hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
غريت ريتر هاسل عملها المهني
تخرجت من كلية المعلمين في جامعة إلفيروم في عام 1942، وتخرجت من جامعة أوسلو في عام 1949، وكان أول منشوراتها بعنوان «الانجذاب العمودي عند دوّامي السياط البحرية». نالت إجازة دكتور في الفلسفة على أطروحتها حول «تحليل العوالق النباتية في الجزء الجنوبي للمحيط الهادئ» في عام 1968.
عُيِّنت هاسل مُحاضِرة في جامعة أوسلو في عام 1961 ثم عملت أستاذة في علم النبات البحري من عام 1977 إلى عام 1990، وكانت ثالث أستاذة امرأة في كلية الرياضيات والعلوم الطبيعية، وأدخلت إلى الأكاديمية النرويجية للعلوم والآداب في عام 1980 بصفتها الباحثة الوحيدة في ذلك الوقت التي تمثل العلوم الطبيعية. كانت أيضًا باحثة زائرة في جامعة تكساس إيه آند إم خلال الفترة من عام 1968 حتى عام 1969.
غريت ريتر هاسل عملها المهني
تُعرف هاسل بشكل خاص بدراساتها المتخصصة بالعوالق النباتية بصورة عامة، وعلى وجه التحديد طائفة الطحالب العصوية. سُمي أحد أنواع الطحالب العصوية من جنس هاسلي باسمها. وهي معروفة أيضًا بعملها على مراجعة التصنيف المورفولوجي لأجناس ثالاسيوسيرا ونيتسكيا وفراجيلاريوبسيس.
كُرِّمت هاسل بجائزة فيستشريفت للكتاب التذكاري بمناسبة عيد ميلادها السبعين، وحصلت على جائزة التميز من الجمعية الأمريكية لعلم الطحالب عام 2000 وجائزة ياسوموتو لإنجاز العمر من الجمعية الدولية لدراسة الطحالب الضارة في عام 2003. يُستخدم اسم العالمة (هاسل) اختصارًا للإشارة إليها كمؤلفة عند الاستشهاد بالأسماء النباتية المتعلقة.
جين لامبل دي جروت
جين لامبل دي جروت (بالهولندية: Jeanne Lampl-de Groot)‏ (16 تشرين الأول 1895- 4 نيسان 1987) طبيبة نفسانية هولندية معروفة بعملها مع سيجموند فرويد وبحوثها في الحياة الجنسية للإناث.
جين لامبل دي جروت النشأة والتعلم
ولدت جين لامبل دي جروت في 16 تشرين الأول 1895، وهي الثالثة من بين أربعة أطفال والدتها هنرييت دوبون ووالدها إم سي إم. دي جروت في شيدام. التحقت بجامعة ليدن لدراساتها الجامعية وانتقلت إلى جامعة أمستردام للحصول على شهادتها الطبية وحصلت على الدكتوراه في عام 1921.
جين لامبل دي جروت السيرة المهنية والبحوث
عندما كانت طالبة صادفت كتاب «تفسير الأحلام» لسيجموند فرويد الذي سحرها. بعد الانتهاء من دراستها كتبت إلى فرويد، وسألته عما إذا كان يمكنها أن تأتي إليه لتعلم التحليل النفسي.
جين لامبل دي جروت السيرة المهنية والبحوث
بدأت لامبل دي جروت حياتها المهنية من خلال الدراسة مع سيجموند فرويد لمدة ثلاث سنوات من 1922-1925. خلال هذه السنوات أقامت علاقة شخصية ومهنية وثيقة مع فرويد وابنته آنا. حضرت دورات وندوات في جمعية فيينا وعملت أيضاً في عيادة الطب النفسي في فاغنر فون جواريج. كانت تخطط لتأسيس عيادة تحليلية في هولندا بعد تدريبها، لكن فرويد أوصاها بالذهاب إلى برلين للعمل في معهد برلين لمدة عام أو عامين.بعد دراستها مع فرويد، تدربت في مجال طريقة التحليل النفسي في معهد التحليل النفسي في برلين من عام 1925 إلى عام 1933. عندما تولى هتلر السلطة عادت الأسرة إلى فيينا، حيث تم تجديد جمعية التحليل النفسي وكان التحليل مزدهراً. علاوة على ذلك، طورت آنا فرويد تدريب وعلاج تحليلي للأطفال. اهتمت لامبل دي جروت بتحليل الطفل، وبناءً على توصية الدكتورة سيغفريد بيرنفيلد، كانت تعمل محللة استشارية في الطب النفسي في عيادة توجيه الطفل في برلين.  عملت في معهد التحليل النفسي في فيينا لمدة خمس سنوات بعد أن أنجزت مهمتها في معهد برلين، حُفزت على الانتقال عن طريق انتخاب الحزب النازي في برلين في عام 1933. في عام 1938 هاجرت العائلة إلى هولندا بسبب تهديد نظام هتلر. استقروا في أمستردام حيث استأنفوا العمل في عيادتهم التحليلية وبدأوا برنامج تدريب للمحللين. في ذلك الوقت، تأسست الجمعية الهولندية 1917، وكانت مؤلفة من عشرة أعضاء ممارسين فقط. خلال الحرب العالمية الثانية، عقدت هذه المجموعة الصغيرة دورات وندوات «تحت الأرض» وبعد الحرب تأسس المعهد الهولندي للتحليل النفسي (1946). واصلت لامبل دي جروت تأسيس المعهد الهولندي للتحليل النفسي مع زوجها بعد عودتها إلى هولندا، كان الدافع وراء تحركهم مرة أخرى هو الوضع السياسي الألماني والغزو الوشيك للنمسا. في المعهد طورت لامبل دي جروت تدريبات رسمية للمعالجين والمحللين. في عام 1950 نظمت أول مؤتمر لمحللي التحليل الأوروبي في فترة ما بعد الحرب في أمستردام، كما كتبت عدة أوراق عن الحياة الجنسية للإناث، ثم نقلت بحثها إلى استكشاف التحليل النفسي وعلاقته بالعلوم الأخرى.
جين لامبل دي جروت السيرة المهنية والبحوث
غطت لامبل دي جروت في منشوراتها مجموعة من الموضوعات التحليلية النفسية. كانت النرجسية وعلم النفس النسائي موضوعين عالجتهما باستفاضة. كتاباتها ذات أهمية أساسية في تقدم التحليل النفسي كعلم. كان نهجها المستقل في استكمال عمل فرويد واضحاً من مقالتها الأولى في عام 1927. كانت أول مؤلفة لوصف وتعيين عقدة أوديب بالنسبة للفتيات الناميات، وقد تناولت هذا الموضوع في المنشورات اللاحقة (1982). تأثرت بشدة بعلم نفس الأنا لآنا فرويد وهاينز هارتمان، واستخدمت رؤى مكتسبة حديثاً في عمل الأنا ودور القدرة الكلية في النرجسية في عملها. هناك صلة واضحة بين عملها في النرجسية وفرويد. دمجت هذه الأفكار في مقالاتها التي تصف الدفاع كوظيفة للأنا وأهميتها في تنمية الشخصية.
جُمعت أعمالها من قبل الأصدقاء والزملاء وقُدمت لها بمناسبة عيد ميلادها التسعين.
جين لامبل دي جروت الجوائز والتكريم
كُرمت لامبل دي جروت في حياتها، واعتُرِف بها من قبل العديد من جمعيات الطب النفسي والتحليل النفسي لإنجازاتها. في عام 1963، أصبحت نائبة رئيس الشرف للجمعية الدولية للتحليل النفسي. حصلت على شهادة الدكتوراه الفخرية في جامعة أمستردام، عام 1970. اعتُرِف بها أيضًا كعضو فخري في الجمعية الهولندية للطب النفسي والعصبية في عام 1971.
جين لامبل دي جروت الحياة الشخصية
في عام 1925 انتقلت إلى برلين، حيث التقت بزوجها المستقبلي الدكتور هانز لامبل، الذي كان في الأصل من فيينا وصديقاً لعائلة فرويد.
في 7 نيسان 1925، تزوجت لامبل دي جروت من هانز لامبل، طبيب نفسي آخر عاشق سابق لآنا فرويد. لديهما طفلان، هنرييت وإديث. توفت في 4 أبريل 1987 في زوولي.
مدرسة جان دارك
مدرسة جان دارك هي مدرسة تاريخية تعود إلى القاجاريون، وتقع في طهران.
وحدة عد المستعمرات
تعرف وحدة عد المستعمرات في علم الأحياء الدقيقة بـ ( CFU ، cfu ، Cfu ) و هي وحدة تستخدم لتقدير عدد الخلايا الحية أو لديها القدرة على الانقسام من البكتيريا أو الفطريات في العينة. يتم تعريف الخلايا الحية على أنها القدرة على التكاثر عبر الانقسام الثنائي في بيئة النمو. يتطلب العد باستخدام وحدة تشكيل المستعمرات إلى استنبات الميكروب في بيئة النمو وعد الخلايا القابلة للانقسام فقط، على عكس الفحص المجهري الذي يعد جميع الخلايا حية أو ميتة. يتطلب العد المظهري المرئي للمستعمرة في بيئة النمو كثافة نمو خلوي عالية، فعندما يتم عد المستعمرات يكون من غير المؤكد ما إذا كانت المستعمرة الواحدة قد نشأت من خلية واحدة أو مجموعة من الخلايا، لذا يعد عد الخلايا بوحدة عد المستعمرات عملية غير دقيقة.
وحدة عد المستعمرات النظرية
الغرض من عد الأطباق هو تقدير عدد الخلايا الموجودة بناءً على قدرتها على تكوين مستعمرات في ظروف معينة من المواد الغذائية ودرجة الحرارة والوقت. علمياً يمكن لخلية واحدة قابلة للانقسام أن تؤدي إلى مستعمرة من خلال التكرار. ومع ذلك المنظور العلمي فإن الخلايا الانفرادية هي الاستثناء في الطبيعة، وعلى الأرجح أن الخلايا السابقة للمستعمرة كانت عبارة عن كتلة من الخلايا المترسبة معًا. بالإضافة إلى ذلك تنمو العديد من البكتيريا في سلاسل (مثل البكتيريا العقدية ) أو كتل (مثل البكتيريا الكروية العنقودية ). في معظم الحالات يشير تقدير عدد الخلايا بواسطة وحدة تشكيل المستعمرة CFU إلى عدد الخلايا الحية فقط الموجودة في العينة، هذا لأن عد CFU يفترض أن كل مستعمرة منفصلة وتؤسس بواسطة خلية ميكروبية واحدة قابلة للانقسام.
وحدة عد المستعمرات النظرية
عد الاطباق خطي في بكتيريا الـE. coli على مدى 30 إلى 300 CFU مستعمره في طبق بتري معياري الحجم. لذلك لضمان أن تكون العينة في هذا النطاق، يتطلب تخفيف اللقاح بعدة تخفيفات. عادة ما يتم استخدام التخفيفات بعشرة أضعاف، ويتم تلقيح سلسلة للتخفيف بتكرار من 2 أو 3 على مدى التخفيفات المختارة. تتم قراءة عدد المستعمرات النامية على الطبق CFU في النطاق الخطي ثم يتم استنتاج العدد في الجرام الواحد CFU / g (أو الملليتر الواحد CFU / mL) ، مع مراعاة حجم الطبق وعامل التخفيف الخاص به.
من مزايا هذه الطريقة أن الأنواع الميكروبية المختلفة قد تؤدي إلى ظهور مستعمرات مختلفة بشكل واضح عن بعضها البعض، سواء المجهرية أو الدقيقة . يمكن أن يكون النمط الظاهري للمستعمرة ذا فائدة كبيرة في تحديد المخلوقات الحية الدقيقة الموجودة.
وحدة عد المستعمرات النظرية
يمكن الفهم المسبق للتشريح المجهري للمخلوقات الحية أن يقدم فهماً أفضل للعلاقة وحدة تشكيل المستعمرات CFU في المليلتر الواحد mL ، والذي ينسب إلى عدد الخلايا القابلة للانقسام لكل مليلتر. حيث التقليل من متوسط عدد الخلايا لكل CFU في بعض الحالات عن طريق مزج العينة قبل إجراء التخفيف. ومع ذلك، فإن العديد من المخلوقات الحية الدقيقة حساسة وقد يتسبب مز النمو قبل التخفيف في تقليل عدد الخلايا الحية والقابلة للانقسام في البيئة.
يمكن التعبير عن تركيز الوحدات المكونة للمستعمرة باستخدام الترميز اللوغاريتمي، حيث تكون القيمة الموضحة هي اللوغاريتم الأساسي 10 للتركيز. يسمح ذلك بحساب لـ log reduction في عملية إزالة التلوث كوسيلة احصاء لعدد المستعمرات بشكل بسيط.
وحدة عد المستعمرات الاستخدامات
تُستخدم وحدة تشكيل المستعمرات لتحديد النتائج في العديد من طرق عد الاطباق في العديد من المخلوقات الحية الدقيقة، بما في ذلك:
طريقة صب الطبق : حيث يتم تلقيح بيئة نمو سائلة في طبق بتري باستخدام أجار منصهر يتم تبريده إلى حوالي 40-45 °C (أعلى بقليل من نقطة التصلب ولتقليل من موت الخلايا الناجم عن الحرارة العالية). بعد ان يتصلب الأجار تحضن الأطباق في الظروف الملائمة.
طريقة الترشيح بالغشاء: حيث يتم ترشيح العينة من خلال مرشح غشائ، ثم يوضع المرشح على سطح طبق بيئة النمو الأجار المغذي ( مع مراعاة وضع الجانب البكتيري لأعلى) ، حيث تتسرب العناصر المغذية خلال الفلتر لدعم الخلايا النامة خلال فترة التحضين. نظرًا لأن المساحة السطحية لمعظم المرشحات أقل من مساحة طبق بتري القياسي، فإن النطاق الخطي لعدد الأطباق سيكون أقل.
وحدة عد المستعمرات الاستخدامات
طرق Miles و Misra أو طريقة لوحة الإسقاط : حيث يتم إسقاط محتوى صغير جداً (عادة حوالي 10 microliters) من كل التخفيفات في سلسلة على طبق بتري. يجب عد المستعمرات في هذه الحالة في بداية نموها لتجنب فقد جزء منها CFU أثناء نموها معًا.
مع التقنيات التي تتطلب استخدام أطباق النمو في الأجار المغذي، لا يمكن استخدام محلول بيئة سائلة لأنه لا يمكن تحديد نقاء العينة ولا يمكن حساب الخلايا واحدة تلو الأخرى في النمو السائل.
وحدة عد المستعمرات الأدوات المستخدمة في حساب المستعمرات
يتم إجراء عد مستعمرات يدويًا باستخدام قلم وعداد نقرات. هذه طريقة بسيطة بشكل عام، ولكنها قد تكون شاقة جدًا وتستغرق وقتًا طويلًا عندما يتم عد العديد من الأطباق. بدلاً من ذلك، يمكن استخدام حلول شبه آلية (برامج) وتلقائية (برامج + أجهزة).[بحاجة لمصدر]
يمكن عد المستعمرات من صور الاطباق باستخدام أدوات برمجية. يأخذ المجربون عمومًا صورة لكل طبق يحتاجون إلى حسابها ثم تحليل جميع الصور (يمكن القيام بذلك باستخدام كاميرا رقمية بسيطة أو حتى كاميرا ويب). نظرًا لأنه يستغرق أقل من 10 ثوانٍ لالتقاط صورة واحدة، بدلاً من عدة دقائق لحساب CFU يدويًا، فإن هذا النهج بشكل عام يوفر كثيرًا من الوقت. بالإضافة إلى ذلك، فهو أكثر موضوعية، حيث يسمح باستخراج المتغيرات الأخرى في المستعمرات مثل حجم ولون المستعمرة.
OpenCFU هو برنامج حر ومفتوح المصدر مصمم لتحسين سهولة المستخدم والسرعة والمتانة. إنه يوفر مجموعة واسعة من المرشحات والتحكم وكذلك واجهات مستخدم حديثة. OpenCFU مكتوب بلغة C ++ ويستخدم OpenCV لتحليل الصور.
وحدة عد المستعمرات الأدوات المستخدمة في حساب المستعمرات
ImageJ و CellProfiler : يمكن استخدام بعض وحدات الماكرو ImageJ  والإضافات وبعض خطوط أنابيب CellProfiler  لحساب المستعمرات. غالبًا ما يتطلب ذلك من المستخدم تغيير الشفرة من أجل تحقيق تدفق عمل فعال، ولكن يمكن أن يكون مفيدًا ومرنًا. إحدى المشكلات الرئيسية هي عدم وجود واجهة المستخدم الرسومية المحددة، التي يمكن أن تجعل التفاعل مع خوارزميات المعالجة مملة.
بالإضافة إلى البرامج القائمة على أجهزة كمبيوتر سطح المكتب التقليدية، تتوفر تطبيقات لأجهزة Android و iOS على حد سواء لحساب مستعمرة شبه آلية. تستخدم الكاميرا المدمجة لالتقاط صور لاطباق الأجار وإما أن تستخدم خوارزمية داخلية أو خارجية لمعالجة بيانات الصورة ولتقدير عدد المستعمرات.
تُستخدم العديد من الأنظمة الآلية للتصدي الأخطاء البشرية ، حيث أن العديد من تقنيات البحث التي يقوم بها الأشخاص الذين يحسبون الخلايا الفردية لديهم فرصة كبيرة للخطأ. نظرًا لحقيقة أن الباحثين يقومون يدويًا بحساب الخلايا يدويًا بمساعدة الضوء المنقول، يمكن أن يكون لهذه التقنية المعرضة للخطأ تأثير كبير على التركيز المحسوب في الوسط السائل الرئيسي عندما تكون الخلايا بأعداد قليلة.
وحدة عد المستعمرات الأدوات المستخدمة في حساب المستعمرات
الأنظمة الآلية بالكامل متوفرة أيضًا من بعض الشركات المصنعة للتقنية الحيوية. هي انظمة غالية الثمن بشكل عام وليست مرنة مثل البرامج المستقلة، نظرًا لأن الأجهزة والبرامج مصممة للعمل معًا من أجل إعدادات محددة. بدلاً من ذلك، تستخدم بعض الأنظمة الآلية نموذج الطبق ذو السطح الحلزوني .
تسمح بعض الأنظمة الآلية مثل أنظمة MATLAB بحساب عدد الخلايا دون الحاجة إلى فرزها. وهذا بدوره يتيح للباحث إعادة استخدام المستعمرات في تجارب أخرى دون الحاجة لقتل الخلايا وفرزها. ومع ذلك، فإن العيب في مثل هذه الأنظمة يكمن في صعوبة التمييز بين الكائنات الحية الدقيقة من الغبار أو الخدوش على سطح طبق الآجار المغذي لأن كلا من الغبار والخدوش يمكن أن تخلق مجموعة متنوعة للغاية من الشكل والمظهر.
بدلاً من وحدة تشكل المستعمرات، يتم استخدام معامل معياري اخر مثل الرقم الأكثر احتمال (Most Probable Number) أو وحدة Fishman المعدلة (Modified Fishman Units). تحسب طريقة الرقم الأكثر احتمالية الخلايا القابلة للانقسام، وهذه الطريقة مفيدة عند عد التركيزات المنخفضة للخلايا أو عد الخلايا الميكروبية في المنتجات التي تكون فيها الجزيئات في عملية عد الأطباق غير فعالة. وحدات فيشمان المعدلة تأخذ في الاعتبار البكتيريا القابلة للانقسام، ولكن غير قابلة للاستزراع.
وحدة عد المستعمرات لقراءة المزيد
Fishman، William H.؛ Bernfeld، Peter (1955). [31] Glucuronidases. ج. 1. ص. 262–9. DOI:10.1016/0076-6879(55)01035-5. ISBN:978-0-12-181801-2. {{استشهاد بكتاب}}: |عمل= تُجوهل (مساعدة)
مدرسة ومسجد الشيخ عبد الحسين
مدرسة ومسجد الشيخ عبد الحسين هي مدرسة ومسجد تاريخية تعود إلى القرن الثالث عشر الهجري، وتقع في طهران.
ليزلي ليفي
ليزلي د. ليفي أكاديمية وباحثة أمريكية وأستاذة في قسم علم النفس الاستشاري والخدمات الإنسانية إضافة إلى أنها مديرة مساعدة لمعهد علوم الوقاية بجامعة أوريغون. تشغل أيضاً منصب المديرة المساعدة لبرامج الدراسات العليا للوقاية ورئيسة جمعية أبحاث الوقاية ونائبة الرئيس المعاون للبحوث في مكتب نائب الرئيس للبحوث والابتكار، وتعمل في حلقات أقسام المعاهد الوطنية للصحة وهيئة التحرير للتطوير وعلم النفس المرضي.
ليزلي ليفي السيرة المهنية
حصلت ليزلي ليفي على درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز في عام 1990. حصلت على درجة الماجستير في علم النفس عام 1991 وعلى درجة الدكتوراه في علم النفس التطوري عام 1995 من جامعة ولاية أوريغون. بدأت العمل في جامعة أوريغون عام 2013 كأستاذة في كلية التربية. في عام 2018، تلقت ليفي منحة قدرها 12.5 مليون دولار من المعاهد الوطنية للصحة (NIH) من أجل البحث التعاوني حول آثار البيئة على صحة الأطفال ونموهم.
ليزلي ليفي الاهتمامات الأكاديمية
ينصب تركيزها الأساسي على التبني والرعاية البديلة وإساءة معاملة الأطفال والتدخل والنتائج للشباب في نظام قضاء الأحداث وتنمية الطفل والفتيات في سن المراهقة. ترأست أيضاً مشروع مدرسة دراسة النمو المبكر والتنمية وشاركت في قيادة مشروع دراسة النمو المبكر والصحة النفسية، بالإضافة إلى توجيه تجربة التدخل العشوائي بهدف الحد من ظهور السلوكيات المريبة للفتيات من الحضانة اللواتي سيدخلن إلى المدرسة المتوسطة.
ليزلي ليفي الأبحاث
تعمل ليفي على دراسة تأثيرات الجينات والبيئة على نمو الطفل اعتباراً من عام 2018، والتي تتم من خلال دراسة الأطفال المتبنين وعائلاتهم البيولوجيين والعائلات التي تبنتهم. تشير نتائج ليفي وغيرها من الباحثين إلى أن الأطفال يعانون من مشكلات صحية مختلفة عن أقاربهم البيولوجيين والمُتبنين. في دراسة مع لوك هايد أستاذ مساعد في علم النفس بجامعة ميشيغان، وجدا أن الأطفال الذين يعانون من سلوكيات عدوانية («سمات قاسية غير عاطفية») قد يرثون هذه الصفات من والديهم البيولوجيين، ولكن لا يزال من الممكن تخفيف هذه السلوكيات عن طريق التفاعلات الإيجابية مع الآباء بالتبني، ومنعهم من تطوير السلوكيات المعادية للمجتمع على المدى الطويل.
ليزلي ليفي الأبحاث
وجدت ليفي في الأبحاث السابقة أن استجابات الآباء القاسية يمكن أن تتأثر بسلوكيات الأطفال بالإضافة إلى طباع الوالدين ومشاكل الزواج. وجدت ليفي وزملاؤها أن الأمهات المصابات بأعراض اكتئاب أكثر عرضة للرد على السلوكيات الصعبة لأطفالهن من الغضب أو التهيج، مما يزيد من احتمال تعرض الأطفال لمزيد من المشكلات السلوكية. ومع ذلك، إذا كان لدى الوالدان (الأمهات والآباء) يعانون من أعراض الاكتئاب ولديهم شريك يتمتع بدعم اجتماعي قوي، فإن العلاقة بين الاكتئاب الوالدي وسلوكيات الأطفال تكون أضعف. لتنمية الطفل المبكرة، اعتقدت ليفي أن وجود علاقة مستقرة مع مقدم الرعاية الأساسي أمر ضروري لنمو الطفل. وأظهر بحثها مع جمعية أبحاث الوقاية أن برامج الوقاية من تعاطي المخدرات أثبتت أنها أكثر فاعلية واقتصادية من برامج علاجها.
في برنامج حافظ على سلامتك (KEEP SAFE) الذي تقوم بتطويره، أجرت دراسة مع هيون كيم لتقييم كفاءة البرنامج وتظهر النتائج تصنيفاً «واعداً» للبرنامج. أظهر البرنامج «انخفاضاً كبيرا في التبغ والماريجوانا وتعاطي المخدرات بشكل عام إضافةً إلى السلوك المنحرف».
مدرسة ومسجد خازن الملك
مدرسة ومسجد خازن الملك هي مدرسة ومسجد تاريخية تعود إلى القاجاريون، وتقع في طهران.
لوريتا مارون
لوريتا جوزفين مارون (بالإنجليزية: Loretta Marron)‏، حائزة على وسام الفروسية الأسترالي (OAM)، (من مواليد 16 تشرين الأول عام 1951) والمديرة التنفيذية لمنظمة أصدقاء العلوم الأسترالية في الطب. معروفة شعبياً باسم «جيلي بين ليدي»، عززت نهج الطب القائم على الأدلة منذ تشخيص إصابتها بالسرطان. في وسائل الإعلام، قدمت كشفاً لمعالجات لم يتم إثباتها على أنها صحيحة أو موجودة، أدى بعضها إلى ملاحقات قضائية ناجحة. حصلت على ميدالية وسام أستراليا بسبب خدمتها الصحية، وحصلت على جائزة «متشكك العام» ثلاث مرات.
لوريتا مارون الخلفية
ولدت مارون في هانوفر، ألمانيا الغربية عام 1951. انتقلت عائلتها إلى المملكة المتحدة عام 1954 ثمّ إلى جنوب أستراليا عام 1959. تخرجت بشهادة بكالوريوس في العلوم من جامعة أديلايدا في عام 1972 بتخصص في الفيزياء والرياضيات. قضت حياتها المهنية في العمل كأخصائية في تكنولوجيا المعلومات.
في عام 2003 شُخِصت إصابتها بسرطان الثدي. في مجموعتها لدعم السرطان عُرض عليها علاجات بديلة والتي حث الكثير منها على رفض الطب التقليدي وعدم إجراء عمل جراحي أو علاج كيميائي. ومع ذلك كشف بحثها العلمي أنه يوجد نقص في الأدلة التي تدعم فعالية هذه العلاجات البديلة. قالت مارون إنها شعرت بالذعر لرؤية كيف يحاول المشعوذون الاستفادة منها وزملائها المصابين، حيث يقدمون علاجات بدون فوائد يمكن التحقق منها، في كثير من الأحيان مقابل فرض رسوم كبيرة، وهذا دفعها إلى كشف أسوأ ممارسات الأشخاص الذين يروجون لعلاجات بديلة غير مثبتة.
«من المفهوم أن يلجأ الناس إلى البدائل عندما يكونون مرضى، لكنها لا تعمل... فالأشخاص يتشبثون بدواء لجميع الأمراض وهذا للأسف غير موجود»، كما تقول.
لوريتا مارون دعم الطب القائم على الأدلة
بدأت مارون في شن حملة ضد «الادعاءات الفاحشة» التي أدلى بها بعض المعالجين البديلين، وعوضاً عن ذلك شجعت الناس على أن يحصلوا على معلومات موثوقة تستند إلى الأدلة. «إنهم بحاجة إلى الحماية، إنهم ضحايا مرتين- أولاً للمرض ثم سلوك المعالجين البديلين.» درست سلسلة من الدورات القصيرة في جامعة بوند في كلية العلوم الصحية والطب لتحسين فهمها للقضايا، لكنها شددت أنها ليست محترفة طبياً. بدلاً من ذلك، عملت مع أخصائيين طبيين وباحثين وممارسين للتأكد من أن معلوماتها مدعومة بالأدلة. في البداية، عملت مع طبيبها العام وخدمة استشارات الأدوية الضارة لإنشاء كتيب حول كيفية الحصول على نصيحة جيدة، ثم موقع إلكتروني يسمى معلومات صحية (Health Information)، موجه إلى مساعدة المرضى الآخرين للحصول على معلومات طبية موثوقة تستند إلى أدلة موثوقة.(7:00)
لوريتا مارون دعم الطب القائم على الأدلة
اتصلت مارون بإدارة السلع العلاجية (TGA) للحصول على المساعدة، ولكن كانت سياستهم أنه إذا تمكن منتج ما من المطالبة «باستخدام تقليدي» سيقومون بإدراجه دون الحاجة إلى تقدير ما إذا كان هذا المنتج آمناً أو فعالاً. أخبرت الصحيفة الأسترالية أن الرقابة المتساهلة تعني «أن الإنترنت غمرته الآن معلومات غير صحيحة عن الحاجيات العلاجية، والتي تمت الموافقة عليها من قبل إدارة السلع العلاجية (TGA)»، كما تقول.
لوريتا مارون دعم الطب القائم على الأدلة
إدراج منتج مع إدارة السلع العلاجية (TGA) يتطلب ببساطة إدخال بعض التفاصيل على موقع إدارة السلع العلاجية (TGA) ودفع رسومها. حتى في حال وجود اختبار، يمكن أن تكون "أدلة الكفيل" عبارة عن تجربة مع فئران وخنزير غينيا - لا يتعين مراجعتها من قِبل الحكّام". أخبرت مارون الصحيفة الأسترالية أنه "من السهل حقًا كسب المال بالقواعد الحالية - ما عليك سوى العثور على أي نوع من الأعشاب الضارة في الحديقة له استخدام تقليدي، ووضعه في صندوق به أزهار أو رياضي، وقم بإدراجها مع إدارة السلع العلاجية والبدء بحملة تسويقية - وكسب المال بسرعة". وأشارت إلى أن المبلغ الهائل من الأموال الذي تنطوي عليه العلاجات الطبية البديلة التكميلية والإضافية، والتي تقدرها سيدني مورنينغ هيرالد 1.8 مليار دولار سنوياً في أستراليا، هو حافز لمواصلة هذه الممارسات بغض النظر عن الرفاه العام. " شيفغل الأشخاص اليائسون أي شيء عندما يكونون مرضى"، كما تقول.
بدأت تحقيقاتها في الادعاءات غير المدعومة مع ممارسي العلاج بتقويم العمود الفقري (الحيوي) الذين زعموا أنهم عالجوا مجموعة من الحالات غير مرتبطة وأن يكون بديلاً للتطعيم. في ولاية نيو ساوث ويلز، حددت 50 من ممارسي العلاج بتقويم العمود الفقري الذين غطت خططهم العلاجية بشكل واضح النساء الحوامل والرضع والأطفال. نشرت نتائجها في تقرير لوزير الصحة الأسترالي، والذي دُعم أيضاً من قبل المجلة الطبية البريطانية، داعيةً إلى إدانة العلاج بتقويم العمود الفقري للرضع والأطفال، وإلى وضع حد لتدريس هذه "التقنيات غير المناسبة وربما خطيرة التي تستهدف النساء الحوامل والرضع والناشئين والأطفال”.:6:00 دعت بشكل خاص إلى إغلاق عيادة الأطفال بتقويم العمود الفقري التي تديرها جامعة معهد ملبورن الملكي للتكنولوجيا (RMIT)، والتي سجلت 113 مريضاً تتراوح أعمارهم بين 13 وما دون، والتوقف عن استخدام الأموال الحكومية لدفع ثمن هذه الممارسات.
لوريتا مارون أصدقاء العلوم في الطب
انضمت مارون في عام 2011 إلى مجموعة مكونة من 34 من الأطباء الأستراليين المشهورين والباحثين الطبيين والعلماء، لتشكيل منظمة أصدقاء العلوم في الطب (FSM). كانت مارون الرئيس التنفيذي الأول. شُكلت FSM «للتأكيد على أهمية الحصول على الرعاية الصحية في أستراليا بناءً على الأدلة والبحث العلمي السليم والمعرفة العلمية الراسخة.»
كبرت المنظمة تدريجياً لتكسب دعم أكثر من 1000 طبيب وباحث ومؤيد، بما في ذلك الحائزين على جائزة نوبل وثلاثة فائزين بجائزة أستراليا السنوية.
لوريتا مارون تدريب وتنظيم الطرق غير المثبتة بالأدلة
قاد التسجيل الوطني إلى تسجيل العديد من الممارسين البديلين بواسطة هيئة تسجيل الممارسين الصحيين الأستراليين (AHPRA)، وهي نفس الهيئة الفيدرالية التي تغطي الأطباء والممرضات. ومع ذلك، لا يُطلب من الممارسين البديلين تقديم دليل على فعالية أساليبهم لأنهم يعتبرون منخفضي المخاطر. في الوقت نفسه عدد من الكليات وحتى الجامعات تقدم دورات في المنهجية البديلة والتكميلية والمساعدة. تشعر مارون بالقلق إذ أنه بدلاً من توفير مسائلة محسنّة، تمنح هذه التغيرات ببساطة مظهراً محترماً واحترافياً والتي تكون غير مضمونة، وتقول: «بمجرد أنهم نظموها أضفوا عليها الشرعية، لكنها تأتي مع مسؤولية تجاه المستهلكين ولا يمكنهم الحصول عليها في كلتا الحالتين.»
لوريتا مارون تدريب وتنظيم الطرق غير المثبتة بالأدلة
تنتقد مارون بشكل خاص الجامعات التي تقوم بتدريس دورات في علاجات غير المثبتة بالأدلة، بعضها يحتوي على محاضرين يروجون لممارساتهم ومنتجاتهم في المعالجة. في عام 2011، كتبت إلى وزيرة الصحة الفيدرالية ملخصة فيها خطورة المشكلة، والتي قالت إنها «شكل من أشكال إساءة معاملة الأطفال»، داعية الجامعات إلى التوقف عن تدريس المقررات المتعلقة بالصحة والتي لا يمكنها تقديم أدلة كافية لدعم ادعاءاتهم. تضمن التقديم 20 صفحة من الرسائل الداعمة من الأكاديميين والأطباء الكبار. ركزت بشكل خاص على عيادة الأطفال بتقويم العمود الفقري لجامعة RMIT، والتي بدورها رفضت الادعاءات بأنها تدرس تقنيات يمكن أن تكون ضارة، على الرغم من إقرارها بوجود «نقص شامل في الأدلة السريرية عالية المستوى في العلاج بتقويم العمود الفقري».
في حديثها مع مجلة الطبيب الأسترالي، قالت: «لم يخطر ببالي أبداً من قبل أنهم يعلمون هذا النوع من الهراء في الجامعة». كانت أكثر صراحة في مقابلة مع صحيفة أسترالية، قائلة أنها شعرت «بالخجل من أن جامعاتنا، التي كانت تعتبر من قبل أعمدة التميز والتنوير، تترك للممارسين الذين يديرونهم ببيع سمعتهم لتحقيق أرباح كبيرة من خلال تبنيهم موضوعات ليست أفضل من السحر والشعوذة».
تدعم مارون إعطاء الطلاب المعرفة لتقييم نقدي لجميع العلاجات. هي قلقة من أن عدم وجود معايير أساسية حالياً لا يدعم هذا، وتقول: «إن ضحيتي نظام التنظيم الذاتي هما صحة المستهلك والحقيقة». وقالت: «إن على الجامعات أن تراقب عن كثب ما يقال بالفعل في الدورات وتتضمن المواد التعليمية.»(15:00)
لوريتا مارون الجوائز والتقدير
حصلت مارون على وسام الفروسية الأسترالي (OAM) في القسم العام لسنة 2014 في تكريم يوم أستراليا، تقديراً لـ «خدمتها لصحة المجتمع».
حصلت مارون على لقب «مشكك العام» من قبل المتشككين الأستراليين مرتين (في 2006-2007 و 2011) بشكل منفصل تقديراً «لإسهاماتها الكبيرة في الصحة العامة وفضح العلاجات الخطرة وغير الموثوقة التي تحقق ربح من خلال تقديم علاجات زائفة لغير المحصنين والمرضى»، ومرة أخرى في عام 2012 كممثل لأصدقاء العلوم في الطب. في عام 2016، حصلت على عضوية مدى الحياة من المتشككين الأستراليين.
لوريتا مارون الانتقادات
عارضت كيرين فيلبس، الرئيسة السابقة للجمعية الطبية الأسترالية وجمعية الطب التكاملي الأسترالي، دعوة مارون لمنع الجامعات من تدريس الطرق غير المثبتة بالأدلة. جادلت على أن هذه العلاجات هي بالفعل جزء من المجتمع السائد. وقالت: «هناك حركة يقودها المستهلك... يبحث الناس عن طرق مختلفة للتعامل أمراضهم». ووصفت أصدقاء العلوم في الطب بأنهم قوة «محافظة للغاية» لها «أجندة مثيرة للقلق على المدى البعيد». ومع ذلك، أقرت بأنه «إذا تبين أن العلاجات الطبيعية غير فعالة أو خطرة، يجب أيضاً نبذها من السوق.»
مدرسة ثانوية حكيمة
مدرسة ثانوية حكيمة هي مدرسة تاريخية تعود إلى القاجاريون، وتقع في خوي.
مدرسة حكيم نظامي
مدرسة حكيم نظامي (بالفارسية: مدرسهٔ حکیم نظامی) هي مدرسة تاريخية تعود إلى القاجاريون، وتقع في أستارا.
مدرسة ثانوية الشهيد بهشتي
مدرسة ثانوية الشهيد بهشتي الذي كان يسمى سابقًا شاهبور هي مدرسة تاريخية تعود إلى القاجاريون، وتقع في رشت.