C 159/16
FR
Journal officiel de l’Union européenne
12.4.2022
«Engagement»: toute action d’intérêt général entreprise sur une base volontaire ou sous la forme d’une mission de volontariat.
L’engagement fait référence à des actions civiques volontaires et désintéressés au service d’autrui.
«Environnement»: la combinaison d’éléments naturels et socio-économiques qui constituent le cadre des conditions de vie d’un individu, d’une population ou d’une communauté à différentes échelles spatiales.
À ce titre, la protection de l’environnement suppose de prendre des mesures pour limiter ou éliminer les effets négatifs de l’activité humaine sur l’environnement.
«Mentorat»: une relation interpersonnelle volontaire établie à moyen ou long terme entre un jeune et un mentor, structurée dans un cadre professionnel.
«Activités d’apprentissage par les pairs»: activités qui, au niveau européen, permettent aux États membres confrontés à des défis stratégiques similaires de travailler ensemble et de partager les bonnes pratiques, de se concentrer sur les défis propres à chaque pays ou de soutenir un programme national de réforme particulier avec l’aide de pays comparables, d’organisations de parties prenantes et d’experts indépendants,selon le cas (1).
«Développement durable»: répondre aux besoins des générations actuelles d’une manière qui ne compromet pas la capacité des générations futures à satisfaire les leurs.
Le développement durable promeut une économie dynamique, le plein emploi, des normes élevées en matière d’éducation, de soins de santé, de cohésion sociale et régionale, ainsi que de protection de l’environnement, dans un monde sûr et pacifique qui respecte la diversité culturelle.
«Jeunes moins favorisés»: jeunes qui, pour des raisons économiques, sociales, culturelles, géographiques ou de santé, des raisons liées à leur qualité de personnes issues de l’immigration, ou des raisons telles qu’un handicap et des difficultés éducatives, ou pour toute autre raison, y compris une raison susceptible de donner lieu à une discrimination au sens de l’article 21 de la charte des droits fondamentaux de l’Union européenne, sont confrontés à des obstacles qui les empêchent d’avoir un accès effectif aux possibilités existantes (2).
(1) Résolution du Conseil relative à la structure de gouvernance du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation, dans la perspective de l’espace européen de l’éducation et au-delà (2021-2030), (2021/C 497/01), point 11.
(2) Définition figurant dans le règlement (UE) 2021/888, article.
2, paragraphe 4.