LV
L 135/96
ix)
Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis
23.5.2023.
9L modulis “BALONI: KARSTĀ GAISA BALONI”: 36 jautājumi.
Atvēlētais laiks: 45 minūtes;
x)
10L modulis.
“BALONI: GĀZES (BRĪVA LIDOJUMA/PIESIETI) GAISA BALONI”: 44 jautājumi.
Atvēlētais laiks: 55 minūtes;
xi)
11L modulis.
“DIRIŽABĻI: KARSTĀ GAISA/GĀZES DIRIŽABĻI”: 40 jautājumi.
Atvēlētais laiks: 50 minūtes;
xii) 12L modulis “RADIOSAKARI/ELT/TRANSPONDERS/INSTRUMENTI”: 20 jautājumi.
Atvēlētais laiks: 25 minūtes.”; 26) pievieno šādu IX papildinājumu: “IX papildinājums
Novērtēšanas metode apmācībai, kam pamatā ir multimediju izmantošana (MBT) 1.
Šā papildinājuma mērķis ir noteikt prasības, saskaņā ar kurām kompetentā iestāde novērtē un apstiprina jebkuru kursu, kas ietver apmācību, kam pamatā ir multimediju izmantošana (MBT), saskaņā ar 66.B.135. iedaļu.
Šo papildinājumu var izmantot citu apmācības kursu novērtēšanai, ja kompetentā iestāde nolemj, ka šajā papildinājumā noteiktā vērtēšanas metode ir piemērota šādiem citiem kursiem.
Novērtējumu veic kompetentā iestāde, pamatojoties uz visiem (A) tabulā noteiktajiem kritērijiem, kas sagrupēti četrās kategorijās no a) līdz d) punktam.
Kompetentā iestāde tabulā skaidri norāda novērtējamo MBT produktu un tā pirmo versiju un atjauninātās versijas.
2.
Kompetentā iestāde, kas veic novērtēšanu, iejūtas apmācāmās personas (studenta) vai galalietotāja lomā un novērtē katru (A) tabulā norādīto kritēriju atsevišķi atbilstoši vērtējuma skalai no 1 līdz 5 šādi: 1: nav pieņemams.
Neatbilst noteiktajiem kritērijiem.
2: daļēji pieņemams, bet nepieciešami uzlabojumi, lai nodrošinātu atbilstību noteiktajiem kritērijiem.
3: pieņemams.
Atbilst noteiktajiem kritērijiem.
4: Labi.
Atbilst noteiktajiem kritērijiem pēc uzlabojumu veikšanas.
5: Teicami.
Pārsniedz noteiktos kritērijus.
3.
Ja atbilstība vienam vai vairākiem kritērijiem ir novērtēti ar atzīmi zemāku par 3, kompetentā iestāde pieprasa alternatīvu mācību procesu, lai paaugstinātu produkta piemērotību līdz pieņemamam līmenim.
4.
Kad kompetentā iestāde ir novērtējusi atbilstību katram no (A) tabulā uzskaitītajiem atsevišķajiem kritērijiem, tā izmanto tālāk aprakstīto kombinēto vērtējuma skalu, lai noteiktu katra MBT mācību resursa vispārējo piemērotības līmeni: — 100–80: teicams mācību resurss.
Tas nodrošina dažādas funkcijas un atbilst noteiktajiem piemērotības kritērijiem, — 79–60: mācību resurss atbilst noteiktajiem piemērotības kritērijiem, — 59–40: mācību resurss nav pietiekami piemērots lietderīgai izmantošanai izglītojošā nolūkā.
To var izmantot tikai “neformālai” apmācībai, — 39–20: mācību resurss ir zem vidējā līmeņa.
Tas neatbilst vairākiem noteiktajiem piemērotības kritērijiem.
Pirms produkta apstiprināšanas kompetentā iestāde pārbauda, vai MBT novērtējuma galīgais rezultāts atbilst 60 punktiem vai pārsniedz tos un vai neviens kritērija novērtējums nav zemāks par 3.