C 498/54
ES
Diario Oficial de la Unión Europea
30.12.2022
Recomendación de enmienda 5 Punto 3 Texto de la Comisión Europea
Enmienda del CDR
3.
En el contexto de una estrategia integrada y global, combinar medidas de prevención, intervención y compen­ sación, como las establecidas en el marco político del anexo, para apoyar:
3.
En el contexto de una estrategia integrada, inclusiva y global, combinar medidas de prevención, intervención y compensación, como las establecidas en el marco político del anexo, para apoyar:
Exposición de motivos Se considera innecesaria.
Recomendación de enmienda 6 Punto 3.3 Texto de la Comisión Europea
Enmienda del CDR
3.3. a los centros educativos en el desarrollo de un «enfoque escolar integral» para el éxito escolar, en el que todos los miembros de la comunidad escolar (directores de centros educativos, profesorado y otro personal docente, alumnado, progenitores y familias, así como la comunidad local), sin olvidar a las partes interesadas externas, participen activamente y de manera colaborativa en la promoción del éxito educativo de todo el alumnado;
3.3. a los centros educativos en el desarrollo de un «enfoque escolar integral» para el éxito escolar, en el que todos los miembros de la comunidad escolar (directores de centros educativos, profesorado y otro personal docente, alumnado, progenitores y familias, así como la comunidad local, incluidos los entes locales y regionales), sin olvidar a las partes interesadas externas, participen activamente y de manera colaborativa en la promoción del éxito educativo de todo el alumnado;
Exposición de motivos Los entes locales y regionales tienen competencias en materia escolar y promueven el desarrollo de «conceptos escolares integrales», en particular mediante la aplicación del enfoque de la cuádruple hélice, un modelo colaborativo que hace especial hincapié en las personas y sus necesidades junto con las partes interesadas de los sectores público y privado y del mundo académico.
Recomendación de enmienda 7 Punto 4 Texto de la Comisión Europea
Enmienda del CDR
4.
Optimizar el uso de los recursos nacionales y de la UE para la inversión en infraestructuras, formación, herra­ mientas y recursos para aumentar la inclusión, la igualdad y el bienestar en la educación.
Entre ellos figuran los fondos de la UE y los conocimientos especializados para impulsar reformas e inversiones en infraestructuras, herramientas, pedagogía y creación de entornos de aprendizaje saludables, en particular Erasmus+, el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, el Fondo Social Europeo Plus, el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, el programa Europa Digital, Horizonte Europa, el instrumento de apoyo técnico, el Fondo de Asilo, Migración e Integración, etc.
Asimismo, debe verificarse que el uso de los fondos se ajuste a la estrategia general.
4.
Optimizar el uso de los recursos locales, regionales, nacionales y de la UE para la inversión en infraestructuras, formación, herramientas y recursos para aumentar la inclusión, la igualdad y el bienestar en la educación.
Entre ellos figuran los fondos de la UE y los conocimientos especializados para impulsar reformas e inversiones en infraestructuras, herramientas, pedagogía y creación de entornos de aprendizaje saludables, en particular Erasmus+, el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, el Fondo Social Europeo Plus, el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, el programa Europa Digital, Horizonte Europa, el instrumento de apoyo técnico, el Fondo de Asilo, Migración e Integración, etc.
Asimismo, debe verificarse que el uso de los fondos se ajuste a la estrategia general.