hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
ميكي كوهن
'ميكي كوهن يهودي مجرم وملاكم أمريكي (من مواليد 4 سبتمبر عام 1913،ولد في ببروكلين في الولايات المتحدة، توفى في 29 يوليو 1976 بلوس أنجلوس في الولايات المتحدة) (بالإنجليزية: Mickey Cohen)‏ هو مجرم وملاكم أمريكي، صنّف ضمن فئة وزن الريشة ‏.
نيت ميلر
نيت ميلر (بالإنجليزية: Nate Miller)‏ (3 أغسطس 1963 بفيلادلفيا في الولايات المتحدة - ) هو ملاكم أمريكي، صنّف ضمن فئة وزن الكروزر (ملاكمة).
نيت ميلر إحصائيات
خاض خلال مسيرته 40 نزالا، فاز في 31 وخسر في 9. فاز بالضربة القاضية في 27 نزالا.
جاك بيرك (ملاكم)
جاك بيرك (بالإنجليزية: Jack Burke)‏ (1875 - 14 فبراير 1942 في الولايات المتحدة) هو ملاكم أمريكي.
جاك بيرك (ملاكم) إحصائيات
خاض خلال مسيرته 12 نزالا، فاز في 5 وتعادل في 4 وخسر في 3. فاز بالضربة القاضية في 4 نزالات.
سنديان دغيلي
سنديان دغيلي (الاسم العلمي: Quercus dumosa)، نوع نبات من جنس السنديان وفصيلة الزانية. موطنه ولاية باها كاليفورنيا وكاليفورنيا. وهو مهدد فقدان موائله.
جيرهارد هيشت
جيرهارد هيشت (بالألمانية: Gerhard Hecht)‏ (16 مارس 1923 ببرلين في ألمانيا - 21 فبراير 2005 ببرلين في ألمانيا) هو ملاكم ألماني، صنّف ضمن فئة الوزن المتوسط.
ديفيد خيمينيز
ديفيد خيمينيز (بالإسبانية: David Jimenez)‏ (15 أبريل 1992 في كوستاريكا - ) هو ملاكم كوستاريكي، صنّف ضمن فئة وزن الذبابة الخفيف ‏.
كريستوف جيرارد
كريستوف جيرارد (بالفرنسية: Christophe Girard)‏ (21 يوليو 1967 ببلوا في فرنسا - ) هو ملاكم فرنسي.
كريستوف جيرارد إحصائيات
خاض خلال مسيرته 46 نزالا، فاز في 40 وخسر في 6. فاز بالضربة القاضية في 12 نزالا.
ريتشارد هال (ملاكم)
ريتشارد هال (بالإنجليزية: Richard Hall)‏ (25 أكتوبر 1971 بكينغستون في جامايكا - ) هو ملاكم جامايكي، صنّف ضمن فئة الوزن الثقيل الخفيف ‏ ووزن الكروزر (ملاكمة).
ريتشارد هال (ملاكم) إحصائيات
خاض خلال مسيرته 44 نزالا، فاز في 30 ولم يتعادل وخسر في 14. فاز بالضربة القاضية في 28 نزالا.
شون سبنسر
شون سبنسر (بالإنجليزية: Sean Spencer) (25 يونيو 1987 في الولايات المتحدة - ) هو فنان قتال مختلط وملاكم أمريكي.
جوني بوس
جوني بوس (بالإنجليزية: Johnny Bos)‏ (14 فبراير 1952 - 11 مايو 2013) هو ملاكم أمريكي.
هابي بيتيرس
هابي بيتيرس (بالإنجليزية: Happy Pieterse)‏ (28 مايو 1942 - 26 مايو 2013 في جنوب أفريقيا) هو ملاكم جنوب أفريقي، صنّف ضمن فئة الوزن الثقيل الخفيف ‏.
هابي بيتيرس إحصائيات
خاض خلال مسيرته 22 نزالا، فاز في 17 ولم يتعادل وخسر في 5.
ليو روي
ليو روي (بالإنجليزية: Leo Roy)‏ (1904 بلوويل في الولايات المتحدة - 4 أكتوبر 1955) هو ملاكم أمريكي، صنّف ضمن فئة وزن الريشة ‏ ووزن الخفيف.
جاك روان
جاك روان (بالإنجليزية: Jack Rowan)‏ (1887 - 1959) هو ملاكم أمريكي، صنّف ضمن فئة الوزن المتوسط.
جاك روان إحصائيات
خاض خلال مسيرته 37 نزالا، فاز في 19 وتعادل في 2 وخسر في 14. فاز بالضربة القاضية في 13 نزالا.
دنيس آدامز
دنيس آدامز (بالإنجليزية: Dennis Adams)‏ (26 ديسمبر 1934 في جنوب أفريقيا - 14 يناير 1971) هو ملاكم جنوب أفريقي، صنّف ضمن فئة وزن الريشة ‏ ووزن الذبابة ووزن البانتام ‏.
جون أوبراين (ملاكم)
جون أوبراين (بالإنجليزية: John O'Brien)‏ (20 فبراير 1937 بغلاسكو في المملكة المتحدة - 30 مارس 1979) هو ملاكم بريطاني، صنّف ضمن فئة وزن الريشة السوبر ‏ ووزن الخفيف ووزن الريشة ‏ ووزن خفيف الوسط ‏.
تشارلي رايلي
تشارلي رايلي (بالإنجليزية: Charley Riley)‏ (22 أبريل 1922 - 22 مايو 1994) هو ملاكم أمريكي.
بوب باستور
بوب باستور (بالإنجليزية: Bob Pastor)‏ (26 يناير 1914 بنيويورك في الولايات المتحدة - 26 يناير 1996) هو ملاكم أمريكي.
لوكاس هاميلتون
لوكاس هاميلتون (بالإنجليزية: Lucas Hamilton)‏ (و. 1996  م) هو راكب دراجة هوائية أسترالي، ولد في أرارات، شارك في طواف أوقيانوسيا للدراجات 2017.
جاكي سبير
جاكي سبير (بالإنجليزية: Jackie Speier )‏ (و. 1950  م) هي سياسية، ومحامية أمريكية، ولدت في سان فرانسيسكو، هي عضوةٌ الحزب الديمقراطي الأمريكي.
جاكي سبير مناصب
تولت منصب عضو مجلس النواب الأمريكي (3 يناير 2017–3 يناير 2019)
جاكي سبير التعليم
تعلمت في جامعة كاليفورنيا، كلية هاستينغز للحقوق، وتحصلت منها على دكتوراه في القانون (حتى 1976)، وجامعة كاليفورنيا، دافيس، وتحصلت منها على بكالوريوس في الفنون (حتى 1972)، وMercy High School (Burlingame, California) ‏ (حتى 1968).
زاحفة الجزائر
زاحفة الجزائر (الاسم العلمي: †Jesairosaurus) هي جنس منقرض من الزواحف القديمة شبيهة الأركوصورات المعروفة من ولاية إليزي في الجزائر. على الرغم من أنها قريبة من الزاحفة طويلة العنق إلا أنه يمكن تمييز هذا الجنس النحيل من عنقه القصير نسبيًا بالإضافة إلى ميزات الجمجمة المختلفة.
برنامج فولبرايت
برنامج فولبرايت، بما في ذلك برنامج فولبرايت - هايز ، هو واحد من عدة برامج التبادل الثقافي للولايات المتحدة التي تهدف إلى تحسين العلاقات بين الثقافات ، والدبلوماسيات الثقافية ، والكفاءة بين الثقافات بين شعب الولايات المتحدة والدول الأخرى من خلال تبادل الأشخاص ، المعرفة والمهارات . وهي واحدة من برامج الزمالة الأكثر تميزا وتنافسية في العالم, ومن خلال البرنامج ، قد يتلقى المواطنون الأمريكيون الذين تم اختيارهم بشكل تنافسي ، بما في ذلك الطلاب والباحثين والمدرسين والمهنيين والعلماء والفنانين ، منحًا دراسية أو منحًا للدراسة أو إجراء الأبحاث أو التعليم أو ممارسة مواهبهم في الخارج ؛ والمواطنين من البلدان الأخرى قد يتأهلون لفعل الشيء نفسه في الولايات المتحدة الأمريكية . تم تأسيس البرنامج من قبل السيناتور الأمريكي وليام فولبرايت في عام 1946 ، ويعتبر أحد أكثر المنح الدراسية شهرة في العالم. بحيث يوفر البرنامج 8000 منحة سنوياً.
برنامج فولبرايت
تدير برنامج فولبرايت منظمات متعاونة مثل معهد التعليم الدولي وتعمل في أكثر من 160 دولة حول العالم. و رعى مكتب الشؤون التعليمية والثقافية التابع لوزارة الخارجية الأمريكية برنامج فولبرايت ويتلقى تمويلاً من الكونغرس الأمريكي من خلال فواتير سنوية .
التمويل الحالي للبرنامج هو 240 مليون دولار سنويا ؛ ومع ذلك ، اقترح الرئيس الأمريكي دونالد ترامب تخفيضًا بنسبة 71٪ لتمويله في عام 2018. يأتي الدعم المباشر والعيني الإضافي من الحكومات الشريكة والمؤسسات والشركات المضيفة داخل وخارج الولايات المتحدة. في كل دولة من البلدان الـ 49 ، تقوم لجنة فولبرايت ثنائية القومية بالإشراف على برنامج فولبرايت والإشراف عليه . في البلدان التي ليس لديها هيئة فولبرايت ولكن لديها برنامج نشط ، يشرف قسم الشؤون العامة في سفارة الولايات المتحدة على برنامج فولبرايت . شارك أكثر من 370،000 شخصًا في البرنامج منذ بدئه ؛ حصل 59 من خريجي فولبرايت على جائزة نوبل. و82 حصلوا على جائزة بوليتزر.
برنامج فولبرايت التاريخ
يهدف برنامج فولبرايت إلى جلب مزيد من المعرفة ، والتعاطف أكثر في الشؤون العالمية ، وبالتالي زيادة فرصة أن تتعلم الأمم في الماضي والحاضر العيش في سلام وصداقة .
في عام 1945 ، اقترح السناتور ج . وليام فولبرايت مشروع قانون لاستخدام العائدات من بيع فائض ممتلكات حكومة الولايات المتحدة في الحرب لتمويل التبادل الدولي بين الولايات المتحدة وبلدان أخرى . مع التوقيت الحاسم لأعوام الحرب الثانية ومع التأسيس الملح للأمم المتحدة ، كان برنامج فولبرايت محاولة لتعزيز السلام والتفاهم من خلال التبادل التعليمي . وضع مشروع القانون خطة للتخلي عن الديون التي حشدتها الدول الأجنبية خلال الحرب ، وفي مقابل تمويل برنامج تعليمي دولي . كان من خلال الاعتقاد بأن هذا البرنامج سيكون وسيلة أساسية لتعزيز السلام والتفاهم المتبادل بين الأفراد والمؤسسات وزعماء المستقبل أينما كانوا
برنامج فولبرايت التاريخ
إذا كنا لا نريد أن نموت معاً في الحرب ، يجب أن نتعلم كيف نعيش معاً في سلام .
في 1 أغسطس 1946 ، وقع الرئيس هاري ترومان على مشروع القانون ليصبح قانونًا ، وأنشأ الكونغرس برنامج فولبرايت في ما أصبح أكبر برنامج لتبادل التعليم في التاريخ .
منذ أن بدأ البرنامج يعمل على أساس ثنائي القومية . دخل كل بلد نشط في برنامج فولبرايت في اتفاق مع حكومة الولايات المتحدة . أول الدول التي وقعت على اتفاقيات كانت الصين في عام 1947 وبورما والفلبين واليونان في عام 1948 .
برنامج فولبرايت برنامج
يمكن للتبادل التعليمي أن يحول الدول إلى أشخاص ، مما يسهم في عدم وجود أي شكل آخر من أشكال التواصل لإضفاء طابع إنساني على العلاقات الدولية .
يعمل برنامج فولبرايت بطريقتين: قد يحصل مواطنو الولايات المتحدة على تمويل للذهاب إلى بلد أجنبي (برنامج الطلاب الأمريكيين ، برنامج الباحثين الأمريكيين ، برنامج تبادل المعلمين ، إلخ) ، وقد يأتي مواطنون غير أمريكيين إلى الولايات المتحدة (برنامج الطلاب الأجانب ، زيارة برنامج الباحث ، برنامج تبادل المعلمين ، إلخ.).
يتمتع المرشحون الموصى بهم لمنح فولبرايت بإنجازات أكاديمية عالية ، مقترح مشروع مقنع أو بيان الغرض ، وإمكانيات قيادية واضحة ، ومرونة وقدرة على التكيف للتفاعل بنجاح مع المجتمع المضيف في الخارج.
يتم تقديم منح فولبرايت في جميع التخصصات الأكاديمية تقريبًا باستثناء الأبحاث الطبية السريرية التي تشمل الاتصال بالمرضى. تشمل مجالات الدراسة التي يقدمها منحة فولبرايت الفنون الجميلة ، والعلوم الإنسانية ، والعلوم الاجتماعية ، والرياضيات ، والعلوم الطبيعية والفيزيائية ، والعلوم المهنية والتطبيقية .
برنامج فولبرايت منح الطلاب
· يقدم برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين زمالات للطلاب المتخرجين من الولايات المتحدة وطلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين للبحث أو الدراسة أو تدريس اللغة الإنجليزية في الخارج لمدة عام أكاديمي واحد.
· يمكّن برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب طلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين من الخارج لإجراء الأبحاث والدراسة في الولايات المتحدة. يتم تجديد بعض المنح الدراسية بعد السنة الأولى من الدراسة.
· يوفر برنامج فولبرايت لتعليم اللغة الأجنبية فرصًا لمعلمي اللغة الإنجليزية الشباب من الخارج لتحسين مهاراتهم التعليمية وتوسيع معرفتهم بالثقافة والمجتمع الأمريكي مع تعزيز تعليم اللغات الأجنبية في الكليات والجامعات في الولايات المتحدة.
· تدعم جائزة فولبرايت للعلوم والتكنولوجيا ، وهي جزء من برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب ، دراسة الدكتوراه في المؤسسات الأمريكية الرائدة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة أو المجالات ذات الصلة للطلاب الأجانب المتميزين. هذا البرنامج هو الآن على التوقف.
برنامج فولبرايت منح الطلاب
· تمنح منح Fulbright-mtvU لأربعة طلاب من الولايات المتحدة الفرصة لدراسة قوة الموسيقى كقوة ثقافية في الخارج. يقوم الزملاء بإجراء بحث لمدة عام أكاديمي حول مشاريع التصميم الخاصة بهم حول الجانب الموسيقي المختار. يشاركون تجاربهم خلال عام فولبرايت من خلال تقارير الفيديو والمدونات والبودكاست.
· توفر منحة فولبرايت-كلينتون الفرصة للطلاب في الولايات المتحدة للعمل في وظائف مهنية في وزارات أو مؤسسات حكومية أجنبية لاكتساب خبرة عملية في القطاع العام في الدول الأجنبية المشاركة.
برنامج فولبرايت منح الباحث العلمي
· تتألف جوائز Fulbright Distinguished Chair من حوالي أربعين محاضرة متميزة وأبحاثًا متميزة وجوائز متميزة في المحاضرات والأبحاث تتراوح من ثلاثة إلى 12 شهرًا. تعتبر جوائز Fulbright Distinguished Chair من بين أهم المواعيد في برنامج فولبرايت للباحثين الأمريكيين. يجب أن يكون المرشحون من العلماء البارزين ولديهم سجل هام في النشر والنشر.
· يجلب كرسي فولبرايت لثلاثين عامًا في الدراسات الأمريكية بجامعة هلسنكي باحثين من مختلف التخصصات إلى فنلندا.
· يقوم برنامج فولبرايت الأمريكي للباحثين بإرسال أعضاء هيئة التدريس الأميركيين والباحثين والمهنيين في الخارج لإلقاء محاضرة أو إجراء بحث لمدة تصل إلى عام.
· يرسل برنامج فولبرايت المتخصص أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين في الولايات المتحدة للعمل كمستشارين خبراء في المناهج الدراسية وتطوير أعضاء هيئة التدريس والتخطيط المؤسسي والمواضيع ذات الصلة في المؤسسات الأكاديمية في الخارج لمدة تتراوح من أسبوعين إلى ستة أسابيع.
برنامج فولبرايت منح الباحث العلمي
· يجلب برنامج فولبرايت للباحثين الزائرين وبرنامج Fulbright Scholar-in-Residence الباحثين الأجانب لإجراء محاضرة أو إجراء أبحاث ما بعد الدكتوراه لمدة تصل إلى عام في الكليات والجامعات الأمريكية.
· برنامج فولبرايت الإقليمي للبحث العلمي (NEXUS) هو عبارة عن شبكة من الباحثين المبتدئين والمتخصصين والباحثين التطبيقيين في منتصف حياتهم المهنية من الولايات المتحدة والبرازيل وكندا ودول أخرى في نصف الكرة الغربي في برنامج لمدة عام يتضمن تخصصات متعددة ، وأبحاث على مستوى الفريق ، وسلسلة من ثلاثة اجتماعات ندوة ، وخبرة فولبرايت لتبادل الآراء.
برنامج فولبرايت منح المعلم
· يدعم برنامج فولبرايت لتبادل المدرسين التبادل الفردي للمدرسين من مدارس K – 12 وعدد قليل من مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي.
· توجّه جوائز فولبرايت المتميّزة في برنامج التدريس المعلمين إلى الخارج لفصل دراسي لمتابعة مشاريع فردية وإجراء الأبحاث وقيادة دروس أو ندوات رئيسية.
برنامج فولبرايت المنح للمحترفين
· يقدم برنامج هوبير إتش. همفري محترفين بارزين في منتصف حياتهم المهنية من العالم النامي والمجتمعات التي تمر بمرحلة انتقالية إلى الولايات المتحدة لمدة عام واحد. يشارك الزملاء في برنامج غير دراسي للدراسة الأكاديمية واكتساب الخبرة المهنية.
· يرسل برنامج فولبرايت الأمريكي للباحثين الأمريكيين والمحترفين الأمريكيين في الخارج لإلقاء محاضرة أو إجراء بحث لمدة تصل إلى عام.
· يرسل برنامج فولبرايت المتخصص أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين في الولايات المتحدة للعمل كمستشارين خبراء في المناهج الدراسية وتطوير أعضاء هيئة التدريس والتخطيط المؤسسي والمواضيع ذات الصلة في المؤسسات الأكاديمية في الخارج لمدة تتراوح من أسبوعين إلى ستة أسابيع.
برنامج فولبرايت المنح للمحترفين
· يقدم برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين زمالات للطلاب المتخرجين من الولايات المتحدة وطلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين للدراسة في الخارج لمدة عام أكاديمي واحد. يتضمن البرنامج أيضًا مكون مساعد تدريس اللغة الإنجليزية.
· يمكّن برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب طلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين من الخارج لإجراء الأبحاث والدراسة في الولايات المتحدة. يتم تجديد بعض المنح الدراسية بعد السنة الأولى من الدراسة.
برنامج فولبرايت برنامج فولبرايت – هايز
· جزء من برنامج فولبرايت هو اعتماد من الكونغرس لوزارة التعليم الأمريكية لبرنامج فولبرايت - هايز.
· تُمنح هذه المنح إلى الولايات المتحدة الأمريكية من خلال 14 من المعلمين والمعلمين والإداريين وطلاب ما قبل الدكتوراة وأعضاء هيئة التدريس بعد الدكتوراه ، بالإضافة إلى المؤسسات والمؤسسات الأمريكية. يدعم التمويل الأبحاث وجهود التدريب في الخارج ، والتي تركز على اللغات الأجنبية غير الغربية ودراسات المناطق.
برنامج فولبرايت الإدارة
يتم تنسيق البرنامج من قبل مكتب الشؤون التعليمية والثقافية (ECA) التابع لوزارة الخارجية الأمريكية بموجب المبادئ التوجيهية للسياسة التي وضعها مجلس فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية (FSB) ، وذلك بمساعدة 50 لجنة فولبرايت ثنائية القومية ، والسفارات الأمريكية ، و المنظمات المتعاونة في الولايات المتحدة
تتولى وزارة الخارجية الأمريكية مسؤولية إدارة برنامج فولبرايت وتنسيقه والإشراف عليه. مكتب الشؤون التعليمية والثقافية هو مكتب وزارة الخارجية الذي يتحمل المسؤولية الرئيسية عن إدارة البرنامج.
مجلس فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية هو مجلس مكون من اثني عشر عضواً من قادة التعليم والعامة يعينهم رئيس الولايات المتحدة والذي يحدد السياسة العامة والتوجيه لبرنامج فولبرايت ويوافق على جميع المرشحين المرشحين لمنح فولبرايت الدراسية.
برنامج فولبرايت الإدارة
تقوم لجان ومؤسسات فولبرايت ثنائية القومية ، ومعظمها بتمويل مشترك بين الولايات المتحدة والحكومات الشريكة ، بتطوير الأولويات للبرنامج ، بما في ذلك أعداد وفئات المنح. وبشكل أكثر تحديداً ، فإنهم يخططون وينفذون التبادلات التعليمية ، ويعينون المرشحين ويعينون من أجل الزمالات ؛ تحديد مؤسسات تعليمية محلية مؤهلة لاستضافة برنامج Fulbrighters ؛ جمع التبرعات. إشراك الخريجين دعم واردة Fulbrighters الولايات المتحدة. وفي العديد من البلدان ، تعمل خدمة المعلومات للجمهور على فرص التعليم في الولايات المتحدة.
في بلد نشط في البرنامج بدون عمولة فولبرايت ، يقوم قسم الشؤون العامة في السفارة الأمريكية بإدارة برنامج فولبرايت ، بما في ذلك توظيف وترشيح مرشحين لمنح إلى الولايات المتحدة ، والإشراف على برنامج فولبرايت الأمريكي على منحتهم في البلاد ، وإشراك الخريجين.
برنامج فولبرايت الإدارة
تأسست في عام 1919 في أعقاب الحرب العالمية الأولى ، تم إنشاء معهد التعليم الدولي لتحفيز التبادل التعليمي. في عام 1946 ، دعت وزارة الخارجية الأمريكية معهد التعليم الدولي (IIE) إلى إدارة مكون طلبة الدراسات العليا و CIES لإدارة مكون أعضاء هيئة التدريس في برنامج فولبرايت - وهو أكبر برنامج لـ IIE حتى الآن.
مجلس التبادل الدولي للعلماء هو جزء من معهد IIE يدير برنامج فولبرايت للباحثين.
تقوم أمديست بإدارة منح فولبرايت للطلاب الأجانب لمنحهم من الشرق الأوسط وشمال إفريقيا (باستثناء إسرائيل).
LASPAU: تابعة لجامعة هارفرد [17] يجمع LASPAU شبكة قيمة من الأفراد والمؤسسات والقادة والمنظمات المكرسة لبناء مجتمعات قائمة على المعرفة في جميع أنحاء الأمريكتين. من بين الوظائف الأخرى ، تدير LASPAU برنامج تطوير أعضاء هيئة التدريس ، وهو جزء من برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب ، لمنح من أمريكا الوسطى والجنوبية ومنطقة البحر الكاريبي.
برنامج فولبرايت المنظمات ذات الصلة
رابطة فولبرايت هي منظمة مستقلة عن برنامج فولبرايت وغير مرتبطة بوزارة الخارجية الأمريكية. تأسست جمعية فولبرايت في 27 فبراير 1977 كمنظمة خاصة غير ربحية تضم أكثر من 9000 عضو. الراحل آرثر باور دودن كان الرئيس المؤسس. كان يريد من الخريجين أن يعلموا أعضاء الكونغرس الأمريكي والجمهور حول فوائد تعزيز التفاهم المتبادل المتزايد بين شعب الولايات المتحدة وشعوب الدول الأخرى. بالإضافة إلى جمعية فولبرايت في الولايات المتحدة ، توجد جمعيات خريجي فولبرايت المستقلة في أكثر من 75 دولة حول العالم.
أكاديمية فولبرايت هي منظمة مستقلة عن برنامج فولبرايت وليست مرتبطة بوزارة الخارجية الأمريكية. وهي منظمة غير حزبية وغير ربحية تضم أعضاءًا في جميع أنحاء العالم ، وتركز أكاديمية فولبرايت على التقدم المهني واحتياجات التعاون بين خريجي برنامج فولبرايت البالغ عددهم 100000 وماجستير في العلوم والتكنولوجيا والمجالات ذات الصلة. تعمل أكاديمية فولبرايت مع أعضاء فرديين ومؤسسيين ، وجمعيات خريجي فولبرايت وغيرها من المنظمات المهتمة بالاستفادة من المعرفة والمهارات الفريدة لخريجي فولبرايت.
برنامج فولبرايت المنظمات ذات الصلة
تشرف المجالس الأمريكية للتعليم الدولي (ACTR / ACCELS) على برنامج تطوير أعضاء هيئة التدريس (JFDP) ، وهو عبارة عن تبادل أكاديمي خاص للممنوحين من القوقاز وآسيا الوسطى وجنوب شرق أوروبا.
تدير أكاديمية التطوير التربوي برنامج Fulbright Classroom لتبادل المعلمين وبرنامج Fulbright Awards المتميز في برنامج التدريس.
برنامج فولبرايت خريج متميز
شغل خريجو برنامج فولبرايت أدوارًا رئيسية في الحكومة ، والأوساط الأكاديمية ، والصناعة. من 325،000+ من الخريجين:
القائمة التالية عبارة عن مجموعة مختارة من مستلمي منح Fulbright البارزة:
William D. "Bro" Adams ، مدير الجامعة ورئيس NEH (2014-2017)
فرانسيس أندرسن ، اللغة العبرية الأسترالية والدراسات التوراتية
بطرس بطرس غالي ، سياسي مصري وأمين عام للأمم المتحدة ، 1992-1996
رون كاستان ، محامي مرافعات القانون الأسترالي
Lenora Champagne ، كاتب مسرحي ، فنان ومدير أداء
دايل تشيهولي ، النحات الزجاجي ورجل الأعمال.
ويندي جرينجروس (1925-2012) ، ممارس عام ومذيع
سيلفيا بلاث ، شاعرة ، حائزة على جائزة بوليتزر للشعر عام 1982
ثيودور روثيك ، شاعر ، حاصل على جائزة بوليتزر للشعر عام 1954 وجائزة الكتاب الوطني للشعر عام 1959 و 1965
الدين في جزر المارشال
يهيمن الدين المسيحي في جزر مارشال على العلامة الدينية في عام 2009 عندما أدخلت من قبل المبشرين الغربيين منذ حوالي عام 1857. بحسب سجلات عام 2017، كانت المجموعات الدينية الرئيسية في جمهورية جزر مارشال هي كنيسة المسيح المتحدة بنسبة 51.5%، التجمع من أجل الله (24.2%), الكنيسة الكاثوليكية الرومانية (8.4%), كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة (المورمون) (9.5%), بوكوت نان يسوع (المعروف أيضا باسم التجمع من أجل الله الجزء الثاني) (2.2%), المعمدان (1.0%), السبتيين (0.9%), الإنجيل الكامل (0.7%), البهائية (0.6%). الأشخاص دون أي انتماء ديني تمثل نسبة صغيرة من السكان. يعتقد بوجود بضع مئات من شهود يهوه. هناك أقل من 20 شخصا من معتنقي اليهودية وأقل من 20 من أعضاء الأحمدية القاديانية المسلمة.
يوجد عدد من الإرساليات التبسيرية الخارجية وهناك عدد من المدارس التابعة للطوائف المتواجدة في الجزيرة وتعمل بحرية. ينص الدستور على حرية الدينو وبوجه عام تحترم الحكومة حق حرية ممارسة الدين. في عام 2007، لم تتلقى الحكومة الأميركية أي تقارير مجتمعية ن أي تجاوزات أو تمييز على أسس المعتقد الديني أو الممارسة.
زاحفة منجلية
الزاحفة المنجلية (الاسم العلمي:†Drepanosaurus) هي جنس منقرض من الزواحف تتبع فصيلة الزاحفات المنجلية من أصنوفة أشباه الزاحفات المنجلية.
زاحفات طويلة الأطراف
زاحفات طويلة الأطراف (الاسم العلمي:†Megalancosaurinae) هي أسرة منقرضة من الزواحف تتبع فصيلة الزاحفات المنجلية من أصنوفة أشباه الزاحفات المنجلية.
رهاب المتحولات جنسيا
يجمع مصطلح رهاب المتحولات جنسياً أو Transmisogyny بين مصطلحين آخرين، وهما Transphobia أو «الخوف غير المبرر أو المنطقي، واضطهاد المتحولين جنسياً»  ومصطلح Misogyny وهو «كراهية النساء». بالتالي يتضمن رهاب النساء المتحولات جنسياً مظاهر مسيئة وبغض واضطهاد تجاه الأشخاص الذين ولدوا ذكوراً ولكن هويتهم الجنسية أنثوية، أي الذين تحولوا إلى إناث.
صاغت الكاتبة والناشطة جوليا سيرانو Julia Serano هذا المصطلح في كتابها الذي أطلقته عام 2007 تحت عنوان «فتاة الجلد» أو Whipping Girl، واستخدمت المصطلح للإشارة إلى الاضطهاد الفريد من نوعه والذي تواجهه المتحولات جنسياً، أي الذين ولدوا ذكوراً وتحولوا إلى إناث. يعود سبب الاضطهاد وفقاً للكاتبة إلى الاعتقاد السائد لدى الذكور أن النساء أدنى مرتبة، وأنهن موجودات لخدمة الرجال، أو الذكورية عموماً. وتوضح سيرانو أن هناك علاقة طردية بين رهاب المتحولين جنسياً وكراهية النساء.
رهاب المتحولات جنسيا
يتعرض الذكور المتحولون إلى نساءٍ لنوع معين من الكراهية يتجلى بالرغبات الجنسية لدى بعض الرجال، حيث وضحت سيرانو وجود بعض الأشخاص الذين ينظرون إلى المتحولات جنسياً بطريقة حميمية، ويربطون عملية التحول برغبة النساء المتحولات (اللواتي ولدن ذكوراً) بالقيام بعلاقات جنسية غير أخلاقية. وبالمناسبة، تزعم ناشطات متطرفات في مجال النسوية والدفاع عن حقوق المرأة أن النساء المتحولات جنسياً لسن إناثاً، ولا ترى النسوية المتطرفة أن أنوثة هؤلاء المتحولات هي السبب في تعرضهن لكراهية النساء.
رهاب المتحولات جنسيا الأسباب
من المعروف أن كراهية النساء ناتجة عن الاعتقاد الاجتماعي السائد في ثقافات عديدة، وهو أن الذكور أعلى مرتبة من الإناث، وأنهم متفوقون عليهن. كتبت جوليا سيرانو في كتابها «فتاة الجلد» أن وجود نساء متحولات جنسياً يُعتبر تهديداً للهيكل الاجتماعي القائم على سلطة الذكر. حيث يدعي ذلك النظام أن الرجال أفضل من النساء في العديد من النواحي، وأن الذكورية متفوقة على النسوية.
أكدت المنظرة الجندرية جوديث بتلر Judith Butler الادعاء السابق، وأوضحت أن جريمة قتل امرأة متحولة هو نوعٌ من فرض السلطة وتأكيد الهيمنة الذكورية... حيث يعيد القتل السلطة إلى القاتل.
يُنظر أيضاً للمتحولات جنسياً على أنهن تهديد وخطر على المغايرة الجنسية، خاصة بنظر الرجال المغايرين. وتدعى النساء المتحولات جنسياً في الإعلام بالمخادعات، في إشارة إلى شخصية امرأة متحولة تدعى ديل Dil من فيلم «لعبة البكاء» The Crying Game الصادر عام 1992. حيث أدى ظهور المرأة المتحولة إلى إثارة الغضب بين الذكور وظهور رهاب المثليين لدى المتابعين.
رهاب المتحولات جنسيا الولايات المتحدة الأميركية
حرم 55% من الأشخاص الذين أجروا عملية تحول جنسي من خدمة الضمان الصحي. وفي مجال التعليم، وُجد أن 77% من المتحولين تلقوا معاملة سيئة في المدرسة. وتبين الإحصائيات أن مستويات الفقر أعلى بمرتين أو 3 عند المتحولين جنسياً. واتسع اضطهاد المتحولين والمتحولات ليشمل نواحٍ عديدة كالصحة والتعليم والعمل والسكن.
أما بالنسبة للمتحولات جنسياً، فالوضع أسوأ بكثير، حيث تواجه النساء نوعين من الاضطهاد. في دراسة أجريت على المتحولين جنسياً وتجاربهم في العمل، وُجد أن متوسط مرتب النساء اللواتي تحولن لذكور قد ارتفع بعد إجراء عملية التحول ولو قليلاً، بينما انخفض متوسط مرتب الذكور الذين تحولوا لنساء بنحو الثلث. ويبدو أن تحول الذكر إلى أنثى يؤدي إلى فقدانه/فقدانها السلطة والتعرض للتحرش، بينما تحصل النساء اللواتي تحولن إلى ذكور على الاحترام والسلطة. أكدت دراسة أخرى هذا الموضوع، خاصة عند المتحولات جنسياً من أعراق مختلفة. حيث تزداد نسبة الاضطهاد على أساس رهاب المتحولين جنسياً والعنصرية. أدى هذا الاضطهاد إلى ازدياد نسبة الاكتئاب لدى المتحولات.
رهاب المتحولات جنسيا التحرش الجنسي
لاحظت جوليا سيرانو أن المجتمع ينظر إلى المتحولات جنسياً على أنهن ذكور، بالرغم من قيامهن بعملية التحول. لكن النظرة الجنسية إليهن ليست كذلك. ففي صناعة الأفلام الإباحية مثلاً، والتي يشكل الرجال المغايرون غالبية جمهورها، نرى أن هذه الأفلام تعرض النساء المتحولات كنوعٍ من الأدوات الجنسية.
لاحظت سيرانو أيضاً ردة فعل المجتمع تجاهها، باعتبارها امرأة متحولة جنسياً. فغالباً ما تتلقى تعليقات جنسية عندما تكون في بيئة اجتماعية معروفة فيها بأنها امرأة متحولة. بالمقابل، لا تتلقى هذه التعليقات إن اعتقد الآخرون أنها ولدت امرأة.
قد لا تشمل عملية التحول الخضوع لإجراءات طبية أو قانونية، كتناول الهرمونات أو الخضوع لعملية جراحية أو تغيير الوثائق الرسمية (كالهوية ورخصة القيادة وغيرها). فتلك الإجراءات لا تحدد الهوية الجندرية للمرء، خاصة إن أخذنا بعين الاعتبار التكلفة الهائلة لهذه الإجراءات والتي قد لا يستطيع الجميع تحملها.
رهاب المتحولات جنسيا التحرش الجنسي
يواجه المتحولون جنسياً العديد من المصاعب في مجتمعاتنا، ولا يتم التحدث عن المصاعب إلا إن كانت تشمل التحرش الجنسي. ووفقاً لـ Stotzer (2009)، فهناك 3 مصادر محتملة للحصول على معلومات عن العنف أو التحرش الذي يتعرض له المتحولون جنسياً. وهذه المصادر هي الإحصائيات التي يشارك فيها هؤلاء الأشخاص، وتقارير الخدمات الاجتماعية وتقارير الشرطة. ووفقاً للأبحاث السريرية، أبلغ 50% من الأشخاص المتحولين جنسياً عن قيامهم بعلاقات أو نشاطات جنسية بدون إرادتهم. وهناك إحصائية أخرى تشير إلى إبلاغ 59% من المتحولين عن تعرضهم للاغتصاب أو الجنس الإكراهي خلال مراحل حياتهم. تعود الأرقام السابقة لبيانات من عام 2006.
رهاب المتحولات جنسيا التحرش الجنسي
وفقاً لـ لاورا كيسر Laura Kacere 2014، ارتفعت معدلات الجريمة تجاه المتحولين جنسياً بشكل مأساوي غير متكافئ، وأغلب ضحايا العنف هم نساء متحولات. وتشير تقارير إلى تعرض الأشخاص المتحولين جنسياً في الولايات المتحدة للعنف من قبل الشرطة بنسبة تفوق تعرض الأشخاص المغايرين بـ 3 مرات، وذلك وفقاً للائتلاف الوطني للبرامج المضادة للعنف (2012). وفي الولايات المتحدة أيضاً، وتحديداً جرائم القتل التي يذهب ضحيتها المثليون والمتحولون جنسياً ومجتمع LGBTQIA+ عموماً، وُجد أن نصف هذه الجرائم موجهة ضد النساء المتحولات جنسياً. ووفقاً للإحصائيات، فثلاثة أرباع هذه الجرائم موجهة ضد أفرادٍ من أعراق غير الأبيض.
ووفقاً لـ Kacere 2014، تتجلى مظاهر رهاب المتحولات جنسياً في العنف أيضاً، حيث تظهر الدراسات أن واحدة من بين خمس نساء متحولات جنسياً (أي 21% منهن) تعرضت للسجن في فترة ما من حياتها. وتلك نسبة كبيرة جداً مقارنة بجميع السكان، وتزداد هذه النسبة بشكل هائل عند المتحولات من أصل إفريقي لتصل إلى 47%.