3260/KH-UBND

Kế hoạch 3260/KH-UBND năm 2015 thực hiện Đề án "Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020" trên địa bàn tỉnh Cao Bằng ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CAO BẰNG ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 3260/KH-UBND Cao Bằng , ngày 12 tháng 11 năm 201 5 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN, THIẾU NIÊN VÀ NHI ĐỒNG GIAI ĐOẠN 2015 - 2020” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CAO BẰNG T h ực hiện Quyết định số 1 501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ về Phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020”, Ủy ban nhân dân t ỉ nh Cao Bằng xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án, cụ thể như sau: I. MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU 1. Mục t iê u Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ Việt Nam nhằm tạo chuyển biến căn bản về đạo đức, lối sống phát triển toàn diện; yêu gia đ ình, có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập d â n tộc và chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỹ n ă ng lao động, trở thành những công dân có ích, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. 2. Một số chỉ t i êu chủ yếu - 100% thanh niên trong lực lượng vũ trang, thanh niên công chức, viên chức, thanh niên học sinh và sinh viên; 70% tổng số thanh niên Việt Nam còn lại, kể cả trong nước và nước ngoài được tuyên truyền, học tập nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. - 100% nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học. -100% đội ngũ làm công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng được thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. - 90% trở lên hộ gia đ ì nh được phổ biến, hướng dẫn và cam kết thực hiện tốt việc giáo dục đạo đức, lối sống, góp phần hướng dẫn học tập cho con em trong gia đ ình. - Hàng năm có khoảng 1.000 đoàn viên ưu tú được giới thiệu cho Đảng; trong đó ít nhất 800 đảng viên trẻ được kết nạp; 100% thanh niên, học sinh, sinh viên t ì nh nguyện tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động lao động tập thể. II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP 1. Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống c h o thanh niên, thiếu niên và nhi đồng a) Nội dung t uyê n truyền - Tuyên truy ề n, ph ổ b i ến lý tưởng cách mạng, chủ trương, đường lố i , chính sách, pháp luật liên quan đến đời sống, học tập, việc làm; tuyên truyền tinh hoa văn hóa, giá trị nhân bản của nhân loại, tư tưởng Hồ Chí Minh, cho thanh niên; giáo dục các giá trị đạo đức, truyền thống văn hóa, lối sống tốt đẹp của con người Việt Nam ch o thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Tuyên truy ền các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực c ủ a đời sống xã hội. Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ; đấu t r anh phòng chống “Diễn biến hòa bình”, phản bác các luận điệu thông tin sai tr á i của các thế lực thù địch. - Tuyên truy ề n nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội tro ng việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ. b) Phát huy h iệu quả các hình thức và phương tiện tuyên truyền - Đa dạng h ó a và lồng ghép các hình thức tuyên truyền thông qua các h ộ i nghị, hội thảo, triển lãm; phóng sự, bài viết trên báo, đài trung ương, địa phương; các phương tiện trự c quan; các cuộc thi t ì m hiểu văn hóa, lịch sử dân tộc, lịch sử Đảng, Đoàn, Hội, Độ i; các cuộc thi về lý tưởng cách mạng, về Chủ tịch Hồ Chí Minh; vinh danh, tuyên dương, khen thưởng các tấm gương thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tiêu bi ểu trong chiến đấu, lao động sản xuất, học tập và rèn luyện. - Khuyến k hí ch xuất bản, tái bản các đầu sách hay viết về những tấm gương anh hùng, li ệ t sĩ, người tốt - việc tốt. Biên soạn, phát hành các sách và ấn phẩm về bồi dưỡn g tâm hồn, giá trị sống, kỹ năng sống và lý tưởng cách mạng cho thanh niên, thi ế u niên và nhi đồng. - Quản lý nộ i dung và khai thác hiệu qu ả hệ thống truyền thông, văn hóa, thể thao sẵn có và tăng cường ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ, internet, mạng xã h ộ i để phục vụ cho công tác tuyên truyền. - Định kỳ tổ c hức các buổi nói chuyện thời sự, gặp gỡ, đối thoại với thanh n i ên v ề tình hình tr o ng nước và quốc tế, giải đáp các v ấ n đ ề thanh niên quan tâm g ắ n với việc thực h i ện nhiệm vụ chính trị ở địa phương. 2. Đ ổ i mới n ội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đ ứ c, lố i sống cho thanh niên, thiếu n i ên và nh i đồng a) Xây dựng n ội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống trong nhà trường bảo đ ảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo, bảo đảm nội du n g giáo dục tập trung vào những giá trị cơ bản của văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi và nhân văn của tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạ o : - Đối với giáo dục mầm non: tích hợp, lồng ghép trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non để hình thành và phát triển ý thức, hành vi, thói quen tốt, phù hợp với độ tuổi trong việc thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp m ầ m non, trong gia đình và cộng đồng. - Đối với giáo dục phổ thông: thực hiện nội dung dạy học các môn Đạo đức, Giáo dục công dân trong chương trình sách giáo khoa hiện hành trên cơ sở rà soát, tinh giản những nội dung khó, trùng lặp, chưa thực sự cần thiết đối với học sinh. Lựa chọn các nội dun g giáo dục có giá trị và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm và sự phát triển của học sinh, của xã hội và thời đại; giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ năng sống và giá trị s ố ng đúng đắn trong chương trình giáo dục phổ thông mới. - Đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học: chú trọng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống, lòng tự hào dân tộc; tăng cường giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật; lối sống nhân ái bao dung, nghĩa tình, trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, cộng đồng xã hội và đất nước; gắn giáo dục lý luận chính trị với giáo dục kỹ năng, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, năng lực tự học, sáng tạo và tự đ ổ i mới tri thức. b) Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn học Đạo đức và Giáo dục công dân, Giáo dục Lý luận chính trị theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học; phát huy tính tích cực của học sinh, sinh viên; tăng cường các hoạt động tr ả i nghiệm sáng tạo trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên. c) Đa dạng hóa và vận dụng các hình thức tổ chức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, Giáo dục theo chủ đề, kết hợp với hoạt động vui chơi, hoạt động thực hành trải nghiệm đối với giáo dục mầm non. Tăng cường các hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học, hoạt động xã hội; các hoạt động câu lạc bộ văn hóa, thể thao, các phong trào thi đua trong nhà trường phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học. Bố trí thời lượng giáo dục cho các hoạt động Đoàn, Hội, Đội và các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo ở nhà trường trong chương trình giáo dục phổ thông mới. 3. Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vận động của tổ chức Đoàn, Hội, Đội a) Nâng cao chất lượng tổ chức các phong trào của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội đồng Đội Trung ương phát động. b) Tổ chức thực hiện các công trình, phần việc thanh niên, bám sát nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng an ninh và nhiệm vụ chuyên môn tại địa phương, đơn vị theo quy mô 4 cấp của Đoàn. Đề cao tính sáng tạo, tính hành động, t í nh giáo dục qua việc thực hiện từng dự án, đề án, công trình thanh niên, tránh h ì nh thức, phô trương, lãng phí. c) Định kỳ kiểm tra, đánh giá kết qu ả thực hiện để phát triển, nhân rộng các phong trào có giá trị t hực tiễn cao, c ó ý nghĩa giáo dục tích cực với thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. Ch ú trọng công tác tuyên dương, khen thưởng từ cơ sở. d) Tổ chức ph á t động các đợt sinh hoạt chính trị, cuộc vận động, phong trào thi đua nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị trọng đại của dân tộc, đất nước, của Đảng, củ a Đoàn, Hội, Đội, các chương trình tuyên truyền, qu ả ng bá di sản văn hóa của dân tộc. Khuy ế n khích, tạo môi trường và điều kiện cho hoạt động sáng tạo văn hóa, ng hệ thuật trong trí thức, v ă n nghệ sĩ trẻ. Đổi mới và nâng cao chất lượng tổ chức trại sáng tác văn học nghệ thuật của Đoàn, Hội. 4. Nâng cao năng lực độ i ngũ cán bộ, g i áo v i ên, giảng viên, cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục thanh niên, th i ếu niên và nhi đồng trong các cơ sở g iá o dục, tổ chức Đoàn, Độ i , Hội a) Tổ chức b ồ i dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên giảng dạy các môn học Đạo đức, Giáo dục công dân, Lý luận chính trị, gi á o viên làm cô n g tác tư vấn tâm lý, tổng phụ trách đội, giáo viên làm công tác đoàn, t r ợ lý thanh niên, giáo viên chủ nhiệm lớp tro ng các nhà trường. b) Bồi dưỡng , phát huy hiệu quả đội ngũ chuyên viên phụ trách công tác học sinh, sinh viên, cán bộ Đoàn, Hội, Đội. c) Tập huấn, n âng cao nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác xã hội ở cấp xã, phường về công tá c giáo dục lý tư ở ng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thi ế u niên và n hi đ ồ ng. 5. Tăng cườ n g sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong giáo dục thanh n i ên, thiếu n i ên và nhi đồng a) Phát huy v ai trò, trách nhiệm của gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục thanh niên, thi ếu niên và nhi đồng: - Các bậc ô n g bà, cha mẹ được tuyên truyền, nâng cao nhận thức về quyền, bổn phận của trẻ em, mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ; phát triển t ốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh. - Chủ động p hối hợp với nhà trường và các đoàn thể trong việc giáo dục thanh niên, thiếu ni ê n và nhi đồng. - Thực hiện c am kết với cơ sở giáo dục về thực hiện đầy đủ nghĩa vụ chăm sóc, giáo dục và tạo mô i trường tốt nhất góp phần hướng dẫn, quản lý con em học tập, rèn luyện. - Phối hợp với chính quyền địa phương các cấp, các ngành và các tổ chức đoàn thể tr ong việc hỗ trợ, cảm hóa thanh, thiếu niên chậm tiến. b) Xây dựng m ôi trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện: - Xây dựng v à thực hiện Quy tắc ứng xử văn hóa trong các nhà trường. - Tiếp tục th ự c hiện và đưa các nội dung của phong tr à o Thi đua Dạy tốt - Học tốt thành các hoạt đ ộn g thường xuyên trong các cấp học mầm non và phổ thông. - Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, mỗi trường học có ít nhất một không gian văn hóa gắn với giáo dục lịch sử, truyền thống, ý thức công dân cho học sinh. - Các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, các trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung học cơ sở có bộ phận tư vấn và bố trí cán bộ, giáo viên phụ trách, kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý, hướng nghiệp. c) Tăng cường trách nhiệm của chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể: - Xác định công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng là nhiệm vụ chính trị của chính quyền địa phương các cấp trong việc ch ỉ đạo thực hiện. - Bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn cho học sinh, sinh viên, các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn. - Lãnh đạo chính quyền địa phương các cấp định kỳ hằng năm gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm, định hướng tư tưởng, giải quyết kịp thời nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo, bảo vệ quyền hợp pháp của thế hệ trẻ. - Củng cố, nhân rộng và tổ chức có hiệu qu ả hoạt động của các mô hình giáo dục pháp luật, cảm hóa thanh niên, thiếu niên chậm tiến. 6. Tăng cường cơ sở vật chất và bảo đảm th i ết chế t ổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho thanh n i ên, thiếu niên và nh i đồng a) Xây dựng chuyên trang tuyên truyền trên các cổng thông tin của Bộ, ngành, địa phương về nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ. b) Tổ chức rà soát lại việc bố trí, sử dụng sân chơi, các công trình văn hóa, thể thao cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở hiện có; xã hội hóa nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành m ạ nh của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. c) Xây dựng cơ chế phối hợp nhằm khai thác, sử dụng hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao trong và ngoài nhà trường cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương và học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, đào tạo. d) Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến khích các tổ chức, cá nhân xây dựng các thiết chế văn hóa, thể thao; tham gia tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho thanh thiếu niên, nhà thiếu nhi cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. III. MỘT SỐ NHIỆM VỤ CẦN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN TRONG NĂM 2015 VÀ NĂM 2016 1. Rà soát và thực hiện chế độ, chính sách cho giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của các trường phổ thông khi có hướng dẫn của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tài chính. 2. Triển khai các hoạt động Đoàn, Đội trong chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọn g kết hợp nội dung sinh hoạt Đoàn, Đội trong hoạt động giáo dục trải nghiệm sán g tạo của các trường phổ thông. 3. Tiếp tục tri ể n khai phong trào Thi đua Dạy tốt - Học tốt; quy định thống nhất việc treo khẩu h iệu trong khuôn viên nhà trường từ năm học 2015-2016. 4. Thực hiện vi ệc quy định và tổ chức cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động, vệ sinh lớp h ọ c và các công trình trong khuôn viên nhà trường. 5. Thực hiện v à duy trì toàn trường hát Quốc ca trong các lễ chào cờ; việc tập thể dục giữa gi ờ cho học sinh phổ thông; các bài tập thể dục tại chỗ cho học sinh, sinh viên và h ô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể. 6. Xây dựng k ế hoạch triển khai, thực hiện hoạt động tổ chức trại hè thanh niên, thiếu niên và n hi đồng. 7. Triển khai các chuyên mục, chương trình giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trên các phương tiện truyền thông, báo c hí . 8. Rà soát vi ệ c bố trí, sử dụng sân chơi, bãi tập cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa cơ sở hiện có; xã hội hóa ngu ồ n lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh c ủ a thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. 9. Trong côn g tác quy hoạch, ưu tiên diện tích đất trồng cây xanh sử dụng công cộng, để ngư ời dân tiếp cận và sử dụng cho các mục đích luyện tập thể dục th ể thao, ngh ỉ ngơi v à giải trí. 10. Tăng cường phối hợp giữa chính quyền địa phương các cấp, nhà trường, gia đình v ới các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đ ồn g. IV. KINH PHÍ Các sở, ban, ngành, đoàn thể, UBND các huyện, thành phố căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được phân công, hằng năm dự trù nguồn kinh phí thực hiện nhiệm vụ, phối h ợp với Sở Tài chính trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt. V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Sở Giáo d ục và Đào tạo là cơ quan chủ trì có trách nh i ệm - Chủ trì, p hố i hợp các sở, ban, ngành, đoàn thể có liên quan, UBND các huyện, thành phố cụ thể hóa nội dung Kế hoạch thành các chương trình, kế hoạch cụ thể để c hỉ đạo, hướng dẫn tổ chức thực hiện; kiểm t ra, giám sát, đánh giá, tổng hợp kết quả triển khai thực hiện Kế hoạch hàng năm và định kỳ báo cáo Ủy ban nhân dân t ỉ nh và Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Chỉ đạo c á c phòng chuyên môn, nghiệp vụ của Sở, các Phòng GD&ĐT, các đơn vị trực th u ộc và các cơ sở giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh, căn cứ thực trạng giáo dụ c lý tưởng cách mạng, đạo đức, l ố i s ố ng cho thanh niên, thi ế u niên và nhi đồng thuộc phạm vi phụ trách, xây dựng kế hoạch cụ thể, đưa vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học hàng năm và tổ chức thực hiện. - Triển khai các hoạt động Đoàn, Đội trong chươ n g trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng kết hợp nội dung sinh hoạt Đoàn, Đội trong hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo của các trường phổ thông. - Thực hiện việc quy định và tổ chức cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động, vệ sinh lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường. - Thực hiện và duy trì toàn trường hát Quốc ca trong các lễ chào cờ; việc tập thể dục giữa giờ cho học sinh phổ thông; các bài tập thể dục tại chỗ cho học sinh, sinh viên và h ô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể. - Tổ chức sơ kết, tổng kết Đề án, hàng năm báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo kết q uả triển khai Đề án. Đề xuất nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tr ong giai đoạn tiếp theo. 2. Tỉnh Đoàn Thanh n i ên - Chỉ đạo Ban Thường vụ các huyện, thành Đoàn; Hội đồng Đội các huyện, thành phố triển khai xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án; - Xây dựng kế hoạch triển khai, thực hiện hoạt động tổ chức trại hè thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh và X ã hội, Sở Thông tin và Truyền thông và các cơ quan triển khai Đề án. - Chủ trì triển khai các pho n g tr ào thi đua, các cuộc vận động của tổ chức Đoàn, Hội, Đội. - Tổ chức nhiều sân chơi phong phú và bổ ích nhằm thu hút thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. 3. Sở Văn h ó a, Thể thao và Du lịch - Định hướng phát triển các hoạt động văn hóa, sáng tác văn học, nghệ thuật và quản lý hoạt động biểu diễn nghệ thuật của các tổ chức, đơn vị và văn nghệ sỹ; thông qua hoạt động biểu diễn, tuyên truyền về chuẩn mực đạo đức, lối sống văn hóa, giáo dục lý tưởng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Chỉ đạo, lồng ghép nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng; triển khai Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, trong đó đề cao vai trò của gia đình trong việc giáo dục con cháu. 4. Sở Lao động, Thương binh và Xã hội - Chỉ đạo công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về quyền trẻ em và công tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em thông qua truyền thông - giáo dục về Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em và Công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Xây dựng, b a n hành theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các chính sách t rợ giúp, tạo việc làm và thu nhập ổ n định xã hội đối với các hộ gia đình nghèo, k h ó khăn để bảo đảm các quyền cơ bản của thanh niên, thi ế u niên và nhi đồng, cũ n g như bảo đảm điều kiện tối thi ể u trong việc chăm sóc, giáo dục cho thanh niên, t h iếu niên và nhi đồng. - Củng cố và t ă ng cường quản lý các h ì nh thức giáo dục tha y thế, phát huy vai trò Đoàn Thanh niên tại phường, xã, thôn, bản,... theo hướng lồng ghép trong hoạt động với các trường ph ổ thông, tổ chức Đoàn, Hội, Đội. - Chỉ đạo triển khai các nội dung Đề án trong hệ thống các nhà trường theo phân cấp quản lý. 5. Sở Thông t in và Truyền thông - Triển khai các chuyên mục, chương trình giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trên các phương tiện truyền thông, báo c h í. - Tăng cườn g kiểm tra, rà soát nội dung trò chơi trực tuyến và các dịch vụ trực tuyến (online) b ảo đảm giữ gìn thuần phong mỹ tục, truyền thống văn hóa tốt đẹp của người việt Nam. - Phối hợp v ớ i các địa phương chỉ đạo các cơ quan thông tin, truyền thông ở cơ sở có chuyên mục tuyên truyền về giáo dục lý tư ở ng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Phối hợp v ớ i Sở Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh Đoàn thanh niên và các cơ quan liên quan triển khai thực hiện kế hoạch. 6. Công an tỉnh - Phối hợp v ớ i Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng và triển khai kế hoạch bảo đảm công tác an ninh trật tự trường học; công tác phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội trong h ọc sinh, sinh viên. - Phối hợp v ớ i các cơ quan liên quan xây dựng kế hoạch và triển khai đấu tranh phòng, chống tội phạm và giáo dục thanh, thiếu niên cá biệt. 7. Sở Tài chính Tham mưu c ho Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí ngân sách hàng năm để triển khai các giải pháp t hực hiện Đề án theo phân cấp của Luật Ngân sách Nhà nước và hướng dẫn quản lý tài chính, kinh phí của Đề án. 8. Đài Phát thanh và Truyền hình, Báo Cao Bằng Phối hợp v ớ i cơ quan chủ trì và các cơ quan liên quan để tuyên truyền và triển khai các nhiệ m vụ giải pháp để thực hiện Kế hoạch này. 9. Ủy ban n h ân dân các huyện, thành phố - Rà soát vi ệ c thực hiện chế độ, chính sách cho giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của các trường phổ thông khi có hướng dẫn của Li ên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tài chính. - Chủ trì việc bố trí, sử dụng sân chơi, bãi tập cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương. Phát huy hiệu qu ả các thiết chế văn hóa cơ sở hiện có; xã hội hóa nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Tron g công tác quy hoạch, ưu tiên diện tích đất trồng cây xanh sử dụng công cộng, để người dân tiếp cận và sử dụng cho các mục đích luyện tập thể dục thể thao, nghỉ ngơi và giải trí. - Tăng cường phối hợp giữa chính quyền địa phương các cấp, nhà trường, gia đình với các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch triển khai, tổ chức, chỉ đạo thực hiện nội dung Kế hoạch trên địa bàn; bố trí kinh phí để thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện công tác giáo dục lý tư ở ng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương. - Kiểm tra, giám sát, đánh giá, tổng hợp kết quả thực hiện kế hoạch của địa phương, định kỳ báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh (qua Sở Giáo dục và Đào tạo), 10. Đề nghị Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Tham gia định hướng chỉ đạo, phối hợp kiểm tra việc xây dựng các chương trình hoạt động, hệ thống tài liệu, sách bồi dưỡng phục vụ cho việc tuyên truyền về giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do các cơ quan triển khai thực hiện. 11. Đề ngh ị các t ổ chức chính trị - xã hội, t ổ chức xã hội, nghề nghiệp a) Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc tỉnh Phối hợp tuyên truyền, vận động nhân dân tích cực tham gia công tác giáo dục dục lý tư ở ng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng; đưa nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng vào phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn h ó a ở khu dân cư”. b) Hội Liên h i ệp Phụ nữ tỉnh - Tăng cường phối hợp với các cấp chính quyền, các nhà trường, các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. - Tổ chức lồng ghép các hoạt động tuyên truyền về giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trong các phong trào đang triển khai. Tuyên truyền, vận động việc xây dựng gia đình văn hóa, phát huy vai trò làm gương của ông bà, cha mẹ trong giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. c) Liên đoàn Lao động tỉnh Quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, bồi dưỡng lý tư ở ng cách mạng, đạo đức, lối sống cho người lao động trong độ tuổi thanh niên. d) Hội Cựu c h i ế n binh tỉnh, Hội Nông dân t ỉ nh Tham gia tuy ê n truyền, giáo dục về truyền thống cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và n h i đồng tại địa phương. e) Hội Khuy ế n học t ỉ nh Phối hợp với S ở Giáo dục và Đào tạo tham gia công tác khuyến học - khuyến tài, tuyên dương, vin h danh các học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, học giỏi. Trên đây là K ế hoạch thực hiện thực hiện Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đ ạ o đức, l ố i sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020” t ỉnh Cao Bằng, Ủy ban nhân dân t ỉ nh yêu cầu các sở, ban, ngành, đoàn thể của t ỉ nh, UBND các huyện, thành phố căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao để triể n khai thực hiện./ . Nơi nhận: - Bộ Giáo dục và Đào tạo; - TT Tỉnh ủy; - TT HĐND tỉnh; - TT UBMTTQ t ỉ nh; - CT, các PCT UBND t ỉ n h; - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy ; - Liên đoàn LĐ t ỉ nh; - Các sở, ngành: GD&ĐT, Nội vụ, LĐ-TB&XH, Tài Chính, TT&TT; Công an tỉnh; Đài PT&TH tỉnh; Báo Cao Bằng; - T ỉ nh Đoàn thanh niên; - Các Hội: Phụ nữ tỉnh, Khuyến học, Cựu Chiến binh tỉnh, Nông dân tỉnh; - UBND các huyện, thành phố; - LĐ VP UBND tỉnh; - Lưu: VT, VX (NT b) KT. CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH Đàm Văn Eng