hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
إمبريالية لغوية الموائمة
بعض الرافضين لفكرة الإمبريالية اللغوية يحتجون بأن الانتشار العالمي يجب أن ينظر له ضمن إطار الموائمة  - أي أن استخدام الانچليزية حول العالم يتم لموائمة أغراض محلية. بالإضافة لمثال نيجيريا الوارد أعلاه، تم طرح الأمثلة التالية:
المتظاهرون في الدول غير المتحدثة بالإنجليزية غالباً ما يستخدمون الانچليزية ليعبرون عن مطالبهم للجمهور المشاهد عبر العالم. في بعض الحالات، قد لا يفهم المتظاهر معنى اللافتة التي يحملها.
يبين بوبدا كيف تغيرت الكاميرون من طريقة تعليم للانچليزية أحادية الثقافة، إنچليزية المركز لتقوم تدريجياً بتعديل المواد التعليمية وفقاً للسياق الكاميروني. يتم تناول موضوعات غير غربية مثل حكم الأمراء، والطب الشعبي، وتعدد الزوجات. يحتج بودبا لدعم تعليم ثنائي اللغة، الكاميرونية والانچلو-أمريكية معاً.
إمبريالية لغوية الموائمة
يتضمن الكتاب المدرسي الباكستاني لتعليم المرحلة الأولى من الانچليزية دروساً مثل «باكستان، موطني»، و«عَلَمنا»، و«قائدنا العظيم»  التي قد تبدو قومية متحمسة بالنسبة للغربيين. على كل، فإن تأسيس صلةٍ بين تعليم الانچليزية، والوطنية والمعتقد الإسلامي داخل الثقافة المحلية يعتبر هدفاً لتعليم الانچليزية، كما يصرح رئيس لجنة كتاب بنجاب: «إن اللجنة... تهتم عبر هذه الكتب بغرس محبة القيم والوعي الإسلامي في نفوس الطلاب لحماية الجبهة الدينية لأرض وطنكم.»
مثل هذه «الموائمة الداخلية» للانچليزية قد تفتح آفاقاً جديدة للمتحثدين الأصليين للانچليزية. يوضح مَك-كيب:
توماس دن للكتب
توماس دن للكتب (بالإنجليزية: Thomas Dunne Books)‏ فرع من مؤسسة سان مارتن برس، تقوم بنشر الخيال الشعبي التجاري والقصصي. أنُشأت عام 1986، ويقع مقرها في مدينة نيويورك. وتنشر سنويا قرابة المائة وخمسة وسبعين كتابا، وهي تغطي مجموعة واسعة من الأجناس التجارية والأدبية بما في ذلك الخيال، وأدب الغموض وقصص الإثارة والسيرة الذاتية والسياسة والتاريخ، والرياضة والعلوم الشعبية. وتقوم توماس دن للكتب بنشر الكتب ذات الأغلفة الورقية التجارية من خلال سان مارتن غريفين، فيما تُنشر الألغاز عبر سان مارتن مينوتور.
منصة آلية عائمة
منصة آلية عائمة أو رصيف آلي عائم (اختصارًا FLIP) هي سفينة أبحاث تابعة للبحرية الأمريكية، وهي جزء من مكتب البحوث البحرية، وتديرها مؤسسة سكريبس لعلوم المحيطات في كاليفورنيا، وتعد من أقدم وأغرب سفن الأبحاث.
يشار إلى السفينة عادة بأسم السفينة القلابة (FLIP ship) وقد وضعت في أوائل عام 1960 كمنصة مستقرة لدراسة سلوك الموجات الصوتية تحت الماء لا تزال واحدة من أنشط سفن البحوث وأكثرها استثنائية لدى البحرية الأمريكية.
تستخدم في عمليات مراقبة الطقس والمحيط وتأثير الطقس على المحيط وارتفاع الأمواج والإشارات البحرية ودرجة حرارة المياه وكثافتها وجميع معلومات علم الطقس، في عام 2012 احتفل مشغلين هذه السفينة وهم مكتب البحث البحري US Office of Naval Research (المالك) وهيئة سكريبس لعلوم المحيطات Scripps Institution of Oceangraphy بمرور 50 عاما على بدء العمل بها، فلقد تم العمل بالسفينة القلابه في عام 1962 وتم تعديلها عام 1995.
منصة آلية عائمة
و هذه السفينة هي الفريده من نوعها بسبب طريقة عملها فهي لها مقدمه – في الوضع الأفقي - تشبه مقدمة السفن ولكن لو تم النظر اليها من منظور رأسي سترها كالمنصة، من الطبيعي أن يكون متصل بهذه المقدمة باقي جسم السفينة ولكن هنا باقي الجسم عباره عن ذيل طويل يشبه شكل الملعقة، هذا الذيل مكون من 8 صهاريج وطوله 300 قدم والطول الكلي لهذه السفينة 355 قدم وتستطيع هذه السفينة اعاشة 16 فرد (5 طاقم السفينة – 11 باحث)، هذه السفينة ليس لها محركات لذلك حينما يعطى لها الأمر بالعمل فإنه يتم قطرها إلى الموقع المعني حيث يمكن أن تصل سرعة السفينة القلابه أثناء القطر من 7- 10 عقدة بحرية، عند الوصول للموقع تملئ الصهاريج الموجودة في الذيل بالمياه وتملئ المقدمة بالهواء فيتغير مركز الثقل ويبدء الذيل في الانغمار والمقدمة في الارتفاع عن سطح المياه حتى تنقلب هذه السفينة من الوضع الأفقي إلى الوضع الرأسي في فتره لاتقل عن 28 دقيقة ولا تزيد عن 30 دقيقة ويمكن أن تترك السفينة القلابه حره فإن ال 700 طن الطولي المنغمر في المياه سيساعد السفينة القلابه في الحفاظ على إتزانها في هذا الوضع الرأسي أو يمكن أن يتم تثبيتها عن طريق من 1-3 مرساة التي تملكها.
منصة آلية عائمة
السفينة القلابه تعمل في المياه العميقه والمياه الضحله على ألا يقل العمق في المياه الضحله عن 350 قدم، فإن هذا الجزء المنغمر الذي يبلغ طوله 300 قدم يعطي السفينة الإتزان المطلوب ويجعلها لا تتأثر بحركة الأمواج الرأسيه، فإذا تعرضت السفينة لموجه ارتفاعها 30 قدم ستسبب حركه رأسيه لها بمقدار 3 قدم في عامود المياه، وصممت السفينة القلابه بحيث تستطيع العمل في موج ارتفاعه 80 قدم دون أن يؤثر هذا على أدائها.
بعد أن تقوم السفينة القلابه بأداء المهمة في الموقع المعني بالعمل يتم ضخ الهواء إلى داخل الصهاريج المنغمره لطرد المياه منها (هذا الذيل المكون من الثمان صهاريج إذا نظرت إليه أفقيا ستجده مقسم إلى 8 صهاريج علويه و8 سفليه ففي أثناء التشغيل يتم ملئ الصهاريج بالتتابع وذلك حتى يضمن المشغلين أن تكون عملية الانقلاب والإستعدال في نفس الإتجاه) فتبدأ بالصعود في فتره لاتقل عن 28 دقيقة ولا تزيد عن 30 دقيقة حتى تصبح في الوضع الأفقي ثانية وتبدأ رحله أخرى.
منصة آلية عائمة التاريخ
قامت الشركة الهندسية للإخوة جندرسون The Gunderson Brothers Engineering بإنشاء السفينة القلابه عام 1962 على أيدي أصحاب الفكرة وهما العالم فرد فيشر Fred Fisher والعالم فرد إسبيس Fred Spiess وكانت الفكرة منها هي إنشاء سفينة بحث ذات طبيعه مختلفه تساعد على البحث بأكثر دقه من السفن التقليدية للوصول إلى دراسه أفضل للمسطحات المائية، وتم تمويلهم من مكتب البحث البحري الخاص بالولايات المتحدة US Office of Naval Research وهي مالكة السفينة إلى الآن، وهيئة سكريبس لعلوم المحيطات Scripps Institution of Oceangraphy وهي المشغلة للسفينه إلى الآن، وفي عام 1995 قامت الشركة المصنعة بتجديد وتعديل السفينة القلابه.
منصة آلية عائمة تصميم السفينة القلابه والحياة على متنها
تعتبر السفينة القلابه هي الفريده من نوعها لأنها الوحيدة التي تعمل في وضع رأسي وأفقي، لذلك تجد من الخارج (في الوضع الأفقي) أن هناك بعض المعدات مثبته على الحائط وأخرى على السطح، ففي حالة الانقلاب إلى الوضع الرأسي يكون السطح هو الحائط ولذلك صممت هكذا ليستطيع المشغلين والباحثين استخدام المعدات بسهوله وأيضا أثناء عملية الانقلاب يذهب كل الطاقم إلى السطح ويستلقي على الأرض في مكان مخصص ويقوموا بتأمين وتثبيت أنفسهم حتى تصبح الأرض هي الحائط وهندها تكون عملية الانقلاب اكتملت، ستتعجب أيضا من تصميم مكان الإعاشة فتجد أن للغرف بابين إحدهما يستخدم حين تكون السفينة القلابه في الوضع الأفقي والأخر للاستخدام في الوضع الرأسي، أما بالنسبة إلى الأسرة والحمامات والموقد فهما مثبتين على محور حركي بمقدار 90 درجه فيأخذوا وضعهم الطبيعي على حسب وضع السفينة القلابه، إلا الأحواض لا يمكن أن تعمل على هذا المحور الحركي فلذلك تجد منها أثنان أحدهما مبني في وضع أفقي والأخر في وضع رأسي.
منصة آلية عائمة تصميم السفينة القلابه والحياة على متنها
مصدر الطاقة للسفينه القلابه ينبعث من 2 مولد كهربائي يعمل بالوقود سعة إحدهما 150 كيلو وات وهناك مولد احتياطي سعته 40 كيلو وات، وكأي سفينه فإن السفينة القلابه مزوده بمعدات ملاحيه ومعدات الاتصالات.
السفينة القلابه تعمل بجميع أنحاء العالم وأستطاعت أن تتم 300 عملية بحث بنجاح.
مثرودة
المثرودة هو طبق ليبي شعبي له حمولة تقليدية، يعتمد بصورة أساسية على الخبز المفتت مع إضافة الحليب والسمن واحيانًا يضاف اليه اللحم
كما ان هنام نوعًا مستحدثًا من المثرودة يعتمد على تقطيع عجينة الفطير إلى قطع صغيرة الحجم في صحن عميق وغمسها بالحليب والسكر، ويستخدم عادة خبز الرقاق في هذه الأكلة. وتزين عند التقديم بالبيض المسلوق والتمر والعسل والمكسرات.
الدوري اليمني 2008–09
دوري الدرجة الأولى اليمني لكرة القدم 2008–09 هو النسخة السابعة عشر من أعلى مستوى بطولات دورري كرة القدم في اليمن.
الهلال الساحلي حقق اللقب في آخر مباراة وتأهل بالتالي إلى كأس الاتحاد الآسيوي 2010.
تبسكو
تبسكو «ثروة بريدا للخدمات البترولية» أو (بالإنجليزية: TBPSCO - THARWA BREDA Petroleum Service Co)‏ هي إحدى شركات قطاع البترول المصري
ثروة للبترول
ثروة للبترول أو (بالإنجليزية: Tharwa Petroleum Co) هي إحدى شركات قطاع البترول المصري والتي تأسست عام 2004 كشركة مساهمة بإستثمارات محلية 100%.
ثروة للبترول نشاط الشركة
تأسست الشركة في عام 2004، بقانون رقم (8) لعام 1997، كأول شركة مساهمة مصرية 100%، لتنفيذ عمليات البحث والاستكشاف والإنتاج والخدمات بترولية.
قامت الشركة كصرح متكامل بكوادر فنية متخصصة ذات مهارات متميزة في كافة المجالات المالية والادارية والاستثمارية.
في مجال الخدمات البترولية، ساهمت شركة ثروة للبترول في تأسيس شركة سينو ثروة للحفر في عام 2005، كما ساهمت في تأسيس شركتي ثروة بريدا، وشركة المصرية الصينية لتصنيع أجهزة الحفر عام 2007.
وفي عام 2006 حققت شركة ثروة للبترول أول كشف للغاز في البحر المتوسط منطقة ثقة، وأول كشف للزيت عام 2010 في الصحراء الشرقية منطقة غرب عش الملاحة، وأول كشف للزيت في الصحراء الغربية في منطقة سيوة عام 2011.
تقوم حاليا الشركة بممارسة أنشطتها الاستكشافية في منطقة امتياز سيوة، منطقة امتياز غرب أبو سنان، منطقة امتياز حورس، منطقة امتياز إمتدادات غرب عش الملاحة، منطقة امتياز نور البحرية.
في عام 2020 دخلت الشركة في شراكات امتياز في 12 منطقة امتياز جديدة مع عدد من الشركات العالمية.
التجمع الوطني الديمقراطي (سوريا)
التجمع الوطني الديمقراطي هو إطار سياسي مفتوح لأحزاب ومنظمات سياسية، وشخصيات عامة، ومواطنين مستقلين عن الأحزاب. تأسس عام 1979 ويتألف من أحزاب سورية معارضة ومحظورة، تلاوين أيديولوجية مختلفة منها العلماني، والوحدوي، والقومي والاشتراكي. من أهم المبادئ التي قام عليها هي: الاعتراف بالتنوع والاختلاف، واعتماد الحوارالديمقراطي، والانطلاق من الوحدة الوطنية والمصلحة العامة والاحتكام إليهما، والثقة بقدرات الشعب، والاعتراف بحقه في اختيار النظام السياسي ـ الاجتماعي ـ الاقتصادي الذي يحقق مصالحه، ونظام الحكم الذي يحمي هذه المصالح ويصونها، ويعبر عن هويته القومية.
التجمع الوطني الديمقراطي (سوريا) الأعضاء المؤسسون
في عام 2006، انضم للتحالف حزب سادس هو حزب العمل الشيوعي - وهو ولادة جديدة لجماعة شيوعية متشددة قمعت في الثمانينيات والتي جذورها في الحركات الطلابية الراديكالية المتأثرة بالساندينية، والغيفارية، والتروتسكية والماوية.
التعليم في نابلس
التعليم في نابلس تُعتبر مدينة نابلس مركزًا تعليميًا مُهمًا على مستوى فلسطين، فتحتضن المدينة طُلاب جامعيين من جميع المدن الفلسطينية لدراسة التخصصات المُختلفة. وتعتبر نسبة الأمية في محافظة نابلس متدنية قياسا بمحيطها المحلي والإقليمي إذ لا تتجاوز 4.7%. وتحتضن مدينة نابلس أكبر صرح تعليمي على المستوى الفلسطيني إذ تحتل جامعة النجاح الوطنية المركز الأول بين الجامعات الفلسطينية، بينما حققت تقدما كبيرًا على مستوى التصنيف العربي والدولي، وجاءت في المركز الخامس عربيًا والمركز 1160 عالميًا وذلك حسب التقييم العالمي للجامعات، وتضم أكثر من 21,000 طالب.
التعليم في نابلس التاريخ
وفي مطلع القرن العشرين كان في نابلس المدارس الرسمية الآتية: اثنتان ابتدائيتان: الأولى تأسست عام 1879، والثانية أقيمت بعد ذلك بسنتين.
وفي سنة 1909 بنى المتصرف فتحي بك مدرستين ابتدائيتين: إحداهما شرقي البلدة، والأخرى غربيها، وقد دعيتا «رشادية شرقية مكتب ابتدائي» و«رشادية غربية مكتب ابتدائي»؛ نسبة إلى السلطان محمد رشاد. وأما في عهد الانتداب البريطاني على فلسطين، فبلغ عدد المدارس الرسمية عام 1944 تسع مدارس: خمس للبنين، وأربع للبنات. وبلغ عدد الطلاب في مدارس البنين في ذلك العام 1.676 طالباً يعلمهم 47 معلماً (بينهم ثلاثة معلمين يتقاضون رواتبهم من لجنة المعارف المحلية). ومن هؤلاء الطلاب 1.643 في الصفوف الابتدائية السبعة و23 طالباً في الصفين الأول والثاني الثانويين التابعين لمدرسة الصلاحية التي كانت تقيم في بناية مدرسة الرشادية الشرقية. وفي نابلس أيضاً مدارس خصوصية ومدارس أجنبية كلها في المستوى الابتدائي وفي عام 1944 كانت هذه المدارس تضم 168 طالبة و87 طالباً.
يبين الجدول التالي عدد طلاب المدارس (ذكورًا وإناثًا) لعام 1943-1944:
التعليم في نابلس التعليم العالي
توجد في مدينة نابلس جامعتان، جامعة النجاح الوطنية الأكبر في الضفة الغربية والتي تضم عشرين كلية، تأسست الجامعة عام 1918 حيث بدأت كمدرسة النجاح، ثم ما لبثت أن تطورت إلى كلية النجاح الوطنية في العام 1941 لتمنح درجة الدبلوم، وإلى كلية تمنح الدرجة الجامعية المتوسطة في العام 1965، ورأت النور بوصفها جامعة في العام 1977، مبتدئة بكليتي العلوم والآداب، ثم أصبحت تضم مرافقها 20 كلية علمية، تمنح درجة البكالوريوس في 66 برنامجاً، ودرجة الماجستير في 35 برنامجا، وبرنامجاً يمنح درجة الدكتوراه في الكيمياء، بالإضافة إلى 21 تخصصاً في الدبلوم المتوسط (كلية هشام حجاوي التكنولوجية وكلية مجتمع النجاح)، والعديد من المراكز العلمية والبحثية المختلفة. يضم الحرم الجديد كليات الفنون الجميلة، القانون، الدراسات العليا، الطب البشري، الهندسة، العلوم، الصيدلة، البصريات، التمريض، تكنولوجيا المعلومات، والتربية الرياضية، إضافة إلى مسرح سمو الأمير تركي بن عبد العزيز، والمسرح المكشوف والمعهد الكوري الفلسطيني المتميز لتكنولوجيا المعلومات ومركز السموم والمعلومات الدوائية وعيادة طب العيون ومعهد الطب العدلي، إضافة إلى مباني الإدارة والنشاط الطلابي والمطعم ومرفقاته والأسواق والمسجد والمكتبة، ويبلغ عدد طلابها 19,116 من سكان المدينة ومن خارجها.
التعليم في نابلس التعليم العالي
جامعة القدس المفتوحة، وتضاعف عدد الطلاب في فرع الجامعة في نابلس أكثر من خمسة أضعاف منذ بدء تقديم خدماتة عام 1991، نظرًا للزيادة الطبيعية في أعداد الطلبة بشكل عام، ونتيجة لنجاح فكرة التعليم المفتوح في فلسطين بشكل خاص، وملاءمتها لتطوير مؤهلات الطلاب الملتحقين بالجامعة حسب احتياجات العصر، ولما تشكله محافظة نابلس من كثافة سكانية عالية، وما تمثله مدينة نابلس من مركز جذب اقتصادي وعلمي وثقافي وسياحي عبر التاريخ الطويل. وتضم الجامعة أربعة كُليات كالتالي: كلية التكنولوجيا والعلوم التطبيقية وكلية التنمية الاجتماعية والأسرية وكلية العلوم الإدارية والاقتصادية وكلية التربية وتضم كل كلية أكثر من تخصص.
توجد في المدينة أيضًا كلية الروضة للعلوم المهنية إضافةً إلى مراكز ثقافية مثل المنتدى التنويري الثقافي الفلسطيني والنادي الثقافي الاجتماعي ومركز حواء الثقافي وملتقى بلاطة الثقافي والمركز الثقافي الفرنسي وفرع للمجلس الثقافي البريطاني.
التعليم في نابلس التعليم الابتدائي والثانوي
تُعتبر الكتاتيب أقدم صور التعليم الذي عرفته مدينة نابلس، حيث كانت تُدرس العلوم الدينية بالإضافة إلى القراءة والحساب والعلوم، وظهرت هذه الكتاتيب في المساجد والزوايا، وكانت مدرسة العماد عبد الحافظ بن بدران من أقدم كتاتيب المدينة. أما أول مدرسة بنيت في مدينة نابلس عام 1880 فكانت المكتب الابتدائي. وفي عام 1890 بنيت المدرسة الرشادية نسبة إلى السلطان العثماني محمد رشاد، وفي عام 1900 بنيت المدرسة الرشادية الغربية (الفاطمية حاليًا). وفي عام 1903، بلغ عدد المدارس الرسمية أربع مدارس ضمت 214 طالبًا بالإضافة إلى مدرستين إسلاميتين وست مدارس مسيحية، وفي عام 1918 بنيت مدرسة النجاح الوطنية (مدرسة ابن الهيثم حاليًا) التي وفد إليها طلاب من الجزائر بعد الاستقلال لتلقي العلوم فيها، وكانت هي المدرسة الثانوية الوحيدة في نابلس آنذاك.
التعليم في نابلس التعليم الابتدائي والثانوي
عانت المدينة من مشاكل تعليمية ومن أهمها ما يُسمى «الدوام المسائي» (وهي فترة ثانية من دوام مجموعة ثانية من الطلاب غير تلك الأولى بعد الأنتهاء من الدوام الصباحي) وكان يستمر حتى ساعة مُتأخرة مما كان يؤثر على برنامج الطالب النابلسي، لكن وضعت بلدية نابلس خطة لإنهاء هذه المُشكلة وهذا ما حدث فعلًا، حيث بلغت عدد المدارس التي تم تشييدها 23 مدرسة خلال الفترة 2006-2010.
وفقًا للإحصائيات الرسمية لعام 2012-2013، بلغ عدد المدارس في مدينة نابلس 186 مدرسة التي تضم 61,918 طالبًا في المدارس الحكومية. من أكبر المدارس الحكومية من حيث عدد الطلاب:
مدارس البنين: مدرسة ابن قتيبة الأساسية للبنين وتضم 888 طالبًا من الصف الأول الابتدائي حتى الصف التاسع الإعدادي ومدرسة ابن الهيثم الاساسية للبنين والتي تضم 760 طالبًا من الصف الأول إلى التاسع ومدرسة عبد الحميد السائح تضم 467 طالبًا.
وتوجد مدارس ثانوية للبنين أخرى مثل: مدرسة الملك طلال بن عبد الله الثانوية تضم 356 طالبًا بالفرعين العلمي والأدبي، ومدرسة الكندي الثانوية للبنين ويبلغ عدد طلابها 552 الفرع الأدبي.
التعليم في نابلس التعليم الابتدائي والثانوي
تحظى المدارس الخاصة بسمعة طيبة في نابلس لجودة التعليم وحصول طُلابها على معدلات مرتفعة في امتحان التوجيهي على مستوى فلسطين، من أهم المدارس الخاصة: المدرسة الإسلامية ويوجد لها ثلاثة فروع، الإسلامیة الأساسیة للبنات تضم 212 طالبة والإسلامية الأساسية للبنين 826 طالبًا والثانوية الإسلامية للبنين من الصف السابع إلى العاشر بالإضافة إلى القسم العلمي. مدارس طلائع الامل الثانویة الجدیدة المختلطة وتنقسم إلى عدة فروع إلى حضانة ومبنى المدرسة الرئيسي الذي يضم صفوف من الصف الأول حتى الصف الثاني ثانوي بفرعيه الأدبي والعلمي، الصفوف المُختلطة حتى الصف الثالث ويسمح للبنات فقط إكمال الدراسة فيها بعد ذلك.
التعليم في نابلس المكتبات والمراكز الثقافية
مكتبة بلدية نابلس العامة هي أقدم وأكبر المكتبات في الضفة الغربية حيث أنشئت عام 1960 في حديقة الشويترة العامة في وسط مدينة نابلس. تحتوي المكتبة على العديد من الموسوعات والكتب المهمة والقيمة المتعلقة بالتاريخ والجغرافيا وعلم الديانات والطب والاقتصاد وقسم خاص بالأطفال  وغيرها. ويوجد حول المكتبة حديقة مليئة بالزهور والأشجار، يوجد في مكتبة نابلس أكثر من 80,000 كتاب ومخطوطة.
يوجد في مدينة مراكز ثقافية كثيرة، مركز الطفل الثقافي تم تأسيسه عام 1998 في مبنى قديم تم ترميمهُ، يُقدم المركز العديد من الدورات في شتى المواضيع مثل دورات الحاسوب والموسيقى وفنون الرسم والخط العربي ودورات في اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى المسابقات المختلفة والعروض السينمائية والوثائقية.
التعليم في نابلس المكتبات والمراكز الثقافية
أما مركز بلدية نابلس الثقافي، تم تأسيسة عام 2003 بمبادرة من السيد حمدي منكو، ويعتبر المركز من أهم انجازات بلدية نابلس من حيث التنوع في الأنشطة والفعاليات التي تسهم في تلبية احتياجات الأطفال والشباب في منطقة نابلس. حيث تضم أنشطة المركز النواحي الثقافية والاجتماعية والتعليمية والعلمية. فلا يخدم هذا المركز أبناء مدينة نابلس فقط، بل سيلبي احتياجات أكثر من 54 مُجمعًا سكنيًا في المناطق المجاورة للمدينة.
ويوجد في المدينة أيضًا العديد من المعاهد التعليمية والتي تُقدم دروس لطلاب المدينة في العديد من التخصصات مثل الرياضيات والكيمياء والفيزياء واللغة العربية واللغة الإنجليزية وغيرها.
التعليم في نابلس المتاحف
مع أن مدينة نابلس تُعتبر مدينة قديمة وتحتوي على الكثير من الأثار البيزنطينية والإسلامية إلا أن المدينة لا تحتوي على عدد مُعتبر من المتاحف، يوجد في نابلس متحفان، متحف القصبة هو أول متحف يقام في مدينة نابلس وشمال الضفة الغربية. أقيم المتحف على آثار رومانية تحت المدينة القديمة في نابلس، ويضم شارعاً رومانياً ودرجاً يؤدي إلى القناة المائية الرومانية إضافة إلى انه يحوي الآن قواعد وتيجان أعمدة وأجزاء منها. وصل عدد معروضاته إلى 865 قطعة أثرية وتراثية تم التبرع بمعظمها من قبل المواطنين. تعرض المتحف للتخريب من جنود الاحتلال الإسرائيلي أثناء اجتياح المدينة في العام 2002، حيث تم تدمير الأبواب والأسوار المقامة حوله، ما تسبب في دمار العديد من محتوياته ونهب ما تبقى منها. ويوجد متحف سامري أُقيم على قمة جبل جرزيم عام 1997 للتعرف على ديانة وتراث السامريين.
التعليم في نابلس البحث العلمي
أُنشئت عمادة البحث العلمي والدراسات العليا التابعة لجامعة النجاح الوطنية في عام 1986، ثم تم فصلها في عام 1995 عن كلية الدراسات العليا، لتصبح عمادة قائمة بذاتها. تولي جامعة النجاح الوطنية البحث العلمي عناية خاصة، وتعده من أهم وظائفها، فهو سبيل لرفع مستواها العلمي وخدمة المجتمع الفلسطيني بشكل خاص، والمجتمع العربي بشكل عام، وزيادة المعرفة الإنسانية. وتخصص الجامعة في الميزانية السنوية للبحث العلمي مبلغاً لدعم البحث والكتب المنهجية والعلمية في الجامعة،  وأصدرت عمادة البحث العلمي من عام 1996 حتى 2012 14 كتابًا باللغة العربية بتخصصات هندسة الزلازل ومصرفية وتمولية والتربية البدنية وخمسة كُتب باللغة الإنجليزية بتخصصات صيدلية والعوامل الاقتصادية والاجتماعية.
اللغة البطحرية
يتحدث البطحرية حدود 200 بطحري كما في إحصاء عمان عام 2011م، ويقطنون جنوب عمان مقابل جزر الحلانيات (خوريا موريا). تعتبر البطحرية من اللغات المهددة بالانقراض لأن الناطقين بهذه اللغة يتحولون مع مرور الوقت إلى ناطقين باللغة العربية، وبعضهم إلى متحدثين باللغات المحيطة بهم كالمهرية والشحرية.
تصنيف اللغة البطحرية:
عائلة اللغات الأفروآسيوية <← فصيلة اللغات السامية <← اللغات السامية الغربية <← اللغات السامية الجنوبية <← اللغة العربية الجنوبية القديمة <← البطحرية.
كتابة اللغة البطحرية:
البطحرية لغة محكية فقط وليست مكتوبة، وإنما يوثقها الباحثون لغرض الدراسة بطريقة صوتية وفق الألفبائية الصوتية الدولية (IPA). تراث اللغة البطحرية لا يزال شفهي وغير مدون، وستكون اللغة معرضة للانقراض في العقود المقبلة.
عمار بلحسن
هو كاتب ومؤرخ وروائي وعالم اجتماع جزائري كبير يوم 13 فيفري 1953 قي منطقة مسيردة بولاية تلمسان غرب الجزائر ويكتب باللغة العربية في جميع المجالات الأدبية والاجتماعية ويؤرخ للجزائر وهو منالمدافعين عن اللغة العربية والهوية الجزائرية
عمار بلحسن حياته وأهم أعماله
م يتلق في بداية دراسته تعليما منظما لكنه استطاع التغلب على الصعاب ومواصلة الدراسة لتتوج مسيرته العلمية العصامية بدكتوراه في علم الاجتماع. ورحل الأديب والسوسيولوجي إثر مرض عضال تاركا وراءه قصصا ودراسات عديدة أهمها المجموعات القصصية: «حرائق البحر» وهي أول مجموعة قصصية تصدر له ثم تلتها «أصوات»، و«فوانيس». كما كانت له بحوث في قضايا الثقافة الجزائرية والإنسان الجزائري والتي صدرت في كتب من ضمنها: «الأدب والإيديولوجية»، و«كشف الغمة في هموم الأمة» والذي يدعو فيه لضرورة تثقيف السياسة بدل تسييس الثقافة. كما أصدر بداية الثمانينات كتابا مهما بعنوان «أنتلجنسيا أم مثقفون في الجزائر؟»، وأخيرا «يوميات الوجع» التي صدرت في طبعة محدودة عن جمعية «الجاحظية»، كما كانت له بحوث في قضايا الثقافة الجزائرية والإنسان الجزائري
عمار بلحسن وفاته
توفي يوم 29 أوت 1993 بمرض السرطان. ويعتبر الأديب والسوسيولوجي الراحل بلحسن رائدا من رواد البحث في سوسيولوجيا الرواية والقصة في الجزائر
الصالحاني
الصالحاني هي إحدى القرى اللبنانية من قرى جبل عامل في محافظة الجنوب.
الدبيبات (مدينة)
الدِبَيْبَاتْ  بلدة تقع في ولاية جنوب كردفان بالسودان على ارتفاع 380 متر فوق سطح البحر (1246 قدم ) وتبعد عن الخرطوم العاصمة 700 كيلومتر ( 437 ميل) تقريباً، وعن كادوقلي حاضرة الولاية 186 كيلومتر (115,5 ميل) وعن مدينة الدلنج 60 كليومتر (37 ميل)، وعن مدينة  الأبيض ، كبرى مدن ولايات كردفان، 100 كيلومتر (62 ميل) ، وتعتبر الدبيبات نقطة وصل مهمة تربط جنوب كردفان ببقية مناطق السودان لما تتميز به من موقع جغرافي مهم وذلك عبر شبكة من الطرق البرية وخط السكة الحديدية.، وهي تتمتع بقدر معتبر من الإنتاج الحيواني وبها سوقاً كبيرة لتجارة الأبل على مستوى السودان .
الدبيبات (مدينة) أصل التسمية
الدبيبات، لغةً جمع للفظ الدبيبة، والتي هي تصغير للفظ الدّبة وهي الأرض الصغيرة المرتفعة كالتل، وبذلك يكون معنى الدبيبات هو التلال الصغيرة.
الدبيبات (مدينة) الطوبغرافيا
تقع الدبيبات على سهل يفصل بين مساحات شاسعة من الأراضي الخصبة في الجنوب والتي يتخللها الكثير من الغابات ذات الأشجار المختلفة والحشائش أهمها أشجار التبلدي والسدر و الهجليج، وأراض تسودها الكثبان الرملية في الشمال.
الدبيبات (مدينة) الموقع
جدول يبين المسافة بين الدبيبات وبعض البلدات والمدن
الدبيبات (مدينة) النشاط الاقتصادي
يتمثل النشاط الاقتصادي للسكان في الزراعة المطرية التقليدية لمحاصيل السمسم والفول السوداني، إلى جانب تربية الحيوان والرعي، وخدمات النقل والمواصلات.
الدبيبات (مدينة) الإدارة
تتبع الدبيبات لمحلية القوز وهي إحدى محليات ولاية جنوب كردفان، وتمثل مدينة الدبيبات حاضرة المحلية التي تضم عدداً من المناطق الحضرية والقرى أبرزها قرى الحمادي، أم سعدة، الفرشاية، السنجكاية، وكركرة البقارة، وكركرة كنانة، وأولاد يونس، والغلايات، والبقلتي، وأم قوقاية، وعنقرت الرهيواية، وكجيرة، ومسبعات، ونبق، والعجورة، وغيرها من القرى التي يزيد عددها عن ثلاثين قرية صغيرة وكبيرة .
وتتكون محلية القوز من الوحدات الإدارية التالية:
الدبيبات (مدينة) السكة حديد والطرق البرية
توجد في الدبيبات محطة للسكة الحديدية تربط المدينة وسائر أنحاء المنطقة حتى الدلنج والمجلد ببقية أرجاء السودان ويمتد الخط من المدينة في اتجاه الشرق حتى الأبيض وفرع آخر حتى مدينة كوستي فمدينة سنار ليتفرع إلى خطين واحد نحو بورتسودان عبر كسلا والآخر إلى الخرطوم عبر ود مدني.
الدبيبات (مدينة) الرعاية الطبية
يوجد مستشفى واحد هو مستشفى الدبيبات الريفي.
الدبيبات (مدينة) مشكلة شح المياه
تعاني المدينة من مشكلة شح المياه بالرغم من قربها من مناطق الزراعة الآلية المطرية في جنوب كردفان ووقوعها على منطقة حوض النهود الجوفي، ولحل هذه المشكلة فقد بدأ العمل في 
مشروع مياه الدبيبات في عام 2012م وبلغت تكلفة المرحلة الأولى للمشروع م 700 ألف جنيه سوداني وذلك بحفر ثلاثة آبار للمياه ونقل المياه عبر خط أنابيب ناقل بمنطقة الحاجز طوله 2.9 كيلو متر وتشييد محطة مياه في قريتي نبق والعجورة .
الدبيبات (مدينة) التعليم
ساهمت حكومة اليابان في دعم التعليم الأساس في المحلية من خلال تقديم مساهمة عبر العون المخصص للمشاريع الأهلية لأمن الإنسان، بلغت في عام 2007 م حوالي 172,441 دولار أمريكي
يوسف سبتي
يوسف سبتي (ولد في 24 فبراير 1943 بوديوس ببلدية الميلية ولاية جيجل وهو كاتب وشاعر وروائي جزائري شيوعي، يكتب باللغة الفرنسية. اغتيل يوسف سبتي يوم 28 ديسمبر 1993 بالحراش بغرفته بالطابق الأول من البناية الكائنة بالمزرعة النموذجية التابعة للمعهد الوطني للفلاحة، حيث وجد في اليوم الموالي مشنوقا على أرضية الغرفة وسط كتبه ولا يعلم أحد أسباب مقتله ان كان الإسلاميون أو النظام الذي كانت كتاباته لا تعجبه.
يوسف سبتي سيرة
ترعرع في عائلة بسيطة وفقيرة حيث بدأ تعليمه الابتدائي بمسقط رأسه بمدرسة الميلية قبل أن ينتقل للثانوية الفرنسية الإسلامية بقسنطينة (حيحي المكي).
سنة 1963 التحق بالمعهد الوطني للفلاحة بالحراش (الجزائر العاصمة) ليواصل دراسته في مجال الزراعة حيث حصل على شهادة مهندس فلاحي سنة 1967.
وبعد تسجيله بكلية العلوم الإنسانية بالعاصمة حصل سنة 1970 على شهادة ليسانس في علم الاجتماع.
اشتغل يوسف سبتي مدرسًا بالمدرسة الجهوية للفلاحة بسكيكدة سنة 1968 قبل أن يعود سنة 1969 للمعهد الوطني للفلاحة بالحراش أستاذًا مساعدًا، حيث كرس جل أوقاته لمهام التدريس والبحث، فتولى وظائف منها أستاذ مساعد ثم أستاذ مكلف بالدروس، كما أشرف على عدة أنشطة علمية وثقافية بالمعهد، وهكذا أنشأ قسما للإرشاد الفلاحي بهدف إيجاد وسيلة اتصال مثلى بين عالم الريف والباحثين.
يوسف سبتي سيرة
يعتبر شاعرا وكاتبا متميزا، حيث عرف عنه ولعه بعالم الإبداع الأدبي بشتى أنواعه، وهكذا شارك في تأسيس جمعية الجاحظية التي ترأسها الكاتب الكبير الطاهر وطار إلى غاية وفاته، حيث كان أمينا عاما بها، من جهة أخرى فقد ساهم أيضا في بعث وتأسيس عدة جمعيات ذات طابع علمي منها الجمعية الوطنية للثروات الجينية (ANPRG)، كما ترأس لجنة حكماء المعهد الوطني للفلاحة الذي كان هدفه تطوير الإنتاج الفلاحي وكان قدوة للكثير من الفلاحين الذين حمل همومهم معه.
تميز يوسف سبتي بشخصيته المتفردة ونشاطه الدؤوب وأفكاره الجريئة المتميزة، ساهم بالكتابة في العديد من المجلات العلمية والثقافية على المستوى الوطني والدولي.
يوسف سبتي مؤلفاته
كان يكتب بالفرنسية
نشر ديوان شعر سنة 1981 بعنوان «الجحيم والجنون» L'Enfer et la folie.
اللغة الحضرمية
لغة حضرموتية واحدة من اللغات الأربع المعروفة للمجموعة الفرعية العربية الجنوبية القديمة السامية. كانت تستخدم في وادي حضرموت وأيضا في المنطقة المحيطة من شبوة .