日本語の活用形

日本語の活用形（にほんごのかつようけい）は、日本語において、ある語が活用した結果、どのような形になるかについて命名したもの。 命名についてはいくつか未整理な部分があり、「どこまでを語幹とし、残りの部分をどのような形態素として解析するか」については、いまのところ学校文法を含む文法理論において未解決であり、いくつかの批判がある。 ある語の活用形には語によって固有のパターンがあり、そのパターンによって分類される。たとえば現代語の動詞については、「一段活用」「五段活用」「サ行変格活用」「カ行変格活用」などに分類されるが、これを「活用形の種類」と呼ぶと煩雑になるため、「活用型」と表記するやりかたが日本語処理の分野においてはみられるが、国文法学の研究や国語教育・日本語教育の分野においては普及していない。 「未然形」「連用形」は活用形であるが、活用が行われる際には何種類かのパターンがあり、「五段活用」「一段活用」「不規則活用」などの分類がこれにあたる。これは「活用の型」あるいは「活用型」とも書く。「かつようけい」と「かつようがた」と呼びわけることもある。 活用型は動詞以外の形容詞、および形容動詞などにもあるとされる。「です」「ます」などは、活用表そのものが一つの活用型とみなして差し支えない。 学校文法に基づく現代語の文法においては、日本語の動詞の活用形には「未然形」「連用形」「終止形」「連体形」「仮定形」「命令形」の六つがあるとされる。 しかし、この分類では五段動詞の「書く(kak-u)」の未然形「書かない（kak-a-na-i）」「書こう(kak-ou)」では接尾部分が「-a-」「-ou-」と異なっているため、「-a-」以降に「ない」「ず」「ぬ」などの否定の意味を表す語が続く形を「打消形」と呼んで区別するという方法もある(実際に、多くの日本語処理系ではそうされている)。 また、「仮定形」は「原因→結果」「前提→結論」などを表すので「寄らば斬るぞ」「人を呪わば穴二つ」「毒を喰らわば皿までねぶれ」には適合するが、「柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺」では「柿をくふ」ことは「鐘が鳴る」ことの原因ではなく、単なる事象の生起順序を表すものでしかない。そこでこれを区別して、 仮定形:寄らば・呪わば・喰わば・急がば 已然形:寄れば・呪えば・喰えば・急げば と分類する必要がある。 もう一つは連用形・連体形における「現在時制」と「過去または完了時制」の違いがある。連用形「書き・書いて」と連体形「書く・書いた」では、「連用・連体」の関係と「現在時制・過去または完了時制」の関係が直交しているため、二つではなく四つの活用形を用意しないと機械的には処理できない。そこで、「連用現在形」「連用過去完了形」「連体現在形」「連体過去完了形」などとする。 この結果、日本語の動詞の活用形は、「未然・連用・終止・連体・仮定・命令」の六つではなく、 未然形 打消形 連用現在形 連用過去完了形 終止形 連体現在形 連体過去完了形 仮定形 已然形 仮定形 命令形 の 11 個になる。ただし、このうち終止形は現代の日本語では連体形のあとに「～のだ」「～のです」が省略されているとみなして差し支えない(実際に、反例が見つからない)ので、「現代日本語の活用形には(文藝上の表現として残ってはいるものの)終止形は残ってはいない」と結論して実用上問題はない。日常会話レベルで「美味い！」(連体形)を「美味し！」(終止形)と表現することには、特に問題はない。とくに、男性の名づけにおいては、「哲・聡（さとし）」「剛・毅（つよし）」「太（ふとし）」などの形容詞の終止形は珍しくない。 ささやかな問題点としては、いままで「終止形」だと思っていた国語辞典の見出し語が、じつは「連体形」であったということになる(古語辞典では終止形が見出し語になる。「赤き」ではなく「赤し」が見出し語となる)が、古典と現代文が混在するテキストを日本語処理するときに構文解析の手続きが(文法定義上において)ややこしくなる以上の弊害はない。「プログラマが理解しづらい」というのは、ユーザにもコンピュータにも何の関係もない。 また、この活用形以外に、語幹に相当する「原形」という活用形を考え、打消形を形態素である「な」「ぬ」「ず」「ん」と考えることもできる。そうすると使役の「せる/させる」・可能・受動/尊敬の「れる/られる」と統合できるため、日本語処理の分野では使われていることもある。 なお、この分類には助動詞「ます」に続く形は(「ございます」「おっしゃいます」「いらっしゃいませ」等)含まれていない。 活用型としては、文語文法では母音末尾動詞は一段活用・子音末尾動詞は四段活用という原則があったが、末尾音の「h」音が聞きとりづらくなったため、現代では a・o・u 音末尾動詞は「母音末尾だが五段活用」とされる。現代語の五段活用ワ行に分類される動詞は、古語辞典では h 音四段と対応する。 具体的には、日本語の動詞には「段で活用する」母音末尾の動詞と「行」で活用する子音末尾末尾の動詞があるとされるが、この違いを五十音図（つまりかなベース）で説明すると複雑になるため、ローマ字で説明しようという試みがある。ただし「五段ワ行」の説明がうまくゆかなかった。そこで「h 音の消失」を考慮に入れ、現代日本語に関しては末尾音を * i/e 「見る(mi-)」「出る(de-)」 * a/o/u 「会う(a-)」「思う(omo-)」「食う(ku-)」 * k/g 「書く(kak-)」「漕ぐ(kog-)」 * s 「押す(os-)」 * t/r 「打つ(ut-)」「取る(tor-)」 * n/b/m 「死ぬ(sin-)」「飛ぶ(tob-)」「読む(yom-)」 の六グループに分類すればほぼ足りることが、計量言語学的に確かめられている。ただ文語に対しては、語幹が h 音で終わる語(「経(h-)」など。「語幹のない語」として知られる）などを追加する必要がある。また、これにより、年代や地方性などが検出されることもある（「歩いて」を「歩って」と表現するなど）。 また、s 音末尾の五段活用動のうち「漢字一字＋ s音」は「サ変」、「漢字一字＋z＋i音」は「ザ変」との交絡があるため、「愛す／愛する」「感ず／感じる／感ずる」のような表現に対応を要す/要する。という。 現代語では連用形「～く」と連体形「～い」があるが、文語では連用形「～く」と連体形「～き」以外に終止形「～し」がある。 活用型としては a 音末、o・u 音末、i音末、si 音末、e 音末がある。a 音末を o・u 音末と別立てにしたのは「赤く/赤う」「高く/高う」などの例があり、「ありがとう」「おめでとう」「もったいのう」など、定型表現に含まれていて出現頻度が高いからである。 ただし計量言語学による検証によれば i 音末は「みみっちい」ほか数語（「ずるっちい」「ばっちい」「ばばっちい」）があるのみであり、e 音末も「かそけし」「さやけし」「猛し」「むくつけし」等が文藝的表現として遺っているのみである。数が少なく、現代語の活用と一致しないため、活用形そのものをデータテーブル（=辞書）に登録することが日本語処理の分野では行われることがある。 『新明解国語辞典』（三省堂、第七版）によれば、形容詞の活用形は 未然形「かろ」（「う」は含めない） 連用形「く」（用言、たとえば「なる」や助詞「て」に接続する） 連用形「かっ」（「た」は活用語尾に含めない） 終止形「し」で言いきる。 連体形（体言に接続し、助動詞「ようだ」「ような」に接続する） 仮定形（助詞「ば」に接続する） 命令形「かれ」 の七種に分類されている。 助動詞「です」（「だ」「である」）「ます」も活用するが、不規則であるため、活用表（データテーブル）そのものを活用型と考えることが日本語処理においては行なわれる。 「だ」を助詞あるいは形態素に含めず、形容動詞に接続する助詞とみる立場もある。その場合、 未然形「だろ」 連用形「で」「に」 連用形「だっ」（「た」、「て」）に接続する 終止形「だ」 連体形「な」 仮定形「なら」 の六種に分類されている。 ただし、「です」「である」および「である」の「ある」や「ない」との交絡があり、確定的ではない。日本語処理の分野では、 未然形「でしょう」「だろう」「では（「ある」「ない」に接続するので、扱いとしては連用形）」「であろう」は「ある」の活用形。 連用形「でして」「で」。 連用形「だっ」（「て」「た」）に接続し、連用形・連体形になる。 終止形「です」「だ」 連体形「でした」「だった」。「で・あった」は動詞「ある」から派生。 仮定形「ある」の仮定形から「あらば」「あれば」になる。 命令形「あれ」の命令形から「であれ」になる。 といった扱いがされていたりするが、トレードシークレットに関わる問題でもあり、ほとんど企業内部からは出てこない。 なお、「活用語尾か形態素か接尾辞か」の分類について議論になっており、「助動詞」と呼称されているものには以下のようなものがある。 未然：「う」「よう」 打消：「ぬ」「ん」「ず」「ない」 被動・尊敬：「れる」「られる」 使役:「せる」「させる」「しむ」「しめる」 可能：「れる」「られる」 丁寧：「ます」 連体（言いきりとして終止に含めることもある）：「た」「だ」） 「たい」「たがる」 - 「たい」は欲求、「がる」は表出 伝聞・様態：「そうだ」 「ようだ」「みたいだ」 「らしい」 述語：「だ」「です」（いわゆる形容動詞の活用語尾として扱われることもある） 禁止：「な」 「まい」「まじ」 詳細は接尾辞の項を参照のこと。 文語「なり」「たり」も活用するが、「たり」は「と・あり」の省略形なので、動詞「あり」と同じ。いわゆる「タルト」活用（「堂々たる」など）は、「と・あり」から派生したため、やや不規則である。同じく形容動詞に分類されるもののうち、「複雑」などは「～な」「～に」と活用されると学校文法では教えられるが、単に助詞と考えたほうが文法記述が簡単になることが日本語処理の分野では知られている。 接尾辞の「使役、可能、尊敬・受動」を表す形態素は、動詞の活用形と同じである。ただし、運用上においては相互作用とも謂える相関関係があり、「書かせる」は正だが「書かす」は規範文法上は不正（というか、「俗」）とされるが、「書かせられる」よりも「書かされる」のほうが自然であるという意見もある。使役の形態素「-sase-」と「-sas-」の用法の違いについては、「日本語ネイティブにとっては分かりきったこと」なので、国語教育においてはほとんど問題にはされない。日本語教育においてはある程度重要な点ではあるので、強調はしておきたい。