10/2021/TT-BGDĐT

Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- S ố : 10/2021/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 05 tháng 04 năm 202 1 THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Căn c ứ Luật Giáo d ục ngày 14 tháng 6 n ă m 2019; Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức n ă ng , nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định s ố 1 27/ 201 8/NĐ-CP ng à y 21 tháng 9 năm 2018 c ủ a Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về g i áo dục; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên , Bộ trư ở ng Bộ Giáo dục v à Đào tạo ban hành Thông tư Ban hành Q u y chế t ổ chức v à hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên. Điều 1 . Ban hành kèm theo Thông t ư này Quy ch ế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên. Điều 2. Thông tư này có hiệu lực kể t ừ ngày 22 tháng 5 năm 2021. Thông t ư này t hay thế các quy định đối với Trung t âm giáo dục thường xuyên cấp t ỉ nh trong Quyết định số 0 1 /2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2007 cửa Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy ch ế tổ chức v à hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên . Điều 3. Ch á nh V ă n phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên , Thủ trưởng các đơ n vị c ó liên quan thuộc Bộ Giáo dục v à Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc Sở Giáo dục v à Đào tạo, Giám đốc Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ t ỉ nh Bạc Liêu, Giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên v à các t ổ chức, cá nh ân liên quan chịu trách nhiệm thi hà nh Thông tư này./. Nơi nhận: - Ban Tuyên giá o TW; - Văn phòng Quốc hội; - Văn phòng Chính phủ; - Tòa án nhân dân tối cao; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Các Bộ, c ơ quan ngang Bộ, c ơ quan thuộc Chính phủ; - Cơ quan Trung ương của các đoàn th ể ; - HĐND, UBND, Sở GDĐT các t ỉ nh, thành phố trực thuộc TW; Sở Giáo dục, Khoa học v à Công nghệ tỉnh Bạc Liêu; - Ủy ban Trung ương M ặ t trận T ổ quốc Việt Nam; - Ủy ban VHGDTNTN&NĐ của Quốc hội; - Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp); - Công b á o; Cổng TTĐT Chính phủ; - C ổ ng TTĐT Bộ GDĐT; - Như Điều 3; - L ư u: VT, V ụ PC, Vụ GDTX. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Hữu Độ QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN (Ban hành kèm theo Thông tư số 1 0/2 0 2 1 /TT-BGDĐT ngày 05 tháng 4 n ă m 2021 c ủ a Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 . Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế n à y quy định tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên bao gồm: Tổ chức, bộ máy; Tổ chức hoạt động giáo dục; Giá o viên và nhân viên; Học viên; T à i ch í nh và tài s ả n; Quan hệ giữa Trung tâm giáo dục thường xuyên với cơ quan, tổ chức khác. 2. Quy ch ế n à y được á p dụng đ ối với các Trung tâm giáo dục thư ờ ng xuyên (sau đ ây gọi là Trung tâm) v à tổ chức, cá nhân liên quan. Điều 2. Vị trí pháp lý c ủ a Trung tâm 1. Trung tâm là cơ sở giáo dục thường xuyên thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trung tâm có tư cách pháp nhân, c ó con dấu v à tài khoản riêng. 2. Sở Giáo dục và Đào tạo trực tiếp quản lý, chỉ đạo Trung tâm. Điều 3. Quy định đ ặt t ê n của Trung tâm 1. Việc đặt t ê n Trung tâm đ ược quy định như sau: a) Tên Trung tâm: Trung tâm giáo dục thư ờ ng xuyên + tên riêng của Trung tâm hoặc t ê n địa danh. b ) Tên riêng của Trung tâm phải bảo đảm rõ ràng, minh bạch, không gây hiểu sai về tổ chức v à hoạt động của Trung tâm; phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức , thuần phong mỹ tục của dân tộc. 2. Tên Trung tâm được ghi trên quyết định thành lập Trung tâm, con dấu của Trung tâm, biển tên và giấy tờ giao dịch. 3. Biển tên Trung tâm ghi nhũng n ộ i dung sau: a) Góc phía trên, bên trá i - Dòng thứ nhất: Ủy ban nhân dân cấp tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp t ỉ nh) v à t ê n t ỉ nh; - Dòng thứ hai: Sở Giáo dục v à Đ à o tạo. b) Ở giữa ghi tên Trung tâm theo quy đị nh tại khoản 1 Điều này. c) Dưới cùng là địa ch ỉ , số điện thoại, email, website (nếu c ó ) của Trung tâm. Điều 4. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trung tâm 1. Tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục, đào tạo: a) Chương trình xóa mù chữ. b ) chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở để cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông để cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông cho đối tượng được hưởng chính sách xã hội, người tàn tật, khuyết tật, đối tượng trong độ tu ổ i học ph ổ thông theo kế hoạch hằng năm của địa phương, người lao động có nh u cầu hoàn thành chương trình giáo dục phổ th ô ng. c) Chương trình giáo dục đáp ứ ng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ n ă ng, chuyển giao công nghệ thuộc các lĩnh vực: giáo dục pháp luật, văn hóa, xã hội, thể thao, nghệ thuật, m ô i trường, sức khỏe, kinh tế, tà i chính; các chương trình giáo dục kỹ năng; các chương trình chuyển giao công nghệ trong lao động, sản xuất góp phần nâng cao năng suất lao động. d) Chương trình đào tạo, bồi dưỡng n â ng cao trình độ chuyên môn , n ă ng lực nghề nghiệp bao gồm: bồi dưỡng ngoại ng ữ , tin học, ki ế n thức văn hóa; b ồ i dưỡng ti ế ng d â n tộc thiểu s ố cho cán bộ, công chức công tác tại vùng d â n tộc, mi ề n núi; bồi dưỡng thường xuyên giáo viên; bồi dư ỡ ng giáo viên các trường trung học cơ sở, trung học ph ổ thông về giáo dục kỹ thuật tổng hợp, hư ớ ng nghiệp; các chương trình bồi dư ỡ ng giáo vi ê n đáp ứng yêu n â ng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; và các chương trình bồi dưỡng khác nhằm nâng cao tr ì nh độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo kế hoạch c ủ a địa phương và nhu cầu học tập su ố t đời của người dân. 2. Liên kết hoạt động giáo dục, đào tạo trong nước và ngoài nước theo quy định của Luật Giáo dục và pháp luật c ó liên quan. Tổ chức cho người học học tập, thực hành, trải nghiệm thông qua hợp tác, liên kết các chương trình giáo d ục, đào tạo. 3. Thực hiện quyền tự chủ theo quy định của pháp luật và một số quy định cụ thể sau đ â y: a) Quyết định mục tiêu, sứ mạng, chiến lược và kế hoạch phát triển của Trung t âm; b) Quyết định th à nh lập bộ máy tổ chức, phát triển đ ội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý trên cơ sở chiến lược và quy hoạch phát triển Trung tâm; quy định chức năng, nhiệm vụ của các tổ chức thuộc Trung tâm; c) Thu, chi tài chính, đầu tư phát tri ển các điều kiện đảm bảo ch ấ t lượng đào tạo theo quy định của pháp luật; quyết định mức thu học phí đối với chương trình giáo dục đáp ứng nhu cầu người h ọ c theo các quy định về tự ch ủ tà i chính đố i với Trung tâm; d) Tuyển sinh v à quản lý người học; phát triển chương trình giáo dục; tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn tài liệu học tập ph ù hợp với mục tiêu giáo dục của từng chương trình; quản lý v à cấp chứng chỉ cho người học theo quy định của pháp luật; đ) Tổ chức tri ể n khai các hoạt động nghiên cứu khoa học v à công nghệ, hợp t ác quốc tế theo chiến lược và kế hoạch phát tri ển của Trung tâm; đảm bảo ch ất lượng giáo dục của Trung tâm; lựa chọn tổ chức kiể m định ch ấ t lượng giáo dục đ ể đ ăng ký kiểm định. 4 . Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực t heo quy định của pháp luật. 5. Xây dựng, đầu tư cơ sở vật ch ấ t, thiết bị giáo dục theo yêu cầu của chương trình giáo dục, đ à o tạo. 6. Tuyển dụng, s ử dụng, qu ả n lý nhà giáo, cán bộ quản lí, viên chức; tổ chức cho nhà gi á o cập nh ậ t, nâng cao k ỹ nghề nghiệp; tổ chức cho nhà giáo, viên chức v à người học tham g i a các hoạt động xã hội. 7 . Thực hiện quy ch ế dâ n chủ trong Trung t â m. 8 . Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo v à c ó trách nhiệm giải tr ì nh trước cơ quan có thẩm quyền, người học và xã hộ i . 9. Các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Chương II TỔ CHỨC, BỘ MÁY CỦA TRUNG TÂM Điều 5. C ơ cấu t ổ chức của Trung tâm Cơ cấu t ổ chức của Trung tâm bao gồm: giám đốc, các phó g i ám đốc; các phòng chức năng, ph ò ng chuyên môn, nghiệp v ụ; lớp học; t ổ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục, đ à o t ạo (nếu có); hội đồng th i đua khen thưởng , hội đồ ng kỷ luật; hội đồng khoa học, hội đồng tư v ấ n (khi cần thiết ) . Điều 6. Giám đốc Trung tâm 1. Giám đốc Trung tâm là người đ ứng đầu Trung t â m, trực tiếp quản lý, điều hành tổ chức, bộ m á y và chịu trách nhiệm trước pháp luật và tr ướ c cơ quan quản lý cấp trên về mọi hoạt động của Trung tâm . 2. Tiêu chuẩn Giám đốc Trung tâm a) Có đủ sức khỏe, c ó phẩm chất chính trị v à đạo đ ứ c tốt; b) C ó b ằ ng cử nhân thuộc ngành đào t ạo gi á o v iê n trở lên hoặc có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng ch ỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; c) Có kinh nghiệm công tác trong ngành giáo dục ít nhất 5 n ă m; d) Đã qua đào tạo, b ồ i dưỡng về nghiệp vụ quản lý giáo dục. 3. Sở Giáo dục v à Đ à o tạo quyết định công nhận, b ổ nhiệm, bổ nhiệm lại mi ễ n nhiệm, điều động, luân chuy ể n, khen thư ở ng, k ỷ luật và thực hiện các ch ế đ ộ, chính sách đối v ớ i g iá m đốc Trung tâm theo quy đị nh của pháp luật. 4. Nhiệm vụ và quyền hạn của giám đốc Trung tâm a) Xây dựng, phê duyệt chiến lược và kế hoạch phát triển Trung tâm; b) Xây dựng quy định về : số lượng, cơ cấu lao động, vị trí việc làm , tuyển d ụ ng, quản lý, sử dụng, phát triển độ i ngũ g i áo viên, cán bộ quản lý và nhân viên theo quy định của pháp luật; c) Quyết định thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể các tổ chức của Trung tâm ; bổ nhiệm, mi ễ n nhiệm v à cách chức các chức danh trưởng , phó các tổ chức của trung tâm; d) Xây dựng quy hoạch và phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý ; quyết định trả lương theo vị trí việc làm gắn với hiệu quả, chất lượng công việc; tuyển dụng nhân viên theo nhu cầu của Trung tâm; quản lý, sử dụng viên chức và ch ấ m dứt hợp đồng theo quy định của pháp luật. Hàng năm, tổ chức đánh giá, phân loại giáo viên, cán bộ quản lý v à nhân viên; đ) Tổ chức và chỉ đạo xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh; đả m bảo an ninh chính trị v à trậ t tự x ã hội trong Trung tâm; e) Thực hiện quy chế dân chủ trong Trung tâm; thực hiện các chính sách, chế độ của Nhà nước đố i với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người học trong Trung tâm theo quy định của pháp luật; g) Ký h ợ p đồng liên kết v ớ i cơ sở giáo dục khác; cơ s ở s ả n xuất, kinh doanh, dịch vụ trong hoạt động giáo dục hoặc các tổ chức sản xuất, kinh doanh dịch vụ theo quy định của pháp luật; h) Cấp học bạ, chứng chỉ, chứng nhận cho người học đạt yêu cầu theo quy định; i) Quyết đ ị nh việc khen thưởng, kỷ luật đ ối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người học trong phạm vi thẩm quyền đ ược phân cấp quản lý; k) Quản lý cơ sở vật chất, t à i sản, tài chính và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực huy động được để phục vụ cho hoạt động giáo dục, đào tạo của Trung tâm theo quy định của pháp luật; l) Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo và chịu sự giám sát, thanh tra, kiểm tra theo quy định của pháp luật; m) Hằng năm, báo cáo kết quả thực hiện nhiệm v ụ , quyền hạn với cơ quan qu ả n lý trực tiếp; n) Các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Điều 7. Phó giám đốc Trung tâm 1. Phó giám đốc Trung tâm là người giúp giám đố c trong việc quản lý, điều hành các hoạt động của Trung tâm. 2. Tiêu chuẩn phó giám đốc Trung tâm a) Có đ ủ sức khỏe, có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt; b) Có b ằ ng c ử nhân thuộc ngành đ ào t ạo giáo viên trở lên hoặc phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và c ó chứng ch ỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; c) C ó kinh nghiệm công tác trong ngành giáo dục ít nhất 3 năm; 3. S ở Giáo dục v à Đ à o tạo quyết đị nh công nhận, bổ nhiệm, bổ nhiệm lạ i mi ễ n nhiệm, điều động, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện các chế độ, chính sách đố i với phó giám đốc Trung tâm theo quy định của ph á p luật. Điều 8. Các phòng chức năng , ph ò ng chuyên môn, nghiệp vụ 1 . Các phòng chức năng, phòng chuyên môn, nghiệp vụ c ó nhiệm vụ tham mưu v à giúp giám đốc Trung tâm trong việc quản lý, tổng hợp, đề xuất ý kiến, tổ chức thực hiện các công việc chủ yếu của Trung t â m như: Giáo vụ, đào tạo, hành chính, quản trị; tổ chức cán bộ; t ổng hợp, đ ối ngoại; quản lý các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ; quản lý học viên, người học; quản lý tà i chính, t à i sản, quản lý thiết b ị theo chức n ă ng, nhiệm vụ được giám đốc giao. Giám đốc quyết định thành lập các phòng chức năng, phòng chuyên môn, nghiệp vụ theo cơ cấu tổ chức của Trung tâm đã được phê duyệt trong đề án vị trí việc làm của Trung tâm . 2. Phòng chức năng, phòng chuyên môn, nghiệp vụ c ó trưởng phòng và các phó trưởng phòng. Trưởng phòng ph ả i có bằng t ố t nghiệp đại học trở l ê n. 3. Phó trưởng phòng là người giúp trưởng phòng trong việc quản lý, điều hành các hoạt động của ph ò ng theo chức n ă ng, nhiệm vụ đ ược giao . Số lượng ph ó trưởng ph ò ng t ù y theo chức năng, nhiệm vụ đ ược giao và quy mô đào tạo c ủ a Trung tâm, được quy định trong đề án vị trí việc làm của Trung tâm. Việc b ổ nhiệm, mi ễ n nhiệm trưởng phòng, phó trưởng phòng của Trung tâm thực hiện theo quy định của pháp luật. Điều 9 . Tổ sản xuất , kinh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục, đào tạo 1. Tổ sản xu ấ t, kinh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục, đào tạo nh ằ m tạo điều kiện cho người học v à giáo viên của Trung tâm thực hành, thực tập nâng cao ki ế n thức, kỹ năng. 2. Tổ sản xuất, kinh doanh, d ị ch vụ phục vụ hoạt động giáo d ụ c, đ à o tạo không có chức năng tổ chức đ à o tạo, liên kết đào tạo . Giám đốc Trung tâm quyết định thành lập, giải thể tổ sản xuất, k i nh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục, đ à o tạo trên cơ sở đ ề á n vị trí việc làm của Trung tâm đ ã được phê duyệt. Điều 10. Các hội đ ồ ng trong Trung tâm 1 . Hội đồng thi đ ua và khen thưởng Hội đồng th i đua khen thư ở ng được thành lập v à o đầu m ỗ i năm học đ ể giúp giám đốc tổ chức các phong trào thi đ ua, đề nghị danh sách khen thư ở ng đối với cán bộ, giáo viên, nhân vi ê n và học viên trong Trung tâm. Hội đ ồ ng thi đ ua khen thư ở ng do g iá m đ ốc thành lập v à làm chủ tịch. Các thành vi ê n của hội đồ ng thi đua khen thưởng gồm: b í thư cấp ủy, phó giám đốc, một số trưởng phòng v à các giáo viên ch ủ nhiệm lớp. 2. Hội đồng kỷ luật a) Hội đồng kỷ luật h ọ c viên được thành lập để xét hoặc x ó a kỷ luật đối với học viên theo từng vụ việc. Hội đồng kỷ luật h ọ c viên d o giám đốc quy ế t định t hà nh lập và làm chủ tịch . Các thành viên của hội đồng gồm: bí thư cấp ủy, phó giám đốc, một số trưởng phòng, các giáo vi ê n chủ nhiệm lớp có học viên vi phạm, một số giáo viên có kinh nghiệm giáo dục v à trưởng ban đ ại diện cha mẹ học viên của Tr u ng tâm (đối với học viên trong độ tu ổ i học ph ổ thông) . b) Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên và nhân viên đ ược thành lập đ ể xét v à đề nghị xử lý kỷ luật đối với cán bộ, gi á o viên, nhân viên theo từng vụ việc. Việc th à nh lập, thành ph ầ n v à hoạt động của hội đ ồ ng k ỷ luật cán bộ, gi á o viên và nhân viên được thực hiện theo quy định của pháp luật. 3. Hội đồng tư vấn Hội đồng tư v ấ n do giám đốc thành lập theo yêu c ầ u cụ thể của công việc. Nhiệm vụ, thành phần v à thời gian hoạt động của hội đồng tư vấn do giám đốc Trung tâm quy định. Các thành viên của Hội đồng làm theo vụ việc và không hư ở ng lương. Chương III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRUNG TÂM Điều 11. Chương trình, s á ch giáo khoa và tài liệu học tập 1. Trung tâm sử dụng các chương trình, sách giáo khoa và tài liệu học tập do Bộ Giáo dục v à Đ à o tạo ban hành; lựa chọn các chương trình tà i liệu của các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳ ng; các tổ chức giáo dục trong nước và quốc tế đ ã xuất bản theo quy định hoặc các chương trình, tài liệu do Trung tâm xây dựng phù hợp nhu cầu người học và khả năng đ áp ứng của Trung tâm. 2. Gi á m đ ốc Trung tâm chịu trách nhiệm trước pháp luật v à trước cơ quan quản lý giáo dục về nội dung chương trình, tài liệu dạy học tại Trung tâm; đồng thời có trách nhiệm báo cáo Sở Giáo dục v à Đào tạo các chương trình, tài liệu dạy học được sử d ụ ng tại Trung tâm. Điều 12. Tuyển sinh 1 . Hằ ng năm, Trung tâm xây dựng kế hoạch tuyển sinh c ă n cứ v à o nhu cầu học tập của người d â n, k ế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đ ị a phương, quy m ô hoạt động và khả năng đáp ứng của Trung tâm; thông báo công khai các thông tin về kh ó a học g ồ m chương trình, tài liệu dạy học, mục tiêu đ ầ u ra, điều kiện học tập, giáo viên, phương thức ki ể m tra, đánh giá, xác nhận kết quả học tập, thời gian khai giảng, học phí, các thông tin cần thiết khác và thông báo công khai trước thời điểm khai giảng kh óa học. Giám đốc Trung t â m chịu trách nhiệm về các thôn g tin tuyển sinh các khóa học, đảm bảo thông tin trung thực, chính xác, đảm bảo quy ề n lợi của người học. 2. Đ ố i tượng tuyển sinh trung học cơ sở và trung học phổ th ô ng a) Đối tượng tuy ể n s i nh vào học chương trình giáo d ụ c thường xuyên để cấp b ằ ng t ố t nghiệp trung học cơ sở là người đã hoàn th à nh chương t rình giáo d ục ti ể u học hoặc chương trình xóa mù chữ. Đối tượng tuyển s i nh vào học chương trình giáo dục thường xuyên để cấp b ằ ng tốt nghiệp t rung học phổ thông là người đã t ố t nghiệp trung học cơ sở. b) Đối với việc tuyển sinh vào các lớp không phải lớp đầu cấp, nếu người học có học bạ th ể hiện kết qu ả học tập đạt yêu cầu và đ ược lên lớp thì Trung tâm s ắ p x ế p cho học lớp tiếp theo. 3. Đối tượng tuyển sinh các chương trình khác, Trung tâm tuy ể n s i nh theo nhu cầu người học và kh ả năng đáp ứng các điều kiện dạy và học của Trung tâm. Điều 13. Hoạt động dạy học 1 . Học viên học chương trình giáo dục thường xuyên c ấ p trung học cơ sở, chương trình giáo dục thường xuyên c ấ p trung học ph ổ thông được tổ chức theo lớp học . M ỗ i l ớ p học có g i áo viên chủ nhiệm, lớp trưởng, các lớp phó và các học viên. L ớ p trưởng v à l ớ p ph ó do học vi ê n trong lớp b ầ u chọn v à o đầu m ỗ i nă m học hoặc sau mỗi học kỳ. Họ c viên đ ược ch ủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt đ ộng của t ổ và của lớp học v ới sự hỗ trợ của giáo viên. S ĩ số học viên mỗi lớp học ở các cấp trung học cơ s ở v à trung học ph ổ thông không quá 45 học viên. 2 . Hình thức thực hiện các chương trình giáo dục thường xuyên tạ i Trung t â m bao gồm: vừa học vừa làm; học từ xa; tự học, tự học c ó hướng dẫn v à các hình thức h ọ c khác theo nhu cầu của người học. Hình thức học từ xa và tự học có hướng dẫn được thực hiện theo quy đị nh riêng của B ộ Giáo dục và Đào t ạo. Điều 14. Hệ thống s ổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trong Trung tâm 1. Đối với Trung tâm a) Sổ đă ng bộ; b) S ổ theo d õ i và đánh giá học viên (bao gồm cả học s i nh khuyết tật); c) Sổ ghi đầu bài; d ) Học bạ học viên ( đố i với Trung t â m có học viên theo học chương trình giáo dục thường xuyên đ ể cấp văn bằng c ủ a hệ thống giáo dục qu ố c dân); đ) Sổ quản lý c ấ p phát v ă n bằng, chứng ch ỉ ; e) Hồ sơ kiểm tra, đánh giá c ủ a cán bộ, giáo viên v à nhân viên; g) Sổ qu ả n lý v à h ồ sơ lưu tr ữ các văn bản, công văn đi, đến; h) Hồ sơ quản lý thiết bị giáo dục, thư viện; i ) Hồ sơ quản lý tài s ả n, tài chính ; 2. Đối với các phòng chuyên môn, nghiệp vụ: a) K ế hoạch hoạt động chuyên m ô n; b) Sổ ghi ch é p nội dung sinh hoạt chuyên môn. 3. Đối v ớ i giáo viên: a) K ế hoạch bài học (giáo án); b) Sổ theo dõi, đánh gi á học viên; c) Sổ ch ủ nhiệm (đối với giáo viên l à m công t á c chủ nhiệm lớp). 4. Hồ sơ quy định t ại khoản 1 , kho ả n 2 v à khoản 3 Điều này d ướ i dạng h ồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của Trung t â m, khả n ă ng thực hiện của giáo viên v à bảo đảm tính hợp pháp của các loại hồ sơ điện tử. Việc quản lý hồ sơ điện t ử do Sở Giáo dục v à Đ ào tạo quy đị nh theo chuẩn k ế t nối, chuẩn dữ liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 5. Việc b ả o quản h ồ sơ quản lý hoạt động giáo dục của nh à trường được thực hiện theo quy định của pháp luật. Điều 15. Kiểm tra, đánh g i á, x ế p loại kết quả học tập, cấp chứng ch ỉ , văn bằng 1. Trung tâm c ó trách nhiệm thực hiện việc kiểm tra, đánh giá kết q u ả h ọ c tập của học viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. H ọ c viên học hết chương trình xóa mù chữ , đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục v à Đào tạo thì được c ô ng nhận hoàn thành chương trình xóa mù chữ. 3. Học viên học hết chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở nếu đ ủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì được người đứng đầu cơ quan chuyên môn về giáo dục thuộc Ủ y ban nhân dân c ấ p huyện c ấ p bằng t ố t nghiệp trung học cơ sở. 4. Học viên học hết chương trình giáo dục thường xuyên c ấ p trung học phổ thông nếu đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục v à Đào tạo thì được dự th i , nếu đạt y ê u cầu th ì được ngư ờ i đ ứng đầu c ơ quan chuyên môn v ề giáo dục thuộc Ủy ban nhân dân c ấ p t ỉ nh cấp bằng tốt nghiệp trung học ph ổ thông; trường hợp không dự thi hoặc th ì không đ ạt y ê u cầu th ì được người đứng đ ầ u trung tâm giáo dục thường xuyên cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông. 5. Học viên ho à n thành chương trình đào tạo, đạt chuẩn đầu ra của một trình độ đào tạo theo quy định của Khung trình đ ộ quốc g i a Việt Nam thì được cấp b ằ ng tương ứng v ớ i trình độ đào tạo. 6. Học viên học hết các kh ó a bồi dưỡng theo các hình thức khác nhau nếu đủ điều kiện theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo thì được dự thi, nếu đ ạt yêu cầu theo chuẩn đ ầ u ra của chương trình gi á o dục th ì đ ược cấp chứng chỉ t ương ứng v ớ i chương trình h ọ c. 7. Đố i với các chương trình đ à o tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học đ ể cấp chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân, Trung t âm t ổ chức thi, cấp chứng ch ỉ khi đủ điều kiện về tổ chức thi và cấp chứng ch ỉ ngoại ng ữ , tin học theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo. 8. Học viên học hết c á c khóa học bồi dưỡng ngắn hạn tại Trung tâm th ì được dự ki ể m tra, nếu đạt yêu cầu theo mục tiêu c ủ a chương trình đề ra th ì được giám đốc Trung tâm cấp giấy chứng nhận hoàn thành kh ó a học tương ứng với chương trình đã học. Điều 16. Bảo đảm ch ấ t lượng và kiểm định chất lư ợ ng giáo dục Trung tâm có trách nhiệm thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định, thực hiện các hoạt động cụ thể sau: 1. Xây dựng kế hoạch, mục tiêu phát triển trong từng giai đoạn để Trung tâm đ ạt kiểm định chất lượng giáo dục. 2. Tổ chức tự đánh giá, đăng ký đánh giá ngoài; đề nghị cấp có thẩm quyền công nhận Trung t â m đạt kiểm định chất lượng giáo dục khi xét thấy bảo đảm các t iêu chuẩn đánh giá Trung tâm theo quy định. 3. Căn cứ kết quả đánh gi á ngoài, bổ sung, hoàn thiện báo cáo tự đ ánh giá; thực hiện kế hoạch nâng cao chất lượng trong báo cáo tự đ á nh giá, các khuyến nghị của đoàn đ á nh giá ngoài v à chỉ đạo của cơ quan quản lý. Hằng năm , báo cáo kết qu ả thực hiện n â ng cao chất lượng với cơ quan quản lý giáo dục trực tiếp đ ể được hướng dẫn , chỉ đạo, kiểm tra và giám sát. 4. Chuẩn bị đầy đ ủ hồ sơ, dữ liệu liên quan đến các hoạt động của Trung t â m, các điều kiện cần th iế t để phục vụ công tác đánh g i á ngoài; ph ả n h ồ i ý kiến v ề dự thảo báo cáo đánh g i á ngo à i đúng thời hạn. 5. Duy tr ì , phát huy kết quả kiểm định ch ấ t lượng giáo dục để không ngừng nâng cao chất lượng. Điều 17. Tổ chức liên k ế t giáo dục, đào tạo 1. Trung tâm được liên kết đ à o tạo với cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp đ ể thực hiện các chương trình đ à o tạo, bồi dưỡng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh v à Xã hội. 2. Trung tâm được phối hợp v ớ i các cơ sở giáo dục ph ổ thông, cơ s ở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục thường xuyên khác trên địa bàn để thực hiện các chương trình bồi dưỡng ki ế n thức, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm và các hoạt động giáo dục h ỗ trợ kh á c theo nhu cầu của người học, c ủ a các nhà trư ờ ng. Các hoạt động phối hợp ph ả i đảm bảo các quy định của pháp luật. Điều 18. H ợ p tác quốc t ế Trung tâm thực hiện các hình thức và các chương trình hợp tác quốc tế nh ằ m nâng cao ch ấ t lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, suốt đời c ủ a mọi người dân , phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực t ế của Trung tâm theo quy định của pháp luật. Chư ơ ng IV GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN Điều 19. Giáo viên 1. Giáo vi ê n l à người l à m nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục t ại Trung tâm, tham gia gi ả ng dạy các chương trình giáo dục, đào tạo quy định tại khoản 1 Điều 4 của Quy chế này. 2 . Gi á o viên Trung tâm bao g ồ m giáo viên cơ h ữ u, giáo vi ê n hợp đồng, giáo viên thỉnh giảng. Điều 20. Tiêu chuẩn, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên 1 . Gi á o viên giảng dạy các chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và chương trình giáo dục thường xuyên c ấ p trung học phổ thông phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định như giáo viên ph ổ thông tương ứ ng với từng cấp học. 2. Giáo viên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục, đào tạo đ ể l ấ y chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân phải đảm bảo các điều kiện về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định . 3. Giáo viên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục khác của Trung tâm phải đảm bảo các điều kiện về chuyên môn, nghiệp vụ do giám đốc Trung tâm quy định. Điều 21. Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên 1. Giáo vi ê n t ạ i Trung tâm c ó nhiệm vụ v à quyền hạn như giáo viên tại trường phổ thông. Ngo à i ra, gi á o viên tại Trung tâm c ó thêm một số nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: a) Tham gia điều tra nhu c ầ u học tập trên địa bàn, xác định nội dung học tập, đề xuất việc tổ chức các chương trình và hình t hức học phù hợp với từng loại đối tượng; b) Biên soạn t à i liệu, tổ chức thực hiện c á c chương trình giáo dục thường xuyên do Trung tâm tổ chức; b) Tham gia công tác tuy ể n sinh và công tác x ó a mù chữ, phổ cập giáo dục; c) Tham gia quản lý các lớp liên kết đào tạo của Trung tâm; d) Tham gia hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục của Trung tâm; đ) Hỗ trợ hoạt động chuyên môn tại các Trung tâm học tập cộng đồng; e) Được bồi dưỡng về phương pháp dạy học người l ớ n. 2. Giáo viên làm công tác ch ủ nhiệm tại Trung tâm ngoài các nhiệm vụ v à quyền hạn quy định tại khoản 1 Điều này còn có thêm những nhiệm vụ và quy ề n hạn như giáo viên làm công tác ch ủ nhiệm tại trường ph ổ thông. Điều 22. Hành vi, ngôn ngữ ứ n g xử, trang phục của giáo viên 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng x ử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với học viên. 2. Trang phục của giáo v iê n phải gọn gàng, lịch sự, phù hợp với hoạt động sư phạm. Điều 23 . Tiêu chuẩn , nhiệm vụ, quyền hạn của nhân vi ê n 1. Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và trình độ chuẩn được đào tạo của nhân viên: thư viện; thiết b ị , thí nghiệm; giáo vụ; công nghệ thông tin; hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; y tế học đ ường, kế toán; th ủ quỹ, văn thư áp dụng theo quy định hiện h à nh đối với các cơ sở gi á o d ục ph ổ thông. 2. Nhiệm vụ của nhân viên a) Các nhiệm vụ được giao theo k ế hoạch, hợp đồng và sự phân công của giám đốc Trung tâm; b) Thực hiện quy ch ế chuyên môn nghề nghiệp và chấp hành nội quy của Trung tâm; c) Tham gia các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ phù hợp với nhiệm vụ được giao. d) Bảo đảm an toàn cho các hoạt động giáo dục tại Trung tâm; tuân thủ các quy định về an toàn lao động; d) Trau dồi đ ạo đức, g i ữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản th â n và Trung tâm; đo à n kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; e) Rèn luyện s ứ c khỏe, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ; g) Thực hiện nghĩa vụ công dân và các quy đ ị nh của pháp luật và của ngành, các quy định của Trung tâm, quy ế t định của giám đốc Trung tâm. Chương V HỌC VIÊN Điều 24. Học viên Học viên Trung tâm là người đang theo học ít nhất một chương trình giáo dục, đ à o tạo của Trung tâm. Điều 25. Nhiệm vụ của học viên 1. K í nh trọng thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản l ý , nh â n viên của Trung tâm; thực hiện nội quy của Trung t â m và các quy đị nh của Quy chế n à y. 2. Thực hiện đầy đủ các yêu cầu về học tập, lao động thực hành theo quy đ ị nh của Trung tâm. 3, Giữ gìn và b ả o vệ tài s ả n của Trung tâm. 4. Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền th ố ng của Trung tâm. 5. Đ ó ng học phí đ ầy đủ và đ ú ng hạn (đối với học vi ê n thuộc diện phải đóng học ph í ). Điều 26. Quyền c ủ a học viên Học v iê n c ó những quyền sau đây : 1. Được tôn trọng v à đối xử b ì nh đ ẳ ng, đ ược cung cấp đầy đ ủ thông tin v ề việc học tập của m ì nh. 2. Được chọn chương trình học, hình thức học, địa điểm học phù hợp với khả năng , điều kiện của bản thân và của Trung t â m; đ ược tạo điều kiện chuyển đổi chương trình, hình thức và địa điểm học nếu có nguyện vọng và được nơ i chuyển đ ế n tiếp nhận. 3. Tham gia hoạt động của Trung t âm theo quy đị nh. 4. Trực t iế p hoặc th ô ng qua đ ại diện hợp pháp đ ể bảo vệ quyền lợi hợp pháp của m ì nh, g ó p ý về nội dung, phương pháp giảng dạy và các hoạt động khác của Trung tâm. 5. Được hư ở ng một phần thành qu ả lao động sản xu ất , thực hành kỹ thuật, các hoạt động khác mà mình tham gia; được xét c ấ p học bổng trợ cấp xã hội theo quy định của pháp luật. 6. Học viên học h ế t các chương trình giáo dục thường xuy ê n t heo quy định tại Điều 15 của Quy chế n à y thì đ ược cấp văn bằng, chứng chỉ , giấy ch ứ ng nhận. Điều 27. Hành vi, ngôn n gữ ứng xử, trang phục của học viên 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học vi ê n phải c ó văn hóa, phù hợp với đạo đức v à lối s ố ng trong mô i trường giáo dục. 2. Trang phục của h ọ c vi ê n phải gọn gàng, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở Trung tâm. Chương VI TÀI CHÍNH VÀ TÀI SẢN Điều 28. Tài chính và nguồn tài chính của Trung tâm 1. Thực hiện thu chi tài chính theo quy định của Luật Ngân sách và các quy định v ề quản lý tài chính của Nhà nước. 2 . Nguồn tài chính của Trung tâm a) K i nh phí do ngân s á ch nhà nước c ấ p; b) Các nguồn thu từ hoạt động sự nghiệp của Trung t â m, bao gồm: h ọ c phí; nguồn thu từ hoạt động hợp tác đào tạo, khoa học, công nghệ, sản xu ất , kinh doanh, dịch vụ và các hoạt động sự nghiệp khác; c) Các nguồn viện trợ, t à i trợ, ủ ng hộ, quà tặng của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật; d) Các nguồn thu hợp pháp khác. Điều 29. Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục và thư viện của Trung tâm 1. C ơ sở vật chất a) Trung t â m có địa điểm để xây dựng cơ sở vật chất và có đủ các phòng học, đủ bàn gh ế , phòng thí nghiệm, thư viện, phòng chức năng, phòng thực hành lao động sản xuất đáp ứng yêu cầu giảng dạy, học tập. b) Trung tâm có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể tr ì nh cấp c ó th ẩ m quyền phê duyệt đ ể tăng cường đầu tư cơ sở vật ch ấ t nh ằ m đạt các m ứ c ti êu chuẩn cơ sở vật chất cao hơn. c) Trung tâm c ó tr á ch nhiệm quản lý và sử dụng hiệu qu ả cơ s ở vật chất của Trung tâm, trá nh lãng phí; định kỳ có kế hoạch cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất theo quy định; tuyệt đối không đưa vào sử d ụ ng những cơ sở vật ch ấ t đã hết niên hạn sử dụng, không bảo đ ả m an toàn khi chưa cải tạo, sửa ch ữ a. 2. Thiết bị giáo dục a) Trung tâm đ ược trang bị thiết bị giáo dục, tổ chức quản l ý và sử dụng có hiệu quả thiết bị giáo dục trong dạy học và giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đ à o tạo. b) Gi á o viên có trách nhiệm sử dụng hiệu quả thiết bị giáo dục của Trung tâm vào các ho ạ t động dạy học, giáo dục; khuy ế n khích giáo viên và học sinh tự làm đồ dùng dạy học theo yêu cầu về nội dung và phương ph á p dạy học, giáo dục được quy định trong chương trình giáo dục thường xuyên. 3. Thư viện a) Thư viện của Trung t â m được tổ chức và hoạt động theo quy định về ti ê u chuẩn thư viện trư ờ ng phổ thông của Bộ Giáo dục và Đ à o tạ o. b) Thư viện của Trung tâm phục vụ hoạt động học tập, dạy học, nghiên cứu khoa học cho học viên, giáo viên, cán bộ, nhân viên và người lao động. c) Thư viện của Trung tâm đ ược s ắ p xếp, b ố trí an toàn, khoa học, thuận tiện. Khuy ế n khích các Trung tâm xây dựng thư viện mở, tạo không gian đ ọc riêng dành cho học viên. Phát triển thư viện điện tử ở những nơi có điều kiện. d) Khu yế n khích x ã hội h ó a trong phát triển thư viện. Điều 30. Quản lý, sử dụng tài sản, tài chính 1. Tài sản của Trung tâm học được đầu tư, cung cấp, quản lý v à sử dụng theo quy định của pháp luật và các quy định hiện hành của Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Mọi thành viên trong Trung tâm c ó trách nhiệm g i ữ gìn, bảo vệ tài sản của Trung tâm. H ằ ng năm, trung tâm ph ả i tổ chức kiểm kê đ á nh giá lại giá trị tài s ả n của trung tâm và thực hiện ch ế độ báo cáo theo quy định của pháp luật. 3. Trung tâm c ó trách nhiệm công khai thu, chi hằng năm và quản lý tài chính theo quy định của pháp luật. Chương V II QUAN HỆ GIỮA TRUNG TÂM VỚI CÁC CƠ QUAN, TỔ CHỨC KHÁC Điều 31. Quan hệ giữa Trung tâm với các tổ chức ch í nh trị - xã hội, tổ chức nghề nghiệp và các tổ chức xã hội tại địa phương 1. Trung tâm phối hợp với các tổ chức chính trị - x ã hội, tổ chức nghề nghiệp và các tổ chức xã hội khác tại địa phương thực hiện các nội dung của các chương trình phối hợp hoạt động nh ằ m hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho mọ i người, thuộc m ọ i l ứ a tuổi được tham gia học tập. 2. Khuy ế n khích các tổ chức và c á nh â n đầu tư phát tr iển Trung tâm, tham gia xây dựng phong trào học tập thường xuyên, suốt đời và xây dựng x ã hội học tập. Điều 32. Quan hệ giữa Trung tâm với doanh nghiệp Trung tâm có trách nhiệm ch ủ động phối hợp với doanh nghiệp trong hoạt động đ à o tạo, bao gồm: 1. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đ à o tạo đ áp ứng nhu c ầ u nh â n lực k ỹ thuật trực tiếp sản xuất của doanh nghiệp v à thị trường lao động. 2. Mời đại diện của doanh nghiệp có liên quan tham gia vào việc xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo của Trung tâm: tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực tập nghề và đánh gi á kết quả học tập cho học viên. 3. Phối hợp với doanh nghiệp để tổ chức cho gi á o viên, học viên tham quan, thực tập tại doanh nghiệp, g ắ n giảng dạy, học tập v ớ i thực tiễn sản xuất, dịch vụ. 4. Hợp tác với doanh nghiệp đ ể đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động của doanh nghiệp khi c ó nhu cầu. 5. Phối hợp với doanh nghiệp trong hoạt động nghiên cứu, sản xuất, ứng dụng, chuy ể n giao công nghệ. Điều 33. Quan h ệ giữa Trung tâm với gia đình học viên 1. Hằng năm, Trung t âm có trách nhiệm thông báo công khai kế hoạch, ch ỉ tiêu, tiêu chuẩn tuyển sinh và các chính sách, chế độ đối với học viên, gia đì nh học viên. 2. Trung tâm có trách nhiệm tư v ấ n , hỗ tr ợ học viên, gia đ ì nh học viên trong việc lựa chọn chương trình, thời gian, hình thức học tập phù hợp. 3. Thường xuy ê n giữ mối liên hệ với gia đ ì nh học vi ê n, trao đ ổi hỗ trợ th ô ng tin về kết quả học tập, rèn lu y ện của học viên. Ch ương VIII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 34. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp t ỉ nh 1. Trực tiếp chỉ đạo việc tổ chức thực hiện Quy chế n ày đối với các Trung tâm trên địa bàn. 2. B ố tr í đủ ng uồ n lực đ ể Trung t âm thực hiện theo Quy ch ế này. 3. Trực tiếp quản lý các Trung tâm trên địa bàn; giải quyết khó khăn, vướng mắc theo quy định của pháp luật. 4. Kiểm tra, thanh tra việc thực hiện Quy chế này theo thẩm quyền và theo chế độ phân cấp quản l ý hiện hành; xử lý vi phạm đối v ớ i các Trung tâm trên địa bàn theo quy định của pháp luật. 5. Củng c ố , phát triển mạng lư ớ i Trung tâm gắn với công tác xây dựng xã hội học tập của địa phương. Điều 35. Trách nhiệm của s ở giáo dục v à đ à o tạo 1 . C hỉ đạo việc tổ chức thực hiện Quy chế n à y đối với các Trung tâm trực thuộc. 2. Kiểm tra, thanh tra tổ chức và hoạt động v à xử lý vi phạm đối với các Trung t â m tr ự c thuộc theo quy đ ị nh. 3. Công khai danh sách các Trung tâm, c á c cam kết chất lượng, điều kiện đảm bảo chất lượng , thời gian thành l ập, địa điểm được cấp phép hoạt động c ủ a các Trung tâm trên cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục v à Đào tạo để người học và xã hội c ó thể giám sát. 4 . Định kỳ hằng năm, tổng hợp, đánh gi á tình hình hoạt động của c á c Trung tâm trên địa bàn báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo. Điều 36. Trách nhiệm c ủ a Trung tâm Tổ chức thực hiện nghiêm túc các quy định tại Quy ch ế này và quy định c ủ a pháp luật có liên quan./.