1785/QĐ-UBND

Quyết định 1785/QĐ-UBND năm 2019 Kế hoạch thực hiện Đề án “Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2019 - 2025" do tỉnh Sơn La ban hành ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 1785/QĐ-UBND Sơn La , ngày 22 tháng 7 năm 2019 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “ĐẢM BẢO DINH DƯỠNG HỢP LÝ VÀ TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG THỂ LỰC CHO TRẺ EM, HỌC SINH, SINH VIÊN ĐỂ NÂNG CAO SỨC KHỎE, DỰ PHÒNG BỆNH UNG THƯ, TIM MẠCH, ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MẠN TÍNH VÀ HEN PHẾ QUẢN GIAI ĐOẠN 2019-2025” ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA Căn cứ Luật Tổ chức Chính quyền địa phương ngày 19/6/2015; Căn c ứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn cứ Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09 tháng 6 năm 2014 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh t ế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Căn cứ Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/1/2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự ph ò ng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen ph ế quản giai đoạn 2018 - 2025”; Xét đề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 297/TTr-SGDĐT ngày 12 tháng 7 năm 2019, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Kế hoạch thực hiện Đề án “Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2019 - 2025”. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ban hành. Điều 3. Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc các sở: Giáo dục và Đào tạo; Kế hoạch và Đầu tư; Tài chính; Nội vụ; Y tế; Lao động - Thương binh và xã hội; Thông tin và truyền thông; Văn hóa, Thể thao và du lịch; Chủ tịch UBND các huyện, thành phố và Thủ trưởng các sở, ban, ngành liên quan chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./. Nơi nhận: - Bộ Giáo dục và Đào tạo - TT Tỉnh ủy; - TT HĐND tỉnh; - Chủ tịch UBND tỉnh; - C á c PCT UBND tỉnh; - Như Điều 3; - Lưu: VT, KGVX.15b TM. ỦY BAN NHÂN DÂN KT. CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH Phạm Văn Thủy KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “ĐẢM BẢO DINH DƯỠNG HỢP LÝ VÀ TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG THỂ LỰC CHO TRẺ EM, HỌC SINH, SINH VIÊN ĐỂ NÂNG CAO SỨC KHỎE, DỰ PHÒNG BỆNH UNG THƯ, TIM MẠCH, ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MẠN TÍNH VÀ HEN PHẾ QUẢN GIAI ĐOẠN 2019 -2025” TỈNH SƠN LA. ( Ban hành kèm theo Quy ế t định s ố : 1785 /QĐ-UBND ngày 22 /7/2019 của UBND tỉnh Sơn La) Căn cứ Quyết định s ố 41/QĐ-TTg ngày 08/1/2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đ ề á n “ Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh ph ổ i t ắ c nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2018 - 2025 ”; UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực hiện Đề án “ Đảm bảo dinh dưỡng h ợ p lý và tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh ph ổ i tắc nghẽn mạn tỉnh và hen ph ế quản giai đoạn 2019 - 2025 ” trên địa bàn tỉnh Sơn La cụ thể như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Tổ chức thực hiện có hiệu quả chế độ dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên theo đúng mục tiêu, nhiệm vụ của đề án nhằm nâng cao sức khỏe, phát tri ể n chiều cao, thể lực, dự phòng các bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đư ờ ng, bệnh ph ổ i t ắ c nghẽn mạn tính và hen phế quản ( sau đây gọi tắt là bệnh không lây nhiễm). 2. Việc triển khai thực hiện Đ ề án trong các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn tỉnh cần được thực hiện thư ờ ng xuyên, liên tục và lâu dài, lồng ghép đan cài với các đề án, dự án và các chương trình có liên quan đảm bảo hiệu quả thiết thực, đúng tiến độ và huy động được nhiều nguồn lực cùng tham gia. 3. Đối tượng và phạm vi áp dụng: Trẻ em mầm non, học sinh và sinh viên thuộc các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn tỉnh S ơ n La. II. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung Nâng cao hiểu biết về dinh dưỡng h ợ p lý và hoạt động thể lực phù h ợ p đối với cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên, trẻ em, học s i nh, sinh viên và cha mẹ học sinh nhằm dự phòng các bệnh không lây nhiễm; thực hiện dinh dưỡng h ợ p lý, tăng cường hoạt động thể lực phù hợp đối v ớ i trẻ em, học sinh, sinh viên. 2. M ụ c tiêu c ụ thể 2.1. Đ ế n năm 2020 a) Nâng cao kiến thức và năng lực của c á n bộ quản lý gi á o dục, nhà gi á o, nh â n viên, trẻ em, học sinh, sinh viên và cha mẹ học sinh v ề dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động th ể lực đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng các bệnh không lây nhiễm. - 95% cán bộ làm công tác y tế trường học; ít nhất 80% học sinh, sinh viên và nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong các cơ sở giáo dục và cơ sở giáo dục ngh ề nghiệp; ít nhất 45% cha mẹ học sinh được truyền thông về lợi ích của dinh dưỡng hợp lý và hoạt động thể lực đối với việc phòng, chống các bệnh không lây nhiễm. - 100% học sinh, sinh viên được truyền thông về phòng, chống tác hại thuốc lá; ít nhất 75% học sinh phổ thông, 100% sinh viên được truyền thông về phòng, chống tác hại của rư ợ u bia. - 100% cán bộ làm công tác y tế trường học được đào tạo, bồi dư ỡ ng kiến thức về dinh dưỡng hợp lý, nguyên tắc xây dựng khẩu phần ăn và tăng cường hoạt động thể lực, phòng, chống các bệnh không lây nhiễm. - 100% nhân viên làm việc tại các bếp ăn tập thể trong cơ sở giáo dục và cơ sở giáo dục nghề nghiệp được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức v ề dinh dưỡng hợp lý và an toàn vệ sinh thực phẩm. b) Nâng cao tỷ lệ thực hành dinh dưỡng h ợ p lý cho tr ẻ em, học sinh, sinh viên. - Ít nhất 85% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có t ổ chức b ữ a ăn bán trú cung cấp bữa ăn tại trường học cho trẻ em, học sinh, sinh viên đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định. - 100% các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông tổ chức theo dõi và đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em, học sinh đầy đủ theo quy định. - 95% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có bếp ăn bán trú trong trường học bảo đảm các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm. - 95% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có căng tin trong trường học bảo đảm các điều kiện về vệ sinh an toàn thực ph ẩ m; không bán các thực phẩm, đồ uống không đảm bảo dinh dưỡng, không rõ nguồn gốc xuất xứ, không có lợi cho sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên. c) Tă ng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng các bệnh không lây nhi ễ m. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp thực hiện đầy đủ các quy định về hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên thông qua các hoạt động chính khóa và ngoại khóa, phấn đ ấ u mỗi học sinh, sinh viên đ ạt ít nhất 60 phút hoạt động th ể lực mỗi ngày theo khuyến cáo của T ổ chức Y tế thế giới. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có tổ chức các hoạt động truyền thông về lợi ích của việc tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên. 2.2. Đ ế n năm 2025 a) Nâng cao kiến thức và năng lực của c á n bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên, trẻ em, học sinh, sinh viên và cha mẹ học sinh về dinh dư ỡ ng h ợ p lý và tăng cường hoạt động th ể lực đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng các bệnh không l â y nhi ễ m. - 100% cán bộ làm công tác y tế trường học; ít nhất 85% học sinh, sinh viên và nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong các cơ sở giáo dục và cơ sở giáo dục nghề nghiệp; ít nh ấ t 50% cha mẹ học sinh được truy ề n thông v ề lợi ích của dinh dư ỡ ng h ợ p lý và hoạt động thể lực đối với việc phòng, chống các bệnh không lây nhiễm. - 100% học sinh, sinh viên tiếp tục được truyền thông về phòng, chống tác hại thuốc lá; ít nhất 80% học sinh phổ thông, 100% sinh viên tiếp tục được truyền thông về phòng, chống tác hại của rượu bia. - 100% cán bộ làm công tác y tế trường học tiếp tục được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về dinh dưỡng h ợ p lý, nguyên tắc xây dựng khẩu phần ăn và tăng cường hoạt động th ể lực, phòng, chống các bệnh không lây nhiễm. - 100% nhân viên làm việc tại các bếp ăn tập th ể trong cơ sở giáo dục và cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp tục được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về dinh dưỡng hợp lý và an toàn vệ sinh thực ph ẩ m. b) Nâng cao tỷ lệ thực hành dinh dư ỡ ng h ợ p lý cho trẻ em, học sinh, sinh viên. - Í t nhất 90% các cơ sở gi á o dục và giáo dục nghề nghiệp có tổ chức b ữ a ăn bán trú cung cấp bữa ăn tại trường học cho trẻ em, học sinh, sinh viên đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định. - 100% các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông tiếp tục tổ chức theo d õ i và đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em, học sinh đầy đủ theo quy định. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có bếp ăn bán trú trong trường học bảo đảm các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp có căng tin trong trường học bảo đảm các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm; không bán các thực ph ẩ m, đồ uống không đảm bảo dinh dưỡng, không rõ nguồn gốc xuất xứ, không có lợi cho sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên. c) Tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng các bệnh không lây nhiễm. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp tiếp tục thực hiện đầy đủ các quy định về hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên thông qua các hoạt động chính khóa và ngoại khóa, phấn đấu mỗi học sinh, sinh viên dạt ít nh ấ t 60 phút hoạt động th ể lực mỗi ngày theo khuyến cáo của Tổ chức Y tế thế giới. - 100% các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp tiếp tục tổ chức các hoạt động truyền thông v ề lợi ích của việc tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên. III. CÁC NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1. Nâng cao năng lực của các cấp quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh sinh viên trong các cơ sở giáo dục về vai trò của dinh dưỡng và hoạt động thể lực trong trường học - Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, quán triệt mục đích, ý nghĩa và sự cần thiết của dinh dưỡng hợp lý là nền tảng cho sự phát triển thể chất, sức khỏe và trí tuệ của trẻ tới các cấp ủy, chính quyền, cán bộ quản lý (CBQL) giáo dục các cấp, giáo viên mầm non (GVMN), giáo viên phổ thông (GVPT), c á c bậc cha mẹ, học sinh sinh viên và cộng đồng dân cư trong toàn tỉnh. - Trẻ em mầm non, học sinh phổ thông và sinh viên phải được cung cấp nguồn dinh dưỡng hợp lý, các nhóm thực phẩm bảo đảm lành mạnh và vệ sinh an toàn thực ph ẩ m cho từng cấp học, các tiêu chu ẩ n định mức về dinh dư ỡn g phù h ợ p; N ế u cung cấp chế độ ăn nghèo nàn cho trẻ các độ tuổi mầm non, ti ể u học, phổ thông thì trẻ sẽ chậm phát triển, dễ bị suy dinh dưỡng, thiếu máu, thiếu Vitamin A, thiếu I -ốt và không có đủ năng lượng để học tập và vui chơi. Ngược lại, nếu đối tượng này ăn quá nhiều, đặc biệt thực ph ẩ m giàu năng lượng thì dễ bị thừa cân - béo phì và các bệnh mạn tính như tăng huyết áp, bệnh tim mạch, đái tháo đường, ung thư... - Tăng cường vai trò của hoạt động thể chất, các bài thể lực, các môn th ể thao phù hợp cho từng độ tu ổ i, từng cấp học; Cung cấp kiến thức về các bệnh không lây nhiễm do tác động của chế độ dinh dư ỡ ng, hoạt động thể lực; các yếu tố nguy cơ dẫn đến suy dinh dưỡng, thi ế u vi chất dinh dưỡng, thấp còi, thừa cân, béo ph ì và một s ố bệnh mạn tính không lây đối v ớ i từng cấp học, bậc học, đ ặc biệt là nguy cơ do rượu bia, thuốc lá. 2. Đẩy mạnh và đa dạng hóa nội dung, hình th ứ c truyền thông - Xây d ự ng các phóng sự, trang tin, chuyên mục, chuyên đề về Đ ề án và phổ biến kiến thức về chế độ dinh dưỡng hợp lý đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng theo độ tuổi sẽ giúp trẻ cao lớn, mạnh khỏe và thông minh; gia đ ì nh cần sử dụng đa dạng thực phẩm và đảm bảo đủ 4 món thực ph ẩ m là ngũ cốc, đ ạm, ch ấ t béo và rau củ; kết h ợ p thực ph ẩ m động vật và thực vật; Nhà trường cần tạo ra môi trường dinh dưỡng lành mạnh; Trẻ em tuổi học đường cần đư ợ c tăng cường hoạt động thể lực để đảm bảo phát triển th ể chất, nhận thức và tăng cường sức khỏe ...trên hệ thống báo, đài phát thanh truyền hình của các địa phương trong tỉnh nhằm tạo điều kiện cho các cấp, các ngành, các t ổ chức xã hội, các bậc cha mẹ và cộng đồng cùng tham gia có hiệu quả. - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa phong phú như: sinh hoạt dưới, cờ, câu lạc bộ, các cuộc thi, phong trào, diễn đàn...; tập huấn cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. - Truyền thông qua panô, áp phích và t ờ r ơ i về chế độ dinh dư ỡ ng hợp lý và các hoạt động th ể lực phù hợp. - Tổ chức hội nghị tập huấn, nâng cao năng lực về các kỹ năng truyền thông, lập k ế hoạch và thực hiện giám sát và đánh giá các hoạt động Đề án. - Tổ chức tham quan, học tập, chia sẻ kinh nghiệm triển khai hoạt động dinh dư ỡn g học đư ờ ng và giáo dục th ể chất ở từng cấp học cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên, cán bộ làm công tác y tế trường học. - Xây dựng và nhân rộng các mô hình đi ể m về thúc đ ẩ y dinh dư ỡ ng lành mạnh ở các cấp học: Thực ph ẩ m lành mạnh bán ở căn tin trường học và giáo dục dinh dưỡng cho học sinh. - Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng và giáo dục thể chất vào các môn học của từng cấp học có liên quan và các hoạt động ngoại khóa. - T ổ chức khám sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng, th ể lực định kỳ cho trẻ em, học sinh sinh viên và kết h ợ p lồng ghép, truyền thông cho cha mẹ học sinh sinh viên thông qua các bu ổ i họp phụ huynh, các phư ơ ng tiện truyền thông của nhà trường. - T ổ chức các cuộc thi về cách t ổ chức bữa ăn cân đối, h ợ p lý, lựa chọn thực ph ẩ m lành mạnh; tiếp tục nâng cao chất lượng các hoạt động Hội khỏe Phù đổng, các giải thi th ể thao các cấp học, bậc học. 3. Tăng cư ờ ng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phục vụ việc đảm bảo dinh dưỡng, giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trư ờ ng học - Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc tổ chức bữa ăn bán trú của các bếp ăn trường học, căng tin trường học: dụng cụ chế biến, bảo quản thực phẩm, bàn ghế n ơ i t ổ chức cho học sinh ăn, uống trong trường học, trang thiết bị của căng tin trường học. - Xây dựng, nâng cấp hệ thống sân tập, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện, nhà tập luyện đa năng, b ể b ơ i và các công trình th ể thao phục vụ cho hoạt động thể lực trong trường học. - Phối h ợ p sử dụng một cách hiệu quả các công tr ì nh th ể thao tại địa phương phục vụ hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên. 4. Tăng c ườ ng công tác quản lý v ề dinh dư ỡ ng học đư ờn g và giáo dục thể chất trong các cơ s ở giáo dục - Nghiên cứu, giám sát và đánh giá định kỳ về thực trạng tri ể n khai hoạt động dinh dưỡng học đường và giáo dục th ể ch ấ t ở từng cấp học tại các địa phương. Trên cơ s ở đó đề ra các giải pháp thực hiện phù h ợ p với từng cấp học và điều kiện của địa phương. - Chú trọng thực hiện và nâng cao hiệu quả Chương trình sữa học đường trong từng năm học, phù hợp với điều kiện cụ th ể của các nhà trường. - Thường xuyên tập huấn nâng cao năng lực cho các cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên v ề dinh dưỡng học đường và giáo dục th ể ch ấ t trong trường học để nâng cao sức khỏe, dự phòng các bệnh không lây nhiễm. - Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, giáo dục nghề nghiệp tại địa phương theo chức năng, nhiệm vụ được giao định kỳ t ổ chức đánh giá tình hình k ế t quả thực hiện việc đảm bảo ch ế độ dinh dưỡng hợp lý và hoạt động th ể ch ấ t phù hợp đ ố i với các cơ sở giáo dục, giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý. 5. Huy động nguồn lực và đẩy mạnh xã hội hóa công tác bảo đả m dinh d ư ỡng và hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên - Xây dựng cơ chế, chính sách khuyến khích sự tham gia của các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân và huy động các ngu ồ n lực hợp pháp khác thực hiện các giải pháp, nhiệm vụ, dự án, chương trình của Đ ề án. - Đẩy mạnh xã hội hóa, huy động sự tham gia của các cơ quan, ban ngành liên quan trong việc thực hiện giám sát và đánh giá các hoạt động của Đ ề án. - Thực hiện lồng ghép phù h ợ p với các chương trình, Đ ề án đã được phê duyệt bảo đảm đồng bộ, hiệu quả trong quá trình triển khai Đ ề án. - Đẩy mạnh h ợ p tác quốc tế, tranh thủ sự giúp đỡ của các tổ chức trong, ngoài nước để hỗ trợ về kinh nghiệm, chuyển giao công nghệ, thiết bị phục vụ cho việc tri ể n khai thực hiện Đ ề án. III. KINH PHÍ THỰC HIỆN 1. Kinh phí thực hiện Đ ề án được huy động từ ngân sách nhà nước và các nguồn huy động h ợ p pháp khác. 2. Ngân sách nhà nước (trung ương và địa phương) h ỗ trợ cho các nhiệm vụ chi theo quy định của pháp luật về đầu tư công, ngân sách nhà nước; huy động các nguồn v ố n h ợ p pháp khác theo quy định và thông qua các chương trình, dự án được duyệt theo quy định của pháp luật. IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. S ở Giáo dục và Đào tạo - Chủ trì, phối h ợ p v ớ i các sở, ban, ngành, địa phương hướng dẫn, xây dựng k ế hoạch đ ể triển khai thực hiện các nội dung c ủ a Đ ề án theo quy định hiện hành trong các cơ sở giáo dục m ầ m non, ph ổ thông và các cơ sở giáo dục đại học, cao đ ẳ ng sư phạm; nghiên cứu xây dựng nội dung bắt buộc về chế đ ộ dinh dưỡng h ợ p lý, chế độ hoạt động th ể chất phù h ợ p với học sinh sinh viên và các cơ chế, chính sách thúc đ ẩ y thực hiện chế đ ộ dinh dưỡng hợp lý, hoạt động thể chất phù h ợ p trong các cơ sở giáo dục đào tạo. - Hướng dẫn lồng ghép việc thực hiện Đ ề án v ớ i việc thực hiện Chương trình sữa học đường, Đ ề án t ổ ng th ể phát tri ể n giáo dục th ể chất và th ể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025, Chương trình mục tiêu Y tế - Dân số, Chương trình sức khỏe Việt Nam và các chương trình, đề án, dự án và kế hoạch có liên quan. - Chủ trì, phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và Tỉnh Đoàn xây dựng và thực hiện Chương trình vận động và giám sát thực hiện chế độ dinh dưỡng và hoạt động th ể lực phù hợp tại các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp. - Phối hợp với Sở Y tế xây d ự ng các tiêu chuẩn về dinh dư ỡ ng đối với bữa ăn học đường; tiêu chu ẩ n dinh dưỡng của các thực phẩm, đồ uống đ ược bán ở căn tin trường học. - Phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch xây dựng các quy định về thời gian hoạt động thể lực cho học sinh trong trường học phù hợp với lứa tuổi và vùng, miền. - Phối hợp với Sở K ế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính xây dựng, cơ chế chính sách, quản lý kinh phí, giám sát thực hiện Đ ề án. - Xây d ự ng các tài liệu giảng dạy và tài liệu truyền thông về dinh dư ỡ ng hợp lý và giáo dục th ể chất cho từng cấp học trong các cơ sở giáo dục. -Tổ chức ki ể m tra, giám sát, đánh giá việc triển khai thực hiện Đ ề án; t ổ chức sơ kết, t ổ ng kết việc thực hiện Đ ề án theo hướng d ẫ n của Sở giáo dục và đ ào tạo. 2. S ở Lao động - Thương binh và Xã hội - Tổ chức triển khai thực hiện Đ ề án đ ố i với học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. - Phối h ợ p với các Sở, ban, ngành liên quan xây dựng, sửa đổi, bổ sung và ban hành các cơ chế, chính sách cần thiết liên quan đến việc đảm bảo dinh dưỡng và tăng cường thể lực cho học sinh, sinh viên tại các cơ s ở giáo dục nghề nghiệp. - Phối hợp với Trung ương Tỉnh Đoàn xây dựng và thực hiện Chương trình vận động và giám sát thực hiện chế độ dinh dư ỡ ng và hoạt động th ể lực phù hợp tại các cơ s ở đào tạo. 3. S ở Y tế - Xây dựng các tài liệu, hướng dẫn chuyên môn, kỹ thuật về dinh dư ỡ ng hợp lý cho trẻ em, học sinh và sinh viên; tài liệu về các bệnh; tài liệu v ề các yếu tố nguy cơ, nhất là rượu bia thuốc lá; Tiếp tục t ổ chức tri ể n khai Chương trình sữa học đường, bảo đảm chất lượng sữa dùng trong Chương trình sữa học đường. - Chủ trì xây dựng các tiêu chuẩn về dinh dưỡng đối với bữa ăn học đường; tiêu chuẩn dinh dưỡng của các thực phẩm, đồ u ố ng được bán ở c ă n tin trường học và quy định về thời gian hoạt động th ể lực cho học sinh, sinh viên trong trường học phù hợp với lứa tuổi. - Phối h ợ p với các Sở, ban, ngành có liên quan trong việc tri ể n khai thực hiện các nội dung của Đ ề án. 4. S ở V ă n hóa, Th ể thao và Du lịch - Chủ trì xây dựng, ban hành định mức, tiêu chuẩn của chế độ th ể lực phù h ợ p, hướng dẫn về chuyên môn, k ỹ thuật một số môn th ể thao dành cho trẻ em, học sinh; xây dựng tài liệu hướng dẫn các bài tập thể dục nâng cao sức khỏe cho trẻ em, học sinh . - Phối h ợ p với Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc tuyên truyền về ý nghĩa, tác dụng của tập luyện thể dục thể thao và t ổ chức các cuộc thi, giải th ể thao cho học sinh, sinh viên. - Phối hợp tham gia cùng Sở Giáo dục và Đào tạo ki ể m tra, đánh giá việc tăng c ư ờng hoạt động thể lực của học sinh, sinh viên. 5 . Sở K ế ho ạ ch và Đầu tư, Sở Tài chính Theo chức năng, nhiệm vụ được giao, chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Văn hóa, Th ể thao và Du lịch, Sở Y tế và các ban, ngành, đoàn th ể liên quan b ố trí kinh phí từ ngân sách nhà nước để thực hiện Đ ề án theo quy định của pháp luật. 6. S ở Thông tin và Truyền thông Phối h ợ p với Sở Giáo dục và Đào tạo và các bộ, cơ quan liên quan t ổ chức các hoạt đ ộng thông tin, truy ề n th ố ng v ề dinh dưỡng và hoạt động th ể lực trong các cơ sở giáo dục, đào tạo. 7. Đoàn Thanh n i ên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh - Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xây dựng và thực hiện Chương trình vận động và giám sát thực hiện ch ế độ dinh dưỡng và hoạt động thể lực phù h ợ p tại các cơ sở giáo dục, đào tạo. - Phối h ợ p với ngành giáo dục, ngành y tế, văn hóa – th ể thao và du lịch và các cơ quan có liên quan trong việc thực hiện huy động các ngu ồ n lực, xã hội hóa thực hiện Đ ề án. 8. Hội Liên hiệp Ph ụ nữ Việt Nam tỉnh - Tuyên truyền, vận động hội viên và cộng đồng tích cực tham gia các hoạt động chăm sóc dinh dưỡng, đặc biệt là chăm sóc dinh dưỡng 1.000 ngày đầu đ ờ i cho trẻ em. - Phối hợp với ngành giáo dục, ngành y tế và chính quyền các địa phương tuyên truyền, ph ổ biến kiến thức cho các hội viên, các bà mẹ về dinh dưõng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực đ ố i với học sinh, sinh viên v à thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp có liên quan của Đ ề án. 9. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố - Tổ chức triển khai, chỉ đ ạo, hướng d ẫ n các cơ quan, t ổ chức liên quan thực hiện Đ ề án tại địa phương. Chỉ đạo các cơ quan chức năng thực hiện hiệu quả Chương trình sữa học đường trên địa bàn. - Đ ế n hết năm 2020, hoàn thành việc xây dựng ít nhất 01 mô hình điể m về thực hiện dinh dưỡng hợp lý trên địa bàn (Thành phố, Mộc Châu). - Bố trí kinh phí, huy động nguồn lực, đẩy mạnh xã hội hóa phù hợp với điều kiện của địa phương đ ể tri ể n khai thực hiện Đ ề án. - Theo dõi, đôn đốc, t ổ chức kiểm tra giám sát việc thực hiện Đ ề án tại địa phương; định kỳ hàng năm báo cáo tình hình triển khai thực hiện Đ ề án gửi Sở Giáo dục và Đào tạo đ ể t ổ ng h ợ p báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trên đây là K ế hoạch tri ể n khai thực hiện Đ ề án “ Đả m bảo dinh d ưỡ ng hợp lý và tăng cường hoạt động th ể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên đ ể nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, t i m mạch, đái th á o đường, bệnh ph ổ i tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2019-2025 tỉnh Sơn La. Yêu cầu các sở, ban, ngành có liên quan, UBND các hu y ện, thành phố thực hiện./ .