質問: もともとはケンブリッジ大学ボート部のジャケットを指していたとする説もある、高校生の制服にも多く採用されている上着の種類といえば何でしょう?
回答: ブレザー

タイトル: スクール水着
基本形状はトップスとボトムスが一体となったワンピース型であり、年代が進むにつれてモデルチェンジが行われている。女子用のものと同じく基本は紺もしくは黒の単色だが、それに限らず様々な色が使用されているものもある。また、大人もターゲットにしたスクール水着も登場している。男女問わず着用できるジェンダーレス水着も登場している。

タイトル: 学生服
そんなんいないし、やったら笑われる」と話し、40代教員は、「ツッパリやルーズソックスなど、派手な格好はなくなった。非行や反抗という意味でも、ファッションという面でも、あまり自己主張しなくなった」という声が紹介されている。古くは旧制高等学校を中心にバンカラを象徴するスタイルとして、制帽や学生服、マントなどを故意に破ったり、油や、蝋を塗って不潔にする、光沢を出すなど「粗末なもの」「ボロいもの(あえてボロくしたもの)」を好んで着用する破帽弊衣と呼ばれる文化が存在した。これは当時のエリート階級である高校生が、「人間の価値は外見ではなく中身である」というテーゼを主張するために行ったデモンストレーションの一種であると考えられる。こうした傾向は進学成績などが優秀でプライドの高い一流校ほど顕著であり、現在でも一部の旧ナンバースクールなどでは伝統として受け継がれている例も見られる。

タイトル: 学生帽
小学生から高校生までの間で広く着用されたタイプである。天井の縁を平滑に仕上げた一高型や、逆に波打たせた形にする三高型などのバリエーションが存在する。慶應義塾では、詰襟制服を指定する学校(普通部、日吉高校、志木高校、大学)に、塾帽と呼ばれる独自の丸帽を合わせて定めている。1883年(明治16年)にアメリカ式カレッジとして東京・築地に設立された立教大学校(現・立教大学)の学生が、最初に角帽(モルタルボード型)を着用したとされる。大学帽の頂には赤と黒の房があり、学生たちはそれをたらして意気揚々と都大路を闊歩していたという。制服は金ボタンがついた制服であった。 1884年(明治17年)10月には、東京大学の学生だった山口鋭之助と和田義睦が学生帽として大学に提案し、当時の総長加藤弘之から許可を得て製作、数人の有志学生が着用した。

タイトル: アイビー・リーグ
アイビー・リーグに通う学生たちのブレザースタイルを中心とした着こなしは、アイビー・ルックまたはアイビー・スタイルと呼ばれ米国発のファッションとして一つのスタンダードとなっている。原型はイギリスのオックスフォード大学やケンブリッジ大学に通う貴族子弟のファッションとされ、オックスフォード・シャツとネイビー・ブレザーにアスコット・タイ、といった組合せが1920年頃から定着した。1950年代以降は映画の中でポール・ニューマンなどのハリウッド俳優が着用したチノパンとポロシャツにスポーツジャケットを組み合わせたファッションが、若者の間で注目を集めるようになった。またハーバード大学を卒業間もないJ・F・ケネディらのブレザースタイルが雑誌などで「経済的な余裕と健康な若々しさを兼ね備えたファッション」と繰り返し紹介されたことも、アイビー・スタイルが人気を集めるきっかけになったとされる。

タイトル: セーラーズニット
日本全国の中学校、高等学校での教育現場においては、旧来より男子は学生服または女子はセーラー服として採用されてきた。男子学生服においては、Yシャツなど指定されている学校が多いが、女子セーラー服の下着類に関しては、特に決まりがないのが現状であった。そこで、菅公学生服(尾崎商事)が学校現場や保護者の意見を参考に開発したのがはじまりとされる。

タイトル: 学校制服
ブルーコートは中等学校の生徒の義務的なシンボルとして広がったが、18世紀の後半には使用されなくなった。新しい時代には、実質的には学校制服は修道学校や私立寄宿学校以外に存在していなかった。トンガではすべての学校で制服が求められる。制服の多くは協会に関係した色で、公立学校の場合は赤である。たいていカトリック学校では水色、Wesleyanではロイヤルブルー、英国国教会ではネイビーブルー、LDS学校では緑である。スクールカラーの縞が入った民族衣装Ta'ovalaとtupenuは、通常男子がボタンアップ白シャツと共に着用する。初等学校の生徒は多くはショーツとボタンアップ白シャツを着用する。ほぼすべてのトンガの中等学校では、女子に白シャツとジャンパースカートの着用を求めているが、カトリック学校では短袖ブラウスとスカートの着用を認めている。

タイトル: 学校制服
中学・高校生は登下校時や体育を含むすべての授業で、「校服」と呼ばれるジャージ上下を着用する。日本でいう制服もあるものの、特別な活動の際にしか着用しない海軍少年軍校に指定された小学校および海軍が財政的な援助をした小学校では、男子・女子ともにセーラー服が採用されている。男子はズボン、女子はスカートまたはズボンをあわせる。チリではほとんどの学校が制服を持っている。デンマークでは、公立学校と私立学校のほとんどには制服はない。しかしながら、国で最も有名な2つの学校であるen:Herlufsholm Schoolとen:Sorø Akademiには現存している。ドイツでは、16世紀から生徒に落ち着いてスタイリッシュになりすぎないよう規定が設けられ、とりわけ中等学校やグラマースクールや類似機関に多い。多くのケースでは、規定は全市民における特定社会階級を対象とした広範囲な法律の一部として定められた。

タイトル: 防衛大学校本科学生の制服
紺色布製のトレンチコート。腰部には共布のベルトが付く。詰襟の制服に合わせ、襟の上部を閉めるホックが付いている。無色透明の防水用ビニール製ズボン及び帽雨おおいを着用することができる。OD色のゴム引きの雨衣。乙武装時に着用する。前面に2列のボタンが並んだ帝国海軍のフロックコートに似たコート。重たくかさばる割に温かくないので不評。校友会活動時や自主トレーニング時等は、私物のジャージ、トレーナー及びユニフォーム等の運動に適した服装が認められている。 学生舎内にある場合や教官の許可がある場合はスリッパ又は作業靴を着用することができる。 原則として校内での私服の着用は禁止されている。外出時は制服で外出し、下宿と呼ばれているアジトで私服に着替えた後、街に繰り出すことになる。1学年は外出時も制服の着用が義務付けられている。

タイトル: 日本の学校制服
東レは合繊学生服について、マージンも高く、需要の予測もしやすいため収益性が高い安定的製品だと認識していた。しかし導入は必ずしも順調ではなく当時は中学で制服を導入するにあたりの保護者や労働組合、洋服屋などの反対が強く制服は標準服あるいは推奨服と位置付けられた学校もあった。学生服を扱うトンボも業界参入時期が、東レが大量に作られる合繊素材の用途開発を本格化した際に小学生の通学服に注力した頃と同じくしている。1960年代後半、ブレザー制服が登場する。1970年代後半、変形学生服が流行する。1980年代半ば、私立の女子校などでブレザーにタータンチェックのスカートの制服が登場し人気となる。1990年代、DCブランドによるデザイナーズ制服が話題となる。1990年代半ばには腰パンやルーズソックスなど、制服を着崩すファッションが流行する。

タイトル: 学生服
隠しポケットやチェンジフラップのように教師の目を欺くような装飾もあり、また普段は変形学生服を着ていても服装検査の時だけ標準型を着用したり、教師の目の及ばない登下校時のみは変形学生服を着たり、教師の目に触れる際はワタリ巾を細く見せたりなど、学校側と生徒側の緊張関係から派生して様々な技術が生まれた。この緊張関係は、逆説的に新たな文化を生み出すきっかけとなっている。また、学校や部活(応援団などは顕著)によっては先輩から後輩へと受け継がれる変形学生服もある。変形学生服に対する憧れを抱くきっかけも、マンガやドラマといったメディアの影響力が大きい一方で、身近な先輩の影響力も大きい。その反面、上級生以上の過激な変形学生服を着用することは、上級生の反感を買うため、裏校則と呼ばれるような暗黙のルールで禁止されていることもある。いずれにしても学生服文化は上級生-下級生の関係性に影響を受けている。

タイトル: ボレロ (衣服)
ボレロ(スペインの民俗舞踏曲)の踊り子が着用していた上着が元になっているため、「ボレロ」と呼ばれる。 スペインの闘牛士が着ている上着は典型的なボレロである。通常、ワンピースやキャミソール、ビスチェなどの上に重ね着する。フォーマルからカジュアルまで場面を問わず用いられ、学生服の一部としてや、幼児向けのものもある。服飾学的には、ボレロは「ショートジャケット」(着丈がウエストライン以上の短いジャケット)の一種として分類されるが、日本の学校制服のボレロには丈が長いものが多く、ジャンパースカートの上に重ね着される。ニット製のカジュアルなものは、シュラグ(英: shrug)とも呼ばれる。

タイトル: 学校制服
最長は下膝1インチであった。違反するケースが増加したため、学校の女子の服飾規定は1990年末までにだんだんと厳しくなりスカートはそれよりも長くなった。いくつかの学校では白シャツの上に上着とネクタイの着用が求められ、男子に多い。しかしこれは大抵はカレッジや国際学校のみである。また、高校女子の制服スカートは吊りスカートも多く、紺色、緑色系チェックなどのが見られ、吊り紐の前胸部分に横紐の付いたH型吊り紐タイプのデザインが多い。多くは背中側は十文字に交差されているが、中には前も後ろも同じH型の吊り紐の学校もある。ブラジルでは、私立学校の生徒は高校でのいくつかの例外を除き制服を着用しなければならない。公的学校の生徒は制服を着用しなければならない。一般的に、制服は青のズボンと胸に校章がプリントまたは刺繍された白のTシャツである。いくつかの学校は指定された色の靴が求められ、黒や白などである。

タイトル: M-51 (フィールドジャケット)
1960年代末期から1970年代初頭にかけて勃発した全共闘運動では、参加した学生の間で米軍払い下げの野戦服をはじめとする軍用衣類を取り入れたファッションが流行し、特に日大闘争では多くの日大生が上野の中田商店で購入したM-51を着用していたとされる。

タイトル: 旭川志峯高等学校
制服はブレザー着用であった。男子のズボン、及び女子のスカートとベストは共に緑と黒のチェック模様。夏服は白地のワイシャツ(女子はブラウス)に特注品のネクタイ、またはポロシャツ(胸ポケットがあり3つのボタンで固定、男女兼用)であり、冬服は男子がワイシャツ、女子はブラウスに特注品のネクタイ着用である。この頃までは、制服は夏と冬の違いは夏服にポロシャツがあったことと、袖の長さに違いがあったのみ。当時の女子の制服については、こちら も参照のこと。冬服はそのままだが、夏服が男女ともポロシャツに統一された。これに伴い夏場は平常時の、ワイシャツ・ブラウス・ネクタイ・ベスト(女子のみ)の着用はなくなった。それまでの緑を基調としたデザインのブレザーから、青紫を基調としたものに変更。女子はネクタイからリボンの着用に変更となった。

タイトル: アカデミックドレス
ガウンの下に着用する衣服は男女ともにスーツが多いが、女子学生が女袴の上に着用するケースもある。しかし、日本の多くの大学では、男子学生はスーツ(体育会サークルでは制服を制定している部がある。応援団所属学生は学生服)、女子学生は女袴または着物、あるいはレディーススーツを着用するのが主流となっており、教職員もスーツ姿(場合によってはモーニングコート)の場合がほとんどである。また、奔放な校風を是とする京都大学がそうであるように、卒業式で創意工夫を凝らした様々なコスチュームを着用する学生が目立つ大学も、なかにはある。ガウンを着用するのは教職員でも学長だけの場合や壇上列席者のみであったり、学生でも総代の学生のみであったり、希望者のみガウン着用といったように、導入されている大学でも全ての教職員・学生が着用しない場合がある。

タイトル: アイゼンハワージャケット
戦後、アイゼンハワージャケットは陸軍以外の軍種、あるいは警察や郵便局などの公機関、民間企業でも制服として採用され、現在でも官民を問わずに広く着用されている。一般には「腰と袖口がフィットするように絞られた丈の短いジャケット」を指してこの語が使われる。

タイトル: フライトジャケット
なかでもBで始まるモデルは、「ボマージャケット」とも呼ばれる(日本語の発音・表記では「ボンバー」とされることもある)。ファッション業界においては、ブルゾンの一種として扱われることもある。ワッペンやペイントなどで装飾を施されたものも多い。軍用品の場合、所属部隊や階級/コールサインなどを表示する実用的な意味合いもあるが、やはり上記の様に士気高揚のためにデザインされる事が多く、視覚的にも優れている。軍用品としてのハードコアな雰囲気のうえに、いわゆる「カッコよさ」が加わり、ジャケット自体だけでなく装飾全体に惹かれる愛好者は多い。1980年代には、映画やドラマの登場人物が着ていたフライトジャケットに人気が集まり、一時は日本中にフライトジャケットを着用した若者が見かけられた。

タイトル: ブレザー
前合わせがダブルの上着の起源はポーランド騎兵の服装であり、乗馬の際に風が入らないように前合わせがダブルとなったと言われており、18世紀には広く軍服に使われるようになった。19世紀初頭にはプロイセン軍の軍服であったプルシアンブルーのフロックコートがイギリスに広まり、色が更に濃い色調となった。そして、イギリス海軍の将校用制服にも開襟でネービーブルーのフロックコートが採用された。このイギリス海軍将校のフロックコートを動きやすいように丈が短くしたものが士官候補生(俗称:リーファー)用の制服となり「リーフィングジャケット」、そして「リーファージャケット」と呼ばれるようになった。現在一般に着用されているリーファージャケットにも金属製のシャンクボタンが付いているのは軍服であった名残であるとされている。このタイプの語源は、イギリス海軍の軍艦ブレザー号(HMS Blazer)であると考えられている。

タイトル: ジャケット
ジャケット(英: jacket)は、丈の短い前開きのトップスの一種である。屋内、屋外、インナーウェア、アウターウェアとして着用されるさまざまな衣服が含まれる。日本では昭和初期頃まで、表記・表音を日本語化してジャケツと称した。丈は短いものでは腰丈まで、長いもので膝丈まで。尻丈が多い。ジャケットの中でノースリーブのものはベスト、屋外で着用する丈の長いものはコート、丈の短いものはジャンパー(ブルゾン)と呼ばれることがある。

タイトル: 学生服
そこで、各学生服メーカーは一般的な学生服と変形学生服との明確化のため「認証マーク制度」を1980年(昭和55年)に発足させて対応した。日本被服工業組合連合会は、公立中学校に対して学生服に関するアンケートを行い、2503校から回答を得てその結果を集約・分析した上で基準を制定し、1982年(昭和57年)に『標準型学生服認定基準』 として全国統一基準認証制度を発足させ、現在でも継続している。1980年代に入ると、メディアの影響 により、変形学生服の全盛時代 を迎え、ツッパリ以外の一般の学生も好んで普通に着用していた地域や学校(主に服装規制の緩い高校など)も少なくない(後述)。『ビー・バップ・ハイスクール』を代表とするツッパリ系マンガやドラマの影響や、それによる変形学生服に対する憧れ、学生服に対するファッション意識の高さ等があった。

タイトル: 学生帽
日本初の学生帽の例としては、開成学校が1873年(明治6年)に制定したものが挙げられる。大学の角帽(モルタルボード型)を最初に着用して都内を闊歩したのは、1883年(明治16年)に米国式カレッジとして設立された立教大学校の学生といわれる。また1886年(明治19年)に東京大学が帝国大学に改組された際、制服とともに角帽が公式な制帽として制定されたといわれる。もっとも明治時代前期は、学校教育制度の試行錯誤が続いており、その過程で様々な制服・制帽が現れた。東京美術学校では1889年に、奈良時代の役人の服制を参考にしたという、闕腋袍と冠よりなる復古主義的な服装が考案され、工部大学校では、船底形で庇のない、グレンガリー帽と呼ばれるスコットランド発祥の帽子が採用された。

タイトル: ジャージー (衣類)
ジャージーをファッションに取り入れたことで有名なのはRun-D.M.C.、ジャミロクワイ、オアシスといったアーティスト達である。競技用ウェアの一部ジャージーはシャツと呼ばれることがある。ベースボールシャツ、(アイス)ホッケーシャツなど。また、未成年(学生)の正装のうちの一種であるとみなされ、夏季には未成年者が葬式や結婚式などの冠婚葬祭に着ていくことが許される。

タイトル: セーラー服
なお、福岡説をホームページで掲載していた大手制服メーカーのトンボは、福岡説を「あくまで通説に沿ったもの」「今後の展開次第では修正も検討する」とし、同社ホームページから該当ページを削除している。その後女子中学生・高校生の制服として、全国的に普及し現在に至る。セーラー服が全国に広まった背景には、東京大学を始め多くの学校が男子の学生服として立襟で陸軍式の5つボタンのチュニックを採用していたため、「それならば女子には海軍の軍服を」という理由があったとも言われている。しかし、学習院等一部の学校では男子も海軍式の隠しホック留めの上着を採用しており、海軍でも下士官服はフランス陸軍由来の5つボタンチュニックである。タイや中国では、一部の学校で日本風のセーラー服に変えたところ、高校によっては志望者が大幅に増えたところもあった。