hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
إل إس دي: دريم إيموليتور طريقة اللعبة
تبدأ اللعبة بشخص مجهول يرى في المنام بأنه يكتشف البيئات المتخبطة والتحول والأمور الغريبة الذي حدث له، فتارة وجد نفسه في غابة وتارة في جو كئيب باللون الزمردي وتارة يجد نفسه أمام الكائنات الغريبة، فكلما يمس الجدار ستأتي بالمنام بشكل مختلف، وميزة اللعبة أنها تنتقل من مرحلة عشوائية إلى مرحلة أخرى.
لورا بريدجمان
لورا ديوي لين بريدجمان (21 ديسمبر 1829 - 24 مايو 1889) هي أول طفلة أمريكية صماء حصلت على تعليم عالي في اللغة الإنجليزية، قبل أكثر من خمسين عامًا من هيلين كيلر.  وقد أصبحت بردجمان كفيفة وصماء في سن الثانية بعد إصابتها بنوبة الحمى القرمزية. تلقت تعليمها في معهد بيركنز للمكفوفين، حيث تعلمت تحت إشراف صامويل غريدلي هاو، القراءة والتواصل باستخدام طريقة برايل والحروف الأبجدية اليدوية التي طورها تشارلز ميشيل دي لوبيه.لعدة سنوات، اكتسبت بريدجمان مكانة شهيرة عندما التقى بهاتشارلز ديكنز خلال جولته الأمريكية عام 1842، وكتب عن إنجازاتها في كتابه: ملاحظات أمريكية American Notes. لكن شهرة بيرغمان لم تدم طويلاً، وقضت ما تبقى من حياتها في غموض نسبي، معظمها في معهد بيركنز، حيث أمضت وقتها في الخياطة وقراءة الكتب المطبوعة بطريقة بريل.
لورا بريدجمان نشأتها
ولدت لورا بريدجمان في هانوفر، نيو هامبشاير، وهي الابنة الثالثة لدانييل بريدجمان، وهو مزارع معمداني، وزوجته هارموني، ابنة كوشمان داونر، وحفيدة جوزيف داونر، أحد المستوطنين الخمسة الأوائل (1761) ثيتفورد، (فيرمونت). كانت لورا رضيعة حساسة، صغيرة ومتهالكة، وعانت من التشنجات حتى بلغت الثامنة عشرة من العمر. أُصيبت عائلتها بالحمى القرمزية عندما كانت لورا في الثانية من عمرها. أدى المرض إلى قتل شقيقتَيْن كبيرتين وتركها صماءً وكفيفة كما فقدت حاسة الشم والتذوق. على الرغم من أنها استعادت صحتها تدريجياً، إلا أنها بقيت صماء وكفيفة. أبقت والدة لورا ابنتها أنيقة وحسنة المظهر كما وأظهرت عاطفة تجاهها، لكن لورا لم تحظ باهتمام كبير من بقية أفراد عائلتها، بما في ذلك والدها الذي حاول في بعض الأحيان «أن يخيفها لتمتثل إلى طاعة الأوامر» عن طريق خبط قدمه بشدة على الأرض كي تفزعها الاهتزازات الناتجة من وقع أقدامه. وكان صديقها المقرب - وهو رجل من عائلة بريدجمان مصاب باختلال عقلي - طيبا، اسمه آسا تيني، وقد أسندت له لورا الفضل في جعل طفولتها سعيدة. كان تيني نفسه يعاني نوعا من اضطراب اللغة التعبيري، وكان يتواصل مع لورا بالإشارات. كان يعرف أمريكان أصليين استخدموا لغة الإشارة (على الأرجح أنها لغة أبيناكي Abenaki التي تستخدم لغة إشارة السهول الهندية)، وبدأ بتعليم لورا كيفية التعبير عن نفسها باستخدام هذه الإشارات عندما تم إرسالها إلى المدرسة.
لورا بريدجمان التعليم في مدرسة بيركنز
في عام 1837، شاهد جيمس باريت من كلية دارتموث لورا بريدجمان وتحدث عن حالتها إلى الدكتور روبن موسي، رئيس قسم الطب. زار موسي منزل بريدجمان ووجد لورا فتاة حنون وذكية، والتي على الرغم من إعاقاتها الشديدة، يمكن أن تؤدي المهام المنزلية الأساسية مثل الخياطة وإعداد المائدة. أرسل موسي حسابًا إلى الدكتور صموئيل جريدلي هاو، مدير مؤسسة بيركنز للمكفوفين في بوسطن، الذي كان شغوفا لتعليم الشابة بريدجمان، والتي دخلت المدرسة في 12 أكتوبر 1837، قبل شهرين من عيد ميلادها الثامن. كانت بريدجمان تشعر بالخوف والحنين إلى الوطن في البداية، ولكنها سرعان ما شكّلت تعلقا ببيت العائلة، الآنسة ليديا هول درو (1815-1887)، التي كانت أيضا أول معلمة لها في المدرسة.
لورا بريدجمان التعليم في مدرسة بيركنز
التقى هاو مؤخراً بجوليا بريس، وهي ساكنة صماء في المدرسة الأمريكية للصم، والتي تواصلت بواسطة سلسلة من العلامات البدائية. ومع ذلك، فقد فشل مدرّسوها في تعليمها أساليب الاتصال الأكثر تقدمًا، مثل لغة الإشارة اللمسية. وضع هاو خطة لتعليم بريدجمان القراءة والكتابة من خلال وسائل اللمس - وهو الأمر الذي لم يحاول قط من قبل، على حد علمه. استندت خطة هاو إلى نظريات الفيلسوف الفرنسي دنيس ديدرو، والذي اعتقد أن حاسة اللمس يمكن أن تطور «وسيلة خاصة بها من اللغة الرمزية». في البداية استخدم هو ومساعدته ليديا هول درو الكلمات المطبوعة بأحرف بارزة، ثم تدرجوا إلى استخدام الأبجدية اليدوية التي تم التعبير عنها من خلال لغة الإشارة اللمسية. في النهاية، حصلت على تعليم ذو نطاق واسع.
لورا بريدجمان التعليم في مدرسة بيركنز
قام الدكتور هاو بتعليم بريدجمان كلمات باستخدام الحروف الفردية. تألفت تجربته الأولى من لصق الملصقات الورقية على العديد من الحاجيات الشائعة مثل المفاتيح والملاعق والسكاكين، مع طباعة أسماء الحاجيات بحروف بارزة. بعد ذلك، جعلها تتحسس الملصقات بنفسها، وتعلمت ربط الأحرف البارزة بالحاجيات المشار إليها. وأخيرا، تمكنت من إيجاد الملصق الصحيح الخاص لكل حاجة من كومة مختلطة. كانت المرحلة التالية هي منحها الأحرف الفردية وتعليمها دمجها لتهجئة الكلمات التي كانت تعرفها. تدريجيا، وبهذه الطريقة، تعلمت الأبجدية والأرقام العشرة. أظهرت العملية برمتها أن لديها ذكاء بشري، والذي كان يتطلب التحفيز فقط، وأصبح اهتمامها بالتعلم أكثر شدة كلما أحرزت تقدما.
كرس هاو نفسه لتعليم بريدجمان ولم تذهب جهوده هباء إذ حققت بريدجمان نجاحات مستمرة. في 24 يوليو 1839 كتبت أول مرة اسمها بشكل مقروء. في العشرين من شهر يونيو عام 1840، حصلت على أول درس حسابي لها، وذلك بمساعدة لوحة معدنية مثقوبة بفتحات مربعة الشكل. وفي تسعة عشر يومًا، كان بإمكانها إضافة عمود من الأرقام يصل إلى ثلاثين. كانت سعيدة وفي صحة جيدة، وكان هاو يعاملها كابنته. عاشت في شقة المخرج مع هاو وأخته، جانيت هاو، حتى تزوج هاو من جوليا ورد في عام 1843.  بدأت قضيتها بالفعل تثير اهتمام العامة، وقصد آخرون الدكتور هاو لتلقي العلاج.
لورا بريدجمان شهرتها
منذ بداية عمل هاو مع بريدجمان، أرسل هاو تقارير عن تقدمها وعن استراتيجياته التعليمية إلى الصحف الأوروبية، والتي «قرأها الآلاف». زار تشارلز ديكنز المؤسسة في يناير 1842، وبعد ذلك كتب بحماسة في كتابه American Notes ملاحظات حول نجاح هاو مع بريدجمان. اقتبس ديكنز تقرير هاو عن تعليم بريدجمان:«إن مشاعرها الاجتماعية ومآسيها قوية جدا. وعندما تكون جالسة من أجل العمل، أو بجانب أحد أصدقائها الصغار، فإنها تنفصل عن مهمتها كل عدة لحظات، لتعانقهم وتقبلهم بجد ودفء مثير للعواطف. عندما تُترك وحدها، فإنها تشغل وتسلّي نفسها، وتبدو راضية تماماً. ويبدو أن العزم والصلابة هما النزعة الطبيعية في فكر تلك الفتاة حتى تكون قادرة على إتقان لغة عادة ما تكون هي وسيلتها لتناجي نفسها مستخدمة الأصابع، برغم كل ما اتسمت به عملية التعليم من بطء وملل. ولكنها لا تكون هادئة إلا عندما تكون وحدها؛ لأنه إذا أحست بوجود أي شخص بالقرب منها، ستبقى متململة إلى أن تتمكن من الجلوس بالقرب من ذلك الشخص، وتمسك بيده، وتتحدث معه بلغة الإشارة.»
لورا بريدجمان شهرتها
بعد نشر كتاب ديكنز، نالت بريدجمان شهرة عالمية. آلاف الأشخاص قاموا بزيارتها في مدرسة بيركنز، "طلبوا تذكارات، وتتبعوا أخبارها في الصحف، وقرأوا لها الأناشيد في المجلات الإنجيلية ومجلات السيدات". في أيام السبت، كانت المدرسة مفتوحة للعامة. تجمعت الحشود لمشاهدة لورا تقرأ وتوضح المواقع على خريطة بأحرف مرفوعة. أصبحت لورا "متحمسة للغاية" من قبل هذه الأحداث، لكن أساتذتها كانوا قلقين لأن لورا عرفت أنها لفتت الانتباه أكثر من الطلاب الآخرين. في أواخر أربعينيات القرن التاسع عشر، قال هاو "ربما لا توجد ثلاث نساء عازبات لديهن أسماء معروفة على نطاق واسع أكثر من لورا بريدجمان، وليس هناك من أحد أثار هذا الكم من التعاطف والاهتمام.
لورا بريدجمان سنوات المراهقة
عانت بريدجمان من سلسلة من الخسائر العاطفية خلال سنوات المراهقة وأوائل العشرينات. في عام 1841، تركت ليديا درو، أول معلمة للورا في مدرسة بيركنز، وظيفتها كمعلمة من أجل الزواج. استُبدلت ماري سويفت بدرو، وهي معلمة ممتازة، رغم أنها لم تكن محبوبة صراحة مع بريدجمان كما كانت درو. كما حاولت سويفت غرس أرائها الدينية في بريدجمان في تحدي مباشر لمبادئ هاو التوحيدية التي كانت شائعة حينها في إنجلترا الجديدة. وحدثت خسارة أكبر في مايو 1843 عندما تزوج هاو من جوليا وارد، وهي امرأة تبلغ من العمر 18 عامًا. تعامل هوي مع بريدجمان كإبنة، وكانت قد أحبته كأب. شعرت بالاكتئاب بسبب الانفصال المطوّل بعد الزواج - حيث استغرق شهر العسل في أوروبا 15 شهرًا – وأصبحت قلقة من أن هاو لم يعد يحبها الآن بعد زواجه.  وقد تحققت مخاوف بريدجمان عندما عاد الزوجان من شهر العسل في أغسطس 1844. إذا فقد هاو اهتمامه ببريدجمان، رغم أنه قام باللازم من أجل أن تتخد لنفسها منزلا في المدرسة مدى الحياة. لم تنشأ بريدجمان أبدا علاقة وثيقة مع جوليا وورد هاو، التي وفقا لبناتها، كانت تعاني من «نفور جسدي تجاه الشخص المختل أو المعتل» و «تشعر بالانقباض من المكفوفين وغيرهم من المعتلين الذين غالبًا ما كانت تصادفهم» بعد زواجها من هاو. تركت ماري سويفت المدرسة في مايو عام 1845 لتتزوج، تاركة بريدجمان دون أي توجيهات لعدة أشهر.عوضت سارة وايت - المعلمة الجديدة – بريدجمان عن الكثير من الخسائر التي تكبدتها في السنوات الأخيرة. كانت امرأة شابة لطيفة، متدينة، بدا عليها أنها خجولة، واقد انجذبت إليها بريدجمان على الفور. علّمت وايت بريدجمان المواد الأكاديمية التقليدية - الرياضيات والتاريخ والجغرافيا - ولكنها أيضًا خصصت الكثير من الوقت لكلتيهما للمشاركة في محادثات «الإصبع»، وهو أحد الأنشطة التي أحبتها بريدجمان كثيرا.  وبينما كانت وايت تولي رعاية كبيرة ببريدجمان، شعرت - بسبب وضعها «المشهور»- أنها تتمتع بميزات محظورة على الطلاب الآخرين. فقد كان لبيريدجمان غرفة خاصة، ونادرا ما كانت تختلط مع الطلاب الآخرين ما لم يدفعوا لها «اهتمام خاص». رأت وايت أيضا أن بريدجمان يمكن أن تكون عنيدة وسريعة الانفعال، وأنها تطلب الكثير من الرعاية العاطفية من معلمتها، إذ سرعان ما تصبح نكدة كلما أرادت وايت أن تمضي بعض الوقت وحدها.
لورا بريدجمان سنوات المراهقة
في عام 1845 في سن السادسة عشرة، طورت بريدجمان من مرض فقدان الشهية العصبي، حيث انخفض وزنها من 113 رطلا إلى 79 رطل. واعتبر هاو بصدق أن بريدجمان «تتفاعل مع العديد من الإهمال والخسائر التي تكبدتها»، واقترح أن تقوم بزيارة إلى عائلتها، والتي لم تتواصل معها إلا قليلا في السنوات الأخيرة. سافرت بريدجمان برفقة وايت، إلى مزرعة أسرتها الجديدة بنيوهامبشاير في يونيو / حزيران 1846. وقد استمتعت بشكل خاص بلم شملها مع أمها وأختيها ماري وكولينا، وأخيها أديسون، الذي كان قادراً على التواصل مع بريدجمان في لغة الإشارة. كما تم لم شملها مع صديقها القديم آسا تيني، الذي زارها مرارًا خلال إقامتها التي استمرت أسبوعين. وعلى الرغم من استئناف بريدجمان لتناول الطعام، فقد استمر سلوكها المتعنت والمزاجي في كثير من الأحيان. وكانت وايت المضطربة، تدرك أن قليل من الناس سوف يتحملون مثل هذا السلوك من امرأة بالغة.
لورا بريدجمان سنوات المراهقة
غادرت وايت مدرسة بيركنز في نوفمبر 1850، بعد أن أمضت خمس سنوات كمدرسة ورفيقة لبريدجمان. كانت وايت مخطوبة لمبعوث ديني (مبشر)، جورج بوند. وبعد زواجهما، خطط الزوجان للسفر إلى جزر ساندويتش (هاواي). توسلت بريدجمان لكي تذهب معهما وتعمل لدى وايت كمدبرة منزل، ولكن في النهاية، ذهبت وايت بدونها، تاركة بريدجمان دون أي صديق أو رفيق أو معلم ليواسيها.
لورا بريدجمان ديانتها
ومع عدم توفر ما يواسي بريدجمان من العوامل الخارجية، انتقلت بريدجمان إلى العوامل الدخلية التي تتمثل بالصلاة والتأمل. احتضنت في نهاية المطاف ديانة عائلتها المعمدانية وتم تعميدها في يوليو 1852. بدأت من وقت لآخر في كتابة قصائد تعبدية، أفضل ما عرف منها قصيدة «البيت المقدس»: الجنة هي بيت مقدس.
كانت بريدجمان تخاف من الموت، لكنها رأت الجنة «مكانًا قد تبدد فيه هذه المخاوف إلى الأبد».
لورا بريدجمان شبابها
انتهى التعليم الرسمي لبريدجمان عندما غادرت وايت المدرسة في عام 1850. عادت إلى نيو هامبشاير، ولبعض الوقت، استمتعت بعودتها إلى عائلتها. ومع ذلك، فقد كانت تشعر بالحنين إلى المدرسة وعاد فقدان الشهية لها في النهاية. عندما علم هاو أن صحة بريدجمان كانت تتدهور بسرعة، أرسل معلمة، ماري بادوك، إلى منزل بريدجمان لإعادة طالبته السابقة إلى المدرسة. تحسنت صحة بريدجمان بشكل تدريجي، وعلى الرغم من أنها استقبلت زائرين من حين لآخر، فقد نسيها الجمهور بشكل كبير. شغلت نفسها بكتابة رسائل إلى والدتها وعدد قليل من الأصدقاء - بقيت بريدجمان على اتصال مع ماري سويفت وساره وايت - وبالخياطة، وقراءة الكتاب المقدس بطريقة برايل، وبالحفاظ على غرفتها نظيفة بشكل دقيق. كسبت القليل من المال، حوالي 100 دولار في السنة، من بيعها لمفارشها الكروشيه، وحافظاتها، ومناديلها المطرزة، لكنها كانت تعتمد في المقام الأول على المدرسة لتزويدها بالغرفة والمجلس.
لورا بريدجمان شبابها
عاشت بريدجمان حياة هادئة وخالية من الأحداث إلى حد ما في المدرسة. لم تصبح أبداً مدرسة متفرغة، ولكنها ساعدت الفتيات الشابات المكفوفات في دروس الخياطة حيث كانت تعتبر «صبورة ولكن متطلبة». وفي عام 1872، كانت هناك العديد من المنازل الريفية (كل منها تحت مظلة) للمكفوفين. تمت إضافة الفتيات إلى حرم بيركنز، وتم نقل بريدجمان من المنزل الكبير للمؤسسة إلى أحد هذه المنازل. ولأنها كانت تحرص دائما على التواصل مع شخص ما بلغة الإشارة، صادقت آن سوليفان عندما تقاسموا كوخ في أوائل الثمانينات من القرن التاسع عشر. كانت وفاة هاو عام 1876 بمثابة حزن كبير لها. ولكن قبل وفاته قام باتخاذ الترتيبات اللازمة لضمان أمنها المالي في المدرسة لبقية حياتها. في عام 1887 تم الاحتفال بيوبيلها هناك، ولكن في عام 1889 مرضت، وتوفيت في 24 مايو. دفنت في مقبرة دانا في هانوفر، نيو هامبشاير بالقرب من مزرعة عائلتها. تشير علامة مميزة إلى قبرها:
لورا بريدجمان الإرث
اشتهرت بريدجمان بشبابها كمثال لتعليم الشخص الأصم. كانت والدة هيلين كيلر، كيت كيلر، تقرأ ما كتبه ديكنز في American Notes، وكانت مصدر إلهام لها سعت وراء النصيحة التي أدت إلى تعيينها لمدرسة ولتلميذة سابقة من نفس المدرسة، آن سوليفان. تعلمت سوليفان الأبجدية اليدوية في مؤسسة بيركنز والتي بدورها علمتها لهيلين، كما أعطتها دمية ترتدي ملابس خيطتها بريدجمان بنفسها.
•	تم ذكر حالة بريدجمان في الرواية الفرنسية La Symphonie Pastorale من تأليف أندريه جيد.
•	سميت سفينة بضائع باسمها تكريما لها.
•	في عام 2014، تم نشر قصة خيالية مستوحاة من حياة بريدجمان، بعنوان: «ما هو مرئي What Is Visible»، تأليف: كيمبرلي إلكينز Kimberly Elkins.
•	في فيلم Room لعام 2015، تظهر صورة لورا بريدجمان على الحائط.
روز هيل جيمنازيوم
روز هيل جيمنازيوم (بالإنجليزية: Rose Hill Gymnasium)‏ هي صالة متعددة الأغراض ذات 3200 مقعد في حرم روز هيل الجامعي جامعة فوردهام في ذا برونكس، بنيويورك، افتتحت عام 1925، وتعد أقدم مكان في الحرم الجامعي، يستخدم حاليًا في المقام الأول لفريق كرة السلة من الدرجة الأولى في الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات وثاني أقدم ملعب عام.
محاصرون
محاصرون (بالإنجليزية: Blockers) هو فيلم كوميدي جنسي تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 2018. من إخراج كاي كانون في أول ظهور لها، ومن بطولة جون سينا وليزلي مان. عُرض الفيلم لأول مرة في مجمع ساوث باي ساوث واست في 10 مارس 2018، وتم عرضه في عموم الولايات المتحدة في 6 أبريل 2018 بواسطة شركة يونيفرسال بيكشرز. حققت الشركة أرباح تقدر بـ93 مليون دولار، وحصل الفيلم على تعليقات ايجابية من النقاد، وخاصة من خلال وجود العاطفة والذكاء في هذا النوع من الأفلام
محاصرون القصة
يحكي الفيلم قصة مراهقات ثلاثة صديقات منذ اليوم الأول بالمدرسة مع صداقة جانبية لثلاثة من آبائهم، تبدأ المغامرة باستعداد الفتيات لفقدان عذريتهم خلال حفل التخرج، لكن المهمة لم تعد بهذه السهولة عند معرفة والديهم بالخطة، حيثُ حاول الآباء منع بناتهم من ممارسة الجنس بشتى الطرق. لكن في نهاية المطاف يعلم الآباء أن خوفهم الزائد كان هو سبب هذه الملاحقة وأن لاشيء غريب في ما يحدث.
محاصرون الميزانية والإيرادات
بلغت تكلفة إنتاج الفيلم حوالي 21 مليون دولار بينما حقق إيرادات تقدر بـ 93 مليون دولار.
فلاش إيرلاينز
فلاش إيرلاينز (بالإنجليزية: Flash Airlines) كانت شركة طيران خاصة ومنخفضة التكلفة مصرية تتمركز بالقاهرة، وتنتمي لشركة مجموعة فلاش السياحية. اشتغلت الشركة بطائرتي بوينغ 737 مصنعتين سنة 1993 تحملان المسافرين في رحلات عالمية وداخلية.
فلاش إيرلاينز تاريخ
تأسست الشركة سنة 1995 تحت اسم «هليوبوليس إيرلاينز»، وحصلت على تصريح للعمل سنة 1996 من طرف السلطات المصرية. أصبحت عضوا من مجموعة فلاش سنة 2000، وخلال هذه السنة كانت تمتلك الشركة طائرة من نوع 300-737 وانضمت لها طائرة أخرى من نفس الطراز سنة 2002.
سنة 2002، قامت سلطات الطيران السويسرية ببحث مفاجئ على SU-ZCF وهي واحدة من طائرتي الشركة، فاكتشفوا أن الطائرة تفتقر إلى أقنعة الأكسجين الخاصة بالربان، كما لاحظوا نقصا في صناديق الأكسجين ووجود آلات معطلة في قمرة القيادة، فحجزت سويسرا الطائرة إلى أن اصلحتها شركة «فلاش». بعد عدة أيام منعت سويسرا وبولندا شركة «فلاش» من التحليق فوق أراضيها، بينما توقف المكلفون بالجولات بالنرويج عن توقيع العقود مع الشركة. سنة 2004 اصطدمت SU-ZCF بسطح الماء أثناء الرحلة 604 ل«فلاش» من شرم الشيخ إلى باريس وعبر القاهرة. كشفت التحقيقات عن معايير سلامة ضعيف وعدم إدراك الربان لموقعه، مما أدى إلى أوقفت شركة «فلاش».
فلاش إيرلاينز الأسطول
تكون أسطول فلاش إيرلاينز أثناء عملها من الطائرات التالية:
تكونت شركة «هليوبوليس إيرلاينز» قبل اندماجها مع «فلاش» من الطائرات التالية:
فلاش إيرلاينز حوادث
يوم 3 يونيو 2004 اصطدمت طائرة بوينغ 300-737 المسجلة تحت اسم SU-ZCF أثناء الرحلة 604 ل«فلاش إيرلاينز» بالبحر الأحمر بعد مدة قصيرة من إقلاعها من شرم الشيخ، مات جميع الراكبين ومستخدمو الشركة على متن الطائرة. نتيجة للاصطدام افلست الشركة وتوقفت عن العمل في مارس 2004.
أندرانيك
أندرانيك أوزانيان المعروف باسم أندرانيك  (بالأرمنية: Անդրանիկ)؛ 25 فبراير (1865 - 31 أغسطس 1927) كان قائدًا عسكريًا ورجل دولة أرمني، أشهر الفيداي وشخصية بارزة في حركة التحرر الوطني الأرمنية.من أواخر القرن التاسع عشر إلى أوائل القرن العشرين، كانَ أحد القادة الأرمينيين الرئيسيين لِلجهود العسكرية من أجل استقلال أرمينيا.
أندرانيك
في المراحل المبكرة من الحرب العالمية الأولى، قاد أندرانيك كتيبة التطوع الأرمنية الأولى ضمن الجيش الإمبراطوري الروسي الذي كان ضد الإمبراطورية العثمانية، واستولى في وقت لاحق على جزء كبير من الوطن الأرمني التقليدي. بعد ثورة عام 1917، تراجع الجيش الروسي وترك عدد من القوات غير النظامية الأرمنية عند الأتراك. قاد أندرانيك الدفاع عن أرضروم في أوائل عام 1918، لكنه اضطر للتراجع شرقاً. وبحلول مايو 1918، وقفت القوات التركية بالقرب من يريفان - عاصمة أرمينيا المستقبلية - وتم إيقافها في معركة سارداراباد. أعلن المجلس الوطني الأرمني الذي يهيمن عليه الطاشناق استقلال أرمينيا ووقع معاهدة باطومي مع الإمبراطورية العثمانية، وتخلت أرمينيا عن حقوقها في أرمينيا الغربية. لم يقبل أندرانيك أبداً وجود جمهورية أرمينيا الأولى؛ لأنها لم تتضمن سوى جزء صغير من المنطقة التي كان يأمل العديد من الأرمن في استقلالها. قاتل أندرانيك بشكل مستقل عن جمهورية أرمينيا، في محافظة سيونيك ضد الجيوش الأذربيجانية والتركية ما ساعد في إبقائه داخل أرمينيا.
غادر أندرانيك أرمينيا في عام 1919؛ بسبب خلافات مع الحكومة الأرمينية وأمضى سنواته الأخيرة من حياته في أوروبا والولايات المتحدة التي تبحث عن الإغاثة للاجئين الأرمن. استقر في فريسنو (كاليفورنيا) في عام 1922، وتوفي بعد ذلك بخمس سنوات في عام 1927. كان أندرانيك محط إعجاب كبير كبطل قومي من الأرمن. وتم نصب العديد من التماثيل له في العديد من البلدان. سميت الشوارع والميادين باسم أندرانيك، وقد كتب عنه الأغاني والقصائد والروايات، مما جعله شخصية أسطورية في الثقافة الأرمنية.
أندرانيك حياتُه
ولد أندرانيك أوزانيان في 25 فبراير 1865، بـشبين قره‌ حصار في ولاية سيواس، أندرانيك يعني «البكر» باللغة الأرمنية. جاء أسلافه من قرية أوزان القريبة في أوائل القرن الثامن عشر واستقروا في شابين كاراهيسار لتجنب الاضطهاد من الأتراك.أخذ أسلافه لقب أوزانيان تكريماً لموطنهم. توفيت والدة أندرانيك عندما كان عمره سنة واحدة وأخذته شقيقته الكبرى نازلي لتهتم به. ذهب أندرانيك إلى مدرسة موشيغيان المحلية من 1875 إلى 1882 وبعد ذلك عمل في متجر نجارة والده.تزوج في سن 17 عام، ولكن زوجته ماتت بعد عام واحد أثناء الولادة، وتوفي المولود أيضاً بعد أيام من الولادة.
أندرانيك حياتُه
تدهور وضع الأرمن في الإمبراطورية العثمانية في عهد عبد الحميد الثاني، الذي سعى لتوحيد جميع المسلمين تحت حُكمه. في عام 1882، ألقي القبض على أندرانيك؛ لاعتدائه على أحد رجال الدرك الأتراك بسبب إساءة معاملة الأرمن. بمساعدة أصدقائه هرب من السجن. استقر في العاصمة العثمانية القسطنطينية في عام 1884 وبقي هناك حتى عام 1886، حيث كان يعمل نجاراً.بدأ أنشطته الثورية في عام 1888 في مقاطعة سيفاس. انضم أندرانيك إلى حزب الهنشاك في عام 1891.تم القبض عليه في عام 1892 لمشاركته في اغتيال قائد شرطة القسطنطينية يوسوب محمد باي - المعروف بمناهضته للأرمن - في 9 فبراير. هرب أندرانيك من السجن مرة أخرى.في عام 1892، انضم إلى الاتحاد الثوري الأرمني الذي تم إنشاؤه حديثاً (ARF أوDashnaktsutyun).  خلال المجازر الحميدية، دافع أندرانيك مع فدائيين آخرين عن القرى الأرمنية في موش وساسون من هجمات الأتراك ووحدات الحميدية الكردية.المجازر التي وقعت بين 1894 و1896 وسميت باسم السلطان عبد الحميد الثاني، قتل ما بين 80,000 و300,000 شخص.
في عام 1897، ذهب أندرانيك إلى تبليسي - أكبر مدينة في القوقاز ومركزًا رئيسيًا للثقافة الأرمنية في ذلك الوقت - حيث كان مقر المنتدى ARF.  عاد أندرانيك إلى أرمينيا التركية «الموكلة بسلطات واسعة، وبموارد كبيرة من الأسلحة» للفدائيين.انضم إليه عشرات الأرمن الروس، الذين ذهب معهم إلى منطقة موش-ساسون حيث كان أغبور سيروب يعمل.وكانت قوات سيروب قد أنشأت مناطق أرمنية شبه مستقلة بطرد ممثلي الحكومة العثمانية.
أندرانيك قائد الفدائي
قُتل أغبيور سيروب الزعيم الرئيسي للفدائي في تسعينات القرن التاسع عشر، في عام 1899 على يد زعيم كردي «بشار خليل باي».بعد عدة أشهر، ارتكب بك المزيد من الفظائع ضد الأرمن من خلال قتل كاهن، شابين و 25 امرأة وأطفال في قرية تالفوريك في ساسون.استبدل أندرانيك سيروب كرئيس للقوات الأرمنية غير النظامية «مع 38 قرية تحت قيادته» في منطقة موش-ساسون في غرب أرمينيا، حيث عاش «فلاحون أرمن شبه مستقلون».سعى أندرانيك لقتل بك. قبض على رأس الزعيم وبحسب ما ورد أنه أخذ الميدالية المعطاة إلى باي من السلطان عبد الحميد الثاني.وبذلك حصل أندرانيك على سلطة غير متنازع عليها.
أندرانيك قائد الفدائي
على الرّغم من أن مَجموعات صغيرة من الفدائيين الأرمينيين قامت بنضال مسلح ضد الدولة العثمانية والقبائل الكردية، إلا أن الوضع في أرمينيا الغربية تدهور حيث أن القوى الأوروبية كانت غير مبالية بالقضية الأرمنية. نصت المادة 61 من معاهدة برلين لعام 1878 على أن الحكومة العثمانية «تنفذ، دون مزيد من التأخير، التحسينات والإصلاحات التي تتطلبها المتطلبات المحلية في المقاطعات التي يسكنها الأرمن، وضمان أمنها ضد الشركس والأكراد». وفقاً لكريستوفر ووكر فإن اهتمام القوى الأوروبية كان على مقدونيا، في حين كانت روسيا «في حالة مزاجية لإعادة تنشيط المسألة الأرمنية».
أندرانيك قائد الفدائي
في نوفمبر 1901 اشتبك الفدائي مع القوات العثمانية في ما أصبح يعرف فيما بعد بمعركة دير الرسل المقدسة. واحدة من أشهر الحلقات الثورية التي قام بها أندرانيك، كانت محاولة من الحكومة العثمانية لقمع أنشطته. منذ أن اكتسب أندرانيك مزيدًا من النفوذ على المنطقة، تم إرسال أكثر من 5000 جندي تركي بعده. حيث طارد الأتراك وأحكموا السيطرة عليه ورجاله في النهاية، الذين يبلغ عددهم حوالي 50، في دير أراكلوتس (الرسل المقدس) في أوائل نوفمبر. وحاصر فوج تحت قيادة فيرخ باشا وعلي باشا الدير الذي يشبه الحصن. طلب الجنرالات الأتراك الذين يقودون الجيش التفاوض على استسلامهم.
أندرانيك قائد الفدائي
بعد أسابيع من المقاومة والمفاوضات - شارك فيها رجال دين أرمن وقادة موش والقناصل الأجانب - غادر أندرانيك ومرافقيه الدير وفروا في مجموعات صغيرة. ووفقًا ليون تروتسكي، فإن أندرانيك -الذي ارتدى زيًا ضابطًا تركيًا- «ذهب إلى جولات الحارس بأكمله، وتحدث إليهم باللغة التركية الممتازة»، و «في الوقت نفسه أظهر الطريق إلى رجاله».بعد اختراق حصار الدير، اكتسب أندرانيك مكانة أسطورية بين الأرمن في الأقاليم.أصبح شائعاً جداً حتى جاء الرجال الذين قادهم ليشيروا إليه دائماً باسمه الأول. عمد أندرانيك إلى جذب انتباه القناصل الأجانب في موش إلى محنة الفلاحين الأرمن وإلى توفير الأمل للأرمن المضطهدين في المقاطعات الشرقية. وحسب تروتسكي فإن «التفكير السياسي لأندرانيك اتخذ شكلًا في إطار النشاط الكربونيري والمؤامرة الدبلوماسية.»
أندرانيك قائد الفدائي
في عام 1903، طالب أندرانيك الحكومة العثمانية بوقف مضايقة الأرمن وتنفيذ الإصلاحات في المقاطعات الأرمنية. كان معظم الفدائيين يتركزون في منطقة ساسون الجبلية، وهي منطقة تبلغ مساحتها حوالي 12,000 كيلومتر مربع (4,600 ميل مربع) بأغلبية ساحقة من الأرمن- 1,769 من الأسر الأرمينية و155 من الأسر الكردية- التي تعتبر تقليدياً منطقة عملها الرئيسية. 12,000 كـم2 (4,600 ميل2) كانت المنطقة في «حالة من الاضطراب الثوري»؛ لأن الأرمنيين المحليين رفضوا دفع الضرائب خلال السنوات السبع الماضية.عقد أندرانيك وعشرات من الفدائيين الآخرين - بمن فيهم هيراير وسيبوه - اجتماعًا في قرية جيليجوزان في الربع الثالث من عام 1903 لإدارة الدفاع المستقبلي عن القرى الأرمنية من الهجمات التركية والكردية المحتملة. اقترح أندرانيك انتفاضة واسعة النطاق لأرمن تارون وفازبوراكان؛ عارض هراير وجهة نظره واقترح ثورة محلية صغيرة في ساسون؛ لأن القوات الأرمنية غير النظامية تفتقر إلى الموارد. وفي النهاية وافق اجتماع الفدائي على اقتراح هراير. تم اختيار أندرانيك ليكون القائد الرئيسي للانتفاضة.
وقعت أول اشتباكات في يناير 1904 بين الفدائيين والأكراد غير النظاميين المدعومين من الحكومة العثمانية. بدأ الهجوم التركي في أوائل أبريل مع ما يقدر بنحو 10,000 إلى 20,000 جندي و7,000 من القوات المسلحة غير النظامية وضعت ضد 100 إلى 200 من الفدرالي الأرمني و700 إلى 1,000 من الرجال الأرمن المحليين.وقد قُتل «هراير» أثناء القتال العنيف؛ نجا أندرانيك واستأنف القتال.  قُتل ما بين 7000 و 10,000 مدني أرمني خلال شهرين من الانتفاضة، في حين تشرد حوالي 9,000 شخص.تم إجبار حوالي 4,000 من القرويين في ساسون على الخروج إلى المنفى بعد الانتفاضة.
بعد أسابيع من القتال وقصف المدفعية للقرى الأرمينية،قمعت القوات العثمانية والقوات المسلحة الكردية الانتفاضة بحلول مايو 1904؛ تفوقوا على القوات الأرمنية عدة مرات.وقعت اشتباكات طفيفة بعد ذلك.وطبقاً لكريستوفر ووكر فإن الفدائيين "اقتربوا من تنظيم انتفاضة وهز السلطة العثمانية في أرمينيا"، لكن "حتى ذلك الحين كان من غير المعقول أن تخسر الإمبراطورية أياً من أراضيها؛ لأن فكرة التدخل كانت بعيدة عن روسيا".".كتب تروتسكي أن الاهتمام الدولي كان في الحرب الروسية اليابانية وأن الانتفاضة لم يلاحظها الكثيرون من قبل القوى الأوروبية وروسيا.
في يوليو وأغسطس 1904، وصل أندرانيك وفيدايه إلى بحيرة وان وجزيرة أغتمار مع السفن الشراعية. هربوا إلى بلاد فارس عبر وان في سبتمبر 1904،«ولم يبقوا سوى ذاكرة بطولية.» يذكر تروتسكي أنهم أجبروا على مغادرة أرمينيا التركية لتجنب المزيد من القتل للأرمن ولتخفيف التوترات، بينما كتب تشاتور أغايان أن أندرانيك غادر الإمبراطورية العثمانية؛ لأنه سعى «لجمع موارد جديدة وإيجاد برامج عملية» للنضال الأرمني.