hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
كلية العلوم بالزلفي قسم علوم الحاسب والمعلومات
دخل الحاسب مختلف مجالات الحياة في مجال التعليم والبنوك والصناعة والطب والاتصالات والمطارات وغيرها من مجالات الحياة. لذلك تسعى الجامعة لسد الاحتياج المتزايد للكوادر في هذا المجال من خلال تخريج خريجين متسلحين بالمعرفة الجيدة والقوية على الصعيدين النظري والعملي وقادرين على المنافسة الجيدة في سوق العمل في ظل التطور الكبير والسريع الذي تشهده المملكة.
أما بالنسبة لخدمة المجتمع فإن وجود خريجين أكفاء في مجال علوم الحاسب والمعلومات يساهم في تنفيذ سياسات الحكومة في سعوده الوظائف ونشر الثقافة المعلوماتية في صفوف الشباب.
لعل من أكثر الوظائف توفرا في المملكة لخريجي الحاسب الآلي وذلك بسبب النهضة الكبيرة والتطور السريع الذي تشهده المملكة وكذلك بسبب تغلل استخدام الحاسب في مختلف مجالات الحياة وذلك في القطاعين الحكومي والخاص فعلى سبيل المثال لا الحصر ستعدد بعض المجالات التي يمكن لخريجي القسم العمل فيها:
للحصول على درجة البكالوريوس على الطالب أن يجتاز مايلي:
لفترة لا تقل عن شهرين في إحدى المؤسسات، بعد أن يكمل بنجاح 72 وحدة دراسية. ويهدف هذا التدرب إلى التقريب بين الدراسة في القسم، والعمل المهني في القطاعين العام والخاص. ويقوم القسم بتوزيع الطلبة على جهات التدرب بالاتفاق مع هذه الجهات، للقيام لتنفيذ التدرب خلال الإجازة الصيفية، ويتم التوزيع على أساس رغبة الطالب والفرص المتاحة.
ويبين الجدول التالي توزيع هذه المتطلبات على الوحدات الدراسية:
كلية العلوم بالزلفي قسم الفيزياء
تأسس قسم الفيزياء مع إنشاء كلية العلوم في الزلفي عام 1427 هـ (2006 مـ) كأحد أقسام الكلية الأربعة (الرياضيات، الفيزياء، المختبرات الطبية، الحاسوب). بدأ القسم سنته الأولى بثمانية طلاب حيث أخذ عدد الطلاب بالازدياد تدريجيا بمعدل 15 طالبا كل عام حتى أصبح عدد الطلاب في العام الدراسي 1431-1432 هـ 83 طالبا.
يقوم قسم الفيزياء بتدريس مقررات الفيزياء ويمنح خريجيه درجة بكالوريوس العلوم في الفيزياء بعد أن يجتاز الطالب 136 وحدة دراسية بنجاح حسب الخطة الدراسية الجديدة للقسم والتي بدأ العمل فيها منذ العام الدراسي 1429-1430 هـ.
يطمح قسم الفيزياء في تحقيق الريادة العلمية في مجالات الفيزياء، وأن يكون الخريج على قدر كبير من تحمل المسؤولية ولديه مهارات عالية في التعلم، وذلك من أجل تحقيق الأهداف العامة للجامعة، ومسايرة ركب التطور العلمي والحضاري الحديث الذي تتبناه الجامعة في الوقت الحاضر. ويتوقع أن يكون الخريج منافسا لنظرائه في المجالات العلمية العالمية إذا اكتسب المهارات اللازمة للتغلب على المشاكل التعليمية التي قد تعترضه. ونستطيع حصر هذه المهارات بالتالي:
كلية العلوم بالزلفي قسم الفيزياء
مهارات فيزيائية تتضمن: أولا: تحصيل المعلومات الخاصة بكل مقرر من عدة مصادر مثل الكتاب المقرر، المراجع العلمية، الإنترنت بالإضافة لمدرس المادة. وثانيا: تنمية المهارات الفكرية (Cognitive skills) وذلك من خلال تعلم كيفية التفكير في الظواهر الفيزيائية وتفهمها ومحاكاتها، بالإضافة إلى تعلم كيفية معالجة المسائل والمشاكل الفيزيائية من خلال الاستعانة بالأدوات الرياضية المناسبة لوصف الظواهر الفيزيائية.
أ‌) تشجيعه على التدرب على البحث في الإنترنت وفي المكتبة.
ب‌) تعلم كيفية تجميع المادة العلمية الخاصة بالمقررات الدراسية.
ت‌) الاستعانة بالتجارب المعملية والحاسب الالي لمحاكاة الجوانب التطبيقية للمادة العلمية.
ث‌) حضور الندوات والمحاضرات العلمية العامة.
ج‌) الحرص على زيارة المعاهد والمؤسسات البحثية والصناعية ذات الارتباط بالتخصص لمعايشة الواقع العملي في المجتمع.
مهارات تكنولوجيا المعلومات (IT): يتحقق ذلك من خلال البحث في شبكة المعلومات واستخدام الحاسب الآلي لكتابة التقارير وعمل الرسومات والحسابات، إضافة إلى تعلم لغات وبرامج حاسوبية مختلفة تزداد في عمقها حسب المستوى الدراسي الذي يدرسه الطالب.
كلية العلوم بالزلفي قسم الفيزياء
المهارات العددية (Numerical skills): تكتسب هذه المهارات من خلال حل المسائل وتحليل المخرجات عدديا، والقدرة على التقدير التقريبي للأرقام من حيث القيمة العددية لها، والقدرة على استخدام البرمجيات الاحصائية والتحليلية.
اللغة الإنجليزية: تتم تنمية هذه المهارة من خلال دراسة مقررات اللغة الإنجليزية المكثفة في السنة الأولى بالإضافة إلى اعتماد كتب المقررات المكتوبة باللغة الإنجليزية وحث الطالب على كتابة التقارير والمشاريع والأبحاث والقاء المحاضرات (Seminars and presentations) باللغة الإنجليزية.
الريادة في علوم الفيزياء وتطبيقاتها للمساعدة في بناء مجتمع المعرفة.
تقديم تعليم مميز، وانتاج بحوث ابداعية تخدم المجتمع وتسهم في بناء الاقتصاد المبني على المعرفة من خلال ايجاد بيئة محفزة للتعلم والإبداع الفكري والبحث العلمي وبجودة مستمرة تضمن التوظيف الأمثل للتقنية، والشراكة العامة مع المؤسسات المجتمعية ذات الصلة بتخصص الفيزياء.
كلية العلوم بالزلفي قسم المختبرات الطبية
تأهيل الطالب للمشاركة في البحوث والدراسات الميدانية التي تجري داخل الكلية من خلال العمل المشترك مع زملائه وبإشراف مباشر من قبل أساتذته.
تشهد الرعاية الصحية بالمملكة العربية السعودية خلال السنوات الأخيرة تطورا غير مسبوق في تشخيص الأمراض وكذلك في مجال تقنيات التشخيص ألمخبري بالإضافة إلى الزيادة في عدد المنشات الطبية، واقتضى ذلك التطور إعداد وتأهيل المزيد من الكوادر الصحية المؤهلة للعمل ضمن الفريق الطبي الذي يقدم الرعاية الصحية المتكاملة.
يوجد العديد من الفرص الوظيفية لخريج قسم المختبرات الطبية لما تشهده الرعاية الصحية بالمملكة العربية السعودية خلال السنوات الأخيرة بالإضافة إلى الزيادة في عدد المنشات الطبية. حيث يتمكن الخريج من العمل بالمستشفيات العامة والخاصة والوحدات الصحية والمستوصفات العامة والخاصة.
كلية العلوم بالزلفي قسم الرياضيات
كثيراً ماتدور تساؤلات على شاكلة مافائدة الرياضيات في حياتنا اليومية ولماذا تدرس بهذه الكثافة في مراحل التعليم العام والجامعي، ولعل السؤال المناسب هو ما المجال الذي لا فائدة فيه للرياضيات ؟
إن الرياضيات هي أساس العلوم بشقيها النظري والتطبيقي. فهي تقدم أساليب فعالة في مجالات الإحصاء والبيانات واتخاذ القرارات وفي مسائل تحقيق الأرباح وتضييق نطاق الخسائر ومجالات الحاسب والبرمجة والتشفير ونمذجة المشاكل التي تواجه المجتمع وإيجاد الحلول لها وكثير من التطبيقات الهندسية والطبية.
ختاماً باسمي ونيابة عن جميع زملائي أعضاء هيئة التدريس بالقسم أنوه بالجهود الكبيرة لسعادة العميد وسعادة وكيل الكلية كما أرحب بجميع المنضمين إلينا من أبنائنا الطلاب ونتطلع للعمل سوياً لنعيد اكتشاف جاذبية الرياضيات ودورها المحوري في حياتنا.
كلية العلوم بالزلفي قسم الرياضيات
توفير خدمة تعليمية وبحثية متميزة لمرحلتي البكالوريوس والماجستير في تخصص الرياضيات مما يتيح لهم الفرصة على التعليم القادر على المنافسة في عهد العولمة لتلبية احتياجات المجتمع مع المحافظة على قيمنا الإسلامية.
يتطلع القسم إلى أن يكون رائداً على المستوى المحلي والإقليمي والدولي في المجالين التعليمي والبحثي وذلك من خلال المساهمة بدراسة المشكلات والقيام بالأبحاث العلمية لإيجاد الحلول المناسبة على أن تكون هذه الأبحاث مرتبطة بالمجتمع مع الحفاظ على البيئة.
البكالوريوس: يقضي الطالب بكلية العلوم أربع سنوات موزعة على ثمانية فصول دراسية. وتشمل مقررات الدراسة مقررات أساسية (متطلبات جامعة – متطلبات كلية – متطلبات القسم والتخصص). ويجب على الطالب إنهاء 136 وحدة دراسية.
برهان الدين الاخنائي
برهان الدين الاخنائي (ت. 777 هـ / 1375 م) هو فقيه وقاضي، من أهل مصر.
هو إبراهيم بن علي بن محمد بن أبي بكر بن عيسى ابن بدران السعدي برهان الدين الاخنائي ثم المصري المالكي، ونسبته إلى إخنا من أعمال الإسكندرية. كان شافعيا كأبيه ثم تحول مالكيا. ولي الحسبة ثم قضاء الديار المصرية إلى أن توفي بالقاهرة.
رطبة الأنف
رطبة الأنف (باللاتينية: Rhinarium) (من اللاتينية الجديدة وتعني «الانتماء إلى الأنف») هو خاصية المنخر الرطب والعاري السطح من الأنف في معظم الثدييات.
في الاستخدام الفعلي العلمي تسمى عادة بأنها «الخطم الرطب» أو «الأنف الرطب» بسبب المظهر الرطب واللامع. الأخدود في وسط ذلك والذي يصل إلى الفم يسمى النثرة.
تشيباوا (أونتاريو)
تشيباوا، أونتاريو (بالإنجليزية: Chippawa, Ontario)‏ هي قرية كندية تأسست سنة 1850، تبعد عن الشاطيء الكندي لنهر نياجارا بحوالي كيلومترين، وأصبحت واقعة ضمن حدود مدينة نياجارا فولز، أونتاريو بعد الاندماج في 1970. بحسب الوثائق التأريخية كانت تعرف باسم تشيبيوا (Chippewa).
تشيباوا (أونتاريو) حصن تشيباوا
تم بناء حصن تشيباوا (بالإنجليزية: Fort Chippawa)‏، والواقع حالياً ضمن متنزه جسر الملوك (بالإنجليزية: Kings Bridge Park)‏ في 1791، لحماية الطرف الجنوبي لطريق مرور البضائع التجارية. وكان يعرف أيضاً بحصن ويلاند (Fort Welland).
تشيباوا (أونتاريو) حرب 1812
أصبحت القرية مسرحاً لمعركة تشيباوا (بالإنجليزية: The Battle of Chippawa)‏ في 5 يوليو 1814، وهي إحدى معارك حرب 1812، كما عسكرت فيها القوات الأمريكية في معركة لانديز لين (بالإنجليزية: Battle of Lundy's Lane)‏ في 25 يوليو 1814.
المعهد الفرنسي بالإسكندرية
المعهد الفرنسي بالإسكندرية أو المركز الثقافي الفرنسي بالإسكندرية سابقا هو معهد تعليمي فرنسي في مصر، أسس في 1967 في أحد  قصور القرن التاسع عشر الواقعة في شارع النبي دانيال الشهير.
المعهد الفرنسي بالإسكندرية تاريخ وأقسام المركز
يعد المركز الثقافي الفرنسي ملتقى لكل الذين يرغبون في التعرف على الثقافة الفرنسية وعلى فرنسا وهو أحد الجسور التي تصل بين الثقافتين المصرية والفرنسية
ويستقبل المركز الثقافي الفرنسي زائريه في قلب الإسكندرية فيلا أثرية يعود تاريخها إلى القرن 19 وكانت لفترة طويلة تسمى «بيت فرنسا» وتحيط بالفيلا حديقة من الطراز الإيطالي تملكها فرنسا منذ عام 1886 م
وهذا المبنى يستعمل كمركز ثقافي لنشر الثقافة الفرنسية في مصر منذ عام 1967 م
وتنظم فيه العديد من الأنشطة الثقافية حيث تقام احتفاليات في مجال السينما والموسيقى والمسرح والرقص والفنون البصرية وهي تنظم بصفة دورية في قاعة العروض التي تتسع لـ 300 شخص أو بالحديقة المحيطة بالفيلا.
· يوجد في الطابق الأرضي بالمبنى بهو كبير للعرض حيث يقدم بانتظام فنانون تشكيليون فرنسيون ومصريون أعمالهم، وكذلك معارض ذات طابع علمي وتقني.
· نادي فرانكفوني على الإنترنت يسمح للزائرين للدخول في عالم لامتئناهي (للرسم (
· تعرض المكتبة العديد من المؤلفات، الفيديو، الاسطوانات، الاسطوانات الصوتية، DVD، ومجلات فرنسية
المعهد الفرنسي بالإسكندرية تاريخ وأقسام المركز
· برنامج ثقافي منتقى ومنظم يتضمن احتفاليات في مجالات السينما والموسيقى والفنون البصرية والمسرح والرقص. وهي تنظم بصفة دورية في قاعة العروض التي تتسع لـ 300 شخص أو بالحديقة.
· دروس في اللغة الفرنسية تساعد المصريين على تعلم وإتقان اللغة الفرنسية، وتساعد (الفرانكفونيين) على تعلم اللغة العربية، تحت إشراف فريق من المتخصصين.
· قسم التعاون اللغوي والجامعي يضع نشاطات من أجل تحسين التعليم باللغة الفرنسية بالمدارس الفرانكفونية والكليات بالإسكندرية.
· المكتبة الفرنسية (L’AUTRE RIVE) تعرض مجموعة متنوعة من مؤلفات الأدب للكبار والصغار وكذلك الصحافة الفرنسية والفرانكفونية. هذا المكان الجديد والوحيد من نوعه في الإسكندرية، هو وليد رغبة مكتبة فرانكفونية وإدارة المركز في الترويج على نطاق أوسع للثقافة الفرنسية بالإسكندرية.
· ويقدم المركز ضمن أنشطته الرئيسية دروسا في اللغة الفرنسية للمصريين تساعدهم على تعلم وإتقان اللغة الفرنسية.
· ويقوم قسم التعاون اللغوي الجامعي التابع للمركز بنشاط دائم من أجل تحسين التعليم باللغة الفرنسية بالمدارس والكليات الفرانكفونية بالإسكندرية
المعهد الفرنسي بالإسكندرية مكتبة المركز الفرنسي بالإسكندرية
ويضم المركز أيضا المكتبة.. وهي تحاول أن تكون مكانا متصلا مباشرة بالواقع الفرنسي المعاصر من خلال ما عرضه المكتبة من وثائق تتحدث عن فرنسا وتاريخها وحضارتها مثل الكتب – الصحف – المجلات – أفلام الفيديو – الأقراص المدمجة وغيرها وهي تحاول أن تقدم صورة للحياة الفرنسية المتجددة كما تحاول تقديم صورة للثقافة الفرنسية الكلاسيكية وأيضا تتبع مجريات الأحداث في فرنسا وكل هذه الأشياء متاحة لزوار المكتبة من جمهور الإسكندرية.
المعهد الفرنسي بالإسكندرية مكتبة المركز الفرنسي بالإسكندرية
إن مكتبة المركز الفرنسي للثقافة والتعاون بالمنيرة من خلال رغبتها الشديدة، في أن تصبح مكانا متصلا مباشرة بالواقع الفرنسي المعاصر. إن ما تعرضه المكتبة من وثائق (كتب، جرائد، مجلات، أفلام على أقراص فيديو رقمية DVD، وشرائط فيديو VHS، وأقراص مدمجة سمعية وغيرها) ليس الغرض منه تكوين واجهة مثالية للثقافة الفرنسية الكلاسيكية بقدر ما هو رغبة في عكس الحيوية والديناميكية الثقافية للبلد وtفي تتبع مجريات الأحداث فيه
تطمح مكتبة الفرع الإقليمي للمركز الفرنسي للثقافة التعاون بالإسكندرية في أن تكون نقطة تواصل مع مختلف أنواع الميديا الفرانكفونية مثل الكتاب أو الفيديو أو الصحافة المكتوبة.وقد تم وضع رصيدها الوثائقي الثري والمتنوع (من كتب وجرائد ومجلات وأفلام على أشرطة VHS ومن أقراص الـ دي في دي والأقراص المدمجة السمعية وغيرها) تحت تصرف الجمهور السكندري.
المعهد الفرنسي بالإسكندرية مركز دورات اللغة بالمركز الثقافي الفرنسي بالإسكندرية
«دورات لغة فرنسية»
يستقبل مركز دورات تعليم اللغة الفرنسية بالإسكندرية الجمهور الراغبين في تعلم اللغة الفرنسية.. كما يقدم دروسا تساعد الفرانكفونيين " على تعلم اللغة العربية.
متصفح دلفين
متصفح دولفين (بالإنجليزية: Dolphin Browser)‏ هو متصفح للإنترنت مخصص للأجهزة الجوالة يُطور من قبل موبوتاب، يستعمل محرك ويب كت للجافا سكربت.
المعهد الفرنسي بالمنيرة
المعهد الفرنسي بالمنيرة أو ما يعرف سابقا المركز الثقافي الفرنسي بالقاهرة هو معهد فرنسي تعليمي يقع بالقاهرة بمنطقة المنيرة تأسس عام 1996، واختار مبنى المدرسة الفرنسية للحقوق سابقاً بحى المنيرة مقر له، وله فرع بشارع شفيق الديب بمصر الجديدة، وأيضاً فرع في الإسكندرية وبيقدم انشطة ثقافية وعلمية مختلفة ومتنوعة مثل كورسات اللغة الفرنسية والهدف منها نشر اللغة الفرنسية وثقافتها وتواصل الحوار بين الثقافتين المصرية والفرنسية وتبادلهما والذين بيدرسوا الكورسات بيكونوا يا اما فرنسيين أو عرب دارسين اللغة الفرنسية على اعلى مستوى وأيضاً بيعمل دورات لتعليم اللغة العربية للاجانب وفيه قسم تعليم اللغة العربية المعاصرة وفيه مكتبة هايلة بتضم الكثير من المؤلفات، والمجلات، والشرائط السمعية، والفيديو والأقراص المدمجة والDVD هذا غير قسم الترجمة والذي اصدر الكثير من الكتب المترجمة بالإضافة إلى قاعتان كبيرتان للعرض وساحتان للمعارض، برنامج ثقافى وفنى في مجال الفن المرئى: فنون تشكيلية، تصوير فوتوغرافى، سينما، فنون مسرحية: مسرح، موسيقى.
المعهد الفرنسي بالمنيرة قسم الترجمة التابع للمركز الثقافي الفرنسي بمصر
قسم الترجمة (DTI) التابع للمركز الفرنسى للثقافة والتعاون (CFCC) بسفارة فرنسا بجمهورية مصر العربية يعمل أساساً على تشجيع نشر أعمال فرنسية مترجمة إلى العربية بالتعاون مع الناشرين المصريين. تحول هذا النشاط الذي بدأ في منتصف الثمانينيات، عام 1990، إلى مشروع «طه حسين» وهو برنامجلمساعدة النشر تقوم بتمويله إدارة الكتابة والمكتبات بوزارة الخارجية الفرنسية. وبالإضافة إلى ذلك، يعتمد هذا النشاط على دعم الترجمة المقدم منقبل إدارة الكتاب والقراءة بوزارة الثقافة والاتصال الفرنسية.
ويقدم قسم الترجمة كل عام إصداراته في جناح تبلغ مساحته 12 متراً داخل السراى الفرنسى في معرض القاهرة الدولى للكتاب. كما يقوم بتنظيم وإحياء سلسلة منالندوات واللقاءات الأدبية والمهنية ونقاش الأفكار، تضم كتاباً، ومترجمين، وناشرين من فرنسا، ومصر، والعالم العربي.
المعهد الفرنسي بالمنيرة قسم الترجمة التابع للمركز الثقافي الفرنسي بمصر
وقد ساهم قسم الترجمة حتى الآن في إصدار ما يقرب من مائتى كتاب فرنسى مترجمإلى اللغة العربية، وخمسة عشر مؤلفاً عربياً مترجماً إلى الفرنسية. كم اساهم في تدريب عدد كبير من المترجمين. ويرد ضمن أحدثالإصدارات: الجزء الأخير من «البحث عن الزمن المفقود» تأليف مارسيلبروست، «الزمن المستعاد» (جاليمار Gallimard 1992)، «الجسد والجمال» تأليفجان ميزونوف (بوف PUF 1999)، ما المجتمع؟ المجلد الثالث من جامعة كلالمعارف تحت إشراف إيف ميشو (أوديل جاكوب Odile Jacob 2000)، ما التكنولوجيا؟ المجلد الخامس من جامعة كل المعارف تحت إشراف إيف ميشو (أوديل جاكوب Odile Jacob 2001)، «المسألة الفلسطينية، الكتاب الأول: 1799-1914، اختراع الأرض المقدسة، أوروبا تصوغ العالم وشرق آخذ بالتحول» المجلد الأول، تأليف هنرى لورنس (فايار Fayard 1999)، «الأدب والالتزام منباسكال إلى سارتر» تأليف بينوا دونى (بوان سوى Points Seuil 2000)، «السياسة في الشرق القديم» تأليف إيف شميل (برس دى سيانس بوليتك Presses de Sciences Politiques 2001)، خمسون عاماً من السينما الفرنسية تأليفرينيه بريدال (ناتان Nathan 1996)، رحلة في آخر الليل تأليف سيلين (جاليمار Gallimard 1995).
المعهد الفرنسي بالمنيرة قسم الترجمة التابع للمركز الثقافي الفرنسي بمصر
وقدتعاون قسم الترجمة منذ إنشائه في نهاية الثمانينيات مع ما يزيد عن خمسين مترجماً من الفرنسية إلى العربية (والغالبية العظمى من المصريين) وأكثر منخمسة عشر ناشر مصري. وقد حصل عدد لا بأس به من المترجمين المصريين على منحفى الترجمة من المركز القومى للكتاب بوزارة الثقافة الفرنسية CNL.
ينظم قسم الترجمة منذ عام 2003، دورة تدريبية للمترجمين وذلك بالتعاون مع كل من المدرسة الدولية للترجمة الأدبية (CITL) بآرل ووزارة الثقافة المصرية. وتضم هذه الدورة أربعة مترجمين عرب وأربعة مترجمين فرنسيين. يقوم أستاذعربى بتدريب الحاصلين على هذه المنحة لمدة أسبوعين في آرل، كما يقومأستاذ فرنسى بتدريبهم لمدة أسبوعين في القاهرة.
المعهد الفرنسي بالمنيرة قسم الترجمة التابع للمركز الثقافي الفرنسي بمصر
وفي عام 2004، قام قسم الترجمة بتنظيم دورة تدريبية ضمت أربعة مترجمين فرنسيين ومترجمين مصريين (وكان من المتوقع حضور مترجم سوري وآخر مغربي لإضفاءالطابع الإقليمى على الدورة إلا أنهما لم يتمكنا من الحضور). وكان ثمرة هذا العمل بالقاهرة ترجمة جماعية لجزء من رواية أحمد العايدى بعنوان "أن تكون عباس العبد" (ميريت 2004). وقد قام قسم الترجمة باقتراح هذا العملالجماعى على "مجلة الدراسات الفلسطينية Revue d’Etudes palestiniennes) التي يديرها فاروق مردم بك والذي وافق على نشره في يناير 2006، كما وعدبنشر ترجمة الرواية بالكامل ضمن مجموعة سندباد أكت سود التي يقوم أيضاًبإدارتها، مما يعتبر تكليلاً لنجاح هذه الدورة. ومنذ عام 2005، أخذت سفارة فرنسا ببيروت على عاتقها تنظيم هذه الدورة التي ظل يشارك فيها متدرب مصرى يقوم قسم الترجمة بترشيحه. ويأتى هذا التحول في إطار خطة الترجمة Plan Traduire التي وضعتها وزارة الخارجية الفرنسية والتي تهدف إلى تشجيع حركة الترجمة الخاصة بالأعمال الفرنسية في خمس كتللغوية في العالم. وفيما يتعلق بالمنطقة العربية، يتم توزيع المهام كما يلى: عُهد إلى سفارة فرنسا ببيروت مهمة إنجاز قاعدة البيانات التي من شأنهاإحصاء وحصر جميع الترجمات العربية للأعمال الفرنسية التي تمت في العالمالعربى منذ عشرين عاماً (انظر www.tradarabe.org)، كما عهد إلى سفارة فرنسا بالقاهرة (قسم الترجمة التابع للمركز الفرنسى للثقافة والتعاون) الإشراف على ترجمة مقالات "مجلة المجلات" (La revue des revues) التي تهدفإلى ترويج الفكر الفرنسى حول قضايا الساعة ونقاش الأفكار. وسوف يتم بث هذهالمقالات على موقع جمعية نشر الفكر الفرنسى الخاص بوزارة الخارجية الفرنسية من خلال شبكة الإنترنت.
مبروكة مبارك
مبروكة مبارك مولودة يوم 31 ماي 1980، ببئر علي بن خليفة هي سياسية تونسية. ونائبة في المجلس الوطني التأسيسي عن حزب المؤتمر من أجل الجمهورية.
مبروكة مبارك سيرة ذاتية
تابعت مبروكة مبارك دراستها الجامعية بالمدرسة العليا للتجارة برانس في فرنسا في اختصاصي القانون والتصرّف المالي، وقد ركزت دراستها على اقتصاد العالم العربي.
كانت لمباركة تجربة مهنية أولى باليمن. ثم انتقلت إلى الولايات المتحدة الأمريكية حيث عملت كمراجعة حسابات متخصصة في الرقابة المالية وأمن المعلومات وإدارة المخاطر ومنع الاحتيال. لكنها
انصرفت عن ذلك للتركيز على المنظمات غير الحكومية الإنسانية والمهتمة بحقوق الإنسان والمرتكزة في الشرق الأوسط.
مبروكة مبارك الحياة السياسية
انضمت مبروكة إلى حزب المؤتمر من أجل الجمهورية واضطلعت بمسؤولية علاقة الحزب بالإعلام.
خلال انتخابات المجلس الوطني التأسيسي يوم 23 أكتوبر 2011، أُنتخبت مباركة عن الدائرة الانتخابية التي تضمّ الأمريكيتين، وأوروبا عدى فرنسا، ألمانيا وإيطاليا
في جويلية 2012، تقدّمت بمشروع قانون لمراجعة «الدَّين البغيض» لتونس، ومفهومه في القانون الدولي عبارة عن الدَّين الذي تحصّلت عليه دكتاتوريّة ما ووجب تسديده من قبل حكومة انتقالية جاءت بعد الحكم الدكتاتوري.
في جانفي 2014، تقدمت باقتراح إدراج عبارة Dégage في توطئة الدستور، وتحدثت عن النسق الصوتي لهذه العبارة الّتي استعملها التونسيون خلال الثورة حيث أن نسقها كان يشبه دقات القلب، وهو ما يتماشى مع مقترح قديم قدّمته يعني بإعطاء مهمّة صياغة الدستور للشعراء وليس للنواب، حتى يحمل الدستور روح الثورة وحيث يتميّز الدستور بالثقافة العربيّة.
مبروكة مبارك الحوكمة
بادرت مبروكة مبارك بالدفاع عن الشفافية ودعوة الحكومة لتبني الحَوكمة المفتوحة، وقد تحصلت على جائزة الأوبن غوف أواردز لسنة 2012 عن الشخصيات العامة نظرا لما قامت به من مجهودات حثيثة صلب المجتمع المدني والمجلس التأسيس للتحسيس بضرورة انتهاج الحوكمة والشفافية.
الإعلان الإسلامي (كتاب)
الإعلان الإسلامي هو كتاب ألفه علي عزت بيغوفيتش أول رئيس جمهورية للبوسنة والهرسك بعد انتهاء حرب البوسنة والهرسك.
نبذة الناشر:
الإعلان الإسلامي (كتاب) اقتباسات من الكتاب
إن كثرة القوانين في مجتمع ما وتشعبها والتعقيدات التشريعية علامة مؤكدة على وجود شيء فاسد في هذا المجتمع، وفي هذا دعوة للتوقف عن إصدار مزيد من القوانين والبدء في تعليم الناس وتربيتهم
إننا بإعلان الصحوة الإسلامية لا نبشر بعهدٍ من السلام والدعة بل نبشر بعهد من القلق والمعاناة. فهناك أشياء كثيرة تستدعي القضاء عليها. ولن تكون هذه أيام رفاهية، بل أيام احترام للذات. إن الأمة النائمة لا تستيقظ إلا تحت وقع الضربات. وكل من أراد الخير بمجتمعاتنا لن يحاول أن يجنبها الكد والمخاطر والصعاب
فخر الدين الكركاني
الفخر الگرگاني (بالفارسية: فخرالدین اسعد گرگانی) هو أديب وشاعر إيراني، من العصر السلجوقي.
هو فخر الدين أسعد الگرگاني، المعروف بالفخر الگرگاني. ولد في مدينة ملاير وعاصر السلطان السلجوقي أبي طالب طغرل بيگ. توفي بعد سنة 446 هـ.
سد كمران
سد كمران أحد سدود المياة في منطقة بيت بوس بالعاصمة صنعاء اليمنية، بدأ تشييده مطلع عام 2001م، وانجز في 2004، تبلغ سعته 700.000 متر مكعب من المياة، يحتضن بحيرة واسعة بطول 350 متراً وعرض 150 متراً، وارتفاع 18 متراً.
يرتفع جسم السد 20 متراً، وبطول (9-120 متراً) وعرض 86 متراً عند قاعدته، يوازيها 10 امتار في قمته.
يمنع السباحة في السد لاحتواءه على بعض الأعشاب المتحركة والأتربَة والمياه الملوثة ومع ذلك يشهد السد العديد من حوادث الغرق فخلال الخمس السنوات الماضية شهد السد أكثر من17 حالة غرق أدت إلى الوفاة، كان آخرها حادثة غرق الزوجين العروسين هيثم محمد ضاعن “22 عاماً ” و زوجته “17 عاماً ” في أبريل 2013 حيث يوضح مقطع فيديو منشور تم تصويره بجوال الزوج حادثة الغرق كاملة.
سد شاحك
سد شاحك سد مياة أثري يقع في منطقة خولان مديرية سنحان وبني بهلول بمحافظة صنعاء اليمنية ، وهو من السدود الحميرية يحيط به جبل اللوز من جميع جهاته إلا من جهة جبل تنعم وكان يسقي أراضي تنعم، و وادي الأجبار الذي كان يسمى قديماً وادي التناعم، كما كانت تستفيد منه الآبارالجوفية بصنعاء وما حولها وهو على بعد 25كم شرق صنعاء.
لا تزال آثارالعمارة والسواقي ظاهرة و قائمة في عرض الجبل المحيط بالسد ومنحوتة نحتاً. اما قاعة السد الفسيحة التي يتجمع فيها المياه والتي تحيطها الجبال الشاهقة والصماء. ويوجد فيها آثارٌ حميرية قديمة في محل الهجرين .
آفتاب خراسان
آفتاب خراسان (1184 - 1294 هـ) هو أديب وخطاط، من أهل آذربيجان.
هو حسن سنگلاخ الخراساني، وكان يسمي نفسه بآفتاب خراسان. رحل إلى اسطنبول ومصر لطلب العلم. عاصر من السلاسة القاجارية فتح علي شاه ومحمد شاه وناصر الدين شاه. توفي بتبريز يوم السابع عشر من شهر صفر سنة 1294 هـ، ودفن بها.
منال المليكي
منال المليكي ممثلة يمنية استطاعت التمثيل بأكثر من لهجة يمنية.
ظهرت الممثلة منال المليكي على الشاشة اليمنية منذ عام 2008م وقدمت العديد من الأعمال الدرامية والمسرحية كما كان لها تجربة في تقديم البرامج التلفزيونية وتصميم الأزياء.
محمد الهتار
محمد الهتار ممثل يمني، مثل في أعمال درامية ومسرحية متعددة إلا أن أكثرها شهرة كان الثأر حيث اشتهر بعدها باسم عبد اللطيف وهي شخصيته في المسلسل.
بدأ محمد الهتار التمثيل من خلال فرق الهواة المدرسية عام 1996م ومن بعدها التحق بالمسرح التربوي ثم تقدم للمسرح الاحترافي من خلال مسرحية الدائرة.
لوقا فوكس
لوقا فوكس (بالإنجليزية: Luke Foxe)‏ لوقا فوكس ( 15 يوليو 1635 - 20 أكتوبر 1586).
المستكشف الإنجليزي، ولد في كينغستون فوق بدن السفينة، يوركشاير، الذي بحثت عن الممر الشمالي الغربي في جميع أنحاء أمريكا الشمالية. في 1631، أبحر كثيرا من منطقة خليج هدسون الغربي، تم تسمية حوض فوكس ، وقناة فوكس وشبه الجزيرة فوكس بعده وتكريماً له.
أماني الذماري
أماني الذَّماري ممثلة يمنية يعود نسبها لقبيلة الذماري من قحطان مثلت في العديد من الأعمال الدرامية اليمنية،
بدأت مشوارها الفني في محافظة تعز من خلال مسرحيات مع فرق هواة عام 2000، احترفت بعدها العمل الفني في صنعاء.
جون فرانكلين
جون فرانكلين (بالإنجليزية: John Franklin)‏ كان ضابط البحرية الملكية البريطانية ومستكشف القطب الشمالي - الاميرال السير جون فرانكلين (11 يونيو 1847 16 أبريل 1786). فرانكلين شغل أيضا منصب محافظ ولاية تسمانيا لعدة سنوات. اختفى في رحلته الأخيرة، في محاولة للرسم والإبحار حول قسم من الممر الشمالي الغربي في القطب الشمالي الكندي. تم التخلي عن السفن المحصورة بالجليد، والطاقم بكامله هلك من وطأة الجوع وانخفاض حرارة الجسم، والتسمم بالرصاص، والسل، وداء الاسقربوط.
جون فرانكلين سيرته الذاتية
ولد فرانكلين في سبيلسبي، لنكولنشاير، في 16 أبريل 1786، وهو التاسع من بين اثني عشر طفلًا ولدوا لهانا ويكيز وويلينجهام فرانكلين. كان والده تاجرًا ينحدر من سلالة ريفية بينما كانت والدته ابنة مزارع. دخل أحد إخوته فيما بعد مهنة المحاماة وأصبح قاضيًا في تشيناي، انضم آخر إلى شركة الهند الشرقية، بينما كانت الأخت، سارة، والدة إميلي تينيسون وزوجة ألفريد، اللورد تينيسون. لا بد أن جون فرانكلين رغب في تحسين وضعه الاجتماعي والاقتصادي، بالنظر إلى أن إخوته الأكبر سناً كافحوا، تارةً بنجاح وتارةً لا، لتأسيس أنفسهم في مجموعة متنوعة من الوظائف.
درس في مدرسة الملك إدوارد السادس للقواعد في لاوث، وسرعان ما أصبح راغبًا بالعمل في البحر. كان والده، الذي كان ينوي أن يدخل فرانكلين إلى الكنيسة أو أن يصبح رجل أعمال، معارضًا في البداية ولكنه اقتنع على مضض بالسماح له بالذهاب في رحلة تجريبية على متن سفينة تجارية عندما كان يبلغ من العمر 12 عامًا. أكدت تجربته في الملاحة البحرية اهتمامه بالعمل في البحر، لذلك في مارس عام 1800، أمّن له والده موعدًا في البحرية الملكية البريطانية على متن سفينة إتش إم إس بوليفيموس.
جون فرانكلين سيرته الذاتية
بقيادة القبطان لوفورد، حملت سفينة البوليفيموس 64 بندقية وفي وقت تعيين فرانكلين، كان ما يزال في البحر. لم ينضم إلى السفينة حتى خريف عام 1800. في البداية خدم كمتطوع من الدرجة الأولى، سرعان ما رأى فرانكلين اندلاعًا في معركة كوبنهاغن التي شاركت فيها بوليفيموس كجزء من أسطول هوراشيو نيلسون. تبع ذلك رحلة استكشافية إلى ساحل أستراليا على متن سفينة إتش إم إس إنفستيغاتور، بقيادة القبطان ماثيو فليندرز بعدما أصبح فرانكلين ضابط صف بحري. رافق القبطان ناثانيال دانس في إيرل كامدن، مخيفًا الأدميرال تشارلز دي دوراند لينوي في معركة بولو أورا في بحر الصين الجنوبي في 14 فبراير عام 1804. كان حاضرًا في معركة طرف الغاز في عام 1805 على متن سفينة إتش إم إس بيليروفون. في أثناء حرب عام 1812 ضد الولايات المتحدة، خدم فرانكلين، الذي أصبح ملازمًا، على متن سفينة إتش إم إس بيدفورد وأصيب في معركة بحيرة بورجني في ديسمبر 1814، قبل انتصار الولايات المتحدة الحاسم في معركة نيو أورليانز بشهر واحد.