13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT

Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT quy định về công tác y tế trường học do Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành B Ộ Y T Ế - B Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT Hà Nội, ngày 12 tháng 5 năm 20 1 6 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH QUY ĐỊNH VỀ CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Căn cứ Nghị định số 63/2012/NĐ-CP ngày 31 tháng 8 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Y tế; Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12 tháng 7 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác y tế trong các trường học; Bộ trưởng Bộ Y tế và Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư liên tịch quy định về công tác y tế trường học. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Thông tư liên tịch này quy định về công tác y tế trường học, bao gồm: quy định về cơ sở vật chất, trang thiết bị, môi trường học tập, chăm sóc y tế có liên quan tới sức khỏe của học sinh trong trường học. 2. Thông tư liên tịch này áp dụng đ ố i với cơ sở giáo dục mầm non; trường tiểu học; tr ườ n g trung học cơ sở; trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; trường chuyên biệt không bao gồm trường dành cho người tàn tật, khuyết tật và trường giáo dưỡng (sau đây gọi tắt là trường học); cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan. Điều 2. Giải thích từ ngữ Trong Thông tư liên tịch này các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: 1. Vệ sinh trường học là các điều kiện bảo đảm về môi trường, cơ sở vật chất trường, l ớ p, trang thiết bị, chế độ vệ sinh dạy học, học tập, tập luyện thể dục, thể thao và chăm sóc sức khỏe trong các trường học. 2. Bệnh, tật học đường là những bệnh, tật học sinh mắc phải có liên quan đến điều kiện vệ sinh trường học không bảo đảm. Điều 3. Kinh phí thực hiện 1. Nguồn kinh phí thực hiện công tác y tế trường học bao gồm: a) Nguồn kinh phí sự nghiệp y tế, giáo dục và đào tạo hằng năm theo phân cấp ngân sách hiện hành của các đơn vị; b) Nguồn bảo hiểm y tế học sinh theo quy định hiện hành; c) Nguồn tài trợ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài theo quy định của pháp luật và các nguồn thu hợp pháp khác. 2. Kinh phí thực hiện cho công tác y tế trường học phải được sử dụng đúng mục đích, đúng chế độ theo các quy định hiện hành của Nhà nước. 3. Việc lập dự toán, chấp hành dự toán và quyết toán kinh phí thực hiện công tác y tế trường học được áp dụng theo các quy định hiện hành. Chương II NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Điều 4. Bảo đảm các điều kiện về phòng học, bàn ghế, bảng viết, chiếu sáng, đồ chơi trong tr ườ ng học 1. Phòng học a) Đối với cơ sở giáo dục mầm non: đáp ứng yêu cầu thiết kế áp dụng theo tiêu chuẩn quy định tại mục 5.2 Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 3907: 2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN ngày 23 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ về việc công bố tiêu chuẩn quốc gia (sau đây gọi tắt là Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN); b) Đối với trường tiểu học; lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: đáp ứng yêu cầu thiết kế áp dụng theo tiêu chuẩn quy định tại mục 5.2 Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 8793: 2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN; c) Đối với trường trung học cơ sở; trường trung học phổ thông; lớp trung học cơ sở, lớp trung học phổ thông trong trường ph ổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: đáp ứng yêu cầu thiết kế quy định tại mục 5.2 Tiêu chu ẩ n Việt Nam (TCVN 8794: 2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN. 2. Bàn ghế a) Đối với cơ sở giáo dục mầm non: kích thước bàn ghế áp dụng theo Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 1993) Bàn ghế học sinh mẫu giáo - Yêu cầu chung; b) Đối với trường tiểu học; trường trung học cơ sở; trường trung học phổ thông; trường phổ thông có nhiều cấp học; trường chuyên biệt: kích thước bàn ghế áp dụng theo hướng dẫn tại Thông tư liên tịch số 26/2011/TTLT-BGDĐT-BKHCN-BYT ngày 16 tháng 6 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ Khoa học và Công nghệ - Bộ Y tế hướ ng dẫn tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trường tiểu học, trường trung học cơ sở , trường trung học phổ thông. 3. Bảng phòng học đối với cấp học phổ thông a) Các phòng học phải trang bị bảng chống lóa; có màu xanh lá cây hoặc màu đen (nếu viết bằng phấn trắng), màu trắng (nếu viết bằng bút dạ); b) Chiều rộng của bảng từ 1 ,2m - 1 ,5m, chiều dài bảng từ 2, 0 m - 3,2m; c) Bảng treo ở giữa tường, mép dưới bảng cách nền phòng học từ 0,65m - 0,80m đối với trường tiểu học và từ 0,8m - 1 ,0m đối với trường trung học cơ sở và trung học phổ thông, khoảng cách tới mép bàn học sinh đầu tiên không nhỏ hơn 1,8m. 4. Chiếu sáng a) Đối với cơ sở giáo dục mầm mon: yêu cầu thiết kế áp dụng theo quy định tại mục 6.2 của Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 3907:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN; b) Đối với trường tiểu học; lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: yêu cầu thiết kế áp dụng theo quy định tại mục 6.2 của Tiêu chuẩn Việt Nam ( TCVN 8793:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN; c) Đối với trường trung học cơ sở; tr ườ ng trung học phổ thông; lớp trung học cơ sở, lớp trung học phổ thông trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: yêu cầu thiết kế áp dụng theo quy định tại mục 6.2 của Tiêu chuẩn Việt Nam ( TCVN 8794:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ- BKHCN. 5. Đ ồ chơi cho trẻ em trong trường học Đồ chơi cho trẻ em ở các trường học phải bảo đảm theo quy định tại Thông tư s ố 16/2011/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 4 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc trang bị, quản lý, sử dụng đồ chơi trẻ em trong nhà trường. Điều 5. Bảo đảm các điều kiện về cấp thoát nước và vệ sinh môi trường trong tr ườ ng học 1. Bảo đảm nước uống, nước sinh hoạt a) Trường học cung cấp đủ nước uống cho học sinh, tối thiểu 0,5 lít về mùa hè, 0,3 lít về mùa đông cho một học sinh trong một buổi học; b) Trường học cung cấp đủ nước sinh hoạt cho học sinh, tối thiểu 4 lít cho một học sinh trong một buổi học; nếu dùng hệ thống cấp nước bằng đường ống thì mỗi vòi sử dụng tối đa cho 200 học sinh trong một buổi học; c) Trường học có học sinh nội trú cung cấp đủ nước ăn uống và sinh hoạt, tối thiểu 100 lít cho một học sinh trong 24 giờ; d) Các trường học sử dụng nguồn nước từ các cơ sở đủ điều kiện cung cấp nước ăn uống và nước sinh hoạt. Trường hợp trường học tự cung cấp nguồn nước thì chất lượng phải bảo đảm tiêu chuẩn về nước ăn uống theo Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 01:2009/BYT) ban hành kèm theo Thông tư số 04/2009/TT-BYT ngày 17 tháng 6 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lượng nước ăn uống; về nước k hoán g thiên nhiên và nước uống đóng chai theo Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 6 -1:2010/BYT) ban hành kèm theo Thông tư số 34/2010/TT-BYT ngày 02 tháng 6 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia đ ố i với nước k hoán g thiên nhiên và nước uống đóng chai; về nước sinh hoạt theo Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 02:2009/BYT) ban hành kèm theo Thông tư số 05/2009/TT-BYT ngày 17 tháng 6 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lượng nước sinh hoạt. 2. Công trình vệ sinh a) V ề thiết kế: - Đ ố i với cơ sở giáo dục mầm non: yêu cầu thiết kế áp dụng theo tiêu chuẩn quy định tại mục 5.2.7 và mục 5.5.8 của Tiêu chuẩn V iệt Nam ( TCVN 3907:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN; - Đối với trường tiểu học; lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: yêu cầu thiết kế áp dụng theo tiêu chuẩn quy định tại mục 5.6.1, mục 5.6.2 và mục 5.6.3 của Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 8793:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/QĐ-BKHCN; - Đối với trường trung học cơ sở; trường trung học phổ thông; lớp trung học cơ sở , lớp trung học phổ thông trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trong trường chuyên biệt: yêu cầu thiết kế áp dụng theo quy định tại mục 5.6 của Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 8794:2011) ban hành kèm theo Quyết định số 2585/ Q Đ-BKHCN. b) V ề điều kiện bảo đảm hợp vệ sinh nhà tiêu: áp dụng theo Quy chuẩn k ỹ thuật quốc gia (QCVN 01:2011/BYT) theo Thông tư số 27/2011/TT-BYT ngày 24 tháng 6 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về nhà tiêu - Điều kiện bảo đảm hợp vệ sinh; c) Trường học phải có ch ỗ rửa tay với nước sạch, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn khác. 3. Thu gom và xử lý chất thải a) Trường học phải có hệ thống cống rãnh thoát nước mưa, nước thải sinh hoạt, không đ ể nước ứ đọng xung quanh trường lớp; có hệ thống thoát nước riêng cho khu vực phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành, phòng y tế, nhà bếp, khu vệ sinh, khu nuôi động vật thí nghiệm; b) Các trường học hợp đồng với các cơ sở đủ điều kiện thu gom, xử lý chất thải, rác thải sinh hoạt. Trường hợp trường học tự thu gom, xử lý thì phải bảo đảm theo quy định tại khoản 4, mục VII, phần II của Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 07:2010/BYT) vệ sinh phòng bệnh truyền nhiễm trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Thông tư s ố 46/2010/TT-BYT ngày 29 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành “Quy chuẩn k ỹ thuật quốc gia về vệ sinh phòng bệnh truyền nhiễm trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân” (sau đây gọi tắt là Thông tư số 46/2010/TT-BYT). Điều 6. Bảo đảm các điều kiện về an toàn thực phẩm 1. Trường học có bếp ăn nội trú, bán trú a) Bảo đảm các điều kiện cơ s ở vật chất về an toàn vệ sinh thực phẩm theo khoản 1, khoản 2, khoản 3, mục VI và yêu cầu vệ sinh đối với hoạt động bảo quản, chế biến thực phẩm theo khoản 5 của Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 07:2010/BYT) phòng chống bệnh truyền nhiễm trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Thông tư số 46/2010/TT-BYT; b) Bếp ăn, nhà ăn (khu vực ăn uống), căng tin trong trường học bảo đảm theo quy định tại Điều 4 Thông tư số 30/2012/TT-BYT ngày 05 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Y tế quy định về điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm đ ố i với cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống, kinh d oanh thức ăn đường phố; c) Đối với người làm việc tại nhà ăn, bếp ăn trong trường học phải bảo đảm các yêu cầu về sức khỏe theo quy định tại Thông tư số 15/2012/TT-BYT ngày 12 tháng 9 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Y tế quy định về điều kiện chung bảo đảm an toàn thực phẩm đối với cơ sở sản xuất, kinh doanh thực phẩm. 2. Đối với các trường học không có bếp ăn nội trú, bán trú ký hợp đồng với các cơ sở có giấy chứng nhận cơ sở đủ điều kiện an toàn thực phẩm đ ể cung cấp thức ăn cho học sinh; căng tin của nhà trường phải bảo đ ảm yêu cầu tại điểm b khoản 1 Điều này. Điều 7. Bảo đảm môi trường thực thi chính sách và xây dựng các mối quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng 1. Ban chăm sóc sức khỏe học sinh có phân công trách nhiệm cụ thể cho các thành viên và tổ chức họp tối thiểu 01 lần/học kỳ. 2. Thực hiện các chính sách, quy định và chế độ chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học. 3. Xây dựng m ố i quan hệ tốt giữa thầy cô giáo với học sinh và học sinh với học sinh; xây dựng môi trường trường học lành mạnh, không phân biệt đối xử, không bạo lực. 4. Xây dựng mối liên hệ giữa trường học với gia đình và cộng đồng để giúp đỡ, hỗ trợ chăm sóc sức khỏe học sinh. Điều 8. Bảo đảm các điều kiện về phòng y tế, nhân viên y tế trường học 1. Phòng y tế trường học a) Trường học phải có phòng y tế riêng, bảo đảm diện tích, ở vị trí thuận tiện cho công tác sơ cứu, cấp cứu và chăm sóc sức khỏe học sinh; b) Phòng y tế của các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt được trang bị tối thiểu 01 giường khám bệnh và lưu bệnh nhân, bàn làm việc, ghế, tủ đựng dụng cụ, thiết bị làm việc thông thường, cân, thước đo, huyết áp kế, nhiệt kế, bảng kiểm tra thị lực, bộ nẹp chân, tay và một s ố thuốc thiết yếu phục vụ cho công tác sơ cấp cứu và chăm sóc sức khỏe học sinh theo quy định tại Quyết định số 1221/QĐ-BYT ngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành danh mục trang thiết bị, thuốc thiết yếu dùng trong phòng y tế học đường của các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học. Đối với các cơ sở giáo dục mầm non cần có các trang bị, dụng cụ chuyên môn và thuốc thi ế t yếu phù hợp với lứa tuổi; c) Có sổ khám bệnh theo mẫu A 1 /YTCS quy định tại Thông tư 27/2014/TT-BYT ngày 14 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Y tế quy định hệ thống biểu mẫu thống kê y tế áp dụng đ ố i với các cơ sở y tế tuyến tỉnh, huyện, xã; sổ theo dõi sức khỏe học sinh theo mẫu số 01 và sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh theo mẫu số 02 quy định tại Phụ lục số 01 ban hành kèm theo Thông tư liên tịch này. 2. Nhân viên y tế trường học a) Nhân viên y tế trường học phải có trình độ chuyên môn từ y sĩ trung cấp trở lên. Căn cứ điều kiện thực tiễn tại địa phương, các trường học bố trí nhân viên y tế trường học đáp ứng quy định tại Điểm này hoặc ký hợp đồng với Trạm Y tế xã, phường, thị trấn (sau đây gọi t ắ t là Trạm Y tế xã) hoặc cơ sở khám bệnh, ch ữ a bệnh từ hình thức phòng khám đa khoa trở lên để chăm sóc sức khỏe học sinh; b) Nhân viên y tế trường học phải được thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn y tế thông qua các hình thức hội thảo, tập huấn, đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn do ngành Y tế, ngành Giáo dục tổ chức để triển khai được các nhiệm vụ quy định; c) Nhân viên y tế trường học có nhiệm vụ tham mưu, tổ chức thực hiện theo quy định tại Điều 9, Điều 10 và các nhiệm vụ khác do Lãnh đạo trường học phân công. Điều 9. Tổ chức các hoạt động quản lý, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh 1. Thực hiện kiểm tra sức khỏe vào đầu năm học để đánh giá tình trạng dinh dưỡng và sức khỏe: đo chiều cao, cân nặng đối với trẻ dưới 36 tháng tuổi; đo chiều cao, cân nặng, huyết áp, nhịp tim, thị lực đối với học sinh từ 36 tháng tuổi tr ở lên. 2. Đo chiều cao, cân nặng, ghi biểu đồ tăng trưởng, theo dõi sự phát triển thể lực cho trẻ dưới 24 tháng tuổi mỗi tháng một lần và cho trẻ em từ 24 tháng tuổi đến 6 tuổi m ỗ i quý một lần; theo dõi chỉ số khối cơ thể (BMI) ít nhất 02 lần/năm học để tư vấn về dinh dưỡng hợp lý và hoạt động thể lực đ ố i với học sinh phổ thông. 3. Thường xuyên theo dõi sức khỏe học sinh, phát hiện giảm thị lực, cong vẹo cột sống, bệnh răng miệng, rối loạn sức khỏe tâm thần và các bệnh tật khác để xử trí, chuy ể n đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh theo quy định và áp dụng chế độ học tập, rèn luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe. 4. Phối hợp với các cơ sở y tế có đủ điều kiện để tổ chức khám, điều trị theo các chuyên khoa cho học sinh. 5. Sơ cứu, cấp cứu theo quy định hiện hành của Bộ Y tế. 6. Tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về các vấn đề liên quan đến bệnh tật, phát triển thể chất và tinh thần của học sinh; hướng dẫn cho học sinh biết tự chăm sóc sức khỏe; trường hợp trong trường học có học sinh khuyết tật thì tư vấn, hỗ trợ cho học sinh khuyết tật h òa nhập. 7. Hướng d ẫ n tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng hợp lý, đa dạng thực phẩm, phù hợp với đ ố i tượng và l ứ a tuổi đối với các trường có học sinh nội trú, bán trú. 8. Phối hợp với cơ sở y tế địa phương trong việc tổ chức các chiến dịch tiêm chủng, uống vắc xin phòng bệnh cho học sinh. 9. Thông báo định kỳ tối thiểu 01 lần/năm học và khi cần thiết về tình hình sức khỏe của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh. Nhân viên y tế trường học đánh giá tình trạng sức khỏe học sinh vào cuối m ỗ i cấp học đ ể làm căn cứ theo dõi sức khỏe ở cấp học tiếp theo. 10. Lập và ghi chép vào sổ khám bệnh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh. 11. Thường xuyên kiểm tra, giám sát các điều kiện học tập, vệ sinh trường lớp, an toàn thực phẩm, cung cấp nước uống, xà phòng rửa tay. Chủ động triển khai các biện pháp và chế độ vệ sinh phòng, chống dịch theo quy định tại Thông tư số 46/2010/TT-BYT và các hướng dẫn khác của cơ quan y tế. 12. Tổ chức triển khai các chương trình y tế, phong trào vệ sinh phòng bệnh, tăng cường hoạt động thể lực, dinh d ưỡ ng hợp lý, xây dựng môi trường không khói thuốc lá, không sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện. Điều 10. Tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe 1. Biên soạn, sử dụng các tài liệu truyền thông giáo dục sức khỏe với nội dung phù hợp với từng nhóm đối tượng và điều kiện cụ thể của từng địa phương. 2. Tổ chức truyền thông, giáo dục sức khỏe cho học si nh và cha mẹ hoặc người giám hộ về các biện pháp phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng chống ngộ độc thực phẩm; dinh dưỡng hợp lý; hoạt động thể lực; phòng chống tác hại của thuốc lá; phòng ch ố ng tác hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học đường; chăm sóc răng miệng; phòng chống các bệnh về mắt; phòng chống tai nạn thương tích và các chiến dịch truyền thông, giáo dục khác liên quan đến công tác y tế trường học do Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động. 3. Lồng ghép các nội dung giáo dục sức khỏe, phòng chống bệnh tật trong các giờ giảng. 4. Tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng chống ngộ độc thực phẩm ; dinh dưỡng hợp lý; hoạt động thể lực; phòng chống tác hại của thuốc lá; phòng chống tác hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học đường; chăm sóc răng miệng; phòng chống các bệnh về mắt; phòng chống tai nạn thương tích thông qua các hình thức, mô hình phù hợp. Điều 11. Thống kê báo cáo và đánh giá về công tác y tế trường học 1. Báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất a) Thực hiện báo cáo định kỳ hoạt động y tế trong năm học chậm nhất vào ngày 30 tháng 5 theo m ẫ u báo cáo quy định tại Phụ lục số 02 ban hành kèm theo Thông tư liên tịch này về Trạm Y tế xã trên địa bàn, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo theo phân cấp quản lý; b) Thực hiện báo cáo đột xuất theo yêu cầu của cơ quan quản lý cấp trên. 2. Đánh giá công tác y tế trường học Các trường học tự tổ chức đánh giá kết quả thực hiện công tác y tế trường học vào cu ố i mỗi năm học: Cơ sở giáo dục mầm non đánh giá theo mẫu quy định tại Phụ lục s ố 03 ban hành kèm theo Thông tư liên tịch này; trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt đánh giá theo m ẫ u quy định tại Phụ lục số 04 ban hành kèm theo Thông tư liên tịch này. Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 12. Trách nhiệm của trường học 1. Tổ chức triển khai thực hiện đầy đủ các nội dung về y tế trường học được quy định tại Thông tư liên tịch này. 2. Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các nhiệm vụ y tế trường học. 3. Bảo đảm về cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuốc cho nhân viên y t ế trường học thực hiện nhiệm vụ. 4. Đề xuất với cơ quan có thẩm quyền để bảo đảm nhân lực thực hiện công tác y tế trường học. 5. Kiện toàn Ban chăm sóc sức khỏe học sinh, Trưởng ban là đại diện Ban giám hiệu, Phó trưởng ban là Trạm trưởng Trạm Y tế xã, ủy viên thường trực là nhân viên y tế trường học, các ủy viên khác là giáo viên giáo dục thể chất, Tổng phụ trách Đội (đối với cơ sở giáo dục tiểu học và trung học cơ sở), đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Chữ thập đỏ trường học, Ban đại diện cha mẹ học sinh. 6. Trong trường hợp có quy hoạch, xây dựng mới, cải tạo, sửa chữa trường học, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng học tập, đồ chơi tr ẻ em, thuốc, trang thiết bị y tế phải thực hiện hoặc tham mưu với cơ quan có thẩm quyền thực hiện theo các quy chuẩn, tiêu chuẩn hiện hành. Điều 13. Trách nhiệm của Trạm Y tế xã 1. Xây dựng kế hoạch hoạt động y tế trường học trong kế hoạch hoạt động chung của Trạm Y tế xã hàng năm. 2. Phân công cán bộ theo dõi công tác y tế trường học; hỗ trợ chuyên môn kỹ thuật để thực hiện quy định tại Thông tư liên tịch này. 3. Thực hiện việc thống kê, báo cáo kết quả hoạt động y tế trường học theo quy định. Điều 14. Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo 1. Phối hợp với ngành Y tế địa phương tham mưu với Ủy ban nhân dân các cấp tro ng việc lập kế hoạch, chỉ đạo tổ chức thực hiện công tác y tế trường học trên địa bàn. 2. Đôn đốc, giám sát và thanh tra, kiểm tra các trường học trong việc thực hiện các nội dung về công tác y tế trường học theo quy định tại Thông tư liên tịch này. 3. Phối hợp với ngành Y tế trong công tác đào tạo, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ cho nhân viên y tế trường học. 4. Phối hợp với ngành Y tế địa phương hằng năm tiến hành tổng kết, đánh giá công tác y tế trường học trên địa bàn. 5. Thực hiện việc thống kê, báo cáo kết quả hoạt động y tế trường học theo quy định. 6. Việc tuyển dụng nhân viên y tế trường học phải thực hiện theo các quy định của các cơ quan có thẩm quyền. 7. Trong trường hợp có quy hoạch, xây dựng mới, cải tạo, sửa chữa trường học, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng học tập, đồ chơi trẻ em, thuốc, trang thiết bị y tế phải thực hiện hoặc tham mưu với cơ quan có thẩm quyền thực hiện theo các quy chuẩn, tiêu chuẩn hiện hành Điều 15. Trách nhiệm của Trung tâm Y tế huyện, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh và Sở Y tế 1. Chủ trì và phối hợp với cơ quan quản lý giáo dục tham mưu cho Ủy ban nhân dân các cấp trong việc lập kế hoạch, tổ chức chỉ đạo thực hiện công tác y tế trường học trên địa bàn theo phân cấp. 2. Phối hợp với cơ quan quản lý giáo dục tổ chức đào tạo, tập huấn, bồi d ưỡ ng chuyên môn nghiệp vụ về công tác y tế trường học; hỗ trợ chuyên môn nghiệp vụ cho nhân viên y tế trường học; hướng dẫn triển khai quản lý, chăm sóc, bảo vệ sức khỏe học sinh, truyền thông giáo dục sức khỏe. 3. Tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát các điều kiện vệ sinh trường học, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, chăm sóc, quản lý sức khỏe học sinh và các nội dung công tác y tế trường học khác theo phân cấp. 4. Thực hiện việc thống kê, báo cáo kết quả hoạt động y tế trường học theo quy định. Điều 16. Trách nhiệm của các đơn vị trực thuộc Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo 1. Cục Y tế dự phòng là cơ quan đầu mối của Bộ Y tế; Vụ Công tác học sinh, sinh viên là cơ quan đầu mối của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc triển khai các nội dung của Thông tư liên tịch này. 2. Căn cứ chức năng nhiệm vụ của đơn vị , chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và báo cáo công tác y tế trường học theo chức năng nhiệm vụ được giao. Điều 17. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp 1. Hằng năm phê duyệt kế hoạch về hoạt động y tế trường học của địa phương; chủ động đầu tư kinh phí, nguồn nhân lực, cơ sở vật chất bảo đảm tổ chức thực hiện tốt công tác y tế trường học trên địa bàn. 2. Kiện toàn Ban chỉ đạo công tác y tế trường học các cấp hoặc bổ sung nhiệm vụ về y tế trường học cho Ban chăm sóc sức khỏe nhân dân cùng cấp. Trưởng ban là lãnh đạo Ủy ban nhân dân, Phó trưởng ban thường trực là lãnh đạo ngành Giáo dục, Phó trưởng ban chuyên môn là lãnh đạo ngành Y tế, các ủy viên là lãnh đạo ngành Tài chính, Nội vụ, Kế hoạch và đầu tư, Bảo hi ể m xã hội, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh, huyện và các ban ngành, đoàn thể liên quan. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên Ban chỉ đạo theo chức năng nhiệm vụ. 3. Huy động các nguồn lực, nâng cấp cơ sở vật chất, cải thiện môi trường, điều kiện học tập, điều kiện chăm sóc sức khỏe trong các trường học trên địa bàn theo quy định. 4. Chỉ đạo các ngành phối hợp, tham gia thực hiện các nội dung về công tác y tế trường học trên địa bàn. 5. Trong quy hoạch, xây dựng, cải tạo, sửa chữa trường học, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng học tập, trang thiết bị y tế, căn cứ các quy chuẩn, tiêu chuẩn hiện hành để phê duyệt và chỉ đạo thực hiện. 6. Có chế độ đãi ngộ đặc thù của địa phương để thu hút đội ngũ cán bộ làm công tác y tế trường học. Chương IV ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 18. Điều khoản tham chiếu Trong trường hợp các văn bản tham chiếu trong văn bản này có sự sửa đ ổ i, bổ sung hoặc thay thế thì thực hiện theo quy định tại văn bản mới. Điều 19. Hiệu lực thi hành 1. Thông tư liên tịch này có hiệu lực từ ngày 30 tháng 6 năm 2016. 2. Điều 4 của Quy định về hoạt động y tế trong các cơ sở giáo dục mầm non ban hành kèm theo Quyết định số 58/2008/QĐ-BGDĐT ngày 17 tháng 10 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Điều 4 của Quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18 tháng 4 năm 2000 quy định về vệ sinh trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế; Thông tư liên tịch s ố 18/2011/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 28 tháng 4 năm 2011 quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường ti ể u học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế; Thông tư liên tịch số 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 18 tháng 6 năm 2013 quy định nội dung đánh giá công tác y tế tại các cơ sở giáo dục mầm non của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ trưởng Bộ Y tế; các nội dung quy định liên quan đến hướng dẫn hoạt động công tác y tế trường học đối với các trường mầm non và phổ thông tại Thông tư liên tịch số 03/2000/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2000 hướng dẫn thực hiện công tác y tế trường học của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo bị bãi bỏ kể từ ngày Thông tư liên tịch này có hiệu lực. Điều 20. Điều khoản chuyển tiếp Đối với các trường học hiện nay đang sử dụng và vận hành, cần phải xây dựng lộ trình để bảo đảm các yêu cầu về quy hoạch, thiết kế, xây dựng theo các tiêu chuẩn, quy chuẩn hiện hành trước ngày 01 tháng 01 năm 2020. Trong quá trình thực hiện, nếu có vấn đề phát sinh hoặc khó khăn, vướng mắc, đề nghị phản ánh về Bộ Giáo dục và Đ ào tạo (Vụ Công tác học sinh, sinh viên) và Bộ Y tế (Cục Y tế dự phòng) để liên Bộ xem xét, giải quyết./. KT. BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Nguyễn Thị Nghĩa KT. BỘ TRƯỞNG BỘ Y TẾ THỨ TRƯỞNG Nguyễn Thanh Long Nơi nhận: - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Quốc hội và các UB của Quốc hội; - Ban Tuyên giáo Trung ương; - Văn phòng Chính phủ : C ổng thông tin đ iện tử Chính phủ , Công báo; - Bộ tr ưở ng Bộ Y tế (để báo cáo); - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT(để báo cáo); - Các Bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; - Kiểm toán nhà nước; - UBTW Mặt trận tổ quốc Việt Nam; - Cục KTVBQPPL (Bộ Tư pháp); - HĐND, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; - Các Vụ, Cục, Thanh tra, Văn phòng thuộc Bộ GD&ĐT, Bộ YT; - Các sở GD&ĐT, s ở Y tế; - C ổ ng TTĐT: Bộ GD&ĐT, Bộ YT; - Lưu: VT, PC, CTHSSV (BGDĐT) , VT, PC, YTDP (BYT). DANH MỤC CÁC PHỤ LỤC (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch s ố 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ng ày 22 th áng 5 năm 2016 quy định công tác y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế v à Bộ t rưở ng Bộ Gi á o dục và Đào tạo) Phụ lục 01. M ẫ u sổ theo dõi sức khỏe học sinh và mẫu sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh M ẫ u 01. Sổ theo dõi sức khỏe học sinh Sổ theo dõi sức khỏe học sinh được in trên khổ giấy A5 (14,8cm x 21cm), trường học căn cứ vào tu ổ i học sinh để lựa chọn một trong các mẫu sổ dưới đây: - Sổ theo dõi sức khỏe học sinh dành cho trẻ từ 3 tháng tuổi đến < 6 tuổi) - Sổ theo dõi sức khỏe học sinh dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 - Sổ theo dõi sức khỏe học sinh dành cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 - Sổ theo dõi sức khỏe học sinh dành cho học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 M ẫ u 02. Sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh Phụ lục 02. M ẫ u báo cáo công tác y tế trường học Phụ lục 03. M ẫ u đánh giá công tác y tế trường học áp dụng cho cơ sở giáo dục mầm non Phụ lục 04. M ẫ u đánh giá công tác y tế trường học áp dụng cho các cơ sở giáo dục phổ thông Khổ giấy A5 (14,8cm x 21 c m) Phụ lục 01 MẪU 01. SỔ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công tác y t ế trường học của Bộ trưởng Bộ Y t ế và Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Bìa sổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- S Ổ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH Họ và tên (chữ in hoa) …………..………... Nam □ Nữ □ Ngày tháng năm sinh: ……/………/……………………… Trường ……………………………………...………………. Xã/phường/huyện/quận ………………….………………. Tỉnh/thành phố …………………………………………….. Dành cho học sinh c ơ sở giáo dục mầm non (3 tháng tuổi đến < 6 tuổi) (Sổ này được sử dụng trong suốt cấp học, khi học sinh chuyển tr ườ ng phải mang theo để tiếp tục được theo dõi sức khỏe) (Trang này sẽ được in vào mặt sau trang bìa) PH Ầ N I - THÔNG TIN CHUNG (Phần này do cha, mẹ học sinh tự điền) 1. Họ và tên học sinh (chữ in hoa) …………………………….……………………….. Nam □ Nữ □ 2. Ngày tháng năm sinh: ............/………./………….. 3. Họ và tên b ố hoặc người giám hộ: ....................................................................................... Nghề nghiệp …………………………….. Số điện thoại liên lạc ..................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 4. Họ và tên mẹ hoặc người giám hộ: ...................................................................................... Nghề nghiệp ……………………………… Số điện thoại liên lạc ................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 5. Con thứ mấy: …………………………….. Tổng số con trong gia đình: ..................................... 6. Ti ề n sử sức khỏe bản thân: .................................................................................................. a) Sản khoa: - Bình th ường □ - Không bình thường: Đẻ thiếu tháng □ Đẻ thừa tháng □ Đẻ có can thiệp □ Đẻ ngạt □ - Mẹ bị bệnh trong thời kỳ mang thai (nếu có cần ghi rõ tên bệnh: .............................................. ............................................................................................................................................... b) Tiền sử bệnh/tật: Hen □ Động kinh □ Dị ứng □ Tim bẩm sinh □ c) Tiêm chủng: STT Loại vắc xin Tì nh trạng tiêm/u ố ng v ắ c xin Có Không Không nhớ rõ 1 BCG 2 Bạch h ầ u, ho gà, u ố n ván Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 3 B ạ i li ệ t Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 4 Viêm gan B Sơ sinh Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 5 Sởi 6 Viêm não Nh ậ t Bản B Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 7 ….. d) Hiện tại có đang điều trị bện h gì không? N ế u có, ghi rõ tên bệnh và liệt kê các thuốc đang dùng: ............................................................................................................................................... 7. Thay đổi địa chỉ chỗ ở hoặc số điện thoại (nếu có) ................................................................ ............................................................................................................................................... TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. (Phần này dành cho học sinh < 24 tháng tuổi) PHẦN 2- THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực (mỗi tháng/lần) LỚP …………………………………….. NĂM HỌC ………………………………. Tháng …./…… Nhân viên y t ế trường học (NVYTTH) ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Tháng …./…… NVYTTH ký, gh i rõ h ọ tên Chiều cao : ……… m; Cân nặng: ……… kg; Đánh giá tình trạng DD: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân béo phì □ Đánh giá tình trạng DD: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân béo phì □ TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. (Phần này dành cho học sinh ≥ 24 tháng tuổi đến <36 tháng tuổi) PHẦN 2- THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực (Lần I - đầu năm học, Lần II - giữa năm học, Lần III - cuối năm học) LỚP …………………………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I Nhân viên y tế trường học (NVYTTH) k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Lần III NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. (Phần này dành cho học sinh ≥ 36 tháng tuổi đến <6 tuổi) PHẦN 2- THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực (Lần I - đầu năm học, Lần II - giữa năm học, Lần III - cuối năm học) LỚP …………………………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Huyết áp: Tâm trương ……. /mgHg Tâm thu …… /mgHg Nh ị p tim: ………. l ầ n/phút Th ị lực: Không kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Lần III NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ LỚP …………………………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Huyết áp: Tâm trương ……. /mgHg Tâm thu …… /mgHg Nh ị p tim: ………. l ầ n/phút Th ị lực: Không kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Lần III NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ LỚP …………………………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Huyết áp: Tâm trương ……. /mgHg Tâm thu …… /mgHg Nh ị p tim: ………. l ầ n/phút Th ị lực: Không kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: …… /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ Lần III NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Thể lực: - Chiều cao: ………………. m; - Cân n ặ ng: ……………….. kg; Tình trạ n g dinh dưỡng: - Bình thường □ - Suy DD □ - Thừa cân b é o phì □ 2. Theo dõi diễn biến bất thường về sức khỏe Thời gian Ch ẩ n đoán ban đầu Xử trí Ghi chú Xử trí tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuyển đến (ghi nơi chuyển đến) ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… PHẦN 3 - KHÁM SỨC KHỎE THEO CHUYÊN KHOA (Do y, bác sĩ ghi chép khi khám chuyên khoa) Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Nhi khoa a) Tuần hoàn …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Hô h ấ p: ………………………………………………….…………………. ………………………………………………………………………………….. c) Tiêu hóa …………………………………………………..………………. ………………………………………………………………………………….. d) Thận-Tiết ni ệ u ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. đ) Th ầ n kinh-Tâm th ầ n ………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. e) Khám lâm sàng khác ……………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) M ắ t a) Kết quả khám thị lực: - Không kính: Mắt phải: …….. /10 Mắt trái: ………. /10 - Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: ………. /10 b) Các b ệ nh về mắt (nếu có) ……………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Tai-Mũi- Họng a) Kết quả khám thính lực: - Tai trái: Nói thường: …….. m; Nói thầm: ……. m - Tai phải: Nói thường: ……... m; Nói thầm: …… m b) Các b ệ nh về Tai-Mũi-H ọ ng (nếu có) ………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Răn g - Hàm - Mặt a) Kết quả khám: - Hàm trên …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. - Hàm dưới ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Các b ệ nh về Răng-Hàm-M ặ t (nếu có) …………………………………. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Cơ xương khớp a) Kết quả khám - Bình thường □ - Cong cột sống: Gù □ ưỡn □ - Vẹo cột sống: Hình chữ S □ Hình chữ C □ b) Các b ệ nh cơ xương khớp khác (nếu có) ………………………………… ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Khổ giấy A5 (14,8cm x 21 c m) Ph ụ l ụ c 01 MẪU 01. SỔ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công tác y t ế trường học của Bộ trưởng Bộ Y t ế và Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Bìa sổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- S Ổ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH Họ và tên (chữ in hoa) ………..………….. Nam □ Nữ □ Ngày tháng năm sinh: ……/………/…………………..… Trường …………………………………………………..…. Xã/phường/huyện/quận …………………………………. Tỉnh/thành phố …………………………………………….. Dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 (Sổ này được sử dụng trong suốt cấp học, khi học sinh chuyển tr ườ ng phải mang theo để tiếp tục được theo dõi sức khỏe) (Trang này sẽ được in vào mặt sau trang bìa) PH Ầ N I - THÔNG TIN CHUNG (Phần này do cha, mẹ học sinh tự điền) 1. Họ và tên học sinh (chữ in hoa) …………………………….……………………….. Nam □ Nữ □ 2. Ngày tháng năm sinh: ............/………./………….. 3. Họ và tên b ố hoặc người giám hộ: ....................................................................................... Nghề nghiệp …………………………….. Số điện thoại liên lạc ..................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 4. Họ và tên mẹ hoặc người giám hộ: ...................................................................................... Nghề nghiệp ……………………………… Số điện thoại liên lạc ................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 5. Con thứ mấy: …………………………….. Tổng số con trong gia đình: ..................................... 6. Ti ề n sử sức khỏe bản thân: .................................................................................................. a) Sản khoa: - Bình th ường □ - Không bình thường: Đẻ thiếu tháng □ Đẻ thừa tháng □ Đẻ có can thiệp □ Đẻ ngạt □ - Mẹ bị bệnh trong thời kỳ mang thai (nếu có cần ghi rõ tên bệnh: .............................................. ............................................................................................................................................... b) Tiền sử bệnh/tật: Hen □ Động kinh □ Dị ứng □ Tim bẩm sinh □ c) Tiêm chủng: STT Loại vắc xin Tì nh trạng tiêm/u ố ng v ắ c xin Có Không Không nhớ rõ 1 BCG 2 Bạch h ầ u, ho gà, u ố n ván Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 3 B ạ i li ệ t Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 4 Viêm gan B Sơ sinh Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 5 Sởi 6 Viêm não Nh ậ t Bản B Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 7 ….. d) Hiện tại có đang điều trị bện h gì không? N ế u có, ghi rõ tên bệnh và liệt kê các thuốc đang dùng: ............................................................................................................................................... 7. Thay đổi địa chỉ chỗ ở hoặc số điện thoại (nếu có) ................................................................ ............................................................................................................................................... TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. PHẦN 2- THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực , huyết áp, nhịp tim, thị lực (Lần 1 - đầu năm học, Lần 2 - đầu học kỳ II ) LỚP 1 ………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I Nhân viên y tế trường học (NVYTTH) k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 2 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 3 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 4 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 5 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) 2. Theo dõi diễn biến bất thường về sức khỏe Thời gian Ch ẩ n đoán ban đầu Xử trí Ghi chú Xử trí tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuyển đến (ghi nơi chuyển đến) ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… PHẦN 3 - KHÁM SỨC KHỎE THEO CHUYÊN KHOA (Do y, bác sĩ ghi chép khi khám chuyên khoa) Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Nhi khoa a) Tuần hoàn …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Hô h ấ p: ………………………………………………….…………………. ………………………………………………………………………………….. c) Tiêu hóa …………………………………………………..………………. ………………………………………………………………………………….. d) Thận-Tiết ni ệ u ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. đ) Th ầ n kinh-Tâm th ầ n ………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. e) Khám lâm sàng khác ……………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) M ắ t a) Kết quả khám thị lực: - Không kính: Mắt phải: …….. /10 Mắt trái: ………. /10 - Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: ………. /10 b) Các b ệ nh về mắt (nếu có) ……………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Tai-Mũi- Họng a) Kết quả khám thính lực: - Tai trái: Nói thường: …….. m; Nói thầm: ……. m - Tai phải: Nói thường: ……... m; Nói thầm: …… m b) Các b ệ nh về Tai-Mũi-H ọ ng (nếu có) ………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Răn g - Hàm - Mặt a) Kết quả khám: - Hàm trên …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. - Hàm dưới ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Các b ệ nh về Răng-Hàm-M ặ t (nếu có) …………………………………. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Cơ xương khớp a) Kết quả khám - Bình thường □ - Cong cột sống: Gù □ ưỡn □ - Vẹo cột sống: Hình chữ S □ Hình chữ C □ b) Các b ệ nh cơ xương khớp khác (nếu có) ………………………………… ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Khổ giấy A5 (14,8cm x 21 c m) Ph ụ l ụ c 01 MẪU 01. SỔ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công tác y t ế trường học của Bộ trưởng Bộ Y t ế và Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Bìa sổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- S Ổ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH Họ và tên (chữ in hoa) ………..………….. Nam □ Nữ □ Ngày tháng năm sinh: ……/………/…………………..… Trường …………………………………………………..…. Xã/phường/huyện/quận …………………………………. Tỉnh/thành phố …………………………………………….. Dành cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 (Sổ này được sử dụng trong suốt cấp học, khi học sinh chuyển tr ườ ng phải mang theo để tiếp tục được theo dõi sức khỏe) (Trang này sẽ được in vào mặt sau trang bìa) PH Ầ N I - THÔNG TIN CHUNG (Phần này do cha, mẹ học sinh tự điền) 1. Họ và tên học sinh (chữ in hoa) …………………………….……………………….. Nam □ Nữ □ 2. Ngày tháng năm sinh: ............/………./………….. 3. Họ và tên b ố hoặc người giám hộ: ....................................................................................... Nghề nghiệp …………………………….. Số điện thoại liên lạc ..................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 4. Họ và tên mẹ hoặc người giám hộ: ...................................................................................... Nghề nghiệp ……………………………… Số điện thoại liên lạc ................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 5. Con thứ mấy: …………………………….. Tổng số con trong gia đình: ..................................... 6. Ti ề n sử sức khỏe bản thân: .................................................................................................. a) Sản khoa: - Bình th ường □ - Không bình thường: Đẻ thiếu tháng □ Đẻ thừa tháng □ Đẻ có can thiệp □ Đẻ ngạt □ - Mẹ bị bệnh trong thời kỳ mang thai (nếu có cần ghi rõ tên bệnh: .............................................. ............................................................................................................................................... b) Tiền sử bệnh/tật: Hen □ Động kinh □ Dị ứng □ Tim bẩm sinh □ c) Tiêm chủng: STT Loại vắc xin Tì nh trạng tiêm/u ố ng v ắ c xin Có Không Không nhớ rõ 1 BCG 2 Bạch h ầ u, ho gà, u ố n ván Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 3 B ạ i li ệ t Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 4 Viêm gan B Sơ sinh Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 5 Sởi 6 Viêm não Nh ậ t Bản B Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 7 ….. d) Hiện tại có đang điều trị bện h gì không? N ế u có, ghi rõ tên bệnh và liệt kê các thuốc đang dùng: ............................................................................................................................................... 7. Thay đổi địa chỉ chỗ ở hoặc số điện thoại (nếu có) ................................................................ ............................................................................................................................................... TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. PHẦN 2 - THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực , huyết áp, nhịp tim, thị lực (Lần 1 - đầu năm học, Lần 2 - đầu học kỳ II ) LỚP 6 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I Nhân viên y tế trường học (NVYTTH) k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 7 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 8 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 9 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) 2. Theo dõi diễn biến bất thường về sức khỏe Thời gian Ch ẩ n đoán ban đầu Xử trí Ghi chú Xử trí tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuyển đến (ghi nơi chuyển đến) ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… PHẦN 3 - KHÁM SỨC KHỎE THEO CHUYÊN KHOA (Do y, bác sĩ ghi chép khi khám chuyên khoa) Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Nhi khoa a) Tuần hoàn …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Hô h ấ p: ………………………………………………….…………………. ………………………………………………………………………………….. c) Tiêu hóa …………………………………………………..………………. ………………………………………………………………………………….. d) Thận-Tiết ni ệ u ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. đ) Th ầ n kinh-Tâm th ầ n ………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. e) Khám lâm sàng khác ……………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) M ắ t a) Kết quả khám thị lực: - Không kính: Mắt phải: …….. /10 Mắt trái: ………. /10 - Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: ………. /10 b) Các b ệ nh về mắt (nếu có) ……………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Tai-Mũi- Họng a) Kết quả khám thính lực: - Tai trái: Nói thường: …….. m; Nói thầm: ……. m - Tai phải: Nói thường: ……... m; Nói thầm: …… m b) Các b ệ nh về Tai-Mũi-H ọ ng (nếu có) ………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Răn g - Hàm - Mặt a) Kết quả khám: - Hàm trên …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. - Hàm dưới ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Các b ệ nh về Răng-Hàm-M ặ t (nếu có) …………………………………. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Cơ xương khớp a) Kết quả khám - Bình thường □ - Cong cột sống: Gù □ ưỡn □ - Vẹo cột sống: Hình chữ S □ Hình chữ C □ b) Các b ệ nh cơ xương khớp khác (nếu có) ………………………………… ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Khổ giấy A5 (14,8cm x 21 c m) Ph ụ l ụ c 01 MẪU 01. SỔ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công tác y t ế trường học của Bộ trưởng Bộ Y t ế và Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Bìa sổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- S Ổ THEO DÕI SỨC KHỎE HỌC SINH Họ và tên (chữ in hoa) ………..………….. Nam □ Nữ □ Ngày tháng năm sinh: ……/………/…………………..… Trường …………………………………………………..…. Xã/phường/huyện/quận …………………………………. Tỉnh/thành phố …………………………………………….. Dành cho học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 (Sổ này được sử dụng trong suốt cấp học, khi học sinh chuyển tr ườ ng phải mang theo để tiếp tục được theo dõi sức khỏe) (Trang này sẽ được in vào mặt sau trang bìa) PH Ầ N I - THÔNG TIN CHUNG (Phần này do cha, mẹ học sinh tự điền) 1. Họ và tên học sinh (chữ in hoa) …………………………….……………………….. Nam □ Nữ □ 2. Ngày tháng năm sinh: ............/………./………….. 3. Họ và tên b ố hoặc người giám hộ: ....................................................................................... Nghề nghiệp …………………………….. Số điện thoại liên lạc ..................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 4. Họ và tên mẹ hoặc người giám hộ: ...................................................................................... Nghề nghiệp ……………………………… Số điện thoại liên lạc ................................................... Chỗ ở hiện tại: ........................................................................................................................ 5. Con thứ mấy: …………………………….. Tổng số con trong gia đình: ..................................... 6. Ti ề n sử sức khỏe bản thân: .................................................................................................. a) Sản khoa: - Bình th ường □ - Không bình thường: Đẻ thiếu tháng □ Đẻ thừa tháng □ Đẻ có can thiệp □ Đẻ ngạt □ - Mẹ bị bệnh trong thời kỳ mang thai (nếu có cần ghi rõ tên bệnh: .............................................. ............................................................................................................................................... b) Tiền sử bệnh/tật: Hen □ Động kinh □ Dị ứng □ Tim bẩm sinh □ c) Tiêm chủng: STT Loại vắc xin Tì nh trạng tiêm/u ố ng v ắ c xin Có Không Không nhớ rõ 1 BCG 2 Bạch h ầ u, ho gà, u ố n ván Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 3 B ạ i li ệ t Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 4 Viêm gan B Sơ sinh Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 5 Sởi 6 Viêm não Nh ậ t Bản B Mũi 1 Mũi 2 Mũi 3 7 ….. d) Hiện tại có đang điều trị bện h gì không? N ế u có, ghi rõ tên bệnh và liệt kê các thuốc đang dùng: ............................................................................................................................................... 7. Thay đổi địa chỉ chỗ ở hoặc số điện thoại (nếu có) ................................................................ ............................................................................................................................................... TRƯỜNG: ............................................................................................................................... HỌ TÊN HỌC SINH ................................................................................................................. PHẦN 2 - THEO DÕI SỨC KHỎE (Do nhân viên y tế trường học thực hiện) 1. Theo dõi về thể lực , huyết áp, nhịp tim, thị lực (Lần 1 - đầu năm học, Lần 2 - đầu học kỳ II ) LỚP 10 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I Nhân viên y tế trường học (NVYTTH) k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 11 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) LỚP 12 …………………….. NĂM HỌC ………………………………. Lần I NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) Huy ế t áp: Tâm trương …….. /mgHg Tâm thu ………. /mgHg Nh ị p tim: ……… l ầ n/phút Th ị I ự c: Không kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Có kính: M ắ t phải: …….. /10 M ắ t trái: …….. /10 Lần II NVYTTH k ý , ghi rõ họ tên Th ể lực: Chi ề u cao: …………… m; Cân n ặ n g : ………………. kg ; Chỉ số BMI: ………………….. (kg/ m 2 ) 2. Theo dõi diễn biến bất thường về sức khỏe Thời gian Ch ẩ n đoán ban đầu Xử trí Ghi chú Xử trí tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuyển đến (ghi nơi chuyển đến) ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… ……/…../……… PHẦN 3 - KHÁM SỨC KHỎE THEO CHUYÊN KHOA (Do y, bác sĩ ghi chép khi khám chuyên khoa) Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Nhi khoa a) Tuần hoàn …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Hô h ấ p: ………………………………………………….…………………. ………………………………………………………………………………….. c) Tiêu hóa …………………………………………………..………………. ………………………………………………………………………………….. d) Thận-Tiết ni ệ u ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. đ) Th ầ n kinh-Tâm th ầ n ………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. e) Khám lâm sàng khác ……………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) M ắ t a) Kết quả khám thị lực: - Không kính: Mắt phải: …….. /10 Mắt trái: ………. /10 - Có kính: Mắt phải: ……. /10 Mắt trái: ………. /10 b) Các b ệ nh về mắt (nếu có) ……………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Tai-Mũi- Họng a) Kết quả khám thính lực: - Tai trái: Nói thường: …….. m; Nói thầm: ……. m - Tai phải: Nói thường: ……... m; Nói thầm: …… m b) Các b ệ nh về Tai-Mũi-H ọ ng (nếu có) ………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Răn g - Hàm - Mặt a) Kết quả khám: - Hàm trên …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. - Hàm dưới ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. b) Các b ệ nh về Răng-Hàm-M ặ t (nếu có) …………………………………. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Thời g ian khám: …. / …. / ……. Y, bác sĩ khám (ký và ghi rõ họ t ê n) Cơ xương khớp a) Kết quả khám - Bình thường □ - Cong cột sống: Gù □ ưỡn □ - Vẹo cột sống: Hình chữ S □ Hình chữ C □ b) Các b ệ nh cơ xương khớp khác (nếu có) ………………………………… ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm) Ph ụ l ụ c 01 MẪU 02. SỔ THEO DÕI TỔNG HỢP TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE HỌC SINH (Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch s ố 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016 quy định công tác tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế v à Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Bìa sổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- SỔ THEO DÕI TỔNG HỢP TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE HỌC SINH Trường: ……………………………….. Xã/phường/huyện/quận …………….. Tỉnh/thành phố ……………………….. DANH SÁCH HỌC SINH SUY DINH DƯỠNG NĂM HỌC: ……………………………….. TT Họ và tên học sinh Gi ớ i tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi nơi chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH THỪA CÂN, BÉO PHÌ NĂM HỌC: …………………………………… TT Họ và tên học sinh Gi ớ i tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi nơi chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH MẮC BỆNH TIM MẠCH N Ă M HỌC: ……………………………. TT Họ và tên học sinh Giới tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuyển đến (ghi nơi chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH MẮC BỆNH V Ề MẮT NĂM HỌC: …………………………… TT Họ và tên học sinh Giới tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi nơi chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH MẮC BỆNH VỀ CƠ XƯƠNG KHỚP NĂM HỌC: ………………………………………… TT Họ và tên học sinh Giới tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi n ơ i chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH M Ắ C BỆNH RĂNG MIỆNG N Ă M HỌC: ………………………………. TT H ọ và tên h ọ c sinh Giới tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi nơi chuy ể n đến) DANH SÁCH HỌC SINH RỐI LOẠN SỨC KHỎE TÂM THẦN NĂM HỌC: ………………..…………………. TT Họ và tên học sinh Giới tính Lớp Ngày, tháng, năm phát hiện Chẩn đoán Xử trí Ghi chú Nam Nữ Tại trường (ghi nội dung xử trí) Chuy ể n đ ế n (ghi nơi chuy ể n đến) Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm) Phụ lục 02 MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC (Ban hành kèm theo Thông t ư liên tịch s ố 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công t á c y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế v à Bộ tr ưở ng Bộ Gi á o dục và Đào tạo) Tên trường ………………….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- ……….., ngày ……. tháng …… năm 20 …… BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC 1. Thông tin chung 1. Tổng số học sinh: ………………………….. Tổng số giáo viên ……………………… 2. Tổng số lớp học ……………………………. 3. Ban chăm sóc sức khỏe học sinh: Có □ Không □ 4. Kế hoạch YTTH được phê duyệt: Có □ Không □ 5. Kinh phí thực hiện: ……………………….. đồng II. Hoạt động quản lý, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh 2.1. Phát hiện các dấu hiệu bất thường và yếu tố nguy cơ về sức khỏe TT Nguy cơ sức khỏe Tổng số phát hiện Xử trí, chuy ể n tuyến Tỷ lệ % 1. Suy dinh dưỡng 2. Thừa cân, béo phì 3. Bệnh răng miệng 4. Bệnh về m ắ t 5. Tim m ạ ch 6. Hô h ấ p 7. Tâm th ầ n - th ầ n kinh 8. Bệnh cơ xương khớp 9. Khác (ghi rõ) 10. …………. Cộng * Tỷ lệ % - Số lượng xử trí, chuyển tuyến x 100/Tổng số phát hiện Nhận xét: ……………………………………………………………………………………………… 2.2. Khám, điều trị các bệnh theo chuyên khoa TT Tên chuyên khoa T ổ ng s ố khám T ổ ng s ố mắc T ổ ng s ố được điều trị Tỷ lệ % 1. Nhi khoa/nội khoa 2. M ắ t 3. Tai-Mũi-Họng 4. Răng- Hàm- Mặt 5. Cơ xương khớp 6. Tâm th ầ n 7. Khác ( ghi rõ) 8. …………….. Cộng * Tỷ lệ % = Tổng số được điều trị x 100/Tổng số mắc Nhận xét: ……………………………………………………………………………………………… 2.3. Tình hình dịch, bệnh truyền nhiễm TT Tên d ị ch b ệ nh T ổ ng s ố m ắ c S ố tử vong Ghi ch ú 1. Tiêu chảy 2. Tay chân miệng 3. Sởi 4. Quai bị 5. Khác (ghi rõ) 6. ……….. Cộng Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… 2.4. S ơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích TT Loại tai nạn thương tích T ổ ng số mắc Xử trí, chuyển tuyến Tỷ lệ % 1. Trượt, ngã 2. Bỏng 3. Đu ố i nước 4. Điện giật 5. Súc vật c ắ n 6. Ngộ độc 7. Hóc d ị v ậ t 8. C ắ t vào tay chân 9. Bị đánh 10. Tai nạn giao thông 11. Khác ( ghi rõ) 12. …………. Cộng * Tỷ lệ %= Số lượng xử trí, chuyển tuyến x 100/ Tổng số mắc Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… 2.5. Hoạt động tư vấn sức kh ỏ e TT Nội dung tư vấn T ổ ng s ố đối tượng nguy cơ S ố học sinh được tư vấn Tỷ lệ % 1. Dinh dưỡng hợp lý 2. Hoạt động th ể lực 3. Tâm sinh lý 4. Phòng ch ố ng bệnh tật 5. Phòng ch ố ng bệnh tật học đường 6. Sức khỏe tâm th ầ n 7. Khác (ghi rõ) 8. ………………. * Tỷ lệ % = Số người được tư vấn x 100/ Tổng số đối tượng nguy cơ Nhận xét: …………………………………………………………………………………………………………….. 2.5. Tổ chức bữa ăn học đ ườ ng - Trường có tổ chức ăn bán trú/nội trú: Có □ không □ - Xây dựng thực đơn bảo đảm dinh dưỡng hợp lý: Có □ không □ Nhận x é t: …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. 2.6. Tiêm chủng phòng bệnh trong các chiến dịch tại tr ườ ng TT Loại v ắ c xin T ổ ng s ố h ọ c sinh S ố học sinh đ ượ c tiêm Tỷ lệ % 1. 2. 3. ………… * Tỷ lệ %= Số học sinh được tiêm chủng đầy đủ x 100/ Tổng số học sinh Nhận xét: …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. 2.7. Quản lý số theo dõi sức khỏe học sinh - Tổng số h ọ c sinh có sổ theo dõi sức khỏe: ……………………… - Số sổ theo dõi sức khỏe học sinh và sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe họ c sinh đ ượ c c ậ p nh ậ t thông tin thường xuyên về sức khỏe: ……………………… tỷ l ệ ……………………… % - Tổng số HS đ ượ c thông báo về tình tr ạ ng SK cho gia đình/người giám h ộ…………………… Nhận xét: …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. 2.8. Kết quả chủ động triển khai các biện pháp vệ sinh phòng bệnh TT Nội dung Số lượt Ghi chú 1 T ổ ng vệ sinh trường lớp 2 Phun hóa chất diệt côn trùng 3 Vệ sinh khử trùng đ ồ chơi, đ ồ dùng học tập 4 Vệ sinh nhà ăn, nhà b ế p 5 Vệ sinh ngu ồ n nước 6 Thu gom, xử lý rác thải 7 Khác ( ghi rõ) Nhận xét: …………………………………………………………………………………………………………….. 2.9. Triển khai các chương trình y tế và phong trào vệ sinh phòng bệnh TT Nội dung Có Không Ghi chú 1 Phòng ch ố ng HIV/AIDS 2 Phòng ch ố ng tai nạn thương tích 3 Phòng ch ố ng dịch bệnh truy ề n nhi ễ m 4 Phòng ch ố ng suy dinh dưỡng 5 An toàn thực phẩm 6 Phòng ch ố ng thu ố c lá 7 Phòng ch ố ng rượu bia 8 Xây dựng Trường học nâng cao sức khỏe 9 Khác (ghi rõ) Nhận xét: ……………………………………………………………………………………………….. 2.10. Báo cáo kết quả kinh phí dành cho công tác y tế tr ườ ng học TT Nội dung S ố ti ề n Ghi chú 1 T ổ ng s ố kinh phí 2 Ngu ồ n NSNN 3 Ngu ồ n bảo hi ể m y t ế học sinh 4 Nguồn kinh phí khác Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. III. Hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe 3.1. Biên soạn tài liệu, nội dung truyền thông phù hợp với tình hình dịch bệnh của địa phương: Có □ Không □ 3.2. Có góc truyền thông giáo dục sức khỏe: Có □ Không □ 3.3. T ổ ch ứ c truyền thông, giáo dục sức khỏe TT Nội dung S ố l ượ t S ố ng ườ i Ghi chú 1 Phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm 2 Phòng ch ố ng ngộ độc thực phẩm 3 Dinh dưỡng hợp lý 4 Hoạt động th ể lực nâng cao sức khỏe 5 Phòng ch ố ng tác hại thu ố c lá 6 Phòng ch ố ng tác hại rượu bia 7 Phòng ch ố ng bệnh, tật học đường 8 Chăm sóc răng miệng 9 Phòng chống các bệnh về mắt 10 Phòng ch ố ng tai nạn thương tích 11 Khác ( ghi rõ) Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. IV. B ảo đảm điều ki ệ n chăm sóc sức kh ỏ e TT Nội dung Có Không Gh i chú 1 Phòng y t ế trường học 2 Phòng y t ế có đủ điều kiện chăm sóc SK học sinh 3 Có s ổ khám b ệ nh 4 Có s ổ theo dõi sức khỏe h ọ c sinh 5 Có sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh 6 Nhân viên y t ế trường học Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. V. Bảo đảm các điều kiện về cơ s ở vật chất, cấp thoát nước, vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm theo quy định TT Nội dung Đ ạ t Không đạt Ghi chú 1 Điều kiện về phòng học 2 Điều kiện về bàn gh ế 3 Điều kiện về bảng phòng học 4 Điều kiện về chi ế u sáng 5 Điều kiện về thiết bị, đồ chơi trẻ em 6 Điều kiện về nước ăn u ố ng 7 Điều ki ệ n về nước sinh ho ạ t 8 Điều kiện về công trình vệ sinh 9 Điều kiện về thu gom, xử lý chất thải 10 Điều kiện về an toàn thực phẩm Nhận xét: ………………………………………………………………………………………….. VI. Bảo đảm môi trường thực thi chính sách và xây dựng các mối quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng TT Nội dung Có Không Ghi chú 1 Ban chăm sóc sức khỏe học sinh có phân công trách nhiệm cụ thể cho các thành viên và tổ chức họp tối thiểu 01 lần/học kỳ 2 Có các quy định đ ể thực hiện các chính sách, chế độ chăm sóc sức khỏe học sinh 3 Xây dựng m ố i quan hệ t ố t giữa th ầ y cô giáo với h ọ c sinh và học sinh với học sinh 4 Xây dựng m ố i liên hệ giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong chăm sóc sức khỏe học sinh để giúp đỡ, hỗ trợ Nhận xét: ………………………………………………………………………………………………………………. VII. Đánh giá công tác y tế trường học -Tự đánh giá kết quả thực hiện công tác y tế trường học theo mẫu quy định tại Thông tư liên tịch số /TTLT-BYT-BGDĐT ngày tháng 5 năm 2016: Có □ Không □ Tổng điểm: điểm X ếp loại: Tốt □ Khá □ Trung bình □ Không đạt □ - Đánh giá của cơ quan quản lý: Có □ Không □ Tổng điểm: điểm X ếp loại: Tốt □ Khá □ Trung bình □ Không đạt □ Nhận xét chung: …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. Kiến nghị: …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. Lãnh đạo nhà trường (K ý lên đ ó ng dấu) Ngày …… tháng ….. năm 201… .. Ng ườ i báo cáo (K ý ghi rõ họ tên) Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm) Phụ lục 03 MẪU ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC (Áp dụng cho cơ s ở giáo dục mầm non) (Ban hành kèm theo Thông t ư liên tịch s ố 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công t á c y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế v à Bộ tr ưở ng Bộ Gi á o dục và Đào tạo) Tên trường ………………….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- ……….., ngày ……. tháng …… năm 20 …… ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y T Ế TRƯỜNG HỌC (Áp dụng cho cơ sở giáo dục mầm non) I. Thông tin chung 1. Tên cơ sở được đánh giá: Trường mầm non ……………………………………………….. xã/phường ……………………………………… quận/huyện …………………….. Tỉnh/ thành phố ……………………………………………………………………….. 2. T ổ ng s ố lớp: ………………………….. Tổng số học sinh ……………. Tổng số giáo viên: ……….. 3. Hình thức đánh giá: Tự đánh giá □ Đánh giá của cơ quan quản lý □ 4. Thời gian: Ngày tháng năm 200 II. Kết qu ả đánh giá TT Nội dung đánh giá Điểm chuẩn Điểm đ ạ t I Công tác tổ chức và kế hoạch 5.0 1.1. Ban Chăm sóc sức khỏe học sinh 2.0 Có Quyết định thành lập, phân công trách nhiệm các thành viên 1.0 Định kỳ tổ chức họp Ban Chăm sóc sức khỏe và đ ề ra nhiệm vụ cụ thể cho từng học kỳ (tối thiểu 1 lần/học kỳ) 1.0 1.2. Kế hoạch hoạt động YTTH hàng năm 3.0 Có bản kế hoạch hoạt động YTTH theo năm học được phê duyệt 1.0 Nội dung b ả n kế hoạch được xây dựng đủ các nội dung về YTTH theo quy định 1.0 Có b ố trí kinh phí đ ể thực hiện nhiệm vụ YTTH hàng năm 1.0 II Bảo đảm các điều ki ệ n về cơ sở v ậ t chất 10 2.1. Phòng sinh hoạt chung, phòng ngủ 2.0 2.1.1 Phòng sinh hoạt chung 1.0 Diện tích từ 1 ,5- 1 ,8m 2 /1 trẻ nhưng không được nhỏ hơn 24 m2/phòng đ ố i với nhóm trẻ và 36m 2 / 1 phòng đối với lớp mẫu giáo 0.5 Bảo đảm chi ế u sáng và thông gió tự nhiên 0.3 Được trang bị đ ầ y đủ thi ế t bị học tập, đ ồ chơi 0.2 2.1.2 Phòng ngủ 1.0 Diện tích từ 1,2 m 2 /trẻ - 1,5 m 2 / tr ẻ nhưng không được nh ỏ hơn 18 m 2 /phòng đối với nhóm trẻ và 30m 2 /phòng đối với lớp mẫu giáo 0.5 Yên tĩnh, t hoán g mát về mùa hè, ấ m áp về mùa đông 0.3 Được trang bị đ ầ y đủ đệm, chi ế u, tủ, kệ, giá đựng các đ ồ dùng 0.2 2.2 Bàn gh ế 3.0 Sử dụng bàn ghế 2 chỗ ngồi (hoặc 4 chỗ ngồi), mặt bàn phẳng , nằm ngang, ghế rời có tựa lưng 1.0 Có đủ 3 cỡ bàn ghế A, B, C tương ứng với nhóm tuổi của trẻ theo quy định 1.0 Chi ề u cao bàn, gh ế phù hợp với chiều cao của trẻ, khoảng cách giữa chiều cao bàn và mặt ghế ngồi không thấp hơn 220mm và không cao hơn 270mm 1.0 2.3 Bảng dạy học (n ế u có) 1.0 S ố lượng đáp ứng theo quy định tại Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 11/02/2010 về việc ban hành danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho Giáo dục mầm non 0.5 Bảo đảm an toàn, có giá trị sử dụng cao, phù hợp với nội dung giáo dục 0.5 2.4 Chi ế u s á ng 2.0 Phòng sinh hoạt chung, phòng t ắ m rửa, phòng vệ sinh, hiên chơi, nhà bếp được chiếu sáng tự nhiên, trực tiếp 0.5 Tỷ lệ diện tích cửa s ổ với diện tích sàn của các phòng không nhỏ hơn 1/5 0.5 Chi ế u sáng nhân tạo ở hành lang, c ầ u thang bảo đảm không nhỏ hơn 100 Lux, các phòng khác bảo đảm không nh ỏ hơn 300 Lux 1.0 2.5 Đ ồ chơi 2.0 Đ ồ chơi bảo đảm an toàn theo quy định tại Thông tư s ố 16/2011/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 4 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo 1.0 Đ ồ chơi có tính giáo dục và tính th ẩ m mỹ, giúp trẻ phát triển khả năng vận động, ngôn ngữ, cảm xúc, thẩm mỹ và quan hệ xã hội 0.5 Phù hợp với thu ầ n phong mỹ tục, tâm sinh lý lứa tu ổ i 0.3 Có tủ, giá đựng đ ồ chơi ngăn n ắ p, gọn gàng 0.2 III Bảo đảm các điều kiện về cấp thoát n ướ c và vệ sinh môi trường 10 3.1 Cấp nước ăn uống và sinh hoạt 3.0 N ướ c u ố ng bảo đảm t ố i thi ể u bình quân m ỗ i học sinh trong một ca học có 0,5 lít về mùa hè và 0,3 lít về mùa đông 1.0 Nước sinh hoạt bảo đảm t ố i thi ể u 4 lít cho một học sinh trong một ca học; nếu dùng hệ thống cấp nước b ằ ng đường ống thì mỗi vòi sử dụng tối đa cho 200 học sinh trong một ca học 0.5 Khu nội trú của trường học có đủ nước sạch đ ể học sinh sử dụng trong ăn uống và sinh hoạt hằng ngày, bảo đảm tối thiểu 100 lít cho một học sinh trong 24 giờ 0.5 Chất lượng nước bảo đảm theo các quy định của Bộ Y t ế 0.5 Giếng nước, b ể nước, chum, vại nước (nếu có) có nắp đậy, độ cao bảo đảm an toàn cho trẻ khi sử dụng theo quy định 0.5 3.2 Công trình vệ sinh 4.0 Phòng vệ sinh khép kín với phòng sinh hoạt chung và phòng ngủ hoặc liền kề với nhóm lớp; riêng cho trẻ và giáo viên, riêng nam và nữ 0.5 Bảo đảm diện tích từ 0,4 m 2 /trẻ - 0,6 m 2 /trẻ nhưng không nhỏ hơn 12 m 2 /phòng 0.5 Có vách ngăn cao 1,2m giữa chỗ đi tiểu và bồn cầu 0.5 Kích thước m ỗ i ô đặt bệ xí 0,8m x 0,7m 0.5 B ố trí từ 2 - 3 ti ể u treo dùng cho trẻ em nam và từ 2 - 3 xí bệt dùng cho trẻ em nữ 0.5 Khu vực rửa tay của trẻ được b ố trí riêng, bảo đảm 8-10 trẻ/ chậu rửa, có xà phòng hoặc dun g dịch sát khuẩn khác 1.0 Trang thi ế t bị vệ sinh được l ắ p đặt phù hợp với độ tu ổ i 0.5 3.3 Thu gom và xử lý ch ấ t thải 3.0 Có hệ thống c ố ng rãnh thoát nước mưa, nước thải sinh hoạt, không có nước ứ đọng xung quanh trường lớp 1.0 Có thùng chứa rác và phân loại rác thải 1.0 Có hợp đ ồ ng với các cơ sở đủ điều kiện thu gom, xử lý chất thải, rác thải sinh hoạt hoặc tự thu gom, xử lý chất thải, rác thải theo quy định 1.0 IV Bảo đảm các điều kiện về an toàn thực phẩm 10 4.1 Nhà ăn, căng tin 4.0 Thông t hoán g, đủ ánh sáng, cửa s ổ có lưới ch ố ng chuột, ru ồ i nhặng, côn trùng 0.5 Tường, tr ầ n nhà b ằ ng ph ẳ ng, nh ẵ n, thuận tiện làm vệ sinh 0.5 Bàn, gh ế , dụng cụ, phương tiện làm b ằ ng vật liệu dễ cọ rửa 0.5 Khu vực ăn u ố ng t hoán g mát, đủ bàn gh ế và các trang thi ế t bị để ngăn côn trùng 0.5 Dụng cụ chứa thức ăn và sử dụng đ ể ăn u ố ng được làm b ằ ng vật liệu dễ làm vệ sinh và không thôi nhiễm yếu tố độc hại 0.5 Có phương tiện bảo quản, lưu giữ thực phẩm 0.5 Có đủ phương tiện, trang thiết bị phục vụ làm vệ sinh, khử trùng 0.5 Có nguồn nước sạch và chỗ rửa tay với xà phòng hoặc dung d ị ch sát khuẩn 0.5 4.2 Nhà b ế p 2.0 Có khu sơ chế nguyên liệu, khu chế biến nấu nướng, khu bảo quản thức ăn, khu ăn uống, kho nguyên liệu, bảo quản thực phẩm 0.5 Nơi chế biến thức ăn được thiết kế theo nguyên tắc 1 chiều, có đ ủ dụng cụ chế biến, bảo quản, sử dụng riêng đối với thực phẩm sống và thức ăn chín 1.0 Có lưu m ẫ u thức ăn theo quy định 0.5 Đối với các trường không tự cung cấp thức ăn: Có ký h ợ p đ ồ ng với các cơ sở có giấy chứng nhận đủ điều kiện an toàn thực phẩm để cung cấp suất ăn cho học sinh 2.0 4.3 Kho chứa thực phẩm 1.0 Bảo đảm lưu thông không khí, đủ ánh sáng, cửa s ổ có lưới chống chuột và côn trùng 0.3 Tường, trần nhà, sàn nhà nhẵn, bằng phẳng, thuận tiện cho việc làm v ệ sinh và khử trùng 0.2 Có phương ti ệ n, d ụ ng cụ để phân loại, bảo quản và l ưu giữ thực phẩm 0.5 4.4 Người làm việc tại nhà ăn, căng tin 3.0 Có giấy chứng nhận tập huấn về an toàn thực phẩm 1.0 Có giấy ch ứ ng nhận sức khỏe theo quy định của Bộ Y tế 1.0 Người trực tiếp làm việc tại nhà ăn, nhà bếp mặc tran g phục bảo hộ riêng, đội mũ, đi găng tay chuyên dụng, đeo khẩu trang 1.0 V Bảo đảm môi tr ườ n g thực thị chính sách và xây dựng các môi quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng 10 5.1 Thực hiện các ch í nh sách, quy định và chế độ chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học 4.0 Có quy định và thực hiện vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân 0.5 Có quy định và thực hiện phòng ch ố ng tai nạn thương tích 0.5 Có quy định và thực hiện bảo đảm an toàn thực phẩm 0.5 Có quy định và thực hiện dinh dưỡng hợp lý 0.5 Có quy định và thực hiện tăng cường hoạt động th ể lực 0.5 Có quy định cụ thể trách nhiệm của giáo viên và người chăm sóc 0.5 Có quy ch ế ph ố i hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đ ồ ng về chăm sóc và bảo vệ sức khỏe học sinh 0.5 Có tổ chức chương trình dạy học phù hợp lứa tuổi, bảo đảm thời gian nghỉ ngơi, vui chơi, tạo môi trường thuận lợi cho học sinh cùng tham gia 0.5 5.2 Xây dựng m ố i quan hệ giữa th ầ y cô giáo với học sinh và học sinh với học sinh 3.0 Th ầ y cô giáo và người chăm sóc học sinh không vi phạm các nội quy ứng xử, tôn trọng và không đối xử thô bạo với học sinh; thực hiện bình đẳng giới, dân tộc, tôn giáo, không phân biệt đối xử 2.0 Học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khó hòa nhập được phát hiện và giúp đỡ 1.0 5.3 Xây dựng m ố i liên hệ giữa nhà tr ườ n g với gia đình và cộng đồng trong chăm sóc sức khỏe học sinh 3.0 Trườn g học có hướng d ẫ n cha mẹ học sinh bảo đảm các điều kiện học tập, rèn luyện cho con em mình tại nhà 0.5 Trường học vận động sự ủng hộ của chính q uyề n, ban ngành, đoàn thể tại địa phương hỗ trợ nguồn lực tạo điều kiện cho hoạt động y tế trường học 1.0 Giáo viên và học sinh tích cực tham gia các phong trào, hoạt động thể thao văn hóa của địa phương, tạo sự gắn kết giữa trường học và chính quyền, đoàn thể địa phương 0.5 Trường học ph ố i hợp với cơ quan y t ế địa phương tổ chức các hoạt động chăm sóc sức khỏe cho học sinh 1.0 VI Bảo đảm các điều kiện về chăm sóc sức khỏe cho học sinh 10 6.1 Phòng y t ế trường học 5.0 Có phòng y tế riêng, bảo đảm diện tích để triển khai các hoạt động chuyên môn 1.0 Có vị trí thuận tiện cho công tác sơ cứu, cấp cứu 0.5 Có ít nhất 01 giường khám bệnh và lưu bệnh nhân 0.5 Có bàn, g h ế , tủ dụng cụ và thi ế t bị làm việc thông thường 1.0 Có thu ố c thi ế t y ế u phù hợp đ ể phục vụ cho việc chăm sóc sức khỏe học sinh trong thời g ian học tập và sinh hoạt tại trường 1.0 Có s ổ khám bệnh, s ổ theo dõi t ổ ng hợp tình trạng sức khỏe học sinh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh theo quy định 1.0 6.2. Nhân viên YTTH 5.0 Nhân viên YTTH có trình độ chuyên môn từ y sĩ trung cấp tr ở lên 2.0 Trường hợp trường học chưa có nhân viên y t ế hoặc nhân viên y tế chưa đáp ứng trình độ chuyên môn theo quy định, các trường học ký hợp đồng với Trạm Y tế xã hoặc cơ sở khám bệnh, ch ữ a bệnh từ hình thức phòng khám đa khoa trở lên để chăm sóc sức khỏe học sinh 2.0 Nhân viên y t ế trường học phải được thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn y t ế thông qua các hình thức hội thảo, tập huấn, đào tạo, bồi d ưỡ ng nghiệp vụ chuyên môn do ngành y tế, ngành giáo dục tổ chức để triển khai được các nhiệm vụ theo quy định 3.0 VII Quản lý, bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh 20 Thực hiện kiểm tra sức khỏe cho học sinh vào đ ầ u năm học (đo chiều cao và cân nặng đối với trẻ dưới 36 tháng tuổi; đ o chiều cao, cân nặng, huyết áp, nhịp tim, thị lực đối với trẻ từ 36 tháng tuổi trở lên) 2.0 Có đo chi ề u cao, cân nặng, ghi bi ể u đ ồ tăng tr ưở ng, theo dõi sự phát triển thể lực cho trẻ em dưới 24 tháng tuổi mỗi tháng một lần, trẻ em trên 24 tháng tuổi mỗi quý một lần 2.0 Có theo dõi sức khỏe học sinh, suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì, bệnh răng miệng, dấu hiệu bất thường và các bệnh tật khác để xử trí, chuyển đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh theo quy định và áp dụng chế độ học tập, r è n luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe. 2.0 Có ph ố i hợp với các cơ sở y t ế có đủ điều kiện đ ể tổ chức khám, điều trị theo các chuyên khoa cho học sinh 1.0 Thực hiện sơ cứu, cấp cứu (n ế u có) theo quy định của Bộ Y t ế 1.0 Có tư v ấ n cho giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về các vấn đề liên quan đến bệnh tật, phát triển thể chất và tinh thần của học sinh; hướng dẫn cho học sinh tự chăm sóc sức khỏe; trường hợp trong trường học có học sinh khuyết tật thì tư vấn, hỗ trợ cho học sinh khuyết tật h òa nhập 1.0 Có hướng dẫn tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng hợp lý, đa dạng thực phẩm, phù hợp với đ ố i tượng và lứa tu ổ i 1.0 Có phối hợp với cơ sở y tế địa phương trong việc tổ chức các chi ế n dịch tiêm chủng, uống vắc xin phòng bệnh cho học sinh 1.0 Có thông báo định kỳ tối thiểu 01 lần/năm học và khi c ầ n thiết về tình hình sức khỏe của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh 1.0 Có ghi chép đầy đủ vào sổ khám bệnh, s ổ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ theo dõi tổn g hợp tình trạng sức khỏe học sinh 2.0 Thường xuyên kiểm tra, giám sát các điều kiện học tập, vệ sinh trường lớp, an toàn thực phẩm, cung cấp nước uống, xà phòng rửa tay 2.0 Chủ động triển khai các biện pháp và chế đ ộ vệ sinh phòng, chống dịch theo quy định tại Thông tư số 46/2010/TT-BYT và các hướng dẫn khác của cơ quan y tế 2.0 Có tổ chức triển khai các chương trình y tế, phong trào vệ sinh phòng bệnh, tăng cường hoạt động th ể lực, dinh dưỡng hợp lý 2.0 VIII Hoạt động truy ề n thông, giáo dục sức khỏe 15 Có biên soạn, sử dụng các tài liệu truy ề n thông giáo dục sức khỏe với nội dung phù hợp cho từng nhóm đối tượng và điều kiện cụ thể của từng địa phương 1.0 Có nội dung truyền thông, giáo dục sức khỏe về các biện pháp (1) phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; (2) phòng chống ngộ độc thực phẩm; (3) phòng chống tai nạn thương tích; (4) dinh dưỡng và hoạt động thể lực; (5) phòng chống bệnh tật học đường; (6) chăm sóc răng miệng; (7) ch ă m sóc mắ t cho học sinh (m ỗ i nội dung 1,0 điểm) 7.0 Có l ồ ng ghép các nội dung giáo dục sức khỏe, phòng ch ố ng bệnh tật trong các giờ giảng 1.0 Có tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi (1) vệ sinh cá nhân; (2) vệ sinh môi trường; (3) dinh dưỡng hợp lý; (4) rèn luyện thể lực; (5) chăm sóc răng miệng; (6) chăm sóc mắt thông qua các hình thức, mô hình phù hợp (mỗi nội dung 1,0 điểm) 6.0 IX Th ố ng kê báo cáo và đánh giá 10 H ằ ng năm có báo cáo thực hiện công tác y t ế trường học khi kết thúc năm học theo quy định 3.0 H ằ ng năm có tự tổ chức đánh giá công tác y t ế trường học theo quy định 5.0 Có sử dụng kết quả đánh giá đ ể xây dựng kế hoạch 2.0 Tổng điểm 100 Kết q uả đánh giá và xếp loại 1. T ổ ng điểm đ ạt: ………………điểm 2. Các tiêu chí bắt buộc: Đạt □ Không đạt □ 3. X ếp loại: Tốt □ Khá □ Trung bình □ Không đạt □ Đại diện đoàn kiểm tra (K ý và ghi rõ họ tên) Đại d iện đơn vị đ ượ c kiểm tra (ký tên, đóng d ấ u) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM 1. Nguyên tắc chấm điểm - Chỉ chấm điểm với các tiêu chí có thực hiện - Các nội dung không quy định bắt buộc thực hiện đối với nhà trường thì trừ điểm chu ẩn và tổng điểm - Thực hiện đầy đủ tiêu chí được 100% mức điểm chuẩn, thực hiện chưa đầy đủ được 50% mức điểm chuẩn 2. Đánh giá kết quả: - Tổng điểm tối đa là 100 điểm a) Trường đạt loại Tốt: có tổng mức điểm đạt ≥ 90 điểm và đạt từ ≥ 80% điểm chuẩn của từng nhóm tiêu chí bắt buộc. - Các nhóm tiêu chí bắt buộc gồm: + Bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, cấp thoát nước vệ sinh môi t r ường, an toàn thực phẩm, điều kiện chăm sóc sức khỏe học sinh (32,0 điểm trở lên) ; + Bảo đảm môi trường thực thị chính sách và xây dựng các mối quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng (8,0 điểm trở lên) ; + Tổ chức các hoạt động quản lý, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh (16,0 điểm trở lên) ; + Tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe (12,0 điểm trở lên) . b) Trường đạt loại Khá : từ 70 - <90% tổng mức điểm chuẩn; Có một trong các nhóm tiêu chí bắt buộc không đạt 70% mức điểm chuẩn. c) Trường đạt loại Trung bình: từ 50 - <70% tổng mức điểm chuẩn; Có một trong các nhóm tiêu chí bắt buộc không đạt 50% mức điểm chuẩn. d ) Trường Không đạt: có dưới 50% tổng mức điểm chuẩn Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm) Phụ lục 0 4 MẪU ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC (Áp dụng cho cơ s ở giáo dục phổ thông ) (Ban hành kèm theo Thông t ư liên tịch s ố 13 /2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 t háng 5 năm 2016 quy định công t á c y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế v à Bộ tr ưở ng Bộ Gi á o dục và Đào tạo) Tên trường ………………….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- ……….., ngày ……. tháng …… năm 20 …… ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y T Ế TRƯỜNG HỌC (Áp dụng cho cơ sở giáo dục phổ thông ) I. Thông tin chung 1. Tên cơ sở được đánh giá: Trường ……………………………………………….. xã/phường …………………… quận/huyện …………………….. Tỉnh/ thành phố ………………… 2. T ổ ng s ố lớp: ………………………….. Tổng số học sinh ……………. Tổng số giáo viên: ……….. 3. Hình thức đánh giá: Tự đánh giá □ Đánh giá của cơ quan quản lý □ 4. Thời gian: Ngày tháng năm 20 II. Kết qu ả đánh giá TT Nội dung đánh giá Điểm chuẩn Điểm đ ạ t I Công tác tổ chức và kế hoạch 5.0 1.1. Ban Chăm sóc sức khỏe học sinh 2.0 Có Quyết định thành lập, phân công trách nhiệm các thành viên 1.0 Định kỳ tổ chức họp Ban Chăm sóc sức khỏe và đ ề ra nhiệm vụ cụ thể cho từng học kỳ (tối thiểu 1 lần/học kỳ) 1.0 1.2. Kế hoạch hoạt động YTTH hàng năm và giai đoạn 3.0 Có bản kế hoạch hoạt động YTTH theo năm học được phê duyệt 1.0 Nội dung b ả n kế hoạch được xây dựng đủ các nội dung về YTTH theo quy định 1.0 Có b ố trí kinh phí đ ể thực hiện nhiệm vụ YTTH hàng năm 1.0 II Bảo đảm các điều ki ệ n về cơ sở v ậ t chất 10 2.1. Phòng học 2.0 Diện tích trung bình không dưới 1 ,25m 2 /1 học sinh (đ ố i với tiểu học) 1 ,5m 2 /1 học sinh (đối với trung học) 0.5 Phòng học được thi ế t k ế 2 cửa ra vào, một cửa ở đ ầ u lớp, một cửa ở cuối lớp; cửa đi có 2 cánh, chiều rộng không nhỏ hơn 1 ,0m và mở ra phía hành lan g 0.3 Các phòng học không được thông nhau và được ngăn cách với các phòn g có nguồn gây ô nhiễm tiếng ồn, khói bụi , hơi khí độc hoặc mùi khó ch ị u 0.3 Phòng học thông t hoán g, mát về mùa hè, ấm về mùa đông; có hệ thống thông gió nhân tạo như quạ t trần, quạt tường, quạt thông gió; nồng độ khí C O 2 trong phòng học không quá 0,1% 0.4 Phòng học yên tĩnh, ti ế ng ồ n nên không quá 55 dBA theo mức âm tương đương 0.5 2.2 Phòng học bộ môn vật lý, hóa học, sinh học 1.0 Diện tích t ố i thi ể u cho 1 học sinh đ ố i với cấp trung học cơ sở là 1 ,85m 2 , đ ố i với cấp trung học phổ thông là 2m 2 0.2 Chi ề u cao từ 3,30m trở lên; chi ề u ngang có kích thước t ố i thi ể u 7,2m, tỷ lệ giữa chiều dài và chiều rộng không lớn hơn 2; có phòng chuẩn bị với diện tích từ 12m 2 đến 27m 2 và được b ố trí liền kề, có cửa liên thông với phòng học bộ môn 0.2 B ố trí 2 cửa ra vào phía đ ầ u và cu ố i phòng, chi ề u rộng cửa đ ả m bảo yêu cầu thoát hiểm 0.2 Thông t hoán g, n ồ ng độ khí C O 2 không quá 0,1% và n ồ ng độ các chất hóa học khác trong không khí nằm trong giới hạn cho phép 0.2 Có bảng nội quy và hướng dẫn an toàn được viết rõ ràng, cụ thể, đầy đủ và được treo ở nơi dễ đọc 0.2 2.3 Phòng học bộ môn công ng hệ thông tin 0.5 Diện tích t ố i thi ể u cho 1 học sinh đ ố i với cấp ti ể u học và trung học cơ sở là 2,25m 2 , đối với cấp trun g học phổ thông là 2,45m 2 0.3 Phòng học c ầ n được thông khí t ố t, n ồ ng độ C O 2 không quá 0,1 %, đảm bảo an toàn về điện và an toàn điện từ trường cho học sinh theo quy định 0.2 2.4 Bàn gh ế 3.5 2.4.1 Bàn gh ế phòng học 2.5 Sử dụng bàn gh ế không quá 2 ch ỗ ng ồ i, bàn và gh ế rời nhau, các góc cạnh nh ẵ n và an toàn 1.0 Có đủ 6 cỡ bàn gh ế I, II, III, IV, V, VI tương ứng với chi ề u cao của học sinh theo quy định tại Thông tư liên tịch số 26/2011/BGD&ĐT-BKHCN-BYT ngày 16/6/2011 về hướng dẫn tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trung học phổ thông và được kê theo đúng quy định 1.5 2.4.2 Bàn gh ế phòng học bộ môn vật lý, hóa học, sinh học 0.5 Là loại chuyên dụng, đáp ứng được các yêu c ầ u đặc thù của bộ môn, có hệ thống điện, nước, khí ga theo yêu cầu sử dụng, đảm bảo an toàn cho học sinh khi tiến hành làm thí nghiệm 0.5 2.4.3 Bàn gh ế phòng học bộ môn công ng hệ thông tin 0.5 Là loại chuyên dụng, đáp ứng được các yêu c ầ u đặc thù của bộ môn 0.5 2.5 Bảng phòng học, phòng học bộ môn 1.0 Sử dụng bảng ch ố ng l óa và đảm bảo độ tương phản giữa n ề n bảng và ch ữ viết 0.5 Chi ề u cao của bảng từ 1 ,2m - 1 ,5m, chi ề u rộng bảng không quá 3,2m, phù hợp với chiều rộng phòng học và đ ược treo theo đúng quy định 0.1 Bảng có màu xanh lá cây hoặc m ầ u đen (n ế u vi ế t b ằ ng ph ấ n tr ắ ng), mầu trắng (nếu viết b ằ ng bút dạ màu đen) 0.1 Bảng treo ở giữa tường, mép dưới bảng cách n ề n phòng học từ 0,8m đến 1 m 0.3 2.6 Chi ế u s á ng 2.0 2.6.1 Chi ế u sáng phòng học 1.0 Hướng l ấ y ánh sáng tự nhiên là hướng nam hoặc đông nam (cửa sổ ở phía không có hà nh lang) về phía tay trái của học sinh khi ng ồ i học; tỷ lệ t ổ ng diện tích cửa s ổ (vùng l ấ y ánh sáng) trên diện tích phòng học không dưới 1/5 0.2 Phòng học có hệ thống chi ế u sáng nhân tạo, các bón g đèn có chụp chống lóa; bóng đèn trên trần treo thấp hơn quạt trần, thành dãy song song với tường có cửa sổ, cách tường từ 1,2 đến 1 ,5m, có công tắc riêng cho từng dã y 0.2 Vùng học tập có hệ số chiếu sáng đồng đều và không dưới 1/2, độ rọi không dưới 300 Lux 0.5 Đ è n chi ế u sáng bảng được l ắ p đặt song song với tường treo bảng, cách tường 0,6m và cao hơn mép trên của bảng 0,3m 0.1 2.6.2 Chi ế u sáng phòng học bộ môn vật lý, hóa học, sinh học 0.5 Bảo đảm các y ê u c ầ u v ề chi ế u sáng; hướng lấy ánh sáng tự nhiên từ phía tay trái khi học sinh ngồi hướng lên bảng; sử dụng hệ thống chiếu sáng nhân tạo hỗn hợp (chiếu sáng chung và chiếu sáng cục bộ); độ rọi trên mặt phẳng làm việc không dưới 300 Lux 0.5 2.6.3 Chi ế u sáng phòng học bộ môn công ng hệ thông tin 0.5 Chi ế u sáng trên bàn máy tính không dưới 300 Lux 0.5 III Bảo đảm các điều kiện về cấp thoát n ướ c và vệ sinh môi trường 10 3.1 Cấp nước ăn u ố ng và sinh hoạt 3.0 Nước uống bảo đảm tối thiểu bình quân mỗi học sinh trong một ca học có 0,5 lít về mùa hè và 0,3 lít về mùa đông 1.0 Nước sinh hoạt bảo đảm t ố i thi ể u 4 lít cho một học sinh trong một ca học; nếu dùng hệ thống cấp nước bằng đường ống thì m ỗ i vòi sử dụng tối đa cho 200 học sinh trong một ca học 0.5 Khu nội trú của trường học có đủ nước sạch đ ể học sinh sử dụng trong ăn u ố ng và sinh hoạt hằng ngày, bảo đảm tối thiểu 100 lít cho một học sinh trong 24 giờ 0.5 Chất lượng nước bảo đảm theo các quy định của Bộ Y t ế 0.5 Gi ế ng nước, b ể nước, chum, vại nước (n ế u có) có n ắ p đậy, độ cao bảo đảm an toàn cho trẻ khi sử dụng theo quy định 0.5 3.2 Công trình vệ sinh 4.0 Khu vệ sinh được b ố trí hợp lý, đáp ứng yêu c ầ u sử dụng của học sinh và giáo viên, không làm ô nhiễm môi trường 0.2 Có khu vực vệ sinh riêng cho học sinh và giáo viên, riêng biệt cho nam và nữ 0.5 Mỗi khu vệ sinh nhà tiêu, nhà tiểu, khu rửa tay có nước sạch, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn 1.0 Loại hình nhà tiêu sử dụng bảo đảm các yêu c ầ u về xây dựng, sử dụng và bảo quả n theo quy định của Bộ Y t ế ( Q CVN 01: 2011/BYT) 0.5 S ố lượng thi ế t bị: 01 ti ể u nam, 01 xí và 01 chậu rửa cho từ 20-30 học sinh. Đối với học sinh nữ tối đa 20 học sinh/1 chậu xí. 1.0 L ố i vào khu vệ sinh không được đ ố i diện với l ố i vào phòng học, phòng bộ môn. Chiều cao l ắ p đặt các thiết bị vệ sinh phù hợp với nhu cầu sử dụng và lứa tuổi học sinh 0.2 Có bảng nội quy nhà vệ sinh 0.2 Tùy theo loại nhà tiêu mà đảm bảo đủ chất độn, nước dội, gi ấ y vệ sinh, thùng rác hợp vệ sinh 0.4 3.3 Thu gom v à xử lý ch ấ t thải 3.0 Có hệ thống cống rãnh thoát nước mưa , nước thải sinh hoạt, không có nước ứ đọng xung quanh trường lớp 1.0 Có thùng chứa rác và phân loại rác thải 1.0 Có h ợ p đ ồ ng với các cơ sở đủ điều kiện thu gom, xử lý chất thải, rác thải sinh hoạt hoặc tự thu gom, xử lý chất thải, rác thải theo quy định 1.0 IV Bảo đảm các điều kiện về an toàn thực phẩm 10 4.1 Nhà ăn, căng tin 4.0 Thông t hoán g, đủ ánh sáng, cửa sổ có lưới chống chuột, ruồi nhặng, côn trùng 0.5 Tường, tr ầ n nhà b ằ ng ph ẳ ng, nh ẵ n, thuận tiện làm vệ sinh 0.5 B àn, gh ế , dụng cụ, phương tiện làm b ằ ng vật liệu d ễ cọ rửa 0.5 Khu vực ăn uống t hoán g mát, đủ bàn ghế và các trang thiết bị để ngăn côn trùng 0.5 Dụng cụ chứa thức ăn và sử dụng đ ể ăn u ố ng được làm b ằ ng vật liệu dễ làm vệ sinh và không thôi nhiễm yếu t ố độc hại 0.5 Có phương tiện bảo quản, lưu giữ thực phẩm 0.5 Có đủ phương tiện, trang thi ế t bị phục vụ làm vệ sinh, khử trùng 0.5 Có nguồn nước sạch và ch ỗ rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn 0.5 4.2 Nhà b ế p 2.0 Có khu sơ ch ế nguyên liệu, khu ch ế bi ế n n ấ u nướng, khu bảo quản thức ăn, khu ăn uống, kho nguyên liệu, bảo quản thực phẩm 0.5 Nơi ch ế bi ế n thức ăn được thi ế t k ế theo nguyên t ắ c 1 chi ề u, có đủ dụng cụ chế biến, bảo quản, sử dụng riêng với thực phẩm sống và thức ăn chín 1.0 Có lưu m ẫ u thức ăn theo quy định 0.5 Đ ố i với các trường không tự cung cấp thức ăn: Có ký hợp đồ ng với các cơ sở có giấy chứng nhận đủ điều kiện an toàn thực phẩm để cung cấp suất ăn cho học sinh 2.0 4.3 Kho chứa thực phẩm 1.0 Bảo đảm lưu thông không khí, đủ ánh sáng, cửa s ổ có lưới ch ố ng chuột và côn trùng 0.3 Tường, tr ầ n nhà, sàn nhà nh ẵ n, b ằ ng ph ẳ ng, thuận tiện cho việc làm vệ sinh và khử trùng 0.2 Có phương tiện, dụng cụ đ ể phân loại, bảo quản và lưu giữ thực phẩm 0.5 4.4 Người làm việc tại nhà ăn, căn g tin 3.0 Có gi ấ y chứng nhận tập hu ấ n về an toàn thực phẩm 1.0 Có gi ấ y ch ứng nhận sức khỏe theo quy định của Bộ Y t ế 1.0 Người trực ti ế p làm việc tại nhà ăn, nhà b ế p mặc trang phục bảo hộ riêng, đội mũ, đi găng tay chuyên dụng, đeo kh ẩ u trang 1.0 V Bảo đảm môi trường thực thị chính sách và xây dựng các m ố i quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng 10 5.7 Thực hiện các ch í nh sách, quy định và ch ế độ chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học 4.0 Có quy định và thực hiện vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân 0.5 Có quy định và thực hiện phòng ch ố ng tai nạn thương tích 0.5 Có quy định và thực hiện bảo đảm an toàn thực phẩm 0.5 Có quy định và thực hiện dinh d ưỡ ng hợp lý 0.5 Có quy định và thực hiện tăng cường hoạt động th ể lực 0.5 Có quy định cụ thể trách nhiệm của giáo viên và người chăm sóc 0.5 Có quy ch ế ph ố i hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đ ồ ng về chăm sóc và bảo vệ sức khỏe học sinh 0.5 Có tổ chức chương trình dạy học phù hợp lứa tuổi, b ả o đảm thời gian nghỉ ngơi, vui chơi, tạo môi trường thuận lợi cho học sinh cùng tham gia 0.5 5.2 Xây dựng m ố i quan hệ giữa th ầ y cô giáo với học sinh và học sinh với học sinh 3.0 Th ầ y cô giáo và người chăm sóc học sinh không vi phạm các nội quy ứng xử, tôn trọng và không đ ối x ử thô bạo với học sinh; thực hiện bình đẳng giới, dân tộc, tôn giáo, không phân biệt đ ố i xử 2.0 Học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khó hòa nhập được phát hiện và giúp đỡ 1.0 5.3 Xây dựng m ố i liên hệ giữa nhà trường với gia đình và cộng đ ồ ng trong chăm sóc sức khỏe học sinh 3.0 Trường học có hướng d ẫ n cha mẹ học sinh bảo đảm các điều kiện học tập, rèn luyện cho con em mình tại nhà 0.5 Trường học vận động sự ủng hộ của chính quy ề n, ban ngành, đoàn thể tại đ ịa phương hỗ trợ nguồn lực tạo điều kiện cho hoạt động y tế trường học 1.0 Giáo viên và học sinh tích cực tham gia các phong trào, hoạt động thể thao văn hóa của địa phương, tạo s ự gắn kết giữa trường học và chính quyền, đoàn thể địa phương 0.5 Trường học phối hợp với cơ quan y tế địa phương tổ chức các hoạt động chăm sóc sức khỏe cho học sinh 1.0 VI Bảo đảm các điều kiện về chăm sóc sức khỏe cho học sinh 10 6.1 Phòng y t ế trường học 5.0 Có phòng y t ế riêng, bảo đảm diện tích triển khai hoạt động chuyên môn 1.0 Có vị trí thuận tiện cho công tác sơ cứu, cấp cứu 0.5 Có ít n hất 01 giường khám bệnh và lưu bệnh nhân 0.5 Có bàn, ghế, tủ dụng cụ và thiết bị làm việc thông thường 1.0 Có thu ố c thi ết y ế u phù hợp đ ể phục vụ cho việc chăm sóc sức khỏe học sinh trong thời gian học tập và sinh hoạt tại trường 1.0 Có s ổ khám bệnh, s ổ theo dõi t ổ ng h ợ p t ì nh trạng sức khỏe học sinh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh theo quy định 1.0 6.2 Nhân viên YTTH 5.0 Nhân viên YTTH chuyên trách có trình độ t ố i thi ể u y sĩ trình độ trung cấp 2.0 Trường hợp trường học chưa có nhân viên y t ế hoặc nhân viên y t ế chưa đáp ứng trình độ chuyên môn theo quy định thì trường học ký hợp đồng với Trạm Y tế xã hoặc cơ sở khám bệnh, ch ữ a bệnh từ hình thức phòng khám đa khoa tr ở lên để chăm sóc sức khỏe học sinh 2.0 Nhân viên y t ế trường học phải được thường xuyên cập nhật ki ế n thức chuyên môn y tế thông qua các hình thức hội thảo, tập huấn, đào tạo , bồi dưỡng n g hiệp vụ chuyên môn do n g ành y tế, ngành giáo dục tổ chức để triển khai được các nhiệm vụ theo quy đ ịnh 3.0 VII Quản lý, bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh 20 Có thực hiện kiểm tra sức khỏe cho học sinh vào đ ầ u năm học, bao gồm: đo chiều cao, cân nặng, huyết áp, nhịp tim, thị lực. 2.0 Có theo dõi chỉ s ố kh ố i cơ th ể (BMI) và tình trạng dinh dưỡng của học sinh để tư vấn về dinh dưỡng hợp lý và hoạt động thể lực cho học sinh 2.0 Có thường xuyên theo dõi sức khỏe học sinh, phát hiện giảm thị lực, cong vẹo cột sống, bệnh răng miệng, rối loạn tâm sinh lý và các bệnh tật khác để xử trí, chuyển đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh theo quy định và áp dụng chế độ học tập , rèn luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe 2.0 Có ph ố i hợp với các cơ sở y t ế có đủ điều kiện đ ể tổ chức khám, điều trị theo các chuyên khoa cho học sinh 1.0 Thực hiện sơ cứu, cấp cứu (nếu có) theo quy định của Bộ Y tế 1.0 Tư v ấ n các v ấ n đ ề liên quan đ ế n bệnh tật, phát triển th ể chất và tinh thần của học sinh cho giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ; hướng d ẫ n cho học sinh biết tự chăm sóc sức khỏe; trường hợp trong trường học có học sinh khuyết tật thì tư vấn, hỗ trợ cho học sinh khuyết tật h òa nhập 1.0 Có hướng dẫn tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng hợp lý, đa dạng thực phẩm, phù hợp với đ ố i tượng và lứa tuổi đối với các trường có học sinh nội trú, bán trú 1.0 Có phối hợp với cơ sở y tế địa phương trong việc tổ chức các chiến dịch tiêm chủng, uốn g vắc xin phòng bệnh 1.0 Thông báo định kỳ t ố i thi ể u 01 l ầ n/năm học và khi c ầ n thi ế t về tình hình sức khỏe của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh 1.0 Có lập và ghi ch é p đầy đủ vào sổ khám bệnh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh 2.0 C ó thường xuyên kiểm tra , giám sát các điều kiện học tập, vệ sinh trường lớp, an toàn thực phẩm, cung cấp nước uống, xà phòng rửa tay 2.0 C ó chủ động tri ể n khai các biện pháp phòng, ch ố ng dịch theo hướng dẫn tại Thông tư số 46/2010/TT-BYT ngày 29/12/2010 của Bộ Y tế và các hướng dẫn khác của cơ quan y tế 2.0 Có tổ chức tri ể n khai các chương trình y t ế , phong trào vệ sinh phòng bệnh, tăng cường hoạt động th ể lực, dinh dưỡng hợp lý, phòng chống tác hại thuốc lá, tác hại rượu bia 2.0 VIII H oạt động truy ề n thông, giáo dục sức khỏe 15 Có biên soạn, sử dụng các tài liệu truy ề n thông giáo dục sức khỏe với nội dung phù hợp cho từng nhóm đối tượng và điều kiện cụ thể của từng địa phương 1.0 Có nội dung truy ề n thông, giáo dục sức khỏe về các biện pháp (1) phòn g chống dịch, bệnh truyền nhiễm; (2) phòn g chống ngộ độc thực phẩm; (3) phòng chống tai nạn thương tích; (4) dinh dưỡng và hoạt động thể lực; (5) phòng chống bệnh tật học đường; (6) chăm sóc răng miệng; (7) chăm sóc mắt cho học sinh (mỗi nội d u ng 1,0 điểm) 7.0 Có l ồ ng ghép các nội dung giáo dục sức khỏe, phòng ch ố ng bệnh tật trong các giờ giảng 1.0 Có tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi (1) vệ sinh cá nhân; (2) vệ sinh môi trường; (3) dinh dưỡng hợp lý; (4) rèn luyện thể lực; (5) chăm sóc răng miệng; (6) chăm sóc mắt thông qua các hình thức, mô hình phù hợp (m ỗ i nội dung 1,0 điểm) 6.0 IX Thống kê báo cáo và đánh giá 10 H ằ ng năm có báo cáo thực hiện công tác y t ế trường học khi kết thúc năm học theo quy định 3.0 Hằng năm có tự tổ chức đánh giá công tác y tế trường học theo quy định 5.0 Có sử dụng kết quả đánh giá đ ể xây dựng kế hoạch 2.0 Tổng điểm 100 Kết q uả đánh giá và xếp loại 1. T ổ ng điểm đ ạt: ………………điểm 2. Các tiêu chí bắt buộc: Đạt □ Không đạt □ 3. X ếp loại: Tốt □ Khá □ Trung bình □ Không đạt □ Đại diện đoàn kiểm tra (K ý và ghi rõ họ tên) Đại d iện đơn vị đ ượ c kiểm tra (ký tên, đóng d ấ u) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM 1. Nguyên tắc chấm điểm - Chỉ chấm điểm với các tiêu chí có thực hiện - Các nội dung không quy định bắt buộc thực hiện đối với nhà trường thì trừ điểm chu ẩn và tổng điểm - Thực hiện đầy đủ tiêu chí được 100% mức điểm chuẩn, thực hiện chưa đầy đủ được 50% mức điểm chuẩn 2. Đánh giá kết quả: - Tổng điểm tối đa là 100 điểm a) Trường đạt loại Tốt: có tổng mức điểm đạt ≥ 90 điểm và đạt từ ≥ 80% điểm chuẩn của từng nhóm tiêu chí bắt buộc. - Các nhóm tiêu chí bắt buộc gồm: + Bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, cấp thoát nước vệ sinh môi t r ường, an toàn thực phẩm, điều kiện chăm sóc sức khỏe học sinh (32,0 điểm trở lên) ; + Bảo đảm môi trường thực thị chính sách và xây dựng các mối quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng (8,0 điểm trở lên) ; + Tổ chức các hoạt động quản lý, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh (16,0 điểm trở lên) ; + Tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe (12,0 điểm trở lên) . b) Trường đạt loại Khá : từ 70 - <90% tổng mức điểm chuẩn; Có một trong các nhóm tiêu chí bắt buộc không đạt 70% mức điểm chuẩn. c) Trường đạt loại Trung bình: từ 50 - <70% tổng mức điểm chuẩn; Có một trong các nhóm tiêu chí bắt buộc không đạt 50% mức điểm chuẩn. d ) Trường Không đạt: có dưới 50% tổng mức điểm chuẩn