hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
هبة هجرس عملها في مجال تحدي الإعاقة
كانت من بين النساء ذوات الإعاقة اللاتي شاركن في صياغة مسودة المادة 7 عن المرأة ذات الإعاقة في الاتفاقية الدولية للأمم المتحدة عن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وقد أختارها برنامج الأمم المتحدة الإنمائي للمشاركة في وضع الاستراتيجية الوطنية للأشخاص ذوي الإعاقة لمملكة البحرين.
نجحت رغم إعاقتها الحركية في أن تصبح خلال السنوات الأخيرة واحدة من أشهر مصممات الأزياء، بعد أن تخصصت في إحياء ونشر الزي التراثي المصري الجلابية لتقبل عليه الكثير من سيدات المجتمع الراقي، ليس في مصر فحسب، وإنما في مختلف بلدان العالم العربي.
خبيرة في رسم السياسات الاجتماعية والاستراتيجيات الخاصة بالإعاقة ولقد قامت بعمل ذلك مع العديد من المنظمات الدولية على المستوى الإقليمي أبرزها منظمات الأمم المتحدة المختلفة مثل برنامج الأمم المتحدة الانمائي "UNDP" ومنظمة العمل الدولية "ILO" ومنظمة بلان مصر ومنظمة العمل العربية "ALO" والاسكوا "ESCWA".
هبة هجرس عملها في مجال تحدي الإعاقة
قامت بتدريب العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة لتمكينهم من المناداة بقضاياهم بالمفاهيم والطرق الصحيحة كما ساعدت على خلق قيادات من شباب ذوي الإعاقة لخدمة القضية، كما عملت على تمكين المرأة ذات الإعاقة من حقوقها أولا كامرأة وثانيا كشخص ذو إعاقة حتى تكون قادرة على المطالبة بحقوقها على الصعيدين.
شاركت في كتابة مسودة الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة كممثلة للمجتمع المدني العربي كما كانت واحدة من النساء ذوات الإعاقة اللاتي شاركن في صياغة مسودة المادة 6 في الاتفاقية بنيويورك وكان لها دور بارز في صياغة مسودة قانون حقوق الأشخاص المعاقين المصري في عام 2010 .
شاركت في تكوين المنظمة العربية للأشخاص ذوي الإعاقة، لتكون الوجه الآخر للمنظمة الدولية للأشخاص ذوي الإعاقة، كما شاركت في تكوين الاتحادات والتحالفات المناصرة لقضايا الأشخاص ذوي الإعاقة، فضلاً عن دورها المعروف في تمثيل مصر في إعداد الاتفاقية الدولية لحماية وتعزيز حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، والتي صدقت عليها مصر في 2008.
هبة هجرس المناصب التي شغلتها
استشاري فني في مجال الإعاقة للعديد من الهيئات الدولية والمحلية منها، التحالف الدولي للإعاقة "IDA"، المنظمة الدولية للإعاقة "DPI"، منظمة التأهيل الدولية "RI"، هيئة انقاد الطفولة البريطانية "Save the Children UK"، برنامج الامم المتحدة الإنمائى"UNDP"،"منظمة العمل الدولية"ILO"، منظمة الصحة العالمية"WHO"، منظمة بلان ايجبت "Plan Egypt"، الهيئة القبطية الانجيلية، منظمة العمل العربية"ALO".
أحد الخبراء الذين ساهموا في وضع الكود المصري لتصميم الفراغات الخارجية والمباني لاستخدام المعاقين" تحت رعاية وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، مركز بحوث الإسكان والبناء نوفمبر 2000.
حاصلة على درجة الماجستير في علم الاجتماع من الجامعة الأمريكية بالقاهرة عام 1998 ورشحت عن رسالتها لجائزة ويزنر العالمية في العلوم الاجتماعه، الي جانب حصولها علي درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال من الجامعة الأمريكية بالقاهرة مع مرتبة شرف العليا 1982.
هبة هجرس المناصب التي شغلتها
شاركت الدكتورة هبة هجرس في كتابة مسودة الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوى الإعاقة كممثلة للمجتمع المدنى العربى، من بين النساء ذوات الإعاقة التي شاركن في صياغة مسودة المادة 6 في الاتفاقية عن «المرأة ذات الإعاقة» بنيويورك حتى 2007.
عملت استشارى فنى وعضو أساسى في فريق عمل والإدارة في مجال الإعاقة لهيئة إنقاذ الطفولة بإنجلترا بصفتها هيئة استشارية في مشروع مبادرات الحماية الاجتماعية، والتي قامت بها وزارة الشؤون الاجتماعية والممولة من البنك الدولى، من فترة 31 مارس 2004 إلى 31 مارس 2005، تتضمن ذلك إدارة وتقديم المساندة والدعم لـ 17 مشروعًا للإعاقة لمدة 18 شهرًا، وعضو مجلس إدارة مركز الطفل ذوى الاحتياجات الخاصة - أحد مشاريع جمعية الرعاية المتكاملة من 1992 إلى 2001.
تعد من أحد الخبراء الذين ساهموا في وضع الكود المصرى لتصميم الفراغات الخارجية والمبانى لاستخدام المعاقين، تحت رعاية وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، ومركز بحوث الإسكان والبناء.
داني كرافان
داني كرافان (بالعبرية: דני קרוון‏) (و. 1930 – م) هو نحات، ومهندس معماري، ورسام، من إسرائيل، ولد في تل أبيب.
يان جونز
يان جونز (بالإنجليزية: Ian Jones)‏ (و. 1967 – م) هو لاعب اتحاد الرغبي، من نيوزيلندا.
ويليام هاثاوي
ويليام هاثاوي (بالإنجليزية: William Dodd Hathaway )‏ (و. 1924 – 2013 م) هو سياسي، ومحامي، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في كامبريدج، ماساتشوستس، كان عضوًا في الحزب الديمقراطي الأمريكي، توفي عن عمر يناهز 89 عاماً.
ويليام هاثاوي مناصب
تولى منصب عضو مجلس الشيوخ الأمريكي، وعضو مجلس النواب الأمريكي.
ويليام هاثاوي التعليم
تعلم في كلية هارفارد للحقوق، وجامعة هارفارد.
جيمس غولدمان
جيمس قولدمان (بالإنجليزية: James Goldman)‏ (و. 1927 – 1998 م) هو كاتب سيناريو، وروائي، وكاتب مسرحي، وكاتب، وواضع كلمات الأوبرا، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في شيكاغو، توفي في مدينة نيويورك، عن عمر يناهز 71 عاماً، بسبب نوبة قلبية.
وليام غولدمان
وليام غولدمان (بالإنجليزية: William Goldman)‏ (و. 1931 – م) هو كاتب، وروائي، وكاتب مسرحي، وكاتب سيناريو، وكاتب للأطفال، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في هايلاند بارك.
جيمس دن
جيمس دن (بالإنجليزية: James Dunn)‏ (و. 1901 – 1967 م) هو ممثل مسرحي، وممثل أفلام، وممثل تلفزيوني، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في مدينة نيويورك، توفي في سانتا مونيكا، كاليفورنيا، عن عمر يناهز 66 عاماً.
جيم بالمر
جيم بالمر (بالإنجليزية: Jim Palmer)‏ (و. 1945 – م) هو لاعب كرة قاعدة، وعارض، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في مدينة نيويورك.
هيو غريفيث
هيو غريفيث (بالإنجليزية: Hugh Griffith)‏ (و. 1912 – 1980 م) هو ممثل، وممثل مسرحي، من المملكة المتحدة، ولد في أنغلسي، توفي في لندن، عن عمر يناهز 68 عاماً، بسبب نوبة قلبية.
هيو غريفيث التعليم
تعلم في الأكاديمية الملكية للفنون المسرحية، في تخصص تمثيل.
محمد هاشم
محمد هاشم (1958 –) هو مؤلف وناشر وناشط مصري، قام بتأسيس دار النشر المستقلة «ميريت» في القاهرة عام 1998 والتي تعد من أشهر دور النشر في مصر والتي غيرت المشهد الأدبي المعاصر في مصر بشكل كبير منذ نشأتها، حيث جمعت مجموعة رائعة من المؤلفين معظمهم من الشباب والناشرين الجدد.
صدرت له عدة رويات وكانت روايته الاولي «ملاعب مفتوحة» التي صدرت عام عام 2004.
فاز بجائزة «جيري لابير» لحرية النشر من اتحاد الناشرين الأميركيين عام 2006 وفي عام 2011 فاز بجائزة «هيرمان كستن» الألمانية والتي يقدمها مركز القلم الألماني التابع لنادي القلم الدولي.
محمد هاشم حياته
ولد محمد هاشم عام في مدينة طنطا بدلتا النيل في مصر في عام 1958 عمل كصحفي ومؤلف، وفي عام 1979 كان هاشم منخرطاً في الحركة الشيوعية المصرية وتعرض للملاحقة والسجن أيام الرئيس الأسبق أنور السادات «بتهمة الشيوعية وقلب نظام الحكم وإهانة رئيس الجمهورية»، وبعد خروجه من السجن شهدت المنطقة أحداثا تاريخية مثل تدخل إسرائيل العسكري في لبنان ردا على عمليات منظمة التحرير الفلسطينية عام 1982 وعلى إثر هذه الأحداث أصيب ب«اكتئاب» وقرر مغادرة مصر إلى الأردن، وفي عمان بدأ يعمل في مختلف المهن كما شرع في كتابة قصص قصيرة.
عاد إلى مصر في نهاية 1986 وعمل 12 عاماً في دار «المحروسة للنشر»، وفي عام 1998 قرر الانفصال عن الدار وتأسيس داره على اسم «ميريت» التي سميت على اسم إحدى الأميرات الفرعونية المشهورة بالجمال، وقام بنشر مجموعة من القصص القصيرة ورواية بعنوان «ملاعب مفتوح» التي نُشرت عام 2004.
محمد هاشم نشاطه السياسي
وفي 4 ديسمبر عام 2004 كانت بداية حركة «كفاية»، وشارك في ذلك اليوم مع تجمع نحو 300 كاتب ومثقف وسياسي من كافة التيارات الثقافية والسياسية والدينية ضد مبارك، وانضمت للحركة شخصيات شهيرة مثل الأديب بهاء طاهر والروائي علاء الأسواني والصحفي عبد الحليم قنديل والناشط السياسي جورج إسحاق والفنان التشكيلي عادل السيوي.
ومن حركة كفاية وُلدت حركة أخرى تحت شعار «أدباء وفنانون من أجل التغيير» والتي التفت فيما بعد في مطلع عام 2010 حول محمد البرادعي بعد عودته إلى مصر.
شارك في المظاهرات التي سبقت ثورة يناير وكذلك في أحداث ثورة 25 يناير، حيث تحولت دار ميريت إلى مركز للناشطين والمتظاهرين نظراً لأنها تقع في وسط البلد بالقاهرة وقريبة من ميدان التحرير.
محمد هاشم نشاطه السياسي
وفي عام 2011 وخلال أحداث محمد محمود قام العميد عادل عمارة المتحدث بأسم المجلس العسكري بمصر بإتهام محمد هاشم ودار ميريت التي يديرها باستخدام مكاتب داره القريبة من الميدان لتحريض المحتجين من خلال توزيعه المواد الغذائية وأقنعة الغاز مجانا عليهم، وصدرت مذكرة اعتقال بحقه، ودعت رابطة الناشرين إلى مظاهرة تضامن معه وأحتجت على هذا القرار.
كان النشاط السياسي الذي قام به محمد هاشم من خلال دار ميريت قد تسبب في المضايقات الأمنية وإغلاقها عدة مرات بواسطة شرطة المصنفات الفنية عام 2015 بالإضافة إلى مصادر عدة كتب ومنشورات لها.
جون ميلز
جون ميلز (بالإنجليزية: John Mills)‏ (و. 1908 – 2005 م) هو كاتب سير ذاتية، وممثل تعبيري، وممثل مسرحي، وممثل أفلام، من المملكة المتحدة، توفي في باكينغهامشير، عن عمر يناهز 97 عاماً.
مارلو توماس
مارلو توماس (بالإنجليزية: Marlo Thomas)‏ (و. 1937 – م) هي ممثلة، ومنتجة تلفزيونية، ومنتجة أفلام، وناشِطة، وممثلة مسرحية، وممثلة تلفزيونية، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولدت في ديترويت، ميشيغان.
مارلو توماس التعليم
تعلمت في جامعة جنوب كاليفورنيا، وتحصلت منها على بكالوريوس الآداب، ومدرسة ماريماونت الثانوية ‏، ومسرح لي ستراسبرغ ومعهد السينما ‏.
جوليان غلوفر
جوليان وايت غلوفر (بالإنجليزية: Julian Wyatt Glover)‏ (و. 1935 – م) هو ممثل، من المملكة المتحدة.
جوليان غلوفر التعليم
تعلم في الأكاديمية الملكية للفنون المسرحية، في تخصص تمثيل.
مارتن جونز
مارتن جونز (بالإنجليزية: Martin Jones)‏ (و. 1990 – م) هو لاعب هوكي الجليد، من كندا.
جوش سينجر
جوش سينجر (بالإنجليزية: Josh Singer) (و. 1972 – م) هو كاتب سيناريو، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في فيلادلفيا، بنسيلفانيا.
ليو ماير
ليو ماير (بالإنجليزية: Leo J. Meyer) (و. 1917 – 2006 م) هو فنان، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في مدينة نيويورك، توفي عن عمر يناهز 89 عاماً.
لي غرانت
لي غرانت (بالإنجليزية: Lee Grant)‏ (ولدت باسم لوفا هاسكل روزنتال؛ 31 أكتوبر، خلال منتصف العشرينيات من القرن الماضي)، ممثلة أمريكية حائزة على جائزتي أوسكار وإيمي وجائزة نقابة المخرجين الأمريكيين (دي جي إيه) لعملها كمخرجة.
كان أول ظهور لـ لي غرانت في فيلم عام 1951 بدور لصة في فيلم دتكتيف ستوري (قصة محقق) للمخرج ويليام ويلر، وشاركها البطولة كل من كيرك دوغلاس وإليانور باركر. وقد نالت عن هذا الدور ترشيح أوسكار لأفضل ممثلة مساعدة وكذلك جائزة أفضل ممثلة في مهرجان كان السينمائي عام 1952.
لي غرانت
في عام 1952 كانت مدرجة على القائمة السوداء فلم تحصل على أدوار تمثيلية لمدة الـ 12 عامًا التالية. إذ اقتصر عملها الفني على الصدفة في تلك المرحلة وعملت كمدرسة أيضًا. ثم أزيل اسمها من القائمة السوداء في عام 1962، وعادت لتبني مهنتها التمثيلية من جديد. فنالت دورًا في مسلسل بيتون بليس التلفزيوني (1965 – 1966) التابع لقناة 71. تلا ذلك حصولها على أدوار رئيسية في أفلام مثل فالي أوف دولز 1967، وإن ذا هيت أوف نايت (في دفء الليل)، وشامبو 1975، الذي نالت عنه جائزة الأوسكار. وفي عام 1964، فازت بجائزة أوبي للأداء المتميز من قبل ممثلة عن أدائها في ذا ميدس. وخلال مشوارها المهني، ترشحت لجائزة إيمي سبع مرات بين الأعوام 1966 و1993، وفازت بها مرتين. وقد حاز فيلمها داون أند أوت إن أمريكا على جائزة الأوسكار لأفضل فيلم وثائقي عام 1986.
لي غرانت نشأتها
وُلِدت لي غرانت باسم لوفا هاسكل روزنتال في مانهاتن، وهي الابنة الوحيدة لـ ويشا (لقبها قبل الزواج: هاسكل)، وكانت ممثلة ومعلمة، ووالدها أبراهام روزنتال، كان يعمل سمسار عقارات ومعلمًا. وقد ولد والدها في مدينة نيويورك، لمهاجرين يهوديين من بولندا، مثلما كانت والدتها مهاجرة يهودية من روسيا. أقامت الأسرة في 706 ريفرسايد درايف في حي هاميلتون هايتس في مانهاتن. تاريخ ميلادها هو 31 أكتوبر، لكن سنة ميلادها غير محددة، فجميع السنوات بين 1925 و1931 ذُكرت في مرحلة ما كسنة لميلادها؛ ومع ذلك، تشير بيانات التعداد وبيانات السفر والشهادة إلى أنها ولدت في 1925 أو 1926، في حين أن عمر غرانت المعلن في وقت ظهورها المهني الأول وترشيح أوسكار يُشير إلى أنها ولدت في عام 1927.
لي غرانت نشأتها
ظهرت لأول مرة في لاأوراكولا في أوبرا متروبوليتان في عام 1931، وانضمت لاحقًا إلى الباليه الأمريكي في سن المراهقة. وقد ارتادت رابطة طلاب الفن في نيويورك، ومدرسة جوليارد للموسيقى، وثانوية الموسيقى والفن، ومدرسة جورج واشنطن الثانوية، وكلها كانت في مدينة نيويورك. حين تخرجت غرانت من المدرسة الثانوية، حصلت على منحة دراسية في مدرسة نيبرهود بلاي هاوس للمسرح، حيث درست تحت إشراف سانفورد ميسنر. وتابعت غرانت دراستها تحت إشراف أوتا هاغن في استوديو إتش بي. وفي وقت لاحق سجلت في استديو الممثلين في نيويورك.
وفاء الغزالي وفاء الغزالي.
وفاء الغزالي ، كاتبة مصرية الجنسية، ونائب رئيس تحرير جريدة أخبار اليوم.
وفاء الغزالي السيرة الذاتية.
كاتبة مصرية الجنسية، تخرجت من كلية الفنون الجميلة، حاصلة على دبلوم النقد الفني من أكاديمة الفنون، تشغل حاليا منصب نائب رئيس تحرير أخبار اليوم.
لويس فافر
لويس فافر (بالفرنسية: Louis Favre)‏ (و. 1910 – 1944 م) هو كاهن كاثوليكي، من فرنسا، توفي عن عمر يناهز 34 عاماً، بسبب إعدام رميا بالرصاص.
جريج بالمر
جريج بالمر (بالإنجليزية: Greg Palmer)‏ (و. 1947 – 2009 م) هو صحفي، من الولايات المتحدة الأمريكية، توفي عن عمر يناهز 62 عاماً.
لويس ديفيد
لويس ديفيد (بالفرنسية: Louis David)‏ (و. 1927 – م) هو أستاذ جامعي، وجيولوجي، من فرنسا.
جان بيير البكري
جان بيير البكري (بالفرنسية: Jean-Pierre Bacri) (24 مايو 1951 –18 يناير 2021) هو كاتب سيناريو، وممثل، من فرنسا، ولد في بو إسماعيل.
جان بيير البكري التعليم
تعلم في جامعة نيس صوفيا انتيبوليس، ومدرسة رينيه سيمون للفنون الدرامية ‏.
كينيث جونز
كينيث جونز (بالإنجليزية: Ken Jones) (و. 1938 – 1993 م) هو صحفي، وممثل، ومذيع أخبار، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في لوس أنجلوس، توفي في لوس أنجلوس، عن عمر يناهز 55 عاماً.
تيموثي هوتون
تيموثي هوتون (بالإنجليزية: Timothy Hutton)‏ (و. 1960 – م) هو ممثل، ومخرج سينمائي، وممثل تلفزيوني، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولد في ماليبو، كاليفورنيا.
كلاوديو ميراندا
كلاوديو ميراندا (بالإسبانية: Claudio Miranda)‏ (و. 1972 – م) هو مصور سينمائي، من تشيلي، ولد في سانتياغو.
طوني فرنانديز
طوني فرنانديز (بالإسبانية: Tony Fernández)‏ (و. 1962 – م) هو لاعب كرة قاعدة، من جمهورية الدومينيكان.
رانيا أمين
رانية حسين أمين (1965) كاتبة كتب اطفال ورسامة مصرية. عرفت من خلال سلسة كتب فرحانة، والتي تقوم هي أيضا برسمها. نُشرت رسوماتها وكتاباتها في جريدة «الدلتا» ومجلة «قطر الندى»، بالإضافة إلى إنها ألفت العديد من الكتب، وصممت رسومات كتب لمؤلفين معروفين، مثل ”أنا وأنا“ للكاتبة ميشيل حنا. كما كانت أمين من الشخصيات التربوية في مسيرتها المهنية، فساهمت في تعليم الأطفال من فئة ذوي الإحتياجات الخاصة، ومن خلال كتبها وشخصية فرحانة التي صممتها، تدعو إلى الممارسات التي يجب على الآباء إتباعها عند تربية أطفالهم.
رانيا أمين الحياة الشخصية
كانت أمين تمارس الكتابة منذ الصغر، فكانت تكتب مذكراتها وتسرد فيها ممارساتها اليومية وتعبر عن مشاعرها، فكانت تحكي عن الأفلام التي شاهدتها والكتب التي كانت تقرأها، وعلى الرغم من ذلك، لم تعتقد يوماً انها ستصبح كاتبة.
ثم بدأت أمين بالرسم في التاسعة من العمر، ولكنها سرعان ما تخلت عن حلمها بعدما تلقت تعليقاً قاسياً من أحد الفنانين التشكيلين على إحدى رسوماتها التي رسمتها وهي في الثالثة عشر من العمر. فكان من رأي الفنان أن ”الأفضل عندما ترسمين أن تلغي عقلك، لا تفكري كثيراً ولا ترسمي رموزا لأنها تقلل من قيمة العمل الفني“. وبعدما انقطعت فترة طويلة عن الرسم، أعادها الفحم مرة أخرى لاستكمال المشوار. وعملت على تطوير مهاراتها في الرسم، فتعلمت رسم الظلال، والمناظر الطبيعية، والبورتريهات. واكتشفت أن رسم القصص المصورة كانت متعتها، حيث كانت تتعامل معها بمنطق شريط السينما مبتعدة عن الشكل التقليدي للوحات المرسومة. بالإضافة إلى رسومات سلفادور دالي، التي ألهمتها بالتعامل مع الرسومات على أنها سلسلة من المواقف والأحداث التي تكمل بعضها.
رانيا أمين الحياة الشخصية
وعندما بلغت العشرين من عمرها، بدأت بكتابة القصص القصيرة، وبعد تخرجها من الجامعة، قررت أمين بتأليف كتب الأطفال، وعندها صممت شخصية فرحانة.
رانيا أمين التعليم
حصلت أمين على شهادة الـGCE من المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالجيزة. وعلى الرغم من موهبة أمين في الفن، لم تلتحق بكلية الفنون الجميلة وفضلت دراسة علم النفس في الجامعة الأمريكية بالقاهرة، ولكنها أصلحت الوضع بعد التخرج من الجامعة والتحقت بالقسم الحر بكلية الفنون الجميلة، حيث درست التصوير والخزف. واصلت بإثقال موهبتها في فلورنسا، فتعلمت الرسم، وشاركت في عدد من المعارض الجماعية هناك. وعلى مدار حياتها، شاركت أمين ككاتبة ورسامة في العديد من ورش العمل، ودورات في الفن والسينما والرسوم المتحركة.
رانيا أمين السيرة المهنية
عملت أمين على تعليم الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة، وشاركت في العديد من المعارض الفنية. وفي عام 2014، نُشرت رسومات الكوميكس التي رسمتها في جريدة «الدلتا»، والبعض من كتاباتها ورسوماتها في مجلة «قطر الندى».
وفي مجال أدب الأطفال، صممت شخصية فرحانة، التي كانت الوسيط الذي تخاطب به الأطفال من المرحلة العمرية من 4 الي 7 سنوات. فكانت معظم موضوعات كتب فرحانة حية ويتعرض لها الطفل كل يوم. ومن أهم هذه المواضيع مجئ طفل جديد للأسرة، الذي عادة ينتج عنه شعور الطفل بالغيرة وأحيانا الكراهية لهذا الأخ الجديد الذي يستلب منه حنان وحب والديه. كما عملت أمين أيضاً على توجيه رسالة إلى الأطفال في أيام ما بعد الثورة، فمن خلال قصصها أشارت إلى ضرورة مواجهة الظلم وعدم قبول الأوضاع الخاطئه، والسعي لتغيير هذه الأوضاع من بدايتها.
ريم بسيوني
ريم بسيوني، كاتبة وروائية مصرية، وأستاذة في الجامعة الامريكية، فائزة بالعديد من الجوائز منها: جائزة ساويرس للثقافة عن روايتها «الدكتورة هناء»، وجائزة أحسن عمل مترجم في الولايات المتحدة الأمريكية عن روايتها «بائع الفستق»، وجائزة نجيب محفوظ للأدب من المجلس الأعلى للثقافة عن روايتها «أولاد الناس ثلاثية المماليك». وجائزة الشيخ زايد للكتاب عام 2024. أول امرأة مصرية حاصلة على الماجستير (١٩٩٨) والدكتوراة (٢٠٠٢) في علم اللغويات من جامعة أكسفورد ببريطانيا. أول عالمة تصدر أول كتاب أكاديمي في علم اللغة الاجتماعي للغة العربية باللغة الإنجليزية عام (2009) بعنوان Arabic Sociolonguistics. أول امرأة تحصل على جائزة نجيب محفوظ من المجلس الأعلى للثقافة بمصر لأفضل رواية مصرية لعام ٢٠٢٠ عن رواية أولاد الناس ثلاثية المماليك.
ريم بسيوني السيرة الذاتية
ريم بسيوني، ولدت في السادس من مارس عام 1973م في حافظة الاسكندرية، حصلت على ليسانس آداب قسم اللغة الإنجليزية جامعة الإسكندرية، بعد تخرجها عُينت في نفس الجامعة، ولكنها قررت مواصلة دراستها في الخارج وحصلت على الماجستير والدكتوراه من جامعة أكسفورد في بريطانيا في «علم اللغويات»، ثم حصلت على الدكتوراه في «تحليل الخطاب السياسى» من جامعة أوكسفورد، وقامت بالتدريس في نفس الجامعة.
صدر لها العديد من الروايات هي (بائع الفستق نسخة محفوظة 17 مايو 2017 على موقع واي باك مشين.)، ورواية (رائحة البحر)، ورواية (الدكتورة هناء)، ورواية (الحب على الطريقة العربية)، ورواية (اشياء رائعة)، ورواية (مرشد سياحي)، ورواية (أولاد الناس ثلاثية المماليك)، ورواية (سبيل الغارق الطريق والبحر)، ورواية (القطائع ثلاثية ابن طولون)، ورواية (الحلواني ثلاثية الفاطميين)، ورواية (ماريو وأبو العباس).
ريم بسيوني أعمالها
صدر لها العديد من الكتب العلمية عن أشهر دور النشر الأوروبية والأمريكية والعربية منها:
.البحث عن السعادة رحلة في الفكر الصوفي وأسرار اللغة، دار المعارف، 2023.
·Language and Identity in Modern Egypt (2014): Edinburgh University Press
· Arabic Language and Linguistics (2012): Georgetown, USA
· Arabic and the Media (2010): Brill, Holland
· Arabic Sociolinguistics 2009: Edinburgh /Georgetown University Press
كسينيا رابوبور
كسينيا رابوبور (بالروسية: Ксения Александровна Раппопорт )‏ (و. 1974 – م) هي ممثلة، من الاتحاد السوفيتي، ولدت في سانت بطرسبرغ.
كسينيا رابوبور التعليم
تعلمت في Russian State Institute of Performing Arts ‏.
خلق الضحية
التضحية أو الاحتيال أو الخداع (بالإنجليزية: Victimisation) هي عملية تتمثل في وقوع الشخص ضحية لإيذاء غيره، وتندرج الأبحاث التي تدرس عملية ومعدلات ووقوع وانتشار التضحية تحت علم يسمى علم الضحايا. وقد تٌعرف التضحية أيضاً على أنها العمل الذي ينتج عنه ضحايا.
خلق الضحية تضحية الأقران
هو نوع من المعاناة أو الإيذاء الشائع بين الأطفال، نتيجة وقوع الطفل كهدف سهل للاعتداء أو الاحتيال من قبل الأطفال الآخرين، وغالباً ما يكونوا غير متساوين معهم في العمر.
خلق الضحية التضحية الثانوية
التضحية الثانوية (وتعرف أيضا باسم تضحية ما بعد الجريمة أو التضحية المزدوج) وتتمثل في إيذاء زائد على إيذاء التضحية الأولى أو الأساسية. على سبيل المثال: لوم الضحية على ما تلقاه من خداع، أو استخدم عبارات أو سلوكيات غير مناسبة من قبل بعض الجهات، الطبية أو الإنسانية، والتي قد تزيد من معاناة وألم الضحية فيما يعرف باسم التضحية الثانوية.
كما قد تتعرض الضحية أيضاً لتضحية ثانوية من قبل بعض أفراد نظام العدالة، من حيث استهلاك أوقات طويلة في المحاكمات وغيرها، الأمر الذي قد يصيبهم بالإحباط والعزم على عدم المزيد من اللجوء للقضاء مستقبلاً.
خلق الضحية التضحية الثانوية
كما يعد الاغتصاب -وبصفة خاصة- مصدر من مصار التضحية الثانوية بجانب التضحية الأولى، نتيجة الوصم أو التشويه لا سيما في الثقافات ذات الأعراف والمحرمات القوية المتعلقة بشأن الجنس والحياة الجنسية، على سبيل المثال: يمكن أن ينظر إلى ضحية الاغتصاب من قبل المجتمع على أنه/أنها أصبحت «تالفة ومحطمة» وخصوصاً إذا كانت عذراء قبل الاغتصاب، كما قد يعاني الضحايا في هذه الثقافات من العزل الاجتماعي، وقد يتبرأ منه الأصدقاء والأسرة، أو يحظر الزواج منه/منها، أو تتعرض للطلاق إذا كانت بالفعل متزوجة.
كذلك يعتبر إعادة تذكر الصدمات النفسية المصاحبة للتضحية الأولية (كالاعتداء الجنسي) من خلال تحقيقات ونشاطات الأفراد والمؤسسات المعنية مثالاً على التضحية الثانوية.
خلق الضحية إعادة التعرض للتضحية
يشير مصطلح إعادة التعرض للتضحيةأو التضحية مرة أخرى إلى نمط من أنماط التضحية يكون فيها الضحية عرضة لأن يصاب بالإيذاء مرة أخرى، إما على المدى القريب أو البعيد، وهذا النمط هو السائد في حالات الاعتدائات الجنسية، وعلى الرغم من استحالة إيجاد نسبة مئوية دقيقة، إلا أن العينات التي تمت عليها العديد من الدراسات تشير إلى أن نسبة إعادة التعرض للتضحية مرة أخرى في حالة الاعتدائات الجنسية هي نسبة مرتفعه للغاية.
تتنوع أسباب إعادة التعرض للتضحية باختلاف نواع التضحية ذاتها، ويعد التعرض للتضحية مره أخرى على المدى القريب إشارة إلى استمرار وجود المخاطر التي ساهمت في التضحية في المرة الأولى، كالعيش في أماكن خطرة أو العمل فيها أو البطالة.
خلق الضحية إعادة التعرض للتضحية
يأخذ موضوع التضحية في حالة الاعتدائات الجنسية في الطفولة والتي قد تتكرر في حالات البلوغ شكلا أشد تعقيداً، فهناك العديد من النظريات التي تحاول تفسير هذا الأمر من بينها النظرية القائلة بأن اعتقاد الضحية الخاطئ أن السلوك العدواني للمعتدي هو سلوك طبيعي ومتوقع أو حتى مستحق، وهذا بدوره قد يجعل من الشخص الضحية منجذبا على المستوي اللاوعي للعلاقات التي يتعرض فيها للاعتداء أو الإيذاء، فيما توضح نظرية أخرى أن إعادة الاعتداء هي نتيجة العجز المتعلم في الطفولة، والناتج عن مرور الطفل بمواقف -أثناء الاعتداء- كان فيها عاجزا مسلوب الإرادة، حيث أن هذه الحالة من انعدام القدرة على الدفاع عن الذات في الطفولة تترك الطفل لخيار وحيد هو «التجمد»، فلا يحرك ساكنا تجاه الاعتداء أو المعتدي.
خلق الضحية المعتدون يختارون الضحايا السابقين
أثناء مرحلة البلوغ قد تستمر حالة «التجمد» تجاه الاعتداء، وهي الحالة التي قد يبحث عنها المعتدي في ضحيته، وهذا السلوك السلبي بدوره يجعل الضحية هدفاً سهلاً للاعتداء مرةً أُخرى، ولاحقاً تُقلل الضحية من شأن ما حدث لها، وَتضع له المُبررات، وقد لا تُبلِغ السلطات عن هذا الاعتداء.
خلق الضحية التضحية بالذات
التضحية بالذات أو لعب دور الضحية هو اختلاق حالة من كون الشخص ضحية لغيره، وذلك لأسباب مختلفة: كتبرير اعتداء الآخرين، أو كوسيلة مسايرة أو لجذب الانتباه.
خلق الضحية عقلية الضحية
عادة ما يحاصَر ضحايا الاعتداء أو الإستغلال في نطاق عقلية الضحية، والتي تتضمن إحساس شديد بالعجز والسلبية، وعدم القدرة على التحكم، والتشاؤم والتفكير السلبي بالإضافة إلى شعور قوي بالذنب والخجل ولوم النفس والإكتئاب.
خلق الضحية التضحية الثانوية
عندما تفشل المؤسسات والأنظمة القانونية في دعم الضحية، سيصبح الضحايا ضعفاء ومعرضين للإصابة بالتضحية الثانوية. الطريقة المثالية والقانونية للرد على التضحية الأولية تكون في إبلاغ السلطات عن الحدث، لكن هذه السلطات قد تنكر أو لا تصدق أو حتى تلوم الضحية. وقد بلّغ أكثر من 90% من الضحايا عن تعرضهم لرد فعل سلبي من المجتمع ووصفوا ذلك بأنه «اغتصاب ثانوي» أو «اعتداء ثانوي».
وتشير الأبحاث إلى كون ضحايا الاعتداءات الجنسية الأقل حظاً في تلقي الدعم بعد إبلاغهم عن الحادثة. ويعود ذلك لأسباب كثيرة كنقص الادلة أو الوصمة الاجتماعية التي تلحق بضحايا الاغتصاب، أو ربما بسبب صعوبة التعامل مع الحوادث الجنسية.
في دراسة عن ضحايا الاغتصاب وتعاملهم مع الإجراءات القانونية، وُجد أن الضحايا الذين شعروا بتعاطف المحققين وتفهمهم كانوا أكثر إصراراً على متابعة التحقيق، وشعروا أن ما مروا به خطير وأن معاناتهم تستحق أن تُسمع.
خلق الضحية التضحية الثانوية
بإمكان التعاطف والدعم اللذين تقدمهما السلطات تحسين الحالة النفسية والجسدية لضحايا الاغتصاب، وبالتالي ستزداد معدلات التقارير وينخفض التحييز القضائي تجاه الضحايا. حيث يميل النظام القضائي والقائمون عليه إلى تجنب أو تجاهل أو إساءة فهم الموقف، لذا يُعد العنف أو الاعتداء الجنسي موضوعاً حساساً في معظم المجتمعات.
وتشير الدراسات إلى الأثر المدمر لإساءة فهم موقف الضحية، والتبعات السلبية والأذى المرافق لهذه الظاهرة على الصحة النفسية للضحية وعلى شعورهم بالأمان. يمكننا محاربة هذه النقطة بمزيد من التقبل وإعطاء وجهات نظر لا نتّهم فيها الضحايا، كما يجدر بالهيئات مساعدة الضحايا في تقديم تقارير دقيقة. حيث يشير عددٌ من المؤلفين إلى الفائدة التي ستعود على الضحية والنظام القضائي معاً إن قدّم الأخير المساعدة الكافية للضحايا، وبالتالي سيعزز ذلك بناء عالمٍ يسوده العدل والأمان ويدفع الضحايا إلى الإبلاغ والتحدث عن معاناتهم إن تعرضوا لحوادث خطيرة في المستقبل.
خلق الضحية التضحية الثانوية
إن الأشخاص الذين تعرضوا للتضحية، وخاصة إن كانت تجاربهم مؤلمة، سيصبحون معرّضين للمرور بتجربة التضحية الثانوية. وإن لم يستطع هؤلاء الحصول على حاجات اجتماعية بسيطة كالتعاطف والدعم والتفهم فهم أكثر عرضة لمواجهة هذه الظاهرة عدة مرات في المستقبل.
من المعروف أن جميع من تعرضوا للتضحية، ولو لمرة واحدة، سيصبحون عرضة للمرور بتجربة مماثلة. لكن معدلات حدوث «التضحية الثانوية» مرتفعة عند فئات معينة من الناس، وتحديداً النساء والأطفال والأقليات العرقية والجنسية، وأيضاً الأشخاص الذين تعرضوا لاعتداء جنسي من معارف أو غرباء.
أما الأشخاص الذين تعرضوا لنوعٍ معين من العنف، فلنقل العنف الجسدي أو العنف المنزلي أو الاعتداء الجنسي، فهم معرضون أيضاً لخطر التضحية الثانوية. ولوحظ أن ضحايا الاغتصاب هم الأكثر عرضة لمواجهة التضحية الثانوية، تحديداً من النظام القضائي. حيث وصف نحو نصف الضحايا العملية القضائية بالمؤلمة.