hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
لواء المشاة الثامن (لبنان) تاريخ القتال
وخلال حرب المخيمات مايو 1985، شاركت كتيبة المشاة 87 من لواء المشاة الثامن المدعومة من الشيعة ومن اللواء السادس وميليشيا امل الشيعية في معركة ضد القوات الموالية لياسر عرفات وحركة فتح من أجل السيطرة على مخيمات صبرا وشاتيلا وبرج البراجنة في غرب بيروت واللتي بائت بالفشل.
في 15 كانون الثاني / يناير 1986، أمر اللواء الثامن باحتواء القتال الداخلي الانفصالي داخل القوات اللبنانية بعد توقيع ما يسمى «الاتفاق الثلاثي» في دمشق من قبل إيلي حبيقة، قائد ميليشيا القوات اللبنانية المارونية المسيحية، ووليد جنبلاط من الحزب الاشتراكي التقدمي الدرزي / جيش التحرير الشعبي (PSP / PLA) ونبيه بري من ميليشيا حركة أمل مسلم الشيعية والحكومة السورية.
لواء المشاة الثامن (لبنان) تاريخ القتال
وقد عارض نائب قائد القوات اللبنانية سمير جعجع الاتفاق وقاد انقلاباً لإزالة إيلي حبيقة من قيادته، حيث تنازل إيلي حبيقة عن تسليم سلطته إلى سمير جعجع وترك المناطق المسيحية، وسعى اللواء الثامن إلى نقل إيلي حبيقة ورجاله بأمان من مقرهم في شرق بيروت إلى وزارة الدفاع في اليرزة، من أجل ترحيلهم إلى مدينة زحلة المسيحية في وادي البقاع الذي تسيطر عليه سوريا. وبعد عشرة أيام من ترحيل إيلي حبيقة دمر مقاتلو ميليشيا الحزب السوري القومي الاجتماعي المدعومين بدبابات الجيش السوري والمدفعية الميدانية مواقع الجيش اللبناني في التلال المطلة على بكفيا، مسقط رأس الرئيس أمين الجميل، في حي المتن الشمالي. وأمرت قوات اللواء الثامن بالهجوم المضاد بسرعة ومنع رجال ميليشيا قوات الأمن القومي من التقدم أعمق نحو بكفيا، وبعد ثلاثة أيام من القتال العنيف أوقف اللواء التقدم واستعاد الخطوط الدفاعية للجيش، وأعاد مقاتلي قوات الأمن الخاصة إلى مواقعهم الأصلية في قرية ضهور الشوير.
عند نهاية الحرب في أكتوبر 1990، أُعيد دمج اللواء الثامن في هيكل القوات المسلحة اللبنانية.
فولفغانغ باور
قد يقصد من «فولفغانغ باور» :
فولفغانغ باور (فيزيائي): فيزيائي من الولايات المتحدة الأمريكية.
فولفغانغ باور (مصمم)
فولفغانغ باور: ممثل من ميونخ.
فولفغانغ باور (صحفي): صحفي ألماني.
فولفغانغ باور (كاتب): كاتب نمساوي.
فونتين
قد يقصد من «فونتين» :
فونتين: موسيقية أمريكية.
فونتين (ازار): بلدية في فرنسا.
فونتين (ميشيغان): مستوطنة في الولايات المتحدة الأمريكية.
فيرنر مولر
قد يقصد من «فيرنر مولر» :
فيرنر مولر (راكب الكنو): مُجدّف كانوي سويسري.
فيرنر مولر (عالم إنسان): عالم بعلوم الإنسان ألماني.
فيرنر مولر: إداري وسياسي ألماني.
فيرنر مولر (أستاذ جامعي): رياضياتي ألماني.
فيرنر مولر (ملحن)
إنسان بوكسجروف
إنسان بوكسجروف (بالإنجليزية: Boxgrove Man)‏، هو عبارة عن حفرية يُعتقد أنها تنتمي إلى نوع إنسان هايدلبيرغ، وهو قريب من الإنسان العاقل (Homo sapiens)، ويرجع تاريخها إلى ما يقارب نصف مليون عام.
اكتُشفت هذه الحفرية في عام 1993 في قرية بوكسجروف الواقعة في غرب ساسكس بالقرب من الساحل الجنوبي لإنجلترا من قبل عالم الآثار مارك روبرتس وفريقه من معهد الآثار في جامعة لندن كوليدج.
عُثر على قطعتين فقط من الساق (عظم الساق) واثنين من الأسنان، لذلك لا يُعرف سوى القليل عن تاريخ هذه العينة. اقترح العلماء أنها من الممكن أن تكون عينة لإمرأة قوية البنية عمرها 40 عامًا، وطولها 1.8 مترًا (5 قدم 11 بوصة)، وتزن حوالي 14 حجرًا (200 رطل 89 كجم). يُعتقد أنها أقدم حفرية بشرية اكتُشفت في بريطانيا.
إنسان بوكسجروف حياة بوكسجروف
ترجع هذه الحفرية التي يبلغ عمرها 40 عامًا إلى عصر البلاستوسين الأوسط. تتميز ساق إنسان بوكسجروف بأنها قوية جدًا مما يشير إلى أنه ذكر كبير يبلغ طوله حوالي 5 أقدام و 11 بوصة (180 سم)، ويزن حوالي 14 حجرًا (89 كجم).
تشير القوة الاستثنائية إلى أن نسب الجسم المتكيفة على البرد توازي نسب البشر البدائيون. توضح أن إنسان بوكسجروف كان لديه القدرة على الصيد أو البحث عن الطعام على الأقل بوساطة الأدوات الحجرية حيث اكتشف الفريق المئات من أدوات الصقل الأتشولية في الموقع. تُظهر الأسنان بعض الخدوش، ويشير ذلك إلى أسلوب الأكل الذي كان يعتمد على قطع الطعام باستخدام أداة تُثبّت بين الفكين.
إنسان بوكسجروف الحياة البرية الموجودة في الموقع
يوجد في الموقع الذي اكتُشف فيه إنسان بوكسجروف بقايا الأنواع المنقرضة الآن من وحيد القرن، والدببة والفئران. يبدو أن إنسان بوكسجروف قد استخدم العديد من الأدوات الحجرية المستكشفة في الموقع لاصطياد الحيوانات الذي كان يتغذى عليها.
هناك أدلة واضحة على بقايا الحيوانات التي كانت تُذبح، ولكن لا يمكن إثبات أن هذا الإنسان هو الذي صاد هذه الحيوانات. هناك أيضًا أدلة على وجود ساق إنسان بروكسجروف متآكلة. تعزو علامات الأسنان هذا التآكل إما إلى التغذّي على لحوم البشر من قِبل آخرين من نوع إنسان هايدلبيرغ، أو أنها متآكلة بسبب حيوان آخر.
حفرية إل إتش 4
إل إتش 4 (أو القردة العليا في لاتولي 4) (بالإنجليزية: Laetoli Hominid 4)، هو رقم الكاتالوج الخاص بالفك السفلي الأحفوري الذي اكتُشف من قبل ميري ليكي في عام 1974 في منطقة لاتولي في تنزانيا.
وجدت ميري ليكي وفريقها المكوّن من يوهانسون و وايت بين عامي 1974 و 1977 42 سن من أسنان القردة العليا المرتبطة بعظم الفك. كان واحدٌ منهم (أل إتش 4)، عيّنةً رائعة بتسعة أسنان. وصف وايت الأحفوريات، واختار اسم (أل إتش 4) ليدل على الأنواع الجديدة.
حفرية إل إتش 4 الملاحظات
يتراوح عمر العينة بين 2.9 و 3.9 مليون سنة، وهي الفك السفلي لحفرية أوسترالوبيثيكوس أفارينيسيس بالغ، ويتواجد فيه كامل الأضراس وناب كبير نسبيًا. [6] معظم الأسنان الأمامية والفرعية مفقودة. وُجدت الأقواس السنية في حالةٍ جيدة حيث يكاد التويشه لا يظهر عليها أبدًا.
حفرية قردة أولدافاي العليا 9
حفرية قردة أولدافاي العليا 9 أو OH 9 هي حفرية لقبة الجمجمة تعود للقردة العليا المبكرة. ووُجدت في LLK II في وادي أولدافاي من طرف لويس إس. بي. ليكي في عام 1960. يتراوح عمر هذه الحفرية بين 1.4 و1.5 مليون سنة، ويُعتقد أن صاحبها هو أول فردٍ من القردة العليا يمتلك دماغاً حجمه أكبر من 1000 سم مكعب. أطلق ليكي اسم “الرجل الشيليني” على هذه الحفرية، نسبة إلى الأدوات المكتشفة بالقرب من موقع الحفرية والتي تعود إلى حضارة أولدافاي، والتي سُميت وقتها بالحضارة الشيلينية، مع أخذ العلم أن هذا الاسم، أي الحضارة الشيلينية، قد أُهمل وبطل استعماله. أطلق Hebere (1963) اسم Homo Leakeyi بشكلٍ مؤقت على نوعٍ جديد مكتشف تكريماً للعالم لويس ليكي، لكن هذه التسمية تغيرت لاحقاً لتصبح “الإنسان العامل” أو “الإنسان المنتصب”، حيث اعتُبر مصطلح “الإنسان العامل” مرادفاً أصغر (أي أحدث). أطلق العالم فيليب توبياس مصطلح Homo erectus olduvaiensis على نويعٍ جديد اكتشفه عام 1968 بناءً على العينة، لكن هذا المصطلح لم يعد مستخدماً. كما اعتبر مقترحو تسمية “الإنسان العامل” أن هذا الإنسان يعود إلى سلالة منفصلة، مماثلاً لـ ”الإنسان المنتصب الأفريقي”، بدلاً من اعتباره نوعاً زمنياً خالصاً. وعندما قام أستاذ علم الإنسان الحيوي كولن غروفز بتعريف الحفرية OH 9 على أنها حفرية للإنسان المنتصب، فأدى ذلك إلى إدراج مسمى “الإنسان العامل” ضمن مسمى “الإنسان المنتصب”.
متنزه لوغارا الوطني
محمية لوغارا الوطنية (بالألبانية: Parku Kombëtar i Llogarasë) هي محمية وطنية متمركزة على جبال سيراونيان على طول الريفيرا الألبانية في جنوب غرب ألبانيا، تمتد على مساحة 1,010 ها (10.1 كـم2).
تلعثم
التلعثم أو التأتأة هو نوع من الاضطراب في الكلام عندما يتعطل الاسترسال في الحديث بسبب التكرار اللاإرادي وإطالة الأصوات والمقاطع والكلمات أو العبارات بالإضافة إلى التوقفات الصامتة اللا إرادية أثناء الكلام، أو العوائق التي لا يستطيع فيها الشخص الذي يتلعثم أن يصدر أي أصوات. وغالباً ما يرتبط مصطلح التأتأة أو التلعثم بالتكرار الصوتي اللاإرادي، كما يشمل أيضًا التردد غير الطبيعي أو التوقف المؤقت قبل البدء في الكلام والذي يشير إليه الأشخاص الذين يتلعثمون ككتل وإطالة بعض الأصوات وعادة ما تكون حروف العلة أو شبه حروف العلة ووفقًا للعالم واتكنز وآخرون فإن التأتأة هي عبارة عن اضطراب في اختيار واستهلال الكلام وتنفيذ التسلسل الحركي اللازم لصياغة الكلام بطلاقة والمشكلة الأساسية. بالنسبة للكثير من الأشخاص الذين يتلعثمون هي مشكلة التكرار والترديد ويغطي مصطلح التأتأة نطاقًا واسعًا من الشدة التي تشتمل على عوائق يمكن إدراكها بصعوبة شديدة والتي تكون إلى حد كبير تجميلية للأعراض الشديدة التي تمنع التواصل الشفهي بشكل فعال ويوجد في العالم من الرجال الذين يتلعثمون ما يقارب أربعة أضعاف عدد النساء المتلعثمات بما في ذلك 70 مليون شخص في جميع أنحاء العالم أي حوالي 1% من سكان العالم.
تلعثم
وقد يكون تأثير التأتأة شديدًا على أداء الشخص وحالته العاطفية وقد يشمل ذلك الخوف من نطق حروف علة محددة أو حروف ساكنة معينة أو الخوف من الوقوع في التأتأة في المواقف الاجتماعية وربما عزلة يفرضها على نفسه أو القلق، التوتر، الخجل أو قلة الاعتداد بالنفس أو كونه هدفًا محتملًا للتنمر خاصة لدى الأطفال أو حاجته إلى استخدام بدائل للكلمات أو إعادة ترتيب الكلمات في الجملة لإخفاء التأتأة أو الشعور بفقدان السيطرة خلال الكلام يُنظر إلى التأتأة أحيانًا على أنها من أعراض القلق ولكن في الواقع لا يوجد ارتباط مباشر بين التأتأة والقلق في هذا الاتجاه على الرغم من أن العكس قد يكون صحيحًا لأن القلق الاجتماعي قد يتطور فعليًا لدى الأفراد نتيجة لتلعثمهم.
تلعثم
التأتأة ليست مشكلة في الإنتاج الصوتي الطبيعي للكلمات وصياغة الكلام أو ترتيب الأفكار في كلمات ولا تتسبب العصبية الحادة والإجهاد في التأتأة، ولكنهما يمكن أن يؤديان إلى التأتأة في الأشخاص الذين يعانون من الاضطراب في الكلام كما أن التعايش مع إعاقة التأتأة قد يؤدي إلى القلق والإجهاد العصبي الثابت والتوتر الذي يقلل من شحنة الإجهاد الحاد اللازم الذي يقلل من كمية الإجهاد الحاد الضروري لتحريك التأتأة في أي شخص يتلعثم، مما يؤدي إلى تفاقم المشكلة بطريقة نظام التغذية الراجعة الإيجابية وقد تم اقتراح اسم «متلازمة التلعثم» لهذه الحالة. فلا الإجهاد الحاد أو الإجهاد المزمن في حد ذاته يخلق أي استعداد للتأتأة.
تلعثم
كما أن هذا الاضطراب مُتغير أيضًا، مما يعني أنه في حالات معينة مثل التحدث عبر الهاتف أو في مجموعة كبيرة من الناس قد يكون التأتأة أكثر حدة أو أقل اعتمادًا على ما إذا كان المتلعثم مدركًا لذاته بشأن التأتأة وغالباً ما يجد المتأتئون أن تأتأتهم تتأرجح وتتذبذب وأن لديهم أيام  جيدة أيام سيئة وأحياناً أيام خالية من التأتأة فالأوقات والأيام التي تتقلب فيها التأتأة يمكن أن تكون عشوائية. وعلى الرغم من أن المسببات الدقيقة للتلعثم أو أسباب التلعثم غير معروفة إلا أنه يُعتقد أن كل من علم الوراثة والفيزيولوجيا العصبية يسهمان فيه كما أن هناك العديد من العلاجات وتقنيات علاج النطق المتاحة التي قد تساعد في تقليل اضطراب النطق لدى بعض الأشخاص الذين يتلعثمون إلى درجة لا تستطيع الأذن غير المدربة فيها تحديد المشكلة، ومع ذلك لا يوجد علاج لهذا الاضطراب في الوقت الحاضر. وقد تتوافق شدة حالة تأتأة الشخص مع كمية علاج النطق اللازمة لتقليل حالات عدم الطلاقة في الكلام. يحتاج التلعثم الشديد إلى علاج طويل الأمد وعمل شاق من أجل تقليل عدم الطلاقة في الكلام.
تلعثم صفات
تتمثل السلوكيات الأساسية في التأتأة في العلامات العلنية التي يمكن ملاحظتها لحالات عدم الفصاحة في الكلام بما في ذلك تكرار الأصوات والمقاطع والكلمات أو العبارات والنشاط الصامت وإطالة الأصوات. فهذه تختلف عن الاختلالات العادية الموجودة في جميع المتحدثين في أن اختلالات التأتأة قد تستمر لفترة أطول وتحدث بشكل متكرر ويتم إنتاجها بمزيد من الجهد والتوتر. وتختلف حالات الاختلال في التأتأة أيضًا في الجودة: تميل اختلالات الفصاحة الشائعة إلى التحركات المتكررة أو المواقف الثابتة أو السلوكيات الزائدة عن الحاجة. وكل فئة من هذه الفئات الثلاث تتكون من مجموعات فرعية من التأتأة وخلل في النطق.
تلعثم صفات
تكرار الكلمات
تكرار المقطع الفظي - يتم تكرار الكلمة ذات المقطع اللفظي الواحد (مثل: على - على - على كرسي) أو جزء من الكلمة التي لا تزال مقطعًا كاملًا مثل "ت - ت-ت" تحت... "و" م- م – م- مفتوح".
تكرار المقطع الفظي غير الكامل – يتم تكرار المقطع الفظي غير المكتمل مثل الحرف الثابت كالحرف الساكن - أي بدون حركة - على سبيل المثال “ب - ب - ب - بارد".
التكرار متعدد المقاطع - يتم تكرار أكثر من مقطع لفظي واحد مثل الكلمة الكاملة أو أكثر من كلمة واحدة مثل «أعرف-  أعرف - أعرف الكثير من المعلومات».
المواقف الثابتة
تدفق الهواء المسموع - يحدث إطالة الصوت مثل «أممممممممممي».
بدون تدفق مسموع للهواء - مثل كلام في شكل كتلة أو توقف متوتر حيث لا يقدر على التلفظ بشيء رغم الجهود للنطق.
تلعثم صفات
السلوكيات الزائدة عن اللزوم
اللفظي - يتضمن السلوك اللفظي مداخلة مثل اه التي لا لزوم لها وكذلك المراجعات مثل العودة في الكلام وتصحيح البيانات الأولية للمرء مثل «أنا --- صديقتي...» حيث تم تصحيح كلمة «أنا».
السلوك غير اللفظي - هذه سلوكيات للكلام إما أن تكون مرئية أو مسموعة مثل الضرب على الشفاه وتصفية أو تنقية الحلق ودفع الرأس وما إلى ذلك من سلوكيات وعادة ما تمثل محاولة لاختراق كتلة كلام أو الالتفاف عليه أو الالتفاف على التأتأة.
في كثير من الأحيان لا تكون شدة التلعثم ثابتة حتى بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من التلعثم الشديد. فالأشخاص الذين يعانون من التأتأة عادةً ما يقولون أن هناك انخفاضًا كبيرًا في عدم الفصاحة عند التحدث في انسجام تام مع متكلم آخر وعند نسخ كلام الشخص الآخر والهمس والغناء والتمثيل أو عند التحدث إلى الحيوانات الأليفة أو الأطفال الصغار أو التحدث مع أنفسهم. الحالات الأخرى مثل التحدث أمام الجمهور والتحدث على الهاتف غالبًا ما يكون هناك تخوف منها إلى حد كبير من قبل الأشخاص الذين يتلعثمون ويُلاحظ زيادة في التأتأة.
تلعثم صفات
يمكن أن يكون للتلعثم تأثير إدراكي وعاطفي سلبي كبير على الشخص الذي يتلعثم.. تتكرر مشاعر الإحراج والعار والإحباط والخوف والغضب والشعور بالذنب لدى الأشخاص الذين يتلعثمون، وقد يزيد التوتر والجهد في الواقع، مما يؤدي إلى زيادة التلعثم بمرور الوقت، قد يتبلور التعرض المستمر لتجارب التحدث الصعبة في مفهوم سلبي عن الذات. ينظر الكثيرون إلى المتلعثمون على أنهم أقل ذكاءً بسبب عدم طلاقتهم؛ ومع ذلك، كمجموعة، يميل الأفراد الذين يتلعثمون إلى أن يكونوا أذكياء أعلى من المتوسط. قد يصوّر الأشخاص الذين يتلعثمون أمام الآخرين، معتقدين أن الآخرين يعتقدون أنهم متوترون أو أغبياء. قد تحتاج هذه المشاعر والمواقف السلبية إلى أن تكون محور تركيز رئيسي لبرنامج العلاج حيث أن كثير من الأشخاص المتلعثون يتأثرون عاطفياً.
يمكن للمهام اللغوية أن تستدعي عدم طلاقة الكلام. قد يعاني الأشخاص الذين يتلعثمون من عدم طلاقة متفاوتة. تتطلب المهام التي تؤدي إلى عدم الطلاقة عادةً إلى معالجة الطريقة التي يتحدث بها، والتي تتضمن التخطيط اللغوي. في التلعثم، يُلاحظ أن العديد من الأفراد لا يظهرون تلعثماً عندما يتعلق الأمر بالمهام التي تحتوي على كلمات شائعة. على سبيل المثال، يمكن أن يكون غناء «عيد ميلاد سعيد» أو غناء «النشيد الوطني» لبلاده أو أي خطابات لغوية أخرى شائعة نسبيًا ومتكررة، سهلاً في الأشخاص الذين يتلعثمون. تقلل مثل هذه المهام من التخطيط الدلالي والنحوي والعرضي، في حين أن الكلام أو القراءة العفوية «الخاضعة للرقابة» أو القراءة بصوت عالٍ تتطلب تحويل الأفكار إلى مادة لغوية ومن ثم بناء الجملة. يفترض بعض الباحثين أن طريقة التحكم الفعالة التي يتم التحكم فيها بطريقة الكلام لا تعمل باستمرار بشكل صحيح في الأشخاص الذين يتلعثمون، في حين أن الأشخاص الذين لا يتلعثمون في بعض الأحيان يظهرون فقط كلامًا غير مألوف.
تلعثم الأسباب
لا يوجد سبب معين أو حصري للتأتأة النمائية وتشير مجموعة متنوعة من الفرضيات والنظريات إلى أن هناك عوامل متعددة تسهم في التأتأة ومن بين هذه العوامل، وجود أدلة قوية على أن التأتأة لها أساس وراثي فالأطفال الذين لديهم أقارب يتلعثمون من الدرجة الأولى، فهؤلاء الأطفال أكثر عرضة ثلاث مرات للإصابة بالتلعثم عن غيرهم من الأطفال ومع ذلك توحي دراسات التوائم والتبني أن العوامل الوراثية تتفاعل مع العوامل البيئية لحدوث التأتأة والكثير من الأشخاص الذين يعانون من التلعثم ليس لديهم تاريخ عائلي لهذا الاضْطِراب  وهناك دليل على أن التأتأة أكثر شيوعًا في الأطفال الذين يعانون أيضًا من مشاكل في الكلام أو اللغة أو التعلم أو الصعوبات الحركية وقد اقترح الباحث روبرت ويست وهو رائد الدراسات الجينية في التأتأة أن وجود التأتأة يرتبط بحقيقة أن الكلام المفصلي هو آخر اكتساب رئيسي في تطور الإنسان
تلعثم الأسباب
رأي آخر هو أن تلعثم (stammer) هو العرة المعقدة. يتم الاحتفاظ بهذا العرض للأسباب التالية. إنه ينشأ دائمًا من تكرار الأصوات أو الكلمات. يحب الأطفال الصغار التكرار والشعور بالتوتر الذي يشعرون به، وكلما أحبوا هذا المنفذ لتوترهم - رد فعل طبيعي ومفهوم تمامًا. فهي قادرة على تكرار جميع أنواع السلوك. كلما زاد التوتر الذي يشعر به الشخص كلما قل التغيير. لمزيد من التغيير، أكبر يمكن أن يكون التكرار. لذلك، عندما يجد طفل يبلغ من العمر 3 سنوات أنه لديه أخ أو أخت رضيع جديد، فقد يبدأ في تكرار الأصوات. يمكن أن تصبح التكرارات مشروطة وتلقائية، كما أن النضالات التالية ضد التكرار تؤدي إلى إطالة أمد وكتل في خطابه. عدد أكبر من الأولاد أكثر من البنات، في نسبة 3-4 أولاد: 1 فتاة. وذلك لأن محور الذكور الغدة النخامية الغدة الكظرية (HPA) هو أكثر نشاطا. في حين أنهم يضخون الكورتيزول أكثر من الإناث تحت نفس الاستفزاز، فقد يكونون متوترين أو قلقين ويصبحون متكررين.
تلعثم الأسباب
في مقالة له في عام 2010، ذكر دينيس دراينا وفريق مرتبط بالتأتأة قال إنه تم العثور على ثلاثة جينات هي: GNPT و GNPTG و NAGPA وقدر الباحثون أن التغيرات في هذه الجينات الثلاثة موجودة في 9% من الأشخاص الذين يتلعثمون والذين لديهم تاريخ عائلي في التأتأة.
وقد تلعب العوامل الخلقية دورًا في التأتأة قد تشمل هذه: الصدمة الجسدية في أو حول الولادة، صعوبات التعلم، وكذلك الشلل الدماغي وفي الأشخاص الآخرين الذين يتلعثمون يمكن أن يكون هناك تأثير إضافي بسبب المواقف العصيبة مثل ولادة الأشقاء أو الحركة أو النمو المفاجئ في القدرة اللغوية.
اللغوية هناك أدلة تجريبية واضحة على الاختلافات الهيكلية والوظيفية في أدمغة الأشخاص الذين يتلعثمون ويتعقد البحث إلى حد ما بسبب إمكانية أن تكون هذه الاختلافات عبارة عن عواقب للتأتأة بدلاً من كونها سبباً له ولكن الأبحاث الحديثة حول الأطفال الأكبر سناً تؤكد الاختلافات الهيكلية وبالتالي أعطب قوة للحجة القائلة بأن بعض الاختلافات على الأقل ليست نتيجة للتأتأة.
تلعثم الأسباب
ويعتقد أن العجز في المعالجة السمعية هو من أسباب للتأتأة فالتأتأة أقل انتشارًا لدى الأشخاص الصم وأولئك الذين يعانون من صعوبة في السمع وقد يتم تقليل التأتأة عند تغيير التغذية الراجعة مثل الحجب أو تأخر ردود الفعل السمعية أو التغذية الراجعة للتردد التي يتم تبديلها هناك بعض الأدلة على أن التنظيم الوظيفي للقشرة السمعية قد يكون مختلفًا في الأشخاص الذين يتلعثمون.
يتلعثمون هناك أدلة على وجود اختلافات في المعالجة اللغوية بين الأشخاص الذين يتلعثمون والأشخاص الذين لا يتلعثمون لقد وجدت عمليات مسح الدماغ للأشخاص البالغين الذين يعانون من التلعثم، وجدت لديهم زيادة في نشاط النصف الأيمن للمخ والذي يرتبط بالعواطف أكثر من نصف المخ الأيسر المرتبط بالكلام بالإضافة إلى ذلك لوحظ انخفاض التنشيط في القشرة السمعية اليسرى.
تلعثم الأسباب
وتم اقتراح نموذج القدرات لتعليل التباين وعدم تجانس هذا الاضطراب يختلف أداء الكلام في هذا المنهج تبعاً للقدرة التي يتمتع بها الفرد للتحدث بطلاقة والطلبيات المفروضة على الشخص من خلال وضع التحدث قد تتأثر القدرة على الكلام بطلاقة بالاستعداد للاضطراب والمعالجة السمعية أو العجز في الكلام الحركي والقضايا المعرفية أو العاطفية قد تزداد المطالب بالعوامل الداخلية مثل عدم الثقة أو الاعتداد بالذات أو عدم كفاية المهارات اللغوية أو العوامل الخارجية مثل ضغوط الأقران وضغوط الوقت وحالات الكلام المجهدة والإصرار على الكلام المثالي وما شابه ذلك في التأتأة يُنظر إلى شدة الاضطراب على الأرجح عندما يزداد الطلب على نظام الكلام واللغة لدى الشخص ويتجاوز قدرته على التعامل مع هذه الضغوط ومع ذلك لم يتم تحديد طبيعة القدرة أو العجز بدقة.
تُرجح الجمعية السعودية لأمراض السمع والتخاطب في سبب التلعثم أنه لا يمكن القول بأن هناك سبب محدد لحدوث التلعثم، كذلك لا يمكن حصر الأسباب المؤدية للتلعثم، لأن كل حالة ربما تكون لها أسباب مختلفة عن الحالات الأخرى، وهنا أبرز الأسباب:
تلعثم الآلية
وعلى الرغم من أن دراسات التصوير العصبي لم تتوصل بعد لوجود ارتباطات عصبية محددة، إلا أن هناك الكثير من الأدلة على أن أدمغة البالغين الذين يتلعثمون تختلف عن أدمغة البالغين الذين لا يتلعثمون كما ظهرت العديد من دراسات التصوير العصبي لتحديد المجالات المرتبطة بالتأتأة  تتغير خلال التأتأة بشكل عام، الأنشطة الدماغية بشكل كبير مقارنة بالراحة الصامتة أو الكلام الطليق بين الأشخاص الذين يتلعثمون والأشخاص الذين لا يتلعثمون وهناك أدلة على أن الأشخاص الذين يتلعثمون ينشطون البرامج الحركية قبل البدء في المعالجة اللغوية أو اللفظية ركزت دراسات تصوير الدماغ في المقام الأول على البالغين ومع ذلك فإن التشوهات العصبية الموجودة في البالغين لا تحدد ما إذا كانت تأتأة الطفولة تسبب هذه الشذوذات أو ما إذا كانت التشوهات هي التي تسبب التأتأة
تلعثم الآلية
وقد وجدت الدراسات التي تستخدم التصوير المقطعي -الإصدار البوز تروني (PET) أثناء المهام التي تستدعي الكلام الخجول أن الأشخاص الذين يتلعثمون يظهرون نقص النشاط في المناطق القشرية المرتبطة بمعالجة اللغة مثل منطقة بروكا Broca ولكن يظهرون فرط النشاط في المناطق المرتبطة بالوظيفة الحركية وجدت واحدة من هذه الدراسات التي قيمت فترة التلعثم أنه كان هناك تنشيط أكثر في المخ والمخيخ وإلغاء النسبية للمناطق السمعية في النصف الأيسر من الكرة الأرضية والمناطق الزمنية الأمامية.

وقد وجد التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) تنشيطًا غير طبيعي في الجهوية الأمامية اليمنى (RFO) وهي منطقة مرتبطة بمهام تقدير الوقت والتي يتم دمجها أحيانًا في الكلام المعقد.
تلعثم الآلية
لقد استكشف الباحثون التنشيط القشري الصدغي عن طريق استخدام الدماغ المغناطيسي (MEG) في مهام التعرف على كلمة واحدة، أظهر الأشخاص الذين لا يتلعثمون أولا تنشيط القشرة في المناطق القذالية العظم القذالي هو عظم مؤخر الرأس ثم التنشيط في المناطق القشرية البدائية اليسرى مثل منطقة بروكا وأخيرا تنشيط في القشرات الحركية والحركية العلوية في البداية كانت لدى الأشخاص الذين يتلعثمون تنشيطًا قشريًا في العظم القذالي ولكن المناطق السفلية الأمامية السفلية تم تنشيطها فقط بعد تنشيط المحرك والقشور البدائية
يظهر الأشخاص الذين يتلعثمون خلال عملية صياغة الكلام نشاطاً زائداً في فص الجزيرة الأمامي والمخيخ والدماغ المتوسط كما أنهم يظهرون نشاطا منخفضاً في البطن الحركي والقشرة الرولاندية والقشرة  الحسية ثنائية الجانب وتَلْفيفُ هيشل في النصف الأيسر من الكرة المخ وبالإضافة إلى ذلك فإن صياغة الكلام لدى الأشخاص الذين يتلعثمون يكون نشاطاً أقل في مناطق المحرك القشري والمناطق الحركية الأمامية.
تلعثم الآلية
لقد دعمت أدلة كثيرة من تقنيات التصوير العصبي النظرية القائلة بأن نصف الكرة الأيمن من الأشخاص الذين يتلعثمون يتدخلون في إنتاج الكلام في نصف الكرة الأيسر
البالغين الذين يتلعثمون لديهم اختلافات تشريحية في التلافيف داخل المناطق الأمامية ومنطقة perisylvian توجد كمية كبيرة من المادة البيضاء في النصف الأيمن من الدماغ بما في ذلك منطقة التلفيف الصدغي العلوي  و تم هذا الاكتشاف باستخدام قياس فوكسيل للقياسات المستندة إلى  المورفومتر  VBM ومن ناحية أخرى فقد تم العثور على كميات أقل من المادة البيضاء في الجزء السفلي الأيسر من الحواف المقوسة التي تربط بين المناطق الزمنية والأمامية في الأشخاص البالغين المتلعثمين
المتلعثمين وقد أظهرت النتائج أن هناك تنسيقا أقل بين محرك الكلام ومناطق التخطيط في نصف المخ الأيسر للدماغ في الرجال والنساء الذين يتلعثمون بالمقارنة مع مجموعة تحكم تتكون من الذين لا يتلعثمون الاتصال التشريحي لمحرك الكلام ومناطق التخطيط أقل قوة في البالغين الذين وخاصة النساء  ويبدو أن الرجاومن ناحية أخرى لدى النساء المتلعثمات اتصال أقل مع المناطق الحركية اليمنى.
تلعثم الآلية
المتأتأ تظهر فحوصات التصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني (PET) أن كلا نصفي المخ نشطان، ولكن النصف الأيسر من المخ قد يكون أكثر نشاطًا وعلى النقيض من ذلك فإن الأشخاص الذين يتلعثمون يولِّدون نشاطاً أكثر في النصف الأيمن من الدماغ مما يوحي بأنه قد يتدخل في توليد الكلام في النصف الأيسر من الدماغ هناك مقارنة أخرى هي أن مسح مناطق الدماغ الأمامي أظهر أنها نشطة بشكل غير متناسب في مواضيع التأتأة في حين أن المناطق التي تقع خلف الشق الرولاندي غير نشطة نسبيًا.
وقد تم العثور على زيادات ثنائية غير عادية وعدم تفاوت كبير بين الشق الأيمن والأيسر في وحدة الإمداد عند مقارنة الأشخاص الذين يتلعثمون والأشخاص الذين لا يتلعثمون وقد وجدت هذه الدراسات أيضا أن هناك اختلافات تشريحية في مناطق ما وراء الرولاندية والالياف العضلية الدقيقة.
يقوم الجسم السفني بنقل المعلومات بين نصفي المخ الأيسر والأيمن إن الجسم السفني وطبقة وأجزاء منتصف الجسم الأمامية أكبر في البالغين الذين يتلعثمون مقارنة بالبالغين العاديين الفصيحين أي الذين لا يتلعثمون قد يرجع هذا الاختلاف إلى وظائف غير عادية في تنظيم الدماغ في البالغين المتلعثمين وقد يكون نتيجة للكيفية التي يؤدي بها الكبار المتلعثمون المهام ذات الصلة باللغات علاوة على ذلك، وجدت الأبحاث السابقة أن البالغين الذين يتلعثمون يظهرون نصفي المخ التي تحتوي على توزيع غير مألوف لأنسجة المادة الرمادية والبيضاء.
وقد وجدت الدراسات الحديثة أن البالغين الذين يتلعثمون لديهم مستويات مرتفعة من الدوبامين  الناقل العصبي  وبالتالي وجدوا مضادات الدوبامين التي تقلل من التأتأة  انظر الأدوية المضادة للتلعثم أدناه وقد تم العثور على نشاط زائد في الدماغ الوسط على مستوى المادة السوداء الممتدة إلى النواة الحمراء والنواة المهادية الفرعية والتي تسهم جميعها في إنتاج الدوبامين ومع ذلك فإن زيادة الدوبامين لا تعني زيادة وظيفة الاستثارة ما دام تأثير الدوبامين يمكن أن يكون مثيرًا ومثبطًا حسب نوع مستقبلات الدوبامين (المسمى D1 - D5) التي تم تحفيزها.
تلعثم التشخيص
بعض خصائص الكلام المتلعثم ليس من السهل على المستمعين اكتشافها ونتيجة لذلك يتطلب تشخيص التأتأة مهارات أخصائي شرعي معتمد في لغة الكلام أو أخصائي علم النطق اللغوي (SLP) يستخدم تشخيص التأتأة المعلومات من الملاحظة المباشرة للفرد المتأتي وأيضاً معلومات حول خلفية ذلك الفرد من خلال تاريخ الحالة يجب أن تمتد المعلومات من كلا المصدرين إلى عدة إعدادات وأوقات مختلفة قد يقوم أخصائي علم النطق اللغوي SLP بجمع تاريخ الحالة عن الفرد من خلال مقابلة مفصلة أو محادثة مع الوالدين إذا كان العميل طفلاً كما يمكنهم أيضًا مشاهدة تفاعلات الوالدين والطفل ومراقبة أنماط خطاب والدي الطفل سيكون الهدف الإجمالي لتقييم أخصائي علم النطق اللغوي:
(1) تحديد ما إذا كان هناك عدم فصاحة في الكلام  أو لا
(2) تقييم ما إذا كانت شدته تتطلب مخاوف المزيد من العلاج
تلعثم التشخيص
أثناء الملاحظة المباشرة للمريض سيراقب أخصائي علم النطق اللغوي الجوانب المختلفة لسلوكيات الفرد في الكلام وقد يقوم المعالج على وجه الخصوص باختبار العوامل بما في ذلك أنواع عدم الفصاحة الموجودة  باستخدام اختبار مثل نوع ضعف الفصاحة (مؤشر نوع الخلل (وتكراره ومدته عدد التكرارات النسبة المئوية للمقاطع المتأتأة ومعدل التحدث  المقاطع في الدقيقة الكلمات في الدقيقة وقد يختبرون أيضًا الطبيعة والطلاقة في التحدث  مقياس تصنيف الوضع الطبيعي واختبار التأتأة في الطفولة والمتتاليات المادية أثناء الكلام  أداة ريلي لقياس شدة التأتأة الطبعة الرابعة وقد يستخدمون أيضًا اختبارًا لتقييم شدة التأتأة وتنبؤات عن مسارها ويشمل أحد هذه الاختبارات أداة التنبؤ بالتلعثم للأطفال الصغار والتي تحلل تاريخ حالة الطفل وتكرار جزيء الكلمة والإطالة والتردد التأتئي من أجل تحديد شدة حالة الاستغراق والتنبؤ بها من أجل الإزمان في المستقبل