hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
حقنة شرجية
الحقنة الشرجية هي حقنة تُضخ للأمعاء الغليظة عن طريق المستقيم. ويمكن أن تشير أيضا إلى السائل الذي يُحقن، بالإضافة إلى الجهاز الذي يُحقن به. وتُسمَّى هذه العملية الرَّحض.
في الطب القياسي، معظم استخدامات الحقنة الشرجية تكون من أجل علاج الإمساك وتنظيف الأمعاء الغليظة قبل إجراء أية فحوصات أو عمليات، وتُوَظّف أيضا في أمراض الجهاز الهضمي (والتي تعرف بحقن الباريوم) لفحص الإسهال، وكطريقة لتنظيم الطعام والماء والأدوية، وأيضاً لتحفيز الجهاز الهضمي بصفة عامة، بالإضافة إلى كونها وسيلة لخفض الحرارة ولعلاج التبرز اللاإرادي، وتعويض للسوائل المفقودة من أجسام المرضى (التروية المستقيمية) بالنسبة للأشخاص الذين يصعب معالجتهم من خلال القسطرة الوريدية.
في سياق آخر، تُستخدم الحقنة الشرجية بديلًا لبعض طرق العلاج الصحية، وتستخدم جزء من ممارسة الأنشطة الجنسية بغرض المتعة ولكن لغرض سادي منحرف في بعض الأحيان، وكذلك تُستخدم وسيلة للثمالة، وللتحكم في المخدرات لأسباب ترفيهية وآخرى دينية، ويمكن استخدامها أيضا وسيلةً من وسائل العقاب والتعذيب.
حقنة شرجية الاستخدامات الطبية
الاستخدامات الطبية الرئيسية للحقن الشرجية هي:
كمنشطات للأمعاء، تُستخددم الحقن الشرجية لنفس الأغراض مثل المسهلات التي تؤكل: لتخفيف الإمساك، لعلاج انحشار البراز، لتفريغ القولون قبل إجراء طبي مثل تنظير القولون. عندما لا تُوصف الملينات الفموية أو عندما لا تكون فعالة بما فيه الكفاية، قد تكون الحقن الشرجية إجراء معقول وضروري.
يمكن إعطاء كمية كبير من الحقنة الشرجية لتطهير أكبر قدر ممكن من القولون من البراز. ومع ذلك، فإن الحقنة الشرجية كمية منخفضة مفيدة عمومًا للبراز في المستقيم فقط، وليس في الأمعاء.
تستخدم الحقن الشرجية، باعتبارها منشطة لحركة الأمعاء، لنفس أسباب استخدام الملينات المتناولة عبر الفم، أي لتخفيف الإمساك، وعلاج انحشار البراز، وتفريغ القولون قبل الخضوع لبعض الإجراءات الطبية، كتنظير القولون مثلًا. عندما تكون الملينات الفموية غير ضرورية أو عندما تكون غير فعالة بما فيه الكفاية، تصبح الحقن الشرجية خيار معقول وضروري.
حقنة شرجية الاستخدامات الطبية
في بعض الحالات، توصف الأحجام الكبيرة من الحقن الشرجية لتنظيف أكبر قدر ممكن من القولون، بينما تفيد الحقن الشرجية الصغيرة عمومًا في تنظيف البراز الموجود في المستقيم فقط، ولا تؤثر على محتويات الأمعاء.
تعتمد آلية الحقن الشرجية على حجم السائل الذي يسبب توسع سريع في القناة المعوية، وذلك بالإضافة إلى طبيعة بعض المحاليل التي قد تخرش الغشاء المخاطي المعوي وتحفز الحركة التمعجية وتلين البراز، ما يحرض في النهاية حركة الأمعاء. تعتمد فعالية الحقنة الشرجية على عدة عوامل، وهذا يتضمن الحجم المحقون ودرجة الحرارة ومحتوى المحلول. كي تكون الحقنة الشرجية فعالة، يجب أن يحبس المريض المحلول من خمس إلى عشر دقائق، تبعًا للقدر المسموح به، أو كما توصي بعض كتب التمريض، من خمس إلى خمس عشرة دقيقة أو لأطول فترة ممكنة.
تستخدم الحقن الشرجية الأعمق أو الأكبر للوصول إلى أقسام كبيرة من القولون وتنظيف بأكبر قدر ممكن. يتوسع القولون ويتمدد عندما يحقن بكمية كبيرة من السائل، ويستجيب لهذا التمدد المفاجئ بتوليد انقباضات شاملة، أو ما يسمى بالحركة الدودية، تؤدي إلى دفع محتوياته نحو المستقيم.
حقنة شرجية الاستخدامات الطبية
تعتبر حقنة ماء الصابون الشرجية مرادف شائع للحقن الشرجية كبيرة الحجم (ومع ذلك، لا يعتبر الصابون ضروريًا لفعاليتها). للتخفيف من الإمساك العرضي، يمكن استخدام الحقن الشرجية كبيرة الحجم في المنزل، ولكن قد يتطلب الأمر رعاية طبية في حالات الإمساك المتكررة أو الشديدة.
تحتوي بعض الحقن على الماء العادي الذي يعمل على توسيع القولون بآلية ميكانيكية ويؤدي إلى تحريض التبرز. يعتبر المحلول الملحي العادي أقل تخريشًا للقولون، وكما الماء العادي، يعمل المحلول الملحي ببساطة على توسيع القولون ميكانيكيًا، ولكنه يوفر مدرج تركيز محايد، فهو لا يسحب الشوارد من الجسم، كما يحدث مع الماء العادي، ولا يسحب الماء إلى القولون، كما يحدث عند استخدام محاليل الفوسفات. وبالتالي، يمكن استخدام محلول الماء المالح عندما يكون حبس المحلول لفترة طويلة مستطبًا، كما هو الحال عند استخدامه لتخفيف انحشار كتلة برازية مثلًا.
يستخدم الصابون القشتالي استخدامًا شائعًا ضمن هذه المحاليل، لأنه يسبب تهيج بطانة القولون، وهذا يزيد بدوره الحاجة الملحة للتبرز. ومع ذلك، لا ينبغي استخدام الصابون السائل والمنظفات.
يخرش الغليسرول الغشاء المخاطي للأمعاء تحديدًا، ويعمل على تحريض التمعج من خلال تأثير فرط التناضح الذي يولده. يستخدم الغليسرول عادةً في محلول مخفف، على سبيل المثال، محلول بتركيز 5% مثلًا.
ديمقراطية الإنترنت
ديمقراطية الإنترنت (بالإنجليزية: Internet democracy) مصطلح مشتق من الديمقراطية الإلكترونية، ويتعلق هذا المصطلح خاصة بالمفاهيم والمشاريع التي تركز على استخدام الإنترنت، ويشير إلى التنظيم الذاتي للإنترنت، مع تطوير التكنولوجيات المكونة له من خلال «توافق الآراء وتشغيل شفرة» ومجالس الخبراء، كذلك يشير إلى المشاركة من مستخدمي الإنترنت في جميع أنحاء العالم على شكل هيئات غير حكومية والتي تقوم بوضع سياسات الإنترنت أو ما يسمى بعقد التأمين والتي تقوم بحماية المعلومات الشخصية للمستخدم وكيف يمكن استخدام هذه المعلومات الشخصية وغيرها من الوظائف.
كلية (مؤسسة)
الكلية (بالإنجليزية: College) تطلق على أي مؤسسة تعليمية تقدم شهادات عليا لما بعد المرحلة الثانوية كما تطلق على أقسام الجامعات فيقال مثلا كلية إدارة الأعمال أو كلية تقنية المعلومات والحاسوب.
في معظم أنحاء العالم، قد تعني الكلية مدرسة ثانوية أو ما يعادلها، أو مؤسسة للتعليم الإضافي، أو مركزًا للتدريب يمنح مؤهلات مهنية، أو مؤسسة للتعليم العالي لا تحمل صفة الجامعة (وغالبًا لا تملك صلاحية منح الدرجات العلمية)، أو وحدة تابعة لجامعة أكبر. أما في الولايات المتحدة، فقد تطلق الكلمة على مؤسسة مستقلة تقدم برامج البكالوريوس، أو على القسم الخاص بالدراسات الجامعية الأولى داخل جامعة، أو على ما يُعرف بالكلية السكنية داخل حرم جامعة، أو حتى على الكلية المجتمعية، وهي مؤسسات عامة تهدف إلى توفير التعليم العالي بأسعار معقولة وميسّرة، وغالبًا ما تقتصر برامجها على درجات الزمالة التي تمتد لسنتين فقط.
كلية (مؤسسة)
يشيع استخدام كلمة كلية في الولايات المتحدة كمرادف لكلمة جامعة، ويُفهم من عبارات مثل (طلاب الكلية) و(الالتحاق بالكلية) أنها تشير إلى أي مؤسسة تمنح درجات علمية، سواء سُميت مدرسة، أو معهدًا، أو كلية، أو جامعة.
تقدم الكليات في بلدان مثل فرنسا وبلجيكا وسويسرا تعليمًا ثانويًا.
كلية (مؤسسة) أصل الكلمة
تعود كلمة كلية إلى أصل لغوي يعني يختار ويجمع، وقد تكوّنت من فعل يدل على الالتقاط أو الجمع أو الاختيار، مضافًا إليه حرف يفيد المعية أو الاشتراك، ليصبح معناها الذين «اختيروا معًا». من هذا الأصل جاءت كلمة «زملاء»، أي الأشخاص الذين اختيروا ليعملوا معًا في مهمة مشتركة. في روما القديمة، كانت الكلية تشير إلى هيئة أو نقابة أو جماعة رسمية تجمع بين أفراد يشتركون في الوظيفة أو السلطة؛ مثل القضاة، أو مسؤولي العدالة، أو نواب الشعب، أو الكهنة، أو المفسّرين، أو حتى جماعات سياسية أو حرفية. كانت الكلية في هذا السياق هيئة اعتبارية، أي كيانًا قانونيًا مستقلًا له شخصيته الخاصة، يستطيع أن يعقد الاتفاقات، وأن يرفع الدعاوى أو تُرفع ضده، تمامًا كما لو كان شخصًا حقيقيًا. في إنجلترا في العصور الوسطى، وُجدت كليات للكهنة، مثل تلك التي أُنشئت في الكنائس الخاصة التي أُقيمت من أجل الصلاة عن أرواح الموتى. ما تزال بعض هذه الكيانات حية حتى اليوم، مثل «الكلية الملكية للجراحين» في إنجلترا (عُرفت في الأصل باسم «نقابة الجراحين داخل مدينة لندن»)، وكلية الشعارات في لندن (وهي هيئة من المفسرين الرسميين لشعارات النسب، مسؤولة عن تنظيم استخدامها)، و«الكلية الانتخابية» (التي تُكلّف بانتخاب ممثلين). تشترك هذه الهيئات في أنها تجمع أفرادًا اختيروا من قبل جهة ذات سلطة، سواء كانت ملكًا أو مؤسسًا، لأداء وظيفة محددة. أما الكلية التعليمية في مفهومها الحديث، فهي هيئة أُنشئت لهذا الغرض تحديدًا، مثل «كلية إيتون»، التي أُسست عام 1440 بأمر ملكي من الملك هنري السادس، لتضم مجموعة من الزملاء، والكهنة، والكتبة، والمُنشدين، والطلاب الفقراء، والعجزة، ويشرف عليهم مدير أو ناظر، تكون مهمته تعليم هؤلاء الطلبة، إضافة إلى كل من يقصد الكلية من أي منطقة في إنجلترا، في علوم الحروف، وخصوصًا في قواعد اللغة، وذلك بلا أي مقابل مالي.
كلية (مؤسسة) الملخص
في نطاق التعليم العالي، تُستخدم كلمة كلية للإشارة إلى عدة أنواع من المؤسسات أو الأقسام التعليمية، منها:
قسم ضمن جامعة كبرى يتبع نموذج العلوم الإنسانية في مرحلته الجامعية الأولى، حتى وإن كانت الجامعة لا تتبع هذا النموذج في بقية أقسامها، كما هو الحال في إحدى الكليات التابعة لجامعة بكين.
مؤسسة تعليم عالٍ كاثوليكية، تضم جامعات وكليات ومعاهد تعليمية خاصة تديرها الكنيسة الكاثوليكية، وغالبًا ما تُشرف عليها جهات دينية. أما تلك المرتبطة مباشرة بالكرسي الرسولي فتُعرف بالجامعات الحَبريّة.
كلية (مؤسسة) الملخص
تُعرف الكلية ما بعد المرحلة الثانوية أو كلية التعليم الإضافي بأنها مؤسسة تعليمية توجد في عدة دول منها: إنجلترا، وويلز، وإيرلندا الشمالية، وبليز، ودول الكاريبي، ومالطا، والنرويج، وبروناي، وبعض دول إفريقيا الجنوبية. في هذه المؤسسات، يتابع الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عامًا دراستهم للحصول على مؤهلات دراسية متقدمة، مثل الشهادة العامة للمستوى المتقدم، أو مؤهلات التقنية المهنية، أو الدبلوم الدولي للبكالوريا، أو الشهادة العامة للتعليم الثانوي. في سنغافورة والهند، يُطلق على هذه المرحلة اسم الكلية الصغرى. أما بلدية باريس، فتستخدم مصطلح الكلية ما بعد الثانوية كترجمة إنجليزية لاسم الثانوية العامة الفرنسية.
في بعض الأنظمة التعليمية الوطنية، تُطلق تسمية كلية على المدارس الثانوية، أو تُدرج الكلمة ضمن اسمها الرسمي.
في أستراليا، يُستخدم مصطلح كلية للإشارة إلى أي مدرسة ابتدائية أو ثانوية خاصة أو مستقلة (أي غير حكومية)، لتمييزها عن المدارس الحكومية. ومن الأمثلة على ذلك: مدرسة ملبورن النحوية، ومدرسة كرانبروك في سيدني، ومدرسة الملك في باراماتا، والتي تُعد جميعها كليات وفق هذا التصنيف.
كلية (مؤسسة) الملخص
ظهرت مؤخرًا ظاهرة إعادة تسمية بعض المدارس الثانوية الحكومية لتُصبح كليات. في ولاية فيكتوريا، تُسمى بعض المدارس الثانوية الحكومية كليات ثانوية، على الرغم من أن المدرسة الحكومية الرائدة للبنين في مدينة ملبورن ما تزال تُعرف باسم مدرسة ملبورن الثانوية. أما في ولايات أستراليا الغربية، وأستراليا الجنوبية، والإقليم الشمالي، فقد أصبح مصطلح كلية يُستخدم في تسمية جميع المدارس الثانوية الحكومية التي أُنشئت منذ أواخر تسعينيات القرن العشرين، بالإضافة إلى بعض المدارس الأقدم. في ولاية نيو ساوث ويلز، تُطلق تسمية كليات ثانوية على بعض المدارس، خصوصًا تلك التي تشكلت نتيجة دمج عدد من المدارس في مواقع متعددة. أما في ولاية كوينزلاند، فإن بعض المدارس الحديثة التي تجمع بين المرحلتين الابتدائية والثانوية تُسمى كلية حكومية، بينما ما تزال المدارس التي تقدم التعليم الثانوي فقط تُعرف باسم المدرسة الثانوية الحكومية. في ولاية تسمانيا والإقليم الفيدرالي للعاصمة، يُستخدم مصطلح كلية للإشارة إلى المرحلة الأخيرة من المدرسة الثانوية، أي الصفين الحادي عشر والثاني عشر، وكذلك للمؤسسات التعليمية التي تقدم هذه المرحلة. في هذا السياق، يُفهم من كلمة كلية أنها منظومة تعليمية مستقلة عن المراحل الأخرى من التعليم الثانوي، ويُعتبر الاسم اختصارًا لمفهوم كلية التخرج.
كلية (مؤسسة) الملخص
في عدد من المدن الكندية، تُسمّى العديد من المدارس الثانوية الحكومية «معاهد كلياتية» أو «مدارس كلياتية»، وهي صيغة لغوية مُعقّدة لمصطلح كلية، لكنها تتجنّب الإيحاء بأنها مؤسسات لما بعد المرحلة الثانوية. يعود سبب التسمية إلى أن هذه المدارس ركزت تقليديًا على المواد الأكاديمية والقدرات الفكرية، بدلًا من التعليم المهني؛ إذ كانت مثل هذه المدارس تُدرس اللاتينية، في حين كانت المدارس المهنية تُركز على التعليم التقني. مع ذلك، تختار بعض المدارس الثانوية الخاصة، مثل كلية كندا العليا وكلية فانكوفر، أن تُدرج كلمة كلية ضمن أسمائها الرسمية. توجد في مناطق أخرى من كندا، لا سيما في نظام المدارس الخاصة ذات الطابع الديني، مدارس ثانوية تستخدم كذلك مصطلحي كلية أو كلياتية ضمن تسميتها.
الصف (الجيزة)
مدينة الصف : هو مركز ومدينة يقع جنوب حلوان بحوالي 30 كيلو متر يشتمل على أكثر من 30 قرية وعرب وكفر و يتبع محافظة الجيزة على الرغم من وقوعه على الشاطئ الشرقي لنهر النيل مقابل مركز العياط ويحد المركز من جهة الشمال منطقة ومدينة التبين ومن الجنوب مركز أطفيح ومن الغرب نهر النيل ومن الشرق صحراء البحر الأحمر، ومما يشتهر به مركز الصف مصانع الطوب الطفلي التي تنتشر فيه بصورة كبيرة فوق منطقة الصف وقرية أسكر والودي وعرب أبو ساعد وكذلك يشتهر المركز بمناطقه الزراعية ومصانعه المتعددة والذي من أشهرها مصنع سورناجا الذي كان يصنع الفخار والقيشاني وجميع أعمال الصيني من أطباق وفناجين مع الرسومات والزخرفة عليها. ومن أشهر المناطق بمركز الصف
الصف (الجيزة)
وغيرها من القرى.
ومعظم القرى ومناطق المركز تقع على شرق وغرب الطريق الصحراوي للصعيد والذي يربط المركز بالصعيد بالقاهرة وحلوان وكذلك قام الجيش بعمل طريق فوق المركز بحوالي 15 كيلو متر يربط المركز بالقاهرة والطريق الدائري والأوتوستراد فوق القاهرة.
ومما هو مشهور في التاريخ أن النبي موسى ولد بقرية أسكر
وكذلك مما هو مشهور قرية مسجد موسى التي يقال إن بها مسجد كان يتعبد فيها النبي موسى
وكذلك مما هو مشهور أن الصف وبلاده كانت متنزها للملوك والأمراء على مر العصور والأزمان.
رشاشية
الرَّشَّاشِيَّة أو أسبرجيلاس (الاسم العلمي: Aspergillus) وهو جنس من قرابة 200 فطر المتواجدة بكثرة في الطبيعة. اكتشفه الراهب الإيطالي وعالم الأحياء بيير أنطونيو ميتشيلي في عام 1729 لدى مشاهدة الفطريات تحت المجهر.
رشاشية النمو والانتشار
تكون أنواع الرشاشيات هوائية وتتواجد في جميع البيئات الغنية بالأوكسجين. تنمو الفطريات المواد الغنية بالكربون بشكل شائع مثل السكريات الأحادية ( غلوكوز) والسكريات المتعددة (أميلوز). كما تتواجد الرشاشيات على الأغذية النشوية مثل الخبز و البطاطا كما تنمو على العديد من الأشجار و النباتات.
بالإضافة لقدرتها على النمو على مصادر الكربون تظهر أنواع الرشاشيات خاصة النمو في ظروف قليلة التغذية. حيث أنها تنمو في بيئات مستنزفة المواد الغذائية أو بيئات فاقدة بشكل كامل لمكونات الغذاء الأساسية. وتعتبر الرشاشية السوداء نموذج رئيس لتلك الخاصية حيث أنها تنمو على الجدران الرطبة كمكون رئيس من مكونات العفونة.
رشاشية الأهمية
ترتبط العديد من أنواع الرشاشيات باهتمامات طبية واقتصادية. حيث أن أكثر من 60 نوع منها ذو أهمية طبية ويسبب عدوى للإنسان والحيوان. تتراوح العدوى من الالتهاب الأذن الخارجية والآفات الجلدية إلى القرحات.
بينما تنطوي أنواع أخرى على أهمية اقتصادية تتجلى على شكل إنتاج مواد بواسطة التخمر. فعلى سبيل المثال: الساكيه اليابانية، نوع من أنواع الخمور، تتصنع من الرز ومركبات نشوية أخرى بواسطة الرشاشية أوريزه.
كما تعتبر أعضاء من جنس الرشاشيات مصدراً طبيعياً للعديد من المواد الطبيعية ذات الأهمية الطبية لمعالجة أمراض الإنسان. ولعل الرشاشية السوداء من المصادر الرئيسية لحمض الليمون، حيث تشكل ما يعادل 99% من الإنتاج. كما أن الرشاشية السوداء تنتج بشكل شائع بعض الأنزيمات، سواء الأصلية أو الغريبة، منها أنريم أكسدة الغلوكوز.
رشاشية الأبحاث
على مدى سنوات تم استخدام الرشاشية المعششة بشكل واسع كنموذج في الأبحاث من قبل جيدو بونتيكورفو لإثبات الخطل الجنسي في الفطريات. كما أنها من طلائع الأحياء التي تم معرفة تسلسل أحماضها الأمينية لكامل الجينوم من قبل باحثون في معهد برود. وفي وقت لاحق تم الانتهاء أيضاً من جينوم كل من الرشاشية السوداء والرشاشية أوريزه و الرشاشية الدخناء.
من المعروف أيضاً أن إجهاد الأكسدة هي عبارة عن مؤشر لمعرفة العمليات الاستقلابية المختلفة في كل الأحياء. حيث أظهرت الأبحاث أن نقص الجين المعروف ب ApyapA يؤدي إلى زيادة في إجهاد الأكسدة والتبوغ الغير ناضج وتشكيل الأفلاتوكسينات"". وفي نفس الدراسة تم اكتشاف أن ApyapA يحمل نفس الوظيفة في تثبيط إجهاد الأكسدة في العديد من الفطور.
رشاشية الإمراضية
تسبب العديد من أنواع الرشاشيات أمراض خطيرة في الإنسان والحيوان. ولعل أهم هذه الأنواع هي الرشاشية الدخناء والرشاشية الصفراء. تنتج الرشاشية الصفراء الأفلاتوكسين والتي تعتبر مسرطنة وسمية في آن واحد. كما أن كل من الرشاشية الدخناء والمقرعية من أهل العوامل المسببة للحساسية. بينما تحمل بقية أنواع الرشاشية أخطاراً إمراضية للنباتات.
مشهد الطاقة
في الفيزياء, تكون مشهد الطاقة أو نُسق الطاقة (بالإنجليزية: energy landscape)‏ عبارة عن زوجين (X, f) يتكونان من الفضاء الطوبولوجي X تمثل الحالات الفيزيائية أو وشائط النظام مع بعضها بواسطة الدالة المستمرة  f: X → Rn represeتمثل الطاقات المرتبطة لتلك الحالات أو لتلك الوسائط التي تكون فيها صورة f ممثلة للسطح الزائد hypersurface في Rn.
توماس الناظم
توماس الناظم أو توماس الشاعر Thomas The Rhymer وهو معروف أيضا بتوماس أوف إرسلدون Thomas of Ercildoune وهي تدعى إيرلستون الآن حيث ولد فيها وأيضا توماس ليرمونتLearmont شاعر ومتنبئ اسكتلندي عاش في القرن الثالث عشر.
ربما كان كاتب سير تريستم وهي نسخة معارضة لحكاية تريستان طبعت لأول مرة عام 1804 من قبل السير والتر سكوت من نسخة لها عام 1300 تقريبا وهو معروف أكثر شيء في أغنية توماس الناظم التي وضعها سكوت في كتاب له عام 1802 حيث وضع مع مرلين ومتبصرين آخرين، والشاعر الروسي ميخائيل ليرمنتوف ادعى أن توماس جده.
تروى الحكايات الأسطورية مثلما قيل عنه في قصيدة من العصور الوسطى وأغنية من العصور الحديثة عنه حيث أنه كان يجلس عند شجرته المفضلة عند ضفة النهر في إيرلستون عندما أتته ملكة أرض الأقزام الجميلة بثوبها الأخضر من الحرير والمخمل على حصانها الجميل وأخذته إلى العالم الآخر وأرته عجائبه على ألا يتكلم عنها لأحد أو لن يعود لأرضه، وبعد سبع سنوات من خدمته في صمت أعطته اللسان الذي لا يكذب.
توماس الناظم
في حكايات أخرى تروي حياته كان توماس ابن امرأة ميتة استقبلته جنينا بعد موتها تحقيقا لنذر نذرته في حياتها وتقول كذلك انه ما زال يعيش في تلال الجنيات في تومناهوريخ في بلدة إنفرنيس وهو يحرس الفينيان (حماة البلاد عند الاسكتلنديين والأيرلنديين) حتى اليوم الذي تحتاجهم فيه اسكتلندا بشدة ومن وقت لآخر يظهر في الأسواق يشتري لهم الخيول ليقودوها.
من التنبؤات المنسوبة إليه توقعه موت الملك ألكسندر الثالث من اسكتلندا قبلها بيوم وذلك في ليلة عاصفة كما تنبأ بموقعة بانوكبرن وثورة اليعقوبيين (أنصار الملك جيمس) واتحاد عرشي اسكتلندا وإنكلترا.
نات ترنر
نات تيرنر (بالإنجليزية: Nat Turner)‏ (1800 - 1831) عبد أمريكي وقائد الثورة الوحيدة الفعالة للسود في التاريخ الأمريكي وذلك في أغسطس 1831 حيث نشر الرعب بين البيض الجنوبيين وأشعلت أفعاله موجة جديدة من التشريعات التي منعت التعليم والحركة والتجمع للعبيد وازدادت معارضة مناهضي تحرير العبودية في مؤتمراتهم التي انعقدت في المنطقة حتى قيام الحرب الأهلية الأمريكية.
نات ترنر نشأته
ولد تيرنر في 2 أكتوبر 1800 كأحد أملاك صاحب ثري لمزرعة صغيرة في منطقة ساوثهامبتون في إحدى أنحاء فرجينيا وأمه كانت عبدة إفريقية نقلت إليه كره العبودية وتعلم القراءة من أحد أبناء سيده وتحمس للدراسات الدينية، وبداية العشرينات من القرن بِيعَ إلى مزارع مجاور ذو وسائل صغيرة، وخلال العقد اللاحق أصبح مبشرا معموديا وازداد حماسه الديني ليصل إلى مرحلة التطرف ورأى نفسه منادى من الله ليقود شعبه من القيود على الحرية وبدأ يلقي بجاذبيته تأثيرا كبيرا على عبيد المزارع المجاورة ونادوه نبيا. وبدأت بوادر الثورة عام 1828 حيث قال أن صوتا أتاه من السماء وأعلن أن الأخير يجب أن يكون أولا ويعني أن العبيد يجب أن يحكموا
نات ترنر الثورة
في سنة 1831 بعد فترة قصيرة من بيعه إلى حرفي يدعي جوزف ترافيس أتت لتيرنر علامة في شكل كسوف الشمس على أن ساعة الضربة قد حانت وكان هذا في فبراير فبدأ يستولي على السلاح في مركز المحافظة في جيروسالم وبعدها جمع مجنديه على مستنقعات ديسمال 50 كم غربا حيث أصبح القبض عليه صعبا.
في 21 أغسطس 1831 قام هو وسبعة من رفاقه بشن حملة أبادوا فيها ترافيس وعائلته أثناء نومهم وأخذوا طريقهم إلى جيروسالم ويومين ولياليهما وقُتِلَ 55 أبيضا فيها ولم يتركوا أي حي لكن الثورة كانت محكومة بالفشل بسبب عدم الانضباط بين الثوار فكانوا يسرفون في الأكل ومقارعة الخمر مما أدى لتساقطهم من صهوات جيادهم (رغم أن تيرنر نفسه لم يشرب) كذلك فقد هب 75 أسودا فقط لنجدته. كذلك فقد انضم بعضهم قسرا. ومن بين من ماتوا كان هناك 13 رجل و18 امرأة و24 طفل وطفلة.
نات ترنر الثورة
لكن الضربة القاضية أتت من مقاومة البيض المسلحة عند قدوم ميليشيا الولاية بقوة 3000 رجل وعلى بعد أميال قليلة من مركز المحافظة شُتِّتَ المتمردين أو قُتِلُوا أو اُعْتُقِلُوا وقُتِلَ العديد من العبيد الأبرياء في الأحداث التي تبعت الثورة، وراوغ نات مطارديه لستة أسابيع عديدة قبل أن يُقْبَضَ عليه ويُحَاكَم ويشنق في 11 نوفمبر 1831 .
وضعت ثورة نات حدا للأسطورة الجنوبية بان العبيد خاضعون لمصيرهم وراضون به أو أنهم أكثر خنوعا من أن يقودوا ثورة مسلحة وفي ساوثهمامبتون يقيس السود السنوات على ثورة نات وفي الكنائس التي يرتادها السود بشكل عام في الولاية لم يكن اسم جيروسالم يعني لديهم القدس فقط بل أيضا المكان الذي قط فيه نات تيرنر.
نات ترنر شعبية ترنر
كتب ف. روي جونسون كتاب ثورة العبيد لنات تيرنر عام 1966 لكن ازدادت شعبية الثائر في العام التالي بعد رواية وليام ستيرون المثيرة للجدل اعترافات نات تيرنر والتي لحقها كتاب في السنة التالية لها لجون ه. كلارك (نات تيرنر لوليام ستيرون: عشرة كتاب سود يردون).
اتصال بالإنترنت
اتصال الإنترنت (بالإنجليزية: Internet access) هو قدرة الأفراد والمؤسسات على الاتصال بالإنترنت باستخدام محطات الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الأخرى؛ والوصول إلى خدمات مثل البريد الإلكتروني وشبكة الويب العالمية. يتم بيع الوصول إلى الإنترنت من قبل مزودي خدمة الإنترنت (ISPs) الذين يوفرون الاتصال بمجموعة كبيرة من معدلات نقل البيانات عبر تقنيات الشبكات المختلفة. توفر العديد من المنظمات، بما في ذلك عدد متزايد من الكيانات البلدية، وصولاً لاسلكياً وخطوط أرضية مجانية.
الاتصال بالإنترنت يقصد به الطرق المختلفة المستخدمة للوصول للإنترنت.
اتصال بالإنترنت
كان توفر الوصول إلى الإنترنت محدودًا في يوم من الأيام، ولكنه نما بسرعة. في عام 1995، كان 0.04 المائة فقط من سكان العالم يتمتعون بإمكانية الوصول، وكان أكثر من نصف هؤلاء يعيشون في الولايات المتحدة،  وكان استخدام المستهلك من خلال الاتصال الهاتفي. بحلول العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، استخدم العديد من المستهلكين في الدول المتقدمة تقنية النطاق العريض الأسرع، وبحلول عام 2014، كان 41 بالمائة من سكان العالم لديهم إمكانية الوصول،  كان النطاق العريض موجودًا في كل مكان تقريبًا في جميع أنحاء العالم، وتجاوز متوسط سرعات الاتصال العالمية واحد ميغا بت لكل ثانيا.
اتصال بالإنترنت التاريخ
تم تطوير الإنترنت من أربانت، الذي مولته الحكومة الأمريكية لدعم المشاريع داخل الحكومة وفي الجامعات ومعامل الأبحاث في الولايات المتحدة - لكنه نما بمرور الوقت ليشمل معظم الجامعات الكبرى في العالم والأذرع البحثية للعديد من شركات التكنولوجيا. جاء الاستخدام من قبل جمهور أوسع في عام 1995 فقط عندما تم رفع القيود المفروضة على استخدام الإنترنت لحمل حركة المرور التجارية.
اتصال بالإنترنت التاريخ
في أوائل إلى منتصف الثمانينيات، كان الوصول إلى الإنترنت من أجهزة الكمبيوتر الشخصية ومحطات العمل المتصلة مباشرة بشبكات المنطقة المحلية أو من اتصالات الطلب الهاتفي باستخدام أجهزة المودم وخطوط الهاتف التناظرية. تعمل الشبكات المحلية بشكل نموذجي بسرعة 10 ميجابت / ثانية، بينما نمت معدلات بيانات المودم من 1200 بت / ثانية في أوائل الثمانينيات، إلى 56 كيلو بت / ثانية في أواخر التسعينيات. في البداية، تم إجراء اتصالات الطلب الهاتفي من المحطات الطرفية أو أجهزة الكمبيوتر التي تشغل برامج محاكاة المحطة الطرفية إلى الخوادم الطرفية على الشبكات المحلية. لم تدعم اتصالات الطلب الهاتفي هذه الاستخدام الشامل لبروتوكولات الإنترنت وقدمت فقط طرفية لاتصالات المضيف. أدى إدخال خوادم الوصول إلى الشبكة التي تدعم بروتوكول الإنترنت للخط التسلسلي (SLIP) وبعد ذلك بروتوكول نقطة إلى نقطة (PPP) إلى توسيع بروتوكولات الإنترنت وجعل النطاق الكامل لخدمات الإنترنت متاحة لمستخدمي الطلب الهاتفي؛ على الرغم من أنه أبطأ، نظرًا لانخفاض معدلات البيانات المتاحة باستخدام الطلب الهاتفي.
اتصال بالإنترنت التاريخ
كان أحد العوامل المهمة في الارتفاع السريع لسرعة الوصول إلى الإنترنت هو التقدم في تقنية موسفت (ترانزستور MOS). MOSFET، اخترعها في الأصل محمد عطا الله وداون كانغ في عام 1959،  هي لبنة بناء شبكات اتصالات الإنترنت. تم اعتماد الليزر، الذي تم عرضه في الأصل من قبل تشارلز تاونز وآرثر شاولو في عام 1960، لأنظمة الموجات الضوئية (MOS) حوالي عام 1980، مما أدى إلى نمو أسي لعرض النطاق الترددي للإنترنت. أدى التوسع المستمر في موسفت منذ ذلك الحين إلى مضاعفة عرض النطاق الترددي عبر الإنترنت كل 18 شهرًا (قانون إدهولم المرتبط بقانون مور)، مع ارتفاع عرض النطاق الترددي لشبكات الاتصال عبر الإنترنت من بت في الثانية إلى تيرابت في الثانية.
اتصال بالإنترنت التاريخ
يتم تعريف الوصول إلى الإنترنت عبر النطاق العريض، والذي غالبًا ما يتم اختصاره إلى النطاق العريض فقط، ببساطة على أنه «الوصول إلى الإنترنت قيد التشغيل دائمًا، وأسرع من الوصول إلى الاتصال الهاتفي التقليدي»  وبالتالي فهو يغطي مجموعة واسعة من التقنيات. جوهر تقنيات الإنترنت ذات النطاق العريض هذه هو الدوائر الرقمية سيموس (CMOS)،  والتي تم توسيع قدراتها مع تقنيات التصميم المبتكرة. يتم إجراء اتصالات النطاق العريض عادةً باستخدام إمكانات شبكة إيثرنت المضمنة في الكمبيوتر، أو باستخدام بطاقة توسيع الشبكة (NIC).
توفر معظم خدمات النطاق العريض اتصالاً مستمرًا «دائمًا»؛ لا توجد عملية اتصال مطلوبة، ولا تتداخل مع استخدام الصوت لخطوط الهاتف. يوفر النطاق العريض وصولاً محسنًا إلى خدمات الإنترنت مثل: