hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
سعيد بن خالد
سعيد بن خالد بن سعيد بن العاص بن أمية بن عبد شمس القرشي. أمه أُمينة، ويقال هُمينة، بنت خلف الخزاعية. ولد مع أخته أمة بنت خالد في أرض الحبشة. هو أحد خمس رجال ولدوا في الحبشة، والآخرون هم عبد الله بن جعفر بن أبي طالب، ومحمد بن أبي حذيفة، وسعيد بن خالد، وعبد الله بن المطلب بن أزهر، وموسى بن الحارث بن خالد.
أقام بها وعاد مع أبيه. قتل في معركة مرج الصفر مع الروم في بلاد الشام.
فيدرالي
قد يُقصد بـ«فيدرالي» ما يلي:
فاطمة العدينية
فاطمة العدينية شاعرة وأديبة يمنية عاشت في في القرن (12هـ / 18م)و كان والدها واليًّا على بلاد العدين
فاطمة العدينية نسبها
هي فاطمة بنت محمد بن أحمد بن الحسن بن علي بن داود بن الحسن الحسينية، العدينية؛ نسبة إلى بلاد العدين، في محافظة إب.
فاطمة العدينية مقتطف من قصائدها
هذا جزء من إحدى قصائدها التي كتبتها إلى الإمام المتوكل (إسماعيل بن القاسم) تشكو اليه أخذ عامله قطعة أرض ورثتها عن أمها فأعجب الإمام بروعة القياس، وحسن الشكوى؛ فأمر عامله بإطلاق ما سلبه منها. :-
صديق العمر (مسلسل)
صديق العمر، هو مسلسل تليفزيوني مصري عرض في رمضان 1435هـ/2014م.
صديق العمر (مسلسل) قصة المسلسل
يتناول أحداث العلاقة التاريخية بين الرئيس الراحل (جمال عبد الناصر)، وقائد القوات المسلحة المصرية المشير (عبد الحكيم عامر) في الفترة بين 1960 حتى 1967، منذ الوحدة بين مصر وسوريا وحتى النكسة، مرورا بأحداث فترة الستينات. ويناقش المسلسل مسألة وفاة المشير، وهل انتحر كما أشيع وقتها، أم قُتل. كما يتعرض المسلسل لقصة زواج المشير بالممثلة (برلنتي عبد الحميد) والعلاقة الوثيقة بين أسرة جمال وأسرة عبد الحكيم.
صديق العمر (مسلسل) فريق العمل
حاتم صابر - خبير عسكرى يشرف على دور عبدالناصر
منة جلال
منة جلال (7 يونيو 1982 -)، ممثلة مصرية.
منة جلال عن حياتها
هي ابنة الممثلة سعيدة جلال، درست التمثيل والإخراج في «المعهد العالي للفنون المسرحية»، بدأت التمثيل خلال الأدوار الصغيرة بمساعدة من والدتها ثم أنطلقت ببعض الأدوار المهمة.
أم الصريح الكندية الحضرمية
أم الصريح الكندية الحضرمية شاعرة حضرمية من حضرموت عاشت في القرن الثاني الهجري / الثامن الميلادي
أم الصريح الكندية الحضرمية نبذه
يروى أن أولادها قُتلوا في معركة، في مكان يقال له: (جيشان)؛ فرثتهم بقصائد كثيرة؛ منها:
سورد آرت أونلاين
سورد آرت أونلاين (باليابانية: ソードアート・オンライン، بالروماجي: Sōdo Āto Onrain) (بالإنجليزية: Sword Art Online) هي سلسلة رواية خفيفة من تأليف ريكي كاواهارا ورسم abec. تدور أحداثها في المستقبل القريب وترتكز على كيريتو وأسونا أثناء لعبهما في لعبة ار بي جي وواقع افتراضي. كتب كاوهارا السلسلة في البداية كرواية على شبكة الإنترنت في موقعه على الإنترنت من 2002 إلى 2008. بدأت الروايات الخفيفة في النشر في Dengeki Bunko الخاصة بـ ASCII Media Works ابتداءً من 10 أبريل 2009، مع إطلاق سلسلة جانبية منفصلة في أكتوبر 2012.
سورد آرت أونلاين القصة
فن السيف عبر الإنترنت (SAO) هي لعبة أدوار الواقع الافتراضي كثيرة اللاعبين على الإنترنت (VRMMORPG)، صدرت في عام 2022. مع خوذة الواقع الافتراضي التي تحفز الحواس الخمس للمستخدم عبر الدماغ، يمكن للاعبين تجربة سيطرتهم على الشخصيات في اللعبة عن طريق عقولهم.
سورد آرت أونلاين القصة
في 6 نوفمبر عام 2022، تسجيل اللاعبين في SWORD ART ONLINE للمرة الأولى، ويكتشف لاحقا أنهم غير قادرين على الخروج. ثم يتم إبلاغهم من قبل أكيهيكو كايابا، (مصمم اللعبة)، أنه إذا كانوا يرغبون في أن يكونون احرارا، يجب أن يصل أحدهم إلى الطابق 100 من برج المباراة وإنهاء الطابق الأخير. ومع ذلك، إذا شخصياتهم ماتت في اللعبة، سوف تموت أجسادهم أيضا في العالم الحقيقي. واحد من هؤلاء اللاعبين هو كيريقايا كازوتو (كيريتو)، الذي اختير كواحد من 1000 في اختبار بيتا مغلقة. كان لديه الخبرة والمعرفة من المباريات السابقة، كان يشعر أنه يستطيع التفوق على اللعبة بسهولة. ونتيجة لذلك، كان يتغلب على اللعبة وحده. دامت اللعبة لمدة عامين، كيريتو كان قد قابل لاعبة في نفس اللعبة وتدعى اسونا، بعد خوضهما العديد من التجارب معا وقعا في حب بعضهما البعض. واكتشف الثنائي هوية كايابا في سورد ارت اونلاين، ومواجهتة وتدميره، وتحرير أنفسهم واللاعبين الآخرين من اللعبة.
سورد آرت أونلاين القصة
عند إرسالهم إلى العالم الحقيقي، كيريتو عرف أن 300 لاعبين علقوا في اللعبة، بما في ذلك اسونا، ولم تستيقظ حتى الآن. بعد ذلك وصلته بعض الصور تظهر فيها اسونا في VRMMORPG آخر يسمى الفهايم عبر الإنترنت (ALO)، كيريتو أيضا يدخل المركزية لل ALO. ساعد ابنة عمه سوجوها كيريجايا، والمعروفة باسم ليفا في اللعبة، وقال إنه يعلم أن اللاعبين المحاصرين في ALO هي جزء من الخطة التي وضعتها ونوبويوكي سوجو لإجراء تجارب غير قانونية على عقولهم لوضعها تحت سيطرته، بما في ذلك اسونا، ويريد الزواج بها في العالم الحقيقي من أجل تولي شركة عائلتها. بفضل كيريتو تحبط خطط نوبويوكي، وبعد أن قضى عليه في ALO وعد اسونا بأنهما سيجتمعان أخيرا في كلا العالمين (العالم الحقيقي والعالم الافتراضي).
ساهم استوديو (MED) بنشر الانمي على صعيد عالمي.
بعد فترة وجيزة، كيريتو يلعب لعبة أخرى تسمى جن كيل اون لاين (GGO) للتحقيق في اتصال غامض بينه والوفيات التي تحدث في العالم الحقيقي. بمساعدة من لاعبه يلتقي بها في اللعبة تسمى سينون، وقال انه يعرف ويكشف عن الجناة، الذين كان من بينهم بعض الاعضاء السابقين في النقابة القاتلة '' التابوت الضاحك '' التي واجهها سابقا في ساو.
يتم تجنيده Kirito في وقت لاحق للمساعدة في اختبار آلة FullDive دولة من بين الفن، الروح المترجم (STL)، الذي يحتوي على واجهة هذا هو أكثر واقعية بكثير وتعقيدا من الآلة السابقة كان قد لعب. انه يختبر STL عن طريق إدخال عالم الواقع الافتراضي التي تم إنشاؤها باستخدام حزمة البذور، واسمه الجحيم (UW). في UW المركزية، تدفق الوقت يمضي ألف مرة أسرع مما كان عليه في العالم الحقيقي، وتقتصر ذكريات Kirito من ما يحدث في الداخل. ومع ذلك، يتم خداع على يد أحد القتلة من GGO ويستيقظ داخل العالم السفلي، تاركا له غير قادرة على تذكر كيف انتهى به المطاف هناك أو لتسجيل الخروج، مع يساره في حالة غيبوبة الذاتي الحقيقي.
سورد آرت أونلاين الشخصيات
كيريتو: كيريغايا كازوتو. (باليابانية: 桐ヶ谷 和人) أغلب الشخصيات الأخرى تناديه بـ كيريتو وهو أيضاً اسمه داخل اللعبة، كيريتو هو بطل انمي سورد ارت أونلاين وواحد من أقلية اللاعبين الذين سنحت لهم الفرصة للعب النسخة التجريبية من اللعبة، في العالم الحقيقي يعيش كيريتو مع أمه وابنة خالته في عائلة مكونة من 3 أفراد.
أسونا يوكي: أسونا هي صديقة لكيريتو وواحدة من اللاعبين المحتجزين داخل اللعبة، أسونا هي نائبة لقائد أحد النقابات والتي تسمى نقابة فرسان الدم التي تعتبر أقوى نقابة في اللعبة، كما أن أسونا لاعبة ماهرة للغاية ولديها تقنيات سيف قوية وفعالة ضد الأعداء.
ريوتارو تسوبوي: ريوتارو أو كلاين هو لاعب ودود تعرف عليه كيريتو في بداية اللعبة وسرعان ما أصبحا صديقين واستفاد ريوتارو من خبرة كيريتو في اللعبة لكنهما قد افترقا بعد مدة قصيرة لأن كيريتو يحب أن يبقى لاعبا فرديا أما ريوتارو فقد دخل اللعبة مع اصدقائه ولا يستطيع تركهم.
زرقاء الهمدانية
زرقاء بنت عدي بن غالب بن قيس الهمدانية الكوفية  خطيبة وأديبة سياسية يمانية يرجع نسبها إلى قبيلة همدان في اليمن توفيت نحو سنه 60 هـ /680 م .
زرقاء الهمدانية نبذة
عرفت بانها كانت من ذوات الشجاعة والرأي ورجاحة العقل والتدبير
وكانت هي وقومها من أنصار الإمام علي بن أبي طالب في معركة صفين.
زرقاء الهمدانية وفادة الزرقاء على معاوية
عبيد الله بن عمرو الغساني عن الشعبي قال: حدثني جماعة من بني أمية ممن كان يسمر مع معاوية قالوا: بينما معاوية ذات ليلة مع عمرو وسعيد وعتبة والوليد إذ ذكروا الزرقاء بنت عدي بن غالب بن قيس الهمدانية وكانت شهدت مع قومه صفين فقال: أيحكم يحفظ كلامها قال بعضهم: نحن نحفظه يا أمير المؤمنين قال: فأشيروا علي في أمرها فقال بعضهم: نشير عليك بقتلها قال: بئس الرأي الذي أشرتم به علي أيحسن بمثلى أن يتحدى عنه أنه قتل امرأة بعدما ظفر بها! فكتب إلى عامله بالكوفة أن يوفدها إليه ما ثقة من ذوي محارمها وعدة من فرسان قومها وأن يمهد لها وطاء ليناً ويسترها بستر خصيف ويوسع لها في النفقة فأرسل إليها فأقرأها الكتاب فقالت: إن كان أمير المؤمنين جعل الخيار إلي فإني لا آتية وإن كان حتم فالطاعة أولى. فحملها وأحسن جهازها على ما أمر به فلما دخلت على معاوية قال: مرحباً وأهلاً قدمت خير مقدم قدمه وافد كيف حالك قالت: بخير يا أمير المؤمنين. أدام الله لك النعمة قال: كيف كنت في مسيرك قالت: ربيبة بيت أو طفلاً ممهداً قال: بذلك أمرناهم أتدرين فيما بعثت إليك قالت: أنى لي بعلم ما لم أعلم قال: ألست الراكبة الجمل الأحمر والوقفة بين الصفين يوم الصفين تحضين على القتال. وتوقدين الحرب فما حملك على ذلك قالت: يا أمير المؤمنين مات الرأس وبتر الذنب ولم يعد ما ذهب والدهر ذو غير ومن تفكر أبصر والأمر يحدث بعد الأمر قال لها معاوية: صدقت. أتحفظين كلامك يوم صفين قالت: لا والله لا أحفظه ولقد أنسيته قال: لكني أحفظه لله أبوك حين تقولين: أيها الناس ارعووا وارجعوا إنكم قد أصبحتم في فتنة غشتكم جلابيب الظلم وجارت بكم عن قصد المحجة فيا لها فتنة عمياء صماء بكماء لا تسع لناعقها ولا تنساق لقائدها. إن المصباح لا يضيء في الشمس ولا تنير الكواكب مع القمر ولا يقطع الحديد إلا الحديد. ألا من استرشدنا أرشدناه ومن سألنا أخبرناه. أيها الناس إن الحق كان يطلب ضالته فأصابها فصبراً يا معشر المهاجرين والأنصار على الغصص فكأن قد اندمل شعب الشتات والتأمت كلمة العدل ودمغ الحق باطله فلا يجهلن أحد فيقول: كيف العدل وأنى ليقض الله أمراً كان مفعولا. ألا وإن خضاب النساء الحناء وخضاب الرجال الدماء ولهذا اليوم ما بعده. والصبر خير في الأمور عواقبا أيهاً في الحرب قدماً غير ناكصين ولا متشاكسين. ثم قال لها: والله يا زرقاء لقد شركت علياً في كل دم سفكه قالت: أحسن الله بشارتك وأدام سلامتك فمثلك بشر بخير وسر جليسه قال: أو يسرك ذلك قالت: نعم والله. لقد سررت بالخبر فأنى لي بتصديق الفعل فضحك معاوية وقال: والله لوفاؤكم له بعد موته أعجب من حبكم له في حياته اذكري حاجتك قالت: يا أمير المؤمنين آليت على نفسي أن لا أسأل أميراً أعنت عليه أبداً ومثلك أعطى عن غير مسألة وجاد من غير طلبة قال: صدقت وأمر لها وللذين جاؤوا معها بجوائز وكسا.
الاتحاد العربي للحديد والصلب
تأسس الاتحاد العربي للحديد والصلب في الجزائر في عام 1971، كأول اتحاد عربي نوعي حيث يهتم الاتحاد بتطوير وتنمية صناعة الحديد والصلب العربية، يتكون الاتحاد من 89 شركة عضو من 15 دولة عربية ويُعتبر الاتحاد منظمة غير حكومية، ذات كيان خاص ليس لها طابع سياسي أو صبغة تجارية، ويعمل الاتحاد في مجال إعداد الدراسات وتنظيم الدورات وعقد المؤتمرات لازدهار صناعة الحديد والصلب العربية، ولمساعدة أعضائه في تقدمهم الاقتصادي والفني والتكنولوجي. وتشمل مجالات عمل الاتحاد قطاعات الصناعة الاستخراجية والتحويلية المتصلة بالحديد والصلب طبقاً لما حددته النظم والتصانيف المعترف بها والمطبقة دولياً ويهدف الاتحاد من خلال نشاطه إلى إنجاز الأهداف التالية:
المساعدة على تنمية مجالات التدريب المهني والفني للعاملين في صناعة الحديد والصلب وذلك عن طريق تنظيم دورات تدريبية ولقاءات ومؤتمرات وندوات لتبادل الخبرات بين خبراء صناعة الصلب في الدول العربية.
الاتحاد العربي للحديد والصلب
ضم الاتحاد العربي للحديد والصلب عند تأسيسه 13 شركة، وقد تضاعف عدد الشركات الأعضاء، حيث وصل إلى 89 شركة، ويمثل إنتاج الشركات الأعضاء في الاتحاد حوالي 90% من إجمالي إنتاج الصلب العربي، وقد اقترب الإنتاج العربي من الصلب الخام من 25 مليون طن، في عام 2013، وتجاوز الـ 30 مليون طن من المنتجات النهائية، يضاف إلى ذلك أن قاعدة الشركات الأعضاء في الاتحاد أصبحت عريضة ومتنوعة، حيث أصبح الاتحاد يضم شريحة واسعة من الشركات المتعددة الأنشطة:
مجلس إدارة الاتحاد العربي للحديد والصلب خلال اجتماع مجلس إدارة الاتحاد العربي للحديد والصلب الدورة العادية الـ 104 في الفترة 14 ــ 15 مايو 2012 في مدينة المنامة / مملكة البحرين، تم تسمية السيد خالد أحمد القديري رئيساً لمجلس إدارة الاتحاد العربي للحديد والصلب بدلاً من السيد الدكتور هلال الطويرقي والذي انتهت مدة رئاسته للاتحاد.
ويشغل حالياً السيد القديري رئيساً لمجلس الإدارة والعضو المنتدب لشركة الخليج للاستثمار الصناعي وشركة صلب وشركة يوسكو، وكذلك نائباً لرئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب لشركة فولاذ.
فاطمة السقطرية
فاطمة بنت حمد بن خلفان بن حميد الجهضمية (عاشت في القرن الثالث الهجري وتوفيت عام 273  للهجرة )سيدة جليلة وشاعرة مقتدرة وامرأة صالحة عمانية، والزهراء لقب لها تيمنا بفاطمة بنت الرسول محمد صلى الله عليه وسلم  وعرفت بلقب الزهراء السقطرية لارتباط اسمها بقصة تحرير جزيرة سقطرى في عهد الإمام الصلت بن مالك الخروصي (حكم من  237 –272) معجم النساء العمانيات سلطان مبارك الشيباني ونقل الشيخ أحمد بن عبد الله الحارثي مؤلف كتاب اليسرى في إنقاذ سقطرى أنها من أقارب القاسم بن محمد الجهضمي الذي كان والياً على سقطرى والتي كانت امتدادا للدولة العمانية في عهد الإمام الصلت
فاطمة السقطرية ولادتها ونشأتها
ولدت في سمد الشأن في محافظة الشرقية بسلطنة عمان في بيت علم وفضل وسياسة، تعلمت القرآن حتى حفظته، وتعلمت اللغة العربية، لعبت دورا بارزا في قصة تحريرجزيرة سقطرى من أيدي النصارى في عهد الإمام الصلت فيما أسماه الشيخ أحمد الحارثي غوث سقطرى، توفيت في عام  273هـ الموافق 886م في جزيرة سقطرى وهو نفس العام الذي توفى فيه الصلت بن مالك الخروصي (حكم من  237-272)
فاطمة السقطرية انتقالها لجزيرة سقطرى
نشأت الزهراء السقطرية في سمد الشأن وكانت تذهب مع والدها لزيارة نسيبهم الوالي القاسم بن محمد الجهضمي السمدي في جزيرة سقطرى يوم كانت تابعة لعمان وذلك في زمن الإمام الصلت بن مالك الخروصي، السيرة الزكية للمرأة الإباضية كانت جزيرة سقطرى جزءا من الإمبراطورية العمانية، وللإمام الصلت بن مالك وال عليها، يمثله، ويدير شؤونها، ومن خلال عهد الإمام ووثيقته (العهد الذي سلمه الإمام لقادة حملة تحرير سقطرى)  نستنج وجود تنوع ثقافي إسلامي في غالبه إباضي ـ سنّي، مع وجود أقلية لا بأس بها من النصارى، الذين هنئوا بالعيش تحت ظل وعدالة الإسلام، ولكنهم مع ذلك ظلت علاقاتهم مع بني جلدتهم من نصارى الحبشة في أشدها، ووصلت في عهد الإمام إلى درجة تعاون نصارى سقطرى مع نصارى الأحباش، وأثناء وجودها حدث أن نكث النصارى وخانوا العهود في هذه الجزيرة فقتلوا واليها القاسم بن محمد وسلبوا ونهبوا وأحرقوا المنازل والمساجد واستباحوا أموال ودماء المسلمين وحرماتهم وأخذوا الجزيرة قهرا
فاطمة السقطرية انتقالها لجزيرة سقطرى
قتل قريبها السلطان القاسم بن محمد الجهضمي الذي كان سلطاناً على جزيرة سقطرى اليمنية على يد أحباش مسيحيين فكتبت قصيدة استغاثة إلى الإمام الصلت بن مالك الخروصي اليحمدي الذي تولى الإمامة في عُمان عام 273هـ/886م، تقول فيها:
فسيّر الإمام الصلت جيشًا إلى جزيرة سقطرى في مائة مركب؛ فأنقذ الجزيرة وهزم الأحباش.
سامي المظفر
سامي عبد المهدي المظفر (1940 -) هو أستاذ جامعي وكاتب عراقي، شغل منصب وزيراً للتربية والتعليم والبحث العلمي في العراق منذ 2004، وحتى 2005.
سامي المظفر حياته ونشأته
ولد سامي المظفر في البصرة عام 1940م -1359هـ، وانهى الدراسة الابتدائية والمتوسطة والثانوية في المدينة نفسها بين الأعوام 1946-1956 واكمل دراسته الجامعية الأولية في جامعة بغداد للعام الدراسي 1959-1960، وعمل للفترة من 1960-1962 مدرسا معيدا في كلية التربية بجامعة بغداد ودراسته العليا اكملها بحصوله على شهادة الدكتوراه عام 1967 في علم الكيمياء الحيوية من جامعة فيرجينيا بوليتكنك في الولايات المتحدة وهو في السابعة والعشرين من عمره وكان عنوان أطروحته للدكتوراه (الالية الكيميائية لهورمونات الغدة الدرقية) واختير واحد من الرواد المائة من خريجي هذه الجامعة وقد كان يعمل بالجامعة نفسها كمساعد باحث (فيرجينيا بوليتكنك 1962-1967).
سامي المظفر مسيرته
تدرج علميا بعد تخرجه ورجوعه للعراق من مدرس في كلية العلوم جامعة البصرة عام 1967 حتى عام 1971 وتدرج وأصبح أستاذ مساعد في كلية العلوم جامعة البصرة عام 1971 وأستاذ في كلية العلوم جامعة بغداد عام 1979. اما تدرجه العلمي الإداري فقد شغل منصب الأمين العام لجامعة البصرة عام 1969، وأصبح عميدا لكلية العلوم في جامعة البصرة عام 1971، وعميدا لكلية الهندسة بجامعة البصرة عام 1971 ثم نقل إلى كلية العلوم بجامعة بغداد عام 1973 واستاذا عام 1979 وأول رئيس منتخب لجامعة بغداد عام 2003 ووكيلا لوزير التربية لعام 2004 ووزيرا للتربية خلال 2004-2005 ووزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي خلال 2005-2006.
أصبح عضواً عاملاً في المجمع العلمي العراقي وعضوا في اكاديمية العلوم الإسلامية في 2001 وعضوا مؤسسا للأكاديمية الوطنية العراقية منذ عام 2003 , فضلا عن جمعيات علمية متنوعة وترأس تحرير عدد من المجلات العلمية المتنوعة. اما نتاجه العلمي فقد كان متنوعا، حيث نشر أكثر من 300 بحثا نشر في مجلات علمية داخل العراق وخارجه والف (50)كتابا منهجيا ومساعدا وعاما واشرف على أكثر من (150)رسالة ماجستير واطروحة دكتوراه.
سامي المظفر مساهمات
أسهم في الكثير من المؤتمرات العلمية المتنوعة داخل العراق وخارجه وقد كرم علميا، وحصل على جوائز متنوعة فقد كان أحد العلماء والمفكرين البارزين في العراق عام 1985 , والأستاذ الأول في كلية العلوم بجامعة بغداد (1993), وأصبح الأستاذ الأول للعام الدراسي (1994-1995) على جامعات العراق والمتميز في إنجاز البحوث العلمية ونشرها للأعوام من 1993-2003 , وكذلك كان متميزا في الاشراف على الدراسات العليا للأعوام 1997-2003 , كما شمل بقانون رعاية العلماء من 2000 إلى 2003.
سامي المظفر مساهمات
تم اختياره وزيرا للتربية والتعليم ومن ثم وزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي اعتمادا على جملة معطيات منها خبرته الاكاديمية الواسعة كأستاذ ولمدة 40 عاما وتدرجه في العمل الاكاديمي وفقا للمعايير المهنية الأصولية وخبرته الاكاديمية الواسعة كعضو في مجامع علمية مختلفة وخبرته الإدارية العلمية المتنوعة المتراكمة بدءا من رئيس قسم، إلى عميد كلية، إلى امين عام جامعة، إلى رئيس جامعة، إلى وكيل وزارة إلى وزير تربية ووزير للتعليم العالي والبحث العلمي وعم انتمائه لأي حزب سياسي، واستقلاله في اتخاذ القرارات والتزامه بالانتماء الى العراق وبعده عن الطائفية والحيادية المطلقة في المواقف كلها وايمانه بأن الجامعة حرم أمن ينبغي احترامه وكذلك المؤسسات التربوية الأخرى.
سامي المظفر إنجازاته
حاول الأستاذ الدكتور سامي المظفر عند تسلم وزارة التربية والتعليم في العام الدراسي 2004-2005 احداث تغييرات في المفهوم فكانت رؤيته شاملة وواضحة للوضع التربوي وفي التطبيق وبدأ بتشريع عدد من القوانين التي من شأنها ان توقف الانحدار فعدل قانون وزارة التربية لسنة 1998 النافذ حينذاك واطلق عملية لأعمار المؤسسات التربوية وأعاد هيكلة الوزارة ومؤسساتها العلمية ووفر الإمكانات المادية والقيادات المؤهلة للقيام بدورها اعتمادا على أسس النزاهة والاستحقاق العلمي ووضع إستراتيجية تربوية معتمدة من أبرز أسسها السعي لتحقيق تربية نوعية مميزة وإتاحة فرص التعليم للجميع والقضاء على التباين في التحاق المعلمين بين البنين والبنات والمناطق الريفية والحضارية وبين الأصول العرقية المتباينة وتحسين نوعية التعليم من اجل استجابة أفضل لاحتياجات سوق العمل واعتماد استقلالية التعليم وتعزيز مشاركة المجتمع في تخطيط وتقويم النظام التعليمي واعتماد المنهج العلمي في النظام التربوي ومراجعة وتطوير التشريعات التربوية وتيسير سبل استخدام تقانة المعلومات في مجالي التعليم والإدارة والارتقاء بمكانة المعلم العلمية والاجتماعية وتطوير المناهج والكتب المدرسية لتتلاءم مع المستجدات وتطوير التقانات التربوية وتطوير البناء المدرسي.
سامي المظفر إنجازاته
حقق المظفر إنجازات ملموسة تمثلت في وضع السياسة التربوية وتحديث البنية التربوية واستقرار معدلات الالتحاق بالتعليم وانتظام دوام الطلبة والمدارس والمعلمين في واستمرارية تحقيق الزامية التعليم الابتدائي ومجانية التعليم وتنوع برامج التعليم المهني والتطوير النوعي في المناهج والكتب المدرسية وتأليف الكتب الجديدة وتوزيع الورش وتوفير فرص وظيفية هائلة بلغت 120000 وظيفة.
سامي المظفر إنجازاته
تميزت وزارة التعليم العالي في عهد المظفر بكونها تقنية علمية واكاديمية علمية تقنية فكانت وزارة مميزة لا يشعر الداخل إليها بمذهب او قومية وزيرها فهي مرتبطة بالعلم والبحث والفكر بعيدة عن الجهل والتجهيل وتأثيرات التيارات المتصارعة المذهبية والعرقية. أكد خلال عمله في الوزارة على قيمة الحرم الجامعي وقدسيته والاحتراس من كل ما يشينه من تأثيرات خارجية سواء بالخروقات العامة والشخصية فضلا عن إشاعة الجو الاكاديمي الصرف في المؤسسة الجامعية واتخاذ جملة من الإجراءات لتحسين الحالة العلمية وفق المعايير العلمية والأكاديمية العالمية الطلبة وإعادة الجسور مع الدول المتقدمة علميا والمنظمات الدولية المختصة ووضع نظام جديد للترقيات العلمية وتعليمات جديدة للدراسات العليا وتوفير الأجهزة والمعدات الملائمة ومصادر معلومات تقليدية وغير تقليدية.
سامي المظفر إنجازاته
تم في وزارة المظفر استقطاب الكفاءات العلمية المتقدمة المتواجدة داخل العراق أو خارجه لسد النقص الحاد في الملاك التدريسي والإفادة من حملة الشهادات العليا لرفد التعليم العالي وسد الشواغر في الملاكات العلمية التدريسية التي كانت بحاجة ماسة إليهم فضلا عن توفير الملاكات العلمية اللازمة في الامدين القصير والبعيد لسير الأنشطة العلمية والبحثية للجامعات القادمة وتوفير الملاكات العلمية اللازمة لجميع التوسعات العلمية المتوقعة للجامعات القائمة وتوفير الملاكات العلمية اللازمة للجامعات الجديدة التي سيتقرر فتحها لعشر سنوات قادمة اخذي بالحسبان حاجة العراق وهيأت
سامي المظفر إنجازاته
ا لتعيينات الفرصة لقبول الاعداد المناسبة لدراسة الدكتوراه كذلك البعثات العلمية خارج القطر. تم الحصول على أموال إضافية لتغطية مضاعفة الرواتب والبعثات وتوفير درجات وظيفية مناسبة وقد زيدت الموازنة 100% للعام 2006 وتم إرساء مقترحات لتطوير التعليم الأهلي وتم وضع خطة للقبول في الدراسات العليا وحسب الأقسام العلمية وسعت الوزارة إلى توفير مقعد دراسي لكل مواطن. تم إعادة إطلاق برنامج طموح للبعثات الدراسية وإرسال الزمالات الدراسية والبحثية للخارج وإطلاق مشاركة الباحثين والتدريسيين في النشاطات العلمية والتقنية العالمية وعقد الاتفاقات الثقافية مع الدول المتقدمة واستقطاب الكفاءات المهاجرة حيث اطلقت الوزارة بعثة 1500في أوائل كانون الأول 2005 لأوروبا والولايات المتحدة الأميركية توزعت على اختصاصات العلوم الطبية والهندسية والعلوم الصرفة والزراعية والبيطرية والعلوم الاجتماعية والإنسانية كذلك اطلقت الوزارة برنامجا لطلبة الدكتوراه لإنجاز بحوثهم خارج العراق.
تم الاعتماد على زيادة اعداد الطلبة الذين يقبلون في الدراسات الأولية والسعي إلى التوسع والتطور في الجامعات وإلى ترصين المستوى العلمي للدراسات العليا والارتقاء بواقع العملية التعليمية من خلال توافر الملاك التدريسي وإعادة النظر بالتشريعات والقوانين والتعليمات الخاصة بالوزارة والعمل على استحداث المراكز والوحدات البحثية والجمعيات واستقلالية الجامعات في شؤونها الداخلية وابتعاد الجامعات والكليات عن أي نشاط حزبي او مذهبي أو سياسي أو ديني أو مذهبي.
تم وضع وتنفيذ مرتكزات جديدة لفلسفة الوزارة متمثلة بالأيمان بان العراق لكل العراقيين وترسيخ الوحدة الوطنية والتساوي في الحقوق والواجبات بغض النظر عن الجنس أو القومية أو الدين والحفاظ على القيم الاصلية للمجتمع العراقي والايمان بالشخصية العراقية ومبدأ الحصانة للتدريسي الجامعي ووضعت إستراتيجية للتعليم العالي تتضمن استنباط الفلسفة والمستندات الفكرية له اعتمادا على نظام شامل له صلة بالأنظمة الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية مع مواجهة التحديات المحلية والعالمية ومنها الثورة العلمية والتقنية والتغيرات السياسية والثقافية فضلا عن ذلك فقد تم وضع سياسة وطنية للعلم والتقانة لأجل النهوض بالبحث العلمي.
سامي المظفر مؤلفاته
نشر أكثر من 300 بحث، وألّف أكثر من خمسين كتابًا مختلفاً.
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (1) منشورات المجمع العلمي 2013 26- الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (2) منشورات المجمع العلمي 2013 27- الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (3) منشورات المجمع العلمي 2013
سر الحياة / ملامح كيميائية وحياتية / وقائع الحلقة النقاشية / دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية ودائرة العلوم الإنسانية / منشورات المجمع العلمي / 2000م #التعليم العالي في العراق تحديات الواقع والمستقبل / 2008 –دار العباد 39- التربية والتعليم في العراق تحديات الواقع والمستقبل (1) / 2010 – دار العباد
53-Education in Iraq , challenges of present and future ,Dar aleebad ,Baghdad .2010
سقطرى
سقطرى، جزيرة يمنية.
محافظة أرخبيل سقطرى إحدى محافظات اليمن.
بيركلورات الأمونيوم
فوق كلورات الأمونيوم أو بيركلورات الأمونيوم هي مركب عضوي صيغته NH4ClO4. وهو ملح لحمض البيركلوريك والأمونيا. وهو مؤكسد قوي مما يفسر استخدامه بشكل أساسي في المواد الدافعة الصلبة للصواريخ. وكان سبباً في العديد من الحوادث مثل كارثة بيبكون وتحطم رحلة طيران جنوب أفريقيا رقم 295.476997590
بيركلورات الأمونيوم الإنتاج
تنتج فوق كلورات الأمونيوم (وتدعى أحياناً AP) بتفاعل الأمونيا مع حمض البيركلوريك، وهي السبب الرئيسي في الإنتاج الصناعي لحمض البيركلوريك. كما تنتج أيضاً بمعالجة أملاح الأمونيوم مع فوق كلورات الصوديوم، حيث تستغل هذه الطريقة أن ذوبانية NH4ClO4 هي حوالي 10% من ذوبانية فوق كلورات الصوديوم.
تتبلور فوق كلورات الأمونيوم إلى بلورات عديمة اللون لشبكتها البلورية شكل مجسم معيني.
بيركلورات الأمونيوم التفكك
تتفكك فوق كلورات الأمونيوم قبل الانصهار، مثلها مثل باقي أملاح الأمونيوم. ويؤدي تسخينها باعتدال إلى نشوء الكلور والنيتروجين والأوكسيجين والماء.
احتراق فوق كلورات الأمونيوم معقد إلى حد ما وتم دراسته بشكل موسع. حيث تتفكك البلورات قبل انصهارها، بالرغم من مشاهدة طبقة سائلة رقيقة على سطح البلورات خلال عملية الاحتراق تحت ضغط عالي. وقد يؤدي التسخين الشديد إلى الانفجار. التفاعل التام لا يترك رواسب. والبلورات النقية لا تصمد أمام اللهب تحت ضغط أقل من 2 باسكال.
فوق كلورات الأمونيوم هي مؤكسد من الصنف الرابع (يمكن أن تجري تفاعل انفجاري) عندما يكون حجم الحبيبات أقل من 15 ميكرون.
بيركلورات الأمونيوم التطبيقات
تستخدم الغالبية العظمى من فوق كلورات الأمونيوم لصناعة الدوافع الصلبة. عند مزج فوق كلورات الأمونيوم مع وقود (كبودرة الألومنيوم و/أو المطاط الصناعي)، يمكن أن يولد احتراق مكتفي ذاتياً على ضغوط أكبر بكثير من الضغط الجوي النظامي. وهي مؤكسد قوي استخدم لعقود طويلة في دوافع صواريخ الوقود الصلب — لصواريخ الفضاء (متضمناً المعززات ذات الوقود الصلب للمركبات الفضائية) وعسكرياً وفي صواريخ الهواة وفي بعض الألعاب النارية.
بعض الإيبوكسي اللاصق «القابل للكسر» يحتوي معلق من فوق كلورات الأمونيوم. وعند التسخين لدرجة 300 °س، يتحطم اللاصق العضوي، وينكسر المفصل المتماسك.
بيركلورات الأمونيوم السمية
فوق الكلورات بحد ذاتها قليلة السمية، فمثلاً لفوق كلورات الصوديوم جرعة المميتة للنصف LD50 قيمتها 2-4 غ/كغ ويتخلص منها سريعا بعد دخولها للمعدة. لكن التعرض لها على المدى الطويل يؤدي إلى مشاكل متعددة، بما أن لها نفس أثر اليود.
الدرويش علي
الدرويش علي (المتوفى 1084 هـ / 1673 م) هو خطاط عثماني. كان إمام الخط في الأستانة، كتب أربعين مصحفًا، وأجاد التذهيب. كما حسّن بعض أشكال حروف خط النسخ وذلك بتهذيبها وترشيق قوامها. أجاز ممّن عاصره، ومن تلاميذه المعروفين الحافظ عثمان ومصطفى الأيّوبي.
محمود جلال الدين
محمود جلال الدين (المتوفى 1245 هـ / 1829 م) هو خطاط عثماني من أصول داغستانية أواري القومية. ولد في داغستان عام 1750 ثم رحل مع أبيه إلى الدولة العثمانية واستقر فيها.
تعلم الخط في إستامبول وكان من كبار الخطاطين في عصره. كتب مصحفا واحدا.
بيدر التأثيل
البيدر كلمة ذات أصل آرامي «بِيت إدرا» بمعنى أي موضع تُدرس فيه الحنطة.
الحافظ عثمان
حافظ عثمان (1052 هـ - 1111 هـ / 1642 - 1699م)، بالتركي Hâfız Osman هو خطاط عثماني.
ولد في الآستانة. تعلم الخط على الشيخ درويش علي ثم على صويولجي، ثم قلّد حمد الله الأماسي. علّم السلطان مصطفى الثاني والسلطان أحمد الثالث فنال حظوة. أصيب بالفالج وتوفي سنة 1111 هـ.
كتب خمسة وعشرين مصحفا.، وهو من ابتكر الزخرفة المعروفة بالحلية الشريفة