23.2.2023
ES
Diario Oficial de la Unión Europea
L 58/2041 SERVICIO EUROPEO DE ACCIÓN EXTERIOR
CAPÍTULO 2 2 — OTROS GASTOS DE FUNCIONAMIENTO (continuación)
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(continuación) — Se pueden llevar a cabo varios proyectos a la vez que se realiza el estudio, con el fin de probar las posibles características de la academia diplomática europea en la práctica y evaluar sus efectos y de obtener información de cara al estudio, como un curso piloto de la academia diplomática europea o un ensayo consistente en un programa piloto residencial de dos meses para un grupo seleccionado de 60 empleados y diplomáticos en prácticas de los Estados miembros y de las instituciones de la Unión, o un «Erasmus para diplomáticos» que permita a unos 60 jóvenes diplomáticos en sus primeros años de servicio pasar hasta dos meses en el Servicio Exterior de otro Estado miembro o en el SEAE, incluida una delegación de la Unión seleccionada al azar.
Este curso piloto de «Erasmus para diplomáticos» también puede explorar la posibilidad de que el personal del SEAE pase hasta dos meses en una sede de un Estado miembro diferente a aquel del que sean nacionales.
De tener éxito, estos cursos piloto pueden dar lugar a un programa académico de un año.
El proyecto piloto podrá financiar el estudio, en las condiciones reales, de la creación de dicha academia diplomática europea y la realización de estos dos cursos piloto, tal como se ha descrito anteriormente.
Ampliar el proyecto piloto en un año ofrecerá una base más sólida, lo que garantizará la sostenibilidad del mismo.
El objetivo de la segunda fase del proyecto piloto será doble: — Mediante una ampliación del estudio, proporcionar más análisis y opciones para la creación de una escuela diplomática europea, proporcionando un análisis de las necesidades de formación y prestando especial atención a los grupos destinatarios de una futura escuela, incluida la posibilidad de que los interesados en convertirse en diplomáticos de la Unión en el futuro no sean diplomáticos de los Estados miembros.
El estudio también debería analizar la preparación para una posible entrada en el SEAE y en las delegaciones de la Unión. — Organizar un segundo curso académico piloto (como continuación del previsto en la primera fase del proyecto piloto), con el fin de incorporar sus resultados, como dimensión de la participación de diplomáticos de los Estados miembros en la futura escuela diplomática europea.
En principio, al igual que en la primera fase, los participantes deberían ser en torno a 60 diplomáticos contratados y en prácticas de los Estados miembros y de las instituciones de la Unión.
Con este segundo año, los dos elementos del proyecto piloto, el estudio y el programa académico piloto, como se ha mencionado anteriormente, deberían proporcionar una sólida base empírica y el análisis necesarios en relación con la configuración jurídica y administrativa, el modelo de aplicación, los órganos de gobierno y los requisitos presupuestarios para una futura escuela diplomática europea.
Los resultados del análisis deberían referirse también a las posibles ubicaciones de la academia diplomática europea, que podría situarse en diferentes instituciones de formación académica y diplomática existentes en la Unión altamente especializadas en la acción exterior de la Unión con el fin de aprovechar su experiencia académica y práctica en este ámbito.
Bases jurídicas
Proyecto piloto en el sentido del artículo 58, apartado 2, del Reglamento (UE, Euratom) 2018/1046 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de julio de 2018, sobre las normas financieras aplicables al presupuesto general de la Unión, por el que se modifican los Reglamentos (UE) n.o 1296/2013, (UE) n.o 1301/2013, (UE) n.o 1303/2013, (UE) n.o 1304/2013, (UE) n.o 1309/2013, (UE) n.o 1316/2013, (UE) n.o 223/2014 y (UE) n.o 283/2014 y la Decisión n.o 541/2014/UE y por el que se deroga el Reglamento (UE, Euratom) n.o 966/2012 (DO L 193 de 30.7.2018, p. 1).