C 469/26
BG
Официален вестник на Европейския съюз
9.12.2022 г.
61.
Да разгледа възможността за насърчаване на благополучието в цифровото образование като част от годишния хакатон в областта на цифровото образование; 62.
Да повишава осведомеността сред всички заинтересовани страни, например разработчиците на цифрови инструменти и услуги, сред които сектора на образователните технологии (EdTech) и секторите в областта на киберсигурността, относно интегрирането на лесни за ползване подходи и решения, които биха допринесли за благополучието на учещите и преподавателите в цифровото образование.
Да повишава осведомеността сред всички заинтересовани страни, разработващи съдържание, предназначено за цифровото образование, относно интегрирането на аспекта на благополучието не само в самото съдържание, но и в процесите на преподаване и учене. 63.
Да подкрепя използването на програми на ЕС като „Еразъм +“, Европейския социален фонд плюс, Европейския корпус за солидарност, „Хоризонт Европа“ и програмата „Цифрова Европа“ с цел подобряване на благополучието на учещите и преподавателите в цифровата учебна среда, както и използването на модерни цифрови технологии, например за учещи с увреждания и/или специални образователни потребности, а също и разработването, изпитването и внедряването на игровизация, образователни решения, основани на ИИ, и технологии за разширена реалност, като например добавена/ виртуална реалност за педагогически цели; 64.
Да отрази необходимостта от цялостна, интегрирана и устойчива екосистема за цифрово образование в държавите членки, която благоприятства качеството и приобщаването и способства за благополучие в цифровото образование, в текущото изпълнение на Плана за действие в областта на цифровото образование (2021 – 2027 г.) и в предстоящите предложения за препоръки на Съвета относно факторите в помощ на цифровото образование и относно подобряване на предоставянето на цифрови умения в образованието и обучението.