الذاكرة الإجرائية، التي تؤثر على سلوكياتنا اليومية، مثل ركوب الدراجة أو ربط الأحذية. يستطيع الأشخاص أداء هذه القدرات دون التفكير فيها، ما يشير إلى عمل الذاكرة الإجرائية بشكل تلقائي. في حين تتعرض استعادة الذاكرة العرضية بشدة بسبب الكحول، لا تتأثر استعادة الذاكرة العرضية بالكحول. يسجل الأشخاص المخمورون درجات عالية في مهام التعرف (بما في ذلك الذاكرة الضمنية) بالمقارنة مع أدائهم في مهام الاسترجاع (بما في ذلك الذاكرة الصريحة).
تأثيرات الكحول على الذاكرة الذاكرة قصيرة الأمد
تشير الذاكرة قصيرة الأمد إلى التخزين المؤقت لكميات قليلة من المعلومات بينها فترات زمنية قصيرة. يشير مدى الأرقام إلى العدد المقترح من أجزاء المعلومات (5-9) التي يمكن الاحتفاظ بها في الذاكرة قصيرة الأمد. ويشار إلى هذا أيضًا بالرقم السحري سبعة، زائد أو ناقص اثنين. أي معلومات أكثر من هذه، وأي عناصر حديثة تحل محل العناصر الموجودة سابقًا. وجد أن للكحول تأثيرات فصامية على كل من الذاكرة قصيرة الأمد والأداء المعرفي.
تأثيرات الكحول على الذاكرة الذاكرة قصيرة الأمد
يؤثر الكحول على عمل الدماغ. ترتبط التغيرات الكيميائية العصبية التي تحصل في القشرة الحزامية الأمامية بوظائف الذاكرة قصيرة الأمد المتغيرة في أدمغة الشباب المدمنين على الكحول. أظهر التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي لدى النساء الكحوليات إشباعًا أكسجينيًا دمويًا أقل بشكل ملحوظ في المناطق الجبهية والجدارية، خصوصًا في نصف الكرة المخية الأيمن. يدعم هذا النتائج التي تفيد بحصول ضعف في الذاكرة قصيرة الأمد عند وجود آفات في الفص الجداري وقشرة الفص الجبهي. عُثر على ارتباطات بين حجم البطين الثالث والأداء المعرفي في اختبارات الذاكرة لدى مدمني الكحول. ترتبط الزيادة في حجم البطين الثالث على وجه التحديد بانخفاض أداء الذاكرة.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848
كان تمرد الشباب الأيرلندي انتفاضة قومية أيرلندية فاشلة بقيادة حركة شباب أيرلندا، وهو جزء من الثورات الأوسع لعام 1848 التي أثرت على أغلب أوروبا. حدث في 29 يوليو 1848 في فارانوري، وهي مستوطنة صغيرة تقع على بعد نحو 4.3 كم شمال شرق قرية بالينغاري، جنوب تيبيراري. لجأت وحدة شرطة أيرلندية إلى منزل واحتجزت من كانوا في الداخل كرهائن، بعد أن طاردتها قوة من الشباب الأيرلنديين وأنصارهم. أعقب ذلك تبادل لإطلاق النار استمر عدة ساعات، لكن هرب المتمردون بعد وصول مجموعة كبيرة من تعزيزات الشرطة.
يُسمى أحيانًا تمرد المجاعة (بسبب حدوثه في أثناء مجاعة أيرلندا الكبرى) أو معركة بالينغاري.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 الأصول
كما هو الحال مع الأيرلنديين المتحدين السابقين، الذين سعوا إلى محاكاة الثورة الأمريكية، استلهم الشباب الأيرلنديون من الجمهوريين في أمريكا وفي أوروبا.
كان عام 1848 عام الثورات في جميع أنحاء أوروبا القارية. في فبراير عام 1848، أُطيح بالملك لويس فيليب ملك فرنسا وأُعلنت الجمهورية الثانية في باريس. أرسلت هذه الثورة موجات صدمة سياسية في جميع أنحاء أوروبا، واندلعت الثورات في برلين، وفيينا، وروما، وبراغ، وبودابست. ومؤقتًا على الأقل، استُبدلت بالحكومات المطلقة إداراتٌ ليبرالية، ومُنح حق الاقتراع لجزء من السكان، وأُجريت الانتخابات للمجالس التأسيسية لوضع دساتير وطنية جديدة. وُصف هذا أحيانًا بأنه «ربيع الشعوب».
كانت أيرلندا ما تزال تعاني من تأثير المجاعة الكبرى. وكان رد الحكومة البريطانية صغيرًا جدًا ومتأخرًا جدًا لتجنيب الشعب الأيرلندي المعاناة الشديدة. انتقد المسؤولون الأيرلنديون هذا الرد المتأخر، ولكن دون جدوى.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 الأصول
بوحي من هذه الأحداث، وبسبب نجاح القومية الليبرالية والرومانسية في البر الرئيسي الأوروبي، واستكراه قبول دانيال أوكونل لرعاية الليبراليين البريطانيين، انفصلت مجموعة تُعرف باسم شباب أيرلندا عن رابطة إلغاء أوكونل. اتخذوا موقفًا متشددًا لإنشاء برلمان وطني يتمتع بسلطات تشريعية وتنفيذية كاملة. قرر الاتحاد، عند تأسيسه، أن يقوم على مبادئ الحرية والتسامح والصدق. رغم أن الشباب لم يدعوا إلى التمرد، فإنهم أيضًا لم يقدموا تعهدات مطلقة بالسلام. كان هدفهم هو استقلال الأمة الأيرلندية، وتمسكوا بأي وسيلة لتحقيق ذلك تتفق مع الشرف والأخلاق والمنطق. كان الشباب الأيرلنديون، كما أصبحوا معروفين، يتوقون إى تحقيق الحريات التي تحققت في القارة الأوروبية في أيرلندا. في بداية عام 1847، شكلوا منظمة تُعرف باسم الاتحاد الأيرلندي.
قاد الزعماء وليام سميث أوبراين، وتوماس فرانسيس ميغير، وريتشارد أوغورمان، وفدًا إلى باريس لتهنئة الجمهورية الفرنسية الجديدة. عاد ميغير إلى أيرلندا مع العلم ثلاثي الألوان (العلم الوطني الآن)؛ وهو رمز للتوفيق بين أيرلندا الغالية الكاثوليكية الخضراء وأيرلندا الأنجلو بروتستانتية البرتقالية.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 الأصول
نظرًا إلى أن معظم الثورات القارية كان غير دمويًا نسبيًا، اعتقد أوبراين أنه يمكن تحقيق نتائج مماثلة في أيرلندا. وأعرب عن أمله في توحيد الملاك والمستأجرين الأيرلنديين احتجاجًا على الحكم البريطاني. ولكن أجبرت الحكومة القادة على القتال في 22 يوليو 1848 بتعليق أمر المثول أمام المحكمة. هذا يعني أنه يمكن للحكومة سجن شباب أيرلندا وغيرهم من المعارضين بإبلاغ دون محاكمة. كان على أوبراين الاختيار بين المقاومة المسلحة أو الفرار المذل، فقرر أن الحركة يجب أن تواجَه.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 التمرد
رفع أوبراين وميغير وديلون مستوى التمرد من 23 يوليو إلى 29 يوليو 1848، بتنقلهم من مقاطعة وكسفورد عبر مقاطعة كيلكيني إلى مقاطعة تيبيراري. انعقد آخر تجمع كبير لقادة شباب أيرلندا في قرية مجلس العموم يوم 28 يوليو. في اليوم التالي، كان أوبراين في مجلس العموم حيث أقيمت متاريس، بالقرب من منجم فحم العموم، لمنع اعتقاله. انتظر أنصاره المحليون -عمال المناجم، والتجار، وصغار المزارعين المستأجرين- وصول الجيش والشرطة. عندما اقترب عناصر شرطة كالان من مفترق طرق أمام مجلس العموم من بالينغاري، رأوا المتاريس أمامهم، ولأن التفكير الحذر أفضل جزء من الشجاعة، انحرفوا يمينًا على الطريق نحو مقاطعة كيلكيني. تبعهم المتمردون عبر الحقول. لجأ مساعد المفتش ترانت ورجاله البالغ عددهم 46 إلى منزل مزرعة كبير من طابقين، وأخذوا الأطفال الخمسة الصغار في المنزل كرهائن. تحصنوا في الداخل، وأشهروا أسلحتهم من النوافذ. كان المنزل محاطًا بالمتمردين، وتبع ذلك حالة مواجهة. طالبت السيدة مارغريت مكورماك، صاحبة المنزل وأم الأطفال، بدخول منزلها، لكن الشرطة رفضت ولم تطلق سراح الأطفال. عثرت السيدة مكورماك على أوبراين وهو يستكشف المنزل من المباني الملحقة وسألته عما سيحدث لأطفالها ومنزلها.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 التمرد
صعد أوبراين والسيدة مكورماك إلى نافذة بهو المنزل للتحدث إلى الشرطة. أوضح أوبراين من خلال النافذة، «جميعنا أيرلنديون – تخلوا عن بنادقكم وأنتم أحرار للذهاب». وصافح بعض رجال الشرطة عبر النافذة. ذكر التقرير الأولي للورد الملازم الأول من أيرلندا أن شرطيًا أطلق الرصاصة الأولى على أوبراين، الذي كان يحاول التفاوض. ثم بدأ إطلاق النار العام بين الشرطة والمتمردين. كان على جيمس ستيفنز وتيرينس بيلو ماكمانوس إخراج أوبراين من خط النار، فأُصيب كلاهما.
تمرد الشباب الأيرلندي 1848 التمرد
غضب المتمردون من إطلاق النار عليهم دون أي استفزاز، واستمر إطلاق النار عدة ساعات. في أثناء التبادل الأولي لإطلاق النار، جثم المتمردون الذين كانوا أمام مقدمة المنزل -رجالًا ونساءً وأطفالًا- تحت الجدار. كان ضغط الحشد كبيرًا لدرجة إجبار رجل، هو توماس والش، على العبور من جانب من البوابة الأمامية إلى الجانب الآخر. فقتل برصاص الشرطة أثناء عبوره بين دعامات البوابة. انسحب المتمردون خارج نطاق إطلاق النار، خلال فترات توقفه. وجد رجل آخر، وهو باتريك ماكبرايد، الذي كان يقف عند طرف الجملون في المنزل عندما بدأ إطلاق النار، وكان آمنًا تمامًا هناك، أن رفاقه قد تراجعوا. عندما قفز على الحائط للركض والانضمام إليهم، أصابته الشرطة بجروح قاتلة.
كان واضحًا للمتمردين أن موقف الشرطة يكاد يكون منيعًا، وأن رجل الدين الكاثوليكي في الأبرشية، القس فيليب فيتزجيرالد، يسعى إلى التوسط لصالح السلام. عندما شوهدت مفرزة من شرطة كاشل بقيادة المساعد المفتش كوكس تصل إلى تل بوليا، حاول المتمردون إيقافها رغم قلة الذخيرة، ولكن استمرت الشرطة بالتقدم، مطلقةً النار على الطريق. أصبح واضحًا أن الشرطة في المنزل على وشك أن تتعزز وتُنقذ. تلاشى المتمردون بعد ذلك، وأنهوا فعليًا كلًا من فترة شباب أيرلندا والإلغاء، لكن عواقب أفعالهم تبعتهم لسنوات عديدة. يُعرف هذا الحدث بالعامية بـ«معركة مؤامرة ملفوف أرملة مكورماك».
أيوليبيل
الأيوليبيل (بالإنجليزية: Aeolipile) ويعرف أيضا بمحرك هيرو، هو توربين بخاري شعاعي بسيط وعديم الشفرة، يدور عند تسخين حاوية المياه المركزية. ينتج عزم الدوران بواسطة نفاثات بخارية تخرج من التوربين، تشبه إلى حد كبير محرك نفاث أو محرك الصواريخ. في القرن الأول الميلادي وصف العالم هيرو السكندري الجهاز في مصر الرومانية، ومنحته العديد من المصادر الفضل في اختراعه.
يعد الايوليبيل الذي وصفه العالم هيرو أول محرك بخاري مسجل أو أول توربين بخاري تفاعلي. اشتق هذا الاسم من الكلمة اليونانية ايوكسوس (Aioxos) والكلمة اللاتينية بيلا (pila) ويترجم إلى كلمة كرة ايولوس (ball of Aeolus) ايولوس هو أله الهواء والرياح اليوناني.
في القرن الأول قبل الميلاد، استباقا لكتابات هيرو، وصف العالم فيتروفيوس (Vitruvius) جهاز يدعى ايوليبيل في اطروحته De architecture؛ ومع ذلك فمن غير الواضح ما إذا كان قد وصف نفس الجهاز أو جهاز قبله، لأنه لا يذكر الأجزاء الدوارة في اطروحته.
أيوليبيل الوصف والخواص
يتكون الايوليبيل من وعاء، عادة ما يكون صلبا «بسيطا» للدوران. مثل كرة أو أسطوانة، لتدويرها حول محورها، مع وجود فوهات منحنية أو منحنية بشكل معاكس تنبثق منها (أطراف نفاثة). وعند ضغط الوعاء بالبخار، يطرد البخار عبر الفوهات، مما يولد قوة دفع بسبب مبدأ الصواريخ السابع نتيجة لقوانين نيوتن الثانية والثالثة للحركة.
وعندما تنتج الفوهات المتعاكسة قوى على خطوط عمل مختلفة عموديا على محور المحامل، تتحد اتجاهات الدفع لتنتج لحظة دوران (زوجان ميكانيكيان)، أو عزم دوران، مما يتسبب في دوران الوعاء حول محوره. وتتراكم قوى السحب الهوائية والاحتكاك في المحامل بسرعة مع زيادة سرعة الدوران (*rpm) وتستهلك عزم الدوران المتسارع، وفي النهاية تقوم بإلغائه وتحقيق سرعة ثابتة.
كما وصف هيرو الجهاز، عادة ما يتم تسخين الماء في مغلاة بسيطة تشكل جزءا من حامل الوعاء الدوار. عندما يكون الامر هكذا، يتم توصيل المغلاة بالحجرة الدوارة بواسطة زوج من الانابيب التي تعمل كمحور للحجرة. وبدلا من ذلك، تعمل الحجرة الدوارة نفسها كغلاية، وهذا الترتيب يبسط بشكل كبير الترتيبات المحورية/المحامل، اذ انها لا تحتاج بعد ذلك إلى تمرير البخار.
أيوليبيل التاريخ
ويعتمد كلا العالمين هيرو وفيتروفيوس على الأعمال التي قام بها كسيبيوس Ctesibius (285-222 ق.م) أو تيسيبيوس Ctesibiusأو كتسيبيوس Ktesibios أو تيسيبيوس Tesibius في وقت سابق بكثير. وكان بطليموس مصر مخترعا وعالم رياضيات في الإسكندرية. كتب أول اطروحاته في علم الهواء المضغوط واستخداماته في المضخات.
يذكر فيتروفيوس (80 ق.م -15م) الأليفونيات ب اسمipolipyla:
هي عبارة عن أوعية مجوفة، بها فتحة أو فم صغير الحجم، يمكن من خلالها ملء الماء. قبل تسخين الماء على النار، لكي تنبعث رياح خفيفة وبمجرد أن يبدأ الماء في الغليان تصدر رياح عنيفة.
اتبع هيرو مقاربة أكثر عملية، اذ أنه يعطي تعليمات حول كيفية صنع هذا الجهاز: رقم 50.
أيوليبيل التاريخ
لصنع محرك البخار. ضع المغلاة على النار: تدور الكرة حول المحور اشتعلت النيران تحت المغلاة AB، (الشكل 50)، تحتوي على الماء، وتغطى الفتحة بواسطة الغطاء CD؛ ومن خلال هذا الانبوب المنحني E FG، الذي يتصل به يتم تركيب الطرف العلوي للأنبوب في كرة مجوفة، HK. مقابل الطرف G، ضع محور، ML، ويستقر على الغطاء CD؛ ودع الكرة تحتوي على اثنين من الأنابيب المنحنية، والتواصل معها في الأطراف المقابلة للقطر، وثنيها في اتجاهين متعاكسين، وتكون الانحناءات في زوايا قائمة وعبر الخطوط LM، FG.ومع ارتفاع درجة حرارة المرجل فأن البخار الذي يدخل الكرة عبر E FG، يمر عبر الانابيب المثنية باتجاه الغطاء، وبسبب دوران الكرة، كما لو انها ترقص.
أيوليبيل الاستخدام العملي
من غير المعلوم ما اذ استخدم الايوليبيل لأي استخدام عملي في العصور القديمة، وإذا كان يعد أداة براغماتية، أو أداة حديثة غريبة، أو كائن من التبجيل، أو شيء اخر. وصفه أحد المصادر بانه مجرد تحفة لافتة للنظر لدى الإغريق القدامى أو «خدعة حزبية» الموضحة في الهوائي. ومن ناحية أخرى، يذكر فيتروفيوس استخدام الايوليبيل لبيان الخصائص الفيزيائية للطقس، ويصف الجهاز على انه:
اختراع علمي لاكتشاف الحقيقة الألوهية الكامنة في قوانين السماوات.
بعد وصف بنية الجهاز (انظر أعلاه)، يستنتج ما يلي:
يمكن ان نفهم ونحكم على القوانين العظيمة والرائعة للسماوات وطبيعة الرياح من خلال هذه التجربة البسيطة والمختصرة للغاية.
أيوليبيل الاستخدام العملي
في عام 1543، قام بلاسكو دي غاراي Blasco de GARAY، عالم وكابتن في البحرية الاسبانية، بالتظاهر امام الإمبراطور الروماني المقدس وتشارلز الخامس ولجنة من كبار المسؤولين في اختراع ادعى انه بمقدوره ان يدفع السفن الكبيرة في غياب الرياح مستخدما جهاز يتكون من مغلاة نحاسية وعجلات متحركة على جانبي السفينة. تم حفظ هذا الحساب من قبل الارشيفات الإسبانية الملكية في بلدة سيمانكاس.101من المقترح استخدام العالم دي غاراي ايوليبيل العالم هيرو ودمجه مع التكنلوجيا المستخدمة في القوارب الرومانية والمراكب المتأخرة في العصور الوسطى. هنا قدم اختراع دي غاراي ابتكارا حيث كان للايوليبيل استخدام عملي، لتوليد الحركة إلى المجذاف، واثبات جدوى القوارب التي تعمل بالبخار. تم رفض هذا الاقتراح من قبل السلطات الاسبانية.
حكم مقارن تكيفي
الحكم المقارن التكيفي هو تقنية مستعارة من الفيزياء النفسية، قادرة على توليد نتائج موثوقة للتقييم التعليمي -وبالتالي فهو بديل عن وضع العلامات في الامتحانات التقليدية. في هذا النهج، يُقدّم للحُكّام أزواجًا من عمل الطلاب ثم يُطلَب منهم اختيار أيّهما أفضل من الآخر. عن طريق خوارزمية تكرارية وقابلة للتكيف، يمكن بعد ذلك الحصول على توزيع متدرّج لعمل الطالب دون الرجوع إلى معايير.
حكم مقارن تكيفي مقدمة
بدأ وضع العلامات التقليدي للامتحانات في كامبريدج عام 1792 عندما كانت أعداد الطلاب الجامعيين في تزايد، إذ ازدادت أهمية إيجاد ترتيب مناسب للطلاب. لذا في عام 1792، قدم وليام فاريش، مُشرف الاختبارات الجديد، عملية وضع العلامات، وهي عملية يعطي فيها كل فاحص درجة عددية لكل إجابةٍ من قبل كل طالب، ويُوضع الطلاب في ترتيب نهائي بناءً على العلامة الإجمالية. لاحظ فرانسيس غالتون (1869) في نحو عام 1863، أن مرتبة السينيور رانجلر أحرزت 7,634 من أصل 17,000 كحد أقصى، بينما أحرزت الرانجلر الثاني 4,123 (وأحرزت »الوودن سبوون« 237 فقط).
حكم مقارن تكيفي مقدمة
قبل عام 1792، اجتمع فريق من الفاحصين في كامبريدج في الساعة الخامسة مساءً في اليوم الأخير من الامتحان، وقاموا بمراجعة الأوراق الـ 19 التي وضعها كل طالب –ونشروا ترتيبهم في منتصف الليل. حلّ وضع العلامات مشاكل الأعداد المتزايدة من الطلاب ومنع التحيز الشخصي غير العادل من قبل الفاحصين، وكان إدخاله خطوة نحو اختبار موضوعي حديث، بالشكل الأنسب له. ولكن تكنولوجيا الاختبار التي تلت ذلك، بتركيزها بشكل كبير على الموثوقية وأتمتة العلامات، كانت شريكًا غير مريح لبعض مجالات التحصيل التعليمي: يحتاج تقييم الكتابة أو التحدث وأنواع الأداء الأخرى إلى شيء أكثر نوعيةً وتحكيمًا.
تقنية الحكم المقارن التكيفي هي بديل عن وضع العلامات. وهي تعود إلى فكرة ما قبل عام 1792 حول فرز الأوراق وفقًا لجودتها، لكنها تحتفظ بضمان الموثوقية والإنصاف. وتعتبر الطريقة الأكثر موثوقية لتقييم المقالات أو العروض الأكثر تعقيدًا. وهي أيضًا أبسط بكثير من وضع العلامات، وقد فضلها جميع الفاحصين الذين جربوها. تكمن الجاذبية الحقيقية للحكم المقارن التكيفي في كيفية إعادة استخدام الاحترافية في نشاط التقييم وإعادة دمج التقييم مع التعلم.
حكم مقارن تكيفي تاريخ
بدأ علم الحكم المقارن مع لويس ليون ثورستون، رائدُ الفيزياء النفسية من جامعة شيكاغو. إذ اقترح عدة طرق لبناء مقاييس لقياس الإحساس وغيرها من الخصائص النفسية. كان أحدها قانون الحكم المقارن (ثورستون، 1927إيه، 1927بي)، الذي حدد طريقة رياضية لنمذجة فرصة أن «يهزم» شخص ما الشخص الآخر في مقارنة، مع إعطاء قيم لـ «جودة» كل واحد منهما. هذا كل ما هو مطلوب لبناء نظام قياس كامل.
يوضّح تباين في نموذجه (انظر مقارنة بّيروايز ونموذج بي تي إل) أن الفرق بين قيم جودتهما يساوي لوغاريثم احتمالات تغلب الشخص A على الشخص B.
قبل توفر أجهزة الكمبيوتر الحديثة، كانت الرياضيات اللازمة لحساب «قيم» جودة كل شخص تعني أنه لا يمكن استخدام الطريقة إلا مع مجموعات صغيرة من الأشخاص، وكان تطبيقها محدودًا. بالنسبة إلى ثورستون، كانت العناصر المدروسة عمومًا عبارة عن أحاسيس، مثل الشدة أو المواقف كخطورة الجرائم أو الآراء. واصل الباحثون الاجتماعيون استخدام هذه الطريقة، كما فعل الباحثون التسويقيون الذين قد تكون العناصر المدروسة لديهم تخطيطات مختلفة لغرف الفنادق أو أشكال مختلفة لمقترح بسكويت جديد.
حكم مقارن تكيفي تاريخ
في السبعينيات والثمانينيات من القرن العشرين، ظهر الحكم المقارن لأول مرة تقريبًا في التقييم التعليمي، كأساس نظري أو سلف لنظريات الصفات الكامنة أو عناصر الإجابة (أندريش، 1978). أصبحت هذه أصبحت الآن معاييرًا، خاصةً في الأنظمة البنكية والاختبارات التكيّفية.
كانت أول ورقة منشورة تستخدم الحكم المقارن في التعليم هي لبوليت وموراي (1994)، وهي في الأساس ورقة بحثية تتعلق بطبيعة مقياس الكفاءة في اللغة الإنجليزية التي قُيّمت في جزء المحادثة لامتحان «سي بّي إي» في كامبريدج. كانت العناصر المدروسة هي المرشّحين للاختبار، ويمثّلهم مقتطفات مدتها دقيقتين من تسجيلات فيديو لجلسات اختبارهم، وكان الحكام من طلاب الدراسات العليا المختصّين في علم اللغويات دون تدريب مسبق على عملية التقييم. قارن الحكّام بين أزواج من مقاطع الفيديو، إذ قاموا ببساطة بالإبلاغ عن رأيهم حول الطالب الأفضل، ثم قُوبلوا واقعيًا لتوضيح أسباب قراراتهم.
حكم مقارن تكيفي تاريخ
بعد ذلك، قدم بوليت الحكم المقارن إلى اللجان المانحة في المملكة المتحدة، بمثابة طريقة لمقارنة معايير المستوى «إيه» في لجان مختلفة. استبدل الحكم المقارن طريقتهم الحالية التي تتطلب الحكم المباشر للنص باستخدام معيار رسمي للجنة ما. خلال أول سنتين أو ثلاث سنوات من هذا، نفذ بوليت جميع التحليلات لجميع اللجان، وذلك باستخدام برنامج كان قد كُتب لهذا الغرض. أصبح الحكم المقارن على الفور الطريقة التجريبية الوحيدة المستخدمة للتحقيق في مقارنة الامتحانات في المملكة المتحدة؛ التطبيقات لهذا الغرض من 1996 إلى 2006 موصوفة بالكامل في براملي (2007).
حكم مقارن تكيفي تاريخ
في عام 2004، قدم بوليت ورقة في مؤتمر الرابطة الدولية للتقييم التعليمي بعنوان «دعونا نتوقف عن وضع العلامات الاختبارية»، وآخر في نفس المؤتمر في عام 2009 بعنوان «إلغاء العلامات». كان الهدف من كل ورقة هو إقناع مجتمع التقييم بوجود مزايا هامة لاستخدام الحكم المقارن بدلاً من وضع العلامات على بعض أنواع التقييم. في عام 2010، قدم ورقة في جمعية التقييم التعليمي في أوروبا بعنوان «كيفية تقييم الكتابة بطريقة موثوقة وصحيحة»، والتي قدمت دليلاً على الموثوقية العالية للغاية المحققة باستخدام الحكم المقارن في تقييم مهارة تلاميذ المدارس الابتدائية في الكتابة باللغة الأم الإنجليزية.
يصبح الحكم المقارن كبديل لوضع العلامات قابلاً للتطبيق عندما يُنفّذ كنظام تقييم معتمِد على الويب. وفيه يُعاد تقدير «الدرجات» (معامل التغيير النموذجي لكل عنصر) بعد كل «جولة» من التحكيم والتي، في المتوسط، يُقيّم كل عنصر فيها مرة أخرى. في الجولة التالية، يُقارن كل نص فقط بنموذج آخر مشابه بالدرجة الُمقدّرة، مما يزيد من كمية المعلومات الإحصائية الموجودة في كل تقييم. نتيجة لذلك، تكون عملية التقدير أكثر كفاءة من الاقتران العشوائي أو أي نظام اقتران محدد مسبقًا، مثل تلك المستخدمة في تطبيقات الحكم المقارن الكلاسيكية (بوليت، 2012).
كما هو الحال مع الاختبار المعتمد على الكمبيوتر، فإن هذه القدرة على التكيف تزيد من فعالية عملية التقييم، مما يزيد التباعد بين الدرجات ويقلل من الأخطاء القياسية. الميزة الأكثر وضوحًا هي ما ينتج عنه من دقّة معززة بشكل كبير، مقارنة بالتقييم عبر وضع علامة، دون فقدان صحة المعلومات.
وبخصوص ما إذا كان الحكم المقارن التكيفي يزيد الموثوقية حقًا، فهو أمر غير مؤكد. (براملي، فيتيلو، 2016).
جيمس هيندز
جيمس هيندز (بالإنجليزية: James M. Hinds) (5 ديسمبر 1833 - 22 أكتوبر 1868). سياسي وسيناتور أمريكي في مجلس الشيوخ عن منطقة أركنساس من 24 يونيو 1868 حتى اغتياله بعد أربعة أشهر. اغتاله كلانزمان بسبب دفاعه عن الحقوق المدنية للعبيد السابقين.
ولد هيندز وترعرع في بلدة صغيرة في ولاية نيويورك، انتقل مع أسرته نحو الغرب في سن التاسعة عشرة. درس وتخرج في عام 1856 من كلية الحقوق في سينسيناتي بولاية أوهايو. استقر لاحقًا في مينيسوتا، حيث افتتح مكتب محاماة خاص، وانتخب محاميًا عن المقاطعة. انتقل هيندز بعد فترة إلى مدينة ليتل روك في أركنساس في عام 1865 بحثًا عن بداية جديدة، وفي عام 1867 انتخب عن الحزب الجمهوري لتمثيل مقاطعة بولاسكي في المؤتمر الدستوري المكلف بإعادة كتابة الدستور للسماح بإعادة انضمام أركنساس إلى الاتحاد بعد انفصالها خلال الحرب الأهلية الأمريكية. دعا هيندز في ذلك المؤتمر إلى وضع أحكام دستورية جديدة تمنح حق التصويت للعبيد المحررين، ودافع عن التعليم العام لكل من الأطفال السود والبيض، وحقق نجاحًا كبيرًا في ذلك.
جيمس هيندز
تعرَّض هيدز للتهديد والاستهداف خلال دعمه لحملة المرشح الجمهوري أوليسيس غرانت في الانتخابات الرئاسية لعام 1868، وفي أكتوبر 1868 أثناء سفره للقاء سياسي مع جوزيف بروكس في مقاطعة مونرو أطلق عليه كلانزمان النار وقتله.
جيمس هيندز النشأة
ولد جيمس هيندز في شرق هيبرون في نيويورك، وكان أصغر إخوته الستة. أصبح شقيقه هنري محاميًا. التحق جيمس بالمدرسة الثانوية في أكاديمية واشنطن في نيويورك، ودرس الجامعة في مدرسة ألباني في جامعة نيويورك. تابع هيندز دراسة القانون في مدرسة سانت لويس في ميزوري، ليتخرج في النهاية من كلية الحقوق في سينسيناتي بعد أربع سنوات من تخرج شقيقه هنري من نفس الجامعة.
جيمس هيندز مسيرته المهنية
انتقل هيدز في عام 1856 وهو في سن الثالثة والعشرين إلى ولاية مينيسوتا واستقر في سانت بيتر مركز مقاطعة نيكوليت على بعد 64 كم من مقر عمل شقيقه هنري في شاكوبي مينيسوتا. كان هناك نقاش واسع في ذلك الوقت حول نقل عاصمة ولاية مينيسوتا من سانت بول إلى سانت بيتر. بدأ هيندز مزاولة المحاماة في مكتب خاص، وبعد فترة قصيرة انتُخب محاميًا للمقاطعة، وبدأ بتأسيس عائلة رغم الاضطرابات التي كانت تعيشها المنطقة، والتي بلغت ذروتها في حرب داكوتا عام 1862، كل ذلك دفع هيندز للانتقال مع زوجته وابنتيه الصغيرتين إلى ليتل روك في أركنساس بحثًا عن بداية جديدة.
بعد أن وصل هيندز إلى أركنساس التي كانت إحدى الولايات الإحدى عشرة في الكونفدرالية السابقة، وجد أوضاع الولاية متدهورة بشدة بسبب تداعيات الحرب الأهلية. كان القتال بين قوات الكونفدرالية وقوات الاتحاد قد أدى لانخفاض عدد السكان وخسارة ملايين الدولارات من الممتلكات بسبب التخريب والحرق والسرقة. كانت المزارع مصدر معظم عائدات ضرائب الدولة، ولكنها افتقرت إلى العبيد الذين كانوا يعملون فيها سابقًا، وهذا دفع كبار المالكين للتحول إلى الصناعة والتحول إلى نظام عمل جديد.
جيمس هيندز مسيرته المهنية
لم يفهم هيندز، مثله مثل بقية الشماليين، تفوق وسيطرة البيض في الولايات الجنوبية، واعتقد أنه في أعقاب إعلان تحرير العبيد في عام 1863 والحرب الأهلية الأمريكية، يجب أن يتمتع العبيد المحررون في الجنوب بنفس الحريات التي يتمتعون بها في الشمال، ورفض المقاومة المستمرة من سياسيي الحزب الديمقراطي البيض لهذا الأمر، وعرضته أفكاره للاضطهاد والتحقير من قبل بعض المتعصبين البيض في الجنوب.
جيمس هيندز مسيرته المهنية
افتتح هيندز مكتب محاماة في منتصف عام 1865 في ليتل روك بالاشتراك مع إليشا باكستر أحد أكبر الوحدويين في الولاية. اختير باكستر الذي قاتل مع جيش الاتحاد خلال الحرب الأهلية للعمل في المحكمة العليا في أركنساس من قبل الحكومة التي أنشئت حديثًا، وأصبح لاحقًا حاكم أركنساس. انتخب هيندز في أكتوبر 1867 كمندوب في مؤتمر دستور أركنساس لعام 1868. نص الدستور الجديد الذي صدر في فبراير وصدق عليه في مارس على حقوق التصويت للذكور السود الذين تجاوزوا سن الحادية والعشرين، وعلى إنشاء مدارس عامة للأطفال السود والبيض على حد سواء. انتخب هيندز لعضوية الكونغرس في وقت مبكر من ذلك العام، وانتقل إلى العاصمة واشنطن في أبريل من العام 1868، حيث عمل على أن تكون أركنساس أول ولاية جنوبية تنضم إلى الاتحاد بموجب القوانين الجديدة لعام 1867. واختير في مايو 1868 كمندوب في المؤتمر الوطني الجمهوري الذي عقد في شيكاغو، ونشط بعد عودته إلى أركنساس في أغسطس ضمن حملة المرشح الجمهوري غرانت للرئاسة، وناضل دفاعًا عن الحقوق المدنية للعبيد السابقين.
جيمس هيندز اغتياله
كان جيمس هيندز أول عضو كونجرس أمريكي يغتال وهو في منصبه. قُتل عشية الانتخابات الرئاسية في عام 1868، والتي كانت في جوهرها منافسة سياسية على الحقوق المدنية وحق الاقتراع للعبيد المحررين، إذ دعم الجمهوريون بقيادة الجنرال السابق في جيش الاتحاد أوليسيس غرانت هذه الحقوق، بينما عارضها الحزب الديمقراطي. كان هيندز في 22 أكتوبر 1868 في طريقه إلى تجمُّع للحملة الانتخابية لغرانت بالقرب من قرية انديان باي في مقاطعة مونرو، فتعرض لإطلاق نار مع زميله السياسي الجمهوري جوزيف بروكس. تمكن بروكس من الفرار على حصانه والعودة مع المساعدة لإنقاذ هيدز الذي أصيب في ظهره. وصلت المساعدة قبل موت هيندز، فكتب رسالة إلى زوجته وحدد قاتليه، ومات بعد ساعتين من الهجوم. حدد قاضي التحقيق القاتلين وهما جورج كلارك سكرتير الحزب الديمقراطي في مقاطعة مونرو، ورجل من البلدة يدعى كلانزمان. دفن هيندز في مقبرة في مسقط رأسه في نيويورك، وتحتوي مقبرة الكونغرس في العاصمة واشنطن على نصب تذكاري تكريمًا له.
جنوب جاكرتا
جنوب جاكرتا (بالإندونيسية: Jakarta Selatan) هي واحدة من المدن الإدارية الخمس التي تشكل منطقة العاصمة الخاصة جاكرتا في إندونيسيا. منطقة جنوب جاكرتا غير متمتعة بالحكم الذاتي وليس لها مجلس للمدينة، وبالتالي فهي غير مصنف كبلدية مستقلة. عدد سكانها 2057.080 في تعداد عام 2010، وهي الثالثة من حيث عدد السكان بين المدن الإدارية الخمس في جاكرتا، بعد شمال جاكرتا وغرب وجاكرتا. المركز الإداري يقع في كيبايوران بارو.
يحد جنوب جاكرتا وسط جاكرتا من الشمال، وشرق جاكرتا من الشرق، وديبوك من الجنوب، وغرب جاكرتا من الشمال الغربي، وتانقيرانغ من الغرب.
جنوب جاكرتا الاقتصاد
في الأيام التي تلت الحرب العالمية الثانية، تم التخطيط لجاكرتا الجنوبية لتكون مدينة فضائية (خاصة منطقة كيبايوران بارو) وباستخدام المفهوم الشرقي. تحتوي هذه المنطقة أيضًا على بعض المراكز الصناعية لأنواع مختلفة من السلع. جنوب جاكرتا مدينة إدارية مزدهرة بالمقارنة مع غيرها، مع وجود الكثير من المساكن من الطبقة المتوسطة إلى العليا ومراكز الأعمال الرئيسية. جنوب جاكرتا لديه أعلى مؤشر للتنمية البشرية في جميع مدن جاكرتا الإدارية، مع مؤشر التنمية البشرية 0.833.
يتركز جزء كبير من الحي التجاري المركزي في مدينة سيتيابودي بجاكرتا الجنوبية، مثل حي سوديرمان المركزي للأعمال. في بداية الأمر كان حي سوديرمان المركزي للأعمال مزودًا بخدمات واستثمار القطاع العقاري، لكنه أصبحت في الوقت الحاضر أكثر المناطق استخدامًا متنوعًا في إندونيسيا.