23.2.2023
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Gazzetta ufficiale dell’Unione europea
L 58/2041 SERVIZIO EUROPEO PER L’AZIONE ESTERNA
CAPITOLO 2 2 — ALTRE SPESE DI FUNZIONAMENTO (seguito)
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(seguito) — Parallelamente allo studio possono essere realizzati vari progetti, al fine di testare le possibili caratteristiche dell'accademia diplomatica europea nella pratica, di valutare il loro impatto e di integrare le conclusioni nello studio, quali per esempio un corso pilota dell'accademia diplomatica europea/una prova preliminare di un programma pilota residenziale della durata di due mesi destinato a un gruppo selezionato di 60 reclute e diplomatici tirocinanti provenienti dagli Stati membri e dalle istituzioni dell'Unione, e un «Erasmus per diplomatici» che consenta a circa 60 giovani diplomatici che si trovano nei primi anni di servizio di trascorrere fino a due mesi presso il servizio diplomatico di un altro Stato membro o presso il SEAE, compresa una delegazione dell'Unione selezionata in modo casuale.
Il corso pilota «Erasmus per diplomatici» può altresì esaminare la possibilità di permettere al personale del SEAE di trascorrere fino a due mesi presso la sede centrale del servizio diplomatico in Stati membri diversi da quello di provenienza.
Se questi corsi pilota hanno successo possono sfociare in un programma accademico di un anno.
Il presente progetto pilota potrà finanziare lo studio, alle condizioni attuali, della creazione dell’accademia diplomatica europea, e l'organizzazione dei due corsi pilota descritti sopra.
La proroga di un anno del progetto pilota fornirà una base più solida, garantendo in tal modo la sostenibilità del progetto.
L'obiettivo della seconda fase del progetto pilota sarà duplice: — estendendo lo studio, fornire maggiori analisi e opzioni per la creazione di un'accademia diplomatica europea, analizzando le esigenze di formazione ed esaminando, in particolare, i gruppi destinatari di una futura accademia, compresa la possibilità per coloro che sono interessati a diventare diplomatici dell'Unione ma che non sono diplomatici degli Stati membri.
Lo studio dovrebbe inoltre analizzare la preparazione in vista di un'eventuale integrazione nel SEAE e nelle delegazioni dell'Unione, — organizzare un secondo anno accademico pilota (dopo quello previsto nella prima fase del progetto pilota), al fine di integrarne i risultati, per quanto riguarda la dimensione della partecipazione dei diplomatici degli Stati membri alla futura accademia diplomatica europea.
In linea di principio, come nella prima fase, i partecipanti dovrebbero essere circa 60 reclute e diplomatici tirocinanti provenienti dagli Stati membri e dalle istituzioni dell'Unione.
Con questo secondo anno, i due elementi del progetto pilota, ossia lo studio e il programma accademico pilota summenzionati, dovrebbero fornire la solida base di elementi concreti e le analisi necessarie per quanto riguarda la struttura giuridica e amministrativa, il modello di attuazione, gli organi direttivi e i requisiti di bilancio di una futura accademia diplomatica europea.
I risultati dell'analisi dovrebbero altresì fare riferimento alle possibili sedi dell'accademia diplomatica europea, che potrebbe essere ubicata in diversi istituti di formazione accademica e diplomatica nell'Unione altamente specializzati nell'azione esterna dell'Unione, al fine di trarre vantaggio dalla loro esperienza accademica e pratica nel settore.
Basi giuridiche
Progetto pilota ai sensi dell’articolo 58, paragrafo 2, del regolamento (UE, Euratom) 2018/1046 del Parlamento europeo e del Consiglio, del 18 luglio 2018, che stabilisce le regole finanziarie applicabili al bilancio generale dell’Unione, che modifica i regolamenti (UE) n.
1296/2013, (UE) n.
1301/2013, (UE) n.
1303/2013, (UE) n.
1304/ 2013, (UE) n.
1309/2013, (UE) n.
1316/2013, (UE) n.
223/2014, (UE) n.
283/2014 e la decisione n.
541/2014/UE e abroga il regolamento (UE, Euratom) n.
966/2012 (GU L 193 del 30.07.2018, pag. 1).