hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
في غرة أكتوبر 1946م عادت دار المعلمين تدريجيا إلى سالف نشاطها وبعد انقطاع دام خمس سنوات، عادت إليها الحركة من جديد فأعيد تنظيمها على نحو زاد في نجاعة التكوين واستجاب بصورة أوسع لمتطلبات التعليم الابتدائي وحاجاته في تلك الفترة. وكان التنظيم للدراسة والتكوين فيها مركزا على:
قسم اللغة الفرنسية: تدوم الدراسة الثانوية فيه ثلاث سنوات، وتفضي إلى الباكالوريا بجزئيها، وتتممها سنة رابعة يتلقى فيها الترشيحي تكوينا مهنيا (بيداغوجيا) مناسبا وتتوج بشهادة ختم التربص. ويكون انتداب التلاميذ المعلمين عن طريق مناظرة في مستوى السنة الرابعة من التعليم الثانوي، وجلهم من الفرنسيين.
تدوم الدراسة فيهما ثلاث سنوات تفضي إلى ” شهادة الدراسات العامة”، تليها سنة رابعة للتكوين المهني تتوج بشهادة ختم التربص. أما انتداب التلاميذ المعلمين فيقع عن طريق مناظرة في مستوى السنة الثالثة من التعليم الثانوي لا يتقدم إليها إلا التونسيون فقط.
وتزايد عدد التلاميذ في هذه الفترة بصورة ملحوظة فبلغ في سنة 1946م:  (35) وفي سنة 1951م (220) ثم استقر على ذلك تقريبا.
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
إلا أن هذا التزايد اقترن بترفيع ملحوظ في مستوى مناظرة الانتداب من جهة، وبتوسيع مجال التطبيق والتكوين البيداغوجي من جهة أخرى، إذ ألحقت بدار المعلمين ثلاث مدارس تطبيقية لمواجهة ما لم يعد في إمكان فرعها الابتدائي مواجهته، كما وضعت أقسام كثيرة بمدارس العاصمة تحت تصرف المكونين ومتربصيهم.
وفي نفس الفترة من 1951 إلى 1954م ، بنيت أجنحة جديدة (قاعات.. مراقد… إلخ..) لتمكين المؤسسة من استيعاب التلاميذ والمتربصين في ظروف طبيعية.
والجدير بالملاحظة، في هذه الفترة بالذات أن دار المعلمين، في أشخاص تلامذتها التونسيين وأساتذتهم، أصبحت معقلا من معاقل النضال الوطني والصمود رغم تشدد السلطة وما استعمل من ضغوط ووسائل ردع. وقد شارك الترشيحيون التونسيون وأساتذتهم مشاركة ملحوظة وفعالة في التحرك الوطني الشامل الذي انتهى بحصول تونس على استقلالها التام سنة 1956م.
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
مع الاستقلال واسترجاع مقومات السيادة التونسية أدخلت تغييرات جذرية على تنظيم دار المعلمين لجعلها تواكب مسيرة البلاد وتستجيب للحاجات الناتجة عن الوضع الجديد من ذلك اسناد إدارتها إلى أستاذ تونسي، وإعادة الاعتبار للغة العربية بتعزيز إطار التدريس وتونسته تدريجيا إلى حد أصبحت فيه، في ألسبعينيات كل المواد، بدون استثناء تدرس بلغة البلاد. شهدت المؤسّسة خلال هذه المرحلة طورين: طـور استقلال تامّ وانـفراد بالوجـود (1956-1959م) كانت خلاله مؤسّسة قائمة بذاتها، ثمّ طور اندمــاج نتج عن بعث كلّية العلوم الإنسانية و الإجتماعية وكلية العلوم للرياضيات و الفيزياء و الطبيعيات (انطلاقا من 1958م). وقد كان طلبة الدّار خلال هذه المرحلة يلتحقون بها عن طريق مناظرة بالملفّات ويمتزجون بزملائهم من طلبة الكلّيتيْن ويتلقّون تكوينًا إضافيا وخصوصيّا بدار المعلّمين العليا. وقد تخرّج منها عدد هامّ من الأساتذة والباحثين ومن الإطارات العليا للدولة. ومنها كذلك توسيع المدرسة ببناء جناح جديد سنة 1964م به المخابر وقاعات التدريس ونوادي الاختصاص ومكاتب الإدارة.. إلخ. وذلك لمواجهة عدد التلاميذ المعلمين المتزايد وتوفير ما يمكن توفيره من مرافق ومجالات نشاط لجعل الدراسة أكثر فائدة والتكوين أكثر نجاعة.
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
ونظرا إلى الدور الهام الذي كانت تلعبه دار المعلمين العليا، في مستوى التكوين المهني خاصة، فقد أوكل إليها أمر تنظيم التربص لكل التلاميذ الذين قد أنهوا دراستهم الثانوية في دور المعلمين الأخرى، باستثناء دار المعلمات بتونس، وفي المعاهد الثانوية التي لها شعب ترشيحية.
ولإنجاز هذه المهمة تم إحداث مراكز للتربص تابعة لها في صفاقس وسوسة ونابل وباجة وبنزرت وزغوان .
ويكفي أن نذكر فيما يتعلق بنمو الدار أن تلاميذها في سنة 1956-1957م كان لا يتجاوز 116 (55 تلميذا معلما في التكوين الأساسي و 61 متربصا في التكوين البيداغوجي) وان هذا العدد ارتفع، سنة الاحتفال بالذكرى المئوية سنة 1984. إلى 684 (346 تلميذا معلما من الجنسين في التكوين الأساسي و 304 متربصين في التكوين البيداغوجي – و 34 متربصة في الأشغال اليدوية)
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
ولم يفت دار المعلمين العليا ركب الخلق البيداغوجي وتطوير الوسائل والطرق والأساليب التربوية، فقد كانت وما تزال مخبرا بيداغوجيا، رغم الإمكانات المحدودة، يفيد المدرسة الابتدائية عن طريق اعداد المعلمين اعدادا صحيحا وعن طريق ما وفرته مجموعاتها البيداغوجية من وثائق وأجهزة تربوية ومؤلفات مدرسية يجد فيها المربون مال يفيدهم. كما لم يفتها ما للتربية اليدوية من قيمة في صقل المواهب وتهذيب النفوس وما لها من بعد تربوي. فوجهت عنايتها إلى تكوين المعلمين والمعلمات في الأشغال اليدوية في تربصات تدوم سنة دراسية كاملة وإلى اقحام التلاميذ المعلمين في نوادي الاختصاص المختلفة التي تسهم في تكوينهم بما يرجع بالنفع عليهم، عقلا وعاطفة وجسما. وفي إكسابهم من أنماط المهارات ما يرجع بالنفع على النشء الذي يتهيئون لتمل مسؤولية تكوينية في المدارس الابتدائية إيمانا من هذه المؤسسة العريقة بأن ما يبذل من جهد في الميدان التربوي.
دار المعلمين العليا مراحل تطورها
استقلّت خلالها دار المعلّمين العليا بمقرّ خاصّ (43، نهج الحريّة – بوشوشة، باردو) وبقانون أساسي خاصّ يسمح لها بتنظيم تعليم جامعي كامل (من السّنة الأولى إلى الأستاذية على الأقل)، وأثمرت هذه المرحلة أيضا عددا هامّا من الإطارات التي اشتغلت، ولا تزال، بالتدريس في التعليميْن الثانوي والعالي وبالبحث، وأفادت منها قطاعات أخرى كالإدارة والقضاء والبنوك وغيرها.
انقسمت خلالها المؤسّسة الأمّ انقساما نقلت بمقتضاه التخصّصات الأدبية والإنسانية إلى سوسة (حيث تكوّنت مؤسّسة قائمة بذاتها سميّت دار المعلّمين العليا بسوسة) والتخصّصات العلميّة إلى بنزرت (حيث تكوّنت مؤسّسة مستقلّة سمّيت دار المعلّمين العليا ببنزرت) وأصبح الطلبة المنتدبون يخضعون لنظام التوجيه. ثمّ آلت هذه المرحلة إلى احتجاب دار المعلّمين العليا لحوالي ستّ سنوات.
تمّ خلالها بعث دار المعلّمين العليا على صورة جديدة وبإضافات ومكاسب بالغة الأهميّة، ذلك أنّه تمّ الحفاظ على أحد مبادئ التجربة الأولى وهو تمازج تلامذة الدّار بزملائهم من طلبة الكليّات والمعاهد العليا، وتمّ الحفاظ على مبدا إخضاع المنتسبين الجدد لمناظرة دخول، غير أنّ المناظرة أصبحت تتمّ على اثر شهادة المرحلة الأولى من التّعليم الجامعي، حرصا على انتداب طلبة متميّزين، كما أصبحت دار المعلّمين العليا تعدّ تلامذتها لمناظرة التبريز مباشرة، وهذه إضافة كبرى جاءت لتدعم المؤسّسة باعتبارها قطبا من أقطاب الامتياز في التعليم العالي بتونس.
صدر قانون جديد تؤمن بمقتضاه دار المعلمين العليا التكوين الأساسي على عين المكان كلما توفر الإطار العلمي وتسلّم الشهائد وتنتدب أساتذة محاضرين وأساتذة وأساتذة مبرّزين لخمس سنوات قابلة للتجديد مرتين. ويقع التكوين الطلبة فيها لمدة 3 سنوات وذلك اثر نجاحهم في «مناظرة الدخول لدار المعلمين العليا» والتي تتم كل سنة. ويجتاز طلبة الآداب واللغات (العربية؛ الفرنسية والانقليزية) والعلوم الإنسانية (التاريخ؛ الجغرافيا والفلسفة) المناظرة (مناظرة كتابية وشفاهية) وذلك بعد نجاحهم في آخر السنة الثانية من تعليمهم العالي إما ضمن نظام أمد (مرحلة الإجازة التي تدوم 3 سنوات؛ مرحلة الماجستيرو التي تدوم على الأقل سنتين ومرحلة الدكتوراه التي تدوم على الأقل 3 سنوات) أو ضمن نظام المرحلة التحضيرية في الآداب واللغات والعلوم الإنسانية (مدتها سنتين) والتي تدرس في المعهد التحضيري للدراسات الأدبية و العلوم الانسانية بتونس بالنسبة للغات والعلوم الإنسانية و كلية الآداب و الفنون و الانسانيات بمنوبة بالنسبة للغات فقط. أما بالنسبة لطلبة العلوم الصحيحة (فيزياء ورياضيات) فيقع اختيار النخبة لاجتياز مناظرة شفاهية وذلك اثر نجاحهم في المناظرة الوطنية للدخول إلى مراحل تكوين المهندسين وذلك ضمن نظام المرحلة التحضيرية للعلوم الصحيحة (مرحلة تحضيرية فيزياء-كيمياء أو مرحلة تحضيرية رياضيات-فيزياء).
دار المعلمين العليا شروط الالتحاق
يمكن أن يترشّح للمشاركة في اختبارات المناظرة لدار المعلمين العليا الطلبة المسجّلون سنة المناظرة إما في السنة الثانية من المرحلة الأولى من الشهادة الوطنية للأستاذية في الإختصاصات المعنية والمرتقون الى السنة الأولى من المرحلة الثانية أو طلبة السنة الثانية من الإجازات الأساسية والمرتقون الى السنة الثالثة والحاصلين على 120 نقطة في التخصصات المعنية. ويُشترط للالتحاق بالدراسة في دار المعلمين العليا بتونس آلا يزيد عمر المتقدم عن 24 عامًا وقت طلب الالتحاق بالمعهد، وأن يكون قد أتم عامين من الدراسة بالمعاهد التحضيريّة للدّراسات الهندسية أو بالمعهد التحضيري للدراسات الأدبيّة والعلوم الإنسانيّة، ونجح في السنة الثانية من الأستاذية في الاختصاصات التي يتم تحديدها سنويّا بموجب قرار وزاري، ويعفى من الاختبار الكتابي المترشحون من طلبة الكليات والمعاهد العليا المتحصلون على معدّل عام يساوي أو يفوق 14 من 20.
دار المعلمين العليا الشراكات
تُعد المدرسة العليا للأساتذة بتونس من الشركاء القدامى للمدارس العليا الفرنسية.
حنان شقير
حنان شقير (1970) ممثلة سورية
حنان شقير عن حياتها
حصلت علي إجازة من المعهد العالي للفنون المسرحية. وحصلت أيضاً على ورشة عمل مسرحية في عمان مع الممثلة التونسية رجاء بن عمار. شاركت كممثلة بالعديد من الأعمال التلفزيونية والمسرحية والسينمائية، بالإضافة إلى بعض الأعمال الإذاعية.
روتن دوت كوم
روتن دوت كوم (بالإنجليزية: Rotten.com)‏ هو موقع مخصص لعرض مواد لحالات مرضية لافتة، وبالدرجة الأولى صور لأعمال عنف، تشوهات، تشريح وصور طب شرعي وتصوير لأفعال جنسية منحرفة، وأفعال غير اعتيادية تعتبر مزعجة ومبغوضة من قبل البشر. تم تأسيس الموقع في عام 1997، وتغيرَ شكله منذ ذلك الوقت قليلاً. واعتباراً من 2009 كان هناك بعض التحديثات على الموقع لكنها كانت متفرقة وصغيرة جداً. ولم يظهر في الصفحة الرئيسية للموقع أي تحديث منذ فبراير 2012.
روتن دوت كوم مسائل قانونية
واجه الموقع العديد من التهديدات برفع دعاوى قضائية على مر السنين، وكان ذلك لأسباب عديدة مثل المطالبات لإزالة صور لأقارب موتى من الموقع، في 24 يونيو 2005، أمرت الحكومة الفيدرالية الأمريكية بإزالة قسم لعنة الشهر من الموقع (بالإضافة للمحتوى نفسه من عدة مواقع فرعية). في نشر إشعار إزالة الصفحة الذي تم نشره، انتقد مشرف الموقع مؤيدي كل من ألبرتو غونزاليس وإدارة بوش لتمكين الرقابة.
إن إن دي بي
إن إن دي بي (بالإنجليزية: NNDB)‏ أو قاعدة بيانات الأسماء البارزة (بالإنجليزية: Notable Names Database)‏ هي قاعدة بيانات على الإنترنت للتفاصيل البيوغرافية لأكثر من 40,000 شخص ذو ملحوظية. يصف الموقع نفسه بأنه "مجمّع الاستخبارات" للأشخاص ممن يعتبرهم الموقع جديرين بالملحوظية".
إن إن دي بي الإدخالات
يُعطى كل شخص على الموقع ملخص معلومات يقدم وصفاً موجزاً لرأي قاعدة البيانات به أو بها من ناحية الشهرة. ولجميع الأشخاص في قاعدة البيانات ملخصات إحصائية خاصة بالأحوال المدنية تتضمن معطيات مثل الاسم الكامل والأسماء المستعارة وتاريخ الولادة والوفاة وموقع الرفات والمعتقدات الدينية والجنس والعرق والأصل العرقي والتوجه الجنسي وأفراد العائلة والعلاقات والجنسانية. كما يوجد في الهوامش حقائق مثيرة للجدل. تحوي بعض الإدخالات (أو المقالات) على سير مختصرة، أو تحوي على وقائع أو استشهادات. وقد تحتوي الإدخالات على ملخصات بالمنظمات التي ينتمي إليها الفرد مع ذكر الأمراض وأنواع الرهاب والإدمان وتعاطي المخدرات والسجلات الجنائية وما إلى ذلك من البيانات. في حالة الكُتاب والممثلين والمخرجين والمهندسين المعماريين يتم سرد دخول أعمال الشخص الفنية بترتيب زمني. أما بالنسبة لرجال الأعمال والمسؤولين الحكوميين فيكون التسلسل الزمني خاصاً بالمناصب الرسمية التي تولوها، فضلاً عن العضوية. كما لدى قاعدة «إن إن دي بي» مقالات عن أفلام وألبومات من مجموعات موسيقية مختارة.
يوسف البنيان
يوسف بن عبد الله بن محمد البنيان وزير التعليم السعودي. عُين في 27 سبتمبر 2022، وزيراََ للتعليم خلفاً للوزير حمد بن محمد آل الشيخ. كان قبلها يشغل منصب نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة سابك.
يوسف البنيان التعليم
حصل البنيان على شهادة البكالوريوس في الاقتصاد من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عام 1987، ودرجة الماجستير في الإدارة الصناعية عام 1996. وحصل على الشهادة التنفيذية من كلية سلوان للإدارة في الولايات المتحدة عام 2006.
يوسف البنيان أعماله
شغل البنيان منصب مدير عام وسطيات النسيج في المركز الرئيس لشركة سابك بالرياض خلال الفترة (2007 - 2008)، ومدير عام شركة سابك الأمريكيتين في هيوستن بالولايات المتحدة الأمريكية خلال الفترة (2005 - 2007)، ومدير عام شركة سابك آسيا الباسيفيك خلال الفترة (2002 - 2005)، ثم شغل منصب نائب الرئيس التنفيذي للكيماويات ومنصب الرئيس التنفيذي للموارد البشرية في شركة سابك في فبراير 2008، ثم عمل نائب الرئيس التنفيذي للشؤون المالية في 11 يناير 2015، ثم وافق مجلس إدارة الشركة السعودية للصناعات الأساسية سابك بتاريخ 14 فبراير 2015 على تكليف البنيان بمهام الرئيس التنفيذي للشركة اعتبارًا من 15 فبراير 2015.
قبول (مسلسل)
قبول مسلسل تلفزيوني درامي هندي، من إنتاج فور ليونز للأفلام[الإنجليزية] و أشرف طه ، عرض في 29 أكتوبر 2012 على قناة زي تي في إلى غاية 12 يناير 2021 بمجموع 5 مواسم (الموسم الخامس لم يُدبلج بالعربية) و له سلسلة على الوب بإسم قبول 2.0 . ركّز المسلسل على حياة المسلمين، بهدف تبديد الصور النمطية حول الإسلام، تناول المسلسل بادئ الأمر قصة حب بين أسد أحمد خان (كاران سينغ غروفر الموسم الأول - راكيش فاشيس الموسم الثاني)، وزويا فاروقي (سوربي جيوتي). ساعد العمل على ريادة البرامج الموجهة للمسلمين في التلفزيون الهندي.
مكتبة أكاديمية
المكتبة الاكاديمية هي تلك المكتبة أو مجموعة المكتبات التي تنشأ وتمول من قبل الجامعات أو الكليات أو معاهد التعليم المختلفة، وذلك لتقديم وتوفر المعلومات والخدمات المكتبية للمجتمع الأكاديمي المكون من الطلبة والمدرسين والعاملين في هذه المؤسسات . وذلك عن طريق توفير مايلزم من معلومات تفيدهم في البحث والدراسة ..
المكتبة هي مؤسسة علمية ثقافية تربوية اجتماعية . تهدف إلى جمع مصادر المعلومات وتنميتها بالطرق المختلفة وتنظيمها ( فهرستها وتصنيفها وترتيبها على الرفوف ) واسترجاعها بأقصر وقت ممكن، وتقديمها إلى مجتمع المستفيدين [ قراء وباحثين ] على اختلافهم من خلال مجموعة من الخدمات التقليدية، كخدمات الإعارة والمراجع والدوريات والتصوير والخدمات الحديثة كخدمات الإحاطة الجارية، والبث الانتقائي للمعلومات، والخدمات الأخرى المحسوبة وذلك عن طريق كادر بشري مؤهل علمياً وفنياً وتقنياً في مجال علم المكتبات والمعلومات
تعتبر المكتبة الجامعيه من أهم الوسائل التي تعتمد عليها الجامعة في تحقيق أهدافها.
مكتبة أكاديمية التاريخ
من المعروف أن المكتبات الأكاديمية المخصصة للبحث والدراسة كانت من أقدم أنواع ظهوراً في التاريخ .. مثال على ذلك مكتبة (( نينوى الملكية )) في الحضارة الآشورية ومكتبة الإسكندرية الشهيرة ومكتبات أثينا ..
ولقد اهتم المسلمون بمكتبات البحث المكتبات الأكاديمية كل الاهتمام وأشهرها مكتبة بيت الحكمة التي أسسها هارون الرشيد في بغداد ومكتبة دار الحكمة أو دار العلم بالقاهرة التي أسسها الحكام بأمر الله .. ولما أصبحت الجامعات مراكز للبحث والتعليم أصبح من الضروري إلحاق مكتبات كبرى بها لكي تؤدي وظيفتها في خدمة البحث والدراسة .. حيث أصبحت الآن هذه المكتبات مركز إشعاع للفكر والثقافة والحضارة ولا غنى عنها مطلقاً في العملية التعليمية النهوض بالمستوى التعليمي المنشود .
مكتبة أكاديمية التاريخ
كان القصد الأول من الكليات في الولايات المتحدة لتدريب رجال الدين. المكتبات المرتبطة بهذه المؤسسات تتألف في معظمها من الكتب المتبرع بها عن موضوعات اللاهوت والكلاسيكيات. في 1766، ييل كان يمتلك ما يقرب من 4000 مجلدا، وتاتي في المرتبة الثانية بعد هارفارد.كان مقتصرا الحصول على هذه المكتبات لأعضاء هيئة التدريس وعدد قليل من الطلاب: كان فريق العمل فقط عضو هيئة التدريس بدوام جزئي أو رئيس الكلية. وذلك للمحافظة على المراجع والكتب . وعدم السماح الزبائن لاستخدامها. في عام 1849، كانت ييل مفتوحا 30 ساعة في الأسبوع، وجامعة فيرجينيا كان مفتوحا تسع ساعات في الأسبوع، جامعة كولومبيا أربعة، و كلية بودوين ثلاثة فقط. الطلاب يخلقون بدلا من ذلك مجتمعات أدبية ورسوم الدخول المقررة لبناء مجموعة صغيرة من وحدات التخزين القابلة للاستخدام في كثير من الأحيان ما يزيد على ما الذي عقدته مكتبة الجامعة. حوالي مطلع القرن، بدأ هذا النهج للتغيير. في جمعية المكتبات الأمريكية التي تأسست في عام 1876، بأعضاء من بينهم ملفيل ديوي وتشارلز عمي كتر. المكتبات إعادة الأولوية الإضافية لصالح تحسين فرص الحصول على الموادووجدوا التمويل المتزايد نتيجة لزيادة الطلب على المواد المذكورة.
مكتبة أكاديمية التاريخ
هناك عوامل عدة تساعد وحاجات ضرورية تستوجب إيجاد مكتبة اكاديمية لاسيما في المجتمع الأكاديمي، حيث يساهم ذلك في سد حاجة الباحثين وتسهيل الوصول إلى مصادر المعلومات خصوصًا مع هذا الكم الهائل من المعرفة المنتجة سنويًا على شكل ورقي . سعت الولايات المتحدة لتطوير وبناء المكتبات الأكاديمية الشاملة تربط جميع مصادر المعلومات المتاحة فيها ضمن بوتقة واحدة تعزز من قدرة منسوبي المؤسسة التعليمية وغيرهم من الباحثين على الوصول بسهولة إلى المعلومات التي يحتاجونها والتفاعل الإيجابي فيما بينهم.
المكتبات الأكاديمية في كندا تطورت حديثا نسبيا بالنسبة للبلدان الأخرى. افتتح أول مكتبة الأكاديمية في كندا في عام 1789 في وندسور، ونوفا سكوتيا. كانت المكتبات الأكاديمية الصغيرة بشكل ملحوظ خلال القرن 19 وحتى 1950s، عندما بدأت المكتبات الأكاديمية الكندية في النمو بشكل مطرد نتيجة لمزيد من الأهمية التي وضعت على التعليم والبحث. وكان نمو المكتبات في جميع أنحاء عام 1960s كنتيجة مباشرة لعوامل كثيرة هائلة من بينها معدلات الالتحاق الطلاب الضخمة، وزيادة برامج الدراسات العليا، وبدلات الميزانية العالية، والدعوة العامة لأهمية هذه المكتبات.
وتعمل المكتبات الأكاديمية وعلى مدى السنوات الماضية على تطوير مجموعاتها وخدماتها وتشكيل البنى الأساسية للمعلومات ضمن منظومة متكاملة تساعد في تسهيل الوصول إلى مصادر المعلومات من قبل الباحثين ومتخذي القرار. وتتطور مع تطور المكتبات الأكاديمية
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد يُباع تحت الاسم التجاري هيزار وغيرها، هو دواء مركب يستخدم لعلاج ارتفاع ضغط الدم عندما لا يكون اللوسارتان كافيًا. يتكون من اللوسارتان ( مضاد مستقبلات الأنجيوتنسين II) وهيدروكلورثيازيد (مدر للبول). يؤخذ هذا الدواء عن طريق الفم.
تشمل الآثار الجانبية الشائعة الدوخة وآلام الظهر والتهابات الجهاز التنفسي العلوي. قد تشمل الآثار الجانبية الخطيرة انخفاض ضغط الدم والقصور الكلوي وردود الفعل التحسسية واضطرابات الكهرل. لا يُنصح باستخدامه أثناء الحمل والرضاعة الطبيعية. يعمل اللوسارتان عن طريق منع تأثيرات أنجيوتنسين II بينما يعمل هيدروكلورثيازيد عن طريق تقليل قدرة الكلى على امتصاص الشوارد. تشمل التفاعلات الليثيوم والعوامل التي تزيد من البوتاسيوم ومضادات الالتهاب اللاستيرويدية.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد
تمت الموافقة على التركيبة للاستخدام الطبي في الولايات المتحدة في عام 1995. وهي متوفرة كدواء عام. يُكلِف العرض الشهري في المملكة المتحدة هيئة الخدمات الصحية الوطنية حوالي 1.50 جنيه إسترليني شهريًا اعتبارًا من عام 2019. في الولايات المتحدة تبلغ تكلفة البيع بالجملة لهذا المبلغ حوالي 2.50 دولار أمريكي. في عام 2017، كان الدواء رقم 67 الأكثر شيوعًا في الولايات المتحدة، مع أكثر من أحد عشر مليون وصفة طبية.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد الاستخدامات الطبية
يتم استخدامه لعلاج ارتفاع ضغط الدم يؤخد مرة واحدة في اليوم. بناءً على الاستجابة الأولية لضغط الدم أو الآثار الجانبية للوسارتان/هيدروكلورثيازيد، يمكن زيادة الجرعة أو تقليلها. مع كل تغيير في الجرعة، قد يستغرق الأمر ما يصل إلى شهر لرؤية التأثير الكامل.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد الآثار الجانبية
تتضمن الآثار الجانبية الشائعة الدوخة والصداع وآلام الظهر والطفح الجلدي والحمى والإسهال والسعال والتهابات الجهاز التنفسي العلوي. قد تشمل الآثار الجانبية الخطيرة انخفاض ضغط الدم والقصور الكلوي وردود الفعل التحسسية واضطرابات الكهرل.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد التفاعلات الدوائية
التفاعلات الدوائية التي يجب أن تكون على دراية بها تشمل الليثيوم، والعوامل التي تزيد من مستويات البوتاسيوم في الدم، واستخدام هيدروكلورثيازيد مع الأدوية المضادة لمرض السكر سواء عن طريق الفم أو الأنسولين.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد آلية العمل
يعمل اللوزارتان عن طريق منع تأثيرات أنجيوتنسين II عن طريق منعه من الارتباط بمستقبل الأنجيوتنسين I بينما يعمل هيدروكلورثيازيد عن طريق تقليل قدرة الكليتين على امتصاص الشوارد. يقلل هيدروكلورثيازيد بشكل غير مباشر من مستويات البوتاسيوم في الدم.
لوزارتان/هيدروكلورثيازيد الأسماء التجارية
يتم تسويق تركيبة اللوزارتان/هيدروكلوروثيازيد من قبل شركة ميرك آند كو تحت الاسم التجاري هيزار وإكينو للأدوية تحت اسم أنزابل. تقوم شركة ميرك آند كو و شارب آند دوم بتسويقها باسم أوكسار بلس في إسرائيل. تسوّقها شركة كوزار في السويد وجنوب أفريقيا.
حسني عبد الجليل
حسني عبد الجليل (13 سبتمبر 1928 - 21 سبتمبر 2001)، ممثل مصري.
حسني عبد الجليل عن حياته
حصل على إحدى الدبلومات الفنية، ثم اتجه إلى التمثيل، وقدم طوال مسيرته الفنية العديد من الأدوار الصغيرة، والتي اصطبغت غالبيتها بطابع الشر، من أبرز أفلامه: (مستر كارتيه، القاتلة، المنسي، بوابة ابليس، جاءنا البيان التالي)، كما مثل في العديد من المسلسلات، منها: (أرابيسك، حلم الجنوبي، يوميات ونيس، هند والدكتور نعمان). توفي في عام 2001 عن عمر يناهز 73 عامًا.
حسني عبد الجليل وفاته
توفي في يوم 21 سبتمبر عام 2001 عن عمر يناهز 73 عامًا.
ليسينوبريل/هيدروكلوروثيازيد
ليسينوبريل/هيدروكلوروثيازيد الذي يُباع تحت الاسم التجاري زيستوريتيك، هو دواء مُركبٌ من الليزينوبريل، ومثبط الإنزيم المحول للأنجيوتنسين (مثبطات ACE)، وهيدروكلورثيازيد، مدر للبول. يُستخدم هذا الدواء لعلاج ارتفاع ضغط الدم.  يؤخد عن كريق الفم.
تشمل الآثار الجانبية الشائعة الدوخة والصداع والسعال والشعور بالتعب. قد تشمل الآثار الجانبية الخطيرة الوذمة الوعائية وانخفاض ضغط الدم. استخدام الدواء أثناء الحمل قد يؤذي الجنين.
تمت الموافقة على هذه التركيبة للاستخدام الطبي في الولايات المتحدة في عام 1989. وهي مدرجة في قائمة الأدوية الأساسية لمنظمة الصحة العالمية، وهي الأدوية الأكثر أمانًا وفعالية في النظام الصحي. وهو متوفر كدواء عام. في الولايات المتحدة، تكون تكلفة الجملة للجرعة أقل من 0.05 دولار أمريكي اعتبارًا من عام 2018. في المملكة المتحدة، يكلف هيئة الخدمات الصحية الوطنية حوالي 0.40 جنيه إسترليني لكل جرعة اعتبارًا من 2017. في عام 2017، كان الدواء رقم 44 الأكثر شيوعًا في الولايات المتحدة، مع أكثر من 16 مليون وصفة طبية.
طوسون معتمد
طوسون معتمد (3 ديسمبر 1925 - 12 سبتمبر 1990 ) ممثل مصري.
طوسون معتمد عن حياته
فنان عريق، ويعد من أبرز الفنانين المصريين الذين جسدوا أدوار الشر إلى جوار (توفيق الدقن) و(محمود المليجي)، وهو غالبا ما كان يلعب دور أحد أفراد العصابة أو الذراع الأيمن لها لدرجة أنك عندما تشاهده بالفيلم تدرك تماما أن الفيلم به حتما جرائم قتل أو سرقة وخلافهما من الجرائم، وكره المشاهد له داخل أحداث الفيلم جعله دائما ناجحا في شخصيته التي يجسدها. وهو من الممثلين الذين عاصروا الرعيل الأول للسينما، فقد كانت بدايته الفعلية في فيلم (أختي ستيتة) عام 1950، في حين كان أبرز أعماله (حب في الزنزانة) عام 1983.
روبي في الجنة
روبي في الجنة هو فيلم دراما صدر في سنة 1993. الفيلم من إخراج فيكتور نونيز وكتابة فيكتور نونيز. من بطولة آشلي جود.
روبي في الجنة الميزانية والإيرادات
بلغت تكلفة إنتاج الفيلم حوالي 800000 دولار بينما حقق أرباحا تقدر بـ 1001437 دولار.
براندون تروست
براندون تروست (بالإنجليزية: Brandon Trost)‏ مواليد 29 أغسطس 1981 في لوس أنجلوس، هو ممثل أمريكي بدأ مسيرته الفنية عام 1996.
نقار الخشب الروسي
نقار الخشب الروسي هو فيلم وثائقي تم إنتاجه في أوكرانيا والولايات المتحدة وصدر في سنة 2015.
الغرب البطئ
الغرب البطئ هو فيلم حركة تم إنتاجه في نيوزيلندا والمملكة المتحدة وصدر في سنة 2015. من بطولة مايكل فاسبندر وكودي سميت-ماكفي.
الغرب البطئ القصة
يسافر شاب اسكتلندي في جميع أنحاء أمريكا[ ؟ ] سعيا وراء المرأة التي يحبها، جذب انتباه رجل يحاول أن يتخذها كدليل
أغنياء الجحيم (فلم)
أغنياء الجحيم هو فيلم وثائقي تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 2014.
حزمة ولف (فلم)
حزمة ولف هو فيلم وثائقي تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 2015.
تجربة سجن ستانفورد (فلم)
تجربة سجن ستانفورد هو فيلم جريمة تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 2015.
تجربة سجن ستانفورد (فلم) القصة
يحكي قصة اختبار سجن ستانفورد حيث يتم أختبار عبارة عن دراسة نفسية هامة عنيت بالاستجابات الإنسانية للأَسْر، واهتمت بالظروف الحقيقية لحياة السجن. تم إجراء الاختبار في الفترة ما بين 14 إلى 20 أغسطس 1971 تحت إشراف فريق من الباحثين يقوده فيليب زيمباردو من جامعة ستانفورد. وقد قام بأداء دور الحراس والسجناء متطوعون وذلك في بناء يحاكي السجن تماماً. إلا أن التجربة سرعان ما تجاوزت حدود السيطرة وتم إيقافها باكراً. وكثيراً ما أحيطت هذه التجربة الشهيرة بشكوك من وجهة نظر أخلاقية وشبهت باختبار ميلغرام الذي أجري في العام 1963 في جامعة ييل بإشراف الدكتور ستانلي ميلغرام، وقد كان من زملاء زيمباردو في المرحلة الثانوية.
الفلم الأمريكي (فلم)
الفيلم الأمريكي هو فيلم رعب تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 1999من إخراج المخرج كريس سميث.
السم (فلم)
السم هو فيلم رعب تم إنتاجه في الولايات المتحدة وصدر في سنة 1991. الفيلم من إخراج تود هينز وكتابة تود هينز. من بطولة جون ليجويزامو.
السم (فلم) الميزانية والإيرادات
بلغت تكلفة إنتاج الفيلم حوالي 250000 دولار بينما حقق أرباحا تقدر بـ 787280 دولار.
قاهر الزمن (فلم)
قاهر الزمن فيلم خيال علمي مصري من إنتاج سنة 1987. من إخراج كمال الشيخ، وتأليف أحمد عبد الوهاب، وإنتاج الرانيا فيلم، ومن بطولة نور الشريف، جميل راتب، آثار الحكيم، خالد زكي.
إروين كييس
اروين كييس (بالإنجليزية: Irwin Keyes) (مواليد 16 مارس 1952 في نيويورك - 8 يوليو 2015 في لوس أنجلوس)، هو ممثل أمريكي بدأ مسيرته الفنية عام 1978.
إروين كييس الوفاة
توفي النجم اروين كييس في يوم الأربعاء 8 يوليو 2015 في منزله في بلايا ديل راي-كاليفورنيا، عن عمر يناهز 63 عاماً. وأفادت التقارير أن الوفاة جاءت نتيجة مرض ضخامة الأطراف الذي يُسببه اضطراب الغدة النخامية.
وادي امزي
امزي أو مْزي، هو وادي في الجزائر، كل جريانه في إقليم ولايات الأغواط، الجلفة، بسكرة ووادي سوف.يوجد عليه سد سكلافة بمنطقة تاجموت ولاية الأغواط. يصب في شط ملغيغ إلى الشرق من مدينة بسكرة.
وادي امزي التسمية
يسمى بامزي من المنبع حتى منطقة تاونزة ثم يصبح يلقب بوادي جدي حتى المصب في شط ملغيغ.
وادي امزي المسار
يجري من الغرب إلى الشرق ويمثل الجزء الأعلى من ذلك الوادي الطويل المعروف بوادي جدى الذي يتماشى وخط الانكسار العظيم الذي يفصل بين الصحراء والأطلس الصحراوي من جبال عمور حتى بسكرة ليصب في الصحراء بشط ملغيغ الواقع على انخفاض 32 متر دون مستوى البحر وهو أقل انخفاض معروف في البلاد.
وينحدر واد مزي ا بجبل عمور بولاية الأغواط من خلال رافدين أحدهما قرب واد مرة والأخر من الجبال المحيطة بآفلو عابرا كتلة الجبل لينحدر حتى تاجموت، ثم الأغواط فقصر الحيران، ثم يدخل ولاية الجلفة عبر بلدية سد رحال، ثم مسعد ليدخل، عبر سيدي خالد فأولاد جلال، ثم بالقرب من طولقة وبسكرة حتى جنوب سيدي عقبة ليصل إلى شط ملغيغ شمال ولاية الوادي.
وادي امزي سد تاجموت
وقد بنى عليه سد تاجموت سنة 1947. وهو سد يقع على بعد حوالي 25 كلم إلى الغرب من مدينة الأغواط لجميع مياه مساحة تقرب من 1 927 كلم2.
وقد قدرت كمية التساقط في هذا الإقليم بحوالي 315 مم كمتوسط سنوي. أما احتمالات الحمولة السنوية فهي 9 ملايين من الأمتار المكعبة وذلك بمعدل انصباب 0,28 م3/ث.
وادي امزي مروره بمدينة الأغواط
يعد وادي مزي أحد العوائق الطبيعية للتوسع الحضري لمدينة الأغواط . ويخلف جريانه خلال السنوات الماطرة على شكل سيول خسائر مادية وبشرية معتبرة.
التوأم هيلتون
ديزي هيلتون وفايوليت هيلتون (5 فبراير 1908-4 يناير 1969) هما ممثلتان ومؤديتا عروض إنجليزيتان، وكانتا توأمًا ملتصقًا.
عفيف شيا
عفيف شيا (10 يناير 1947) هو ممثل ومغني وممثل صوت لبناني.