3147/QĐ-BTP

Quyết định 3147/QĐ-BTP năm 2018 về Chương trình khung bồi dưỡng nghiệp vụ đối với báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật do Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban hành BỘ TƯ PHÁP ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 3147 /QĐ-BTP Hà Nội, ngày 28 tháng 12 năm 2018 QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI BÁO CÁO VIÊN PHÁP LUẬT, TUYÊN TRUYỀN VIÊN PHÁP LUẬT BỘ TRƯỞNG BỘ TƯ PHÁP Căn cứ Luật phổ biến, giáo dục pháp luật ngày 20 tháng 6 năm 2012; Căn cứ Nghị định số 96/2017/NĐ-CP ngày 16 tháng 8 năm 2017 của Chính phủ quy định chức n ăng , nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Tư pháp; Căn cứ Nghị định số 28/2013/NĐ-CP ngày 04 tháng 04 năm 2013 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật; Căn cứ Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 25 tháng 5 n ă m 2017 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2017-2021; Căn cứ Thông tư số 10/2016/TTBTP ngày 22 tháng 7 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định về báo cáo vi ê n pháp luật, tuy ê n truyền viên pháp luật; Xét đề nghị của Vụ trư ở ng Vụ Phổ biến, giáo dục pháp l u ật, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Chương trình khung bồi dưỡng nghiệp vụ đối với báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Tư pháp, Thủ trưởng tổ chức pháp chế Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Giám đốc Sở Tư pháp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: - Như Điều 3 (đ ể thực hiện); - Các Bộ: c ơ quan n g ang B ộ , Cơ quan thuộc Chính phủ (đ ể chỉ đạo th ự c h iện); - UBND các tỉnh t hành ph ố trực thuộc TW (để ch ỉ đ ạ o thực hiện); - Ủy ban TW Mặt trận T ổ quốc V iệ t Nam (để phối hợp); - Cơ quan TW của các t ổ ch ứ c chính trị - xã hội (để phối hợp); - Bộ trưởng L ê Thành Long (để báo cáo); - C ổn g Thông tin điện t ử Bộ Tư pháp (để đăng tải); - Lưu: VT. Vụ PBGDPL. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Phan Chí Hiếu CHƯƠNG TRÌNH KHUNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI BÁO CÁO VIÊN PHÁP LUẬT, TUYÊN TRUYỀN VIÊN PHÁP LUẬT (Ban hành kèm theo Quyết định số 3147/ QĐ-BTP ngày 28 tháng 12 năm 2018 của Bộ t rưởn g Bộ Tư pháp) I. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền vi ê n pháp luật được công nhận theo quy định của Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, Thông tư số 10/201 6 /TT-BTP ngày 22 tháng 7 nă m 2016 của Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định về báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật. II. MỤC TIÊU, YÊU CẦU 1. Mục t iêu 1.1. Mục tiêu chung a) Chuẩn hóa chương trình, nội dung, tài liệu bồi dưỡng làm cơ sở để Bộ, ngành, đoàn thể, địa phương tham khảo, áp dụng trong quá trình tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ đối với báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật thuộc phạm vi quản lý. b) Góp phần nâng cao năng lực, chất lượng đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật đáp ứng yêu cầu đổi mới, tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. 1.2 . Mục tiêu cụ thể a) V ề kiến thức: Giúp báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật nắm được vị trí, vai trò, ý nghĩa của công tác phổ bi ế n, giáo dục pháp luật; chủ trương, chính sách của Đảng, các quy định pháp luật mới của Nhà nước về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; các quy định pháp luật liê n quan trực tiếp tớ i hoạt động của báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật. b ) V ề k ỹ năng nghiệp vụ - Củng cố, trau dồi nh ữ ng kỹ n ăng , n g hiệp vụ cơ bản tron g quá trình thực hiện các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật của Báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật; đ ồ ng thời xây dựng , h ì nh th à nh thói quen vận dụn g các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết đề thực thi hiệu quả công việc. - B ồ i dư ỡ ng một số kỹ n ă ng đặc thù, phù hợp với tính chất công việc của t ừ ng báo cáo viên pháp luật tuy ê n truyền vi ê n phá p luật. 2. Yêu cầu a) Nội dung chương trình khung được thiết kế khoa học, khả thi, phù hợp với đối tượng và mục tiêu bồi dưỡng; không trùng lắp với các chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ liên quan;. b) Phương pháp bồi dưỡng cần được cải tiến mạnh mẽ, trong đ ó có ứ ng dụng công nghệ thông tin; kiến thức phân bổ hợp lý với thời gian học tập thực tế; c) Việc vận dụng, tổ chức th ực hiện Chương trình phải linh hoạt, phù hợp với đối tượng, nội dung bồi dưỡng và điều kiện thực tế. III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1. Cấu trúc chương trình TT Tên chuyên đề Số tiết Tổng Lý thuyết Thực hành I. Dành cho báo cáo viên pháp luật 40 23 17 1 Kiến thức chung về phổ biến, giáo dục pháp luật 4 3 1 2 Kỹ năng nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật 16 12 4 3 Kỹ n ă ng hỗ trợ trong hoạt động của báo cáo viên pháp l uật 12 8 4 4 Đi thực tế trao đổi k i nh nghiệm và viết thu hoạch 8 0 8 II. Dành cho tuyên truyền viên pháp luật 24 15 9 1 Kiến thức chung về phổ biến, giáo dục pháp luật 4 3 1 2 Kỹ năng nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật 10 8 2 3 Một số kỹ năng hỗ trợ trong hoạt động của tuy ê n truyền viên pháp luật 6 4 9 4 Thảo luận, rút kinh nghiệm, đánh giá kết quả 4 0 4 2. Mô tả chuyên đề Phần I. KI Ế N THỨC CH U NG V Ề PH Ổ BI Ế N, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT (04 tiết, á p d ụng cho cả báo c á o viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật) 1. Vị trí, vai trò, ý nghĩa của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật 2. Chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật hiện hành của Nhà nước về công tác phổ biến, g i áo dục pháp luật, những y êu cầu đặt ra đối với công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong giai đoạn hiện nay. 3. Quy định pháp luật về báo cáo viên pháp luật những yêu cầu và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của báo cáo viên pháp luật (đối với Chương trình dành cho báo cáo viên pháp luật). 4. Quy định pháp luật về tuyên truyền viên pháp luật yê u cầu v à giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt độn g ; của tuy ê n truyền viên pháp luật (đối với Chương trình dành cho tuyên truyền vi ê n pháp luật). Phần II. KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ PH Ổ BI Ế N, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT 1. Kỹ năng, nghiệp vụ chung (08 tiết, áp dụng cho cả báo cáo viên pháp luậ t tuyên truyền viên pháp luật) 1.1. Kỹ nă n g xác định nội dung pháp luật c ầ n ph ổ b iến, giáo dục pháp luật phù hợp với đối tượng (01 tiết) a) Các cách thức, phương pháp để lựa chọn, xác định nội dung cần ph ổ bi ế n, giáo dục pháp luật cho từng đối tượng; b) Y ê u cầu đặt ra trong quá trình thực hiện. 1.2. Kỹ năng khai thác , tìm kiếm, phân loại v à lựa chọn thông tin, tư liệu phục vụ công tác phổ bi ế n, giáo dục pháp luật ( 01 tiết) a) Các nguồn th ô ng tin, tư liệu phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; b) Kỹ năng phân loại, khai thác, tìm kiếm, phân loại và lựa chọn thông tin, tư liệu phổ biến, giáo dục pháp luật. 1.3. Kỹ năng phổ biến, gi á o d ục pháp luật trực tiếp (02 tiết) a) Khái niệm, đặc điểm của phổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp; b) Yêu cầu đối với người thực hiện ph ổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp . c ) Quy trình (các bước) phổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp. 1.4. Kỹ năng biên soạn tài liệu ph ổ biến, giáo dục pháp luật (01 tiết) a) Phân loại và y ê u cầu đ ố i với tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật; b) Quy trình (các bước) tiến hành. 1.5. Kỹ năng ph ổ biến, giáo dục pháp luật qua một số ph ươn g tiện truyền thông (b á o ch í , mạng lưới tr u yền thanh cơ sở, mạng internet..) (02 tiết) a) Khái niệm, đặc điểm, tình hình phổ biến, giáo dục pháp luật qua một số phương tiện truyền thông (báo chí, mạng lưới truyền thanh cơ sở, mạng internet..); b) Đối tượng, nội dun g , hình thức; những yếu tố tác động, ảnh hưởng trong quá trình thực hiện; c) Q u y trình (các bước) tiến hành (thực hiện). 1.6. Kỹ năng ph ổ biến, giáo dục pháp luật qua tổ chức thi tìm hiểu pháp luật ( 0 1 tiết) a) Khái niệm, đặc điểm và yêu cầu đối với từng loại hình thi tìm hiểu pháp luật; b) Quy trình (các bước) ti ế n hành (thực hiện). 2. Kỹ năng, nghiệp vụ chuyên biệt 2.1. Kỹ năng chuyên biệt đ ối vớ i báo cá o viên pháp luật (08 tiết) a) Kỹ năng xây dựng, thẩm định, g óp ý, triển khai thực hiện Chương trình, Đ ề á n, Kế hoạch về phổ b iế n, giáo dục pháp luật; b) Kỹ năn g phổ biến, gi áo dục pháp luật cho các đối tượng đặc thù; c) Kỹ năng truyền thông, nắm bắt, định hư ớ ng; dư luận x ã hội và tuy ê n truyền văn bản quy phạm pháp luật ngay từ khâu dự thảo, 2.2. Kỹ năng chuyên biệt đối với tuyên truyền viên pháp l uật (02 tiết ) a) Kỹ n ă ng lồng ghép phổ biến, giáo dục pháp luật t hô ng qua hoạt động h òa giải ở cơ sở; b) Kỹ năng lồng ghép phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động trong hoạt động văn hóa, v ă n nghệ và các thiết ch ế văn hóa khác ở cơ sở. Phần III. MỘT S Ố KỸ NĂNG H Ỗ TR Ợ TRONG PH Ổ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT 1. Kỹ năng hỗ trợ chung (04 tiết, áp dụng cho cả báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật) 1.1. Kỹ năng thuyết trình (01 tiết). 1.2. Kỹ năng phân tích, t ổ ng h ợ p và giải quyết vấn đề (01 tiết), 1.3. Kỹ năng quan sát, n ắ m bắt tâm lý, đặc điểm đối tượng (01 tiết). 1.4. Kỹ năng tổ chức và điều hành cuộc phổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp (01 tiết). 2. K ỹ n ă ng hỗ trợ chuyên biệt đối với báo cáo viên pháp luật (08 tiết) 2.1. Kỹ n ă ng triển khai ứ ng dụng công nghệ thông tin trong ph ổ biến, giáo dục pháp luật (04 tiết). 2.2. Kỹ năng tổ chức tập huấn th eo phương pháp tích cực ( tr ao đổi hai chiều, lấy người học làm trung tâm...) (04 tiết). 3. Kỹ n ă ng hỗ tr ợ chuyên biệt đối với tuyên truyền viên pháp luật (02 tiết) 3.1. Kỹ năng tư vấn, hướng dẫn tìm hiểu pháp luật cho người dân cơ sở; vận động nhân dân tìm hiểu, chấp hành pháp luật (01 tiết); 3.2. Kỹ năng phối hợp với các tổ chức ch í nh trị - xã hội trong thực hiện phổ bi ế n, giáo dục pháp luật, vận động nhân dân chấp h à nh pháp luật tại cơ sở (01 tiết). Phần IV . ĐI THỰC T Ế TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM, VIẾT THU HOẠCH; THẢO LUẬN, RÚT KINH NGHIỆM, ĐÁNH GI Á K Ế T QUẢ (08 tiết đối với báo cáo viên pháp l uật; 04 tiết đối với tuyên truyền viên pháp luật) 1. Đi thực tế trao đ ổ i kinh nghiệm và viết thu hoạch đối với báo cáo viên pháp luật 1.1. Báo cáo viên pháp luật được tham dự và trực tiếp triển khai các hoạt động phổ biến, g iáo dục pháp luật cụ thể , qua đó phát hiện những ưu điểm, nhược điểm; r ú t ra những k i nh nghiệm, mô h ì nh hay cách làm hiệu quả. 1.2. B à i thu hoạch phản ánh được đầy đ ủ kết quả b ồ i dư ỡ ng, bao gồm k iế n th ứ c pháp luật, k ỹ năng nghiệp vụ, liên hệ thực tiễn triển khai nhiệm vụ công tác phổ biến, gi áo dục pháp luật của báo cáo vi ê n pháp luật và ki ế n nghị, đ ề xuất các giải pháp cụ thể để n â n g cao hiệu quả công t á c phổ biến, giáo dục pháp luật của đội ngũ này. Việc cấp ch ứ ng ch ỉ , giấy chứng nhận, đánh giá kết quả k hi kết thúc hoạt động đào tạo, bồi dưỡ ng do các Bộ, ngành địa phương chủ động quyết định thực hiện theo quy định pháp luật hiện hành. 2 . Th ảo luận, r út kinh nghiệm, đ á nh giá kết quả đ ố i với tuyên truyền viên pháp l uật 2.1. Tuyên truyền viên pháp luật được tham dự và trực tiếp nêu ý kiế n thảo luận về kết quả bồi dưỡng nghiệp vụ; phát hiện ưu điểm, nhược điểm; rút ra kinh nghiệm, mô hình hay, cách làm hiệu quả; đưa ra được nhận xét, đánh giá về kết quả bồi dưỡng, về nội dung và p h ương pháp tổ chức; đề xuất các giải pháp cụ thể đ ể nâng cao hiệu quả công tác. 2.2. Lựa chọn một trong các hình thức đánh giá phù hợp với điều kiện thực tế như: Hội thảo, tọa đàm, họp nhóm rút kinh nghiệm, thực hành các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật theo chuyên đề đã được bồi d ưỡng. IV. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1. Chương trình là cơ s ở để Bộ Tư pháp bi ê n soạn Bộ tài liệu nguồn bồi dư ỡ ng nghiệp vụ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật. 2. C ă n cứ vào Chương trình khung và Bộ tài liệu nguồn, Bộ, ngành, đoàn thể, địa phương chủ động tham khảo, lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp, thời gian để tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật thuộc phạm vi quản lý phù hợp với nhu cầu, tình h ì nh, điều kiện thực tế của Cơ quan, đơn vị, địa phương. Ngoài nội dung trong Chương trình, khuyến khích lựa chọn các nội dung bồi dưỡng phù hợp khác với lĩnh vực, phạm v i quản lý và điều kiện đặc thù của Bộ, ngành, đoàn thể, địa phương, bảo đảm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phổ biến, gi áo dục pháp luật. 3 . Căn cứ vào điều kiện thực tế, Bộ, ngành, đoàn thể, địa phương lựa chọn hình thức bồi dưỡng nghiệp vụ phù hợp như: a) Cung cấp tài liệu về kiến thức pháp luật, kỹ năng, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật; b) T ổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ; c) Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ theo hình thức học tập từ xa (tr ê n truyền hình, phát thanh, qua mạng internet) và các hình thức bồi dưỡng phù hợp khác. 4. Phương pháp b ồ i dưỡng: K ết hợp bồi dưỡng lý thu y ết và thông qua các tình huống, vụ việc thực tế. Đối với hình thức bồi dư ỡ ng tập tr ung cần kết h ợp phương pháp thuyết giảng với phương pháp trao đổi, thảo luận, cùng tham gia của học viên (cần dành thời gi an thỏa đáng để báo cáo viên pháp luật tuyên truyền viên pháp luật nghi ê n cứu, thảo luận, thực hành, chia sẻ kinh nghiệm từ thực ti ễ n theo định h ướ ng trang bị năng lực, tạo điều kiện cho báo cáo viên pháp luật tuyên truyền vi ê n pháp luật chủ động, tích cực trong học tập). V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Trách nhiệm thực hiện a) Bộ Tư pháp giao Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật chủ trì, tổ chức biên soạn, phát hành Bộ tài liệu nguồn bồi dư ỡ ng nghiệp vụ báo cáo viên pháp luật tuyên truyền vi ê n pháp luật; thư ờ ng xuyên rà soát, cập nhập, ch ỉ nh sửa, bổ sung Bộ tài liệu; tham mưu hướng dẫn, theo dõi, đ ô n đốc, kiểm tra việc thực hiện Chương trình; tổ chức bồi dưỡ ng nghiệp vụ cho độ i ngũ báo cáo viên pháp luật Trung ương và đội ngũ báo cáo viên pháp l uật cấp tỉnh tại một số địa phương để tạo nguồn cán bộ làm công tác bồi dưỡng nghiệp vụ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp l uật tại bộ, ngành, đoàn thể, địa phương. Các đơn vị thuộc Bộ Tư pháp trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ được giao có trách nhiệm phối hợp với Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật triển khai thực hiện các nhiệm vụ nêu trên và tổ chức thực hiện Chương trình. b) Đề nghị các Bộ, ngành, đoàn thể, cơ quan, tổ chức đề nghị công nhận báo cáo viên pháp luật và Ủy ban nhân dân cấp xã căn cứ vào nội dung Chương trình và yêu cầu triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật chủ trì , phố i h ợ p với Bộ Tư pháp (đối với Bộ, ngành, đoàn thể Trung ương), Sở Tư pháp (đối với cơ quan, tổ chức cấp tỉnh), Phòng Tư pháp (đối với cơ quan, tổ chức cấp huyện) hoặc chỉ đạo công chức tư pháp - hộ tịch (đối với Ủy ban nhân dân cấp xã) định kỳ hàng năm tổ chức bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ, tự đánh giá chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật thuộc phạm vi quản lý b ằ ng hình thức phù hợp. c) Tổ chức pháp chế, đơn vị được giao phụ trách công tác pháp chế, phổ biến, giáo dục pháp luật chủ trì, tham mưu g iúp lãnh đạo Bộ, ngành, đoàn thể, cơ quan, tổ chức rà soát, lập danh sách và tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ báo cáo viên pháp luật Trung ương thuộc phạm vi quản lý. d) Sở Tư pháp các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chủ trì, tham mưu g iúp Ủy ban nhân dân cấp tỉnh rà soát, lập danh sách và tổ chức tập huấn, bồi đường kỹ năng ng hiệp vụ cho đội ngũ báo cáo vi ê n pháp luật cấp tỉnh; hướng dẫn Phòng Tư pháp thuộc phạm vi quản lý về nội dun g , hình thức, phươn g pháp, thời g ian tổ chức bồi d ưỡn g n g hiệp vụ đối với báo cáo viên pháp luật, tuyên tru y ền viên pháp l uậ t phù hợp với điều kiện thực tế; theo dõi, đôn đốc, ki ể m tra việc tổ chức thực hiện Chương trình tại địa phương. đ) Phòng Tư pháp các quận, huyện, thị x ã , thành phố thuộc t ỉ nh chủ trì , tham m ưu giúp Ủy ban nhân dâ n cấp huyện có kế hoạch bồi dư ỡ ng nghiệp vụ định kỳ cho báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật thuộc phạm vi quản l ý theo hướng dẫn của Sở Tư pháp bảo đảm thiết thực, hiệu quả, góp phần tích cực phát huy vai trò của đội ngũ này tham gia c ô ng tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại cơ sở. e ) Công chức tư pháp - hộ tịch chủ trì, tham mưu giúp Ủy ban nhân dân cấp xã rà soát, lập danh sách, t ổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho tuyên truyền vi ê n pháp luật trên địa bàn theo kế hoạch. 2. Kinh phí thực hiện Chương trình Kinh phí thực hiện Chương trình do ngân sách nhà nước cấp trong dự toán kinh phí h à ng năm của c ơ quan quản lý nh à nước về phổ biến, giáo dục pháp luật các c ấ p và các nguồn kinh phí h ợ p pháp khác, được t hực hiện theo quy định pháp luật hiện hành. Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật (Bộ Tư pháp), tổ chức pháp chế, đơn vị được giao phụ trách công tác pháp chế, phổ biến, giáo dục pháp luật của Bộ, ngành, đoàn thể, cơ quan, tổ chức, Sở Tư pháp, Phòng Tư pháp, công chức t ư pháp - hộ tịch có trách nhiệm lập dự toán kinh phí thực hiện hoạt động bồi dưỡng, nghiệp vụ, gửi c ơ quan tà i chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền phê duyệt và tổ chức thực hiện theo quy định./ .