hotchpotch/wikipedia-multilingual-ir-pairs huggingface dataset:
دلهي النقل
الحافلات هي الوسيلة الأكثر شعبية للنقل البري في دلهي فيستخدمها حوالي 60٪ من المتنقلين في المدينة، تمتلك دلهي واحدة من أكبر شبكات الحافلات في الهند. أمرت المحكمة العليا الهندية في عام 1988 بأن تعمل جميع وسائل النقل العام في دلهي بالغاز الطبيعي المضغوط (CNG) للتقليل من التلوث الآتي من المركبات. تدير شركة دلهي للنقل العام المملوكة للدولة خدمة الحافلات وتمتلك أكبر أسطول في العالم من الحافلات التي تعمل بالغاز الطبيعي المضغوط. محطات الحافلات الرئيسية المتجهة نحو الولايات الأخرة في دلهي هي بوابة كشمير وأناند فيهار وسراي كالي خان. نمو دلهي الاقتصادي السريع والتوسع السكاني أدى إلى زيادة الطلب على النقل مما وضع ضغوطًا كبيرة على البنية التحتية للنقل بالمدينة. أنشأت حكومة الإقليم نظام نقل جماعي سريع يشمل مترو دلهي لمواكبة هذا الطلب. يوجد في دلهي حوالي 1,650 حافلة كهربائية تديرها شركة النقل في دلهي وهو العدد الأكبر في الهند والثالثة عالميًا بعد شنجن وسانتياغو في عام 2024.
دلهي النقل
شكلت المركبات الخاصة 30٪ من إجمالي المركبات في دلهي في عام 2007. وتعد دلهي المدينة التي تضم أكبر عدد من السيارات المسجلة مقارنةً بأي مدينة حضرية أخرى في الهند. تعج طرق دلهي بسيارات الأجرة وعربات الريكاشة الآلية والدراجات بأعداد كبيرة. وصل عدد المركبات في إقليم العاصمة دلهي إلى 11.2 مليون في عام 2008، وكان هناك 85 سيارة لكل 1000 من سكان دلهي في نفس العام. تجاوز عدد المركبات في دلهي وحدها العشرة ملايين، فسجلت إدارة النقل في حكومة دلهي إجمالي 10,567,712 مركبة في 25 مايو 2017.
تعتبر دلهي مركزًا رئيسيًا في شبكة السكك الحديدية الهندية ومقرًا للسكك الحديدية الشمالية. المحطات الرئيسية بها هي نيودلهي ودلهي القديمة وحضرة نظام الدين وأناند فيهار ودلهي سراي روهيلا ودلهي كانت. يخدم مترو دلهي الذي بنته وتديره شركة مترو دلهي للسكك الحديدية العديد من أجزاء دلهي والمدن المجاورة مثل غازي آباد وفريد آباد وجورجاون ونويدا. يُعد المترو العاشر عالميًا من حيث طول الخطوط وهو ثاني نظام نقل عام حديث في الهند. تتألف الشبكة من 10 خطوط مرمزة بالألوان تخدم 255 محطة بإجمالي طول يصل إلى348.12 كـم (216.31 ميل). يضم المترو مزيج من المحطات تحت الأرض والمحطات السطحية والمرتفعة، ويستخدم كلاً من المقياس العريض والقياسي. تحتوي كل المحطات على سلالم متحركة ومصاعد وبلاط توجيهي للمكفوفين من مدخل المحطة إلى القطارات.  بُنيت المرحلة الأولى بتكلفة 2.3 مليار دولار أمريكي، وكان من المتوقع أن تبلغ تكلفة المرحلة الثانية 216 مليار روبية هندية (3٫6 مليار دولار أمريكي)، اكتملت المرحلة الثانية بطول إجمالي 128 كم (80 ميل) في عام 2010. احتفل مترو دلهي بعشر سنوات من التشغيل في 25 ديسمبر 2012، وينقل ملايين الركاب يوميًا. يوجد خط سكة حديد ضواحي يُعرف بسكة حديد ضواحي دلهي.
دلهي السكان
بلغ عدد سكان إقليم العاصمة الوطنية 16,753,235 نسمة في تعداد 2011. كانت الكثافة السكانية 11,297 شخصًا لكل كيلومتر مربع، تبلغ  نسبة الجنس 866 امرأة لكل 1000 رجل ومعدل معرفة القراءة والكتابة 86.34%. بلغ معدل المواليد 20.03 ومعدل الوفيات 5.59 ومعدل وفيات الرضع 13.08 لكل 1000 من السكان في عام 2004. زاد عدد سكان دلهي بمقدار 285,000 نسمة في عام 2001 نتيجة للهجرة، وبمقدار 215,000 نتيجة للنمو السكاني الطبيعي، مما جعل دلهي واحدة من أسرع المدن نموًا في العالم. تقع مدينة دواركا الفرعية، أكبر منطقة سكنية مخططة في آسيا، داخل إقليم العاصمة الوطنية دلهي.
دلهي السكان
أدى التوسع العمراني إلى توسع المنطقة الحضرية في دلهي لتتجاوز حدود إقليم العاصمة شاملةً بلدات ومدن الولايات المجاورة مثل فريدآباد وجورجاون في هاريانا، وغازي أباد ونويدا في أتر برديش، وتقدر الأمم المتحدة إجمالي عدد السكان منطقة دلهي الحضرية بأكثر من 28 مليون نسمة. تعد منطقة دلهي الحضرية ثاني أكبر منطقة حضرية في العالم بعد طوكيو بحسب الأمم المتحدة، لكن تذكر بعض المصادر أن دلهي الثالثة وجاكرتا الحضرية هي الثانية. بلغ عدد سكان المناطق الحضرية بـ 16,314,838 داخل حدود الإقليم و21,753,486 للمنطقة الحضرية بأكملها في عام 2011. سميت المنطقة الحضرية بمنطقة العاصمة الوطنية الوسطى (CNCR) في الخطة الإقليمية لعام 2021 التي أصدرتها حكومة الهند، بينما كانت تسمى بالمنطقة الحضرية الممتدة من منطقة دلهي الحضرية في خطة عام 2001.
يعيش حوالي 49٪ من سكان دلهي في الأحياء الفقيرة والمناطق العشوائية التي لا يوجد بها أي مرافق مدنية. غالبية هذه الأحياء الفقيرة فيها إمدادات غير كافية للمرافق الأساسية وفقا لتقرير DUSIB، تقريبا ما يقرب من 22٪ من الناس في هذه المناطق يتغوطون في العراء.
دلهي السكان
الهندوسية هي الديانة السائدة في دلهي فيتبعها 81.68٪ من سكان دلهي يليها الإسلام (12.86 ٪) والسيخية (3.40 ٪) والجاينية (0.99 ٪) والمسيحية (0.87 ٪) والبوذية (0.11 ٪). ويوجد بها أقليات من الزرادشتية والبهائية واليهودية.
ذكر تقرير الخمسين لمفوض الأقليات اللغوية في الهند الذي أصدر في عام 2014، أن اللغة الهندية هي اللغة الأكثر انتشارًا في دلهي فيتحدث بها 80.94٪ من السكان تليها البنجابية بنسبة 7.14٪ والأردية بنسبة 6.31٪ والبنغالية بنسبة 1.50٪. ويتحدث 4.11٪ من سكان دلهي لغات أخرى. الهندية هي اللغة الرسمية في دلهي، وتُعتبر الأردية والبنجابية لغات رسمية إضافية.
دلهي الثقافة
تشكلت ثقافة دلهي وتأثرت بتاريخها العريق ومكانتها كونها عاصمة الهند. يظهر التأثير البنجابي في لغة وملبس وأكل سكان دلهي نتيجة للهجرة الكبيرة التي حدثت بعد الانقسام في عام 1947. لكن أصبحت دلهي بعد ذلك مركز تنوع ثقافي بسبب الهجرات الحديثة من مختلف أنحاء الهند إليها، وهو ما يظهر في العديد من المعالم البارزة بالمدينة. تعتبر هيئة المسح الأثري للهند 1200 مبنى تراثي و175 معلم تذكاري في المدينة أنهم مواقع تراثية وطنية.
دلهي الثقافة
شيد المغول والحكام الأتراك العديد من المباني المعمارية الهامة في المدينة، مثل المسجد الجامع - أكبر مساجد الهند الذي بُني في عام 1656 - والقلعة الحمراء. تحتضن دلهي ثلاثة مواقع للتراث العالمي هي القلعة الحمراء ومنارة قطب الدين وضريح همايون. من المعالم الأثرية الأخرى بوابة الهند وجانتار مانتار وهو مرصد فلكي يعود للقرن الثامن عشر وبورانا كيلا وهي قلعة من القرن السادس عشر ومزار صفدر جنك أحد الحدائق المغولية. من العمارة الحديثة معبد لاكسمينارايان وسوامينارايان اكشاردام وغورودوارا بنغالية صاحب ومعبد اللوتس البهائي ومعبد ISKCON. توجد بعض المساكن الملكية في المدينة القديمة. يتعبر المتحف الوطني والمعرض الوطني للفن الحديث من أكبر المتاحف في البلاد، ومن المتاحف الأخرى المتحف الوطني للتاريخ الطبيعي والمتحف الوطني للسكك الحديدية والمتحف الوطني لهواة الطوابع. يتعبر شاندني تشوك العائد للقرن السابع عشر من أشهر مناطق في دلهي لشراء المجوهرات والساري زاري. ومن الفنون والحرف اليدوية في دلهي الزردوزي - التطريز بخيوط الذهب - والميناكاري وفن المينا.
دلهي الثقافة
أسهمت العلاقة الوثيقة بين دلهي والعاصمة نيودلهي في تعزيز أهمية الفعاليات والايام الوطنية مثل يوم الجمهورية ويوم الاستقلال في 15 أغسطس وغاندي جايانتي. يلقي رئيس الوزراء خطاباً للأمة من القلعة الحمراء في عيد الاستقلال. ويُعد موكب يوم الجمهورية عرضاً ضخماً يبرز التنوع الثقافي للهند وقوتها العسكرية.
دلهي الثقافة
تقام المهرجانات الدينية الهندية في دلهي أيضا مثل ديوالي (مهرجان الأضواء) ومهافير جايانتي وميلاد جورو ناناك وراكشا باندهان ودورغا بوجا وهولي ولوهري وشيفراتري وكريشنا جانماستامي وبوذا جايانتي وعيد الفطر وعيد الأضحى. كما يقام مهرجان قطب هو مهرجان موسيقي ليلي يقام أمام منارة قطب الدين. تُقام فعاليات أخرى مثل مهرجان الطائرات الورقية ومهرجان المانجو الدولي وفاسانت بانشامي (مهرجان الربيع) سنويًا في دلهي. يُعقد معرض السيارات وهو أكبر معرض للسيارات في آسيا كل عامين في دلهي. يتعبر معرض نيودلهي الدولي للكتاب الذي يُقام كل سنتين في براغاتي ميدان ثاني أكبر معرض للكتب في العالم. تُعتبر دلهي "عاصمة الكتاب" في الهند نظرًا لكثرة القراء بها. تنظم منظمة تعزيز التجارة الهندية معرض الهند التجاري الدولي وهو أكبر معرض ثقافي وتسوق في دلهي، يُقام في نوفمبر من كل عام ويجذب أكثر من 1.5 مليون زائر.
دلهي هي مهد المطبخ المغولي. يأكل سكانها الأطعمة الهندية والمأكولات العالمية المتنوعة. أدى هذه التنوع في الأطعمة إلى خلق أسلوب طهي فريد من أشهر أطباقه الكباب والبرياني والتندوري. من الأطباق التقليدية في المدينة: دجاج بالزبدة ودال مخاني وشاهي بانير وألو جات وجات وداهي بهالا وكاتشوري وباني بوري وسمبوسة وتشول بهاتور وتشول كولتشي وجولاب جامون والزلابية واللاسي.:40–50, 189–196
حفزت عادات المعيشة السريعة لشعب دلهي نمو منافذ طعام الشوارع. من المطابخ الشعبية في الشهيرة في المدينة فندق كريم والبنجاب جريل وبخارى. غالي بارانثي والي (شارع الخبز المقلي) وهو شارع في تشاندني تشوك مخصص لمطاعم الطعام منذ السبعينيات من القرن التاسع عشر تقريبًا كل من فيه يبيع الطعام. على أن أغلب طعام الشارع في دلهي عائد للمطبخ الهندي الشمالي إلا أن المأكولات الهندية الأخرى متوفرة أيضًا في المدينة.:40–50
دلهي التعليم
تتبع المدارس الخاصة في دلهي، التي تُدرس بالإنجليزية أو الهندية، إحدى ثلاث هيئات إدارية: مجلس امتحانات شهادة المدرسة الهندية أو المجلس المركزي للتعليم الثانوي أو المعهد الوطني للتعليم المفتوح. كان هناك حوالي 1,529,000 طالب في المدارس الابتدائية و822,000 في المدارس المتوسطة و669,000 في المدارس الثانوية في دلهي في العام الدراسي 2004-2005. خصصت حكومة دلهي ما بين 1.58% و1.95% من إجمالي الناتج المحلي للولاية للتعليم في ذلك العام. تدير مديرية التعليم أو حكومة الولاية أو القطاع الخاص الكليات ومؤسسات التعليم العالي في دلهي. كان هناك في دلهي 165 كلية وخمس كليات طبية وثماني كليات هندسية بالإضافة إلى سبع جامعات كبرى وتسع جامعات أخرى في عام 2006.
دلهي التعليم
تضم دلهي بعض من أفضل وأشهر الكليات في الهند مثل كلية الدراسات الإدارية والمعهد الهندي للتجارة الخارجية ومؤسسة العلوم الطبية لعموم الهند وجامعة القانون الوطنية التابعة لمجلس نقابة المحامين في الهند والمعهد الهندي للتكنولوجيا في دلهي الذي يُصنف من أفضل المعاهد في جنوب آسيا. أبرز الجامعات الحكومية بها هي جامعة دلهي التكنولوجية (المعروفة سابقًا بكلية دلهي للهندسة) وجامعة أنديرا غاندي التقنية للنساء في دلهي (المعروفة سابقًا بمعهد أنديرا غاندي للتكنولوجيا) ومعهد إندربراسثا لتكنولوجيا المعلومات وجامعة نيتاجي سوبهاس للتكنولوجيا (المعروفة سابقًا بمعهد نيتاجي سوبهاس للتكنولوجيا) وجامعة جورو جوبيند سينغ إندرابراسثا وجامعة القانون الوطنية. في الإقليم ثلاث جامعات مركزية هي جامعة دلهي وجامعة جواهر لال نهرو والجامعة الملية الإسلامية، وواحدة للتعليم عن بعد هي جامعة أنديرا غاندي الوطنية المفتوحة. يمتلك حوالي 16% من سكان دلهي شهادة جامعية عليا على الأقل في إحصائيات عام 2008.
تدرس اللغات التالية في مدارس دلهي بموجب نظام اللغات الثلاث:
اللغة الثالثة: اللغة الأردية واللغة البنجابية واللغة البنغالية واللغة السندية واللغة التاميلية واللغة التيلوغوية واللغة الماليالامية واللغة الكنادية واللغة الكجراتية واللغة المراثية واللغة السنسكريتية واللغة الفارسية واللغة العربية
دلهي وسائل الإعلام
تعتبر دلهي محور التقارير السياسية كونها عاصمة الهند تشمل هذه التقارير البث التلفزيوني المنتظم لجلسات البرلمان. تضم المدينة العديد من وكالات الإعلام الوطنية مثل Press Trust of India وMedia Trust of India ودوردارشان. تقدم دوردارشان قناتين أرضيتين مجانيتين بالإضافة إلى العديد من قنوات الكابل الهندية والإنجليزية والإقليمية التي يوفرها مشغلو الأنظمة المتعددة. لم ينتشر التلفزيون الفضائي بعد سكان المدينة.
الصحافة المطبوعة هي وسيلة إخبارية في دلهي. من الصحف الهندية في المدينة نافبهارات تايمز وهندوستان داينيك والبنجاب كيساري وبافيترا بهارات وداينيك جاغران وداينيك باسكار وعمار أوجالا وداينيك ديسباندو. ومن الصحف الإنجليزية صحيفة هندوستان تايمز اليومية التي تتجاوز المليون نسخة في اليوم وتايمز أوف إينديا والصحيفة الهندوسية وإكسبرس الهندية وبيزنس ستاندرد وThe Pioneer وصحيفة ذا ستيتس مان والعصر الآسيوي. ومن الصحف الإقليمية اليومية باللغة الماليالامية ماليالا مانوراما، ومن الصحف التاميلية اليومية دينامالار وديناكاران.
دلهي وسائل الإعلام
الراديو غير منتشر بين سكان دلهي، لكن لراديو إف إم بعض من الانتشار منذ افتتاح العديد من المحطات الجديدة في عام 2006. تبث عدد من المحطات الإذاعية المملوكة للدولة والخاصة من دلهي.
دلهي الرياضة
تأسس اتحاد الألعاب الآسيوية رسميًا في دلهي في 13 فبراير 1949، استضافت دلهي الدورة الأولى للألعاب الآسيوية في الفترة من 4 إلى 11 مارس عام 1951 (بعدما اختيرت بالإجماع)، بمشاركة 489 رياضيًا يمثلون 11 لجنة أولمبية وطنية آسيوية في 57 مسابقة ضمن ثماني رياضات وتخصصات. أقيمت كل الرياضيات في الاستاد الوطني، وقد حضر حفل الافتتاح أكثر من 40,000 متفرج.
واستضافت دلهي الدورة التاسعة للألعاب الآسيوية للمرة الثانية من 19 نوفمبر إلى 4 ديسمبر في عام 1982. شارك في الدورة 3411 رياضيًا من 33 لجنة أولمبية وطنية في 196 مسابقة ضمن 21 رياضة و23 تخصصًا. وقد بني ملعب جواهر لال نهرو الذي يتسع لـ 60,000 متفرج خصيصًا لهذا الحدث وأقيم حفل الافتتاح به.
دلهي الرياضة
استضافت دلهي الدورة التاسعة عشرة لألعاب الكومنولث في عام 2010 والتي استمرت من 3 إلى 14 أكتوبر وكانت أكبر حدث رياضي يُقام في الهند. أُقيم حفل افتتاح الألعاب في ملعب جواهر لال نهرو، الملعب الرئيسي للحدث، في نيودلهي في تمام الساعة 7:00 مساءً بالتوقيت الرسمي الهندي في 3 أكتوبر 2010. شارك في الحفل أكثر من 8000 فنان واستمر لمدة ساعتين ونصف. وتشير التقديرات إلى أنه أنفق 3.5 مليار روبية هندية (58 مليون دولار أمريكي) لإنتاج الحفل. أُقيمت الألعاب في 12 مكانًا للمنافسة واستخدم 20 مكانًا للتدريب في الألعاب، سبعة منها داخل جامعة دلهي. استضاف ملعب الرجبي في الحرم الجامعي الشمالي لجامعة دلهي منافسات الرجبي لألعاب الكومنولث.
دلهي الرياضة
الكريكيت وكرة القدم هما الرياضتان الأكثر شعبية في دلهي. يوجد العديد من ملاعب الكريكيت في جميع أنحاء المدينة، ويُعد ملعب آرون جايتلي (المعروف سابقًا بملعب كوتلا) أحد أقدم ملاعب الكريكيت في الهند. يُعتبر الملعب الرئيسي لفريق دلهي للكريكيت وفريق دلهي كابيتالز في الدوري الهندي الممتاز. يمثل فريق دلهي للكريكيت المدينة في البطولات المحلية الهندية وقد أنجبت المدينة العديد من لاعبي الكريكيت الدوليين المشهورين مثل فيرندر سيهواج وفيرات كوهلي وغوتام غامبير ومادان لال وشيتان تشوهان وشيخار دهاوان وإيشانت شارما ومانوج برابهاكار وبيشان سينغ بيدي. كما يلعب فرق السكك الحديدية للكريكيت في ملعب كارنايل سينغ وفريق الخدمات في استاد بالام أ.
لعبت الهند والإمارات العربية المتحدة مبارة تصفيات كأس العالم في ملعب أمبيدكار في دلهي الذي يتسع لـ 21000 متفرج في 28 يوليو 2012. استضافت دلهي كأس نهرو في الأعوام 2007 و2009 الذي فازت فيه الهند على سوريا بهدف نظيف. يشارك نادي دلهي لكرة القدم في الدوري الهندي للمحترفين. شارك دلهي ديفندرز وهو أول فريق كرة قدم أمريكي محترف في دلهي في دوري النخبة الهندي لكرة القدم في موسمه الأول الذي أقيم في بونه. كما استضافت حلبة بوداه الدولية في نويدا الكبرى، إحدى ضواحي دلهي، سباق الجائزة الكبرى الهندي للفورمولا 1.
التعليم في الأردن
التعليم في الأردن يعد واحداً من أجود أنظمة التعليم في بلدان العالم. يلعب التعليم دوراً محورياً في حياة وثقافة المجتمع الأردني. وساهم نظام التعليم الكفء بشكل كبير في جعل الأردن دولة متقدمة. بلغ الإنفاق على التعليم في الأردن نحو 12.2% من موازنة الحكومة لسنة 2020.
التعليم في الأردن
لدى الأردن أكبر عدد من الباحثين في مجال البحوث والتطوير لكل مليون شخص بين كل البلدان السبعة والخمسين الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي (OIC) وهو من أعلى المعدلات في العالم حيث يوجد في الأردن 8060 باحث لكل مليون شخص، بينما المتوسط العالمي يبلغ 2532، والمتوسط في الاتحاد الأوروبي يبلغ 6494، في حين أن المتوسط في البلدان الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي يبلغ 649 باحث لكل مليون شخص. بلغ معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في الأردن 98.01% بحلول عام 2015، وهو من أعلى المعدلات على مستوى منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والعالم. ويحتل الأردن المركز الأول عربياً والعاشر عالمياً في نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة لدى النساء الكبيرات في السن (65 عاماً فما فوق). وبشكل عام بلغت نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة لدى الأردنيات البالغات (15 عاماً فما فوق) 97.4 % عام 2012 وبذلك احتل الأردن المركز 39 من بين 158 دولة.
التعليم في الأردن
في عام 2003، بلغ نصيب الميزانية المخصصة للتعليم 6.4 في المائة من إجمالي الإنفاق الحكومي، وبلغ الإنفاق على التعليم 13.5 في المائة من الناتج المحلي الإجمالي في نفس العام. وصلت نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الأساسي إلى 100 % بحلول عام 2007، وفي عام 2013 بلغت نسبة الانتقال إلى التعليم الثانوي 98.8 %. وبلغت نسبة الانتقال إلى التعليم العالي 85 % من خريجي المدارس الثانوية. وإلى جانب نسب الالتحاق والانتقال المرتفعة هذه، حقق الأردن تكافؤا كاملاً في الفرص في جميع المستويات التعليمية. وعلى المؤشرات الفرعية للالتحاق في التعليم الثانوي والتعليم العالي، يحتل الأردن المرتبة الأولى عالمياً من بين 142 دولة.
يحتل الأردن المركز 80 من بين 188 بلدا على مؤشر التنمية البشرية. وبالرغم من قلة الموارد، وضعت وزارة التعليم مناهج وطنية متقدمة للغاية، واتخذ الكثير من الدول الأخرى في المنطقة الأردن نموذجا في تطوير نظمهم التعليمية. وتلزم وزارة التعليم الأردنية الطلبة حاليا بالإلمام بالكمبيوتر والقدرة على الاستفادة من دراستهم للكمبيوتر في دراساتهم العادية، وعلى الأخص في المناهج العلمية والرياضية. يطبق النظام التعليمي الأردني المعايير الدولية، ويُقبل الحاصلون على شهادة التعليم الثانوي الأردني في الجامعات العالمية.
التعليم في الأردن جهود إصلاح التعليم
بدأت الإصلاحات الأخيرة في قطاع التعليم في أوائل التسعينات. وتسارعت وتيرة هذه الإصلاحات مع تولي العاهل الأردني الملك عبد الله الثاني الحكم في بداية عام 2001 برؤية لتحويل الأردن إلى مركز تكنولوجي إقليمي ولاعب نشط في الاقتصاد العالمي. وحددت الرؤية والرسالة الوطنية للتعليم التي وضعت وتم اعتمادها في أواخر 2002، الاتجاه المطلوب للتعليم العام في البلاد. كانت الوثيقتان الاستشاريتان الرئيسيتان اللتان ساعدتا في تشكيل الرؤية الوطنية وأيضا في تحديد اتجاهات مبادرات إصلاح التعليم هما رؤية الأردن 2020 ومنتدى الرؤية 2002 لمستقبل التعليم. تمتد هاتان الوثيقتان من رياض الأطفال إلى التعليم المستمر مدى الحياة، وقد أقر المجلس الاقتصادي الاستشاري الإستراتيجية الشاملة التي اقترحها المنتدى في أكتوبر/تشرين الأول 2002. وأُدرجت إستراتيجية التنمية الوطنية ونتائج منتدى الرؤية في خطط معينة للتنمية وهما خطة التحول الاقتصادي والاجتماعي وخطة التعليم العام 2003-2008.
التعليم في الأردن جهود إصلاح التعليم
وفي يوليو/تموز 2003، أطلقت الحكومة الأردنية برنامجا طموحا في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا كلها، وهو برنامج إصلاح التعليم من أجل الاقتصاد القائم على المعرفة وهو برنامج متعدد المانحين مدته عشر سنوات، وقدم البنك الدولي لهذا البرنامج 120 مليون دولار أمريكي. وسعى البرنامج إلى إعادة توجيه السياسات والبرامج التعليمية بما يتماشى مع حاجات اقتصاد قائم على المعرفة، وتحسين بيئة التعليم المادية في معظم المدارس، وتشجيع التعليم في سنوات الطفولة المبكرة. وامتدت المرحلة الأولى للبرنامج من 2003 إلى 2009 واختتمت في يونيو/حزيران 2009.
التعليم في الأردن جهود إصلاح التعليم
أما المرحلة الثانية من برنامج إصلاح التعليم من أجل الاقتصاد القائم على المعرفة الذي ينسجم مع إستراتيجية المساعدة القطرية التي وضعها البنك الدولي للإنشاء والتعمير ومؤسسة التمويل الدولية للمملكة الأردنية الهاشمية، فستمتد من 2009 إلى 2015. ويهدف هذا البرنامج إلى تعزيز الإصلاحات التي طبقت في إطار المرحلة الأولى وإضفاء الطابع المؤسسي عليها، مع تركيز خاص على التنفيذ على مستوى المدارس وكفاءة المعلمين. وستعزز هذه المرحلة من البرنامج القدرات المؤسسية لوزارة التعليم على مستوى السياسات والتخطيط الإستراتيجي، والرصد والتقييم، وتحسين معدلات توظيف المعلمين والاستفادة منهم، وسياسات التطوير المهني وتطبيقها. وسيساعد البرنامج أيضا في تطوير المناهج ووسائل تقييم الطلبة لضمان مواءمتها للاقتصاد القائم على المعرفة.
وحصلت مبادرة التعليم في الأردن في الآونة الأخيرة على جائزة اليونسكو لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. ويستند هذا المشروع التعليمي الرائد في مدارس الأردن على الاستفادة من قوة المعلومات والتكنولوجيا من خلال طرق تدريس مجربة لتغيير بيئة التعلم في المدارس
التعليم في الأردن التعليم المدرسي
يتكون هيكل النظام التعليمي في الأردن من تعليم ما قبل المدرسة ومدته عامان، وعشر سنوات من التعليم الأساسي الإلزامي، وعامين من التعليم الثانوي الأكاديمي أو المهني، بعدهما يتقدم الطلبة للحصول على شهادة عامة في امتحان شهادة الدراسة الثانوية – (التوجيهي).
التعليم في الأردن التعليم المدرسي
التعليم الأساسي هو مرحلة إلزامية من التعليم مدتها عشر سنوات. والكتب الدراسية هي كتب قياسية موحدة توزعها وزارة التعليم. والتعليم في الأردن مجاني في المرحلتين الأساسية والثانوية، وأصبح إلزاميا للجميع حتى سن السادسة عشرة.
وأكثر من نصف سكان الأردن دون سن الثلاثين. ونحو 42.2 في المائة من السكان دون سن الرابعة عشرة أو أقل، بينما يتراوح عمر 31.4 في المائة بين 15 و29 عاما، ونحو ثلث الأردنيين ملتحقون بمؤسسات تعليمية. وفي عام 2007/2008، بلغ المعدل الإجمالي للالتحاق بالتعليم الأساسي 100 في المائة، وهو ما يزيد عن المتوسط الإقليمي البالغ 93 في المائة. ويتمتع الأردن بمستوى كامل من تكافؤ الفرص بين الجنسين في الحصول على الخدمات الأساسية، وبلغت نسبة التكافؤ بين الجنسين للمعدل الإجمالي للالتحاق بالمستويات التعليمية المختلفة 100 %. والأردن أيضا من البلدان العربية القليلة التي تشهد تفاوتا محدودا للغاية في نسبة الحضور في المدارس الأساسية بين المناطق الحضرية والريفية. ويرجع هذا في الأساس إلى أن التمويل العام للتعليم الأساسي يأخذ في اعتباره الفقراء أكثر من أي مرحلة تعليمية أخرى.
التعليم في الأردن التعليم المدرسي
والمدارس في الأردن إما عامة أو خاصة. ويخدم قطاع التعليم الخاص أكثر من 31.14 في المائة  من الطلبة في العاصمة عمان. ولا يزال هذا القطاع يتحمل ضرائب باهظة تصل إلى 25 في المائة++، مع أنه يتحمل عبئا كبيرا عن كاهل حكومة المملكة، الأمر الذي يجعل الرسوم الدراسية مرتفعة نسبيا، إذ تبدأ من 1000 دولار وتصل إلى 7000 دولار، وتعتبر قيمة رسوم التعليم الخاص مرتفعة للغاية عند مقارنتها بدخل الأسر في المتوسط.
تتكون مرحلة التعليم الثانوي من عامين دراسيين وتتراوح أعمار الطلبة (نظاميًا) ما بين 16 و18 عامًا، وهم الذين استكملوا المرحلة الأساسية (عشرة سنوات نظامية)، وفي نهاية فترة العامين، يتقدم الطلبة لامتحانات الثانوية العامة (التوجيهي) في المقررات الدراسية، ومن يستوفي متطلبات النجاح يحصل على شهادة الثانوية العامة.
تتفرع المرحلة الثانوية في الأردن إلى مسارين اثنين:
التعليم الثانوي المهني، يحصل منه الطالب على شهادتين: شهادة مزاولة مهنة في سوق العمل، وشهادة تؤهله للالتحاق بكلية مجتمع في عدّة تخصصات مختلفة، هناك استثناء للفرع الصناعي في دراسة بعض التخصصات الجامعية.
التعليم في الأردن التعليم المدرسي
بحلول عام 2013، بلغت نسبة الإنتقال من التعليم الأساسي إلى التعليم الثانوي 98.8%. وتراجع الالتحاق بالتعليم الثانوي المهني كحصة من معدل الالتحاق الكلي بالتعليم الثانوي من 18 في المائة في 2000 إلى 12 في المائة في 2005.
شهد الطلاب الأردنيون تحسنا في التقييمات الدولية في مادتي الرياضيات والعلوم، كما أن الترتيب الدولي والإقليمي للأردن تقدم بخطى ثابتة خلال الفترة الزمنية الممتدة من عام 2003 حتى عام 2007، في إنجاز لم يستطع أغلب المشاركين الآخرين من جميع أنحاء العالم مضاهاته. تسعى الأردن إلى توفير بيئة تعليمية متطورة مشجعة على التعليم خلال إقامة منشآت مدرسية متميزة من الناحية البيئيـة. والعمـل على استخدام تكنولوجيـا الكمبيوتر والمعلومات داخل الفصول على تعزيز التجربة التعليمية للطلاب، حيث صار ما لا يقل عن 70% مـن طـلاب المرحلتين الأساسية والثانوية من التعليم الآن يستخدمون بوابات التعليم على الإنترنت؛ وتتصل 84% من المـدارس من خلال شركة الأردن تيليكوم ومن خلال الشبكة الوطنية عريضة النطاق.
حيث أن التعليم الجامعي ليس مجانياً، ترتبط معدلات الانتقال للتعليم العالي ارتباطا كبيراً بدخل الأسرة، ويزيد عدد الطلبة في المرحلة الجامعية الذين ينتمون إلى الأسر المتوسطة والغنية ثلاثة أضعاف الطلبة من الأسر الأقل دخلاً.
التعليم في الأردن التعليم العالي
يلتحق ما يزيد قليلا عن 2.5 في المائة من إجمالي سكان الأردن بالجامعات وهي نسبة مماثلة للمملكة المتحدة. ويتاح الالتحاق بالتعليم العالي للحاصلين على شهادة الثانوية العامة الذين يمكنهم عندئذ الاختيار بين كليات المجتمع المتوسطة الخاصة أو العامة أو الجامعات (سواء عامة أو خاصة). وتطبق الجامعات نظام الساعات الذي يتيح للطلبة اختيار المقررات وفقا لخطة دراسية.
شهد نظام التعليم العالي في البلد تطورا كبيرا. وفي السنوات بين 2000/2001 و2006/2007، شهد الأردن طلبا متزايدا على التعليم العالي، إذ زادت معدلات الالتحاق بنسبة سنوية تبلغ 14 في المائة من 77841 إلى 218900 طالب. ويبلغ المعدل الإجمالي للالتحاق بالتعليم العالي نحو 40 في المائة وهو ما يتجاوز المتوسط الإقليمي. وقد أنشئت ثلاث جامعات عامة جديدة في الآونة الأخيرة ليصل إجمالي عدد الجامعات العامة في الأردن إلى عشر جامعات.
التعليم في الأردن التعليم العالي
وشهدت الجامعات الخاصة زيادة سريعة في معدلات الالتحاق أيضا. وفي الفترة من 2000 إلى 2006، شهد معدل الالتحاق في 12 جامعة خاصة نموا نسبته نحو 18 في المائة سنويا من 36642 إلى 55744. ومع ذلك، تراجعت نسب الالتحاق بكليات المجتمع المتوسطة من 30 ألفا إلى 26215. ويعكس هذا التراجع انحيازا للتعليم الجامعي المكون من أربع سنوات، وأيضا حقيقة أن نوعية ومستوى التدريب المقدم في هذه الكليات لا يتلاءم مع ما تتطلبه سوق العمل في اقتصاد قائم على المعرفة. ومع تزايد عدد الطلبة المتقدمين للالتحاق بالتعليم العالي، يجب على الحكومة تخصيص قدر أكبر من الموارد لتطوير نظام التعليم العالي الحالي، وكذلك تحسين فرص وصول العدد المتنامي من السكان إلى الجامعات ذات السمعة الطيبة. ويتعين أيضا على الجامعات الخاصة تغيير بعض سياسات الالتحاق بها. إذ تحد القيود المفروضة على أعداد الملتحقين من قدرة الجامعات الخاصة على استيعاب العدد المتزايد من طلبة التعليم العالي. ومن المتوقع أن يصل عدد الطلبة الجامعيين إلى 92 ألفا سنويا بحلول 2013 من 50469 طالبا في 2005.
التعليم في الأردن التعليم العالي
اطلقت وزراة التربية والتعليم منصة تعليمية إلكترونية تحمل اسم «درسك» وذلك بغرض دعم العملية التعليمية في الأردن وضمان استمرارها في ظل جائحة كورونا والتي اضطرت الحكومة لتعليق الدوام في المدارس بهدف التخفيف من مخاطر المخالطة بين الطلاب في الغرف الصفية ومرافق المدرسة. وهي منصة تعليم أردنية مجانية لغايات التعلّم عن بُعد توفر لطلبة المدارس من الصف الأول وحتى الصف الثاني الثانوي دروسًا تعليمية عن طريق مقاطع فيديو مصوَّرة مُنظّمة ومُجدولة وفقًا لمنهاج التعليم الأردنيّ، يُقدّمها نخبة متميزة من المعلمين والمعلمات لتسهّل على الطلبة مواصلة تعلّمهم، ومتابعة موادهم الدراسية.
•المرحلة الأولى: مرحلة ما قبل التخرج. يتبع فيها معظم جامعات الأردن أنظمة التعليم الإنجليزية الأمريكية، ويرتبط بالكثير من الجامعات الأمريكية والإنجليزية. وعادة ما تستغرق دراسة درجة البكالوريوس أربع سنوات. بينما تستغرق دراسة طب الأسنان والصيدلة والهندسة خمس سنوات. أما الطب فتستمر الدراسة فيه ست سنوات تعقبها فترة تدريب لمدة عام. وتتطلب درجة البكالوريوس دراسة تستمر ما يتراوح بين 126 و164 ساعة حسب التخصص الدراسي.