ఇంక్లూజివ్ ఎడ్యుకేషన్
అభ్యాసకులు సంఘటిత విద్య సూ చిస్తుంది అన్ని అభ్యాసకులు, లోపాలతో ఉన్నవారి మరియు లేనివారి, వయసు తగిన తరగతి సమూహాలు కలిసి చదువుకున్న ఒక హక్కు కలిగి తాత్విక విశ్వాసాలను న విద్యా అభ్యాసం బేస్ సూచిస్తుంది, మరియు అన్ని కమ్యూనిటీ పాఠశాలలు సాధారణ తరగతులలో విద్య నుండి లాభం పొందుతాయి.
"ప్రాథమిక విద్య సార్వజనీకరణ కోసం రాజ్యాంగ, న్యాయ మరియు జాతీయ ప్రకటనలు"' 
రెండు ఉప రకాలు ఉన్నాయి:
మొదటి కొన్నిసార్లు సాధారణ చేర్చడం లేదా పాక్షిక చేర్చడం అనిమరియు ఇతర పూర్తి చేర్చడం ఉంది. సంఘటిత ఆచరణలో "ఎల్లప్పుడూ కలుపుకొని కాదు కానీ ఏకీకరణ ఒక రూపం ఉంది. ఉదాహరణకు:ప్రత్యేక అవసరాలు కలిగిన విద్యార్థులు, దాదాపు అన్ని రోజు లు లేదా కనీసం రోజులో సగం కంటే ఎక్కువ రోజు కావలసిన విద్యను అందించుట.వీలైనప్పుడల్లా తరగతిలో విద్యార్థి జనరల్ విభాగంలో ఏదైనా అదనపుప్రత్యేక శిక్షణ పొందటానికి,మరియు విద్యార్థి తరగతి పూర్తి సభ్యుడు వలె నిర్వహించబడుతుంది.అయితే, అత్యంత ప్రత్యేక సేవలు ఈ సేవలను ప్రత్యేక పరికరాల అవసరం లేదా (స్పీచ్ థెరపీ వంటి) , మరియు విద్యార్థులు ఈ సేవలను సాధారణ తరగతిలో వైదొలగి ఉంటే, అవి ఒక సాధారణ తరగతి వెలుపల అందిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, విద్యార్థి అప్పుడప్పుడు ఒక వనరు గదిలో చిన్న, మరింత ఇంటెన్సివ్ సూచన సెషన్స్ హాజరు, లేదా అలాంటి సంభాషణ మరియు భాష థెరపి, ఆక్యుపేషనల్ మరియు / లేదా భౌతిక చికిత్స, మరియు సామాజిక కృషి వంటి ఇతర సంబంధిత సేవలను అందుకోవడానికి సాధారణ తరగతిలోకి వెళ్లిపోతాడు. ఈ వైఖరి అనేక ప్రధాన స్రవంతిని పద్ధతులు చాలా పోలి ఉంటుంది, మరియు వెనుక విద్యా ఆదర్శాలు కంటే కొంచెం ఎక్కువ వేరుగా ఉండవచ్చు.
"పూర్తి గా చేర్చడం" సెట్టింగ్ లోప్రత్యేక అవసరాలతో విద్యార్థులు ఎల్లప్పుడూ మొదటి మరియు కావలసిన ఎంపికగా, ప్రత్యేక అవసరాలు లేకుండా విద్యార్థులు కలిసి చదువుకున్న వారే.
సంఘటిత విద్య ఒక పాఠశాల అన్ని విద్యార్థులు, సంబంధం లేకుండా ఏ ప్రాంతంలో వారి బలాలు లేదా అవసరాలు, పాఠశాల కమ్యూనిటీ యొక్క భాగంగా మారింది అర్థం.
ఉపయోగకరమైన మరియు సంబంధిత ప్రాథమిక విద్యను 6-14 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సున్న బాలలందరికీ అందించాలనే లక్ష్య సాధన ప్రక్రియలో అమలు చేస్తున్న వినూత్న కార్యక్రమాలు ఉత్ప్రేరకాలుగా పనిచేస్తున్నాయి.
భారతదేశంలో 20,000 పైగా పాఠశాలల్లో అమలు చేసిన ఐ.ఇ.డి.సి పథకం. సాధారణ పాఠశాలల్లో సౌమ్యంగా మరియు ఆధునిక వైకల్యాలున్న పిల్లలు కోసం విద్యా అవకాశాలు అందించే లక్ష్యంతో ఉపయోగకరమైన మరియు సంబంధిత ప్రాథమిక విద్యను 6-14 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సున్న బాలలందరికీ అందించాలనే లక్ష్య సాధన ప్రక్రియలో అమలు చేస్తున్న వినూత్న కార్యక్రమాలు ఉత్ప్రేరకాలుగా పనిచేస్తున్నాయి, అంతేకాకుండా సమూహం యొక్క క్రియాశీల భాగస్వామ్యంలో సామాజిక, ప్రాంతీయ మరియు లింగ అంతరాలను పూడ్చడంలోనూ ఇవి సాయపడుతున్నాయి. విద్యపై విద్యార్థులకు ఆసక్తి కల్పించడంలో ఈ కార్యక్రమాలు విజయవంతమయ్యాయి, వారు చదువును విడిచిపెట్టకుండా చేయడంలోనూ సాయపడ్డాయి. వినూత్న పథకాలు కింద అమలు చేసిన కార్యక్రమాలలో కొన్ని ప్రారంభ బాల్య సంరక్షణ మరియు విద్య, బాలికల విద్య, ఎస్సీ/ఎస్టీ (SC/ST) విద్య మరియు కంప్యూటర్ విద్య.ఈ పథకం ద్వారా పుస్తకాలు, స్టేషనరీ, యూనిఫాంలు, రవాణా, రీడర్ మరియు రక్షణా, హాస్టల్ సౌకర్యాలు మరియు సహాయక పరికరాలు మరియు పూర్వ ప్రాథమిక పాఠశాల శిక్షణ, మాతృ కోసం కౌన్సిలింగ్ కార్యక్రమాలు కల్పిస్తున్నవి.
ఎడ్యుకేషన్ జాతీయ విధానం (NPE) భారతదేశం యొక్క ప్రజల్లో విద్యను ప్రోత్సహించేందుకు భారతదేశం యొక్క ప్రభుత్వం రూపొందించి న ఒక విధానం. ఈ విధానం వలన భారతదేశంలో రెండు గ్రామీణ మరియు పట్టణంలోని కళాశాలలు ప్రాథమిక విద్యను అందిస్తుంది.ప్రాథమిక విద్య సంబంధించి మూడు అంశాలను ఉద్ఘాటిస్తుంది:
సంఘటీ త విద్య ఒకసారి ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలతో విద్యార్థులు చదువు మాత్రమే అవసరమైన ఆలోచన ఒక విధానం. ఇప్పుడు అది అన్ని ఉపాధ్యాయులు వారి తరగతిలో అన్ని విద్యార్థులు మరియు విస్తృత పాఠశాల కోసం కలుపుకొని ఆచరణలో హామీ కీలకమైనది. చేర్చడం మోడల్ కింద, ప్రత్యేక అవసరాలు గల విద్యార్థులకు కాని వికలాంగ విద్యార్థులకు వారి సమయం చాలా లేదా అన్ని ఖర్చు. ఈ పద్ధతులను అమలు మారుతుంది. పాఠశాలలు తరచుగా తీవ్రమైన ప్రత్యేక అవసరాలు మృదువుగా ఎంపిక విద్యార్థులకు వాటిని ఉపయోగించండి.
సర్వ శిక్షా అభియాన్ (SSA) /Right to Education (RTE)
ప్రత్యేక అవసరాలతో పిల్లలు కోసం కార్యక్రమాలను అమలు