NL
6.4.2022
Publicatieblad van de Europese Unie
C 152/35
SOC/689 — Fatsoenlijk werk voor jongeren en inclusie van NEET’s via nationale herstelplannen
Paragraaf 1.9 Wijzigen Afdelingsadvies
Wijzigingsvoorstel
Het EESC is ingenomen met de bepalingen in de nationale herstel- en veerkrachtplannen voor hoogwaardige leerling­ plaatsen of stages, aangezien deze een doeltreffend instru­ ment zijn om het aantal voortijdige schoolverlaters terug te dringen en kunnen zorgen voor een betere integratie van jongeren (en anderen) op de arbeidsmarkt.
Ook roept het de lidstaten op de Aanbeveling van de Raad voor een Europees kader voor hoogwaardige en doeltreffende leerlingplaatsen ten uitvoer te leggen (1).
Bij de komende herziening van het kwaliteitskader voor stages moet een verbod worden uitgevaardigd op onbetaalde stages en moet erop worden toegezien dat alle stagiairs een fatsoenlijk beloning krijgen.
Het EESC is ingenomen met de bepalingen in de nationale herstel- en veerkrachtplannen voor hoogwaardige leerling­ plaatsen of stages, aangezien deze een doeltreffend instru­ ment zijn om het aantal voortijdige schoolverlaters terug te dringen en kunnen zorgen voor een betere integratie van jongeren (en anderen) op de arbeidsmarkt.
Ook roept het de lidstaten op
(1)
— de Aanbeveling van de Raad voor een Europees kader voor hoogwaardige en doeltreffende leerlingplaatsen ten uitvoer te leggen (1);
— gebruik te maken van de komende herziening van het kwaliteitskader voor stages om in samenwerking met de Aanbeveling van de Raad voor een Europees kader voor lidstaten en met name via het EMCO en in overleg met hoogwaardige en doeltreffende leerlingplaatsen, 15 maart de sociale partners na te gaan in hoeverre de 2018.
aanbevelingen inzake arbeidsomstandigheden en oplei­ dingsdoelstellingen zijn opgevolgd en of de aanbieder van de stageaanbieder de stagiair een vergoeding of compensatie verstrekt, teneinde oneerlijke praktijken te voorkomen.
(1)
Aanbeveling van de Raad voor een Europees kader voor hoogwaardige en doeltreffende leerlingplaatsen, 15 maart 2018.
Motivering
Wij stellen voor de tekst in twee delen op te splitsen en de concepten leerlingplaatsen en stages niet door elkaar te gebruiken.
Het eerste gedeelte gaat over leerlingplaatsen.
Het EU-kader functioneert goed en er wordt geen herziening overwogen.
Het tweede deel houdt verband met de herziening van het EU-kader voor stages; dit kan een kans zijn om de uitvoering en vooruitgang in de lidstaten te controleren.
Stemuitslag: Vóór:
69
Tegen:
112
Onthoudingen: 15
WIJZIGINGSVOORSTEL 5 Ingediend door: HOŠTÁK Martin POTTIER Jean-Michel VADÁSZ Borbála