質問: 一定の教育を受けた看護学校の生徒が、ナースキャップを与えられる儀式のことを、特に何というでしょう?
回答: 戴帽式

タイトル: 修了式
修了式(しゅうりょうしき)とは、学校等で学業の修了にあたり行う式典のことである。日本の小学校・中学校・義務教育学校・高等学校・中等教育学校および特別支援学校(以下「学校」)では学年の終わり、すなわち一般的に年度の終わりに行うのが普通である。このため、各学年の最終学期の終わりには終業式は置かれない。また、卒業にあたっては卒業式が行われるため、最上級生は出席しない(ただし、東京都など一部の学校では卒業式の前日に修了式が行われるので、卒業生も修了式に出席する)。日本の学校においては、修了式は始業式、終業式、入学式、卒業式などと並び、特別活動の中の学校行事で、儀式的行事に分類される学習活動である。修了式では、該当学年の学業が修了したことを祝い、記念し、証明するために、また高等学校では、該当学年の単位の履修及び修得を証明するために修了証書を交付する。また、一般に通知表が手渡される。

タイトル: 海兵隊マーシャルアーツプログラム
MCMAPのインストラクターは他の海兵隊員のベルトレベルを上げるため、彼らを訓練し、認定することができる(2010年11月までは自分より下のベルトレベルの訓練生を保証することが出来るだけであった)。インストラクターとしての地位はベルトに垂直に付けられたタンの縞で示される。インストラクターはブラックベルトレベル1よりも上に進むため、マーシャルアーツ・インストラクターコースに参加しなければならない。海兵隊員をインストラクターに訓練することができる唯一の存在がブラックベルトのマーシャルアーツ・インストラクター・トレーナーである。インストラクター・トレーナー(MOSコード0917、旧8552)の地位はベルトに垂直に付けられた赤の縞で示される。インストラクター・トレーナーになるためにはローカル・マーシャルアーツ・インストラクターコースを完了しなければならない。

タイトル: 日本NP教育大学院協議会
一般社団法人日本NP教育大学院協議会 (英:Japanese Organization Nurse Practitioner Faculties:JONPF 略称【NP協議会】)は、質の高い診療看護師(NP)養成のための活動を支援する協議会組織である。

タイトル: 看護研究
看護研究(かんごけんきゅう、Nursing Research)は、臨床現場での看護実践の事象(phenomenon)を記述し、またそれを支えるための調査研究活動を指して用いられる言葉である。科学的な根拠に基づいた(evidence based )実践としての看護は、フローレンス・ナイチンゲールの時代以来、発展を続けてきたが、20世紀に入り幾多度かの世界的な規模の戦争も経て、徹底的に発展を遂げてきた。 理論に叶った看護的な介入(intervention)を進歩させるべく看護研究においても、看護教育の場では、これまで以上に科学的な根拠を強調するようになってきた。看護研究は、看護学の研究、発表の活動であるだけでなく、看護教育の中でも学生たちにやらせるし、また病院現場でも自分たちの看護実践、もしくは看護技術の改善のための活動として行われている。

タイトル: 穂の香看護専門学校
全学生に電子教科書がインストールされたiPadを配布し教科書の持ち運びの負担を少なくする、旧短大キャンパスの敷地を生かし敷地内に広いグランド、中庭、テニスコートがあるなど旧短大・新設看護学校の強みを生かした学校となっている。

タイトル: 剃毛プレイ
剃毛は19世紀以降手術の準備段階などで行われる処置として一般的に女性看護師によって行なわれることが多かった(剃毛の項参照)。特に虫垂炎(俗に盲腸)の手術では広く行われていた。性器周辺の体毛を他人(異性)に剃られる体験(あるいは、被虐者の性器周辺の体毛を剃る行為)に特異な性的興奮を覚える層が性的プレイとして持ち込むことがあり、イメージプレイやコスチュームプレイの側面ももつ。そのため医療における剃毛は頭髪、腋毛など体毛全てに対する処置なのに対し、剃毛プレイで扱われるのは主に陰毛のみである。また、陰毛は思春期において発毛が始まり身体の成長がほぼ完成する頃に生え揃うため、成人の象徴として意識されていることが多い。これを他者が半ば強制的に除去するというシチュエーションは被験者に年齢にそぐわない裸体であるという屈辱感を強く与え、マゾヒストにとっては被虐的陶酔のもととなる。

タイトル: 看護介入
看護介入(かんごかいにゅう)とは、看護過程の段階の1つ。看護計画に則って行う看護を指す。

タイトル: 福岡女学院看護大学
国立病院機構福岡東医療センターに隣接している。2008年に閉校した同センター附属看護学校の敷地を学校法人福岡女学院が譲り受け、開学した。4年間で、看護師・保健師の国家試験受験資格を取得することを目標とする単科大学である。医学的な知識や技術の修得のほか、「ヒューマン・ケアリング」「リベラル・アーツ」「心の成長」などをキーワードに、看護職者にふさわしい人材を養成するためのカリキュラムが組まれている。充実したシミュレーション教育センターがある。外国人のケアを目的とした多言語医療支援コースがある。ミッション系大学であり、「キリスト教と文化」についても学ぶ。2時限目のあと20分間のチャペル礼拝がある。

タイトル: 看護倫理
看護倫理(かんごりんり、英: Nursing ethics)とは、応用倫理のひとつで看護の分野を扱う。生命倫理をベースに医療倫理と多くの共通性を持ち、無加害原則、与益原則、自主尊重原則(自己決定権)といった医療倫理の諸原則を共有するが、主に、患者との対人関係性、個人の尊厳、そしてコラボレーティブケアなどに重点を置いている点が異なる。

タイトル: ノビシャド
ノビシャド(ポルトガル語: noviciado、イタリア語: noviciato, noviziato)は、カトリック教会の修道会員の養成機関のことで、日本語では修練院といわれるものであるが、歴史用語で「ノビシャド」という場合、特にイエズス会によって初め、1580年(天正8年)に豊後国臼杵(現大分県臼杵市)に設置され、後に各地に移転したキリシタン時代のものを限定して指す。ノビシアド、ノヴィシャド、ノヴィシアド、ノビチアートとも。

タイトル: ノーベル賞
晩餐会で使用されるカトラリーセットは「ノーベルデザインカトラリー」として一般向けにも販売されている。ドレスコードは燕尾服もしくはナショナルドレス(民族衣装)であるため、川端康成や本庶佑は紋付羽織袴で出席している。受賞者は受賞後にノーベル・レクチャーと呼ばれる記念講演を行うのが通例になっている。その後、受賞者はストックホルム大学やストックホルム経済大学などの大学の学生有志団体が毎年持ち回りで行うパーティーに出席し、そこで大学生らと希望する受賞者はさらなる躍進を願って一斉に「蛙跳び」をするのが慣例となっている。

タイトル: 外科医
1950年、ロンドンのイングランド王立外科医師会(RCS)が同会員加入を通じて外科医に正式な地位を提供するようになった。「ミスター(Mister)」という敬称が名誉の証しとなっており、現在では多くの英連邦王国において、少なくとも4年間の訓練を経て外科的資格を取得した医師には専門研修の過程でMr, Miss, Mrs ,Msの自称を許される名誉が与えられるが、今日とはその意味が異なる。敬称の変更はコンサルタントの地位を含むものと憶測されることがあるが、北米以外の大学院で行われる長い医療研修では、資格を持った外科医がそういった地位に就くのに何年もかかる場合がある。 昔は医師の多くが医長クラスになるとこうした資格を取得し、彼らが副専門分野の研修を始めた場合もそのクラスに留まっていた。

タイトル: 看護倫理
日本においては特に、欧米に比べ、研究、教育、実践面で立ち遅れており、見過ごされてきた歴史の浅い分野であり、専門職としてその倫理の確立が望まれる所である。

タイトル: 海兵隊マーシャルアーツプログラム
その後、クウォンティコ海兵隊基地のレイダーホールにあるマーシャルアーツセンター・エクセレンスでマーシャルアーツ・インストラクター・トレーナーコースに参加する。MCMAPの技術は他の部隊や外国軍にも教えられ、コースを修了したものにはベルトが与えられる。

タイトル: 修了
教育・訓練・研修などを修了した者に対して発行される文書としては、「卒業証書」(「修了証書」)や「修了証」「学位記」などがある。また、各学校において各学年の課程の修了にあたって行う学校行事としては、修了式がある(行わない学校も多い)。その学校を「卒業」してはいないので、証書は通知表に証明欄の形で刷り込まれている。なお、学歴の表記においては学校の主要課程である本科の全課程を修了することは、特に「卒業」といわれ、学校の全課程を終える意味として通例的に用いられている。しかし、大学院や専修学校(高等専修学校・専門学校)の各課程(修士課程など)を終えることについては、「修了」と呼称されることが多い。大学院設置基準においては修了としている。ただし日常会話では大学院卒業と言うことも多い。その他、各種講座や研修の全課程を修めることも修了ということがある。

タイトル: 信任状捧呈式
信任状捧呈式(しんにんじょうほうていしき、英語:Ceremony of the Presentation of Credentials)とは、着任した特命全権大使または特命全権公使が、派遣元の元首から託された信任状(この者を外交官と認めて頂きたい旨記された、元首からの親書)を、派遣先の元首に提出する儀式である。「捧」が常用漢字ではないため、信任状奉呈式と表記される場合もある。

タイトル: 卒業式
しかし、教職員や児童・生徒の中には、「『思想・信条の自由』に反し不服である」などとして、君が代斉唱時の起立をしなかったり、君が代を斉唱しなかったりする者もいる。教職員のこれらの意見や行動は、日本国内の教育の場に対して混乱を招いているとして、教育委員会が前述のガイドラインを職務命令とし、これに反する教職員を訓告・戒告・減給等の処分にする例が年々増加している。東京都では東京都教育委員会(都教委)が、都立高校の卒業式(入学式も)において、国旗を壇上向かって左側に掲げ、国歌斉唱の際は国旗に向かって起立し、ピアノ伴奏を伴って歌うこととしており、これに違反した者は職務上の責任を問われる(懲戒処分など)としているが、これに対して反発する一部の教職員もいる。

タイトル: ビレッタ帽
神学校やキリスト教大学では通常の場合、学位授与の際のビレッタ帽の色は黒であるが、学位の種類によって帽子の上から垂らす紐の色が違う。

タイトル: 儀礼
聖化というプロセスを通じて個別の物体を聖なる象徴にすることもできる。これによって「俗なるもの」から切り離された「聖なるもの」を効果的に作り出すことができるのである。ボーイスカウトや各国の軍隊では、旗を畳んだり敬礼したり掲揚したりする際の公式な作法が教えられており、旗を一片の布切れとして扱ってはならないということが強調されている。儀礼の遂行(パフォーマンス)によって、該当の活動や象徴やイベントの周囲に演劇的なフレームが作り出され、これによって参加者の経験、あるいは世界の認知的秩序づけが形成され、生のカオスが単純化され、そこに多かれ少なかれ一貫した意味のカテゴリーのシステムが重ね合わされる。ハーバラ・マイヤーホフが述べているように、「『見ることは信ずること』であるのみではなく、『行うことは信ずること』でもあるのである。

タイトル: スペツナズ
平時に偵察活動、つまり、スパイ活動に従事するスペツナズ将校(大尉以上)は、GRUの軍事外交アカデミーに送られ、卒業後は、大使館などで公然・非公然の情報収集活動に従事する。将官への昇進のためには、一般将校と同様に参謀本部アカデミーを卒業する必要がある。

タイトル: 東三河看護専門学校
本校は、教育基本法の精神に則り、学校教育法及び保健師助産師看護師法に基づき、豊かな人間性を養い、看護に必要な知識・技術を修得し、社会に貢献できる人材の育成を目的とする。

タイトル: 奉神礼
蝋燭を聖堂に奉げて燈された蝋燭の光を感じ、打たれる鐘の音を聞き、振り香炉を用いた炉儀による香を嗅ぎ、音楽的要素を盛り込んだ聖歌を聞きかつ歌い、イコンを見、奉事において十字を画き、教衆は至聖所内を祭服を着用して所作に従って動き、十字行などの行列を行い、聖体礼儀においてイイスス・ハリストス(イエス・キリストのギリシャ語読み)の尊体と尊血に聖変化したパンと葡萄酒を領聖するといった、幅広い身体的動作を伴う。正教会に継承された形無き神学・信条は、祈祷文内容のみならず、こうした形ある動作にも具体化されている。このようにして奉神礼は、意識・無意識、生理的な面と理性・知性を総動員して、イイスス・ハリストスから弟子達に伝えられ教会に保存された生活形態を体験するものとなっている。この事は、イイスス・ハリストスが弟子達に伝授した生活形態が、頭で理解するものだけにとどまらないことを示しているとされる。