14.3.2023 г.
BG
Официален вестник на Европейския съюз
C 95/7
ПРИЛОЖЕНИЕ
Политически контекст 1.
Препоръка на Съвета от 22 май 2018 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот, OВ C 189, 4.6.2018 г., стр. 1.
2.
Препоръка на Съвета от 24 ноември 2020 г. относно професионалното образование и обучение (ПОО) за постигане на устойчива конкурентоспособност, социална справедливост и издръжливост (OВ C 417, 2.12.2020 г., стр. 1).
3.
Резолюция на Съвета относно стратегическа рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението с оглед на европейското пространство за образование и отвъд него (2021 – 2030 г.), ОВ C 66, 26.2.2021 г., стр. 1.
4.
Резолюция на Съвета относно нова европейска програма за учене за възрастни за периода 2021 – 2030 г., ОВ C 504, 14.12.2021 г., стр. 9.
5.
Препоръка на Съвета от 5 април 2022 г. относно изграждане на мостове за ефективно европейско сътрудничество в областта на висшето образование, ОВ C 160, 13.4.2022 г., стр. 1.
6.
Заключения на Съвета относно Европейска стратегия за засилване на ролята на висшите учебни заведения за бъдещето на Европа, ОВ C 167, 21.4.2022 г., стр. 9.
7.
Препоръка на Съвета от 16 юни 2022 г. относно гарантирането на справедлив преход към неутралност по отношение на климата, ОВ C 243, 27.6.2022 г., стр. 35.
8.
Препоръка на Съвета от 16 юни 2022 г. относно европейски подход към микроудостоверенията с цел стимулиране на ученето през целия живот и пригодността за заетост, OВ C 243, 27.6.2022 г., стр. 10.
9.
Препоръка на Съвета от 16 юни 2022 г. относно индивидуални сметки за обучение, ОВ C 243, 27.6.2022 г., стр. 26.
10.
Препоръка на Съвета от 16 юни 2022 г. относно ученето, насочено към екологичния преход и устойчивото развитие, ОВ C 243, 27.6.2022 г., стр. 1.