14.3.2023
SV
Europeiska unionens officiella tidning
C 95/7
BILAGA
Politisk bakgrund 1.
Rådets rekommendation av den 22 maj 2018 om nyckelkompetenser för livslångt lärande, EUT C 189, 4.6.2018, s. 1.
2.
Rådets rekommendation av den 24 november 2020 om yrkesutbildning för hållbar konkurrenskraft, social rättvisa och motståndskraft, EUT C 417, 2.12.2020, s. 1.
3.
Rådets resolution om en strategisk ram för det europeiska utbildningssamarbetet inför och bortom ett europeiskt område för utbildning (2021–2030), EUT C 66, 26.2.2021, s. 1.
4.
Rådets resolution om en förnyad europeisk agenda för vuxenlärande 2021–2030, EUT C 504, 14.12.2021, s. 9.
5.
Rådets rekommendation av den 5 april 2022 om brobyggande för ett effektivt europeiskt samarbete om högre utbildning, EUT C 160, 13.4.2022, s. 1.
6.
Rådets slutsatser om en EU-strategi för att stärka lärosäten för Europas framtid, EUT C 167, 21.4.2022, s. 9.
7.
Rådets rekommendation av den 16 juni 2022 om säkerställande av en rättvis omställning till klimatneutralitet, EUT C 243, 27.6.2022, s. 35.
8.
Rådets rekommendation av den 16 juni 2022 om en europeisk strategi för mikromeriter för livslångt lärande och anställbarhet, EUT C 243, 27.6.2022, s. 10.
9.
Rådets rekommendation av den 16 juni 2022 om individuella utbildningskonton, EUT C 243, 27.6.2022, s.
26.
10.
Rådets rekommendation av den 16 juni 2022 om lärande inför den gröna omställningen och en hållbar utveckling EUT C 243, 27.6.2022, s. 1.