hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
أنظمة عملات خفض الانبعاثات مقارنة مع وسائل تخفيض الانبعاثات الأخرى
يختلف نظام عملة خفض الانبعاثات عن أشكال أخرى مثل رصيد الانبعاثات، إذ يحدد رصيد الانبعاثات عن طريق حد وطني أعلى للانبعاثات وعن طريق الدرجة التي يمنح بها هذا الرصيد الحق بالتلويث، ويمكن ربح القيمة النهائية للرصيد عند الامتثال لتجنب الغرامات التأديبية على الانبعاثات.
ويختلف أيضًا عن تعويض الكربون الاختياري إذ يجري الدفع عادة لتمويل الطاقة البديلة أو إعادة التشجير، ويُستخدم ما ينتج عنها من خفض الانبعاثات وتخزينها في تخفيض أو إلغاء مسؤولية الدافعين عن الانبعاثات التي ينتجونها بها أنفسهم. وتكمن قيمة التعويض في كونها ملكًا للمشتري وتنطبق فقط على الفترة والهدف الذين يُطبق التعويض من أجلهما.
وعلى العكس، فإن عملة تخفيض الانبعاث هي تمامًا حافز لتغيير سلوك الأفراد والمجموعات، وبهذا تخلق العملات فائدة اقتصادية إضافية لتخفيضات الانبعاثات منفصلة عن التكلفة التي تفرضها الحدود الوطنية العليا للانبعاثات أو التكلفة الاختيارية المقدرة من قبل الشاري لتعويض اختياري.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات مقارنة مع وسائل تخفيض الانبعاثات الأخرى
إن أنظمة عملة خفض الانبعاثات غير قابلة للتبادل ضمن أنظمة تجارة الانبعاثات وبالتالي لا تمنح أي حق بالتلويث.
وفي حين لم يحقق أي نظام عملة لتخفيض الانبعاثات نطاق أنظمة رصيد الانبعاثات، فهناك العديد من البرامج صغيرة النطاق قيد العمل أو الإنشاء، وهناك أيضًا مجموعة من المداخل النظرية في الوقت الحالي التي يروّج لها عدد من المنظمات والمؤسسات الأكاديمية ومراكز الأبحاث.
تشمل أنظمة عملة خفض الانبعاثات من ناحية المفهوم أنظمة عملة الكربون، لكنها تضم أيضًا برامج تقلل الانبعاثات بطرق عرضية، مثل تخفيض النفايات وتثقيف المجتمع.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات التاريخ
إن أول من أشار إلى فكرة الثروة العالمية القائمة على إنتاج الطاقة البديلة هو بوكمينستر فيولر في كتابه لعام 1969 دليل تشغيل سفينة فضاء الأرض، وقد كان رائد الفكرة هو غاري ديفيز الذي وزع «دولارات الكيلو واط» هذه في قمة الأرض عام 1992 التي عقدت في ريو ديجينيرو. وقد أطلق إدغار كيمبرز وروب فان هيلتون ما يسمى «عملة كيواه» (ساعة كيلواط) في قمة كوبنهاغن للمناخ عام 2009.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
يمكن تعريف أنظمة عملة خفض الانبعاثات حسب انتمائها لواحدة أو أكثر من الأصناف الخمسة التالية:
إن إدخال ممارسات إدارة الأراضي المستدامة في الغابات الاستوائية وغيرها من البيئات ذات نسبة الكربون المرتفعة يمكن أن يؤدي إلى إنقاص الانبعاثات الناتجة عن إزالة الغابات التي يمكن أن تحدث بشكل آخر، أو من التخزين التقليدي لغاز ثاني أوكسيد الكربون.
يمكن استخدام الأراضي التي تشترى وتدار من أجل هذا الغرض لإنتاج حق كربوني يمكن الإتجار به بشكل مستقل، والذي يمكن أن يعتمده نظام رصيد انبعاثات ما أو لا. فمثلًا، يمكن تحويل الكتلة الحيوية فوق الأرضية الناتجة عن تغيرات استخدام الأرض حاليًا إلى أرصدة انبعاثات معتمدة وفقًا لبروتوكول كيوتو لآلية التنمية النظيفة. إن زيادة كربون التربة لأسباب أخرى غير إعادة التشجير، عبر التغيرات بممارسات إدارة الأرض أو عن طريق طمر الفحم الحيوي، هي الآن غير مشمولة في أنظمة أرصدة الانبعاثات مثل بروتوكول كيوتو.
يمكن المتاجرة بشهادات السندات القانونية  كشكل من أشكال العملة بشكل مستقل عن استخدامها كتعويض، معطيةً فوائد اقتصادية إضافية؛ وتقترح مؤسسة عملة الكربون هذا الاستخدام.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
ومن بين أنظمة عملة تخفيض الانبعاثات الأخرى المطروحة على هذا الأساس مشروع (إي سي أو) وهو مشروع «لمختبر الطبيعة المستقبلية»، وهو مبادرة من جامعة إيندهوفن التقنية في هولندا.
وهو نظام عملة تخفيض الانبعاثات يقوم على حسومات ترويجية، إذ يُكافأ المشتركون فيه لتخفيض انبعاثاتهم باكتساب نقاط يمكن صرفها على شكل حسومات من شركات معلنة في النظام.
وأحد هذه البرامج هو ريسايكل بانك (بنك إعادة التدوير)، الذي يمكن للمشتركين فيه وزن مواد إعادة التدوير في سلات مهملات مصممة خصيصًا يمكنها أن تعرّف نفسها لمقاييس مثبتة في مركبات جمع القمامة. تمول الحكومات البلدية ريسايكل بانك لشراء وتشغيل المعدات المطلوبة، ما يسمح لريسايكل بانك بالعمل كشركة خاصة ربحية؛ ومن البرامج المشابهة برنامج غرين بولس الذي يعمل من خلال مواقع التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك.
يستخدم برنامج إيرث إيد برمجيات متخصصة تنشر فواتير خدمات من شركات تعمل على الشبكة بحيث يمكن للمشتركين مشاركتها مع العائلة والأصدقاء. ويحصل تخفيض استهلاك الطاقة على نقاط مكافأة يمكن صرفها على شكل جوائز من الشركات المشتركة في شبكة مكافآت إيرث إيد.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
هي أنظمة عملة تخفيض الانبعاثات تقوم على توزيع الحصص، إذ يحصل جميع المشاركين على مكافآت موزعة بالتساوي من عملة الانبعاثات، ثم يتاجر المشاركون بالبضائع والخدمات مع بعضهم البعض للحصول على ما يكفي من العملة لتغطية انبعاثاتهم الفعلية. إن هدف برنامج توزيع الحصص هو الحصول على تكافؤ اجتماعي بين المشاركين في ما يخص خفض الانبعاثات.
يصنف نظام رصيد الانبعاث ونظام توزيع الحصص عمليًا كنظام عملة لخفض الانبعاثات، لأن تجارة العملة المنشودة بين الأفراد كمتكافئين يمكن أن تخلق سوقًا ثانوية للتجارة تكون فيها العملة وسيلة للتبادل، وتخلق تجارتها أيضًا قيمًا اقتصادية إيجابية إضافية مرتبطة بانخفاضات الانبعاثات.
يُعد بنك المصادر العالمي واحدًا من المؤسسات المؤيدة لمثل برنامج توزيع الحصص العالمي هذا.
يُعرف أيضًا باسم تجارة الكربون الشخصية، وهو برنامج عملة لتخفيض الانبعاثات يقوم على ترشيد يفترض حصة معيارية من الانبعاثات يسمح بها وسطيًا للمواطن، وتتزايد مع مرور الوقت.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
يتلقى المشاركون الذين يستخدمون كمية أقل من الكمية المرشّدة عملة يمكن مقايضتها مع الذين يصدرون انبعاثات أعلى من الكمية المسموحة، ويتعهد جميع المشاركون بالبقاء تحت المعدل بشكل إجمالي بالإضافة لقيمة إيجابية صافية في البرنامج.
ويذكر أن لمجموعات عمل ترشيد الكربون التي بدأت في المملكة المتحدة شبكة عالمية من المجموعات، ويستخدم المشاركون فيها كأساس للكمية المرشّدة معدلًا معياريًا على مستوى البلد؛ ويجب أن يدفع المشاركون أصحاب الانبعاثات الأعلى من المعدل لمن هم تحته بالعملة الوطنية.
هذا وتنخرط جزيرة نورفولك في أستراليا في عملية تطبيق برنامج تجارة الكربون الشخصي الاختياري على كامل الجزيرة الذي صممه البروفيسور في جامعة الصليب الجنوبي غاري إيغر.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
إن برنامج عملة خفض الانبعاثات القائم على المجتمع هو نظام تداول محلي تدعم فيه الانخفاضات التي يحققها أعضاء البرنامج في الانبعاثات العملةَ المحلية؛ ويكافئ المشاركين لجهودهم في منع الاحترار العالمي عندما تقبل هذه العملة المحلية في المقايضة من قبل باقي الأعضاء أو الشركات المحلية، وقد يكون لهذه العملات درجات متنوعة من إمكانية التحويل إلى طاقة تحفظ الكربون وطاقة متجددة أو إلى عملة وطنية.
أنظمة عملات خفض الانبعاثات أصناف أنظمة عملة خفض الانبعاثات
إن برنامج إيدوغاوات هو شكل من أشكال عملة خفض الانبعاثات المستخدمة في إيدوغاوا في طوكيو، وهو مبادرة لمعبد الجودو شينسو جوكو الداخلي المحلي. وفي هذا البرنامج، يشتري المعبد وبعض الأتباع ألواحًا شمسية ويبيعون الطاقة الزائدة لشركة كهرباء طوكيو؛ ثم يأخذ المعبد الفرق بين السعر المدفوع من قبل شركة كهرباء طوكيو والسعر الذي تدفعه ألمانيا مقابل الطاقة الطبيعية، وتبيع شهادات الطاقة النظيفة بصفتها جمع تبرعات للمعبد؛ ويعُطى مشتروا شهادات الطاقة النظيفة 30 واحدًا من سندات إيدوغاوات مقابل الشهادة. «يُستخدم هذا حاليًا بين الناس كشهادة دين أو التزام مقابل مجالسة الأطفال ونقل الأحمال والترجمة وغيرها من الأعمال الصغيرة. لقد قدموا حافزًا لخلق مجتمع يقدم المساعدة المتبادلة ضمن المجتمع الأكبر، ونرغب في جعلها وسيلة لتعميق العلاقات بين الشخصية والثقة».
وقد كان تقرير كيوتو للجميع في عام 2006 تقريرًا كتبه بيتر فان لوتيرفيلت وديفيد بيتي وإدغار كيمبرز لوزارة البيئة الألمانية (سميت لاحقًا ڤي آر أو إم). وصفت الدراسة مجموعة من النماذج النقدية التي تربط المواطنين المستهلكين وأهداف تغير المناخ في الفترة اللاحقة لكيوتو.
أما نظام عملة خفض الانبعاثات مايا مايا، فهو برنامج تطور في غرب أستراليا. وتعرف عملة النظام باسم «بويا» وسميت بذلك تيمنًا بكلمة السكان الأصليين النيونغر المعبرة عن تجارة الصخور؛ وكل 1 بويا يقابل 10 كيلوغرامات من مكافئ ثنائي أكسيد الكربون لمنع الاحترار العالمي الذي يساوي 100 دولار للطن من ثاني أوكسيد الكربون من ضرائب الكربون، والذي يقارب التقدير المتوسط في دراسات محكمة. وقد ظهر الإصدار الأول لبويا في 30 يناير 2011 في فيرمانتل في وسط أستراليا في حدث نظمته إدارة الزراعة المستدامة الدولية ومؤسسة غايا لغرب أستراليا، وكان المصدران الآخران لبويا هما جامعة فيرمونت في أستراليا، ومدارس ابتدائية ومنظمات غير ربحية وروابط الأحياء.
وقد طرحت «شبكة السيولة»، وهي مبادرة تابعة لمؤسسة اقتصاديات الاستدامة، مقترحًا لطرح عملة لخفض الانبعاثات في المجتمع في بلدة كيلكيني في إيرلندا، والاقتراح الآن أمام المجلس للبت فيه.
النموذج البيئي الحيوي
يعتبر النموذج البيئي الحيوي للتطور السلوكي نموذجًا نظريًا للتفاعلات بين البيئة والجينات في عملية التطور لدى البشر. اقترح هذا النموذج لأول مرة من قبل يوري برونفنبرنر وستيفن سيسي في عام 1994 كامتداد لنموذج برونفنبرنر النظري الأصلي لتطور البشر، والذي كان يسمى بنظرية الأنظمة البيئية. طور برونفنبرنر النموذج البيئي الحيوي بعد إدراكه أن نموذجه الأول تجاهلته النظريات الأخرى التي تناولت تطور السلوك البشري، والذي كان يركز بشكل أساسي على الإطار الخارجي للتطور (الإطار البيئي).
يمكن أن ينطبق النموذج البيئي الحيوي للتطور السلوكي البشري على كل من الأطفال والبالغين على حد سواء، ليكون مقاربة حياتية لهذا التطور. يؤكد إطار العمل على أهمية فهم التأثيرات المزدوجة بين تطور سلوك الأفراد وتطور الأُطر البيئية المحيطة بهم. في النموذج البيئي الحيوي، وعلى عكس النماذج السابقة، يضع برونفنبرنر الوقت كمكون هام ضمن الطريقة التي يتغير بها الناس والبيئة المحيطة بهم. يقترح النموذج البيئي الحيوي طريقة جديدة لإجراء الأبحاث التي يمكن أن يكون لها تأثير فعال في علم النفس التطوري، وما زالت هذه الطريقة فعالة حتى اليوم.
النموذج البيئي الحيوي النموذج الأصلي
أطلق برونفنبرنر على نموذجه الأصلي اسم «نظرية الأنظمة البيئية». عبر هذا الإطار، أكد برونفنبرنر على الحاجة لفهم التطور السلوكي للأفراد داخل البيئات التي يعيشون فيها. ولوضع تصور للأُطر البيئية، حدد -وصف- خمسة أنظمة بيئية:
ميكروسيستم: هو الطبقة الأكثر عمقًا في نموذج برونفنبرنر. يعتبر هذا الإطار هو الأقرب للفرد، ويشمل العلاقات الشخصية والتفاعلات المباشرة مع الأشياء المحيطة. على سبيل المثال، يعتبر أفراد الأسرة ومدرسة الطفل أجزاء من الميكروسيستم.
ميزوسيستم: يتضمن الميزوسيستم التفاعلات بين الأجزاء المختلفة لنظام الميكروسيستم. فيمكن اعتبار العلاقة بين مدرسة الطفل والأسرة جزء من الميزوسيستم، بسبب احتمالية تفاعل هذين التأثيرين المباشرين -أجزاء من الميكروسيستم-.
إكزوسيستم: لا يؤثر الإكزوسيستم بشكل مباشر على الأفراد، فهو يشمل الأجزاء الهيكلية داخل الميكروسيستم. على سبيل المثال، الصعوبات المالية التي تواجه الأسرة أو فقدان عمل الوالدين، يمكن لهذه العوامل التأثير على الطفل لكن بشكل غير مباشر.
النموذج البيئي الحيوي النموذج الأصلي
الماكروسيستم: يعتبر الماكروسيستم الطبقة الأكثر بعدًا في نموذج برونفنبرنر. يشمل هذا النظام الأيدلوجيات والمعتقدات الثقافية والاجتماعية التي تؤثر على بيئة الأفراد. على سبيل المثال، إمكانية دمج القوانين في الماكروسيستم.
الكرونوسيستم: اقترح برونفنبرنر أن الأفراد يمكنهم التفاعل باستمرار مع هذه الأنظمة. أكد أيضًا على أن كلًا من الأفراد والبيئات يؤثران على بعضهما البعض. ومع ذلك، في نموذجه الأصلي، أدرك برونفنبرنر عدم وجود تركيز كاف على الدور الذي يلعبه الأفراد في تطور سلوكياتهم، وكانت هذه نقطة بداية تطوير هذا النموذج.
النموذج البيئي الحيوي تطور نظرية برونفنبرنر
اقترح برونفنبرنر بشكل غير رسمي أفكارًا جديدة تركز على نظرية الأنظمة البيئية خلال الفترة من أواخر سبعينيات القرن الماضي، وحتى أوائل الثمانينيات، أثناء المحاضرات والعروض التي قدمها أمام المجتمع النفسي. بدأ برونفنبرنر بتحديد دور العوامل الرئيسية في التطور السلوكي بعد أن فحص نظريته الأصلية. في عام 1986، نشر نظريته الجديدة تحت اسم «نظرية الأنظمة البيئية الحيوية».
كان المعلم الروسي ليف فيجوتسكي واحدًا من المؤثرين الرئيسيين على ل برونفنبرنر. ابتكر فيجوتسكي نظرية التطور للتعلم الاجتماعي في عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي لفهم كيفية تعلم الناس داخل الأُطر الاجتماعية، وكيفية تأثير البيئات الاجتماعية على التعلم. اعترف فيجوتسكي أن التعلم دائمًا ما يحدث خلال المراحل العمرية المختلفة، ولا يمكن فصله عن الإطار الاجتماعي الذي حدث فيه، وأن هذه العملية مكملة لتطور سلوك الطفل.
النموذج البيئي الحيوي تطور نظرية برونفنبرنر
كيرت لفين، رائد ألماني في نماذج الأنظمة البيئية، ومؤسس علم النفس الاجتماعي الحديث، برز في استخدام الوسائل النظرية والتجريبية لاختبار الفرضيات. ركز لفين على مجال -حيز- الحياة، والذي عرفه على أنه أنشطة الشخص النفسية السلوكية التي تحدث داخل المجال النفسي. مجال -حيز- الحياة هو الذي يحتوي على أحداث الماضي والحاضر والمستقبل التي تشكل الفرد وتؤثر عليه. قاده التركيز على الفردية إلى عمل مخطط بياني لمجال -حيز- الحياة، يحتوي على إشارات تؤدي إلى الأهداف الحياتية الممكنة سواء الإيجابية أو السلبية. بشكل عام، تشدد نماذج الأنظمة البيئية للفين على الحالات الظرفية -الطارئة- والقريبة. بالإضافة إلى ذلك، توضح نظرية لفين أن السلوك ما هو إلا الدور الذي يقوم به الشخص من خلال البيئة التي يعيش فيها، والذي يتأثر بتجاربه السابقة.
تأثر برونفنرنر أيضًا بزميله ستيفين ج. سيسي، والذي اشترك معه في تأليف مقالة بعنوان «إعادة صياغة المفاهيم السلوكية والبيئية من المنظور التنموي: النظرية البيئية الحيوية» في عام 1994. أعاد ستيفين تعريف نهج العلم النفسي التنموي الحديث إلى التطور الذهني. ركز على توقع نمط وشكل الترابطات بين المتغيرات الوراثية والنفسية والإدراكية كميزة -علامة- للعمليات التقاربية بين البيئة والإنسان. نشر ستيفن وبرونفنبرنر بدايات النموذج البيئي الحيوي معًا وجعلاه متاحًا للاستخدام لفهم العمليات التطورية السلوكية.
النموذج البيئي الحيوي دور التكنولوجيا
في عالم مترابط ومتشابك اليوم، أصبح للتواصل وللأجهزة التكنولوجية دورًا كبيرًا على البنية الخلوية الدقيقة، والكيمياء الحيوية المعقدة لأدمغتنا، والتي تؤثر فعليًا على تصرفاتنا وشخصياتنا والسمات المميزة لنا. في بحث أجرته الكلية الطبية بجامعة هارفارد، سلط الضوء على قوة الخيال البشري والتغيرات الهيكلية التي تؤثر على دماغ الإنسان في المستوى الخلوي الدقيق، وبالتالي إحداث تغيرات على شخصية وسلوك الفرد. برهن العلماء أنه لو كان التخيل قادرًا على إحداث تغيرات دائمة في الدماغ، فإن تأثيرات التكنولوجيا الرقمية على الدماغ البشري يمكنها أن تنتج تغيرات سلوكية مثل ضعف الانتباه، وانخفاض مهارات التواصل والتفكير التجريدي. ومع ذلك، توجد أبحاث كافية لإثبات الآثار الإيجابية لألعاب تدريب العقل على الحاسوب، والتي تهدف لإبقاء خلايا الدماغ نشطة قدر المستطاع.
النموذج البيئي الحيوي دور التكنولوجيا
وفقًا للكاتب التكنولوجي نيكولاس كار، إن التكنولوجيا دائمًا ما تؤثر على تطور الدماغ والطريقة التي نفكر بها عبر التاريخ، ويتضح ذلك على العديد من الأمثلة مثل القراءة والاستخدام المتزايد للإنترنت. لاحظ نيكولاس أن تطور عادات القراءة حفز أدمغتنا على التركيز على النص والتخيل، وتعرضنا المتزايد للإنترنت يعزز قدرتنا على تنقيح وفلترة المعلومات بشكل فعال وسهل. يعد الانتباه العامل الرئيسي الذي يمهد الطريق لكل نواحي التعلم والمعرفة مثل القدرة على الإدراك والتذكر، وتعلم اللغات، والإبداع، وحل المشكلات، وصنع القرارات. يعتبر الانتباه صفة عالية المرونة يمكنها أن تتأثر بالبيئة المحيطة. أظهر بحث جديد أن اختراع وسائل الترفيه الرقمية غيّر اتساع الانتباه بتقديم محفزات بصرية جاهزة ما قلل الحاجة إلى التخيل. في مثل هذه البيئات، يصبح اللهو هو المعيار والذاكرة، وبالتالي تأثر التركيز. بالتأكيد، يعتبر هذا تناقض حاد مع حال أطفال الماضي الذين كانوا يقضون الكثير من وقتهم في القراءة، والتي تتطلب ثباتًا وعمقًا في الانتباه والتخيل والذاكرة، وبالتالي كان اللهو والتشتت في حدهم الأدنى.
النموذج البيئي الحيوي دور التكنولوجيا
ومع ذلك، أظهرت الدراسات أن وسائل الإعلام المرئية تحسن من القدرات البصرية والمكانية للأطفال، وتحديد المعلومات المترابطة في نص مليء بالوصلات الخارجية والإعلانات. ربما تسمح التكنولوجيا لأطفال اليوم باستعراض المعلومات بشكل مختلف مقارنة بأطفال الأمس، فالأطفال أكثر مهارة في تذكر مكان المعلومات عن المعلومات نفسها. ربما يسمح هذا للدماغ بالمشاركة في أنشطة عالية المستوى مثل التأمل، والتفكير النقدي، وحل المشكلات.
النموذج البيئي الحيوي الشعور، والقدرة على التعاطف
وفقًا لدراسة أُجريت على مجموعتين من طلاب الصف السادس، إن الأطفال الذين لم يتمكنوا من الوصول للأجهزة الإلكترونية لنحو خمسة أيام، أظهروا تجاوبًا عاطفيًا وتلميحات -إشارات- غير شفهية أكثر من أولئك الذين استخدموا الأجهزة الإلكترونية خلال نفس المدة.
ملكة جمال الأرض 2016
ملكة جمال الأرض 2016، هي مسابقة ملكة جمال الأرض السادسة عشر في تاريخ مسابقة ملكة جمال الأرض منذ انطلاقتها عام 2001، عقدت مسابقة في 29 أكتوبر 2016 في مول آسيا، باساي سيتي، مترو مانيلا، الفلبين. تنافس 83 متسابقة من مختلف البلدان والأقاليم على لقب الجمال المرموق والمطمع لهذا العام تحت شعار «تمكين لإحداث تغيير».
توجت أنجيليا أونج، ملكة جمال الأرض 2015 في الفلبين، بخلفها كاثرين إسبين من الإكوادور في مسابقة ملكة جمال الأرض عام 2016 ، وحصلت على لقب ملكة جمال الأرض في الإكوادور بعد فوزها في عام 2011.
تتميز طبعة هذا العام أيضًا بالتاج المصقول والمعدّل حديثًا الذي صممه صانع المجوهرات رامونا هار. التصميم الأصلي للتاج من نسخة المسابقة لعام 2009 لتعزيز المظهر العام للتاج وله علاقة حميمة برأس الفائز. تم إعلان التأكيد من قبل مؤسسة ملكة جمال الأرض من خلال حسابها الرسمي على فيسبوك في 30 يونيو 2016.
نظام انتباهي مراقب
الوظائف التنفيذية هي جهاز معرفي يدير ويتحكم في العمليات الإدراكية. اقترح نورمان وشاليس نموذجًا للأداء التنفيذي لنظام التحكم الانتباهي الذي يحدد كيف تُنشط أو تُخمد دوائر الأفكار والمخططات الذهنية للأفعال تبعًا للظروف الروتينية وغير الروتينية. تحدد المخططات أو السيناريوهات الذهنية سلسلة الأفعال أو الأفكار التي يفكر فيها المرء تحت تأثير الظروف البيئية. تُنشط حالة كل مؤثر استجابة أو مخططًا. يُضبط ابتداء المخطط المناسب في المواقف التقليدية التي تعلمها الدماغ جيدًا عن طريق تنظيم التنافس الذي يقوم حرفيًا بإحباط مخططات التحكم للجهاز المعرفي المتنافسة. تحت الظروف المميزة غير التقليدية، يتحكم النظام الانتباهي المراقب في تنشيط المخططات. النظام الانتباهي المراقب هو نظام مراقبة تنفيذية يشرف على تنظيم التنافس ويتحكم فيه من خلال التأثير على احتمالات تنشيط المخططات وتطبيق خطط عامة على المشاكل الجديدة أو المواقف التي تحدث أثناء عمليات الانتباه التلقائية.
نظام انتباهي مراقب خلفية أساسية
الوظائف التنفيذية هي عمليات إدراكية تتحكم في أنشطة المخ الأخرى وتؤدي وظيفتها غالبًا في المناطق الأمامية من الفص الجبهي. الوظائف التنفيذية، ذات القدرة المحدودة، مسؤولة عن بدء وتقوية وتنظيم وإحباط العمليات الإدراكية واللغوية والحركية والعاطفية. تكمن هذه العمليات خلف وظائف مثل تقييم الذات والتخطيط وحل المشكلات ونبضات التحكم والانتباه واختيار الخطط أو ترتيب التصرفات للوصول إلى الأهداف المرغوبة.
غالبًا ما يكون قياس الوظائف التنفيذية أقل دقة من قياس المهام غير التنفيذية بسبب ترابط وتعقيد المخ الذي تحدده عدة أشياء. يصعب قياس الوظائف التنفيذية بشكل منفصل عن كل الوظائف الإدراكية الأخرى وعادة ما تتأثر بالعوامل غير التنفيذية. ولذلك يمكن أن يكون فهم العلاقة بين السلوكيات والعمليات الإدراكية أمرًا صعبًا.
اقتُرحت عدة نماذج للوظائف التنفيذية التي لم يكن أحدها أصح أو مقبولًا أكثر من البقية. يجعل التعقيد الخفي للدماغ التحقق من أي النماذج أكثر صحة أمرًا صعبًا للغاية. يركز هذا المقال في الغالب على الوظيفة التنفيذية للنظام الانتباهي المراقب والأبحاث المتعلقة به.
نظام انتباهي مراقب خلفية أساسية
في 1980/1986، اقترح عالما النفس دونالد نورمان وتيم شاليس إطارًا للتحكم الانتباهي للأداء الوظيفي. يستخدم هذا النموذج مخططات الأفكار والأفعال، هذه المخططات عبارة عن سلسلة من الأفكار السابق تعلمها وتسلسلات الأفعال مثل السيناريوهات، التي تحدد السلوكيات أثناء المواقف. تُنشط الخطط بسبب مؤثرات حسية أو بسبب نتيجة مخطط نُشّط مؤخرًا. على سبيل المثال، أن تجد كومة من الأطباق غير النظيفة لدى دخولك المطبخ (مدخل) يمكن أن تُبتدأ استجابة سلوكية للتنظيف (مخطط). من المفترض أن هناك كمية ضخمة متناهية من مخططات الأفكار والأفعال وأنها مرتبة في تسلسل هرمي. مثلًا، تمثل مخططات المستوى العالي حل المشكلات بينما تمثل مخططات المستوى المنخفض الأفعال.
نظام انتباهي مراقب خلفية أساسية
هناك عمليتان رئيسيتان تديران أداء المخططات وتتحكم فيها في نموذج نورمان-شاليس. تنظيم التنافس آلية منخفضة المستوى تنظم عمليات المخططات للأفعال المألوفة التلقائية بالإضافة إلى بعض المواقف الجديدة. يضمن تنظيم التنافس أن يجري تنشيط المخطط المناسب ويمنع التنفيذ التلقائي لأي أفعال أخرى منافسة من خلال عملية التثبيط. لدى المخططات حالات انتقائية تبدأ في الحدوث عندما يصل مستوى التنشيط إلى حد معين. المخططات المتصلة ببعضها تثبط كل منها الأخرى. ستؤدي زيادة عدد تنشيطات مخطط ما إلى دخول أسهل له في المستقبل وتثبيط أكبر للمخططات المتصلة به. تُقوى المخططات التي تحدث في وقت واحد بالاستخدام مثل المشي والكلام، وتأخذ تحكمًا انتباهيًا أقل. تنظيم التنافس عملية سريعة وتلقائية ومتسقة في تنشيط المخططات.
نظام انتباهي مراقب خلفية أساسية
المكون الثاني لنموذج نورمان-شاليس هو النظام الانتباهي المراقب. هذه الآلية عالية المستوى يمكن لها أن تتحكم في تنظيم التنافس. يراقب هذا النظام تخطيط الأفعال الواعي المتعمَد بالإضافة إلى المواقف الجديدة التي لا يمكن حلها بالمخططات السابق تعلمها أو عندما يكون ضروريًا منع خطأ أو استجابات معتادة. بالإضافة إلى مراقبة تنشيط المخططات الملائمة وتثبيط غير الملائمة، يتكيف النظام الانتباهي المراقب في حل المشاكل التي فشلت المخططات الموجودة في حلها. بكلمات أخرى، يعدل الخطط العامة كي يحل المشاكل غير الروتينية. لو لم تكن هناك مخططات موجودة متعلقة بالمشكلة، يمكن تكوين وتقييم وتنفيذ مخطط جديد تحت التحكم الانتباهي. يستغرق تكوين مخطط جديد من 8- 10 ثوانٍ تقريبًا. النظام الانتباهي المراقب بطيء وإرادي ويستخدم خططًا مرنة لحل مشاكل صعبة متنوعة.
هناك نوعان رئيسيان متميزان من عمليات الانتباه. العمليات الانتباهية التلقائية التي لا تتطلب تحكمًا واعيًا وتُنشَّط استجابةً للمؤثرات البيئية المألوفة.على النقيض من العمليات الانتباهية المتحكم بها التي تتطلب التحكم الواعي للاستجابة للمواقف المميزة.
نظام انتباهي مراقب خلفية أساسية
يشمل المكون التنفيذي للذاكرة العاملة النظام الانتباهي المراقب لتخزين المعلومات الملائمة والتحكم فيها ومعالجتها. ويعزز السلوك المستقل الذي تشتمل عليه عمليات الذاكرة والتخطيط واتخاذ القرار والتقييم المعرفي وحل المشكلات والبيئات الخطيرة والمواقف الجديدة وتثبيط الخطأ. ويشمل أيضًا المكونات الأساسية لانتباه الإنسان التي تضم الانتقاء والقابلية للتقسيم والقابلية للنقل والاستدامة. انتقاء الانتباه هو القدرة على اختيار مهمة محددة للتركيز عليها مع إهمال مؤثر آخر أكثر بروزًا أو مجموعة من المؤثرات في الخلفية. القابلية للتقسيم هي عندما ينقسم الانتباه بين المهام، أما تعرف القدرة على القفز بالاهتمام من مهمة ما إلى المهمة التالية بالقابلية للنقل. يشار إلى الحفاظ على الانتباه منصبًا على مهمة واحدة لمدة طويلة باستدامة الانتباه. النظام الانتباهي المراقب مسؤول أيضًا عن وضع المخططات الأساسية للمهام المتوقعة. مع ذلك، يتزامن نقص نشاط  النظام الانتباهي المراقب مع نقص انتباه لحظي ما يؤدي إلى تصرف لا علاقة له بالموضوع ويعرف بخطأ الالتقاط. عندما لا ينجح النظام الانتباهي المراقب في تثبيط مخططات لا صلة لها بالموضوع يتأثر الانتباه سلبًا. بالمثل، يعاني المرضى الذين لديهم اضطراب في النظام الانتباهي المراقب من صعوبة في استدعاء ذكريات أحداث معينة ومن مشاكل في التركيز والتخطيط وبدء الأفعال.
تقييم دورة الحياة
تقييم دورة الحياة (المعروف أيضًا بتحليل دورة الحياة ومراجعة الحسابات البيئية والتحليل من المهد إلى اللحد) هو تقنية لتقييم الآثار البيئية المرتبطة بكل مراحل حياة منتج ما، من استخراج المادة الخام مرورًا بمعالجة المواد وعملية التصنيع والتوزيع والاستخدام والإصلاح والصيانة إلى التخلص منها وإعادة تدويرها. يستخدم المصممون هذه العملية كي تساعدهم في نقد منتجاتهم. يمكن لتقييم دورة الحياة أن يساعد في تجنب النظرة الضيقة بشأن المخاوف البيئية عن طريق:
تقييم دورة الحياة الأهداف والأغراض
هدف تقييم دورة الحياة هو مقارنة النطاق الكامل للتأثيرات البيئية التي ترجع إلى المنتجات والخدمات عن طريق تحديد كمية كل المدخلات والمخرجات من المواد المتدفقة وتقييم كيف تؤثر هذه المواد على البيئة. تستخدم هذه المعلومات لتحسين العمليات وسياسة الإمداد ولتقديم أساس سليم لاتخاذ القرارات المستنيرة.
يشير مصطلح دورة الحياة إلى فكرة أن التقييمات الكلية العادلة تتطلب تقييم إنتاج المادة الخام والتصنيع والتوزيع والاستخدام والتخلص منها، وتتضمن كل خطوات النقل الضرورية التي أُدخلت أو التي حدثت بسبب وجود المنتج.
تقييم دورة الحياة الأهداف والأغراض
هناك نوعان رئيسيان من تقييم دورة الحياة. تقييمات دورة الحياة الإرجاعية التي تحدد (أو ترجع) الأعباء المرتبطة بإنتاج واستخدام المنتج أو بخدمة معينة أو عملية إلى لحظة من الزمن (عادةً في الماضي القريب). وتقييمات دورة الحياة التبعية التي تهدف إلى تحديد العواقب البيئية لقرار ما أو تغيير مقترح في النظام تحت الدراسة (موجهة إلى المستقبل)، ما يعني أنه ربما يجب أن تؤخذ التضمينات التسويقية والاقتصادية لقرار ما بعين الاعتبار. هناك تقييم دورة الحياة الاجتماعي قيد التطوير، كطريقة مختلفة لمنهج تفكير دورة الحياة الذي يقصد منه أن يقيم التضمينات الاجتماعية أو الآثار المحتملة. ينبغي أن يُعتبر تقييم دورة الحياة الاجتماعي منهجًا مكملًا لتقييم دورة الحياة البيئي.
إجراءات تقييم دورة الحياة جزء من معايير الإدارة البيئية أيزو 14000: في أيزو 14040:2006 و14044:2006. (حلت أيزو 14044 النسخ القديمة من أيزو 14041إلى أيزو 14043). يمكن أيضًا لتقييمات دورة حياة منتج غازات دفيئة أن تمتثل لتحديدات مثل المواصفات المتاحة للعامة 2050 ومعيار محاسبة وتقرير دورة حياة بروتوكول الغازات الدفيئة.
تقييم دورة الحياة أربع مراحل رئيسية
وفقًا لمعايير الأيزو 14040 و14044، يجري تقييم دورة حياة على أربع مراحل مختلفة كما هو مبين في الشكل المعروض على اليمين. غالبًا ما تعتمد كل المراحل على بعضها لدرجة أن نتائج مرحلة واحدة ستخبر كيف ستكتمل المراحل الأخرى.
يبدأ تقييم دورة الحياة بعبارة واضحة عن هدف ونطاق الدراسة التي تحدد سياق الدراسة وتفسر كيف وإلى مَن ستُوصل النتائج. هذه خطوة رئيسية. وتتطلب معايير الأيزو أن يكون هدف ونطاق تقييم دورة الحياة مُعرفًا بوضوح ومتسق مع التطبيق المقصود. ولهذا، تتضمن وثيقة الهدف والنطاق تفاصيل تقنية مرشدة للعمل اللاحق.