مشروع الطرق المؤدية للتعليم العالي
يهدف مشروع "الطرق المؤدية إلى التعليم العالى - مصر" إلى رفع مهارات الطلاب والخريجين من الجامعات المختلفة لمساعدتهم على الاندماج السريع في المجتمع وصقل مهاراتهم بما يتناسب مع حاجة البحث العلمي وسوق العمل وخاصة في مجال المشروعات الصغيرة وريادة الاعمال. ويدير المشروع مركز تطوير الدراسات العليا والبحوث بكلية الهندسة – جامعة القاهرة ويتم تطبيق المشروع بداخل جمهورية مصر العربية، وقد بدأ المشروع بالتدريب داخل جامعة القاهرة كتجربة للتأكد من نجاح تنفيذ المشروع لتعميمه على باقى جامعات مصر.
ومنذ بدء المشروع في سبتمبر 2002 في جامعة القاهرة بلغ مجمل ما تمَّ تدريبه بالمشروع 26888 متدرب بمصر (من أسوان إلى الإسكندرية)، وبلغ عدد اعضاء هيئة التدريس والمدربين والخبراء الذين يتعاونون مع المشروع والمشاركين في العمليات التدريبية على مستوى مصر 1407 مدرب وخبير. كما بلغ مجمل البرامج التدريبية التى يعقدها المشروع 27 برنامج وقام بنشر 43 كتاب وتم اعتماد 18 برنامج من برامج المشروع دوليا. وتم طباعة 12 كتاب بطريقة برايل للمكفوفين. هذه البرامج التدريبية تم تأليفها باللغتين العربية والإنجليزية وهى متاحة على موقع المشروع (Pathways.cu.edu.eg).
ولقد قامت إدارة المشروع بالتعاون مع الجامعات المشاركة بالمشروع بالتخطيط لعقد ملتقى "ريادة المستقبل". بهدف تنمية الوعى لدى الشباب بأهمية ريادة الاعمال وكيفية سعى الشباب لانتقاء مشروعات ناجحة تمكن من نهضة المجتمع، وكذلك تعريف المجتمع بالشباب الرائد والمبتكر وتميزهم. وتضمنت جلسات المنتدى: 1- ريادة المستقبل ونهضة الذات ومصر، 2- ريادة الاعمال، 3- مستقبل المشروعات الصغيرة، 4- مستقبل ريادة مصر، 5- شباب تميزوا فانجزو، 6- التخطيط الاستراتيجى للذات، 7- الختام والتوصيات. كما ضم المنتدى معرض يحتوى على ماهو ممكن في مجالات ريادة الاعمال والافكار والابداعات والابتكارات التطبيقية وتنمية المجتمع. ولقد تم تنفيذ "ملتقى ريادة المستقبل" في تسعة جامعات حكومية خلال شهري أبريل / مايو 2011 وكذلك 9 جامعات اخرى خلال عام 2012، واستمر هذا التطبيق في اعوام 2013 و 2014.
يهدف مشروع "الطرق المؤدية إلى التعليم العالى - مصر" إلى رفع مهارات الطلاب والخريجين من الجامعات المختلفة لمساعدتهم على الاندماج السريع في المجتمع وصقل مهاراتهم بما يتناسب مع حاجة البحث العلمي وسوق العمل وخاصة في مجال المشروعات الصغيرة وريادة الاعمال. ويدير المشروع مركز طوير الدراسات العليا والبحوث بكلية الهندسة – جامعة القاهرة ويتم تطبيق المشروع بداخل جمهورية مصر العربية، وقد بدأ المشروع بالتدريب داخل جامعة القاهرة كتجربة للتأكد من نجاح تنفيذ المشروع لتعميمه على باقى جامعات مصر.
ومنذ بدء المشروع في سبتمبر 2002 في جامعة القاهرة بلغ مجمل ما تمَّ تدريبه بالمشروع 22373 متدرب بمصر (من أسوان إلى الإسكندرية)، وبلغ عدد اعضاء هيئة التدريس والمدربين والخبراء الذين يتعاونون مع المشروع والمشاركين في العمليات التدريبية على مستوى مصر 1009 مدرب وخبير. كما بلغ مجمل البرامج التدريبية التي يعقدها المشروع 25 برنامج وقام بنشر 41 كتاب وتم اعتماد 18 برنامج من برامج المشروع دوليا. وتم طباعة 12 كتاب بطريقة برايل للمكفوفين. هذه البرامج التدريبية تم تأليفها باللغتين العربية والإنجليزية وهى متاحة على موقع المشروع (Pathways.cu.edu.eg).
الجامعات المصرية:- القاهرة - الفيوم - بنى سويف - المنيا - أسيوط - سوهاج - قنا - الأقصر - أسوان - البحر الأحمر - القليوبية - طنطا - كفر الشيخ - المنصورة - الإسماعيلية - الإسكندرية - دمياط - الشرقية - المنوفية - بور سعيد - البحيرة
تتضح فكرة المشروع في تنمية وصقل مهارات طلاب الجامعة والخريجين وتأهيلهم لسوق العمل، ذلك أن الثروة البشرية هى أغلى ما تمتلكه الأمم، والعمل على دعم تلك الثروة من أهم الأعمال؛ لذا حرص المشروع على تنمية المهارات التى يحتاجها طلاب الجامعة على المستوى الشخصي وعلى مستوى الاندماج العلمي السهل والسريع بسوق العمل من خلال توفير تدريب متقن حول تلك المهارات.
بدأ المشروع بدراسة علمية حول احتياجات طلاب الجامعة والخريجين في ضوء متطلبات سوق العمل ومتغيرات العصر. اجتمع القائمون على المشروع وتم تحديد منهجية العمل بالمشروع وآليات تنفيذه من خلال البدء أولاً بإعداد فريق المشروع والهيكل الادارى له بكل جهة تدريب (تدريب مدربين، واختيار منسق المشروع، واختيار سكرتارية المشروع وأعماله الادارية). واعداد مواقع المشروع الالكترونية لتكون بوابة للتقديم والمتابعة والتقييم واستخراج الشهادات.
عشر سنوات هى عمر المشروع منذ بدايته، وأصبح الآن يشمل كل الجامعات المصرية. وتوسع المشروع في برامجه التدريبية المقدمة ليشمل التدريب على "المنهج المعرفي – الاداري – السلوكي – منهج ريادة الأعمال" غير الدورات النوعية المتميزة ودورات تدريب المدربين.
ليس أدل على ذلك من اعتماد المشروع على الاحتياجات التى يطلبها شباب الخريجين وطلاب الجامعة والاعتماد على دراسات علمية كمنطلق لذلك. ويستمر المشروع وفق تلك المنهجية الداعمة للتحرك في ضوء دراسة الواقع سواء في تحديد المتطلبات أو أثناء التنفيذ وكذا أيضا خلال عمليات التقويم. فلا يعتمد التقديم بالمشروع على التقديم الالكتروني فحسب بل يمر التقديم عبر آلية المقابلة الشخصية.
تتمثل بعض المخرجات التربوية للمشروع في:
تنمية مهارات طلاب الجامعة والخريجين على حل المشكلات و إدارة الضغوط
تنمية مهارات طلاب الجامعة والخريجين على التمكن من مهارات الاتصال
تنمية مهارات طلاب الجامعة والخريجين على التفاوض والمحاجة والتفكير الابتكاري
تنمية مهارات طلاب الجامعة والخريجين على التخطيط والعمل الجماعي
تنمية مهارات طلاب الجامعة والخريجين في مجال المشروعات الصغيرة ودراسات الجدوي
يعتمد المشروع على خطة واضحة للتطبيق منذ الخطوة الأولي وحتى استخراج وتسليم الشهادات، محددة الأدوار لكل فرد بالمشروع من المنسق والسكرتارية والطلاب المتدربين. كذلك يعتمد المشروع على منهجية التقييم المستمر الفوري والدائم بما يضمن تقويم شامل . ويعتمد المشروع على آلية تواصل مباشرة بين كل عناصر التطبيق بالمشروع ، وكذا الحرص على ديمومة التواصل بعد انتهاء المشروع.
منذ أن بدأ المشروع من سنوات عديدة لم يكن آنذاك سوى اجتهادات فردية ومؤسسية محدودة لتنمية المهارات في صورة دورات متنوعة وغير دائمة؛ بدأ المشروع ليكون مشروعاً قومياً يعتمد برنامجاً متميزا يدرب وينمي مهارات الطلاب والخريجين بالآلاف ويشمل جامعات مصرية عديدة ويتم التدريب بها في آن واحد. تتحدد بعض عناصر الابتكار بالمشروع في أكثر من جانب؛ من ذلك آلية التقديم بالمشروع. وآلية الاختيار، وآلية التنفيذ والتكامل بالأدوار وتحديد المسئوليات، وآلية الاشراف والمتابعة المركزية والميدانية لفعاليات التدريب، وآلية التقييم المتبادل من المدرب ومن الطلاب وتقييم أداء إدارة المشروع، وتى آلية تقديم التقارير وتقييمها، وآلية ختام التدريب بحفل شامل لتقييم عملي وفعلي للمهارات المكتسبة، وآلية استخراج الشهادات. ويقدم المشروع كذلك جائزة ولي الأمر المكافح، واختيار أفضل فصل تدريبي، واختيار أفضل تقرير، واختيار المتدرب المثالي ويكون حفل الختام في البداية مسئولية المتدربين حيث يقوموا بادارة 3 ساعات لتقديم الفقرات وعرض ما تم الاستفادة منه خلال التدريب وساعتان لاختيار تكريم الفصل المثالى.. الطالب المثالي.. ولى الامر المكافح
البرامج التدريبية المتنوعة لمشروع "الطرق المؤدية إلى التعليم العالى"
وفى كل منهج من هذه المناهج يتم انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة وحفلتى الافتتاح والختام