PL
L 135/96
(ix)
Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej
23.5.2023
moduł 9L »BALONY – BALONY NA OGRZANE POWIETRZE«: 36 pytań.
Czas przeznaczony na rozwiązanie: 45 minut;
(x)
moduł 10L »BALONY – BALONY GAZOWE (WOLNE/NA UWIĘZI)«: 44 pytania.
Czas przeznaczony na rozwiązanie: 55 minut;
(xi)
moduł 11L »STEROWCE – STEROWCE NA OGRZANE POWIETRZE/GAZOWE«: 40 pytań.
Czas przeznaczony na rozwiązanie: 50 minut;
(xii) moduł 12L »ŁĄCZNOŚĆ RADIOWA/ELT/TRANSPONDER/PRZYRZĄDY«: 20 pytań.
Czas przeznaczony na rozwiązanie: 25 minut.”; 26) dodaje się dodatek IX w brzmieniu: „Dodatek IX
Metoda oceny szkolenia opartego na multimediach 1.
Celem niniejszego dodatku jest ustanowienie wymogów dotyczących oceny i zatwierdzania przez właściwy organ każdego kursu obejmującego szkolenie oparte na multimediach zgodnie z pkt 66.B.135.
Niniejszy dodatek można wykorzystywać do oceny innych kursów szkoleniowych, jeżeli właściwy organ zdecy­ duje, że metody oceny określone w niniejszym dodatku są odpowiednie dla innych kursów.
Właściwy organ przeprowadza ocenę pod kątem wszystkich kryteriów określonych w tabeli (A), pogrupowanych w cztery kategorie a)–d).
Właściwy organ wyraźnie określa w tabeli podlegający ocenie produkt szkolenia opar­ tego na multimediach oraz jego wersje produkcyjne i aktualizacyjne.
2.
Właściwy organ przeprowadzający ocenę stawia się w sytuacji słuchacza lub użytkownika końcowego i ocenia indywidualnie każde kryterium wymienione w tabeli (A) w skali ocen od 1 do 5, w następujący sposób: 1: Niedopuszczalne.
Nie spełnia wymaganych kryteriów.
2: Częściowo dopuszczalne, ale w celu spełnienia wymaganych kryteriów konieczna jest poprawa.
3: Dopuszczalne.
Spełnia wymagane kryteria.
4: Dobre.
Spełnia wymagane kryteria dzięki wprowadzonym ulepszeniom.
5: Doskonałe.
Przewyższa wymagane kryteria.
3.
Jeżeli co najmniej jedno kryterium oceniono na mniej niż 3, właściwy organ zwraca się o zastosowanie alterna­ tywnego procesu uczenia się w celu uzyskania akceptowalnego poziomu odpowiedniości produktu.
4.
Po dokonaniu przez właściwy organ oceny każdego z poszczególnych kryteriów wymienionych w tabeli (A) w celu określenia ogólnego poziomu odpowiedniości poszczególnych zasobów dydaktycznych szkolenia opar­ tego na multimediach właściwy organ stosuje następującą łączną skalę ocen: — 100–80: Doskonałe zasoby dydaktyczne.
Oferują różne funkcje i spełniają wymagane kryteria odpowied­ niości. — 79–60: Zasoby dydaktyczne spełniają wymagane kryteria odpowiedniości. — 59–40: Zasoby dydaktyczne nie pozwalają na odpowiednie zastosowanie edukacyjne.
Można je wykorzysty­ wać jedynie w szkoleniach »nieformalnych«. — 39–20: Zasoby dydaktyczne są poniżej średniej.
Nie spełniają szeregu wymaganych kryteriów odpowied­ niości.
Przed zatwierdzeniem produktu właściwy organ sprawdza, czy końcowy wynik uzyskany przez szkolenie oparte na multimediach wynosi co najmniej 60 i czy żadnego kryterium nie oceniono poniżej 3.