L 114/84
EL
Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης
12.4.2022
— Παροχή ενημέρωσης και βοήθειας σε δημοσιογράφους και νεαρούς διπλωμάτες σχετικά με τη χρήση των εκπαιδευτικών πόρων της ΕΕ για τη μη διάδοση και τον αφοπλισμό. — Παροχή υποστήριξης για τη διδασκαλία θεμάτων ελέγχου των όπλων, μη διάδοσης και αφοπλισμού σε πανεπιστημιακά σεμινάρια. — Παροχή υποστήριξης για τον συνδυασμό της ηλεκτρονικής μάθησης και της κατάρτισης σε αίθουσες διδασκαλίες («μικτή μάθηση»). — Εμβάθυνση της γνώσης σε ολόκληρη την Ένωση και σε τρίτες χώρες σχετικά με τις πολιτικές της ΕΕ για τη μη διάδοση και τον αφοπλισμό. — Παροχή διαρκώς επικαιροποιούμενων ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων για όλους τους ενδιαφερόμενους που συμμετέχουν στην έρευνα και στον προγραμματισμό για τη μη διάδοση. — Παροχή κρίσιμων υποστηρικτικών γνώσεων σε αρμόδιους χειριστές και μελετητές του τομέα της μη διάδοσης.
2.5.2 «Κλινική διδασκαλίας» (κόμβος διδακτικών πόρων) (επικεφαλής: PRIF) Σκοπός και περιγραφή του έργου Η δραστηριότητα αυτή θα συνεχίσει το έργο που ξεκίνησε το 2021/22 για την ενίσχυση της εκπαίδευσης στον τομέα του αφοπλισμού, του ελέγχου των όπλων και της μη διάδοσης στην ΕΕ.
Μέχρι σήμερα, έχουν εντοπιστεί, χάρη σε εκτεταμένη αναζήτηση στο διαδίκτυο, 59 σχετικά μαθήματα που διδάσκονταν μέχρι πρόσφατα σε πανεπιστήμια στην ΕΕ.
Οι αντίστοιχοι καθηγητές ενημερώθηκαν προσωπικά, με αποτέλεσμα να παραληφθούν 24 εγχειρίδια με την ύλη του μαθήματος.
Από την προκαταρκτική αξιολόγησή τους αναδείχθηκαν δύο κύρια εγχειρίδια και σύντομες περιλήψεις βασικών κειμένων.
Στη Φάση IV, το έργο θα συγκεντρώσει μαθήματα από ευρωπαϊκά και βορειοαμερικανικά πανεπιστήμια και θα επεκτείνει την αναζήτηση σε μη δυτικές χώρες.
Η στατιστική ανάλυση θα βελτιώνεται και θα επικαιροποιείται συνεχώς.
Θα προταθεί πρόσθετο υλικό στους καθηγητές και τους εκπαιδευτικούς.
Αποτελέσματα του έργου — Διάθεση, στον ιστότοπο της κοινοπραξίας, ευρέος φάσματος αναλυτικών προγραμμάτων εκπαιδευτικών εκδηλώσεων ως παραδείγματος και πηγής έμπνευσης. — Στατιστική αξιολόγηση των υφιστάμενων μαθημάτων που αφορούν, π.χ. τα διδασκόμενα θέματα, τις θεωρητικές προσεγγίσεις ή την πολυμορφία όσον αφορά το φύλο, η οποία θα δημοσιευθεί στον ιστότοπο της κοινοπραξίας και θα παρουσιαστεί σε συνέδρια ή εργαστήρια. — Δημιουργία και επικαιροποίηση δύο «κύριων εγχειριδίων» για νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς. — Σύντομες περιλήψεις σχετικής ή ελλείπουσας βιβλιογραφίας θα δημοσιευθούν στον ιστότοπο της κοινοπραξίας.
2.5.3 Πρόγραμμα κατάρτισης για την ευαισθητοποίηση σε θέματα διάδοσης (επικεφαλής: SIPRI) Σκοπός και περιγραφή του έργου Η δραστηριότητα αυτή θα καλύπτει τη διοργάνωση έξι μαθημάτων κατάρτισης με στόχο την ενίσχυση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τους κινδύνους της διάδοσης σε πτυχιούχους και μεταπτυχιακούς σπουδαστές φυσικών επιστημών και άλλων συναφών κλάδων.
Θα δημιουργήσει, επίσης, μια γέφυρα μεταξύ των κοινωνικών και των φυσικών επιστημών, κάτι που προσδιορίστηκε ως επείγουσα ανάγκη κατά την τελευταία φάση.
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας θα αναπτυχθεί ειδικό πρόγραμμα σπουδών για διαφορετικά ακροατήρια (όπως στους τομείς της βιοϊατρικής, της μηχανικής ή της πυρηνικής φυσικής) και τη διδασκαλία δύο μαθημάτων κατ’ έτος.
Στη Φάση IV, τρία από αυτά τα μαθήματα θα διεξαχθούν με φυσική παρουσία στη Στοκχόλμη, ενώ τρία θα πραγματοποιηθούν μέσω διαδικτύου.
Αποτελέσματα του έργου — Βελτίωση των ικανοτήτων της επόμενης γενιάς μελετητών των φυσικών επιστημών και άλλων συναφών κλάδων όσον αφορά μέσα και πολιτικές μη διάδοσης. — Συμβολή στην επίτευξη του στόχου πολιτικής της Ένωσης για τη μη διάδοση, με ενίσχυση της ευαισθητοποίησης για τους κινδύνους της διάδοσης μεταξύ των κλάδων με μείζονες κινδύνους διάδοσης και τεχνολογικές εξελίξεις, καθώς και για τις ευκαιρίες αντιμετώπισης των κινδύνων διάδοσης χάρη στην τεχνολογική εξέλιξη. — Συνδυασμός της εξ αποστάσεως μάθησης (ηλεκτρονική μάθηση - e-learning) και της επιτόπιας κατάρτισης («μικτή μάθηση»).
2.6
Προώθηση των θεμάτων μη διάδοσης και αφοπλισμού σε νέες γυναίκες και στην επόμενη γενιά
Το έργο συνίσταται στις ακόλουθες δραστηριότητες: 2.6.1 Πρόγραμμα πρακτικής άσκησης (επικεφαλής: PRIF) Σκοπός και περιγραφή του έργου