اختبار تحديد المستوى
يشير مصطلح أختبار تحديد المستوى لمستخدمين كثر سواءً من الكليات والجامعات لقياس مدى استعداد الكلية]  لتحديد المستويات]  التي يجب على الطالب دراستها أولاً. وبما أن معظم الكليات التي تستغرق عملها لمدة عامين]  لديها سياسات قبول مفتوحة وغير تنافسية ليتم قبول الكثير من الطلاب حتى لو لم يحصلو على مؤهلات أكاديمية على مستوى الكلية. اختبارات]  تحديد المستوى تحديد المقام الأول القدرات في اللغة الإنجليزية والرياضيات والقراءة. وبعض الكليات تستخدم اختبارات تحديد المستوى في تخصصات أخرى مثل اللغات الأجنبيه وتقنيات الكمبيوتر والإنترنت والصحة والعلوم الطبيعية.
وتهدف لتقديم دورات دراسية مفيده للطلاب الحاصلات على درجات منخفضه بحيث يصبحون قادرين على القيام " في مجلس الكليه و لبوصلة "أكتاس" ، وكلاً من تلك الاختبارات تجراء من خلال الإنترنت والتكيف مع الكمبيوتر]  واختبارات متعددة الخيارات. تضيف بعض الكليات اختبارات مقاليه محوسبه مثل برنامج "WritePlacer" الخاص ب" أكيوبوليسر"، والكتابة الإلكترونيه للبوصله.
يتم وضع لطلاب الأقل مستوى في برامج علاجية]  متنوعة من]  التعليم الأساسي للكبار من خلال]  مستويات مختلفة من دورات العديده التي تكون بالكليه] .
ومن الجانب التارخي خدمت اختبارات تحديد المستوى أهداف إضافية أهداف إضافية مثل توفير مدربين متمكنين للنجاح الأكاديمي المحتمل]  لكل طالب وتقسيم الطلاب إلى مجموعات متقاربه من المهارات في نفس مستوى المواد الدراسيه وإدخال]  الطلاب إلى مواد الدورة التدريبية] . وأيضاً تسمح بمساعده اختبارات تحديد المستوى وظيفة الحارس] ] وبالأضافة إلى ذالك إبقاء الطلاب الذين يواجهون تحديات أكاديمية من التقدم في برامج الكليات بشكل خاص في برامج القبول التنافسية مثل التمريض بالكليات  الداخليه] .
اختبارات محوسبه:
يقوم المختصين بكتابة أسئلة لتقييم المهارات المطلوبة من الطلاب] ] . "الدرجات الفاصلة هي الحد الأدنى من الدرجات المستخدمة لتقسيم الطلاب إلى المستويات العليا والدنيا  ونقاط اختبار الشركات الصغيرة والمتوسطة بتقسيم عناصر]  إلى فئات صعبه أو ربط صعوتها بمستويات المواد الدراسيه الأساسيه تحدد "مقايس مستوى الأداء" المهارات المطلوبة للدورات والمعاير] .
يتم تقييم إختبارات تحديد المستوى حسب قدرتها على التنبأ بإنجازات الطلاب بمجرد أن تم توجيههم إلى فصول أساسية أو ـحضيرية بما أن الدرجات مؤشر غير مباشر لتعلم الطلاب في التحليل المعتاد وأيضا تم الأستعانه بالانحدار اللوجستي الثنائي باستخدام درجة الاختبار كمتغير مستقل ودرجات المقرر كشرط له قد تعتبر الدرجة ل (غير مكتمل غير محول) والدرجة م (منسحب) علامتا رسوب أو استبعاد من التحليل.  ، بينما يتم أعتبار د و ه على أنها غير ناجحة] يتم تفسير درجات الاختبار على أساس التقيم.
بدلاً من مجرد إنشاء علاقة تخمينيه ببساطة ] بين] .. الدرجات و بما أن اختبارات تحديد المستوى  مصمم للتنبوء بتدريس الطلاب في دورات الكلية]  ومع ذلك يتوقعون الحاجة إلى التعليم التنموي ولكن]  فقد تم التشكيك في فعالية التعليم التنموي في الدراسات البحثية الحديثة..
إذا كانت اختبارات تحديد المستوى وضعت لقياس قدرة الطالب على التعلم في مستوى دراسي معين فقد لا يكون العلاقة  بين الاختبار ونجاح الدورة]  كافياً لإثبات الاختبار كمقياس صحيح على سبيل المثال إذا كان]  الطلاب لا يستطيعون في كلا من الاختبار و دورة] . مثل هذه الكلام السلبي لا يكون حول الاختبار إلا عن مصداقية المؤسسه التعليميه.
بعض الدراسات]  أن ربع الطلاب المعينين في تصحيح الرياضيات] وثلث الطلاب المعينين في تصحيح اللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة ، قد يتمكنون من اجتيازدورات دراسية جامعية منتظمة بدرجة لا تقل عن ب دون أي دعم(إضافي).
عملية اختبار تحديد المواقع:
سوف يتم  توصية الطالب أو الطلب منه إجراء اختبارات تحديد المستوى ، عادة باللغة الإنجليزية أو الكتابة ، في الرياضيات والقراءة. و من المؤكد أن يحتوي اختبار الأكيوبليسر أسئلة عن علم الحساب و الجبر من المرحلة الابتدائية و قطعة فهم و مهارات تكوين الجمل قد يشمل الاختبار أيضًا مقالة مصحوبة بالحاسب]  أو تقييم باللغة الإنجليزية كلغة مصدر أخر]  . بعض الكليات تستخدم الأصول والأختبار بأستخدام الورق]  و قلم الرصاص. يمكن للطلاب ذوي الأحتياجات الخاصه بأستخدام]  أختبار، مثل صيغة صوتية أو طريقة برايل متوافقة مع قانون الأمريكيين لذوي الأحتياجات الخاصه.
يفعل]  المستشارون بتحليل النتائج ومناقشة وضع المحاضره]  مع الطالب.قد]  يأخذ الطلاب دورات تنموية متنوعه أستعدادً قبل التأهل للدورات التي تكون داخل الكليه . الطلاب الذين يحرصون على الدورات التنموية لديهم أقل احت
كعائق]  . وفقا لدرا مالات]  إتمام]  التسلسل التنموي أو اجتياز المقررات الدراسية بجزء النظري فقط] . وقد أشار أدلمان أن هذا ليس بالضرورة نتيجة للتعليم التنموي ذاته] .