باكستان البنية التحتية
وفي أعقاب حرب عام 1971 مع الهند، طوّر البرنامج السري أسلحة ذرية بدافع الخوف جزئياً ولمنع أي تدخل أجنبي، في حين كان إيذاناً ببدء العصر الذري في حقبة ما بعد الحرب الباردة. أدت المنافسة مع الهند والتوترات في النهاية إلى قرار باكستان بإجراء تجارب نووية تحت الأرض في عام 1998، وبذلك أصبحت الدولة السابعة في العالم التي نجحت في تطوير أسلحة نووية.
باكستان هي حاليًا الدولة الإسلامية الأولى والوحيدة  التي تحافظ على وجود بحثي نشط في القارة القطبية الجنوبية. منذ عام 1991، حافظت باكستان على محطتي أبحاث صيفيتين ومرصد طقس واحد في القارة وتخطط لفتح قاعدة دائمة أخرى كاملة في القارة القطبية الجنوبية.
لقد زاد استهلاك أجهزة الكمبيوتر للطاقة واستخدامها منذ التسعينيات عندما تم طرح أجهزة الكمبيوتر الشخصية؛ ويبلغ عدد مستخدمي الإنترنت في باكستان حوالي 82 مليونًا، وتصنف كواحدة من أفضل الدول التي سجلت معدل نمو مرتفع في انتشار الإنترنت اعتبارًا من عام 2020. أصدرت باكستان منشورات رئيسية، وحظي تطوير البرمجيات المحلية بإشادة دولية كبيرة.
منذ العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، حققت باكستان قدرًا كبيرًا من التقدم في الحوسبة الفائقة، وتقدم العديد من المؤسسات فرصًا للبحث في الحوسبة المتوازية. يقال إن الحكومة الباكستانية تنفق 4.6 مليار جنيهًا استرليني على مشاريع تكنولوجيا المعلومات، مع التركيز على الحكومة الإلكترونية، والموارد البشرية، وتطوير البنية التحتية.
حققت باكستان المركز 88 في مؤشر الابتكار العالمي عام 2023، متقدمة من المركز 107 عام 2020. أما في مؤشر 2025، فقد حلّت في المركز 99.
في وقت تأسيس باكستان كدولة، لم يكن في البلاد سوى جامعة واحدة فقط، وهي جامعة البنجاب في لاهور. وسرعان ما أنشأت الحكومة الباكستانية جامعات عامة في كل من المقاطعات الأربع، بما في ذلك جامعة السند (1949)، جامعة بيشاور (1950)، جامعة كراتشي (1953)، وجامعة بلوشستان (1970). تمتلك باكستان شبكة كبيرة من الجامعات العامة والخاصة، والتي تتضمن التعاون بين الجامعات تهدف إلى توفير البحث والتعليم العالي الفرص المتاحة في البلاد، على الرغم من وجود قلق بشأن انخفاض جودة التدريس في العديد من المدارس الجديدة. تشير التقديرات إلى أن هناك 3193 مؤسسة فنية ومهنية في باكستان، وهناك أيضًا مدارس دينية توفر التعليم الإسلامي المجاني وتوفر الإقامة والسكن مجانًا للطلاب، الذين يأتون بشكل رئيسي من الطبقات الفقيرة في المجتمع. ضغوط عامة قوية وانتقادات شعبية بشأن استخدام المتطرفين للمدارس الدينية للتجنيد، بذلت الحكومة الباكستانية جهودًا متكررة لتنظيم ومراقبة الدينية جودة التعليم في المدارس الدينية.
ينقسم التعليم في باكستان إلى ستة مستويات رئيسية: الحضانة (الصفوف الإعدادية)؛ الابتدائي (الصفوف من الأول إلى الخامس)؛ المتوسطة (الصفوف من السادس إلى الثامن)؛ التسجيل في الثانوية العامة (الصفان التاسع والعاشر، المؤديان إلى الشهادة الثانوية)؛ المتوسطة (الصفين الحادي عشر والثاني عشر، المؤديان إلى الشهادة الثانوية العليا)؛ والبرامج الجامعية التي تؤدي إلى الحصول على درجات الدراسات العليا والدراسات العليا. هناك شبكة من المدارس الخاصة التي تشكل نظامًا موازيًا للتعليم الثانوي يعتمد على منهج دراسي يتم وضعه وإدارته بواسطة امتحانات كامبريدج الدولية من المملكة المتحدة. يختار بعض الطلاب إجراء اختبارات المستوى O والمستوى A التي يجريها المجلس الثقافي البريطاني. طبقاً لاستشارات المدارس الدولية، يوجد في باكستان 439 مدرسة دولية.
نتيجة للمبادرات التي تم اتخاذها في عام 2007، أصبح التعليم المتوسط باللغة الإنجليزية إلزاميًا في جميع المدارس في جميع أنحاء البلاد. في عام 2012، قُتلت مالالا يوسفزاي، الناشطة في مجال تعليم الإناث، برصاص مسلح من حركة طالبان انتقامًا من نشاطها. وأصبحت يوسفزاي أصغر حائزة على جائزة نوبل على الإطلاق لدفاعها العالمي المتعلق بالتعليم. تطلبت الإصلاحات الإضافية التي تم سنها في 2013 من جميع المؤسسات التعليمية في السند البدء في تقديم دورات اللغة الصينية، مما يعكس دور الصين المتنامي كقوة عظمى ونفوذها المتزايد في باكستان. يبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة للسكان 62.3% اعتبارًا من عام 2018. ويبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة بين الذكور 72.5% بينما يبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة بين الإناث 51.8%. تختلف معدلات معرفة القراءة والكتابة حسب المنطقة وخاصة حسب الجنس. على سبيل المثال، في المناطق القبلية يبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة بين الإناث 9.5%، بينما يبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة في آزاد جامو وكشمير 74%. مع ظهور محو الأمية الحاسوبية في عام 1995، أطلقت الحكومة مبادرة وطنية في عام 1998 بهدف القضاء على الأمية وتوفير التعليم الأساسي لجميع الأطفال. من خلال الإصلاحات التعليمية المختلفة، بحلول عام 2015 وزارة التربية والتعليممن المتوقع أن تصل مستويات الالتحاق بالمدارس إلى 100% بين الأطفال في سن المدرسة الابتدائية ومعدل معرفة القراءة والكتابة يصل إلى 86% بين الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 10 سنوات. تنفق باكستان حاليًا 2.3% من ناتجها المحلي الإجمالي على التعليم؛ والتي تعد وفقًا لمعهد العلوم الاجتماعية والسياسات واحدة من أدنى المعدلات في جنوب آسيا.