L 114/84
NL
Publicatieblad van de Europese Unie
12.4.2022
— Voorlichting en bijstand voor journalisten en jonge diplomaten met het oog op het gebruik van de EU-leermiddelen op het gebied van non-proliferatie en ontwapening; — Onderricht over wapenbeheersing, non-proliferatie en ontwapening in universitaire seminars ondersteunen; — Gecombineerd afstands- en contactonderwijs (“blended leren”) ondersteunen; — Grondiger kennis, in de gehele Unie en in derde landen, van het non-proliferatie- en het ontwapeningsbeleid van de EU; — Alle belanghebbenden die bij onderzoek en programmering op het gebied van non-proliferatie betrokken zijn een open leermiddel aanreiken dat voortdurend wordt geactualiseerd; — Praktijkmensen en wetenschappers op het gebied van non-proliferatie cruciale achtergrondkennis aanreiken.
2.5.2 “Leercentrum” (hub voor leermiddelen) (leiding: PRIF) Doel en beschrijving van het project Deze activiteit zal de in 2021/22 begonnen werkzaamheden voortzetten, om het onderwijs in de EU over ontwapening, wapenbeheersing en non-proliferatie te verbeteren.
Tot nu toe zijn na uitgebreid zoeken op het internet 59 cursussen hieromtrent gevonden die onlangs op universiteiten in de EU zijn gegeven.
De docenten van die cursussen zijn persoonlijk benaderd.
In reactie daarop werden 24 syllabi beschikbaar gesteld.
Een voorlopige evaluatie resulteerde in twee “mastersyllabi” en korte samenvattingen van de belangrijkste teksten.
In fase IV zullen voor het project cursussen worden verzameld van Europese en Noord-Amerikaanse universiteiten en zal het zoeken worden uitgebreid naar niet-westerse landen.
Verder zal de statistische analyse voortdurend worden verfijnd en bijgewerkt.
Tot slot zal extra materiaal worden voorgesteld aan docenten en onderwijzers.
Resultaten van het project — Een breed scala aan programma’s van leeractiviteiten op de website van het Consortium tot voorbeeld en ter inspiratie; — Publicatie van een statistische evaluatie van de bestaande cursussen op de website van het Consortium waarin wordt gekeken naar de onderwezen onderwerpen, theoretische benaderingen en genderdiversiteit.
Die evaluatie wordt ook gepresenteerd tijdens conferenties of workshops; — Opstellen en actualiseren van twee “mastersyllabi” voor beginnende onderwijzers; — Korte samenvattingen op de website van het Consortium van relevante of ontbrekende literatuur.
2.5.3 Bewustmakingsopleiding over proliferatie (leiding: SIPRI) Doel en beschrijving van het project Deze activiteit behelst de organisatie van 6 opleidingen om master- en postdoctoraalstudenten in de natuurwetenschappen en andere relevante vakgebieden voorlichting te geven over de risico’s van proliferatie.
Er zal ook een brug worden geslagen tussen de sociale en natuurwetenschappen, aangezien tijdens de afgelopen fase duidelijk werd dat hier dringend behoefte aan is.
Dat houdt onder meer in dat een curriculum op maat van de verschillende doelgroepen (zoals biomedische wetenschappen, ingenieurswetenschappen of kernwetenschappen) wordt ontwikkeld en er per jaar twee cursussen worden gegeven.
In fase IV zullen drie van deze cursussen fysiek worden gehouden in Stockholm en drie online.
Resultaten van het project — Een grotere capaciteit bij de volgende generatie natuurwetenschappers en wetenschappers op andere gebieden die voor de instrumenten en het beleid op het gebied van non-proliferatie relevant zijn; — Bijdragen tot de doelstellingen van Unie op het gebied van non-proliferatie door een beter bewustzijn van de gevaren van proliferatie in de vakgebieden met belangrijke proliferatierisico’s en technologische ontwikkelingen; en mogelijkheden om proliferatierisico’s aan te pakken door middel van technologische ontwikkelingen; — Gecombineerd afstands- (e-learning) en contactonderwijs (“blended leren”).
2.6
Interesse wekken voor non-proliferatie- en ontwapeningsvraagstukken bij jonge vrouwen en de volgende generatie
Het project behelst de volgende activiteiten: 2.6.1 Stageprogramma (leiding: PRIF) Doel en beschrijving van het project