hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
تدابير علاج الإيدز أصناف العقاقير
مثبطات المنتسخة العكسية النوكليوزيدية ومثبطات المنتسخة العكسية النوكليوتيدية هي مضاهئات النوكليوزيدات والنوكليوتيدات التي تثبط الانتساخ العكسي للفيروس عن طريق التضمين في طاق الدنا قيد التخليق بصفتها نوكليوتيدات خاطئة، فتوقف الانتساخ، وهي بالتالي مثبطات تنافسية.
مثبطات الإنتغراز، تثبط إنزيم الإنتغراز المسؤول عن دمج دنا الفيروس في دنا الخلية المضيفة. يوجد عدد من المركبات قيد التجربة في الحاضر، ورالتيغرافير أول العقاقير التي حظيت بإقرار إدارة الأغذية والأدوية في أكتوبر 2007.
عيل علي
عيل علي (بالصومالية: Ceel Cali) مدينة صومالية تتبع منطقة هيران، وهي تقع على بعد 75 كيلومتر جنوب غرب بلدوين عاصمة منطقة هيران.
ميل مي-38
ميل مي-38 هي مروحية نقل صُممت بواسطة ميل موسكو. صُنعت لاستبدال ميل مي-8 وميل مي-17، وتم تسويقها في العسكرية والإصدارات المدنية. طارت لأول في 22 ديسمبر عام 2003م.
ميل مي-38 النسخة العسكرية ميل مي-38 تي
تعد ميل مي-38 تي نسخة عسكرية لمروحية ميل مي-38 تي. سيخضع النموذج الاختباري للمروحية لاختبارات جوية، وتخطط وزارة الدفاع الروسية لشراء دفعات جديدة من المروحيات لصالح القوة الفضائية الجوية الروسية بناء على نتائج الاختبارات، وذلك في إطار البرنامج الحكومي الخاص بتسليح الجيش لفترة أعوام 2018-2025.
ستكون هذه المروحية مطلوبة في روسيا وخارجها، لأنها تتصف بإمكانية نقل حمولة كبيرة، وتتميز بنسبة عالية لقوة الدفع إلى وزنها بحسب المدير العام لشركة “مروحيات روسيا” القابضة، أندريه بوغينسكي.
من المخطط أن تزود المروحية المعدلة للأغراض العسكرية بمنظومة وقود محمية من الانفجار، وخزانات وقود إضافية لزيادة مسافة التحليق، ووسائل اتصال خاصة، وتجهيزات السلامة ومنها بدلات النجاة البحرية لأفراد الطاقم وكذلك تجهيزات العمل في المناطق القطبية.
وقد استخدمت المواد المركبة في بناء الطائرة لإنقاص الوزن، بما في ذلك في هيكل الطائرة، والمروحة الرئيسية والذيل.
محركات الطائرة التربينية اثنين من طراز TV7-117V بقدرة 2500 حصان لكل منها، وقمرة القيادة زجاجية مع خمس شاشات كريستال السائل للوحة القيادة.
ميل مي-38 النسخة العسكرية ميل مي-38 تي
أول طيران تجريبي للنسخه العسكرية ميل مي-38 تي جرى يوم 23 نوفمبر 2018.
الجيش الروسي تستلم أول مروحيتين ميل مي-38 تي إلى غاية يناير 2020.
ميل مي-38 النسخ الأخرى
روسيا ربما تطور نسخة إخلاء طبي ونسخة حرب إلكترونية EW من مروحيات ميل مي-38.
جليالي
جليالي (بالصومالية: Jilyaale) مدينة صومالية تتبع منطقة شبيلى الوسطى ، وهي تقع غرب مدينة جوهر عاصمة المنطقة . أُسست المدينة علي يد المناضل والعالم الصومالي المشهور الشيخ حسن برسني فأصبحت المدينة أقوى مركز علمي وثقافي في المنطقة، وبدأ الناس يقصدونها من كل مكان لدراسة العلوم الدينية والعربية والثقافية.
داغ
داغ
صفة عجمية معناها الحار، واسم بمعنى السمة والعلامة؛ ومنه الداغ عند الشعراء وهو اسم الشاعر يذكره في آخر قصيدته
اسم معجم بمعنى الجبل؛ ومنه اسم داغستان
نسبة كتلة البروتون-الإلكترون
تكون نسبة كتلة البروتون-الإلكترون في الفيزياء μ أو β مجرد كتلة البروتون الساكنة مقسوما على كتلة الإلكترون. لأنها نسبة لكمية فيزيائية شبه-بعدية، لذا فهي كمية لا بعدية خاصية ثابت فيزيائي لابعدي ولها قيمة رقمية منعزلة عن نظم القياس وهي:
(75)‏μ =mp/me = 1,836.15267245
الرقم الذي بين القوسين هو قياس مشكوك فيه لآخر رقمين. فقيمة μ معروفة بانها 0.4 جزء من البليون.
نسبة كتلة البروتون-الإلكترون النقاش
تقريبا العلم بأكمله يتعامل مع المادة الباريونية وكيف يؤثر التفاعل الأساسي على تلك المادة. وتتكون تلك المادة من كواركات والجسيمات المتكونة منها، مثل البروتون والنيوترون. فعمر النصف للنيوترونات الحرة هو 613.9 ثانية. أما الإلكترونات والبروتونات فتبدو أكثر ثباتا حسب أفضل المعلومات الحالية، (تتنبأ نظريات اضمحلال البروتون بأن نصف عمر البروتون هو 1032 سنة). ولا يوجد حاليا أي دليل تجريبي يثبت اضمحلال البروتون.;
تتألف كتلة البروتون mp أساسا من الغلوونات، وليست الكواركات (العلوي والسفلي) هما اللذان ي م؄ان البروتون. وبالتالي فإن mp ومن بعده معدل μ هي نتائج سهلة القياس للتآثر القوي. في الواقع وفي حدود التناظر فإن mp تتناسب طرديا مع مقياس طاقة القوة اللونية ΛQCD.
بلوهوست
بلوهوست (بالإنجليزية: Bluehost)‏ هي شركة استضافة مواقع مملوكة لمجموعة Endurance International Group - EIG الدولية، تأسست في عام 2003 من قبل مات هيتون. وهي الآن واحدة من أكبر شركات الاستضافة لما تقوم به من عمليات التسويق الإلكتروني بشكل منافس جدا، تستضيف حاليا ما يقارب 2 مليون موقع ويب في سيرفراتها الواقعة في بروفو في ولاية يوتا في الولايات المتحدة في منشأة تبلغ مساحتها ما يقارب 4600 متر مربع، توظف Bluehost حاليا ما يقارب 750 موظف.
من أبرز خدمات الاستضافة التي تقدمها:
بلوهوست التاريخ
قام مات هيتون بتصور فكرة بلوهوست لأول مرة في عام 1996. ومع ذلك، أنشأ لأول مرة شركتي استضافة على شبكة الإنترنت، 50megs.com و0catch.com، قبل أن يستقر في النهاية على Bluehost في عام 2003.
في 2009, قامت بلوهوست بإطلاق عملية جديدة تسمى خنق وحدة المعالجة المركزية والتي تعني تقليل حصة العملاء من استخدام المعالج في وقت قامت مواقع العميل باستهلاك كبير لموارد السيرفر في وقت واحد. مما ينشأ عنه تجميد أو وقف مواقع العملاء التي تستهلك موارد السيرفر بشكل فعلي، وهذا أدى إلى منع المواقع الإلكترونية للعملاء من العمل لمدة ساعات خلال اليوم.
وفي يونيو من العام 2010، تم الاستحواذ على بلوهوست من قبل Endurance International Group الشركة المالكة لاستضافة أي بيج. وبعد مرور 12 شهر من ذلك التاريخ، قام مات هتيون بالإعلان على مدونته أنه تنحى عن منصب المدير التنفيذي لشركة بلوهوست ليركّز بعمله على تصميم منصة الاستضافة والبنية الفنية في الشركة. وفي حينها استلم كو دان هاندي منصب المدير التنفيذي. وفي عام 2013, قدمت بلوهوست خدمة استضافة الخادم الافتراضي الخاص واستضافة الخوادم المتخصصة.
بلوهوست التاريخ
وفي يناير من العام 2015, عيّنت Endurance International Group مايك اولسون مديرا تنفيذيا لبلوهوست، في حين ذهب كو دان هاندي ليمارس أعمال في مجال تطوير الهواتف المحمولة.
بلوهوست اختراق أمني
في مارس من السنة 2015, قام الجيش السوري الإلكتروني باختراق بلوهوست أمنيا. وفي نفس الوقت تم اختراق Justhost, هوست جيتور، Fastdomain، الشركات المملوكة من قبل Endurance International Group وذلك لأن الجيش السوري الإلكتروني ادعى أن بلوهوست تستضيف مواقع إرهابية على سيرفراتها،. وقام الجيس السوري الإلكتروني بنشر صور لقطات شاشة للاختراق في تويتر.
تصميم غرفة الصف تصميم غرفة الصف
تصميم غرفة الصف يعني الطريقة المثلى لترتيب وبناء المكان الذي يتلقى فيه الناس العلم.
لقد استخدم الناس على مرّ التاريخ مبادئ تصميم غرفة الصف بشكل بسيط نسبياً.
ففي بريطانيا في القرن التاسع عشر الميلادي كان من الاعتبارات الشائعة التي تتم مراعاتها في البناء إنشاء مبان بنوافذ تطل على الشمال قدر المستطاع.
و في الوقت نفسه كانوا يتجنبون الجهة الغربية أو الجنوبية للنوافذ لتجنب سطوع الشمس، ولأن ضوءها في الجهة الشمالية في بريطانيا أقل حدة.
تنظم طاولات الصف غالباً بشكل خطوط عمودية، ويقابلها مكتب الأستاذ أو المنبر في نفس المكان الذي يشرح فيه الدرس.
إن استخدام الألوان في غرفة الصف ينبغي أن يكون بنسبة ضئيلة حتى لا يشتت تركيز الطلاب.وفي الخمسينيات والستينيات من القرن العشرين تم استخدام أصناف رخيصة في الإضاءة كـ الفلوريسنت مما قد يسبب إجهاد العين.
وقد توصلت الأبحاث للنتيجة التي تقول أن الاستخدام الأمثل لضوء النهار، والأجهزة السمعية، واختيار الألوان وحتى ترتيب الأثاث في الفصول الدراسية يمكن أن تؤثر على نجاح التلاميذ الأكاديمي
تصميم غرفة الصف مسارات الحركة
يعتمد عرض الممرات على عدد المستخدمين ومعايير السلامة والأمن لإجلاء المبنى أثناء الطوارئ أو الحريق.
ووفقًا لعدد المستخدمين ، يمكن أن يكون عرض الممر على النحو التالي
100-200 مستخدم ، العرض 1.4 متر
200-300 مستخدم ، العرض 1.8 متر
تصميم غرفة الصف الإضاءة
استخدام ضوء النهار في المباني المدرسية ليس مفهوما جديدا. ففي بريطانيا العظمى، كان المبدأ العام في القرن التاسع عشر هو تجنب وهج الشمس من خلال توفير أكبر عدد من النوافذ التي تواجه الشمال قدر الإمكان
منذ عام 1945 تم وضع لوائح تحذر من اختراق ضوء النهار للصفوف الدراسية بما يزيد عن 2% في بريطانيا.
وفي الولايات المتحدة الأمريكية أصدرت لوائح تتعلق بكمية الإضاءة في أواخر الخمسينيات من ذاك القرن.
و حتى الستينيات من القرن العشرين لم يكن هناك وجود لمكيفات الهواء، ولذلك فقد كانت النوافذ لا توفر الضوء فحسب، بل الهواء أيضاً
مع توفر المكيفات، امتلأت المباني بعدد أكبر من الفصول الدراسية متضمنة فصولاً لا تحوي نوافذ.
و بشكل تدريجي استبدلت تلك الصفوف ذات السقف العالي لجذب ضوء الشمس بالصفوف الصغيرة التي تعرف باسم " غرفة صندوق الحذاء" " 
أجرى العلماء دراسات عديدة على تلاميذ المدارس الابتدائية لقياس أداء الطلاب في الفصول الدراسية مضاءة بنور الشمس ومقارنتها بفصول أخرى بالضوء الصناعي
تصميم غرفة الصف الإضاءة
كما أجريت دراسات أخرى على الفصول التي تحوي مناور في السقف بدلاً من النوافذ وقد أبدوا في ذلك اهتماماً لعدة أسباب أبرزها أن النوافذ قد تطل على مناظر تشغل الطلاب أثناء الدرس كما قد تجلب هواء ملوثاً، بينما لا وجود لهذه المشاكل في المناور
و أسفرت هذه الدراسة عن أن استخدام المناور نتج عنه تحسن في مستوى القراءة بنسبة 8.8 نقطة وبنسبة 12.3 في الرياضيات فقط.
و هذا يشير إلى زيادة 19% في معدل سرعة القراءة، وبنسبة 20% في تعلم الرياضيات.
تصميم غرفة الصف الأصوات
كثيراً ما نغفل عن دور الأصوات في غرفة الصف، بينما تعد عاملاً مهماً في نجاح الطفل
إن استخدام مواد تسبب صدى الصوت، مثل بلاطالأرضيات والأسطح الصلبة يزيد من مستوى الضوضاء في الصف مما يضر بالعملية التعليمية
أجريت دراسة واحدة على أطفال يعانون من فرط النشاطو مجموعة أخرى من أطفال طبيعيين ووجدت أن الضوضاء البيضاء لا تؤثر على أي من المجموعتين، إلا أن المؤثرات الصوتية كالمحادثات والموسيقى تؤثر سلباُ عليهما
و سجل الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه رقماً أعلى في الاختبارات التي تتضمن الضوضاء البيضاء في الصف فضلاً عن تلك الاختبارات التي تتضمن صوت الموسيقى
بينما حقق الأطفال الطبيعيون وأصحاب فرط الحركة نفس الرقم في اختبار الضوضاء البيضاء ومثله في اختبار بلا أصوات.
تصميم غرفة الصف الأصوات
و من خلال الاستفادة من الأسطح الناعمة في الأرضيات، ستقلل من قوة الأصوات في غرفة الصف، وبالتالي تتحسن نتائج الطلاب في التعلم
وعلى الرغم من أن السجاد هو خيار بديهي لامتصاص الصوت، إلا أنه قد لايكون مناسباً لمناطق الازدحام الشديد مثل الممرات. في مثل هذه الحالات، فإن مواد امتصاص الصوت، مثل الفلين، يمكن استخدامها.
و قد يكون من الحكمة استخدام تلك المواد في السقف أيضاً في تلك المناطق التي لا يمكن ن تفرش بالسجاد لأغراض عملية.
تصميم غرفة الصف اختيار الألوان
تشير نظرية اللون إلى الآثار النفسية التي يسببها اللون على الجسم البشري، فاللون الأحمر مثلاً يزيد من العدوانية والشهية، والأصفر يحفز إفراز الأدرينالين، وكلاهما لا يتنإسبان مع البيئة المدرسية.
أما اللون الأزرق فيساعد على تهدئة الدماغ، وهو خيار قد يبدو إيجابياً لغرف الصف، ومع ذلك فالأزرق يرتبط بالحزن والبرد ويطيل الشعور بالوقت، وهو أمر غير محبذ للطلاب. ومن المستحسن في الغالب الألوان الدافئة للطلاب، فهي تجعلهم أكثر يقظة وتزيد من نشاط الدماغ، مما يساعد في زيادة مستوى الأداء في الاختبار.
تؤثر الألوان الباردة بشكل معاكس عن نظيرتها الدافئة. لذلك، فإن مزج الألوان الدافئة بالباردة، والمشرقة بالقاتمة قد ينتج عن بيئة مُرضية من شأنها أن تقلل من نسبة الغياب في المدارس وتحافظ على تركيز الطالب أثناء الشرح.
تصميم غرفة الصف ترتيب الأثاث
جرت العادة أن التنظيم التقليدي لغرفة الصف يتم هكذا: صفوف مستقيمة من طاولات الطلاب تواجه مقدمة الفصل ما يجعل التركيز كله منصباً على الأستاذ ويلغي بذلك العمل الجماعي أو المناقشة
وجدت أحد الدراسات أن الطلاب الذين يصطفون بشكل دائري أكثر قابلية للاستماع والمشاركة بنشاط في المناقشات، وأقل قابلية للانسحاب من المجموعة
بينما يستجيب الطلاب في الفصول ذات الترتيب التقليدي بصورة أضعف في المناقشات، ولكنها في المقابل أقل ضرراً.
فالتنظيم التقليدي يسهل عملية الغش في الامتحانات بعكس التنظيم الدائري
إن التنظيم الدائري يجعل الطالب أكثر اعتماداً وثقة فهو يرى كل شيء حوله ما عدا ورقة جاره، بعكس التنظيم التقليدي ذا الصفوف المتجاورة.
تصميم غرفة الصف ترتيب الأثاث
ثمة بديل آخر للجلوس في الصف يكون باستخدام الطاولات الكبيرة بدلاً من المكاتب الصغيرة.فالطاولات العادية توفر مساحة ضيقة للكتابة وغير مريحة للطالب
تتكون مكاتب الطلاب عادة من مساحة صغيرة لا تكفي إلا لكتاب واحد ما يعيق الطالب الذي يحتاج إلى النظر إلى عدة مصادر أثناء الدرس، كما تشكل عائقاً أكبر لو لم تتوفر مساحة كافية لدفتر الملاحظات
إن الطاولات الكبيرة تتيح للطلاب نشر كتبهم وأدواتهم والجلوس براحة. أما بالنسبة لجلسات المناقشات، نجد أن الطاولات تستوعب طالبين إلى أربعة طلاب في الطاولة الواحدة.
ومع ذلك، يمكن أن تكون الطاولات حلاً غير مناسب في الصف عندما يطلب المعلم من الطلاب الاصطفاف في دائرة لنشاط أو مناقشة.
تصميم غرفة الصف التكنولوجيا
تعد التكنولوجيا جزءاً مهماً في تنظيم غرفة الصف. تحوي المدارس عادة مختبر كمبيوتر يخدم المدرسة بالكامل في أوقات معينة من الأسبوع
ويساعد استخدام الكمبيوتر في غرفة الصف نفسهأعلى الإقبال على العلم ويعزز من أهمية المادة نفسها
قد لا يلاحظ الأطفال مدى أقدمية المادة التي يدرسونها إذا ما تزامنت مع أدوات تكنولوجية وتقنيات حديثة، بل قد يزيد اهتمام الطفل بها
و تشير أحد الدراسات إلى أن دمج التكنولوجيا مع التعلم يحسن من مستوى الطلاب بصورة أفضل من الذين لا يستخدمون التكنولوجيا.
كتانية متدلية
الكتانية المتدلية (باللاتينية: Linaria pedunculata) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
جلمة (طعام)
الجلمة ، طبق تقليدي اشتهر به أهل اليمن ومحافضة محافظة ربيعه في السعودية، ويطبخ دائما في أيام عيد الاضحى حيث تكثر اللحوم والذبح.
جلمة (طعام) طريقة تجهيز الجلمة
طريقة تجهيز الطعام تقطيع اللحم والشحم قطعا صغيرة كل على حدة اللحم في صحن والشحم في صحن مع وضع الملح والبهارات المتنوعة على كل صحن.
وبعدها يوضع قدر كبير على نار قوية إما أن تكون غازا كبيرا أو حطبا بين حجرين كبيرين يوضع الشحم في البداية ويطبخ جيدا ونستمر في التحريك كل دقيقتين على الأقل لكيلا يحترق وتحتلف مدة وضعه على النار بحسب قوة النار حتي يصبح لون الشحم ذهبيا بعدها يوضع اللحم بحذر شديد ونستمر في التحريك كل ثلاث دقائق وهكذا حتى يصبح التحريك خفيفا جدا ويصبح لون اللحم بنيا غامقا بعدها نصفي الدسم الكثير ونبقي القليل ونضعه في قدر متوسط الحجم ونضيف إليه بهارات مطحونة وهي الهيل والقرفة على حسب الرغبة ويحفظ في مكان جيد وفي حرارة الغرفة العادية ومن مميزات اكلة الجلمة انها تحفظ اللحم لمدة طويلة ولا تفسد.
كتانية قلبية الأوراق
الكتانية قلبية الأوراق (باللاتينية: Linaria corifolia) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية غربية
الكتانية الغربية (باللاتينية: Linaria gharbensis) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية مجنحة البذور
الكتانية مجنحة البذور (باللاتينية: Linaria pterospora) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية وافرة الأزهار
الكتانية وافرة الأزهار (باللاتينية: Linaria floribunda) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية أطلسية
الكتانية الأطلسية (باللاتينية: Linaria atlantica) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية مصرية
الكتانية المصرية أو جويم أو دريشة (باللاتينية: Linaria aegyptica) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
كتانية هزيلة
الكتانية الهزيلة (باللاتينية: Linaria macilenta) نوع نباتي يتبع جنس الكتانية من الفصيلة الحملية من رتبة الشفويات.
ساتوشي تسوروؤوكا
ساتوشي تسوروؤوكا (鶴岡聡 تسوروؤوكا ساتوشي) هو مؤدي أصوات ياباني ولد في 19 أغسطس 1978م في محافظة كاناغاوا.
عصرية الزامل
عصرية الزامل (9 مارس 1949 -)، مخرجة وممثلة كويتية. بدأت العمل الفني بعام 1967 كمخرجة ثم انتقلت للتمثيل وقد شاركت بالأدوار الثانوية كالصديقة أو الجارة، من أهم أدوارها كانت في مسلسلات بو صالح يريد حلا، الشريب بزة، خوات دنيا. لها ايضًا العديد من المساهمات الإذاعية.
قائم مقام
في الدولة العثمانية ثم في العراق القائم مقام أو القائمقام (أحيانا بتكرار الميم: قائممقام) (بالتركية: Kaymakam)  هو الشخص الذي يقوم مقام الغير في منصبه، مثل قائم مقام إسطنبول، وهو أعلى منصب إداري الأقضية. وفي العراق القائم مقام هو الحاكم لقسم من المحافظة.
وهي كذلك من الرتب العسكرية في الدولة العثمانية بعد إلغاء الإنكشارية، توازي رتبة العقيد في مصطلحاتنا المعاصرة. كلمة قائممقام عربية وضعها التُرك.
قائم مقام العراق
قائم المقام منصب مدني، وهو المنصب الإداري الأعلى في أقضية العراق. والقضاء هو التقسيم الإداري بعد المحافظة في العراق.
بعد الاحتلال الأمريكي للعراق سنة 2003، توسّعت صلاحية قائم المقام بموجب قانون اللامركزية في المادة (122 ثانياً)، غيرَ أنه انتزعت منه صلاحية الضبط الجزائي، وهي أهم الصلاحيات، ويستلم قائم المقام منصبَه إذا انتخبه مجلس المحافظة المحلي، ويُصدر المحافظُ أمرَ تعيين قائم المقام.
يُعدّ قائم المقام بمنزلة المدير العام، راتبه 3 ملايين ونصف مليون دينار عراقي، وله إجازة مدفوعة مقدارها يوم واحد من كل 10 أيام عمل.
يُعدّ قائم المقام الرئيس التنفيذي في القضاء الذي يرأسه، وعليه تنفيذ قرارات مجلس القائم مقامية، والإشراف على كل دوائر الحكومة في قضائه، ما عدا الجيش والمحاكم والجامعات والمعاهد، وإعداد الموازنة القضاء، وله الإشراف على إزالة التجاوزات العقارية، ولمدير الناحية في ناحيته صلاحيات مشابهة لقائم المقام، غيرَ درجته الوظيفة معاون مدير عام.
قائم مقام العراق
أن يكون عراقياً، عمره 30 عاماً فأكثر، صحيح الجسم، حاصلاً على شهادة بكلوريوس، حسنَ السيرة والسمعة، له خدمة وظيفية لمدة 10 سنوات فأكثر، أن يكون من أهل المحافظة التي يصبح فيها قائم مقام، أو يكون قد أقام فيها منذ 10 سنين، ما لم تكن إقامته للتغيير الديمغرافي، غير مشمول بأحكام المساءلة والعدالة.
قائم مقام إيران
في إيران القائممقام يعني الآن الوظيفة الثانية لمؤسسة أو منظمة لديه صلاحية نيابة رئيس المنظمة. لذلك، بطريقة ما، فهذا يعني خليفة، نائب رئيس، نائب الرئيس الأول، وهلم جرا.
قائم مقام جمع قائم مقام
جمع كلمة قائم مقام هو قائمو مقامات، لأن في جمع المضاف والمضاف إليه يُجمع الصدر والعجز، المضاف والمضاف إليه، والمصدر الصناعي هو قائم مقامية، قال أنستاس الكرملي في مجلته لغة العرب الصادرة في تموز سنة 1913 «من جملة ما أفسدته علينا اللغة التركية تصرفها في كلام العرب على غير وضعه وفي غير وجهه من ذلك جمع كلمة قائم مقام فإن من الكتاب من شابهوا الترك في إفساد اللغة فقالوا: قائمقامون أو قائمقاميون أو قائمقامات أو نحو ذلك وليس لهذا كله وجه صحيح في لغتنا الشريفة وإنما يقال قائمو مقامات أو قوام مقامات أو قيمو مقامات لأن اللفظة مركبة من مضاف ومضاف إليه أي من قائم أو قيم ومن مقام. ومن قواعد جمع المركب المضاف جمع الصدر والعجز معاً أي المضاف والمضاف إليه كما نص عليه النحاة. اللهم إلا أن يكون المضاف إليه مصدراً أو علماً لا يجمع فحينئذ يبقى على إفراده ويجوز جمع المضاف إليه المصدر إذا كان من المصادر التي لا يعتبر فيها معنى المصدرية بل مطلق الاسمية فيقال مثلاً في جمع دار العلم (دور العلم أو دور العلوم) معاً، وكلا الاستعمالين مستعمل فصيح فتبصر.».
حرة طفيل
حرة طفيل تقع معظمها مكون من لابة خفيفة فاتحة اللون، تقع حرة طفيل في منتصف المسافة بين مدينة مكة المكرمة ومدينة الليث قرب مجنة ووادي ادام.
حرة طفيل احد القصائد التي قيلت عن طفيل
طفيل وما أدراك ما طفيل:
قرية طفيل من قرى الساحل الغربي لمكة المكرمة وهي منطقة تاريخية معروفة كانت ارض صيد ومتنزه بري طبيعي لمكة المكرمة منذ أيام الإسلام الأولى. وتروي لنا السيرة أن بلال رضي الله عنه كيف تمنى العودة لمكة ولشامة وطفيل بعد أن أصابته حمى المدينة. 
وطفيل وشامة جبلان صغيران متجاوران تفصل بينهما بضعة كيلو مترات. وكانت عيون الماء تسيل فيهما وتكثر فيهما الظباء والطيور. أماء الآن فهما أجردان اللهم إلا من بعض شجيرات البشم.
مكثت في قرية طفيل حوالي الخمس سنوات أو يزيد. واثناء عاصفة هوجاء ضربت القرية لعدة أيام كتبت ابيات هي مقدمة لقصيدة طفيل. وقد أغضبت هذه الأبيات أحبابي في طفيل مما إضطرني لإكمال القصيدة حتى أرضيهم.
ولعلهم رضوا. التحية لقبائل طفيل من الحسنان والجحادلة لكم مني الود.
طفيلُ وما أدراكَ ما طفيلُ
أوَمآ عَلِمْتَ يا بِلالُ (1) *** كَيْفَ صارَّ المبيتُ بطفيل (2)
أومآ دريت بحال شامةَ (3) *** جرداء تقبع في وادٍ عليل
حرة طفيل احد القصائد التي قيلت عن طفيل
فلا عيون الماء ترقرق فيها *** ولا المَهَا (4)تختالُ وقت الأصيل
طفيل وما أدراك ما طفيل *** غبراء لعواصفها صهيل
تبدّل الحالُ بَوْنَاً يا بلال *** فلا ماءٌ ولا صيدٌ يعودُ له الخليل
ولا خضرة للنَبْتِ تكسوها *** ولا شجرٌ بها كثيرُ أو قليل
بني جَحْدَلَ (5) هل علمتم *** أنَّ الصحابة لدراكم كانت تميل
وأن أرضكم هي بادية مكة *** لم يكن لها كفؤٌ ولا مثيل
فكيف تبدَّل عنها الزمان *** وحار بنفرٍ من أهلها الدليل
ألا يا بني كنانة (6) نشدت فيكم *** الشهامةَ وشِيَمَ العربي الأصيل
فأنتم يا صحابي كرامٌ بني كرامٍ *** فاسلكوا طريق آبائكم سبيل
وحقاً عليَ أن أنصِفَ منكم*** رجالاً هُمُوا نِعْمَ الدليل
وفتياناً كذلك قد رأيتهم *** سباقون للمساجد لا يبغون عنها بديل
فيا للهِ درَّهُمْ من شبابٍ *** جعلوا القُرانَ لرؤوسِهِم إكليل
فيا بلالُ فَدَيْتُكَ هذه طفيل ***ستعودُ للمجدِ إن شاءَ الجليل
حرة طفيل احد القصائد التي قيلت عن طفيل
ستعودُ للعَليَاءِ بأهلها جميعاً *** حِسْنَانٌ (7) وعِلْيَانٌ (8) وبني جَمِيل (9)
كلمات / عبد المنعم بن آدم عبد الصمد الزين
وادي طفيل جنوب مكة المكرمة 
9رجب 1431هـ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) هو الصحابي الجليل بلال بن رباح رضي الله عنه، عندما هاجر إلى المدينة تمنى العودة لمكة وبواديها وذكر منها طفيل وشامة.
(2) طفيل قرية جنوب مكة المكرمة بجوار جبل طفيل وهو معروف منذ عهد الجاهلية كانت تجري فيه العيون ويكثر الصيد حوله.
(3) شامة جبل معروف شمال جبل طفيل.
(4) المها نوع من الظباء العربية ناصعة البياض تمتاز بسود وجمال عيونها.
(5) الجحادلة من كبرى قبائل جنوب مكة وتتفرع إلى أفخاذ أخرى. وسكان طفيل من الجحدالة.
(6) كنانة من أصول قبائل جنوب الجزيرة وتنتهي إليها كثير من قبائل جنوب مكة واليمن ومنهم الجحادلة.
(7) (8) (9) هم أفخاذ قبيلة الجحادلة من سكان طفيل حالياً.
حرة طفيل التسمية
سميت بحرة طفيل أو جبل طفيل لما يعنيه اسم طفيل المأخوذ من طرف السوط يتأجج أي يضيء وهو أيضا اختلاط الليل بباقي ضوء النهار. وأيضا لعل في سبب تسميته إشارة إلى هذا المعنى فهو جبيل أو حرة شديدة السواد كما وصفها كثير من السلف وسكنها قديما بني فقيم وبني الدئل من قبيلة كنانة ويسكنها اليوم الجحادله من بني شعبة من قبيلة كنانة.
ديريك نورمان ليهمر
ديريك نورمان ليهمر (بالإنجليزية: Derrick Norman Lehmer)‏ هو عالم رياضيات أمريكي عمل في نظرية الأعداد.
تاريخ الأعداد
تاريخ الاعداد
العدد هو كائن رياضي يستعمل في العد وفي القياس.
تاريخ الأعداد الاعداد عند القدماء المصريين
يرجع تاريخ استخدام الاعداد المصرية القديمة التي كتبت بالخط الهيروغليفي إلى سنة 3200 قبل الميلاد، وكان المصريون يستخدمون رموزا تمثل الاعداد 1,10,100,1000,10000 والمليون أي ان الأساس العددي هو 10 وقد كتبوا على الأحجار، وبعد ذلك كتبوا بالخط الهيراطيقي على ورق البردى باستخدام اقلام من الغاب، وأخيرا استخدموا الخط الديموقيطي وقد أخذ المصريون رموزهم من بيئتهم، فرمز زهرة اللوتس يمثل 1000 وجزء من سلسلة مقياس النيل يمثل 100 وهكذا وكانوا يكررون كتابة الرموز فكانت تكتب من اليمين إلى اليسار أو راسيا من أعلى إلى أسفل.
تاريخ الأعداد الاعداد عند البابليين
بالإنجليزية:(Babylonian numerals)[بحاجة لمصدر] 
هو نظام عد استعمل قديما في بلاد الرافدين، وهو نظام مكتوب بالمسمارية دون هذا النظام على ألواح طينية رطبة باستعمال مُرقِمات من القصب ثم يتم تعريض الألواح للشمس لكي تتصلب وهي طريقة التدوين الشائعة آنذاك استخدم البابليين الاعداد حوالي سنة 2400 قبل الميلاد وترجع غرابة هذا النظام أولا إلى انه لم يكن نظاما خماسيا أو عشريا، بل انه لم يكن حتى نظاما عشرينيا، بل كان نظاما ستينياوالامر الأكثر غرابة ان البابليين استخدموا رمزين فقط للتعبير عن هذا النظام: رمز يشبه الوتد الرأسي وهو يمثل العدد 1 ورمز على شكل الزاوية القائمة يمثل العدد 10.
ولكن النقطة الأكثر غرابة من كل ما سبق ان الرمز الواحد كان من الممكن ان يعبر عن أكثر من قيمة في نفس الوقت.
فمثلا رمز الوتد الرأسى قد يعنى 1 أو قد يعنى 60 أو قد يعنى 3600 أو أي قيمة أخرى هي نتيجة حساب اس صحيح موجب للأساس 60 واستخدموا عملية تكرار الرموز، لتدل على المقادير كما فعل المصريون القدماء.
تاريخ الأعداد الاعداد عند البابليين
وكتبوا اعدادهم على اقراص من الفخار بواسطة آلات حادة وفي خط افقي من اليمين إلى اليسار، واستخدموا علامات تدل على الطرح فمثلا العدد 19 يكتبونه 20 ويطرحون منه 1 كما فعل الرومان بعد ذلك.
ولكن مع ذلك فان هناك مشكلة خطيرة ظهرت للبابليين وهي كيفية كتابة العدد 60 تحديدا فكما قلنا ان الوتد قد يعنى 1 أو 60 أو 3600 أو ارقام لانهائية اخري.
فكيف يمكن للبابليين ان يميزوا بين هذه الحالات المختلفة؟
وهنا طرأ للبابليين فكرة فريدة من نوعها فقد ادخلوا رمزا جديدا هو عبارة عن وتدين مائلين.
وهذا الرمز لا يحمل قيمة في حد ذاته ولكنه يشغل خانة فقط، بمعنى اننا إذا وضعناه على يمين رمز الوتد مرة واحدة أصبحت قيمة رمز الوتد 60 وإذا وضعناه مرتين أصبحت قيمة رمز الوتد 3600، اما إذا لم نضعه على الإطلاق تبقى قيمة الوتد واحد كما هي.
تاريخ الأعداد الاعداد عند الإغريق
كانت حضارتا المصريين القدماء والبابليين سابقتين لحضارة الاغريق فلاشك ان الإغريق قد استلهموا حضارتهم من الحضارة المصرية القديمة. فالمصريون القدماء كانوا المعلمين المباشرين للإغريق فعن طريقهم تعلم الإغريق الاعداد والهندسة ثم طوروا فيها وفاقوا فيها اساتذتهم فيما بعد، اما عن البابليين فقد استفاد منهم الإغريق ولكن ليس بشكل مباشر فقد انتقلت افكار البابليين إلى الإغريق في اغلب الاحوال عن طريق وسيط ثالث كالفينيقيين اللذين سكنوا سواحل لبنان وسوريا وفلسطين.
فالفينيقيون كانوا هم الممر الذي انتقلت عن طريقه الحضارة من الشرق إلى الغرب، فأوروبا تدين بجزء كبير من معرفتها إلى الفينيقيين، ومن الطريف ان اسم أوروبا نفسه غير مشتق من اى لغة أوروبية بل هو كلمة فينيقية لاسم الهة من الهتهم القديمة.
تاريخ الأعداد الاعداد عند الإغريق
اذن فخلاصة الامر ان الإغريق استخدموا النظام المصرى القديم للأعداد كما هو تماما فقد تبنوه واستخدموه بل اضافوا اليه وطوروه تطويرات مهمة، ومن أهم التغييرات والتطويرات التي اجروها على النظام المصري انهم استغنوا عن التعبير عن الارقام بالصور واستخدموا عوضا عنها الحروف الهجائية كما انهم ادخلوا رموزا مخصوصة للأرقام التي هي مضاعفات الاعداد.
فهم قد ادخلوا رموزا للأعداد من 2 إلى 9 وكذلك رموزا للأعداد 20 و 30 إلى 90 وكذلك للأعداد 200 و300 إلى 900. وكان من فوائد هذا انهم مثلا استطاعوا التعبير عن العدد 87 بدلالة رمزين فقط رمز للعدد 7 ورمز للعدد 80 . بينما احتاج النظام المصري القديم إلى 15 رمز.
استخدم الإغريق أكثر من نظام عددي وأهمها هو استخدام حروفهم الهجائية، وعددها 24 حرفا مضافا إليها ثلاثة حروف، منها حرفان من حروف الفينيقيين. وقسموا هذه الحروف السبعة والعشرين إلى ثلاثة أقسام كل قسم منها مكون من 9 حروف.وتمثل التسعة الأولى أرقام الآحاد، وتمثل التسعة الثانية العشرات والأخيرة تمثل المئات، وفي كتابة الآلاف يكتب الرمز الذي يمثل الآحاد، وعليه علامة تميزه عن رقم الآحاد، فمثلا إذا كانت α=1 فتكونα=1000 وهكذا.