hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
·       إن للإنغماس اللغوي المزدوج نموذجان أساسيان. حيث يتمثل النموذج الأول في 90/10. يحتوي برنامج الإنغماس ثنائي اللغة المزدوج على 90% من تعليم مرحلة الروضة باللغة الأقلية والتي تظفر بدعم أقل من المجتمع الأوسع وعلى 10% بلغة الأغلبية. وتتغير هذه النسبة تدريجيا ًفي اللغة الأغلبية حتى يُقسم المنهج الدراسي بالتساوي في كلتا اللغتين خلال الصف الخامس. يعتمد الإنغماس ثنائي اللغة المزدوج على مبدأ التقسيم الواضح للمنهج الدراسي بين لغتي التعليم. ذكر كلٌ من توماس وكولير في عام 1997:«لا يكرر ولا يترجم المعلمون المادة الدراسية باللغة الثانية، ولكنهم يعززون المفاهيم التي تُدرس في اللغة واحدة من خلال لُغتين في المنهج الحلزوني لتحقيق التحدي المعرفي». كما وذكر كولير في عام 1987«تُبدل لغات التعليم بحسب مواضيعها أو مجال دراستها. ويعد هذا النوع من الإنغماس أساسياً لتطويرالكفاءة اللغوية المزدوجة، حيث أن اللغة الاجتماعية يمكن إتقانها في بضع سنوات، ولكن المستوى الأعلى من الكفاءة ضروري لقراءة نصوص الدراسات الاجتماعية أو لحل المسائل الرياضيات تقريباً من 5 إلى 7 سنوات». إن الهدف هو الزيادة التدريجية لغالبية اللغة ليصبح التعليم  بنسبٍ متساوية، أي 50% من اللغة الإنجليزية و 50% من اللغة المشتركة. ويتمثل النموذج الثاني في 50/50، حيث تُستخدم اللغة الإنجليزية واللغة المشتركة على حد سواء طيلة مدة البرنامج.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
·       اللغة الإنجليزية كلغةٍ ثانية. يستوجب هذا البرنامج تعلم اللغة الإنجليزية مع أشخاصٍ يتحدثون بنفس لغتك. يُعد هذا البرنامج برنامجاً تكميلياً وشاملاً للطلاب الذي يسعون جاهدين لتعلم اللغة الإنجليزية لتمكنهم من أداء مهاهم بشكل أفضل في المجتمع الأمريكي. يتعلم البشر اللغة الإنجليزية كلغةٍ ثانية لأنها فرضت حالة التواصل في تلك الدولة. تستخدم سنغافورة اللغة الإنجليزية والهند ومالاوي وكذلك 50 إقليماً آخر كجزءٍ من مؤسسات الدولة الرائدة، حيث تؤدي دور اللغة الثانية في مجتمعٍ متعدد اللغات. تختَلف اللغة الإنجليزية كلغةٍ ثانية عن اللغة الإنجليزية كلغةٍ أجنبية. إذ تُقدمُ الإنجليزية كلغة ٍثانية في العديد من المدراس لتراعي التنوع الثقافي بين الطلاب، وغالباً ما تكون في المناطق الحضرية لتُساعد هؤلاء الطلاب ليستمروا في مواكبة المواد الدراسية كالرياضيات والعلوم. يُشترط عادة لتعليم اللغة الإنجليزية كلغةٍ ثانية في الخارج  مؤهل درجة البكالوريس وكذلك مؤهل لتدريس اللغة الإنجليزية كلغةٍ ثانية على الاقل.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
ذكرت دونا كريستيان في عام 1996"  تشجع فصول الإنغماس المزدوج الدراسية الطلاب، ولكن بالإذن. إذ قد تكون حماسيةً وتطوراللغة الأم وتُقدم مساهمة مهمة للحفاظ على لغة التراث وتفسحُ مجالاً لطلابِ الأقليات اللغوية بالبقاء في الفصول الدراسية مع أقرانهم الناطقين بلغةٍ أمٍ نجليزية، مما يؤدي إلى مزايا لغوية وكذلك اجتماعية ثقافية. وفقاً لما ذكره مركز اللغويات التطبيقية في عام2005، حيث أصبح هناك317 برنامجاً للإنغماس المزدوج يُطبق في المدارس الإبتدائية في الولايات المتحدة الأمريكية بعشر لغات مختلفة اعتباراً من شهر مايو لعام 2005.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
و بالرغم من أن الأبحاث تُشير إلى أن برامج اللغة المزدوجة فعالة جداً في مساعدة الطلاب على تعلم اللغة الإنجليزية بشكلٍ جيد وكذلك مساعدة الأداء طويل المدى لمتعلمي اللغة الإنجليزية  في المدارس إلا أنها تعتبر أقل شيوعاً في المدارس الأمريكية. وينعم الناطقون بلغةٍ أمٍ إنجليزية بالفائدة من خلال تعلمِ لُغةٍ ثانية. ولا يُعزل متعلمي اللغة الإنجليزية عن زملائهم حيث يُدرسوا بلُغتهم الأم، ولكن لا يزالون في الفصول الدراسية «الأمريكية» النموذجية التي يجب أن يكونوا فيها للمزايا المعرفية والاجتماعية.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
·       ويتمثل نوع آخر من التعليم ثنائي اللغة في برنامج اللغة المزدوجة، حيث يُدرسُ فيه الطلاب بطرقتين مختلفتين. الطريقة الأولى: تُدرس المقررات الأكاديمية المختلفة بلغة الطلاب الثانية، حيث يدرسها أساتذة مدربون خصيصا باللغتين فيمكنهم فهم أسئلة الطلاب التي تطرح بلغتهم الأم، ولكن يُجيبون عليها دائماً باللغة الثانية. الطريقة الثانية: تطور فصول القراءة والكتابة الدراسية باللغة الأم الطلاب في الكتابة والمهارات اللغوية العليا في لغتهم الأم. أوضحت الأبحاث أن العديد من المهارات المكتسبة في اللغةِ الأم يمكن نقلها فيما بعد إلى اللغة الثانية بلا صعوبة. ولا تُدرس المقررات الأكاديمية في فصول اللغة الأم الدراسية في هذا النوع من البرنامج. تعتمد فصول اللغة الثانية الدراسية على المحتوى بدلاً من القواعد اللغوية ليتمكن الطلاب من تعلم جميع مقرراتهم الأكاديمية باللغة الثانية. تعد اللغة المزدوجة  نوعاً من أنواع التعليم ثنائي اللغة، حيث يتعلم الطلاب القراءة والكتابة بكلتا اللغتين. إن معظم البرامج في الولايات المتحدة الأمريكة باللغتين الإنجليزية والإسبانية، ولكن في الآونة الأخيرة ظهرت لغاتُ مشتركة جديدة مثل: اليابانية والكورية والفرنسية والماندرانية الصينية  وكذلك العربية. يعزز مفهوم اللغة المزدوج ثنائية اللغة ويزيد الوعي بالتنوع الثقافي ومستويات الإنجاز الأكاديمي العليا من خلال الدروس بكلتا اللغتين.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
• التعليم ثنائي اللغة التطوري أو طويل الأمد. يمتدُ التعليم الطفل في لغته الأم  لفترة طويلة ويكون مرتبطاً بالتعليم في اللغة الإنجليزية. يتمثل الهدف في إلمام الطفل بالقراءة والكتابة في لغته الام ومن ثم نقل هذه المهارات للغة الثانية. يعتبرهذا التعليم مثالياً للكثير من طلاب متعلميِ اللغة الإنجليزية، ولكن في كثير من الحالات تكون الموارد صعبة المنال لمثل هذا النوع من التعليم.
طرح الكونغرس الأمريكي قانون ثنائي اللغة في عام 1968، حيث يُحدد هذا القانون مدة البرنامج التعليمي ثنائي اللغة. يُعنى هذا البرنامج التعليمي للأطفال الذين لا يتقنون تماماً اللغة الإنجليزية. وقد يُقدمُ التعليم للطلاب ليتمكنوا من تحقيق الكفاءة اللازمة في اللغة الأنجليزية بالإضافة إلى لُغاتهم الأم ومراعاة التراث الثقافي للأطفال. ويمكن ذلك أن يُفسح مجالاً فتُدمج في المواد أو المقررات الدراسية، بهدفِ تمّكِينهم من النمو بفعالية في جميع مراحل النظام التعليمي.
تعليم ثنائي اللغة نماذج لبرامج تعليم ثنائي اللغة
كان قانون التعليم الإبتدائي والثانوي في عام 1968 مقياساً مهماً آخرَ لتعليم ثُنائي اللغة. حيثُ أسَسَ البند السابع من التشريع الفيدرالي (قانون التعليم ثنائي اللغة) مبادئ توجيهية فيدرالية للتعليم ثنائي اللغة، كما وأقرَّ "إن هناك عددٌ كبير من الأطفال ذوي القدرة المحدودة على التحدث باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة الأمريكية "لديهم احتياجات تعليمية خاصة". وحدد هذا القانون التزام الحكومة الفيدرالية بمدِ يدِ العون للبرامج الإبداعية ثُنائية اللغة. وقد عُدل البند السابع عدة مرات منذ أن طُرح، وأصبح في عام 1994 جزءاً من قانون المدراس الأمريكية.
لقد تطورت العديد من الأساطير والتحيزات حول التعليم ثُنائي اللغة. وقد حَصَر باحثو المملكة المتحدة وبولندا أكثر المفاهيم الخاطئة رسوخاً عند البشر:
·       تعتبر ثنائية اللغة أو تعدد اللغات حالاتً استثنائية و «تخلُ» «بمبدأ» أُحادية اللغة.
·       يحتاج المرء أن يكون «متمكناً» من كلاتا اللغتين أو جميعها وأن «يتقنها كلغته الأم» وأن «يجديها تماماً» على حدٍ سواء ليُطلق عليه «ثُنائي اللغة أو متعدد اللغات»
·       قد تكون لثنائية اللغة نتائج سلبية في مرحلة الطفولة في جانبي التطور اللغوي والمعرفي، وبالتالي تؤدي إلى نتائج سلبية في المدرسة.
·       قد يؤدي انتفاح الطفل لأكثر من لغة واحدة إلى ضعفٍ أو قُصرٍ لغوي، أو ضغطٍ وجهدٍ لا ضرورةَ لهُما للأطفال الذين شُخصوا بالقصورِ اللغوية.
·       لايملك الأطفال الوقت الكافي لتعلم لُغتين، وبالتالي من الأفضل أن يكتسبوا لغة الأغالبية  فقط.
وتعتبر كل هذه اعتقاداتً خاطئة ودُحِضت حُجتهُا منذ فترة طويلة. ومع ذلك لا تزال إلى عصرنا هذا عالقة ً في أذهان العديد من أولياء الأمور. إن فهم ما يشكل قرار إرسال الأطفال إلى مدرسةٍ  ثُنائية اللغة أمراً مهماً. حيث يجب أن يكون هذا القرار معتمداً على السن والمنهج الدراسي المناسبان للطفل وكذلك اختياره.
وعلى الرغم من تلك الأساطيرالمحيطة بتعليم اللغة، إلا أن انفتاح الطفل لتعليمٍ باللغة ثانية له فوائدَ كثيرة لتطوره ونموه. وقد حدد المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية أكثرَ من عشرين فائدةً لتنمية الطفل وتطوره عندما يُوفر له تعليمٌ كافيٍ ومناسب باللغة الثانية. وبالتي فإن ذلك يكشف ويُثبتُ خطأ  معظم هذه الأساطير التي قد تمنع هذا التعليم وتعوقه
المقال الرئيس: التعليم ثُنائي اللغة وفقاً الدولة أو المنطقة.
لقد أثبتت مواصلة تعزيز قدرات اللغة الأم لدى الأطفال بالإضافة للغات الأخرى أنها جوهرية ولا غنى عنها لتطورهم الشخصي والتعليمي. ويعود السبب في ذلك لتمسُكهم بهويتهم الثقافية ويكتسبون فهماً أعمقَ للغة. وجنت دولتي إثيوبيا وكينيا لتعليم اللغة الأم ثِمارُ ذلك، حيث أثبتت دراستان في عام2016 وعلى التوالي بنتائج إيجابية للطلاب في كلتا الدولتين.
·       اللغة الإنجليزية كلغةٍ أجنبية أو كلغةٍ ثانية.
·       التعليم ثنائي اللغة بين الثقافات.
·        الجمعية الوطنية للتعليم ثنائي اللغة.
·       اختبار إتقان اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية.
بلدة أندوفر (مقاطعة أشتابولا)
بلدة أندوفر هي إحدى البلدات السبع والعشرون في مقاطعة أشتابولا، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2010 أن هناك 2753 شخصًا في البلدة.
بلدة أنتريم (مقاطعة وايندوت)
بلدة أنتريم هي واحدة من ثلاث عشرة بلدة في مقاطعة وايندوت، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2010 أن هناك 1،243 شخصًا في البلدة.
بلدة أنتريم (مقاطعة وايندوت) حكومة
يحكم البلدة مجلس أمناء مكون من ثلاثة أعضاء.
خوان روفيرا تاراثونا
خوان روفيرا تارازونا (بالإسبانية: Juan Rovira Tarazona)‏ (5 مايو 1930 - 3 يونيو 1990)، هو سياسي إسباني من حزب اتحاد الوسط الديمقراطي (UCD) وشغل منصب وزير الصحة والضمان الاجتماعي من أبريل 1979 إلى سبتمبر 1980.
بلدة آرتشر (مقاطعة هاريسون)
بلدة آرتشر هي واحدة من خمسة عشر بلدة في مقاطعة هاريسون، أوهايو، الولايات المتحدة. اعتبارًا من تعداد 2010 كان عدد السكان 311.
بلدة أشتابولا (مقاطعة أشتابولا)
بلدة أشتابولا هي إحدى البلدات السبع والعشرين في مقاطعة أشتابولا، أوهايو، الولايات المتحدة. اعتبارا من تعداد 2010 كان عدد السكان 20،941.
بلدة أشتابولا (مقاطعة أشتابولا) الاسم والتاريخ
كان أول مستوطن أبيض في البلدة هو ماثيو هوبارد، الذي وصل إلى مقاطعة أشتابولا من ولاية كونيتيكت عام 1804.
بلدة أثينز (مقاطعة أثينز)
بلدة أثينا هي واحدة من أربع عشرة بلدة في مقاطعة أثينا، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد 2010 أن هناك 30473 شخصًا في البلدة.
بلدة أثينز (مقاطعة أثينز) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، تقع بلدة أثينا الأخرى الوحيدة في مقاطعة هاريسون.
بلدة أثينز (مقاطعة هاريسون)
بلدة اثينا هي واحدة من خمسة عشر بلدة في مقاطعة هاريسون، أوهايو، الولايات المتحدة. اعتبارًا من تعداد عام 2010 كان عدد السكان 505 نسمة.
بلدة أثينز (مقاطعة هاريسون) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، تقع بلدة أثينا الأخرى الوحيدة في مقاطعة أثينا.
أحمد السيد
أحمد السيد ربما يشير الاسم إلى
أحمد السيد، داعية سعودي.
أحمد السيد، لاعب كرة قدم مصري.
أحمد السيد، حكم كرة قدم مصري.
أحمد السيد، قاض ووزير سوري.
أحمد السيد (كاتب)
الحجة الوحيدة الممكنة لدعم إثبات وجود الله
الحجة الوحيدة الممكنة التي إظهار وجود الله (بالألمانية: Der einzig mögliche Beweisgrund zu einer Demonstration des Daseins Gottes) هو كتاب من تأليف إيمانويل كانط، نُشر عام 1763، في الفترة المبكرة من فلسفته التي اعتبرها فيما بعد «سباتًا عقائديًا».
في ذلك، يشكك كانط في كل من الحجة الأنطولوجية عن الله (كما اقترحه القديس أنسلم) والحجة من التصميم. يجادل كانط بأن الإمكانية الداخلية لكل الأشياء تفترض وجودًا ما:
وفقًا لذلك، يجب أن يكون هناك شيء يلغي وجوده كل الاحتمالات الداخلية على الإطلاق. هذا شيء ضروري.
ثم يجادل كانط بأن هذا الشيء الضروري يجب أن يكون له كل الخصائص التي تُنسب عمومًا إلى الله. لذلك فإن الله موجود بالضرورة. هذه الخطوة المسبقة في حجة كانط تتبعها خطوة لاحقة ، حيث يثبت ضرورة وجود كائن ضروري للغاية. يجادل بأن المادة نفسها تحتوي على المبادئ التي تؤدي إلى كون منظم، وهذا يقودنا إلى مفهوم الله ككائن أسمى، والذي «يحتضن في ذاته كل ما يمكن أن يفكر فيه الإنسان». «الله يشمل كل ما هو ممكن أو حقيقي».
الحجة الوحيدة الممكنة لدعم إثبات وجود الله
«كانت المراجعة الجوهرية والإيجابية التي نشرها مندلسون... مسؤولة عن ترسيخ سمعة كانط في ألمانيا كفيلسوف رئيسي».
أوبانغي شاري
أوبانغي شاري (بالفرنسية: Oubangui-Chari) كانت مستعمرة فرنسية في وسط أفريقيا، وجزءٌ من أفريقيا الاستوائية الفرنسية.
سميت على اسم نهري أوبانغي وشاري اللذين استعمرت على طولهما. تأسست في 29 ديسمبر 1903، من أعالي أوبانغي وشاري أراضي الكونغو الفرنسية؛ أعيدت تسميتها بجمهورية أفريقيا الوسطى في 1 ديسمبر 1958؛ وحصلت على الاستقلال في 13 أغسطس 1960.
أوبانغي شاري التاريخ
بدأ النشاط الفرنسي في المنطقة في عام 1889 بإنشاء البؤرة الاستيطانية بانغي على رأس الملاحة في أوبانغي.
تم إنشاء أوبانغي العليا كجزء من الكونغو الفرنسية في 9 ديسمبر 1891. ورغم اتفاقية الدولة الحرة بين فرنسا والكونغو التي أقامت حدودًا حول خط العرض الرابع، فقد تم التنازع على المنطقة من 1892 إلى 1895 مع دولة الكونغو الحرة، التي ادعت أن المنطقة هي أراضي أوبانغي بومو (Oubangui-Bomou). كانت أوبانغي العليا مستعمرة منفصلة من 13 يوليو 1894 حتى 10 ديسمبر 1899، وفي ذلك الوقت تم ضمها مرة أخرى في الكونغو الفرنسية. تأسست منطقة شاري العليا كجزء من الكونغو الفرنسية في 5 سبتمبر 1900. وفي نفس العام، استحوذت شركة سلطنة أوبانغي العليا على 140،000 كم2 من أوبانغي العليا كامتياز.
أوبانغي شاري التاريخ
تم توحيد الأراضي كمستعمرة منفصلة لأوبانغي شاري في 29 ديسمبر 1903، بعد هزيمة فرنسا لعباس حلمي الثاني ملك مصر، الذي طالب بالمنطقة. وفي 11 فبراير 1906، اندمجت هذه المستعمرة مع المستوطنات الفرنسية حول بحيرة تشاد وأصبحت إقليم أوبانغي شاري التابع لأوبانغي شاري تشاد (Oubangui-Chari-Tchad). وفي عام 1909، صارت تدير سلطنات زيميو ورفاي من الكونغو البلجيكية.
في 15 يناير 1910، تم دمج هذه الإدارة مع الكونغو الوسطى الفرنسية والغابون كمنطقة أوبانغي شاري في أفريقيا الاستوائية الفرنسية. وفي 12 أبريل 1916، أصبحت مرة أخرى مستعمرة منفصلة لأوبانغي شاري، ولكن في عام 1920 فقدت المنطقة المحيطة ببحيرة تشاد، وفي 30 يونيو 1934 تم ضمها مرة أخرى في أفريقيا الاستوائية الفرنسية. ولكونها جزءً من أفريقيا الاستوائية الفرنسية، فقد تم إعلانها منطقة أقليم ما وراء البحار في 31 ديسمبر 1937.
بين عامي 1915 و1931، تمت طباعة طوابع فوقية لاستخدامها في أوبانغي شاري، وطُبعت لاحقًا خصيصًا للمستعمرة.
خلال الحرب العالمية الثانية، ظلت موالية لفرنسا الفيشية من 16 يونيو إلى 29 أغسطس 1940، قبل أن يتم الاستيلاء عليها من قبل فرنسا الحرة. تم منحها الحكم الذاتي كجمهورية أفريقيا الوسطى في 1 ديسمبر 1958، ثم الاستقلال تحت نفس الاسم في 13 أغسطس 1960.
بلدة أتواتر (مقاطعة بورتج)
بلدة أتواتر هي واحدة من ثمانية عشر بلدة في مقاطعة بورتيدج، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2000 أن هناك 2762 شخصًا في البلدة.
بلدة أتواتر (مقاطعة بورتج) الاسم والتاريخ
تم تسمية بلدة أتواتر باسم النقيب كاليب أتواتر، صاحب أرض في محمية كونيتيكت الغربية. إنها المدينة الوحيدة على مستوى ولاية أتواتر.
بلدة أوبرن (مقاطعة كرافورد)
بلدة أوبرن هي واحدة من ستة عشر بلدة في مقاطعة كروفورد، أوهايو، الولايات المتحدة. اعتبارًا من تعداد عام 2010، كان هناك 795 شخصًا يعيشون في البلدة.
بلدة أوبرن (مقاطعة غياوغا)
بلدة أوبرن هي واحدة من ستة عشر بلدة في مقاطعة غياوغا، أوهايو، الولايات المتحدة. اعتبارًا من تعداد عام 2010، كان عدد السكان 6443.
بلدة أوبرن (مقاطعة غياوغا) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، توجد مدن أخرى في أوبرن في مقاطعتي كروفورد وتوسكارواس. تأسست بلدة أوبرن من قبل عائلات برادلي وسنو في جنوب نيوبري، نيو هامبشاير.
آن ديو لي فيو
آن ديو لي فيو (بالفرنسية: Anne Dieu-le-Veut)‏ هي قرصانة فرنسية ولدت في يوم 28 أغسطس 1661 في بريتاني في فرنسا. تم نفيها في صغرها إلى جزيرة السلاحف في هايتي بسبب جريمة اقترفتها في فرنسا. في سنة 1684 تزوجت من القرصان بييري ليلونغ وأنجبت منه ابنة واحدة قبل أن يقتل زوجها في يوليو 1690. وفي سنة 1691 تزوجت من جوزيف شيريل وأنجبت منه ابن واحد جان فرانسوا قبل أن يموت زوجها بعد عامين. في سنة 1693 التقت بالقرصان الهولندي المشهور لورينس دي غراف والذي اجبرته على الزواج بها بعد أن هددته بقتله بعد شتمها وأهان زوجها المتوفى من قبله. وأنجبت منه طفلين بنت اسمها ماري كاثرين وابن توفي اثناء الصغر. شاركت آن بأعمال زوجها دي غراف وهاجمت كل من الإسبان والإنجليز وبعكس آن بوني فهي كانت تلبس ملابس النساء ولم تقم بإخفاء جنسها، ووصفت بالشجاعة والقسوة. وذكرت المصادر أنها توفيت في سنة 1710.
بلدة أوبرن (مقاطعة تسكاراواس)
بلدة أوبرن هي واحدة من 22 بلدة في مقاطعة توسكارواس، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2000 أن 1،078 شخصًا في البلدة.
بلدة أوبرن (مقاطعة تسكاراواس) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، توجد مدن أخرى في أوبرن في مقاطعتي كروفورد وغياوغا.
بلدة أوجليز (مقاطعة ألين)
بلدة أوجليز هي واحدة من اثنتي عشرة بلدة في مقاطعة ألين، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2010 أن هناك 2783 شخصًا في البلدة.
بلدة أوجليز (مقاطعة ألين) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، تقع بلدة أوجليز الأخرى الوحيدة في مقاطعة بولدينج.
بلدة أوجليز (مقاطعة بولدينغ)
بلدة أوجليز هي واحدة من اثني عشر بلدة في مقاطعة بولدينج، أوهايو، الولايات المتحدة. وجد تعداد عام 2000 أن هناك 1535 شخصًا في البلدة.
بلدة أوجليز (مقاطعة بولدينغ) الاسم والتاريخ
على مستوى الولاية، تقع بلدة أوجليز الأخرى الوحيدة في مقاطعة ألين.
تشوي آبو
تشوي آبو (بالصينية: 徐亞保) هو قرصان صيني من القرن التاسع عشر، نشط في بحر الصين الجنوبي وكان له أسطول مكون من 50 سفينة جنك. وكان في زمنه القرصان الأقوى في البحر برفقنة شاب نغ تساي. حارب كل من بريطانيا والصين. ووضع الإنجليز جائزة بمقدار 500 دولار عليه. في سنة 1849 قبض عليه البحرية البريطانية بعد معركة طاحنة قتل بها أكثر من 400 قرصان كان يتبعه بعد خيانة حدثت من أحد أفراد طاقمه. تم الحكم عليه بنفيه إلى فانديمن في تسمانيا، بعد سنتين قام بشنق نفسه في الزنزانة. قام مؤلف مانغا ون بيس باستيحاء شخصية القرصان سكراتشمين آبو منه.
ساحل الحبوب
ساحل الفلفل، المعروف أيضًا باسم ساحل الحبوب، هو الاسم الذي أطلقه التجار الأوروبيون على منطقة ساحلية في غرب إفريقيا، بين جزر السلاحف قرب مونروفيا ورأس النخيل.
وهي تضم جمهورية ليبيريا الحالية أما بالنسبة للأسماء الأخرى للسواحل الأفريقية مثل ساحل العاج وساحل الذهب وساحل العبيد فقد تم إعطاء هذا الاسم وفقٌا للموارد التي قدمها للقوى الأستعمارية الأوروبية ويأخذ اسمه من هال ذكر ويسمى ايضَا بذرة الجنة.
دوار الشاوية (مسلسل)
دوار الشاوية هو مسلسل جزائري، يتناول جزء من حياة بلفراق صلاح الدين، إخراج وسيناريو وحوار بلدية عرعار.
التجنس (علم الأحياء)
التجنس (علم الأحياء) أو التجنيس أو الاستيطان في علم الأحياء (بالإنجليزية: Naturalisation biology) هو أي عملية ينتشر من خلالها أي كائن حي أو نوع غير محلي من الكائنات الحية المستوطنة في البرية ويكون تكاثرها كافياً للحفاظ على تواجدها. ويقال لها كائنات متجنسة أو مستوطنة.
بعض الكائنات المستوطنة لا تعيل أنفسها على التكاثر، ولكنهم موجودون بسبب استمرار التدفق من أماكن أخرى. ويقال إن مثل هؤلاء المستوطنون غير المستدامون، أو الأفراد الموجودون فيها، (مغامرون). تعتبر النباتات المزروعة مصدرًا رئيسيًا للمجموعات المغامرة.قد تصبح الكائنات المتجنسة أنواعًا مجتاحة أو غازية إذا أصبحت وفيرة بما يكفي لتحدث تأثيرًا ضارًا على النباتات والحيوانات المحلية.
ولاية تشوك
ولاية تشوك (المعروفة أيضًا باسم ولاية تراك) هي إحدى الولايات الأربع في ولايات ميكرونيسيا المتحدة . وتتكون من عدة مجموعات جزر منها: نامونياس وفيشوك وجزر هول ونامونويتو أتول  وباتيو وجزر مورتلوك.
تشوك هي الولاية الأكثر اكتظاظًا بالسكان في ولايات ميكرونيزيا الموحدة حيث يبلغ عدد سكانها 50000 نسمة على مساحة 120 كيلومترًا مربعًا (46 ميلًا مربعًا ). وهي المكان الذي يعيش فيه معظم الناس. تعمل جزيرة وينو الواقعة في البحيرة كعاصمة الولاية وهي أكبر مدينة في ولايات ميكرونيسيا المتحدة. ومن المقرر أن يتم التصويت لصالح الاستقلال في عام 2022.
ولاية تشوك التاريخ
كانت تشوك واحدة من ست مقاطعات في إقليم جزر المحيط الهادئ  التي كانت تديرها الولايات المتحدة بموجب ميثاق من الأمم المتحدة من نهاية الحرب العالمية الثانية إلى منتصف الثمانينيات. وتم إنهاء إدارة الولايات المتحدة لمقاطعات تشوك وياب وكوسراي وبوهنباي جزر ماريانا التابعة لـ TTPI في 3 نوفمبر 1986. ثم تأسست ولايات ميكرونيسيا المتحدة في 1979 وكانت تشمل تشوك وياب وكوسراي وبوهنباي، و وقعت اتفاقية الارتباط الحر مع الولايات المتحدة (سارية المفعول في 3 نوفمبر 1986).
في 2 يوليو 2002، تسببت الأمطار الغزيرة الناجمة عن العاصفة الاستوائية شاتان في وقوع أكثر من ثلاثين انهيارًا أرضيًا أودى بحياة 47 شخصًا وإصابة العشرات، في أكثر الكوارث الجوية فتكًا بالولاية. حدثت الانهيارات الأرضية على مدار اليوم، بعضها في غضون دقائق من بعضها البعض.
ولاية تشوك التاريخ
في الآونة الأخيرة، كانت الولاية تدفع بقوة أكبر من أجل الاستقلال. وكان من المقرر استفتاء على الاستقلال في الأصل لتتزامن مع الانتخابات الاتحادية في 3 مارس 2015، ولكن تم صدهم إلى 5 مارس 2019. وكان دفعت الاستفتاء على الاستقلال إلى أبعد من ذلك إلى مارس 2022، مع موعد سيعلن عنه، في حين أن الشرعية الدستورية تم تحديد الانفصال المقترح.
ولاية تشوك الجغرافيا
تقع ولاية تشوك في منتصف الغرب من ولايات ميكرونيزيا الموحدة. وهي تغطي مساحة بحرية تمتد من الغرب إلى الشرق بحوالي 660 كم ومن الشمال إلى الجنوب حتى 240 كم. وتقع جزيرة بولو أتول في أقصى غرب، بينما تقع جزيرة لوكونور أتول في أقصى الشرق. وفي وسط المنطقة توجد جزيرة تشوك أتول، التي تمت تسمية الولاية على إسمها.
يوجد في ولاية تشوك 294 جزيرة وجزيرة مرجانية. وفي وسط الولاية توجد جزيرة تشوك و موين وغيرها من الجزر الكبيرة نسبيًا في البحيرة. وفيما يلي أكبر جزر والأرخبيلات التي تقع في الولاية:
ولاية تشوك السكان
تشوك هي أكبر ولايات ولايات ميكرونيزيا الموحدة من حيث عدد السكان. ففي التعداد الذي أجري في 1 أبريل 2000، كان عدد سكانها 53,595 نسمة، مقارنة بـ 34,486 في بوهنباي، و 11,241 في ياب، و 7686 في كوسراي ؛ في التعداد الذي تم إجراؤه في 4 أبريل 2010، كان عدد سكانها 48,654 نسمة، مقارنة بـ 36,196 في بوهنباي، 11,377 في ياب و 6616 في كوسراي.
ثورة (أغنية البيتلز)
أغنية ثورة (بالإنجليزية: Revolution)‏، كانت هذه أول أغنية سياسية صريحة لفريق البيتلز[بحاجة لمصدر]، وهي بمثابة رد جون لينون على حرب فيتنام. تم تسجيل ثلاث نسخ من الأغنية وإصدارها في عام 1968 ، كل ذلك خلال جلسات الألبوم المزدوج الخاص بفرقة البيتلز، والمعروف أيضًا باسم «الألبوم الأبيض»
ثورة (أغنية البيتلز)
مستوحاة من الإحتجاجات السياسية في أوائل عام 1968، حيث أعربت كلمات لينون عن تعاطفها مع الحاجة إلى التغيير الإجتماعي ولكن شكوك فيما يتعلق بالتكتيكات العنيفة التي يتبناها أعضاء اليسار الجديد، على الرغم من تحفظات زملائه في الفرقة، فقد ثابر على الأغنية وأصر على تضمينها في ألبومهم التالي. عندما تم إصدار الأغنية في أغسطس، نظر اليسار السياسي إلى الأغنية على أنها خيانة لقضيتهم وإشارة إلى أن فرقة البيتلز كانت بعيدة عن العناصر الراديكالية للثقافة المضادة، ولكن عبر لينون عن عدم اليقين بشأن التغيير المدمر، حيث تم تسجيل عبارة «يمكن أن تسقطني من حسابك» بدلاً من «إحسبني معك». تأثر لينون بالإنتقادات التي تلقاها من اليسار الجديد وإعتنق لاحقًا الحاجة إلى الثورة الماوية (المنتمية لمبادئ ماو تسي تونج)، لا سيما من خلال أغنيته الفردية «السلطة للشعب» عام 1971، وفي إحدى المقابلات الأخيرة التي أجراها قبل وفاته عام 1980، أعاد التأكيد على المشاعر السلمية التي عبر عنها في «الثورة».
بلغت الأغنية ذروتها في المرتبة 12 على قوائم البيلبورد في الولايات المتحدة، وتصدرت قمة القوائم الفردية في أستراليا ونيوزيلندا. قام فريق البيتلز بتصوير مقطع ترويجي للنسخة الفردية، والذي قدم صورة عامة جديدة وأكثر رشاقة للينون. حظيت الاغنية بالثناء من العديد من نقاد الموسيقى، لا سيما بسبب كثافة أداء الفرقة وصوت الجيتار المشوه بشدة في التسجيل. أصبحت الأغنية في عام 1987 أول تسجيل لفريق البيتلز يتم ترخيصه لإعلان تلفزيوني، مما أدى إلى رفع دعوى قضائية من أعضاء الفريق. تم غناء نسخ من الأغنية من قبل العديد من الفنانين.
ثورة (أغنية البيتلز) خلفية الأغنية
ارتفعت حدة الاحتجاجات المعارضة لحرب فيتنام في أوائل عام 1968، وخاصة بين طلاب الجامعات، وكانت الاحتجاجات أكثر انتشارًا في الولايات المتحدة، وفي 17 مارس، سار 25000 متظاهر إلى السفارة الأمريكية في ميدان غروسفينور بلندن واشتبكوا بعنف مع الشرطة. ظهرت في الأخبار الدولية احتجاجات كبرى تتعلق بقضايا سياسية أخرى، مثل احتجاجات مارس 1968 في بولندا ضد حكومتهم الشيوعية، وانتفاضات الحرم الجامعي في مايو 1968 في فرنسا. عكست الاضطرابات التسييس المتزايد لحركة الشباب في الستينيات وظهور أيديولوجية اليسار الجديد، على النقيض من أيديولوجية الهيبيز صيف الحب عام 1967، بالنسبة لهؤلاء الطلاب والناشطين، قدمت الفلسفة المأساوية للثورة الثقافية، التي تطهر المجتمع من عناصره غير التقدمية، نموذجًا للتغيير الاجتماعي المطلوب.
ثورة (أغنية البيتلز) كلمات الأغنية
تقول إنك تريد ثورة You say you want a revolution
نحن كلنا نريد تغيير العالم We all want to change the world
تخبرني أن  هذا تطور You tell me that it's evolution
نحن كلنا نريد تغيير العالم We all want to change the world
لكن عندما تتحدث عن الدمار But when you talk about destruction
الأ تعلم إنك يمكن أن تسقطني من حسابك Don't you know that you can count me out
ألا تعلم أن الأمور Don't you know it's gonna be
ستكون أفضل، أفضل، أفضل All right, all right, all right
تقول أنك تعرف الحل الحقيقي You say you got a real solution
كلنا نحب أن نرى الخطة We'd all love to see the plan
تسألني عن مساهمة You ask me for a contribution
نحن نفعل ما في وسعنا We're doing what we can
لكن إذا كنت تريد المال لأشخاص بعقول تكره But if you want money for people with minds that hate
ثورة (أغنية البيتلز) كلمات الأغنية
كل ما يمكنني قوله هو أخي عليك الإنتظار All I can tell is brother you have to wait
ألا تعلم أن الأمور Don't you know it's gonna be
ستكون أفضل، أفضل، أفضل All right, all right, all right
تقول إنك ستغير الدستور You say you'll change the constitution
كلنا نريد تغيير رأسك We all want to change your head
تخبرني أنه النظام المؤسسي You tell me it's the institution
من الأفضل أن تحرر عقلك بدلاً من ذلك You better free you mind instead
لكن إذا إندفعت حاملاً صور الرئيس ماو But if you go carrying pictures of chairman Mao
أنت لن تفعل ذلك مع أي شخص على أي حال You ain't going to make it with anyone anyhow
ألا تعلم أن الأمور Don't you know it's gonna be
ستكون أفضل، أفضل، أفضل All right, all right, all right
ثورة (أغنية البيتلز) الإصدار
تم إصدار أغنية " هاي جود / ثورة  Hey Jude" /  Revolution" في 26 أغسطس 1968 في الولايات المتحدة، مع إصدار المملكة المتحدة في 30 أغسطس، بعد يومين من إصدار الأغنية في الولايات المتحدة، وقعت مشاهد عنيفة في المؤتمر الوطني للحزب الديمقراطي لعام 1968 في شيكاغو، حيث تم تصوير الشرطة والحرس الوطني وهم يضربون متظاهري حرب فيتنام بالهراوات. جاء هذا الحدث بعد شهرين من إغتيال روبرت كينيدي (شقيق الرئيس الراحل جون كينيدي الأصغر)، المرشح الديمقراطي للرئاسة الذي تعهد بإنهاء تورط أمريكا في فيتنام، وتزامن ذلك مع مزيد من العمل المتشدد في أوروبا. وفقًا للمؤلف جوناثان جولد: "بسبب هذا المزيج، على عكس شكوك لينون حول أهمية الأغنية، أصبحت الأغنية وثيقة الصلة بموجة الأحداث المتدفقة".