hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
السفارة الأمريكية في سايغون محاولة اقتحام السفارة
في تاريخ 15 نوفمبر 1967م، نجحت الحكومة الأمريكية لتطوير الجيش الفيتنامي الجنوبي في بداية الأمر، ويطلب الجيش الأمريكي من الجيش الفيتنامي الجنوبي حماية أنفسهم في العاصمة الفيتنامية الجنوبية سايغون من أي تهديد قد تتعرض للأمن القومي الفيتنامي الجنوبي، وقامت الشرطة الفيتنامية بحراسة السفارة بدلاً من الشرطة العسكرية،
وقامت قوات الشرطة العسكرية بريدج 18 بحارسة المبنى وبالتحديد في شارع ماك دان شي من أي هجوم محتمل من الفايت كونغ.
السفارة الأمريكية في سايغون 1975-1995
لم تستمر السفارة الأمريكية فترة طويلة حتى تم اخلائها بشكل نهائي عام 1975م.
السفارة الأمريكية في سايغون عودة العلاقات الثنائية
بدأت عودة العلاقات الثنائية بين الولايات المتحدة وجمهورية فيتنام عام 1995م، وافتتاح السفارة الأمريكية الجديدة في العاصمة الفيتنامية هانوي، وتعد عودة العلاقة بين الولايات المتحدة وفيتنام الأبرز والأشمل منذ 20 عاماً مضت. tags which will then appear here automatically -->
ذبيبينة
الذُبَيْبِينة (الاسم العلمي: Moluccella) هي جنس من النباتات يتبع الفصيلة الشفوية من رتبة الشفويات.
ذبيبينة أوشيرية
ذبيبينة أوشيرية (الاسم العلمي:Moluccella aucheri) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية. سمي هذا النوع تكريما لعالم النبات الفرنسي پيير مارتان ريمي أوشيه-إلوا (بالفرنسية: Pierre Martin Rémi Aucher-Éloy)‏.
ذبيبينة بخارية
ذبيبينة بخارية (الاسم العلمي: Moluccella bucharica) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية. سمي هذا النوع نسبة إلى مدينة بخارى التاريخية.
ذبيبينة فيدتشنكوية
ذبيبينة فيدتشنكوية (الاسم العلمي:Moluccella fedtschenkoana) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية. سمي هذا النوع تكريما لعالم النبات الروسي بوريس ألكسيفيتش فيدتشنكو (بالإنجليزية: Boris Alexeevich Fedtschenko)‏ (1872-1947).
ذبيبينة ناعمة
ذبيبينة ناعمة أو ذبيبنة أو أجراس إيرلندا (الاسم العلمي:Moluccella laevis) (بالإنجليزية: Bells of Ireland)‏ هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية.
ذبيبينة أولغاوية
ذبيبينة أولغاوية (الاسم العلمي:Moluccella olgae) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية.
ذبيبينة غسيانية
ذبيبينة غسيانية (الاسم العلمي:Moluccella otostegioides) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية. سمي هذا النوع من نسبة لنبات الغسة.
ذبيبينة سوقديانية
ذبيبينة سوقديانية (الاسم العلمي:Moluccella sogdiana) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية. سمي هذا النوع نسبة إلى منطقة سوقديانا.
ذبيبينة شوكية
ذبيبينة شوكية أو مصيص (الاسم العلمي:Moluccella spinosa) هي نوع من النباتات يتبع جنس الذبيبينة من الفصيلة الشفوية.
مارس 2014
مارس 2007 هو الشهر الثالث من عام 2010، بدأ يوم السبت، وأنتهى يوم الأثنين، وأمتد لواحد وثلاثين يومًا.
قائمة مدن بنسلفانيا
هذه قائمة بـ 57 مدينة في بنسلفانيا في الولايات المتحدة.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت
المساق التعليمي هائل الإلتحاق (بالإنجليزية: Massive open online course) (اختصارًا MOOC «موك») هو مصطلح بداء بالظهور مع تطور تقنيات شبكة الانترنت وتمكن من بث المحاضرات التعليمية بشكل هائل عدد المنتسبون عبر الانترنت. المصطلح يصف مساق تعليمي عبر التعلم عن بعد. من أساسياته السماح بمشاركة عدد ضخم من المتعلمين وخلق ميدان نقاش وتخاطب تعلمي بين المشاركين من طلاب ومدرسين ومساعدي المدرسين.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت التسمية
المساق الهائل المفتوح عبر الإنترنت هو ترجمة حرفية للمصطلح الإنكليزي. ولكل كلمة في المصطلح مدلول هام مركزي:
مشاع: يدل على مدلولتين:
أن المساق مفتوح للجميع من دون أي شروط مسبقة لقبول المنتسبين مثلما يحصل في المؤسسات التربوية.
أن المساق مجاني الانتساب للجميع. مع أنه، في بعض الحالات، قد تفرض بعض الرسوم في حال اعتماد المساق كمتطلبات لبرنامج تعليمي معتمد.
عبر الإنترنت: لها المدلولات التالية:
مشاركة غير محدودة بزمان أو مكان.
التفاعل بين منتسبين افتراضيين وفي معظم الأحيان، من دون أي معرفة شخصية بينهم.
اعتماد التقنية وبخاصة الحاسوب والإنترنت كوسائط التخاطب والتفاعل التعلمي.
ويمكن اعتماد ترجمات أخرى للمصطلح مثل: «مساق مفتوح ضخم عبر الإنترنت» أو «مساق أكاديمى مفتوح عبر الإنترنت». كما يمكن اعتماد اسم «موك» الذي أصبح شائعا في العديد من اللغات بجانب اللغة الإنكليزية.
وفي المجتمع الأكاديمي، هناك نقاش حول نوعين من الموك:
وهناك بعض المقالات التي استعملت «مووك» كتعريب للمصطلح.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت تطور المفهوم
هناك خلاف حول من هو أول من نظم مساقات مفتوحة مشاعة، والخلاف يأتي من الأسلوب المتبع.
من ناحية المساقات التعليمية التي طورت لتجذب أعداداً هائلة من المتعلمين، هناك العديد من البرامج التي طورت لتعليم العامة وكان أولها في فترة 1890 حين بدء انتشار التعلم عن البعد. ومن أوسعها المساقات انشئت عام 1920 في الولايات المتحدة والتي التحق بها 4 ملايين متعلم إلا أن نسبة التخرج لم تتعدَ 3٪. وهناك برامج اعتماد الراديو في 1920 الذي ابتدأته جامعة نيويورك ولحق بها العديد من الجامعات المرموقة والذي طلب من المتعلمين قراءة كتب بينما قام المعلق الإذاعي بتدريس الموضوع. وكانت ترسل الإجابات عن الامتحانات بالبريد. وانتهت هذه المحاولة بالفشل لصعوبة تحصيل الأقساط ولعدم الحد من انتشار الغش بين الطلاب. ;خلال الحرب العالمية الثانية، اعتمدت الأفلام لتدريب الملايي على القتال واستعمال الأسلحة في المعارك.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت تطور المفهوم
تعتبر أكاديمية خان أول من وضع برامج تعليمية على الإنترنت ونشرها مجانا للعامة وذلك عام 2006. وتبعتها مشروع أليسون دوت كوم عام 2007 والتي توجهت لمواطني دول العالم الثالث واعتمدت نظام المجانية.
في عام 2011، بدأت العديد من الجامعات المرموقة بطرح مساقاتها التي تعتمد التعلم التقليدي على الإنترنت وفتحت الأبواب لأي شخص بالمشاركة مجانا بالإضافة لطلابها العاديين الذين ينوون الحصول على شهادتها. أول مساق من جامعة خاصة كان «مقدمة في الذكاء الاصطناعي» الذي طرحته جامعة ستانفورد ووصل عدد الطلاب في المساق إلى 250 ألف طالب. وإثر نجاح التجربة، أنشأ مدرس المساق شركة سماها يوداستي (بالإنجليزية: Udacity) والتي تعني بطرح المساقات الهائلة والشائعة. وما لبث أن أنشأت شركة كورسيرا التي توفر للجامعات العالمية مجال طرح مساقاتها لعدد هائل من الطلاب.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت نماذج الموك
حتى عام 2014، وجد نوعين من الموك سميتا أكس-موك وسي-موك وتختلفان من ناحية دور المدرس في العملية التعلمية والوسائط المستعملة في التواصل بين المدرسين والطلاب.
أول مساق موكي طرح عام 2008 بعنوان «الترابطية والمعرفة المترابطة» والذي يعرف بـ «سي سي كاي 8» (CCK08) والذي كان جزءا من مساق تعليمي في جامعة مانيتوبا ودرسه جورج سيمنز وستيفن دوانز. التحق بالمساق 25 طالبا دفعوا رسوما للحصول على شهادة من الجامعة، و2200 طالب آخر بشكل عفوي عن طريق الإنترنت. واتبع المساق طرق نظريات جورج سيمنز حول التعلم الترابطي والذي نشره عام 2005. عندها، أطلق دايف كورمير وبريان ألكسندر، الذين شاركوا بالمساق، مصطلح موك على هذا النوع من المساقات. واعتمد المساق على الإنترنت والتفاعل بين الطلاب من خلال المدونات ومجالس النقاشات الإلكترونية وواجهة مودل لإدارة التعلم وموقع سيكند لايف الافتراضي.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت نماذج الموك
وهو النموذج الأساسي للموك والذي أطلقه سيمنس وداونس عام 2008 ويعتمد نظريات الترابطية والمعرفة المترابطة (Connectivism and connected knowlege) والتي تؤمن بأن الطالب يتعلم بشكل أفضل عندما يتفاعل مع آخرين من ذوي نفس الأهواء، وأن دور المدرس هو وضع الأطر العامة والهيكيلة للموضوع ويترك الأمر للطلاب في الوصول إلى المنتجات النهائية كل بحسب وضعه المعرفي. وتعتمد عملية التقييم على تقييم الأقرآن. ويمكن لمجموعات الطلاب اختيار الطريقة والأسلوب المناسبين لتعلمهم. مثلا، منهم من قد يلجاء إلى اجتماعات في موقع جغرافي معين، بينما قد يستعمل الآخرون الوسائط الأجتماعية. ويكون تكوين الجماعات متروك للاختيار الأفراد، وبالعادة يكون عملا عفويا. وفي كثير من الحالات، يبقى عمل الجماعات نشطا حتى بعد انتهاء المساق. وفي هذا النموذج من المووك، يكون دور المدرس ثانوي.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت نماذج الموك
رفض المجتمع الأكاديمي فكرة الموك الأساسية لأنها تتعارض مع العديد من أسس العمل الأكاديمي أهمها: عدم وجود منهاج متكامل، وأنها لا تعتمد أسس التقييم التقليدية وعدم وجود ضوابط تتحقق من المعلومات المتداولة بين الطلاب. لهذا اعتمد الأكاديميون نموذجا جديدا يعتمد طرق التعليم التقليدية لكنه مفتوع لعدد هائل من الطلاب وأطلقوا عليه تسمية "موك". وللتفرقة بين الأسلوبين، أطلق الرواد الأوائل اسم "أكس-موك" على هذا النوع الجديد من المساقات مع أن الجامعات الأكاديمية رفضت هذه التسمية واعتبرت أن نموذجها هو الموك الأصلي من دون اضافات. وفي نموذج الإكس-موك"، هناك دور رئيسي للمدرس وتعتمد الامتحانات التقليدية كما تفرض نظام تواصل مغلق يعتمد على واجهة تطبيق محددة مثل كورسيرا أو يوديمي.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت إحصائيات حول الموك
كان عدد مسجلي مساقات الموك أكثر من مليون ونصف طالب اشتركوا بمساقات كورسيرا وأوداستي وإديكس. وكانت نوعية المشاركين مختلفة جدا ولم يكونوا تقليديين إلا أن الجامع بينهم هم تعلمهم للغة الإنجليزية وانتمائهم للدول الغنية. في مارس 2013، كان عدد المسجلين في كورسيرا وحدها قد وصل إلى 2,8 مليون مسجل يتوزعون على الشكل التالي:
ووصل عدد طلاب كورسيرا إلى 5 ملايين في أكتوبر 2013 بينما وصل عدد طلاب إديكس وحدها إلى 1,3 ملايين طالب. وتبين في بحث خاص حول الإكس-موك نشر عام 2013، أن نسبة 27٪ من المنسبين يتمون الاختبار النهائي وأن 4,5٪ من المنتسبين ينهون المساق بنجاح. كما تبين أن 36٪ من المنسبين هم من الولايات المتحدة الأميركية، و89٪ من المنتسبين هم من الذكور.
مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت الموك العربي
أول مساق موكي طرح باللغة العربية كان من قبل جامعة تيخيون الإسرائيلية بعنوان «التقانة والمستشعرات النانوية» في مارس 2014 عبر كورسيرا، ودرسه البروفيسور حسام حايك. كما قامت مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتطوير بإطلاق منصة ادراك التي تقدم برامج تعليمية على نسق الموك وتعتبر أول برنامج موك متكامل. ووجدت محاولات في طرح مواد تعليمية مفتوحة في العالم العربي لكنها تختلف مع الموك من حيث المبدأ منها أكاديمية التحرير وموقع رواق أيضا موقع أسناد، وموقع ابني بُكرة، ومنصة إدراك وكذلك قام مكتب العمل السعودي بالتعاون مع صندوق تنمبة الموارد البشرية (هدف) بإطلاق مساق دروب.
ظلال وضوء (ديوان شعري)
ظلال وضوء (بالفرنسية: Ombres et clarté) هو ديوان شعر صغير بالفرنسية للمذيعة والشاعرة المصرية سلوى حجازي (1933 ـ 1973) صدر عن الدار القومية سنة 1964. كتب مقدمته بالفرنسية الشاعر أحمد رامي.
ترجم قصائد الديوان إلى العربية ثلاثة من كبار الشعراء المصريين هم أحمد رامي وكامل الشناوي وصالح جودت، ومن ترجمة صالح جودت نورد هذه الأبيات من مقدمة قصيدة «أول ضعف»:
غسة
الغسة (الاسم العلمي: Otostegia) هي جنس من النباتات يتبع الفصيلة الشفوية من رتبة الشفويات.
غسة إلنبكية
غسة إلنبكية (الاسم العلمي:Otostegia ellenbeckii) هي نوع من النباتات يتبع جنس الغسة من الفصيلة الشفوية.
غسة خلنجية
غسة خلنجية (الاسم العلمي:Otostegia ericoidea) هي نوع من النباتات يتبع جنس الغسة من الفصيلة الشفوية.
غسة إرلانجيرية
غسة إرلانجيرية (الاسم العلمي:Otostegia erlangeri) هي نوع من النباتات يتبع جنس الغسة من الفصيلة الشفوية.
إبراهيم بارغاس
إبراهيم بارغاس أو إبراهيم بركاش (بالإسبانية: Ibrahim Vargas)‏ (ولد في أورناتشوس، إكسترمادورا، في القرن 15)، رجل سياسي وقرصان أندلسي؛ هو أول حاكم للكيان السياسي الذي تشكل في مصب نهر أبي رقراق بين 1617 و1624 والذي استقل لاحقا، تحت تسمية جمهورية بورقراق، سنة 1627.
كان والده شعيب باركاس ممثل السلطة الملكية  في منطقة أورناتشوس الإسبانية (منصب الكوريخيدور). كان الحرناشيون، آخر الفصائل الأندلسية التي تم طردها من إسبانيا، ويرجع صمودهم إلى الاستقلال النسبي الذي كانوا يتمتعون به وقوتهم العسكرية والمالية، إضافة إلى نفوذهم لدى السلطتين الملكية والكنيسية. كان إبراهيم مسيحيا، ثم تحول إلى الإسلام بعد قدومه إلى المغرب.
إبراهيم بارغاس
بعد ترحيلهم، استقر الحرناشيون بقصبة الضفة الجنوبية لمصب نهر أبي رقراق، منذ 1610. وقاموا بتطوير الموقع، واتخذوه قاعدة للقرصنة البحرية الموجهة ضد السفن الإسبانية خاصة والأوروبية عامة. قاموا بتوطيد نظام حكم شبه مستقل، منذ 1614، بديوان من 16 عضوا وقائد، يتم انتخابهم من طرف سكان القصبة الحرناشيين، تحت وصاية عامل مخزني سلطاني مهمته تضريب غنائم القرصنة لفائدة خزينة الدولة السعدية. كان إبراهيم بركاش أول قائد للكيان الوليد، وكان عامل القصبة خلال ولايته محمد بن عبد القادر صبرون.
خلفه في المنصب، الهولندي مراد الرايس (يان يانزون)، الذي أعلنت خلال عهده جمهورية القراصنة استقلالها، سنة 1627، والذي امتد إلى غاية سنة 1668.
أنغريف
أنغريف هي قرية مغربية صغيرة تقع في إقليم طاطا. ينتمي دوار أنغريف إلى الجماعة القروية أم الكردان.
التركيز المثبط الأدنى
التركيز المثبط الأدنى (بالإنجليزية: Minimum inhibitory concentration)‏ ويرمز له (MIC) وهو في علم الأحياء الدقيقة، هو أقل تركيز من المضاد الميكروبي الذي سوف يثبط نمو الكائنات الحية الدقيقة بشكل واضح بعد مرور 24 ساعة على احتضان الميكروب.
اختبار التركيز المثبط الأدنى مهم في المختبرات التشخيصية للتأكد من مقاومة الميكروبات للعوامل المضادة للميكروبات وأيضا لمراقبة فعالية إحدى العوامل الجديدة المضادة للميكروبات. ويعتبر (MIC) بشكل عام أكثر أدوات القياس المخبرية أساسية لمعرفة نشاط المضاد الميكروبي ضد الكائن الحي.
جامعة بادجادجاران
(جامعة بادجادجاران أو UNPAD) هي مؤسسة تعليم عالي تقع في باندونغ -عاصمة مقاطعة جاوا الغربية، إندونيسيا . افتتحت رسميا من قبل رئيس جمهورية اندونيسيا,أحمد سوكارنو في 24 سبتمبر 1957.
جامعة بادجادجاران التاريخ
بداية تأسيسها، كانت بالجامعة أربعة أقسام: القانون، والاقتصاد، والطب، والرياضيات، والعلوم الطبيعية. اما الآن فقد تطورت ليصبح 16 كلية والعديد من برامج الدراسات العليا،
يوري غالانسكوف
يوري تيموفييفيتش غالانسكوف (بالروسية: Юрий Тимофеевич Галансков) ـ (موسكو، 19 يونيو 1939 ـ موردوفيا، 4 نوفمبر 1972) هو شاعر ومؤرخ وناشط حقوق إنسان ومنشق روسي. أسس وحرر مطبوعة ساميزدات سنوية سماها «العنقاء»، تسببت لاحقًا في اعتقاله وإيداعه معسكرات العمل القسري والمصحات العقلية.
يوري غالانسكوف اعتقاله
في يناير 1967 اعتقلت الاستخبارات غالانسكوف وأربعة آخرين في يناير من العام ذاته، في أعقاب صدور العدد الثاني من العنقاء (الذي سماه «العنقاء 66»)، وفي عام 1968 صدر الحكم بسجن غالانسكوف سبع سنوات في أحد معسكرات العمل في موردوفيا، وقد اضطلع غالانسكوف أثناء سجنه بالدفاع عن حقوق رفاقه من السجناء، وكتب في سجنه ـ بالاشتراك مع رفيق سجنه وكفاحه ألكسندر غنزبورغ ـ خطابًا وصف فيه الأحوال المزرية وغلظة حراس الغولاغ، وقد نُشر هذا الخطاب في الغرب بعد تهريبه من روسيا.
يوري غالانسكوف وفاته
وفقًا لما تسرب إلى جهات غربية آنذاك، أصيب غالانسكوف أثناء سجنه بقرحة هضمية نازفة، لم يُسمح له بتلقي العلاج اللازم لها في سجنه، وظل طعامه في السجن مؤلفًا من السمك المملح والخبز الأسود، وفي 4 نوفمبر 1972 توفي غالانسكوف إثر عملية جراحية أجراها له أحد رفاقه في السجن بعد أن نزفت قرحته، وكان زميله هذا طبيبًا سابقًا بالجيش لم يتلقّ تدريبًا جراحيًا. وكان غالانسكوف قد نجح ـ قبيل وفاته ـ في تهريب خطاب قال فيه: «إنهم يفعلون كل ما من شأنه التعجيل بموتي».
برة بنت عبد العزى
برة بنت عبد العزى بن عثمان بن عبد الدار بن قصي بن كلاب القرشية هي جدة النبي محمد لأمه آمنة بنت وهب، فهي زوجة وھب بن عبد مناف جد النبي لأمه.
أمها أم حبيب بنت أسد بن عبد العزى بن قصي بن كلاب عمة السيدة خديجة بنت خويلد. أي أن السيدة برة هي بنت عمة السيدة خديجة.
كورسيرا
كورسيرا هي شركة تعليمية عبر الإنترنت ربحية توفر مساقات هائلة مفتوحة أنشأها مدرسون من جامعة ستانفورد. تعمل كورسيرا مع جامعات عالمية على طرح مساقاتها التعليمية عبر واجهة كورسيرا لإدارة النظم التعليمية. وصل عدد المسجلين في مساقاتها في أكتوبر 2013 إلى 5 ملايين طالب من جميع أنحاء العالم.
كورسيرا كيف يعمل كورسيرا؟
كل كورس علي كورسيرا يتم تقديمه من خلال أفضل المدربين في العالم من أحسن الجامعات العالمية المختلفة، وعندما تقوم بإنهاء كافة محتويات، ومتطلبات الكورس؛ تحصل على شهادة من هذه الجامعات، وبالطبع يمكنك طبع هذه الشهادة ووضعها في سيرتك الذاتية (CV).
إذا كنت تريد أن تتخصص في مجال ما، وتريد سلسلة كورسات ومسار تعليمي واضح؛ إذا هذا الاختيار هو المناسب لك.
لأن نظام التخصصات علي كورسيرا يكون منظم جداً، وبه كل ما تحتاجه لتتعلم المجال الذي تريده. وبمجرد انتهاء الكورسات الموجودة داخل التخصص، يمكنك الحصول على شهادة وبدأ العمال في المجال الذي تعلمته.
يحتاج الكثير منا أحيانا إلى الحصول على دبلومة من جامعات مرموقة، ولكن يقف السفر والإجراءات وأحيانا المال كعوائق لنا، ولكن من خلال التعلم عبر الإنترنت وكورسيرا أصبح كل شئ متاح وسهل الحصول عليه. وفرت كورسيرا نظام الدبلومات الاونلاين والذي يوفر لك الدراسة في جامعات مختلفة وتحضير ماجستير بها، وتكون مدة الدراسة ما بين سنة إلى 3 سنوات.
كورسيرا المساقات
يقدم موقع كورسيرا مساقات مجانية في مواضيع تشمل علوم الإنسانية، الطب، الأحياء، علوم اجتماعية، الرياضيات، إدارة الأعمال، العلوم، وعلوم الحاسب. ولكل مساق محاضرة على الفيديو ومهام على الطالب اتمامها. كما يستعمل نظام التقييم المقارن بين المتعلمين. كما توفر كورسيرا لكل مساق مجالات النقاش للطلاب. ويعتمد بعض الطلاب على الالتقاء فيما بينهم في أماكن جغرافية محددة من خلال نظام «مينغ دوت كوم». وتعتمد نظم ديناميكية الضغط على المفاتيح للتأكد من مصداقية الطلاب.
جون توماس جلبرت
مؤرخ ايرلندي، ولد في دبلن عام 1829. ظهر له كتاب تاريخ مدينة دبلن وهو من ثلاثة أجزاء وكذلك نشر وثائق أصلية تتعلق بتاريخ ايرلندا، وخاصة تلك الخاصة بالقديسة مريم والقديس توما.
عرف الديك (نبات)
عرف الديك أو جل أحمر أو طنطور الجندي هو نبات حولي، اسمه العلمي سيلوزيا أرجنتيا كريستاتا. أزهاره حمر وذهبية، في نورات سنبيلية مكتظة قطيفية أو ريشية أو مروحية.
عرف الديك (نبات) الوصف العام
أكثر الألوان التي تشتهر بها أزهار هذه النبتة هو الأحمر والبرتقالي والأصفر والارجواني، ولهذه النبتة نوعان القزمي ويمكن أن تصل إلى ارتفاع 35 سم والطويل يمكن أن يصل طولها إلى 60 سم ومن أشكال زهورها ما يشبه شكل اللهب ومنها ما يشبه شكل المخ بتعرجاتها ومنها ما يشبه ذنب القط بشكله الطولي وبالمجمل أزهارها مخملية رائعة الملمس فريدة بنوعيتها.
عرف الديك (نبات) الزراعة
السيلوزيا من النباتات الحولية التي تزرع كل عام في موسم الربيع لتزهر صيفا بألوانها الرائعة وأشكالها الغريبة في هيئتها ومظهرها وتعتبر نبتة وزهرة السيلوزيا من الأنواع التي تزرع في الحدائق المنزلية والحدائق العامة بمجملها وهي سهلة التكاثر بالبذار وزهور يمكن أن تنتج المئات من البذور السوداء الصغيرة تكفي لانتاج كمي لذلك ويفضل زراعته في أحواض منفردة وتقطف الأزهار قبل نضوجها حتى لا تغزو بذارها الأرض.
وهذه النبتة حساسة للبرد والصقيع ولا تتحمل شدة الرياح ولا تتحمل الري الزائد فقد تتعفن وتصاب بالعفن بسرعة لذا يجب تجنب الري الزائد عليها.
ساميزدات
ساميزدات (بالروسية: самизда́т) هو نوع من الكتابة والنشر مارسه المنشقون في الاتحاد السوفييتي ودول الكتلة الشرقية تحديًا للرقابة على الكتابات المعارضة. كانت المطبوعات المحظورة تُكتب باليد وتُمرر من قارئ إلى آخر. وقد كانت هذه الطريقة محفوفة بالخطر، وكان من يُدان بنشر أو تداول مثل هذه المنشورات يواجه عقوبات قاسية.
لخص فلاديمير بوكوفسكي فكرة الساميزدات بقوله: «أخلقها بنفسي، وأحررها، وأراقبها، وأطبعها، وأوزعها، وأُسجن من أجلها».
جزر غيلبرت
جزر غيلبرت هي مجموعة جزر (970 كم2) وسط المحيط الهادي بين خطي طول 170 و 180. تكون مع مجموعة أليس (إلى الجنوب منها) وجزر صغيرة أخرى مستعمرة بريطانية عاصمتها تاراوا. وهي مكونة من حواجز أو حلقات مرجانية . أهم صادرتها الكوبرا             والفوسفات.
الجوائب (جريدة)
الجوائب هي جريدة أصدرها أحمد فارس الشدياق بالعربية في الآستانة بين عامي 1881 و1884. أصبحت الصحيفة العربية الأكثر شعبية في الدولة العثمانية، وجعلت مؤسسها معروفًا بوصفه صحفيًّا وكاتبًا مرموقًا. وفي العام الأخير من وجودها، صدرت في القاهرة. جمع الشدياق لاحقًا مقالاته المنشورة في «الجوائب» في كتاب «كنز الرغائب في منتخبات الجوائب».
الجوائب (جريدة) التاريخ
أُطلقت جريدة الجوائب على يد أحمد فارس الشدياق في إسطنبول عام 1861. وقد امتلكها حتى عام 1870 عندما تولى ابنه سليم إدارتها. وخلال الفترة الأولى، كانت مدعومة من السلطات العثمانية. بالإضافة إلى ذلك، نُشرت في مطبعة السلطنة العثمانية لمدة تسع سنوات، وهو ما أُعلن عنه في الجريدة. ومنذ عام 1870، نُشرت الصحيفة من الشركة التي سُميت باسمها، مطبعة الجوائب، والتي أسسها الشدياق أيضًا. كانت الصحيفة تصدر أسبوعيًا. وكانت تنشر بشكل متكرر الترجمات العربية للتشريعات العثمانية الرسمية والمعاهدات الدولية والخطابات إلى جانب نصوصها التركية العثمانية الأصلية.
في منتصف سبعينيات القرن التاسع عشر، تمتعت الجوائب بمستويات توزيع أعلى في أماكن مختلفة، بما في ذلك الهند وشرق آسيا. على سبيل المثال، يجادل المؤرخ البريطاني اللبناني ألبرت حوراني بأنه كان من الممكن العثور على الجريدة في مناطق إسلامية مختلفة مثل نجد، إقليم البحرين، وبومباي. نتيجة لتأثيرها الكبير على المسلمين، حاولت وزارة الخارجية البريطانية تمويل صحيفة الجوائب سرًا منذ عام 1877.
الجوائب (جريدة) التاريخ
توقفت صحيفة الجوائب مؤقتًا عن الصدور عام 1879 عندما حظرها العثمانيون بسبب إشادتها بالخديوي المصري إسماعيل باشا، الذي كان من بين مموليها. نُقلت الصحيفة إلى القاهرة عام 1883. أغلقتها الحكومة العثمانية عام 1884 بسبب موقفها المؤيد بشدة لبريطانيا ومصر والذي كان واضحًا منذ ثورة عام 1881 ضد الدولة العثمانية في السودان.
عُرف الشدياق لاحقًا من خلال بعض أعماله، مثل نشره أول رواية عربية حديثة بعنوان الساق على الساق فيما هو الفارياق، ويُعتبر كذلك أول من ترجم مصطلح جريدة للعربية، وقبل ذلك، كانت مصطلحات مثل «الوقائع» و«العدد» تُستخدم للإشارة إلى الصحف. على سبيل المثال، أصدرت جريدة الوقائع المصرية في مصر، بينما استخدم خليل الخوري مصطلح «العدد» في جريدته حديقة الأخبار التي صدرت في بيروت عام 1858.
الجوائب (جريدة) موقفها من الثورة العرابية في مصر
كانت الجوائب تصدر بدعم من الباب العالي، ولذلك لم يكن غريبًا أن تنشر في 6 سبتمبر 1882 إعلان الباب العالي بعصيان أحمد عرابي ورفاقه أثناء كفاحهم الغزو الإنجليزي لمصر سنة 1882، وهو الإعلان الذي صدر بإيعاز من الإنجليز أنفسهم.
وقد اشترى سفير إنجلترا لدى الباب العالي ألوفًا من هذا العدد وأرسلها إلى جميع البلدان الإسلامية، وخاصة مصر، حيث وزع هذا الإعلان بين أفراد الجيش، فكان له أسوأ وقع بين الضباط والجنود، الذين تخاذلوا عن القتال بعد أن عرفوا فحواه، وقال بعض الضباط لعرابي (كما جاء في مذكراته): «إننا عصاة على السلطان مخالفون لكتاب الله وسنة رسوله، ومن مات منا عاصيًا لا أجر له».
مسرح جلوب
مسرح جلوب هو مسرح شهير في لندن، انشئ 1598. أقيم عليه العرض الأول لاكثر مسرحيات شيكسبير. هدمه البيورتان puritains أو المطهرون -وهم جماعة ظهرت في إنجلترا ضد الفن والمسرح- عام 1644، عندما أغلقت المسارح في انجلترا.
الجوائب المصرية (جريدة)
الجوائب المصرية هي مجلة أنشأها خليل مطران سنة 1903، ثم تحولت إلى جريدة يومية، استمرت في الصدور خمس سنوات ثم احتجبت.
كبرئيل موشي كورية
گبرئيل موشي گَورية (بالسريانية: ܓܒܪܐܝܠ ܡܘܫܐ ܓܘܪܝܐ)‏ هو المسؤول السياسي للمنظمة الآثورية الديمقراطية وناشط سياسي سرياني/آشوري سوري.
كبرئيل موشي كورية سيرته
ولد كبرئيل موشي في مدينة القامشلي بشمال شرق سوريا عام 1962 لعائلة سريانية أرثوذكسية. ألتحق بجامعة حلب حيث تخصص بالهندسة الزراعية وتخرج منها سنة 1984. أنظم للمنظمة الآثورية الديمقراطية (مطكستو) وأصبح من أبرز قادتها في سوريا.
كان لكبرئيل موشي موقفا داعما للاحتجاجات السلمية التي سبقت الحرب الأهلية السورية سنة 2011.
أعتقل كورية من قبل السلطات السورية في 19 كانون الأول 2013. وأدانت العملية عدة جهة حقوقية وسياسية بضمنها الولايات المتحدة.
عبد الله الشهراني
أبو محمد عبد الله بن محمد بن سعيد آل دربي الشهراني، أحد علماء المنطقة الجنوبية بالمملكة العربية السعودية، ولد في قرية تمنية جنوب مدينة أبها.
يصفه المقربون منه بأنه «أسد من أسود الدعوة»، وقد كان نشاطه الدعوي- خصوصاً أثناء إشرافه على الخيمة الدعوية في أبها والتي كان يوصف بأنه (مهندسها وفارسها)- محل التقدير ومضرب الأمثال ولا عجب، فقد كانت الهمة العالية مرادفاً لسيرته وموضوعاً لمحاضراته ونصيحته لإخوانه وأخواته.
عبد الله الشهراني نشأته
نشأ عبد الله الشهراني محباً للعلم وطلبه، ومتميزاً في دراسته بشكل كبير. ولد عبد الله بن محمد الشهراني في قرية تمنيه عام 1382هـ، وقد درس في قريته إلى الصف الرابع الابتدائي ثم انتقلت أسرته إلى مدينة الطائف لظروف عمل والده، وفيها استقر الشيخ حتى تخرج من الصف الثالث متوسط، ليعود بعدها إلى مدينة أبها ويصحب خاله الشيخ محمد بن شائع الذي كان له الأثر الكبير على حياته وحبب إليه الدعوة وعمل الخير. والتحق بالمعهد العلمي بأبها لدارسة الصف الأول الثانوي. وفيه درس على يد العديد من العلماء الأفاضل الذين تركوا بصمة في شخصيته ومسيرته العلمية والعملية.
عبد الله الشهراني حياته العلمية والعملية
تخرج عبد الله الشهراني في المعهد العلمي بأبها لينتقل بعدها إلى جامعة الإمام محمد بن سعود -فرع أبها سابقاً- ليدرس في كلية الشريعة في عام 1401هـ بتخصص أصول دين، ويتخرج منها بدرجة الامتياز، ثم ليعود مرة أخرى في تاريخ 20\10\1405 هـ معلماً في المعهد العلمي بأبها الذي درس فيه المرحلة الثانوية ويستمر معلماً فيه 7 سنوات متتالية، وأشرف فيها على الأنشطة اللاصفية خلال فترة تدريسه في المعهد، حتى بلغت عدد المراكز الصيفية التي أشرف عليها 12 مركزاً صيفياً.
عبد الله الشهراني حياته العلمية والعملية
ثم انتقل عبد الله الشهراني معيداً في كلية الشريعة وأصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود -فرع أبها سابقاً- في عام 1413هـ وابتعث لدراسة السنة المنهجية في الرياض ثم عاد إلى التدريس في كلية الشريعة -قسم الحديث وعلومه-، وقد حصل على درجة الماجستير عام 1418هـ والتي كانت بعنوان: «(المطالب العالية بزوائد المسانيد الثمانية) من باب (ما يحل للعامل من أموال الرعية) إلى نهاية كتاب (الأطعمة والأشربة) تحقيق ودراسة»، ثم على الدكتوراه في عام 1426هـ وكانت بعنوان: «(من وصف بلفظ (مقبول) عند الحافظ ابن حجر في (تقريب التهذيب) من غير رجال الصحاح) من (حفص بن عمر بن سعد المدني) إلى (سعيد بن عمرو الحضرمي)»
وقد عُيّن عبد الله الشهراني أثناء عمله بالكلية في منصب مدير الأنشطة الطلابية بعمادة شؤون الطلاب لمدة 3 سنوات متتالية.
وفي عام 1428هـ تقلد منصب مدير إدارة الدعوة بالمكتب التعاوني للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بأبها، واستمر مديراً للإدارة حتى وفاته. وقد أشرف خلال فترة إدارته لإدارة الدعوة والإرشاد بالمكتب العديد من المشاريع النوعية على رأسها خيمة أبها السياحية الدعوية في 5 سنوات متتالية، وكذلك قام بتأسيس معهد تأهيل الداعيات والذي قام بتخريج أكثر من 140 داعية، كما قام بتأسيس برنامج تأصيل العلمي والذي يسهم بشكل كبير في إعداد العلماء وطلبة العلم المؤصلين علمياً.ويمكننا ذكر بعض المهام التي تقلدها الشيخ في حياته في الآتي:
عبد الله الشهراني من صفاته
كان عبد الله الشهراني وقوراً مهيباً متواضعاً، لقد كان وقاد الذهن لماحاً، يتميز بالجدية وحب الإتقان، يفرح بالنقاش والحوار. بل ربما سبقت عبراته عباراته. كان مهتما بأحوال الأمة وقضاياها.
وقد كان صاحب سُنّة؛ فقد قال لأحد طلابه في عام 1427: «ما حلقت رأسي منذ كنت في الثانوية إلا في نسك حج أو عمرة».
كان عبد الله الشهراني يفرح كثيراً بلقاء الشباب ومخالطتهم والقرب منهم وتوجيههم. يسع الجميع بأخلاقه؛ حتى من يخالفه الرأي لم يأثروا عنه كلمة نابية أو موقفا مشيناً. كان كما قال عنه الشيخ حمدي آل منصور: (صاحب عبادة وتأله وكثرة ذكر وتعلق بالله تعالى، دمعة خشوعه وخوفه سريعة قريبة، ومن صاحبه في رحلات حج أو رحلات دعوية أو غيرها يعلم أنه لا ينام من الليل إلا قليلا).