C 159/16
NL
Publicatieblad van de Europese Unie
12.4.2022
“engagement”: elke actie in het algemeen belang die op vrijwillige basis of in de vorm van een vrijwillige missie wordt ondernomen.
Engagement verwijst naar vrijwillige en belangeloze burgeracties ten dienste van anderen; “milieu”: de combinatie van natuurlijke en sociaal-economische elementen die het kader vormen van de levensomstan­ digheden van een individu, een bevolking of een gemeenschap op verschillende ruimtelijke schalen.
Milieubescherming houdt in dat maatregelen moeten worden genomen om de negatieve gevolgen van menselijke activiteiten voor het milieu te beperken of ongedaan te maken; “mentorschap”: een vrijwillige interpersoonlijke relatie op middellange tot lange termijn tussen een jongere en een mentor, gestructureerd binnen een professioneel kader; “peer-learningactiviteiten”: activiteiten die, op EU niveau, de lidstaten die met dezelfde beleidsuitdagingen worden geconfronteerd, in staat stellen om in clusters te werken en goede praktijken te delen, zich te richten op landspecifieke uitdagingen of een specifieke nationale hervormingsagenda te ondersteunen met hulp van landen die in dezelfde situatie verkeren, organisaties van belanghebbenden en onafhankelijke deskundigen, naargelang het geval (1); “duurzame ontwikkeling”: voorzien in de behoeften van de huidige generaties op een manier die het vermogen van toekomstige generaties om in hun eigen behoeften te voorzien, niet in het gedrang brengt.
Dit bevordert een dynamische economie, volledige werkgelegenheid, hoge normen op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg en sociale en regionale cohesie, alsook milieubescherming, in een veilige en vreedzame wereld die de culturele diversiteit respecteert; “kansarme jongeren”: jongeren die om economische, sociale, culturele, geografische of gezondheidsredenen, wegens een migratieachtergrond, een handicap of onderwijsproblemen, of om enige andere reden, met inbegrip van een reden die aanleiding kan geven tot discriminatie in de zin van artikel 21 van het Handvest van de grondrechten van de Europese Unie, kampen met belemmeringen die hen beletten daadwerkelijk toegang te krijgen tot mogelijkheden (2).
(1) Resolutie van de Raad betreffende de governancestructuur van het strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding met het oog op de Europese Onderwijsruimte en verder (2021-2030) (2021/C 497/01), punt 11.
(2) Definitie in artikel 2, punt 4, van Verordening (EU) 2021/888.