hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
لينا كيلاني المؤلفات
1ـ العصافير لا تحب الزجاج، (مجموعة قصصية)، بالتعاون مع اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، 1979.
2ـ الجزيرة السعيدة، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، الطبعة الأولى 1981، الطبعة الثانية 1983.
3ـ الطائر الذي وجد صوته، (قصة طويلة)، دار الجليل، (سوريا)، 1981.
4ـ مغارة الكنز، (قصة طويلة)، دار الجليل، (سوريا)، الطبعة الأولى 1985، دار لونغمان العالمية، (مصر)، الطبعة الثانية 2002
5ـ أصدقاء الطبيعة، (قصة طويلة)، دار الجليل، (سوريا)، 1985.
6ـ العصافير تعقد مؤتمرها، (قصة طويلة)، دار الجليل، (سوريا)، 1987.
7ـ رحلة الأمل، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، 1988.
8ـ السمكة المغرورة، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 1988.
9ـ مغامرات الكلب فوفو، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، الطبعة الأولى 1989، دار المعارف (مصر)، الطبعة الثانية 2000.
10ـ الضفدع روغ، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، الطبعة الأولى 1989، دار المعارف (مصر)، الطبعة الثانية 2000.
11ـ أخي محمد، (سلسلة أبناء الحجارة)، دار قوس قزح، (سوريا)، 1989.
لينا كيلاني المؤلفات
12ـ الخبز المر، (سلسلة أبناء الحجارة)، دار قوس قزح، (سوريا)، 1989.
13ـ أنا عربي، (سلسلة أبناء الحجارة)، دار قوس قزح، (سوريا)، 1989.
14ـ فارس الشجاع، (سلسلة أبناء الحجارة)، دار قوس قزح، (سوريا)، 1989.
15ـ ريما والبطة أم الخير، (مجموعة قصصية)، دار طلاس، (سوريا)، 1990.
16ـ القطة مياو، (مجموعة قصصية)، دار قوس قزح، (سوريا) الطبعة الأولى 1991، دار الأمين، (مصر)، الطبعة الثانية 2000.
17ـ الغزالة ريم، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، الطبعة الأولى 1991، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الثانية 2000.
18ـ عيد ميلاد سعيد، (قصة طويلة)، يونيسف، (سوريا)، 1993.
19ـ الديك كوكو، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، سوريا، 1994.
20ـ الأفعى سامو، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، سوريا، 1994.
21ـ السمكة سيرا، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، سوريا، الطبعة الأولى 1994، دار المعارف، الطبعة الثانية 2000.
22ـ رحلة في عالم مجهول، (رواية للشباب)، وزارة الثقافة، (سوريا)، الطبعة الأولى 1995، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الثانية 2000.
23ـ السلحفاة نسمة، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 1995.
لينا كيلاني المؤلفات
24ـ الأحلام الذهبية، (مجموعة قصصية)، دار الأهرام، (مصر)، الطبعة الأولى 1995، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الثانية 2010.
25ـ الغراب غاق (ج1)، (مجموعة قصصية)، الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية، (الكويت)، 1995.
26ـ الغراب غاق (ج2)، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 1996.
27ـ سراب تحت الماء، (رواية للشباب)، دار الهلال، (مصر)، الطبعة الأولى 1996، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الثانية 2009.
28ـ سندريللا 2000، (رواية للشباب)، وزارة الثقافة، (سوريا)، الطبعة الأولى 1996، (سندريللا تعود)، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الثانية 2001.
29ـ الحلم والمستقبل، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، 1997.
30 إلى 45ـ سلسلة رحلات عصفور وعصفورة في بلاد الدنيا (16) جزء، دار الكتاب المصري اللبناني، (مصر)، 1997.
46ـ البقرة المأمونة.. والبقرة المجنونة، (مجموعة قصصية)، دار الهلال، (مصر)، الطبعة الأولى 1997، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، الطبعة الثانية 2006.
47ـ رواية المستقبل، (ثلاثية روائية من الخيال العلمي)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 1997.
لينا كيلاني المؤلفات
48ـ من أنا؟ من أكون؟، (رواية من الخيال العلمي)، دار الهلال، (مصر)، الطبعة الأولى 1998، دار إلياس، (مصر)، الطبعة الثانية 2010.
49ـ يحكى أن، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، 1999.
50ـ الفراشة رفرف، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الأولى 2001، الطبعة الثانية 2003.
51ـ النملة تنال الجائزة، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الأولى 2000، الطبعة الثانية 2001.
52ـ الببغاء غالي، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 2001.
53ـ الماسة السوداء وقصص أخرى، (مجموعة قصصية)، دار لونغمان العالمية، (مصر)، 2001.
54ـ وفي يده حجر، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، 2001.
55ـ النبات الذي أصبح قاتلاً، (رواية للشباب)، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2001.
56ـ الطاووس وانس، (مجموعة قصصية)، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2001.
57ـ إجازة في المريخ، (رواية من الخيال العلمي)، دار الهلال، (مصر)، الطبعة الأولى 2002، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، الطبعة الثانية 2006.
58ـ الأحلام الخضراء، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، 2002.
لينا كيلاني المؤلفات
59ـ النجم الهارب إلى السماء، (رواية للشباب)، دار المعارف، (مصر)، 2002.
60ـ شعاع من نور، (قصة طويلة)، دار المعارف، (مصر)، 2002.
61ـ من وحي الأنبياء، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، 2002.
62ـ زيد بن حارثة، (سلسلة صحابة الرسول ﷺ)، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الأولى 2002، الطبعة الثانية 2007.
63ـ جعفر بن أبي طالب، (سلسلة صحابة الرسول (ص))، دار المعارف، (مصر)، 2005.
64 إلى 83 ـ سلسلة السيرة النبوية الشريفة باللغة الإنكليزية، مؤسسة مناهج العالمية، 2006.
84ـ عبد الله بن عمر، (سلسلة صحابة الرسول (ص))، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الأولى 2006، الطبعة الثانية 2007.
85ـ المشي فوق الجمر (سلسلة أبناء الحجارة)، (مجموعة قصصية)، دار مجدلاوي، (الأردن)، 2006.
86ـ بلون الدم (سلسلة أبناء الحجارة)، (مجموعة قصصية)، دار مجدلاوي، (الأردن)، 2006.
87ـ اسمي عباد الشمس، (مجموعة قصصية)، دار المعارف، (مصر)، 2006.
88ـ الصديقان، (قصة طويلة)، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2006.
89ـ وئام لا خصام، (قصة طويلة)، الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2006.
لينا كيلاني المؤلفات
90 إلى 99ـ سلسلة (بذور الأمل) (10) أجزاء، (مجموعة قصصية لذوي الاحتياجات الخاصة)، الدار المصرية اللبنانية، (مصر)، الطبعة الأولى 2006، مكتبة الأسرة 2007.
100ـ أنفلونزا يا فايزة، (مجموعة قصصية)، الدار المصرية اللبنانية، (مصر)، 2006.
101ـ عودة سندريللا، (مسرحية شعرية)، الناشر: نزيه جرجس، (مصر)، 2006.
102ـ بذور الشيطان، (رواية)، دار الهلال (سلسلة روايات الهلال)، (مصر)، 2007.
103ـ الماسة الزرقاء، (رواية) (سلسلة المكتبة الخضراء)، دار المعارف، (مصر)، الطبعة الأولى 2007، الطبعة الثانية 2011.
104ـ العصفورة دورا، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 2007.
105ـ الأرنب بيبو، (مجموعة قصصية)، اتحاد الكتّأب العرب، (سوريا)، 2008.
106ـ وبالوالدين إحسانا، (قصة طويلة)، دار المعارف، (مصر)، 2008.
107 إلى 111ـ سلسلة يحكى أن (5 أجزاء)، (قصص للأطفال)، دار الرشاد، (مصر)، الطبعة الأولى 2008، مكتبة الأسرة، الطبعة الثانية 2008.
112 إلى 121ـ سلسلة كان وصار (10) أجزاء، (قصص للأطفال)، دار الرشاد، (مصر)، الطبعة الأولى 2008
122ـ بأيدينا معاً، (مجموعة قصصية) الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2008.
لينا كيلاني المؤلفات
123ـ أحبك كالماء، (مجموعة قصصية) الهيئة المصرية العامة للكتاب، (مصر)، 2008.
124ـ غابة الأسرار، (رواية) (سلسلة المكتبة الخضراء)، دار المعارف، (مصر)، 2008.
125ـ شاهد صدق، (قصة طويلة)، دار المعارف، (مصر)، 2008.
126ـ مرزوق، (قصة طويلة)، دار المعارف، (مصر)، 2008.
127ـ عمر بن الخطاب، (سلسلة صحابة الرسول (ص))، دار المعارف، (مصر)، 2009.
128ـ أطفال في خطر، (مجموعة قصصية)، الدار المصرية اللبنانية، (مصر)، 2010.
129ـ الأزهار الشريرة، (رواية للشباب)، الدار المصرية اللبنانية، (مصر)، 2010.
130ـ الاختيار، (رواية من الخيال العلمي)، دار الهلال (سلسلة روايات الهلال)، (مصر)، 2010.
131ـ فأما اليتيم فلا تقهر، (قصة طويلة)، دار المعارف، (مصر)، 2010.
132ـ اجتماع طارئ للطيور، (مجموعة قصصية)، وزارة الثقافة، (سوريا)، 2011.
133- الأختيار، (رواية) من إصدارات: وزارة التعليم العالي ـ جامعة دمشق الأدب العلمي 2017
134- قنديل في ليل طويل، (مجموعة قصصية عن أطفال الشوارع) من إصدار (دار دلتا للنشر والتوزيع) - مصر - 2018
135- أنا الأوسط، (قصة للأطفال) من إصدار (دار الحافظ للنشر) ـ سوريا ـ 2018
لينا كيلاني موسوعات عالمية
أدرج اسمها في أكثر من تسعة عشر موسوعة عالمية (WHO’S WHO) في كامبردج وأميركا والهند.
لينا كيلاني أنشطة أخرى
أمينة سر الجمعية الوطنية السورية للإنسان والبيئة 1983- 1985.
زمالة الجمعية الدولية للسيرة الشخصية، المركز الدولي للسيرة الشخصية في كامبـردج، 1988-1991.
أمينة سر جمعية أدب الأطفال في اتحاد الكتّاب العرب 1994-1996.
عضو منتسب لدى اتحاد الكتّاب في مصر منذ عام 2000.
عضو في لجان قراءة وتقييم مخطوطات أدب الأطفال لدى اتحاد الكتّأب العرب، ووزارة الثقافة.
عضو لجان تحكيم لدى وزارة الثقافة، والهيئة العامة للإذاعة والتلفزيون، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (أليكسو).
عضو لجان تحكيم لجوائز أدبية في مجال أدب الأطفال، وأدب الخيال العلمي، والقصة، والدراما في سوريا ومصر.
عضو هيئة تحرير مجلة (أسامة) للأطفال الصادرة عن وزارة الثقافة في سوريا 2003ـ 2008.
عضو هيئة تحرير مجلة (الخيال العلمي) الصادرة عن وزارة الثقافة في سوريا.
عضو اللجنة الاستشارية العليا لدى وزارة الثقافة في سوريا لدعم القرارات وتطوير حركة النشر للأطفال واليافعين.
عضو لجنة خبراء الأليكسو لأدب الخيال العلمي.
عضو الهيئة الاستشارية العليا للمركز العربي للثقافة والإعلام.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق)
كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق في مدينة الزقازيق عاصمة محافظة الشرقية.
تقع الكلية في منطقة الصيادين بمدينة الزقازيق بشارع المدارس.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) نشأتها
استندت فكرة إنشاء كليات للتربية النوعية لتخرج المعلم النوعى على رصيد من الجهود والخبرات والدراسات التي شارك فيها العديد من العلماء القائمين على شئون التعليم العالى والتربية والتعليم وقد نبعت هذه الفكرة أساسا من خلال الدراسات المقدمة في المؤتمر القومي لتطوير التعليم في مصر عام 1987 والذي نظمته وزارة التربية والتعليم تحت عنوان «أمّة لها مستقبل» بهدف تطوير التعليم في مصر ولعل من أهم المشكلات التي تناولتها إستراتيجية تطوير التعليم في مصر هي مشكلة تعدد وتنوع مصادر اعداد المعلم واختلاف المؤهل الذي يحمله معلم التعليم العام وخاصة في المرحلة الأولي من التعليم الأساسي، هذا إلى جانب النقص الشديد في اعداد المعلم النوعي في جميع محافظات الجمهورية ومن هنا تبلورت فكرة إنشاء كليات جديدة لتخرج المعلمين والمعلمات في التخصصات التوعية – تربية فنية – تربية موسيقية – اقتصاد منزلى – وحتى ننحول الفكرة إلى واقع، والحلم إلى حقيقة فان ذلك يتطلب تكاتف جهود المسئولين والمتخصصين والعلماء ممن يؤمنون بفلسفة هذا المشروع وممن يتحمسون بارادة «اصرار لتحقيق الهدف» لذا أصدر الدكتور أحمد فتحى سرور وزير التعليم الأسبق القرار الوزاري رقم 1007 بتلريخ 1 / 9 / 1988 بشأن تشكيل لجنة لدراسة مشروع إنشاء الكليات النوعية للمعلمين والمعلمات، وتتكون اللجنة من المتحصصين وكبار المسئولين بوزارتى التعليم العالي والتربية والتعليم. - الأستاذ / سعيد صالح وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة القاهرة. - الأستاذ / عبد الرازق المكي وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية. - الأستاذ / محمود جلال رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم. - الأستاذ / جمال الجوهري عامر رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفني بوزارة التعليم العالي.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) نشأتها
- الأستاذة / آمال صادق عن جامعة حلوان. - الأستاذ الدكتور / فتح الباب عبد الحليم، الأستاذة الدكتورة / ضحى الجويلي. - الأستاذة الدكتورة / سعدية الكيلاني من جامعة حلوان. وعلي أن تختص اللجنة بدراسة الآتي: § تحديد مقر الكليات النوعية للمعلمين والمعلمات المقرر انشاؤها بكل من محافظة القاهرة والجيزة والإسكندرية. § تحديد موعد بدء الدراسة وشروط القبول. § تحديد المناهج الدراسية وخطة الدراسة والتجهيزات الازمة. § توفير هيئة التدريس اللازمة لهذه الكليات. § تحديد الهيكل التنظيمي لكل كلية والمقررات الوظيفية اللازمة. وقد صدر القرار رقم 183 بتاريخ 6 / 3 / 1989 بتشكيل مجلس للكليات النوعية التابعة لوزارة التعليم العالي لغرض مشكلات ودراسة الكليات النوعية والوافقة عليها بعد اقرارها، وبعد التوسع في اتشاء الكليات النوعية فأصبح عددها سبع كليات عام 1989، وبالفعل بدأت الدراسة في الكليات النوعية المنشأة عام 1988، 1989 م في نفس العام الذي صدر فيه القرار بانشائها مما يكشف عن الجهود التي بذلتها اللجان المشكلة بقرار من وزارة التعليم لدراسة إمكانية ومتطلبات تنفيذ المشروع ([1]).
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) أهدافها
الهدف من إنشاء كليات التربية النوعية هو توفير الاحتياجات الكمية من معلمي كافة المراحل التعليمية لمواجه الزيادة المتوقعة في عدد السكان وعدد المدارس وعدد التلاميذ فإن تطوير أساليب أعداد وتدريب المعلمين يعتبر هدفا هاما كي يساير المعلمون التكنولوجيا الحديثة ويتابعوا كل جديد أو مستحدث في العملية التعليمية، ويمكن إيجاز أهداف إنشاء كليات التربية النوعية في النقط التالية:
1. إعداد المعلم النوعي لمراحل التعليم قبل الجامعي بمختلف مستويات في مجالات التربية الفنية، التربية الموسيقية، الاقتصاد المنزلي وغير ذلك من مجالات تتطلبها حاجة الخدمة التعليمية في المجتمع.
2. إعداد المتخصصين في المجالات النوعية المختلفة التي تتطلبها برامج التنمية الاجتماعية فيتطلب ذلك عقد دورات تدريبية ذات مستويات تنموية متباينة تهيأ للمجتمع كوادر فنية في مختلف المجالات النوعية.
3. إجراء البحوث العلمية والميدانية في المجالات النوعية للكلية فان هذا الهدف يتحقق عن طريق تكوين مجموعات بحثية في كافة شعب الكلية يكون من مهامها تحديث المعلومات والخبرات وتطوير البرامج والتخصصات.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) رسالة الكلية
تتحدد رسالة كلية التربية النوعية – جامعة الزقازيق في الإعداد الإبداعي والتنافسي لمعلم وأخصائي مراحل التعليم المختلفة، المتخصص في المجالات النوعية المختلفة وتأهيله مهنياً لتوظيف وممارسة مهاراته لمواجهة تغيرات سوق العمل بالإضافة إلى تقديم الخدمات البحثية والتدريبية والاستشارية المتخصصة لمؤسسات المجتمع المختلفة بما يسهم في حل المشكلات المجتمعية وتنمية المجتمع في المجالات ذات العلاقة، وبناء التصورات واتخاذ الإجراءات لتكوين الكوادر التربوية النوعية المختلفة وتطوير التعليم على كافة المستويات، بالتعاون مع كليات الجامعة ووزارة التربية والتعليم والمدارس العامة والخاصة والوزارات الأخرى المعنية بالتربية النوعية كالثقافة والإعلام والشباب وغيرها.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) رؤية الكلية
تعد كلية التربية النوعية – جامعة الزقازيق مؤسسة تربوية أكاديمية نوعية تعمل على ترقية المعرفة التربوية وتطبيقاتها لخدمة المجتمع والعالم وتشكيل عالم التعليم والتعلم، ومن ثم فإنها تعمل على تطوير التعليم على كافة المستويات سواء في ذلك التعليم قبل الجامعي أو التعليم العالي بما يحقق تنمية بشرية مجتمعية شاملة ومستدامة للمجتمع المصري مع التأكيد على المخرجات الإبداعية للعملية التربوية بما يخدم سوق العمل ويكون له مردود اجتماعي وتنموي واقتصادي.
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) اقسام الكلية
ويتم تخصص الطلاب في الدراسة باحدي الشعب التالية:
ويتم التخصص في هذه الشعبة اعتباراً من السنة الثالثة الي:
ويتم التخصص في هذه الشعبة اعتباراً من السنة الثالثة الي:
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية
مرحلة الدراسات العليا
الدبلوم الخاصة في التربية النوعية: تمنح جامعة الزقازيق بناء على طلب مجلس كلية التربية النوعية الدبلوم الخاصة للدراسات العليا في التربية النوعية في التخصصات التالية:
اولا: قسم علوم الاقتصاد المنزلى
برنامج الدبلوم الخاصة في علوم الاقتصاد المنزلى.
ثانيا: قسم العلوم الاجتماعية والاعلام برنامج الدبلوم الخاصة في الصحافة والإذاعة والتليفزيون. برنامج الدبلوم الخاصة  في فنون المسرح.
ثالثا: قسم دراسة الطفولة برنامج الدبلوم الخاصة  في دراسة الطفولة.
رابعا: قسم العلوم الموسيقية
برنامج الدبلوم الخاصة في العلوم الموسيقية. خامسا: قسم العلوم الفنية
برنامج الدبلوم الخاصة في العلوم الفنية. سادسا: قسم تكنولوجيا التعليم التربوى
برنامج الدبلوم الخاصة في تكنولوجيا التعليم والمعلومات.
برنامج الدبلوم الخاصة في معلم الحاسب الآلى. سابعا: قسم العلوم التربوية والنفسية برامج الدبلومات الخاصة في المناهج وطرق التدريس:
اللغة الإنجليزية
الاقتصاد المنزلى
التربية الموسيقية
التربية الفنية
معلم الفصل والتعليم المجتمعى
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية
الحاسب الآلى ويجوز إنشاء دبلوم خاصة وتخصصات فرعية أخرى تقترحها الكلية بعد موافقة مجلس الجامعة. درجة الماجستير في التربية النوعية   تمنح جامعة الزقازيق بناء على طلب مجلس كلية التربية النوعية درجة الماجستير  في التربية النوعية في التخصصات التالية:
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية
التغذية وعلوم الأطعمة
الملابس والنسيج
إدارة المنزل والمؤسسات ثانيا: قسم العلوم الاجتماعية والاعلام ويتضمن برامج الماجستير في:
الصحافة والنشر الالكترونى
فنون المسرح
الإذاعة والتليفزيون ثالثا: قسم دراسة الطفولة ويتضمن برامج الماجستير في:
العلوم الأساسية
تربية الطفل
علم نفس الطفل رابعا: قسم العلوم الموسيقية ويتضمن برامج الماجستير في:
النظريات والتأليف
الموسيقى العربية
الاداء والغناء العالمى
الصولفيج والإيقاع الحركى والارتجال الموسيقى خامسا: قسم العلوم الفنية ويتضمن برامج الماجستير في:
الأشغال الفنية
الرسم والتصوير
التصميم والزخرفة
النحت والخزف سادسا: قسم تكنولوجيا التعليم التربوى ويتضمن برامج الماجستير في:
تكنولوجيا التعليم
معلم الحاسب الآلى سابعا: قسم العلوم التربوية والنفسية ويتضمن برامج الماجستير في:
مناهج وطرق تدريس (اللغة الإنجليزية – الاقتصاد المنزلى – التربية الموسيقية – التربية الفنية – معلم الفصل والتعليم المجتمعى – الحاسب الإلى). درجة دكتوراه الفلسفة في التربية النوعية
كلية التربية النوعية (جامعة الزقازيق) الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية
درجة دكتوراه الفلسفة: تمنح جامعة الزقازيق بناء على اقتراح مجلس كلية التربية النوعية درجة دكتوراه الفلسفة في التربية النوعية في البرامج الدراسية التالية بتخصصاتها الفرعية: أولا: قسم علوم الاقتصاد المنزلى ويتضمن برامج الدكتوراه في:
تغذية وعلوم الأطعمة           - الملابس والنسيج
إدارة المنزل والمؤسسات
ثانيا: قسم العلوم الاجتماعية والاعلام ويتضمن برامج الدكتوراه في:
الصحافة والنشر الالكترونى      - فنون المسرح
الإذاعة والتليفزيون
ثالثا: قسم دراسة الطفولة ويتضمن برامج الدكتوراه في:
العلوم الأساسية                         - تربية الطفل
علم نفس الطفل
رابعا: قسم العلوم الموسيقية ويتضمن برامج الدكتوراه في:
النظريات والتأليف              - الموسيقى العربية
الأداء والغناء العالمى          - الصولفيج والإيقاع الحركى والارتجال الموسيقى

خامسا: قسم العلوم الفنية ويتضمن برامج الدكتوراه في:
الأشغال الفنية                      - الرسم والتصوير
التصميم والزخرفة             - النحت والخزف سادسا: قسم تكنولوجيا التعليم التربوى ويتضمن برامج الدكتوراه في:
تكنولوجيا التعليم          - معلم الحاسب الآلى
سابعا: قسم العلوم التربوية والنفسية ويتضمن برامج الدكتوراه في:
مناهج وطرق تدريس (اللغة الإنجليزية – الاقتصاد المنزلى – التربية الموسيقية – التربية الفنية – معلم الفصل والتعليم المجتمعى – الحاسب الآلى).
كتابة التقرير في الجرائم
كتابة التقرير في الجرائم هي الوسيلة التي يتم بواسطتها تجميع وتسجيل الحقائق والبيانات والمعلومات التي تتعلق بموضوع أو مشكلة أو تحقيق جنائي، أو إداري أو سياسي لنقلها إلي المستويات التي يهمها الإطلاع على ذلك، طبقا للأوامر الصادرة من القائد العام الشرطة المنشورة في أوامر القوة.
كتابة التقرير في الجرائم أسس وقواعد كتابة التقارير
تخضع كتابة التقارير لأصول وأسس ومبادئ وتنبثق من حقيقة تقوم على أن التقارير الشرطية جمع وتدوين البيانات والوقائع والأحداث والحقائق المتعلقة بموضوع أو مشكلة أو تحقيق معين ونقلها لمن يهمهم الامر.
كلية الآداب (جامعة الزقازيق)
'كلية الآداب جامعة الزقازيق هي أحد الكليات التابعة جامعة الزقازيق وتقع بداخل الحرم الجامعى للجامعة. تم إنشاؤها عام 1975 بعد موافقة المجلس الاعلي للجامعات. وكانت تشغل جزء من مبني كلية التربية القديم بشارع فاروق بمدينة الزقازيق. ثم انتقلت الكلية إلى موقعها الحالي في المبنى المستقل لها داخل الحرم الجامعي والذي تم افتتاحه عام 1980. وكان لأول مرة عام 2016 يتم تعيين مدير عام من القيادات الشابة بكلية الآداب وهو الدكتور وائل سلامة شاهين. ويشغل منصب عميد الكلية حاليًا عماد مخيمر.
كلية الآداب (جامعة الزقازيق) أقسام الكلية
تضم أقسام اللغات (اللغة العربية والإنجليزية والفرنسية والاسبانية) وأقسام العلوم الاجتماعية ( علم الاجتماع - علم النفس – التاريخ – الجغرافيا - الفلسفة ) وقسم الدراسات الاعلامية ( قسم المساحة والخرائط ونظم المعلومات الجغرافية ).
كلية الآداب (جامعة الزقازيق) مكتبة الكلية
تم إنشاء مكتبة كلية الآداب عام 1974 – 1975 في مساحة تصل إلى 400 متر. وتتكون المكتبة من عدة أقسام علمية تطابق الأقسام العلمية بالكلية بالإضافة إلى مكتبات متخصصة. تضم المكتبة حوالي 28000 كتاب عربي، و12500 كتاب أجنبي و1500 رسالة عربية و195 رسالة بلغات أجنبية.
قائمة أسماك نهر النيل
هذه قائمة تجمع أنواع أسماك نهر النيل.
أنجي محج قلعة
نادي أنجي محج قلعة لكرة القدم (الروسية: Футбо́льный клуб «Анжи́» Махачкала́) نادي كرة قدم في روسيا، مقرّه مدينة محج قلعة - عاصمة جمهورية داغستان الروسية. تأسس عام 1991 وانحل عام 2022. كان يلقّب بـ «مانشستر سيتي» الروسي.
أنجي محج قلعة قصة التأسيس
تأسس النادي عام 1991 ويلعب في الدوري الروسي منذ العام 1992. في عام 1992 دخل النادي دوري الدرجة الثانية ولعبوا فيه حتى موسم 1996 حينما صعدوا إلى دوري الدرجة الأولى عندما تولى أدوار مالوفيف. في عام 1999 فاز نادي بدوري الدرجة الأولى. وظهر لأول مرة في عام 2000 في البريمير ليغ أو كما يعرف بالدوري الروسي الممتاز. وفي 2001 وصلت النادي إلى نهائي كأس روسيا ولكن خسروه من لوكوموتيف موسكو بضربات الجزاء الترجيحية. وهبط نادي أنجي إلى دوري الدرجة الأولى مرة أخرى عام 2002 وبقى فيه منذ ذلك، ولكنه حصد البطولة مرة أخرى في دوري الدرجة الأولى عام 2009 وتأهل ليلعب في الدوري الروسي الممتاز، ثم هبط من جديد إلى الدوري الوطني عام 2019.
في عام 2022 صدر قرار من السلطات الرياضية في روسيا بحل النادي بسبب فشله في الحصول على رخصة ممارسة كرة القدم من الاتحاد الروسي.
أنجي محج قلعة الإنجازات والبطولات
شارك نادي أنجي في الكأس الأوروبي أو الدوري الأوروبي كما هو مسمى حالياً موسم 2002/2001. وخصومهم في هذه المنافسة كان رينجرز الإسكوتلندي، وبدلاً من المعتاد مبارياتي ذهاب وإياب قرر الاتحاد الأوروبي (اليويفا) بإقامة مباراة واحدة في ملعب محايد ووقع الإختيار على ملعب في أحد ضواحي وارسو وهو ملعب (الجيش البولندي)، نظراً لعدم الإستقرار في المدينة المجاورة تتشينيا. وخسر نادي أنجي اللقاء بنتيجة 1-0 ولم يتأهل للدوري الأوروبي.
كامبو دي لاس فاريللاس
كامبو دي لاس فاريللاس (بالإسبانية: Campo de las Varillas) هو مكان يقع على مقربة من جبل سرد (Cerredo) في بلدة الأسبانية كاسترو أورديالس.
أنها تقع على سهل قرب المبنى القديم المهجورة المعروفة باسم «لى موجيسا كسلا» (La Casilla Mújica)، يمكن الوصول إليها بسهولة من خلال طريق ترابي من باندو (Pando)، في سمنه (Sámano). مساحاتها الإجمالية تصل إلى حوالي 7 هكتارات.
كامبو دي لاس فاريللاس الحياة النباتية والحيوانية
وتتكون أساسا من أشجار الكينا النباتات الصغيرة والسرخسيات. كما يمكنك ان يصعد في الارتفاع، النباتات التغييرات، والانتهاء من مكان، هناك أشجار الصنوبر وأشجار محلية.
الخنازير البرية والماعز والأفاعي هي الحيوانات الأكثر عددا في الموقع.
كامبو دي لاس فاريللاس التاريخ
خلال حرب شبه الجزيرة الأيبيرية في المنطقة، الجنرال الفرنسي سلسيل بيرتراند استقر حوالي 3000 جندي في هذا المكان، في وقت لاحق لمهاجمة شعب كاسترو أورديالس، وكان فاز بها الأسطول الإسبانية والإنكليزية قرب ميناء المدينة.القوات المسلحة الإسبانية (فويرثاس تاريخ حرب شبه الجزيرة الأيبيرية في كاسترو أورديالس:.
هناك أيضا العديد من الأساطير غير معروفة المحلية المرتبطة بهذا المكان، ولكن الأسطورة الأكثر انتشارا في أن يحمل كامبو فاريللاس لاس دي كانت هناك لقاءات عديدة من السحرة من غاليسيا، أستورياس، كانتابريا، بيسكاي وغيبوثكوا.
الجمعية البولندية للدراسات الشرقية
الجمعية البولندية للدراسات الشرقية (بالبولندية:Polskie Towarzystwo Orientalistyczne) هي جمعية تعني بدراسة الشرق. أسست عام 1922 م. كان مقرها سابقا في مدينة لفيف وكراكوف واستقرت منذ عام 1953م في وارسو.
تصدر منذ عام 1949 م «مجلة الشرق» وهي مجلة مهتمة بتاريخ وثقافات ولغات الشرق.
بندقية كرات الطلاء
بندقية كرات الطلاء، هي أداة رئيسية من أدوات رياضة كرة الطلاء. حيث تستخدم البندقية الغازات مثل ثاني أكسيد الكربون أو الهواء المضغوط في إطلاق كرات الطلاء، بدفعها خلال ماسورة البندقية. بعض اللاعبين يشيرون إلى الأداة بكلمة «ماركر» بدلا من «بندقية» حيث أنه مصطلح مشتق من الاستخدام الأصلي للأداة كوسيلة للأفراد أصحاب المزارع وموظفو الغابات لإعطاء علامات للأشجار والماشية الضالة.
رطل لكل بوصة مربعة
الرطل على البوصة المربعة وحدة قياس للضغط في النظام الإنجليزي القديم الذي لا يزال متبعا في الولايات المتحدة.
بشكل أكثر دقة، قوة ضغط الرطل على بوصة مربعة، هي وحدة قياس الضغط أو الإجهاد على أساس نظام أفردوبويز. وهو الضغط الناتج من قوة واحد باوند يطبق على مساحة بوصة مربعة واحدة.
تعدين الفحم
ينبنى العمل في مناجم الفحم على استخراج الفحم من الأرض. وتكمن قيمة الفحم في الطاقة التي يحتوي عليها فمنذ ثمانينيات القرن التاسع عشر تم استخدام الفحم على نطاق واسع لتوليد الكهرباء. صناعات الصلب والاسمنت تستخدم الفحم كوقود لاستخراج الحديد من خام الحديد ولإنتاج الأسمنت.
علي بن فطيس المري
علي بن محسن بن فطيس المري ولد يوم 8 فبراير 1965 في مدينة الدوحة، شخصية قانونية قطرية، شغل منصب النائب العام لدولة قطر بين 2002-2021 بدرجة وزير، تقلد العديد من المناصب الدولية الهامة، وهو رئيس مجموعة الصداقة البرلمانية القطرية الأوروبية.
علي بن فطيس المري حياته
ولد علي 8 فبراير 1965 في الدوحة. لأسرة قطرية معروفة بمكانتها الاجتماعية والعلمية، إذ عُرف والده بصفته أستاذاً في التاريخ ومرجعاً قبلياً في فضّ النزاعات، مما وفّر للمري بيئة تربوية مهتمة بالمعرفة والشأن العام. تلقّى تعليمه الأولي في قطر بعد أن أكمل تعليمه في قطر، حصل على درجة الماجستير في القانون العام من جامعة رين بفرنسا ودكتوراه في القانون الدولي من جامعة السوربون بفرنسا عام 1997 وكانت أطروحته بعنوان (حدود شبه الجزيرة العربية)، ويتقن اللغة العربية والفرنسية والإنجليزية.
علي بن فطيس المري الجدل
أثارت شخصية علي بن فطيس المري جدلا إعلاميا بسبب ادعاءات إعلامية متعلقة بقضايا فساد لم تصدر بشأنها أحكام قضائية، وتعلقت ادعاءات الفساد الإعلامية بملف كأس العالم 2022، وبممتلكاته، وبغسيل الأموال وتضارب المصالح واستغلال النفوذ، ومحاولة تقديم هدايا لمسؤولين، وبمناصبه الأممية، وبقضايا حقوقية أبرزها قضية “فيلاجيو”. وقد نفت مصادر رسمية ومحامو علي بن فطيس المري الادعاءات التي تم ترويجها حوله من طرف الإعلام، بينما واصلت الأمم المتحدة تجديد مناصبه، بما في ذلك ولايته كمناصر خاص لمحاربة الفساد سنة 2022، وعضويته في مجلس أمناء معهد الأمم المتحدة للتدريب والبحث UNITAR حتى سنة 2027.
تفسير البغوي
معالم التنزيل: كتاب متوسط، نقل فيه مصنفه الصحيح من تفسير الصحابة والتابعين ومن بعدهم، ولا يذكر الضعيف.
تفسير البغوي مؤلفه
مؤلف معالم التنزيل هو أبو محمد، الحسين بن مسعود بن محمد المعروف بالفراء البغوي، الفقيه الشافعي، المحدث، المفسر.توفي (510 هـ).