141/KTKĐCLGD

Công văn 141/KTKĐCLGD hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT do Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục ban hành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc --------- S ố: 141 / K T K Đ CL G D V/v: Hướng dẫn x ác đ ị n h nội hà m , tìm thông tin và m inh chứng để đ ánh giá c h ấ t lượng g iáo d ụ c tr ư ờ ng T H PT H à Nộ i , ngà y 1 0 thán g 3 n ă m 2010 Kín h g ửi : - Cá c s ở g i á o d ụ c v à đ à o t ạ o; - C ụ c N h à t r ườn g - B ộ Q u ốc p h òng; - Cá c đ ạ i h ọc , t rư ờ n g đ ạ i h ọ c c ó t r ư ờn g phổ thông. Đ ể côn g tá c k i ể m đ ị n h c h ấ t l ượ n g gi á o dụ c đượ c t h ự c h i ệ n th u ậ n lợ i và h i ệ u q uả , C ụ c K h ả o t h í v à K iể m địn h c h ấ t lư ợn g giá o d ụ c - B ộ Giá o d ụ c và Đào t ạ o (G D &ĐT ) h ư ớ ng d ẫ n x á c địn h nộ i hàm , t ì m thô n g ti n v à min h c h ứ n g đ ể đ á nh g i á ch ấ t l ư ợn g giá o d ụ c t r ườn g trun g họ c ph ổ thôn g (THPT ) t h e o Qu y đ ị n h tiêu ch u ẩ n đ á n h g i á c h ấ t l ư ợn g g i á o dụ c t rư ờ n g T H P T b a n h à n h kè m th e o Q u y ế t đ ị nh s ố 80/2008/QĐ -BGD Đ T ngà y 30/12/200 8 c ủ a B ộ t r ư ở n g B ộ GD &Đ T . C ụ th ể n h ư sau: A . H Ư Ớ N G D ẪN C H UNG 1. Căn cứ vào nội hàm (yêu cầu) của từng chỉ số trong mỗi tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục: - Hội đồng tự đánh giá rà soát, phân tích các hoạt động giáo dục của nhà trường, xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được các yêu cầu của chỉ số và tiêu chí; xác định các thông tin và minh c h ứ n g k h ẳ n g đ ị n h Điều đ ó ( tham khảo Mục Gợi ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập và từ các nguồn khác để lựa chọn các thông tin, minh chứng phù hợp cho từng chỉ số của tiêu chí). - Đoàn đánh giá ngoài, đoàn đánh giá lại (nếu có) xác nhận tính xác thực của kết quả đánh giá từng chỉ số, tiêu chí trong báo cáo tự đánh giá của nhà trường để xác định mức độ phản ánh đầy đủ các nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí; các thông tin, minh chứng được sử dụng phải chính xác, rõ ràng, phù hợp và đầy đủ. 2. Các thông tin, minh chứng phục vụ cho công tác đánh giá chất lượng giáo dục là những văn bản /tài liệu, hồ sơ, sổ sách, hiện vật đã và đang có trong nhà trường, các cơ quan liên quan hoặc bằng khảo sát, Điều tra phỏng vấn những người có liên quan và quan sát các hoạt động giáo dục trong nhà t rường. Căn cứ vào nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí, nhà trường lập Dan h Mục mã thôn g ti n v à min h c h ứ n g theo quy định để phục vụ công tác tự đánh giá; tập hợp và sắp xếp các thông tin, minh chứng gọn nhẹ (thông thường là các hình ảnh hoạt động của nhà trường, các bản phôtôcopy văn bản/tài liệu, báo cáo ngắn,...) để trong các hộp hồ sơ thông tin, minh chứng, đảm bảo dễ tìm kiếm và sử dụng. 3. Đối với thông tin, minh chứng phức tạp, cồng kềng (như hệ thống hồ sơ, sổ sách về các hoạt động giáo dục của nhà trường được Quy định tại Điều lệ trường học; các văn bản, tài liệu, tư liệu có số lượng lớn và số trang nhiều; các hiện vật,…) thì cần ghi rõ nơi có thể đến đọc, xem và quan sát trực tiếp hoặc nhà trường có thể lập các biểu bảng, bản tổng hợp thống kê tích hợp dữ liệu /số liệu từ hệ thống hồ sơ, sổ sách và văn bản /tài liệu và được lưu trong các hộp hồ sơ thông tin, minh chứng. Trong trường hợp, có văn bản /tài liệu được sử dụng làm thông tin, minh chứng cho nhiều chỉ số, tiêu chí thì chỉ cần một bản, ghi chú theo hướng dẫn một mã thông tin, minh chứng, không cần nhân thêm bản. 4. Các thông tin, minh chứng phục vụ cho công tác tự đánh giá phải đảm bảo tính chính xác, rõ ràng, phù hợp với nội hàm của từng chỉ số, tiêu chí, đảm bảo đầy đủ theo từng năm học và theo chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT được quy định tại Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT (đối với trường THPT là 04 năm). Những trường hợp đặc biệt được hướng dẫn cụ thể, chi tiết trong Mục B. 5. Trong trường hợp không tìm được thông tin, minh chứng cho một chỉ số, tiêu chí nào đó (do chiến tranh, họa hoạn, thiên tai hoặc do nhiều năm trước không lưu hồ sơ,...), hội đồng tự đánh giá có thể tìm các cách khác để khẳng định các thành quả của nhà trường, nêu rõ lý do trong báo cáo tự đánh g iá h o ặc giải thích trực t i ếp v ới đoàn đánh giá ngoài, đoàn đ ánh giá lại ( nếu nhà trư ờ ng đư ợ c đ ánh giá ngo à i h o ặc đánh giá lại). 6 . Tron g t h ờ i gia n t ới , B ộ GD &Đ T s ẽ t i ế p tụ c r à soá t, h o à n th i ệ n cá c q uy đ ị n h v à hư ớ n g d ẫ n côn g tá c k i ể m đ ịn h ch ấ t l ượn g c ơ s ở giá o dụ c p h ổ t hôn g để ph ù hợ p v ớ i L u ậ t sử a đ ổ i b ổ sun g m ộ t số Điều c ủ a L u ậ t Giá o dụ c ( c ó hi ệ u lự c t ừ ngà y 01/7 / 2010) . T r ư ớ c m ắ t , cá c s ở giá o d ụ c và đ à o t ạ o t i ế p tụ c c h ỉ đ ạ o cá c nhà t rư ờ n g và cá c đ ơ n v ị khá c xá c đ ị n h nộ i hàm , tì m thôn g ti n v à m i n h c h ứ n g đ ư ợ c h ư ớn g d ẫ n tron g Mục B c ủ a c ôn g v ă n n à y đ ể t r i ể n kh a i c ôn g tá c t ự đ án h giá , đ á n h gi á ngo à i v à đán h g i á lạ i. B . HƯỚ NG D Ẫ N XÁC Đ ỊNH N Ộ I HÀ M , TÌ M THÔ N G TIN V À MINH C H Ứ NG I . Tiê u ch u ẩ n 1 : C h i ế n l ượ c phá t tri ể n c ủ a t rư ờ n g THPT 1. Chiến l ư ợ c phát triển của nhà tr ư ờn g đư ợ c xá c đ ị nh rõ r àng, phù h ợ p Mục tiêu giáo d ụ c phổ thông đ ư ợ c quy đ ị nh tại Luật G i áo d ục và đ ư ợc công b ố công khai. a) Đ ư ợ c x á c đị n h r õ r àn g b ằng văn bản, đ ư ợ c c ấ p có t hẩm quyền phê duyệt. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nhà t r ư ờ ng có ch iế n lư ợ c phát triển bằng v ă n bản; - C h iến l ượ c phát tr i ển đư ợ c cấp có th ẩ m quyền ph ê duy ệt. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: Văn bản ch iến l ư ợ c phát triển của nhà t r ư ờ ng. b) P hù hợ p Mục tiê u giá o d ục p h ổ thông đư ợ c qu y định t ạ i Luật Giáo d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng: - Ph ù h ợ p Mục tiê u giá o d ụ c p h ổ t h ôn g the o qu y đ ịn h tạ i Khoản 1, Điều 27, Luật Giáo dục (2005) : “ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. - Phù hợp Mục tiêu giáo dục THPT theo quy định tại Khoản 4, Điều 27, Luật Giáo dục (2005): “Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có những hiểu biết thông thường về kỹ thuật và hướng nghiệp, có Điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động”. Ghi chú: Nếu Mục t iêu giáo d ục phổ thông c ấp THPT đ ư ợ c quy đ ị nh tại Luật Giáo dục (2005) thay đổi, thì theo L u ật G i áo d ục hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: Văn bản ch iến l ư ợ c phát triển của nhà t r ư ờ ng. c) Đ ư ợc côn g bố công khai trên các thông tin đại chúng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát triển của nhà trư ờ ng đư ợ c công bố công khai t r ên các thông tin đ ại chúng: - Niêm y ế t tại nhà tr ư ờ ng; - H o ặc đ ă ng tải trên báo, tạp chí , đài ph á t thanh và truyền hình; - H o ặc trên Website c ủa s ở GD & Đ T; - H o ặc Website của t rư ờn g ( nếu có). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Ảnh c h ụp văn bản chiến lư ợ c phát triển đ ư ợ c niêm y ết tại n h à trư ờ ng; - Các số báo, tạp chí đã đăng t ải nội dung chiến l ư ợ c phát triển c ủ a nhà t r ư ờ ng; - C á c t ài li ệu, văn b ả n ch ứ ng minh nội dung chiến lư ợ c phát tr i ển của n hà t r ư ờ ng đã đư ợ c đ ưa t in tr ê n đài phát thanh và truy ề n hình; - Đư ờ n g dẫn truy cậ p vào Web s ite c ủ a s ở GD & ĐT hoặc Website c ủ a t r ư ờ ng có đăng tải nội dung ch i ến lư ợ c p h á t triển c ủa n h à t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. Chiến l ư ợ c phát triển ph ù h ợ p v ớ i các ngu ồ n l ự c của nhà tr ư ờ ng, đị n h hư ớ ng phát t r i ển k inh t ế - x ã hội của đ ị a p hư ơ n g và đ ị nh k ỳ đư ợ c rà soát, bổ sung, Điều c h ỉnh. a ) P hù h ợ p v ới c á c ng u ồ n l ự c: nhân l ự c, tài chính và c ơ s ở vật chất c ủ a nhà tr ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng p h ù hợ p vớ i cá c nguồ n l ự c: - Nhâ n l ự c; - Tà i chính; - C ơ s ở v ậ t c h ấ t. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bảng thống kê thông tin về nhân sự theo Tiểu Mục 3 - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/9/2009 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông; - Dự kiến nguồn nhân lực của nhà trường cho 5 -10 năm tới; - Bảng t h ố n g k ê c ơ sở vật chất, thư viện, tài c h ính theo Tiểu Mục II - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ; - Quy hoạch tổng thể của nhà trường; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) P hù hợ p với định h ư ớng phát t r i ển kinh tế - xã h ội của đ ị a ph ư ơng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c p hát t r i ể n của nhà t r ư ờ ng ph ù h ợ p với đị n h hư ớ ng phát triể n kin h tế - xã h ội của đ ịa phư ơ ng: - Huyện /thị xã /quận, thành phố; - Tỉnh /thành phố trực thuộc Trung ương. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Ng h ị quyết đ ịnh Đại hội Đảng bộ ( hu y ện /thị xã /quận, th à nh p h ố h o ặc tỉ n h /t h à n h p h ố t r ự c th u ộc Tr u n g ư ơ ng); - Chư ơn g tr ìn h h à n h độ n g c ủ a hu y ệ n /th ị x ã /qu ận , thàn h p h ố ho ặ c t ỉ n h /t h ành p h ố t rự c t hu ộ c Tr un g ư ơn g v ề đị n h h ư ớn g phá t tr i ể n kin h t ế - x ã h ộ i; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). c) Định k ỳ 02 n ăm rà soát, b ổ sung và Điều chỉnh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C h iến lư ợ c phát tr i ể n của nhà t r ư ờ ng đư ợ c định k ỳ 0 2 n ă m rà s o á t , bổ sung và Điều chỉnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp có nội dung rà so á t , bổ sun g v à Điều ch ỉ nh chiến lư ợ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng; - Văn bản Điều ch ỉ nh chiến l ượ c phát tr i ển của nhà t r ư ờ ng đư ợ c c ấp có th ẩ m qu y ền phê du y ệt; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). Ghi chú: Nếu chiến l ư ợ c phát triển của n hà trư ờ ng xây dựng c h ưa đư ợ c 0 2 n ă m , t h ì nhà trư ờ ng c h ư a c ần rà s o át, b ổ sung và Điều chỉnh. II. Tiêu chuẩn 2 : Tổ c h ứ c và quản lý nhà t rư ờ ng 1. Nhà tr ư ờ ng có cơ cấu tổ chức bộ m á y t heo quy đị n h tại Điều l ệ tr ư ờ n g t r un g h ọ c cơ s ở , t rư ờ ng THPT và t r ư ờ ng p h ổ thông có nhiều c ấ p họ c ( s a u đây gọi là Điều l ệ trư ờ ng trung học) và các quy định h i ện hành khác do Bộ GD &Đ T ban hành. a ) C ó H ội đồng t r ư ờ n g đ ố i v ớ i tr ư ờ n g côn g l ậ p , H ội đồng q uả n trị đ ố i vớ i t r ư ờng t ư thục (sau đây gọi chung l à H ội đồng tr ư ờ ng), H ộ i đ ồ ng thi đ u a và khen th ư ởng, Hội đ ồ ng kỷ luật, H ội đồng tư vấn khác, các tổ chuyên m ô n và tổ Văn phòng (tr ư ờ n g p hổ thông dân tộc nội t r ú cấp t ỉ nh, t r ư ờn g ph ổ thôn g dâ n tộ c n ộ i t r ú tr ự c th u ộc bộ có thêm tổ Giáo v ụ và Qu ả n l ý học s i nh, tổ Q u ả n t rị và Đ ời sống và c á c b ộ phận khác). N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời Điểm t ự đánh giá c h ất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng có: - Hội đ ồ n g t rư ờ ng (t r ư ờ ng công lập); - H ộ i đ ồ n g quả n t r ị (t rư ờn g t ư t h ụ c c ó 0 2 t h àn h viê n g ó p v ố n t r ở lên); - Hội đ ồng thi đua và khen thư ở ng; - Hội đ ồng kỷ l u ậ t; - Hội đ ồng t ư vấn khác ( n ếu c ó ); - Đủ cá c t ổ chuyên m ôn và tổ Văn phòng. Ghi chú: Đ ố i v ớ i tr ư ờn g p hổ thông dân tộc nội trú c ấ p tỉnh, t r ư ờn g p h ổ thôn g dân t ộ c nộ i tr ú t r ự c th u ộc Bộ, nhà tr ư ờ ng có thêm t ổ Giáo v ụ và Q u ả n lý h ọ c s i nh, tổ Q u ản trị và Đ ời số n g và các b ộ p h ậ n khác t heo Qu y ết định số 49/2008/QĐ- BGD Đ T ngày 25/8 / 2008 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD & ĐT ban hành Quy chế tổ chứ c và hoạt đ ộng của tr ườ ng phổ thông dân t ộ c nội tr ú . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ị n h th à n h l ập Hội đồng trư ờ ng hoặc Hội đồng q u ản t r ị; - B i ê n b ản cuộc họp ( h o ặ c qu y ết đị nh ) của nhà t r ư ờ ng có nội dung: + Th à n h l ậ p Hộ i đ ồ n g th i đ u a k he n thư ở ng; + Thành l ậ p Hội đồ n g k ỷ l u ậ t; + Thành l ậ p Hội đồ n g tư vấn (nếu có); + Thành l ậ p các tổ chuyê n m ôn v à t ổ Văn phòng; + Phân công nhiệm vụ cho các bộ p h ậ n, cá nhân trong nhà t r ư ờ ng; + Thành l ậ p tổ Giáo v ụ và tổ Qu ản lý học sinh, t ổ Qu ản trị và Đời s ố ng; - Báo cáo t ổng kết năm học (trong đ ó có n ộ i dung c ơ cấu tổ c hức b ộ m á y của nhà t r ư ờng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó t ổ c h ứ c Đ ả n g C ộ n g sả n V i ệ t Nam , t ổ c h ứ c C ô n g đoàn , Đoà n Thanh ni ê n C ộ n g s ả n H ồ Ch í M i n h v à c á c t ổ c h ứ c x ã hội. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i th ờ i Điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợ n g giá o d ụ c , nh à t r ư ờ n g c ó : - Đả n g Cộ n g sả n V i ệ t Nam; - Cô n g đ oà n t r ườ ng; - Đ oà n T han h ni ê n C ộ n g sả n H ồ Ch í M i nh; - Cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i k h á c ( n ế u c ó ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Quyết định thành lập tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam hoặc nghị quyết Đại hội chi bộ (hoặc Đảng bộ cơ sở) nhà trường; - Quyết định thành lập tổ chức Công đoàn hoặc biên bản Đại hội Công đoàn nhà trường; - Quyết định thành lập tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoặc biên bản Đại hội Đoàn nhà trường; - Các quyết định thành lập tổ chức xã hội; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trương); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) C ó đ ủ cá c k h ố i l ớ p t ừ l ớ p 1 0 đ ế n l ớ p 1 2 v à m ỗ i l ớ p họ c khôn g qu á 4 5 h ọ c sin h (khôn g qu á 3 5 h ọ c sin h đ ố i v ớ i t r ư ờ n g THPT chuyên, tr ư ờ n g ph ổ t hông dân tộc nội trú c ấp tỉnh và trư ờn g p h ổ thôn g d â n tộ c n ộ i t r ú t r ự c t h uộc bộ); mỗ i l ớ p c ó l ớ p t rưở ng , 1 h o ặ c 2 l ớ p ph ó d o tậ p t h ể l ớ p b ầ u r a và o đầ u n ă m h ọ c ; m ỗ i l ớp đư ợ c chi a thàn h nh i ề u t ổ h ọ c sin h , mỗ i t ổ c ó t ổ t r ư ở n g , t ổ ph ó d o họ c sin h tron g t ổ bầ u ra. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i th ờ i Điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ư ợ n g giá o d ụ c , nh à t r ư ờng: - C ó cá c k hố i l ớ p t ừ l ớ p 1 0 đ ế n l ớ p 1 2 v à m ỗ i l ớ p họ c khôn g qu á 4 5 h ọ c s i nh ( kh ô n g qu á 3 5 h ọ c sin h đố i vớ i t r ư ờ ng T H PT chuyên, t r ư ờ ng p h ổ thông dân tộ c nội trú cấp tỉnh và t rư ờ n g ph ổ thôn g d â n t ộ c nộ i tr ú tr ực thuộc B ộ); - M ỗ i l ớ p c ó l ớ p t r ư ở ng , 1 h o ặ c 2 l ớ p ph ó d o t ậ p t h ể l ớ p b ầ u r a và o đ ầ u n ă m h ọc; - Mỗ i l ớ p đư ợ c chi a th à n h nh i ề u t ổ h ọ c sin h , m ỗ i t ổ c ó t ổ t r ư ởn g , t ổ ph ó do h ọ c sin h t r on g t ổ b ầ u r a . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ả n tổng hợp các kh ố i lớp, t ừ ng lớp (họ và tên gi á o viên chủ nh i ệm , sĩ số h ọ c sinh, họ và tên lớp trư ởng , lớp phó, tổ t r ư ở ng, t ổ ph ó ,...) của nhà trư ờ ng; - Biên bản họp lớp, h ọp tổ có n ội d u ng b ầu l ớ p t r ư ở ng, lớp phó, tổ t r ư ở ng, tổ phó; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2. T hủ tục thành l ậ p, cơ cấu tổ chức, n h iệm v ụ, qu y ền hạn và h o ạ t độ n g của H ộ i đồ n g t r ườ ng đư ợ c t h ự c h i ện t h eo q u y đị n h c ủ a Bộ GD & ĐT. a ) T h ủ tục thành lập, cơ c ấ u tổ ch ứ c , nh iệm vụ v à qu yền h ạn của Hộ i đồng tr ư ờ ng đối với tr ư ờng công lập đ ư ợc t h ự c hi ệ n theo quy định t ại các Khoản 2 v à 3 Điều 20 của Điều lệ tr ư ờ n g t r un g h ọc; đối với t r ư ờng tư thục t h ự c h iện theo Quy chế tổ c h ứ c v à h oạt động tr ư ờng tư thục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - T hủ tục thành l ập, c ơ c ấu tổ c hứ c , nhi ệ m vụ và qu y ền hạn: + Hội đồng trư ờ ng theo quy đ ị nh t ại Khoản 2 và 3 Điều 20 của Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007; + Hội đồng quản trị t h e o qu y đ ị nh t ại Điều 12, 13 và 14 c ủa Qu y ế t đị n h s ố 39/2001/ Q Đ - B G D & ĐT ngày 28/8 / 2001 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD &Đ T ban hành Quy chế t ổ c h ức và hoạt đ ộ ng của trư ờn g tư t hục; - Đ ố i với trư ờ ng tư t h ục do 01 thành v i ên góp v ố n không c ó Hội đ ồ ng quản trị, thì thực hi ệ n theo quy định tại Điều 1 7 của Quyết định số 39/2001/QĐ- BGD & ĐT ngày 28 / 8/2001 củ a Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy c h ế t ổ chức và hoạt đ ộng của các trư ờ ng ngoài công lập. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Quy ế t đ ị n h thàn h l ậ p Hộ i đồ n g t r ư ờ n g ho ặ c H ộ i đ ồ n g q u ả n t r ị ; - Qu y c h ế là m vi ệ c củ a H ộ i đ ồn g t r ườ ng , Hộ i đồn g qu ả n t rị ; - K ế h oạ c h h o ạ t độ n g c ủ a H ộ i đ ồn g t r ư ờng , Hộ i đồ n g qu ả n t rị ; - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Cá c q u yế t ngh ị c ủ a H ộ i đ ồn g t r ườn g v ề : + Mục tiêu , cá c d ự á n , k ế h oạ c h v à ph ươ n g h ướn g phá t tr i ể n nh à t r ư ờ ng; + Hu y độ n g ng uồ n lự c c h o nh à t r ư ờng; + T à i c h ín h , t à i sả n củ a nh à t r ường; + T ổ c hứ c , nhâ n s ự v à g i ớ i thi ệ u ng ườ i đ ể c ơ qua n c ó t hẩ m qu y ề n b ổ nh i ệ m h iệ u t r ư ở ng , ph ó h i ệ u t r ư ởn g ( n ế u có ) ; - Biê n b ả n c uộ c họ p c ủ a Hộ i đ ồn g t r ư ờ ng , H ộ i đồ ng q u ả n t r ị c ó nộ i dung v iệ c gi á m sá t nh à t rư ờn g t hự c hi ệ n cá c ngh ị qu yế t củ a H ộ i đ ồn g t r ư ờ ng , H ộ i đ ồng q u ả n t r ị , qu y c h ế d â n c h ủ tron g cá c ho ạ t đ ộn g c ủ a nh à t r ư ờng; - Cá c mi n h c h ứn g liê n q u a n đ ế n 8 nh i ệ m v ụ v à qu y ề n h ạ n c ủ a H ộ i đồng q u ả n t r ị the o qu y đ ịn h t ạ i Điều 1 3 c ủa Qu y ế t đị n h s ố 39/2001/Q Đ - B G D &Đ T ngà y 28/8/2001; - Cá c thôn g ti n và min h c h ứn g khá c ( n ế u c ó ). b) Hội đồng t r ư ờng đối với tr ư ờ n g côn g l ập ho ạ t đ ộ ng theo quy đị n h t ạ i Khoản 4 Điều 20 của Điều lệ tr ư ờng trung học; đối với t r ư ờng t ư thục theo Quy chế tổ c h ứ c và hoạt động t rư ờ ng tư thục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Đ ố i với t rư ờ ng công lập, H ộ i đồng t rư ờ ng hoạt động theo quy đ ị nh tại Khoản 4, Điều 20 c ủa Điều l ệ t r ư ờ ng trung học; - Đ ố i với t r ư ờ ng tư thục, Hội đồng q u ả n trị hoạt độ n g the o qu y đ ị nh t ạ i Khoản 4, Điều 12 của Quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/8/2001. - Đ ố i với t rư ờ ng tư thục ( m ột thành viên góp vốn) không có Hội đ ồng quản trị, thì n hà t r ư ờn g t h ự c hiện th e o qu y định tại Điều 1 7 c ủa Quy ế t đị n h số 39/2001/ Q Đ - B G D & ĐT ngày 28/8/2001. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Qu y c h ế là m vi ệ c củ a H ộ i đ ồn g t r ườ ng , Hộ i đồn g qu ả n t rị ; - K ế h oạ c h h o ạ t đ ộn g c ủ a H ộ i đ ồn g trườ ng , H ộ i đồ n g q u ả n tr ị (sa u đ â y g ọ i c h un g l à H ộ i đồn g t r ườ ng ) ; - Cá c biê n bả n cuộ c h ọ p t hư ờn g k ỳ v à bấ t t hư ờn g củ a Hộ i đồ n g trư ờng; - B i ê n b ả n c u ộ c họ p c ủ a H ộ i đồn g t r ư ờn g c ó nộ i dun g giá m sá t nh à t r ường t h ự c h i ệ n cá c ng h ị quy ế t c ủ a Hộ i đồn g t r ư ờn g v à qu y c h ế d â n c h ủ tron g cá c h o ạ t đ ộ n g c ủ a n h à tr ường; - C á c th ôn g t i n v à m i n h chứn g khá c ( n ế u có). c) M ỗi học k ỳ , rà soát, đánh giá các h o ạt động của Hội đồ n g t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i họ c k ỳ Hộ i đ ồ n g t r ư ờ n g t ự r à s oát , đ án h g i á cá c h o ạ t đ ộ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ ng h ị quyết của nhà trư ờ ng và nghị qu yết của H ội đồng t r ư ờ ng; - Biên bản cuộc họp của H ội đồng trư ờ n g c ó nội dung rà s oát, đánh g i á các h o ạ t đ ộng trong m ỗi học k ỳ ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3 . H ộ i đ ồn g th i đ u a v à khe n t h ư ởng , H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t đ ố i v ớ i c á n b ộ , gi á o v i ên , nh â n viên , h ọ c sin h t r on g nh à t rư ờ n g c ó t h à n h ph ầ n , n h i ệ m v ụ , h oạ t đ ộng th e o qu y đ ịn h c ủ a B ộ GD & Đ T v à qu y đ ị n h kh á c c ủ a phá p l u ật. a) Hội đ ồ n g th i đua và khen t h ư ởng có nhiệm vụ tư vấn, xét thi đua kh e n th ư ởng, có thành p h ần và h o ạt đ ộ ng th eo quy đ ị nh của pháp l u ật về thi đ ua, khen t h ư ở ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hộ i đồn g th i đ u a v à khe n t h ư ở n g c ủ a n h à t r ư ờ n g có n hiệm vụ t ư vấn, xét thi đ ua khen thư ở ng, có th à n h phần và h o ạ t động theo quy định c ủ a pháp luật về thi đua, khen th ư ở ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên bản cuộc họp (ho ặc q u y ết định) c ủ a nhà trư ờn g có nội dung thành lập Hội đồng thi đua và khen t hư ở ng; - B i ê n bả n cu ộ c h ọ p c ó nộ i dun g h oạ t độ n g c ủ a H ộ i đồn g th i đu a và khe n t h ư ở ng; - C á c qu yế t ng h ị của Hội đồng t hi đua và khen t hư ở ng; - Báo cáo tổng kết n ă m học (tron g đ ó c ó nội dung Hội đồng t h i đua và khen thư ở ng có nhi ệ m vụ tư v ấ n, xét thi đ ua khen t h ư ở ng, có thành p h ần và h o ạ t động t heo quy đ ị nh của pháp l u ật về thi đ ua , kh e n t hư ở ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) H ội đồng kỷ luật h ọc s i nh, Hộ i đ ồn g k ỷ luậ t c á n b ộ , giá o v i ên , n hâ n viên đư ợ c t h àn h l ậ p c ó thàn h p h ần , h oạ t đ ộn g th e o qu y đ ị n h củ a Điều l ệ t rườ n g trung h ọ c v à qu y đị n h củ a ph á p l u ậ t. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hội đồng kỷ luật h ọ c sinh, H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t cá n b ộ , giá o vi ê n , nhâ n viên c ủ a nh à t r ư ờn g đư ợ c thà n h lậ p c ó t h àn h p h ầ n , h o ạ t độn g t h e o qu y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t r ư ờ n g trun g h ọ c v à qu y đ ịn h củ a phá p l u ậ t. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên b ả n cuộc họp (hoặc qu y ế t định) của nhà trư ờ ng thành lậ p Hội đồng kỷ luật h ọ c sinh; - Các biên bản cuộc họp c ó n ộ i dun g về hoạt đ ộ ng c ủa Hội đồng kỷ lu ậ t học s i nh, H ộ i đ ồn g k ỷ luậ t c á n bộ , giá o viê n , n h â n viê n ; - Các quyết ngh ị c ủa Hội đồng kỷ l u ậ t h ọc sinh, H ộ i đ ồn g k ỷ l u ậ t cá n bộ, g i á o v i ê n , n h â n v i ên; - B áo cáo tổ n g kết n ă m h ọc (trong đ ó có nội dung Hội đ ồng kỷ luật h ọ c sinh, H ộ i đ ồ n g k ỷ l u ậ t cá n b ộ , gi á o viên , nhâ n vi ê n c ủ a n h à tr ư ờ n g đ ư ợ c t hàn h lập c ó thàn h p h ầ n , ho ạ t độ n g the o qu y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t r ườ n g trun g h ọ c v à qu y đị nh c ủ a phá p l u ậ t ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i n ă m họ c , r à s o át , đán h gi á c ôn g tá c th i đua , khe n t h ư ởng , k ỷ lu ậ t. Nội hàm c ủa chỉ số: Mỗ i n ă m h ọc , nh à t rư ờn g r à s o á t , đ án h gi á c ô n g tá c th i đua , khe n t hưởn g và k ỷ lu ậ t. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ n g c ó nội dung rà soát, đánh giá c ô n g t á c th i đ ua , khe n t hưở n g , k ỷ lu ậ t; - Bá o cá o t ổ n g k ế t n ă m họ c (t r on g đ ó c ó n ộ i dun g rà soát, đánh giá côn g t á c th i đ ua , khe n t hưở n g , k ỷ lu ậ t v à n h ữn g bà i h ọ c kin h nghiệm); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . Hộ i đồ n g t ư v ấ n khá c d o h i ệ u t rư ởn g q u yế t đ ị n h thàn h l ập , t h ự c h i ệ n cá c n h i ệ m v ụ d o h iệ u trư ở n g q u y đị nh. a ) C ó qu y định rõ ràng v ề thàn h p h ầ n, nhiệm vụ, thời gian hoạt động củ a Hội đồng t ư vấn. N ộ i hàm c ủa c h ỉ số: H i ệ u t r ư ởn g có quy đ ịnh rõ ràng về thành phần, nhi ệ m vụ, t h ời gian hoạt động của H ội đồ n g t ư v ấ n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc h ọp ( h oặc các qu y ết đ ịnh) có n ội dung thành lập H ộ i đồng tư vấn; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó cá c ý k iế n t h a m mư u ch o h i ệ u t r ư ởn g t h ự c h i ệ n t ố t nh i ệ m v ụ t hu ộ c trác h nhi ệ m v à quy ề n hạ n c ủ a mình. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c H ộ i đồ n g t ư v ấ n c ó n hữn g ý k iế n th a m m ư u ch o h iệ u t r ư ở n g thự c h i ệ n t ố t nh i ệ m v ụ th u ộ c trác h nh i ệ m v à q u y ề n hạ n c ủ a m ình. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạ ch h o ạt đ ộ ng của các Hội đồng t ư vấn; - B i ê n b ản cuộc họp có nội d ung l ấ y ý k i ế n cá c H ộ i đ ồn g t ư v ấ n; - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ ng có nội dung h i ệu t r ư ở ng đánh giá k ết quả h o ạt động của các Hội đồng tư vấn; - B á o cá o t ổ n g k ế t n ă m họ c ( t ron g đ ó c ó n ộ i dun g đ ánh giá k ết q uả hoạt động của các Hội đồng t ư vấn ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ , rà soát, đánh giá các h o ạt động của Hội đồ n g t ư vấn. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Mỗi học k ỳ , các H ội đ ồ ng tư vấn t ự r à so á t , đ á n h giá và rút kinh ngh i ệ m các h o ạ t đ ộ ng; - Hiệu tr ư ở ng tổ chức r à soá t , đánh giá và rút kinh nghiệm c á c h o ạ t động thực h iện nhiệm vụ của các H ộ i đồng tư v ấ n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản các cuộc họp c ủa t ừ ng H ộ i đồ ng tư vấn có n ộ i dung tự rà soát, đánh giá và rút kinh ngh i ệ m các h o ạt đ ộ ng; - Biên b ả n cuộc h ọ p có nội dung hiệu t r ư ở ng đánh giá k ết q u ả hoạt đ ộ ng của các H ội đồng t ư vấn. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5. Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định. a) Hoàn thành các nh i ệm vụ theo quy định tại Khoản 2 Điều 16 của Điều lệ t r ư ờng t r ung học. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i nă m h ọ c g ầ n đ â y , c á c t ổ chuyê n mô n c ủ a nh à t r ư ờ n g hoà n thàn h các nh iệ m v ụ: - X â y dự n g kế h o ạ c h h o ạt động chung c ủa t ổ; - H ư ớ ng d ẫ n xâ y dựng và quản l ý k ế h o ạch cá n hân c ủa tổ v iên ; - Tổ chức bồi d ư ỡ ng chuyên môn và ngh i ệp vụ; - Tham gia đánh gi á , x ế p loại các thành v iên c ủa tổ ; - Đ ề x u ất khen th ư ở ng, kỷ luật các thành viên c ủ a t ổ. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n (h oặc q u y ết đ ịnh) các c u ộc họp có nội dung hiệu t r ư ở ng phân công nhiệm vụ cho các t ổ ch u yên m ôn; - Kế ho ạc h h oạt đ ộ ng của tổ c h uyên môn th ự c h i ệ n ch ươ ng trình, kế hoạch dạy học và các h o ạ t động khác (trong đó có nội dun g dạy c h uyê n đề, tự chọn, dạy ô n th i t ốt ngh i ệ p ; s ử dụng đ ồ dùng dạy h ọc, thiết bị dạy học đúng, đủ theo các tiết tr o n g phân p h ố i c h ư ơ ng trình; tổ chức bồi dư ỡ ng chuyên môn v à ngh i ệ p vụ cho các thành vi ê n tron g tổ; b ồi d ư ỡ ng học si n h có n ăng khiếu và phụ đạo học y ế u ké m ) ; - Biên bản cuộc họp của tổ chuyên m ô n có nội dung tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của tổ; - Biên bản cuộc họp của tổ chuy ê n m ô n c ó n ội dung đề xuất k hen th ư ởng, kỷ luật đối v ớ i giáo viên; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung h i ệu t r ư ở ng đánh giá hoạt động của tổ ch u yên m ôn ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Sin h ho ạ t í t n h ấ t h a i t u ầ n m ộ t l ầ n v ề h oạ t đ ộn g c h uyê n m ô n , n g h i ệ p v ụ và c á c h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c k h ác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , cá c t ổ chuyê n mô n sin h h o ạ t í t n hấ t h a i t uầ n m ộ t lầ n v ề h oạ t đ ộ n g chuyê n m ô n , ngh iệ p v ụ v à cá c h oạ t đ ộ n g gi á o d ụ c k h ác. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các biên b ả n sin h h oạt chuy ê n m ôn c ủa tổ hoặc nhóm chuyên m ôn; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dung đánh g i á sinh ho ạ t chuyên môn c ủa các t ổ chuyên m ôn); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằng tháng, r à soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp t hự c hiện nhiệm vụ đ ư ợ c gi a o. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , t ổ c h u y ê n mô n rà soát, đánh giá để cải tiến các biệ n pháp thực hiện nhiệm vụ đ ư ợ c gi a o theo từng th á n g. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c uộc họp của t ổ chuyên m ô n có n ộ i dung r à soát, đánh giá để cải tiến các biện phá p th ực h i ện nh iệm vụ đư ợ c giao; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dung t ổ chuyê n mô n rà s o át , đánh giá để c ải tiến các biện p h á p thực h i ện nhi ệ m vụ đ ư ợ c g i ao; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6 . T ổ Vă n p h òn g c ủa nhà trư ờn g ( tổ G iáo vụ và Quản l ý h ọc s i nh, tổ Q u ản t r ị và Đ ờ i số n g, cá c b ộ phậ n khá c đố i v ớ i t r ư ờ n g p h ổ thôn g dâ n tộ c n ội tr ú c ấp tỉnh, tr ườ n g p h ổ t h ôn g dâ n t ộ c n ộ i t r ú t r ực th uộc bộ) h o à n t h à n h c á c n h i ệ m v ụ đư ợ c ph â n cô n g . a) Có kế h o ạch công tác rõ rà n g. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây: - T ổ Vă n p h òn g c ó k ế ho ạc h c ô n g t á c r õ ràng; - T ổ Giáo v ụ và Q u ản l ý h ọc sinh, tổ Q u ản t rị và Đời s ố n g, các b ộ ph ậ n khác có k ế h o ạch cô n g tác r õ rà ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế h oạ c h côn g tá c c ủ a t ổ V ă n phòng; - Kế hoạ c h côn g tá c của tổ G i áo v ụ và Q u ản lý học sinh, t ổ Q u ản trị và Đời s ốn g , cá c b ộ p h ậ n khác; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Hoàn thành các nhiệm vụ đ ư ợc giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ â y , t ổ V ă n phòng , t ổ Giáo vụ và Q u ản l ý h ọc s i nh, t ổ Q u ản trị và Đ ờ i sống v à cá c b ộ p h ậ n h o à n thà n h cá c nh i ệ m v ụ đ ư ợ c g i ao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp (h o ặ c qu y ết đ ị nh) có nội d ung hiệu trư ở ng phân c ông nhiệm vụ cho t ổ Văn phòng, tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị và Đời sống và các bộ phận khác; - Biên bản cuộc họp có nội dung hiệu trưởng đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao của tổ Văn phòng, tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị và Đời sống, các bộ phận khác; - Biên bản các cuộc họp có nội dung sinh hoạt định kỳ và đột xuất của tổ Văn phòng, tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị và Đời sống, các bộ phận khác; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung đánh giá tổ Văn phòng, tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị và Đời sống và các bộ phận khác hoàn thành các nhiệm vụ được giao); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) M ỗi học k ỳ, r à soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp t h ự c hiện k ế hoạch công tác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ â y , t ổ Vă n phòng , t ổ Giáo v ụ và Quản l ý h ọc sinh, tổ Q u ản t r ị v à Đ ờ i sống, cá c b ộ ph ậ n k h á c r à soát, đ á n h g iá đ ể cải tiến các bi ệ n pháp thực hiện kế hoạch công tác theo từ n g học k ỳ . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọp của tổ V ăn phòng, tổ Giáo v ụ và Q u ản l ý học sinh, tổ Qu ả n trị v à Đ ờ i sống v à cá c b ộ ph ậ n k h á c c ó n ộ i dun g rà soát, đánh giá để c ải tiến các b i ện pháp th ự c hiện k ế hoạch cô n g t á c theo t ừ n g học k ỳ ; - Bá o cá o tổ n g k ế t nă m h ọ c (tr on g đ ó c ó n ộ i dun g t ổ V ă n phòng , t ổ G i á o vụ v à Q u ả n l ý h ọ c sin h, t ổ Q u ả n tr ị v à Đ ờ i sốn g v à cá c b ộ ph ậ n khá c r à soát , đ á n h gi á đ ể c ả i t i ế n cá c bi ệ n phá p t h ự c h i ệ n k ế h o ạ c h cô n g t á c th e o từ n g h ọ c k ỳ ); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 7. Hiệu t r ư ở ng có các biện phá p chỉ đ ạo, kiểm tra, đánh giá v i ệ c thự c h i ệ n kế h o ạch dạy và học các môn h ọ c v à c ác hoạt đ ộ n g giáo dục theo quy đị n h tại C h ư ơ ng trình giáo d ụ c trung h ọc do B ộ GD &Đ T b an hành. a ) Ph ổ b i ế n côn g k hai , đ ầ y đ ủ k ế hoạ c h g i ả n g dạ y v à họ c t ậ p các môn học v à c á c v ă n b ả n qu y địn h v ề h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c t heo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H i ệ u t r ưở n g ph ổ b i ế n côn g khai , đ ầ y đ ủ : - K ế h o ạc h giả n g d ạ y v à họ c t ậ p các môn h ọc; - Cá c v ă n b ả n qu y địn h v ề h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n cá c cu ộ c họ p c ủ a n h à tr ư ờ n g c ó n ộ i d un g p h ổ b i ế n côn g khai: + K ế h o ạ c h g i ả n g d ạ y v à h ọ c t ậ p cá c m ô n h ọ c; + Cá c v ă n b ả n q u y địn h v ề h o ạ t đ ộ n g giá o dụ c. - B á o c á o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó nộ i dun g hi ệ u t r ư ở n g p h ổ b iế n côn g khai , đ ầ y đ ủ k ế ho ạ c h gi ả n g d ạ y v à h ọ c tậ p các m ôn học v à cá c v ă n b ả n q u y đị n h v ề h oạ t đ ộ n g g i á o d ụ c ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó cá c b i ệ n phá p ch ỉ đ ạ o , k i ể m t ra , đán h gi á v iệ c th ự c h iệ n k ế h o ạ c h g i ả ng d ạ y v à h ọ c t ập , d ự g i ờ , t h i g i á o viê n d ạ y g i ỏ i c á c c ấ p , sin h h o ạ t chuyê n đề , nộ i dung g i á o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g v à h o ạ t độ n g giá o d ụ c n gh ề p h ổ thôn g - h ư ớ n g nghi ệ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hiệu t r ư ở ng có các biện ph á p c h ỉ đạo, ki ể m tra, đánh giá việc t h ự c hiện: - Kế hoạ c h g iảng d ạ y và học tập, dự gi ờ , thi giáo v iên dạy giỏi các c ấp, sinh hoạt chuy ê n đề, nội dung giáo d ục địa phư ơ ng; - Kế h o ạ c h h oạt động giáo dục ng h ề p h ổ thông - h ư ớ ng nghi ệ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản các c u ộc họp (hoặc các v ăn bản) c ó nội dun g hi ệ u trư ởn g có các b i ệ n ph áp chỉ đ ạ o , k i ể m tr a , đánh giá việc thực h iệ n: + Kế hoạch giảng d ạ y v à học t ập, dự giờ, thi giáo viên d ạ y g i ỏ i các c ấ p, sinh hoạt chuy ê n đề, nội dung giáo d ục đ ịa phư ơ ng; + Kế h oạc h h o ạ t động giáo d ục ng h ề phổ thôn g - hư ớ n g nghi ệ p; - Sổ dự giờ t hă m lớp của hiệu t rư ở ng; - Các v ăn bản ký kết giữa nhà t r ư ờ ng và các đối tác giúp t r ườ ng về công tác giáo dụ c nghề p h ổ thông - h ư ớ ng nghiệp (nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằ ng t háng, r à soát, đánh giá đ ể cải tiến các biện pháp q u ản lý ho ạ t động giáo dục trê n l ớ p và hoạt động giáo dục ng h ề phổ thôn g - h ướ n g ngh iệp. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hiệu trư ở ng có rà soát, đ á n h giá để c ải tiến các biện pháp quản lý h o ạ t động giáo dục t rên l ớp và hoạt động giáo dục n g h ề phổ thông - h ư ớ ng nghiệp theo từ n g th á n g. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g r à soát , đánh giá để cả i tiến các các b i ện pháp quản lý hoạt đ ộ ng giáo dục trên lớp và quản lý h o ạt đ ộ ng giáo dục ng h ề phổ thôn g - hư ớ ng ngh i ệp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 8. H i ệ u t rư ở ng có các biện phá p ch ỉ đ ạo, kiểm tra, đánh giá h o ạt độ ng dạy thêm, h ọc t h êm và q u ản l ý học s i nh nội trú (nếu có). a ) P h ổ b iế n cô n g k h a i , đ ầ y đ ủ đ ế n cá n b ộ qu ả n l ý , g i á o v i ên , n h â n v i ên , họ c sin h v ề k ế h o ạ c h h o ạ t độ n g d ạ y t h êm , h ọ c t h ê m v à q u ả n l ý h ọ c s i n h n ộ i tr ú ( n ế u có). N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , h i ệ u trư ở n g p h ổ b i ế n côn g khai , đ ầ y đ ủ đế n cá n b ộ q uả n l ý , g i á o v iê n , n hâ n v iê n , h ọ c sin h v ề: - K ế h o ạ c h h o ạ t độ n g d ạ y thêm , họ c thê m the o q u y đ ị n h ( Quyết đ ị nh số 03/2007/ Q Đ - B G D Đ T ngày 31/01 / 2007 c ủa Bộ tr ư ở ng Bộ GD & ĐT ban hành Quy chế dạy thêm, h ọ c thêm v à các quy định khác của Uỷ ban nhân dân tỉ nh, hoặc thành phố t r ự c th u ộc T r ung ư ơ ng; - K ế h oạ c h qu ả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú ( đ ố i vớ i nh à t rư ờ n g c ó h ọ c si n h n ộ i tr ú ); G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạc h v ề hoạt động dạy thê m , học thê m c ủa n hà trư ờ ng; - Kế hoạch thực h i ệ n nhiệm v ụ năm h ọ c ( t r o n g đó có n ội dun g h o ạ t đ ộng dạy thê m , học thêm c ủa n h à t r ư ờ ng); - Kế ho ạc h q uả n l ý h ọ c s i n h n ộ i tr ú của nhà t r ư ờ ng; - Kế hoạch thực h i ệ n nhiệm v ụ năm h ọ c (t r on g đó có n ội dun g h o ạt đ ộng q uả n l ý h ọ c si n h n ộ i tr ú của nhà t r ư ờ ng); - S ổ ghi biên bản (hoặc biên b ản) các cuộc họp có n ội du n g hiệu trư ở ng phổ biến k ế hoạch h o ạ t đ ộ n g d ạ y thêm , h ọ c thê m ; - S ổ ghi biên bản (hoặc b i ên bản) các cuộc họp có n ội dung hiệu trư ở ng phổ biến k ế hoạch q u ả n l ý h ọ c s i n h nộ i tr ú (nế u có ): - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó cá c b i ệ n phá p c h ỉ đ ạ o , k i ể m tra , đán h gi á vi ệ c t h ự c h i ệ n h o ạ t đ ộ ng d ạ y thêm , h ọ c t h ê m và q u ả n l ý h ọ c sin h nộ i tr ú ( n ế u c ó ) . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , h i ệ u t rư ở ng c ó cá c b i ệ n ph á p c h ỉ đạ o , ki ể m t r a , đ á n h gi á vi ệ c th ự c h iện: - H o ạ t đ ộn g d ạ y th ê m , h ọ c thê m t h e o qu y đị n h t ạ i Điều 8 - 9 của Quyết định số 03/2007/QĐ-BGDĐT và các quy đ ị nh khác do Uỷ ban nhân d â n tỉ nh, hoặ c thành phố trực t huộc Trung ư ơ ng ban hành; - H oạ t đ ộ n g q u ả n l ý h ọ c sin h nộ i tr ú ( đ ố i vớ i n h à t r ư ờn g c ó h ọ c sin h n ộ i trú). G h i ch ú : Công t á c q uả n l ý h ọ c s i n h nộ i t r ú c ủ a t r ư ờ ng phổ thông dân tộc nội trú th e o qu y đ ị n h t ạ i Điều 19 , Q u yế t đ ịn h s ố 4 9/ 2 008 / Q Đ - BGD Đ T , ng à y 25 / 8/2008 c ủ a B ộ t r ưởn g B ộ GD & Đ T ba n h à n h Qu y c h ế t ổ c h ứ c v à h o ạ t độ n g c ủ a tr ườn g ph ổ th ô n g d â n t ộ c nộ i trú. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n c uộ c họ p ( ho ặ c cá c v ă n b ản ) c ó n ộ i d u n g h i ệ u t r ưởn g c ó cá c bi ệ n ph á p c h ỉ đ ạ o , k iể m t ra , đán h gi á vi ệ c t hự c hiệ n h o ạ t độ n g d ạ y thêm , họ c thê m ; - S ổ theo dõi hoạt đ ộ n g dạy thêm, học t h êm c ủa giáo viên, nhân viên, h ọc sinh trong và ngoài nhà t r ư ờ ng; - T hời khó a b i ểu dạy thê m , h ọ c thêm trong và ngoài nhà t rư ờ ng; - Biên b ả n của nhà tr ư ờ ng v ề ki ể m tra h o ạ t động dạy thêm, học th ê m trong nhà trư ờ ng và ngoài nhà trư ờ n g của giáo viên, cán b ộ, nhân viên do nhà t r ư ờ ng quản lý; - Danh sách học si n h t h am gia học t hêm tro n g nhà t r ư ờ ng và ngo à i nhà t r ư ờ ng; - Da n h sách cán bộ, giáo viên, nh â n viên c ủa nhà trư ờ ng tham gia tổ chứ c, dạy thêm trong nhà trư ờ ng và ngoài nhà t r ư ờ ng; - Các biên b ản thanh tra, k i ểm t r a của cơ qu an q uản l ý gi á o dục và của chính qu y ền các cấp về hoạt động dạy thêm học thêm trong nhà t r ư ờ ng và ngoài nhà trư ờ ng; - B i ê n b ả n c u ộ c h ọ p ( h o ặ c cá c v ă n b ả n ) c ó n ộ i dun g h iệ u t r ư ở n g c ó cá c b iệ n ph á p c h ỉ đ ạ o , k iể m t ra , đ án h gi á việc thực hiện quản l ý h ọc s i nh n ội tr ú ; - Sổ theo d õ i q u ản lý học sinh n ội trú c ủa n hà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Hằ n g tháng , r à soát , đán h g i á đ ể cả i t i ế n cá c b i ệ n phá p th ự c hi ệ n n h i ệ m v ụ qu ả n l ý h o ạ t đ ộ n g d ạ y thêm , họ c t h ê m v à qu ả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú ( n ế u c ó ) . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , h ằn g thán g hiệ u t r ư ở n g r à soát , đ án h g i á: - Để c ải tiến các bi ệ n pháp q u ản lý hoạt độ n g dạy t h ê m , h ọc thê m ; - C ô ng tác q uả n l ý họ c sin h n ộ i tr ú ( đ ố i vớ i nh à tr ư ờn g c ó h ọ c s i n h n ộ i trú ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n các c u ộc họp có nội dung hi ệ u t r ư ở n g r à s oát, đánh giá thực hiện nhiệm vụ: + Q u ả n lý h oạt động dạy thêm, học thê m th e o từng tháng; + Q u ả n lý học s inh n ội trú theo t ừng th á n g; - Các báo c áo định k ỳ , đ ột xuất của h i ệ u t r ư ở n g về hoạt động dạy thêm, học thêm và q u ản lý học sinh n ội trú theo yêu c ầu c ủ a c ơ qu an qu ản lý g i áo d ụ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 9. Nhà t rư ờ ng đánh giá, x ếp l o ại hạ n h k i ểm c ủ a học sinh theo Q u y c h ế đ án h g i á , x ếp loại h ọc si n h c ủ a Bộ GD & Đ T. a ) Đ án h giá , xế p lo ạ i h ạn h k iể m c ủ a h ọ c si n h t h e o Qu y c h ế. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờn g đánh giá x ếp loại h ạ n h k i ể m học sinh theo quy đ ị n h ( C hư ơ ng 2 của Qu y ế t đị n h số 40/2006/ Q Đ-BG D Đ T, ngày 05/10 / 2006 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T ban hành Q uy c h ế đ á nh giá, x ếp l oại h ọ c sinh t r ung học cơ sở và học sinh T H P T ). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Sổ c h ủ nhi ệ m; - Học bạ học sinh; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Biên bản c uộc họp củ a nh à t r ư ờn g c ó n ộ i dun g x é t d u y ệt kết quả xếp l o ạ i hạnh kiểm, h ọ c tập h ọc sinh; - Biên bản c uộc h ọp có n ội dung giải qu y ết các kh i ếu nại c ủ a học sinh, cha m ẹ h ọ c sinh và các đối tư ợ ng khác v ề việc đánh giá, xếp l oại hạnh ki ể m họ c sinh (nếu có); - Bá o c á o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i d u n g đ án h giá , x ế p l o ạ i h ạnh k i ể m c ủ a h ọ c si n h t h e o Qu y c h ế ); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) S ử dụ n g kế t qu ả đ án h giá , xế p lo ạ i h ạn h kiể m củ a h ọ c s i n h t he o Qu y c h ế . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g sử dụng kết q uả đánh giá, x ếp loại h ạ nh kiểm h ọc sinh theo quy đ ị nh ( Ch ư ơ ng 4, Quyết đ ị nh s ố 40/2006/ Q Đ - B G DĐ T , ngà y 05/10/200 6 c ủ a B ộ t r ư ở n g B ộ GD & Đ T b a n h à n h Qu y c h ế đ án h g i á , xế p l o ạ i họ c s i n h trun g h ọ c c ơ s ở v à họ c s in h T HP T ). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n b ản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung h i ệu trư ở ng: + Hư ớ ng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh th ự c hiện và phổ biến đến gia đình h ọc s i nh các q u y đị n h th e o Q u y c h ế . + K i ể m t ra v i ệ c th ự c h i ệ n qu y định về ki ể m tra, cho Điểm của g i áo viê n , hằng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận và o sổ g ọ i tên và ghi Điểm c ủ a các l ớp. + K iể m t r a v iệ c đ án h g i á , x ế p l o ạ i , gh i k ế t qu ả v à o S ổ g ọ i tê n v à gh i Điểm , và o h ọ c b ạ c ủ a giá o viê n b ộ môn , giá o vi ê n c h ủ n h iệ m l ớp ; ph ê chu ẩ n v iệ c s ử a c hữ a Điểm c ủ a gi á o viê n b ộ m ô n kh i đ ã c ó xá c nhậ n củ a giá o viê n c h ủ nh i ệ m l ớp. + X é t duyệ t d a n h sác h h ọ c s in h đư ợ c l ê n l ớ p , khôn g đư ợ c lê n lớ p , d a n h h i ệ u th i đ u a , p hả i k iể m t r a lạ i cá c m ô n h ọc , r è n luy ệ n hạ n h k i ể m tron g k ỳ ng h ỉ hè . Phê duy ệ t k ế t qu ả đ án h giá , x ế p l o ạ i họ c s i n h t r on g s ổ g ọ i t ê n v à gh i Điểm v à h ọ c b ạ s a u kh i t ấ t c ả giá o vi ê n b ộ mô n v à giá o viê n c h ủ nhiệ m l ớ p đ ã gh i n ộ i dung. + Tổ ch ứ c ki ể m t r a l ại các m ô n học theo quy định tại Điều 15 của Q u y c hế ; phê duyệt và công bố danh s á ch h ọc sinh đư ợ c lên l ớ p sau khi có k ết quả ki ể m t r a lạ i các m ôn học, k ết q uả rèn luyện về hạ n h kiể m trong k ỳ ng h ỉ hè. + Quy ết đ ị nh xử lý theo t h ẩ m qu y ền, đề ng hị các c ấ p có th ẩ m qu y ền qu y ết định xử lý đ ối với t ổ chứ c , cá nhân vi p h ạ m ; quyết định khen th ư ởn g th e o t hẩ m quyền, đề nghị cấp có th ẩ m qu y ền khen t h ư ở ng đ ối với tổ chức, c á n h â n có thành tích trong v i ệ c thực hiện Q u y c h ế . - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Báo cáo t ổ n g kết n ă m h ọc trong đó có n ội dun g đánh giá việc s ử dụ ng kết quả đ ánh giá, xế p loại hạnh ki ể m học sinh; - Biên bản cuộc họp có nội dun g g i ải quyết các k h iếu nại c ủ a học sinh, cha mẹ học sinh và các đối t ư ợ ng khác v ề v iệc đánh gi á , x ế p loại hạnh kiểm v à s ử d ụ n g k ế t q u ả đán h giá , xế p lo ạ i học sinh (nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i h ọ c kỳ , r à so á t v à đ án h gi á h o ạ t độn g x ế p l o ạ i h ạ n h k i ể m c ủ a h ọ c si n h. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi học k ỳ , nhà t r ư ờ ng r à so á t v à đ án h gi á ho ạ t đ ộ n g x ế p l o ạ i h ạ n h k iể m c ủ a h ọ c si nh . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c u ộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có n ội dung rà soát và đ ánh giá hoạt động xếp l oại hạnh k i ểm của h ọc sinh; - Báo cáo s ơ kết h ọ c k ỳ hoặc báo cáo tổng kết năm h ọc (trong đó có nội dung rà soát và đánh giá h o ạt động xếp l o ại hạ n h k i ể m của họ c sinh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 10. Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của Bộ GD&ĐT. a ) Đ án h giá , xế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c sin h đú n g Q u y ch ế . N ộ i hàm c ủa chỉ số: N h à trư ờ n g đ án h giá , x ế p l o ạ i họ c l ự c h ọ c s i n h the o qu y địn h (C hư ơn g 3 c ủ a Q uy ế t đị n h s ố 40/2006/QĐ -B G D ĐT , ngà y 05/10/200 6 c ủ a B ộ t r ư ở n g B ộ GD & Đ T ba n hàn h Qu y c h ế đ án h giá , xế p l o ạ i h ọ c sin h trun g h ọ c c ơ s ở v à h ọc sin h TH PT v à Qu y ế t đị n h s ố 51/2008/QĐ - B GD ĐT , ngà y 15/9/200 8 c ủ a B ộ t rư ở n g B ộ GD&Đ T v ề việ c s ử a đổi , b ổ sun g m ộ t s ố Điều c ủa Q u y c h ế đ án h giá, x ế p l o ạ i h ọ c si n h t ru n g họ c c ơ s ở v à h ọ c s i n h T H P T b a n h à n h kè m the o Q u y ế t đ ị n h s ố 40/2006/ Q Đ - B G D Đ T). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Học bạ học sinh; - Biên bản c uộc họp củ a nh à t r ư ờn g c ó n ộ i dun g x é t d u y ệt kết quả xếp l o ạ i hạnh kiểm, h ọ c tập h ọc sinh; - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p c ó n ộ i dun g g i ả i quyế t cá c k h i ế u n ạ i c ủ a họ c sinh , cha m ẹ h ọ c sin h v à cá c đ ố i t ư ợ n g khá c v ề đán h giá , x ế p l oạ i họ c l ự c họ c sin h ( n ế u c ó) ; - Bá o cá o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i d u n g đá n h g iá , x ế p l oạ i h ọ c l ự c h ọ c si n h t h e o Qu y c h ế); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) S ử dụ n g kế t qu ả đ án h giá , xế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c si n h đún g Qu y c h ế . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t rư ờ ng sử dụng kết quả đ á nh giá, xếp loại học lực của học sinh theo quy định (C h ư ơ ng 4 của Qu y ết đ ị nh s ố 4 0/ 2 00 6 / Q Đ - BGD Đ T , ngà y 05/10/2006 c ủ a B ộ t r ư ởn g B ộ G D &Đ T ba n hàn h Qu y ch ế đ án h g i á , x ế p l o ạ i họ c s i n h t r un g h ọ c c ơ s ở v à h ọ c sin h T H P T và Qu y ế t định s ố 51/2008/ Q Đ-BG D Đ T, ngày 15/9/2008 của Bộ tr ư ở n g Bộ GD &Đ T v ề việc s ử a đ ổi, bổ sung m ột s ố Điều của Quy chế đánh giá, xếp loại h ọc sinh trung h ọc cơ s ở v à học sinh THPT ban hành kèm theo Quyết định s ố 40/2006/ Q Đ-BG D Đ T). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n b ản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung h i ệu trư ở ng: + Hư ớ ng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh th ự c hiện và phổ biến đến gia đình h ọc s i nh các q u y đ ị nh th e o Q u y c h ế . + K i ể m t ra v i ệ c th ự c h i ệ n qu y định về ki ể m tra, cho Điểm của g i áo viê n , hằng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận và o sổ g ọ i tên và ghi Điểm c ủ a các l ớp. + K iể m t r a v iệ c đ án h g i á , x ế p l o ại , gh i k ế t qu ả v à o S ổ g ọ i tê n v à gh i Điểm , và o h ọ c b ạ c ủ a giá o viê n b ộ môn , giá o vi ê n c h ủ n h iệ m l ớp ; ph ê chu ẩ n v iệ c s ử a c hữ a Điểm c ủ a gi á o viê n b ộ m ô n kh i đ ã c ó xá c nhậ n củ a giá o viê n c h ủ nh i ệ m l ớp. + X é t duyệ t d a n h sác h h ọ c s in h đư ợ c l ê n l ớ p , khôn g đư ợ c lê n lớ p , d a n h h i ệ u th i đua , ph ả i k iể m t r a l ạ i cá c m ô n h ọ c . Ph ê d uy ệ t k ế t qu ả đ án h g i á , x ế p l o ạ i họ c s i n h t r o n g s ổ g ọ i t ê n v à gh i Điểm v à h ọ c b ạ sa u kh i t ấ t c ả giá o v i ê n b ộ m ô n v à giáo vi ê n c h ủ nh iệ m l ớ p đ ã gh i n ộ i dung. + Tổ ch ứ c ki ể m t r a l ại các m ô n học theo quy đ ị nh tại Điều 1 5 c ủa Q u y c hế ; phê duyệt và công bố danh s á ch h ọc sinh đư ợ c lên l ớ p sau khi có k ết quả ki ể m t r a lạ i các m ôn học. - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Biên bản cuộc họp có nội dun g g i ải quyết các k h iếu nại c ủ a học sinh, cha m ẹ học s i nh và các đối t ượ ng khác v ề việc đánh giá, xếp loại học lực v à s ử d ụ n g k ế t q u ả đ án h g iá , x ế p l o ạ i h ọ c l ự c h ọ c sinh (nếu c ó ); - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có n ội dung đánh giá việc sử d ụng kết quả đ ánh giá, xế p loại học l ự c học si n h ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Mỗi học kỳ, rà soát và đánh giá hoạt động xếp loại học lực của học sinh. Nội hàm của chỉ số: M ỗi học k ỳ , nhà tr ư ờ ng r à so á t v à đ án h g i á h oạ t đ ộ n g xế p l o ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c si n h. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c u ộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có n ội dung rà soát và đ ánh giá hoạt động xếp l oại học l ự c c ủ a học sinh; - Báo cáo s ơ kết h ọ c k ỳ hoặc báo cáo tổng kết năm h ọc (trong đó có nội dung rà soát và đánh giá h o ạt động xếp l o ại h ọ c l ự c của học s i nh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 11. Nhà trư ờ n g có kế h o ạch và triển k h ai h i ệu q u ả công tác bồi dư ỡ ng, ch u ẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán b ộ quản lý, giáo viên. a) C ó kế h oạch t ừ ng năm và dài h ạn v i ệc bồi d ư ỡ ng , ch uẩn hoá, nâng cao trình độ c h o cán bộ q u ản l ý , giá o v i ê n . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờ n g có kế hoạch từng n ă m và dài h ạ n v iệc bồi d ư ỡ ng, ch u ẩ n ho á , nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý, gi á o viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạ c h bồi d ư ỡ ng, c h uẩn hóa, n â ng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên; - Kế hoạ c h thực hiện nh i ệm vụ năm học (tro n g đó c ó nội d u ng b ồ i d ư ỡ ng, chuẩn hóa, nâng c ao trình độ cho cán b ộ q u ản lý, giáo viên); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Phấn đấu đến n ă m 2012 đ ể 100% giáo viên đạt c h uẩn trình độ đào t ạo trở lên và có ít nhất 10% đến 15% giáo v i ên t r ong t ổng s ố gi á o v i ê n c ủa tr ư ờ ng, 50% t ổ t rư ởng tổ chuy ê n mô n c ó t r ìn h độ từ t h ạc s ĩ t rở lên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờ ng có kế h oạch p h ấ n đấu đến n ă m 2012 để 100% giáo viên đ ạt chuẩn trình độ đào t ạo trở lên và có ít n h ất 10% đ ế n 15% giáo viên trong t ổ n g s ố giáo viên c ủa t r ư ờng , 50 % t ổ t r ư ở ng tổ c h uyên môn có trình độ từ t hạ c s ĩ t r ở lên. Ghi chú: Nế u h i ệ n tạ i t r ư ờ n g nà o c h ư a đ ạ t cá c yê u c ầ u củ a c h ỉ s ố , th ì khôn g đán h g i á. Tu y nhiên , tron g bá o cá o t ự đ á n h gi á cầ n nê u r õ k ế hoạc h p h ấ n đấ u củ a nh à t rư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Kế hoạ c h bồi d ư ỡ ng, c h uẩn hóa, n â ng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên; - Bản t ổng h ợ p về t r ình độ, chuyên ngành, n ơi đào t ạo, đạt chuẩn, trên chuẩn,… c ủa giáo viên nhà tr ư ờ ng; - Bản dan h sác h cá c c á n b ộ, giáo viên c ử đi học c h uẩn hoá và s a u đại h ọ c từ ha i n ă m học g ầ n đây và trong 05 năm t ới; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) H ằ ng năm, rà soát, đánh giá các b i ệ n phá p t h ự c h iện bồi d ư ỡng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán b ộ q u ả n l ý , giá o v i ê n . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng năm nh à t r ư ờ n g có rà s o á t , đánh g iá các bi ệ n pháp thực h i ện b ồ i dư ỡ ng, ch u ẩn ho á , nâng cao trình độ cho cán bộ q uả n lý, giáo vi ê n . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản c u ộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung rà soát và đ ánh giá c á c biện pháp th ự c hiện b ồi dư ỡ ng, ch u ẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán bộ q u ản lý, giáo viên; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 12. Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường theo quy định của Bộ GD&ĐT. a ) C ó k ế h o ạc h c ụ t h ể v ề đ ả m b ả o a n nin h chín h tr ị , t r ậ t t ự a n to à n x ã h ộ i tron g nh à t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c gầ n đ â y , n h à t rư ờn g c ó k ế h o ạc h c ụ t h ể v ề đ ả m bả o a n n i nh c h í n h t r ị , t r ậ t t ự a n toà n x ã h ộ i. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế ho ạ c h thự c h i ệ n n ă m h ọ c ( t r on g đ ó c ó nộ i du n g đ ảm bảo an ninh chính t r ị, t r ậ t tự an toàn xã hội trong nhà tr ư ờ ng); - Kế hoạ c h về đảm bảo an ninh chính t r ị , t rật tự an toàn xã h ội trong nhà t r ư ờ ng ( đủ các n ội du n g t h e o q u y đ ị n h t ạ i C h ư ơn g 2 Q u y ế t định số 46/2007/QĐ- BGD Đ T ngày 20 / 8/2007 của Bộ trư ở ng B ộ GD & ĐT về c ô ng tác bảo đảm a n ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hội t r ong c ác cơ sở giáo dục t h u ộc hệ thống gi á o dục quốc d â n ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) A n nin h chín h tr ị , tr ậ t t ự a n toà n x ã h ộ i tron g nh à trư ờ n g đ ư ợ c đ ả m b ả o. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c gầ n đ ây , an nin h chín h tr ị , t rậ t t ự a n t o à n x ã h ộ i t r o n g nh à t r ư ờ ng đ ư ợ c đ ả m b ảo. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản c uộc họp có n ội dung ( h o ặc qu y ết định) thành lập b ộ phận đ ả m bảo an ninh chính trị, t r ậ t tự an t oàn xã h ội trong nhà t r ư ờ ng; - N ộ i qu y b ả o đ ả m a n n i n h c h í n h tr ị , t r ậ t t ự a n toà n x ã hộ i tr o n g tr ườ n g họ c; - H ồ s ơ k iể m t ra , x ử l ý , g i ả i q u y ế t c á c v ụ việ c liê n qua n đế n an nin h chín h tr ị , t rậ t t ự a n t o à n x ã h ộ i tr o n g n h à t r ư ờng; - Nhật ký trực của tổ trực học sinh (hoặc đội cờ đỏ); - Nhật ký trực của bộ phận bảo vệ; - Các quyết định của cấp có thẩm quyền (bằng khen, giấy khen,...) trao tặng nhà trường có thành tích xuất sắc trong công tác giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội; - Biên bản các cuộc họp của nhà trường có nội dung: + Phổ biến, quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, văn bản của Bộ GD&ĐT, của liên Bộ, liên ngành và của địa phương về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội đến cán bộ, giáo viên và học sinh; + Giáo d ục , đ ị nh h ướ n g về tư tư ở ng, chính t r ị nh ằ m nâng cao ý t hức c ảnh giác của cán b ộ, nhà giáo và ngư ờ i học về â m m ưu và hoạt đ ộ ng c h ống phá c ủa các th ế l ực th ù địch, p h ư ơn g t hứ c, t h ủ đ o ạn của t ội phạ m. - B i ê n b ản các cuộc h ọ p có nội dung: + Kiểm tr a, g iám sát cán b ộ, nhà giáo và ngư ờ i h ọc thực hiện bảo đảm a n ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hộ i; + T hự c h i ệ n tu ầ n t r a , k i ể m s o á t p h ư ơ n g t i ệ n , ngườ i v à tà i sả n ra , v à o tr ư ờ ng h ọ c đ ể ph á t hi ệ n v à p h ố i h ợ p ngă n c h ặ n cá c h i ệ n t ư ợ n g gâ y m ấ t t rậ t t ự x ã h ộ i t r ong t r ư ờ n g h ọ c , xâ m ph ạ m tà i sả n công , tà i sả n c ủ a cá n bộ , nh à giá o v à ng ườ i h ọ c; + T hực h i ện các qu y đ ị nh h i ệ n hành về phòng, c h ố ng cháy, nổ, thiên tai, phòng, c h ống tai nạn thư ơ n g tích, a n toàn v ệ sin h t hực ph ẩ m, an toàn lao đ ộng; + Xử l ý nghiê m c á c v i p hạm p háp lu ật có liên quan đến cán bộ, nhà giáo và ng ư ờ i h ọc theo quy định của p h áp l u ật; + Phối hợp với địa phư ơ n g, cá c t ổ ch ứ c đoàn thể v à g ia đ ì nh ngư ờ i h ọ c trong công tác bảo đ ả m an ninh chính t r ị, t r ật tự an t o àn xã h ội trong trư ờ ng h ọ c; + Đ ịn h k ỳ , ch ủ tr ì t ổ c h ứ c h ọ p gi a o ba n vớ i côn g a n đị a p hư ơn g v à cá c c ơ q u a n c ó l i ê n q u a n đ ể n ắ m t ì n h h ì n h v à b à n b i ệ n phá p p hố i h ợ p qu ả n l ý ng ư ờ i h ọ c; + Cơ chế p h ối hợp v ớ i các cơ quan c h ức năng ở đ ị a p h ư ơ ng và ph ư ơ ng án phối hợp xử l ý kh i c ó sự vi ệ c xảy ra về an ninh chính t r ị, trật tự an toàn xã hội trong trư ờ n g học. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Cuối mỗi học kỳ, tổ chức rà soát, đánh giá các hoạt động đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội trong nhà trường. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đ ây , c uố i m ỗ i h ọ c k ỳ , t ổ ch ứ c r à soát , đ án h g i á cá c ho ạ t đ ộ n g đả m bả o a n nin h chín h t r ị v à t r ậ t t ự a n t o à n x ã hộ i tron g nh à tr ư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp có nội dung đ ịnh k ỳ t ổ chức sơ k ết, tổng k ế t , k iể m t r a, giám sát các h o ạ t độ n g đảm bảo an ninh chính t r ị v à trật tự an t oàn xã hội trong nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 13 . Nh à t r ư ờ ng t h ực hiện quản lý hành chính theo các quy định h i ệ n h à nh. a) Hệ thống hồ s ơ , sổ sách theo quy đ ị nh tại Điều 27 của Điều lệ t r ư ờ ng trung họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đâ y , hệ th ố ng hồ sơ, s ổ sách của n h à trư ờ ng đ ầy đủ theo quy đ ị nh t ại Điều 27 của Điều l ệ t r ư ờ ng trung họ c. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh Mục hệ thống hồ s ơ , s ổ sách c ủ a nh à t r ư ờ ng; - Biên b ả n cuộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung tự k i ểm tra h ệ t hống h ồ sơ, s ổ sách; - Biên bản của các cấp có th ẩ m q u yền ki ể m t ra hệ t h ống h ồ sơ, sổ sách của nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Chế độ báo cáo đị nh kỳ, đột x u ấ t về các hoạt đ ộ ng giáo dục với các c ơ quan c h ứ c nă n g c ó t hẩm q u y ền theo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đ ây, nhà trư ờ ng có c h ế độ báo cáo định k ỳ , đột xuất về các h o ạ t đ ộng giáo d ục v ớ i các c ơ quan c h ứ c n ăng c ó th ẩ m qu y ền theo quy đ ịnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các báo cáo đ ị nh k ỳ , đ ộ t x u ấ t của nhà t r ư ờ ng về các h o ạ t đ ộ n g gi á o d ụ c với các c ơ quan ch ứ c năng; - Danh sách các báo cáo định k ỳ , đột xuất của n hà t r ư ờ ng về các h o ạt động giáo dục v ớ i các c ơ quan c h ức năng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗ i h ọ c k ỳ r à so á t , đ án h gi á đ ể cả i ti ế n cá c b iệ n phá p q u ả n l ý hàn h ch í nh . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm họ c gần đây, mỗi học kỳ nhà tr ư ờ ng tổ c h ứ c r à so át , đá n h g i á để c ả i t i ế n cá c b i ệ n phá p q u ả n l ý hàn h chính. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dun g r à soát , đánh giá để cả i tiến các b i ện pháp quản lý hành chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 14 . Côn g tá c thôn g ti n c ủ a nh à trư ờ n g phụ c v ụ t ố t c á c h o ạ t độn g giáo dục. a ) Tra o đ ổ i th ô n g ti n đư ợ c k ị p thờ i v à ch í n h x á c t r o n g n ộ i b ộ nh à t r ư ờ ng, g i ữ a nh à trư ờn g - h ọ c si n h , n h à tr ư ờ n g - ch a m ẹ h ọ c sinh , nh à t r ư ờ n g - đ ị a p h ư ơ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai nă m h ọc gần đâ y , t ra o đ ổ i thôn g ti n đư ợ c kị p t h ờ i v à c h í n h xác: - Tr o n g n ộ i b ộ nh à t r ường; - G i ữ a n h à tr ư ờ n g - h ọ c si n h; - Nh à t r ư ờ n g - ch a m ẹ h ọ c sinh; - Nh à t r ư ờ n g - đị a p h ư ơng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m học (tron g đó có n ội dung quy định chế độ tra o đ ổ i thông tin); - C á c biên b ản cuộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung t r a o đổ i th ô n g tin đ ư ợ c k ị p t hờ i v à chín h xá c tron g n ộ i b ộ nh à t rư ờng , g i ữ a n h à tr ư ờn g - h ọ c sin h , n h à t rư ờ n g - c h a m ẹ họ c s i nh , n h à t r ư ờ n g - đ ị a p h ư ơ ng; - Báo cáo t ổng kết năm h ọ c , trong đó có n ội d ung tr a o đ ổ i th ô n g ti n đ ư ợ c k ị p t hờ i v à chín h xá c tron g n ộ i b ộ nh à t r ư ờ n g , giữ a nh à tr ư ờn g - h ọ c si n h , n h à t rư ờ ng - ch a m ẹ h ọ c si n h , nh à t r ư ờn g - đ ị a p hư ơng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tạo Điều kiện khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, c á n b ộ q u ả n lý , g i á o viê n , n h â n viê n v à h ọ c s i n h đư ợ c t ạ o Điều k i ệ n kha i thá c thôn g t i n (t rê n th ư việ n tron g v à ngoà i t r ườ ng , t r ê n mạng , các ngu ồ n k h á c ,... ) đ ể p h ụ c v ụ cá c h o ạ t đ ộ n g giá o dụ c tron g nh à t r ườn g . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Nội qu y ho ạt động của t hư v i ện nhà t r ư ờ ng; - Hồ s ơ quản lý thư viện; - Nội quy sử dụng mạng trong nhà trường; - Các biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung thực trạng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tạo Điều kiện khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c) M ỗi học k ỳ , rà soát, đánh giá công tác t hô n g ti n c ủ a nh à tr ư ờ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai năm h ọc gần đ ây, m ỗi học k ỳ nh à t r ườ n g t ổ c hứ c rà s oá t , đánh giá côn g tá c thôn g t i n c ủ a n hà t rư ờ n g . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dung rà soát, đ ánh giá công tác thông tin; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có n ội dung r à s oát, đánh giá c ô ng tác thông tin); - Cá c thôn g ti n v à m in h c h ứng kh á c ( n ếu có). 15. Nhà t r ư ờ ng t h ự c h iện cô n g tác k h en t h ư ở ng, k ỷ l u ật đ ối v ớ i cán bộ, giáo viên, n hân viên và h ọc s i nh t h eo các quy đ ịnh hiện hành. a) Quy t r ì nh khen th ư ở ng, k ỷ l uật đảm b ảo tính khách quan, công b ằ ng theo quy định c ủ a Bộ GD & ĐT và các quy định khác của phá p lu ậ t. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ăm h ọc gần đây, nhà tr ư ờ ng c ó quy tr ì nh khen th ư ở ng, kỷ l uật đ ảm bảo tính khách quan, công bằng theo quy định của Bộ GD & ĐT v à cá c qu y đ ị nh khác c ủ a p háp luật. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Cá c b iê n b ả n c u ộ c họ p c ủ a n h à t r ư ờ n g c ó n ộ i dung: + X ét d uyệt của Hội đồng thi đua, khen t h ư ở ng và Hội đồng kỷ luật; + G i ả i q u yế t cá c khi ế u n ạ i c ủ a cá n b ộ , gi á o vi ê n , nh â n viên , họ c si nh , c h a m ẹ h ọ c sin h v à cá c đ ố i t ượn g khác; - Báo cáo tổng k ế t n ă m h ọ c , tron g đó có nội du n g t h ực hiện x ét du yệt c ủa Hội đồng t hi đ ua, khen th ư ở ng và H ội đồ n g kỷ luật trong nhà trư ờ ng theo các quy đ ị nh hiện hành; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Hình t hứ c khen th ư ởng v à kỷ l uật đối v ới học s i nh t h ự c hiện theo quy đị n h t ạ i Điều 42 của Điều lệ tr ư ờng trung học và c á c quy định hiện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, hình t h ức khen thư ở ng và kỷ luật c ủ a nhà trư ờ ng đối với h ọ c sinh theo quy đ ị nh tại Điều 42 của Điều lệ t rư ờ ng trung h ọc và c á c quy đ ị nh hiện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Bả n t ổn g hợ p d an h sác h h ọ c s i nh , t ậ p th ể l ớ p đượ c khe n t hư ởn g ( cá c c ấ p); - B ản tổng hợp danh sá c h học si n h b ị kỷ l uật (nếu có); - Báo cáo t ổng kết năm học t r ong đ ó có n ội dung hình t hức khen thư ở ng và k ỷ l uật của nhà tr ư ờ ng đối v ới học sinh t heo quy định t ạ i Điều 42 của Điều lệ t r ư ờ ng trung học và các q uy đị n h h iện hành; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Hình t hứ c khen t h ư ởng, k ỷ l uật có tác dụng tích c ự c t r on g v iệc nâng cao chất l ư ợng giáo dục trong nhà t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học gần đ â y, h ình thức khen t h ư ở ng, kỷ luật có tác d ụ n g tích cự c tron g v iệc nâng cao chất l ư ợ ng giáo dục trong nhà tr ư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng c ần thu t h ập: - B i ê n b ản cuộc họp của n hà t r ư ờ ng c ó n ội dung: + Rà s oát, đ á n h giá công tác thi đua khen th ư ở ng và kỷ luật; + Đánh giá s ự t i ến bộ của các h ọc sinh đã bị kỷ luật; + Đánh g i á hiện trạng về kết quả học t ậ p, hạnh k i ể m và các thành t ích khác c ủ a các h ọc sin h đã đư ợ c khen th ư ở ng; - Bản tổng h ợ p theo dõi kết q u ả học tập, hạnh kiểm và các thành tích khác của các học sinh trong nhà trư ờ ng đã đư ợ c khen thư ở ng; - B ản tổng hợp th e o dõi sự tiến bộ của cá c h ọc sinh đã bị k ỷ l u ậ t; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). III . Tiê u ch u ẩ n 3 : Cá n b ộ q u ả n l ý, g i á o vi ê n , n hâ n vi ê n v à h ọ c s i nh 1 . H i ệ u t r ư ở ng , ph ó h i ệ u t r ư ở n g đạ t cá c yê u c ầ u th e o q u y đ ịn h của B ộ GD&Đ T. a) Đ ảm b ảo các tiêu chuẩn t heo quy đ ị nh tại các Khoản 1 và 2 Điều 18 của Điều l ệ tr ư ờ n g trun g h ọc và các quy đ ịnh khác c ủa B ộ GD & Đ T. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Chức vụ hiệu trưởng không quá 02 nhiệm kỳ ở nhà trường; - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có các tiêu chuẩn sau: + Đạt trình độ chuẩn đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục; + Đã dạy học ít nhất 05 năm (03 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có Điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn); + Đạt tiêu chuẩn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và chuyên môn, nghiệp vụ; + Có năng lực quản lý, đã được bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ và quản lý giáo dục; + Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; + Được tập thể giáo viên, nhân viên tín nhiệm. - Hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng không vi phạm theo quy định tại Chương 2 của Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về đạo đức nhà giáo. - Đối với trường phổ thông dân tộc nội trú, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có nhiệm vụ phải học tập (nếu chưa biết) để biết sử dụng ít nhất một thứ tiếng dân tộc thiểu số ở địa phương trong giao tiếp theo quy định tại Quyết định số 49/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/8/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc nội trú. - Đối với trường THPT chuyên, cần phải có thêm các tiêu chuẩn được quy định theo quy định tại Quyết định 82/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ịnh b ổ nh i ệ m hi ệ u t r ư ở ng, phó hiệu trư ở ng; - Văn bằng của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; - Chứng chỉ, giấy chứng nhận của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ và quản lý giáo dục; - Giấy chứng nhận sức khoẻ (không bắt buộc); - Biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung tập thể nhà trường tín nhiệm phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, chuyên môn đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; - Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú, có thêm minh chứng đã đã biết sử dụng ít nhất một thứ tiếng dân tộc thiểu số ở địa phương trong giao tiếp hoặc đang học ít nhất một thứ tiếng dân tộc thiểu số ở địa phương; - Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường THPT chuyên, có thêm các minh chứng đạt tiêu chuẩn theo quy định tại Quyết định 82/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b) T h ự c hiện các n h iệm vụ, quyền hạn th e o qu y đị n h tại Điều 1 9 của Điều lệ t r ư ờng t r ung học và các quy định khác của Bộ GD & Đ T. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Hiệu t r ư ở ng t h ực h iện đầy đủ các nh i ệm vụ và quyền hạ n: + Xây dự ng , tổ ch ứ c bộ m á y nh à t r ư ờ ng; + Thực hiện các ng h ị qu y ế t , qu yết ng h ị của Hội đồ n g t r ư ờ ng theo quy đị n h tại Khoản 2 Điều 2 0 c ủa Điều lệ trư ờ ng trung học; + Xây dự n g kế h o ạch và tổ chức th ự c h i ệ n nhiệm vụ n ă m học; + Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý c huyên m ô n; phân công công t á c, ki ể m tra, đánh giá x ếp l o ạ i giáo vi ê n , nhân viên; t h ự c hiện công tác khen thư ở ng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy đ ị nh c ủa Nhà n ư ớ c; quả n lý hồ s ơ tuyển dụng giáo viên, nhân vi ê n ; + Quản lý học sinh và các hoạt độ n g của học s i nh do nhà t r ư ờ ng tổ chức; xét du y ệ t kết quả đánh giá, x ế p loại học sinh, ký xác n h ận h ọc bạ v à qu yết đ ị nh khen thư ở ng , kỷ l uật học sinh t heo quy đ ị nh của Bộ GD &Đ T; + Q u ả n lý tài chính, tài s ản của n h à t r ư ờ ng; + T hực hiện các c h ế độ chính sách của Nhà n ư ớ c đối với g i áo viên, nhân viên, học si n h; tổ ch ứ c t h ự c hi ệ n Quy chế dân chủ tron g h o ạ t động của nhà t r ư ờ ng; t h ực hiện công tác xã h ội hoá giáo d ục của nhà trư ờ ng. + Đ ư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồi d ư ỡ ng chuyên môn, ngh i ệp vụ và hư ở ng các chế độ, chính s á ch theo quy định c ủ a phá p l uật; + Chịu t r á c h nh i ệ m tr ư ớ c c ấp trên về to àn b ộ các nh iệ m vụ đư ợ c giao. - Phó hiệu t rư ở ng t h ực hiện đầy đủ các nh iệ m vụ v à qu yền hạn: + Thực h i ện và chịu trách nhiệm trư ớ c hiệu t rư ở ng về nh iệm vụ đư ợ c h i ệu t r ư ở ng phân công; + Cùng v ớ i h iệu t r ư ở ng c h ịu trách nhiệm t rư ớ c c ấ p tr ê n v ề p hần việc đ ư ợc giao; + Thay m ặt hiệu t r ư ở ng Điều hành hoạt độ n g của nhà t r ư ờ ng khi đ ư ợc hiệu trư ở ng u ỷ quy ề n; + Đ ư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồi d ư ỡ ng chuyên môn, ngh i ệp vụ và hư ở ng các chế độ, chính s á ch theo quy định c ủ a phá p l uật. - Đ ố i v ớ i trư ờ ng p h ổ thông dân t ộc nội trú, trư ờn g T H P T chuyê n ngoài thực h i ện đầy đủ các n hiệm vụ v à qu y ền hạn tr ê n , ph ải t h ự c h iện đầy đủ t heo các quy đ ị nh khác c ủa B ộ GD & Đ T. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Sổ q u ản l ý và hồ sơ lưu trữ cá c v ă n bản, công v ăn; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Sổ q u ản lý tài chính; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - Hồ s ơ quản lý thư viện; - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p c ủ a n h à tr ườ n g (h o ặ c qu y ế t đ ị nh ) c ó n ộ i dun g v ề t ổ c hứ c b ộ má y nh à tr ư ờng , phâ n côn g nh iệ m v ụ n ă m h ọ c ch o giá o v i ên , n hâ n v i ên; - Các n g h ị quyết, q uyết ng h ị của Hội đồng trư ờ ng theo quy đ ị n h tại Khoản 2 Điều 20 của Điều l ệ trư ờn g trun g học; - Kế ho ạ ch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m học; - B i ê n b ả n c uộ c họ p c ủ a nh à tr ư ờn g (ho ặ c quy ế t đ ịnh ) c ó nộ i du n g: + T ổ c h ức, chỉ đạo thực h i ệ n các hoạt động giáo dục trong nhà t r ư ờ ng; - Phân c ô ng nh i ệ m vụ cho các phó hiệu t r ư ở ng; - Các giấy uỷ quyền của hiệu t r ư ở ng về v i ệ c các phó hiệu t r ư ở ng Điều hành hoạt động c ủ a nhà trư ờ ng; - G i ấ y ch ứ n g nh ận, chứng c h ỉ, văn b ằ ng , .. . của h i ệu t r ư ởng, phó hiệu t r ư ở ng đ ư ợ c đ à o t ạo nân g ca o trìn h độ, b ồ i d ư ỡ ng chuyên môn, nghiệp v ụ ; - Các v ăn bản /tư l i ệ u về v i ệc hiệu t r ư ở ng, phó hiệu t rư ở ng đ ư ợ c hư ở ng các c h ế độ, chính s á ch theo quy định c ủ a pháp luật; - Các v ăn b ả n /tư l iệu về việc h iệu trư ở ng, phó h i ệu trư ở ng trư ờ ng p h ổ thông dân tộc nội trú, t r ư ờ ng THPT chuyên th ự c hiện đầy đủ nh iệm v ụ, qu y ề n hạn khác t heo các q u y định của Bộ GD & ĐT; - Báo cáo t ổng k ế t n ă m học (trong đ ó có n ội dung hiệu trư ở ng, phó hi ệ u t r ư ở ng t h ực hiện đ ầ y đủ các n h i ệ m vụ, q u yền h ạ n the o qu y đ ịnh tại Điều 19 củ a Điều lệ t r ư ờ n g trun g h ọ c và các quy định khá c ) ; - Các quyết định khen thưởng (huân chương, huy chương, kỷ niệm chương, nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân, bằng khen, giấy khen,...) của cấp có thẩm quyền trao tặng cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về việc hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c) Hằng nă m , đ ư ợ c c ấ p c ó t h ẩ m q uy ề n đ án h giá , xế p lo ạ i t ừ kh á t r ở lê n theo qu y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng năm, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên. Ghi chú: Từ năm học 2009 - 2010, hiệu trưởng được cấp có thẩm quyền đánh giá đạt chuẩn từ loại khá trở lên theo quy định tại Điểm a Khoản 2 Điều 8, Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; - Các quyết định khen thưởng (huân chương, huy chương, kỷ niệm chương, nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân, bằng khen, giấy khen,...) của cấp có thẩm quyền trao tặng cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về việc hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao; - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Các phiếu đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức (nếu 04 năm học gần đây, hằng năm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đều xếp loại khá trở lên, thì chỉ số này đạt yêu cầu); - Các quyết định trường tiên tiến trở lên (nếu 04 năm học gần đây, nhà trường đều được công nhận trường tiên tiến trở lên, thì chỉ số này đạt yêu cầu); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). 2. Giáo viên c ủ a nhà t r ư ờ ng đ ạ t các yêu cầu t heo quy đ ịnh c ủ a Bộ GD & Đ T và các quy đ ị nh k h ác. a) Đủ số l ư ợng, cơ c ấu cho t ất c ả các môn h ọc; đ ạ t t r ình độ chuẩn đ ư ợ c đào t ạo th e o quy định tại Điều 33 của Điều lệ t r ư ờ ng trung h ọc và các quy đ ịnh khác; giáo viên đ ư ợc phân công giảng d ạ y theo đúng chuyên môn được đào t ạ o. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - T ại thờ i Điểm t ự đán h gi á ch ấ t l ượ n g g i á o d ụ c , g i á o viên c ủa nhà trư ờ ng có đủ số l ư ợ ng, c ơ cấu cho tất cả các m ô n học: + Đối với trường công lập theo quy định tại Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ về việc Hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập và Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông; + Đối với trường phổ thông dân tộc nội trú và trường THPT chuyên theo quy định tại Thông tư số 59/2008/TT-BGDĐT ngày 31/10/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập. + Đối với trường tư thục, số lượng giáo viên theo quy định của nhà trường, tuy nhiên phải đạt mức tối thiểu giáo viên để đảm bảo dạy đủ tất cả các môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT. - 100% giáo viên có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo đúng chuyên ngành tại các khoa, trường đại học sư phạm; - 100% giáo viên được phân công giảng dạy theo chuyên môn được đào tạo. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh sách giáo viên của nhà t r ư ờ ng ( h ọ tên, năm sinh, dân t ộc, trì n h độ đào tạo, chuyên ngành, hình th ứ c đào tạ o , n ơi đào tạo , nh i ệ m v ụ,… ) ; - B i ê n bản c u ộc họp của nhà trư ờn g (ho ặ c qu y ết đ ị nh) có nội dung phân công nhiệm vụ n ă m học cho giáo vi ê n ; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (trong đó có nội dung: đủ số lư ợ ng, cơ cấ u cho tất c ả các m ô n h ọc; đạt trình độ ch u ẩn đư ợ c đào tạo theo quy định tại Điều 33 của Điều lệ t rư ờ ng trung h ọ c và các q uy đ ị n h khác; giáo viên đư ợ c phân công giảng dạy theo đ úng chuy ê n môn đư ợ c đ ào t ạ o ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T hự c hiện các nhiệm vụ, được h ư ở n g các quyền th e o qu y định t ại các Điều 31, Điều 32 của Điều l ệ t r ườ ng trung học và các q uy đ ị nh k há c ; không vi phạm các quy định t ại Điều 35 của Điều l ệ t r ư ờng trung học v à t h ự c hiện theo Quy định về đạo đ ứ c nhà giáo. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Ha i n ă m họ c g ầ n đ ây , g i á o v i ê n ( k ể c ả giáo viên thỉnh g i ảng) trong nhà t r ư ờ ng thự c h iệ n đầ y đ ủ cá c n h i ệ m v ụ: - The o qu y đ ị n h t ạ i Điều 3 1 v à Điều 3 2 c ủ a Điều lệ t r ư ờn g trun g học: + Dạy học và giáo d ục theo chư ơ ng trình, kế h o ạ c h giá o d ụ c; s o ạn bài; dạy t h ự c hành thí nghiệm, ki ể m t r a, đánh giá theo quy đ ị nh ; v à o s ổ Điểm , ghi học bạ đầy đủ, l ê n l ớ p đúng giờ, quản lý học sinh t r ong các hoạt đ ộ ng giáo dụ c do nhà trư ờ ng tổ chức, t ham g i a các h o ạt động của tổ chuyên m ôn; + Tham gia c ô n g tác p h ổ cập giáo dục ở đ ịa phư ơn g ( nếu có); + Rèn luyện đạo đứ c , học tập văn hoá, bồi dư ỡn g chuyê n m ô n , ngh i ệ p vụ để nâng cao c h ất l ư ợ ng, hiệu quả g i ảng dạy và giáo dục; + T hực hiện Điều lệ nhà trư ờ ng ; t h ự c hiện quyết đị n h của hiệu t r ư ở ng, chịu sự ki ể m tra c ủ a hiệu trư ở ng và các c ấp q u ả n lý giáo dục; + Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, g ư ơ ng m ẫ u t r ư ớ c h ọ c sinh, t h ư ơ ng yêu, tôn t r ọng học sinh, đối xử công b ằng v ớ i h ọ c si n h, bảo vệ các quyền và l ợ i ích chí n h đáng c ủa học sinh, đ o à n kết, giúp đỡ đ ồ ng nghiệp; + P h ố i h ợ p v ớ i giá o vi ê n c h ủ n h iệ m , cá c gi á o vi ê n khác , gi a đ ìn h h ọ c sinh, Đ oà n Th a n h niê n C ộn g s ả n H ồ C h í M i n h t r o n g d ạ y h ọ c v à g i á o d ụ c h ọ c sin h ; + Thực h iệ n các nhi ệ m vụ khác theo quy định của pháp l u ật; - Đ ố i v ớ i giáo viên c h ủ nhiệm, ngoài các nh i ệm vụ tr ê n còn t h ực hiện các nhiệm vụ : + Tìm h iể u và n ắ m v ữ n g học s inh trong l ớ p về m ọi mặt để có biện pháp tổ chức giá o d ục sát đối t ư ợ ng, nh ằ m thúc đ ẩy sự t i ế n bộ của c ả l ớ p; + C ộn g tá c ch ặ t c h ẽ vớ i g ia đì n h họ c sinh , ch ủ độn g phố i hợ p vớ i cá c gi áo viê n b ộ m ô n , Đ oà n Than h niê n C ộn g s ả n H ồ Ch í Min h , cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i c ó l i ên qu a n t r on g ho ạ t độn g g i ả n g d ạ y v à gi á o d ụ c họ c s in h c ủ a lớ p mìn h ch ủ nh i ệ m; + Nhận xét, đánh giá và x ếp l oại học s i nh c u ối k ỳ và c u ối n ă m học, đề nghị kh e n t h ư ở ng và k ỷ l u ậ t học sinh, đ ề nghị danh sách h ọc sinh đư ợ c lên l ớ p thẳng, ph ả i kiểm t r a lại, phải rèn luyện thê m về hạ n h k iểm trong k ỳ nghỉ hè, phải ở lại l ớp, hoàn chỉnh việc ghi vào s ổ Điểm và h ọc bạ học sinh; + Báo cáo thư ờ ng k ỳ hoặc đột x uất về tình hình c ủa lớp với h i ệu t r ư ở ng. - Đ ố i với trư ờ ng phổ thông dân t ộ c nội t r ú , c ò n t h ự c hiện thêm nhi ệ m vụ và quyền th e o qu y định tại Điều 21 của Qu y ết đ ịnh s ố 49 / 2008/QĐ-BG D ĐT ngày 25/8 / 2008: + Biết sử dụ n g í t n h ất m ột thứ tiếng dân tộc thiểu số ở địa p hư ơ ng trong giao tiếp; hoặc đ a n g học ít nhất m ột t hứ t i ếng dân t ộ c thiểu số ở đ ịa phư ơng; + Tích c ự c tìm hiểu tìn h h ì n h k i n h tế - x ã h ộ i ở vùng dân tộc c ủa học si n h ngư ờ i dân tốc thiểu số; + T ô n t r ọng và b ảo v ệ quyền b ì nh đ ẳ n g g i ữa các dân tộc, thư ơ n g yê u h ọ c sinh, n ắ m đ ư ợc đ ặ c Điểm tâm sinh lý lứa tuổi, đặc Điểm văn hoá dân tộc của họ c sinh dân t ộ c thiểu s ố ; + Tham gia quản lý học s i nh ngo à i giờ lê n l ớ p, b ồ i d ư ỡ ng h ọc sinh g i ỏi, phụ đ ạ o h ọc s i nh yế u ké m , tổ chức lao đ ộng và vui c h ơi giải trí; và đư ợ c hư ởng các chí n h sách ưu đ ãi theo quy định c ủ a Nh à n ư ớ c. - Đ ố i với giáo viên tr ư ờn g T HP T chuyên , cò n t h ự c hiện th ê m nhi ệ m vụ và quyền t heo quy đ ị nh tại Điều 17 của Qu y ết định số 82/2008/QĐ - B GDĐ T ngày 31/12/2008 của Bộ t r ư ở ng Bộ GD &Đ T ban hành Quy c hế tổ ch ứ c và h o ạt động của trư ờ ng THPT chuyên. * H a i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , g i á o viê n c ủ a nh à t r ư ờ n g khôn g v i p h ạ m cá c quy đị n h tạ i Điều 3 5 c ủ a Điều l ệ t r ư ờn g trun g h ọ c v à khôn g v i p h ạ m cá c q u y đ ị n h c ụ t h ể t ạ i C h ư ơ n g 2 c ủ a Qu y ế t đ ị n h s ố 16 / 2008/ Q Đ - B G D Đ T ngà y 16/4 / 2 008. * Ha i nă m h ọ c gầ n đ ây , g i á o v i ê n ( k ể c ả giáo viên t h ỉ nh giảng) c ủ a n h à t rư ờn g đư ợ c t h ự c h i ệ n đ ầ y đ ủ cá c qu y ề n sa u : - Đ ư ợ c n h à trư ờ ng t ạo Điều kiện để giảng dạy và giáo dục h ọc sinh; - Đư ợ c h ưở ng m ọi qu y ền l ợ i v ề vật c h ấ t, tinh t h ần và đ ư ợ c ch ă m só c , bảo vệ sức kh o ẻ theo các c h ế độ, c h ính sách quy đị n h đ ối với nhà gi á o ; - Đ ư ợ c t r ực tiếp ho ặ c thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà t rư ờ ng; - Đư ợ c hư ở ng lư ơ n g v à p hụ c ấp ( n ế u có ) kh i đ ư ợ c cử đi học để đào tạ o nâng cao trình độ chuy ê n m ô n, nghiệp vụ theo quy định hiện hành; - Đư ợ c hợp đồng thỉnh giảng và nghiên c ứu khoa h ọc tại các trư ờ ng và c ơ sở giáo dục khác nếu đư ợ c sự đồng ý của h i ệ u t r ư ở ng và thực h iện đầy đủ n h ững nhiệm vụ quy đ ị nh t ại Điều 31 của Điều l ệ trư ờn g trun g học; - Đư ợ c b ả o vệ nh ân ph ẩ m , dan h d ự; - Đư ợ c h ưở ng các qu y ền kh á c the o qu y đ ị nh của pháp l u ật; - Giáo viên c h ủ nh i ệ m ngoài các quyền quy đ ịnh tại Khoản 1 của Điều này , cò n c ó n hữ ng quyền s au đ ây: + Đư ợ c dự các g i ờ học, h o ạt đ ộng giáo d ục khác c ủ a học s i nh lớp m ì nh; + Đư ợ c d ự các c u ộc họp của H ộ i đ ồ n g khe n t h ư ở ng và H ội đồng k ỷ l uậ t khi giải quyết những vấn đề có liên quan đ ế n học si n h của lớp m ì nh; + Đư ợ c d ự cá c l ớ p b ồ i dư ỡ ng , h ộ i ng h ị chuyê n đ ề v ề c ôn g tá c ch ủ nhi ệ m; + Đư ợ c qu y ền cho phép cá nhân học sinh n ghỉ học không quá 3 ng à y ; + Đư ợ c g iả m giờ lên lớp hằ n g t uần theo quy định khi làm chủ nhiệm lớp; - Giáo viên làm công tác Đoàn Thanh niên C ộ n g sản Hồ C h í Minh đ ư ợ c hư ở ng các c h ế độ, chính s á ch theo quy đ ị nh hiện hàn h ( Qu y ế t đ ị n h s ố 61/2005/ QĐ -TT g ngà y 24/3/200 5 c ủ a Th ủ tư ớn g C h í n h p h ủ v ề ch ế đ ộ c h ín h sách đ ố i v ớ i cá n b ộ Đoà n Than h niê n C ộ n g sả n H ồ Ch í Minh , H ộ i S i n h v iê n V i ệ t Nam, H ộ i Liê n h i ệ p Than h niê n V i ệ t Na m tron g c á c tr ư ờ n g đạ i học , ca o đẳ ng , t run g họ c chuyê n nghi ệp , d ạ y ngh ề v à THPT). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n c uộ c họ p c ủ a n h à tr ườ n g ( h o ặ c qu y ế t đ ịnh ) c ó n ộ i dun g phân côn g nh i ệ m v ụ n ă m họ c c h o g i á o viên , nhâ n viên; - Giấy ch ứ ng nhận, c hứng c h ỉ , văn bằng,... c ủa giáo viên đư ợ c đ à o tạo nâng cao trình độ, bồ i dư ỡ ng chuyên m ôn, ngh i ệ p v ụ ; - Báo cáo tổ n g kết n ă m học (trong đó có nội dung giáo viên thực hiện các nhiệm vụ, đư ợ c hư ở n g các quyền theo quy đị n h tại Điều 31 , Điều 32 của Điều lệ t r ư ờ ng trung h ọ c và các quy đ ị nh khác; không vi phạm các quy đị n h tại Điều 35 của Điều l ệ trư ờn g trun g học và thực h i ệ n theo Quy đ ịnh v ề đạo đ ứ c n hà g i áo ) ; - C á c q u yết định khen thư ở ng (huân chư ơ ng, huy c h ư ơ ng, kỷ n i ệ m chư ơ ng , nh à giá o ư u tú, nhà g i áo nhân dân, b ằng khen, giấy khen, . ..) c ủa cấp có th ẩ m qu y ền trao tặng cho giáo viên về v iệc hoàn thành xuất s ắ c các nhi ệ m vụ đư ợ c gi a o ; - Báo cáo t ổ ng kết hằng năm c ủ a Công đ oàn t r ư ờ ng; - Biên bản cuộc họp của n h à t rư ờ ng có n ội dung rà s oát t ừ n g gi á o vi ê n theo q u y đ ịnh tại Điều 3 5 c ủ a Điều lệ trư ờ ng trung h ọc v à Chư ơ ng 2 của Qu yết đị n h số 16/2008/QĐ - B G D Đ T; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổ n g h ợ p 0 2 n ă m học gần đây về kết quả đánh giá, xếp loại công chức, v iên c h ức trong nhà t r ư ờ n g ( tổng hợ p từ các phiếu đánh giá, xếp loại công chức, viên c h ứ c trong nhà t r ư ờ ng; - Cá c q u yế t đ ịn h t r ư ờn g tiê n t i ế n t r ở l ê n ( n ế u 0 4 n ă m họ c g ầ n đ ây , n h à t r ư ờ n g đ ề u đ ư ợ c c ô n g n h ậ n t r ư ờn g ti ê n t i ế n t r ở lên , th ì c h ỉ s ố nà y đ ạ t yê u cầ u ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) H ằng n ă m, 100% giáo v i ên đạt kết quả t r un g bìn h t rở lên khi tham gia bồi d ưỡ ng về chuyên môn, ngh iệ p vụ và lý l u ận chính t r ị theo quy định. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học g ầ n đây, nhà trư ờ ng có 100% giáo viên đư ợ c t ham d ự b ồ i dư ỡ ng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý l uận chín h t r ị theo y ê u c ầu của cấp có th ẩ m qu y ền đều đạt k ế t q uả từ trung b ì nh trở lên ( hoặc đạt y êu cầ u ; ho ặc đ ư ợ c cấp giấy c hứ n g n hận, ch ứ ng c h ỉ,...). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bản tổng h ợ p danh s á ch giáo viên đ ượ c tham d ự cá c đợt bồi d ư ỡ ng và kết q u ả (n ếu có đánh giá) về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chí n h trị theo yêu c ầu c ủ a cấp c ó t h ẩ m q uyền; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3. Giáo viên c ủa nh à t r ư ờ ng làm công tác Đoàn Thanh ni ê n Cộng s ả n H ồ C h í Mi n h đ á p ứng yêu cầu theo quy định v à hoàn t h ành các nh i ệm v ụ đư ợ c gia o . a) Đáp ứ ng yêu c ầu the o qu y đ ị n h t ại Khoản 4 Điều 31 của Điều lệ t r ư ờ ng trung họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ừ t h ờ i Điểm t ự đ án h gi á c h ấ t l ượ n g giá o d ụ c , giá o v i ê n l à m c ô n g t á c Đ oàn Than h ni ê n C ộ n g sả n H ồ Ch í Min h l à g i á o viê n THP T đượ c b ồ i dư ỡ n g v ề côn g t á c Đ oà n Th a n h niê n C ộn g s ả n H ồ C h í M i nh. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết định bổ nhi ệ m Bí thư Đoàn t r ư ờ ng hoặc Biên b ản Đại hội Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh c ủa nhà trư ờ ng; - Giấy chứ n g nh ậ n , c hứng c h ỉ, văn bằng,...về vi ệ c giáo viên làm công tác Đ o à n đ ư ợ c bồi dư ỡ ng v ề công tác Đ o àn T h anh n iên C ộng sản H ồ Chí Minh; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Có k ế hoạch ho ạ t động c ủ a Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Mi n h trong nhà tr ư ờng và tham gia các h o ạt đ ộ ng với địa p h ươ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c gầ n đ ây , Đ oà n t r ư ờ ng có k ế ho ạ c h hoạt đ ộ ng t r ong nhà t r ư ờng và tham gia các hoạt độ n g với đ ịa p h ư ơ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế ho ạ ch h o ạt đ ộ ng của Đ oà n t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Hoàn thành các nhiệm vụ đư ợ c giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y nh ất , Đ o à n t r ư ờ ng: - Hoàn t h ành k ế h o ạ c h h oạt động đã đ ề ra; - Hoàn thành các nhiệm vụ do tổ chức Đảng nhà trường, Đoàn cấp trên và các cơ quan có thẩm quyền giao cho. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo tổng kết của Đoàn trường; - Văn bản công nhận của tổ chức Đảng nhà trường hoặc Đoàn cấp trên đối với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong nhà trường đã hoàn thành các nhiệm vụ được giao; - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền trao tặng giáo viên làm công tác Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoặc Đoàn trường; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). 4 . N h â n v i ê n ( ho ặ c giá o viê n kiê m nhi ệ m ) c ủ a t ổ V ă n p h òn g đạ t các yê u c ầ u th e o qu y đ ị n h v à đư ợ c đ ả m b ả o c á c q u yề n th e o c h ế đ ộ ch í n h s á ch h i ệ n hành. a) Đ ạ t c á c yêu cầu theo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ạ i thờ i Điểm t ự đ án h g i á c h ấ t l ư ợ n g giá o dụ c , cá c n h â n viê n ( h o ặ c g i á o viên kiê m nh i ệ m ) c ủ a nh à t r ư ờ n g là m côn g tá c vă n t h ư , k ế toá n t h ủ quỹ , y t ế tr ư ờn g họ c, t h ư v i ệ n , thi ế t b ị , th í ngh iệ m , g i á o v ụ , k ỹ t h u ậ t viê n c ô n g ng h ệ thôn g ti n h o ặ c k ỹ s ư ti n h ọ c v à cá c n h â n v i ê n khá c đ ạ t cá c yê u c ầ u th e o qu y đ ịnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh sách các viên c h ức (hợp đ ồ ng từ 6 tháng trở lên) làm công tác v ă n thư, kế toán thủ qu ỹ , y tế trư ờ ng h ọc, thư v iện, thiết bị, thí ngh i ệm, giáo vụ, kỹ thuật viê n côn g ng hệ thông tin hoặc k ỹ sư tin học và các n h ân v i ên k hác (h ọ và tên, n ă m sinh, trình đ ộ đào tạ o , văn bằng, chứng c h ỉ, giấy ch ứn g n hận b ồ i dư ỡ ng ngh i ệ p vụ, côn g v iệc đ ư ợ c phân công, . ..); - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng (hoặc qu y ết định của hi ệ u t r ư ở ng) có nội dung phân công công tác kiêm nh i ệ m đối v ớ i nhân viên; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Đ ư ợ c đ ảm b ảo các quyền t h eo chế độ chính s ách hiện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhân viên h o ặ c giáo viên kiêm nh i ệ m c ủ a tổ V ă n phòng t r ong nhà t r ư ờ ng đư ợ c đ ả m bảo các q u yền th e o ch ế đ ộ chính sá c h hi ệ n hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản c u ộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dung g i áo vi ê n, nhân viên h o ặc giáo viên kiêm nh i ệm đư ợ c đ ả m bảo bảo các quyền theo c h ế độ chính sách h i ệ n hành; - Báo c áo tổ n g kết c ủ a Công đ oàn nhà tr ư ờ ng (trong đó có n ộ i dun g gi á o viên, nhân viên trong nhà t r ư ờ ng đảm bảo bảo các quyền theo c h ế độ chính sách hiện hành ) ; - Báo cáo tổng k ế t n ă m học (trong đ ó có n ộ i dung giáo viên, nhân v i ên trong nhà t r ư ờ ng đ ả m b ả o bảo các quyền theo c hế độ chính sách hiện hành); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) T ừ ng học kỳ, mỗi nhân viên tự r à s oát, đánh g i á đ ể cải t i ến các biệ n pháp t h ự c h iện các n hiệm vụ đ ư ợc giao. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ừng học k ỳ , m ỗi nhân viên t ự rà soá t , đánh giá để cải t i ến các b iện pháp thực h iện các n h i ệ m vụ đư ợ c g i ao. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bản tự n hận x é t đ á nh giá (b ả n kiểm Điểm cá nhân) của t ừ ng nhân viên trong m ỗi học k ỳ có nội dung t ự rà soát, đánh giá đ ể cải t iến các biện pháp thực hiện các n hi ệ m vụ đư ợ c giao; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5 . H ọc s in h c ủ a n h à trư ờ n g đáp ứng yêu cầu t heo q u y đị n h c ủ a Bộ GD & Đ T và các quy đ ị nh hiện hành. a) Đ ả m bảo quy định về tuổi h ọ c sinh t ạ i c á c Khoản 2 , 3 v à 4 Điều 3 7 c ủ a Điều lệ t r ư ờ ng trung họ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tại thời Điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường: - Tuổi của học sinh vào lớp 10 là từ 15 đến 17 tuổi; - Các trường hợp sau đây được vào cấp học ở tuổi cao hơn tuổi quy định: + Được cao hơn 01 tuổi với học sinh nữ, học sinh từ nước ngoài về nước; + Được cao hơn 02 tuổi với học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh ở vùng kinh tế - xã hội khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật, kém phát triển thể lực và trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh trong diện hộ đói nghèo theo quy định của Nhà nước; (Nếu thuộc nhiều trường hợp nêu tại các Điểm a và b Khoản 3 Điều 37, Điều lệ trường trung học chỉ được áp dụng 1 quy định cho 1 trong các trường hợp đó). - Học sinh có thể lực tốt và phát triển s ớ m về trí t u ệ có thể v ào học t r ư ớ c tuổi h oặc học vư ợ t l ớ p nếu đư ợ c n h à t r ư ờ ng đ ề ng h ị và theo các quy đ ị nh sau: + V i ệc c h o học vư ợ t lớp chỉ áp dụng t r ong p h ạm v i c ấp học; + Học t r ư ớ c m ột t uổi do giám đốc sở GD &Đ T cho phép c ăn c ứ và o đề nghị của trư ờ n g THPT; + T r ư ờ ng h ợ p học vư ợ t lớp v à tr ư ờ n g h ợ p học trư ớ c tuổi ngo à i qu y đ ị nh tại Điểm a và Điểm b Khoản 4 Điều 37 , Điều l ệ t r ư ờn g t r un g họ c, phải đ ư ợ c Giám đốc s ở GD & Đ T đề ng hị và đư ợ c Bộ t r ư ởn g Bộ GD&Đ T cho phép. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ đăng bộ ; - Sổ theo d õ i p h ổ cập giáo dục; - B ản thống kê học sinh toàn tr ư ờ ng theo độ t uổi c ủa từng l ớ p học; - Vă n b ả n c ủ a Giá m đố c s ở GD & Đ T c h o họ c sin h đ i h ọ c t r ướ c tu ổ i ( n ế u c ó); - Vă n b ả n c ủ a B ộ GD & Đ T đồ n g ý ch o họ c sin h họ c vư ợ t lớ p v à t r ư ờ n g h ợ p h ọ c t r ướ c tu ổ i ngoà i qu y đ ịn h tạ i Điểm a v à Điểm b Khoản 4 Điều 37, Điều lệ t r ư ờ ng trung học ( n ế u có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Nh iệ m v ụ , hàn h vi , ngô n ng ữ ứ n g xử , tr an g ph ụ c t h ự c h iệ n đ ún g qu y đ ị nh t ạ i c á c Điều 38 , 3 9 v à 4 0 c ủ a Điều l ệ trư ờ n g trun g h ọ c v à c á c qu y đ ị n h h i ệ n hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Học sinh có n h ững nhiệm vụ sau đ ây: + Kính t r ọ ng t h ầy giáo, cô giáo, cán bộ và nhân viên c ủa nhà t r ư ờ ng; đoàn kết giúp đ ỡ lẫn nhau trong h ọ c tập, rèn luyệ n ; t h ự c hiện Điều lệ, nội quy nhà t r ư ờ ng; c h ấp hành pháp luật c ủ a N hà nư ớ c; + Thực hiện nhiệm v ụ học tập, rèn luyện th e o chư ơ ng trình, k ế h oạch giáo dục của n h à trư ờ ng; + Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, g i ữ gì n v à b ảo vệ môi t r ư ờ ng; + Tham gia các hoạt động tập thể của t r ư ờ ng, của lớp, của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giúp đỡ g ia đình và tham gia công tác xã hộ i; + Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà t r ư ờ ng, n ơ i côn g c ộ ng ; gó p p h ần xây dựng, b ảo vệ và phát huy tru y ền thống của nhà trư ờng. - Học sinh có n h ững quyền sau đây: + Đư ợ c bình đẳng trong việc hư ở ng t h ụ giáo dục toàn d i ện, đư ợ c bảo đ ả m những Điều kiện về thời gian, c ơ sở vật c hất, vệ sinh, an t oàn để h ọc tập ở l ớ p và tự học ở nhà, đư ợ c cung c ấp thông tin v ề việc học tập của m ì n h , đ ư ợ c sử d ụng trang thiết b ị, phư ơ ng tiện ph ụ c vụ các hoạt độ n g h ọc tập, văn hoá, thể thao, thể dục của n h à trư ờn g th e o qu y đ ị nh; + Đư ợ c tôn t r ọ ng và bảo vệ, đư ợ c đ ối xử bình đẳng, dân ch ủ , đư ợ c qu y ề n khiếu nại v ớ i nhà t r ư ờ ng và c á c c ấp qu ả n lý giáo dục về nh ữ ng quyết định đối với bản thân m ình; đư ợ c qu y ền c h u yển t r ư ờ ng khi có lý do ch í n h đáng th eo quy định h i ệ n hành ; đư ợ c học t r ư ớ c t uổi, học vư ợ t lớp, h ọc ở tuổi cao h ơ n tu ổ i q uy đị n h tại Điều 37 của Điều lệ t r ư ờ ng trung học; + Đư ợ c t h am g i a các hoạt độ n g nh ằm phát tr i ển năng khiếu về cá c m ô n học, t h ể d ục, t h ể thao, ng h ệ thuật do nhà t r ư ờ ng tổ c h ứ c n ế u c ó đủ Điều k iện; + Đư ợ c nhận học bổng h o ặc trợ cấp khác th e o quy định đối v ới những h ọ c sinh đư ợ c h ư ở ng chính sách xã hội, những học sinh có khó k h ăn về đời sống và những học sinh có n ă ng lực đ ặ c b iệt; + Đư ợ c h ư ở n g các q u y ền khác theo quy định của phá p l u ậ t. - Hành vi, ngôn ngữ ứ n g xử, trang phục c ủa học s i nh: + Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của h ọ c sinh trung h ọc phải có văn hoá, phù hợp v ớ i đạo đ ứ c và l ố i sống của l ứ a t u ổi h ọ c sinh trung học. + T r ang phục của h ọc sinh phải sạ ch s ẽ, gọn g à ng , thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc h ọc tập và sinh hoạt ở nh à t r ư ờ ng. + Kh i đi học, không đ ư ợ c tô s o n, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân, nhuộm t óc để trang Điểm . Ghi chú: Tu ỳ Điều kiện của từng trư ờng , h iệu tr ư ở ng có thể quyết định để học sinh m ặ c đồng phục m ột s ố buổi trong tuần nếu đ ư ợc nhà trư ờ ng và Ban đại diện cha m ẹ học s i n h của n h à tr ư ờ ng đ ồng ý. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo c á o t ổng kết n ă m học (t r ong đó có n ộ i dung v ề nhiệm vụ , hàn h vi, ngôn n g ữ ứng x ử , trang phục, các hành vi không đ ư ợ c là m c ủa học sinh; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Đ oà n t rư ờ n g ( t r on g đ ó c ó n ộ i dun g v ề nhiệ m vụ , h à nh vi , ngô n ng ữ ứn g x ử , tran g p hụ c , cá c hàn h v i kh ô n g đượ c là m c ủ a h ọ c s i nh ) ; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Cá c quy ế t địn h khe n thưởn g c ủ a c ấ p c ó th ẩ m qu y ề n v ề vi ệ c khen thưởn g tậ p t h ể h ọ c sin h l ớ p h o ặ c toà n t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) T h ự c h i ện nghiêm túc quy đ ị n h về các hành vi không đ ư ợc l àm t ạ i Điều 4 1 c ủ a Điều l ệ t rườ n g trun g họ c v à các quy đị n h h iện hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Học sinh trong nhà trư ờ ng không đư ợ c có các hành vi sau đ â y : - Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác; - Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; - Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng; - Nghe, trả lời bằng điện thoại di động; hút thuốc, uống rượu, bia trong giờ học và làm các việc khác khi đang tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường; - Đánh bạc; vận chuyển, mang đến trường, tàng trữ, sử dụng ma tuý, hung khí, vũ khí, chất nổ, chất độc; lưu hành, sử dụng văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ; tham gia tệ nạn xã hội. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh); - Báo cáo tổng kết hằng năm của Đoàn trường (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh); - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc khen thưởng tập thể học sinh lớp hoặc toàn trường; - Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Biên bản xử lý học sinh vi phạm (nếu có); - Bản thống kê các học sinh vi phạm hằng năm; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). 6. Nội bộ nhà trư ờ n g đoàn k ết, khô n g có cán bộ q u ản lý, gi á o viên, n h ân viên bị xử lý k ỷ luật trong 03 n ăm liên tiếp gần đây nhất. a) Xây d ự ng đư ợ c khối đ oàn kết trong cán bộ qu ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọ c sinh để hoàn thành tốt nhiệm vụ của t ừ n g năm h ọc. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B a n ă m học gần đây, nhà tr ư ờ n g xâ y d ựng đ ư ợ c k hối đoàn kết trong cán bộ quản l ý, giáo v i ên, nhân viên và h ọc sinh để hoàn thành tốt n h iệm vụ của từng năm học. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ sơ thi đua của nhà trường; - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Hồ sơ thanh tra của thanh tra nhân dân; - Hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo trong nhà trường; - Sổ ghi chép kết quả giải quyết các mâu thuẫn và thắc mắc của cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Biên bản các cuộc họp của nhà trường có nội dung giải quyết các mâu thuẫn và thắc mắc của cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung xây dựng được khối đoàn kết trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh để hoàn thành tốt nhiệm vụ của từng năm học); - Sổ theo dõi các ý kiến góp ý thông qua hộp thư (nếu có); - Các quyết định công nhận trường tiên tiến trở lên (trong trường hợp nhà trường có 03 năm liền gần đây đều được công nhận trường tiên tiến trở lên, thì chỉ số này đạt yêu cầu); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b) Không có cán bộ qu ả n lý, giáo viên, nhân viên b ị xử l ý kỷ luật v ề chuyên môn, nghiệp vụ. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T r ong 03 n ă m học gần đây, nhà trư ờ ng không có cán b ộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên m ôn, ngh i ệ p vụ. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Kết l u ậ n thanh tra về h o ạ t độ n g sư p hạ m nhà gi á o ( n ế u có ); - Bản t ổ n g hợp kết quả về Ph i ế u đánh giá công c h ức , v i ê n c h ứ c hằ n g n ă m tron g 0 3 n ă m học g ầ n đây; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung nhà trư ờ ng không có cán bộ q u ản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên m ôn, ngh i ệ p vụ ); - Báo cáo t ổ ng kết của Công đoàn nhà t r ư ờ ng; - C á c qu y ế t đ ị n h cô n g n h ậ n t r ư ờn g t i ê n t iế n t r ở lê n (tr o n g t r ư ờ n g h ợ p nhà t rư ờ n g c ó 0 3 n ă m l i ề n g ầ n đ â y đư ợ c cô n g n h ậ n t r ư ờ n g ti ê n t i ế n t r ở lê n , th ì c h ỉ s ố này đ ạ t yê u c ầ u ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân vi ê n v i phạm Quy định về đạo đ ứ c nhà giáo và pháp l u ật. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờ ng không có cán bộ quản lý, gi á o viên và nhân viên vi p h ạm Q u y đị n h về đạo đức nhà giáo (Quyết định s ố 16/2008/ Q Đ - B GDĐ T ngày 16/4/2008 của B ộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T) và pháp luật. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ n g c ó nội dung không có c á n bộ qu ả n l ý , giáo viên và nhân viên vi phạm Quy đị n h về đạo đức nhà giáo và ph á p l u ật; - B á o c á o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i dun g khôn g c ó cá n b ộ q u ả n lý, g iá o v iê n v à n h â n v iê n v i p h ạ m Q u y địn h v ề đ ạ o đ ứ c nh à giá o v à phá p lu ậ t); - Báo cáo tổng kết của công đoàn nhà t r ư ờ ng (trong đó có n ộ i dung k h ông có cán bộ q uản lý, giáo viên và nhân viên vi p h ạm Qu y định về đạo đức nhà giáo và pháp luật); - Các quyết đị n h côn g n hận t r ư ờ ng tiên tiến t r ở lên (trong t r ư ờ ng h ợ p nhà t r ư ờ ng có 03 n ă m l iền gần đây đều đ ư ợ c c ô ng nhận t r ư ờ ng t iên tiến t r ở lên, thì chỉ số này đạt y ê u cầ u); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). IV . Tiê u ch uẩ n 4 : Thự c h iệ n c h ư ơn g t r ì n h g iá o d ụ c v à cá c h o ạ t động giá o d ụ c 1 . Nh à trườn g thự c hi ệ n k ế ho ạ c h t hờ i gi a n n ă m h ọ c , k ế h oạc h giả ng d ạ y v à h ọc t ậ p the o qu y đ ịn h c ủa B ộ GD & ĐT , s ở GD &ĐT. a ) T h ự c h i ệ n k ế h o ạc h t hờ i gia n n ă m h ọ c t h e o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g t h ự c h iệ n k ế h o ạ c h t h ờ i gia n nă m h ọ c the o qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ đăng bộ ; - Kế ho ạ ch t h ời gi a n n ă m học; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (tron g đó có nội dun g thự c hi ệ n k ế h o ạc h t h ờ i g ia n n ă m h ọc ) ; - Biê n b ả n k iể m t r a , ho ặ c S ổ gh i c h é p củ a t h ư k ý h ộ i đồ n g v ề cá c cu ộ c họp t ừ n g họ c k ỳ , t ừ n g nă m v ề v i ệ c lịch báo giảng của t ừ ng giáo viên trong t r ư ờ ng, Sổ đầu bài c ủ a các lớp v à biê n bản k i ểm t ra s ổ đầu bài c ủa l ã n h đ ạ o nhà t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T h ự c hi ệ n k ế h o ạ c h g i ả n g d ạ y v à họ c t ậ p t ừ n g m ôn h ọ c t h e o qu y đị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờ n g t hự c hi ệ n k ế h o ạc h g i ả n g d ạy v à h ọ c t ậ p từn g mô n h ọ c theo qu y đ ịnh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Sổ ghi đ ầ u bài; - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Báo c á o tổng kết năm học (trong đó có nội dun g t h ự c hi ệ n k ế h o ạc h g i ả ng d ạ y v à h ọ c t ậ p từ n g mô n h ọ c ) ; - Biê n b ả n cá c c u ộ c họ p c ủ a n h à t r ư ờn g c ó n ộ i dun g k iể m t r a Sổ kế ho ạ ch giảng dạy the o t uần, Sổ gọi tên và ghi Điểm, S ổ gh i đầu bài; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). c ) Hằng t háng, rà soát, đánh giá việc th ự c hiện k ế h oạc h t h ờ i gia n nă m h ọc , k ế ho ạc h giả n g d ạ y v à họ c t ập. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng th á n g, nhà t r ư ờ ng thự c h i ệ n r à soát, đ ánh giá việc thực h iệ n k ế hoạ ch t h ờ i gi a n nă m h ọc , k ế ho ạ c h g iả n g d ạ y v à họ c t ậ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cu ộ c họp hằ n g thán g của nhà trư ờ ng có nội dung rà soát, đánh giá việc t h ự c hiện k ế h o ạch th ời gi an n ă m học, k ế h oạ c h g i ả n g d ạ y v à họ c t ậ p; - Báo cáo t ổng kết n ă m học (trong đó có nội dung h ằng tháng nhà trư ờ ng t hự c h iệ n vi ệ c r à s oát, đánh giá việc t h ực hiện k ế h oạ c h t h ờ i gi a n nă m học , k ế h o ạ c h g i ả n g d ạ y v à h ọ c t ậ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2 . Mỗ i n ă m h ọ c , n h à trư ờ n g t h ự c h i ệ n hi ệ u qu ả cá c ho ạ t đ ộn g d ự g i ờ , h ộ i g iảng , tha o g i ả n g v à t h i g i á o v i ê n d ạ y g i ỏ i cá c cấp. a ) H i ệ u t r ư ở n g , p h ó h i ệ u t rư ởn g d ự í t nh ấ t 0 1 tiết dạ y / 0 1 giá o vi ê n ; t ổ t rư ởng , t ổ ph ó d ự g i ờ g i á o viê n t r on g t ổ chuyê n mô n í t nh ấ t 0 4 tiết d ạ y /0 1 g i áo v i ên ; m ỗ i g i á o viê n t hự c h iệ n í t n h ấ t 0 2 bà i g iả n g c ó ứ n g dụ n g côn g ng h ệ t hôn g tin, 04 tiết dạy của 02 lần hội giảng hoặc thao giảng và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp. Nội hàm của chỉ số: Hai nă m h ọc gần đâ y : - Hi ệ u t r ư ởng , ph ó hi ệ u t r ư ởn g d ự í t n hấ t 0 1 tiết d ạ y / 0 1 g i á o v i ê n ( t í nh chun g c h o h i ệ u t r ưở n g , ph ó h i ệ u t r ư ở ng); - T ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó d ự g i ờ giá o viê n tron g t ổ c huyê n mô n í t nh ấ t 0 4 tiết d ạ y /0 1 giá o vi ê n; - Mỗ i g i á o vi ê n thự c h i ệ n í t nh ấ t 0 2 b à i g i ả n g c ó ứn g d ụ n g côn g ngh ệ thông tin , 0 4 tiết d ạ y c ủ a 0 2 lầ n h ộ i giả n g ho ặ c tha o g iản g v à 1 8 tiết d ự g i ờ đ ồ n g ngh iệp ( t r on g t r ư ờ n g v à ngo à i t r ườ n g ). G h i ch ú : - Tạ i m ộ t t r ư ờ n g X c ó 0 3 l ã n h đ ạ o t r ư ờ n g (hiệ u t r ưở n g v à 0 2 ph ó h i ệ u t r ư ở ng ) v à 10 0 giá o vi ê n , t h ì 0 3 l ã n h đ ạ o t r ư ờ n g ph ả i d ự g i ờ í t n h ấ t 1 0 0 tiết d ạy / n ă m h ọ c. - Tại m ộ t trư ờ ng X , tổ tự nhiên có 10 giáo viên, thì tổ t r ư ở ng phải dự g i ờ ít nhất 04 tiết dạy /01 gi á o viên trong tổ (dự giờ 4 0 tiết dạy /10 giáo v i ên); tổ phó ( nếu có ) p hải dự giờ í t n h ấ t 04 tiết d ạ y /01 giáo viên trong tổ (dự giờ 40 tiết dạy /10 g i áo viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ dự giờ t hă m lớp của h i ệ u t r ư ởng , ph ó h i ệ u t r ư ởng; - Sổ dự giờ t hă m lớp của tổ t r ư ở ng, tổ phó tổ ch u y ê n m ô n; - Sổ dự giờ t hă m lớp của giáo v iên bộ môn; - Kế ho ạ ch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m họ c , tron g đó có nội dung: + D ự g i ờ c ủ a lãn h đạ o t r ư ờ ng , c ủ a cá c t ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó v à giá o viên; + T ổ c h ức h ội g i ả ng , thao g iảng của tr ườ ng; - Bản tổng hợp về dự giờ, hội giảng, thao giả n g của lãnh đạo, t ổ t r ư ở ng , t ổ ph ó v à giáo viên t heo c á c yêu c ầu của chỉ s ố này; - Biên bản cuộc họp c ủ a nh à t rư ờ ng có nội dung các hoạt động d ự giờ, h ộ i giảng, thao g i ảng và thi giáo viên g i ỏi các c ấ p; - Báo c áo tổng kết n ă m học (t r ong đó có nội dung đ ã hoàn th à nh k ế hoạch dự g i ờ , h ội g i ả ng , thao g iảng và thi giáo viên g i ỏi c á c c ấ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó í t n h ấ t 20 % t ổn g s ố g i á o v i ê n c ủ a n h à t rư ờn g đ ạ t g i á o v i ê n d ạ y g i ỏ i t ừ c ấ p t r ư ờ n g t r ở lên ; c ó g i á o vi ê n t ha m g i a th i g i á o viê n d ạ y gi ỏ i c ấ p tỉn h ho ặ c thành ph ố t r ự c t h u ộ c Trun g ư ơn g t r ở lê n (k h i c á c c ơ qua n cấ p trê n t ổ c h ức) ; khô n g có giá o v i ê n x ế p l o ạ i yế u t h e o Qu y đị n h v ề ti ê u ch u ẩ n ngh ề ngh iệ p giá o viên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ă m học gần đ ây , nh à t r ư ờ ng: - C ó í t nh ấ t 20 % tổn g s ố g i á o viê n c ủ a n h à t rư ờn g đ ạ t giá o viê n d ạ y giỏ i t ừ cấ p t r ư ờn g t r ở lên; - C ó gi á o vi ê n t ha m gi a th i gi á o viê n d ạ y g i ỏ i c ấ p tỉ n h h o ặ c t h àn h p h ố t r ự c th u ộ c T r un g ươ n g t r ở lê n (kh i c á c c ơ qua n cấ p tr ê n t ổ c hứ c); - K hô n g c ó giá o v i ê n xế p l o ạ i y ế u the o Qu y đ ị n h v ề tiê u ch u ẩ n ngh ề n g h iệp gi á o viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo c á o tổng kết n ă m học (tron g đó có nội dun g về g iá o viê n d ạ y g iỏ i, g i á o v i ê n tha m gi a th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấ p ) ; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Bản tổng hợp 04 năm học gần đây về danh s á ch giáo vi ê n đ ạt giáo viên dạy giỏi các c ấp, giáo viên t ham g ia thi g iáo viên g i ỏi các c ấp; - B ả n tổ n g hợ p 0 4 n ă m họ c g ầ n đ â y c ủ a cá c P hi ế u đ án h giá , n h ậ n xét giá o viên; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Đ ịnh k ỳ , rà soát, đ án h gi á c á c h o ạ t đ ộ n g d ự g iờ , h ộ i giảng , tha o g i ả ng, th i giá o vi ê n d ạ y gi ỏ i c á c c ấ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: B ố n n ă m học gần đây, n hà tr ư ờ ng đ ị nh k ỳ rà soát, đánh giá c á c hoạ t đ ộng d ự g iờ , h ộ i g i ả ng , tha o giảng , th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấp. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờng có nội d u ng r à soát, đánh giá các ho ạt động dự gi ờ , h ộ i giản g , thao g iảng, thi giáo viên dạy giỏ i; - Bá o cá o tổn g k ế t nă m họ c ( t ron g đ ó n ộ i dun g r à soát , đ án h gi á cá c h o ạ t đ ộn g d ự gi ờ , h ộ i g i ả ng , t ha o g iả ng , th i giá o viê n d ạ y g i ỏ i cá c cấ p); - Các b iên b ả n đ á n h giá, rút kinh nghiệm c á c hoạt độ n g d ự giờ , h ộ i g iả ng, th a o g iả n g , t h i giá o v i ê n d ạ y g i ỏ i cá c c ấp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3. Sử dụ n g th iết bị t rong d ạy học, xây dự n g và đánh giá sá n g k i ến, kinh n g hiệm về các h o ạt động gi á o d ụ c của giáo viên trong nhà tr ư ờ n g t hực h i ện theo quy đị n h c ủ a nhà t r ư ờ ng và c ủ a B ộ GD &Đ T. a ) G i áo viên th ự c h i ện đầy đủ việ c s ử dụ n g th iết b ị hiện có c ủ a nhà t r ườ ng trong dạy h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Giáo viên có th ự c h i ệ n đầy đủ và h i ệu q u ả thiết bị h iện có c ủa nhà trư ờ ng tron g h oạt đ ộ ng dạy học: - C á c giờ t hực h à n h bộ m ôn; - C á c giờ tr ên lớp; - H o ạt đ ộ ng của bộ mô n t hể dục; - H o ạt đ ộ ng giáo dục bộ mô n qu ốc phòng - an ninh; - C á c hoạt đ ộng ngoại kh o á và các hoạt đ ộ n g gi á o d ụ c khác. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h o ạ ch t h ự c hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có nội dung sử d ụng th i ế t bị trong dạy h ọ c c ủ a giáo viên); - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Biên b ả n ki ể m tra c ủa tr ườn g ho ặc cấ p trên (nếu có) về việc sử dụng th i ế t bị hiện có c ủa nhà t r ư ờ ng đối v ớ i giáo viên trong d ạy học; - Bá o cá o t ổ n g k ế t n ă m h ọ c (tron g đ ó c ó nộ i d u n g g i á o viên t h ự c h iện đầy đủ và có hiệu quả thiết bị trong h o ạt động d ạ y học ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Sáng k i ế n , kin h ngh iệm về các hoạt đ ộng giáo dục của g i áo viên h o ặc tập thể giáo viên t h ự c h iện theo kế h o ạ c h của nhà t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C á c sáng k i ế n , kin h ngh i ệm về các hoạt đ ộng giáo dục của giáo vi ê n h o ặ c tập thể giáo viên đư ợ c thực hi ệ n theo k ế h oạch c ủa nhà trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung xây dự ng và đánh giá sáng k i ế n , kin h ngh i ệ m về cá c h oạt động giáo dục c ủ a giáo v iên); - Bá o cá o t ổ n g kế t nă m h ọ c (tron g đ ó c ó n ộ i dun g xâ y d ự n g sáng kiến, kinh ngh i ệ m về các hoạt đ ộng giáo dục của giáo viên hoặc tập thể giáo viên); - Biên bản cuộc họp của tổ c h u y ê n m ôn hoặc của nhà t r ư ờn g c ó nội d u ng ( t ừ ng học k ỳ ) rà s oát tiến độ v iết sáng ki ế n, kinh nghi ệ m c ủ a các giáo v i ê n ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Nhà tr ư ờng t hự c hiện tốt việc đ án h gi á sán g k i ế n, kinh nghiệm v ề các hoạt đ ộng giáo d ục c ủa giáo viên hoặc tập t hể giáo viên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g th ự c hiện tốt v iệc đánh giá sáng kiến, kinh ngh i ệm v ề các h oạ t động giáo dục của g i áo viên h o ặ c t ập thể giáo viên. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp (ho ặc qu y ết đị n h th à n h lập ban hoặc tổ) của nhà t r ư ờ ng có nội dun g ngh i ệm th u đánh giá sá n g kiến, kinh nghiệm v ề các h o ạ t động giáo dục; - Biên bản hằng n ă m của nhà trư ờ ng (h o ặ c c ấ p có th ẩ m qu y ề n ) về ngh i ệm thu và đánh giá c h ất l ư ợ ng sáng kiế n , kin h ngh iệ m; - Báo cáo t ổng kết n ă m học (tro n g đó n ộ i dung t hực hiện đánh giá sáng kiến, kinh nghiệ m ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . M ỗ i n ă m h ọc , n h à t r ư ờn g th ự c h i ệ n t ố t h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ lên l ớ p t h e o q u y đ ị n h c ủ a s ở GD & ĐT , B ộ G D &Đ T. a ) C ó k ế h o ạ c h t r i ể n kha i cá c h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi n ăm học, nhà t r ư ờ ng c ó k ế ho ạc h t r i ể n k h a i cá c ho ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có n ội dung kế hoạch tri ể n kh a i cá c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Cá c h oạ t độ n g giá o d ụ c ngoà i gi ờ lê n lớ p t h ự c hi ệ n the o k ế h o ạ c h đ ã đ ề r a . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c h oạ t đ ộ n g g i á o dụ c ngoà i g i ờ lê n l ớ p c ủ a nh à tr ư ờn g t h ự c hi ệ n the o k ế h oạc h đ ã đ ề ra. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của t ừ ng b ộ phận trong nhà tr ư ờ ng ( h ằng tháng, từ ng học k ỳ , h ằ n g n ă m) c ó nội dung rà soát tiến độ t h ự c h iện cá c h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p; - Biên b ả n cuộc họp (ho ặc các qu y ế t định thành l ậ p ban , t ổ , nhóm) c ủa nhà trư ờn g tr iển khai c á c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n lớ p; - Biên bản cuộc họp của nhà trư ờ ng có nội dung thự c h i ệ n cá c h oạ t đ ộng g iá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n l ớp; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đ ó nộ i dung nhà t r ư ờ ng t hự c hiện t ố t c á c ho ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ lê n lớp ) ; - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Các qu y ế t đ ị nh khen th ư ở ng của c ấp có t h ẩm q u yền (huân c h ư ơ ng, huy chư ơ ng , b ằng khen, giấy khen, giấy chứ n g nh ận, ... ) v ề việc khen thư ở n g tập thể học sinh lớp hoặc t o àn t r ư ờng , tập thể cán bộ giáo viên khi t h ực hiện t ốt c á c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) M ỗi h ọc k ỳ, rà s o át, đánh giá để cải tiến các b i ện pháp t hự c hiện h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớp. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i h ọ c k ỳ , n h à t r ư ờ n g t ổ c hứ c đ ư ợ c v i ệ c r à soát , đ án h gi á đ ể cả i t i ế n các b i ệ n phá p t hự c hiệ n h o ạ t đ ộn g giá o d ụ c ngoà i gi ờ lê n lớp. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p có nội dung rà soát, đ án h gi á c á c h oạ t h o ạ t độ n g g iá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớp; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó nộ i dung rà soát, đánh giá c á c h oạ t đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p ) ; - Các biên b ản cuộc họp có nội dun g đánh giá, rút kinh ngh i ệ m các h oạt đ ộn g giá o d ụ c ng o à i g i ờ lê n lớ p; - Biên bản cuộc họp của t ừ ng bộ phận t r ong nhà t r ư ờ ng có nội dung rà soát tiến đ ộ tr iển khai cá c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i g i ờ l ê n l ớ p; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 5. Giáo v i ên c h ủ nh iệm l ớ p h o àn thành c á c nh i ệ m vụ theo q u y đị nh. a ) C ó k ế h o ạ c h c h ủ nh iệ m , s ổ c h ủ nh i ệm. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗ i nă m học , 100 % giá o viê n c h ủ nh i ệ m c ủ a n h à t rư ờ n g c ó k ế ho ạ ch c h ủ nh i ệ m , s ổ c h ủ nh i ệ m. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C á c kế hoạch chủ nh i ệ m c ủ a giáo viên c h ủ nhiệm; - C á c s ổ ch ủ nhiệ m; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó c ó nội dung các giáo viên c h ủ nhiệm c ó k ế h o ạ c h c h ủ n h i ệm , s ổ c h ủ nh i ệm ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T h ự c h i ện đầy đủ các nhiệm vụ theo q u y đ ịnh tại Khoản 2 Điều 31 c ủ a Điều lệ t r ư ờ ng trung học và c á c quy định khác. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Giáo v iên c h ủ nhiệm trong nhà t r ư ờn g t h ự c hiện đầy đủ các nhi ệ m vụ: - Tìm hiểu v à nắm v ững học s i nh trong l ớp về m ọi m ặt để có biện pháp tổ chức giá o d ục sát đối t ư ợ ng, nh ằ m th ú c đ ẩy sự t i ến bộ của c ả l ớ p; - Cộng tác chặt chẽ v ới g ia đình h ọc sinh, c h ủ động phối hợp v ớ i c á c giáo viên bộ m ô n, Đ oàn Th a n h niên C ộ n g sản Hồ Chí M i nh, các tổ chức xã h ội c ó liên quan trong hoạt động g i ả n g dạy và giáo dục học s i nh của l ớ p m ình chủ nhiệm; - N h ận xét, đ á nh g iá v à xếp loại học sinh c u ối k ỳ và c u ối n ă m h ọ c , đề nghị kh e n t h ư ở ng và k ỷ l u ậ t học sinh, đề nghị danh sách học sinh đư ợ c lên l ớ p thẳng, ph ả i kiểm t r a lại, phải rèn luyện thê m về hạ n h k iểm trong k ỳ nghỉ hè, phải ở lại l ớp, hoàn chỉnh việc ghi vào s ổ Điểm và h ọc bạ học sinh; - T hực h i ệ n theo các quy đ ị nh khác của s ở GD & Đ T và c ủ a nhà trư ờ ng; - Báo cáo thư ờ ng k ỳ hoặc đột x uất về tình hình c ủa lớp v ớ i hi ệ u trư ở ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ thi đua c ủa nhà trư ờ ng; - Hồ s ơ k iể m t r a, đánh giá giáo viên và nhân viên; - Các b i ên b ản k i ểm tra của lãnh đạo nh à t r ư ờ ng v ề công tác chủ nh i ệ m lớp trong nhà trư ờ ng; - Báo cáo tổ n g kết n ă m học (trong đó n ộ i dung giáo viên chủ nh i ệm trong nhà trư ờ ng t h ự c hiện đầy đủ các nhi ệ m vụ the o qu y định ) ; - Các q u yết định khen thư ở ng của c ấp có t h ẩm q uy ề n ( bằng khen, giấ y khen, giấy c h ứ ng n h ận, . . . ) về việc khen t h ư ở ng g i áo viên c h ủ nhiệm tron g nhà t r ư ờ ng t h ự c hiện tốt c á c nhi ệ m vụ the o qu y đ ị nh; - Các báo c áo thư ờ n g k ỳ hoặc đột xuất của giáo v i ên c h ủ nh i ệm về tình hìn h của l ớ p với hi ệ u t r ư ở ng; - Bản tổ n g hợp 04 n ă m học gần đây về kết quả đánh giá, xếp loại công chức, viên c h ứ c đối với giáo v iên c h ủ nhi ệ m trong nhà trư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi học k ỳ , rà soá t , đ ánh giá và rút kinh ngh i ệm v ề ho ạ t đ ộ ng c h ủ nhiệm lớp. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi học k ỳ , n hà trư ờ n g tổ chức vi ệ c r à soát, đánh giá và rút kinh ngh i ệ m về h o ạt đ ộng c h ủ nh i ệ m l ớp. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ ng có nội d ung tổ chức r à soát, đ á n h giá và rút kinh nghiệm về h o ạt đ ộ ng c h ủ nhiệm lớp; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó n ộ i dung rà soát, đánh giá và rút kinh ngh i ệ m về h o ạt động c h ủ nhiệm lớp); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6 . Hoạ t độ n g giú p đ ỡ họ c sin h h ọ c l ự c y ế u, k é m đạ t hi ệ u q u ả the o k ế h oạ c h c ủ a n h à tr ư ờn g v à qu y đị n h c ủ a B ộ GD & ĐT. a ) Đ ầ u n ă m học , r à soát , phâ n l o ạ i họ c si n h họ c l ự c yế u , ké m v à c ó c á c b i ệ n phá p giú p đỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n t r on g họ c t ậ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , đ ầ u nă m h ọ c nh à t r ư ờn g r à soát , phâ n l oạ i h ọ c sinh h ọ c l ự c y ế u , ké m v à c ó cá c b iệ n p h á p gi ú p đ ỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n tron g họ c t ập. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ c h ủ nhi ệ m; - Bản tổng hợp kết quả ki ể m t ra chất l ư ợ ng đầu năm học của t ừ ng l ớ p, từng khối lớ p; - Biê n b ả n c uộ c h ọ p c ủ a n h à tr ườn g c ó nộ i dun g r à soát , phâ n l oạ i họ c sinh h ọ c l ự c y ế u , ké m v à c ó cá c b iệ n p h á p gi ú p đ ỡ h ọ c sin h vư ơ n l ê n tron g họ c t ập; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Đáp ứ ng được nhu cầu học tập văn hoá với các hình t h ứ c khác nhau của học s i nh họ c l ự c yế u, k é m . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , nh à t rườ ng đã đ á p ứ n g đ ư ợ c nhu cầu h ọ c tập v ăn hoá với cá c hìn h t h ứ c khác nhau c ủa học sinh h ọ c l ự c y ế u , ké m . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có n ội du n g kế hoạch học tập v ăn hóa c ủa học s i nh h ọc lực yế u , ké m ); - Biên b ả n c u ộc h ọ p ( từng h ọc k ỳ ) c ủ a nhà trư ờ ng có nội dun g v ề tình hìn h h ọc tập v ă n hó a c ủa học s in h h ọc lực yếu, ké m ; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dun g nh à t rư ờ ng đáp ứng đư ợ c nhu cầu học tập văn hoá v ớ i các hình t hức khác nhau của học sinh h ọ c l ự c y ế u, k é m ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi học k ỳ , r à s oát, đ ánh giá để cải tiến các biện pháp giúp đỡ học sinh học l ự c yế u , kém. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ ây , m ỗi h ọc k ỳ nhà t r ư ờ ng rà soát, đánh giá để cải ti ế n các b i ệ n phá p giú p đ ỡ học s i nh h ọc lực yếu, kém. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp của n hà t r ư ờ ng có nội dung r à soát, đánh giá để c ải tiến các b i ện pháp giúp đỡ học si n h h ọc lực y ếu, ké m ; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (tr o ng đó có nội dung nhà t r ư ờn g r à s o át, đánh giá để c ải tiến các biện p h á p giúp đỡ h ọ c sinh học lực yế u , k é m ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 7 . H o ạ t đ ộ n g g i ữ g ìn , phá t hu y tru y ề n th ố n g n h à t r ường , đ ị a phư ơn g th e o q u y đ ị n h c ủ a B ộ GD&Đ T v à c á c q u y đ ị n h khác. a ) Gi ữ gì n v à phá t hu y tru yề n t h ố n g nh à t r ư ờn g t he o q u y đ ị n h t ạ i Điều 2 9 c ủa Điều l ệ t rư ờ n g trun g h ọ c; N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai nă m h ọc gần đâ y , n hà t r ư ờng: - Có phòng tru y ền t hố n g để g i ữ gìn tài l i ệu, hiện v ật có liên quan tới việ c thành lập và phát t riển của nhà trư ờ ng, nhằm gi á o d ục t r uyền thống cho giáo viên, nhân viên và h ọc sinh; - C ó m ột ngày t r ong năm làm ngày tru y ề n t h ống và lấy ngày đó để tổ chức hội t r ư ờ ng hằng n ă m ho ặ c m ột s ố n ă m; - Học s i nh cũ t h à n h lập đ ư ợ c ban liên l ạ c đ ể giữ gìn và phát h uy truyền thống tốt đẹp, huy động các n g u ồ n lực để giúp đỡ nhà t r ư ờ ng trong việc th ự c hiện Mục tiêu, nguyên lý giáo d ục. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m học (tron g đó có n ội dung quy định giữ gìn và phát huy t r uyền thống nhà trư ờ ng); - Các hình ảnh minh hoạ v ề phòng tuyền thống và các hoạt động k ỷ n iệ m, giữ gìn, phát huy tru y ền thống của trường; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung về hoạt động giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường, địa phương); - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh); - Biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung tổng kết về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh; - Bản tổng kết về các hoạt động chính các ban liên lạc học sinh; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b ) Nh à t r ư ờ n g g i ữ gìn , phá t hu y tr u yề n t hố n g đ ị a p h ư ơn g t he o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học gần đâ y , nh à t r ư ờ n g g i ữ gìn , phá t hu y tru y ề n t h ố n g đ ị a p hư ơng th e o qu y đ ị n h củ a cá c c ấ p c ó t hẩ m q uy ề n. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các hình ảnh minh hoạ các ho ạ t động c ủa nhà trư ờ ng về k ỷ niệm, giữ gìn, phát huy tru y ền thống đ ịa phư ơ ng; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó n ộ i dun g v ề h oạ t đ ộ n g g i ữ g ì n , ph á t hu y t r u yề n th ố n g đ ị a p hư ơ n g ); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) H ằ n g n ă m , r à so á t , đ án h gi á h oạ t đ ộ n g g i ữ gìn , phá t hu y tru y ề n t hốn g nhà tr ư ờ n g v à đ ị a p h ư ơ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m học g ầ n đây, hằ n g n ă m nh à t r ư ờ n g r à s o át , đ án h g i á h o ạ t đ ộn g g i ữ gìn , phá t hu y truy ề n t h ố n g nh à tr ư ờn g v à đị a p hư ơng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà trư ờ n g c ó n ộ i dung rà soát, đánh giá hoạ t động giữ gìn, phát huy tru y ền t h ố n g nh à t r ư ờ ng và đ ị a phư ơ ng; - Bá o cá o tổ n g k ế t n ă m h ọ c (tr o n g đ ó c ó nộ i dun g r à soát , đ án h gi á h o ạ t độ n g g i ữ gìn , phá t hu y t r uy ề n t h ố n g nh à t r ườn g v à đ ị a p hư ơ ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 8 . Nh à t r ườ n g t h ự c h iệ n đ ầ y đ ủ c á c h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c t h ể c h ấ t v à y t ế t r ư ờ n g h ọ c the o qu y đ ị n h c ủ a B ộ GD &Đ T v à cá c qu y đ ị n h k h á c . a ) T h ự c h iệ n đ ầ y đ ủ c á c h ìn h t h ứ c h oạ t đ ộ n g giá o d ụ c t h ể c h ấ t v à cá c n ộ i dun g h oạ t đ ộ n g y t ế t rư ờ n g h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Nhà tr ư ờ ng t h ự c h iện đầy đ ủ c ác hình t h ứ c hoạt đ ộ n g g iáo d ục thể chấ t theo quy định (Qu y ết định s ố 14/2001 / QĐ - BG D&Đ T ngày 03 / 5/2001 c ủa B ộ t r ư ở ng B ộ GD& Đ T ban hành Quy c h ế giáo d ục t hể c hất và y tế t rư ờ ng học): - Tổ c h ức dạy và học đủ ch ư ơ n g trì n h môn thể dục và m ôn s ức kh o ẻ; - Có đủ giáo viên t h ể dục đ ể t hực hiện c hư ơ ng trình giảng dạy m ôn thể dục và các hoạt độ n g thể thao; - H o ạt đ ộ ng t hể d ụ c , thể thao ngoại khoá theo kế h oạch c ủa nhà tr ư ờn g và các cấp quản l ý gi á o d ục; - H ằ n g năm tổ chức Hội k h oẻ Phù Đ ổ ng trong toàn t r ư ờ ng, tham gia các cuộc thi h ọ c sinh gi ỏ i thể dục thể thao, h ộ i giảng g i áo viên thể dục gi ỏ i c á c c ấ p theo kế h o ạ c h của t r ư ờ ng và c ấp c ó t hẩm qu y ề n; - Xây dựng c h ỉ tiêu cụ t hể về việc phấn đấu trong học t ậ p , rèn luyện, để ch ă m sóc bảo vệ và nâng cao s ứ c kh o ẻ, t hể l ự c và thành tích thể th ao h ọc si n h của toàn t r ư ờ ng; - Hằng n ă m có k ế h oạch xây dự ng, tu s ử a , bảo quản và s ử dụng các c ơ s ở vật chất, phư ơ n g t iện, trang thiết bị d ạ y v à học t h ể d ục, t h ể thao; - Giờ h ọ c nội khoá: g i ờ học m ôn t h ể d ục, sức kh oẻ theo c h ư ơ ng trình đã đư ợ c quy định; - H o ạt đ ộ ng t hể d ụ c , thể thao ngoại khoá theo kế h oạch c ủa nhà tr ư ờn g và các cấp quản l ý gi á o d ục. * Ha i n ă m h ọ c g ầ n đ â y , nh à t r ư ờ n g thự c h i ệ n đ ầ y đ ủ cá c nộ i dun g h o ạ t đ ộ ng y t ế t r ư ờn g h ọ c t h e o q u y đ ị n h ( Q u y ế t đ ịn h s ố 73 / 2007/ QĐ - BGD Đ T n g ày 04 / 12/200 7 c ủ a B ộ t r ư ởn g B ộ GD & Đ T ba n hàn h Q u y đ ị n h ho ạ t đ ộn g y t ế t rong cá c tr ườn g t i ể u h ọ c , tr ườ n g t r un g h ọ c c ơ s ở , t r ườ n g T H P T v à t rườ n g p h ổ thôn g có nh iề u c ấ p h ọ c ) : - Q u ản lý và c h ăm sóc s ức kh o ẻ trong nhà trư ờ ng: + Tổ ch ứ c khá m s ứ c k h ỏ e định k ỳ và p hân loại sức kh o ẻ c h o học sinh ít nhất m ỗi n ă m m ột l ầ n v à o đầu n ă m học; + Q u ả n lý v à l ư u hồ sơ theo dõi sức kh o ẻ của học s i nh; + Mua, b ả o quản và cấp thuốc th e o quy đ ị nh; + Sơ cứu, cấp c ứ u ba n đầu, ch ă m sóc sức kh o ẻ ban đầu th e o qu y đ ị nh củ a Bộ Y t ế; Chu y ển b ệ nh nhân đến c ơ s ở y t ế trong n h ững trư ờ ng hợp c ầ n thiế t. - Tuyên truyền, giáo dụ c , t ư v ấn các v ấ n đề liên quan đ ế n sức kh o ẻ cho học sinh, giáo viên, cán b ộ, nhân vi ê n nhà t r ư ờ ng v à c h a mẹ h ọc sinh. V ận động học s i nh tham gia b ảo hi ể m y tế tự nguyện. - Tổ ch ứ c thực hiện vệ sinh h ọ c đư ờ ng , v ệ sinh m ôi trư ờ ng, phòng c h ố ng các d ịch b ệnh, bệnh, tật học đ ư ờ ng, đ ả m bảo vệ s i nh an toàn thực ph ẩ m, phòng chống tai nạn t h ư ơ ng tích, phòng chống HIV / AIDS, các b ệ n h x ã h ội và t h ự c hiện các h o ạt động khác về y t ế t r ư ờ ng họ c. - Ph ố i h ợ p v ớ i c ơ s ở y t ế , cá c đ ơ n v ị liê n qua n tạ i đ ị a p h ư ơng , cá c đơ n v ị , t ổ c hứ c , đ o à n t h ể t r on g t r ư ờn g tr iể n khai , thự c h i ệ n cá c hoạ t đ ộ n g y t ế t r ư ờ n g họ c và cá c h o ạ t đ ộn g y t ế khác , xâ y d ự n g m ô i t rư ờ n g t r ư ờn g họ c làn h m ạ nh , a n toà n . - Tổ chức t h ự c h i ện sự c h ỉ đạo c ủ a ngành y tế đ ị a p h ư ơ n g về chuyên m ôn, ngh i ệ p vụ . - S ơ k ế t , t ổ n g k ế t v à bá o cá o k ế t q u ả c ô n g t á c y t ế tr ườn g họ c th e o qu y đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung thực hiệ n c á c ho ạ t đ ộ n g giá o d ụ c t h ể c h ấ t th e o q u y đ ị nh ) ; - Báo c á o tổng kết n ă m học (trong đó c ó n ộ i d u n g t h ự c h i ệ n đầ y đ ủ cá c h ình t hứ c h o ạ t độ n g giá o d ụ c th ể c h ấ t tr ư ờn g h ọ c ) ; - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung thực hiệ n c á c ho ạ t đ ộ n g y tế t rư ờ ng học the o qu y đ ị nh ) ; - Hồ s ơ theo dõi s ứ c k h oẻ học si n h; - Báo c á o tổng kết n ă m học (trong đó c ó n ộ i d u n g t h ự c h i ệ n đầ y đ ủ cá c h ình t hứ c h o ạ t độ n g y tế trư ờ ng học tr ư ờn g h ọc ) ; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Các quyết đ ị nh khen th ư ở ng của c ấ p c ó thẩm q u y ề n (huâ n c h ư ơ ng, huy chư ơ ng , bằng khen, g i ấy khen, g i ấy chứng n h ậ n , . . . ) khe n t hư ở ng c á nhân, t ập thể trong nhà trư ờ n g t h ự c hiện tốt h o ạ t độ n g giá o d ụ c th ể c h ấ t (0 4 nă m h ọ c g ầ n đ ây) v à hoạt đ ộ ng y tế t rư ờ ng học the o qu y đ ị n h ( 0 2 n ă m họ c gầ n đ ây); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Đ ả m b ả o đ ầ y đ ủ cá c Điều k i ệ n p h ụ c v ụ c ô n g t á c g i á o d ụ c t h ể c h ấ t v à y t ế tr ư ờ n g h ọ c the o qu y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: * Nhà tr ư ờ n g t h ự c hiện đầy đủ c á c Điều k iệ n p h ụ c v ụ cô n g t á c g i á o dụ c t h ể c h ấ t theo quy định (Quyết định số 14/2001/QĐ - B GD & Đ T ngày 03/5/2001): - Có sân tập, nhà t ậ p, trang thiết bị, dụng cụ thể d ục t hể thao để phục vụ cho việc d ạy và học m ô n thể dục v à các hoạt động t h ể thao h ọc sinh. - N h à t r ư ờ n g c ó d ự toá n kin h ph í h ằn g n ă m c ó n ộ i dun g ch i h ợ p l ý ch o các h o ạ t đ ộn g gi á o dụ c t h ể c hấ t t ừ n gu ồ n ng â n sác h đượ c cấ p , h ọ c ph í , cá c ng u ồ n tài t r ợ c ủ a cá c t ổ c h ứ c , c á nh â n tron g v à ngoà i n ư ớ c ch o giá o dụ c t h ể c h ấ t. * Nhà t r ư ờ ng đảm bảo đầy đ ủ cá c Điều ki ệ n p h ụ c v ụ côn g t á c y t ế t r ườ ng h ọ c theo quy định (Ch ư ơ ng 3 của Qu y ế t định số 73 / 2007/ Q Đ-BG D ĐT ngày 04/12/2007): - T ổ chức, cán bộ: + Số lư ợ ng cán b ộ l à m công tác y t ế tr ườ ng học theo quy đ ịnh biên c h ế viên c h ứ c h iện hành c ủa Nhà n ư ớ c; + Trình độ của cán b ộ làm công tác y tế t rư ờ n g học từ trun g cấp y trở lên. Cán bộ làm công t á c y t ế trư ờ ng học đ ư ợ c t ham g i a các c u ộ c hội t hảo, l ớ p tập huấn, l ớ p đào tạo, b ồi dư ỡ ng chuy ê n môn nghiệp vụ về công tác y t ế do ngành giáo dục, ng à n h y t ế và các ban, ngành khác c ủ a địa phư ơ n g tổ chức. Đ ối vớ i cán bộ l à m k i ê m nh i ệ m công tác y tế t r ư ờ ng học phải đ ư ợ c bồi dư ỡ ng chuyên môn, nghiệp vụ v ề công tác y tế t rư ờ ng h ọc; + C á n b ộ l à m công tác y tế trư ờ ng học th uộc biên c h ế tổ Văn phòng t heo quy đ ị nh t ại Điều l ệ t r ư ờn g trun g h ọ c ; đư ợ c h ư ở ng lư ơ ng , chế đ ộ , c h ính sách, phụ cấp ư u đ ã i theo quy đ ị nh của Nhà nư ớ c; - Phòn g l à m vi ệ c: + Có một phòng làm việc (phòng y tế học đường) đảm bảo các yêu cầu: vệ sinh; diện tích từ 12m 2 trở lên; thuận tiện cho công tác sơ cứu, cấp cứu ban đầu, chăm sóc sức khoẻ ban đầu và vận chuyển bệnh nhân; - Trang thiết bị và thuốc: + Phòng y tế học đường có tủ thuốc đảm bảo đủ cơ số thuốc thiết yếu theo quy định của Bộ Y tế; có sổ quản lý, kiểm tra và đối chiếu xuất, nhập thuốc theo quy định; + Được trang bị đầy đủ các trang thiết bị chuyên môn thiết yếu theo quy định của Bộ Y tế; có ít nhất 01 giường khám bệnh và lưu bệnh nhân để theo dõi; + Có bàn, ghế, tủ, thiết bị l àm v iệc thông t h ư ờ ng khác; - Kinh phí thực h i ệ n công tác y t ế t rư ờ ng học đ ư ợ c l ấ y từ: + Ngân sách nhà nư ớ c chi c h o s ự nghiệp giáo d ục hằng năm của các cơ sở giáo dục theo p h ân c ấp ngân sách hiện hành; + Kinh phí đ ư ợ c để lại t ừ quỹ khám, c h ữa bệnh bảo h i ể m y t ế tự nguyệ n của học s i nh; + Các Khoản tài t r ợ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân trong nư ớ c , nư ớ c ngoài và các nguồn thu h ợ p pháp khác ( n ếu có); + Kinh phí chi cho công tác y tế trư ờ n g học đư ợ c quản lý, s ử d ụ ng đúng Mục đích, đúng c h ế độ theo quy định hi ệ n hành; + Công t á c lập dự toán, c h ấp hành dự toán và quyết toán kinh phí thự c hiện công tác y t ế t rư ờ ng học đ ư ợ c thực h iện theo quy định h i ện hành. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Sổ q u ản lý tài chính; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (tron g đó c ó n ộ i dun g đ ả m b ả o đ ầ y đ ủ cá c Điều k iệ n p h ụ c v ụ c ô n g t á c g i á o d ụ c t h ể c h ất ) ; - Các b ứ c ảnh c h ụp s â n tập, n hà tập, trang thiết b ị , dụng cụ thể dục thể thao để p h ục vụ cho việc dạy và học môn thể dục và các hoạt động t hể th ao họ c sinh trong nhà trư ờ ng; - B ả n d ự t o á n k in h p h í h ằ n g n ă m ch o cá c h o ạ t độ n g giá o d ụ c c ủ a n h à t r ư ờ ng (tron g đ ó c ó n ộ i dun g d ự toá n kin h ph í ch o ho ạ t độ n g g iá o d ụ c t h ể ch ấ t); - Báo cáo t ổng kết n ă m h ọc (t r ong đó c ó n ộ i d u n g đ ả m bả o cá c Điều ki ệ n p hụ c v ụ c ô n g t á c y t ế t r ư ờn g h ọ c ) ; - Các bức ả n h c hụp l i ê n qu a n đ ến cá c Điều k i ệ n phụ c v ụ cô n g tá c y t ế t r ư ờ ng h ọ c theo quy định (phòng y tế học đư ờ ng, trang thiết bị và thu ố c ,...); - Bả n d ự toá n k i n h ph í hằ n g n ă m ch o cá c ho ạ t đ ộn g gi á o dụ c c ủ a nh à t r ư ờ ng ( t r on g đ ó c ó nộ i dun g d ự toá n kin h ph í ch o h o ạ t đ ộ n g y t ế t r ư ờ n g h ọ c); - Giấy ch ứ ng nhận, biên bản k i ể m t r a, đánh giá,. . . c ủ a cấp có th ẩ m qu y ền về việc xác nhận nhà t r ư ờ ng đ ả m b ả o đ ầ y đủ cá c Điều k iệ n p hụ c v ụ côn g t á c g iáo d ụ c t h ể c h ấ t (0 4 n ă m họ c g ầ n đâ y ) v à h o ạt động y tế trư ờ ng học the o qu y đ ịnh (02 nă m họ c g ầ n đ ây); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi h ọ c k ỳ, r à so á t, đ ánh giá h o ạt động giáo d ục thể c hất và y tế t r ư ờng học. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hai n ă m h ọc gần đây, mỗi học k ỳ nhà t r ư ờ ng rà s o át, đánh giá hoạt đ ộ ng giáo dục thể c h ất v à y tế trư ờ n g học. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biê n b ả n c u ộ c h ọ p củ a n h à t r ư ờn g c ó nộ i dun g r à soát , đán h g i á h oạ t độ ng gi á o d ụ c t h ể c h ấ t v à y t ế t r ư ờ n g h ọ c; - Báo c á o s ơ kết học k ỳ , t ổ ng kết năm h ọc hoặc báo cáo kết quả công t ác giáo dục thể c h ất v à y tế trư ờ n g học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 9 . Nh à t r ườn g t hự c h iệ n t ố t n ộ i dun g gi á o dụ c đ ị a p hư ơn g t h e o q u y đ ị nh c ủ a B ộ GD &Đ T. a ) T h ự c h i ện đầy đủ nội dung giáo dục đ ị a ph ươ ng , gó p p h ần th ự c h i ện Mục tiêu môn h ọ c v à g ắn lý luận v ớ i t h ự c t i ễ n. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờ ng t h ực hi ệ n đ ầ y đủ n ội dun g g i á o d ục địa ph ư ơ ng theo quy định ( C ôn g văn số 5977 / BG D Đ T-GDTrH ngày 07/7/2008 của Bộ GD & Đ T về hư ớ ng dẫn th ự c h iện nội dung gi á o d ụ c đ ị a phư ơ ng ở cấp trun g h ọc cơ sở v à cấ p THPT từ n ă m h ọ c 2008 - 2009), n h ằm góp ph ầ n t h ự c h i ệ n Mục t i êu môn học và g ắ n l ý luận với t h ự c t i ễn. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - K ế ho ạ ch t h ực h i ện nh iệm v ụ năm học (trong đó có n ộ i dung giáo d ụ c địa phư ơ ng); - Tà i l i ệ u v ề n ộ i dun g gi á o d ụ c đ ị a p h ươ n g t ừn g m ô n h ọ c ( đ ã đ ư ợ c phê duy ệ t); - T ập bài soạn về nội dung giáo dục đ ịa p hư ơ n g từng m ôn học; - C á c bài t ậ p s ư u t ầ m tài liệu về nội dung giáo d ục địa phư ơ ng; - Sổ đầu bài; - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; - Bả n t ổn g hợ p t ừ cá c tiết d ạ y t r ê n lớ p (cá c s ổ đ ầ u bài) , cá c bu ổ i n g o ạ i kho á , cá c bà i tậ p s ư u tầ m tà i l iệ u v ề n ộ i d un g giá o dụ c đ ị a p h ư ơn g th e o qu y đị nh; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó c ó nội dung gi á o d ục đ ịa ph ư ơ ng ở các môn h ọc theo quy đị nh ) ; - Biên bản của c ấp có t h ẩm q u yền về việc nhà trư ờ ng t h ự c h i ện nội d ung giáo dục địa phư ơ ng ở c á c m ôn h ọc theo quy đ ị nh ( nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) T h ự c h i ệ n ki ể m tr a , đ án h gi á cá c nộ i dun g giá o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g the o quy đ ị n h củ a B ộ GD & Đ T. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờn g t h ự c h iệ n k iể m t ra , đ án h g i á cá c n ộ i dun g giá o d ụ c đ ị a phư ơ ng th e o qu y đ ị n h củ a B ộ GD &Đ T. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ gọi t ê n v à gh i Điểm ; - Biên bản cuộc họp của n h à t rư ờ ng c ó nội dung th ự c hiện k i ểm tra, đ ánh giá các n ội dung giáo dục địa p hư ơ ng theo quy đ ị nh; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đ ó có nội dung ki ể m tra, đá n h g i á các nội dung giáo dục đ ịa phư ơ ng theo quy đ ị nh); - Biên bản của cấp có t h ẩm quyền về vi ệ c nhà t r ư ờ ng t hực h iện kiểm t r a , đánh giá các nội dung giáo dục địa ph ư ơ ng theo quy đ ị n h ( nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Mỗ i n ă m h ọ c , r à so á t , đán h giá , cậ p n h ậ t tà i li ệ u , Điều c h ỉ n h n ộ i d u n g g iáo d ụ c đ ị a ph ư ơng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Mỗ i n ă m h ọ c nh à t r ư ờ n g r à s o át , đá n h g iá , c ậ p nh ậ t t à i li ệu , Điều c hỉ n h nội dun g giá o d ụ c đị a p hư ơng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B i ê n bản c u ộc h ọ p của nhà trư ờ ng có nội dung r à soát, đánh giá n ộ i dung giáo dục địa phư ơ ng; - Hồ s ơ ngh iệm thu, c ập nhật tài liệu, Điều chỉnh n ộ i dung gi á o dục đị a phư ơ ng của c ấ p có th ẩ m quyền ( nếu có); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 10 . H oạt đ ộ ng dạy thêm, học thêm c ủ a nhà trư ờ n g thực hi ệ n đúng quy đị n h c ủ a Bộ GD &Đ T và các cấp c ó t h ẩ m quyền. a) Các văn bản quy định việc d ạ y thêm, h ọc t h êm đư ợ c p hổ biến c ông khai đến cá n bộ q uả n lý, giáo viên, nhân viên, cha m ẹ học si n h và h ọc sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c v ă n b ả n qu y đ ịn h v iệ c d ạ y th ê m , họ c thê m đượ c p h ổ biế n côn g kha i đ ế n cá n b ộ q u ả n lý , giá o viên , nhâ n viên , ch a m ẹ h ọ c sin h v à họ c sin h . G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần t h u t h ậ p: - Biên b ả n cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung p h ổ biến công khai quy đị n h v iệc dạy thêm, học thêm đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân vi ê n , cha m ẹ học s i nh và học sinh; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (trong đó có nội dung phổ biến c ô ng khai quy đị n h v iệc dạy thêm, học thêm đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân vi ê n , cha m ẹ học s i nh và học sinh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) H o ạt động d ạy t hêm, h ọc thêm trong và ngoài nhà t r ư ờ n g của cán bộ quản lý, gi á o viên, n h â n viên, h ọc sinh t h ự c h iện t heo quy định. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H o ạ t độ n g d ạ y thêm , h ọ c thê m tron g v à ngo à i nh à tr ư ờn g c ủ a cá n b ộ qu ả n lý , gi á o viên , nhâ n vi ê n , h ọ c sin h t hự c h i ệ n t he o qu y đ ịn h ( Q uy ế t đị n h s ố 03 / 2007/ Q Đ - BGDĐ T , cá c qu y đị n h c ủ a s ở GD & Đ T v à U ỷ ba n nh â n d â n c ấ p tỉ nh). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạ c h th ự c hiện nhi ệ m vụ năm h ọ c (trong đó có n ội dung d ạ y t hê m , học thêm trong và ngoài nhà t r ư ờng); - Biên bản cu ộ c họp của nhà tr ư ờ ng c ó n ội dung quy đ ị n h về Điều k i ện để giáo viên đư ợ c d ạy thê m , t h ờ i gi an, nội dung, thu phí, c h ư ơ n g trình d ạ y th ê m , học thêm trong và ngoài nhà t r ư ờ ng; - Biê n b ả n k iể m tr a c ủ a l ãn h đ ạ o nh à t r ư ờn g đố i vớ i v iệ c dạ y thêm , h ọ c thê m ; - Danh sách cán bộ, gi á o viên, nhân viên c ủa trư ờ ng đư ợ c c ấ p giấy phép ( n ế u có) h oạt động d ạy thê m ngoà i nh à t rư ờ ng; - Danh sách học sinh h ọc th ê m ngoài nhà trư ờ ng (bao g ồm đủ các thông tin n h ư m ô n h ọ c th êm , lịch họ c , thời gian, địa Điểm, giáo viên dạy,...); - Danh sách cán bộ, giáo viên, nhân vi ê n vi phạm quy đ ị nh v ề dạy thêm v à c á c b i ệ n pháp xử l ý của nhà t r ư ờ ng ( n ếu có); - Biên bản của cấp có t h ẩm quyền về vi ệ c hoạt đ ộ ng dạy thêm, học t hêm trong và ngoài nhà t r ư ờ ng của c á n b ộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thực h iện theo quy đ ị nh ( n ếu có); - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đó có nội dung hoạt đ ộ ng dạy thêm, học thêm trong và ngo à i nhà t r ư ờ ng của cán bộ q uản lý, gi á o viên, nhân viên, học s i nh t h ự c hiện th e o qu y đ ị nh); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Đ ịn h k ỳ bá o cá o t ì n h hìn h q u ả n l ý d ạ y thêm , h ọ c th ê m c ủ a nh à t r ư ờng t h e o yê u c ầ u c ủ a c ơ qua n qu ả n l ý g i á o d ụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờn g đị n h k ỳ bá o cá o tìn h hìn h qu ả n l ý d ạ y thêm , họ c thê m t h e o yêu cầ u c ủ a c ơ qu a n q u ả n l ý gi á o d ụ c: - Báo cáo đầy đủ và đ ún g t hời hạn; - Bá o cá o đ úng , đ ủ nộ i d u n g t h e o yê u c ầ u. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các báo cáo định kỳ về tình hình q u ả n lý dạy thê m , học thêm c ủ a n h à t r ư ờ ng; - Các v ăn bản c ủ a c ơ qua n q u ả n l ý giá o d ụ c c ó n ộ i du n g y ê u cầ u nh à t r ư ờ ng bá o cá o t ì n h h ì n h qu ả n l ý d ạ y thêm , h ọ c t hêm; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội dung thực hiện đầy đủ các bá o cá o tìn h h ì n h q u ả n l ý d ạ y t h êm , h ọ c t hê m c ủ a n h à t r ư ờn g t he o yê u c ầ u c ủ a c ơ qu a n q u ả n l ý gi á o d ụ c ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 11 . H ằ n g n ă m , nh à trư ờn g th ự c h i ệ n t ố t ch ủ đ ề n ă m họ c v à cá c cu ộ c v ậ n độ n g phon g trà o t h i đ u a d o cá c cấ p , cá c ngà n h p h á t đ ộ n g . a ) C ó k ế hoạ c h t h ự c hi ệ n c h ủ đ ề n ă m họ c v à cá c c u ộ c v ậ n đ ộ n g phon g trào th i đ ua. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng năm, nhà trường có kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có nội dung kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua); - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). b ) T h ự c h i ệ n t ố t cá c nhi ệ m v ụ c ủ a ch ủ đ ề nă m h ọ c v à cá c c u ộ c v ậ n độ ng phon g trà o th i đu a . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằ n g n ă m , n h à t r ư ờn g thự c h iệ n t ố t cá c n h i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m h ọ c v à các c u ộ c v ậ n đ ộ n g phon g tr à o th i đ u a . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Biên bản cuộc họp của nhà trường (từng học kỳ) có nội dung tổ chức, chỉ đạo, rà soát, đánh giá thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung thực hiện tốt các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua); - Kết luận thanh tra toàn diện (nếu có); - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc nhà trường có thành tích thực hiện tốt các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). c ) Đ ị n h k ỳ r à soát , đ án h g i á v iệ c t h ự c hi ệ n cá c nh i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề nă m h ọ c v à c á c c u ộ c v ậ n đ ộn g p hon g t rà o t h i đ ua. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Hằng năm, nhà trường thực hiện tốt rà soát, đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên b ả n cuộc họp c ủ a nh à t r ư ờn g ( t ừ ng học k ỳ ) có nội dung tổ c hứ c, chỉ đạo, r à soát, đánh giá t h ực hiện các nhi ệ m vụ của chủ đề n ă m học và các cuộc vận đ ộ n g pho n g trào t h i đ u a ; - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có nội d u ng t hự c hiệ n t ố t r à s o át, đ án h gi á vi ệ c t h ự c hiệ n cá c n h i ệ m v ụ c ủ a c h ủ đ ề n ă m họ c v à cá c c u ộ c v ậ n đ ộng phon g tr à o th i đ u a ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). V. Tiêu c h uẩn 5: Tài c h ính và c ơ s ở v ậ t c h ất 1 . N h à t r ư ờn g thực hiện quản lý tài chính th e o quy đị n h và h u y độ ng đư ợ c cá c ngu ồ n kin h p h í h ợ p phá p đ ể h ỗ tr ợ h oạ t độ n g gi á o dụ c. a) Có đủ hệ t h ống văn bản quy đị n h về quản lý tài chính và l ư u t r ữ h ồ s ơ, c h ứ n g t ừ t he o q u y đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - C ó đủ hệ t h ống các văn bản quy định về quản lý tài chính; - L ư u t r ữ h ồ s ơ , c h ứn g t ừ the o qu y định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản dan h Mục h ệ thống các v ăn bản h i ện hành quy định về quản lý tài chính liên quan đến nhà trư ờ ng; - Sổ q u ản l ý và hồ sơ lưu trữ cá c v ă n bản, công v ăn; - Sổ q u ản lý tài chính; - B i ên bản cuộc h ọp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung quy đ ị nh v ề quản lý tài chính và l ư u trữ hồ s ơ, c h ứ ng từ; - Báo cáo t ài chính theo n ă m học hoặc the o n ă m tài chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) L ập dự toán, t h ự c hiện th u c h i , qu y ế t toán, t h ống kê, báo cáo tài chính theo đúng c h ế độ kế toán, tài chính của Nhà n ư ớ c ; có quy c h ế chi tiêu n ội bộ rõ ràng; công khai tài chính để cán bộ qu ả n lý, giáo viên, nhân viên b i ết và tham gia giám sát, ki ể m t ra; đ ị nh kỳ th ự c h iện c ô ng tác tự k i ểm t r a tài chính. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - Lập dự toán, t h ự c hiện thu chi, qu y ế t toán, th ố ng kê, báo cáo tài c h ính theo đúng c h ế độ kế toán, tài chính của Nhà n ư ớ c; - C ó quy chế chi tiêu n ội bộ r õ r à ng; - Công khai tài chính đ ể cán b ộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên b i ết và tham gia giám sát, k i ể m tra; - Định k ỳ t h ự c hiện công tác t ự k i ể m tra tài chí n h. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C á c văn bản / t ư li ệ u lập dự toán, t h ự c h iện thu chi, quyết toán, t h ố n g kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chí n h của Nhà n ư ớ c; - Quy chế chi t iêu n ội bộ ; - B i ê n b ản cuộc họp của n hà t r ư ờ ng c ó n ội dung công khai t à i chính; - B i ê n b ản định k ỳ t ự ki ể m tra tài chính c ủa nhà t r ư ờ ng; - Sổ q u ản lý tài chính; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Có kế h oạch và huy động đư ợc các ng u ồn kinh phí h ợp pháp để h ỗ t r ợ hoạt đ ộng giáo d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờng: - Có k ế hoạch huy động các nguồn k i nh phí hợp ph á p để hỗ t r ợ hoạt độ ng giáo dục; - Huy đ ộng hiệu q u ả các ng u ồn kinh phí h ợ p p h áp để hỗ t rợ hoạt đ ộng giáo dục. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kề h oạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đ ó có nội dun g hu y độ ng các n g uồn kin h ph í h ợp pháp để hỗ trợ h o ạt độ n g g i áo d ục); - Biên b ả n cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội dung quy định v i ệ c quản lý, Mục đính s ử d ụng các n g uồn kinh phí hợp p háp đã huy đ ộng đư ợ c để hỗ trợ hoạt động giáo dục; - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có n ội dung công khai các ng u ồn thu và tình h ì nh sử dụng các nguồn kinh phí hợp p h á p đã huy đ ộng đư ợ c để hỗ t rợ hoạt động giáo dục; - Báo cáo t ổ ng kết n ă m học (tro n g đó có n ội dun g k ết quả huy đ ộ ng các nguồn kin h ph í hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục); - Sổ q u ản lý tài chính; - Các thông tin và m i nh c h ứng khác ( n ế u có). 2 . Nh à t r ư ờn g c ó khuô n vi ê n r i ên g b i ệ t , t ườ n g bao , c ổ n g tr ư ờng , b iển tr ư ờn g v à xâ y d ự n g đ ượ c mô i t r ư ờn g x anh , s ạ c h , đ ẹ p th e o qu y đ ị n h c ủ a B ộ GD&ĐT. a) Có khuôn viên riêng b i ệt, t ư ờ n g bao , cổng t r ư ờng, biển t r ư ờng theo quy định của Bộ GD & ĐT. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời Điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - Có khuôn viên riêng b iệ t , t ư ờn g b a o , c ổng t r ư ờ ng theo quy đ ịnh tại Điểm a, Khoản 1, Điều 43 của Điều l ệ t r ư ờn g trun g học; - B i ể n t r ư ờ n g th e o quy định tại Điều 5 c ủ a Điều l ệ t r ư ờ ng trung học. Lư u ý: Nế u c ó v ă n b ả n tha y t h ế Điều lệ t r ư ờn g t r un g h ọc, t h ì n ộ i hà m củ a t i ê u chí t h e o v ă n b ả n h i ệ n h à nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Qu y ết đ ịnh giao m ặ t bằng c ủ a c ấp c ó th ẩ m qu y ền cho nhà t r ư ờ ng; - Các b ứ c ả n h t hể h iện khuôn viên riêng biệt, tư ờn g b a o , c ổng trư ờ ng, biển trư ờ ng. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Tổng d i ện tích m ặt b ằng của nhà tr ư ờ ng t í nh th eo đầu học sinh đạt ít nhất 6 m 2 / học si n h t r ở l ên ( đ ố i với nội thành, n ộ i t h ị) v à 10 m 2 (đối với các vùng còn l ạ i). N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại t h ờ i Điểm tự đ án h gi á c h ấ t l ư ợ ng giáo dục, nhà trư ờn g c ó tổng diệ n tích m ặt bằng tính theo đầu h ọc sinh đạt ít n h ất 6 m 2 / học s i nh t r ở lên (đối với nội thành, n ội t h ị ) và 10 m 2 / học sinh trở lên ( đối v ớ i các vùng còn l ại). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - Qu y ết đ ị nh giao m ặt bằng c ủ a c ấp c ó th ẩ m quyền cho nhà t r ư ờ ng; - B ản tổng hợp t ổng số học sinh của từ n g l ớ p , k hối l ớ p v à toàn t rư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Xây d ự ng được môi t r ư ờ ng xanh, sạch, đẹp t r ong nhà tr ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại t h ờ i Điểm tự đánh g iá chất lư ợ ng giáo dục, nh à t rư ờn g x â y d ự ng đ ư ợc môi t r ư ờ ng xanh, sạ c h , đẹp trong trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ực hi ệ n nh iệm v ụ n ă m học (tron g đó có nội dung xây dự ng môi t r ư ờ ng xanh, sạ c h đẹp); - C á c bức ảnh c h ụp liên quan m ôi t r ườ ng xanh, s ạ ch đẹp c ủ a nhà t r ư ờng; - Báo cáo tổng k ế t n ă m học (t r ong đó có n ộ i dung nhà t r ư ờ ng xây dựng đư ợ c m ôi t rư ờn g x a nh , s ạch, đ ẹ p); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 3 . Nh à t r ư ờn g c ó khố i phòn g h ọ c t h ôn g thư ờ n g , phòn g h ọ c b ộ mô n tro n g đ ó c ó phòn g má y tí n h kế t nố i interne t p hụ c v ụ d ạ y học , k h ố i phòn g phụ c v ụ h ọ c t ập , k h ố i phòn g hàn h chín h đả m b ả o q u y các h the o qu y địn h c ủ a B ộ GD &Đ T. a) Có đủ phòng học để học nh i ều n hất 2 ca t r ong 1 ngày; phòng h ọ c đ ả m bảo đủ ánh s áng, thoáng mát, đủ bàn g h ế phù h ợ p v ớ i các đối t ư ợng học sinh, có bàn g h ế của giáo v i ên, b ả ng viết, có nội quy học si n h n i êm y ết tron g m ỗi phòng học. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời Điểm t ự đá n h g i á chất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - C ó đ ủ phòn g họ c đ ể h ọ c nh iề u nh ấ t 0 2 c a tron g 1 ngày; - C ó phòn g h ọ c đ ả m b ả o đ ủ án h sáng , thoán g mát , đ ủ b à n g h ế ph ù h ợ p vớ i các đ ố i t ư ợn g h ọ c si n h ( v í d ụ , c ó bà n g h ế ph ù h ợ p v ớ i h ọ c si n h k h u y ế t t ậ t k h i h ọ c tậ p); - C ó b à n g h ế củ a gi á o vi ê n , b ả n g v iết , c ó nộ i qu y h ọ c si n h niê m y ế t t r ong m ỗ i phòn g h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Bản thống kê v ề k h ố i p hò n g h ọ c thôn g t h ư ờng , phòn g họ c b ộ môn , kh ối phòn g ph ụ c v ụ h ọ c t ậ p v à cá c t r an g thi ế t b ị k è m th eo; - Cá c bứ c ả n h c hụ p liê n qua n đ ế n ph ò n g họ c c ủ a nh à t r ư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó đ ủ p h òn g h ọ c b ộ môn , k h ố i phòn g p h ục vụ học tập; phòng làm v i ệ c, bàn, ghế, t h iết bị làm v iệ c của hi ệu t r ưở ng , ph ó h iệu t r ư ởng, văn phòng, phòng họp t oà n th ể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; phòng giáo viên, phòng y tế học đường, phòng t h ư ờ n g t r ự c, nhà kho và các phòng khác theo quy định. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ại thời Điểm t ự đánh giá c h ất l ư ợ ng giáo dục, nhà t r ư ờ ng: - Ph ò n g h ọ c b ộ mô n v à k h ố i p h òn g p h ụ c v ụ họ c t ậ p đ ầ y đ ủ v à đ ả m bả o quy c á c h t h e o q u y đ ịn h ; - C ó đ ủ phòn g là m v i ệc , bàn , ghế , th i ế t b ị l à m v iệ c c ủ a h i ệ u t r ư ở ng , ph ó hi ệu t r ư ở ng , v ă n phòng , phòn g h ọ p t o à n th ể cá n b ộ qu ả n lý , giá o v i ên , nh â n viê n ; - C ó đ ủ phòng giáo viên, phòng y tế học đ ư ờ ng, phòng t h ư ờ ng trực, nhà kho và c ác phòng khác th e o quy định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Bảng t h ố n g k ê c ơ sở vật chất, thư viện, tài c h ính theo Tiểu Mục II - Mục C của Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ; - Sổ q u ản lý tài sả n; - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - Cá c bứ c ả n h c hụ p liê n quan; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) V i ệ c quản lý, sử d ụng các k h ố i phòng nói t r ên đư ợ c t h ự c hiện có h i ệ u quả và t heo các quy đ ị nh h i ệ n hành. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Q u ản lý các các k h ối phòng và các trang th i ế t bị kèm theo đư ợ c t h ự c hiện có hiệu quả và t heo các q u y đị n h h i ệ n hành; - Sử d ụng các khối phòng và c ác trang th i ết bị kèm theo đư ợ c thực hiện có hiệu quả và theo các quy đ ị nh hiện hành. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc họp (ho ặc văn bản) của nhà tr ư ờ ng có n ộ i dung quy định quản lý, s ử dụng các khối phòng và các trang th i ết bị kèm the o ; - Kế hoạch thực hi ệ n nhiệm v ụ năm học (t r ong đó có quy định quản lý, s ử dụng các k hối phòng và các tr a n g th i ế t bị kèm theo); - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Biê n b ả n đ ị n h k ỳ t ự k i ể m t r a , đ án h gi á tìn h tìn h q u ản lý, sử d ụ ng các khố i phòng và các trang thiết bị kèm theo; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đ ó có n ộ i dung q u ản lý , sử d ụng cơ sở vật chất c ủ a nhà trư ờ ng hiệu q u ả và theo c á c quy định hiện h à nh ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4 . T hư v i ệ n c ủ a n hà tr ư ờn g đ á p ứ n g đư ợ c nh u c ầ u ngh i ê n c ứ u, h ọ c tập c ủ a c á n b ộ qu ả n l ý , g i á o v i ê n , n h â n v i ê n v à h ọ c s inh . a) Có phòng đọc riêng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu là 50 m 2 / 2 phòng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Có phòng đọc ri ê n g cho cán bộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học s i nh; - T ổng diện tích tối thiểu c ủ a 02 phòng đ ọc là 50 m 2 . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - C á c bức ảnh c h ụp về thư vi ệ n; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). Ghi chú: Để ch o t hư viện ngày c à ng đáp ứng đ ư ợ c nhu c ầ u nghiên cứ u , học tập c ủa cán bộ q u ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọc sinh, nhà trư ờ ng c ần thực h i ện tốt: - Qu y ết đ ị nh 61/1998/ Q Đ-BGD & Đ T ngày 06/11 / 1998 của Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy c h ế về t ổ c h ức v à h o ạt động t h ư viện trư ờ ng phổ thông; - Qu y ết đ ị nh 01/2003/ Q Đ-BGD & Đ T ngày 02/01 / 2003 của Bộ t rư ở ng B ộ GD & Đ T ban hành Quy định tiêu c h u ẩ n thư viện t r ư ờ ng phổ thông; - Qu y ết đ ị nh số 01 / 2004/QĐ - B G D & ĐT ngày 29 / 1/2004 c ủa B ộ t r ư ở ng Bộ GD & ĐT về vi ệ c sửa đổi, bổ sung Khoản 3 , Điều 15, C h ư ơ ng VII c ủa Qu y ết định01/2003/ Q Đ-BGD &Đ T; - Qu y ết đ ị nh s ố 49/2003/QĐ - BGD & ĐT ng à y 28/10/2003 củ a B ộ tư ở ng Bộ GD & ĐT ban hành “Chư ơ ng tr ì nh bồi dư ỡ ng nghiệp v ụ thư viện t r ong các t r ư ờ ng p h ổ thông từ n ă m học 2003 - 2004 ” . b ) H ằ n g n ăm , t h ư v i ệ n đượ c b ổ su n g sác h , b á o , t ạ p chí , t à i li ệ u tha m k h ả o, c á c vă n b ả n qu y p hạ m phá p l u ậ t đ á p ứ n g nh u c ầ u nghiê n c ứ u , họ c t ậ p c ủ a cá n b ộ q uả n lý , giá o viên , nhâ n v i ê n v à h ọ c si n h ; c ó k ế ho ạ c h t ừ n g b ư ớ c xâ y d ự n g t h ư vi ện đ iệ n t ử . N ộ i hàm c ủa chỉ số: - H ằ n g nă m t h ư v i ệ n c ủ a n h à t rư ờn g đư ợ c b ổ s u n g sách , b áo , t ạ p c h í , tà i liệ u tha m k hả o , cá c v ă n bả n qu y p h ạ m p h á p l u ậ t đ á p ứ n g nh u c ầ u nghiê n c ứ u , h ọ c tậ p c ủ a cá n b ộ qu ả n lý , giá o viên , nhâ n viê n v à h ọ c sin h ; - Nh à t r ư ờ n g c ó k ế h oạ c h từ n g bư ớ c x â y dự n g th ư v i ệ n đ iệ n tử. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần t h u t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - Biên bản nhập sách , b á o , t ạp chí, tài l i ệ u th a m k hảo, các v ă n bản quy phạm pháp l u ật c ủ a thư v i ệ n nh à t rư ờ ng; - Báo c á o t ổng kết n ă m học (trong đó n ộ i dung v ề tổ c h ứ c v à hoạt đ ộng thư viện và phấn đấu thư v iện đạt chuẩ n); - Kế ho ạ ch xây dựng t h ư viện điện tử c ủ a nhà trư ờ ng; - Kế hoạch t h ực hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có nội dung t ừ ng b ư ớ c xây d ự n g th ư v iện đ i ệ n tử của nhà t r ư ờ ng); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Vi ệ c quản lý và tổ c h ứ c phục vụ của t hư viện đ á p ứ ng yêu c ầu của cán bộ q u ả n lý, giáo viên, nhân viên v à học s i nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờn g q u ản l ý và tổ ch ứ c p hục v ụ của thư viện đáp ứ ng yêu c ầu c ủ a cán bộ q u ản lý, giáo viên, nhân viên và h ọc sinh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng c ầ n thu t h ập: - Hồ s ơ quản lý thư viện; - L ịch ho ạ t động c ủ a thư v i ệ n nh à t rư ờ ng; - Sổ theo d õ i đọc, m ư ợ n của thư v i ện; - Quy đ ị nh của nh à t rư ờ ng về tổ c h ứ c và h oạt đ ộng t h ư viện; - B i ê n bả n ki ể m t r a nộ i b ộ v ề côn g tá c qu ả n l ý v à t ổ c h ứ c phụ c v ụ c ủ a th ư v i ệ n; - Bá o cá o t ổ n g k ế t nă m h ọ c (tron g đ ó n ộ i dun g v ề qu ả n l ý v à t ổ c h ứ c p hụ c v ụ c ủ a t h ư v i ệ n đ á p ứ n g y ê u cầ u c ủ a cá n b ộ q u ả n lý , giá o viên , nhâ n viê n v à h ọ c sin h ) ; - Các thông tin và m inh c h ứ ng khác ( nế u c ó ). 5 . Nh à t rư ờn g c ó đ ủ t h i ế t b ị giá o d ụ c t ố i th i ể u , đ ồ d ù n g d ạ y họ c , k h o chứ a th iế t b ị giá o d ụ c v à b ả o qu ả n the o q u y địn h c ủ a B ộ GD & Đ T. a) Có đủ t h i ế t bị giáo dục, đ ồ dùng dạy học tối thi ể u v à k h o c h ứ a th i ế t bị giá o d ục theo quy đị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i Điểm t ự đ án h g i á c h ấ t lượ n g giá o d ụ c , n h à t rườ n g có đủ thiết bị gi á o dục, đồ dùng dạy h ọ c t ố i th i ểu và kho chứa t hiết bị giáo dục theo q uy định. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - Danh Mục thiết bị giáo dụ c , đ ồ d ùn g d ạ y h ọ c tối thiểu theo quy đ ị nh củ a Bộ GD &Đ T; - Danh Mục thiết bị giáo dụ c , đ ồ dùn g d ạ y h ọ c h iện có c ủa nhà t r ư ờ ng; - C á c bức ảnh liên quan đến kho c h ứa t h iết bị giáo dục; - Báo cáo tổng kết n ă m h ọ c (tron g đó có n ộ i dung có đ ủ thiết b ị giáo d ụ c, đồ dùng d ạy học tối th i ểu và kho c h ứa t h iết bị giáo dục theo quy địn h ); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) Có các biện phá p b ảo q u ản t hiết bị giáo dục, đồ dùng d ạy h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à tr ư ờ n g có các bi ệ n ph á p b ảo quản th i ết bị gi á o d ục, đồ dùng dạy h ọc. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Nội qu y b ảo quản thiết bị giáo dục, đ ồ dùn g d ạ y h ọ c; - Biên bản đ ịnh k ỳ ki ể m t r a n ộ i bộ về b ả o q uản th i ết bị giáo d ụ c , đồ dùng dạy học; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Bá o cá o t ổ n g kế t nă m họ c (tr o n g đ ó n ộ i dun g nh à tr ư ờn g t h ự c h i ệ n t ố t c ác biện pháp bảo quản thiết bị giáo dụ c , đồ dùng dạy học ) ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) M ỗi năm h ọc, rà soát, đánh giá các biện pháp b ả o qu ả n thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy h ọc. N ộ i hàm c ủa chỉ số: M ỗi n ă m học, nhà t r ư ờ ng rà s o át, đánh giá các bi ệ n phá p bảo quản thiết bị giáo dục, đồ dùng d ạy h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hiệ m; - Biên bản cuộc họp của nhà t r ư ờ ng có nội d u ng r à soát, đánh giá các bi ệ n pháp bảo quản th i ết bị giáo d ụ c, đồ dùng dạy học; - B i ê n b ản k i ể m kê , than h l ý th i ết bị giáo d ục, đồ dùng dạy họ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 6 . Nh à t r ườn g c ó đ ủ kh u sâ n chơi , bã i t ậ p , kh u đ ể xe , kh u v ệ s i n h v à h ệ t h ố n g c ấ p thoá t n ư ớ c t h e o q u y đị n h c ủ a B ộ GD & Đ T v à cá c qu y đ ị n h khác. a) Khu sân chơi, bãi tập c ó diện tích ít nhất b ằ ng 25% tổng diện tích m ặ t bằng của nhà tr ư ờ n g; khu sân c h ơi có cây bóng mát, đảm bả o v ệ sinh và t hẩ m mỹ; k h u bã i t ậ p có đủ thiết bị phục vụ h ọc tập t h ể d ục thể thao, học tậ p bộ môn giá o d ục quốc phòn g - a n nin h của học s i nh theo quy đ ị nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i Điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Kh u sâ n ch ơ i , b ã i t ậ p c ó d i ệ n tíc h í t nhấ t 25 % tổ n g d i ệ n t íc h m ặ t b ằng c ủ a tr ư ờng; - Kh u s â n c h ơ i c ó câ y bón g m át , đ ả m b ả o v ệ s i n h v à th ẩ m m ỹ; - Khu bãi tập có đủ thiết bị p h ục v ụ học tập thể d ục thể thao, học tập bộ môn giáo d ục quốc phòng - an ninh của học s i nh th e o quy đ ị nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của n hà thầu (nếu có); - C á c bức ảnh c h ụp liên quan; - Danh Mục thiết b ị p hục vụ học tập t hể d ục t hể thao, học tập bộ m ôn g i áo dục quốc phòng - an ninh c ủa học sinh theo quy đ ị n h của B ộ GD &Đ T; - Danh Mục thiết b ị p hục vụ học tập t hể d ục t hể thao, học tập bộ m ôn g i áo dục quốc phòng - an ninh c ủa nhà trư ờ ng; - Sổ q u ản lý tài s ả n; - Hồ s ơ quản lý thiết bị d ạ y học và t h ự c h à n h thí n g hi ệm; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). b) Bố trí h ợp lý khu để xe c h o giáo viên, nhân viên, h ọc s i n h t r on g khuôn viên t rư ờ ng , đảm b ảo an toàn, trật t ự và v ệ s i nh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i Điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Kh u đ ể x e ch o gi á o vi ê n , nhâ n v i ê n t r on g khu ô n viê n tr ư ờ ng; - Kh u đ ể x e ch o h ọ c s i n h t r on g khuô n viê n t r ư ờng; - Kh u đ ể x e đ ả m b ả o a n toàn , t r ậ t t ự v à v ệ s i nh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C á c bức ảnh c h ụp 0 2 kh u để xe giáo viên, nhân viên và học sinh; - Quy đ ị nh về việc g ử i, trông g i ữ x e c ủa nhà trư ờ ng; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý t h e o t ừ ng khu làm vi ệ c , học t ập cho giáo viên, n h ân viên, h ọc sinh; có đủ n ư ớc s ạch, ánh sáng v à không ô nh i ễm môi t r ư ờ ng ; c ó hệ thống cấp n ư ớ c sạch, hệ t h ống thoát n ư ớc cho tất cả các khu v ự c theo quy định v ề v ệ sinh môi t r ư ờng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Tạ i t h ờ i Điểm t ự đ á n h g i á ch ấ t lượn g giá o d ụ c , nh à tr ư ờ n g c ó : - Khu vệ sinh đư ợ c b ố tr í hợp l ý theo t ừ ng khu l à m việc, học t ập cho giáo viên, nhân viên, học sinh; - Đủ nư ớ c s ạ c h , ánh sáng và không ô nhiễm m ôi tr ườ ng; - Hệ thống c ấp n ư ớ c s ạ ch, h ệ t h ống thoát n ư ớ c cho tất cả c á c kh u v ự c theo quy đ ị nh v ề vệ sinh m ôi tr ườ ng. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Sơ đồ, b ản vẽ thiết kế xây dựng của nhà t h ầu (nếu có); - Biên bản đ ị nh k ỳ k i ể m tra nội b ộ của n h à trư ờ ng về các Điều kiện về tiêu chuẩn, vệ sinh môi t r ư ờ ng; - C á c bức ảnh c h ụp liên quan; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). VI. Tiêu ch u ẩn 6: Q uan h ệ gi ữ a nhà t r ư ờ ng , gi a đình và xã h ội 1. Ban đ ạ i diện c h a m ẹ h ọc sinh có tổ c h ức, n hiệm vụ, q u y ề n , t r á c h nh iệm, hoạt động theo quy định; nhà t r ư ờ n g p hối h ợ p hiệu q uả v ớ i cha m ẹ h ọ c si nh , B an đại diện cha m ẹ h ọc si n h l ớp , Ba n đại diện cha m ẹ h ọ c s i n h tr ư ờ n g để nâng cao c h ất lư ợ n g gi á o d ụ c. a) B an đại d i ện cha m ẹ học sinh có t ổ c h ứ c, nhiệm vụ, q u y ề n , t r ác h nh i ệ m và hoạt đ ộ ng theo Điều lệ B a n đại diện cha m ẹ học sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - B an đại diện cha m ẹ học si n h c ủa nhà t rư ờ ng có tổ ch ứ c theo quy đ ị nh tại Quyết đ ịnh s ố 11/2008/ Q Đ -BG D Đ T ng à y 28/3/200 8 c ủa Bộ t r ư ở ng Bộ GD & Đ T ban hành Điều lệ Ban đại diện cha m ẹ học s i nh. - Ban đại diện cha m ẹ học s i nh l ớ p có nh i ệ m vụ theo quy đị n h tại Điều 4 của Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT : + P hối h ợ p với giáo viên c h ủ nhiệm tổ c hức các h o ạt động giáo dục học sinh trong lớp; + Chuẩn bị nội dung c ủ a cá c c u ộc họp cha m ẹ học sinh trong n ă m học; + Tha m g i a g i á o d ụ c đạ o đ ứ c c h o họ c sinh ; bồ i d ư ỡ ng , khu yế n khíc h h ọ c sinh g iỏ i , giú p đ ỡ h ọ c s i n h yế u k é m , vậ n đ ộ n g h ọ c s i n h đ ã b ỏ h ọ c t r ở l ạ i ti ế p tụ c h ọ c t ập; g i ú p đ ỡ họ c sin h ng h èo , c ó hoà n cả n h kh ó k h ă n , h ọ c s in h khuy ế t tậ t , t à n t ật. - B an đại d iện cha m ẹ h ọc si n h l ớ p c ó qu yền: + Qu y ế t đ ịnh triệu t ập các cuộc họp cha mẹ học sinh s au khi t h ống n h ấ t với giáo v iên c h ủ nhi ệ m l ớp; + T ổ ch ứ c lấy ý kiến ch a m ẹ học sinh c ủa lớp về biện pháp q u ản lý gi á o dục h ọ c s i n h để kiến ngh ị giáo v iên c h ủ nh i ệ m l ớp, giáo viên bộ m ôn về biện pháp nâng c a o chất l ư ợ ng giáo d ục đạo đ ứ c, c h ất l ư ợ ng dạy học; + Ph ố i hợ p t ổ c h ứ c cá c h o ạ t độ n g giá o dụ c ngoà i gi ờ l ê n l ớ p , giá o d ụ c t r u y ề n t hố ng , h oạ t đ ộn g v ă n hoá , v ă n ng h ệ , t h ể tha o đ ể thự c hi ệ n Mục t iê u g iá o d ụ c t oàn d iệ n ch o h ọ c si n h sa u k h i t h ố n g n hấ t vớ i g iá o viê n c h ủ nh iệ m l ớ p. - Ban đại diện cha m ẹ học s i nh t r ư ờ ng có các nh i ệ m vụ theo quy đ ị n h t ại Điều 6 của Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT . C ụ t hể: + Phối hợp với hiệu t r ư ở ng t ổ ch ứ c th ự c h iện nhiệm vụ theo ng h ị qu y ết của cuộc họp đầu n ă m họ c , t h ự c hiện các hoạt đ ộng giáo dục trong từng t h ờ i gian do B a n đại diện cha m ẹ h ọ c sinh trư ờn g đề ra; + P h ối hợp v ớ i h iệu t rư ở ng hư ớ ng d ẫ n , t uyê n t r u y ề n, phổ bi ế n pháp l u ậ t, chủ trư ơ ng chính sách về giáo dục đối v ới cha m ẹ học sinh n hằ m nâng cao trách nhiệm ch ă m sóc, bảo vệ, gi á o d ục học sinh; + Phối h ợ p v ớ i hiệu trư ở ng tổ chức g i á o dục học s i nh h ạnh k i ể m yếu t iế p tục rèn luyện trong d ị p nghỉ hè ở địa p h ư ơ ng; + Phối hợp với hiệu t r ư ở ng g i áo dục đ ạ o đức c h o học sin h ; bồi d ư ỡ ng, khuyến khích học sinh giỏi, g i úp đỡ học sinh yếu kém; giúp đ ỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn c ả nh khó k h ă n , học sinh khu y ết t ậ t , t àn t ậ t ; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục đi h ọc; động viên cán b ộ, giáo vi ê n , nhân viên tích c ự c nâng cao chất lư ợ ng dạy học và giáo d ục toàn diện; + H ư ớ ng dẫn về c ôn g t á c tổ c hức và h o ạt động cho các Ban đại diện cha m ẹ học s i n h l ớp. - B an đại d iện cha m ẹ h ọc si n h trư ờ n g c ó quy ền: + Quy ế t địn h tr iệ u t ậ p cá c c u ộ c họ p sa u kh i đ ã th ố n g nh ấ t v ớ i h iệu tr ư ở ng; + Căn cứ ý kiến của các Ban đại diện cha mẹ h ọ c s i nh lớp đ ể kiến ngh ị với h iệu t r ư ở ng về n h ữ ng biện pháp c ần th iết nhằm t h ự c h i ệ n nh iệm vụ n ă m họ c của trư ờ ng và q u ản l ý h ọc tập c ủa học sinh; + Quyết đ ịnh chi tiêu để cải thiện Điều kiện học t ập, c hă m sóc g i áo d ục học sinh từ ng uồn đ óng góp, tài trợ tự ngu yện the o qu y đ ị nh tại Điều 1 1 c ủ a Qu y ế t đị n h s ố 11/2008/ Q Đ - B G D Đ T . - Các h oạt động của ch a m ẹ học sinh và Ban đại diện cha m ẹ học sinh theo quy đ ịnh tại Điều 10 của Quy ế t địn h s ố 11/2008/Q Đ - B G DĐ T . C ụ t h ể : + Các c u ộ c họp của t oàn thể c h a m ẹ học sinh: Đầu n ă m học, g i áo viên c h ủ nhi ệ m lớp t ổ chức cuộc họp to à n t h ể cha m ẹ học sinh để c h a m ẹ h ọc sinh c ử Ban đ ại diện học s i n h lớp với s ố thành v i ên theo quy định t ại Điểm a Khoản 1 Điều 3 của Điều lệ; tron g năm h ọc, t ổ c h ức họp toàn thể c h a mẹ học sinh lớp b a l ầ n là đầu n ăm họ c , kết thúc h ọc k ỳ m ộ t , kết thúc (v iệc tổ c h ứ c h a y khôn g t ổ chức cuộc h ọp t o à n t h ể c h a m ẹ h ọ c sinh t r ư ờ ng do Ban đ ạ i diện học sinh t r ư ờ ng quyết đ ịnh). + Các c u ộ c họp của Ban đại d iện cha mẹ học s i nh: C u ộc h ọ p đầu ti ê n , Ban đ ạ i di ện cha m ẹ học s i nh l ớ p cử trư ở ng ban, phó t r ư ở ng ban. Sau đ ó, t r ư ởn g b a n Điều hành cuộc h ọ p toàn thể cha m ẹ học sinh để thông qua c h ư ơ ng trình hoạt đ ộ ng cả n ă m học; T ổ c h ứ c các c u ộc họp thư ờ ng k ỳ t h e o c h ư ơ ng trình h o ạt đ ộng cả n ă m học và có thể họp b ấ t t h ư ờ ng khi có ít n h ất 50% s ố cha m ẹ học s i nh đề nghị hoặc do t r ư ở ng B a n đại diện cha m ẹ h ọ c sinh lớp quyết định; Đầu n ă m học, h i ệ u t r ư ở ng họp v ớ i tr ư ởn g ba n v à ph ó t r ư ở ng ban c ủa tấ t cả các Ban đại diện cha m ẹ học sinh lớp để cử r a B an đại diện cha m ẹ học si n h t r ư ờ ng trong s ố những ng ư ờ i thu ộ c th à nh phần đư ợ c t r iệu t ậ p họp, có thể cử c ả ngư ờ i vắng m ặt nếu đ ã đ ư ợ c ngư ờ i đó đ ồ ng ý tham gia. Sau đ ó, hiệu t rư ở ng c h ủ trì c u ộc họp đầu tiên c ủa Ban đại diện cha mẹ học sinh t r ư ờ ng để Ban đại diện cha m ẹ học sinh t rư ờ ng cử t rư ở ng ban, các phó t r ư ở ng ban, nếu cần c ó thể cử các thành v i ên t h ư ờ ng trự c . Sau khi đư ợ c cử, t rư ở n g b a n Điều hành cu ộ c h ọ p tất cả các trư ở ng ban, phó trư ở ng ban đại d i ệ n cha mẹ học s i nh lớp để thông qua chư ơ n g trìn h ho ạt động cả n ă m h ọ c; Ba n đại diện cha m ẹ học si n h t r ư ờ ng h ọ p thư ờ ng k ỳ theo c h ư ơ ng trình hoạt độ n g c ả n ă m h ọ c và họp bất t h ư ờ ng khi có ít nhất 5 0 % s ố thành v i ên ho ặc t r ư ở ng ban đề ng h ị. L ư u ý: - T heo quy định tại Khoản 1, Điều 1 2 c ủa Qu y ết định số 11/2008/ Q Đ - BGD Đ T ngày 28/3 / 2008, có quy đ ịnh đối với các trư ờ ng có học s i nh ở xa, không thu ậ n tiện cho cha m ẹ học sinh trực t i ế p đ ế n trư ờ n g tha m gi a h oạt động của Ban đại d i ệ n cha mẹ học sinh (ví dụ, các tr ư ờ n g ph ổ thông dân t ộ c nội trú), thì theo hư ớ ng dẫn cụ t h ể của s ở GD & ĐT, phòng GD& Đ T; - T r ong t r ư ờ ng hợp, Ban đại diện cha m ẹ học s i nh trư ờ ng h o ặc trên 50% Ban đại diện cha m ẹ học si n h lớp trong t oàn t r ư ờ ng đ ư ợ c các c ấp c ó th ẩ m quy ề n khen thư ở ng, thì tiêu chí này đ ạ t yêu c ầu. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các b iên bản về thành lập Ban đại d iện cha mẹ h ọc sinh lớp và Ban đạ i diện cha mẹ học s in h tr ư ờ ng; - Biên b ả n ( m ỗ i học k ỳ ) g iữa nhà t r ư ờ ng và Ban đ ạ i diện cha mẹ học sinh của t r ư ờn g về v i ệc rà soát t ừng nhiệm vụ, q uyền, trách nhi ệ m và hoạt đ ộ ng theo Điều lệ Ba n đại d iện cha m ẹ h ọ c sinh; - Cá c qu y ế t đ ị n h k h e n t h ưở n g c ủ a c ấ p c ó t h ẩ m qu y ề n v ề việ c Ba n đ ạ i di ệ n ch a m ẹ họ c s i n h t r ư ờ ng , Ba n đ ạ i d iệ n ch a m ẹ h ọ c si n h l ớ p h o ạ t đ ộn g t ố t , gó p p hầ n tíc h c ự c và o cô n g tá c g i á o d ụ c h ọ c s i n h ( n ế u có). - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Nh à t rư ờ n g tạ o Điều kiệ n thu ậ n l ợ i đ ể v ớ i c h a m ẹ h ọ c s i n h , Ba n đạ i d i ệ n c h a m ẹ h ọ c s i n h l ớp , B a n đ ạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c sin h t rư ờ n g th ự c h iệ n Điều l ệ B a n đ ạ i d iệ n ch a m ẹ họ c sin h v à ngh ị q u yế t đ ầ u n ă m h ọ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờ n g tạo Điều k i ện thuận lợi để cha m ẹ h ọ c sinh, Ban đ ạ i d iện cha m ẹ học s i n h l ớp, Ban đại d iện cha m ẹ học sinh t r ư ờ ng t h ự c hi ệ n: - Điều l ệ Ba n đ ạ i d iệ n ch a m ẹ h ọ c sinh; - Ng h ị qu y ế t đ ầ u n ă m h ọ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - C h ư ơn g t r ìn h côn g tá c Ba n đạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c si n h t r ư ờng; - C h ư ơn g t r ìn h côn g tá c Ba n đạ i d i ệ n ch a m ẹ h ọ c si n h lớ p; - Qu yế t đị n h ( h oặ c b i ê n b ản ) c ủ a h iệ u t r ư ở n g v ề v i ệ c p hâ n cô n g t r ác h n h iệ m đại diện ban giám h i ệu làm nh iệ m vụ thư ờ ng xuyên p h ối h ợ p với B an đ ại diệ n cha mẹ học sinh t rư ờ n g tron g v i ệc tổ ch ứ c hoạt động c ủ a các Ban đại d i ệ n cha m ẹ học s i n h v à ho ạt độ n g của c h a m ẹ học sinh. - Ng h ị qu y ết đ ầ u n ă m họ c. - Kế h o ạ c h tổ ch ứ c các h o ạ t độ n g g i á o d ục theo ng h ị quyết đ ầu n ă m họ c quy đ ị nh t ại Điều 10 Quyết định số 11/2008/QĐ - B G D Đ T. - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Đ ịnh kỳ , nhà t r ư ờ ng t ổ ch ứ c các cuộc họp v ới c h a mẹ học sinh, Ban đại diện cha m ẹ h ọ c sinh l ớ p , Ba n đại di ệ n cha m ẹ học sinh trư ờ ng để t i ếp thu ý kiến về công t ác q u ả n lý c ủa nhà t r ư ờ ng , c á c bi ệ n pháp g i áo dục học sinh, giả i quyết các kiến nghị của cha m ẹ học sinh; nhà tr ư ờ ng góp ý k i ế n cho hoạt động của B an đại diện cha m ẹ học sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nhà tr ư ờ ng định k ỳ tổ chức các c u ộc họp với cha m ẹ học s i n h, Ba n đ ại diện cha mẹ học s in h lớp, Ban đại d i ệ n ch a mẹ học s i nh t r ư ờ ng để t iếp th u ý k iế n về công tác q u ản l ý của nhà t r ư ờ ng , cá c b iện pháp giáo d ụ c h ọc s inh, g i ải q uyế t các k i ế n ng hị của c h a m ẹ học sinh; - Nhà t r ư ờ ng góp ý kiến cho hoạt đ ộ ng của Ban đại diện cha m ẹ học sinh. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Các biên b ản v ề cuộc họp giữa nhà t r ư ờ ng với cha m ẹ học s i nh, Ban đại diện cha m ẹ học s in h l ớ p, Ban đại di ệ n cha m ẹ học sinh t r ư ờ ng (trong đó thể hiện t i ế p th u ý ki ế n củ a nh à t r ư ờn g v ề cô n g t á c q uả n l ý c ủ a n h à t r ư ờng , cá c b i ệ n p há p g i á o d ụ c h ọ c s i n h , g iải q u y ế t cá c k iến nghị của cha mẹ h ọc s i nh và góp ý kiến cho hoạt đ ộ ng của Ban đại d iện cha m ẹ học sinh); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 2 . Nh à t rư ờn g phố i h ợ p c ó h i ệ u qu ả v ớ i t ổ c h ứ c đ oà n th ể , t ổ c h ứ c x ã hộ i - n g h ề nghiệ p , doa n h ngh iệ p v à c á n h â n k h i t h ự c h i ệ n cá c ho ạ t đ ộ n g gi á o d ụ c. a) Có k ế h oạch p h ối hợp gi ữ a nhà t r ư ờng với tổ ch ứ c đoàn t h ể, tổ ch ứ c x ã hội - nghề nghiệ p , doan h ngh i ệp, cá nhân khi t hự c h iện các h oạ t độ n g g i á o d ục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờng , c ó k ế h o ạ c h p h ố i h ợ p g iữ a nh à t r ườ n g với: - C ô ng đoàn nhà t r ư ờ ng; - Đoàn Thanh niên C ộng s ả n H ồ Chí Minh nhà trư ờng; - C á c tổ c h ức đ oàn t h ể trong trong nhà t r ư ờ ng ( n ếu có); - Các tổ chức đoàn thể ngoài nhà trư ờ ng như Đ oà n T h an h ni ê n C ộng s ả n Hồ Chí Minh ph ư ờ ng, Hội phụ nữ, Hội C ựu ch i ế n binh, Hội Khuyến họ c , Hộ i Cựu giá o c hứ c,… c ủa t hị t r ấn, q u ận, hu y ệ n , thị, thành phố, t ỉnh , … - Các tổ c h ứ c xã h ộ i - ng h ề ngh i ệ p, doanh ngh i ệp, cá nhân khi t h ự c h i ệ n các h o ạ t đ ộng giáo d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Kế h oạch t h ự c hi ệ n nhiệm vụ n ă m h ọ c (trong đ ó có các nội dung, Mục tiêu c ụ thể của s ự p h ối hợp giữa nhà tr ư ờ ng với tổ chức đ oà n t hể trong và ngoài nhà trư ờ ng, tổ ch ứ c xã hội - ng h ề nghi ệ p, doanh nghiệp, c á nhân khi th ự c hi ệ n các h o ạ t đ ộng giáo d ục); - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó s ự ủn g h ộ v ề t i n h t h ần , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ ch ứ c đo à n th ể , t ổ chứ c x ã h ộ i - ngh ề ng h i ệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nh â n đ ố i v ớ i c á c ho ạ t đ ộ n g giá o d ụ c. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà t r ư ờ ng có s ự ủn g h ộ v ề tin h t h ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đ oà n t h ể trong và ngoài nhà trư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã hộ i - ngh ề ngh i ệ p , do a n h nghi ệ p v à c á nh â n đố i vớ i cá c h oạ t độ n g giá o d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo tổng kết n ă m học (trong đ ó có các n ội dung về s ự ủ n g h ộ v ề ti n h t h ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đ o à n t h ể t r ong và ngoài nhà t rư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã h ộ i - ngh ề ng h i ệ p , doan h ngh iệ p v à c á nh â n đ ố i vớ i cá c h o ạ t đ ộn g gi á o d ụ c ) ; - S ổ t h e o dõ i v à gh i n h ậ n s ự ủ n g h ộ v ề t i n h th ầ n , v ậ t c h ấ t c ủ a t ổ c hứ c đoàn t h ể tron g v à ngoà i nh à t r ư ờ ng , t ổ c hứ c x ã h ộ i - ng h ề n g hiệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nh â n đố i vớ i cá c hoạ t đ ộn g giá o dụ c; - Bả n t ổ n g hợ p k ế t q u ả ủ n g h ộ v ề tin h t hần , v ậ t c h ấ t c ủ a cá c t ổ c hứ c đ oà n t h ể trong và ngoài nhà t r ư ờ ng, t ổ c h ứ c x ã hộ i - ng h ề nghiệ p , doan h ngh i ệ p v à c á nhân đố i vớ i cá c h o ạ t độ n g giá o d ụ c; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) Hằng năm, t ổ c h ứ c đánh giá sự phối hợp gi ữ a nh à tr ư ờng với tổ c h ứ c đoàn t h ể, t ổ ch ứ c xã h ội - n g hề nghiệp, doanh nghi ệ p và cá nhân trong c ác hoạt động giáo dục. N ộ i hàm c ủa chỉ số: H ằng n ă m, nhà t r ư ờ ng tổ ch ứ c đánh giá sự phối h ợ p giữa nhà t r ư ờ ng vớ i tổ chức đoàn thể, tổ chức xã h ội - ng h ề nghiệp, doanh ngh i ệ p và cá nhân trong các h o ạ t đ ộng giáo d ụ c. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo t ổng kết n ă m học (tro n g đ ó có các nội dung v ề nhà t r ư ờ ng tổ chức đ ánh giá s ự ph ố i hợp gi ữ a nhà trư ờn g v ớ i tổ chức đoàn thể, tổ chức xã h ộ i - ng hề nghiệ p , do a nh nghi ệ p và cá nhân trong các h o ạt động g i áo dục); - Cá c biê n b ả n cu ộ c họ p c ó n ộ i d un g nh à tr ư ờ n g t ổ c hứ c đ á n h giá s ự ph ố i hợp giữa nhà t r ư ờ ng với t ổ c hức đoàn thể, tổ chức xã h ội - ng h ề ngh i ệp, doanh ngh i ệ p và cá nhân trong các h o ạt động g i áo dục; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). VII. T i êu ch u ẩn 7 : K ế t q uả r è n luy ện và h ọc t ập c ủ a h ọc s i nh 1. K ết q u ả đ án h giá , xếp loại h ọc l ự c c ủa học si n h n h à trư ờ ng đ á p ứ ng đư ợ c Mục tiêu giáo d ụ c của cấp h ọc. a) Học sinh k h ối lớp 10 và 11 có h ọc l ự c t ừ trun g b ì n h đ ạ t ít n h ấ t 80% t rở lên, trong đó x ế p lo ạ i khá, gi ỏ i từ 25 % t r ở lên, loại y ế u và kém không quá 20%, học s i nh p h ải ở l ạ i lớp k h ông quá 5%, tỉ lệ học s i n h b ỏ học hằ n g năm không quá 1%; có ít nhất 90% tổng số học s inh k h ố i lớp 12 đ ủ Điều kiện tham dự kỳ thi t ốt ngh i ệ p T H PT, tỉ lệ tốt nghiệp THPT đạt í t n hất từ 70% t rở lên t r o n g tổng s ố học sinh tham dự kỳ thi. N ộ i hàm c ủa chỉ số: - Nh à t r ư ờn g có họ c s in h k h ố i l ớ p 1 0 v à 1 1 (gi á t rị t r un g bìn h củ a 04 n ă m h ọc): + Có học lực từ trung b ì nh đạt ít nhất 80% t r ở lên, trong đ ó x ếp loại khá, giỏi từ 2 5% trở lên; + Lo ạ i y ế u v à ké m khôn g qu á 20% , h ọ c sin h p h ả i ở lạ i l ớ p khôn g qu á 5 % ; + T ỉ l ệ h ọ c si n h b ỏ h ọ c h ằn g n ă m khôn g qu á 1 % . - Nhà t r ư ờ ng có h ọc sinh k h ố i lớ p 12 (giá t r ị t r ung bình c ủa 04 n ăm học gần đây): + Có ít n h ất 90% t ổ n g s ố h ọc s inh đủ Điều kiện tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT; + T ỉ l ệ t ố t ng h i ệ p T HP T đ ạ t í t n hấ t t ừ 7 0 % t r ở lê n tron g t ổ n g s ố h ọ c sinh t h a m d ự k ỳ thi. Lư u ý: - Ngoà i đ ạ t cá c yê u cầ u c ủ a c h ỉ s ố , n h à t r ư ờn g cầ n ph ả i c ó k ế t q u ả đ á n h g i á, x ế p lo ạ i h ọ c l ự c c ủ a họ c sin h tron g 0 4 nă m g ầ n đ â y c ó x u h ướ n g tư ơn g đ ố i ổ n đ ị nh ha y đ an g đ ư ợ c nân g c a o c h ấ t l ư ợng ; - Nh à t r ư ờn g c ó k ế t qu ả đ á n h gi á , x ế p l o ạ i h ọ c l ự c c ủ a h ọ c sin h t r on g 04 n ă m g ầ n đ â y c ó ch ấ t l ư ợ n g g i ả m r õ r ệ t , th ì khôn g đ ạ t y ê u c ầ u c ủ a c h ỉ s ố. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng c ủa 04 n ăm gần đây; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). b) K ết quả xếp lo ạ i môn giáo dục q uốc phòng - an ninh lo ạ i trung bình trở l ên đạt ít n h ất 90%, trong đ ó khá, giỏi đạt ít n h ất 4 0 % tổng số học sinh tham gia học t ậ p. Nội hà m của chỉ số: Họ c sin h c ủ a nh à t r ư ờn g tha m gi a h ọ c tậ p m ô n g iá o d ụ c q u ố c phòn g - a n n i nh (giá t r ị trung bình c ủa 04 nă m học gần đây): - Í t n h ấ t 9 0 % đạ t l o ạ i trun g bình; - Í t n h ấ t 4 0 % đạ t l o ạ i khá , g i ỏ i. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c) N hà tr ư ờng có họ c s i nh tham d ự các k ỳ thi h ọc sinh g i ỏi cấp tỉnh, thành phố tr ự c t huộc Trung ư ơ n g t r ở lên. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trường có học sinh tham dự các kỳ thi học sinh giỏi (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...) cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trở lên. Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập: - Danh sách học sinh của nhà trường tham dự kỳ thi học sinh giỏi (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...) cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trở lên trong 04 năm học gần đây; - Danh sách giáo viên của nhà trường tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...) cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trở lên; - Danh sách học sinh của nhà trường đạt giải (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...) cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trở lên; - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc giáo viên của nhà trường có thành tích xuất sắc trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi sinh (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...); - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc học sinh của nhà trường đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi (các môn văn hoá, thể dục thể thao, văn nghệ,...); - Báo cáo tổng kết năm học; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). 2. K ết quả đánh giá, x ếp loại hạnh kiểm của học sinh trong nhà trư ờ ng đáp ứng đư ợ c Mục tiêu giáo dục c ủ a cấp học. a ) C ó số học sinh x ế p loại hạnh ki ể m l o ạ i k h á và t ốt đạt ít nhất 80% t r ở lên, x ếp loại yếu không quá 2% tổng số h ọ c sinh. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t rư ờ n g c ó h ọ c s i n h (giá t r ị trung b ì nh c ủa 04 nă m học g ầ n đây) xếp loại hạnh ki ể m: - Khá và tốt đạt 8 0 % trở l ê n; - L oại yếu không quá 2%. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) Họ c s i n h b ị k ỷ l uậ t b u ộ c t hô i họ c c ó t h ờ i hạ n t h e o Khoản 2 Điều 4 2 c ủa Điều l ệ tr ườn g trun g họ c k h ôn g qu á 1 % tổ n g s ố h ọ c sin h . N ộ i hàm c ủa chỉ số: H ọ c sin h nh à tr ư ờ n g b ị k ỷ lu ậ t b u ộ c t hô i họ c c ó t hờ i h ạ n t h e o q u y đ ị n h c ủ a Điều l ệ t r ư ờn g t r un g họ c khôn g qu á 1 % tron g t ổn g s ố h ọ c sin h t o à n tr ườ n g (giá trị trung bình c ủ a 04 n ă m học gần đây). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Biên bản cuộc h ọ p của nhà t r ư ờ ng có nội dung xét k ỷ l u ậ t h ọc sinh c ủ a Hội đồng kỷ luật; - Dan h sác h h ọ c sin h b ị k ỷ l uậ t bu ộ c thô i h ọ c c ó t h ờ i h ạ n t r on g 4 n ă m g ầ n đ ây; - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - B ản tổng hợp kết q uả đánh g i á, xếp l oại học lực và h ạnh k i ể m của học sinh t ừ n g lớp, từng khối và toàn trư ờ ng; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (n ế u có). c ) Kh ô n g c ó h ọ c s i n h b ị t r u y cứ u trác h nh i ệ m hìn h sự . N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t rư ờ n g khôn g c ó h ọ c sin h b ị tru y cứ u trác h nh i ệ m h ì n h sự . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Hồ s ơ khen thư ở ng , k ỷ l u ậ t học s i nh; - Q uy ế t đị n h k hở i t ố c ủ a V i ệ n K i ể m sá t cấ p huy ệ n t r ở lê n (n ế u có); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - Cá c thôn g t i n v à m i n h c h ứ n g khá c ( n ế u c ó). 3 . Kết q u ả hoạt đ ộn g gi á o d ục ng h ề p h ổ th ô ng - hư ớ ng nghiệp c ủ a họ c sinh đáp ứ ng y ê u cầu t h e o q u y đị n h c ủ a Bộ GD &Đ T. a) C ác ngành ng h ề h ư ớng nghiệp cho h ọc sinh phù hợp với Điều kiện phát triển kinh t ế - xã hội của địa p h ư ơ ng. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C á c ngành ng h ề mà nhà t r ư ờ ng dạy cho h ọ c s i nh phù h ợ p v ới Điều kiệ n phát tr i ển kin h tế - xã h ội của đ ịa phư ơ ng và theo kế h o ạch c ủa nhà trư ờ ng. G ợ i ý các thông tin và minh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản thống kê các ngành nghề hiện có c ủ a địa ph ư ơ ng; - Bản t hống kê các ngành ng h ề mà nhà tr ư ờ ng h ư ớ n g ngh iệp cho học sinh tron g 4 năm gần đâ y ; - K ế ho ạ ch t h ực h i ện nh iệm v ụ năm học (trong đó có n ội dung giáo d ụ c nghề p h ổ t hông - h ư ớ ng nghi ệ p); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - Bản tổng hợp kết q uả học si n h k hối l ớ p 11 d ự t hi lấy ch ứ ng c h ỉ ng hề tron g 4 năm gần đâ y ; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b) T ỷ lệ học sinh tham gia họ c ng h ề đ ạ t ít nhất 90% t r ở lê n t r on g tổng s ố học s i nh khối lớp 11 và 12. N ộ i hàm c ủa chỉ số: T ỷ l ệ họ c sin h củ a nh à t r ư ờn g tha m gi a họ c ngh ề đ ạ t í t n h ấ t 90 % t r ở lê n trong t ổ n g s ố h ọ c sin h kh ố i l ớ p 1 1 v à 1 2 (gi á t r ị trun g b ì n h c ủ a 0 4 n ă m h ọ c g ầ n đ ây). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng c ầ n thu t h ập: - D a n h sá c h học s inh khối lớp 11 và 12 tham gia h ọc ng h ề t r ê n tổ n g số học s i nh từng khối ( 04 n ăm học gần đây ) ; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) K ết quả xếp loại môn học ng h ề của học sinh đạt loại t r ung bình từ 90% trở l ê n. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nh à t r ư ờn g c ó kết quả xếp lo ạ i m ôn h ọ c n g hề c ủ a h ọc sinh đạt loại trung bìn h từ 90% trở lên ( giá t r ị trung bình c ủa 04 nă m h ọc g ầ n đâ y ). G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp kết q uả xếp l oại m ôn học ng h ề của h ọc sinh; - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). 4. K ế t q uả ho ạ t độ ng xã h ội, công tác đ oà n t h ể , h o ạt đ ộ ng g i áo d ụ c ngoà i g iờ lên l ớ p của h ọc s i n h đ á p ứ n g yê u cầ u th e o k ế h oạ c h c ủ a nh à t rư ờ ng v à qu y đ ịn h củ a B ộ GD & Đ T. a) C ác hoạt đ ộ ng xã hội, công tác đoàn t hể, hoạt đ ộng giáo d ục ngoài g i ờ lên lớp c ủ a học sinh th ự c hi ệ n đúng kế hoạch và quy đị n h của B ộ GD & Đ T. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Nhà trư ờ n g có các h o ạ t động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngo à i g i ờ lên lớp của học sinh t h ự c hiện đ ú n g kế hoạch và quy đ ị nh của B ộ GD & Đ T. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - Báo cáo t ổ ng kết của Công đoàn nhà t r ư ờ ng; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a Đoà n Than h niê n C ộ n g sả n H ồ Ch í M in h ; - Bá o cá o t ổ n g k ế t củ a c á c t ổ c hứ c đoà n t h ể v à cá c t ổ c h ứ c x ã h ộ i k h ác; - Kết l u ậ n thanh tra toàn diện ( nếu có); - Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền trao tặng nhà trường có thành tích xuất sắc về các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). b ) C ó í t n h ấ t 90 % h ọ c sin h c ủ a t r ư ờn g tha m g i a cá c h o ạ t độ n g x ã h ội , c ô ng t á c đoà n th ể v à h o ạ t đ ộ n g giá o d ụ c ngoà i gi ờ lê n l ớ p. N ộ i hàm c ủa chỉ số: C ó í t n h ấ t 90 % h ọ c sin h tron g nh à t r ư ờ n g t h a m gi a cá c h o ạ t đ ộ n g x ã h ộ i, côn g tá c đoà n t h ể v à ho ạ t độ n g gi á o d ụ c ngoà i g i ờ lê n l ớ p (giá t r ị trung bình của 04 năm học gần đây ) . G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - B ản tổng hợp số l ượng và tỉ lệ học s i nh th a m gia cá c hoạ t độn g x ã hộ i, côn g tá c đ o à n th ể v à h o ạ t đ ộn g gi á o d ụ c ngo à i g i ờ l ê n lớ p ( 0 4 năm h ọ c g ầ n đây); - Báo cáo t ổ ng kết năm học; - C á c thông tin và minh c h ứng khác (nếu có). c ) Cá c h o ạ t độ n g x ã hội, công tác đ oàn thể v à hoạ t độn g g i á o d ụ c ngoài g i ờ l ê n l ớ p của học s i nh đ ư ợ c c ấp có th ẩ m quyền gh i nh ậ n. N ộ i hàm c ủa chỉ số: Cá c h o ạ t đ ộn g x ã hộ i , công tác đoàn t h ể v à hoạ t độ n g gi á o dụ c ngoà i g i ờ lê n lớ p của học sinh t rong nhà t r ư ờ ng đư ợ c c ấ p có th ẩ m quyền gh i nh ận. G ợ i ý các thông tin và m i nh c h ứ ng cần thu t h ập: - Danh sách học sinh trong nhà trường được cấp có thẩm quyền ghi nhận khi tham gia các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - Báo cáo tổng kết năm học; - Báo cáo tổng kết của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; - Báo cáo tổng kết của các tổ chức đoàn thể và các tổ chức xã hội khác; - Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Các quyết định khen thưởng (hoặc tuyên dương, biểu dương) của cấp có thẩm quyền về v i ệ c học sinh c ủa nhà tr ườ ng có thành tích tốt khi h oạ t đ ộ n g xã hội, c ô ng tác đoàn t h ể v à h o ạ t đ ộ n g g i á o d ụ c n g oà i gi ờ l ê n lớ p; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có). Trên đây là hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT theo các quy định ban hành kèm theo Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Các sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục, các đoàn đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có) sử dụng văn bản này cùng với các văn bản hướng dẫn tự đánh giá và hướng dẫn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo để triển khai thực hiện. Nếu có vướng mắc, liên hệ với Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Phòng Kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông) theo địa chỉ: 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội; ĐT: 04.38683361, fax: 04.38684995, E-mail: phongkdclgdpt@moet.edu.vn để được giải đáp./. N ơ i n h ậ n : - N h ư trên; - Bộ tr ư ở n g ( để b / c ) ; - T h ứ t r ư ở ng Ng u y ễn Vi n h Hiển ( để b/c); - Cục t r ư ởn g N g u y ễn An N i n h ( để b/c); - Lưu: Cục KT K T K Đ C LGD. KT. C ỤC T R Ư ỞNG P H Ó CỤ C T R Ư Ở NG Phạm Xuâ n Thanh