الإرشاد النفسي في سلطنة عمان
الإرشاد النفسي في سلطنة عمان يُمثل الإرشاد النفسي في سلطنة عمان أهمية بالغة في المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة، ويُعد مركز الإرشاد الطلابي في جامعة السلطان قابوس الذي افتتح عام 1999م أحد أبرز المراكز الإرشادية في السلطنة والمنطقة، لما يقدمه من خدمات نفسية واجتماعية وأكاديمية وتربوية وتثقيفية، لطلاب الجامعة وموظفيها بشكل خاص والمجتمع بشكل عام، وفق معايير فنية وأخلاقية معتمدة، وقد انضم المركز كعضو في الجمعية العالمية لمراكز الإرشاد والتوجيه.
يتميز العصر الذي نعيشه بتسارع التغيرات في مختلف مناحي الحياة، ويشهد تراكماً نوعياً وكمياً في المنجزات العلمية والتقنية. هذه المنجزات تمثل عصارة الفكر البشري لم تكن لتتحقق لولا الاهتمام المتزايد الذي توليه دول العالم للارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية. ومن هنا، فإنه يمكن القول بأن المؤسسات التربوية على اختلاف مستوياتها تعد الأرضية التي تنطلق منها هذه المنجزات .
وقد أدركت هذه الدول أن الطريق السليم لبناء جيل من الطلاب متوافق نفسياً، ومتفوق علمياً هو تبصيرهم باستراتيجيات فعّالة لكيفية تنظيم الوقت وإدارته، وتحديد أهدافهم وسبل تحقيقها للحصول على المعلومات السليمة في أقل وقت وبأسرع الطرق، وذلك من خلال تعليمهم عادات الاستذكار الجيدة التي تساعدهم على اكتساب المعرفة، وإنجاز مهام التعلم، واستيعاب محتوى المقرر الدراسي، وتنمية القدرة على تحمل المسئولية الشخصية في التعلم، وربط عملية الاستذكار بالأهداف التعليمية، وتحقيق النجاح الأكاديمي، للوصول إلى مبتغاهم من الدراسة والنجاح في الحياة.
لقد كان لتقدم الحركة العلمية في مجال علم النفس خلال القرن الحالي أثر كبير على العملية التربوية بوجه عام، ونشأ اهتمام كبير بحاجات الفرد وقدراته واستعداداته، وضرورة فهم اتجاهاته وقيمه، وتخفيض التوتر النفسي الذي يتعرض إليه نتيجة المشكلات التي يواجهها في مختلف مراحل حياته. كل ذلك ليحقق التكيف السوي وزيادة الفعالية والكفاية في مختلف المجالات التي يعمل بها.
إن موضوع الإرشاد النفسي ليس بجديد، فالإنسان منذ أن وجد على ظهر هذه الأرض وهو بحاجة إلى أن من يقدم له العون والمساعدة والنصيحة، إلا أن الصبغة العلمية لهذا الموضوع لم تتوفر إلا في القرن العشرين، فالإرشاد النفسي يُعد من أهم الخدمات الأساسية المقدمة للأفراد والجماعات؛ وذلك لمساعدتهم في تحقيق أقصى غايات النمو السوي لمظاهر شخصياتهم كافة . فهو عملية تتضمن مجموعة من الخدمات التي تقدّم للأفراد لمساعدتهم في فهم أنفسهم، وإدراك مشكلاتهم، والانتفاع بقدراتهم في التغلب على هذه المشكلات، وفي تحقيق أقصى ما يستطيعون الوصول إليه من نمو وتكامل في شخصياتهم.
يتركز الإرشاد النفسي على الفرد ذاته أو الجماعة ذاتها بهدف إحداث التغيير في النظرة وفي التفكير وفي المشاعر والاتجاهات نحو المشكلة ونحو الموضوعات الأخرى التي ترتبط بها، ونحو العالم المحيط بالفرد أو الجماعة .
ويُعرّف الإرشاد : بأنه عملية نمائية وقائية علاجية يتم من خلالها مساعدة الأفراد على تحديد الأهداف، واتخاذ القرارات، وحل المشكلات الشخصية والاجتماعية والتربوية والمهنية التي تواجههم.
أدركت سلطنة عمان أهمية الإرشاد النفسي في المؤسسات المختلفة، والتعليمية بشكل خاص، إذ ينتشر في المدارس المئات من الأخصائيين المؤهلين علميا ومهنيا لتقديم أفضل خدمة نفسية ممكنة للطلبة والمجتمع، والأمر كذلك بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي في السلطنة.
فنظرا لانتشار المشكلات التي تواجه الشباب الجامعي سواء أكانت مشكلات تربوية اجتماعية أو غيرها، لذلك فخدمات الإرشاد النفسي التي تقدم في مراكز الإرشاد الطلابي ضرورية للتغلب على هذه المشاكل والتي يعود مردود حلها إلى تحسين العملية التربوية وتجويدها في مختلف مرافق الجامعة.
يُعد مركز الإرشاد الطلابي بجامعة السلطان قابوس الذي افتتح عام 1999م أحد أبرز المراكز الإرشادية في السلطنة والمنطقة، لما يقدمه من خدمات نفسية واجتماعية وأكاديمية وتربوية وتثقيفية، لطلاب الجامعة وموظفيها بشكل خاص والمجتمع بشكل عام، وفق معايير فنية وأخلاقية معتمدة، وقد انضم المركز كعضو في الجمعية العالمية لمراكز الإرشاد والتوجيه.
قام مركز الإرشاد الطلابي بدور رئيسي في تطوير مهنة الإرشاد النفسي في سلطنة عمان عن طريق تقديم التوعية النفسية والخدمات الإرشادية لطلبة الجامعة والمجتمع المحلي.
أن يكون مركز الإرشاد الطلابي الأكثر تميزاً على المستوى الإقليمي في مجال الإرشاد والبحوث التطبيقية.
تحقيق التميز في المجالات الداعمة للبيئة الجامعية والمجتمع المحلي، والمتمثلة في الخدمات والاستشارات والتدريب والبحوث في الجوانب الإرشادية، واستمرارية المحافظة على الريادة من حيث جودة الخدمات وتوطين ثقافة سلوك لاستعانة بالخدمات النفسية وفق ميثاق المبادئ الأخلاقية، والمعايير الدولية لمهنة الإرشاد.
يسعى المركز إلى تحقيق مجموعة الأهداف:
• رفع الوعي لدى الطلبة وتكوين الألفة بينهم وبين الخدمات التي يقدمها المركز.
• توطين ثقافة الاستشارة وطلب المساعدة في المجتمع الجامعي.
• مساعدة طلبة الجامعة على التوافق مع متطلبات الحياة الجامعية من خلال البرامج الإرشادية النمائية والوقائية والتدريبية.
• إثراء خبرات الطلبة التربوية التي يمروا بها عن طريق مساندة نموهم الشخصي وفهمهم لذاتهم ليصبحوا أكثر وعياً لهويتهم الذاتية وخصائصهم وقدراتهم الشخصية بما يمكنهم من مواجهة متطلبات الحياة.
• تنمية شخصية الطالب من خلال البرامج الإرشادية الفردية والجمعية.
• تقديم الدعم للطلبة للتعامل مع التحديات التي تواجههم.
• إكساب الطلبة المهارات التي تعينهم على النجاح في دراستهم وفي حياتهم الاجتماعية من خلال الحلقات التدريبية.
• تدعيم التعاون مع مؤسسات الجامعة والمجتمع في مجالات الإرشاد والصحة النفسية.
• تقديم الاستشارات للطلبة والهيئات التدريسية والإدارية في الجامعة والمجتمع المحلي.
• إجراء الدراسات والبحوث النظرية والتطبيقية لخدمة البيئة الجامعية والمجتمع المحلي.
• المشاركة في خدمة وتنمية المجتمع المحلي من خلال تقديم إرشادية فردية ومحاضرات وحلقات ودورات تدريبية.
• الإشراف والتدريب العملي لطلبة الدراسات العليا في مجال الإرشاد.
ويوفر المركز مجموعة من الخدمات الإرشادية المتمثلة في:
ويُعد على رأس الخدمات الإرشادية التي يقدمها المركز، وهي خدمة تقدم للمسترشدين على شكل جلسات فردية أسبوعية تمتد كل منها لحوالي(45) دقيقة، وذلك لمدة فصل دراسي أو أكثر حسب حاجة وطبيعة الصعوبة التي يواجهها المسترشد.
وهو العملية الإرشادية الـتـي تخدم عدد من المسترشدين بين (4-15) في آن واحد على أن تكون هنالك مشكلة أو حاجة مشتركة بينهم. فهو علاقة إرشادية بين المرشد ومجموعة من المسترشدين تتم من خلال جلسات جماعية في مكان واحد، يتشابهون في نوع المشكلة التي يعانون منها، ويعبرون عنها كل حسب وجهة نظره وطريقة تفكيره من واقع رؤيته لها وكيفية معالجتها.
حيث يقدم المركز الاستشارات النفسية والتربوية للطلبة ولفئات المجتمع المختلفة، وللدوائر ذات العلاقة بالخدمات الطلابية، بعدة طرق منها المقابلة والهاتف والبريد الإلكتروني.
يقدم المركز حلقات تدريبية هادفة على مهارات محددة، تهدف لتوعية الطلبة والموظفين والمجتمع بخدمات الإرشاد وتوطين ثقافة طلب المساعدة، واكتساب بعض المهارات الحياتية.
يلقي أخصائيو المركز محاضرات وورش تدريبية متخصصة في الجوانب النفسية والأكاديمية والتربوية، بالتعاون مع كليات الجامعة والجماعات الطلابية.
وهو عبارة عن مجموعة من الندوات وحلقات النقاش والمحاضرات تقدم خلال الفترة المسائية في سكنات الطلبة الداخلية والخارجية.
جلسات حوارية عامة يقدمها أحد أخصائيي المركز بالتعاون مع أحد المختصين أو الأكاديميين بكليات الجامعة المختلفة، لتغطية جوانب تتعلق باهتمامات الطلبة الأكاديمية والنمائية والاجتماعية.
يضم المركز غرفة للمصادر والمعلومات تحتوي على أكثر من(1700) مادة مطبوعة من كتب ودوريات وسلاسل وموسوعات، بالإضافة إلى مجموعة من المواد السمعية والبصرية تصل إلى (70) مادة.
من خلال تحكيم ومناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه والمقاييس وفعالية البرامج الإرشادية.
يساهم المركز في نقل الرسالة الإرشادية بفاعلية من خلال الفعاليات التعريفية والتوعية، والمقالات والأخبار الصحفية، واللقاءات التلفزيونية والإذاعية، والمطبوعات والإعلانات، ومواقع التواصل الاجتماعي.
يمكن متابعة أخبار وفعاليات المركز من خلال وسائل التواصل الاجتماعي في فيسبوك وتويتر وإنستغرام.