タッチ・タイピング
タッチ・タイピング（）とは、パソコンやワープロにキーボード入力を行う際に、キーボード面の文字刻印に頼ることなく、指先の感覚だけを頼りにしてキーを叩くタイピング技法。ブラインド・タッチ、タッチ・メソッドとも呼ばれる。
日本ではタイプライターの打鍵法教育用に〝触鍵法〟という漢字熟語が使われていた。見ながら打つ方法は〝視鍵法〟と呼ばれ、触覚と視覚の対比となっていた。
その後、日本語ワード・プロセッサー専用機の普及とともに、和製英語のブラインド・タッチ (blind touch) という言い方が使われ出したものの、次第にパソコンへの移行が進み、ワープロ専用機が衰退した1990年代半ば以降を境に、もとの〝触鍵法〟に由来する、プロタイピストという言葉が用いられることになった。
〝ブラインド・タッチ〟という言葉に関しては、一部でブラインド（＝盲目）という表現が差別的ではないかとの指摘がされている。その一方で、一部の神経質な人間による〝言葉狩り〟ではないかという意見もあり、必ずしも差別的ニュアンスがあるわけではない。そもそも〝ブラインド・タッチ〟が和製英語であるために、前後の脈絡なしには伝わらない熟語であることも影響している。
手書き原稿や印刷物から入力する場合、多くの利用者は日本語入力にかな漢字変換を採用しているため、漢字の変換結果をモニタ上で確認しなければならず、原稿台（データ・ホルダー）を用いて原稿をモニタの隣などの近い場所に置くき視点移動を少なくする努力をする。しかし、このような場合は、次の方法を用いることによってモニタを見ずに印刷物だけを注視した入力が可能となる。通常普及しているアルファベットが基本の、キーボード初心者はコンピュータ等の操作のため目でキーボードトップの印字を見る傾向がある。これはタッチ・タイピング習得の一番の障害である。目で見る癖がつくとタッチ・タイピングの習得は困難になる。
そのため、初心者はタッチ・タイピングを習得するまでコンピュータ等の操作を行ってはいけないわけではないが、ミスに留意すべきである。運指習得に要する期間はおおむね1週間である。（素養と掛ける時間によるが）
ローマ字かな変換の場合、使用するキーがアルファベットの26文字なので、かな入力に比べてキートップの文字を目視で追いやすく、覚えるべきキー数が少ない。一方かな入力の場合、覚えるべきキー数は多くなるが、打鍵数は少なくなる。例えば「かな」を入力する場合、かな入力だと「か」「な」の2打鍵で済むが、ローマ字入力だと「k」「a」「n」「a」の4打鍵が必要である。ただし、濁音や記号等も含めた一般的な文章を入力する際に、単純に倍の打鍵数が必要になるわけではない。
タッチ・タイピングの習得は大きく二つの段階に分けられる。
打鍵の無意識化とは、入力すべき文字キーの位置や打鍵すべき指を意識することなく、指が動くようになることである。また、よくつかわれる語彙は一連の流れとして記憶されるようになる。(例:です。ます。wer ter ser）
ローマ字入力では、打鍵の無意識化に加えて文字「た」を T と A に分解することも一連の流れとして行うことができるようになる。
以降は一般的な QWERTY 配列の PC 用キーボード、かな文字に関しては一般的な JIS 配列のキーボードでのタッチ・タイピングについて述べる。
タッチ・タイピングの習得初期は、更に二つの段階に分けられる。すなわちホーム・ポジションの理解と、指の分担の理解である。
タッチ・タイピングでは両手の指10本のうち、両親指を除いた8本の指を主に使用し、親指はスペースバー（および日本語キーボードでは変換／無変換キーなど周辺のキー）を押すときに使用する。
まず最初に、英字入力やローマ字入力の場合には自分の左手人差指をキー「F」に、右手人差指をキー「J」に置く。そして左手の中指、薬指、小指を「D」、「S」、「A」の位置、右手の中指、薬指、小指を「K」、「L」、「;」へとそれぞれ置く。かな入力の場合には、左手の小指から人差指の順に「ち」、「と」、「し」、「は」、右手の人差指から小指の順に「ま」、「の」、「り」、「れ」に置く。
文面では難しく感じるが、人差指の「F」と「J」の位置（かな入力では「は」と「ま」の位置）だけ注意して指を置き、あとは自然に指を下ろせばこの位置にはまるようになっている。この指のポジションをホーム・ポジションと呼ぶ。大抵のキーボードでは、左右の人差し指（あるいは中指）にあたる二つのキーに、ホーム・ポジションを指先に知らせる小さな突起や窪みなどが付いている。この窪みを頼りにすればキーボードを見ずにホーム・ポジションの確認や復帰ができる。
このホーム・ポジションを用いない我流と呼べるものもある。この場合、入力者がそれぞれのキーの位置、間隔を完全に把握しており、数本の指で全てのキーを操作するというものである。ホーム・ポジションなどの勉強をせずにタイピングに慣れてしまった場合この方法になることが多い。
英字でもかなでも右手小指の受け持つキーが他の指に比べて多い。これは、キーボードの右端へキーが追加されてきた歴史による。
打鍵姿勢は、キーボードを机のやや手前に置き、ホーム・ポジションに自然に指を置ける位置で手首の付け根を浮かす。なお、机とキーボードの段差により、書類作成時より差尺が大きくなる。その分、椅子の位置を上げて調整する。
打鍵する以外の指は常にホーム・ポジションに置き、打鍵が終わった指はホーム・ポジションに戻す。タッチ・タイピングではホーム・ポジションを常に把握するため、両手ともいずれかの指はホーム・ポジションに残しておく。
タッチ・タイピングの習得にかかる期間は個人差や練習方法の違いによる差が大きい。タイピングのゲームなどは運指の練習(1本の指の動きによる運動)は行わず、キーボードのキーの位置を覚えるだけなので、習得にかかる時間が長くなる。
タッチ・タイピングはキーの位置を目で追うことができないため、目で見て覚えることは無意味である。キーの位置は指の形から覚えることになる。
学校学習などでは運指及び指によるキーの位置把握に1週間（7日間）、かな英数字記号まじり文が普通に打てる（10分間600文字）まで1か月程度の計画で行う。
なお、タイプ・ライターなどの段差の高いキーボードにおいては、指をホーム・ポジションへ置き、指先以外の部分はキーボードにも机にも触れないようにする（つまり、肩の力で腕を持ち上げて宙に浮かすようにする）打鍵姿勢が主流である。
この打鍵姿勢ではキーを打つ指以外をできるだけホーム・ポジションから動かさないようにする。キーを打つ指以外は一切動かさないのが理想だが、それが無理ならばせめて人差し指か小指のどちらかをホーム・ポジションに残すようにする。すなわち、人差し指か中指でキーを打つときは小指を、薬指か小指でキーを打つときは人差し指をホームポジションへ残すようにする。
タッチ・タイピング練習用ソフトは有料、無料を問わず数多く開発されている。オンラインでダウンロードできるものも多い。
特にローマ字入力練習用は簡単に開発ができるため、数多く作られている。ただし、初期段階から使用することは好ましくない。ホーム・ポジション・運指を考慮していないため、きたないタイピングになりがちである。
また、パソコン検定では準2級、3級、4級にタイピングの実技試験が設定されている。
パソコン入力スピード認定試験の段位認定者は、全商ワープロ実務検定の1級の種目、実技(速度)を免除される。
第一級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士の無線従事者国家試験および第三級海上無線通信士の養成課程修了試験には、電気通信術の中に直接印刷電信（テレタイプの手送り送信）の実技試験がある。