21.11.2022
FR
Journal officiel de l’Union européenne
L 300/15
méthodes et outils en matière d'innovation responsable qui peuvent contribuer à assurer l'application pacifique des innovations civiles et la diffusion responsable des connaissances relatives à l'IA.
À cette fin, ils soutiennent les activités de renforcement des capacités, de recherche et de mobilisation qui i) renforceront la capacité au sein de la communauté civile mondiale de l'IA à intégrer et à traiter les risques pour la paix et la sécurité que présentent le détournement et l'utilisation abusive de l'IA civile par des acteurs irresponsables, au moyen de processus fondés sur l'innovation responsable; et ii) consolideront le lien entre les efforts d'atténuation des risques en matière d'IA responsable dans le domaine civil et ceux déjà entrepris dans la communauté du désarmement, de la maîtrise des armements et de la non-prolifération au niveau intergouvernemental.
Il est essentiel de noter que les activités du projet n'ont pas pour objet d'établir de nouveaux principes, normes ou réglementations, ni d'intervenir d'une autre manière dans des domaines relevant de la compétence des États.
L'intention est plutôt de développer les efforts civils en matière d'innovation responsable afin d'y inclure les risques pour la paix et la sécurité que représentent le détournement et l'utilisation abusive de l'IA civile par des acteurs irresponsables, et de proposer des activités pédagogiques sur les efforts intergouvernementaux pertinents existants en la matière.
Pour toucher et influencer efficacement la communauté civile de l'IA, les projets déploient une approche en trois volets, visant à: a) établir des liens avec les éducateurs — coopérer avec les éducateurs et concepteurs de programmes d'études universitaires choisis sur la mise au point et la promotion de matériel pédagogique pouvant être utilisé pour intégrer la prise en compte, dans la formation des futurs praticiens de l'IA (par exemple, dans des cours sur l'éthique de l'IA et l'innovation responsable), des risques pour la paix et la sécurité découlant du détournement et de l'utilisation abusive de la recherche et de l'innovation civiles dans le domaine de l'IA par des acteurs irresponsables; b) établir des liens avec les étudiants — exposer aux étudiants en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) choisis à travers le monde la manière dont les risques pour la paix et la sécurité que font peser le détournement et l'utilisation abusive du développement civil de l'IA par des acteurs irresponsables peuvent être recensés, prévenus ou atténués dans le cadre du processus de recherche et d'innovation ou par d'autres processus de gouvernance; et c) établir des liens avec l'industrie de l'IA — coopérer avec des associations professionnelles et des organismes de normalisation tels que l'Institut de l'ingénierie électrique et électronique (IEEE) pour i) diffuser du matériel pédagogique sur mesure et des activités de mobilisation auprès des techniciens; ii) soutenir les utilisations positives de l'IA au service de la paix et de la sécurité; et iii) faciliter le dialogue et le partage d'informations entre les experts du monde universitaire, du secteur privé et des pouvoirs publics sur la manière d'atténuer le risque de détournement et d'utilisation abusive de la recherche et de l'innovation civiles dans le domaine de l'IA par des acteurs irresponsables.
Une telle approche permet aux projets d'atteindre la communauté de l'IA à tous les niveaux, y compris non seulement les praticiens actuels, mais aussi les générations futures.
Elle permet également une coopération par-delà les cloisonnements universitaires, sectoriels et autres, et favorise la durabilité des efforts futurs en mettant en place des réseaux qui transcendent ces limites.
Les projets visent également à tirer parti du pouvoir de mobilisation et l'expérience du SIPRI et du Bureau des affaires de désarmement pour influencer la communauté de l'IA à l'échelle mondiale, et non les seules parties prenantes de l'UE.
Le SIPRI et le Bureau des affaires de désarmement des Nations unies sont les mieux placés pour atteindre les acteurs de l'IA issus de toute l'Afrique, de la région Asie-Pacifique, de l'Europe et de l'Amérique du Nord et du Sud et faciliter leur coopération.
Les deux entités ont également une expérience professionnelle dans d'autres domaines scientifiques et technologiques confrontés à des défis similaires en matière de double usage et de prolifération, y compris la biotechnologie.
Les projets visent également à tirer parti des conditions qui existent au sein de l'Union européenne, telles que a) l'existence de processus multipartites avancés en matière d'IA responsable; b) le niveau élevé de mobilisation et d'expertise en matière de désarmement, de maîtrise des armements et de non-prolifération dans l'UE; c) la diversité des liens que les organisations universitaires, de recherche et du secteur privé de l'UE entretiennent avec d'autres régions, notamment dans les pays du Sud, qui constitueront également un objectif majeur de la mobilisation; et d) la diversité des nationalités des étudiants, des éducateurs et des ingénieurs des universités, des instituts de recherche et du secteur privé.
L'inclusion sera un élément essentiel pour la conduite des activités des projets.
Afin de soutenir efficacement la communauté de l'IA, les projets reconnaissent que la communauté de l'IA se compose d'un large éventail d'acteurs, et plus particulièrement que: a) l'égalité entre les hommes et les femmes est un facteur très important.
Aussi l'égalité entre les hommes et les femmes sera-t-elle intégrée conformément aux stratégies de parité et de prise en compte systématique de cette question à l'échelle du système des Nations unies.
La participation des femmes à toutes les activités du projet sera encouragée et requise; et b) l'inclusion des personnes handicapées et l'aménagement raisonnable seront assurés tout au long de la durée des projets.
Il s'agira notamment de lever les obstacles à la participation des personnes handicapées et de veiller à ce que des mesures soient prises pour coopérer avec les personnes handicapées et faciliter la représentation de leurs points de vue et de leurs expériences sur des questions de fond.