hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
انقلاب 1944 في بلغاريا نبذة
وبناءً على ذلك، تم الإطاحة بالحكومة الشرعية برئاسة كونستانتين مورافييف، وتم استبدالها بحكومة جبهة ثورية بقيادة كيمون جورجييف. انضمت بلغاريا على الفور إلى التحالف المناهض للنازية لحلفاء الحرب العالمية الثانية، وشاركت في الحرب العالمية الثانية. أصبحت مملكة بلغاريا جمهورية بعد استفتاء الجمهورية البلغارية عام 1946، وتم إدخال تغييرات سياسية واقتصادية واجتماعية واسعة في البلاد. وقد جعل الانقلاب بلغاريا تحت النفوذ السوفيتي، مما أطال عمر جمهورية بلغاريا الشعبية لخمس وأربعين عامًا.
انقلاب 1944 في بلغاريا الخلفية
في 26 أغسطس 1944، أعلنت حكومة إيفان باجريانوف [الإنجليزية] بشكل شفهي عن حياد بلغاريا في الحرب تحت تهديد هجوم محتمل من الجيش الأحمر في رومانيا المجاورة. في الوقت نفسه، دخلت الحكومة المصرية في مفاوضات منفصلة مع المملكة المتحدة والولايات المتحدة، على أمل تأمين إرسال قوات بريطانية وأمريكية إلى بلغاريا. وفي نفس اليوم، أعلنت اللجنة المركزية لحزب العمال البلغاري أن مهمتها الرسمية هي تولي السلطة عبر الانتفاضة الشعبية.
في 2 سبتمبر 1944، تم تشكيل حكومة الاتحاد الوطني الزراعي البلغاري «فرابشا 1»، والتي كانت في المعارضة بقيادة كونستانتين مورافييف. واصلت الحكومة محادثات السلام، وأعلنت دعمها للإصلاحات الديمقراطية، وأمرت بسحب القوات الألمانية من بلغاريا. ومع ذلك، لم تتوقف أعمال حرب العصابات، واستمر التحالف مع ألمانيا النازية، ولم تُبذل أي محاولات لتطبيع العلاقات مع موسكو، مما جعل الاتحاد السوفيتي يتعامل مع الحكومة الجديدة بحذر. في 5 سبتمبر 1944، أعلن الاتحاد السوفيتي الحرب على بلغاريا.
انقلاب 1944 في بلغاريا الخلفية
بدأت اللجنة المركزية لحزب العمال البلغاري وهيئة الأركان العامة لجيش ثورة التحرير الشعبية التخطيط لانقلاب في 5 سبتمبر، وتم تفصيل الخطة في 8 سبتمبر. وفقًا للخطة، فإن الإجراءات المنسقة بين البارتيزان، والمجموعات القتالية لحزب العمال الاشتراكي، والمفارز الموالية لجبهة الوطن، كانت تهدف إلى تولي السلطة والسيطرة الفعالة على الحكومة في ليلة 9 سبتمبر. وكان الهدف المعلن للانقلاب هو «الإطاحة بالسلطات الفاشية وإقامة سلطة شعبية ديمقراطية لجبهة الوطن».
بدأت الاضطرابات في بلغاريا في 6 و7 سبتمبر، مع إضرابات لعمال المناجم في برنيك وعمال الترام في صوفيا، بالإضافة إلى الإضرابات العامة في بلوفديف وغابروفو. كما تم الإفراج عن السياسيين من السجون في بلفن، وفارنا، وسليفن. دخلت المفارز الحزبية 170 بلدة بين 6 و8 سبتمبر. تطورت الإضرابات والاجتماعات في العديد من المدن والقرى إلى اشتباكات مسلحة مع الشرطة، مما أسفر عن سقوط ضحايا من الجانبين. في 8 سبتمبر، دخل الجيش الأحمر بلغاريا دون مقاومة، بناءً على أمر من الحكومة البلغارية الجديدة.
انقلاب 1944 في بلغاريا الانقلاب
عشية 9 سبتمبر، استولت وحدات الجيش مع مفارز جبهة الوطن على مواقع رئيسية في صوفيا، مثل وزارة الحرب، ووزارة الشؤون الداخلية، ومرافق البريد، والتلغراف، والراديو، ومحطة السكك الحديدية، وغيرها. وفي وقت مبكر من صباح 9 سبتمبر، أذاع رئيس الوزراء الجديد كيمون جورجييف بيانًا عبر الراديو قائلاً:
تحركت الوحدات الحزبية من الجبال بتوجيه من قائد جيش ثورة التحرير الشعبية دوبري تربشيف في 9 سبتمبر لاحتلال القرى والمدن. لم يلق هذا التحرك في معظم الأماكن مقاومة كبيرة، ولكن في بعض المناطق، أبدت مفارز الجيش والشرطة الموالية للنظام القديم مقاومة عنيفة لقوات جبهة الوطن. في صوفيا، وبلوفديف، ومنطقة برنيك، وشومن وهاسكوفو، هزم أنصار النظام القديم باستخدام القوة العسكرية، وبدأ الجيش في الخضوع لسيطرة جبهة الوطن.
انقلاب 1944 في بلغاريا الانقلاب
في هاسكوفو، تشكلت القيادة الجديدة في وقت متأخر، حيث سيطر أنصار جبهة الوطن على ثكنات المدفعية في 12 سبتمبر، إلا أنهم تكبدوا العديد من الضحايا بعد فشل المفاوضات مع قادة النظام القديم.
في نفس الوقت، ورغم أن الجيش الأحمر لم يصل إلى صوفيا بعد، فقد ظل متمركزًا في شمال شرق بلغاريا. وبما أن الشيوعيين البلغاريين تمكنوا من السيطرة على السلطة دون الحاجة إلى مساعدة مباشرة من الجيش الأحمر، قرر قادة الجيش الأحمر عدم الإسراع في الاستيلاء على العاصمة.
انقلاب 1944 في بلغاريا الحكومة الجديدة
ضمت حكومة جبهة الوطن ممثلين عن حزب العمال البلغاري، الاتحاد الوطني الزراعي البلغاري "Pladne"، الحزب الاشتراكي الديمقراطي للعمال البلغاريين (الاشتراكيين العريضين)، وحزب زفينو. تم القبض على رئيس الوزراء السابق قسطنطين مورافييف، والقيصر سيمون الثاني، وأعضاء الحكومة السابقة، إضافة إلى بعض رؤساء مفارز الجيش. في 10 سبتمبر، تم إلغاء الشرطة واستبدالها بميليشيا شعبية تتكون بشكل رئيسي من أنصار جدد. كما تم إطلاق سراح 8,130 سجينًا سياسيًا من السجون ومعسكرات الاعتقال التابعة للنظام السابق، مثل غوندا فودا، وكراستو بول، وليبان.
تم حظر المنظمات الفاشية وجميع منشوراتها، وأُعدم الأوصياء السابقون: الأمير كيريل، وبوجدان فيلوف [الإنجليزية]، ونيكولا ميهايلوف ميهوف [الإنجليزية] في فبراير. وفي 15 سبتمبر 1946، أُجري استفتاء ألغي على إثره النظام الملكي في البلاد.
انقلاب 1944 في بلغاريا التداعيات
بعد 9 سبتمبر 1944، انضم الجيش البلغاري إلى الجبهة الأوكرانية الثالثة، وساهم بشكل كبير في هزيمة النازية في أوروبا، مما ساعد في طرد الألمان من معظم أراضي يوغوسلافيا والمجر، ووصل إلى مدينة كلاغنفورت في النمسا بحلول أبريل 1945. رغم عدم اعتراف الحلفاء ببلغاريا كعضو حقيقي في التحالف، تمكنت البلاد من الاحتفاظ بمنطقة جنوب دبروجة التي استعادتها في عام 1940 بموجب معاهدة كرايوفا [الإنجليزية].
في ديسمبر 1944، أنشأت حكومة كيمون جورجييف محكمة الشعب، استجابةً لالتزام بلغاريا الدولي بمحاكمة الأشخاص المذنبين في الحرب العالمية الثانية مثل الوزراء وغيرهم. أصبحت المحكمة أحد الدوافع الرئيسية لموجة من الإرهاب في البلاد، حيث قُتل أو اختفى ما بين 20,000 و40,000 شخص في الأشهر الأربعة الأولى بعد سيطرة النظام الشيوعي على البلاد.
انقلاب 1944 في بلغاريا التداعيات
عزز الشيوعيون البلغاريون (الذين أعادوا تسمية حزبهم العمالي إلى الحزب الشيوعي) من دورهم القيادي في ائتلاف جبهة الوطن، وقلصوا عدد الأعضاء من خمسة أحزاب إلى حزبين سياسيين فقط (مع الاتحاد الزراعي). ثم قادوا البلاد تدريجيًا على طريق الاشتراكية الذي كان مشابهًا للنموذج السوفيتي، وفرضوا هذا التوجه من خلال سياسات شمولية. تم إلغاء شرعية أحزاب المعارضة السابقة، وتعرض الأعداء السياسيون للشيوعيين إما للقتل أو للاعتقال في معسكرات العمل.
تم إسقاط دستور تارنوفو [الإنجليزية] واستبداله بدستور ديميتروف [الإنجليزية] الجمهوري الجديد الموالي للشيوعية بعد الاستفتاء الجمهوري الناجح في عام 1946.
قائمة مجالات التطبيقات الإحصائية
الإحصاء هو العلم الرياضي الذي يشمل جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها. تم تطوير عدد من التخصصات لتطبيق الإحصاء والأساليب على مختلف التخصصات. بعض الموضوعات لها «إحصائية» في أسمائها ولكنها تتعلق بمعالجات التوزيعات الاحتمالية بدلاً من التحليل الإحصائي.
إحصاء جنائي هو تطبيق نماذج الاحتمالات والتقنيات الإحصائية على الأدلة العلمية، مثل أدلة الحمض النووي، والقانون. على النقيض من الإحصاءات «اليومية»، من أجل عدم توليد التحيز أو استخلاص النتائج بشكل غير ملائم، فإن الإحصائيين الشرعيين يبلغون عن الاحتمالات كنسب احتمالية (LR).
جيولوجيا إحصائية هو فرع من فروع الجغرافيا يتعامل مع تحليل البيانات من تخصصات مثل جيولوجيا البترول، والجيولوجيا المائية، والهيدرولوجيا، والأرصاد الجوية، وعلوم المحيطات، والكيمياء الجيولوجية، والجغرافيا.
بحوث العمليات هو فرع متعدد التخصصات للرياضيات التطبيقية والعلوم الشكلية التي تستخدم طرقًا مثل النمذجة الرياضية والإحصاءات والخوارزميات للوصول إلى الحلول المثلى أو شبه المثالية للمشكلات المعقدة.
قائمة مجالات التطبيقات الإحصائية
ضبط الجودة يستعرض العوامل التي تدخل في التصنيع والإنتاج؛ يمكنه الاستفادة من أخذ العينات الإحصائية لعناصر المنتج للمساعدة في اتخاذ القرارات في التحكم في العملية أو في قبول عمليات التسليم.
علم التمويل الإحصائي مجال من مجالات الفيزياء الاقتصادية، وهو محاولة تجريبية لتحويل التمويل من جذوره المعيارية إلى إطار عمل وضعي باستخدام نماذج من الفيزياء الإحصائية مع التركيز على الخصائص الناشئة أو الجماعية للأسواق المالية.
الثرموديناميكا الإحصائية هي دراسة السلوكيات المجهرية للأنظمة الديناميكية الحرارية باستخدام نظرية الاحتمالات وتقدم تفسيرًا للمستوى الجزيئي للكميات الديناميكية الحرارية مثل الشغل والحرارة والطاقة الحرة والإنتروبيا.
تياغو سيلفا
قد يقصد من «تياغو سيلفا» :
تياغو سيلفا (مقاتل)
تياغو سيلفا: لاعب كرة قدم برازيلي (مواليد 1984).
تياغو سيلفا (لاعب كرة قدم مواليد 1979): لاعب كرة قدم برازيلي.
تياغو سيلفا (لاعب كرة قدم مواليد 1983): لاعب كرة قدم برازيلي.
تياغو سيلفا (لاعب كرة قدم مواليد 1991): لاعب كرة قدم برتغالي.
تياغو سيلفا (لاعب كرة قدم مواليد 1993): لاعب كرة قدم برتغالي.
المعهد الوطني للدراسات الاستراتيجية الشاملة (الجزائر)
المعهد الوطني للدراسات الاستراتيجية الشاملة. بالقيام بدراسات مستقبلية وتحاليل وأبحاث معمقة تمكن من فهم التطورات المتسارعة للمجتمع في إطار شامل يأخذ بعين الاعتبار المتغيرات الداخلية والدولية".
هذه الأعمال الاستشرافية من شأنها أن تمكن مؤسسات الدولة من «وضع سياساتها وتكييفها بِما يضمن خدمة الـمواطن ويتـناسب مع طموحاته وتطلعاته ويحفظ الـمصلحة العامة ويسمح برسم سياسات تنموية في كل الـمجالات على أسس صلبة أساسها المقاربة والمعرفة العلمية والاستغلال الأمثل لما تتيحه التكنولوجيا واستثمار وتثمين الكفاءات العالية التي تزخر بها بلادنا في الداخل والخارج».
المعهد الوطني للدراسات الاستراتيجية الشاملة (الجزائر) تنصيب المدير الجديد
يوم الخميس، 17 أيلول/سبتمبر 2020. أعلنت وسائل الإعلام عن تنصيب عبد العزيز مجاهد مديرًا عامًا لمعهد الدراسات الإستراتيجية الشاملة.
وفي تصريح لعبد العزيز مجاهد بعد تنصيبه يوم الخميس، أكد «الاهتمام الخاص» الذي يوليه رئيس الجمهورية، السيد عبد المجيد تبون، للمعهد الوطني للدراسات الاستراتيجية الشاملة، بالنظر إلى الدور المنتظر منه في إعطاء «دفع جديد لمجال الدراسات الاستراتيجية في تحقيق الأهداف الـمسطرة لبناء الجزائر الجديدة».
وبعد أن أشار إلى أن تطور الجزائر ونهوضها «لا يمكن أن يتحقق بِمعزل عن الـمتغيرات الدولية», جدد السيد جراد التأكيد بأن المعهد «مطالب أيضا بتفعيل دوره في تحليل استراتيجيات مختلف الشركاء الحاليين والـمستقبليين لبلادنا وأثرها على التنمية والأمن الوطني بما يمكن بحق من صيانة الـمصالح الوطنية».
وخلص الوزير الأول إلى أن المدير العام الجديد للمعهد الوطني للدراسات الاستراتيجية الشاملة سيجد«كل الدعم والسند الضروريين لمواجهة أهم التحديات التي تنتظره والتكفل بها على أكمل وجه».
علم التمويل الإحصائي
التمويل الإحصائي، هو تطبيق الفيزياء الاقتصادية في الأسواق المالية. بدلاً من الجذور المعيارية لكثير من مجالات التمويل، فإنه يستخدم إطارًا إيجابيًا يتضمن نماذج من الفيزياء الإحصائية مع التركيز على الخصائص الناشئة أو الجماعية للأسواق المالية. نقطة البداية لهذا النهج لفهم الأسواق المالية هي الحقائق المنمقة التي تمت ملاحظتها تجريبياً.
إحصاء جنائي
الإحصاء الجنائي هي تطبيق نماذج الاحتمالات والتقنيات الإحصائية على الأدلة العلمية، مثل أدلة الحمض النووي والقانون. على النقيض من الإحصاءات "اليومية"، من أجل عدم توليد التحيز أو استخلاص النتائج بشكل غير ملائم، فإن الإحصائيين الشرعيين يبلغون عن الاحتمالات كنسب احتمالية (LR). ثم يتم استخدام نسبة الاحتمالات هذه من قبل هيئة المحلفين أو القضاة لاستخلاص الاستنتاجات أو الاستنتاجات والبت في المسائل القانونية. يعتمد المحلفون والقضاة على قوة تطابق الحمض النووي، التي تقدمها الإحصائيات، للتوصل إلى استنتاجات وتحديد الذنب أو البراءة في المسائل القانونية.
تحليل البقاء
تحليل البقاء هو فرع من الإحصائيات لتحليل المدة الزمنية المتوقعة حتى حدوث حدث أو أكثر، مثل الموت في الكائنات الحية والفشل في الأنظمة الميكانيكية. يسمى هذا الموضوع نظرية الموثوقية أو تحليل الموثوقية في الهندسة، وتحليل المدة أو نمذجة المدة في الاقتصاد، وتحليل تاريخ الأحداث في علم الاجتماع. يحاول تحليل البقاء الإجابة على أسئلة معينة، مثل ما هي نسبة السكان الذين سيبقون على قيد الحياة بعد وقت معين؟ من بين الذين بقوا على قيد الحياة، بأي معدل سيموتون أو يفشلون؟ هل يمكن مراعاة أسباب متعددة للوفاة أو الفشل؟ كيف ظروف أو خصائص معينة تزيد أو تقلل من احتمال البقاء على قيد الحياة؟
تحليل البقاء
للإجابة على مثل هذه الأسئلة، من الضروري تحديد «مدى الحياة». في حالة البقاء البيولوجي، يكون الموت واضحًا، ولكن من أجل الموثوقية الميكانيكية، قد لا يكون الفشل محددًا جيدًا، لأنه قد يكون هناك أنظمة ميكانيكية يكون فيها الفشل جزئيًا، أو مسألة درجة، أو غير موضعية في الوقت المناسب. حتى في المشكلات البيولوجية، قد يكون لبعض الأحداث (على سبيل المثال، النوبة القلبية أو فشل عضو آخر) نفس الغموض. تفترض النظرية الموضحة أدناه أحداثًا محددة جيدًا في أوقات محددة؛ يمكن معالجة الحالات الأخرى بشكل أفضل من خلال النماذج التي تفسر صراحة الأحداث الغامضة.
بشكل عام، يتضمن تحليل البقاء نمذجة بيانات الوقت للحدث؛ في هذا السياق، يعتبر الموت أو الفشل «حدثًا» في أدبيات تحليل البقاء. عادةً ما يحدث حدث واحد فقط لكل موضوع، وبعد ذلك يموت الكائن الحي أو الآلية أو ينكسر. الحدث المتكرر أو نماذج الأحداث المتكررة تخفف من هذا الافتراض. تعتبر دراسة الأحداث المتكررة ذات صلة بموثوقية الأنظمة، وفي العديد من مجالات العلوم الاجتماعية والبحث الطبي.
عبد المجيد مرداسي
عبد المجيد مرداسي من مواليد سنة 1952 بمدينة قسنطينة الجزائر. هو باحث ومؤرخ جزائري كان يعمل أستاذًا جامعيًا.
تحصل على شهادة في التاريخ ودكتوراه دولة في علم الاجتماع، وشغل منصب بروفيسور بجامعة قسنطينة لعدة سنوات.
عبد المجيد مرداسي كتب ومقالات
الف العديد من الكتب حول الحركة الوطنية الجزائرية و حرب التحرير الوطنية و الموسيقى الجزائرية و تاريخ مدينة قسنطينة, كما ساهم بمقالات في عدة صحف وطنية.
عبد المجيد مرداسي الوفاة
توفي يوم الخميس, 17 أيلول/ سبتمبر 2020. عن عمر يناهز 75 سنة بعد صراع طويل مع المرض.
داريان ماليس
داريان ماليس (مواليد 3 مايو 2001) هو لاعب كرة قدم سويسري يلعب في نادي إنتر ميلان في مركز الهجوم.
جيورجيوس فاجيانيديس
جيورجيوس فاجيانيديس (مواليد 12 سبتمير 2001) هو لاعب كرة قدم يوناني يلعب كظهير أيمن في نادي إنتر ميلان.
إميل روباك
إميل روباك (مواليد 3 مايو 2003) هو لاعب كرة قدم سويدي يلعب في نادي إيه سي ميلان في مركز الهجوم.
بابلو مورينو
بابلو مورينو (بالإسبانية: Pablo Moreno) (مواليد 3 مايو 2002) هو لاعب كرة قدم إسباني يلعب كمهاجم في نادي جيرونا على سبيل الإعارة.
فيليكس كوريا
فيليكس كوريا (مواليد 22 يناير 2001) هو لاعب كرة قدم برتغالي يلعب في نادي يوفنتس للشباب في مركز الهجوم.
كريسينسيو سامرفيل
ينسيو سامرفيل (مواليد 30 أكتوبر 2001) هو لاعب كرة قدم هولندي يلعب كجناح في نادي ويست هام يونايتد.
بيدرو نيتو
بيدرو نيتو (مواليد 9 مارس 2000) هو لاعب كرة قدم برتغالي يلعب كجناح في نادي تشيلسي في الدوري الإنجليزي الممتاز، ويلعب أيضاً مع المنتخب البرتغالي.
هيلدر كوستا
هيلدر كوستا (مواليد 12 يناير 1994) هو لاعب كرة قدم برتغالي يلعب في مركز الجناح لعب سابقاً في نادي الاتحاد السعودي.
فيتينيا (لاعب كرة قدم، مواليد فبراير 2000)
فيتور فيريرا (بالبرتغالية: Vítor Ferreira؛ مواليد 13 فبراير 2000)، المعروف باسم فيتينيا (بالبرتغالية: Vitinha)، لاعب كرة قدم برتغالي يلعب في مركز الوسط في نادي باريس سان جيرمان الفرنسي و‌منتخب البرتغال.
علوم التعلم
عُلُومُ التَّعَلُّمِ (بالإنجليزية: Learning sciences)‏ هو المجال المعني بالفهم النظري النقدي للتعلم، والمشاركة في تصميم وتنفيذ ابتكارات التعلم، وتحسين منهجيات التدريس. تركز أبحاث علوم التعلم تقليديًا على الأسس النظرية المعرفية-النفسية والاجتماعية-النفسية والثقافية-النفسية والنقدية للتعلم البشري، بالإضافة إلى التصميم العملي لبيئات التعلم. تشمل المجالات المساهمة الرئيسية العلوم الإدراكية وعلوم الحاسوب وعلم النفس التربوي وعلم الإنسان واللغويات التطبيقية. على مدار العقد الماضي، وسع باحثو علوم التعلم تركيزهم ليشمل بيئات التعلم غير الرسمية وطرائق التدريس وابتكارات السياسات وتصميم المناهج الدراسية.
علوم التعلم تعريف المجال
كنظام ناشئ، فإن علوم التعلم لا تزال في طور تعريف نفسها. ووفقاً لذلك فإن هوية هذا المجال متعددة الأوجه، ويختلف من مؤسسة لأخرى. مع ذلك، تلخص الجمعية الوطنية لعلوم التعلم المجال كالتالي: «الباحثون في المجال متعدد التخصصات لعلوم التعلم، من مواليد التسعينيات، درسوا التعلم كما يحدث في حالات من العالم الواقعي، وكيف يمكن تسهيل التعلم في بيئات مصممة -في المدرسة، عن بعد، في مكان العمل، في المنزل، وفي بيئات التعلم غير الرسمية-. ويمكن توجيه علوم التعلم من خلال نظريات التعلم البنائية، البنائية-الإجتماعية، الإجتماعية الثقافية والإجتماعية الإدراكية». 
تمتلك الجمعية الوطنية لعلوم التعلم عضوية كبيرة في جميع أنحاء العالم، تابعة إلى مجلتين عالميتين: مجلة علوم التعلم، والمجلة الدولية للتعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب، وترعى مؤتمر التعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب الذي يعقد مرة كل سنتين، والمؤتمر الدولي لعلوم التعلم في سنوات متعاقبة.
علوم التعلم تعريف المجال
وعلى الرغم من الدراسات التجريبية المخططة والبحوث الدقيقة النوعية التي تم تطبيقها في علوم التعلم، يستخدم باحثوا علوم التعلم عادةً طرق بحث قائمة على التصميم. ويتم وضع تصوّر للتدخلات ثم تنفيذها في حاضنات طبيعية بهدف اختبار الصلاحية البيئية للنظرية السائدة، ولتطوير نظريات جديدة وأُطُر لتصوّر التعليم والتعلم، وعملية التصميم والإصلاح التربوي.
ويسعى بحث علوم التعلم إلى توليد مبادئ للممارسة، تفوق الملامح العملية للابتكار التعليمي بهدف حل مشاكل التعليم الحقيقية وإعطاء علوم التعلم الطابع التدخلي.
علوم التعلم التاريخ
ساهمت العديد من الأحداث الهامة في التطور الدولي لعلوم التعلم، ربما يعود التاريخ المبكر للثورة المعرفية. 
في الولايات المتحدة، بُذِل جهد مهم لإنشاء برنامج الدراسات العليا في علوم التعلم عام 1983، عندما اقترح جان هاوكينز وروي بيا برنامج مشترك بين جامعة بانك ستريت والمدرسة الجديدة للبحث الإجتماعي. يُدعى " علم النفس، التعليم والتكنولوجيا"، وحصل البرنامج على منحة تخطيط بدعم من مؤسسة ألفريد ب. سلُوان. 
قد يتطلب البرنامج في النهاية كٌلّيّة جديدة، رغم ذلك فإن المؤسسات المعنية لم تقم بإنشاء برنامج كهذا من قبل. 
وصول روجر شانك للجامعة الشمالية الغربية عام 1988، ساعدت في بدء معهد علوم التعلم عام 1991، وبدأت الجامعة الشمالية الغربية أول برنامج دكتوراة في علوم التعلم، الذي تم تصميمه وإطلاقه من قبل روي بيل كمديره الأول. وبدء البرنامج بقبول الطلاب عام 1992. وبعد أن أصبح بيا عميداً، حصل بريان ريزر على إدارة البرنامج. 
ومنذ ذلك الوقت، بدأ عدد من برامج الدراسات العليا عالية الجودة بالظهور حول العالم، ويستمر الإعتراف بالمجال كمجال مؤثر وابداعي في تصميم وبحث التعليم.
علوم التعلم التاريخ
نُشرت مجلة علوم التعلم لأول مرة عام 1991، مع جانيت كولودنير كمُحررة مؤسِّسة، ثم ياسمين كافاي وسيندي هميلو-سيلفر كانتا المحررتين عام 2009، وبعدها أريس تاباك وجوشوا رادينسكي كانا المحررين عام 2013.
أما المجلة الدولية للتعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب فأُنشِئت كمجلة مستقلة عام 2006، وتم تحريرها بواسطة غاري ستيل وفريدريك هيسّ. وبينما هذه المجلات لاتزال جديدة نسبياً في مجال بحوث التعليم، فقد تصاعدت بسرعة وتستمر بالوصول إلى مراتب عُليا في قطاع البحث التعليمي في تصنيفات عامل التأثير في مؤشر اقتباس العلوم الإجتماعية. 
استضاف معهد علوم التعلم أول مؤتمر دولي لعلوم التعلم في آب عام 1991 في الجامعة الشمالية الغربية (حُرِّر بواسطة لورنس بيرنبوم، ونُشر بواسطة AACE, لكنه لم يعد متاحاً).
وعقدت أول مقابلة تنعقد مرة كل سنتين ل ICLS أيضاً في الجامعة الشمالية الغربية عام 1994.
أنشأت الجمعية الوطنية لعلوم التعلم عام 2002. في عام 2021 تم لأول مرة دمج مؤتمري ICLS وكذلك CSCL ليعقدا كل عام معا تحت اسم ISLS، أي مجتمع علوم التعلم العالمي.
علوم التعلم الخصائص المميزة
بتكامل عدة مجالات، علوم التعلم توسعت إلى أبعد من مجالات أخرى وثيقة الصلة بطرق مميزة.
على سبيل المثال، تمتد علوم التعلم إلى ما وراء علم النفس، من حيث أنه يراعي أيضاً ويساهم في المناهج الإجتماعية، الأنثروبولوجية والحاسوبية لدراسة التعلُّم. وبالمثل، فإن علوم التعلم تستمد الإلهام من العلوم المعرفية، ويتم اعتبارها كفرع من فروع العلوم المعرفية. مع ذلك، فهي تعطي انتباهاً عملياً لتحسين التعليم من خلال الدراسة، التعديل، والإنشاء لتقنيات وبيئات تعلُّم، وعوامل متفاعلة وناشئة متنوعة من الممكن أن تؤثر على تعلُّم الإنسان.
علوم التعلم الخصائص المميزة
العديد من باحثي علوم التعلم يوظفون منهجية البحث القائم على التصميم. والقبول المتصاعد لهذه المنهجية كوسيلة للدراسة، يُنظَر لها عادةً كعامل مهم يُميّز علوم التعلم من العديد من المجالات الأحرى التي تساهم فيه. وبتضمين البحث القائم على التصميم بداخل عُدّة الأدوات المنهجية خاصته، تُؤَهَّل علوم التعلم ك «علم تصميم»، مع خصائص مشتركة مع علوم التصميم الأُخرى التي تُوَظّف علم التصميم كالهندسة وعلم الحاسوب. 
وتُعتبر علوم التعلم من قبل البعض كالحصول على درجة من التداخل مع التصميم التعليمي أيضاً. رغم أنه تاريخياً، كلا المجتمعين قد جاء بطريقة مختلفة، وشدد في بعض الأحيان على برامج مختلفة للبحث، كما وُصِف في قضية خاصة في مجلة تكنولوجيا التعليم في 2004. 
ليس البحث القائم على التصميم الوحيد بأي حال من الأحوال في منهجية البحث المستخدمة في المجال، فالعديد من المنهجيات الأخرى -تشمل منهجيات النمذجة الحاسوبية، البحث التجريبي والشبه تجريبي والبحث النوعي غير التدخلي على النمط الإثروغرافي- كانت ولا زالت تُوَظّف في علوم التعلم.
علوم التعلم الخصائص المميزة
في مجال علوم التعلم هناك تيارات مختلفة لدراسة كيفية تعلم الإنسان والأطر التي يحدث فيها هذا التعلم. الأمر الذي يمكن من تطوير مناهج بحث وطرق تدريس مختلفة سواء في المدرسة، الحياة اليومية، أو على الإنترنت. هذه التيارات تعتمد أيضا نظريات وطرق بحث مختلفة. من ضمن هذه التيارات: العلوم المعرفية الإدراكية، التعلم البنائي، التعلم الاجتماعي والثقافي، والنهج النقدي والسياسي لدراسة التعلم. في تاريخ علوم التعلم كمجال، كان هناك نقلة نوعية من توجهات اعتمدت دراسة الأفراد لإتاحة توجهات جديدة تتركز في الجوانب الاجتماعية والثقافية والسياسية للتعلم. من أسماء الباحثات اللواتي ساهمن بهذه النقلة: كارول لي، كريس غوتييرز، نائلة نصير، ميغان بانغ، سوسان جورو، وشيرين فوسوغي، وآخرون/يات.
إيميش
إيميش هو اله الإنبات في الميثولوجيا السومرية، قام الإله إنليل بخلقه بجانب الإله إينتين ليتولوا مسؤولة الغابات والحقول والمراعي والاسطبلات.
لواك مبي سوح
لواك مبي سوح (بالفرنسية: Loïc Mbe Soh) (مواليد 13 يونيو 2001) هو لاعب كرة قدم كاميروني يلعب كمدافع في نادي نوتينغهام فورست.
إينتين
إينتين هو إله الخصوبة في الميثولوجيا السومرية، تم خلقه من الإله إنليل ليكون حارس الفلاحين، وأعتبر مع إيميش إله النبات، ووصف بكونه أيضاً أنه المسؤول عن خصوبة الماعز والبقر والغنم والحمير والدجاج.
عادل عوشيش
عادل عوشيش (مواليد 15 تموز/يوليو 2002) هو لاعب كرة قدم فرنسي ذو أصول جزائرية يلعب في مركز الوسط في نادي سانت إتيان.
بيير شورس
بيير شورس (مواليد 26 نوفمبر 1999) هو لاعب كرة قدم هولندي يلعب كمدافع في نادي أياكس أمستردام.
محمد قدوس
محمد قدوس (بالإنجليزية: Mohammed Kudus) (مواليد 2 أغسطس 2000) هو لاعب كرة قدم غاني يلعب مع نادي توتنهام هوتسبير و‌منتخب غانا لكرة القدم في مركز خط الوسط.
أنجيلينو
انجيلينو (مواليد 4 يناير 1997) هو لاعب كرة قدم إسباني يلعب كجناح أيسر في نادي آر بي لايبزيغ على سبيل الإعارة.
ملعب نقش جهان
ملعب نقش جهان (بالفارسية: ورزشگاه نقش جهان)، هو ملعب إيراني لكرة القدم، تأسس الملعب سنة 2003، ويقع مقره في مدينة اصفهان، وعدد مقاعد الجماهير نحو 75 ألف نسمة، ويملكه نادي نادي سباهان أصفهان، حيث يستضيف الملعب مباريات الاتحاد الإيراني لكرة القدم وبطولة دوري أبطال آسيا.
لازار ساماردزيتش
لازار ساماردزيتش (بالألمانية: Lazar Samardžić)‏ (مواليد 24 فبراير 2002) هو لاعب كرة قدم ألماني يلعب في مركز الوسط في نادي أودينيزي
.
محمود جاد
محمود جاد محمود أحمد (مواليد 22 مايو 1997) هو لاعب كرة قدم مصري يلعب كحارس مرمى في نادي إنبي.
كريم فؤاد
كريم فؤاد (مواليد 1 أكتوبر 1999) هو لاعب كرة قدم مصري يلعب ظهيرًا أيمن في النادي الاهلي.
شون ويسمان
شون ويسمان (مواليد 14 فبراير 1996) هو لاعب كرة قدم إسرائيلي يلعب في نادي ريال بلد الوليد في مركز الهجوم.
ألكسندريت
ألكسندريت أو إسكندريت (بالإنجليزية: Alexandrite) المعروف باسم حجر القياصرة والنبلاء هو حجر كريم شديد الصلادة، ينتمي إلى معدن الكريسوبيريل، يمتاز بتعدد ألوانه، اللون الأساسي في الحجر هو اللون الأخضر.
ألكسندريت تاريخه
تم اكتشاف الحجر في عام 1830م بأحد المُنحدرات الجبلية الذي تسمى بجمانيت التابعة لجبال الأورال، والذي يوجد فيها العديد من الأحجار الكريمة، وهناك عثر فلاح روسي على الحجر عن طريق الصدفة بأحد الغابات الموجودة على ضفاف نهر توكو فايا، عثر على حجر أخضر لامع على بقايا جذوع بعد أن ألقتها عاصفة بالقرب من النهر، وظنوا في البداية أن هذا الحجر هو زمرد نظراً لتشابه اللون ووجود العديد من الأحجار الكريمة في تلك المنطقة، وبعد ذلك اكتشف عالم معادن فنلندي يدعى فيلس غوستاف أن هذا الحجر هو حجر جديد وليس زمرد.
ألكسندريت التسمية
تم تسمية الحجر أول مرة باسم ديافانيت ومعناها في اليونانية «ثنائي الرؤية». تم تسمية الحجر باسم ألكسندريت في عام 1842 تكريماً لابن القيصر ألكسندر الثاني، اشتهر الحجر بين النبلاء والقياصرة ولذلك يسمى «حجر القياصرة والنبلاء».
اسم إسكندر هو تعريب لاسم ألكسندر، لذلك يمكن أن يسمى هذا الحجر باللغة العربية إسكندريت.
ألكسندريت أماكن تواجده
تم العثور على حجر ألكسندريت في سريلانكا والبرازيل والهند ومدغشقر.
ألكسندريت فوائده
يقال أن لحجر ألكسندريت العديد من الفوائد منها: يساعد على تخفيف الحزن والقلق وطرد الارواح الشريرة، وتنظيم دقات القلب.
ألكسندريت ألوانه
يمتاز حجر ألكسندريت بتعدد ألوانه حسب الاضاءة الموجهة اليه:
مانور سولومون
مانور سولومون (بالعبرية: מנור סולומון); مواليد 24 يوليو 1999) هو لاعب كرة قدم إسرائيلي يلعب حاليًّا مهاجمًا في خط الوسط وجناحًا لصالح نادي الدوري الإنجليزي الممتاز توتنهام هوتسبير ومنتخب إسرائيل.
العلاقات بين هونغ كونغ والمملكة المتحدة
تشير العلاقات بين هونغ كونغ والمملكة المتحدة إلى العلاقات الدولية التي تجمع بين هونغ كونغ ما بعد الاستعمار والمملكة المتحدة. كانت هونغ كونغ مستعمرة بريطانية منذ عام 1841 حتى عام 1941 ومرة أخرى منذ عام 1945 حتى عام 1997 عندما نُقِلت السيادة إلى الصين. تستند سياسة المملكة المتحدة تجاه هونغ كونغ إلى مصالحها التجارية الواسعة، والوفاء بالتزاماتها بصفتها الموقِّع الآخر على الإعلان الصيني البريطاني المشترك المتعلق بمستقبل هونغ كونغ، بالإضافة إلى دعم دستور هونغ كونغ المصغر، والقانون الأساسي، وذلك بموجب سياسة الصين التي تتبع مبدأ «بلد واحدة ونظامان مختلفان».
العلاقات بين هونغ كونغ والمملكة المتحدة الاتفاقيات الثنائية
تسمح المواد رقم 151 و153 و155 من قانون هونغ كونغ الأساسي للبلاد بإبرام اتفاقيات ثنائية غير عسكرية مع دول أجنبية؛ وتسمح المادة رقم 152 لهونغ كونغ بالانضمام إلى المنظمات الدولية.
تُعد هونغ كونغ والمملكة المتحدة عضوين كاملين في مجموعة العمل المالي ومنظمة التجارة العالمية، ومشاركان ثنائيان في اتفاقية الخدمات الجوية (منذ يوليو عام 1997)، واتفاقية تعزيز وحماية الاستثمار (منذ أبريل عام 1999)، واتفاقية المساعدة القانونية المتبادلة (منذ عام 2002)، واتفاقيات تسليم المجرمين الهاربين ونقل المحكوم عليهم (منذ مارس عام 1998)، واتفاقية تجنب الازدواج الضريبي (منذ عام 2010). ما تزال مؤسسات هونغ كونغ تحتفظ بالعضوية الكاملة والمنتسبة في رابطة جامعات الكومنولث وغيرها من المنظمات المناسبة تحت مظلة مؤسسة الكومنولث.