EL
6.4.2022
Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης
C 152/35
SOC/689 — Αξιοπρεπής εργασία για τους νέους και ένταξη των ΕΕΑΚ μέσω των ΕΣΑ
Σημείο 1.9 Να τροποποιηθεί ως εξής: Γνωμοδότηση τμήματος
Τροπολογία
Η ΕΟΚΕ επικροτεί τις διατάξεις των ΕΣΑΑ που στηρίζουν ποιοτικά προγράμματα μαθητείας ή πρακτικής άσκησης, καθώς αποτελούν αποτελεσματικό εργαλείο για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και μπορούν να διασφαλίσουν την καλύτερη ένταξη των νέων (και άλλων) στην αγορά εργασίας και καλεί τα κράτη μέλη να εφαρμόσουν τη σύσταση του Συμβουλίου σχετικά με ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο για ποιοτικά και αποτελεσματικά προγράμματα μαθητείας (1).
Ωστόσο, η ΕΟΚΕ ζητεί την απαγόρευση της μη αμειβόμενης πρακτικής άσκησης και την εξασφάλιση αξιοπρεπούς αμοιβής για όλους τους ασκούμενους στο πλαίσιο της επικείμενης αναθεώρησης του πλαισίου για ποιοτικά και αποτελεσματικά προγράμματα μαθητείας.
Η ΕΟΚΕ επικροτεί τις διατάξεις των ΕΣΑΑ που στηρίζουν ποιοτικά προγράμματα μαθητείας ή πρακτικής άσκησης, καθώς αποτελούν αποτελεσματικό εργαλείο για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και μπορούν να διασφαλίσουν την καλύτερη ένταξη των νέων (και άλλων) στην αγορά εργασίας και καλεί τα κράτη μέλη
(1)
— να εφαρμόσουν τη σύσταση του Συμβουλίου σχετικά με ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο για ποιοτικά και αποτελεσματικά προγράμματα μαθητείας (1)·
— να χρησιμοποιήσουν την επικείμενη αναθεώρηση του πλαισίου για ποιοτικά και αποτελεσματικά προγράμ­ ματα μαθητείας προκειμένου να αξιολογήσουν, σε συνεργασία με τα κράτη μέλη και ιδίως μέσω της Σύσταση του Συμβουλίου, της 15ης Μαρτίου 2018, σχετικά με Επιτροπής Απασχόλησης, και σε διαβούλευση με ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο για ποιοτικά και αποτελεσματικά τους κοινωνικούς εταίρους, τον τρόπο με τον οποίο προγράμματα μαθητείας.
εφαρμόζονται οι συστάσεις σχετικά με τις συνθήκες εργασίας, τους στόχους κατάρτισης και το κατά πόσον παρέχεται στον ασκούμενο επίδομα ή αποζη­ μίωση από τον πάροχο της πρακτικής άσκησης, ώστε να αποφεύγονται αθέμιτες πρακτικές.
(1)
Σύσταση του Συμβουλίου, της 15ης Μαρτίου 2018, σχετικά με ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο για ποιοτικά και αποτελεσματικά προγράμματα μαθητείας.
Αιτιολογία
Συνιστούμε τον διαχωρισμό του κειμένου σε δύο μέρη και όχι τον συνδυασμό μαθητείας και πρακτικής άσκησης.
Το πρώτο μέρος αφορά τη μαθητεία.
Το πλαίσιο της ΕΕ λειτουργεί ικανοποιητικά και δεν εξετάζεται το ενδεχόμενο αναθεώρησης.
Το δεύτερο μέρος συνδέεται με την αναθεώρηση του πλαισίου της ΕΕ για την πρακτική άσκηση και μπορεί να αποτελέσει ευκαιρία για τον έλεγχο της εφαρμογής και της προόδου στα κράτη μέλη.
Αποτέλεσμα της ψηφοφορίας: Ψήφοι υπέρ: 69 Ψήφοι κατά: 112 Αποχές:
15
ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ 5 Υποβάλλεται από τους: HOŠTÁK Martin POTTIER Jean-Michel VADÁSZ Borbála