hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
حقوق الإنسان أنواع حقوق الإنسان
يمكن تصنيف حقوق الإنسان وترتيبها بأشكال شتى، ويشيع أن توزع الحقوق الإنسانية في ثلاثة مجموعات هي:
أو تقسيم مواد الإعلان العالمي غير المسلسلة يمكن ردها إلى أربع فئات:
وتكفل حقوق السلامة الشخصية أمن الإنسان وحريته، فلكل امرء حق في الحياة والحرية وفي التمتع بالأمان على شخصه، كما لايجوز استرقاق أحد أو تعذيبه أو اعتقاله تعسفاً. أما الحريات المدنية فإنها تقر حرية التعبير عن المعتقدات بالأقوال والممارسة؛ فهي تكفل لكل شخص حرية الرأي والتعبير والوجدان والدين والتجمع. ومن الحريات المدنية الأخرى: حق الاقتراع في الانتخابات، وفي تقلد الوظائف العامة وفي الزواج وتأسيس أسرة. وتنطوي الحقوق الاجتماعية والاقتصادية على حصول الشخص على الحاجات الإنسانية الأساسية، وحقه في الرقي الاجتماعي. فلكل شخص حق في مستوى معيشة يكفي لضمان الصحة والرفاهة خاصة على صعيد المأكل والمسكن والملبس والعناية الطبية والتعليم. كما تنطوي على حق الشخص في العمل وإنشاء النقابات والانضمام إليها.
حقوق الإنسان تطور حقوق الإنسان
بذلت جهود حثيثة لإقرار الحقوق الأساسية للإنسان منذ مئات بل آلاف السنين. ومن هذه الجهود إعلان وثيقة الماجنا كارتا أو العهد الأعظم عام 1215 م، التي منحت حقوقاً للأفراد. وأخضعت ملك إنجلترا لحكم القانون. وأضحت الماجتا كارتا نموذجاً احتذت به كافة الوثائق التي صدرت لاحقاً مثل سان الحقوق الأمريكي الذي صدر عام 1791 م. وقد اقترح بيان الحقوق فكرة إقرار الحقوق العالمية غير أنه استثنى، عملياً، الرقيق ومجموعات أخرى من التمتع بها. فبيان الحقوق لم يكن في حقيقته عالمياً إذ قصر عن التعبير عن حقوق الإنسان كما نفهمها الآن. ومع إطلالة القرن العشرين الميلادي بدأت الشعوب في إنشاء منظمات دولية متعددة، فتكونت في عام 1919 م منظمة العمل الدولية التي ظلت تسعى لإقرار الحقوق الأساسية في جميع أنحاء العالم.
حقوق الإنسان تطور حقوق الإنسان
تبلورت مفاهيم حقوق الإنسان الحديثة في أعقاب الحرب العالمية الثانية (1939 – 1945 م). فبعد أن وضعت الحرب أوزارها، كونت الدول المستقلة منظمة الأمم المتحدة. وأصدرت هذه المنظمة ميثاقها الذي أصبح واحداً من أولى وثائق حقوق الإنسان العالمية. وقد نص ميثاق الأمم المتحدة على تعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية للناس جميعاً دون تمييز بسبب الجنس أو اللغة أو الدين، ولا تفريق بين الرجال والنساء. ولما خلا الميثاق من قائمة تتناول بالتفصيل حقوق الإنسان فقد أصدرت الأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان في 10 ديسمبر 1948 م، الذي تضمن المبادئ الرئيسية للحقوق المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والحريات الفردية.
حقوق الإنسان دور الأمم المتحدة في صيانة حقوق الإنسان
تبنت الأمم المتحدة من المبادئ ما ساعدت على تشريع القوانين التي تكفل حقوق الإنسان في كل دولة على حدة. وأبرمت الأمم المتحدة بعض المعاهدات التي أضفت شرعيته على هذه القوانين. وتضطلع لجنة حقوق الإنسان التابعة للأمم المتحدة بإعداد مسودات هذه المعاهدات وتوافق عليها الجمعية العمومية للأمم المتحدة.
وكانت الأمم المتحدة قد تبنت عام 1966 م المعاهدة العالمية للحقوق المدنية والسياسية، والمعاهدة العالمية للحقوق الاقتصادية والاجتماعية. وقد وفرت هذه المعاهدات الغطاء والحماية القانونية للكثير من الحقوق التي نص عليها الإعلان العالمي لحقوق الإنسان. وتبنت معاهدات أخرى، منذ ذلك الوقت، قضايا مختلفة مثل معاملة السجناء، ووضع اللاجئيين، وحقوق المرأة، وحقوق الطفل.
تعجز بعض الدول، أحياناً، عن تقديم ما يكفل حقوق الإنسان الأساسية لمواطنيها، فتعمل الأمم المتحدة على تزويدهم بالغذاء والمسكن والإعدادات الطبية وغيرها من المساعدات.
حقوق الإنسان دور الأمم المتحدة في صيانة حقوق الإنسان
وكانت لجنة حقوق الإنسان قد اهتمت في أيامها الأولى بالتصدي لانتهاكات حقوق الإنسان. أما اليوم فإن اللجنة تعمل على الارتقاء بالتعليم وغيره من الوسائل المساعدة لإيجاد بنيات حكومية تتصدى لانتهاكات حقوق الإنسان. وتستفيد، هذه الأيام، دول كثيرة من المساعدات التي تقدمها الأمم المتحدة في شكل برنامج تعليمية واختصاصيي تقنية. كما ترسل خبراء في القانون لمراقبة الانتخابات، وتقديم التدريبات اللازمة لمسؤولي السجون وضباط الشرطة.
تراقب لجان دولية تابعة للأمم المتحدة تعرف باسم هيئات المعاهدة تنفيذ معاهدات حقوق الإنسان. وإذا ساور الأمم المتحدة شك في حدوث انتهاك لحقوق الإنسان فإنها تعمل على تعيين فريق أو شخص لدراسة الأمر وتلزمه بتقديم تقرير بشأن هذا الأمر. وقد تكشف تقارير الأمم المتحدة عن مشاكل معينة تطلب ممارسة ضغط دولي على حكومة ما حتى ترضخ وتقوم بحل هذه المشكلة بمساعدة الأمم المتحدة.
حقوق الإنسان دور الأمم المتحدة في صيانة حقوق الإنسان
تنتهك بعض الحكومات بانتظام ومع سبق الإصرار حقوق الإنسان. وقد ترفض هذه الحكومات التعاون مع جهود الأمم المتحدة الدبلوماسية لضمان صيانة هذه الحقوق. عندها تبادر الأمم المتحدة وتوصي بفرض عقوبات على الدولة الآثمة، إلا أن ذلك لم يحدث إلا في حالات قليلة جداً. وخلال فترة العقوبات تحظر الدول الأخرى القيام بأي نشاط تجاري مع هذا البلد، وتقطع علاقاتها الدبلوماسية معه. وغالباً ما تكون العقوبات رادعة وفعّآلة إلا أن أثرها يأخذ وقتاً طويلاً. ففي عام 1962 م، أوصت الأمم المتحدة بفرض عقوبات على النظام العنصري في جنوب إفريقيا جراء تبنيه سياسة الفصل العنصري أو الأبارتيد. وفي عام 1991 م، وبعد سنوات طويلة من العقوبات وغيرها من الضغوط ألغت حكومة إفريقيا قوانين الأبارتيد. وقد وجهت انتقادات حادة لسياسة فرض العقوبات لأنها تجر الويلات على الشعوب دون تحقيق التغييرات الجوهرية المنشودة من جانب الحكومة المعنية.
حقوق الإنسان دور الأمم المتحدة في صيانة حقوق الإنسان
تتسب الإضرابات المدنية والصراعات المسلحة في انتهاكات صريحة لحقوق الإنسان. وعندما تعجز بعض الحكومات عن بسط النظام في منطقة ما فإن الأمم المتحدة ترسل قواتها إلى هذه المنطقة لفرض النظام. ولا تبادر الأمم المتحدة بإرسال قواتها لحفظ السلام إلا بعد موافقة أطراف النزاع. وفي هذا السياق نذكر أن تيمور الشرقية قد نالت استقلالها عام 1999 م بعد إجراء استفتاء أشرفت عليه الأمم المتحدة. وعندما اعترضت ميلشيات مناوئة للاستقلال على نتيجة الاستفتاء ومارست أعمال عنف ضد شعب تيمور الشرقية أرسلت الأمم المتحدة، بعد الموافقة الإندونسية، قوات لبسط النظام في المنطقة.
ينتهك كثير من القادة العسكريين أثناء الصراعات المحلية حقوق الإنسان بل يتخذ ذلك إستراتيجية لتحقيق انتصارات ميدانية. يذكر أن الأمم المتحدة كانت قد عقدت محاكمات لمجرمي الحرب الذين انتهكوا حقوق الإنسان في رواندا وبعض مناطق يوغوسلافيا السابقة.
حقوق الإنسان منظمات حقوق الإنسان
الإقليمية تنشط في صيانة حقوق الإنسان في مناطق متفرقة من العالم. ومن أبرز هذه المنظمات جامعة الدول العربية، والاتحاد الأوروبي، ومنظمة الوحدة الإفريقية، ومنظمة الدول الأمريكية ومجلس العالمي لمقاومة العنصرية.
تعمل لجعل الرأي العام مؤثراً وناقداً، كما تسعى لحماية القانون من أي خروقات. ومن هذه المنظمات: منظمة العفو الدولية، ومنظمة مراقبة حقوق الإنسان (هيومن رايتس ووتش). وتؤدي هذه المنظمات دوراً مهماً للفت الانتباه إلى أنها انتهاك حقوق الإنسان. فعلى سبيل المثال، كشفت تحقيقات منظمة العفو الدولية في سبعينيات وثمانينيات القرن العشرين النقاب عن مشكلة اختفاء آلاف المعارضين للحكومة العسكرية في الأرجنتين. وقد أشارت التحقيقات إلى أن الحكومة قامت بتصفية معارضيها وقتلتهم، مما جعل الأمم المتحدة تقوم بمزيد من الدراسات والتحقيقات حول هذه المشكلة.
حقوق الإنسان منظمات حقوق الإنسان
يدعي بعض منتهكي حقوق الإنسان أن المقاييس العالمية لهذه الحقوق تتعارض مع السمات التقليدية الأصيلة لثقافاتهم. وتؤكد الأمم المتحدة بدورها أنها تحمي الحقوق الثقافية كافة إلا أنها لا تحمي الممارسات التي تنتهك الحقوق الإنسانية لشخص آخر. ومن جهة أخرى لا يرى ضحايا انتهاكات حقوق الإنسان تعارضاً في سمات ثقافاتهم ومعايير حقوق الإنسان العالمية، فهم لا يناوؤن القادة والقوانين التي تجيز انتهاك حقوق الإنسان. فهم يرون أن التقاليد والسمات الثقافية لأية ثقافة تستطيع أن تستوعب مبادئ حقوق الإنسان.
حقوق الإنسان تصنيف حقوق الإنسان
لما كانت مفاهيم حقوق الإنسان لا يصح النظر إليها بوصفها حقوقا مجردة، وإنما هي تتطور من حيث نطاقها ومضامينها بتطور العلاقات الاجتماعية ودرجة التوافق بين المجتمعين السياسي والمدني في إطار هذه العلاقات الاجتماعية، لذلك فقد تباينت اجتهادات الباحثين بشأن تصنيفات هذه الحقوق وتقسيماتها المختلفة.
كما أن حقوق الإنسان في جوهرها حقوق في حالة حركة وتطور وليست حقوقاً ساكنة، وفي الوقت نفسه تتميز بالتنوع فيما بينها وهذا التنوع يعد مصدر ثراء له، ونظراً لعددها الكبير فقد وضعت معايير عديدة لأجل تصنيفها، فمنهم من يصنفها وفقاً للقيم التي تجسدها (أصلية ومشتقة) أو تصنف على أساس ممارسة الفرد لحقوقه في نطاق الجماعة فيحددها بـ (حقوق متعلقة بشخصية الفرد وحقوق متعلقة بفكرة وحقوق متعلقة بنشاطه) وهناك من يصنفها إلى حقوق (فردية وجماعية وتضامنية).
حقوق الإنسان حقوق الإنسان في النطاق الإقليمي
كانت أوروبا أسرع القارات في التجاوب مع الإعلان العالمي لحقوق الإنسان نصاً وعملاً. ففي 4 نوفمبر 1950 وقعت في روما الاتفاقية الأوروبية لحماية حقوق الإنسان وحرياته الأساسية. وقد دخلت هذه الاتفاقية حيز النفاذ في 3 سبتمبر 1953. وتضم اليوم 25 دولة وبلداً (أي دولة ناقصة السيادة بالحماية ليختنشتاين وسان مارينو).
وتتألف الاتفاقية من نص رئيس وعشرة ملاحق تفصيلية أو تفسيرية أو تعديلية.
لقد كانت الغاية من هذه الاتفاقية التي حررت سنة 1984 تعد بحق أكثر تقدماً من الاتفاقيات ذات الطابع العالمي وإيجاد السبل الفعلية لحماية ما جاء فيها من حقوق وحريات أساسية أكثر تواضعاً مما جاء في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان كونها تركز على الحريات التقليدية وليس الحقوق الاجتماعية والاقتصادية.
فقد تضمنت الاتفاقية الأوروبية (وتعرف أحياناً باتفاقية روما) لحقوق الإنسان إنشاء هيئتين دوليتين لضمان حقوق الإنسان الأوروبي وهي:
ـ المحكمة الأوروبية لحقوق الإنسان. وقد جرى تعديل الاتفاقية الأوروبية مؤخراً، لتفسح لجنة حقوق الإنسان مكانها للمحكمة الأوروبية لحقوق الإنسان مما يدعم من حماية هذه الحقوق.
حقوق الإنسان حقوق الإنسان في النطاق الإقليمي
ومن صلاحيات المحكمة الأوروبية البت بحكم قضائي ملزم فيما يحال عليها من موضوعات من دولة المضرور أو الدولة المشكو منها أو إحدى الدول المتعاقدة الأخرى.
وقد تضمن إعلان هلسنكي الصادر في 1/8/1975 فقرات خاصة بحقوق الإنسان الأوروبي.
أما في القارة الأمريكية فقد صدر بمدينة بوغوتا الإعلان الأمريكي لحقوق الإنسان وواجباته في 2 أيار 1948.
وفي سان خوسيه بكوستاريكا صدرت في 22/11/1969 الاتفاقية الأمريكية لحقوق الإنسان ودخلت حيز النفاذ بدءاً من 18/7/1978 بين ست وعشرين دولة هي غالبية الدول الأمريكية. وحاولت هذه الاتفاقية الأوروبية، وبقي انتهاك حقوق الإنسان في أمريكا اللاتينية هو الأصل على خلاف الحال في الدول الأوروبية.
أما في القارة الإفريقية فقد أصدر مؤتمر رؤساء دول وحكومات منظمة الوحدة الإفريقية في 30/7/1979 قرار رقم 115 (16) بشأن إعداد مشروع أولي لميثاق إفريقي لحقوق الإنسان والشعوب. وعلى الأثر تقدمت لجنة من الخبراء لرؤساء الدول والحكومات الإفريقية المنعقد في نيروبي في 26/6/1981 وقد دخل الميثاق حيز النفاذ في 26/10/1986 بعد تصديق ست وعشرين دولة إفريقية عليه (الأغلبية المطلقة).
حقوق الإنسان حقوق الإنسان في النطاق الإقليمي
كرر الميثاق الإفريقي لحقوق الإنسان الحقوق التقليدية كما وردت في ما سبقه من مواثيق وإعلانات لكنه خلافاً لما سبق خصّ بعض الحقوق ذات الصفة الجماعية بنصوص معينة (المواد 18-26) مثل حق المساواة بين الشعوب وحق تقرير المصير وحق الشعوب المستعمرة في الكفاح المسلح لتحرير نفسها كما تفرد الميثاق الإفريقي بإدراج التزامات على الأفراد احتراماً لحقوق غيرهم كواجب المحافظة على تطور الأسرة وانسجامها وخدمة المجتمع الوطني والعمل بأقصى القدرات ودفع الضرائب (م 27-29).
هنا أيضاً بقي الميثاق الإفريقي لحقوق الإنسان أدنى كثيراً من طموحات شعوب القارة التي شهدت وتشهد خروقات فاضحة لأبسط حقوق الإنسان. بل وشهدت مؤخراً (94-95) حروب الإبادة الجماعية Genocide في رواندة وبوروندي والصومال وسواها.
حقوق الإنسان حقوق الإنسان في النطاق الإقليمي
أما في الوطن العربي فقد جاء ميثاق جامعة الدول العربية الموقع في 22 آذار 1945 خلواً من أي نص عن حقوق الإنسان، غير أن مجلس الجـامعة وافق في 3/9/1968 (القرار2443/48) إلى إنشاء اللجنة العربية الدائمة لحقوق الإنسان التي عهد إليها إعداد مقترحات وأبحاث وتوصيات ومشروعات اتفاقات يتعين أن تحظى بموافقة مجلس الجامعة. وتتألف هذه اللجنة مندوبي الحكومات العربية وليس من أشخاص أكفاء يؤدون واجبهم بصفتهم الشخصية، لذا ظل دور اللجنة هامشياً.
وبناء على توصية المؤتمر الإقليمي العربي لحقوق الإنسان الذي انعقد في بيروت بين 2 و10/10/1968 أنشأ مجلس الجامعة لجنة خبراء عهد إليها إعداد مشروع إعلان عربي لحقوق الإنسان (القرار 3668/30 في 10/9/1971 وقد أعدت اللجنة بالفعل هذا المشروع المستمد في جلّه من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان مع مراعاة خصوصية الوطن وحضارته، لكن المشروع لقي طريقه إلى الإهمال.
حقوق الإنسان حقوق الإنسان في النطاق الإقليمي
وعندما انتقلت الجامعة إلى تونس توصلت في 11/11/1982 إلى اعتماد مشروع جديد أسمته الميثاق العربي لحقوق الإنسان، غير أن مجلس الجامعة قرر في دورته التاسعة والسبعين (1983) إحالة المشروع على الدول الأعضاء في الجامعة لوضع ملاحظاتها عليه وما زالت الدول الأعضاء بصدد ذلك حتى نهاية 1995، مع أن المشروع العتيد لا يصل في أهدافه إلى أي من الإعلانات والمواثيق المقرّة عالمياً أو إقليمياً.
لكن الوطن العربي شهد ويشهد ولادة معاهد ومؤسسات تعنى بحقوق الإنسان العربي فعلاً لا قولاً من دون أن يقترن عملها بتصرف حكومي جماعي عربي.
إن موضوع حقوق الإنسان غدا الشغل الشاغل للمحافل الدولية العالمية والإقليمية، وقد أوصت منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم[ر] UNESCO. أن تدرس حقوق الإنسان مادة مستقلة في شتى مراحل التدريس وعلى أثر ذلك تقرر إدخال مقرر خاص من متطلبات التخرج الجامعي في كل الكليات في عدد من الجامعات العربية كما أنه يدرس في نطاق الثقافة القومية أو القانون الدستوري والدولي في جامعات أخرى. والقصد من ذلك كله تثبيت مقولة أن الأصل ترسيخ الفكرة في ذهن الناس حتى يسهموا هم في تطويرها من حُلُم أو هدف نظري إلى حقيقة واقعة مؤيدة بالثواب والعقاب.
جغرافيا طبيعية
الجغرافيا الطبيعية (بالإنجليزية: Physical geography) أو الفيزيوجغرافيا هو العلم الذي يدرس الظواهر الطبيعية على سطح الأرض من حيث توزيع اليابس والماء والتضاريس وأشكال السطح والغلاف الجوي والغلاف الحيوي مما لم يتدخل فيه الإنسان. يهدف علم الجغرافيا الطبيعية إلى فهم شكل الأرض وتغيراتها المناخية وخصائص غطائها النباتي والحيواني.
تطورت الجغرافيا الطبيعية بشكل كبير عبر التاريخ؛ فبعد ظهورها كعلم مستقل في منتصف وأواخر القرن التاسع عشر، شهدت فترة ضعف في الخمسينيات بسبب التركيز الزائد على الوصف والتصنيف والحتمية البيئية. ومع ذلك، في أواخر الخمسينيات وأوائل الستينيات، خضعت لتحول جذري نحو الكمية. وقد بدأ "نهج جديد" في الستينيات يركز على العمليات الديناميكية لأنظمة الأرض، معتمداً على مبادئ فيزيائية وكيميائية وبيولوجية، ويستخدم التحليل الإحصائي والرياضي. لفهم العالم الطبيعي، يعتمد علماء الجغرافيا الطبيعية على الاستقصاء العلمي والجغرافي، حيث يتميز الاستقصاء الجغرافي بتركيزه على التحليل المكاني والبحث عن الروابط بين الظواهر.
جغرافيا طبيعية
قُسمت الجغرافيا الطبيعية إلى تخصصات فرعية رئيسية تشمل الجيومورفولوجيا (علم شكل الأرض)، وعلم المناخ والأرصاد الجوية، وعلم المياه، والجغرافيا الحيوية، وعلم المحيطات. كما تغطي دراسات الجغرافيا الطبيعية مجموعة واسعة من المواضيع الأساسية مثل نظام شبكة الأرض، والأنهار، والمحيطات، والصحاري، والجيولوجيا الأساسية، ورسم الخرائط.
في السنوات الأخيرة، اتجه الجغرافيون الطبيعيون نحو أفكار الأنظمة الديناميكية غير الخطية والتعقيد لفهم الظواهر، ومع حلول عام 2000، اتجه المجال نحو نظرة أكثر شمولية وزيادة الوعي بالنهج العالمي وقضايا التغير البيئي. هذا يتطلب استخدام الخبرة في النمذجة الرياضية والإحصائية والاستشعار عن بعد، بالإضافة إلى التكنولوجيا الجيومكانية الحديثة مثل أنظمة تحديد المواقع العالمية (GPS) ونظم المعلومات الجغرافية (GIS). يواجه الجغرافيون الطبيعيون اليوم تحدياً كبيراً يتمثل في التعامل بشكل أكبر مع "البصمة البشرية" على الكوكب، مما يستدعي اهتماماً متزايداً بدور البشر في التغير البيئي والتفاعلات المعقدة بين الإنسان وبيئته.
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
يمكن تقسيم الجغرافيا الطبيعية إلى عدة فروع أو مجالات ذات صلة، على النحو التالي:
علم شكل الأرض (الجيومورفولوجيا): وهو العلم الذي يدرس أشكال سطح الأرض ونشأتها وتطورها والعوامل التي أثرت فيها، سواء في الوقت الحاضر أو في الماضي. لعلم سطح الأرض كحقل عدة فروع فرعية تتناول التضاريس المحددة للبيئات المختلفة، على سبيل المثال، علم سطح الأرض الصحراوي وعلم سطح الأرض النهري؛ ومع ذلك، توحد هذه الفروع الفرعية العمليات الأساسية التي تسببها، وهي أساسًا العمليات التكتونية أو المناخية. يسعى علم سطح الأرض إلى فهم تاريخ التضاريس وديناميكياتها، والتنبؤ بالتغيرات المستقبلية من خلال مزيج من الملاحظة الميدانية، والتجارب الفيزيائية، والنمذجة العددية (علم قياس شكل الأرض). تشكل الدراسات المبكرة في علم شكل الأرض الأساس لعلم دراسة التربة، وهو أحد الفرعين الرئيسيين لعلوم التربة.
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
علم المياه (الهيدرولوجيا): هو العلم الذي يدرس توزيع المياه ومصادرهاوحركتها وجودتها على سطح الأرض. تهتم بشكل أساسي بكميات ونوعية المياه التي تتحرك وتتراكم على سطح الأرض وفي التربة والصخور القريبة من السطح، وتُمثلها دورة الماء. وهكذا، يشمل هذا المجال المياه في الأنهار والبحيرات وطبقة المياه الجوفية وإلى حد ما الأنهار الجليدية، حيث يدرس هذا المجال العمليات والديناميكيات المرتبطة بهذه المسطحات المائية. ارتبط علم المياه تاريخيًا ارتباطًا وثيقًا بالهندسة، وبالتالي طور منهجًا كميًا إلى حد كبير في أبحاثه؛ ومع ذلك، فإن له جانبًا من علوم الأرض يشمل منهج النظم. على غرار معظم مجالات الجغرافيا الطبيعية، توجد له فروع فرعية تفحص المسطحات المائية المحددة أو تفاعلها مع الأغلفة الأخرى، على سبيل المثال، علم المسطحات المائية الداخلية وعلم المياه البيئي [الإنجليزية].
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
علم الجليد: هو العلم الذي يدرس توزيع الجليد على سطح الأرض وآثاره عليها. يقسم علم الجليد هذه الظواهر الأخيرة (الطبقات الجليدية) إلى أنهار جليدية قارية، والأولى (الأنهار الجليدية) إلى أنهار جليدية جبلية (ألبية). على الرغم من أن البحث في هذه المجالات يشابه البحث الذي يجري في ديناميكية كل من الطبقات الجليدية والأنهار الجليدية، إلا أن الأول يهتم غالبًا بتفاعل الطبقات الجليدية مع المناخ الحالي، بينما يتعلق الأخير بتأثير الأنهار الجليدية على التضاريس. يضم علم الجليد أيضًا مجموعة واسعة من الفروع الفرعية التي تدرس العوامل والعمليات المتضمنة في الطبقات الجليدية والأنهار الجليدية، مثل علم مياه الثلوج والجيولوجيا الجليدية.
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
الجغرافيا الحيوية: هي العلم الذي يهتم بالأنماط الجغرافية لتوزيع الأنواع والعمليات التي تؤدي إلى هذه الأنماط. برزت الجغرافيا الحيوية كمجال للدراسة نتيجة لعمل ألفريد راسل والاس، على الرغم من أن هذا المجال قبل أواخر القرن العشرين كان ينظر إليه إلى حد كبير على أنه تاريخي في توجهه ووصفي في منهجه. كان المحفز الرئيسي للمجال منذ تأسيسه هو التطور، وتكتونية الصفائح، ونظرية الجغرافيا الحيوية للجزر. يمكن تقسيم هذا المجال بشكل كبير إلى خمسة فروع فرعية: الجغرافيا الحيوية للجزر [الإنجليزية]، والجغرافيا الحيوية القديمة، وجغرافيا الأعراق، والجغرافيا الحيوانية، وجغرافيا النبات.
علم المناخ: هو العلم الذي يدرس حالة الجو من الحرارة والرياح والرطوبة والأمطار لمدة تبدأ من الشهر وقد تصل إلى (33)سنة(دوره مناخية). يدرس علم المناخ طبيعة المناخات الدقيقة (المحلية) والكلية (العالمية) وتأثيرات العوامل الطبيعية والبشرية عليها. ينقسم هذا المجال أيضًا بشكل كبير إلى مناخات المناطق المختلفة ودراسة ظواهر أو فترات زمنية محددة، مثل علم المناخ الخاص بأمطار الأعاصير المدارية وعلم المناخ القديم.
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
جغرافيا التربة تتناول توزيع التربة عبر التضاريس. يُعد هذا التخصص، الذي يقع بين الجغرافيا وعلوم التربة، أساسيًا لكل من الجغرافيا الطبيعية وعلم التربة. علم التربة هو دراسة التربة في بيئتها الطبيعية، ويهتم بعملية تكون التربة، وشكلياء التربة، وتصنيف التربة. تدرس جغرافيا التربة التوزيع المكاني للتربة وعلاقته بالتضاريس، والمناخ (الماء، الهواء، درجة الحرارة)، والحياة في التربة (الكائنات الدقيقة، النباتات، الحيوانات)، والمواد المعدنية داخل التربة (الدورات البيوجيوكيميائية).
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
علم المحيطات: هو علم متداخل التخصصات، يدرس محيطات وبحار الأرض. يغطي مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك الكائنات البحرية وديناميكيات النظام البيئي (علم المحيطات البيولوجي)؛ والتيارات المحيطية، والأمواج، وديناميكيات السوائل الجيوفيزيائية (علم المحيطات الفيزيائي)؛ وتكتونية الصفائح وجيولوجيا قاع البحر (علم المحيطات الجيولوجي)؛ وتدفقات مختلف المواد الكيميائية والخصائص الفيزيائية داخل المحيط وعبر حدوده (علم المحيطات الكيميائي). تعكس هذه المواضيع المتنوعة تخصصات متعددة يمزجها علماء المحيطات لزيادة المعرفة بالمحيط العالمي وفهم العمليات داخله.
العلم الرباعي: هو علم متعدد التخصصات الذي يعني بدراسة العصر الرباعي في آخر 2.6 مليون سنة. يدرس هذا المجال آخر عصر جليدي والفترة البينية الدافئة الحديثة (العصر الهولوسيني)، ويستخدم أدلة غير مباشرة لإعادة بناء البيئات الماضية خلال هذه الفترة لاستنتاج التغيرات المناخية والبيئية التي حدثت.
جغرافيا طبيعية مجالات الجغرافيا الطبيعية
علم بيئة المناظر الطبيعية: هي تخصص فرعي من علم البيئة والجغرافيا يتناول كيف يؤثر التباين المكاني في المناظر الطبيعية على العمليات البيئية مثل توزيع وتدفق الطاقة، والمواد، والأفراد في البيئة (والتي بدورها قد تؤثر على توزيع "عناصر" المناظر الطبيعية نفسها مثل حواجز الشجيرات). تأسس هذا المجال بشكل كبير على يد الجغرافي الألماني كارل ترول. تتعامل بيئة المناظر الطبيعية عادة مع المشكلات في سياق تطبيقي وشمولي. الفرق الرئيسي بين الجغرافيا الحيوية وبيئة المناظر الطبيعية هو أن الأخيرة تهتم بكيفية تغير تدفقات أو طاقة والمواد وتأثيراتها على المناظر الطبيعية، بينما تهتم الأولى بالأنماط المكانية للأنواع والدورات الكيميائية.
الجغرافيا الساحلية: هي دراسة التفاعل الديناميكي بين المحيط واليابسة، وتتضمن كلاً من الجغرافيا الطبيعية (مثل علم شكل الأرض الساحلية، وعلم طبقات الأرض، وعلم المحيطات) والجغرافيا البشرية للساحل. تشمل فهمًا لعمليات التجوية الساحلية، وخاصة تأثير الأمواج، وحركة الرواسب والتجوية، وكذلك الطرق التي يتفاعل بها البشر مع الساحل. على الرغم من أن الجغرافيا الساحلية جيومورفولوجية في بحثها بشكل أساسي، إلا أنها لا تهتم فقط بالأشكال التضاريسية الساحلية، بل أيضًا بأسباب وتأثيرات تغير مستوى سطح البحر.
الجغرافيا القديمة: وهو العلم الذي يبحث في التطور الجغرافي للأرض خلال الأزمنة الجيولوجية. يستمد تقريباً كل الدليل على مواقع القارات من علم الجيولوجيا على شكل أحافير أو مغناطيسية قديمة. أدى استخدام هذه البيانات إلى تقديم أدلة على الانجراف القاري وتكتونية الصفائح والقارات العظمى. وهذا بدوره دعم نظريات الجغرافيا القديمة مثل دورة ويلسون.
علم المعطيات الجغرافية: هو مجال جمع وتخزين ومعالجة وتقديم المعلومات الجغرافية، أو المعلومات ذات المرجعية المكانية. يشمل علم المعطيات الجغرافية علم مسح الأرض (التخصص العلمي الذي يتعامل مع قياس وتمثيل الأرض، وحقل جاذبيتها، والظواهر الجيوديناميكية الأخرى، مثل حركة القشرة الأرضية، والمد والجزر المحيطي، وحركة القطبين)، ورسم الخرائط، وعلم المعلومات الجغرافية، والاستشعار عن بعد (الحصول على معلومات عن جسم أو ظاهرة، على نطاق قصير أو واسع، باستخدام أجهزة تسجيل أو استشعار في الوقت الفعلي لا تكون في اتصال مادي أو مباشر مع الجسم).
الجغرافيا البيئية (الجغرافيا المتكاملة): هي فرع من فروع الجغرافيا يحلل الجوانب المكانية للتفاعلات بين البشر والعالم الطبيعي. يسد هذا الفرع الفجوة بين الجغرافيا البشرية والجغرافيا الطبيعية، وبالتالي يتطلب فهمًا لديناميكيات الجيولوجيا، وعلم الأرصاد الجوية، وعلم المياه، والجغرافيا الحيوية، وعلم شكل الأرض، بالإضافة إلى الطرق التي تُصوِّر بها المجتمعات البشرية البيئة. على الرغم من أن هذا الفرع كان في السابق أكثر وضوحًا في البحث مما هو عليه الآن بنظريات مثل الحتمية البيئية التي تربط المجتمع بالبيئة، فقد أصبح إلى حد كبير مجال دراسة الإدارة البيئية أو التأثيرات البشرية المنشأ.
جغرافيا طبيعية المجلات والمؤلفات
تُساهم مجلات الجغرافيا الطبيعية وعلوم الأرض في توصيل وتوثيق نتائج الأبحاث التي تُجرى في الجامعات ومختلف مؤسسات البحث الأخرى. تغطي معظم المجلات مجالًا محددًا وتنشر الأبحاث ضمن هذا المجال، ومع ذلك، على عكس الجغرافيين البشريين، يميل الجغرافيون الطبيعيون إلى النشر في المجلات متعددة التخصصات بدلاً من مجلات الجغرافيا بشكل رئيسي؛ يُعبر عن البحث عادة في شكل ورقة علمية. بالإضافة إلى ذلك، تُساهم الكتب المدرسية، والكتب، والمجلات المتخصصة في الجغرافيا في توصيل الأبحاث إلى عامة الناس، على الرغم من أن هذه الأخيرة تميل إلى التركيز على القضايا البيئية أو المعضلات الثقافية. من أمثلة المجلات التي تنشر مقالات من قبل الجغرافيين الطبيعيين:
جغرافيا طبيعية التطور التاريخي للتخصص
منذ ولادة الجغرافيا كعلم خلال الفترة الكلاسيكية اليونانية وحتى أواخر القرن التاسع عشر مع ولادة الأنثروبوجغرافيا (الجغرافيا البشرية)، كانت الجغرافيا علمًا طبيعيًا حصريًا تقريبًا: دراسة الموقع ومرجعًا وصفيًا لجميع أماكن العالم المعروف. يمكن الاستشهاد بالعديد من الأعمال المعروفة خلال هذه الفترة الطويلة كمثال، من إسطرابون (الجغرافيا)، أو إراتوستينس (جيوغرافيكا)، أو ديونيسيوس بيرييجيتيس (بيرييجيسيس أويكوميني) في العصور القديمة. في العصور الحديثة، تشمل هذه الأعمال كتاب ألكسندر فون هومبولت (كوزموس) في القرن التاسع عشر، الذي اعتبر الجغرافيا علمًا فيزيائيًا وطبيعيًا، وكذلك عمل "خلاصة الجغرافيا" (سوما دي جيوغرافيا) لمارتين فرنانديز دي إنسيسكومن أوائل القرن السادس عشر، والذي أشار لأول مرة إلى العالم الجديد. خلال القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، أثر جدل مستورد من علم الجيولوجيا، بين مؤيدي جيمس هوتون (نظرية الوتيرة الواحدة أو الانتظامية) وجورج كوفييه (نظرية الكارثة)، بشكل كبير على مجال الجغرافيا، لأن الجغرافيا في ذلك الوقت كانت علمًا طبيعيًا.
جغرافيا طبيعية التطور التاريخي للتخصص
كان لحدثين تاريخيين خلال القرن التاسع عشر تأثير كبير على التطور الإضافي للجغرافيا الطبيعية. الأول كان التوسع الاستعماري الأوروبي في آسيا، وأفريقيا، وأستراليا، وحتى أمريكا بحثًا عن المواد الخام التي تتطلبها الصناعات خلال الثورة الصناعية. وقد عزز هذا إنشاء أقسام الجغرافيا في جامعات القوى الاستعمارية وولادة وتطور الجمعيات الجغرافية الوطنية، مما أدى إلى نشوء العملية التي حددها هوراسيو كابيل على أنها إضفاء الطابع المؤسسي على الجغرافيا.
جغرافيا طبيعية التطور التاريخي للتخصص
يُعد استكشاف سيبيريا مثالاً على ذلك. في منتصف القرن الثامن عشر، أُرسل العديد من الجغرافيين لإجراء مسوحات جغرافية في منطقة سيبيريا القطبية الشمالية. من بينهم من يُعتبر بطريرك الجغرافيا الروسية، ميخائيل لومونوسوف. في منتصف خمسينيات القرن الثامن عشر، بدأ لومونوسوف العمل في قسم الجغرافيا، بأكاديمية العلوم لإجراء أبحاث في سيبيريا. أظهروا الأصل العضوي للتربة وطوروا قانونًا شاملاً لحركة الجليد، وبالتالي أسسوا فرعًا جديدًا للجغرافيا: علم الجليد. في عام 1755، وبمبادرة منه، تأسست جامعة موسكو حيث روج لدراسة الجغرافيا وتدريب الجغرافيين. في عام 1758، عُين مديرًا لقسم الجغرافيا، بأكاديمية العلوم، وهو منصب طور منه منهجية عمل للمسح الجغرافي مسترشدة بأهم البعثات الطويلة والدراسات الجغرافية في روسيا.