C 152/54
NL
Publicatieblad van de Europese Unie
6.4.2022
3.11.
De ecosysteembenadering van de Europese Commissie bestrijkt niet alle relevante niveaus en aspecten.
Er wordt duidelijk benadrukt hoe belangrijk het is om de ontwikkelingen op het gebied van de transitie eveneens vanuit een regionaal perspectief te bekijken en ervoor te zorgen dat de ondernemingen, met inbegrip van die uit de sociale economie, als basis dienen voor het hele beleidsproces.
Het is van belang te laten zien hoe dat zich verhoudt tot waardeketens en hoe de verschillende onderdelen van afzonderlijke ecosystemen overeenkomen met die van verschillende ecosystemen. 4.
Opties voor transitietrajecten volgens een holistische benadering voor sociaal-economische industriële ontwikkeling 4.1.
Hoewel innovatie alom wordt geassocieerd met nieuwe technologieën of doorbraken op het gebied van wetenschappelijk onderzoek, bestaan er eveneens mogelijkheden om bestaande competenties te gebruiken als basis voor betere of nieuwe producten en diensten.
Nieuwe technologieën zijn verweven met bestaande traditionele technologieën.
Er zijn nog andere duidelijke voorbeelden voor die verwevenheid tussen gevestigde traditionele fabricagemethoden en stapsgewijze innovatie en modernisering van industrieën: het gebruik van nieuw en lichter materiaal van vliegtuigen in voertuigen, het gebruik van lichtere automaterialen, en de toepassing van biotechnologie bij het ontwerpen van nieuwe medische instrumenten of diensten. 4.2.
Geavanceerde ICT-infrastructuren fungeren als drijvende kracht voor het invoeren van nieuwe mogelijkheden en helpen bij het creëren van innovatieve en duurzame oplossingen die aansluiten bij regionale bijzonderheden.
Zo biedt het gebruik van 3D-printers de mogelijkheid om een product op één locatie te ontwikkelen en te ontwerpen en het op een aantal verschillende locaties fysiek beschikbaar te maken op de plaats waar het nodig is.
Dat draagt bij aan een vermindering van vervoersgerelateerde milieueffecten. 4.3.
Concepten uit de sociale economie kunnen een belangrijke rol spelen bij sociaal-economische veranderingen door het scheppen van nieuwe leer-, leef- en werkgelegenheidskansen, alsmede van alternatieve diensten- en ondersteunings­ infrastructuren in plaatselijke gemeenschappen, met name voor kansarme groepen en personen die risico lopen.
In combinatie met diensten van algemeen openbaar belang bieden die concepten aanzienlijke mogelijkheden om de maatschappelijke en economische actoren op deskundige en doeltreffende wijze voor te bereiden op de vereisten en gevolgen van innovatie en verandering, met name op regionaal niveau. 4.4.
Overheidsinstanties hebben een grote verantwoordelijkheid om de voorwaarden te scheppen voor verandering en ontwikkeling, door diensten van algemeen belang aan te bieden die toegankelijk zijn voor alle economische actoren. 4.5.
Dat maakt eveneens deel uit van de vooruitgang die nodig is op het gebied van diensten van openbaar belang, zoals het organiseren van agentschappen voor permanente bijscholing met het oog op de noodzakelijke bijscholing van de beroepsbevolking, met als doel de competenties van werknemers te verbeteren en bedrijven te helpen het hoofd te bieden aan innovatie en verandering.
Bijgevolg zullen geschoolde arbeidskrachten tevens meer in de regio verankerd raken en bijdragen aan het vormgeven van de voortdurende — en groene — structurele verandering. 4.6.
Voor energie-intensieve industrieën zijn er veel gedeelde oplossingen voor decarbonisatie en derhalve voor de mogelijkheid tot gedeelde investeringen (bijvoorbeeld schone waterstof, hergebruik van koolstofafvang en -opslag).
Meer circulariteit en industriële symbiose zijn eveneens belangrijke aspecten bij het koolstofvrij maken van de industrie en bij de voorbereiding van een toekomst met efficiënte bedrijven met een hoge productiviteit. 5.
Het belang van regionale arbeidsmarkten die zorgen voor fatsoenlijk werk in duurzame productie- en dienstenbedrijven 5.1.
Er is behoefte aan inzicht in en een gedetailleerde analyse van regio’s, bedrijven en hun economische prestaties met betrekking tot hun fundamentele competenties in bedrijfstakken en in termen van arbeidskrachten.
Hiertoe behoren tevens infrastructuur, locatie, hulpbronnen, ondernemingsgeest en institutionele opzet.
Dit is belangrijk om een hoog­ gekwalificeerde beroepsbevolking mogelijk te maken en te kunnen anticiperen op toekomstige vaardigheidseisen om tekorten aan vaardigheden te voorkomen (bv. ingenieurs). 5.2.
Samenwerking met universiteiten, waaronder universiteiten die gespecialiseerd zijn in toegepaste wetenschap, en onderzoeksinstellingen kan een belangrijke rol spelen bij het scheppen van nieuwe industriële mogelijkheden die kunnen leiden tot nieuwe arbeidsplaatsen in bestaande bedrijven, multinationals, kmo’s en startende ondernemingen. 5.3.
Op menselijk niveau bevinden regio’s die nieuwkomers gemakkelijk opnemen en integreren in goed functionerende sociaal-economische structuren, zich in een gunstige positie. 5.4.
Regio’s waar geschoolde arbeidskrachten diepgeworteld zijn in de sociaal-economische structuren en zich thuis voelen, kunnen tevens de thuisbasis worden van dynamische industrieën en bedrijven met een hoge toegevoegde waarde, die gebaseerd zijn op doeltreffende formele en informele competentienetwerken.
Arbeid draagt bijgevolg op vormende wijze bij aan het definiëren van de innovatieve industriële competenties van een regio en levert een fundamentele bijdrage aan het ondersteunen van moderniserings- en transformatieprocessen.