140/KTKĐCLGD

Công văn 140/KTKĐCLGD hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở do Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục ban hành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------- Số: 140/KTKĐCLGD V / v : H ư ớng dẫn x ác đ ịnh nội h à m , t ì m thông tin và m i nh c hứ ng để đ ánh giá c h ất lượng g iáo d ụ c t rư ờ ng THCS Hà Nội, ngày 10 tháng 03 năm 2010 Kín h g ửi : Cá c s ở giá o dụ c v à đ à o t ạ o Để công tác k i ểm đ ị nh c h ấ t l ư ợ ng giáo dục đư ợ c thực hiện thuận l ợ i và hiệu quả, Cục K hảo thí và Ki ể m định c h ấ t lư ợ ng giáo d ụ c - B ộ Giáo d ục và Đào tạo (GD & Đ T ) hư ớ ng dẫn xác định n ội hà m , tìm thông t i n và minh c h ứ ng để đánh giá c h ất l ư ợ ng giáo dục tr ư ờ ng trung học cơ sở (THCS) t heo các q uy đ ị nh về tiêu chuẩn đánh giá c h ất lư ợ ng giáo dục trư ờ ng T HCS ban hành kèm theo Thông t ư số 12/200 9 /TT-B G D Đ T ngày 12/5/2009 c ủa B ộ trư ởn g Bộ GD &ĐT. Cụ thể như sa u : A . H Ư Ớ N G D ẪN C H UNG 1. Căn cứ vào nội hàm (yêu cầu) của từng chỉ số trong mỗi tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục: - Hội đồng tự đánh giá rà soát, phân tích các hoạt động giáo dục của nhà trường, xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được các yêu cầu của chỉ số và tiêu chí; xác định các thông tin v à m i n h c h ứ n g k h ẳ n g đ ị n h đ iều đ ó ( tham khảo m ục Gợi ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập và từ các nguồn khác để lựa chọn các thông tin, minh chứng phù hợp cho từng chỉ số của tiêu chí). - Đoàn đánh giá ngoài, đoàn đánh giá lại (nếu có) xác nhận tính xác thực của kết quả đánh giá từng chỉ số, tiêu chí trong báo cáo tự đánh giá của nhà trường để xác định mức độ phản ánh đầy đủ các nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí; các thông tin, minh chứng được sử dụng phải chính xác, rõ ràng, phù hợp và đầy đủ. 2. Các thông tin, minh chứng phục vụ cho công tác đánh giá chất lượng giáo dục là những văn bản /tài liệu, hồ sơ, sổ sách, hiện vật đã và đang có trong nhà trường, các cơ quan liên quan hoặc bằng khảo sát, điều tra phỏng vấn những người có liên quan và quan sát các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Căn cứ vào nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí, nhà trường lậ p Dan h m ục mã thôn g ti n v à min h c h ứ n g theo quy định để phục vụ công tác tự đánh giá; tập hợp và sắp xếp các thông tin, minh chứng gọn nhẹ (thông thường là các hình ảnh hoạt động của nhà trường, các bản phôtôcopy văn bản /tài liệu, báo cáo ngắn,...) để trong các hộp hồ sơ thông tin, minh chứng, đảm bảo dễ tìm kiếm và sử dụng. 3. Đối với thông tin, minh chứng phức tạp, cồng kềng (như hệ thống hồ sơ, sổ sách về các hoạt động giáo dục của nhà trường được Quy định tại điều lệ trường học; các văn bản, tài liệu, tư liệu có số lượng lớn và số trang nhiều; các hiện vật,…) thì cần ghi rõ nơi có thể đến đọc, xem và quan sát trực tiếp hoặc nhà trường có thể lập các biểu bảng, bản tổng hợp thống kê tích hợp dữ liệu /số liệu từ hệ thống hồ sơ, sổ sách và văn bản /tài liệu và được lưu trong các hộp hồ sơ thông tin, minh chứng. Trong trường hợp, có văn bản /tài liệu được sử dụng làm thông tin, minh chứng cho nhiều chỉ số, tiêu chí thì chỉ cần một bản, ghi chú theo hướng dẫn một mã thông tin, minh chứng, không cần nhân thêm bản. 4. Các thông tin, minh chứng phục vụ cho công tác tự đánh giá phải đảm bảo tính chính xác, rõ ràng, phù hợp với nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí, đầy đủ theo từng năm học và theo chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS được quy định tại Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT (đối với trường THCS là 04 năm học). Những trường hợp đặc biệt được hướng dẫn cụ thể, chi tiết trong Mục B. 5. Trong trường hợp không tìm được thông tin, minh chứng cho một chỉ số, tiêu chí nào đó (do chiến tranh, họa hoạn, thiên tai hoặc do nhiều năm trước không lưu hồ sơ,...), hội đồng tự đánh giá có thể tìm các cách khác để khẳng định các thành quả của nhà trường, nêu rõ lý do trong báo cáo tự đánh giá hoặc giải thích trực tiếp với đoàn đánh giá ngoài, đoàn đánh giá lại (nếu nhà trường được đánh giá ngoài hoặc đánh giá lại). 6. Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục rà soát, hoàn thiện các quy định và hướng dẫn công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông để phù hợp với Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo dục (có hiệu lực từ ngày 01/7/2010). Trước mắt, các sở giáo dục và đào tạo tiếp tục chỉ đạo các nhà trường và các đơn vị khác xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng được hướng dẫn trong Mục B của công văn này để triển khai công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài và đánh giá lại. B . HƯỚ NG D Ẫ N XÁC Đ ỊNH N Ộ I HÀ M , TÌ M THÔ N G TIN V À MINH C H Ứ NG I . Tiê u ch u ẩ n 1 : C h i ế n l ượ c phá t tri ể n c ủ a t rư ờ n g THCS 1. Chiến l ư ợ c phát triển của nhà tr ư ờn g đư ợ c xá c đ ị nh rõ r àng, phù h ợ p m ục tiêu g iáo d ục p hổ t hông cấp THCS đ ư ợ c quy định tại L u ật Giáo dục và đư ợ c cô n g b ố côn g kh a i . a ) Đư ợ c x á c đ ị n h r õ ràn g b ằn g v ă n b ả n v à đ ư ợ c c ơ qua n ch ủ q u ả n ph ê duy ệt. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nhà t r ư ờ ng có ch iế n lư ợ c phát triển bằng v ă n bản; - C h iến l ượ c phát tr i ển đư ợ c cấp có th ẩ m quyền phê du y ệt. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: Văn bản ch iến l ư ợ c phát triển của nhà t r ư ờ ng. b) P hù hợp mục tiêu g i áo d ụ c phổ thông c ấp TH C S đư ợ c quy định t ạ i L u ật Giáo d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng: - Ph ù hợ p m ục tiê u g iá o d ụ c p h ổ thôn g the o qu y đ ị n h t ạ i Khoản 1, Điều 27, Luật Giáo dục (2005) : “Mục tiê u c ủ a g iá o d ụ c p h ổ thôn g l à g i ú p h ọ c sin h p h á t t r iển to à n di ệ n v ề đạ o đức , tr í t u ệ , t h ể chất , t h ẩ m m ỹ v à cá c k ỹ n ăn g c ơ bả n , ph á t t r iể n n ăn g lự c c á n h ân , t ín h nă n g đ ộ n g v à sán g tạ o , hìn h thàn h nhâ n các h co n n gư ờ i V iệ t Na m x ã hộ i c h ủ ng hĩa , xâ y d ựn g t ư các h v à trác h nhi ệ m cô n g d â n ; c h uẩ n b ị ch o h ọ c sin h t iế p tụ c họ c lê n h oặ c đ i v à o c u ộ c s ố n g la o đ ộ n g , t h a m g i a x â y d ựn g v à bả o v ệ T ổ q uốc”. - Ph ù hợ p m ục t i ê u gi á o d ụ c TH C S th e o qu y đ ị n h t ạ i Khoản 3 , Điều 27 , L uật Giá o d ụ c (2005) : “Giá o d ụ c T H C S n h ằ m g iú p h ọ c si n h củ n g c ố v à phá t triể n n hững k ế t q u ả củ a giá o d ụ c t iể u h ọ c ; c ó họ c vấ n p h ổ thôn g ở trì n h đ ộ c ơ s ở v à n h ữ n g hi ể u b iế t ba n đ ầ u v ề k ỹ th u ậ t v à hư ớ n g ngh iệ p đ ể t i ế p t ụ c h ọ c trun g h ọ c ph ổ thông , trung c ấ p , h ọ c n g h ề h oặ c đ i v à o c u ộ c s ố n g l a o độ ng”. Ghi chú: Nếu mục t iêu g i áo dục phổ thông c ấp THCS đ ư ợ c quy định tại Luật Giáo dục (2005) thay đổi, thì theo L u ật G i áo d ục hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: Văn bản ch iến l ư ợ c phát triển của nhà t r ư ờ ng. c ) Đ ư ợc cô n g b ố cô n g khai d ư ới hình th ứ c niê m y ế t t ạ i trụ sở nhà tr ườ ng, đăng t ả i t r ên các ph ươ ng ti ệ n thông tin đại chúng t ại địa ph ư ơ ng và trên Web s i t e c ủ a s ở GD& ĐT hoặc Website c ủ a t r ư ờng ( n ếu c ó ) . N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát triển của nhà t r ư ờ ng đ ư ợ c công b ố công khai d ư ớ i h ì nh thức n iêm y ế t tại t r ụ sở nh à t r ư ờ ng, đăng tải trên các phư ơn g t iện thông t i n đạ i chúng tại địa p h ư ơ ng và trên Website c ủa s ở GD & Đ T hoặc Web s it e của trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Ảnh c h ụp văn bản chiến lư ợ c phát triển đ ư ợ c niêm y ết tại n h à trư ờ ng; - C á c số báo, tạp ch í địa ph ươ n g đã đăng tải n ộ i dung ch i ến l ư ợ c p hát tr iển của n hà t rư ờ ng; - C á c t ài li ệu, văn b ả n ch ứ ng minh nội dung chiến lư ợ c phát tr i ển của n hà t r ư ờ ng đã đư ợ c đ ưa t in tr ê n đài phát thanh và truyền hìn h địa p hư ơ ng; - Đư ờ n g dẫn tru y c ậ p vào Web s ite c ủ a sở GD & Đ T h oặc We b site của n h à t r ư ờ ng có đăng tải nội dung ch i ến lư ợ c p h á t triển c ủa n h à t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. Chiến l ư ợ c phát triển ph ù h ợ p v ớ i các ngu ồ n l ự c của nhà tr ư ờ ng, đị n h hư ớ ng phát t r i ển k inh t ế - x ã hội của đ ị a p hư ơ n g và đ ị nh k ỳ đư ợ c rà soát, bổ sung, đ iều c h ỉnh. a) P hù hợp v ớ i c á c ng u ồ n l ự c về nhân l ự c, tài ch í nh và c ơ s ở vật chất c ủ a nhà tr ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Chiến lược phát triển của nhà trường phù hợp với các nguồn lực: - Nhân lực; - Tài chính; - Cơ sở vật chất. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bảng thống kê thông tin về nhân sự theo Tiểu Mục 3 - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/9/2009 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông; - Dự kiến nguồn nhân lực của nhà trường cho 5 -10 năm tới; - Bảng thống kê cơ sở vật chất, thư viện, tài chính theo Tiểu Mục II - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD; - Quy hoạch tổng thể của nhà trường; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b) P hù hợ p với định h ư ớng phát t r i ển kinh tế - xã h ội của đ ị a ph ư ơng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Chiến lược phát triển của nhà trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương (huyện /thị xã /quận, thành phố). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Ng h ị qu y ế t đị n h Đạ i h ộ i Đả n g b ộ (hu y ệ n / t h ị x ã / q u ậ n , t hàn h p h ố ); - C h ư ơn g trìn h hàn h đ ộ n g củ a h uy ệ n /th ị x ã / qu ận , thàn h p h ố v ề đ ị n h hư ớ ng ph á t tr iể n k i n h t ế - x ã h ộ i; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). c) Định k ỳ 02 n ăm rà soát, b ổ sung và điều chỉnh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát tr i ể n của nhà t r ư ờ ng đư ợ c định k ỳ 0 2 n ă m rà s o á t , bổ sung và điều chỉnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp có nội dung rà so á t , bổ sung và đ iều ch ỉ nh chiến lư ợ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng; - Văn bản điều ch ỉ nh chiến l ượ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng đư ợ c c ấp có th ẩ m qu y ền phê du y ệt; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). Ghi chú: Nếu chiến l ư ợ c phát triển của n hà trư ờ ng xây dựng c h ưa đư ợ c 0 2 n ă m , t h ì nhà trư ờ ng c h ư a c ần rà s o át, b ổ sung và đ iều chỉnh. II. Tiêu chuẩn 2 : Tổ ch ứ c và quản l ý n h à t r ư ờ ng 1. Nhà trư ờ ng có cơ c ấ u tổ ch ứ c phù h ợ p v ớ i quy đị n h tại Điều l ệ tr ư ờ n g TH CS, t r ư ờ ng trung học phổ t h ông và t r ư ờ ng p h ổ thông có nhiều cấ p h ọ c ( s au đ ây gọi l à Điều lệ t rư ờ ng trung học) và các quy định k h ác do Bộ GD & Đ T b an hành. a ) C ó H ộ i đ ồ n g t rư ờ n g đố i v ớ i t r ư ờn g côn g l ập , H ộ i đ ồ n g q u ả n tr ị đ ố i v ớ i t rư ờn g t ư t hụ c (sa u đ â y gọ i chun g l à H ộ i đ ồ n g t rư ờ ng) , Hộ i đ ồ n g th i đu a v à khen t h ư ởng , H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t , Hộ i đ ồn g t ư v ấ n khác , cá c t ổ chuyê n mô n , t ổ V ă n p hòng v à c á c b ộ p h ậ n khá c (nế u có ) . N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo d ục, nhà t r ư ờ ng có: - Hội đ ồ n g t rư ờ ng (t r ư ờ ng công lập); - H ộ i đ ồ n g quả n t r ị (t rư ờn g t ư t h ụ c c ó 0 2 t h àn h viê n g ó p v ố n t r ở lên); - Hội đ ồng thi đua và khen thư ở ng; - Hội đ ồng kỷ l u ậ t; - Hội đ ồng t ư vấn khác ( n ếu c ó ); - Đủ cá c t ổ chuyên m ôn và tổ Văn phòng. Ghi chú: Đ ố i với t r ư ờ ng phổ thông nội tr ú c ấp huyệ n , c ó thê m t ổ Q u ả n l ý n ộ i trú theo quy đ ịnh tại Q u y ế t định s ố 49/2008 / QĐ-BGD & Đ T ngày 25/8/2008 c ủa Bộ t r ư ở ng B ộ GD & ĐT b a n hàn h Qu y c h ế tổ c h ứ c v à hoạt đ ộng c ủ a t r ư ờ ng p h ổ thông dân tộc nội trú. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ịnh thành l ập Hội đồng trư ờ ng hoặc Hội đồng q u ản t r ị; - B i ê n b ản cuộc họp ( h o ặ c qu y ết đị nh ) của nhà t r ư ờ ng có nội dung: + Th à n h l ậ p Hộ i đ ồ n g th i đ u a k he n thư ở ng; + Thành l ậ p Hội đồ n g k ỷ l u ậ t; + Thành l ậ p Hội đồ n g tư vấn (nếu có); + Thành l ậ p các tổ chuyê n m ôn v à t ổ Văn phòng; + Thành l ậ p các tổ Q uản lý nội trú; + Phân công nhiệm vụ cho các bộ p h ậ n, cá nhân trong nhà t r ư ờ ng; - Báo cáo t ổng kết năm học (trong đ ó có n ộ i dung c ơ cấu tổ c hức b ộ m á y của nhà t r ư ờng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Có các t ổ ch ứ c Đ ả ng Cộng s ản Việt N a m, Công đoàn, Đ oà n Thanh niên C ộng s ả n Hồ Chí Minh, Đ ộ i Thiếu niê n T i ền phon g H ồ Chí Minh và các tổ ch ứ c xã hội. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i th ờ i điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợ n g giá o d ụ c , nh à t r ư ờ n g c ó : - Đả n g Cộ n g sả n V i ệ t Nam; - Cô n g đ oà n t r ườ ng; - Đ oà n T han h ni ê n C ộ n g sả n H ồ Ch í M i nh; - Độ i T h i ế u n iê n T i ề n phon g H ồ Ch í Min h ; - Cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i k h á c ( n ế u c ó ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ế t đ ịn h thàn h l ậ p t ổ c hứ c Đ ả n g C ộn g s ả n V iệ t Na m h o ặ c ng h ị quy ế t Đạ i h ộ i ch i b ộ (h o ặ c Đ ả n g b ộ c ơ s ở ) n h à t rư ờ ng; - Qu yế t đ ị n h thàn h l ậ p t ổ c h ứ c Cô n g đ oà n h o ặ c biê n b ả n Đ ạ i hộ i c ông đoà n nh à t r ường; - Qu y ế t đ ị n h t h àn h l ậ p t ổ c h ứ c Đoà n th a n h ni ê n C ộ n g s ả n H ồ C h í Minh ho ặ c b i ê n b ả n Đạ i h ộ i Đoà n nh à t r ư ờng; - Qu y ế t đ ị n h thàn h l ậ p t ổ c h ứ c Đ ộ i Th iế u niê n Ti ề n phon g H ồ C h í Minh ho ặ c b i ê n b ả n Đạ i h ộ i Đ ộ i n h à t r ư ờ ng; - Cá c q uy ế t địn h thàn h l ậ p t ổ c h ứ c x ã h ội; - Báo cáo t ổng kết năm học (trong đ ó có n ội dung c ơ cấu tổ c hức b ộ m á y của nhà t r ư ơng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) C ó đ ủ cá c kh ố i l ớ p t ừ l ớ p 6 đ ế n l ớ p 9 v à m ỗ i l ớ p họ c khôn g qu á 4 5 h ọ c sin h (khôn g qu á 3 5 h ọ c si n h đ ố i v ớ i tr ư ờng chuyên biệ t) ; mỗ i l ớ p c ó l ớ p t r ưởng , 1 hoặ c 2 l ớ p ph ó d o t ậ p th ể l ớ p bầ u r a và o đ ầ u mỗ i n ă m h ọ c ; m ỗ i l ớ p đư ợ c ch i a thàn h nh iề u t ổ họ c sin h ; mỗ i t ổ c ó t ổ t rư ởng , t ổ ph ó d o h ọ c s i n h tr o n g t ổ b ầ u ra. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i th ờ i điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợ n g giá o d ụ c , nh à t r ư ờng: - Cá c k h ố i l ớ p t ừ lớ p 6 đ ế n l ớ p 9 v à m ỗ i l ớ p h ọ c k hôn g qu á 4 5 h ọ c sinh ( kh ô n g qu á 3 5 họ c sin h đố i v ớ i t r ư ờ ng chuyên biệ t); - M ỗ i l ớ p c ó l ớ p t r ư ở ng , 1 hoặ c 2 lớ p ph ó d o t ậ p t h ể l ớ p b ầ u r a và o đ ầ u m ỗ i n ă m họ c; - Mỗ i l ớ p đượ c chi a thà n h n h i ề u t ổ họ c s i nh ; m ỗ i t ổ c ó t ổ t r ư ởn g , t ổ ph ó do h ọ c sin h t r on g t ổ b ầ u r a . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ả n tổ n g hợp các kh ố i l ớ p, t ừ ng lớp (họ và tên gi á o viên chủ nh i ệ m , sĩ số h ọc sinh, h ọ v à tê n l ớp trư ởng , lớp phó, tổ t r ư ở ng, t ổ ph ó ,...) của nhà trư ờ ng; - Biên bản họp lớp, h ọp tổ có n ội du n g bầu l ớ p t rư ở ng, lớp phó , t ổ t r ư ở ng, tổ phó; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. T hủ tục thành l ậ p, cơ cấu tổ chức, n h iệm v ụ, qu y ền hạn và h o ạ t độ n g của H ộ i đồ n g t r ườ ng theo quy đ ị nh của B ộ GD& Đ T. a ) T h ủ t ụ c thàn h lập , c ơ c ấ u t ổ c h ứ c , n hi ệ m v ụ v à q u y ề n h ạ n củ a H ộ i đ ồ ng tr ư ờ n g đ ố i vớ i t r ư ờ n g cô n g l ậ p th ự c h iệ n the o qu y đ ịn h t ạ i Điều l ệ tr ư ờn g tr u n g h ọc; đ ố i vớ i tr ư ờn g t ư t h ụ c t h ự c h iệ n t he o Q u y c h ế t ổ c hứ c v à ho ạ t đ ộ n g t r ư ờn g t ư th ụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - T hủ tục thành l ập, c ơ c ấu tổ c hứ c , nhi ệ m vụ và qu y ền hạn: + Hội đồng trư ờ ng theo quy đ ị nh t ại Khoản 2 và 3 Điều 20 của Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007; + Hội đồng quản trị t h e o qu y đ ị nh t ại Điều 12, 13 và 14 c ủa Qu y ế t đị n h s ố 39/2001/ Q Đ - B G D & ĐT ngày 28/8 / 2001 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD &Đ T ban hành Quy chế t ổ c h ức và hoạt đ ộ ng của của t r ư ờ ng tư t h ục; - Đ ố i với trư ờ ng tư t h ục do 01 thành v i ên góp v ố n không c ó Hội đ ồ ng quản trị, thì thực hi ệ n theo quy định tại Điều 1 7 của Quyết định số 39/2001/QĐ- BGD & ĐT ngày 28 / 8/2001 củ a Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy c h ế t ổ chức và hoạt đ ộng của các t r ư ờ ng ngoài công lập. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Quy ế t đ ị n h thàn h l ậ p Hộ i đồ n g t r ư ờ n g ho ặ c H ộ i đ ồ n g q u ả n t r ị ; - Qu y c h ế là m vi ệ c củ a H ộ i đ ồn g t r ườ ng , Hộ i đồn g qu ả n t rị ; - K ế h oạ c h h o ạ t độ n g c ủ a H ộ i đ ồn g t r ư ờng , Hộ i đồ n g qu ả n t rị ; - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Cá c q u yế t ngh ị c ủ a H ộ i đ ồn g t r ườn g v ề : + Mục tiêu , cá c d ự á n , k ế h oạ c h v à p h ư ơ n g h ướn g phá t tr i ể n nh à t r ư ờ ng; + Hu y độ n g ng uồ n lự c c h o nh à t r ư ờng; + T à i c h ín h , t à i sả n củ a nh à t r ường; + T ổ c hứ c , nhâ n s ự v à g i ớ i th i ệ u ng ườ i đ ể c ơ qua n c ó t hẩ m qu y ề n b ổ nh i ệ m h iệ u t r ư ở ng , ph ó h i ệ u t r ư ởn g ( n ế u có ) ; - Biê n b ả n c uộ c họ p c ủ a Hộ i đ ồn g t r ư ờ ng , H ộ i đồ ng q u ả n t r ị c ó nộ i dung v iệ c gi á m sá t nh à t rư ờn g t hự c hi ệ n cá c ngh ị qu yế t củ a H ộ i đ ồn g t r ư ờ ng , H ộ i đ ồng q u ả n t r ị , qu y c h ế d â n c h ủ tron g cá c ho ạ t đ ộn g c ủ a nh à t r ư ờng; - Cá c mi n h c h ứn g liê n q u a n đ ế n 8 nh i ệ m v ụ v à qu y ề n h ạ n c ủ a H ộ i đồng q u ả n t r ị the o qu y đ ịn h t ạ i Điều 1 3 c ủa Qu y ế t đị n h s ố 39/2001/ Q Đ - B G D &Đ T ngà y 28/8/2001; - Cá c thôn g ti n và min h c h ứn g khá c ( n ế u c ó ). b) Hội đồng t r ư ờng đối với tr ư ờ n g côn g l ập ho ạ t đ ộ ng theo quy đị n h t ạ i Điều lệ t r ư ờ n g t r un g học; đối với tr ư ờng tư thục t heo Quy chế tổ ch ứ c và h o ạ t động của t r ư ờng t ư thụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Đ ố i với t rư ờ ng công lập, H ộ i đồng t rư ờ ng hoạt động theo quy đ ị nh tại Khoản 4, Điều 20 của Điều lệ trường trung học ; - Đ ố i với t r ư ờ ng tư th ụ c , Hội đồng q u ả n trị hoạt độ n g the o qu y đ ị nh t ạ i Khoản 4, Điều 12 của Quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/8/2001. - Đ ố i với t rư ờ ng tư thục ( m ột thành viên góp vốn) không có Hội đ ồng quản trị, thì n hà t r ư ờ ng t h ự c hiện theo quy đ ịnh t ại Điều 1 7 của Qu yế t đị n h số 39/2001/ Q Đ - B G D & ĐT ngày 28/8/2001. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Qu y c h ế là m vi ệ c củ a H ộ i đ ồn g t r ườ ng , Hộ i đồn g qu ả n t rị ; - K ế h oạ c h h o ạ t đ ộn g c ủ a H ộ i đ ồn g trườ ng , H ộ i đồ n g q u ả n tr ị (sa u đ â y g ọ i c h un g l à H ộ i đồn g t r ườ ng ) ; - Cá c biê n bả n cuộ c h ọ p t hư ờn g k ỳ v à bấ t t h ư ờn g c ủ a Hộ i đồ n g trư ờng; - B i ê n b ả n c u ộ c họ p c ủ a H ộ i đồn g t r ư ờn g c ó nộ i dun g giá m sá t nh à t r ường t h ự c h i ệ n cá c ng h ị quy ế t c ủ a Hộ i đồn g t r ư ờn g v à qu y c h ế d â n c h ủ tron g cá c h o ạ t đ ộ n g c ủ a n h à tr ường; - C á c th ôn g t i n v à m i n h chứn g khá c ( n ế u có). c ) M ỗ i h ọ c k ỳ , r à soát , đán h gi á đ ể c ả i ti ế n c á c ho ạ t đ ộ n g c ủ a Hộ i đồn g t r ường. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i họ c k ỳ Hộ i đ ồ n g t r ư ờ n g t ự r à s oát , đ án h g i á cá c h o ạ t đ ộ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Biên bản cuộc họp của H ội đồng trư ờ n g c ó nội dung rà s oát, đánh g i á các h o ạ t đ ộng trong m ỗi học k ỳ ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3. H ộ i đ ồ n g t h i đu a v à kh e n th ư ởng , H ộ i đ ồn g k ỷ l u ậ t đ ố i v ớ i c á n b ộ , g i áo v i ên , nh â n viên , h ọ c sin h t r on g nh à t rư ờn g c ó t h àn h ph ần , nhi ệ m v ụ , h oạ t đ ộ ng th e o qu y đ ịn h c ủ a B ộ GD & Đ T v à cá c qu y đ ị n h h i ệ n hàn h kh á c. a) Hội đồ n g th i đua và khen th ư ởng có nh i ệ m vụ xét thi đ u a khen t h ư ở ng, có thành p h ần và h o ạ t động theo các q uy định hiện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hộ i đồn g th i đu a v à khe n thưởn g c ủ a nh à t r ư ờn g có nhi ệ m vụ x ét thi đua khen th ư ở ng c ó t hà n h ph ầ n v à ho ạ t đ ộn g th e o cá c qu y đị n h hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên bản cuộc họp (ho ặc q u y ết định) c ủ a nhà trư ờ ng có nội dun g t h ành lập Hội đồng thi đua và khen t hư ở ng; - B i ê n bả n cu ộ c h ọ p c ó nộ i dun g h oạ t độ n g c ủ a H ộ i đồn g th i đu a và khe n t h ư ở ng; - C á c qu yế t ng h ị của Hội đồng t hi đua và khen t hư ở ng; - Báo cáo tổng kết n ă m học (tron g đ ó c ó nội dung Hội đồng t h i đua và khen thư ở ng có nhi ệ m v ụ x ét th i đua kh e n thư ở ng, có thành p h ần v à h o ạt đ ộng theo quy đ ịnh của pháp l u ật về t h i đua, khen t h ưởng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) H ội đồng kỷ luật h ọc s i nh, Hộ i đ ồn g k ỷ luậ t c á n b ộ , giá o v i ên , n hâ n viên đư ợ c t h àn h l ậ p c ó thàn h p h ần , h oạ t đ ộn g th e o qu y đ ị n h củ a Điều l ệ t rườ n g trung h ọ c v à c á c qu y đị n h h i ệ n hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hội đồng kỷ luật h ọ c sinh, H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t cá n b ộ , giá o vi ê n , nhâ n viên đượ c thàn h l ậ p c ó thàn h p hầ n , h o ạ t đ ộ n g th e o qu y đị n h c ủ a Điều l ệ t r ườ n g trung h ọ c v à cá c qu y đị n h h i ệ n hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên b ả n cuộc họp (hoặc qu y ế t định) của nhà trư ờ ng thành lậ p Hội đồng kỷ luật h ọ c sinh; - Các biên bản cuộc họp c ó n ộ i dun g về hoạt đ ộ ng c ủ a Hội đồng kỷ lu ậ t học s i nh, H ộ i đ ồn g k ỷ luậ t c á n bộ , giá o viê n , n h â n viê n ; - Các quyết ngh ị c ủa Hội đồng kỷ l u ậ t h ọc sinh, H ộ i đ ồn g k ỷ l u ậ t cá n bộ, g i á o v i ê n , n h â n v i ên; - B áo cáo tổ n g kết n ă m h ọc (trong đ ó có nội dung Hội đ ồng kỷ luật h ọ c sinh, H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t cá n b ộ , gi á o viên , nhâ n vi ê n c ủ a n h à tr ư ờ n g đ ư ợ c t h àn h l ậ p c ó thàn h p h ầ n , ho ạ t độ n g the o qu y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t r ườ n g trun g h ọ c v à qu y đị nh c ủ a phá p l u ậ t ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằ n g n ă m , r à soá t , đ án h g i á côn g tá c t h i đ u a , k h e n thư ởn g v à k ỷ l u ật. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng n ă m, nhà t r ư ờ ng rà s o át, đ á n h giá c ô ng tác t hi đua, khen t h ư ởn g và kỷ luật. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà trư ờ n g c ó nội dung rà soát, đánh giá c ô n g t á c th i đ ua , khe n t hưở n g , k ỷ lu ậ t; - Bá o cá o t ổ n g k ế t n ă m họ c (t r on g đ ó c ó n ộ i dun g rà soát, đánh giá côn g t á c th i đ ua , khe n t hưở n g , k ỷ lu ậ t v à n h ữn g bà i h ọ c kin h nghiệm); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . Hộ i đồ n g t ư v ấ n khá c d o h i ệ u t rư ởn g qu yế t địn h thàn h l ập , t h ự c h i ệ n cá c n h i ệ m v ụ th e o q u y địn h củ a h i ệ u t rư ởng. a ) C ó qu y định rõ ràng v ề thàn h p h ầ n, nhiệm vụ, thời gian hoạt động củ a Hội đồng t ư vấn. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H i ệ u t r ư ởn g có quy đ ịnh rõ ràng về thành phần, nhiệm vụ, t h ời gian hoạt động của H ội đồ n g t ư v ấ n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc h ọp ( h oặc các qu y ết đ ịnh) có n ội dung thành lập H ộ i đồng tư vấn; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó cá c ý k i ế n t ư v ấ n ch o h i ệ u t rư ởn g t h ự c h iệ n t ố t nh iệ m v ụ th u ộ c trách nh iệ m v à qu yề n hạ n c ủ a m ì nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c H ộ i đồ n g t ư v ấ n c ó n hữn g ý k iế n th a m m ư u ch o h iệ u t r ư ở n g thự c h i ệ n t ố t nh i ệ m v ụ th u ộ c trác h nh i ệ m v à q u y ề n hạ n c ủ a m ình. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạ ch h o ạt đ ộ ng của các Hội đồng t ư vấn; - B i ê n b ản cuộc họp có nội d ung l ấ y ý kiế n cá c H ộ i đ ồn g t ư v ấ n; - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ ng có nội d ung h i ệu t r ư ở ng đánh giá k ết quả h o ạt động của các Hội đồng tư vấn; - B á o cá o t ổ n g k ế t n ă m họ c ( t ron g đ ó c ó n ộ i dun g đ ánh giá k ết q uả hoạt động của các Hội đồng t ư vấn ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ , rà soát, đánh giá các h o ạt động của Hội đồ n g t ư vấn. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Mỗi học k ỳ , các H ội đ ồ ng tư vấn t ự r à so á t , đ á n h giá và rút kinh ngh i ệ m các h o ạ t đ ộ ng; - Hiệu tr ư ở ng tổ chức r à soá t , đánh giá và rút kinh nghiệm c á c h o ạ t động thực h iện nhiệm vụ của các H ộ i đồng tư v ấ n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản các cuộc họp c ủa t ừ ng H ộ i đồ ng tư vấn có n ộ i dung tự rà soát, đánh giá và rút kinh ngh i ệm các hoạt đ ộng; - Biên b ả n cuộc h ọ p có nội dung hiệu t r ư ở ng đánh giá k ết q u ả hoạt đ ộ ng của các H ội đồng t ư vấn. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5 . T ổ chuyê n mô n c ủ a n h à t rư ờ n g hoà n thàn h c á c nh i ệ m v ụ th e o quy đ ịnh. a) Có k ế hoạch công tác và hoàn thành các nh i ệm vụ theo quy định t ại Điều lệ t r ư ờ ng trung họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , cá c t ổ chuy ê n mô n c ủ a nh à t r ư ờng: - C ó k ế h o ạch công tác; - H o à n thàn h cá c n h iệ m v ụ h ư ớ n g dẫn xây d ự n g v à q u ả n lý kế hoạ c h cá nhân c ủa tổ viên; tổ chức bồi dư ỡ ng chuyên môn và nghiệp v ụ ; t h am gia đánh giá, x ế p loại và đề x u ất khen th ư ở ng, kỷ luật các thành viên của tổ. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n (h oặc q u y ết đ ịnh) các c u ộc họp có nội dung hiệu t r ư ở ng phân công nhiệm vụ cho các t ổ ch u yên m ôn; - Kế hoạch công tác thực hiện chư ơ ng trình, kế hoạch dạy học và các hoạ t động kh á c (trong đ ó c ó n ội dung dạy chuyên đề, t ự chọn, dạy ôn thi tốt ngh iệp; sử dụng đồ dùng d ạ y học, th i ết bị dạy học đúng, đủ th e o cá c tiết trong phân p h ối chư ơ n g trình ; t ổ chức bồi d ư ỡ ng chuyên môn và nghiệp vụ cho các thành viên tron g tổ; b ồi d ư ỡ ng học sinh có năng khiếu và phụ đạo học yếu ké m ); - Biên bản cuộc họp của tổ chuyê n m ôn c ó n ội dung tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của tổ; - Biên bản cuộc họp của tổ c h uyê n m ô n c ó nội dung đ ề xuất k hen thư ở ng, kỷ luật đối v ớ i giáo viên; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung h i ệu trư ở ng đánh giá hoạt động của tổ ch u yên m ôn ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Sin h ho ạ t í t n h ấ t h a i t u ầ n m ộ t l ầ n v ề h oạ t đ ộn g c h uyê n m ô n , n g h i ệ p v ụ và c á c h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c k h ác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , cá c t ổ chuyê n mô n sin h h o ạ t í t n hấ t h a i t uầ n m ộ t lầ n v ề h oạ t đ ộ n g chuyê n m ô n , ngh iệ p v ụ v à cá c h oạ t đ ộ n g gi á o d ụ c k h ác. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các biên b ả n sin h h oạt chuy ê n m ôn c ủa tổ hoặc nhóm chuyên m ôn; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dung đánh g i á sinh ho ạ t chuyên môn c ủa các t ổ chuyên m ôn); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằn g tháng , r à s oát , đán h gi á v iệ c t h ự c h i ệ n c á c nh iệ m v ụ đư ợ c phâ n công. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , t ổ chuyê n m ô n rà soát, đánh giá để cải t iến các b iệ n pháp thực hiện nhiệm vụ đ ư ợ c gi a o theo từng th á n g. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c uộc họp của t ổ chuyên m ô n có n ộ i dung r à soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp t h ực h i ện nhiệm vụ đ ư ợ c giao; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dung t ổ chuyê n mô n rà s o át , đánh giá để c ải tiến các biện p h á p thực h i ện nhi ệ m vụ đ ư ợ c g i ao; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). 6 . T ổ V ă n p h ò n g c ủ a nhà tr ư ờ ng (tổ Q u ản lý n ội trú đ ối v ớ i t rư ờ ng p h ổ thông n ội trú c ấ p hu yện) h o à n thàn h cá c nh i ệ m v ụ được phâ n c ô ng. a) Có kế h o ạch công tác rõ rà n g. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , t ổ Vă n phòn g c ủ a n h à t r ư ờ n g ( tổ Q u ản lý nội t r ú đố i với trư ờ ng phổ thông nội trú cấp huyện) c ó k ế h o ạ c h côn g tá c r õ r à ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế h oạ c h côn g tá c c ủ a t ổ V ă n phòng; - Kế ho ạc h c ôn g tá c c ủa t ổ Qu ả n lý nội tr ú ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). b) Hoàn thành các nhiệm vụ đ ư ợc phân công. Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , t ổ Vă n phòng , t ổ Q u ản l ý n ội trú ( n ế u có ) c ủ a n h à t r ư ờ n g hoà n t hàn h c á c nhi ệ m v ụ đ ư ợ c g i ao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp (hoặc qu y ết đ ị nh) có nội dung h i ệ u trư ở ng phân c ông nhiệm vụ cho tổ V ă n phòng, t ổ Quản l ý nội trú; - Biê n b ả n cuộ c h ọ p c ó n ộ i dun g h i ệ u t r ư ởn g đ á n h gi á k ế t q u ả t h ự c h iệ n c á c nh iệ m v ụ đư ợ c g i a o c ủ a t ổ Vă n phòng , t ổ Qu ả n l ý n ộ i trú; - Biê n bả n cá c cu ộ c họ p c ó nộ i dun g s in h ho ạ t đị n h k ỳ v à độ t x u ấ t c ủ a t ổ V ă n phòng , t ổ Q u ản lý nội trú; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đ ó có n ộ i dung đ ánh giá t ổ Vă n phòng, t ổ Q u ản lý nội t rú hoà n t hà n h cá c n hi ệ m v ụ đư ợ c giao); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i h ọ c kỳ , r à so á t , đán h gi á v i ệ c t h ự c h i ệ n cá c nhi ệ m v ụ đ ư ợc phân công. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , t ổ V ă n phòng , t ổ Quả n l ý nộ i t r ú r à soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp t h ực h i ện cá c nhiệ m v ụ đ ư ợ c phân công theo từ n g học k ỳ . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bả n cuộc h ọ p của tổ Văn phòng, t ổ Q u ả n l ý n ộ i tr ú c ó n ộ i dun g r à soát, đánh giá để c ải tiến cá c b i ện pháp th ự c hiện cá c nh iệ m v ụ đ ư ợ c phân công theo từng h ọ c k ỳ ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i dun g t ổ V ă n phòng , t ổ Q u ả n l ý nộ i t r ú r à s o á t, đ án h g i á đ ể c ả i ti ế n cá c b iệ n phá p t h ự c hi ệ n cá c nh i ệ m v ụ đ ư ợc phân công theo t ừ ng học k ỳ ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 7. Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy, học tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác theo quy định tại Chương trình giáo dục trung học cấp THCS do Bộ GD&ĐT ban hành. a ) Ph ổ biế n côn g k h ai , đ ầ y đ ủ k ế hoạ c h g i ản g d ạ y , h ọ c t ậ p các môn học và các hoạt độ n g g i á o dục khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H i ệ u t r ưở n g p h ổ bi ế n côn g khai , đ ầ y đủ: - K ế h o ạc h giả n g d ạ y v à họ c t ậ p các môn h ọc; - Cá c h o ạ t đ ộn g g i á o dục. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n cá c cu ộ c họ p c ủ a n h à tr ư ờ n g c ó n ộ i d un g p h ổ b i ế n côn g khai: + K ế h oạ c h giả n g d ạ y v à h ọ c t ậ p cá c mô n h ọ c; + Cá c ho ạ t đ ộn g giá o dụ c. - B á o c á o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó nộ i dun g hi ệ u t r ư ở n g p h ổ b iế n côn g khai , đ ầ y đ ủ k ế ho ạ c h g i ả n g d ạ y v à h ọ c tậ p các m ô n học v à h o ạ t đ ộn g giáo d ụ c theo quy định ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó cá c b i ệ n phá p ch ỉ đ ạ o , k i ể m t ra , đán h gi á v iệ c th ự c h iệ n k ế h o ạ c h g i ả ng d ạ y v à h ọ c t ập , d ự g i ờ , t h i g i á o viê n d ạ y g i ỏ i c á c c ấ p , sin h h o ạ t chuyê n đề , nộ i dung g i á o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g v à h o ạ t độ n g giá o d ụ c n gh ề p h ổ thôn g - h ư ớ n g nghi ệ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hiệu t r ư ở ng có các biện ph á p c h ỉ đạo, ki ể m tra, đánh giá việc t h ự c hiện: - Kế hoạ c h g iảng d ạ y và học tập, dự gi ờ , thi giáo viên dạy giỏi các c ấp, sinh hoạt chuy ê n đề, nội dung giáo d ục đ ịa phư ơ ng; - Kế h o ạ c h h oạt động giáo dục ng h ề p h ổ thông - h ư ớ ng nghi ệ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản các c u ộc họp (hoặc các v ăn bản) c ó nội dun g hi ệ u trư ởn g có các b i ệ n ph áp chỉ đ ạ o , k i ể m tr a , đánh giá việc thực h iệ n: + Kế hoạch giảng d ạ y v à học t ập, dự giờ, thi giáo viên d ạ y g i ỏ i các c ấ p, sinh hoạt chuy ê n đề, nội dung giáo d ục đ ịa phư ơ ng; + Kế h oạc h h o ạ t động giáo dục ng h ề phổ thôn g - hư ớ n g nghi ệ p. - Sổ dự giờ t hă m lớp của hiệu t rư ở ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằng tháng, rà soát, đ án h gi á để cải t iến qu ả n lý hoạt đ ộng g i áo dục trên l ớ p , h oạt đ ộ ng giáo d ục n g hề phổ thôn g - h ướ n g n g h iệp và các h o ạ t độ ng giá o d ục khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hiệu trư ở ng có rà soát, đ á n h giá để c ải tiến các biện pháp quản lý h o ạ t động giáo dục t rên l ớp và hoạt động giáo dục n g h ề phổ thông - h ư ớ ng nghiệp theo từ n g th á n g. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g r à soát , đánh giá để cả i tiến các các b i ện pháp quản lý hoạt đ ộ ng giáo dục trên lớp và quản lý h o ạt đ ộ ng giáo dục ng h ề phổ thôn g - hư ớ ng ngh i ệp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 8. H i ệ u t rư ở ng có các biện phá p ch ỉ đ ạo, kiểm tra, đánh giá h o ạt độ ng dạy thêm, h ọc t h êm và q u ản l ý học s i nh nội trú (nếu có). a) C ó kế h oạch qu ả n l ý hoạt đ ộ ng d ạ y thêm, h ọc t hêm và qu ả n lý h ọc sinh nội trú (n ế u c ó). N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , hiệu t r ư ở ng xâ y dự n g đư ợ c: - K ế h o ạc h h o ạ t đ ộ n g d ạ y t h êm , h ọ c t hê m the o qu y đ ị n h ( Quyết định số 03/2007/ Q Đ - B G D & ĐT và các quy định khác của Uỷ ba n nh â n dâ n t ỉnh, ho ặc thành phố trục th u ộc T r ung ư ơ ng, s ở GD & Đ T); - K ế h oạ c h qu ả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú ( đ ố i vớ i nh à t rư ờ n g c ó h ọ c si n h n ộ i tr ú ); G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạc h v ề hoạt động dạy thê m , học thê m c ủa n hà trư ờ ng; - Kế hoạch thực h i ệ n nhiệm v ụ năm h ọ c ( t r o n g đó có n ội dun g h o ạt đ ộng dạy thê m , học thêm c ủa n h à t r ư ờ ng); - Kế ho ạc h q uả n l ý h ọ c s i n h n ộ i tr ú của nhà t r ư ờ ng; - Kế hoạch thực h i ệ n nhiệm v ụ năm h ọ c ( t r o n g đó có n ội dun g h o ạ t đ ộng q uả n l ý h ọ c si n h n ộ i tr ú của nhà t r ư ờ ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). b ) C ó cá c b i ệ n phá p c h ỉ đ ạo , kiể m tr a vi ệ c d ạ y thêm , họ c thê m và qu ả n lý h ọ c sin h n ộ i tr ú (n ế u có). N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , h i ệ u t rư ở ng c ó cá c b i ệ n ph á p c h ỉ đạ o , ki ể m t r a , đ á n h gi á vi ệ c th ự c h iện: - H o ạ t đ ộn g d ạ y th ê m , h ọ c thê m the o q u y đị n h t ạ i Điều 8 - 9 của Quyết định số 03/2007/QĐ-BGDĐT và các quy đ ị n h k h á c của U ỷ ban nhân dân t ỉ nh , h oặc thành phố trực t huộc Trung ư ơ ng; - H oạ t đ ộ n g q u ả n l ý h ọ c sin h nộ i tr ú ( đ ố i vớ i n h à t r ư ờn g c ó h ọ c sin h n ộ i trú). G h i ch ú : Công t á c q uả n l ý h ọ c s i n h nộ i t r ú c ủ a t r ư ờ ng phổ thông dân tộc nội trú th e o qu y đ ị n h t ạ i Điều 19 , Q u yế t đ ịn h s ố 4 9/ 2 008 / Q Đ - BGD Đ T , ng à y 25 / 8/2008 c ủ a B ộ t r ưởn g B ộ GD & Đ T ba n h à n h Q u y c h ế t ổ ch ứ c v à h o ạ t độ n g c ủ a t r ườn g ph ổ th ô n g d â n t ộ c nộ i trú. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Biê n b ả n c uộ c họ p ( ho ặ c cá c v ă n b ản ) c ó n ộ i d u n g h i ệ u t r ưởn g c ó cá c bi ệ n ph á p c h ỉ đ ạ o , k iể m t ra , đán h gi á vi ệ c t hự c h i ệ n h o ạ t độ n g d ạ y thêm , họ c thê m ; - S ổ theo dõi hoạt đ ộ n g dạy thêm, học t h êm c ủa giáo viên, nhân viên, h ọc sinh trong và ngoài nhà t r ư ờ ng; - T hời khó a b i ểu dạy thê m , h ọ c thêm trong và ngoài nhà t rư ờ ng; - Biên b ả n của nhà tr ư ờ ng v ề ki ể m tra h o ạ t động dạy thêm, học th ê m trong nhà trư ờ ng và ngoài nhà trư ờ n g của giáo viên, cán b ộ, nhân viên do nhà t r ư ờ ng quản lý; - Danh sách học si n h t h am gia học t hêm tro n g nhà t r ư ờ ng và ngo à i nhà t r ư ờ ng; - Da n h sách cán bộ, giáo viên, nh â n viên c ủa nhà trư ờ ng tham gia tổ chứ c, dạy thêm trong nhà trư ờ ng và ngoài nhà t r ư ờ ng; - Các biên b ản thanh tra, k i ểm t r a của cơ qu an q uản l ý gi á o dục và của chính qu y ền các cấp về h oạt động dạy thêm học thêm trong nhà t r ư ờ ng và ngoài nhà trư ờ ng; - B i ê n b ả n c u ộ c h ọ p ( h o ặ c cá c v ă n b ả n ) c ó n ộ i dun g h iệ u t r ư ở n g c ó cá c b iệ n ph á p c h ỉ đ ạ o , k iể m t ra , đ án h gi á việc thực hiện quản l ý h ọc s i nh n ội tr ú ; - Sổ theo d õ i q u ản lý học sinh n ội trú c ủa n hà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằng tháng, rà soát, đ án h gi á v iệc q uản lý h o ạt đ ộ ng d ạy thêm, h ọ c thêm và qu ả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú (n ế u c ó ) . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , h ằn g thán g hiệ u t r ư ở n g r à soát , đ án h g i á: - C ô ng tác quản l ý ho ạt động d ạy thê m , học thê m ; - C ô ng tác q uả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú (n ế u có ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n các c u ộc họp có nội dung hi ệ u t r ư ở n g r à s oát, đánh giá thực hiện nhiệm vụ: + Q u ả n lý h oạt động dạy thêm, học t h ê m t h e o từng tháng; + Q u ả n lý học s inh n ội trú theo t ừng tháng; - Các báo c áo định k ỳ , đột xuất của h i ệ u t r ư ở n g về hoạt động dạy thêm, học thêm và q u ản lý học sinh n ội trú theo yêu c ầu c ủ a c ơ qu an qu ản lý g i áo d ụ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 9. Nhà t r ườ ng đánh giá, x ếp l oại h ạnh k i ểm c ủ a học s i nh theo quy đị nh của Bộ GD & Đ T. a ) Đ án h giá , xế p lo ạ i h ạ n h k iể m c ủ a h ọ c si n h t h e o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờn g đánh giá x ếp loại h ạ n h k i ể m học sinh theo quy đ ị n h ( C hư ơ ng 2 của Q u yết đ ị nh số 40/2006/ Q Đ-BG D Đ T, ngày 05/10 / 2006 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T ban hành Quy chế đánh giá, x ếp loại học sinh THCS v à h ọc sinh THPT). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i điểm ; - Sổ c h ủ nhi ệ m; - Học bạ học sinh; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên bản c uộc họp củ a nh à t r ư ờn g c ó n ộ i dun g x é t d u y ệt kết quả xếp l o ạ i hạnh kiểm, h ọ c tập h ọc sinh; - Biên bản c uộc h ọp có n ội dung giải qu y ết các kh i ếu nại c ủ a học sinh, cha m ẹ h ọ c sinh và các đối tư ợ ng khác v ề việc đánh giá, xếp l oại hạnh ki ể m họ c sinh (nếu có); - Bá o c á o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i d u n g đ án h giá , x ế p l o ạ i h ạnh k i ể m c ủ a h ọ c si n h ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Cô n g k ha i kế t q u ả đ án h giá , xế p lo ạ i h ạn h kiể m củ a h ọ c s i nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Kế t qu ả đán h giá , x ế p l o ạ i h ạ n h ki ể m họ c si n h c ủ a n h à t r ư ờ n g đượ c c ông kh a i v ớ i: - C á n hâ n họ c s i n h v à t o à n t h ể h ọ c si n h t r o n g lớ p; - Toà n t h ể cá n b ộ , giá o viên , nhâ n viê n tron g nh à t r ư ờng; - C h a m ẹ h ọ c s i nh. - Tron g cá c t rư ờn g h ợ p đ ặ c b i ệ t n hư: + H ọ c sin h x ế p lo ạ i h ọ c l ự c c ả nă m t ừ trun g bìn h t r ở lê n , h ạ n h ki ể m c ả n ă m h ọ c x ế p lo ạ i y ế u th ì p h ả i rè n lu y ệ n thê m h ạ n h k i ể m tron g k ỳ ngh ỉ h è . Nh i ệ m v ụ r è n lu y ệ n t r on g k ỳ n g h ỉ h è đ ư ợ c thôn g b á o đ ế n chín h quy ề n , đoà n th ể x ã , p h ư ờng, t h ị t r ấ n ( g ọ i chun g l à c ấ p x ã ) nơ i h ọ c sin h c ư trú . C uố i k ỳ ng h ỉ hè , nế u đượ c U ỷ ba n nhâ n dâ n c ấ p x ã côn g n hậ n đ ã hoà n thàn h nh iệ m v ụ th ì g iá o v i ê n c h ủ nhi ệ m đ ề ng h ị h i ệ u t r ư ởn g ch o x ế p l o ạ i l ạ i v ề h ạ n h k iể m. + H ọ c sin h c ó thàn h tíc h xu ất sắc , nh à trư ờn g t hôn g bá o v à đ ề ngh ị ch í nh qu y ề n , đoà n t h ể c ấ p x ã (n ơ i họ c s in h c ư t r ú ) tu y ê n d ư ơ ng , khe n t h ư ở ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản c uộc họp giữa giáo viên c h ủ nhi ệ m v à toàn thể cha m ẹ h ọ c si nh (trong đó có công khai kế t q u ả đ án h giá , x ế p l oạ i h ạn h kiể m c ủ a họ c sinh); - S ổ liê n l ạc; - S ổ c h ủ nhi ệ m; - Cá c ph i ế u bá o h ọ c l ự c v à h ạ n h ki ể m c ủ a h ọ c sinh; - C á c th ôn g t i n v à m i n h chứn g khá c ( n ế u có). c ) H ằ n g n ăm , r à so á t v à đ án h g i á đ ể c ả i t iế n h oạ t độ n g x ế p l oạ i h ạn h ki ể m c ủ a h ọ c si n h. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng n ă m, nhà tr ư ờ ng r à s o á t v à đ án h gi á đ ể cả i t i ế n h o ạ t đ ộ n g xế p l oạ i h ạ nh k i ể m c ủ a h ọ c si n h. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp có nội dung rà soát và đánh giá hoạt đ ộ n g xếp lo ại hạnh kiểm của học sinh; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dung rà soát và đánh giá h o ạ t động xếp l oại hạnh k i ểm của h ọc sinh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 10. Nhà t rư ờ ng đ á n h giá , xếp l oại h ọc l ực của h ọc sinh theo quy đị nh của Bộ GD & Đ T. a ) Đ án h giá , xế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c sin h t h e o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t rư ờ ng đánh giá, x ếp loại học l ự c h ọ c sinh theo quy đị n h ( C h ư ơ ng 3 của Qu y ết đị n h s ố 40 / 2006/ QĐ -BG DĐ T , ng à y 05 / 1 0/200 6 c ủ a B ộ t r ư ở n g B ộ GD &Đ T b a n h àn h Q u y c h ế đ án h giá , xế p lo ạ i h ọ c s i n h THC S v à h ọ c sin h T HPT và Qu y ế t định số 51/2008/ Q Đ - B G D Đ T , ngày 15/9/2008 c ủa Bộ trư ở ng B ộ GD & Đ T về việc sửa đ ổ i, bổ sung m ột s ố Điều của Quy c h ế đánh giá, xếp loại học sinh T H CS và h ọc sinh T HPT ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/ Q Đ - B G D Đ T). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i điểm ; - Học bạ học sinh; - Biên bản c uộc họp củ a nh à t r ư ờn g c ó n ộ i dun g x é t d u y ệt kết quả xếp l o ạ i hạnh kiểm, h ọ c tập h ọc sinh; - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p c ó n ộ i dun g g i ả i quyế t cá c k h i ế u n ạ i c ủ a họ c sinh , cha m ẹ h ọ c sin h v à cá c đ ố i t ư ợ n g khá c v ề đán h giá , x ế p l oạ i họ c l ự c họ c sin h ( n ế u c ó) ; - Bá o cá o tổ n g kế t nă m h ọ c (tr o n g đ ó c ó n ộ i d u n g t ổ n g k ế t đ án h g i á , x ế p loạ i h ọ c l ự c h ọ c s i nh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Cô n g k ha i kế t q u ả đ án h giá , xế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c sin h . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Kế t qu ả đ á n h giá , x ế p l o ạ i h ọ c l ự c c ủ a họ c sin h đ ượ c nh à t rư ờ n g công kha i v ới: - C á n hâ n họ c s i n h v à t o à n t h ể h ọ c si n h t r o n g lớ p; - Toà n t h ể cá n b ộ , giá o viên , nhâ n viê n tron g nh à t r ư ờ ng; - C h a m ẹ h ọ c s i nh. G h i c hú: Đ ố i v ớ i h ọ c s i n h c ó th àn h t í c h x u ấ t s ắ c tron g h ọ c tậ p v à r è n l u y ệ n đạ o đứ c , nh à t r ư ờ n g thôn g b á o v à đ ề ng h ị c h í n h qu y ề n , đ oà n th ể cấ p x ã (nơ i h ọ c sin h c ư t r ú ) t uy ê n d ư ơ ng , khe n thư ở ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - B i ê n bản c uộc họp giữa giáo viên c h ủ nhi ệ m v à toàn thể cha m ẹ h ọc si n h (trong đó có công khai kế t q u ả đ án h giá , x ế p l oạ i h ọ c l ự c c ủ a họ c si n h ) ; - S ổ liê n l ạc; - S ổ c h ủ nhi ệ m; - Cá c ph i ế u bá o h ọ c l ự c v à h ạ n h ki ể m c ủ a h ọ c sinh; - C á c th ôn g t i n v à m in h chứn g khá c ( n ế u có). c ) M ỗ i h ọ c kỳ , r à so á t v à đ án h gi á h o ạ t độn g x ế p l o ạ i h ọ c l ự c củ a họ c s inh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi học k ỳ , nhà tr ư ờ ng r à so á t v à đ án h g i á h oạ t đ ộ n g xế p l o ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c si n h. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c u ộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có n ội dung rà soát và đ ánh giá hoạt động xếp l oại học l ự c c ủ a học sinh; - Báo cáo s ơ kết h ọ c k ỳ hoặc báo cáo tổng kết năm h ọc (trong đó có nội dung rà soát và đánh giá h o ạt động xếp l o ại h ọ c l ự c của học s i nh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 11. Nhà trư ờ n g có kế h o ạch và triển k h ai h i ệu q u ả công tác bồi dư ỡ ng, ch u ẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán b ộ quản lý, giáo viên. a) C ó kế h oạch t ừ ng năm và dài h ạn v i ệc bồi d ư ỡ ng , ch uẩn hoá, nâng cao trình độ c h o cán bộ q u ản l ý , giáo v i ên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờ n g có kế hoạch từng n ă m và dài h ạ n v iệc bồi d ư ỡ ng, ch u ẩ n ho á , nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý, gi á o viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạ c h bồi d ư ỡ ng, c h uẩn hóa, n â ng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên; - Kế hoạ c h thực hiện nh i ệm vụ năm học (tro n g đó c ó nội d u ng b ồ i d ư ỡ ng, chuẩn hóa, nâng c a o trình độ cho cán b ộ q u ản lý, giáo viên); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Phấn đấu đến n ă m 2012 đ ể 100% giáo viên đạt c h uẩn trình độ đào tạo và c ó ít n h ất 50% giáo viên c ủa nhà t rư ờng, 50% tổ t r ư ởng tổ chuyên môn có trình độ từ đại học t r ở lên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờn g có kế hoạch cụ thể về việc p hấn đấu đến n ă m 2012 để 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đ à o tạo và c ó ít n h ấ t 50% giáo v iên của nh à t rư ờ ng, 50% t ổ t r ư ở ng tổ c h uyên m ô n có trình đ ộ từ đại học t rở lên. Ghi chú: Nế u h i ệ n tạ i t r ư ờ n g nà o c h ư a đ ạ t cá c yê u c ầ u củ a c h ỉ s ố , th ì khôn g đán h g i á. Tu y nhiên , tron g bá o cá o t ự đ á n h gi á cầ n nê u r õ k ế hoạc h p h ấ n đấ u củ a nh à t rư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạ c h bồi d ư ỡ ng, c h uẩn hóa, n â ng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên; - Bản t ổng h ợ p về t r ình độ, chuyên ngành, n ơi đào t ạo, đạt chuẩn, trên chuẩn,… c ủa giáo viên nhà tr ư ờ ng; - Bản danh sách các cán b ộ, giáo viên c ử đi học c h uẩn hoá và s a u đại h ọ c từ ha i n ă m học g ầ n đây và trong 05 năm t ới; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằng n ăm, rà s o át, đánh giá để cải t i ến công t ác bồi d ưỡ ng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán b ộ q u ả n l ý , giá o v i ê n . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng n ă m nhà trư ờ ng rà s oát, đánh giá để cải tiến công tác bồi d ư ỡ ng, chuẩn hoá, nâng c a o trình độ cho cán b ộ q u ản lý, giáo viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản c u ộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung rà soát và đ ánh giá c á c biện pháp th ự c hiện bồi dư ỡ ng, ch u ẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán bộ q u ản lý, giáo viên; - Báo cáo tổng kết n ă m học (tron g đó c ó nội dung r à soát và đánh giá các biện pháp th ự c hiện bồi dư ỡ ng, ch u ẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán bộ q u ả n lý , giáo viên); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 12 . Đ ả m b ả o a n nin h chín h t rị , trậ t t ự a n t oà n x ã h ộ i tron g nh à t r ư ờ n g th e o q u y đ ị n h c ủ a B ộ GD&Đ T v à c á c q u y đ ị n h khác. a ) C ó k ế h o ạc h c ụ t h ể v ề đ ả m b ả o a n nin h chín h tr ị , tr ậ t t ự a n to à n x ã h ộ i tron g nh à t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c gầ n đ â y , n h à t rư ờn g c ó k ế h o ạc h c ụ t h ể v ề đ ả m bả o a n n i nh c h í n h t r ị , t r ậ t t ự a n toà n x ã h ộ i. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế ho ạ c h thự c h i ệ n n ă m h ọ c ( t r on g đ ó c ó nộ i du n g đ ảm bảo an ninh chính t r ị, t r ậ t tự an toàn xã hội trong nhà tr ư ờ ng); - Kế hoạ c h về đảm bảo an ninh chính t r ị , t rật tự an toàn xã h ội trong nhà t r ư ờ ng ( đủ các n ội dun g t h e o q u y đ ị n h t ạ i Chương 2, Quyết định số 46/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20 / 8/2007 của Bộ trư ở ng Bộ GD& ĐT về c ô ng tác bảo đảm a n ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hội t r ong c ác cơ sở giáo dục t h u ộc hệ thống gi á o dục quốc d â n ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) A n nin h chín h tr ị , tr ậ t t ự a n toà n x ã h ộ i tron g nh à trư ờ n g đ ư ợ c đ ả m b ả o. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c gầ n đ ây , an nin h chín h tr ị , t rậ t t ự a n t o à n x ã h ộ i t r o n g nh à t r ư ờ ng đ ư ợ c đ ả m b ảo. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c uộc họp có n ội dung ( h o ặc qu y ết định) thành lập b ộ phận đ ả m bảo an ninh chính trị, t r ậ t tự an t oàn xã h ội trong nhà t r ư ờ ng; - N ộ i qu y b ả o đ ả m a n n i n h c h í n h tr ị , t r ậ t t ự a n toà n x ã hộ i tr o n g tr ườ n g họ c; - H ồ s ơ k iể m t ra , x ử l ý , g i ả i q u y ế t c á c v ụ vi ệ c liê n qua n đế n an nin h chín h tr ị , t rậ t t ự a n t o à n x ã h ộ i tr o n g n h à t r ư ờng; - N h ật ký t r ự c c ủ a tổ trực học s i nh ( h o ặc đội cờ đ ỏ ); - Nhật ký trực của bộ phận bảo vệ; - Các quyết định của cấp có thẩm quyền (bằng khen, giấy khen,...) trao tặng nhà trường có thành tích xuất sắc trong công tác giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội; - Biên bản các cuộc họp của nhà trường có nội dung: + Phổ biến, quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, văn bản của Bộ GD&ĐT, của liên Bộ, liên ngành và của địa phương về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội đến cán bộ, giáo viên và học sinh; + Giáo d ục , đ ị nh h ướ n g về tư tư ở ng, chính t r ị nh ằ m nâng cao ý t hức c ảnh giác của cán b ộ, nhà giáo và ngư ờ i học về â m m ưu và hoạt đ ộ ng c h ống phá c ủa các th ế l ực th ù địch, p h ư ơ ng t hức , th ủ đ o ạn của t ội p h ạ m. - B i ê n b ản các cuộc h ọ p có nội dung: + Kiểm t r a, giám sát cán b ộ, nhà giáo và ngư ờ i h ọc thực hiện bảo đảm a n ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hộ i; + T hự c h i ệ n tu ầ n t r a , k i ể m s o á t p h ư ơ n g t i ệ n , ngườ i v à tà i sả n ra , v à o tr ư ờ ng h ọ c đ ể ph á t hi ệ n v à p h ố i h ợ p ngă n c hặ n cá c hi ệ n t ư ợ n g gâ y m ấ t t rậ t t ự x ã h ộ i t r ong t r ư ờ n g h ọ c , xâ m ph ạ m tà i sả n công , tà i sả n c ủ a cá n bộ , nh à giá o v à ng ườ i h ọ c; + T hực h i ệ n cá c qu y đ ị n h h i ệ n hàn h v ề phòng, c h ống cháy, nổ, thiên tai, phòng, c h ống tai nạn thư ơ n g tích, a n toàn v ệ sin h t hực ph ẩ m, a n toàn lao động; + Xử l ý nghiê m c á c v i p hạm p háp lu ật có liên quan đến cán bộ, nhà giáo và ng ư ờ i h ọc theo quy định của p h áp l u ật; + Phối hợp với địa phư ơ n g, cá c t ổ ch ứ c đoàn thể v à g ia đ ì nh ngư ờ i h ọ c trong công tác bảo đ ả m an ninh chính t r ị, t r ật t ự an toàn xã h ội trong trư ờ ng h ọ c; + Đ ịn h k ỳ , ch ủ tr ì t ổ c h ứ c h ọ p gi a o ba n vớ i côn g a n đị a p hư ơn g v à cá c c ơ q u a n c ó l i ê n q u a n đ ể n ắ m t ì n h h ì n h v à b à n b i ệ n phá p p hố i h ợ p qu ả n l ý ng ư ờ i h ọ c; + Cơ chế p h ối hợp v ớ i các cơ quan c h ức năng ở đ ị a p h ư ơ ng và ph ư ơ ng án phối hợp xử l ý kh i c ó sự vi ệ c xảy ra về an ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hội trong trư ờ n g học. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i họ c k ỳ , t ổ c h ứ c r à so á t , đ án h gi á đ ể c ả i t i ế n c á c ho ạ t độ n g đ ả m b ả o an nin h chín h t r ị v à t rậ t t ự a n toà n x ã h ộ i tron g nh à t r ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm h ọc g ầ n đây, cu ố i m ỗ i h ọ c k ỳ , t ổ chứ c r à s o át , đ án h gi á đ ể c ả i t i ế n c á c ho ạ t đ ộ n g đ ả m b ả o a n n i n h ch ín h t r ị v à tr ậ t t ự a n toà n x ã h ộ i tron g nh à t rư ờng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp có nội dung đ ịnh k ỳ t ổ chức sơ k ết, tổng k ế t , k iể m t r a, giám sát các h o ạ t độ n g đảm bảo an ninh chính t r ị v à trật tự an t oàn xã hội trong nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 13 . Nh à tr ư ờ n g t h ự c hi ệ n quả n l ý hàn h chín h the o c á c qu y đ ị nh hi ệ n h à nh. a) H ệ t h ố ng hồ s ơ , sổ sách theo quy đ ị nh của Điều lệ t r ư ờng trung h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đâ y , hệ th ố ng hồ sơ, s ổ sách của n h à trư ờ n g đ ầy đủ theo quy đ ị nh ( Điều 2 7 c ủa Điều l ệ trư ờ n g trun g họ c). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh mục hệ thống hồ s ơ , sổ sách c ủ a n hà t r ư ờ ng; - Biên b ả n cuộc họp của nhà tr ư ờ ng có nội dung tự k i ểm tra h ệ t hống h ồ sơ, s ổ sách; - Biên bản của các cấp có th ẩ m q u yền ki ể m t ra hệ t h ống h ồ sơ, sổ sách của nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Chế độ báo cáo đị nh kỳ, đột x u ấ t về các hoạt đ ộ ng giáo dục với các c ơ quan c h ứ c nă n g c ó t hẩm quyền theo quy đị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đ ây, nhà trư ờ ng có c h ế độ báo cáo định k ỳ , đột xuất về các h o ạ t đ ộng giáo d ục v ớ i các c ơ quan c h ứ c n ăng c ó th ẩ m qu y ền theo quy đ ịnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các báo cáo đ ị nh k ỳ , đ ộ t x u ấ t của nhà t r ư ờ ng về các h oạt đ ộ n g gi á o d ụ c với các c ơ quan ch ứ c năng; - Danh sách các báo cáo định k ỳ , đột xuất của n hà t r ư ờ ng về các h o ạt động giáo dục v ớ i các c ơ quan c h ức năng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i h ọ c kỳ , r à so á t , đ án h gi á đ ể cả i ti ế n côn g tá c q u ả n l ý hàn h chính. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm họ c gần đây, mỗi học kỳ nhà tr ư ờ ng tổ c h ứ c r à so át , đá n h g i á để c ả i t i ế n cá c b i ệ n phá p q u ả n l ý hàn h chính. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g r à soát , đánh giá để cả i tiến các b i ện pháp quản lý hành chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 14 . Côn g tá c thôn g ti n c ủ a nh à t r ư ờ n g ph ụ c v ụ tố t c á c h o ạ t đ ộ ng giá o d ụ c. a ) T r a o đ ổ i t h ôn g t i n đ ư ợ c k ị p thờ i v à ch ín h x á c t r o n g n ộ i b ộ n h à t rườ ng, g i ữ a nh à t r ư ờn g - h ọ c sinh , n h à trư ờn g - ch a m ẹ h ọ c s i nh , nh à t r ư ờ n g - đị a p h ư ơng , nh à t rư ờ n g - c á c c ơ qua n q u ả n l ý nh à n ư ớ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai nă m h ọc gần đâ y , t ra o đ ổ i thôn g ti n đư ợ c kị p t h ờ i v à c h í n h xác: - Tr o n g n ộ i b ộ nh à t r ường; - G i ữ a n h à tr ư ờ n g - h ọ c si n h; - Nh à t r ư ờ n g - ch a m ẹ h ọ c sinh; - Nh à t r ư ờ n g - đị a p h ư ơng. - Nh à t rư ờn g - cá c c ơ qu a n q u ả n l ý n h à n ư ớ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m học (tron g đó có n ội dung quy định chế độ tra o đ ổ i thông tin); - C á c biên b ản cuộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung t r a o đổ i th ô n g tin đ ư ợ c k ị p t hờ i v à chín h xá c tron g n ộ i b ộ nh à t rư ờng , g i ữ a n h à tr ư ờn g - h ọ c sin h , n h à t rư ờ n g - ch a m ẹ h ọ c s i n h , n h à t r ư ờn g - đ ị a phư ơ n g , nh à t r ư ờn g - cá c c ơ qua n q uả n l ý nh à n ư ớc; - Bá o cá o tổn g k ết nă m học , t r on g đ ó c ó n ộ i dun g tra o đổ i t h ôn g t i n đ ư ợc k ị p t hờ i v à chín h x á c tron g n ộ i b ộ nh à t rư ờng , g iữ a nh à t r ư ờ n g - h ọ c sinh , nhà t r ư ờn g - c h a mẹ họ c sinh , nh à tr ư ờ n g - đị a ph ư ơng , nh à t r ư ờn g - c á c c ơ quan qu ả n l ý nh à nư ớc; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Cá n b ộ q u ả n lý , giá o v i ê n , nhâ n viê n v à h ọ c si n h đượ c t ạ o Điều k i ệ n k h ai thá c thôn g t i n đ ể p h ụ c v ụ c á c h o ạ t đ ộn g giá o d ụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm học gần đây, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tạo Điều kiện khai thác thông tin (trên thư viện trong và ngoài trường, trên mạng, các nguồn khác,...) để phục vụ các hoạt động giáo dục trong nhà trường. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Nội qu y ho ạt động của t hư v i ện nhà t r ư ờ ng; - Hồ sơ quản lý thư viện; - Nội quy sử dụng mạng trong nhà trường; - Các biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung thực trạng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tạo Điều kiện khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) M ỗ i h ọ c kỳ , r à so á t , đ án h gi á đ ể cả i ti ế n cô n g t á c t h ô n g ti n củ a nh à t r ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm h ọc gần đây, m ỗi học k ỳ nh à t r ườn g rà soát, đánh giá đ ể c ả i t i ế n c ô n g t á c t hô n g ti n củ a nh à t rư ờng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dung rà soát, đ ánh giá công tác thông tin; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có n ội dung r à s oát, đánh giá c ô ng tác thông tin); - Cá c thôn g ti n v à m in h c h ứng kh á c ( n ếu có). 15. Nhà t r ư ờ ng t h ự c h iện cô n g tác k h en t h ư ở ng, k ỷ l u ật đ ối v ớ i cán bộ, giáo viên, n hân viên và h ọc s i nh t h eo các quy đ ịnh hiện h à nh. a) Quy t r ì nh khen th ư ở ng, k ỷ l uật đảm b ảo tính khách quan, công b ằ ng theo quy định c ủ a Bộ GD & ĐT và các quy định khác của phá p lu ậ t. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ăm h ọc gần đây, nhà tr ư ờ ng c ó quy tr ì nh khen th ư ở ng, kỷ l uật đ ảm bảo tính khách quan, công bằng theo quy định của Bộ GD & ĐT v à cá c qu y đ ị nh khác c ủ a p h á p luật. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Cá c b iê n b ả n c u ộ c họ p c ủ a n h à t r ư ờ n g c ó n ộ i dung: + X ét d uyệt của Hội đồng thi đua, khen t h ư ở ng và Hội đồng kỷ luật; + G i ả i q u yế t cá c khi ế u n ạ i c ủ a cá n b ộ , gi á o vi ê n , nh â n viên , họ c si nh , c h a m ẹ h ọ c sin h v à cá c đ ố i t ượn g khác; - Báo cáo tổng k ế t n ă m h ọ c , tron g đó c ó nội dung t h ực hiện xét du y ệt c ủa Hội đồng t hi đ ua, khen th ư ở ng và H ội đồ n g kỷ luật trong nhà tr ư ờ ng theo các quy đ ị nh hiện hành; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Khen th ư ởng và k ỷ luật đ ố i với học s inh t h ự c hiện theo quy định c ủa Điều lệ t r ư ờ ng trung học và c á c quy định hiện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, hình t h ức khen thư ở ng và kỷ luật c ủ a nhà trư ờ ng đối với h ọ c sinh theo quy đ ị nh tại Điều 42 của Điều lệ trường trung học và c á c quy đ ị nh hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Bả n t ổn g hợ p d an h sác h h ọ c s i nh , t ậ p th ể l ớ p đượ c khe n t hư ởn g ( cá c cấ p); - B ản tổng hợp danh sá c h học si n h b ị kỷ l uật (nếu có); - B á o c áo t ổng kết n ă m h ọ c (tro n g đ ó có nội dung hình thức khen thư ởng và k ỷ l uật của nhà tr ư ờ ng đối v ới học sinh t heo quy định t ạ i Điều 42 của Điều lệ t r ư ờ ng trung học và các q uy đị n h h iện hành); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Khe n th ư ởng, kỷ luật có t ác d ụ n g t í c h c ự c t r ong việc nâng cao c h ấ t l ư ợ n g giá o dục trong nhà tr ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học gần đ â y, h ình thức khen t h ư ở ng, kỷ luật có tác d ụ n g tích cự c tron g v iệc nâng cao chất l ư ợ ng giáo dục trong nhà tr ư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n b ản cuộc họp của nhà t r ư ờng có n ội dung: + Rà s oát, đ á n h giá công tác thi đua khen th ư ở ng và kỷ luật; + Đánh giá s ự t i ến bộ của các h ọc sinh đã bị kỷ luật; + Đánh g i á hiện trạng về kết quả học t ậ p, hạnh k i ể m và các thành t ích khác c ủ a các h ọc sin h đã đư ợ c khen th ư ở ng; - Bản tổng h ợ p theo d õi kết q u ả học tập, hạnh k i ể m và c á c thành tí c h khác của các học sinh trong nhà trư ờ ng đã đư ợ c khen thư ở ng; - B ản tổng hợp th e o dõi sự tiến bộ của cá c h ọc sinh đã bị k ỷ l u ậ t; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). III . Tiê u ch u ẩ n 3 : Cá n b ộ q u ả n lý , giá o viê n, nhâ n viê n v à h ọ c sinh 1 . Hiệ u trư ở ng , ph ó h i ệ u tr ư ở n g đ ạ t c á c y ê u c ầ u the o qu y địn h c ủ a B ộ GD & Đ T. a) Đ ả m b ả o các t i êu ch u ẩn th e o qu y định của Điều lệ t r ư ờ ng trung h ọ c v à các quy đ ị nh khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - C h ứ c v ụ hiệu t r ư ở ng không quá 02 nhiệm k ỳ ở nhà trư ờ ng; - H i ệu t r ư ởng , ph ó h iệu t r ư ở ng c ó các ti ê u chuẩn sau: + Đạ t t r ì n h đ ộ c h u ẩ n đ à o t ạ o c ủ a n h à giá o the o qu y đ ịn h c ủ a L u ậ t Gi á o d ụ c; + Đã dạy học ít n h ấ t 05 năm (03 n ăm đối v ớ i m iền núi, hải đ ả o , vùn g c a o, vùng s âu, vùng xa, vùng dân t ộ c t hiểu số, v ù n g c ó Điều k iện k i nh t ế - xã hội đặ c biệt khó k h ă n); + Đạt tiêu chuẩn ph ẩ m chất chính trị, đạo đứ c , l ối sống và chuy ê n môn, ngh i ệ p vụ ; + Có năng l ự c quản l ý, đã đ ư ợ c bồi d ư ỡ ng lý lu ậ n, ngh i ệp vụ và quản lý giáo dục; + Đủ sức kh oẻ th e o yêu c ầ u ng hề nghiệp; + Đượ c t ập thể giáo viên, nhân viên tín nhi ệ m. - Hiệu trư ở ng, các phó h i ệ u t r ư ởn g khôn g v i p hạm theo quy đ ị nh t ại Chương 2 của Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4 / 2008 của B ộ t r ư ở ng B ộ GD& Đ T ban hành Quy định về đạo đ ứ c nhà giáo. - Đ ố i v ớ i t r ư ờ ng phổ thông dân tộc nội tr ú , h i ệu tr ư ở ng, phó hiệu trư ở ng có nhiệm vụ phải họ c tập ( nếu c hưa b iết) để b iết sử dụ n g í t n hất m ột t h ứ tiế ng dân t ộc thiểu số ở đ ịa p h ư ơ ng trong gi a o tiếp theo quy định tại Quy ế t đ ịnh số 49/2008/ Q Đ - B G D Đ T ngày 25 / 8 /2008 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD &Đ T ban hành Quy chế tổ c hứ c và hoạt đ ộng của trư ờn g p hổ thông dân t ộc nội trú. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ịnh b ổ nh i ệ m hi ệ u t r ư ở ng, phó h i ệu trư ở ng; - Văn bằ n g của h i ệ u t r ư ở ng, phó hiệu trư ở ng; - Ch ứ ng c h ỉ, g i ấ y c hứng n h ận c ủ a hiệu t r ư ởng , ph ó h i ệu t r ư ở ng về b ồi dư ỡ ng lý luậ n , ngh iệp vụ và quản lý giáo d ục; - Giấy c hứ ng nhận sức kh o ẻ (không bắt b u ộc); - Biên b ả n cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g t ập thể nh à t rư ờ ng t ín nhiệm ph ẩ m chất chí n h t r ị, đạo đức l ố i s ống, chuyên m ôn đối với hiệu t r ư ở ng, phó hiệu t r ư ở ng; - Đ ố i với h i ệ u t r ưở n g , phó h i ệ u t r ư ở ng t r ườ n g p h ổ thông dân t ộ c n ộ i tr ú , có t hêm mi n h c h ứ n g đ ã b i ế t s ử d ụ n g í t n hấ t m ộ t th ứ t iến g dâ n tộ c th i ể u s ố ở đ ị a p h ư ơ n g t r on g gi a o t i ế p h o ặ c đ an g họ c í t n h ấ t m ộ t t h ứ t iến g d â n t ộ c t hiể u s ố ở đ ị a p h ư ơ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T hự c h i ện các nh i ệ m vụ, quyền hạn theo quy định của Điều lệ t r ư ờ ng trung học và các quy định khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Hiệu t rư ở ng t h ực h iện đầy đ ủ các n h iệ m vụ và quyền hạ n: + Xây dự ng , tổ ch ứ c bộ m á y nh à t r ư ờ ng; + Thực hiện các ng h ị qu y ế t , qu yết ng h ị của Hội đồ n g t r ư ờ ng theo quy đị n h tại Khoản 2 Điều 2 0 c ủa Điều lệ trư ờ ng trung học; + Xây dự n g kế h o ạch và tổ chức th ự c h i ệ n nhiệm vụ n ă m học; + Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý c huyên môn; phâ n c ôn g côn g t á c, ki ể m tra, đánh giá xếp l o ạ i giáo vi ê n , nhân viên; t h ự c hiện công tác khen thư ở ng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy đ ị nh c ủa Nhà n ư ớ c; quả n lý hồ s ơ tuyển dụng giáo viên, nhân vi ê n ; + Quản lý học sinh và các hoạt đ ộ ng của học s i nh do nhà t r ư ờ ng tổ chức; xét du y ệ t kết quả đánh giá, x ế p loại học sinh, ký xác n h ận h ọc bạ v à qu yết đ ị nh khen thư ở ng , kỷ l uật học sinh t heo quy đ ị nh của Bộ GD &Đ T; + Q u ả n lý tài chính, tài s ản của n h à t r ư ờ ng; + T hực hiện các c h ế độ chí n h sách c ủa Nhà n ư ớ c đối với g i áo viên, nhân viên, học si n h; tổ ch ứ c t h ự c hi ệ n Quy chế dân chủ tron g h o ạ t động của nhà t r ư ờ ng; t h ực hiện công tác xã h ội hoá giáo d ục của nhà trư ờ ng. + Đ ư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồi d ư ỡ ng chuyên môn, ngh i ệp vụ và hư ở ng các chế độ, chính s á ch theo quy định c ủ a phá p l uật; + Chịu t r á c h nh i ệ m tr ư ớ c c ấp trên về to àn b ộ các nhi ệ m vụ đư ợ c giao. - Phó hiệu t rư ở ng t h ực hiện đầy đủ các nh iệ m vụ v à qu yền hạn: + Thực h i ện và chịu trách nhiệm trư ớ c hiệu t rư ở ng về nh iệm vụ đư ợ c h i ệu t r ư ở ng phân công; + Cùng v ớ i h iệu t r ư ở ng c h ịu trách nhiệm t rư ớ c c ấ p tr ê n v ề p hần việc đ ư ợc giao; + Thay m ặt hiệu t r ư ở ng Điều hành hoạt độ n g của nhà t r ư ờ ng khi đ ư ợc hiệu trư ở ng u ỷ quy ề n; + Đ ư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồi d ư ỡ ng chuyên môn, ngh i ệp vụ và hư ở ng các chế độ, chính s á ch theo quy định c ủ a phá p l uật. - Đ ố i với trư ờ n g ph ổ thông dân tộc n ộ i trú ngoài t h ực h i ện đầy đ ủ các nhiệm vụ và quyền hạn trên, phải t hực hiện đ ầ y đủ theo các quy đ ị nh khác củ a Bộ GD &Đ T. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Sổ q u ản l ý và hồ sơ lưu trữ cá c v ă n bản, công v ăn; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Sổ q u ản lý tài chính; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và th ự c hàn h th í ngh i ệ m; - Hồ s ơ quản lý thư viện; - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p c ủ a n h à t r ư ờ n g ( h oặ c qu y ế t đ ị nh ) c ó n ộ i d u n g v ề t ổ c hứ c b ộ má y nh à tr ư ờng , phâ n côn g nh iệ m v ụ n ă m h ọ c ch o g i á o v i ên , nhâ n viên; - Các n g h ị quyết, q uyết ng h ị của Hội đồng trư ờ ng theo quy đ ị n h tại Khoản 2 Điều 20 của Điều l ệ t r ư ờ ng trung học; - Kế ho ạ ch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m học; - Biên bản cuộc họp của nhà trường (hoặc quyết định) có nội dung: + Tổ chức, chỉ đạo thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường; - Phân công nhiệm vụ cho các phó hiệu trưởng; - Các giấy uỷ quyền của hiệu trưởng về việc các phó hiệu trưởng Điều hành hoạt động của nhà trường; - Giấy chứng nhận, chứng chỉ, văn bằng,...của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; - Các văn bản /tư liệu về việc hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật; - Các văn bản /tư liệu về việc hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú thực hiện đầy đủ nhiệm vụ, quyền hạn khác theo các quy định của Bộ GD&ĐT; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 19 của Điều lệ trường trung học và các quy định khác); - Các quyết định khen thưởng (huân chương, huy chương, kỷ niệm chương, nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân, bằng khen, giấy khen,...) của cấp có thẩm quyền trao tặng cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về việc hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) H ằ ng n ăm, đư ợ c c ấ p c ó t hẩ m qu y ề n đ án h giá , xế p lo ạ i t ừ kh á t r ở lê n v ề t r ìn h đ ộ chuyê n môn , ngh iệ p v ụ v à n ă n g l ự c q uả n l ý gi á o d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng năm, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên. Gh i chú: Từ năm học 2009 - 2010, hiệu trưởng được cấp có thẩm quyền đánh giá đạt chuẩn từ loại khá trở lên theo quy định tại Điểm a Khoản 2 Điều 8, Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; - Các quyết định khen thưởng (huân chương, huy chương, kỷ niệm chương, nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân, bằng khen, giấy khen,...) của cấp có thẩm quyền trao tặng cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về việc hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Các phi ế u đánh g i á, xếp loại cán bộ, công c h ức (nếu 04 năm học g ầ n đây, h ằ n g n ă m hiệu trư ở ng, phó hiệu t r ư ở ng đều x ế p loại khá t r ở lên, thì c h ỉ số này đạt y êu cầu); - Cá c q u yế t đ ịn h t r ư ờn g tiê n t i ế n t r ở l ê n ( n ế u 0 4 n ă m họ c g ầ n đây , nhà t r ư ờ n g đ ề u đ ư ợ c c ô n g n h ậ n t r ư ờn g ti ê n t i ế n t r ở lên , th ì c h ỉ s ố nà y đ ạ t yê u cầ u ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. Giáo viên c ủa nhà trư ờ n g đ ạ t các yêu c ầu theo quy định do Bộ GD & Đ T và các quy đ ị nh k h ác. a ) Đ ủ s ố l ượng , c ơ c ấ u ch o t ấ t c ả c á c mô n h ọ c ; đ ạ t t r ìn h đ ộ ch u ẩ n đ ư ợ c đ à o tạ o the o q u y đ ịn h v à đ ư ợ c phâ n côn g giả n g dạ y the o đ ún g c h uy ê n mô n đ ư ợ c đ à o t ạo ; h ằ n g n ăm , 10 0% giá o viê n tron g nh à t r ư ờ n g đạ t k ế t q u ả t ừ trun g bình tr ở lê n kh i tha m gi a b ồ i d ư ỡ n g v ề ch u yê n mô n , ng hiệ p v ụ v à lý lu ậ n chín h t r ị . N ộ i hàm c ủa chỉ số: - T ại thờ i điểm t ự đán h gi á ch ấ t l ượ n g g i á o d ụ c , g i á o viên c ủa nhà trư ờ ng có đủ số l ư ợ ng, c ơ cấu cho tất cả các m ô n học: + Đ ố i v ớ i t rư ờ ng công lập t h e o q u y đ ị n h tạ i Thôn g t ư liê n t ị c h s ố 35/2006/ T TLT-BGD Đ T-BN V ng à y 23 / 8 / 200 6 c ủ a B ộ GD & Đ T v à B ộ N ộ i v ụ v ề v i ệ c H ư ớ n g dẫ n đị n h m ứ c biê n c h ế vi ê n c h ứ c ở cá c c ơ s ở giá o dụ c p h ổ t hôn g c ông l ậ p v à T hôn g t ư s ố 28/2009/TT-BGD ĐT , ng à y 21/10/200 9 c ủ a B ộ t r ư ởn g B ộ GD &Đ T ba n hàn h Q u y đị n h v ề c h ế đ ộ là m việ c đ ố i v ớ i giá o vi ê n p h ổ thông; + Đ ố i v ớ i tr ư ờ n g p h ổ thôn g d â n t ộ c nộ i tr ú the o qu y địn h t ạ i T hôn g t ư s ố 59/2008/T T -BG D Đ T ngà y 31/10/200 8 c ủ a B ộ trưở n g B ộ GD&Đ T b an hàn h H ư ớ n g d ẫ n đ ị n h m ứ c b i ê n c h ế s ự nghi ệ p gi á o d ụ c ở cá c t r ư ờn g chu y ên biệ t côn g l ậ p. + Đ ối với t r ư ờ ng t ư thục, số l ư ợ ng g i áo viên theo quy đ ịnh của nhà t r ư ờ ng, tuy nhiên p h ải đạt m ức tối t hiểu giáo viên để đảm b ả o dạy đủ tất cả các môn học theo quy định của Bộ GD & Đ T. - 100 % giá o vi ê n có b ằng t ố t ngh i ệ p cao đẳng s ư phạm h o ặ c có b ằng t ố t ngh i ệ p cao đẳng và c h ứng c h ỉ ngh iệp v ụ sư p h ạm th e o đúng chuyên ngành c ủ a các k h oa, t rư ờ n g sư p hạ m; - 100 % gi á o viê n đư ợ c phâ n côn g g i ản g d ạ y the o c h uyê n mô n đư ợ c đà o t ạ o. - Hai n ă m học gần đ ây, nhà tr ườ ng có 100% giáo viên đư ợ c t ham dự b ồi dư ỡ ng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý l uận chín h t r ị theo y ê u c ầu của cấp có th ẩ m qu y ền đều đạt k ế t q uả từ trung b ì nh trở lên ( hoặc đạt y êu cầu; hoặc đ ư ợ c cấp giấy c hứ n g n hận, ch ứ ng c h ỉ,...). Ghi chú: Nh à t r ườ n g c ó h ọ c s i n h t à n t ậ t , khuy ế t tậ t , giá o viê n tron g nh à t rườ n g đư ợc bồ i dưỡ n g C hươ n g t r ìn h giá o viê n v à cá n b ộ qu ả n l ý v ề g i á o d ụ c h o à n h ậ p h ọ c sinh tà n tậ t , khuy ế t t ậ t cấ p T HC S the o qu y đ ịn h t ạ i Qu yế t đị n h 49/2007/QĐ - B GD & Đ T n g à y 29 / 8/ 2 00 7 c ủ a B ộ t r ư ởn g B ộ GD & Đ T (n ế u đ ư ợ c cấ p c ó t hẩ m q uy ề n t ổ c hứ c). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh sách giáo viên c ủa nhà t r ư ờ ng ( h ọ tên, năm sinh, dân t ộc, trì n h độ đào tạo, chuyên ngành, hình th ứ c đào tạ o , n ơi đào tạo , nh i ệ m v ụ,… ) ; - B i ê n bản c u ộc họp của nhà trư ờn g (ho ặ c qu y ết đ ị nh) có nội dung phân công nhiệm vụ n ă m h ọ c cho giáo viên; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (trong đó có nội dung: đ ủ số lư ợ ng, cơ cấ u cho tất c ả các m ô n h ọc; đạt trình độ ch u ẩn đư ợ c đào tạo theo quy định tại Điều 33 của Điều lệ t rư ờ ng trung h ọ c và các q uy đ ị n h khác; giáo viên đư ợ c phân công giảng dạy theo đ úng chuy ê n môn đư ợ c đ ào t ạ o ) ; - G i ấ y chứn g nh ậ n , c hứn g c h ỉ c h o cá n b ộ , giá o viê n c ủ a nh à tr ư ờ ng đượ c bồ i dưỡn g C h ươn g trìn h giá o viê n v à cá n b ộ qu ả n l ý v ề gi á o dụ c h o à nh ậ p họ c sin h t à n tậ t , khu yế t t ậ t cấ p TH C S ; - Bản tổng h ợ p danh s á ch giáo viên đ ượ c tham d ự cá c đợt bồi d ư ỡ ng và kết q u ả (n ếu có đánh giá) về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chí n h trị theo yêu c ầu c ủ a cấp có th ẩ m q uyền; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) T h ự c h iện các nhiệm vụ, được h ư ở ng các quyền theo quy đị n h của Điều l ệ tr ư ờ ng trung học và các quy định khác; không vi p h ạ m c á c quy định t ại Điều lệ t r ư ờ ng trung học và t h ự c hiện theo Quy đị n h về đạo đ ứ c nhà giáo. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Ha i n ă m h ọ c g ầ n đâ y giá o v iê n (k ể c ả giáo vi ê n t h ỉnh giảng) trong nhà t r ư ờ ng thự c h iệ n đầ y đ ủ cá c n h i ệ m v ụ: - The o qu y đ ị n h t ạ i Điều 31 và Điều 32 của Điều lệ trường trung học : + Dạy học và giáo d ục theo chư ơ ng trình, kế h o ạ c h giá o d ụ c; s o ạn bài; dạy t h ự c hành thí nghiệm, ki ể m t r a, đánh giá theo quy đ ị nh ; v à o s ổ điểm , ghi học bạ đầy đủ, l ê n l ớ p đúng giờ, quản lý học sinh t r ong các hoạt đ ộ ng giáo dụ c do nhà trư ờ ng tổ chức, t ham g i a các h o ạt động của tổ chuyên m ôn; + Tham gia c ô n g tác p h ổ cập giáo dục ở đ ịa phư ơn g ( nếu có); + Rèn luyện đạo đứ c , học tập văn hoá, bồi dư ỡn g chuyê n m ô n , ngh i ệ p vụ để nâng cao c h ất l ư ợ ng, hiệu quả g i ả n g dạy và giáo dục; + Th ự c h i ện quyết định c ủ a hiệu t r ư ở ng, c h ịu sự k i ểm tra c ủa h iệu trư ở ng v à c á c cấp quản lý giáo dục; + Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, g ư ơ ng m ẫ u t r ư ớ c h ọ c sinh, t h ư ơ ng yêu, tôn t r ọng học sinh, đối xử công b ằng v ớ i h ọ c si n h, bảo vệ các quyền và l ợ i ích chí n h đáng c ủa học sinh, đ o à n kết, giúp đỡ đ ồ ng nghiệp; + P h ố i h ợ p v ớ i giá o vi ê n c h ủ n h iệ m , cá c gi á o vi ê n khác , gi a đ ìn h h ọ c s i nh, Đ o à n Th a n h ni ê n C ộ n g sả n H ồ Ch í Minh , Đ ộ i Thiếu niên T i ền phong Hồ C h í Minh t ron g d ạ y h ọ c v à giá o dụ c h ọ c s i nh; + Thực h iệ n các nhi ệ m vụ khác theo quy định của pháp l u ật; - Đ ố i v ớ i giáo viên c h ủ nhiệm, ngoài các nh i ệm vụ tr ê n còn t h ực hiện các nhiệm vụ : + Tìm h iể u và n ắ m v ữ n g học s inh trong l ớ p về m ọi mặt để có biện pháp tổ chức giá o d ục sát đối t ư ợ ng, nh ằ m th ú c đ ẩy sự t i ến bộ của c ả l ớ p; + Cộng tác chặt c h ẽ với g ia đình học sinh, c h ủ đ ộ ng phối hợp v ới các giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên C ộ ng s ả n Hồ Chí Minh, Đ ộ i T hiếu niên Tiề n phong Hồ Chí Minh, các tổ c h ức xã h ội có liên quan trong hoạt động g i ả n g d ạy và giáo d ục học s i nh của lớp m ì nh c h ủ nh i ệ m; + Nhận xét, đánh giá và x ếp l oại học s i nh c u ối k ỳ và c u ối n ă m học, đề nghị kh e n t h ư ở ng và k ỷ l u ậ t học sinh, đề nghị danh sách học sinh đư ợ c lên l ớ p thẳng, ph ả i kiểm t r a lại, phải rèn luyện thê m về hạnh k i ểm trong k ỳ nghỉ hè, phải ở lại l ớp, hoàn chỉnh việc ghi vào s ổ điểm và h ọc bạ học sinh; + Báo cáo thư ờ ng k ỳ hoặc đột x uất về tình hình c ủa lớp với h i ệu t r ư ở ng. - Đ ố i với trư ờ ng phổ thông dân t ộ c nội t r ú , c ò n t h ự c hiện thêm nh iệ m vụ và quyền th e o qu y định tại Điều 21 của Qu y ết đ ịnh s ố 49 / 2008/QĐ-BG D ĐT ngày 25/8 / 2008: + Biết sử dụ n g í t n h ất m ột thứ tiếng dân tộc thiểu số ở địa p hư ơ ng trong giao tiếp; hoặc đ a n g học ít nhất m ột t hứ t i ếng dân t ộ c thiểu số ở đ ịa phư ơ ng; + Tích c ực tìm hiểu tìn h h ì n h k i n h tế - x ã h ộ i ở vùng dân tộc c ủa học si n h ngư ờ i dân tốc thiểu số; + T ô n t r ọng và b ảo v ệ quyền b ì nh đ ẳ n g g i ữa các dân tộc, thư ơ n g yê u h ọ c sinh, n ắ m đ ư ợ c đ ặ c điểm tâm sinh lý lứa tuổi, đặc điểm văn hoá dân tộc của họ c sinh dân t ộ c thiểu s ố ; + Tham gia quản lý học s i nh ngo à i giờ lê n l ớ p, b ồ i d ư ỡ ng h ọc sinh g i ỏi, phụ đạo h ọc sinh y ế u ké m , tổ c h ứ c l ao động và vui chơi giải trí và đư ợ c hư ở ng các chí n h sách ưu đ ãi theo quy định c ủ a Nh à n ư ớ c. * H a i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , g i á o viê n c ủ a nh à t r ư ờ n g khôn g v i p h ạ m cá c q u y đị n h tạ i Điều 35 của Điều lệ trường trung học v à khôn g v i p h ạ m cá c q u y đ ị n h c ụ t h ể t ạ i Chương 2 của Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngà y 16/4 / 2 008. * Ha i nă m h ọ c gầ n đ ây , g i á o v i ê n ( k ể c ả giáo viên t h ỉ nh giảng) c ủ a n h à t rư ờn g đư ợ c t h ự c h i ệ n đầ y đ ủ cá c qu y ề n sa u : - Đ ư ợ c n h à trư ờ ng t ạo Điều kiện để giảng dạy và giáo dục h ọc sinh; - Đư ợ c h ưở ng m ọi qu y ền l ợ i v ề vật c h ấ t, tinh t h ần và đ ư ợ c ch ă m só c , bảo vệ sức kh o ẻ theo các c h ế độ, c h ính sách quy đ ị nh đ ối với nhà gi á o ; - Đ ư ợ c t r ực tiếp ho ặ c thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà t r ư ờ ng; - Đư ợ c hư ở ng lư ơ n g v à p hụ c ấp ( n ế u có ) kh i đ ư ợ c cử đi học để đào tạ o nâng cao trình độ chuy ê n m ô n, nghiệp vụ theo quy định hiện hành; - Đư ợ c hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứ u khoa h ọc tại các trư ờ ng và cơ sở giáo dục khác nếu đư ợ c sự đồng ý của h i ệ u t r ư ở ng và thực h iện đầy đủ n h ững nhiệm vụ quy đ ị nh t ại Điều 31 của Điều l ệ trư ờn g trun g học; - Đư ợ c b ả o vệ nh ân ph ẩ m , dan h d ự; - Đư ợ c h ưở ng các qu y ền kh á c the o qu y đ ị nh của pháp l u ật; - G i áo viên c h ủ nhiệm ngoài các qu y ền theo quy đ ị nh tại Khoản 1 Điều 31 của Điều lệ trường trung học , còn c ó những quyền sau đây: + Đư ợ c dự các g i ờ học, h o ạt đ ộng giáo d ục khác c ủ a học s i nh lớp m ì nh; + Đư ợ c d ự các c u ộc họp của H ộ i đ ồ n g khe n t h ư ở ng và H ội đồng k ỷ l uậ t khi giải quyết những vấn đề có liên quan đ ế n học si n h của lớp m ì nh; + Đư ợ c d ự cá c l ớ p b ồ i dư ỡ ng , h ộ i ng h ị chuyê n đ ề v ề c ôn g tá c ch ủ nhi ệ m; + Đư ợ c qu y ền cho phép cá nhân học sinh n ghỉ học không quá 3 ng à y ; + Đư ợ c g iả m giờ lên lớp hằ n g t uần theo quy định khi làm c h ủ nhiệm lớp; - Giáo v iên làm cô n g tác Đoàn Thanh niên C ộ n g sản Hồ C h í Minh, t ổ ng phụ trách Đ ộ i Thiếu niên Tiền phong H ồ Chí Mi n h đư ợ c h ư ở ng các chế độ, chính sá c h theo quy định hiện h à nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n c uộ c họ p c ủ a n h à tr ườ n g ( h o ặ c qu y ế t đ ịnh ) c ó n ộ i dun g phân côn g nh i ệ m v ụ n ă m họ c c h o g i á o viên , nhâ n viên; - Giấy ch ứ ng nhận, c hứng c h ỉ , văn bằng,... c ủa giáo viên đư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồ i dư ỡ ng chuyên m ôn, ngh i ệ p v ụ ; - Báo cáo tổ n g kết n ă m học (trong đó có nội dung giáo viên thực hiện các nhiệm vụ, đư ợ c hư ở n g các quyền theo quy đị n h tại Điều 31, Điều 32 của Điều lệ trường trung học và các quy đ ị nh khác; không vi phạm các quy đị n h tại và thực h i ệ n theo Quy đ ịnh về đạo đ ứ c n hà giáo ) ; Điều 35 của Điều lệ trường trung học - C á c q u yết định khen thư ở ng (huân chư ơ ng, huy c h ư ơ ng, kỷ n i ệ m chư ơ ng , nh à giá o ư u tú, nhà g i áo nhân dân, b ằng khen, giấy khen, . ..) c ủa cấp có th ẩ m qu y ền trao tặng cho giáo viên về v iệc hoàn thành xuất s ắ c các nhi ệ m vụ đư ợ c gi a o ; - Báo cáo t ổ ng kết hằng năm c ủ a Công đ oàn t r ư ờ ng; - Biên bản cuộc họp của n h à t rư ờ ng có n ội dung rà s oát t ừ n g gi á o vi ê n theo q u y đ ịnh tại Điều 35 của Điều lệ trường trung học v à Chương 2 của Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổng hợp 02 n ă m học gần đây về kết q uả đánh giá, xếp loại cô n g chức, v iên c h ức trong nhà t r ư ờ n g ( tổng hợ p từ các phiếu đánh giá, xếp loại công chức, viên c h ứ c trong nhà t r ư ờ ng; - Cá c q u yế t đ ịn h t r ư ờn g tiê n t i ế n t r ở l ê n ( n ế u 0 4 n ă m họ c g ầ n đ ây , n h à t r ư ờ n g đ ề u đ ư ợ c c ô n g nhậ n t r ư ờn g ti ê n t i ế n t r ở lên , th ì c h ỉ s ố nà y đ ạ t yê u cầ u ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi học k ỳ , mỗi giá o vi ê n t ự r à s o át, đánh giá để cải tiến các n h iệm vụ được giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đây , m ỗ i h ọ c k ỳ , từn g giáo v iên tự rà soát, đ án h gi á để c ả i tiến các n h i ệ m vụ đư ợ c giao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bả n t ự r à soát , đ á n h gi á c ủ a gi á o viê n đ ể c ả i t i ế n c á c n hiệ m v ụ đư ợ c giao; - C á c bản t ự ki ể m điểm cá nhân (từng học k ỳ ); - C á c th ôn g t i n v à m i n h chứn g khá c ( n ế u có). 3. Các g i áo viên c ủ a nhà t r ư ờ ng p h ụ trách công tác Đoàn Thanh ni ê n Cộng s ả n H ồ Chí Minh, t ổng phụ trách Đ ộ i T h i ế u niên Tiền phong Hồ C h í Minh đáp ứng yêu c ầu t h eo q u y đị n h v à hoà n th à nh các nhi ệm vụ đư ợ c giao. a) Giáo v iên p h ụ trách công tá c Đoàn, Đ ộ i đ áp ứ n g yêu c ầu theo quy định của Điều l ệ tr ư ờ n g trun g h ọc. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ừ thờ i điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợn g gi á o d ụ c , g i áo viên làm c ô ng tác: - Đoàn T hanh niên C ộng sản Hồ Chí Minh đư ợ c bồi d ư ỡ ng về c ô ng tác Đoàn T h anh niên C ộng sản H ồ Chí Minh; - Tổng p h ụ trá c h Đ ộ i đ ư ợ c bồi dư ỡ ng về công tác Đ ộ i Thiếu niên Tiề n phong Hồ Chí Min h . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết định bổ nhi ệ m Bí thư Đoàn t r ư ờ ng hoặc Biên b ản Đại hội Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh c ủa nhà trư ờ ng; - Giấy chứ n g nh ậ n , c hứng c h ỉ, văn bằng,...về vi ệ c giáo viên làm công tác Đ o à n đ ư ợ c bồi dư ỡ ng v ề công tác Đ o àn T h anh n iên C ộng sản H ồ Chí Minh; - Qu y ết đị n h b ổ nhi ệ m giáo viên làm t ổng phụ trách Đ ộ i Thiế u niên Ti ề n phong Hồ Chí Min h ; - Giấy c h ứ ng n h ậ n , văn b ằ ng , . . .về việc giáo viên làm c ô ng tác t ổng p h ụ t r ách Đ ộ i Thiếu ni ê n Tiền phon g Hồ Chí M i nh đư ợ c bồi dư ỡ n g về c ô ng tác Đ ộ i; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Có kế h o ạch h o ạ t động rõ ràng và hoàn thành c á c nhiệm vụ được giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , cá c gi á o viên p h ụ t r ách c ô ng tác Đ o à n , tổng phụ t r ách Đ ộ i của n h à t r ư ờ ng: - C ó k ế h o ạ c h hoạt đ ộng rõ ràng; - Hoàn thành kế hoạch hoạt đ ộng đã đề r a, các nhi ệ m vụ do t ổ chứ c Đảng nh à t r ư ờng , tổ chức Đoàn và c á c c ơ quan có t h ẩm qu yền giao cho. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạ ch h o ạt đ ộ ng của Đ oà n t r ư ờ ng; - Kế ho ạ ch h o ạt đ ộ ng của Đ ộ i; - Vă n bả n côn g n h ậ n c ủ a t ổ c h ứ c Đ ả n g nh à t rư ờn g h oặ c t ổ c h ứ c Đ oà n cấ p tr ê n đố i vớ i Đ oà n tr ư ờ ng , Độ i h oà n t hà n h cá c n h i ệ m v ụ đư ợ c giao; - Báo cáo t ổ ng kết của Đ o à n t r ư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết của Đ ộ i; - Các quyết định khen thư ở ng (huân c h ư ơ ng, huy c h ư ơ ng, bằng khen, giấy khen , . . .) c ủa cấ p c ó t hẩm quyền đối với giáo viên làm công tác Đoàn, t ổng phụ trách Đ ộ i trong nhà trư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ , t ự rà soá t , đánh giá để cải tiến các n hiệm vụ đ ư ợc giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , cá c gi á o viên p h ụ t r ách c ô ng tác Đ o à n , tổng phụ t r ách Đ ộ i của n h à t r ư ờ ng t ự rà s oát, đánh giá để cải t iến các n h i ệ m vụ đư ợ c g i a o . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bản tự k i ểm điểm của giáo viên làm c ô ng tác Đoàn, tổng p h ụ t r ách Đ ội tron g đó có nội dung tự rà s o át, đánh giá để cải tiến các nhi ệ m vụ đ ư ợ c g i ao; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . Nhâ n viê n h oặc g i áo v i ên k iêm nhi ệ m của tổ Văn phòng (nhân v i ên h o ặc giáo viên kiêm n h i ệm t ổ Quản l ý n ội trú đối v ớ i t r ườ ng p h ổ t h ông n ộ i trú cấp h u yện) đạt các yêu c ầ u th eo qu y định và đư ợ c đảm b ảo các q u yền theo chế độ c hính sách h i ện hành. a) Đ ạ t c á c yêu cầu theo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i t h ờ i điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợn g giá o d ụ c , t r on g n h à t r ườ n g cá c nhân vi ê n (h o ặ c gi á o vi ê n kiê m nhi ệ m ) là m c ô n g t á c v ă n t hư , k ế t o á n t h ủ q u ỹ , y t ế t r ư ờ n g h ọ c , t h ư v i ệ n , th i ế t b ị , th í n g h i ệ m , gi á o v ụ , k ỹ t h u ậ t viê n côn g ngh ệ t h ông ti n h o ặ c k ỹ s ư ti n h ọ c (nhâ n viê n h o ặ c giá o viê n k i ê m nh i ệ m t ổ Q u ả n l ý n ộ i tr ú đ ố i vớ i t r ư ờn g p h ổ thôn g nộ i tr ú c ấ p hu y ện ) v à cá c n h â n v i ê n khá c đạ t cá c y ê u cầ u theo qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh sách các viên c h ức (hợp đ ồng từ 6 tháng trở lên) làm công tác v ă n thư, kế toán thủ qu ỹ , y tế trư ờ ng h ọc, thư v iện, thiết bị, thí ngh i ệm, giáo vụ, kỹ thuật viê n côn g ng hệ thông tin hoặc k ỹ sư tin học và các n h ân v i ên k hác (h ọ và tên, n ă m sinh, trình đ ộ đào tạ o , văn bằng, chứng c h ỉ, giấy ch ứn g n hận b ồ i dư ỡ ng ngh i ệ p vụ, côn g v iệc đ ư ợ c phân công, . ..); - Biên bản cuộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng (hoặc qu y ết định của hi ệ u t r ư ở ng) có nội dung phân công công tác kiêm nh i ệ m đối v ớ i nhân viên; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Đ ư ợ c đ ảm b ảo các quyền t h eo chế độ chính s ách hiện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ Văn phòng (nh â n viên h o ặ c giáo viên kiêm nh i ệm t ổ Q uả n lý n ộ i trú đ ố i với t r ư ờ ng p h ổ thông nội trú c ấ p huyệ n ) đ ư ợ c đ ả m b ả o c á c quy ề n t heo c h ế độ ch í nh sách h i ện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung giáo viên, nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm được đảm bảo bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành; - Báo cáo tổng kết của Công đoàn nhà trường (trong đó có nội dung giáo viên, nhân viên đảm bảo bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành); - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung giáo viên, nhân viên trong nhà trường đảm bảo bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) T ừ n g h ọ c kỳ , mỗ i n h â n v i ê n t ự r à s o á t , đán h g i á đ ể c ả i tiế n c ác nhi ệ m v ụ đ ư ợ c giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ừng học k ỳ , m ỗi nhân viên t ự rà soá t , đánh giá để cải t iến các b iện pháp thực h iện các n h i ệ m vụ đư ợ c g i ao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bả n t ự n h ậ n xé t đ án h gi á ( b ả n ki ể m điểm c á nhân ) c ủ a t ừ n g nhâ n viê n trong m ỗ i h ọ c k ỳ c ó n ộ i dun g t ự r à soá t , đ án h g i á t hự c h i ệ n c á c nh iệ m v ụ đư ợ c giao; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5. H ọc sinh của n h à trư ờ n g đáp ứ n g yêu cầu t heo q u y đ ị n h của Bộ GD & Đ T và các quy đ ị nh hiện hành. a) Đ ả m b ảo quy định về t uổi học s i nh theo quy đ ị nh của Điều l ệ tr ư ờ ng trung họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục của nhà t r ư ờ ng: - T uổi của h ọc sinh vào lớp s áu TH C S từ 1 1 đến 13 tuổi; - C á c trư ờ ng hợp s au đây đ ư ợ c vào cấp h ọ c ở tuổi c a o h ơ n tuổi quy đ ị nh: + Đư ợ c cao h ơ n 01 tuổi v ớ i h ọ c s i nh n ữ, học s i nh từ n ư ớ c ngoà i về n ư ớ c; + Đư ợ c c ao hơn 02 t uổi với họ c si n h ngư ờ i dâ n t ộc thiểu s ố, h ọ c sinh ở vùng kinh tế - x ã h ộ i kh ó kh ăn, h ọ c sinh khuyết tật, t à n t ật, kém phát tr i ển thể lực v à tr í t uệ, h ọc s i nh mồ côi không nơi n ư ơ ng tự a , học s i nh trong di ệ n h ộ đ ói nghèo theo quy đ ị nh c ủ a Nh à n ư ớ c; (Nếu thuộc nhiều trường hợp nêu tại các Điểm a và b Khoản 3 Điều 37, Điều lệ trường trung học chỉ đư ợ c áp d ụng 1 quy định cho 1 tr o ng các trư ờ ng h ợp đ ó). - Học sinh có thể lực tốt và phát triển s ớ m về trí t u ệ có thể v ào học t r ư ớ c tuổi h oặc học vư ợ t l ớ p nếu đư ợ c n h à t r ư ờ ng đ ề ng h ị và theo các quy đ ị nh sau: + V i ệc c h o học vư ợ t lớp chỉ áp dụng t r ong p h ạm v i c ấp h ọ c; + Học t r ư ớ c m ột t uổi do giám đốc sở GD &Đ T cho phép c ăn c ứ và o đề nghị của phòng giáo d ục và đ à o tạo; + T r ư ờ ng h ợ p học vư ợ t lớp v à tr ư ờ n g h ợ p học trư ớ c tuổi ngo à i qu y đ ị nh tại Điểm a và Điểm b Khoản 4 Điều 37 , Điều l ệ t r ư ờn g t r un g họ c, phải đ ư ợ c Giám đốc s ở GD & Đ T đề ng hị và đư ợ c Bộ t r ư ởn g Bộ GD&Đ T cho phép. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ theo d õ i p h ổ cập giáo dục; - Sổ đăng bộ ; - B ản thống kê học sinh toàn tr ư ờ ng theo độ t uổi c ủa từng l ớ p học; - Vă n b ả n c ủ a Giá m đố c s ở GD & Đ T c h o họ c si n h đ i h ọ c t r ướ c t uổ i ( n ế u c ó); - Vă n b ả n c ủ a B ộ GD & Đ T đ ồn g ý ch o họ c sin h họ c vư ợ t l ớ p v à t r ư ờ n g h ợ p h ọ c t r ướ c tu ổ i ngoà i qu y đ ịn h tạ i Điểm a v à Điểm b Khoản 4 Điều 37, Điều lệ t r ư ờ ng trung học ( n ế u có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Nh iệ m v ụ , hàn h vi , ngô n n g ữ ứ n g x ử , t r an g p hụ c t h ự c h iệ n the o qu y đ ị nh c ủ a Điều l ệ t rư ờ n g t r un g họ c v à cá c qu y đ ị n h h i ệ n hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - H ọc sinh c ó những nhiệm vụ sau đ â y : + Kính trọng t h ầy giáo, cô g iáo, cán b ộ và nhân viên c ủa nh à t rư ờ ng; đoàn kết giúp đ ỡ lẫn nhau trong h ọ c tập, rèn luyệ n ; t h ự c hiện Điều lệ, nội quy nhà t r ư ờ ng; c h ấp hành pháp luật c ủ a N hà nư ớ c; + T hực h iện nh iệm vụ h ọc tậ p , r è n lu y ệ n t heo chư ơ ng trìn h , k ế hoạch giáo dục của n h à trư ờ ng; + R èn luy ệ n th ân t h ể, giữ gìn v ệ s i nh cá nhân, giữ g ìn v à b ảo vệ môi t r ư ờ ng; + Tham gia các hoạt động tập thể của tr ư ờ ng, của lớp, c ủ a Đ ội Thiếu niên Tiền phong Hồ C h í Minh, Đoàn T hanh n i ên C ộng sản Hồ Chí M i nh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội; + Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trư ờ ng, n ơ i c ô ng cộng; góp phần xây dựng, b ảo vệ và phát huy tru y ền thống của nhà trư ờng. - Học sinh có n h ững quyền sau đây: + Đư ợ c bình đẳng trong việc hư ở ng t h ụ giáo dục toàn d i ện, đư ợ c bảo đ ả m những Điều kiện về thời gian, c ơ sở vật c hất, vệ sinh, an t oàn để h ọc tập ở l ớ p và tự học ở nhà, đư ợ c cung c ấp thông tin v ề việc học tập của m ì n h , đ ư ợ c sử d ụng trang thiết b ị, phư ơ ng tiện ph ụ c vụ các hoạt độ n g h ọc tập, văn hoá, thể thao, thể dục của n h à trư ờn g th e o qu y đ ị nh; + Đư ợ c tôn t r ọ ng và bảo vệ, đư ợ c đ ối xử bình đẳng, dân chủ, đư ợ c qu y ề n khiếu nại v ớ i nhà t r ư ờ ng và c á c c ấp qu ả n lý giáo dục về nh ữ ng quyết định đối với bản thân m ình; đư ợ c quyền c h u yển t r ư ờ ng khi có lý do ch í n h đáng th eo quy định h i ệ n hành ; đư ợ c học t r ư ớ c t uổi, học vư ợ t lớp, h ọc ở tuổi cao h ơ n tu ổ i q uy đị n h tại Điều 37 của Điều lệ trường trung học ; + Đư ợ c t h am g i a các hoạt độ n g nh ằm phát tr i ển năng khiếu về cá c m ô n học, t h ể d ục, t h ể thao, ng h ệ thuật do nhà t r ư ờ ng tổ c h ứ c n ế u c ó đủ điều k iện; + Đư ợ c nhận học bổng h o ặc trợ c ấp khác th e o quy định đối v ới những h ọ c sinh đư ợ c h ư ở ng chính sách xã hội, những học sinh có khó k h ăn về đời sống và những học sinh có n ă ng lực đ ặ c b iệt; + Đư ợ c h ư ở n g các q u y ền khác theo quy định của phá p l u ậ t. - Hành vi, ngôn ngữ ứ n g xử, trang phục c ủa học s i nh: + Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của h ọ c sinh trung h ọc phải có văn hoá, phù hợp v ớ i đạo đ ứ c và l ố i sống của l ứ a t u ổi h ọ c sinh trung học. + T r ang phục của h ọc sinh phải sạ ch s ẽ, gọn g à ng , thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc h ọc tập và sinh h o ạ t ở nh à t r ư ờ ng. + Kh i đi học, không đ ư ợ c tô s o n, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân, nhuộm t óc để trang điểm . Ghi chú: Tu ỳ đ iều kiện của từng trư ờng , h iệu tr ư ở ng có thể quyết định để học sinh m ặ c đồng phục m ột s ố buổi trong tuần nếu đ ư ợ c nhà trư ờ ng và Ban đại diện cha m ẹ học s i n h của n h à tr ư ờ ng đ ồng ý. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo c á o t ổng kết n ă m học (t r ong đó có nội dun g v ề nhiệm v ụ, hành vi, ngôn n g ữ ứng x ử , trang phục, các hành vi không đ ư ợ c là m c ủa học sinh ) ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Đ oà n t rư ờ n g ( t r on g đ ó c ó n ộ i dun g v ề nhiệ m vụ , h à nh vi , ngô n ng ữ ứn g x ử , tran g p hụ c , cá c hàn h v i kh ô n g đượ c là m c ủ a h ọ c s i nh ) ; - Bá o c á o t ổ n g k ế t c ủ a Độ i của Đ ộ i Thi ế u niên Tiền phong H ồ Chí M i nh ( t r on g đ ó c ó n ộ i dun g v ề n h iệ m v ụ , h à n h vi , ngô n n g ữ ứn g xử , tr a n g p hục , c á c hành v i khôn g đư ợ c là m c ủ a h ọ c sinh); - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Cá c qu y ế t địn h khe n thưởn g c ủ a c ấ p c ó th ẩ m qu y ề n v ề vi ệ c khen thưởn g tậ p t h ể h ọ c sin h l ớ p h o ặ c toà n t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Th ự c hiện quy đ ị nh về các hành vi không được làm th e o c á c q u y đ ịn h t ạ i Điều l ệ tr ườn g trun g họ c v à các quy đ ị nh h i ệ n hành khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Học sinh trong nhà t r ư ờ ng không đư ợ c có các hành vi sau đ â y : - Xúc phạm nh ân p h ẩ m , dan h d ự , xâm p h ạm t h â n thể g i áo viên, cán bộ , nhân viên c ủa nhà t r ư ờ ng , ng ư ờ i khác v à học sinh khác; - Gian l ậ n tron g học tập, k i ểm tra, thi c ử , t u y ể n sinh; - Đánh nhau, gây r ối t rật t ự , an ninh t r ong nhà trư ờn g v à n ơi công cộng; - Nghe , t r ả l ờ i b ằ n g đ iệ n tho ạ i d i đ ộng ; hú t th u ố c , u ố n g r ư ợu , b i a t r on g g i ờ h ọ c v à là m cá c v i ệ c khá c kh i đ a n g tha m gi a cá c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c c ủ a nh à t r ườ ng; - Đánh b ạ c; vận chu yển, mang đ ế n trư ờng , tàn g t r ữ, s ử dụng ma tuý, hung khí, v ũ kh í , c h ất nổ, chất đ ộc; l ưu hành, s ử dụng văn hoá phẩm độc h ại, đồi tr u ỵ ; tham gia t ệ n ạ n x ã hội. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B á o cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn n g ữ ứng x ử , trang phục, các hành vi không đ ư ợ c là m c ủa học sinh ) ; - Báo c á o tổng kết h ằng năm của Đoàn tr ư ờ ng (trong đó có n ội dung v ề nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, t r ang p h ục, các hành vi không đư ợ c làm của học s i nh); - Bá o c á o t ổ n g k ế t c ủ a Độ i của Đ ộ i Thi ế u niên Tiền phong H ồ Chí M i nh ( trong đó có n ội dung về nhi ệ m vụ, hành vi, ngôn n g ữ ứ ng xử, trang phục, các hành vi không đ ư ợ c l àm c ủa h ọ c sinh ) ; - Cá c quy ế t địn h khe n thưởn g c ủ a c ấ p c ó th ẩ m qu y ề n v ề vi ệ c khen thưởn g tậ p t h ể h ọ c sin h l ớ p h o ặ c toà n t r ư ờ ng; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - B i ê n b ản xử lý học sinh vi p h ạ m (nếu có); - B ản thống kê các học sinh vi p h ạm hằ n g n ă m; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6. Nội bộ nhà tr ư ờn g đoàn k ết, k hông có cán bộ quản l ý, giá o v i ên, nhân viên b ị xử lý k ỷ luật tron g 0 4 năm li ê n t i ế p tính từ n ăm đư ợc đánh giá t r ở về t rư ớc. a) Xây d ự ng đư ợ c khối đ oàn kết trong cán bộ qu ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọ c sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ă m h ọ c gần đây, nhà t r ư ờn g x â y d ự n g đư ợ c k h ối đ oàn k ế t tron g c á n bộ quản l ý, giáo v i ên, nhân viên và h ọc sinh để hoàn thành t ố t nhiệm vụ của từng năm học. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ t h anh tra của thanh tra nhân dân; - Hồ s ơ g i ải qu y ết khiếu nại t ố cáo trong nhà trư ờ ng; - S ổ ghi chép k ế t q uả giải qu y ế t cá c m â u th uẫn và thắc m ắc của cá n b ộ , giáo viên, nhân viên; - Biên bản các cu ộ c họp c ủ a n hà trư ờ ng có n ộ i dung giải qu y ết các mâu thuẫn và thắc m ắ c c ủa c án b ộ, giáo viên, nhân viên; - Báo cáo tổng kết n ăm học (trong đó có n ội dung xây dựng đư ợ c khối đoàn kết trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân vi ê n và học s i nh để hoàn thành tốt nh iệm vụ của từ n g n ă m học); - Sổ theo d õ i các ý k i ến góp ý thông qua h ộp thư ( n ếu có); - C á c qu y ế t đ ị n h cô n g n h ậ n t r ư ờn g t i ê n t iế n t r ở lê n (tr o n g t r ư ờ n g h ợ p nhà t rư ờ n g c ó 0 4 n ă m l i ề n g ầ n đ â y đề u đ ư ợ c c ôn g n hậ n trư ờ n g tiê n tiế n t r ở lên , t h ì c h ỉ s ố n à y đ ạ t yê u cầ u); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Không có cán bộ qu ả n lý, giáo viên, nhân viên b ị xử l ý kỷ luật v ề chuyên môn, nghiệp vụ. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ăm học g ầ n đây, nhà trư ờ ng không có c á n bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị x ử lý k ỷ l u ật về c h uyên môn, ngh i ệp v ụ . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Kết l u ậ n thanh tra về h o ạ t độ n g sư p hạ m nhà gi á o ( n ế u có ); - Bản t ổ n g hợp kết quả về Ph i ế u đánh giá công c h ức , v i ê n c h ứ c hằ n g n ă m tron g 0 4 n ă m học g ầ n đây; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung nhà trư ờ ng không có cán bộ q u ản lý, gi á o viên, nhân viên b ị xử lý kỷ l uật về chuyên m ôn, ngh i ệ p vụ ); - Báo cáo t ổ ng kết của Công đoàn nhà t r ư ờ ng; - C á c qu y ế t đ ị n h cô n g n h ậ n t r ư ờn g t i ê n t iế n t r ở lê n (tr o n g t r ư ờ n g h ợ p nhà t rư ờ n g c ó 0 4 n ă m l i ề n g ầ n đ â y đư ợ c cô n g n h ậ n t r ư ờ n g ti ê n t i ế n t r ở lê n , th ì c h ỉ s ố này đ ạ t yê u c ầ u ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân vi ê n v i phạm Quy định về đạo đ ứ c nhà giáo và pháp l u ật. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờ ng không có cán bộ q uản lý, gi á o viên và nhân viên vi p h ạm Q u y đị n h về đạo đức nhà giáo (Quyết định s ố 16/2008/ Q Đ - B GDĐ T ngày 16/4/2008 của B ộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T) và pháp luật. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Biên bản cuộc họp của nhà trư ờ n g c ó nội dung không có c á n bộ q u ả n l ý , giáo viên và nhân viên vi phạm Quy đị n h về đạo đức nhà giáo và ph á p l u ật; - B á o c á o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i dun g khôn g c ó cá n b ộ q u ả n lý, g iá o v iê n v à n h â n v iê n v i p h ạ m Q u y địn h v ề đạ o đ ứ c n h à g iá o v à ph á p l uậ t); - Báo cáo tổng kết của công đoàn nhà t r ư ờ ng (trong đó có n ộ i dung k h ông có cán bộ q uản lý, giáo viên và nhân viên vi p h ạm Qu y định về đạo đức nhà giáo và pháp luật); - Các quyết đị n h côn g n hận t r ư ờ ng tiên tiến t r ở lên (trong t r ư ờ ng h ợ p nhà t r ư ờ ng có 04 n ă m l iền gần đây đều đ ư ợ c c ô ng nhận t r ư ờ ng t iên tiến t r ở lên, thì chỉ số này đạt y ê u cầ u); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). I V . T i ê u c huẩ n 4 : T h ự c h i ệ n c h ư ơn g trìn h giá o dụ c v à cá c hoạ t đ ộ n g giá o d ụ c 1 . Nh à trườn g thự c h i ệ n k ế ho ạ c h t hờ i gi a n n ă m h ọ c , k ế h oạc h giả ng d ạ y v à h ọc t ậ p the o qu y đ ịn h c ủa B ộ GD & Đ T v à c á c c ơ qua n c ó t hẩ m q u y ề n. a ) T h ự c h i ệ n k ế h o ạc h t hờ i gia n n ă m h ọ c t h e o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g t h ự c h iệ n k ế h o ạ c h t h ờ i gia n nă m h ọ c the o qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạc h h ằng năm về thời gi a n n ă m học c ủ a n h à trư ờ ng; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (tron g đó có nội dun g thự c hi ệ n k ế h o ạc h t h ờ i g ia n n ă m h ọc ) ; - Biê n b ả n k iể m t r a , ho ặ c S ổ gh i c h é p củ a t h ư k ý hộ i đồ n g v ề cá c cu ộ c họp t ừ n g họ c k ỳ , từ n g nă m v ề v i ệ c lịch báo giảng của t ừ ng giáo viên trong t r ư ờ ng, Sổ đầu bài c ủ a các lớp v à biê n bản k i ểm t ra s ổ đầu bài c ủa l ã n h đ ạ o nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T h ự c hi ệ n k ế h o ạ c h g i ả n g d ạ y v à họ c t ậ p t ừ n g m ôn h ọ c t h e o qu y đị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t rư ờ n g t h ự c h iệ n k ế h o ạ c h gi ản g d ạ y v à h ọ c t ậ p t ừ n g mô n h ọ c theo qu y định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Sổ ghi đ ầ u bài; - Sổ gọi t ê n v à gh i điểm ; - Báo c á o tổng kết năm học (trong đó có nội dun g t h ự c hi ệ n k ế h o ạc h g i ả ng d ạ y v à h ọ c t ậ p từ n g mô n h ọ c ) ; - Biê n b ả n cá c c u ộ c họ p c ủ a n h à t r ư ờn g c ó n ộ i d u n g k i ể m t r a Sổ kế ho ạ ch giảng dạy the o t uần, Sổ gọi tên và ghi điểm , S ổ gh i đầu bài; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằng t háng, rà soát, đánh giá việc th ự c hiện k ế h oạc h t h ờ i gia n nă m h ọc , k ế ho ạc h giả n g d ạ y v à họ c t ập. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằ n g th á ng , nh à tr ư ờ ng thự c h i ệ n r à soát, đ ánh giá việc thực h iệ n k ế hoạ ch t h ờ i gi a n nă m h ọc , k ế ho ạ c h g iả n g d ạ y v à họ c t ậ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp hằ n g thán g của nhà trư ờ ng có nội dung rà soát, đánh giá việc t h ự c hiện k ế h o ạch th ời gi an n ă m học, k ế h oạ c h g i ả n g d ạ y v à họ c t ậ p; - Báo cáo t ổng kết n ă m h ọ c (tron g đ ó có nội dung h ằng tháng nhà trư ờ ng t hự c h iệ n vi ệ c r à s oát, đánh giá việc t h ực hiện k ế h oạ c h t h ờ i gi a n nă m học , k ế h o ạ c h g i ả n g d ạ y v à h ọ c t ậ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2 . Mỗ i n ă m h ọ c , n h à trư ờ n g t h ự c h i ệ n hi ệ u qu ả cá c ho ạ t đ ộn g d ự g i ờ , h ộ i g iảng , tha o g i ả n g v à t h i g i á o v i ê n d ạ y g i ỏ i cá c cấp. a ) L ãn h đ ạ o nh à t r ư ờ n g ( h i ệ u t rư ở n g , ph ó h i ệ u t r ư ởng ) đả m bả o d ự í t n h ất 0 1 tiết dạ y / g i á o v i ê n ; t ổ t r ư ởng , t ổ p h ó đ ả m bả o d ự g i ờ giá o vi ê n t r on g t ổ ch u yên m ô n í t nh ấ t 0 4 tiết dạ y / giá o viê n ; m ỗ i giá o v i ê n t h ự c hi ệ n í t n h ấ t 0 2 bà i g i ản g có ứ n g d ụn g côn g ngh ệ t h ôn g tin , 0 4 tiết dạ y c ủ a hộ i g iản g h o ặ c tha o g i ả n g d o n h à t rư ờn g t ổ c h ứ c v à 1 8 tiết d ự g i ờ đ ồ n g ngh i ệ p tron g h o ặ c ngoà i nh à t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai nă m h ọc gần đâ y : - Hi ệ u t r ư ởng , ph ó hi ệ u t r ư ởn g d ự í t n hấ t 0 1 tiết d ạ y / 0 1 g i á o vi ê n (t í n h chun g c h o h i ệ u t r ưở n g , ph ó h i ệ u t r ư ở ng); - T ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó d ự gi ờ giá o viê n tron g t ổ chuyê n mô n í t nhấ t 0 4 tiết d ạ y /0 1 g i á o viên; - Mỗ i g i á o vi ê n thự c h i ệ n í t nh ấ t 0 2 b à i g i ả n g c ó ứn g d ụ n g côn g ngh ệ thông tin , 0 4 tiết d ạ y c ủ a 0 2 lầ n h ộ i giả n g ho ặ c tha o g iản g v à 1 8 tiết d ự g i ờ đ ồ n g ngh iệp ( t r on g t r ư ờ n g v à ngo à i t r ườ n g ). G h i ch ú : - T ạ i m ộ t tr ư ờn g X c ó 0 3 lãn h đạ o t r ư ờn g (h i ệu t r ư ở n g v à 0 2 ph ó hiệu t r ư ởng ) v à 10 0 gi áo vi ê n , th ì 0 3 lãn h đ ạ o t r ư ờ n g ph ả i d ự g i ờ í t n h ấ t 10 0 tiết d ạ y /n ă m họ c. - Tại m ộ t trư ờ ng X , tổ tự nhiên có 10 giáo viên, thì tổ t r ư ở ng phải dự g i ờ ít nhất 04 tiết dạy /01 gi á o viên trong tổ (dự giờ 4 0 tiết dạy /10 giáo v i ên); tổ phó ( nếu có ) p hải dự giờ í t n h ấ t 04 tiết d ạ y /01 giáo viên trong tổ (dự giờ 40 tiết dạy /10 g i áo viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ dự giờ t hă m lớp của h i ệ u t r ư ởng , ph ó h i ệ u t r ư ởng; - Sổ dự giờ t hă m lớp của tổ t r ư ở ng, tổ phó tổ ch u y ê n m ô n; - Sổ dự giờ t hă m lớp của giáo v iên bộ môn; - Kế ho ạ ch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m họ c , tron g đó có nội dung: + D ự g i ờ c ủ a lãn h đạ o t r ư ờ ng , c ủ a cá c t ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó v à g i á o viên; + T ổ c h ức h ội g i ả ng , thao g iảng của tr ườ ng; - Bản tổng hợp về dự giờ, hội giảng, thao giả n g của lãnh đạo, t ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó v à giáo viên t heo c á c yêu c ầu của chỉ s ố này; - Biên bản cuộc họp c ủ a nh à t rư ờ ng có nội dung các hoạt động d ự gi ờ , h ộ i giảng, thao g i ảng và thi giáo viên g i ỏi các c ấ p; - Báo c áo tổng kết n ă m học (t r ong đó có nội dung đ ã hoàn th à nh k ế hoạch dự g i ờ , h ội g i ả ng , thao g iảng và thi giáo viên g i ỏi c á c c ấ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) H ằn g nă m , k h i các c ơ quan cấp t r ên t ổ ch ứ c, n h à t r ườ ng c ó giáo vi ê n tham gia thi giáo v i ên gi ỏ i c ấ p hu y ện, quậ n , t hị xã ho ặ c thành p h ố t r ự c th u ộ c tỉ n h trở lên ( sau đây gọi chung là c ấ p hu yện); t r on g 04 năm liên tiếp tính t ừ năm được đ án h gi á t r ở về tr ư ớ c, c ó ít nhất 30% giáo viên t r ong t ổ n g số giáo viên c ủa nhà tr ư ờng đạt tiêu ch u ẩn giáo viên dạy g iỏi từ c ấ p huyện t r ở lê n v à k hôn g có giá o v i ê n x ế p l o ạ i yế u t h e o Qu y đị n h v ề chu ẩ n ngh ề ngh iệ p giá o viên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ă m học gần đ ây , nh à t r ư ờ ng: - C ó giáo viên tham gia thi giáo viên g i ỏi cấp huyện trở l ê n; - C ó ít n h ấ t 30% giáo vi ê n trong tổng s ố giáo viên c ủ a nhà t r ư ờ ng đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp hu yện t r ở l ê n; - K hô n g c ó giá o v i ê n xế p l o ạ i y ế u t h e o Qu y đ ị n h v ề tiê u chu ẩ n ngh ề ngh i ệ p gi á o viên; G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo c á o tổng kết n ă m học (tr o ng đó có nội dun g về g iá o viê n d ạ y g iỏ i, g i á o v i ê n tha m gi a th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấ p ) ; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổng hợp 04 năm học gần đây về danh s á ch giáo vi ê n đ ạt giáo viên dạy giỏi các c ấp, giáo viên tham gia thi giáo viên g i ỏi các c ấp; - B ả n tổ n g hợ p 0 4 n ă m họ c g ầ n đ â y c ủ a cá c P hi ế u đ án h giá , n h ậ n xét giá o viên; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Đ ịnh k ỳ , rà soát, đ án h gi á c á c h o ạ t đ ộ n g d ự g iờ , h ộ i giảng , tha o g i ả ng, th i giá o vi ê n d ạ y gi ỏ i c á c c ấ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ă m học gần đây, n hà t r ư ờ ng đ ị nh k ỳ rà soát, đánh giá c á c hoạ t đ ộng d ự g iờ , h ộ i g i ả ng , tha o giảng , th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấp. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội d u ng r à soát, đánh giá các ho ạt động dự gi ờ , h ộ i giản g , thao g iảng, thi giáo viên dạy giỏ i; - Bá o c á o tổn g k ế t nă m họ c ( t ron g đ ó n ộ i dun g r à soát , đ án h gi á cá c h o ạ t đ ộn g d ự gi ờ , h ộ i g i ả ng , t ha o g iả ng , th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c cấ p); - Các b iên b ả n đ á n h giá, rút kinh nghiệm c á c hoạt độ n g d ự giờ , h ộ i g iả ng, th a o g iả n g , t h i giá o v i ê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3. S ử dụng thiết bị t rong d ạy học và vi ế t, đánh g i á, vận d ụ n g s á n g k i ế n, kin h ngh i ệm v ề các h o ạ t động giáo dục c ủ a giáo viên thực hiện theo k ế h o ạch c ủ a nh à t rư ờng. a ) G i á o v i ê n t h ự c hiện đầy đủ và có h i ệ u quả t h i ết bị hiện có c ủa nhà t r ư ờ n g tron g h o ạ t đ ộ ng d ạ y h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Giáo viên có th ự c h i ệ n đầy đủ và h i ệu q u ả thiết bị h iện có c ủa nhà trư ờ ng tron g h oạt đ ộ ng dạy học: - C á c giờ t hực h à n h bộ m ôn; - C á c giờ tr ên lớp; - H o ạt đ ộ ng của bộ mô n t hể dục; - C á c hoạt đ ộng ngoại khoá và các hoạt đ ộ n g gi á o d ụ c khác. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h o ạ ch t h ự c h iện nhiệm vụ năm học (trong đó có n ội dung sử d ụng th i ế t bị trong dạy h ọ c c ủ a giáo viên); - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hiệ m; - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Biên b ả n ki ể m tra c ủa tr ườn g ho ặc cấ p trên (nếu có) về việc sử dụng th i ế t bị hiện có c ủa nhà t r ư ờ ng đối v ớ i giáo viên trong d ạy học; - Bá o cá o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó nộ i d u n g g i á o viên t h ự c h iện đầy đủ và có hiệu quả thiết bị trong h o ạt động d ạ y học ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) V i ết , đ án h giá , v ậ n d ụ n g sán g ki ến , kin h nghi ệ m v ề c á c h oạ t độ n g g i á o d ụ c c ủ a giá o viê n h o ặ c tậ p t h ể gi á o v i ê n đ ư ợ c t h ự c hi ệ n the o k ế h o ạ c h c ủ a nh à t rư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Vi ế t , đ án h g iá , vậ n d ụ n g sán g ki ế n , kin h ngh i ệ m v ề cá c h o ạ t đ ộ n g giá o dục c ủ a g i á o v i ê n h oặ c t ậ p t h ể g i á o v iê n đ ư ợ c t h ự c h iệ n th e o k ế h oạc h củ a n h à t r ường. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có n ội dung v i ế t sáng kiến, kinh nghiệm các hoạt động giáo dục ) ; - Bá o cá o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i dun g xâ y d ự n g sáng kiến, kinh ngh i ệ m về các hoạt đ ộng giáo dục của giá o vi ê n h oặc tập t h ể giáo viên); - Biên bản cuộc họp của tổ c huyê n m ô n ho ặc của nhà t r ư ờn g c ó nội dung ( t ừ ng học k ỳ ) rà s oát tiến độ v iết sáng ki ế n, kinh nghi ệ m c ủ a các giáo v i ê n ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi h ọc k ỳ, rà s o át, đánh giá để cải t iến vi ệ c s ử dụ n g th iết bị dạy học v à v i ế t , đ án h giá , vận dụng s áng kiế n , kin h ngh iệm v ề các h oạ t động g i áo d ụ c của giáo viên ho ặ c tập thể giáo viên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi học k ỳ , nhà t r ư ờ ng tổ ch ứ c việc, r à soát, đánh giá để c ả i t iến việc s ử dụng t hiết bị d ạ y học và viết, đ ánh giá, v ận dụng sáng kiến, k i nh ngh i ệm về các hoạt động giáo dục c ủa giáo v iên h o ặc tậ p t h ể giáo viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cu ộ c họp có n ội dung rà s oát, đánh giá việc s ử dụng t hiết b ị dạy học và viết, đánh giá, vận d ụng s áng kiế n , kin h ngh iệm. - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó n ộ i dung rà soát, đánh giá s ử dụng th i ế t bị dạy học và viết, đánh giá, vận d ụ ng s áng kiế n , kin h nghi ệ m); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . M ỗ i n ă m h ọ c , n h à t r ư ờn g th ự c h iệ n đầ y đ ủ cá c h o ạ t độ n g giá o d ụ c ngoài g i ờ l ê n l ớ p the o k ế h oạ c h c ủ a n h à t r ư ờ n g , the o qu y đ ị n h c ủ a phòn g GD &Đ T , s ở GD & Đ T v à B ộ GD & Đ T. a ) C ó k ế h o ạ c h t r i ể n kha i cá c h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi n ăm học, nhà t r ư ờ ng c ó k ế ho ạc h t r i ể n k h a i cá c ho ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có n ội dung kế hoạch tri ể n kh a i cá c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Cá c h oạ t độ n g giá o d ụ c ngoà i gi ờ lê n lớ p t h ự c hi ệ n the o k ế h o ạ c h đ ã đ ề r a . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c h oạ t đ ộ n g g i á o dụ c ngoà i g i ờ lê n l ớ p c ủ a nh à tr ư ờn g t h ự c hi ệ n the o k ế h oạc h đ ã đ ề ra. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của t ừ ng b ộ phận trong nhà tr ư ờ ng ( h ằ ng tháng, từ ng học k ỳ , h ằ n g n ă m) c ó nội dung rà soát tiến độ t h ự c h iện cá c h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p; - Biên b ả n cuộc họp (ho ặc các q u y ết định thành lập ban, t ổ , nhóm) c ủa nhà trư ờn g tr iển khai c á c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n lớ p; - Biên bản cuộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung thự c h i ệ n cá c h oạ t đ ộng g iá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n l ớp; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đ ó nộ i dung nhà t r ư ờ ng t h ực hiện tố t c á c ho ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớp ) ; - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Các qu y ế t đ ị nh khen th ư ở ng của c ấp có t h ẩm q u yền (huân c h ư ơ ng, huy chư ơ ng , b ằng khen, giấy khen, giấy chứ n g nh ận, ... ) v ề việc khen thư ở n g tập thể học sinh lớp hoặc t o àn t r ư ờng , tập thể cán bộ giáo viên khi t h ực hiện t ốt c á c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ, rà s o át, đánh giá để c ả i t iến các h o ạ t độ n g giá o d ụ c ngoài g i ờ lê n lớp. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i h ọ c k ỳ , nh à t r ư ờ n g t ổ c hứ c đư ợ c v i ệ c r à soát , đ án h gi á đ ể cả i t i ế n các b i ệ n phá p t hự c hiệ n h o ạ t đ ộn g giá o d ụ c ngoà i gi ờ lê n lớp. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p có nội dung rà soát, đánh giá các h o ạt h o ạ t độ n g g iá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớp; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó nộ i dung rà soát, đánh giá c á c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p ) ; - Các biên b ản cuộc họp có nội dun g đánh giá, rút kinh ngh i ệ m các h oạt đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p; - Biên bản cuộc họp của t ừ ng bộ phận t r ong nhà t r ư ờ ng có nội dung rà soát tiến đ ộ tr iển khai cá c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớ p; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5. Giáo viên c h ủ nh iệm l ớ p trong n h à trư ờ ng h o àn thành c ác nh i ệm vụ đ ư ợ c gi a o . a ) C ó k ế hoạ c h c h ủ n hiệ m , s ổ c h ủ nh iệm ; t h ự c h i ệ n đ ầ y đ ủ cá c nh i ệ m v ụ đư ợ c phâ n công , t h e o qu y đị n h tạ i Điều l ệ t r ư ờ n g tru n g họ c v à c á c q u y đ ị n h khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - 100 % giá o v i ê n c h ủ nh i ệ m c ó k ế h o ạc h ch ủ nh i ệm , s ổ ch ủ nh i ệ m. - 100% giáo viên c h ủ nhiệm thực h iện đ ầ y đủ các nh iệ m vụ: + Tì m h i ể u và n ắ m v ữ n g học s inh trong l ớ p về m ọi mặt để có biện pháp tổ chức giá o d ục sát đối t ư ợ ng, nh ằ m th ú c đ ẩy sự t i ến bộ của c ả l ớ p; + Cộn g t á c c h ặ t c h ẽ v ớ i gi a đ ìn h h ọ c sinh , c h ủ đ ộ n g p h ố i h ợ p v ớ i cá c g i áo vi ê n b ộ môn , Đ oà n T han h niê n C ộn g sả n H ồ Ch í Mi n h , Đ ộ i Thi ế u niê n T i ề n phong H ồ C h í Min h , cá c t ổ c hứ c x ã h ộ i đ ể giá o dụ c họ c sin h củ a l ớ p m ìn h c h ủ nh i ệ m; + Nhận xét, đánh giá và x ếp l oại học s i nh c u ối k ỳ và c u ối n ă m học, đề nghị kh e n t h ư ở ng và k ỷ l u ậ t học sinh, đề nghị danh sách học sinh đư ợ c lên l ớ p thẳng, ph ả i kiểm t r a lại, phải rèn luyện thê m về hạnh k i ểm trong k ỳ nghỉ hè, phải ở lại l ớp, hoàn chỉnh việc ghi vào s ổ điểm và h ọc bạ học sinh; + Báo cáo thư ờ ng k ỳ hoặc đột x uất về tình hình c ủa lớp với h i ệu t r ư ở ng. + Thực h iệ n theo c á c quy đ ị nh khác của n h à t r ư ờ ng; G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần t h u t h ậ p: - C á c kế hoạch chủ nh i ệ m c ủ a giáo viên c h ủ nhiệm; - C á c s ổ ch ủ nhiệ m; - Bá o cá o t ổn g k ế t n ă m h ọ c (t r on g đ ó c ó n ộ i dun g cá c g i á o v i ê n ch ủ nh iệ m c ó k ế h o ạ c h c h ủ nhi ệ m , s ổ c h ủ nh i ệ m v à h o à n thàn h cá c nh i ệ m v ụ đ ư ợ c giao); - B i ê n b ản của lãnh đạo nh à t r ư ờ ng về ki ể m tra công tác chủ nhi ệ m lớp; - Các báo c áo thư ờ n g k ỳ hoặc đột xuất của giáo v i ên c h ủ nh i ệm về tình hìn h của l ớ p với hi ệ u t r ư ở ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổ n g h ợ p 0 4 n ă m học gần đây về kết quả đánh giá, xếp loại công chức, v iên c h ức trong nhà t r ư ờ n g ( tổng hợ p từ các phiếu đánh giá, xếp loại công chức, viên c h ứ c); - Các quyết định khen th ư ở ng ( bằ n g kh e n, g i ấ y kh e n , g iấy c h ứng nhận,...) của c ấp có t h ẩm q u yền tr a o t ặng g iáo viên chủ nhi ệ m hoàn th à n h x u ất s ắ c các nhiệm vụ liên quan đ ế n công tác chủ nhi ệ m; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) M ỗi n ă m h ọc, giáo viên c h ủ nhiệm đ ư ợc lãnh đ ạ o nhà t r ư ờ ng đ ánh g i á hoàn t hành các nhi ệ m vụ đ ư ợc giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C ó 100% giáo vi ê n c h ủ nh i ệ m làm công tác chủ nhi ệ m đư ợ c lãnh đạo nhà t r ư ờ ng đánh g i á hoàn thành các nhiệm vụ đ ư ợ c g i ao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n b ản của lãnh đạo nhà t r ư ờ ng về ki ể m tra công tác chủ nhi ệ m lớp; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổng hợp 04 n ă m học gần đây về kết q uả đánh giá, xếp loại cô n g chức, v iên c h ức trong nhà t r ư ờ n g ( tổng hợ p từ các phiếu đánh giá, xếp loại công chức, viên c h ứ c); - Bá o cá o t ổn g k ế t n ă m h ọ c (t r on g đ ó c ó n ộ i dun g cá c g i á o v i ê n ch ủ nh iệ m h o à n thàn h cá c nh i ệ m v ụ đ ư ợ c giao); - Các quyết định khen th ư ở ng ( bằ n g kh e n, g i ấ y kh e n , g iấy c h ứng nhận,...) của c ấp có t h ẩm q u yền tr a o t ặng g iáo viên chủ nhi ệ m hoàn th à n h x u ất s ắ c các nhiệm vụ liên quan đ ế n công tác chủ nhi ệ m; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). c ) Hằng tháng, giáo viên c h ủ nh i ệ m tự rà s oát, đánh g i á h o ạt đ ộ n g c hủ nhiệm lớp; có báo c áo đ ị nh kỳ và đột x uất về công tác c h ủ nhiệm lớp v ới hiệu t r ư ởng nhà tr ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Hằng tháng, giáo viên c h ủ nhiệm tự rà s oát, đ ánh giá ho ạ t động c h ủ nhiệm lớp; - G i áo viên c h ủ nhiệm có báo cáo cáo định k ỳ và đột xuất về công tác chủ nhiệm lớp v ớ i h iệu trư ởn g nh à t r ư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ c h ủ nhi ệ m; - Báo cáo (hằng tháng) c ủa giáo v i ên c h ủ nhiệm có nội dung tự rà s o át, đánh giá hoạt đ ộ ng c h ủ nhiệ m; - Các báo cáo đ ị nh k ỳ và đột xuất c ủa giáo viên c h ủ nhiệm v ề công tác chủ nhiệm với h i ệ u t r ư ở ng nhà t r ư ờ ng. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6 . Hoạ t độ n g giú p đ ỡ họ c sin h h ọ c l ự c y ế u, k é m đạ t hi ệ u q u ả the o k ế h oạ c h c ủ a n h à t rư ờ n g , t h e o q u y đ ị n h c ủ a p h ò n g G D & Đ T , s ở GD&Đ T v à B ộ GD & Đ T. a ) Đ ầ u n ă m học , r à soát , phâ n l o ạ i họ c si n h họ c l ự c yế u , ké m v à c ó c á c b i ệ n phá p giú p đỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n t r on g họ c t ậ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , đ ầ u nă m h ọ c n h à tr ư ờn g r à soát , phâ n l oạ i h ọ c sinh h ọ c l ự c y ế u , ké m v à c ó cá c b iệ n p h á p gi ú p đ ỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n tron g họ c t ập. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ c h ủ nhi ệ m; - Bản tổng hợp kết quả ki ể m t ra chất l ư ợ ng đ ầ u năm học của t ừ ng l ớ p, từng khối lớ p; - Biê n b ả n c uộ c h ọ p c ủ a n h à tr ườn g c ó n ộ i d un g r à soá t , phâ n l o ạ i họ c si n h h ọ c l ự c y ế u , ké m v à c ó cá c b iệ n p h á p gi ú p đ ỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n tron g họ c t ập; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Đáp ứ ng được nhu cầu học tập văn hoá với các hình t h ứ c khác nhau của học s i nh họ c l ự c yế u, k é m . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , nh à t rườ ng đã đ á p ứ n g đ ư ợ c nhu cầu h ọ c tập v ăn hoá với cá c hìn h t h ứ c khác nhau c ủa học sinh h ọ c l ự c y ế u , ké m . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch th ự c hi ệ n nhiệm v ụ năm h ọc (t r ong đó có n ội du n g kế hoạch học tập v ăn hóa c ủa học s i nh h ọc lực yế u , ké m ); - Biên b ả n c u ộc h ọ p ( từng h ọc k ỳ ) c ủ a nhà trư ờ ng có nội dun g v ề tình hìn h h ọc tập v ă n hó a c ủa học s in h h ọc lực yếu, ké m ; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dun g nh à t r ư ờ ng đáp ứng đư ợ c nhu cầu học tậ p văn hoá c ủa học s i n h h ọ c lự c y ế u , k é m); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi h ọ c k ỳ, rà s o át, đánh giá để cải tiến hoạt đ ộng giúp đỡ h ọc sinh học l ự c y ế u, kém. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , m ỗi h ọc k ỳ nhà t r ư ờ ng rà soát, đánh giá để cải ti ế n các b i ệ n phá p giú p đ ỡ học s i nh h ọc lực yếu, kém. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của n hà t r ư ờ ng có nội dung rà soát, đánh giá để c ải tiến các b i ện pháp giúp đỡ học sinh học l ự c y ếu, ké m ; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (tr o ng đó có nội dung nhà t r ư ờn g r à s o át, đánh giá để c ải tiến các biện p h á p giúp đỡ h ọ c sinh học lực yế u , k é m ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 7 . H o ạ t đ ộ n g g i ữ g ìn , phá t hu y tru y ề n th ố n g n h à t r ường , đ ị a phư ơn g th e o k ế ho ạ c h c ủ a nh à t rư ờn g , th e o q u y đị n h c ủ a B ộ GD &Đ T v à q u y đị n h khá c c ủ a c ấ p c ó t h ẩ m q uy ề n. a ) G i ữ gì n v à phá t hu y truy ề n t h ố n g nh à t r ư ờ n g the o k ế ho ạc h c ủ a nh à tr ư ờ ng v à the o q u y đị n h c ủ a Điều l ệ t rư ờ n g trun g h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm học gần đây, nhà trường: - Có phòng truyền thống để giữ gìn tài liệu, hiện vật có liên quan tới việc thành lập và phát triển của nhà trường, nhằm giáo dục truyền thống cho giáo viên, nhân viên và học sinh; - Có một ngày trong năm làm ngày truyền thống và lấy ngày đó để tổ chức hội trường hằng năm hoặc một số năm; - Học sinh cũ thành lập được ban liên lạc để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp, huy động các nguồn lực để giúp đỡ nhà trường trong việc thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục; - Giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường theo kế hoạch đã đề ra. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có nội dung quy định giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường); - Các hình ảnh minh hoạ về phòng tuyền thống và các hoạt động kỷ niệm, giữ gìn, phát huy truyền thống của trường; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung về hoạt động giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường, địa phương); - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh); - Biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung tổng kết về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh; - Bản tổng kết về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b ) G i ữ g ì n , phá t hu y tr u yề n th ố n g đ ị a p h ư ơ n g th e o k ế h o ạc h củ a nh à t r ư ờng v à cá c q u y đ ị n h khá c c ủ a c ấ p c ó t h ẩ m q u yền. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học gần đâ y , nh à t r ư ờ n g g i ữ gìn , phá t hu y tru y ề n t h ố n g đ ị a p hư ơng k ế h oạ c h c ủ a nh à t r ư ờ n g v à c á c qu y địn h khá c c ủ a c ấ p c ó t h ẩ m q u yề n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các hì n h ảnh minh hoạ các ho ạ t động c ủa nhà trư ờ ng về k ỷ niệm, giữ gìn, phát huy tru y ền thống đ ịa phư ơ ng; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó n ộ i dun g v ề h oạ t đ ộ n g g i ữ g ì n , ph á t hu y t r u yề n th ố n g đ ị a p hư ơ n g ); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằ n g n ăm , r à s o á t , đ án h g i á đ ể c ả i t i ế n h o ạ t đ ộ n g gi ữ gìn , phá t hu y tru y ề n t hố n g nh à t r ư ờ n g v à đ ị a p h ư ơ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, h ằ n g n ă m nh à trư ờn g r à so á t , đ án h g i á đ ể cả i t i ế n h oạ t đ ộn g g i ữ gìn , phá t hu y truy ề n thố n g nh à t rư ờn g v à đ ị a p hư ơng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ n g c ó n ộ i dung rà soát, đánh giá hoạ t động giữ gìn, phát huy tru y ền t h ố n g nh à t r ư ờ ng và đ ị a phư ơ ng; - Bá o cá o tổ n g k ế t n ă m h ọ c (tr o n g đ ó c ó nộ i dun g r à soá t , đ án h gi á h o ạ t độ n g g i ữ gìn , phá t hu y t r uy ề n t h ố n g nh à t r ườn g v à đ ị a p hư ơ ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 8. Nhà trư ờ ng thực hiện đầy đ ủ các ho ạt động giáo dụ c thể ch ấ t và y tế tr ư ờ n g học theo quy đị n h c ủ a Bộ GD&Đ T và các q u y đ ị nh khác c ủa cấp có t h ẩm quy ề n. a ) T h ự c h iệ n đ ầ y đ ủ c á c h ìn h t h ứ c h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c t h ể c h ấ t v à cá c n ộ i dun g h oạ t đ ộ n g y t ế t rư ờ n g h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Nhà tr ư ờ ng t h ự c h iện đầy đ ủ c ác hình t h ứ c hoạt đ ộ n g g iáo d ục thể chấ t theo quy định (Qu y ết định s ố 14/2001 / QĐ - BG D&Đ T ngày 03 / 5/2001 c ủa B ộ t r ư ở ng B ộ GD& Đ T ban hành Quy c h ế giáo d ục t hể ch ất và y tế t r ư ờ ng học): - Tổ c h ức dạy và học đủ ch ư ơ n g trì n h môn thể dục và m ôn s ức kh o ẻ; - Có đủ giáo viên t h ể dục đ ể t hực hiện c hư ơ ng trình giảng dạy m ôn thể dục và các hoạt độ n g thể thao; - H o ạt đ ộ ng t hể d ụ c , thể thao ngoại khoá theo kế h oạch c ủa nhà tr ư ờn g và các cấp quản l ý gi á o d ục; - H ằ n g năm tổ chức Hội k h oẻ Phù Đ ổ ng trong toàn t r ư ờ ng, tham gia các cuộc thi h ọ c sinh gi ỏ i thể dục thể thao, h ộ i giảng g i áo viên thể dục gi ỏ i c á c c ấ p theo kế h o ạ c h của t r ư ờ ng và c ấp c ó t hẩm qu y ề n; - Xây dựng c h ỉ tiêu cụ t hể về việc phấn đấu trong học t ậ p , rèn luyện, để ch ă m sóc bảo vệ và nâng cao s ức k hoẻ, t hể l ự c và thành tích thể thao h ọ c si nh của toàn t r ư ờ ng; - Hằng n ă m có k ế h oạch xây dự ng, tu s ử a , bảo quản và s ử dụng các c ơ s ở vật chất, phư ơ n g t iện, trang thiết bị d ạ y v à học t h ể d ục, t h ể thao; - Giờ h ọ c nội khoá: g i ờ học m ôn t h ể d ục, sức kh oẻ theo c h ư ơ ng trình đã đư ợ c quy định; - H o ạt đ ộ ng t hể d ụ c , thể thao ngoại khoá theo kế h oạch c ủa nhà tr ư ờn g và các cấp quản l ý gi á o d ục. * Hai n ă m học gần đây, nhà t rư ờ ng t h ự c h iện đầy đủ các n ộ i dung h o ạt động y tế t r ư ờ ng h ọ c t h e o qu y định (Qu y ết định số 73/2007 /Q Đ - B GD ĐT ngày 04/12/2007 của Bộ t r ư ở ng Bộ GD &Đ T b a n hàn h Qu y đ ị n h h o ạt động y t ế tr o ng các trư ờ n g t iểu h ọc, trư ờ ng T H CS, trư ờ n g THPT v à t r ư ờ ng phổ thôn g c ó nh iề u cấp học): - Q u ản lý và c h ăm sóc s ức kh o ẻ trong nhà trư ờ ng: + Tổ ch ứ c khá m s ứ c k h ỏ e định k ỳ và p hân loại sức kh o ẻ c h o học sinh ít nhất m ỗi n ă m m ột l ầ n v à o đầu n ă m học; + Q u ả n lý v à l ư u hồ sơ theo dõi sức kh o ẻ của học s i nh; + Mua, b ả o quản và cấp thuốc th e o quy đ ị nh; + Sơ cứu, cấp c ứ u ba n đầu, ch ă m sóc sức kh o ẻ ban đầu th e o qu y đ ị nh củ a Bộ Y t ế; Chu y ển b ệ nh nhân đến c ơ s ở y t ế trong n h ững trư ờ ng hợp c ầ n thiế t. - Tuyên truyền, giáo dụ c , t ư v ấn các v ấ n đề liên quan đ ế n sức kh o ẻ cho học sinh, giáo viên, cán b ộ, nhân vi ê n nhà t r ư ờ ng v à c h a mẹ h ọc sinh. V ận động học s i nh tham gia b ảo hi ể m y tế tự nguyện. - Tổ ch ứ c thực hiện vệ sinh h ọ c đư ờ ng , v ệ sinh m ôi trư ờ ng, phòng c h ố ng các d ịch b ệnh, bệnh, tật học đ ư ờ ng, đ ả m bảo vệ s i nh an toàn thực ph ẩ m, phòng chống tai nạn t h ư ơ ng tích, phòng chống HIV / AIDS, các b ệ n h x ã h ội và t h ự c hiện các h o ạt động khác về y t ế t r ư ờ ng họ c. - Ph ố i h ợ p v ớ i c ơ s ở y t ế , cá c đ ơ n v ị liê n qua n tạ i đ ị a p h ư ơng , cá c đơ n v ị , t ổ c hứ c , đ o à n t h ể t r on g t r ư ờn g tr iể n khai , thự c h i ệ n cá c hoạ t đ ộ n g y t ế t r ư ờ n g họ c và cá c h o ạ t đ ộn g y t ế khác , xâ y d ự n g m ô i t rư ờ n g t r ư ờn g họ c làn h m ạ nh , a n toà n . - Tổ chức t h ự c h i ện sự c h ỉ đạo c ủ a ngành y tế đ ị a p h ư ơ n g về chuyên m ôn, ngh i ệ p vụ . - S ơ k ế t , t ổ n g k ế t v à bá o cá o k ế t q u ả c ô n g t á c y t ế tr ườn g họ c th e o qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung thực hiệ n c á c ho ạ t đ ộ n g giá o d ụ c t h ể c h ấ t th e o q u y đ ị nh ) ; - Báo c á o tổng kết n ă m học (trong đó c ó n ộ i d u n g t h ự c h i ệ n đầ y đ ủ cá c h ình t hứ c h o ạ t độ n g giá o d ụ c th ể c h ấ t tr ư ờn g h ọ c ) ; - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung thực hiệ n c á c ho ạ t đ ộ n g y tế t rư ờ ng học the o qu y đ ị nh ) ; - Hồ s ơ theo dõi s ứ c k h oẻ học si n h; - Báo c á o tổng kết n ă m học (trong đó c ó n ộ i d u n g t h ự c h i ệ n đầ y đ ủ cá c h ình t hứ c h o ạ t độ n g y tế trư ờ ng học tr ư ờn g h ọc ) ; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Các quyết đ ị nh khen th ư ở ng của c ấ p c ó thẩm q u y ề n (huâ n c h ư ơ ng, huy chư ơ ng , bằng khen, g i ấy khen, g i ấy chứng n h ậ n , . . . ) khe n t hư ở ng c á nhân, t ập thể trong nhà trư ờ n g t h ự c hiện tốt h o ạ t độ n g giá o d ụ c th ể c h ấ t (0 4 nă m h ọ c g ầ n đ ây) v à hoạt đ ộ ng y tế t rư ờ ng học the o qu y đ ị n h ( 0 2 n ă m h ọ c gầ n đ ây); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Đ ả m b ả o đ ầ y đ ủ cá c điều k i ệ n p h ụ c v ụ c ô n g t á c g i á o d ụ c t h ể c h ấ t v à y t ế tr ư ờ n g h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Nhà tr ư ờ n g t h ự c hiện đầy đủ c á c điều k iệ n p h ụ c v ụ cô n g t á c g iá o d ụ c t h ể c h ấ t theo quy định (Quyết định số 14/2001/QĐ - B GD & Đ T ngày 03/5/2001): - Có sân tập, nhà t ậ p, trang thiết bị, dụng cụ thể d ục t hể thao để phục vụ cho việc d ạy và học m ô n thể dục v à các hoạt động t h ể thao h ọc sinh. - N h à t r ư ờ n g c ó d ự toá n kin h ph í h ằn g n ă m c ó n ộ i dun g ch i h ợ p l ý ch o các h o ạ t đ ộn g gi á o dụ c t h ể c hấ t t ừ n gu ồ n ng â n sác h đượ c cấ p , h ọ c ph í , cá c ng u ồ n tài t r ợ c ủ a cá c t ổ c h ứ c , c á nh â n tron g v à ngoà i n ư ớ c ch o giá o dụ c t h ể c h ấ t. * Nhà t r ư ờ ng đầy đủ cá c điều k iệ n p hụ c v ụ c ô n g tá c y t ế t r ườn g h ọ c the o quy đ ị nh ( Chương 3 của Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngà y 04/12 / 2007): - T ổ chức, cán bộ: + Số lư ợ ng cán b ộ l à m công tác y t ế tr ườ ng học theo quy đ ịnh biên c h ế viên c h ứ c h iện hành c ủa Nhà n ư ớ c; + Trình độ của cán b ộ làm công tác y tế t rư ờ n g học từ trun g cấp y trở lên. Cán bộ làm công t á c y t ế trư ờ ng học đ ư ợ c t ham g i a các c u ộ c hội t hảo, l ớ p tập huấn, l ớ p đào tạo, b ồi dư ỡ ng chuy ê n môn nghiệp vụ về công tác y t ế do ngành giáo dục, ng à n h y t ế và các ban, ngành khác c ủ a địa phư ơ n g tổ chức. Đ ối vớ i cán bộ l à m k i ê m nh i ệ m công tác y tế t r ư ờ ng học phải đ ư ợ c bồi dư ỡ ng chuyên môn, nghiệp vụ v ề công tác y tế t rư ờ ng h ọc; + C á n b ộ l à m công tác y tế trư ờ ng học th uộc biên c h ế tổ Văn phòng t heo quy đ ị nh t ại Điều l ệ t r ư ờn g trun g h ọ c ; đư ợ c h ư ở ng lư ơ ng , chế đ ộ, c h í n h sách, phụ cấp ư u đ ã i theo quy đ ị nh của Nhà nư ớ c; - Phòn g l à m vi ệ c: + Có m ột phòng làm việc (phòng y t ế h ọ c đư ờ ng) đ ả m b ả o các yêu cầu: vệ s i nh; d i ện tích từ 12 m 2 trở l ê n ; th uận t i ện cho công tác s ơ c ứ u, cấp c ứ u ban đầu, c hă m sóc s ứ c kh oẻ ban đầu v à vận chuyển b ệ nh nhân; - Tr a n g th i ế t bị và th u ốc: + Phòng y tế học đư ờ ng có tủ th u ốc đ ả m bảo đủ cơ s ố t h uốc t hiết yếu theo quy định của B ộ Y t ế; có s ổ quản lý, ki ể m tra và đối ch i ếu x uất, nhập thuố c theo quy đ ịnh; + Đư ợ c t rang bị đầy đủ các trang thiết bị chuyên môn th i ết yếu theo quy đị n h của Bộ Y tế; có ít nhất 0 1 g i ư ờ ng khám b ệnh và l ư u bệnh nhân để theo dõi; + Có bàn, ghế, tủ, thiết bị l àm v iệc thông t h ư ờ ng khác; - Kinh phí thực h i ệ n công tác y t ế t rư ờ ng học đ ư ợ c l ấ y từ: + Ngân sách nhà nư ớ c chi cho sự nghiệp giáo d ục hằng năm của các cơ s ở giáo dục theo p h ân c ấp ngân sách hiện hành; + Kinh phí đ ư ợ c để lại t ừ quỹ khám, c h ữa bệnh bảo h i ểm y t ế tự nguyệ n của học s i nh; + Các khoản tài t r ợ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân trong nư ớ c , nư ớ c ngoài và các nguồn thu h ợ p pháp khác ( n ếu có); + Kinh phí chi cho công tác y tế trư ờ n g học đư ợ c quản lý, s ử d ụ ng đúng mục đích, đúng c h ế độ theo quy định hi ệ n hành; + Công t á c lập dự toán, c h ấp hành dự toán và quyết toán kinh phí thự c hiện công tác y t ế t rư ờ ng học đ ư ợ c t h ự c h iện th e o qu y định h i ện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - H ồ s ơ quản lý thiết bị dạy học và t h ực hành thí nghi ệ m; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Sổ q u ản lý tài chính; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (tron g đó c ó n ộ i dun g đ ả m b ả o đ ầ y đ ủ cá c Điều k iệ n p h ụ c v ụ c ô n g t á c g i á o d ụ c t h ể c h ất ) ; - Các b ứ c ảnh c h ụp s â n tập, n hà tập, trang thiết b ị , dụng cụ thể dục thể thao để p h ục vụ cho việc dạy và học môn thể dục và các hoạt động t hể th ao họ c sinh trong nhà trư ờ ng; - B ả n d ự t o á n k in h p h í h ằ n g n ă m ch o cá c h o ạ t độ n g giá o d ụ c c ủ a n h à t rư ờ ng (tron g đ ó c ó n ộ i dun g d ự toá n kin h ph í ch o ho ạ t độ n g g iá o d ụ c t h ể ch ấ t); - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (t r ong đó c ó n ộ i d u n g đ ả m bả o cá c Điều ki ệ n p hụ c v ụ c ô n g t á c y t ế t r ư ờn g h ọ c ) ; - Các bức ả n h c hụp l i ê n qu a n đ ến cá c Điều k i ệ n phụ c v ụ cô n g tá c y t ế t r ư ờ ng h ọ c theo quy định (phòng y tế học đư ờ ng, trang thiết bị và thu ố c ,...); - Bả n d ự toá n k i n h ph í hằ n g n ă m ch o cá c ho ạ t đ ộn g gi á o dụ c c ủ a nh à t r ư ờ ng ( t r on g đ ó c ó nộ i dun g d ự toá n kin h ph í ch o h o ạ t đ ộ n g y t ế t r ư ờ n g h ọ c); - Giấy ch ứ ng nhận, biên bản k i ể m t r a, đánh giá,. . . c ủ a cấp có th ẩ m qu y ền về việc xác nhận nhà t r ư ờ ng đ ả m b ả o đ ầ y đủ cá c đ iều k iệ n p hụ c v ụ côn g t á c g iáo d ụ c t h ể c h ấ t (0 4 n ă m họ c g ầ n đâ y ) v à h o ạt động y tế trư ờ ng học the o qu y đ ịnh (02 nă m họ c g ầ n đ ây); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ, rà s o á t, đánh giá để c ải t iến h oạt động giáo dục thể c h ấ t và y t ế t r ư ờng h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đ ây, m ỗi học k ỳ nhà t r ư ờ ng rà s oát, đánh giá để c ả i tiế n hoạt động giáo dục thể chất v à y tế t r ư ờn g họ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p củ a n h à t r ư ờn g c ó nộ i dun g r à soát , đán h g i á h oạ t độ ng gi á o d ụ c t h ể c h ấ t v à y t ế t r ư ờ n g h ọ c; - Báo c á o s ơ kết học k ỳ , t ổ ng kết năm h ọc hoặc báo cáo kết quả công t ác giáo dục thể c h ất v à y tế trư ờ n g học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 9 . Nh à tr ườn g t hự c h i ệ n đầ y đ ủ n ộ i d u n g g i á o d ụ c đ ị a ph ư ơ n g the o quy đ ị n h c ủ a B ộ GD & Đ T. a ) T h ự c h i ện đầy đủ nội dung giáo dục đ ị a ph ươ ng , gó p p h ần th ự c h i ện mục tiêu môn học và g ắn lý luận v ớ i t h ự c t i ễ n. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờ ng t h ực hi ệ n đ ầ y đủ n ội dun g g i á o d ục địa ph ư ơ ng theo quy định ( C ôn g v ă n s ố 5977 / B G D Đ T - GD T r H ngày 07/7/2008 c ủ a Bộ GD & Đ T về việ c hư ớ ng dẫn th ự c hiện nội dung giáo dục đ ị a p h ư ơ ng ở cấp THCS và cấp THPT t ừ n ă m học 2008 - 2009), nhằm góp p h ần thực hiện m ục tiêu môn học và g ắn lý luận với t h ự c t i ễn. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế ho ạ ch t h ực h i ện nh iệm v ụ năm học (trong đó có n ội dung giáo d ụ c địa phư ơ ng); - Tà i l i ệ u v ề n ộ i dun g gi á o d ụ c đ ị a p h ươ n g t ừn g m ô n h ọ c ( đ ã đ ư ợ c phê duy ệ t); - T ập bài soạn về nội dung giáo dục đ ịa p hư ơ n g từng m ôn học; - C á c bài t ậ p s ư u t ầ m tài liệu về nội dung giáo d ục địa phư ơ ng; - Sổ đầu bài; - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Bả n t ổn g hợ p t ừ cá c tiết d ạ y t r ê n lớ p (cá c s ổ đ ầ u bài) , cá c bu ổ i n g o ạ i kho á , cá c bà i tậ p s ư u tầ m tà i l iệ u v ề n ộ i d un g giá o dụ c đị a p h ư ơn g th e o qu y đị nh; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó nội dung gi á o d ục đ ịa ph ư ơ ng ở các môn h ọc theo quy đị nh ) ; - Biên bản của c ấp có t h ẩm q u yền về việc nhà trư ờ ng t h ự c h i ện nội d ung giáo dục địa phư ơ ng ở c á c m ôn h ọc theo quy đ ị nh ( n ế u có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) T h ự c h i ệ n ki ể m tr a , đ án h gi á cá c nộ i dun g giá o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g the o quy đ ị n h củ a B ộ GD & Đ T. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g t h ự c h iệ n k iể m t ra , đ án h g i á cá c n ộ i dun g giá o d ụ c đ ị a phư ơ ng th e o qu y đ ị n h củ a B ộ GD &Đ T. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i điểm ; - Biên bản cuộc họp c ủa n hà t rư ờ ng c ó nội dung th ự c hiện k i ểm tra, đ ánh giá các n ội dung giáo dục địa p hư ơ ng theo quy đ ị nh; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đ ó có nội dung ki ể m tra, đ ánh g i á các nội dung giáo dục đ ịa phư ơ ng theo quy đ ị nh); - Biên bản của cấp có t h ẩm quyền về vi ệ c nhà t r ư ờ ng t hực h iện kiểm t r a , đánh giá các nội dung giáo dục địa ph ư ơ ng theo quy đ ị n h ( nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Mỗ i n ă m h ọ c , r à so á t , đán h giá , cậ p n h ậ t tà i li ệ u , điều c h ỉ n h n ộ i d u n g g iáo d ụ c đ ị a ph ư ơng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i n ă m h ọ c , n h à t r ư ờ n g r à s o át , đán h giá , c ậ p nh ậ t t à i l iệ u , điều c h ỉ n h n ộ i dun g giá o d ụ c đị a p hư ơng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản của n hà trư ờ ng có nội dung rà soát, đánh giá n ội dung giáo d ụ c địa phư ơ ng; - Hồ s ơ ngh iệm thu, c ập nhật tài liệu, đ iều chỉnh n ộ i dung gi á o dục đị a phư ơ ng của c ấp có th ẩ m quyền ( nếu có). 10 . H o ạ t động dạy thêm, h ọc thêm c ủ a nhà tr ư ờ ng t heo quy định c ủ a Bộ GD &Đ T v à c ấp c ó thẩm quyề n. a) Các văn bản quy định việc d ạ y thêm, h ọc t h êm đư ợ c p hổ biến c ông khai đến cá n b ộ q uả n lý, giáo viên, nhân viên, cha m ẹ học si n h và h ọc sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c v ă n b ả n qu y đ ịn h v iệ c d ạ y th ê m , họ c thê m đượ c p h ổ biế n côn g kha i đ ế n cá n b ộ q u ả n lý , giá o viên , nhâ n viên , ch a m ẹ h ọ c sin h v à họ c sin h . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của n hà t r ư ờ ng có n ội dung p h ổ biến công khai quy đị n h v iệc dạy thêm, học thêm đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân vi ê n , cha m ẹ học s i nh và học sinh; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung phổ biến c ô ng khai quy đị n h v iệc dạy thêm, học thêm đến cán bộ quản lý, giáo viên, nh â n vi ê n , cha mẹ học s i nh và học sinh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) H o ạt động d ạy t hêm, h ọc thêm trong và ngoài nhà t r ư ờ n g của cán bộ quản lý, gi á o viên, n h â n viên, h ọc sinh t h ự c h iện t heo quy định. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H o ạ t đ ộn g d ạ y thêm , h ọ c thê m tron g v à ngoà i nh à t r ư ờn g c ủ a cá n b ộ qu ả n lý , gi á o viên , nhâ n vi ê n , h ọ c sin h t hự c h i ệ n t he o qu y đ ịn h ( Q uy ế t đị n h s ố 03 / 2007/ Q Đ - BGDĐ T , cá c qu y đị n h c ủ a s ở GD & Đ T v à U ỷ ba n nh â n d â n c ấ p tỉ nh). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạ c h th ự c hiện nhi ệ m vụ năm h ọ c (trong đó có n ội dung dạy t hêm, học thêm trong và ngoài nhà t r ư ờng); - Biên bản c u ộc họp của nhà t r ư ờ ng c ó n ội dung quy định về đ iều k i ện để giáo viên đư ợ c d ạy thê m , t h ờ i gi an, nội dung, thu phí, c h ư ơ n g trình d ạ y th ê m , học thêm trong và ngoài nhà t r ư ờ ng; - Biê n b ả n k iể m tr a c ủ a l ãn h đ ạ o nh à t r ư ờn g đố i vớ i v iệ c dạ y thêm , h ọ c thê m ; - Danh sách cán bộ, gi á o viên, nhân viên c ủa trư ờ ng đư ợ c c ấ p giấy phép ( n ế u có) h oạt động d ạy thê m ngoà i nh à t rư ờ ng; - Danh sách học sinh h ọc th ê m ngoài nhà trư ờ ng (bao g ồm đủ các thông tin n h ư m ô n h ọ c th êm , lịch họ c , thời gian, địa điểm , giáo viên dạy,...); - Danh sách cán bộ, giáo viên, nhân vi ê n vi phạm quy đ ị nh v ề dạy thêm v à c á c b i ệ n pháp xử l ý của nhà t r ư ờ ng ( n ếu có); - Biên bản của cấp có t h ẩm quyền về vi ệ c hoạt đ ộ ng dạy thêm, học t hêm trong và ngoài nhà t r ư ờ ng của c á n b ộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thực h iện theo quy đ ị nh ( n ếu có); - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dun g h oạt đ ộ ng dạy thêm, học thêm trong và ngo à i nhà t r ư ờ ng của cán b ộ q uản lý, gi á o viên, nhân viên, học s i nh t h ự c hiện th e o qu y đ ị nh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Đ ịn h kỳ , bá o c á o tì n h hìn h ho ạ t độ n g d ạ y t h êm , h ọ c t h ê m c ủ a nh à t r ư ờng t h e o yê u c ầ u c ủ a c ơ qua n qu ả n l ý g i á o d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các báo cáo định kỳ về tình hình q u ả n lý d ạ y th ê m , học thêm c ủ a n h à t r ư ờ ng; - Các v ăn bản c ủ a c ơ qua n q u ả n l ý giá o d ụ c c ó n ộ i dun g y ê u cầ u nh à t r ư ờ ng bá o cá o t ì n h h ì n h qu ả n l ý d ạ y thêm , h ọ c t hêm; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dung thực hiện đầy đủ các bá o cá o tìn h h ì n h q u ả n l ý d ạ y t h êm , h ọ c t hê m c ủ a n h à t r ư ờn g t he o yê u c ầ u c ủ a c ơ qu a n q u ả n l ý gi á o d ụ c ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 11 . H ằ n g n ă m , nh à trư ờn g th ự c h i ệ n t ố t ch ủ đ ề n ă m họ c v à cá c cu ộ c v ậ n độ n g , p h o n g trà o th i đ u a d o c á c cấp , cá c ngà n h phá t đ ộ n g . a ) C ó k ế h o ạ c h t h ự c hi ệ n ch ủ đ ề nă m h ọ c v à cá c cuộ c v ậ n đ ộ ng , phon g trào th i đ ua. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng n ăm , nh à t r ư ờ ng có k ế h oạ c h t hự c h i ệ n c h ủ đ ề n ă m h ọ c v à cá c c uộ c v ậ n đ ộ n g phon g t r à o t h i đua. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có n ội dung kế hoạch thực h iện chủ đề n ă m học và các c u ộc v ậ n động phong trào thi đua); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Th ự c h iệ n t ố t cá c nh i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m h ọ c v à cá c cu ộ c v ậ n độ ng, phon g trà o th i đua. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằ n g n ă m , n h à t r ư ờn g thự c h iệ n t ố t cá c n h i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m h ọ c v à các c u ộ c v ậ n đ ộ n g phon g tr à o th i đ u a . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của nhà t r ư ờ ng (từng h ọ c k ỳ ) có nội dun g tổ c hứ c, chỉ đạo, r à soát, đánh giá t h ực hiện các n h i ệ m vụ của chủ đề n ă m học và các cuộc vận đ ộ n g pho n g trào t h i đ u a ; - Báo cáo tổng kết n ă m học (t r ong đó có nội dun g t h ự c hiệ n t ố t cá c nhiệ m v ụ c ủ a ch ủ đ ề nă m h ọ c v à cá c c u ộ c v ậ n đ ộ n g phon g trà o th i đ u a) ; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Các qu y ế t đ ị nh khen th ư ở ng của c ấp có t h ẩm q u yền v ề việc nhà trư ờ ng có thành t í ch t h ự c h i ệ n tố t cá c nhi ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m h ọ c v à cá c c u ộ c v ậ n độn g phon g trà o th i đua; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Đ ịn h kỳ , r à soát , đ án h gi á đ ể c ả i t i ế n vi ệ c t h ự c hi ệ n c á c n h iệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề nă m họ c v à c á c cu ộ c vậ n đ ộ ng , phon g trà o t h i đ ua. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằ n g n ăm , nh à t rư ờ n g thự c hi ệ n t ố t r à soá t , đ án h gi á v i ệ c t hự c h i ệ n các nh iệ m v ụ c ủ a ch ủ đ ề n ă m h ọ c v à cá c c uộ c v ậ n đ ộn g phon g trà o th i đua. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp c ủ a nh à t r ư ờn g ( t ừ ng học k ỳ ) có nội dung t ổ c hứ c, chỉ đạo, r à soát, đánh giá t h ực hiện các nh i ệm vụ của chủ đề n ă m học và các cuộc vận đ ộ n g pho n g trào t h i đ u a ; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội d u ng t hự c hiệ n t ố t r à s o át, đ án h gi á vi ệ c t h ự c hiệ n cá c n h i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m họ c v à cá c c u ộ c v ậ n đ ộng phon g tr à o th i đ u a ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 12 . H ọ c si n h đư ợ c giá o dụ c v ề k ỹ n ă n g s ố n g thô n g q u a h ọ c t ậ p tro n g c á c c h ươ n g t r ì n h c h í n h kh o á v à rè n lu y ệ n t r on g cá c ho ạ t đ ộn g x ã hộ i th e o k ế hoạ ch c ủ a nh à t r ư ờ ng , t h e o q u y đ ị n h c ủ a p h òn g G D & Đ T , s ở GD & Đ T v à B ộ G D &Đ T. a ) C h ư ơn g trìn h g i á o d ụ c v ề k ỹ n ă n g s ố n g đượ c lồ n g ghé p tron g c á c môn h ọ c trê n l ớ p v à c á c h o ạ t đ ộn g c ủ a nh à t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H ọ c sin h n h à t rư ờ n g h ọ c t ậ p cá c n ộ i d un g t r o n g cá c ch ươ n g t r ì n h g i á o d ục v ề k ỹ n ăn g s ố n g ( l ồn g ghé p t r on g cá c m ô n h ọ c t r ê n l ớ p v à cá c hoạ t độ n g c ủ a nhà t r ư ờ ng ) t h e o qu y đ ịnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - L ịch học các c hươn g t r ì n h gi á o d ụ c v ề k ỹ n ă n g s ố n g ; - S ổ đ ầ u bài; - Biê n b ả n k iể m t r a c ủ a cấ p c ó t h ẩ m qu y ề n c ó n ộ i d u n g nh à t r ư ờ n g t hự c hi ệ n cá c c hươn g trìn h gi á o d ụ c v ề k ỹ n ă n g s ốn g t he o qu y đị n h ( n ế u c ó ) ; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). b ) Xâ y d ựn g v à t h ự c hiệ n qu y đị n h v ề ứ n g x ử v ă n hó a tron g nh à tr ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, nhà tr ườ ng x â y dựn g v à t h ự c hiệ n đư ợ c qu y đ ị n h v ề ứn g x ử v ă n hó a t ro n g nh à tr ư ờ n g . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạ ch t h ực hi ệ n nhiệm v ụ n ă m học (trong đó có n ội dung thự c h i ệ n qu y đ ị n h v ề ứn g x ử vă n hó a tron g nh à t r ư ờ ng); - Bá o cá o t ổn g k ế t n ă m h ọ c ( t r o n g đ ó c ó n ộ i dun g th ự c hiệ n q u y đ ịn h v ề ứ ng x ử v ă n hó a t r o n g nh à tr ư ờ n g) ; - Cá c q u yế t đ ịn h t r ư ờn g tiê n t i ế n t r ở l ê n ( n ế u 0 2 n ă m họ c g ầ n đây , nhà t r ư ờ n g đư ợ c côn g n h ậ n t r ườ n g tiê n t i ế n t r ở l ê n , t h ì ch ỉ s ố nà y đ ạ t yê u c ầu ) ; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). c ) M ỗi h ọ c k ỳ , rà s o át, đánh giá ho ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c v ề k ỹ năng s ố ng củ a học s i nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, mỗi học k ỳ nhà t r ư ờ ng rà s o át, đánh giá hoạt đ ộ ng giáo dục về kỹ năng s ống của h ọc sinh. G ợ i ý các minh c h ứ n g cần th u t hập cho chỉ s ố c: - B iê n bả n c uộ c h ọ p c ủ a nh à tr ư ờ n g c ó nộ i dun g r à soát , đ án h gi á h o ạt độn g g iá o dụ c v ề k ỹ n ă n g s ố n g củ a họ c s inh; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). V. Tiêu c h uẩn 5: Tài c h ính và c ơ s ở v ậ t c h ất 1 . N h à t r ư ờn g thực hiện quản lý tài chính th e o quy đị n h và h u y độ ng h i ệ u qu ả c á c ng u ồ n k i n h ph í h ợ p phá p đ ể h ỗ tr ợ h o ạ t đ ộn g giá o d ụ c. a) Có đ ủ h ệ thố n g các văn bản quy định v ề quản l ý t ài ch í n h v à l ư u t r ữ h ồ s ơ , ch ứ n g t ừ t h e o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - C ó đủ hệ t h ống các văn bản quy định về quản lý tài chính; - L ư u t r ữ h ồ s ơ , c h ứn g t ừ the o qu y định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản dan h m ục h ệ thống các v ăn bản h i ệ n hàn h qu y định về quản lý tài chính liên quan đến nhà trư ờ ng; - Sổ q u ản l ý và hồ sơ lưu trữ cá c v ă n bản, công v ăn; - Sổ q u ản lý tài chính; - B i ên bản cuộc h ọp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung quy đ ị nh v ề quản lý tài chính và l ư u trữ hồ s ơ, c h ứ ng từ; - Báo cáo t ài chính theo n ă m học hoặc the o n ă m tài chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) L ậ p d ự t oá n , t h ự c h i ệ n t h u chi , qu y ế t t o á n , t hố n g kê , bá o cá o tà i ch í n h t h e o đ ún g c h ế đ ộ k ế t o á n , tà i c h ín h c ủ a N h à n ư ớ c ; c ó q u y c h ế c h i t i ê u nộ i b ộ rõ ràng ; m ỗ i h ọ c k ỳ côn g kha i tà i chín h đ ể c á n b ộ quả n lý , gi á o viên , nhâ n v i ê n biế t v à tha m gi a giá m sát , k i ể m t r a ; đị n h k ỳ th ự c h i ệ n côn g tá c t ự kiể m t r a tà i c h ính. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - Lập dự toán, t h ự c hiện thu chi, qu y ế t toán, t h ống kê, báo c á o tài c h ính theo đúng c h ế độ kế toán, tài chính của Nhà n ư ớ c; - C ó quy chế chi tiêu n ội bộ r õ r à ng; - Công khai t à i chính đ ể cán b ộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên b i ết và tham gia giám sát, k i ể m tra; - Định k ỳ t h ự c hiện công tác t ự k i ể m tra tài chí n h. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các v ăn b ả n /tư liệu lập dự toán, thực h i ện thu chi, quyết to á n, t h ống k ê , báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chí n h của Nhà n ư ớ c; - Quy chế chi t iêu n ội bộ ; - B i ê n b ản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung công khai t à i chính; - B i ê n b ản định k ỳ t ự ki ể m tra tài chính c ủa nhà t r ư ờ ng; - Sổ q u ản lý tài chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Có kế h oạch và huy động h i ệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để h ỗ trợ hoạt động g i áo d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - Có k ế hoạch huy động các nguồn k i nh phí hợp ph á p để hỗ t r ợ hoạt độ ng giáo dục; - Huy đ ộng hiệu q u ả các ng u ồn kinh phí h ợ p p h áp để hỗ t rợ hoạt đ ộng giáo dục G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đ ó c ó nội dun g hu y độ ng các n g u ồn kin h ph í h ợp pháp để hỗ trợ h o ạt độ n g g i áo d ục); - Biên b ả n cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dung quy định v i ệ c quản lý, m ục đính s ử d ụng các n g uồn kinh phí hợp p háp đã huy đ ộ n g đư ợ c để hỗ trợ hoạt động giáo dục; - Biên bản cuộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có n ội dung công khai các nguồn thu và tình h ì nh sử dụng các nguồn kinh phí hợp p h á p đã huy đ ộng đư ợ c để hỗ t rợ hoạt động giáo dục; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (tro n g đó có n ội dun g k ết quả huy đ ộ n g các nguồn kin h ph í hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục); - Sổ q u ản lý tài chính; - Các thông tin và m i nh c h ứng khác ( n ếu có). 2 . Nh à t r ư ờ ng có k huôn viên r i ê n g b i ệt, t ườn g bao , cổng t r ư ờ ng , b i ển tr ư ờ n g và xâ y dựng đư ợ c môi tr ư ờ ng xanh, sạch, đẹp theo quy đị n h c ủ a Bộ GD & Đ T. a) Có khuôn viên r i êng biệt, t ư ờ n g bao , cổ n g t r ư ờng, biển t r ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - Có khuôn viên riêng b iệ t , t ư ờ ng bao, cổ ng t r ư ờ ng theo quy đ ịnh tại Điểm a, Khoản 1, Điều 43 của Điều l ệ t r ư ờn g trun g học; - B i ể n t r ư ờ n g th e o quy định tại Điều 5 c ủ a Điều l ệ t r ư ờ ng trung học. Lư u ý: Nế u c ó v ă n b ả n tha y t h ế Điều lệ t r ư ờn g t r un g h ọc, t h ì n ộ i hà m củ a t i ê u chí t h e o v ă n b ả n h i ệ n h à nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ịnh giao m ặ t bằng c ủ a c ấp c ó th ẩ m qu y ền cho nhà t r ư ờ ng; - Các b ứ c ả n h t hể h iện khuôn viên riêng biệt, tườ n g b a o , c ổng trư ờ ng, biển trư ờ ng. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Tổng d i ện tích m ặt b ằng của nhà tr ư ờ ng t í nh th eo đầu học sinh đạt ít nhất 6 m 2 /học sinh t r ở lên (đối v ớ i nội thành , nội t hị) và 10 m 2 /học s i n h t r ở lên (đối với các vùng còn l ạ i). N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: C ó t ổng diện tích m ặt bằng tính t heo đ ầu học sinh đ ạ t í t n hất 6 m 2 /họ c sinh t r ở lên (đối với nội thành, n ội thị) v à 1 0 m 2 /học sinh t r ở lên ( đối với c á c vùng còn l ại). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - Qu y ết đ ịnh giao m ặ t bằng c ủ a c ấp c ó th ẩ m qu y ền cho nhà t r ư ờ ng; - B ản tổng hợp t ổng số học sinh của từ n g l ớ p , k hối lớp v à toà n t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Xây d ự ng được môi t r ư ờ ng xanh, sạch, đẹp trong nhà tr ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại t h ờ i điểm tự đánh g iá chất lư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờn g x â y d ự ng đ ư ợ c môi t r ư ờ ng xanh, sạ c h , đẹp trong trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung xây dự ng môi t r ư ờ ng xanh, sạ c h đẹp); - C á c bức ảnh c h ụp liên quan m ôi t r ườ ng xanh, s ạ ch đẹp c ủ a nhà t r ư ờ ng; - Báo cáo tổng k ế t n ă m học (t r ong đó có n ộ i dung nhà t r ư ờ ng xây dựng đư ợ c m ôi t rư ờn g x a nh , s ạch, đ ẹ p); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3 . Nh à t r ư ờn g c ó khố i phòn g h ọ c t h ôn g thư ờ n g , phòn g h ọ c b ộ mô n tro n g đ ó c ó phòn g má y tí n h kế t nố i interne t p hụ c v ụ d ạ y học , k h ố i phòn g phụ c v ụ h ọ c t ập , k h ố i phòn g hàn h chín h đả m b ả o q u y các h the o qu y địn h c ủ a B ộ GD &Đ T. a) Có đủ phòng học để học nh i ều n hất 2 ca t r ong 1 ngày; phòng h ọ c đ ả m bảo đủ ánh s áng, thoáng mát, đủ bàn g h ế phù h ợ p v ớ i các đối t ư ợng học sinh, có bàn g h ế của giáo v i ên, b ả ng viết, có nội quy học s i n h ni ê m yết tron g m ỗi phòng học. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - C ó đ ủ phòn g họ c đ ể h ọ c nh iề u nh ấ t 0 2 c a tron g 1 ngày; - C ó phòn g h ọ c đ ả m b ả o đ ủ án h sáng , thoán g mát , đ ủ b à n g h ế ph ù h ợ p vớ i các đ ố i t ư ợn g h ọ c si n h ( v í d ụ , c ó bà n g h ế ph ù h ợ p v ớ i h ọ c si n h k h u y ế t t ậ t k h i h ọ c tậ p); - C ó b à n g h ế củ a gi á o vi ê n , b ả n g v iết , c ó nộ i qu y h ọ c si n h niê m y ế t t r ong m ỗ i phòn g h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Bản thống kê v ề k h ố i p hò n g h ọ c thôn g t h ư ờng , phòn g họ c b ộ môn , kh ối phòn g ph ụ c v ụ h ọ c t ậ p v à cá c t r an g thi ế t b ị k è m th eo; - Cá c bứ c ả n h c hụ p liê n qua n đ ế n ph ò n g họ c c ủ a nh à t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó đ ủ v à đ ả m b ả o q u y các h t h e o q u y đ ị n h v ề phòn g h ọ c b ộ mô n , khối phòn g p h ụ c v ụ h ọ c t ậ p ; phòn g l à m v iệ c , bàn , g h ế , t h iế t b ị là m v iệ c c ủ a h iệ u t r ư ở ng, ph ó h iệ u tr ư ở ng , v ă n phòng , phòn g h ọ p toà n t h ể cá n b ộ q u ả n l ý , giá o viên , nhân viên ; phòn g giá o viên , phòn g t r u yề n th ố ng , phòn g Đ oà n - Đ ộ i , phòn g y t ế h ọ c đ ư ờ ng , phòn g t h ư ờ n g tr ự c , nh à kh o v à cá c phòn g khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - C ó đ ủ v à đ ả m bả o qu y các h the o qu y đ ịn h v ề phòn g h ọ c b ộ m ô n , k h ố i p h òng p hụ c v ụ họ c tậ p; - C ó phòn g là m v iệ c , b à n , g hế , th i ế t b ị l à m việ c c ủ a hi ệ u t r ư ởng , ph ó h i ệ u t rư ởng , v ă n phòng , phòn g h ọ p t o à n t h ể cá n b ộ q uả n l ý , gi á o v iê n , nh â n v i ên; - C ó phòn g giá o viên , phòn g truyề n t h ốn g , p h ò n g Đoà n - Độ i , phòn g y t ế h ọ c đ ư ờng , ph ò n g thư ờn g t r ực , n h à k h o v à c á c p hòn g khác. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bảng t h ố n g k ê c ơ sở vật chất, thư viện, tài c h ính theo Tiểu Mục II - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - Cá c bứ c ả n h c hụ p li ê n quan; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) V i ệ c quản lý, sử d ụng các k h ố i phòng nói t r ên đư ợ c t h ự c hiện có h i ệ u quả và t heo các quy đ ị nh h i ệ n hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Q u ản lý các các k h ối phòng và các trang th i ế t bị kèm theo đư ợ c th ự c hiện có hiệu quả và t heo các q u y đị n h h i ệ n hành; - Sử d ụng các khối phòng và c ác trang th i ết bị kèm theo đư ợ c thực hiện có hiệu quả và theo các quy đ ị nh hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp (ho ặc văn bản) của nhà tr ư ờ ng có nội dun g qu y định quản lý, s ử dụng các khối phòng và các trang th i ết bị kèm the o ; - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có quy định quản lý, s ử dụng các k hối phòng và các tr a n g th i ế t bị kèm theo); - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Biê n b ả n đ ị n h k ỳ t ự k i ể m t r a , đ án h gi á tìn h tìn h q u ản lý, sử d ụ ng các khố i phòng và các trang thiết bị kèm theo; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đ ó có n ộ i dung q u ản lý , sử d ụng cơ sở vật chất c ủ a nhà trư ờ ng hiệu q u ả và theo c á c quy định hiện h à nh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4. T h ư vi ệ n của nhà t r ư ờ n g đáp ứ n g đ ư ợ c nhu cầu nghiên cứu, học t ập của cán bộ quản lý, giáo viên, n hân viên và h ọc s i n h . a) Có phòng đọc riêng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu của 2 phòng là 40 m 2 . N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Có phòng đọc ri ê n g cho cán bộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học s i nh; - T ổng diện tích tối thiểu c ủ a 02 phòng đ ọc là 40 m 2 . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - C á c bức ảnh c h ụp về thư vi ệ n; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). Ghi chú: Để ch o t hư viện ngày c à ng đáp ứng đ ư ợ c nhu c ầ u nghiê n c ứ u , học tập c ủa cán bộ q u ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọc sinh, nhà trư ờ ng c ần thực h i ện tốt: - Qu y ết đ ị nh 61/1998/ Q Đ-BGD & Đ T ngày 06/11 / 1998 của Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy c h ế về t ổ c h ức v à h o ạt động t h ư viện trư ờ ng phổ thông; - Qu y ết đ ị nh 01/2003/ Q Đ-BGD & Đ T ngày 02/01 / 2003 của Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy định tiêu c h u ẩ n thư viện t r ư ờ ng phổ thông; - Qu y ết đ ị nh số 01 / 2004/QĐ - B G D & ĐT ngày 29 / 1/2004 c ủa B ộ t r ư ở ng Bộ GD & ĐT về vi ệ c sửa đổi, bổ sung Khoản 3 , Điều 15, C h ư ơ ng VII c ủa Qu y ết định 01/2003/ Q Đ-BGD &Đ T; - Qu y ết đ ị nh s ố 49/2003/QĐ - BGD & ĐT ng à y 28/10/2003 củ a B ộ tư ở ng Bộ GD & ĐT ban hành “Chư ơ ng tr ì nh b ồi d ư ỡ ng nghiệp v ụ thư viện t r ong các t r ư ờ ng p h ổ thông từ n ă m học 2003 - 2004 ” . b ) H ằ n g n ăm , t h ư v i ệ n đượ c b ổ su n g sác h , b á o , t ạ p chí , t à i l i ệ u tha m k h ả o, c á c vă n b ả n qu y p hạ m phá p l u ậ t đ á p ứ n g nh u c ầ u nghiê n c ứ u , họ c t ậ p c ủ a cá n b ộ q uả n lý , giá o viên , nhâ n v i ê n v à h ọ c si n h ; c ó k ế ho ạ c h t ừ n g b ư ớ c xâ y d ự n g t h ư vi ện đ iệ n t ử . N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Hằ n g n ăm , t h ư v iệ n c ủ a n h à t r ư ờn g đ ư ợ c b ổ s u n g sách , b áo , t ạ p chí , tà i l i ệ u tha m k hả o , cá c v ă n bả n qu y p h ạ m p h á p l u ậ t đ á p ứ n g nh u c ầ u nghiê n c ứ u , h ọ c tậ p c ủ a cá n b ộ qu ả n lý , giá o viên , nhâ n viê n v à h ọ c sin h ; - Nh à t r ư ờ n g c ó k ế h oạ c h từ n g bư ớ c x â y dự n g th ư v i ệ n đ iệ n tử. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - Biên bản nhập sách , b á o , t ạp chí, tài l i ệ u th a m k hảo, các v ă n bản quy phạm pháp l u ật c ủ a thư v i ệ n nh à t rư ờ ng; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (trong đó n ộ i dung v ề tổ c h ứ c v à hoạt đ ộng thư viện và phấn đấu thư v iện đạt chuẩ n); - Kế ho ạ ch xây dựng t h ư viện điện tử c ủ a nhà trư ờ ng; - Kế hoạch t h ực hiện nhiệm vụ năm học (trong đ ó có nội dung t ừ ng b ư ớ c xây d ự n g th ư v iện đ i ệ n tử của nhà t r ư ờ ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Vi ệ c quản lý và tổ c h ứ c phục vụ của t hư viện đ á p ứ ng yêu c ầu của cán bộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên v à học s i nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờn g q u ản l ý và tổ ch ứ c p hục v ụ của thư viện đáp ứ ng yêu c ầu c ủ a cán bộ q u ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọc sinh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - L ịch ho ạ t động c ủ a thư v i ệ n nh à t rư ờ ng; - Sổ theo d õ i đọc, m ư ợ n của thư v i ện; - Quy đ ị nh của nh à t rư ờ ng về tổ c h ứ c và h oạt đ ộng t h ư viện; - B i ê n bả n ki ể m t r a nộ i b ộ v ề côn g tá c qu ả n l ý v à t ổ c h ứ c phụ c v ụ c ủ a th ư v i ệ n; - Bá o cá o t ổ n g k ế t nă m h ọ c (tron g đ ó n ộ i dun g v ề qu ả n l ý v à t ổ c h ứ c p hụ c v ụ c ủ a t h ư v i ệ n đ á p ứ n g y ê u cầ u c ủ a cá n b ộ q u ả n lý , giá o viên , nhâ n viê n v à h ọ c sin h ) ; - Các thông tin và m inh c h ứ ng khác ( nế u c ó ). 5 . N h à t r ư ờn g c ó đ ủ thi ế t b ị giá o d ụ c , đ ồ dùn g d ạ y họ c v à q uả n l ý s ử d ụ ng th e o qu y đ ịn h c ủ a B ộ GD & ĐT. a) Có đủ th iết bị giáo dụ c , đ ồ dùn g d ạ y họ c theo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i điểm t ự đ án h g i á c h ấ t lượ n g giá o d ụ c , n h à t rườ n g có đủ thiết bị gi á o dục, đồ dùng dạy h ọ c th e o quy định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị dạy học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - Danh mục thiết bị giáo dụ c , đ ồ dùn g d ạ y h ọ c t heo quy đ ịnh của Bộ GD & Đ T; - Danh mục thiết bị giáo dụ c , đ ồ dùn g d ạ y h ọ c h iện có c ủa nhà t r ư ờ ng; - C á c bức ảnh liên quan đến kho c h ứa t h iết bị giáo dục; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (tron g đó có n ộ i dung có đ ủ thiết b ị giáo d ụ c, đồ dùng d ạy học theo quy đ ị nh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Có các b i ện p háp q u ả n l ý s ử d ụ n g hiệu quả các th i ế t bị giáo dụ c , đồ dùn g d ạ y họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờ n g c ó cá c b iện pháp q u ả n l ý s ử d ụ n g hiệu quả cá c t h i ế t b ị giáo dục, đ ồ dùn g dạ y h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Nội qu y b ảo quản thiết bị giáo dục, đ ồ dùn g d ạ y h ọ c; - Biên bản đ ịnh k ỳ ki ể m t r a n ộ i bộ về b ả o q uản th i ết bị giáo d ụ c , đồ dùng dạy học; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Bá o cá o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tr o n g đ ó n ộ i dun g nh à t r ư ờn g t h ự c h i ệ n t ố t c ác biện pháp bảo quản thiết bị giáo dụ c , đồ dùng dạy học ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi năm học, rà soát, đánh giá để c ả i t iến việc s ử dụ n g t h i ế t bị giáo dục, đ ồ dùn g d ạ y h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi n ă m học, nhà t r ư ờ ng r à s o át, đánh giá để c ải ti ế n việc s ử dụn g t hiết bị giáo dục, đ ồ dùn g d ạ y h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài sả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - B i ê n bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g r à soát , đánh giá để c ả i tiến việc s ử dụ n g th i ết bị giáo d ụ c , đ ồ dùn g d ạ y họ c; - B i ê n b ản k i ể m kê , than h l ý th i ết bị giáo d ục, đồ dùng dạy họ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6 . Nh à t r ườn g c ó đ ủ kh u sâ n chơi , bã i t ậ p , kh u đ ể xe , kh u v ệ s i n h v à h ệ t h ố n g c ấ p thoá t n ư ớ c t h e o q u y đị n h c ủ a B ộ GD & Đ T v à cá c qu y đ ị n h khác. a ) Kh u sâ n ch ơ i , bã i t ậ p c ó d i ệ n tí c h í t n h ấ t 25 % t ổn g diệ n tí c h m ặ t bằ ng c ủ a nh à t rư ờ ng ; kh u sâ n c h ơ i c ó câ y bón g mát , đ ả m b ả o v ệ s in h v à t hẩ m mỹ ; kh u bã i tậ p c ó đ ủ th iế t b ị p h ụ c v ụ h ọ c t ậ p t h ể d ụ c th ể tha o c ủ a h ọ c s in h t h eo qu y đ ịnh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Kh u sâ n ch ơ i , b ã i t ậ p c ó d i ệ n tí c h í t n h ấ t 25 % tổ n g d i ệ n t íc h m ặ t b ằng c ủ a nh à tr ư ờ ng; - Kh u s â n c h ơ i c ó câ y bón g m át , đ ả m b ả o v ệ s i n h v à th ẩ m m ỹ; - Kh u b ã i t ậ p c ó đ ủ th i ế t b ị p h ụ c v ụ h ọ c tậ p t h ể dụ c t h ể th a o c ủ a h ọ c sinh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - C á c bức ảnh c h ụp liên quan; - Danh m ục thiết b ị phục vụ học tập t h ể d ục thể thao c ủa học sinh theo quy đ ị nh của Bộ GD & Đ T; - Danh mục thiết bị p h ục vụ học tập thể d ụ c thể thao c ủa nhà t r ư ờng; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) B ố t r í h ợ p l ý kh u đ ể x e ch o g i á o viên , nhâ n viên , họ c sin h tron g khuôn v i ê n trườ ng , đả m bả o a n t o àn , t r ậ t t ự v à v ệ si n h . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Kh u đ ể x e ch o gi á o vi ê n , nhâ n vi ê n t r on g khuô n viê n t r ư ờ ng; - Kh u đ ể x e ch o h ọ c s i n h t r on g khuô n viê n t r ư ờng; - Kh u đ ể x e đ ả m b ả o a n toàn , t r ậ t t ự v à v ệ s i nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C á c bức ảnh c h ụp 0 2 kh u để xe giáo viên, nhân viên và học sinh; - Quy đ ị nh về việc g ử i, trông g i ữ x e c ủa nhà trư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý t h e o t ừ ng khu làm vi ệ c , học t ập cho giáo viên, n h ân viên, h ọc sinh; có đủ n ư ớc s ạch, ánh sáng v à không ô nh i ễm môi t r ư ờ ng ; c ó hệ thống cấp n ư ớ c sạch, hệ t h ống thoát n ư ớc cho tất cả các khu v ự c và đảm b ảo vệ s i n h môi t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Khu vệ sinh đư ợ c b ố tr í hợp l ý theo t ừ ng khu l à m việc, học t ập cho giáo viên, nhân viên, học sinh; - Đủ nư ớ c s ạ c h , ánh sáng và không ô nhiễm m ôi tr ườ ng; - Hệ thống c ấp n ư ớ c s ạ ch, h ệ t h ống thoát n ư ớ c cho tất cả c á c kh u v ự c theo quy đ ị nh v ề vệ sinh m ôi tr ườ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - Biên bản đ ị nh k ỳ k i ể m tra nội b ộ của n h à trư ờ ng về các điều kiện về tiêu chuẩn, vệ sinh môi t r ư ờ ng; - C á c bức ảnh c h ụp liên quan; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). VI. Tiêu ch u ẩn 6: Q uan h ệ gi ữ a nhà t r ư ờ ng , gi a đình và xã h ội 1 . Ba n đạ i diệ n ch a m ẹ họ c sin h có nhiệ m v ụ , q uyề n , trá c h nh i ệm, ho ạ t đ ộn g t h e o q u y đ ị nh ; nh à trườ n g p h ố i h ợ p hiệ u qu ả vớ i ch a m ẹ h ọ c sinh , B a n đ ạ i d i ện ch a m ẹ họ c sin h l ớp , B a n đ ạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c sinh t r ư ờn g đ ể nân g c a o chấ t lư ợ n g g i á o dụ c. a) Ban đại diện cha m ẹ học s i n h có nh i ệ m vụ, quy ề n, trách nhiệm và h o ạt động t heo Điều lệ B a n đ ại d i ệ n ch a m ẹ học s i nh do B ộ GD & Đ T ban hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - B an đại diện cha m ẹ học si n h c ủa nhà t rư ờ ng có tổ ch ứ c theo quy đ ị nh tại Quyết đ ịnh s ố 11/2008/ Q Đ -BG D Đ T ng à y 28/3/200 8 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T ban hành Điều lệ Ban đại diện cha m ẹ học s i nh. - Ba n đ ạ i d i ệ n c h a m ẹ h ọ c sin h l ớ p c ó nh i ệ m v ụ t h e o q u y đ ị n h tạ i Điều 4 của Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT : + P hối h ợ p với giáo viên c h ủ nhiệm tổ c hức các h o ạt động giáo dục học sinh trong lớp; + Chuẩ n b ị n ộ i dun g c ủ a cá c c u ộ c họ p ch a m ẹ h ọ c s i n h t r on g n ă m h ọ c; + Tha m g i a g i á o d ụ c đạ o đứ c c h o họ c sinh ; b ồ i d ư ỡng , khuy ế n khíc h h ọ c s i nh g iỏ i , giú p đ ỡ h ọ c s i n h yế u k é m , vậ n đ ộ n g h ọ c s i n h đ ã b ỏ h ọ c t r ở l ạ i ti ế p tụ c h ọ c t ập; g i ú p đ ỡ họ c sin h ng h èo , c ó hoà n cả n h kh ó k h ă n , h ọ c s in h khuy ế t tậ t , t à n t ật. - B an đại d iện cha m ẹ h ọc si n h l ớ p c ó qu yền: + Quyết đ ịnh t r i ệu t ập các cuộc họp cha m ẹ học sinh s au khi t h ống n h ấ t với giáo v iên c h ủ nhi ệ m l ớp; + T ổ ch ứ c lấy ý kiến ch a m ẹ học si n h c ủa lớp về biện pháp q u ản lý gi á o dục h ọ c s i n h để kiến ngh ị giáo v iên c h ủ nh i ệ m l ớp, giáo viên bộ m ôn về biện pháp nâng c a o chất l ư ợng giáo d ụ c đạo đ ứ c, c h ất lư ợ ng dạy học; + Ph ố i hợ p t ổ c h ứ c cá c h o ạ t độ n g giá o dụ c ngoà i gi ờ l ê n l ớ p , giá o d ụ c t ruyề n t hố ng , h oạ t đ ộn g v ă n hoá , v ă n ng h ệ , t h ể tha o đ ể thự c hi ệ n m ục t iê u g iá o d ụ c t oàn d iệ n ch o h ọ c si n h sa u k h i t h ố n g n hấ t vớ i g iá o viê n c h ủ nh iệ m l ớ p. - Ba n đ ạ i d i ệ n ch a m ẹ họ c sin h trườ n g c ó cá c nh i ệ m v ụ t h e o qu y đị n h tạ i Điều 6 c ủ a Q u y ế t đ ị n h s ố 11 / 20 0 8/ Q Đ-BGDĐT . C ụ t h ể : + Phối hợp với hiệu t r ư ở ng t ổ ch ứ c th ự c h iện nhiệm vụ theo ng h ị qu y ết của cuộc họp đầu n ă m họ c , t h ự c hiện các hoạt đ ộng giáo dục trong từng t h ờ i gian do B a n đại diện cha m ẹ h ọ c sinh trư ờn g đề ra; + P hố i h ợ p vớ i h i ệ u t r ư ở n g hướ n g d ẫ n , tuy ê n t r u yề n , p h ổ biế n p há p l u ậ t , c h ủ t r ư ơn g chí n h sác h v ề gi á o d ụ c đố i v ớ i c h a m ẹ họ c s i n h n h ằ m n â n g ca o t r ác h n h i ệ m c hă m s ó c , b ả o v ệ , gi á o dụ c h ọ c sinh; + P h ố i hợ p vớ i h i ệ u t r ư ở n g t ổ ch ứ c g i á o d ụ c h ọ c s i n h h ạ n h k iể m y ế u t iế p tụ c r è n lu yệ n t r on g d ị p ng h ỉ h è ở đị a p hư ơng; + P h ố i h ợ p v ớ i h i ệ u t r ư ở n g g i á o dụ c đ ạ o đ ứ c c h o họ c sinh ; b ồ i dưỡ ng, khu y ế n kh í c h họ c sin h g i ỏi , giú p đ ỡ h ọ c si n h y ế u k é m ; giú p đ ỡ họ c s i n h ngh è o , h ọ c sin h c ó hoà n cản h kh ó k h ă n , họ c sin h khuy ế t t ậ t , t à n t ậ t ; v ậ n đ ộn g họ c sin h đ ã b ỏ h ọ c tr ở lạ i t i ế p t ụ c đ i họ c ; độ n g v i ê n cá n b ộ , giá o viên , n h â n viê n t í c h cự c nân g cao c hấ t l ư ợ n g d ạ y h ọ c v à gi á o d ụ c t o à n d i ệ n; + H ư ớ ng dẫn về c ô ng tác tổ c hức và h o ạt động cho các Ban đại diện cha m ẹ học s i n h l ớp. - B an đại d iện cha m ẹ h ọc si n h trư ờ n g c ó quy ền: + Quy ế t địn h tr iệ u t ậ p cá c c u ộ c họ p sa u kh i đ ã th ố n g nh ấ t v ớ i h iệu tr ư ở ng; + Căn cứ ý kiến của các Ban đại diện cha mẹ h ọ c s i nh lớp đ ể kiến ngh ị với h iệu t r ư ở ng về n h ữ ng biện pháp c ần th iết nhằm t h ự c h i ệ n nh iệm vụ n ă m họ c của trư ờ ng và q u ản l ý h ọc tập c ủa học sinh; + Quyết định chi tiêu để cải thiện điều k iện học t ập, c hă m sóc g i áo d ục học sinh từ ng uồn đ óng góp, tài trợ tự ngu yện the o qu y đ ị nh tại Điều 1 1 c ủ a Qu y ế t đị n h s ố 11/2008/ Q Đ - B G D Đ T . - Các h o ạ t động của c h a mẹ h ọc sinh và Ban đại diện cha m ẹ học sinh theo quy đ ịnh tại Điều 10 của Quy ế t địn h s ố 11/2008/Q Đ - B G DĐ T . C ụ t h ể : + Cá c c uộ c họ p c ủ a toà n t h ể ch a m ẹ họ c sin h : Đầ u n ă m họ c , giá o v i ê n ch ủ nhi ệ m l ớ p t ổ c hứ c c u ộ c h ọ p to à n t h ể ch a m ẹ h ọc si n h đ ể ch a m ẹ h ọ c s i n h c ử Ba n đ ạ i d i ệ n họ c sin h l ớ p v ớ i s ố t h àn h vi ê n the o quy đị n h tạ i Điểm a Khoản 1 Điều 3 c ủ a Điều l ệ ; t r on g n ă m họ c , t ổ c hứ c họ p to à n th ể ch a m ẹ họ c s i n h l ớ p b a lầ n l à đầ u n ă m h ọc , k ế t thú c họ c k ỳ m ộ t , k ế t t h ú c ( vi ệ c t ổ c hứ c h a y khôn g t ổ ch ứ c c u ộ c h ọ p to à n t h ể c h a m ẹ họ c sin h tr ư ờ n g d o B a n đ ạ i d i ệ n h ọ c sin h t r ườn g quy ế t đ ị nh ) . + Cá c c uộ c họ p c ủ a Ba n đ ạ i d iệ n c h a m ẹ họ c si n h: C uộ c họ p đ ầ u t i ên , Ba n đ ạ i d iệ n c h a m ẹ h ọ c sin h l ớ p c ử t r ưởn g ban , phó t r ư ở n g ban . Sa u đ ó , trưởn g b a n điều h àn h c uộ c họ p t o à n th ể ch a m ẹ h ọ c si n h để thôn g qu a c h ươ n g t r ì n h hoạ t đ ộ n g c ả n ă m họ c; T ổ c hức các c u ộc họp th ư ờ ng k ỳ theo c h ư ơ ng trình h o ạt đ ộng cả n ă m học và có thể họp b ấ t t h ư ờ ng khi có ít n h ất 50% s ố cha m ẹ học s i nh đề nghị hoặc do t r ư ở ng B a n đại diện cha m ẹ h ọ c sinh lớp quyết định; Đầu n ă m học, h i ệ u t r ư ở ng họp v ớ i tr ư ở ng ban và phó t r ư ở ng ban c ủa tấ t cả các Ban đại diện cha m ẹ học sinh lớp để cử r a B an đại diện cha m ẹ học si n h t r ư ờ ng trong s ố những ng ư ờ i thuộc thành phần đư ợ c t r iệu t ậ p họp, có thể cử c ả ngư ờ i vắng m ặt nếu đ ã đ ư ợ c ngư ờ i đó đ ồ ng ý tham gia. Sau đ ó, hiệu t rư ở ng c h ủ trì c u ộc họp đầu tiên c ủa Ban đại diện cha mẹ học sinh t r ư ờ ng để Ban đại diện cha m ẹ học sinh t rư ờ ng cử t rư ở ng ban, các phó t r ư ở ng ban, nếu c ầ n c ó thể cử các thành v i ên t h ư ờ ng trự c . Sau khi đư ợ c cử, t rư ở n g b a n điều hành cu ộ c h ọ p tất cả các trư ở ng ban, phó trư ở ng ban đại d i ệ n cha mẹ học s i nh l ớ p để thông qua chư ơ n g trìn h ho ạt động cả n ă m h ọ c; Ba n đại diện cha m ẹ học si n h t r ư ờ ng h ọ p thư ờ ng k ỳ theo c h ư ơ ng trình hoạt độ n g c ả n ă m h ọ c và họp bất t h ư ờ ng khi có ít nhất 5 0 % s ố thành v i ên ho ặc t r ư ở ng ban đề ng h ị. L ư u ý: - T heo quy đ ị nh tại Khoản 1, Điều 12 của Qu y ết đ ị nh số 11/2008/ Q Đ- BGD Đ T ngày 28/3 / 2008, có quy đ ịnh đối với các trư ờ ng có học s i nh ở xa, không thu ậ n tiện cho cha m ẹ học sinh trực t i ế p đ ế n trư ờ n g tha m gi a h oạt động của Ban đại d i ệ n cha mẹ học sinh ( v í dụ, các tr ư ờ n g ph ổ thông dân tộc nội trú), thì theo hư ớ ng dẫn cụ t h ể của s ở GD & ĐT, phòng GD& Đ T; - T r ong t r ư ờ ng hợp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trư ờ ng hoặc tr ê n 50% Ban đại diện cha m ẹ học si n h lớp trong t oàn t r ư ờ ng đ ư ợ c các c ấp c ó th ẩ m quy ề n khen thư ở ng, thì tiêu chí này đ ạ t y ê u cầu. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các b iên bản về thành lập Ban đại d iện cha mẹ h ọc sinh lớp và Ban đạ i diện cha mẹ học s in h tr ư ờ ng; - Biên b ả n ( m ỗ i học k ỳ ) g iữa nhà t r ư ờ ng và Ban đ ạ i diện cha mẹ học sinh của t r ư ờn g về v i ệc rà soát t ừng nhiệm vụ, q uyền, trách nhi ệ m và hoạt đ ộ ng theo Điều lệ Ba n đại d iện cha m ẹ h ọ c sinh; - Cá c qu y ế t đ ị n h kh e n t hưở n g c ủ a c ấ p c ó t h ẩ m qu y ề n v ề việ c Ba n đ ạ i di ệ n ch a m ẹ họ c s i n h t r ư ờ ng , Ba n đ ạ i d iệ n ch a m ẹ h ọ c si n h l ớ p h o ạ t đ ộn g t ố t , gó p p hầ n tíc h c ự c và o cô n g tá c g i á o d ụ c h ọ c s i n h ( n ế u có). - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Nh à t r ư ờ n g t ạ o điều ki ệ n th u ậ n l ợ i đ ể ch a m ẹ h ọ c s i nh , Ba n đạ i d i ệ n cha m ẹ h ọ c s i n h lớ p , Ba n đạ i d iệ n c h a m ẹ h ọ c s i n h t r ư ờ n g t h ự c h iệ n Điều l ệ Ba n đại d iệ n ch a m ẹ họ c sin h v à ngh ị q u yế t đ ầ u n ă m h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ườ n g tạo điều k i ện thuận lợi để cha m ẹ h ọ c sinh, Ban đ ạ i d iện cha m ẹ học s i n h l ớp, Ban đại d iện cha m ẹ học sinh t r ư ờ ng t h ự c hi ệ n: - Điều l ệ Ba n đ ạ i d iệ n ch a m ẹ h ọ c s inh; - Ng h ị qu y ế t đ ầ u n ă m h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C h ư ơn g t r ìn h côn g tá c Ba n đạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c si n h t r ư ờng; - C h ư ơn g t r ìn h côn g tá c Ba n đạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c si n h lớ p; - Qu yế t đị n h ( h oặ c b i ê n b ản ) c ủ a h iệ u t r ư ở n g v ề v i ệ c p hâ n cô n g t r ác h n h iệ m đại diện ban giám h i ệu làm nh iệ m vụ thư ờ ng xuyên p h ối h ợ p với B an đ ại diệ n cha mẹ học sinh t rư ờ n g tron g v i ệc tổ ch ứ c hoạt động của các Ban đại diện cha m ẹ học s i n h v à ho ạt độ n g của c h a m ẹ học sinh. - Ng h ị qu y ết đ ầ u n ă m họ c. - Kế h o ạ c h tổ ch ứ c các h o ạ t độ n g g i á o d ục theo ng h ị quyết đ ầu n ă m họ c quy đ ị nh t ại Điều 10 Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT . - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Đ ịnh kỳ , nhà t r ư ờ ng t ổ ch ứ c các cuộc họp v ới c h a mẹ học sinh, Ban đại diện cha m ẹ h ọ c sinh l ớ p , Ba n đại di ệ n cha m ẹ học sinh trư ờ ng để t i ếp thu ý kiến về công t ác q u ả n lý c ủa nhà t r ư ờ ng , c á c bi ệ n pháp g i áo dục học sinh, giả i quyết các kiến nghị của cha m ẹ h ọc sinh; nhà t r ườ ng góp ý kiến cho hoạt đ ộng của B an đại diện cha m ẹ học sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nhà tr ư ờ ng định k ỳ tổ chức các c u ộc h ọ p v ớ i cha m ẹ học s i nh, Ban đ ại diện cha mẹ học s in h lớp, Ban đại d i ệ n ch a mẹ học s i nh t r ư ờ ng để t iếp th u ý k iế n về công tác q u ản l ý của nhà t r ư ờ ng , cá c b iện pháp giáo d ụ c h ọc s inh, g i ải q uyế t các k i ế n ng hị của c h a m ẹ học sinh; - Nhà t r ư ờ ng góp ý kiến cho hoạt đ ộ ng của Ban đại diện cha m ẹ học sinh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các biên b ản v ề cuộc họp giữa nhà t r ư ờ ng với cha m ẹ học sinh, B a n đại diện cha m ẹ học s in h l ớ p, Ban đại di ệ n cha m ẹ học sinh t r ư ờ ng (trong đó thể hiện t i ế p th u ý ki ế n củ a nh à t r ư ờn g v ề cô n g t á c q uả n l ý c ủ a n h à t r ư ờng , cá c b i ệ n p há p g i á o d ụ c h ọ c s i n h , g iải q u y ế t cá c k iến ng h ị của cha mẹ h ọc s in h v à gó p ý kiến cho hoạt đ ộ ng của Ban đại d iện cha m ẹ học sinh); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. Nhà t r ư ờ ng p h ối h ợ p c ó hi ệ u q uả v ớ i tổ chức đoàn thể t r ong và n goài nhà tr ư ờng , tổ c h ức x ã h ội - ng h ề ngh iệp, doanh ngh i ệp và cá nhân khi th ực h i ệ n các ho ạt độ n g gi áo dụ c. a) Có k ế h oạch p h ố i hợp gi ữ a nhà tr ư ờ n g v ớ i tổ ch ứ c đoàn t h ể trong và ngoài nhà tr ư ờng, tổ ch ứ c x ã h ội - nghề nghiệp, doanh nghiệp, cá nhân khi th ự c hiện các ho ạt động giáo dục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờng , c ó k ế h o ạ c h p hố i h ợ p g iữ a nh à t r ườ n g với: - C ô ng đoàn nhà t r ư ờ ng; - Đoàn Thanh niên C ộng s ả n H ồ Chí Minh nhà trư ờng; - Đ ộ i Thi ế u niên T i ề n phong H ồ Ch í Min h nh à t r ư ờ ng; - C á c tổ c h ức đ oàn t h ể trong trong nhà t r ư ờ ng ( n ếu có); - Các tổ chức đoàn thể ngoài nhà trư ờ ng như Đ oà n T h an h ni ê n C ộng s ả n Hồ Chí Minh, Hội p h ụ n ữ , Hội Cựu c h i ế n binh, Hội Khuyến học, Hội Cựu giáo chức , …các cấp; - Các tổ c h ứ c xã h ộ i - ng h ề ngh i ệ p, doanh ngh i ệp, cá nhân khi t h ự c h i ệ n các h o ạ t đ ộng giáo d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m h ọ c (trong đ ó có các nội dung, m ục tiêu c ụ thể của s ự p h ối hợp giữa nhà tr ư ờ ng với tổ chức đ oà n t hể trong và ngoài nhà trư ờ ng, tổ ch ứ c xã hội - ng h ề nghi ệ p, doanh nghiệp, c á nhân khi th ự c hi ệ n các h o ạ t đ ộng giáo d ục); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó s ự ủn g h ộ v ề t i n h t h ần , v ậ t chấ t c ủ a t ổ c h ứ c đ oà n t h ể trong và ngoài nhà t r ư ờng, t ổ c h ứ c x ã h ộ i - n g h ề n ghi ệp , doan h ngh i ệ p v à c á nhâ n đ ố i v ớ i c á c ho ạ t đ ộn g gi á o d ụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờ ng có s ự ủn g h ộ v ề tin h t h ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đ oà n t h ể trong và ngoài nhà trư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã hộ i - ngh ề ngh i ệ p , do a n h nghi ệ p v à c á nh â n đố i vớ i cá c h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có các n ội dung về s ự ủ n g h ộ v ề ti n h t h ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đ o à n t h ể t r ong và ngoài nhà t rư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã h ộ i - ngh ề ng h i ệ p , doan h ngh iệ p v à c á nh â n đ ố i vớ i cá c h o ạ t đ ộn g gi á o d ụ c ) ; - S ổ t h e o dõ i v à gh i n h ậ n s ự ủ n g h ộ v ề t i n h th ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đoàn t h ể tron g v à ngoà i nh à t r ư ờ ng , t ổ c hứ c x ã h ộ i - ng h ề n g hiệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nh â n đố i vớ i cá c hoạ t đ ộn g giá o dụ c; - Bả n t ổ n g hợ p k ế t qu ả ủ n g h ộ v ề tin h t hần , v ậ t c h ấ t c ủ a cá c t ổ c hứ c đ oà n t h ể trong và ngoài nhà t r ư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã hộ i - ng h ề nghiệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nhân đố i vớ i cá c h o ạ t độ n g giá o d ụ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằ ng n ăm, t ổ ch ứ c rút kinh nghiệm về s ự phối h ợ p gi ữ a nh à t r ư ờng với tổ ch ứ c đ oà n t hể t r ong và ngoài nhà tr ư ờng, tổ ch ứ c x ã hội - ng h ề nghiệp, doanh ngh i ệ p và cá nhân trong các hoạt động g i áo d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H ằng năm, nhà t r ư ờ ng t ổ chức rút kinh nghiệm v ề s ự p hối h ợp gi ữ a nhà t r ư ờ ng với tổ ch ứ c đ oà n t hể t r ong và ngoài nhà tr ư ờ ng, tổ chức xã h ội - nghề ngh i ệ p, doanh ngh i ệp v à cá nhân trong các h o ạt độ n g gi á o d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo t ổng kết n ă m học (tro n g đ ó có các nội dung v ề nhà t r ư ờ ng tổ chức rút k i nh ngh i ệm về sự ph ố i hợp gi ữ a nhà trư ờ ng với tổ c h ức đoàn t h ể trong và ngoài nhà trư ờ ng, tổ ch ứ c xã hội - ng h ề ngh i ệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dụ c ) ; - Cá c b i ê n b ả n c uộ c h ọ p c ó n ộ i dun g nh à t r ườ n g t ổ ch ứ c rú t kin h ngh iệ m v ề s ự p hố i hợ p g iữ a nh à t r ườ n g v ớ i t ổ c hứ c đ oà n th ể tr on g v à ngo à i nh à tr ư ờng , t ổ c hứ c x ã hộ i - ngh ề ngh iệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nhâ n tron g cá c ho ạ t độ ng g i á o d ụ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). VII. T i êu ch u ẩn 7 : K ế t q uả r è n luy ện và h ọc t ập c ủ a h ọc s i nh 1 . K ế t qu ả đ án h giá , x ế p l oạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c s i n h n h à t r ư ờ n g đ á p ứng đ ư ợ c mục tiê u giá o d ụ c c ủ a cấ p T H C S . a) Học si n h k h ối lớp 6, 7 và 8 c ó học l ự c từ t r un g b ì n h đ ạt ít nhất 8 0 % trở lên, trong đó x ế p lo ạ i khá, gi ỏ i từ 30 % t r ở lên, loại y ế u và kém không quá 20%, học s i nh p h ả i ở l ại l ớ p không quá 10% (được tính sau khi học sinh y ếu v ề họ c l ự c đã thi lại) và t ỉ lệ học sinh b ỏ học hằng năm k h ông quá 1%. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nh à tr ư ờn g c ó h ọ c sin h kh ố i l ớp 6 , 7 v à 8 (g i á t r ị tr un g b ì n h c ủ a 04 n ă m h ọc): + Có học lực từ trung bình đạt ít nhất 80% trở lên, trong đó xếp loại khá, giỏi từ 30% trở lên; + Loại yếu và kém không quá 20%, học sinh phải ở lại lớp không quá 10% (được tính sau khi học sinh yếu về học lực đã thi lại); + Tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không quá 1%. Lư u ý: - Ngoà i đ ạ t cá c yê u cầ u c ủ a c h ỉ s ố , nh à tr ư ờn g cầ n p h ả i c ó k ế t q u ả đ á n h g i á, x ế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a họ c sin h tron g 0 4 nă m g ầ n đ â y c ó x u h ướ n g tư ơn g đ ố i ổ n đ ị nh ha y đ an g đ ư ợ c nân g c a o c h ấ t l ư ợng ; - Nh à t r ư ờn g c ó k ế t qu ả đ á n h gi á , x ế p l o ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c sin h t r on g 04 n ă m g ầ n đ â y c ó ch ấ t l ư ợ n g g i ả m r õ r ệt , th ì khôn g đ ạ t y ê u c ầ u c ủ a c h ỉ s ố. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng c ủa 04 n ăm gần đây; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Học s i nh k h ố i l ớ p 9 đạt ít nh ấ t 80% có học l ự c đủ điều kiện xét t ốt ngh i ệ p THCS . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ườ n g c ó h ọ c sin h k hố i lớ p 9 đ ạ t í t n h ấ t 8 0 % c ó h ọ c l ự c đ ủ điều k i ện xé t t ố t ngh iệ p T HC S ( lấ y gi á t r ị t r un g b ì n h c ủ a 0 4 n ă m h ọ c). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ả n g t ổ ng hợp kết quả h ọc s i nh k h ối 9 về học lực đủ điều kiện xét t ốt ngh i ệ p THCS t r ư ờ ng trong 04 n ă m g ần đâ y ; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) C ó độ i tu yể n họ c sin h g i ỏ i c ủ a nh à t rư ờn g v à c ó họ c sin h tha m d ự cá c k ỳ th i h ọ c sin h gi ỏ i cấ p hu y ệ n t r ở lê n . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t rư ờ n g c ó đ ộ i tu y ể n h ọ c s in h g i ỏ i ( c á c m ô n v ă n hoá , t h ể d ụ c t h ể th a o , v ă n ngh ệ , m ỹ th u ật,... ) v à c ó họ c s i n h t h a m d ự cá c k ỳ th i họ c s i n h g i ỏ i cấ p huy ệ n t r ở lê n (nế u cá c c ấ p c ó t h ẩ m qu y ề n t ổ c h ứ c cá c k ỳ th i h ọ c sin h gi ỏ i ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Da n h sác h đ ộ i tu y ể n họ c si n h g i ỏ i (cá c m ô n v ă n hoá , t h ể d ụ c t h ể th a o , v ă n ngh ệ , m ỹ thu ậ t ,... ) c ủ a nh à tr ư ờn g t r o n g 0 4 nă m h ọ c gầ n đây; - Dan h sá c h h ọc si n h của nhà t r ư ờ ng tham dự k ỳ t h i học si n h gi ỏ i (các m ô n v ă n hoá , t h ể dụ c t h ể t h a o , v ă n ng h ệ , m ỹ thu ật,... ) c ấ p hu yện t r ở lên tr o n g 04 năm học gần đây; - Danh s á ch gi á o v i ên c ủa nhà trư ờ n g tha m gi a bồi dư ỡ ng học sinh gi ỏ i (cá c m ô n v ă n hoá , t h ể dụ c t h ể thao , v ă n ngh ệ , m ỹ thu ậ t,... ) đ ội tuyển tr ư ờ ng trở lên trong 04 n ă m học gần đây; - Danh sách học sinh của n hà tr ư ờ ng đạt giải (cá c m ô n v ă n hoá , t h ể d ụ c th ể t h a o , vă n ngh ệ , m ỹ thu ậ t ,... ) cấ p huy ệ n t r ở l ê n tron g 0 4 n ă m gần đâ y ; - Cá c q u y ế t đ ị n h k h e n thư ởn g củ a cấ p c ó t h ẩ m q u yề n v ề v iệ c g i á o v i ê n c ủ a nh à t r ư ờn g c ó thàn h t í c h xu ấ t sắ c tron g côn g tá c bồ i d ư ỡn g h ọ c s i n h giỏ i sin h ( c á c m ô n v ă n hoá , t h ể dụ c t h ể t h a o , v ă n ngh ệ , m ỹ thu ậ t,... ) ; - Cá c q u y ế t đ ị n h khe n th ưở n g c ủ a c ấ p c ó thẩ m q u yề n v ề v i ệ c họ c sin h c ủ a n h à t rư ờn g đ ạ t g iả i t r o n g c á c k ỳ th i h ọ c s i n h g i ỏ i ( c á c m ô n v ă n hoá , th ể d ụ c t h ể th a o , v ă n ngh ệ , m ỹ thu ậ t ,... ) ; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c th ôn g t i n v à m i n h chứn g khá c ( n ế u có). 2. K ết quả đánh giá, x ếp loại hạnh kiểm của học sinh trong nhà trư ờ ng đáp ứng đư ợ c mục tiêu giáo dục c ủ a cấp THCS. a) Học si n h khối lớp 6, 7 và 8 x ếp loại h ạ n h kiểm loại khá và t ốt đ ạ t 80% trở l ê n , x ế p loại yếu không quá 5%; N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờn g c ó họ c s i n h kh ố i l ớ p 6 , 7 v à 8 ( gi á t r ị t r un g b ì n h c ủ a 0 4 n ăm họ c g ầ n đ â y ) xếp l o ại hạnh k i ểm: - Khá và tốt đạt 8 0 % trở l ê n; - L oại yếu không quá 5%. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Học sinh k h ối lớp 9 xếp loại h ạnh kiểm l oại khá v à tốt đ ạt 85 % t r ở l ê n, xếp loại y ế u không quá 5 % ; N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờ n g c ó h ọ c sin h kh ố i l ớ p 9 (gi á t r ị trun g bìn h c ủ a 0 4 n ă m h ọ c g ầ n đ ây ) x ếp loại hạ n h k iểm: - Khá và tốt đạt 8 5 % trở l ê n; - L oại yếu không quá 5%. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và hạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng trong 04 n ă m gần đâ y ; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ọ c sin h b ị k ỷ lu ậ t buộ c thô i họ c c ó t h ờ i h ạ n the o q u y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t rư ờn g t r un g h ọ c khôn g qu á 1 % tron g t ổ n g s ố họ c s i n h t oà n t rư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H ọ c sin h nh à tr ư ờ n g b ị k ỷ lu ậ t b u ộ c t hô i họ c c ó t hờ i h ạ n t h e o q u y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t r ư ờn g t r un g họ c khôn g qu á 1 % tron g t ổn g s ố h ọ c sin h t o à n t r ư ờ n g (giá trị trung bình c ủ a 04 n ă m học gần đây). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có nội dung xét k ỷ l u ậ t h ọc sinh c ủ a Hội đồng kỷ luật; - Dan h sác h h ọ c sin h b ị k ỷ l uậ t bu ộ c thô i h ọ c c ó t h ờ i h ạ n t r on g 4 n ă m g ầ n đ ây; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3. K ết q uả về hoạt đ ộng giáo d ục n ghề p h ổ thông và hoạt đ ộ ng g i áo d ụ c hư ớn g ngh iệp của h ọc sinh trong nhà t r ườ ng đáp ứ n g đư ợ c yêu c ầ u và điều kiện th eo kế hoạch c ủa nhà trư ờ n g và q uy định c ủa Bộ GD &Đ T. a) C á c ngành ng h ề dạy cho h ọ c sin h ph ù hợp với điều kiện phá t tr i ển kinh tế - xã h ội của địa p hư ơng. N ộ i hàm c ủa c h ỉ số: C á c ngành ng h ề m à nhà t r ư ờ ng dạy cho h ọ c s i nh phù h ợ p v ới đi kiệ n phát tr i ển kin h tế - xã h ội của đ ịa phư ơ ng và theo kế h o ạch c ủa nhà trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản thống kê các ngành nghề h i ệ n có c ủ a địa ph ư ơ ng; - Bản t hống kê các ngành ng h ề mà nhà tr ư ờ ng h ư ớ n g ngh iệp cho học sinh tron g 4 năm gần đâ y ; - K ế ho ạ ch t h ực h i ện nh iệm v ụ năm học (trong đó có n ội dung giáo d ụ c nghề p h ổ t hông - h ư ớ ng nghi ệ p); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T ỷ l ệ học s inh tham gia h ọ c ng h ề đạ t từ 70 % t r ở lê n t r on g tổng số học sinh khối l ớ p 8 và 9. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ỷ l ệ h ọ c si n h củ a nh à t rư ờn g t h a m g i a h ọ c n g h ề đạ t t ừ 70 % t r ở lê n tron g tổng s ố h ọ c s i n h k h ố i lớ p 8 v à 9 (gi á tr ị t r un g b ì n h c ủ a 0 4 n ă m h ọ c gầ n đâ y ). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh s ách h ọc sinh kh ố i lớp 8 và 9 th a m gia h ọc ng h ề trên t ổng số h ọ c sinh t ừ n g kh ối trong 4 n ă m g ầ n đây; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) K ết quả xếp loại môn học ng h ề của h ọ c sinh đ ạ t 80% t r ung bình t r ở lên trong tổng s ố học s i n h k hối lớp 8 v à 9 tha m gi a h ọc ng h ề . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Kết quả x ếp loại m ô n học ng h ề của học sinh trong nhà tr ư ờ ng đạt 80% trung b ì nh trở lên trong t ổng s ố học sinh khối l ớ p 8 và 9 tham gia h ọc ng h ề (giá t r ị trung b ì nh c ủa 04 nă m học). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bản tổng hợp kết q uả xếp loại m ôn học ng h ề của học s i nh của nhà t r ư ờ ng trong 04 năm học gần đây; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4. K ế t q uả ho ạ t độ ng xã h ội, công tác đ oà n t h ể , h o ạt đ ộ ng g i áo d ụ c ngoà i g iờ lên l ớ p c ủ a h ọ c s i n h đá p ứ n g y ê u c ầ u t h e o k ế h o ạc h củ a nh à t rườ ng, qu y đ ị n h c ủ a phòn g GD & Đ T , s ở GD & Đ T , B ộ GD & Đ T. a ) Cá c h o ạ t độn g x ã h ộ i , cô n g tá c đ oà n t hể , h o ạ t đ ộ n g g iá o d ụ c ngoà i g i ờ lên l ớ p củ a họ c sin h t h ự c đá p ứ n g y ê u cầ u the o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c h oạ t độ n g x ã h ộ i , cô n g tá c đ oà n t hể , h oạ t độ n g gi á o d ụ c ngo à i gi ờ l ê n lớ p c ủ a h ọ c si n h thự c đá p ứ n g yê u c ầ u the o qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - Báo cáo t ổ ng kết của Công đoàn nhà t r ư ờ ng; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Đoà n Than h niê n C ộ n g sả n H ồ Ch í Min h ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Độ i T h iế u n iê n Tiề n phon g H ồ Ch í Min h ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a c á c t ổ c hứ c đoà n t h ể v à cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i k h ác; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Các quyết đ ị nh khen thư ở n g c ủa cấp có th ẩ m qu y ền trao tặng nhà t r ư ờ ng có thành tích x u ấ t sắ c về cá c ho ạ t đ ộn g x ã h ộ i , c ô n g t á c đ o à n t h ể , h oạ t đ ộ n g gi á o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó í t n hấ t 90 % họ c sin h t r on g nh à t rư ờ n g tha m g i a cá c h o ạ t đ ộn g x ã hộ i, côn g t á c đoà n t h ể v à ho ạ t độ n g g i á o d ụ c n g oà i gi ờ l ê n l ớ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C ó í t n h ấ t 90 % h ọ c sin h tron g nh à t r ư ờ n g t h a m gi a cá c h oạ t đ ộ n g x ã h ộ i, côn g tá c đoà n t h ể v à ho ạ t độ n g gi á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n l ớ p (giá t r ị trung bình của 04 năm học gần đây ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp số l ư ợ ng và tỉ lệ học s i nh th a m gia cá c hoạ t độn g x ã hộ i, côn g tá c đ o à n th ể v à h o ạ t đ ộn g gi á o d ụ c ngo à i g i ờ l ê n lớ p ( 0 4 năm h ọ c g ầ n đây); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Cá c h o ạ t độ n g x ã hội, công tác đ oàn thể v à hoạ t độn g g i á o d ụ c ngoài g i ờ l ê n l ớ p của học s i nh đ ư ợ c c ấp có th ẩ m quyền gh i nh ậ n. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trong nhà trường được cấp có thẩm quyền ghi nhận. Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập: - Danh sách học sinh trong nhà trường được cấp có thẩm quyền ghi nhận khi tham gia các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - Báo cáo tổng kết năm học; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Đoà n Than h niê n C ộ n g sả n H ồ Ch í Min h ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a c á c t ổ c hứ c đoà n t h ể v à cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i k h ác; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Độ i T h iế u n iê n Tiề n phon g H ồ Ch í Min h ; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Các quyết định khen th ư ở ng ( hoặc tu y ê n d ư ơ ng, b i ểu d ư ơ ng) của cấp có th ẩ m qu y ền về v i ệ c học sinh c ủa nhà tr ườ ng có thành tích tốt khi h oạ t đ ộ n g xã hội, c ô ng tác đoàn t h ể v à h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c n g oà i gi ờ l ê n lớ p; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). Trên đây là hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS theo các quy định ban hành kèm theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12/5/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Các sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục, các đoàn đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có) sử dụng văn bản này cùng với các văn bản hướng dẫn tự đánh giá và hướng dẫn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo để triển khai thực hiện. Nếu có vướng mắc, liên hệ với Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Phòng Kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông) theo địa chỉ: 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội; ĐT: 04.38683361, fax: 04.38684995, E-mail: phongkdclgdpt@moet.edu.vn để được giải đáp./. N ơ i n h ậ n: - Như trê n ; - Bộ t r ư ở ng ( để b/c); - Thứ t r ư ở ng Ng u y ễ n Vinh Hi ể n ( đ ể b / c) ; - C ụ c trư ở ng N g u y ễn An Ni n h ( đ ể b/c); - L ư u : C ục K T K T K ĐCLGD. KT. C ỤC T R Ư ỞNG P H Ó CỤ C T R Ư Ở NG Phạm Xuâ n Thanh