hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
تاريخ التعليم في الولايات المتحدة الأمريكية تلخيص بحوث بيرك وهول وكاتز أنه في القرن التاسع عشر
1-ساعدت العديد من الكليات الصغيرة في البلاد الشباب على الانتقال من المزارع الريفية إلى المهن الحضرية المعقدة.
2- قدم وزراء المدن هذه الكليات وخاصة إعداد تعزيز ترقي المحضر، وبالتالي في جميع أنحاء البلاد مع مجموعة أساسية من قادة المجتمع المحلي.
3-أصبحت الكليات النخبة حصرية على نحو متزايدة وساهمت نسبيا إلى الحراك الاجتماعي الصاعد من خلال التركيز على ذرية من العائلات الثرية والوزراء وعدد قليل من الآخرين والكليات الشرقية النخبة خصوصا في جامعة هارفارد لعبت دورا هاما في تشكيل النخبة الشمالية الشرقية مع قوة عظمى.
مصفوفة معرفة موجبة
في الجبر الخطي، نقول عن المصفوفة  الحقيقية المتساوية الأبعاد  بأنها معرّفة موجبة إذا كان الجداء

موجبا لأجل كل شعاع عمودي  غير صفري ذو  عدد حقيقي. هنا تشير  إلى منقول الشعاع
مصفوفة معرفة موجبة أمثلة
هي مصفوفة معرفة موجبة حيث أنها مصفوفة حقيقية ومتناظرة ولأجل كل شعاع  غير صفري يحوي العنصرين  فإنه يكون
الناتج عبارة عن مجموع من المربعات وليس سالب
هي مصفوفة معرفة موجبة حيث أنه لأجل كل شعاع غير صفري يحوي العنصرين  فإنه يكون
الناتج عبارة عن مجموع من المربعات وليس سالب
هي ليست معرفة موجبة. مثلا من أجل الشعاع  له الشكل
أميلكاري بونكييلي
أميلكاري بونكييلي  (بالإيطالية: Amilcare Ponchielli) (بالإيطالية: aˈmilkare poŋˈkjɛlli)
(بكريمونا 1 شتنبر 1834 - بميلانو 16 يناير 1886)، هو مؤلف إيطالي لموسيقى الأوبرا.
أميلكاري بونكييلي السيرة الذاتية
درس أميلكاري بونكييلي بمعهد ميلانو، وأصبح مدرساً للموسيقى في ما بعد، وكان من بين تلاميذه جياكومو بوسيني. ولقيت موسيقى الأوبرا خاصته نجاحاً ملحوظاً.
في 1874 تزوج بونكييلي من مغنية السوبرانو: تريزاينا برامبيلا، وأنجبت له أنيبال والذي أصبح فيما بعد منتجاً وناقداً موسيقياً.
توفي سنة 1886 م، وقبره موجود حالياً بالمقبرة التذكارية لميلانو.
أميلكاري بونكييلي الإرث
على الرغم من أن بونكييلي كان في متوسط عمره إلاّ أنه كان ذا شعبية واسعة النطاق، ومن ضمن أعماله البارزة نجد: لا جيوكوندا، والتي استوحى منها والت ديزني مقطع «رقصة الساعات» في فيلم الرسوم المتحركة: فانتازيا.
ً
بطولة العالم للشطرنج 1937
بطولة العالم للشطرنج 1937 هي البطولة السادسة عشر الرسمية في الشطرنج وآخر بطولة خارج إطار الاتحاد الدولي للشطرنج، تنافس فيها بطل النسخة السابقة ماكس إيوي مع بطل العالم السابق ألكسندر أليخين في إعادة مقابلة، ونظمت المقابلة بهولندا من 5 أكتوبر حتى 4 ديسمبر 1937.
لم يتمكن إيوي من الحفاظ على لقبه وخسر المقابلة بنتيجة أربع انتصارات، عشر هزائم وإحدى عشر تعادلا، وتمكن أليخين من استعادة لقبه.
بطولة العالم للشطرنج 1937 خلفية
بعد فـوز إيوي ببطولة العالم 1935 وافق على لعب إعادة مقابلة ضد أليخين وهذا عكس أليخين الذي رفض منح كابابلانكا إعادة مقابلة، وكانت هذه آخر مقابلة على لقب بطولة العالم كان فيها البطل يتحكم فيمن يختاره كخصم، وبعد خسارة المقابلة قال إيوي:
«تقنيات وتوليفات أليخين الممتازة معروفة جيدا ولا ضرورة للحديث عليها، تسييره لنهاية اللعب كان لامعا، وأنا معجب أكثر بكيفية إنهائه للمباريات المؤجلة، وجب عليّ تحليلها كذلك لذا أنا أعرفها جيدا، وحين أفكر كيف ابتكر خصمي أفكارا إبداعية لإنهائها بطرق غير متوقعة؛ لا أملك سوى الإعجاب الكبير بطريقة لعب أليخين».
بطولة العالم للشطرنج 1937 المقابلة والنتيجة
أول لاعب يفوز بست مباريات ويحرز أكثر من 15 نقطة يكون بطل العالم
تمكن ألخين من تحقيق 15.5 نقطة في المباراة الـ 25 من المقابلة واستعاد لقبه.
وكانت هذه آخر مقابلة على لقب بطولة العالم خارج إطار الاتحاد الدولي للشطرنج، واحتفظ ألخين بلقبه حتى وفاته سنة 1946 ولم يلعب مقابلة أخرى على اللقب لنشوب الحرب العالمية الثانية، وكان خليفته بعد ذلك ميخائيل بوتفنيك الذي فاز بمقابلة نظمها الاتحاد الدولي للشطرنج سنة 1948.
أجناد الشام
أجناد الشام هي جماعة معارضة مستقلة تتخذ من إدلب وحماة مقرات لها وتنشط خلال الحرب الأهلية السورية. انضمت إلى جيش الفتح في 24 مارس 2015 وشاركت في معركة إدلب الثانية. في 29 مارس 2014، أعلنت عن مقتل قائدها العسكري أبو عبد الله طعوم أثناء اشتباكات وقعت في محيط بلدة الفوعة.
أجناد الشام قطع رأس عميد في الجيش السوري
في 5 نوفمبر 2015، خلال الهجوم الثاني في شمال غربي سوريا، قتل مقاتلو أجناد الشام في محافظة حماة عميد في الجيش السوري لم يذكر اسمه بقطع الرأس ومن ثم وضعوا رأسه في حاوية. ونشروا صورة له على فيسبوك وتويتر حيث أشاد بهذا الإعدام ناشطون آخرين ووصفوه بلفظ ازدرائي مثل «نصيري» – وهو مصطلح يطلق على العلويين.
عبد الكريم إبراهيم حامد
الشيخ عبد الكريم إبراهيم حامد، المعروف بلقبه الحركي - جارا أبا قدا - كان من أهم الأعضاء البارزين في الحركة القومية الأورومية وكان مؤسس وقائد جبهة تحرير اورومو.
سوق الصباغين الصغير
سوق الصباغين الصغير هو أحد أسواق تونس، مختص كما يدل على ذلك اسمه بالصباغة.
سوق الصباغين الصغير الموقع
بعتبر سوق الصباغين الصغير امتدادا لـسوق الصباغين، وكلاهما يوجدان بعيدا عن جامع الزيتونة حيث أن الصباغة تعتبر من الصناعات الملوثة، ثم أيضا لحاجة حرفييها إلى أن يكونوا قريبين من مداخل المدينة لسهولة التزود بالبضاعة. يربط سوق الصباغين الصغير السوق الكبير بنهج سيدي زهمول في الربض الجنوبي لمدينة تونس.
سوق الصباغين الصغير تاريخ
لا تتوفر كثير من المعطيات التاريخية حول هذا السوق إلا أن الأكيد أنه استحدث كامتداد لسوق الصباغين.
مها عبود باعشن
مها عبود باعشن كاتبة وشاعرة وفنانة تشكيلية سعودية، ولدت في القاهرة عام 1994م. حاصلة على شهادات في الطاقة والبرمجة اللغوية العصبية، والفنون التشكيلية وعلى عدة شهادات تقدير. أقامت عدة معارض وأمسيات شعرية. شاركت في الحوار الوطني التاسع لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني. كتبت في عدة مجلات، وقد ترجمت أعمالها الأدبية إلى الإنجليزية والفرنسية.
معاملة المثليين في بوركينا فاسو
يواجه الأشخاص من المثليين والمثليات ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسياً (اختصاراً: LGBT) في بوركينا فاسو تحديات قانونية واجتماعية لا يواجهها غيرهم من المغايرين جنسيا. يعتبر النشاط الجنسي بين الرجال وبين النساء قانونيا في بوركينا فاسو، ولكن يواجه الأشخاص من مجتمع المثليين وصمة عار بين السكان. كما أن المنازل التي يعيش فيها الشركاء المثليون غير مؤهلة للحصول على نفس الحماية القانونية المتاحة للأزواج المغايرين، مع وجود عدة تقارير تتحدث عن مستوى عالي من التمييز والانتهاكات ضد مجتمع المثليين.
معاملة المثليين في بوركينا فاسو قانونية النشاط الجنسي المثلي
يعتبر كل من النشاط الجنسي المثلي بين الرجال وبين الإناث قانونياً في بوركينا فاسو. يعتبر السن القانوني للنشاط الجنسي متساوي بغض النظر عن الجنس منذ عام 1996.
معاملة المثليين في بوركينا فاسو الاعتراف القانوني بالعلاقات المثلية
يحظر دستور بوركينا فاسو زواج المثليين ويُعرف الزواج على أنه: «اتحاد بين رجل وامرأة». حيث ينص الدستور على:
«الأسرة هي الوحدة الأساسية للمجتمع. واجب الدولة حمايتها. يقوم الزواج على الموافقة الحرة بين رجل وامرأة. أي تمييز على أساس العرق أو اللون أو الدين أو الأثنية أو الطائفة أو الأصل الاجتماعي أو الثروة ممنوع في الزواج. الأطفال متساوون في الحقوق والواجبات في العلاقات الأسرية. للأهل الحق الطبيعي والواجب لتنشئة وتعليم أطفالهم، وهم مدينون لهم بالاحترام والمساعدة».
معاملة المثليين في بوركينا فاسو التبني وتنظيم الأسرة
وفقاً لوزارة الخارجية الأمريكية فإنه: «يمكن للأزواج المغايرين من المتزوجين والشركاء والذين تزوجوا منذ خمس سنوات على الأقل أن يتبنوا طفلاً. تقريباً، لم تُقبل أي طلبات من العزّاب لتبني أطفال في بوركينا فاسو.»
معاملة المثليين في بوركينا فاسو ظروف الحياة
ورد في تقرير حقوق الإنسان الصادر عن وزارة الخارجية الأمريكية لعام 2011 أن:
لا يميز القانون على أساس التوجه الجنسي في التوظيف والعمل والإسكان وانعدام الجنسية، أو الحصول على التعليم أو الرعاية الصحية. ومع ذلك، لا يزال التمييز المجتمعي على أساس التوجه الجنسي والهوية الجندرية يشكل مشكلة. المعتقدات الدينية والتقليدية لا تقبل المثلية الجنسية، وقد وردت تقارير بأن الأشخاص من المثليين والمثليات ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسياً كانوا ضحايا لإساءة لفظية وجسدية بين الحين والأخر. لم يكن هناك تقارير تفيد بأن الحكومة استجابت للعنف المجتمعي والتمييز ضد هؤلاء الأشخاص. ليس لمنظمات المثليين والمثليات ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسياً أي وجود قانوني في البلاد ولكنها موجودة بشكل غير رسمي. لم ترد أي تقارير عن عنف من قبل الحكومة أو عنف اجتماعي ضد هذه المنظمات.
الفرقة الأولى الساحلية
الفرقة الأولى الساحلية (عرفت سابقاً باسم لواء العاديات) هي جماعة سورية معارضة تنتمي إلى الجيش السوري الحر وتم فحصها من قبل مجموعة أصدقاء سوريا. وقد حصلت على صواريخ تاو وتعمل في محافظتي إدلب واللاذاقية الشماليتين. وتلقت الجماعة التدريب والتمويل من قطر. كانت في السابق عضو في لواء أحفاد الرسول.
الفرقة الأولى الساحلية التاريخ
شاركت الجماعة في هجوم الأنفال وهجوم جسر الشغور 2015 مع مجموعة واسعة من قوى المعارضة السورية.
تشتهر الفرقة الأولى الساحلية كونها تضم بطل الحرب لدى الجيش السوري الحر أسامة أبو حمزة (سابقاً لدى حركة حزم المنحلة حالياً والمعروف باسمه المستعار "أبو تاو")، وأصبح شخصاً مرموقاً في وسائل الإعلام الاجتماعية بسبب مهاراته المتعددة في إطلاق صواريخ بي جي إم-71 تاو.
تورية كاليفورنية
تورية كاليفورنية (الاسم العلمي:Torreya californica) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية. يعتبر هذا النبات من أشجار زينة وينتشر في أشجار جنوب غرب الولايات المتحدة. وهو من الأنواع الغير المحصنة. سمي هذا النوع نسبةً إلى ولاية كاليفورنيا في الولايات المتحدة الأمريكية.
تورية (نبات)
التورية (الاسم العلمي:Torreya) هي جنس من النباتات تتبع الفصيلة الطقسوسية من رتبة السرويات. سمي هذا الجنس من قبل عالم النبات الاسكتلندي جورج أرنوت واكر-أرنوت تكريماً لعالم النبات الأمريكي جون توري (1796-1873) (بالإنجليزية: John Torrey)‏.
تورية كبيرة
تورية كبيرة أو جوزة الطيب الزرنبية الصينية أو جوزة الطيب الطقسوسية الصينية (الاسم العلمي:Torreya grandis) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية. وهي من أشجار الصين وذات ثمار صالحة للأكل. تم وصف هذا النوع من النبات علمياً لأول مرة من قبل جون لندلي (Lindl.) وروبرت فورتون (Fortune) سنة 1857.
تورية جاكية
تورية جاكية (الاسم العلمي:Torreya jackii) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية.
تورية جوزة الطيب
تورية جوزة الطيب (الاسم العلمي:Torreya nucifera) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية.
تورية صغيرة الأوراق
تورية صغيرة الأوراق (الاسم العلمي:Torreya parvifolia) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية.
تورية طقسوسية الأوراق
التورية الطقسوسية الأوراق أو الزرنب الطقسوسي الأوراق أو جوزة الطيب الفلوريدية أو تورية فلوريدا الطقسوس النتن أو الزرنب النتن أو الأرزة النتنة (الاسم العلمي:Torreya taxifolia) هي نوع من النباتات تتبع جنس التورية من الفصيلة الطقسوسية. من أشجار الجنوب الشرقي للولايات المتحدة، وهو نبات مهدد بالانقراض.
بصمة (اسم تجاري)
بصمة الناشر هي الاسم التجاري التي يُشر بموجبها عمل ما. و يمكن لشركة النشر الواحدة أن تمتلط بصمات عديدة، مع اختلاف البصمات التي غالبا ما تستخدم من قبل الناشر على سلع السوق لمختلف الشرائح الديموغرافية للمستهلكيين.
بصمة (اسم تجاري) الوصف
بصمة الناشر هو الاسم التجاري وهو الاسم الذي تستخدمه الأعمال التجارية لتجارة المنتجات أو الخدمات التي بموجبها تُنْشَر بصمات الأعمال التجارية. تكون عادة للبصمات حروف معروفة أو مهمة. في بعض الحالات تكون النتائج متنوعة لمن يتولى النشر الصغير (أو جزء من الأعمال) من خلال شركات كبيرة. عادة ما يكون للطابع طابع أو مهمة محددة. في بعض الحالات، ينتج التنوع عن استيلاء شركة أكبر على ناشرين أصغر (أو أجزاء من أعمالهم). في حالة، تم استخدام البصمات لتسهيل مشروع بائع الكتب في النشر.
بصمة (اسم تجاري) الوصف
لا يسري الأمر علي الكتب أو القصص المصورة فقط بل على اللعب أيضاً، فعلى سبيل المثال تُشغل بعض شركات الألعاب ملصقات نشر مختلفة مع شركة تيك-تو إنترأكتيف تُنسب إليها باعتبارها "أب العلامة" في حالتها، فإن العلامات هي كيانات مدمجة مملوكة بالكامل لها فرق النشر والتوزيع والمبيعات والتسويق والإدارة الخاصة بها والشركات التابعة لها أيضًا (روك ستار نورث المحدودة وتوكيه فيغاس.). أثر هذا النموذج على المنافسين بما في ذلك أكتفيجن بليزارد وزيني ماكس وإلكترونيك آرتس في الفترة ما بين 2008م حتى 2018م ووارنر برذر إنتر أكتف وEmbracer Group وكوي تيكمو. تمتلك شركة Take-Two مثل هذه النماذج في مكانها منذ 1997م- 1998م، ويُنظر إليها على أنها "شركة قابضة للألعاب لها شركات مستقلة لنشر وتطوير الألعاب".
بصمة (اسم تجاري) الاستخدام
يمكن لشركة النشر الواحدة أن تمتلك بصمات متعددة، مع اختلاف البصمات التي غالبًا ما تستخدم من قبل الناشر لسوق يعمل على مختلف الشرائح الديمغرافية للمستهلكيين، على سبيل المثال الهدف من بصمة (بينجون جروب) نشر قائمة تتصر على السلع الواقعية، مثل الجغرافيا، التاريخ، والعمل على الأمور المعاصرة مع بعض المطالبة بأهمية الاستمرار بدلا من الاهتمام الشعبي الزائل .
خلية نخاعية متبدلة
خلية نخاعية متبدلة أو خليفة النقوية هي خلية تمر بعملية تكون الدم وتكون مشتقة من الخلية النخاعية وتؤدي لتكون خلية مأطورة (شريطية).
وهي تتميز بمظهر النواة المنحنية والحبيبات السيتوبلازمية وغياب النويات الواضحة (المرئية). (إذا كانت النواة غير منحنية فعلى الأرجح أنها خلية نخاعية).
جون آدامز (مسلسل تلفزيوني)
جون آدامز (بالإنجليزية: John Adams)‏ هو مسلسل أمريكي تم إنتاجه سنة 2008. والمسلسل يحكي عن حياة السياسية للرئيس الثاني للولايات المتحدة الأمريكية ودوره في تأسيس البلاد. پول جياماتي قام بتجسيد دور الرئيس "آدامز في المسلسل. المسلسل كان من إخراج توم هوپر. 
المسلسل التلفزيوني «جون آدامز» مأخوذ من كتاب السيرة الداتية للرئيس «آدامز» للكاتب «ديڤيد مكالوف». المسلسل يتألف من سبعة أقسام لمجموعة "HBO" مابين 16 و 20 مارس 2008.
حصل المسلسل على اربع جوائز "Golden Globe" وثلاتة عشر جوائز "Emmy" أكثر من أي مسلسل تلفزيوني في تاريخ المسلسلات التلفزية الأمريكية.
پول جياماتي: جون آدامزلورا ليني: أباغيل سميث آدامز-ستيفن ديلان: توماس جفيرسونديڤيد مورس: جورج واشنطنتوم ويلكنسون: بنجامين فرانكلينرفوس سويل: اليكساندر هاميلتون
قسم (تصنيف)
القسم (بالإنجليزية: Section)‏ هي تصنيف فرعي من ضمن تصنيفات الجماعة وتأتي مباشرة بعد تصنيف الكتيبة وتعلو تصنيف القسيم. وهي ليس من التصنيفات الأساسية. في التصنيف الحيواني تأتي هذه التصنيفات بين تصنيفي الطويئفة والرتبة العليا. وفي التصنيف النباتي تأتي أحيانا بين تصنيفي الشعبة والطائفة.
التعليم في كندا
التعليم في كندا غالبا توفره وتموله وتشرف عليه من القطاع العام الحكومات الإتحادية والإقليمية والمحلية، ويكون التعليم ضمن اختصاص مجالس المحافظات وتشرف المقاطعة على المنهج. يقسم التعليم في كندا بشكل عام إلى تعليم إبتدائي، ثم ثانوي وما فوق الثانوي. يوجد ضمن المحافظات وتحت إشراف وزارة التعليم مجالس لمدارس تابعة لكل منطقة والتي بدورها تدير البرامج التعليمية. التعليم إجباري إلى عمر السادسة عشر في كل محافظات كندا، ماعدا مانيتوبا وأونتاريو ونيو برونزويك، يكون التعليم فيها اجباري إلى عمر الثامنة عشر أو إلى الحصول على شهادة الثانوية. في بعض المحافظات، يمكن منح استثناءات لترك الدراسة مبكرا في عمر الرابعة عشر بسبب ظروف معينة. عموماً لدى كندا 190 (180 في كيوبيك) يوما دراسيا في السنة، ابتداءا من سبتمبر (بعد يوم العمال) إلى نهاية يونيو (عادة آخر يوم جمعة في الشهر، ما عدا في كيبويك، يكون قبل 24 يونيو مباشرة وهي عطلة المحافظة).
كندا
التعليم في كندا
التعليم الابتدائي والثانوي وفوق الثانوي في كندا هي مسؤولية كل محافظة وهنالك العديد من الاختلافات بين المحافظات، بعض المجالات التعليمية تدعمها الإدارات الإتحادية على مختلف المستويات، على سبيل المثال، تشمل وزارة الدفاع الوطني الكلية العسكرية الملكية الكندية، بينما وزارة الشؤون الهندية والشمالية في كندا مسؤولة عن تعليم الأمم الأولى، ويدعم التعلم كفرع من فروع الموارد البشرية وتطوير المهارات في كندا التدريب المهني (قسم إتحادي).
1 من أصل كل 10 كنديين غير حاصل على شهادة الثانوية، وواحد من كل سبعة لديه شهادة جامعة، السكان البالغين الغير حاصلين على شهادة الثانوية مزيج من المهاجرين إلى كندا والمولودون فيها. في العديد من الأماكن، تقدم المقررات التعليمية الممولة من القطاع العام للسكان البالغين، وتزداد سريعا نسبة خريجي الثانوية مقابل نسبة الغير دارسين، وذلك جزئيا بسبب التغييرات في سوق العمل والتي لا توظف إلا حاملي شهادة ثانوية، وفي العديد من الحالات، شهادة جامعية. غالبية المدارس في كندا،(بنسبة 67%)، مختلطة (أي يوجد في المدرسة ذكور وإناث).
التعليم في كندا
تصرف كندا تقريبا 5.4 % من الناتج المحلي الإجمالي على التعليم وتستثمر بكثافة في التعليم فوق الثانوي (أكثر من 20000 دولار أمريكي لكل طالب). منذ اعتماد المادة 23 من القانون الدستوري، عام 1982، توفر التعليم بكلا اللغتين الإنجليزية والفرنسية في أغلب مناطق كندا (إذا كان عدد الأطفال المتحدثين بلغة الأقلية يبرر ذلك)، بالرغم من أن تعليم الفرنسية كلغة ثانية الفرنسي متوفر للطلاب الناطقين بالإنجليزية في جميع ارجاء كندا.
تقدم الآن كندا نظام جديد يسمح للطلاب الأجانب والخريجين بخبرة عمل كندية أن يصبحوا مقيمين دائمين ومؤهلين في كندا، وفقا لما أعلنه وزير المواطنة والهجرة الكندي.
قدمت أغلب المدارس مبادرة أو أكثر مثل برامج في دراسات للسكان الأصليين وثقافاتهم وحرفهم ومناهضة العنصرية وزيارات يقوم بها كبار السن وأفراد آخرين من المجتمع ومحتوى هذه البرامج يكون حول مواضيع مثل لغات السكان الأصليين وروحانيتهم ومعرفتهم بالطبيعة بالإضافة إلى جولات إلى مواقع التراث ا الأصيل وتتوفر هذه الفصول إلا أنها محدودة بالمنطقة التي يقيم فيها الطلاب. "صمم هذا المنهج لتطوير
التعليم في كندا
وتحسين معرفة الأشخاص من خلال توجيه الافراد للإقامة في بيئتهم الطبيعية ونظامهم الاجتماعي المتغير". أخيرا " ينظر بعض العلماء للأكاديميين كشكل من أشكال القوة التي تساعد في تثقيف وخلق اتجاهات إيجابية، ومن ناحية أخرى، هنالك نقد أن المعلمين بكل بساطة يخبرون الطلاب ما عليهم التفكير به بدلا من تركهم يفكرون بأنفسهم. علاوة على ذلك، " المواد التي يتم التقييم عليها عادة مثل: فنون اللغات والرياضيات والعلوم لها أهمية أكبر من المواد التي لا يتم تقييمها مثل: الموسيقى والفنون التصويرية والتعليم البدني أو جوانب من المنهج مثل: القراءة والكتابة مقابل الاستماع والمحادثة. تتوفر العديد من الدروس المختلفة للطلاب في نظام المدرسة الكندية وهذا النظام تم وضعه لتلبية احتياجات الطالب الفردية والمختلفة.
التقسيمات وفقا للدين واللغة:
التعليم في كندا
يوفر الدستور الكندي الحماية الدستورية لبعض أنواع أنظمة المدارس الممولة من القطاع العام والتي أساسها الدين واللغة، ويحتوي القانون الدستوري لعام 1867 ضمان للمدارس المنفصلة الممولة من القطاع العام والمستندة على الدين. أقيمت المدارس المنفصلة بموجب القانون قبل انضمام المحافظة للإتحاد، وقد أقرت القضايا المعروضة على المحاكم أن هذا الحكم لم ينطبق على نوفا سكوتيا ونيو برونزويك ومانيتوبا وكولومبيا البريطانية وجزيرة الأمير إدوارد، لأن تلك المحافظات لم تقدم ضمانات قانونية للمدارس المنفصلة قبل الاتحاد. طبق هذا الحكم أساسا في أونتاريو وكيوبيك وساسكاتشوان وألبرتا ونيوفاوندلاند ولابرادور، حيث أن هذه المحافظات لديها مدارس منفصلة موجودة من قبل. ألغي هذا الحكم الدستوري في كيوبيك بتعديل دستوري في عام 1997، ونيوفاوندلاند ولابرادور في عام 1998. مازال الحكم الدستوري يطبق في أونتاريو وساسكاتشوان والبرتا، وهناك بند قانوني اتحادي مماثل ينطبق على الأقاليم الشمالية الغربية.
التعليم في كندا
وتضمن المادة 23 من الميثاق الكندي للحقوق والحريات حق المواطنين الذين تلقوا تعليمهم بلغة الأقلية في مقاطعة معينة حصول ابنائهم على تعليم بلغة الأقلية في المدارس الممولة من القطاع العام، في الواقع هذا الضمان يعني أن هناك مدارس إنجليزية ممولة من القطاع العام في كيوبيك، ومدارس فرنسية ممولة من القطاع العام في محافظات ومناطق أخرى.
يجب على الطلاب في كيوبيك الدراسة في مدرسة فرنسية حتى نهاية المرحلة الثانوية ما لم يؤهل أحد والديهم كصاحب حق تحت المادة 23 من الميثاق، في أونتاريو تقبل مدارس اللغة الفرنسية تلقائيا الطلاب المعترف بها بموجب المادة 23 من الميثاق الكندي للحقوق والحريات وقد تقبل الطلاب غير الناطقين بالفرنسية من خلال لجنة المجلس للقبول والتسجيل والمكونة من مدير المدرسة ومشرفها ومعلم منها.
مدة الدراسة
تبدأ أغلب برامج التعليم في كندا من التمهيدي (سن الخامسة) أو الصف الأول (سن السادسة) وإلى الصف الثاني عشر (سن السابعة عشر أو الثامنة عشر)، ما عدا في كيوبيك، ينتهي الطلاب أبكر بعام واحد، وقد يكمل الطلاب دراستهم ما بعد الثانوية بعد حصولهم على شهادة الثانوية.
السلطات
التعليم في كندا
تقسم عادة المحافظة إلى أقسام وفقاً لكل نوع من المدارس الممولة من القطاع العام (مثل: الإنجليزية العامة أو الفرنسية العامة). وينتخب لكل منطقة أعضاء مجلس الإدارة (الأمناء) من خلال الداعمين ضمن المنطقة فقط، (يستلم الناخبين قرعة لواحد فقط من المجالس في منطقتهم)، عادة جميع المدارس الممولة من القطاع العام تكون تحت سلطة مجلس المدرسة المحلية التابعة لمنطقتها، وتتبع مجالس هذه المدارس أسس منهجية عامة وضعتها المحافظة التي يكون فيها المجلس. تسمح ألبرتا وحدها بالمدارس المستقلة العامة والتي تكون مستقلة عن مجلس أي منطقة، ولكل مدرسة مجلس خاص بها يقدم تقاريرها مباشرة إلى المحافظة.
المرحلة ما قبل الجامعية
يطلق على التعليم الابتدائي والثانوي سوية أحيانا K-12 (من التمهيدي إلى الصف الثاني عشر)، تتكون مدارس الثانوية من صفوف مختلفة اعتمادا على المحافظة التي تكون فيها، قد يختلف أيضاً نظام الصفوف ضمن محافظة واحدة أو حتى ضمن نطاق المدرسة وقد تتضمن أو لا تتضمن مدرسة متوسطة أو ثانوية صغرى.
التعليم في كندا
يبدأ التمهيدي (أو ما يقابله) للأطفال في جميع المحافظات من السن الخامسة (ما عدا في أونتاريو وكيوبيك حيث يبدأ من سن الرابعة)، ولكن تختلف اختلاف واسع في أسماء هذه البرامج وتمويل المحافظة وعدد الساعات المقدمة، فعلى سبيل المثال: يشيرقسم التعليم في نوفا سكوتيا إلى التمهيدي بمسمى صف ابتدائي.
توفر أنوتاريو عامين اختياريين لمرحلة التمهيدي (مرحلة تمهيدية أولية لسن الرابعة ومرحلة تمهيدية ثانوية لسن الخامسة). وفي عام 2010، زادت اونتاريو كلا العامين إلى برامج لمدة يوم كامل، بينما العام الواحد من التمهيدي لم يصبح لمدة يوم كامل في كولومبيا البريطانية حتى عام 2012 . توفر كيوبيك برامج مدعومة بكثافة لما قبل المدرسة وقدمت برنامج تمهيدي مبكر للأطفال من عوائل ذو دخل منخفض في عام 2013 . الطلاب في مناطق الرعي غير مطالبين قانونيا بالمرحلة التمهيدية، ونتيجة لذلك، لا تتوفر غالبا هذه المرحلة في المدن الصغيرة.
التعليم في كندا
سن الدخول الإجباري في البرنامج التعليمي يكون بين عمر الرابعة والسابعة اعتمادا على المحافظة. ابتداءاً من الصف الأول (سن السادسة أو السابعة) هنالك وصول شامل ممول من القطاع العام إلى الصف الثاني عشر (سن السابعة عشر أو الثامنة عشر)، ما عدا في كيوبيك؛ تنتهي دراسة الثانوية سنة قبلها. ويطلب من الأطفال الحضور إلى المدرسة إلى عمر السادسة عشر (الثامنة عشر في مانيتوبا وأنتاريو ونيو برونسويك). في كيوبيك، ينتهي الفصل الدراسي الثانوي بعد الصف الحادي عشر (من عمر السادسة عشر إلى السابعة عشر)، ثم بعد ذلك، على من يرغب من الطلاب باستكمال دراسته إلى المرحلة الجامعية المداومة في الكلية. كيبويك حاليا هي المحافظة الوحيدة التي يكون فيها الصف الثاني عشر جزء من التعليم ما بعد الثانوي، وكذلك كان الأمر في نيوفاوندلاند ولابرادور حتى أُدخل الصف الثاني عشر عام 1983.
التعليم في كندا
كان لدى أونتاريو «صف ثالث عشر» ولكن ألغتها حكومة المقاطعة لخفض التكاليف. ونتيجة لذلك، تم ضغط المنهج الدراسي وازدادت نسبيا صعوبة بعض المواد مثل الرياضيات. ولكن، أصبح النظام مساويا تقريبا لما كان مطبق خارج كيبويك وأونتاريو منذ سنوات. قد يستمر الطلاب في الدراسة الثانوية حتى مابين التاسعة عشر إلى الحادية والعشرون (يختلف بين المحافظات العمر الذي تتوقف عنده دراسة الثانوية)، ويمكن لمن كان في عمر التاسعة عشر أو أكبر الدراسة في مدارس البالغين. وأيضا، الطلاب الذي في سن مرحلة الثانوية والذين تعرضو لإيقاف طويل الأمد أو تم فصلهم، أو لأي سبب آخر غير قادرين أو راغبين في الدراسة في مدارس اعتيادية، يقدم إليهم بدائل لاستكمال تعليمهم الثانوي مثل مدارس ليلية أو الدراسة عن بعد أي عن طريق الإنترنت.
في كولومبيا البريطانية، هنالك 172 يوما دراسيا في السنة. (2013-2014)
عدد متزايد من الطلاب الأجانب يحضرون دورات ما قبل الجامعة في المدارس الثانوية الكندية.
التعليم ما بعد الثانوي
التعليم في كندا
التعليم ما بعد الثانوي هو أيضا مسؤولية كل محافظة ومنطقة. توفر هذه الحكومات أغلب التمويل إلى المعاهد العامة لما بعد الثانوي، مع ما تبقى من التمويل القادم من الرسوم الدراسية والحكومات الإتحادية والمنح البحثية. مقارنة بدول أخرى في السابق، كان لكندا أعلى نسبة التحاق بالتعليم العالي من سكانهم الخريجين.