4044/QĐ-BNN-VPĐP

Quyết định 4044/QĐ-BNN-VPĐP năm 2015 phê duyệt Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới, giai đoạn 2015-2020 do Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ban hành BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ P H ÁT TRIỂN N Ô NG T HÔ N ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 4044 /QĐ-BNN-VPĐP Hà Nội , ngày 12 tháng 10 năm 2015 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI CÁC CẤP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU QUỐC GIA VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI, GIAI ĐOẠN 2015-2020 BỘ TRƯỞNG BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN C ă n cứ Nghị định số 199/2013/NĐ-CP ngày 26 tháng 11 năm 2013 của Chính phủ quy định chức n ă ng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Nông nghiệp và Phát triển n ông thôn; Căn cứ Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 04 tháng 6 năm 2010 của Thủ tướn g Chính phủ phê duyệt Chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020; Xét đề nghị của Cục trưởng - Chánh Văn phòng Văn phòn g Điều phối nông thôn m ớ i Trung ương, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phê duyệt Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia (sau đây viết tắt là Chương trình MTQG) về xây dựng nông thôn mới, giai đoạn 2015-2020 với các nội dung chủ yếu sau: 1. Mục tiêu a) Mục tiêu chung: Nâng cao kiến thức, năng lực qu ả n lý, điều hành và t hực thi của cán bộ xây dựng nông thôn mới ở các cấp, nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ từ Trung ư ơ ng đến cơ sở có đủ năng lực đ ể triển khai hiệu qu ả Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. b) Mục tiêu cụ thể: Đ ế n năm 2020, có 100% cán bộ xây dựng nông thôn mới các c ấ p được đào tạo, bồi dư ỡn g về xây dựng nông thôn mới, có khả n ă ng tham mưu, tổ chức thực hiện các nội dung thuộc Chư ơ ng trình MTQG xây dựng nôn g thôn mới phù hợp với vị trí công tác được giao. 2. Đ ối tượng đào tạo, bồi dưỡ ng a) Nhóm cán bộ xây dựng nông thôn mới ở Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, huyện và tương đương gồm: - Cán bộ ở Trung ương bao gồm: Cán bộ từ cấp Vụ, Cục trở xuống đ an g làm việc trong các Bộ, ngành, các đoàn thể Trung ương được giao nhiệm vụ thực hiện các nội dung c ủ a Chương trình MTQG về xây dựng nông thôn mới; cán bộ Văn phòng Điều phối nông thôn mới Trung ương. - Cán bộ ở tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (gọi chung l à cấp tỉnh) bao gồm: Cán bộ của các S ở , ngành, đoàn thể được giao nhiệm vụ thực hiện các nội dung của Chươn g trình MT Q G về xây dựng nông thôn mới; thành viên Ban Ch ỉ đ ạo xây dựng nông thôn mới cấp tỉnh; cán bộ Văn phòng Điều ph ố i Chương trình MTQG xây dựng nông thôn mới cấp tỉnh. - Cán bộ ở huyện, thị xã, thành phố trực thuộc cấp t ỉ nh (gọi chung là cấp huyện) bao gồm: Trư ở ng, Phó và các th à nh viên Ban Ch ỉ đ ạo xây dựng nông thôn mới cấp huyện; cán bộ của các phòng, ban có liên quan được giao nhiệm vụ thực hiện các nội dung của Chương tr ì nh M TQG về xây dựng nông t hôn mới. b) Nhóm c á n bộ xây dựng nông thôn mới ở cấp cơ sở (xã, thôn, bản), gồm: - Cán bộ, công chức xã theo quy định tại Nghị định số 92/2009/NĐ-CP ngày 22/10/2009 c ủ a Chính ph ủ ; cán bộ Đ ảng, đoàn thể; cán bộ được cấp trên tăng cường về x ã ; cán bộ n g u ồ n t rong diện qu y hoạch của xã. - Thành viên Ban Chỉ đạo xây dựng nông thôn mới cấp xã, Ban quản lý xây dựng nông thôn mới cấp xã và Ban giám sát cộng đồng; - Cán bộ thôn, bản, làng, ấ p, buôn, phum, sóc (gọi chung là thôn, b ả n) gồm: Bí thư Chi bộ thôn, bản; Trưởng thôn, b ả n; th à nh viên Ban phát tri ể n thôn. 3. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng: theo Chương trình khung được ban hành tại Phụ lục I và Phụ lục II kèm theo Quyết định này. 4. Thời gian, hình thức đào tạo, bồi dưỡng - Đối với cán bộ xây dựng nông thôn mới ở Trung ương, cấp tỉnh và cấp hu y ện: đào tạo tập trung theo l ớ p với thời gian một lớp không quá 04 ng à y (không quá 32 tiết học , kh ông k ể thời gian đi nghiên c ứu thực tế 01 ngày và viết bài thu hoạch 02 tiết). - Đối với cán bộ cấp cơ sở: đào tạo tập trung theo l ớ p với thời gian một lớp không quá 07 ngày (không quá 56 tiết học, không kể thời gian đ i nghiên cứu thực tế 01-02 ngà y và viết bài thu hoạch 02 tiết). Các khóa đào tạo, b ồ i dưỡng phải được tổ chức đảm bảo thời lượng t ố i thiểu của các chuyên đề theo nội dung Chương trình khung. Thời gian, chương trình cụ th ể của từng khóa đ ào tạo, bồi dưỡng phải c ă n cứ vào Chương trình khung và phù hợp với đối tượn g , nhu cầu thực tế và đặc thù của địa phương. Các nội dung đào tạo, bồi dưỡng có thể được t ổ chức nhiều lần đề cung c ấ p kiến thức phù h ợ p với đặc thù các học viên. 5. Kinh phí thực hiện Kinh phí thực hiện Chương trình đào tạo, bồi dưỡng được ngân sách nhà nước (Trung ương và địa phương) b ố trí hàng năm để thực hiện Chương trình MTQG về xây dựng nông thôn mới. Điều 2. Tổ chức thực hiện 1. Giao V ă n phòng Điều phối nông thôn mới Trung ương ch ủ trì, phối hợp với các đơn vị chức năng của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn và các Bộ, ngành liên quan tri ể n khai: a) Biên soạn các chuyên đề phục vụ cho công tác đ à o tạo, bồi dưỡng c á n bộ xây dựn g , nông thôn mới ở các cấp, gồm: - Nhóm chuyên đề dành cho đào tạo , bồi dưỡn g cán bộ xây dựng nông thôn mới ở Trung ương , t ỉ nh, thành phố trực thuộc Trung ương, huyện và tương đ ư ơng; - Nhóm chuyên đ ề dành cho đ à o tạo, b ồ i dư ỡ ng c á n bộ xây dựng nông thôn mới ở cấp cơ sở (xã, thôn, bản). b) Xuất bản, in ấn tài liệu dành cho giảng viên, học viên phục vụ triển khai cô n g tác đào tạo, bồi d ưỡn g ở Trung ương và tại các địa phương. c) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới ở Trung ương, Tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ là ti ể u giáo viên c ấ p t ỉ nh; Tổ chức một số l ớ p điểm cho cán bộ thuộc cấp tỉnh và huyện. d) Khi kết thúc Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp, tiến hành t ổ ng kết, đánh giá hiệu quả, làm cơ sở đề xuất công tác đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp giai đoạn tiếp theo. 2. Trư ở ng Ban Chỉ đạo Chương trình MTQG về xây dựng nông thôn mới cấp tỉnh Chỉ đạo Văn phòng Điều phối Chương trình xây dựng nông thôn mới cấp tỉnh chủ trì, phối hợp với các Sở, ngành có liên quan căn cứ nội dung Chương trình này: a) Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡn g cán bộ xây dựng nông thôn mới c ủ a địa phương giai đoạn 2015-2020 và kế hoạch thực hiện hàng năm. b) Chủ trì, phối hợp với các cơ sở đào tạo tạ i địa phư ơ ng tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới cấp huyện; tổ chức một số l ớ p đi ể m cho cán bộ cấp cơ sở. c) Chỉ đạo c ấ p huyện Tổ chức đ à o tạo, bồi dưỡn g cán bộ xây dựng nông th ô n mới C ấp cơ sở theo kế hoạch hàng năm của tỉnh. Điều 3. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành và thay thế Quyết định số 1003/QĐ-BNN-KTHT ngày 18/5/2011 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn về việc phê duyệt Chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2011-2020. Điều 4. Chánh Văn phòng Bộ, Vụ trưởng Vụ Tổ chức Cán bộ, Cục trưởng-Chánh Văn phòng Văn phòng Điều phối nông thôn mới Trung ương, Trưởng Ban Chỉ đạo Chương trình MTQG xây dựng nông thôn mới các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị có liên quan thuộc Bộ chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: - Như Điều 4 ; - Phó Th ủ tướng Vũ V ă n Ninh (để b/c); - Thành viên B C Đ Trung ương ; - Cố vấn BCĐ Trung ương CT MTQG xd NTM ; - BC Đ xây dựng nông thôn mới các t ỉ nh , thành phố trực thuộc Trung ương; - V ă n phòng Điều ph ố i nông t hôn mới các tỉnh, thành p hố trực t huộc Trung ương; -L ưu : VT , VP Đ P. (160) BỘ TRƯỞNG Cao Đức Phát PHỤ LỤC I KHUNG 1 CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI CHO CÁN BỘ CẤP TRUNG ƯƠNG, TỈNH, HUYỆN (Ban hành kèm theo Quyết định số: 4044 /QĐ-BNN-VPĐP ngày 12 / 10/ 20 1 5 của B ộ trưởng Bộ N ô ng nghi ệ p và Phát tri ể n nô ng thôn) I . M Ụ C TIÊU 1. Mục tiêu chung Chương trình khung đào tạo, bồi d ưỡn g cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp thuộc Chươn g trình mục tiêu quốc gia xây dựng n ôn g thôn mới (sau đây viết tắt là Chương trình) là cơ sở đ ể xây dựng kế hoạch, biên soạn tài liệu và tổ chức triển khai các lớp tập huấn, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức và n ă ng lực cho cán bộ c ấ p Trung ương, t ỉ nh, huyện n ắ m chắc mục đích, nội dung, phương pháp tiến hành của Chương trình để đạt hiệu quả cao hơn tron g côn g tác ch ỉ đạo thực hiện. 2. Mục tiêu cụ thể Sau khi được tập huấn, đào tạo, bồi d ưỡ ng, người học nắm vững một số nội dung chủ yếu sau: Một là , nhận thức rõ sự cần thi ế t khách quan c ủ a Chương trình mục tiêu quốc gia xây dự ng nông thôn mới ở Việt Nam tron g giai đoạn đ ẩ y mạnh công n g hiệp hóa, hiện đại hóa đ ấ t nước; k ế t quả 5 năm thực hiện Chươn g trình; nh ữn g vấn đề đặt ra v à giải pháp thực hiện đ ế n năm 2020; Hai l à , b à i học kinh nghiệm (cả thành công và thất bại) phát triển nông t hôn trong nước và qu ố c t ế có liên quan đ ế n Chương trình m ụ c tiêu qu ố c gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020; Ba là , các quy định hiện hành của Đảng và Nhà nước về mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới; Bốn l à , có khả năng tham mưu, tổ chức thực hiện các hoạt độn g thuộc Chương trình phù hợp với vị trí công tác của mình. I I NỘI D U NG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG Tên chuyên đề Nội d ung cơ bản Thời lượng 1. Tổng quan Chư ơng trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới 2010-2020 M ụ c tiêu: cung cấp cho người học hệ thống thông tin tổn g thể về Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới; k ế t quả 05 n ă m thực hiện, những v ấ n đ ề đặt ra và một số giải pháp chủ yếu đến năm 2020. Nội dung: 1.1. Sự cần thiết khách quan của Chương trình m ụ c tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp h ó a , hiện đ ại hóa. 1.2. Mục tiêu, nội dung, nguyên tắc, phư ơn g pháp thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng n ô ng thôn mới. 1.3. Kết qu ả thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2014 và một số vấn đề đặt ra hiện nay. 1.4. Phương hướng, giải pháp chủ yếu đ ể đạt mục tiêu đến năm 2020. 1.5. Bộ máy Chỉ đạo, điều hành Chương trình xây dựng nông thôn mới các c ấ p. 08 tiết 2. Một số kinh nghi ệ m trong nước và quốc tế về phát tri ển nông thôn và xây dựng nông thôn m ớ i Mục tiêu: giúp người học n ắ m đ ược thôn g tin, những bài học kinh nghiệm phát triển nông thôn nước ta (giai đoạn 2000-2014); kinh nghiệm phát triển nôn g thôn một số nước trong khu vực và trên thế giới (có điều kiện tương đ ồ ng với Việt Nam). Qua đó, c ủ ng cố niềm tin vào sự thành công của Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựn g nông thôn mới giai đoạn 2010-2020. Nội dung: 2.1. Một số bài học kinh nghiệm trong nước: 2.1.1. Chương trình xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam g iai đoạn 2000-2009 và nh ữ n g bài học kinh nghiệm cho thực hiện Chương trình mục tiêu quốc g ia xây dựng nông thôn mới hiện nay. 2.1.2. Kinh nghiệm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đ oạn 2010-2014 2.2. Một số bài học kinh nghiệm quốc tế về phát triển nông thôn (Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, Trun g Qu ố c, Thái Lan) và những quan đ i ể m ch ỉ đạ o khi vận d ụ ng kinh nghiệm qu ố c tế trong xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam hiện nay. 2.3. Thảo luận. 04 tiết 3. Nguồn lực xây dựng nông thôn mới và cơ ch ế , chính sách huy động, quản lý, sử dụng ngu ồ n lực Mục tiêu: giúp người học n ắ m v ững nguồn l ực, cơ cấu nguồn lực; cơ chế, chính sách huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực phục v ụ cho Chương trình và những bất cập về cơ chế, chính sách cần giải quyết. Nội dung: 3.1. Các n gu ồn lực và cơ chế huy động, quản lý, sử dụng các ng uồ n lực phục vụ Chương trình mục tiêu quốc gi a xây dựng nông thôn mới hiện nay. 3.2. Một số v ấ n đ ề đặt ra tron g huy đ ộng, quản lý, sử dụng các nguồn lực hiện nay và hư ớ ng giải quyết. 3.3. Thảo luận. 04 tiết 4. Vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội và công tác thông tin, tuyên truyền, vận động trong xâ y d ự ng n ô ng thôn m ớ i Mục t iê u: giúp người học hiểu rõ vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội; công tác thông tin , tu y ên truyền, vận động trong xây dựng nông thôn mới. Nội dung: 4.1. Vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội trong xây dựn g nông thôn mới và nh ữ ng vấn đề đặt ra hiện nay. 4.2. Vai trò của công tác thông tin , tuyên tru y ền trong xây dựng nông thôn mới và những v ấ n đ ề đặt ra hiện nay. 4.3. Thực hiện cơ chế “dân biết, dân b à n, dân làm, dân ki ể m tra” trong xây dựng nông thôn m ớ i ở cơ s ở . 4.4. Một s ố giải pháp nâng cao hiệu qu ả công tác thông tin, tuyên truyền, vận động, phát huy dân ch ủ trong xây dựng n ô ng thôn mới hiện nay. 04 tiết 5. Quy trình đánh giá, xét công nhận xã, huyện, tỉnh đạt chu ẩ n nông th ô n mới Mục tiêu: giúp người học n ắ m vững căn cứ pháp l ý , quy trình các bước đánh giá, xét, công nhận xã đạt chuẩn nôn g thôn mới, huyện, t ỉ nh hoàn th à nh nhi ệ m v ụ xây d ự ng nông thôn mới giai đo ạ n 2010-2020. Nội dung: 5.1. Căn cứ đánh giá, xét , công nhận xã, huyện, t ỉ nh đạt chu ẩ n nông thôn mới. 5.2. Phương p há p, tr ì nh tự các bước đánh giá , xét, công nhận đạt chu ẩ n nôn g thôn mới các cấp (x ã , huyện, t ỉ nh). 5.3. Thảo luận. 04 tiết 6. Một số phương pháp giảng dạy, báo cáo chuyên đề về Chương trình nông thôn mới Mục tiêu: Giúp cán bộ cấp Trung ương, tỉnh, huyện nắm được một s ố phương pháp cơ bản trong giảng dạy, báo cáo các chuy ê n đề và tổ chức bồi dưỡng kiến thức cho cán bộ, nhân dân cấp xã, thôn, b ả n về xây dựng nông thôn mới. Một s ố phương pháp cơ bản: 6.1. Phươn g pháp thuyết trình. 6.2. Phương pháp làm việc nhóm. 6.3. Phương pháp chuyên gia. 6.4. Phương pháp trực quan hóa. 04 tiết 7. Tham quan, nghiên cứu thực tế Mục tiêu: tham quan một số mô hình tiêu bi ể u (cả thành công và thất bại) để rút bài học kinh nghiệm, nhân rộng điển hình kịp thời hoặc điều ch ỉ nh ch ủ trương, chính sách cho phù hợp với thực tế. N ộ i dun g : 7.1. Xác định nhu cầu, mục đích, nội dung tham quan, nghiên cứu. 7.2. L ậ p kế hoạch tham quan, nghiên cứu. 7.3 . Tổ chức tham quan, nghiên cứu. 1 ngày 8. Viết bài thu hoạch Mục tiêu: Đánh giá qu á trình học t ập của học viên sau đào tạo, bồi dưỡng, l à m căn cứ để c ấ p ch ứ ng ch ỉ cho học viên. - Nội dung bài thu hoạch do Ban Tổ chức lựa chọn dựa trên nội dung đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn và thực tiễn xây dựng nông thôn mới. - Hình thức thực hiện, c ó th ể t ậ p trung làm bài trên l ớ p hoặc tự nghiên c ứ u viết ở nhà. 02 tiết Tổng số: 06 chuyên đề, 28 ti ết (không kể thời gian nghiên cứu thực tế và viết bài thu hoạch)./. PHỤ LỤC II KHUNG 2 CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI CHO CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ (Ban hành kèm theo Quyết định số: 4044 /QĐ-BNN-VPĐP ngày 12 / 10/ 20 1 5 của B ộ trưởng Bộ N ô ng nghi ệ p và Phát tri ể n nô ng thôn) I. MỤC T I Ê U 1. Mục tiêu chung Chươn g trình khung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xây dựn g nông thôn mới các cấp thuộc Chư ơn g tr ì nh mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (sau đây viết tắ t là Chương trình) là cơ sở đ ể xây dựng kế hoạch, biên soạn tài liệu và tổ chức triển khai các lớp tập hu ấ n, đào tạo, bồi d ưỡn g nâng cao kiến thức và năng lực cho cán bộ cấp cơ sở (xã, thôn, bản, ấp) nhằm giúp công tác tổ chức, thực hiện ở cấp cơ sở đạt hiệu quả cao. 2. Mục tiêu cụ thể Sau khi được đào tạo, bồi dưỡng, người học nắm vững một số nội dun g ch ủ y ế u sau: Một là , nhận thức rõ sự cần thi ế t khách quan c ủ a Chương trình mục tiêu quốc gia xây dự ng nông thôn mới ở Việt Nam tron g giai đoạn đ ẩ y mạnh công n g hiệp hóa, hiện đại hóa đ ấ t nước; k ế t quả 5 năm thực hiện Chươn g trình; nh ữn g vấn đề đặt ra v à giải pháp thực hiện đ ế n năm 2020; Hai l à , b à i học kinh nghiệm (cả thành công và thất bại) phát triển nông t hôn trong nước và qu ố c t ế có liên quan đ ế n Chương trình m ụ c tiêu qu ố c gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020; Ba là , các quy định hiện hành của Đảng và Nhà nước về mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới; Bốn l à , có khả năng tổ chức thực hiện các hoạt độn g thuộc Chương trình phù hợp với vị trí công tác của mình. Năm l à , được nân g cao kỹ năng, nghiệp vụ côn g tác và khả năng giải quyết, xử lý các tình huống phát sinh trong thực tế triển khai Chương trình. II. NỘI D U NG CHƯƠNG TR Ì N H K HU NG Tên chuyên đề Nội d ung cơ bản Thời lượng 1. Tổng quan Chư ơng trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới 2010-2020 M ụ c tiêu: cung cấp cho người học hệ thống thông tin tổn g thể về Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới; k ế t quả 05 n ă m thực hiện, những v ấ n đ ề đặt ra và một số giải pháp chủ yếu đến năm 2020. Nội dung: 1.1. Sự cần thiết khách quan của Chương trình m ụ c tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp h ó a , hiện đ ại hóa. 1.2. Mục tiêu, nội dung, nguyên tắc, phư ơn g pháp thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng n ô ng thôn mới. 1.3. Kết qu ả thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2014 và một số vấn đề đặt ra hiện nay. 1.4. Phương hướng, giải pháp chủ yếu đ ể đạt mục tiêu đến năm 2020. 1.5. Bộ máy Chỉ đạo, điều hành Chương trình xây dựng nông thôn mới các c ấ p. 08 tiết 2. Một số kinh nghi ệ m trong nước và quốc tế về phát tri ển nông thôn và xây dựng nông thôn m ớ i Mục tiêu: giúp người học n ắ m đ ược thôn g tin, những bài học kinh nghiệm phát triển nông thôn nước ta (giai đoạn 2000-2014); kinh nghiệm phát triển nôn g thôn một số nước trong khu vực và trên thế giới (có điều kiện tương đ ồ ng với Việt Nam). Qua đó, c ủ ng cố niềm tin vào sự thành công của Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựn g nông thôn mới giai đoạn 2010-2020. Nội dung: 2.1. Một số bài học kinh nghiệm trong nước: 2.1.1. Chương trình xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam g iai đoạn 2000-2009 và nh ữ n g bài học kinh nghiệm cho thực hiện Chương trình mục tiêu quốc g ia xây dựng nông thôn mới hiện nay. 2.1.2. Kinh nghiệm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đ oạn 2010-2014 2.2. Một số bài học kinh nghiệm quốc tế về phát triển nông thôn (Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, Trun g Qu ố c, Thái Lan) và những quan đ i ể m ch ỉ đạ o khi vận d ụ ng kinh nghiệm qu ố c tế trong xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam hiện nay. 2.3. Thảo luận. 04 tiết 3. Nguồn lực xây dựng nông thôn mới và cơ ch ế , chính sách huy động, quản lý, sử dụng ngu ồ n lực Mục tiêu: giúp người học n ắ m v ững nguồn l ực, cơ cấu nguồn lực; cơ chế, chính sách huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực phục v ụ cho Chương trình và những bất cập về cơ chế, chính sách cần giải quyết. Nội dung: 3.1. Các n gu ồn lực và cơ chế huy động, quản lý, sử dụng các ng uồ n lực phục vụ Chương trình mục tiêu quốc gi a xây dựng nông thôn mới hiện nay. 3.2. Một số v ấ n đ ề đặt ra tron g huy đ ộng, quản lý, sử dụng các nguồn lực hiện nay và hư ớ ng giải quyết. 3.3. Thảo luận. 04 tiết 4. Vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội và công tác thông tin, tuyên truyền, vận động trong xâ y d ự ng n ô ng thôn m ớ i Mục t iê u: giúp người học hiểu rõ vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội; công tác thông tin , tu y ên truyền, vận động trong xây dựng nông thôn mới. Nội dung: 4.1. Vai trò của các Tổ chức chính trị - xã hội trong xây dựn g nông thôn mới và nh ữ ng vấn đề đặt ra hiện nay. 4.2. Vai trò của công tác thông tin , tuyên tru y ền trong xây dựng nông thôn mới và những v ấ n đ ề đặt ra hiện nay. 4.3. Thực hiện cơ chế “dân biết, dân b à n, dân làm, dân ki ể m tra” trong xây dựng nông thôn m ớ i ở cơ s ở . 4.4. Một s ố giải pháp nâng cao hiệu qu ả công tác thông tin, tuyên truyền, vận động, phát huy dân ch ủ trong xây dựng n ô ng thôn mới hiện nay. 04 tiết 5. Quy trình đánh giá, xét công nhận xã, huyện, tỉnh đạt chu ẩ n nông th ô n mới Mục tiêu: giúp người học n ắ m vững căn cứ pháp l ý , quy trình các bước đánh giá, xét, công nhận xã đạt chuẩn nôn g thôn mới, huyện, t ỉ nh hoàn th à nh nhi ệ m v ụ xây d ự ng nông thôn mới giai đo ạ n 20-10-2020. Nội dung: 5.1. Căn cứ đánh giá, xét , công nhận xã, huyện, t ỉ nh đạt chu ẩ n nông thôn mới. 5.2. Phương p há p, tr ì nh tự các bước đánh giá , xét, công nhận chu ẩ n nôn g thôn mới các cấp (x ã , huyện, t ỉ nh). 5.3. Thảo luận. 04 tiết 6. Nội dung, trình tự các b ướ c xây d ự ng nông thôn mới cấ p xã Mục tiêu: giúp người học nắm vững các bước côn g việc khi tri ể n khai Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới cấp xã. N ộ i dung: 6.1. Thành lập bộ máy quản lý , tổ chức thực hiện. 6.2. Tổ chức thông tin, tuyên truyền về thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới. 6.3. Khảo sát đ á nh giá thực trạng nông thôn theo 19 tiêu chí của Bộ tiêu chí quốc gia nông thôn mới. 6.4. Xây dựng quy hoạch nôn g thôn mới của xã. 6.5. Lập, phê duyệt đề án xây dựng nông thôn mới của xã. 6.6. Tổ chức thực hiện đề án xây dựng nông thôn mới của xã. 6.7. Giám sát, đánh giá và báo cáo về tình hình thực hiện Chương trình (19 tiêu chí). 6.8. Xây dựng kế hoạch, nâng cao chất lượng các ti ê u chí đ ã đạt chuẩn. 04 tiết 7. Một số nội dung cơ bản l ập quy hoạch, xây dựng đề án, báo cáo kinh tế - kỹ thuật, tái cơ cấu sản xuất trong xây dựng nông thôn mới cấp xã Mục t i ê u: giúp người học nắm được ý nghĩa, sự cần thiết, phương pháp lập quy hoạch, đ ề án, báo cáo kinh t ế - kỹ thuật; xây dựng nông thôn mới c ấ p xã. Nội dung: 7.1. Lập quy hoạch xây d ự ng nông thôn mới cấp x ã . 7.2. Lập đề án nông thôn mới cấp xã. 7.3. Lập b á o cáo kinh tế - kỹ thuật xây dựng công trình hạ tầng xây dựng nông thôn mới cấp xã. 7.4. Lập đ ề án tái cơ cấu sản xuất, nâng cao thu nhập cho cư dân nông thôn. 7.5. Một số giải pháp cơ b ả n thực hiện quy hoạch, đề án, dự án. 7.6. Thảo luận. 08 tiế t 8 . Đ ổ i m ớ i, nâng cao hiệu quả các hình thức tổ chức sản xuất ở nông thôn Mục tiêu: giúp người học nắm được yêu cầu phát triển kinh tế, liên kết tron g s ả n xuất và cách thức tiến hành xây dựng h ợ p tác xã, hợp đồng liên kết giữa nông dân với doanh nghiệp, nhà khoa học. Nội dung: 8.1. Vai trò, yêu cầu của các t ổ chức kinh t ế hợp tác (t ổ hợp tác, hợp tác xã, liên kết) trong xây d ự ng nông thôn mới. 8.2. Nội dung, trình tự các bước tiến hà nh xây dựng hợp tác xã theo luật. 8.3. Một số mô hình hợp tác hoạt động có hiệu quả ở nông thôn hiện nay. 8.4. Xây dựng h ợ p đồng liên k ế t gi ữ a nôn g dân với doanh nghiệp, nhà khoa học. 8.5. Ứ ng dụng c ô ng nghệ cao vào s ả n xuất nông nghiệp. 08 tiết 9. Phát triển văn hóa, xã hội, bảo v ệ môi tr ư ờng, giữ v ữ ng an ninh trật tự trong xây dựng nông thôn mới Mục tiêu: giúp người học n ắ m v ữ ng yêu cầu phát triển văn hóa, xã hội, bảo vệ môi trường, giữ vững an ninh trật tự trong xây dựng nông thôn mới và nh ữ ng giải pháp thực hiện. Nội dung: 9.1. Những yêu c ầ u v ề văn hóa, xã hội, môi trường, an ninh trật tự trong xây dựng nông thôn mới. 9.2. Thực trạng đời sống văn hóa, xã hội, môi trường, an ninh trật tự ở nông thôn và nhữn g v ấ n đề đang đặt ra hiện nay. 9.3. Kinh nghiệm phát triển văn hóa, xã hội, bảo vệ môi trường, giữ vững an ninh trật tự của một số địa phương hiện nay. 9.4. Một số giải pháp ch ủ yếu phát triển v ă n hóa, x ã hội, bảo vệ môi trường, gi ữ vững an ninh trật tự xã hội ở nông thôn đáp ứng yêu cầu xây dựng nôn g thôn mới. 08 tiết 10. Hệ thống các bi ể u mẫu và phương pháp x â y dựng báo cáo định k ỳ , báo cáo chuyên đ ề ; một số quy định về thanh quyết toán xâ y dựng nông thôn m ớ i cấp xã Mục tiêu: hướng dẫn người học phương pháp theo dõi, cập nhật thông tin theo hệ thống các biểu mẫu và phương pháp xây dựng các báo cáo định kỳ hoặc chuyên đề phục vụ yêu cầu xây dựng nông thôn mới. Nội dung: 1 0.1. H ệ thống các biểu mẫu đ ánh giá kết quả xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã v à Bộ chỉ số đánh giá hiệu quả của Chương trình. 10.2. Các quy định về chế độ thông tin, báo cáo thuộc Chương trình. 10.3. Phương pháp theo dõi, cập nhật, tổng hợp số liệu, xây dựng cơ sở dữ liệu, khai thác, sử dụng cho xây dựng báo cáo ti ế n độ thực hiện Chương trình theo định kỳ hay chuyên đề. 10.4 Một số quy định về thanh, quyết toán xây dựn g nông thôn mới c ấ p xã. 04 tiết 11. Tham quan, ng hiê n cứu thực tế Mục tiêu: Tham quan, học tập kinh nghiệm tốt của các mô hình xây dựng nông thôn mới có hiệu quả đ ể vận dụng vào th ực tế địa phương mình. Nội dung: 11.1. Xác định nhu cầu, mục đích, nội dung tham quan, học tập. 11.2. Lập kế hoạch tham quan, học t ập. 11.3. Tổ chức tham quan, học tập. 11.4. Vi ế t b á o cáo thu hoạch, kế hoạch áp dụng cho địa phương. 1-2 ngày 12. Viết bài thu hoạch - Mục tiêu: Đánh giá quá trình học tập c ủ a học viên sau đ ào tạo, bồi dưỡng, làm căn c ứ đ ể cấp chứng chỉ cho học viên. - Nội dung bài thu hoạch do Ban Tổ chức lựa chọn dựa trên nội dung đào tạo, bồi dưỡng, t ập hu ấ n và thực tiễn xây dựng nôn g thôn mới. - Hình thức thực hiện, có th ể tập trung làm bài trên l ớ p hoặc tự nghiên cứu viết ở nhà. 02 tiết T ổ ng số: 10 chuyên đề, 56 tiết (không k ể thời gian nghiên cứu thực tế và vi ế t bài thu hoạch)./.