4903/BGDĐT-KHTC

Công văn 4903/BGDĐT-KHTC về việc hướng dẫn tổ chức mua sắm, sử dụng thiết bị dạy học năm học 2006-2007 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------------------- Số: 4903/BGDĐT-KHTC V/v hướng dẫn tổ chức mua sắm, sử dụng TBDH năm học 2006-2007 Hà Nội, ngày 13 tháng 06 năm 2006 Kính gửi: Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo Để thực hiện tốt công tác thiết bị giáo dục phục vụ đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo việc tổ chức mua sắm, khai thác sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học năm 2006 – 2007, cụ thể như sau: I. TỔ CHỨC MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Về số lượng: Sở giáo dục và đào tạo lập dự trù số lượng thiết bị dạy học tối thiểu trên cơ sở: a. Đối với thiết bị dạy học lớp 5, lớp 10: - Các Quyết định số 17/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 và số 18/2006/QĐ-BGDĐT ngày 06/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành danh Mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 5, lớp 10. - Số lượng thiết bị dạy học tối thiểu cho từng môn học và các thiết bị dùng chung (theo phụ lục I và II đính kèm). Đối với mỗi trung tập giáo dục thường xuyên, trang bị 01 bộ thiết bị dạy học cho các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý. - Báo cáo của các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường về: số lượng thiết bị dạy học tối thiểu cần mua sắm sau khi đã tổ chức kiểm tra, rà soát thiết bị dạy học còn sử dụng được; Điều kiện cơ sở vật chất hiện có. b. Đối với thiết bị dạy học cần bổ sung: Báo cáo của các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường về: nhu cầu vật tư tiêu hao, số lượng thiết bị dạy học tối thiểu cần mua bổ sung cho các lớp đã thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau khi đã tổ chức kiểm tra, rà soát thiết bị dạy học còn sử dụng được; Điều kiện cơ sở vật chất hiện có. 2. Về chất lượng: Để việc tổ chức mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu đảm bảo chất lượng, các sở giáo dục và đào tạo tổ chức thực hiện tốt những công việc sau: a. Căn cứ tiêu chuẩn kỹ thuật cơ bản được quy định tại các Quyết định số 17/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006, số 18/2006/QĐ-BGDĐT ngày 06 tháng 5 năm 2006; số 2294/QĐ-BGD&ĐT số 2295/QĐ-BGDĐT ngày 09 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành danh Mục thiết bị dạy học tối thiểu; mẫu thiết bị dạy học tối thiểu lớp 5, lớp 10 để tổ chức mua sắm thiết bị dạy học theo quy định; b. Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên làm công tác nghiệm thu thiết bị dạy học tối thiểu lớp 5, lớp 10 năm học 2006 – 2007; c. Giao nhiệm vụ cho các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường, Giám đốc các trung tâm giáo dục thường xuyên căn cứ vào tiêu chuẩn kỹ thuật cơ bản đã được ban hành để tổ chức nghiệm thu, nhận bàn giao thiết bị dạy học tại các trường. 3. Tổ chức mua sắm a. Việc tổ chức mua sắm thiết bị dạy học được thực hiện theo quy định của Luật đấu thầu ngày 29 tháng 11 năm 2005 và các quy định hiện hành của Nhà nước; b. Giá thiết bị dạy học được thực hiện theo công văn số 6834/BTC-QLG ngày 02 tháng 6 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Tài chính về việc hướng dẫn về giá mua sắm thiết bị giáo dục năm học 2006 – 2007; c. Sở giáo dục và đào tạo chủ động phối hợp với các sở, ban ngành có liên quan, căn cứ vào các văn bản hướng dẫn để lập dự toán và xây dựng kế hoạch mua sắm trình Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây viết tắt là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) phê duyệt, đảm bảo cung ứng đủ thiết bị dạy học tối thiểu tới các trường kịp tiến độ năm học; d. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm trước Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức mua sắm thiết bị dạy học cho các trường, các trung tâm giáo dục thường xuyên đảm bảo số lượng, chất lượng và kịp tiến độ phục vụ năm học 2006 – 2007, tránh lãng phí, tiêu cực. II. TỔ CHỨC BẢO QUẢN VÀ KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Tập huấn, bồi dưỡng giáo viên: a. Sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm tổ chức tập huấn, bồi dưỡng để giáo viên đứng lớp sử dụng được thiết bị dạy học theo yêu cầu của chương trình và sách giáo khoa mới; b. Các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm bố trí đủ giáo viên đứng lớp tham gia tập huấn về sử dụng thiết bị dạy học theo nội dung chương trình và sách giáo khoa mới; c. Sử dụng kinh phí từ chương trình Mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đã được phân bổ cho các địa phương để tổ chức tập huấn sử dụng thiết bị dạy học, mua tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên. 2. Bảo quản và khai thác sử dụng Để bảo quản và khai thác sử dụng thiết bị dạy học đã được trang bị có hiệu quả, sở giáo dục và đào tạo tổ chức thực hiện tốt các công việc sau: a. Tham mưu với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh huy động các nguồn kinh phí để sửa chữa, thay thế đủ bàn ghế đúng tiêu chuẩn thực hiện thí nghiệm thực hành trên lớp; sắp xếp, sửa chữa, xây mới đủ kho chứa thiết bị dạy học; tiếp tục đầu tư sửa chữa, xây mới phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn; mua tủ, giá đựng thiết bị đảm bảo cho việc bảo quản và triển khai sử dụng thiết bị dạy học; b. Giao trách nhiệm cho các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường, xây dựng kế hoạch và phương án cụ thể để sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học đã được trang bị, tránh lãng phí; c. Tổ chức thi sử dụng thiết bị dạy học, phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học để bổ sung thêm thiết bị dạy học phù hợp với địa phương nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục; d. Chỉ đạo các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường lựa chọn những cán bộ giáo viên có chuyên môn, kinh nghiệm về thiết bị dạy học làm cán bộ chuyên trách hoặc kiêm nhiệm công tác phục vụ giảng dạy. Tạo Điều kiện thuận lợi để các cán bộ làm công tác phục vụ giảng dạy tham gia các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. III. CÔNG TÁC GIÁM SÁT, KIỂM TRA, THANH TRA 1. Sở giáo dục và đào tạo chủ trì phối hợp với các sở, ban ngành chức năng ở địa phương tổ chức giám sát, kiểm tra, thanh tra việc mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu về số lượng, chất lượng, tiến độ; về công tác tập huấn, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học trong nhà trường. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì phối hợp với các Bộ, Ban ngành ở Trung ương tổ chức giám sát, kiểm tra, thanh tra đánh giá việc triển khai công tác thiết bị dạy học năm học 2006 – 2007 của các địa phương và thông báo kết quả kiểm tra rộng rãi trên toàn quốc để rút kinh nghiệm. Văn bản này cần được phổ biến đến các Trưởng phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường, Giám đốc các trung tâm giáo dục thường xuyên để triển khai thực hiện. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu sở giáo dục và đào tạo phối hợp với các sở, ban ngành ở địa phương thực hiện tốt việc tổ chức mua sắm, bảo quản và khai thác sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học năm học 2006 – 2007. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc, các sở giáo dục và đào tạo báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo để giải quyết kịp thời. Nơi nhận: - Như Kính gửi: - PTT. Phạm Gia Khiêm (để báo cáo); - Ban Khoa giáo TW, Văn phòng Chính phủ, Ủy ban VHGD TN, TN và NĐ của Quốc hội (để báo cáo); - Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư; - UBND các tỉnh, thành phố (phối hợp chỉ đạo thực hiện); - Bộ trưởng (để báo cáo); - Các Thứ trưởng; - Sở Tài chính, Sở KH&ĐT các tỉnh, thành phố; - Văn phòng Bộ, Vụ GDTH, Vụ GDTrH, Vụ GDTX, Vụ TCCB, T.tra Bộ, Viện CL&CTGD và các đơn vị trực thuộc Bộ có liên quan; - Công đoàn GDVN, Hiệp hội TBGD Việt Nam; - Lưu: VT, Vụ KHTC. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Văn Vọng PHỤ LỤC I SỐ LƯỢNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 5 (Kèm theo công văn số 4903/BGDĐT-KHTC ngày 13/6/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) TT Tên thiết bị dạy học tối thiểu Đơn vị tính Trường có 01 lớp Trường có 02 đến 04 lớp Trường có 05 đến 07 lớp Trường có 08 lớp trở lên Giáo viên Học sinh I MÔN TIẾNG VIỆT Bộ tranh kể chuyện Bộ 01 bộ/01 lớp II MÔN TOÁN 1 Thiết bị dùng cho GV Bộ 01 bộ/01 GV 2 Thiết bị dùng cho HS Bộ 01 bộ/02 HS III MÔN ĐẠO ĐỨC 1 Tranh ảnh: HS khuyết tật ngồi trên xe lăn cùng các hạn đi học Tờ 01 02 04 06 2 Đĩa CD dạy học môn Đạo đức Cái 01 02 02 02 IV MÔN KHOA HỌC 1 Bộ tranh về những việc nên làm, không nên làm để đảm bảo an toàn về điện Bộ 01 bộ/05HS 07 14 21 28 Lớp 31 – 35HS 06 12 18 24 Lớp 26 – 30HS 05 10 15 20 Lớp 21 – 25HS 04 08 12 16 Lớp có đến 20HS 2 Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa Tờ 01 tờ/05HS 07 14 21 28 Lớp 31 – 35HS 06 12 18 24 Lớp 26 – 30HS 05 10 15 20 Lớp 21 – 25HS 04 08 12 16 Lớp có đến 20HS 3 Bộ mẫu tơ sợi để làm thí nghiệm Bộ 07 14 21 28 4 Mô hình bánh xe nước Bộ 01 02 03 04 V PHÂN MÔN LỊCH SỬ Gồm 03 tranh và 01 lược đồ Bộ 01 02 04 06 VI PHÂN MÔN ĐỊA LÝ Gồm 05 bản đồ và 04 tranh Bộ 01 02 04 06 VII MÔN MĨ THUẬT 1 Gồm 04 tranh và tuyển tập tranh của họa sĩ thế giới Bộ 01 01 01 01 2 Bộ thiết bị dùng cho GV Bộ 01 01 01 01 VIII MÔN ÂM NHẠC 1 Tranh ảnh: gồm 08 tranh tập đọc nhạc Bộ 01 01 02 02 2 Đĩa CD dạy học môn Âm nhạc Cái 01 02 02 02 IX MÔN KỸ THUẬT 1 Bộ dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu dùng cho GV Bộ 01 bộ/01 GV 2 Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật Bộ 01 bộ/03 HS 12 24 36 48 Lớp 26 – 35HS 10 20 30 40 Lớp 21 – 25HS 08 16 24 32 Lớp có đến 20HS X MÔN THỂ DỤC 1 Tranh ảnh: gồm 08 tranh thể dục Bộ 01 02 03 04 2 Bóng đá Quả 01 03 06 06 3 Bóng rổ Quả 01 03 06 06 4 Bóng ném Quả 04 08 10 12 5 Ghế băng thể dục Cái 01 01 02 02 6 Đĩa CD dạy học môn thể dục Cái 01 02 02 02 XI THIẾT BỊ DÙNG CHUNG 1 Bảng nhóm Cái 01 cái/05HS 07 14 21 28 Lớp 31 – 35HS 06 12 18 24 Lớp 26 – 30HS 05 10 15 20 Lớp 21 – 25HS 04 08 12 16 Lớp có đến 20HS 2 Tủ đựng thiết bị Cái 01 cái/01 lớp 3 Bảng phụ Cái 01 cái/01 GV 4 TV màu và đầu DVD Bộ 01 01 01 01 Chú ý: 1. Với môn Kỹ thuật chỉ trang bị bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật cho trường có đăng ký học nội dung này. 2. Với môn Toán, môn Kỹ thuật: bộ thiết bị dùng cho học sinh, khuyến khích phụ huynh có Điều kiện tự trang bị. 3. Với môn Thể dục, nhà trường rà soát số bóng đá, bóng ném, bóng rổ đã trang bị ở các năm trước: - Nếu số lượng bóng đá, bóng rổ, bóng ném còn đủ như quy định trên thì không mua. - Nếu số lượng bóng đá, bóng rổ, bóng ném chưa có hoặc chưa đủ như quy định trên thì mua bổ sung đủ số lượng quy định ở trên. 4. Với môn Mĩ thuật: Thiết bị dùng cho giáo viên, nếu trường có trên 02 giáo viên chuyên mĩ thuật mua 02 bộ/trường. 5. Với Điểm trường thiết bị được tính như đối với trường có 01 lớp, trừ thiết bị dùng chung. PHỤ LỤC II SỐ LƯỢNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 10 (Kèm theo công văn số 4903/BGDĐT-KHTC ngày 13/6/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) TT Tên thiết bị dạy học Đơn vị tính Số lớp Giáo viên Học sinh Ghi chú (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 TB môn Toán Từ 1 đến 4 Dụng cụ Bộ 01 Mô hình Bộ 01 2 TB môn Vật lý Từ 1 đến 6 Các thí nghiệm thực hành Bộ 06 Các thí nghiệm biểu diễn Bộ 01 3 TB môn Hóa học Từ 1 đến 6 Tranh ảnh Bộ 01 Dụng cụ Bộ 06 Hóa chất 4 TB môn Sinh học Từ 1 đến 12 Tranh ảnh Bộ 01 Dụng cụ Bộ 06 Mô hình Bộ 06 Hóa chất 5 TB môn Công nghệ Từ 1 đến 8 Tranh ảnh Bộ 01 Dụng cụ Bộ 06 6 TB môn Ngữ văn Từ 1 đến 4 Tranh ảnh Bộ 01 Băng đĩa Bộ 01 7 TB môn Lịch sử Từ 1 đến 8 Tranh ảnh Bộ 01 Lược đồ Bộ 01 8 TB môn Địa lý Từ 1 đến 8 Tranh ảnh Bộ 01 Bản đồ Bộ 01 Mô hình (quả địa cầu) Quả 01 9 TB môn GDCD Từ 1 đến 12 Băng đĩa Bộ 01 10 TB môn Tiếng Anh Từ 1 đến 4 Số lớp học Tiếng Anh Băng đĩa Bộ 01 11 TB môn Tiếng Pháp Từ 1 đến 4 Số lớp học Tiếng Pháp Bản đồ Bộ 01 Băng đĩa Bộ 01 12 TB môn Tiếng Nga Từ 1 đến 4 Số lớp học Tiếng Nga Băng đĩa Bộ 01 13 TB môn Tiếng Trung Từ 1 đến 4 Số lớp học Tiếng Trung Băng đĩa Bộ 01 Phần mềm font chữ Hán Bộ 01 14 TB HĐ Hướng nghiệp Từ 1 đến 16 Băng đĩa Bộ 01 15 TB HĐ Giáo dục NGLL Từ 1 đến 12 Băng đĩa Bộ 01 16 TB môn Tin học Từ 1 đến 6 Tranh ảnh Bộ 01 Máy vi tính Cái 17 TB môn thể dục Từ 1 đến 6 Tranh ảnh Bộ 01 Dụng cụ: Đồng hồ bấm giây Cái 01 Thước dây Cái 01 Bàn đạp xuất phát Bộ 06 Vợt cầu lông Bộ 06 Quả cầu lông Quả 90 Quả cầu đá Quả 90 Lưới cầu lông Cái 01 Lưới đá cầu Cái 01 Cột đa năng Bộ 01 Đệm mút Bộ 01 Cho trường không có hố nhảy Bóng chuyền Quả 10 Dành cho phần tự chọn của môn học Bóng đá Quả 10 Bóng rổ Bộ 10 Tạ đẩy Bộ 10 18 TB dùng chung Từ 1 đến 4 Đầu DVD Cái 01 TV màu Cái 01 Radio/Cassette Cái 01 Cho trường không có đầu DVD Máy chiếu overhead Cái 01 Giá để thiết bị Cái 2. Số lượng thiết bị dạy học cho từng môn tính cho một trường. a) Căn cứ vào số lớp 10 hiện có của nhà trường và cột 4 (Số lớp) ở bảng trên để tính số lượng thiết bị dạy học của từng môn. Ví dụ: - Đối với môn Vật lý trường có số lớp 10 từ 1 đến 6 lớp, các thí nghiệm thực hành của học sinh cần 06 bộ, các thí nghiệm biểu diễn của giáo viên cần 01 bộ; trường có số lớp từ 7 đến 12 lớp, các thí nghiệm thực hành của học sinh cần 12 bộ, các thí nghiệm biểu diễn của giáo viên cần 02 bộ;… - Đối với môn Tiếng Anh trường có số lớp 10 học Tiếng Anh từ 1 đến 4 lớp, băng đĩa của giáo viên cần 01 bộ, trường có số lớp 10 học Tiếng Anh từ 5 đến 8 lớp, băng đĩa của giáo viên cần 02 bộ;… b) Đối với các vật liệu tiêu hao: bản trong, giấy rôki, bút dạ, bút vẽ… cần thiết cho môn (hoạt động) nào thì nhà trường lập kế hoạch mua sắm cho môn (hoạt động) đó. c) Đối với các hóa chất: căn cứ vào số Tiết thí nghiệm và thực hành, nhà trường lập kế hoạch mua đầy đủ. d) Số lượng máy vi tính của môn Tin học thực hiện theo công văn số 3209/BGD&ĐT-GDTrH ngày 21/4/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc chuẩn bị dạy môn Tin học từ năm học 2006-2007. e) Riêng giá để thiết bị cần phải tính toán số lượng mua sắm cho thích hợp, chú ý đến tủ đựng các hóa chất. Ghi chú: - Đối với trường có Điều kiện về kinh phí có thể mua thêm các thiết bị dạy học khác (ngoài danh Mục thiết bị dạy học tối thiểu) như projector, các mô hình, các phần mềm dạy học,… - Khi lập kế hoạch mua sắm, các trường cần đối chiếu với danh Mục, rà soát lại các thiết bị dạy học đang có, nếu vẫn có thể dùng được thì tận dụng, tránh lãng phí.