C 167 A/4
PL
Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej
21.4.2022
4.
JAK PRZEBIEGA KONKURS?
4.1.
Opis procedur konkursowych Konkurs składa się z następujących etapów: — składanie zgłoszeń (zob. pkt 4.3.1. poniżej), — testy wielokrotnego wyboru: testy sprawdzające rozumienie tekstu pisanego, operowanie danymi liczbowymi i myślenie abstrakcyjne oraz testy rozumienia języka (zob. pkt 4.3.2 poniżej), — kontrola spełniania warunków udziału (zob. pkt 4.3.3. poniżej), — ocena zintegrowana: testy oceniające kompetencje ogólne (studium przypadku i rozmowa badająca poziom kompetencji) oraz test dotyczący dziedziny konkursu (zob. pkt 4.3.4. poniżej), — sprawdzenie dokumentów potwierdzających i sporządzenie list rezerwowych (zob. pkt 4.3.5. poniżej).
Informacje dotyczące organizacji testów (udział zdalny lub osobisty) oraz inne niezbędne informacje i instrukcje będą podane w zaproszeniach na testy.
Kandydaci muszą zarezerwować terminy testów wielokrotnego wyboru i studium przypadku zgodnie z instrukcjami otrzymanymi od EPSO.
Zazwyczaj EPSO daje kandydatom do wyboru kilka terminów na testy wielokrotnego wyboru oraz jeden termin na studium przypadku.
Okresy rezerwowania terminu i przeprowadzania testów są ograniczone.
Podczas testów zdawanych przez kandydatów osobiście EPSO zapewni, by warunki, w jakich odbywają się te testy, były zgodne z zaleceniami właściwych organów ds. zdrowia publicznego (Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób lub innych organów międzynarodowych, europejskich i krajowych). 4.2.
Języki używane w konkursie 4.2.1.
Wymagania dotyczące języków Kandydaci biorący udział w tym konkursie muszą: a) znać biegle (na poziomie C2) jeden z następujących języków: estoński, chorwacki, włoski, niderlandzki, polski lub portugalski.
Jest to „język 1” kandydata, b) oraz znać zadowalająco język angielski lub francuski (na poziomie co najmniej B2).
Jest to „język 2” kandydata.
Wskazane powyżej minimalne poziomy dotyczą każdej umiejętności językowej (mówienia, pisania, czytania i słuchania) wymaganej w formularzu zgłoszeniowym.
Umiejętności te odpowiadają poziomom opisanym w europejskim systemie opisu kształcenia językowego.
Wymagania dotyczące języków w tym konkursie uwzględniają specyfikę obowiązków asystentów językowych w Parlamencie Europejskim, Radzie UE, Komisji Europejskiej, Trybunale Sprawiedliwości UE, Europejskim Komitecie Ekonomiczno-Społecznym i Komitecie Regionów.
Języki dostępne do wyboru jako „język 1” to języki docelowe działów zajmujących się tłumaczeniem lub redagowaniem aktów prawnych w instytucjach, w których prowadzone będą prace nad tekstami.
W związku z tym od asystentów językowych wymaga się biegłej znajomości języka 1 (na poziomie C2), aby byli w stanie pracować ze złożonymi tekstami (w tym tekstami o charakterze prawnym) zredagowanymi w tym języku lub na niego przetłumaczonymi.
Oryginalne wersje dokumentów, z jakimi mają do czynienia służby zatrudniające asystentów językowych, są sporządzane głównie w języku angielskim (np. w Parlamencie Europejskim, Radzie UE lub Komisji Europejskiej) lub w języku francuskim (w Trybunale Sprawiedliwości UE).
W zależności od instytucji laureaci zatrudnieni w wyniku tego konkursu będą musieli odwoływać się do tych dokumentów podczas przetwarzania tekstów w swoim języku 1.