C 498/54
CS
Úřední věstník Evropské unie
30.12.2022
Pozměňovací návrh 5 Bod 3 Text navržený Komisí
Pozměňovací návrh VR
3.
V kontextu integrované a komplexní strategie kombino­ vat opatření v oblasti prevence, zásahu a nápravy, jak jsou stanovena v rámci politiky v příloze, s cílem podporovat:
3.
V kontextu integrované, inkluzivní a komplexní strategie kombinovat opatření v oblasti prevence, zásahu a nápravy, jak jsou stanovena v rámci politiky v příloze, s cílem podporovat:
Odůvodnění Nevyžaduje odůvodnění.
Pozměňovací návrh 6 Bod 3.3 Text navržený Komisí
Pozměňovací návrh VR
3.3. školy při rozvíjení „celoškolního přístupu“ k úspěchu ve škole, do kterého se aktivně zapojují všichni členové školní komunity (vedoucí pracovníci škol, učitelé, školitelé a další pedagogičtí pracovníci, účastníci vzdělávání, rodiče a rodiny a místní komunita) i externí zúčastněné strany, a v duchu spolupráce podporovat úspěch všech účastníků v jejich vzdělávání;
3.3. školy při rozvíjení „celoškolního přístupu“ k úspěchu ve škole, do kterého se aktivně zapojují všichni členové školní komunity (vedoucí pracovníci škol, učitelé, školitelé a další pedagogičtí pracovníci, účastníci vzdělávání, rodiče a rodiny a místní komunita, jakož i místní a regionální orgány) i externí zúčastněné strany, a v duchu spolupráce podporovat úspěch všech účastníků v jejich vzdělávání;
Odůvodnění Místní a regionální orgány mají školy ve své kompetenci a podporují rozvíjení „celoškolních přístupů“, mj. uplatňováním koncepce čtverné šroubovice, což je model spolupráce, v jehož rámci je vedle subjektů z veřejného a soukromého sektoru a akademické obce kladen velký důraz na lidi a jejich potřeby.
Pozměňovací návrh 7 Bod 4 Text navržený Komisí
Pozměňovací návrh VR
4.
Optimalizovat využití zdrojů na vnitrostátní úrovni i úrovni EU určených k investicím do infrastruktury, odborné přípravy a nástrojů, jakož i zdrojů určených ke zvýšení začlenění, rovnosti a osobní pohody ve vzdělávání, včetně fondů a odborných znalostí EU v oblasti reforem a investic do infrastruktury, nástrojů, pedagogiky a vytváření zdravých vzdělávacích prostředí, jako jsou zejména Eras­ mus+, Nástroj pro oživení a odolnost, Evropský sociální fond+, Evropský fond pro regionální rozvoj, program Digitální Evropa, Horizont Evropa, Nástroj pro technickou podporu, Azylový, migrační a integrační fond atd., a zajistit využívání těchto peněžních prostředků v souladu s celkovou strategií.
4.
Optimalizovat využití zdrojů na místní, regionální a celostátní úrovni i úrovni EU určených k investicím do infrastruktury, odborné přípravy a nástrojů, jakož i zdrojů určených ke zvýšení začlenění, rovnosti a osobní pohody ve vzdělávání, včetně fondů a odborných znalostí EU v oblasti reforem a investic do infrastruktury, nástrojů, pedagogiky a vytváření zdravých vzdělávacích prostředí, jako jsou zejména Erasmus+, Nástroj pro oživení a odolnost, Evrop­ ský sociální fond+, Evropský fond pro regionální rozvoj, program Digitální Evropa, Horizont Evropa, Nástroj pro technickou podporu, Azylový, migrační a integrační fond atd., a zajistit využívání těchto peněžních prostředků v souladu s celkovou strategií.