Pesantren Luhur Al-Husna
Pesantren Luhur Al-Husna Surabaya (Al-Husna) atau lebih dikenal dengan Pesantren Al-Husna adalah salah satu pesantren mahasiswa yang terletak di Kota Surabaya Jawa Timur. Pesantren ini terkenal dengan penerapan disiplin, penguasaan ilmu nahwu, kaderisasi dan jaringan alumni yang sangat kuat.
Pesantren Luhur Al-Husna didirikan pada 2003 di Surabaya, Jawa Timur oleh Prof. Dr. KH Ali Maschan Moesa. Abah Ali Maschan Moesa mendirikan pesantren berdasarkan panggilan hati Beliau pada mahasiswa yang ingin mengenyam pendidikan pesantren ketika menjalankan pendidikan tinggi di Surabaya.
Mahasiswa sebagai "agent of change", keberadaannya akan selalu diharapkan masyarakat. Sebagaimana santri desa yang menjalankan pendidikan tinggi di wilayah perkotaan akan selalu memperhatikan pendidikan pesantrennya seperti beberapa santri yang kuliah di kota Surabaya. Berdasar fenomena ini, beberapa mahasiswa memohon kepada Prof. Dr. KH. Ali Maschan Moesa untuk menerapkan model pendidikan baru dan berdirilah Pesantren Luhur Al-Husna yang memberikan penekanan pada pengajaran diniyah berkurikulum perguruan tinggi. Pesantren Luhur Al-Husna hadir mempertahankan tradisi pesantren "salaf" dan melakukan penggabungan metode pengajaran pesantren yang bersistem "sorogan" dengan pengajaran perguruan tinggi yakni "kajian".
Forum dan orientasi Pesantren Luhur Al-Husna meliputi Penguatan Peran Pendidikan Pesantren dalam lingkup masyarakat yang beragama dan kepesantrenan yang terpadu dan dinamis.
Pesantren Luhur Al-Husna Surabaya berusaha melakukan kegiatan lintas agama dalam berbagai forum yang diadakan di lingkungan Pesantren Luhur Al-Husna. Berdasar pada beberapa kejadian radikalisme, Pesantren Luhur Al-Husna berusaha mewujudkan sebuah kedamaian antar agama. Beberapa forum perdamaian yang digalang oleh Pesantren Luhur Al-Husna adalah:
Orientasi Pesantren Luhur Al-Husna adalah membentuk pribadi beriman, bertakwa, dan berakhlak karimah yang dapat mengabdi pada umat dengan penuh keihlasan dan berperan aktif dalam memberdayakan masyarakat. Secara Garis besar arah dan tujuan pendidikan dan pengajaran di Pesantren Luhur Al-Husna adalah:
Dalam sistem pendidikan di pesantrennya, KH Ali Maschan Moesa lebih mengandalkan sistem sorogan dan diskusi. Sistem ini menjadikan santri-santrinya menyimak dengan saksama. Karena sorogan yang dipakai oleh Pesantren Luhur Al-Husna adalah “sorogan tak langsung”. Artinya para santri mengulangi membaca kitab yang telah dibaca oleh Ustadz beberapa hari sebelumnya. Jadi para santri secara otomatis akan mendengarkan dengan saksama ketika sang Ustadz sedang membacakan, karena mereka harus mengulanginya secara terjadwal. Pesantren Luhur Al-Husna sangat mengutamakan penguasaan ilmu alat, nahwu dan shorof. Meski tentu saja kitab2 tafsir juga menjadi kajian utama para santrinya.
Keimanan, Keislaman, Akhlak Karimah, Keilmuan, Kewarganegaraan, Kesenian & Keterampilan, Kewirausahaan, Dakwah & Kemasyarakatan, Kepemimpinan, Manajemen, Keguruan, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.Kompleks pesantren pada umumnya terdiri dari musholla, aula, gedung dua lantai, gedung madrasah dan kamar santri. Bangunan asrama putra bisa menampung lebih dari 200 santri.