heegyu/kowiki-sentences huggingface dataset:
한국의 니텐이치류 이도 수련모임 이도연구회 홈페이지, 유튜브, 인스타그램, 페이스북
한국에서는 니텐이치류 무사시카이로부터 면허를 받은 병도 6단 정태선 사범(검도5단)을 중심으로 매주 주말 혹은 달에 2-3번씩 정기 강습회를 열고 있고, 2022년부터 이도연구회(이연회)의 이름으로 국내 검도대회에도 참가하고 있다.
검도 수련인이라면 문하생이 아니어도 강습회에는 참여가 가능하지만, 회원제로 운영되면서 비회원 / 준회원 / 정회원 등으로 구분되어 교습내용에서 차이를 두고 있다.
매일 아침 7시에 방송했던 TBC의 아침 종합뉴스 프로그램이다.
오일 쇼크로 인하여 종영되고 TBC의 아침 방송은 언론통폐합 이후 KBS 2TV에서 다시 방송된다.
우라고정()은 시마네현 지부군에 설치되었던 정이다.
현재의 니시노시마정에 해당한다.
니시노우라촌()은 야마구치현 사바군에 설치되었던 촌이다.
현재의 호후시에 해당한다.
차진엽(1978년 6월 22일~)는 대한민국의 현대 무용가이다.
엘비세미콘은 반도체 후공정(OSAT)전문 기업이며 대한민국의 코스닥 상장사이다.
웨이퍼 레벨 패키지(Wafer Level Package) WLCSP는 웨이퍼 가공 후 하나씩 칩을 잘라내 패키징하던 기존 방식과 달리, 웨이퍼 상태에서 한번에 패키지 공정 및 테스트를 진행한 후 칩을 절단하여 완제품을 만들어 내는 기술로 가장 작은 크기를 구현할 수 있는 칩 크기의 패키지 방법이다.
WLCSP는 칩 크기와 동일한 크기의 패키지 사이즈 구현이 가능할 뿐 아니라 우수한 전기적 특성과 높은 가격 경쟁력으로 인해 모바일 시장에서의 수요가 더욱 증가하고 있으며, 적용 제품군 또한 점차 확대되고 있다.
현재 LB세미콘에서는 고객의 요구에 맞춰 2 layer부터 6 layer까지 다양한 구조의 WLCSP를 서비스하고 있다.
이것은 wire bond 기술을 대체하기 위해 개발되었으며 금으로 범핑된 칩은 열적 압축 방식을 통하여 패키지에 장착된다.
높은 I/O와 유연한 연결성뿐만 아니라 얇고 가벼운 특성을 갖는 패키지에 대한 수요가 증가하고 있기 때문에,금으로 범핑 처리된 웨이퍼들은 이러한 휴대용 제품들에 더욱 더 적합한 방식이 될 것이다.
반도체 소자의 고성능화, 고밀도화가 급격히 진행됨에 따라 칩의 I/O 밀도가 급속히 증가하며 있으며, 그에 상응하여 요구되는 범프의 pitch도 지속적으로 감소하고 있다.
두공(斗拱, ) 또는 공포(栱包)는 전통적인 목조 건축에서 지붕을 지지하기 위해 기둥에 설치하는 부재의 일군이다.
1330년부터 오스트리아와 스티리아 공작, 1335년부터 1335년까지 카린티아 공작이자, 그가 죽을 때까지 카르니올라 후작이었다.
알브레히트 2세는 독일의 알브레히트 1세와 그의 아내이자 고리치아가 출신인 카린티아의 엘리자베스의 작은 아들로 슈바벤의 합스부르크성에서 태어났다.
그는 처음에 성직자가 되기 위한 준비를 했으며, 아직 미성년자였지만, 1313년에 파사우의 주교로 선출되었다.
그러나 그는 반대 후보와 경쟁해야 했고, 결국 1317년에 그 직위를 사임했다.
1330년 형 프리드리히 공평공(또는 미남공)이 죽은 후, 살아남은 아들 알브레히트 2세와 오토 유쾌공은 오스트리아와 스티리아에 있는 모든 합스부르크 자치령의 공동 통치자가 되었다.
알브레히트는 페레트의 알자스 백국령과 여러 도시로 구성된 땅을 그의 아내 페레트의 요한나가 상속을 받자 재산을 더욱 늘릴 수 있었다.
더욱이 1335년 외삼촌인 카린티아 공작 하인리히가 사망하자 알브레히트는 루트비히 4세 황제에 의해 즉위했을 때, 카린티아 공국과 카르니올라 행진에 대한 권리를 주장하는 데 성공했다.
그의 강력한 룩셈부르크 라이벌 보헤미아의 왕 얀에 의해 제기된 주장에 반대한다.
1335년 교황 베네딕토 12세는 유럽의 세속과 교회 지도자들 사이에서 그의 높은 명성을 반영하여 그에게 교회와 루트비히 황제의 갈등을 중재해 달라고 요청했다.
2년 후, 1337년 프랑스의 필리프 6세는 비텔스바흐가 황제와 잉글랜드의 에드워드 3세에 맞서 도움을 청했다.
그럼에도 불구하고 알브레히트는 1347년 루트비히가 죽을 때까지 황제에게 충성을 다했다.
그는 또한 그의 아들 루트비히 5세 (바이에른공)의 가까운 동맹자였다.
1350년 루돌프 브룬의 군대에 의해 라퍼스빌성이 파괴된 후, 오스트리아 공작은 구스위스 연방을 향해 진군하여 취리히를 포위했지만, 무위로 돌아갔다.
오스트리아에서 알브레히트 공작은 알브레히트티니아 합창단으로 알려진 비엔나의 슈테판 대성당에서 고딕 합창단 조직을 시작했다.
그는 장자 상속의 원칙에 따라 합스부르크 땅의 승계 규칙을 미리 결정하기 위해 “알브레히트 가법”을 정리했다.
그의 사후에는 이 규칙이 무시되었지만, 막시밀리안 황제 치하에서 다시 계승되었다.
1713년 실용주의 인가의 일부로 채택된 알브레히트티누스 가법은 1918년까지 사실상 오스트리아의 기본법 중 하나로 남아 있었다.
스티리아는 그에게 소위 “산악서”(베르그뷔헬)라고 불리는 이전 헙법의 모체가 되었으며, 카린티아도 마찬가지였다.
알브레히트는 다발성 관절염으로 인한 측두마비(그의 별명 “알브레히트 절름발이”를 설명함)를 경험한 것으로 추측된다.
그러나 그 병이 수많은 자녀를 낳는 것을 막지는 못했다.
그중 6명은 어린 시절을 살아남았다.
알브레히트는 1358년 비엔나에서 사망하고 자신이 설립한 수도원인 오늘날의 로어 오스트리아에 있는 가밍 수도원에 묻혔다.
1782년에 가밍 수도원은 신성 로마 제국 황제 요제프 2세에 의해 세속화되었다.
그 당시 알브레히트의 유해는 지역 교구 교회로 옮겨졌다.
1985년 4월, 합스부르크 가문의 수장인 오토 폰 합스부르크의 아내인 레지나 폰 합스부르크와 그녀의 아들 칼 폰 합스부르크가 참석한 행사에서 가밍 수도원으로 돌아왔다.
그의 가법에 따라 알브레히트는 그의 맏아들인 루돌프 4세에 의해 계승되었으며, 그의 동생들은 섭정으로 활동했다.
그러나 1365년 루돌프가 사망한 후 합스부르크 땅은 1379년 노이베르크 조약에 의해 알브레히트의 어린 아들 알브레히트 3세와 레오폴트 3세에게 분할되었다.
1324년 2월 15일, 알브레히트는 비엔나에서 페레트 백작 울리히 3세의 딸인 페레트 백작부인 요한나와 결혼했다.
부부에게는 다음과 같은 자녀가 있었다.
《트위스티드 메탈》()은 피콕에서 방영 예정인 미국의 액션 코미디 드라마이다.
소니 인터랙티브 엔터테인먼트의 동명 게임 시리즈를 실사화한 작품이다.
《뱀파이어 아카데미》()는 피콕에서 2022년 9월부터 방영된 미국의 판타지 공포 드라마이다.
리첼 미드의 동명 소설을 원작으로 한다.
《포커 페이스》()는 피콕에서 2022년 방영 예정인 미국의 미스터리 드라마이다.
남북로(Nambuk-ro)는 전라북도 김제시 신풍동 용동오거리에서 김제시 요촌동 요촌오거리 를 잇는 도로이다.
전 구간 지방도 제712호선에 속하므로 이에 대한 별도 표기는 생략한다.
중앙로(Jungang-ro)는 전라북도 김제시 요촌동 성산사거리 에서 김제시 신풍동 김제역삼거리 를 잇는 도로이다
고로마루 아유무(, 1986년 3월 1일 ~ )는 일본의 남자 럭비 유니언 선수였다.
2022년 4월, 와세다 대학교 대학원 스포츠학 연구과에 입학하였다.
자폐를 가진 사람들이 성적 욕구나 성생활에 대한 욕구가 결핍되어 있다는 초기의 주장들은 부정확하고 부정적인 고정관념으로 여겨져 왔다.
이러한 주장들은 방법론적 문제들의 결과였다.
보다 현대의 증거는 대부분의 자폐를 가진 사람들이 로맨스와 성적 측면 모두에 관심을 보인다는 것을 나타낸다.
대부분의 자폐인들은 이성애자이다.
그러나 자폐인들이 비자폐인들에 비해 이성애자로 정체화할 가능성이 더 적다는 것이 밝혀졌다.
일부는 이것을 자폐증, 태아기의 호르몬 그리고 성적 지향 간 연관성의 일부로 설명하고자 시도한다.
그러나 그것만이 제안된 유일한 설명은 아니다.
성적 지향과 자폐증에 대한 연구들은 일반적 사람들과 비교했을 때 더 많은 자폐인들이 동성애나 양성애적 감정을 가진다고 제안한다.
일부 연구는 자폐인들에서 더 높은 비율의 다양한 성적 지향을 보여주었다.
연구들은 자폐인들에서 더 높은 무성애 빈도를 나타내었으나, 2019년의 한 리뷰 논문은 이것이 "자폐 스펙트럼 장애를 가진 사람들이 사회적 관계를 형성하는 것에 어려움을 갖는다는 점을 고려하여 신중하게 해석되어야 한다."고 언급했다.
마찬가지로 무성애자 대상의 한 조사는 7%에서 8%의 응답자가 자폐증 진단을 받은 것으로 밝혔다.
학술 문헌에서의 자폐증과 성적 지향의 주제를 다루는 2020년의 한 리뷰는 자폐인들이 그들의 성적 지향에 대해 의문을 가지는 것은 "보편적 주제"였다고 밝혔다.
자폐인구에서의 비이성애적 지향이 증가하는 것은 자기 보고된 성적 지향, 성적 행동, 그리고 성적 관심사를 모두 측정할 때 나타난다.
일부 연구들은 자폐 여성이 자폐 남성보다 더 높은 비율의 비이성애적 지향을 가진다고 나타냈다.
이것은 또한 케임브리지 대학교에서 진행하고 자폐증 연구("Autism Research")에 게재된 한 온라인 설문에서도 증명되었다.
이 설문은 자폐 여성이 비자폐인과 자폐 남성들에 비해 더 넓은 성적 정체성 범위를 가진다고 제안하였다.
어린 응답자일수록 나이 든 응답자들에 비해 더 높은 비율로 그들 자신을 동성애자라고 보고하였다.
2021년의 한 리뷰에 따르면, 일부 연구들은 자폐 여성들이 비자폐 여성들에 비해 양성애자로 정체화할 가능성이 세 배에서 네 배 가량 더 높은 것으로 밝혔다.
성교육 프로그램에 참가했던 일부 자폐인들은 프로그램에서 비이성애(non-heterosexuality)에 대한 정보가 더 많았다면 그들의 필요에 더 도움을 줄 수 있었을 것이라 보고하였다.
그러나 자폐증과 발달 장애 저널에 실린 한 보고서가 이것을 자폐인들에게 영향을 미치는 단일한 이슈로 본 반면에, 성적 지향 (그리고 젠더 정체성)에 대한 정보가 미국의 일반 대중을 위한 성교육 프로그램에서도 "심각하게 부족"하다고 언급되었다.
일부 초기 연구에 따르면 자폐인들은 또한 동성애에 대해 더 관용적일 수도 있다. 2018년의 한 연구는 더 높은 광역 자폐증 표현형(Broad Autism Phenotype, BAP)을 가진 사람일수록 동성에게 끌릴 가능성이 더 높다는 것을 시사하였다.
성별 불쾌감(Gender dysphoria)은 그들의 성 정체성과 관련하여 불편함을 경험하는 트랜스젠더 사람들에게 주어지는 진단이다.
일부 연구들은 자폐아들이 성별 불쾌감을 경험할 가능성이 더 높다는 것을 보여주었다.
과학적 문헌들이 성별 불쾌감을 가진 남자와 여자 자폐아들의 사례연구들로 채워졌음에도, 성별 불쾌감과 자폐증의 연관을 평가하기 위한 첫 번째 연구는 2010년이 되어서야 출간되었다.
네덜란드의 연구자들은 2010년에 성 정체성 장애(성별 불쾌감)로 진단받은 200명 이상의 아이들과 성인을 연구하였는데, 그 중 7.8%가 자폐증이 있음을 밝혔다.
또 다른 연구에서, 2011년 12월부터 2013년 6월까지 NHS 성 정체감 발달 서비스()에 의뢰된 166명의 젊은 성인의 절반 이상이 자폐증으로 평가되었다.
2014년 3월에 아카디아 대학 국립 아동 병원(Children's National Medical Center)과 국립 정신건강 연구소의 연구자들은 자폐아동의 성별 다양성을 평가하였는데 자폐증이 없는 아동들에 비해 7.59배 더 많이 성별 다양성을 지닌다고 밝혔다.
이 연구의 저자 중 한 명인 심리학자 존 스트랭은 아동들이 나이 든 사람들처럼 "다른 사람의 생각에 대해 걱정"하거나, 트랜스젠더를 향한 "사회적 기대나 사회적 편견"을 의식하지 않기 때문에 젠더 비관행(gender non-conforming)일 가능성이 더 높다고 주장하였다.
자폐증과 트랜스젠더 주제 모두에 전문가인 핀 그래튼(Finn V. Gratton)은 2019년에 비슷한 주장을 하였는데, "연구는 사회적 조건에 대한 자폐적 저항이 트랜스젠더 정체성의 발생률에 중요한 역할을 하는 것으로 보인다는 것을 밝혀냈다.
만약 이것이 사실이라면 트랜스젠더 발생률에 있어서 자폐 비율은 인간 집단에서의 실제 비율, 즉 사회적 조건에 대한 높은 민감도로 인해 억압되어있는 신경전형인 인구에서의 비율을 나타낼 수 있다"고 하였다.
가로막신경(phrenic nerve), 또는 횡격막신경(橫膈膜神經), 횡격신경은 운동신경과 감각신경 성분을 모두 가지는 신경으로, C3-C5 목신경에서 유래한다.
이 신경은 주된 호흡근인 가로막의 운동을 조절하는 유일한 신경이기 때문에 호흡에 매우 중요하다.
사람에서 양쪽 가로막신경의 주된 성분은 C4에서 오지만 C3와 C5 역시 신경 형성에 기여한다.
목에서 시작한 가로막신경은 아래로 내려와 가슴에서 심장과 폐 사이를 지나가 가로막에 이른다.
운동신경 섬유에 더해 가로막신경은 감각신경 섬유와 일부 교감신경 섬유도 포함하고 있으며, 감각신경은 가로막의 중심널힘줄과 세로칸가슴막에서 감각 신호를 받는다.
목신경얼기와 팔신경얼기의 신경 뿌리가 가로막신경 형성에 기여하나, 가로막신경은 두 신경얼기와는 독립적으로 여겨진다.
가로막신경은 목 부위 척수 앞뿔의 가로막신경핵에서 시작된다.
속목정맥을 따라 비스듬히 내려가며 앞목갈비근을 가로지르고, 이때 깊은목근막의 척추앞층, 가로목동맥, 어깨위동맥보다 깊게 주행한다.
왼쪽에서 가로막신경은 빗장밑동맥 첫째 부분 앞쪽을 가로지른다.
오른쪽에서 가로막신경은 앞목갈비근 위에 놓인 채로 빗장밑동맥 둘째 부분 앞쪽을 가로지른다.
양쪽 가로막신경 모두 보통 빗장밑정맥보다는 뒤쪽에서 주행하며 이후 가슴으로 들어간다.
가슴에서는 허파뿌리 앞쪽에서 주행하며 섬유심장막과 세로칸가슴막 사이에 위치한다.
심장가로막동맥과 정맥은 양쪽 가로막신경과 함께 주행한다.
대다수 목의 신경들처럼 여러 해부학적 변이가 발견되었다.
주목할 만한 변이는 가로막신경이 빗장밑정맥 앞쪽으로 주행하여 빗장뼈뒤(retroclavicular) 부위를 지나는 것이다.
일반적인 가로막신경의 위치는 빗장밑정맥의 뒤쪽으로, 즉 빗장밑동맥과 정맥의 사이이다.
이 변이는 가로막신경이 빗장밑동맥이나 정맥에 배관을 삽입할 때 손상되기 쉽게 만들 수 있다.
또한 덧가로막신경이 흔히 확인되는데, 카데바 연구에서 전체의 75%까지도 관찰된다.
개의 가로막신경은 C5-C7에서 시작되며 가끔 C4가 가로막신경 형성에 약간 기여한다.
고양이, 말, 소, 작은 반추동물 등에서는 가로막신경이 C4-C7에서 다양하게 시작된다.
양쪽 가로막신경은 가로막의 운동신경 섬유, 섬유심장막과 세로칸가슴막, 가로막 쪽 배막의 감각신경 섬유로 분포한다.
일부 문헌에서는 오른가로막신경이 쓸개에 분포한다고 설명하기도 하지만, 다른 문헌에서는 그런 언급을 하지 않기도 한다.
또한 오른가로막신경은 간의 피막(capsule)에도 분포할 수 있다.
가로막신경이 분포하는 구조의 통증은 종종 목신경 C3-C5 성분이 분포하는 다른 신체 부위에 연관통으로 나타날 수 있다.
예를 들어 오른쪽 가로막 밑의 농양은 오른쪽 어깨 통증을 증상으로 보일 수 있다.
가로막신경이나 신경이 분포하는 조직에 생긴 자극은 딸꾹질 반사로 이어질 수 있다.
딸꾹질은 가로막이 갑자기 수축하여 닫힌 상태인 후두의 주름에 대항해 공기를 당겨온다.
가슴 수술 중에는 반드시 가로막신경을 확인하고 보존해야 한다.
가로막신경이 제대로 존재하는지 확인하기 위해서는 외과의가 신경을 조심히 조작하여 가로막의 움직임 반응을 유도해 보아야 한다.
오른가로막신경은 간 이식 도중 대정맥을 고정할 때 손상될 수 있다.
가로막신경을 절단하는 수술(phrenectomy)은 가로막 절반을 마비시키게 된다.
양측성 가로막 마비는 척수의 손상, 운동 신경 질환, 감염, 폐렴, 사르코이드증, 다발성 경화증, 말초신경병증, 근병증과 근위축증, 심장 수술, 폐 이식, 세로칸종양 등이 원인이 될 수 있다.
가로막 마비는 초음파를 통해 가장 잘 확인할 수 있다.
호흡하기가 어려워질 수 있으나 다른 신경이 온전하다면 그 신경을 통해 호흡이 계속될 수 있다.
목(C3-C5)에서 나온 가로막신경은 훨씬 아래에 있는 가로막에 분포한다.
따라서 목 아래 높이의 척수 손상이 있는 환자는 하지의 마비는 있지만 호흡은 여전히 효율적으로 유지할 수 있다.
팔신경얼기 손상은 손상된 신경에 따라 위팔, 아래팔, 손의 다양한 부위에 마비를 일으킬 수 있다.
이때 가로막신경을 이식편으로 하여 근육피부신경이나 정중신경을 재생시키고 마비를 치료할 수 있다.
이 치료 방법은 손상된 신경을 부분적으로 또는 완전히 복구하는 데에 높은 성공률(84.6%)을 보인다.
또한 가로막신경의 호흡 기능에는 최소한의 영향만 끼치면서 손상된 신경을 복원할 수 있다.
오른가로막신경을 신경재생의 이식편으로 사용했을 때는 일반적으로 폐활량이 감소했지만 왼가로막신경을 사용했을 때는 큰 폐활량 감소를 보이지 않았다.
네곰보(, )는 스리랑카의 도시로, 콜롬보-카투나야카 고속도로를 통해 콜롬보에서 38km(24마일) 떨어진 서부주 네곰보 석호의 입구에 위치해 있다.
네곰보는 네곰보 구의 행정 중심지이며, 네곰보 관구의 행정 중심지는 네곰보이다.
네곰보에는 142,136명의 인구가 있다.
네곰보 시 경계는 사단 사무국 지역 전체에 걸쳐 완전히 확장되어 있다.
네곰보는 긴 모래 해변과 수백 년 된 어업으로 유명하다.
네곰보에는 많은 2개 국어(싱할라어/타밀어)의 인구가 있으며, 로마 가톨릭교도가 뚜렷하다.
네곰보 석호의 얕은 물은 선박들에게 안전한 피난처를 제공했고 스리랑카 왕국이 대외 무역을 했던 칼피티야, 푸탈람, 콜롬보, 칼루타라, 갈과 함께 주요 항구 중 하나가 되었다.
네곰보는 해발 약 2m이며, 네곰보의 지리는 육지와 물이 섞여 있다.
해밀턴 운하는 도시의 중심부를 흐른다.
네곰보 석호는 네곰보의 가장 경치가 좋은 랜드마크 중 하나이다.
맹그로브 숲에는 190종 이상의 야생동물이 있고 많은 새들이 있다.
시의 북쪽 경계는 인도양과 만나는 마하오야강에 의해 형성된다.
네곰보 석호는 천연자원이 풍부한 반밀폐형 해안 수역이다.
석호는 많은 작은 강과 네덜란드 운하에 의해 공급된다.
그것은 네곰보 근처의 북쪽으로 좁은 해협을 통해 인도양과 연결되어 있다.
석호와 습지 지역은 또한 지역 농업과 임업을 지원한다.
광범위한 맹그로브 늪이 있고 다양한 물새들을 끌어들인다.
석호는 많은 다른 종류의 새와 다양한 동물뿐만 아니라 식물, 동물, 그리고 많은 다른 종의 동물들을 지원한다.
네곰보 석호는 관광과 보트 관광을 위한 주요 지역 및 관광 명소이다.
네곰보 석호에 본거지를 둔 어부들은 물가를 따라 야자수 마을 판자집에서 산다.
그들은 주로 그들의 생계를 위해 계절에 대한 전통적인 지식에 의존하며, 9월부터 4월까지 적당한 어획량을 가져오기 위해 나무 줄기로 조각된 아웃리거 카누와 나일론 그물을 사용한다.
그들의 보트는 오루바(요트 카누의 일종)와 파루바(크롤론 칸막이 장치가 장착된 사람 동력 카타마란)의 두 가지 형태로 만들어진다.
최근 몇 년 동안 마을 사람들은 어획으로 벌어들인 수입을 '토디' 즉, 랙을 양조하는 데 쓰이는 야자수액을 채취하여 보충하고 있다.
2012년 통계에 따르면 감파하구 인구의 6.3%가 시 경계 내에 살고 있으며 11.6%가 네곰보에 살고 있다.
이 도시는 다민족과 다문화 도시이다.
네곰보의 주민 대부분은 싱할라인에 속한다.
이 도시에는 타밀인과 이슬람교도들도 살고 있다.
이 도시에는 스리랑카 화교 공동체가 살고 있다.
네곰보는 다종교 도시이다.
네곰보에는 불교, 힌두교, 이슬람교와 함께 로마 가톨릭교도가 다수 거주하고 있다.
네곰보는 스리랑카의 가장 큰 경제 중심지 중 하나로 여겨진다.
네곰보는 반다라나이케 국제공항과 자유무역지대에서 4~5km 정도 떨어진 곳에 위치한다.
네곰보에는 포르투갈과 네덜란드의 식민지 시대에 사용된 온건한 항구가 있다.
네곰보의 경제는 주로 관광과 수세기 동안 지속된 어업에 기반을 두고 있지만, 시나몬, 도자기, 놋쇠 그릇도 생산한다.
콜롬보 증권거래소-네곰보 지점과 많은 주요 금융회사들은 네곰보에 그들의 주요 지점을 가지고 있다.
번화한 네곰보 시내 거리에는 백화점, 대형마트, 부티크 등이 들어서고 있으며 국제 식품 전문점이 문을 열고 있다.
성스러운 도로(Sacro Gra)는 프랑스에서 제작된 지안프란코 로시 감독의 2013년 다큐멘터리 영화이다.
제70회 베네치아 국제 영화제에서 황금사자상을 수상했다.
베네치아 영화제에서 수상한 최초의 다큐멘터리 영화이다.
BIGO Technology는 라이브 방송의 모든 시청자의 참여와 경험을 통한 상호 작용을 향상시키기 위해 독점적인 인공 지능 및 머신 런닝 개발을 하고 있다.
시청자는 플랫폼 내 선물을 통해 응원하는 스트리머를 지원할 수 있고 인기 스트리머는 라이브 스트리밍 계약을 진행할 수 있다. [3] 또한 BIGO는 쇼트 동영상 제작 및 공유 플랫폼 Likee를 동시에 소유하고 있다.
2020년 3월 총 인앱 구매 수익을 기준으로 스트리밍 앱에서 미국 6위, 전 세계 5위 기록.
2020년 5월 Bigo Live는 온라인에서 어린이를 안전하게 보호하기 위해 온라인 안전 솔루션인 Bark와 파트너십 시작.
본인의 일상 및 끼를 라이브 스트리밍을 통해 보여주고, 시청자로부터 앱 내 가상 선물을 받을 수 있습니다.
유저는 트렌디한 라이브 스트리밍을 시청할 수 있으며, 탐색 페이지에서 특정 국가의 스트리머를 필터링할 수 있습니다.
특정 기준을 충족하는 유저는 자신의 패밀리를 개설할 수 있습니다.
유저는 멀티 게스트 룸을 통해 친구를 초대하여 1:1 온라인 영상 채팅을 하거나 그룹 영상 채팅 또는 최대 9명과 영상 통화를 할 수 있습니다.
매칭 기능을 통해 사용자는 주변 사람들과 랜덤 채팅을 시작하거나 새로운 친구를 만날 수 있습니다.
또한 스트리머는 라이브 방송에서 필터와 스티커를 사용할 수 있습니다.
스트리머는 다른 사람들과 PK 도전을 할 수 있으며 더 많은 매력 포인트를 얻는 스트리머가 승리를 획득할 수 있습니다.
유저들은 본인의 사진 혹은 비디오 영상을 포스팅을 할 수 있으며, 라이브 방송의 클릭 및 스크린 샷을 "바" 게시글을 통해 공유할 수 있으며, 주제에 따라 해시태그를 추가할 수 있습니다.
유저는 앱에서 생성된 디지털 아바타를 통해 자신을 표현할 수 있습니다.[19]
"가상 라이브" 기능은 VR과 AR 기술을 혼합하여 개발되어 사실적인 얼굴 표정을 캡처하고 실시간으로 라이브 스트리밍할 때 사용자의 움직임을 따라하게 됩니다.
제2회 베네치아 국제 영화제는 1934년에 열린 시상식이다.
이탈리아 베니스에서 개최되었다.
제3회 베네치아 국제 영화제는 1935년에 열린 시상식이다.
제4회 베네치아 국제 영화제는 1936년에 열린 시상식이다.
제5회 베네치아 국제 영화제는 1937년에 열린 시상식이다.
제6회 베네치아 국제 영화제는 1938년에 열린 시상식이다.
제7회 베네치아 국제 영화제는 1939년에 열린 시상식이다.
제8회 베네치아 국제 영화제는 1940년에 열린 시상식이다.
제9회 베네치아 국제 영화제는 1941년에 열린 시상식이다.
제43회 베네치아 국제 영화제는 1986년 8월 30일에 열린 시상식이다.
자폐 치료는 자폐를 가진 사람들과 그들의 가족을 돕기 위한 다양한 종류의 치료들을 포함한다.
또한 그러한 치료법들은 자폐인들의 기능적 독립을 향상시키는 것을 목표로 한다.
자폐인들 혹은 그들의 부모를 대상으로 나온 많은 치료법들은 근거 수준(Level of Evidence, LOE)의 수준 1 (연구 설계, 타당성, 그리고 환자 치료에 대한 적용 가능성의 방법론적 질에 기초하여 부여된 최고 수준)에 의해 지지되지 않았다.
근거 수준 1에 해당하는 연구는 체계적 문헌 고찰이나 모든 관련된 무선 통제 시험들의 메타 분석 혹은 무선 통제 시험들의 체계적 고증에 기반한 근거 기반 임상 진료 지침, 또는 세 개 이상의 양질의 무선 통제 시험에서 비슷한 결과를 나타내었다는 근거를 포함한다.
신경전형이고 자폐증이 없는 사람들과 비교하였을 때, 자폐증은 감각과 의사소통적 차이로 특징 지어지는 신경 유형이다.
이 치료법들 중 그 어떤 것도 높은 실행 가능성은 고사하고 누군가의 자폐증을 없애지 못한다.
자폐아들은 아동기와 청소년기의 영향으로 번아웃과 외상후 스트레스 장애의 위험을 안고 자폐성인들로 자라나는데, 이는 자폐인들의 보통의 행복보다 자폐증 제거를 우선시하는 사람들에서 종종 간과된다.
치료는 일반적으로 그 자폐인의 필요에 맞추어진다.
치료법은 두 개의 주요 범주인 교육적 개입과 의학적 관리로 구분된다.
또한 자폐인의 가족들에게도 교육과 지원이 주어진다.
자폐아에 대한 치료를 위한 개입의 효율성에 대해 정확한 결론을 내릴 수 있을 만큼 방법론적으로 적절한 연구가 존재하지 않는다.
많은 심리사회적 치료에 대해, 치료를 하지 않는 것에 비해 치료를 하는 것이 선호된다는 긍정적인 증거를 제시하고 있음에도 불구하고, 체계적 문헌고찰에 따르면 이러한 연구들은 질이 낮으며, 임상적 결과는 대부분 잠정적이고, 치료 선택지에 대한 상대적 효율성에 대해 증거가 거의 없다.
어린 시절에 집중적이고, 지속적인 특수 교육 프로그램과 행동 치료는 자폐아 어린이들이 자기 관리 능력, 사회, 직업 능력을 획득하는데에 도움을 줄 수 있으며, 기능을 개선시키고, 증상의 중증도와 비적응적 행동을 감소시킬 수 있다.
작업 치료사들은 자폐 어린이와 함께 나눔과 협동과 같은 사회 교류를 촉진하는 개입을 실행한다.
집중적인 응용 행동 분석 치료는 학령전기 자폐아에서 전반적 기능을 향상시키는데에 유용성이 입증되었으며, 어린 아이들에서 지적 능력을 높인다는 점에서 교육적 개입 또한 효과적임을 보여준다.
신경심리학적 보고서는 종종 교육자들에게 잘 전달되지 않으며, 이로 인해 보고서가 권고하는 것과 제공되는 교육 차이에 간극이 벌어지게 된다.
자폐 관련 많은 증상들을 치료하기 위해 많은 약물들이 존재한다.
자폐를 진단 받은 미국 아동의 절반 이상은 향정신약물 또는 항경련제를 처방받으며, 가장 흔한 약물군은 항우울제, 자극제, 그리고 항정신병 약물이다.
항정신병 약물을 제외하고는, 청소년 또는 성인 자폐 환자에 있어서 약물의 효과성 또는 안정성에 대한 신뢰 있는 연구 결과가 희박하다.
자폐가 있는 사람은 약물에 대해 비전형적으로 반응할 수 있으며, 약물 부작용이 나타날 수 있고, 아직 자폐의 주 증상인 사회 능력과 소통 장애 증상을 완화시킨다고 알려진 약물은 존재하지 않는다.
2008년 자료에 따르면 자폐 아동에게 처방된 약은 고가였으며, 간접 비용은 그 이상일 것으로 여겨진다.
미국에서 진행된 연구에 따르면, 2000년에 태어난 자폐인을 기준으로 일생에 있어서 $4,660,000 정도의 손실(2022년 달러 기준, 2003년 예측값에서 인플레이션을 반영하였음)이 발생하는데, 이 중 10%는 의료비용이며, 30%는 추가 교육과 다른 보육 비용, 그리고 60%는 경제적 생산성을 잃어버리기 때문이다.
영국에서 진행한 연구에 따르면 일생의 손실은 지적 장애가 동반된 자폐아의 경우 £1,900,000이고, 지적 장애가 동반되지 않은 경우 £1,230,000으로 예측된다(2022 파운드화 기준, 2005년 6월 예측값에서 인플레이션을 반영하였음). 치료에 대한 법적 권리는 매우 복잡하며, 지역과 나이에 따라서 차이가 있고, 보육자에 의한 옹호가 필요하다.
공적으로 지원되는 프로그램은 해당 자폐인에 대해 부적합하거나 불충분한 경우가 많으며, 변상되지 않은 의료 또는 치료 비용은 가정의 경제적 문제로 이어지는 경우가 많다. 2008년 미국에서 진행된 한 연구에 따르면, 가정에 자폐 아동이 있는 경우 가족 연봉의 14%가 해당 아동에게 지출되며, 가족의 고용과 관련하여 영향을 미칠 가능성이 높다고 밝혀졌다.
자폐아가 아동기를 지난 후에 가장 문제가 되는 부분은 거주 환경, 직업훈련과 취직, 성적지향성, 사회 능력, 그리고 재정 관리이다.
교육적 개입은 단순히 학문적 내용을 배우고, 읽는 기술을 얻는 것뿐만이 아니라, 소통 기술과, 자발성, 공동 주시와 같은 사회적 기술을 향상시키며, 상징 놀이와 같은 인지 기술을 발달시키고, 방해되는 행동을 줄이며, 새로운 상황에 적용하게 하여 배운 기술들을 일반화하게 하는 것을 목적으로 한다.
몇몇 프로그램들이 개발되어 있으며, 이들은 종종 겹치는 부분이 있고 많은 특징들을 공유한다.
프로그램들은 다음과 같다.
몇개의 교육적 개입 방법은 아래에서 다룰 것과 같이 실행 가능하다.
이들은 가정, 학교, 그리고 자폐 아동 치료 센터에서 실행 가능 하다.
이 방법들은 부모, 선생님, 언어치료사, 그리고 작업 치료사들에 의해 실행될 수 있다. 2007년에 시행한 한 연구에 따르면 센터 기반의 프로그램에 특수 교육 교수가 매주 가정을 방문하여 프로그램을 보강하는 것은 인지 발달과 행동을 개선시켰다고 한다.
개입에 대한 연구들은 방법론적으로 결점을 가지고 있어서 개입의 유용성에 대한 확정적인 결론을 내리기는 어렵다.
많은 심리 사회적 개입이 치료를 하지 않는 것보다는 치료를 하는 것이 선호된다는 긍정적인 근거들을 보이고 있지만, 이들 연구를 체계적 문헌 고찰을 바탕으로 분석하였을 때 방법론적 질이 낮으며, 임상적 결론은 잠정적이고, 치료 옵션에 대한 상대적 효율성에 대해 근거가 거의 존재하지 않는다.
결과에 대한 측정 방법에 대 한 우려가, 과학적 연구의 결론을 어떻게 해석할 것인지에 대해 가장 큰 영향을 미친다. 2009년 미네소타 연구에 따르면 부모들은 의학적 권과사항에 비해 행동 치료적 권고사항을 훨씬 적게 따르며, 처벌 권고 사항에 비해 강화 권고사항을 더 많이 택하는 것으로 밝혀졌다.
어린 시절에 집중적이며 지속적인 특수 교육 프로그램과 행동 치료를 행하는 것은 자기 관리, 사회 기술, 직업 기술, 기능적 개선을 이룰 수 있으며, 비적응적 행동과 증상의 중증도를 낮춘다.
따라서 3세 정도에 시행하는 개입이 매우 중요하다는 주장은 여전히 유효하다.
미국에서의 특수 교육과 관련한 주요 정책은 세가지가 있다.
이 정책들은 1975년의 전 장애아동교육법 , 1997년의 장애인 교육법, 그리고 2001년의 아동 낙오 방지법이다.
이러한 정책의 개발은 특수 교육 지원을 위한 주 지정, 기회의 공평성, 이차 교육 이후에 전학 보조, 특수 교육 지도를 위한 추가적 자격 요건, 장애인을 위한 구체적인 교육 환경 정립 등 특수 교육에 대한 가이드라인과 요구사항을 증가시켰다.
장애인 교육법은 공립학교에서 특수 교육 자격을 가진 교원을 고용하도록 변화시켰다는 점에서 특수 교육에 큰 영향을 가져왔다.
2009년에 자폐 전문가 자격증 취득을 위한 요구사항으로는, 석사학위, 자폐장애인을 대상으로 2년 이상 근무 경력, 매 2년마다 14시간의 보수 교육, 국제 교육 기관 등록이 있었다.
2010년대 미국에서 자폐장애인들이 느끼는 불이익.
Martha Nussbaum은 교육이 사회에서의 여러 능력을 성취하기 위한 개인의 기능 발전에 있어서 교육이 얼마나 풍요로운 능력을 하는지 이야기하였다.
자폐장애는 모방 기능의 장애, 관찰을 통한 습득, 표현의 수용과 발화와 같이 적절한 교육을 습득하기 위한 아동의 능력을 저해하는 여러 가지 증상을 나타낸다. 2014년부터 모든 장애 중 자폐가 이차 후 교육 기관 수용성이 세번째로 낮은 것으로 나타났다.
국립보건원이 지원한 2012년 Shattuck et al.이 진행한 연구에 따르면, 고등학교를 졸업한 후 1-2년 이내 자폐 아동의 35%만 2년제 또는 4년제 대학에 등록하였으며, 이는 학습 장애가 있는 아동의 경우 40%라는 점에서 더 낮은 수치를 보여준다.
취직을 위해 대학 교육의 필요성이 증가하고 있다는 점에서, 이 통계는 자폐 아동이 여러 능력을 획득하는데에 얼마나 불이익이 있는지를 보여주며, 교육이 자폐아동에게 있어서 단순한 치료 이상의 의미를 가짐을 보여준다.
해당 연구에 따르면 고등학교 졸업 후 2년 이내에 고용이 되는 자폐 아동은 55%에 불과하다.
또한, 저소득 가정의 자폐아의 경우 이차 후 교육을 받을 가능성이 더욱 낮은 것으로 나타났다.
종종 학교에서는 특수 교육이 필요한 대상을 위해 최적의 교실 환경을 구현하기 위한 자원이 부족했다.
2014년 미국에서는 자폐 아동을 교육하기 위해 $6,595-$10,421의 추가 비용이 발생하는 것으로 추측되었다.
2015년 기준으로 일부 경우에는, 자폐 아동을 교육하기 위한 추가 비용이 공립 학교 비장애아를 교육하기 위한 비용의 두 배에 달하는 것으로 보고되었다.
자폐 아동의 증상 정도가 다양하기 때문에, 다른 장애와 달리 전체 자폐 아동에게 적합한 자폐 교육 프로그램의 개발은 매우 어렵다.
미국에서는 2014년에 많은 교육구에서 해당 학교 내 장애아의 수와 관계없이, 장애 아동의 교육 필요성을 충족시킬 것을 요구하였다.
이 상황과 면허가 있는 특수 교육 교사의 부족이 맞물리면서, 특수 교육 시스템의 결여를 야기하였다.
이러한 부족 현상으로 인해, 2011년 몇몇 주에서는 수년 이내 정식 자격을 획득할 것을 조건으로 교사들에게 임시 특수 교육 면허를 발부하였다.
1993년도에, 멕시코는 장애인을 포함시키는 교육법을 통과시켰다.
이 법률은 멕시코 교육에 있어서 매우 중요하지만, 제한된 자원으로 인해 여러 문제 사항이 발생하였다.
특수 교육과 관련하 시사점에 대해 보고서를 발행한 수많은 국제 단체들이 있었다.
1998년 유엔에서는 장애인 권리 협약을 발표하였다.
이 협약은 다양한 조약과 성명, 선언문, 그리고 세계인권선언, 살라만카 성명문, 선드버그 선언, 코펜하겐 선언과 행동 강령과 같은 많은 서약을 발표하였다.
이러한 서약의 핵심은 교육의 필요성은 인권에 포함되는 권리라고 강조한 것이다.
또한, "교육의 질은 장애 여부와 관계 없이 동등하여야 한다"고 주장하였다.
다른 핵심 사항은 통합 교육, 보조적인 특수 교육 교실, 교사 훈련, 직업 교육의 평등성이 있다.
유엔에서는 2015년에 "사회 발달 위원회의 52번째 세션에 대한 특수 조사위원의 보고서: 장애인을 위한 기회의 형평성에 대한 규범 적용의 모니터링"을 발표하였다.
이 보고서는 아프리카를 중점적으로 하여, 얼마나 많은 국가들이 참여하고 있는지, 장애인과 관련된 정책을 다루고 있는지를 살피고 있다.
이 보고서에서는 또한 교육 시스템을 개선시키는 정책의 중요성과 함께, 장애인에 대한 교육이 얼마나 중요한지에 중심을 두고 있다.
세계 보건 기구 또한 장애인과 관련된 보고서를 발표하였다.
또한 같은 주제로 보고서를 발행한 국제 기구로는 UNESCO, UNICEF, 세계 은행이 있다.
응용행동분석(applied behavior analysis:ABA)는 과학의 행동 분석 분야의 응용 연구이며, 자폐를 비롯한 재활원의 환자들이나 행동 변화가 필요한 많은 행동장애들을 치료하기 위한 다양한 기술들을 포괄한다.
응용행동분석 기반의 개입은 자극에 대한 행동학자의 원칙, 반응과 보상, 그리고 관찰된 행동에 대한 신뢰있는 측정과 객관적인 평가를 기반으로 일대일로 과제를 지도하는 것을 중점으로 한다.
행동 분석의 전문적 응용과 평가, 그리고 학교 기반의 응용행동분석에서 시행하는 중재 기법에는 다양한 변형 형태가 존재한다.
반대로, 다양한 자폐 커뮤니티에서는 응용행동분석으로 인한 피해를 다룬 자서전을 출간하였는데 이는 손 뒤집기와 같은 경미한 자기 자극 행동에 대해 사용하는 억제, 그리고 언어폭력 등이 있었다.
자폐적 자기 옹호 네트워크 캠페인에서는 자폐장애인에 대해 응용행동분석을 시행하는 것을 반대하는 캠페인을 시행하였으며, 처벌 행동은 오늘날 현장에서 거의 사용되지 않는다.
많은 집중적 행동 개입은 개별시도교수법(discrete trial teaching: DTT)에 의존하는데, 이는 집중, 순응, 모방과 같은 기반적 기술을 지도하기 위해 자극-반응-보상 기법을 사용하는 것을 말한다.
하지만, 아동들은 개별시도교수법으로 배운 기술들을 자연 환경에서 사용하는데에 어려움을 느낀다.
자폐 학생들은 이렇나 기술들을 일반화하는데 도움을 받기 위해 자연주의적 교수법을 통해 지도 받는다.
흔한 기술인 기능적 평가에서, 교사는 문제 행동에 대해 명확한 기술을 시행하고, 선례와 결과, 그 행동이 지속되는데에 영향을 미치는 환경적 요인을 파악하고, 어떤 상황에서 행동이 발생하는지, 어떤 상황이 행동이 지속되게 하는지 가설을 세우고, 가설을 뒷받침하기 위한 관찰 내용을 수집한다.
많은 응용행동분석 프로그램들은 다양한 평가와 개별적, 역동적 개입 방법을 사용한다.
응용행동분석 기반 기술은 많은 임상 시험에서 효과성을 보여왔다: 자폐아동들은 학업적 성취도가 지속적으로 증가하였으며, 대조군에 비해 적응적 행동, 언어, 그리고 결과가 유의미하게 개선되었다.
연구 시작 당시 평균 연령이 6세 이하였던 아동들을 대상으로 시행한 2009년의 아동들에 대한 교육적 개입에 관한 리뷰에 따르면, 고품질의 연구들은 응용행동분석이 잘 정립된 개입 방법으로 응용행동분석 이외에 효과가 증명된 교육 치료법이 존재하지 않으며, 훈련된 치료사들에 의해 시행된 응용행동분석 치료는 학령 전기 아동의 전반적 기능을 향상시키는데에 효과적인 것으로 분석하였다.
이러한 결과는 초기 IQ를 고려하면 다른 결과를 보일 수 있다. 2008년의 통합적 치료에 대한 증거 기반 분석은 응용행동분석이 어린 자폐장애 아동의 지적 능력을 향상시키는데에 효과가 있다는 결론을 보였다.
응용행동분석 치료의 일종인 초기 집중적 행동 개입(early intensive behavioral intervention: EIBI)에 대해 2009년에 시행된 연구에서는 EIBI가 일부 자폐 아동에 대해 효과적인 강력한 영향을 가져다주며, 큰 영향은 경험적으로 증명되지 않은 치료를 시행한 군과의 비교로 인한 결측값일 수 있으며, EIBI와 널리 시행되고 있는 다른 치료 프로그램과의 비교 연구는 시행된 적이 없다고 밝혔다.
2009년의 체계적 분석 연구 또한 EIBI가 모든 아동에서는 아니지만 일부 아동에서 효과가 있다는 같은 결론을 내었으며, 치료에 대한 반응성은 매우 다양하다고 발표하였다.
또한 이 치료로 인한 이득은 개입이 시행된 첫 해에 가장 크다고 분석하였다.
2009년에 시행한 메타분석에서는 EIBI가 전반적 지능 발달에 큰 효과가 있으며, 적응적 행동에 대해서는 중등도의 효과가 있다고 결론 내렸다. 하지만, 2009년의 체계적 분석과 메타 분석에서는 EIBI의 다른 이름인 응용 행동 개입(applied behavior intervention:ABI)가 인지능력, 언어 표현 능력, 언어 수용 능력, 적응적 행동에 있어서 학령 전기 자폐 아동에 대한 표준적 치료와 비교했을 때 효과가 없다고 발표하였다.
최근에 행동 분석은 예방 모델 형성과 함께 자폐 치료를 위해 아동 발달에 관한 복합적 모델을 개발하였다.
중심반응중재는 응용행동분석에서 기원한 자연주의적 개입 방법이다.
개별적 행동 대신, 동기 부여, 다양한 신호에 따른 반응성, 자기 관리 능력, 사회적 상호작용과 같이 아동 발달의 중심적인 요소들을 목표로 다루며, 목표로 특정하지 않은 영역도 전반적으로 발달이 되는 것을 목적으로 한다.
자폐 아동은 중심반응중재에서 다룰 활동과 대상을 결정한다.
목표 행동을 의도적으로 수행하 경우 자연 강화로 보상 받게 된다.
예를 들어, 만약에 아동이 봉제 인형을 달라는 요청을 시도할 경우, 아동은 사탕이나 다른 무관한 강화 요인이 아닌 봉제 인형을 받게 되는 것이다.
구두 또는 비구두적으로 의사소통이 불가한 것은 자폐에서 가장 중심적인 증상이다.
자폐 아동들은 종종 반복적인 활동 또는 행동을 보이는데, 이는 그들의 의도를 다른 방법으로 표출할 수 없기 때문이다.
그들은 자신의 생각을 보육자나 다른 사람에게 어떻게 전달할지 모른다.
자폐 아동에게 그들의 욕구와 생각에 대해 소통할 수 있도록 도와주는 것은 개입에서 가장 핵심적이다.
의사소통은 구두로 이루어질 수도 있고, 비구두적 방법을 택할 수도 있다.
자폐 아동은 그들의 의도를 소통하기 위해 집중적인 개입을 필요로 한다.
의사소통 개입은 두가지 주요 분류로 나뉜다.
첫번째로, 자폐 아동은 말하지 않거나, 거의 말하지 않으며, 언어를 효과적으로 사용하는데에 어려움을 가지고 있다.
사회적 기술은 자폐 아동을 치료하는데에 효과적인 것으로 나타났다.
의사소통 능력을 개선시키기 위한 개입은 일반적으로 발화 또는 언어 치료사에 의해 행해지며, 상호 주의, 소통적 의도, 그리고 시각적 방법과 같은 대체적 또는 보완대체의사소통(augmentative and alternative communication:AAC) 방법을 사용한다.
보완대체의사소통 방법은 발화 능력을 저해하지 않으며 오히려 조금 발달되는 효과를 가져다 준다.
2006년의 연구에 따르면 보완대체의사소통법은 상호 주의와 상징놀이에 모두 효과가 있으며, 2007년 연구에서는 주의 개입 방법이 상징 놀이에 비해 자폐 아동의 상호 소통 능력 발달에 효과적인 것으로 밝혀졌다.
두번째로, 사회적 기술 치료는 자폐인의 핵심 결여 능력인 사회적, 의사 소통 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
넓은 범위의 개입 방법이 존재하며, 이에 포함되는 것으로는 모델링과 강화, 성인과 동료 중재 방법, 동료 교수법, 사회적 게임과 이야기, 자기 관리, 중심반응중재, 비디오 모델링, 직접 지시, 시각적 자극, 서클 오브 프랜즈와 사회 기능 그룹이 있다.
학교 기반의 사회 기술 중재법에 대한 55개의 연구를 기반으로 시행한 2007년의 메타 분석에서는 자폐 아동이나 청소년에 대해 사회 기술 중재법은 효과가 적으며, 2007년의 리뷰에서는 사회적 기술 훈련이 아스퍼거 증후군이나 고기능 자폐 아동에게 경험적 지지 정도가 적은 것으로 나타났다.
SCERTS 모델은 자폐 스펙트럼 장애 아동을 다루는 교육적 모델이다.
이는 해당 아동의 발달을 최대화하기 위해 가족, 교육자 그리고 치료사들이 협동적으로 일하는 것을 돕고자 개발되었다.
해당 약어는 이와 같은 것들에 집중하고자 하는 것을 상징한다:
관계 기반 모델은 아동이 초기 발달 과제를 수행하는데에 도움을 주는 관계의 형성에 중요하다.
이러한 관계 형성은 자폐 아동에 있어서 간과되거나 학습되지 않는 경우가 많다.
이러한 초기 발달 과제의 예시로는 세상에 대한 관심, 보호자에 대한 모방, 행동의 의도성이 있다.
관계 발달 중재는 자폐 스펙트럼 장애 아동을 위한 가족 기반의 치료 프로그램이다.
이 프로그램은 역동적 지능(능동적으로 생각할 수 있는 능력, 다른 관점을 떠올릴 수 있는 능력, 변화에 대응하고 정보를 능동적으로 처리할 수 있는 능력)의 발달이 자폐 아동의 삶의 질 개선에 핵심적이라는 생각을 바탕으로 한다.
손라이즈는 가정 기반의 프로그램으로, 색깔과 감각이 없는 놀이방을 적용시키는 것을 강조한다.
가정 기반의 프로그램을 적용시키기 전에, 기관에서는 연속적인 담화 세션을 통해 부모들에게 자식을 판단 없이 받아들이는 방법을 교육한다.
부모는 관계 형성을 위한 아동의 의식적 행동에 함께 참여하게 된다.
아동의 자발적 참여를 획득하기 위해, 진행자는 평행적인 놀이를 통해 함께 참여하게 된다.
이 방법에 대한 옹호자들은 부모가 아동을 받아들이고 놀이에 참여시킴으로 인해 아동들이 비-자폐적으로 변할 것이라고 주장한다.
이 프로그램은 Raun Kaufman의 부모에 의해 시작되었으며, 1970년대 초반에 해당 프로그램을 이용한 치료를 통해 자녀를 자폐에서 비장애로 바꾸었다.
이 프로그램의 초기 목표는 눈 마주침을 증가시키는 것이다.
2017년에 진행된 질적 연구에서는 자폐인들이 눈 마주침을 어려워한다고 밝혔다.
이 연구의 유효성에 대한 독립적 연구는 시행되지 않았지만, 2003년 연구에 따르면 손라이즈 프로그램에 참여한느 것은 참여한 가족들에게 이득보다 손실이 많았으며, 2006년의 연구에서는 손라이즈 프로그램이 문헌에서 묘사되는 것처럼 항상 전형적인 방법으로 적용되지 않기에 이에 대한 효과성을 평가하기가 어렵다고 말하였다.
부모들은 이 치료를 가정에서 적용시킬 것을 교육받는다. 1998년에 시행된 임상시험에서는, TEACCH를 기반으로 한 가정 프로그램으로 치료받은 아동의 경우 대조군에 비해 현저한 개선을 보이는 것으로 드러났다.
2013년에 TEACCH 관련 모든 임상 연구를 메타 분석한 연구의 경우 지각, 운동, 발화, 인지, 운동 기능, 의사소통 기능, 그리고 일상생활 기능에 있어 TEACCH는 효과가 없다는 결론을 내었다.
사회적 기능 또는 부적응적 행동에 대해서는 효과가 있다고 밝혀졌지만, 분석된 연구 수로 인한 방법론적 한계로 인해 추가적인 검증이 필요하다.
감각 관련 증상이 다른 발달 장애와 자폐를 구별하는 특징이라는 근거가 거의 없음에도 불구하고, 각 자극에 대한 특이 반응은 자폐 아동에서 더 일반적이고 현저히 나타난다.
이러한 치료법의 일부는(예를 들어 감각운동 다루기) 일반적으로 정립되어 있지 않으며, 경험적 증거가 없다.
다른 치료법 또한 연구되었지만, 긍정적인 결과는 거의 없으며, 연구와 관련된 방법론적 문제로 인해 정립된 결론이 거의 없다.
이러한 치료법으로는 프리즘 렌즈, 체육 활동, 청각 통합 훈련, 그리고 손으로 누르거나 압력을 가하거나, 포옹 기계와 같은 기구를 사용하는 깊은 압력과 같은 감각 자극 또는 억제 기술이 있다.
유명한 깊은 압력 치료법인 무게 조끼는 관련된 과학적 연구가 거의 없으며, 모든 것을 감안하였을 때 해당 치료는 효과가 없는 것으로 드러났다.
재현 가능한 치료법이 존재하고, 유효한 결과 측정법이 알려져 있지만, 감각 처리 장애에 관련된 지식과 치료법에는 여전히 간극이 존재한다. 2011년의 코크란 리뷰에 따르면 자폐 스팩트럼 장애에서 청각 통합 훈련법을 사용하는 것은 근거가 없는 것으로 나타났다.
경험적 근거가 적기 때문에, 이러한 중재법이 사용되는 경우 체계적 평가가 필요하다.
다감각 통합이란느 용어는 업무를 수행하기 위해 한 사람의 모든 감각을 이용하는 것을 의미한다.
작업 치료사들은 자폐 아동에게 감각 치료를 처방하는 경우가 있으나, 일반적으로 이는 과학적 증거가 거의 없으며, 효과가 증명되지 않은 것으로 나타났다.
개나 말과 같은 동물이 인간의 치료에 일부가 되는 동물 기반 치료는, 일부 증상에 대해서 논쟁적인 치료법이었다.
2007년의 메타 분석에 따르면 동물 보조 치료는 "자폐 스펙트럼 장애 증상에 중등도의 개선을 보였다"고 발표했다.
돌고래 보조 치료(dolphin-assisted therapy:DAT) 연구 리뷰에 따르면 중요한 방법론적 결점이 있으며, 해당 치료법이 합법적이거나, 기분을 잠깐동안 개선시키는 것 이상의 효과가 있다는 과학적 근거가 없다고 결론 내렸다.
최신의 자폐 관련 치료법은 자폐 관련 증상을 치료하는 것에 주안점을 두는 것이 아니라, 사회화(이중 공감 간극과 병용하여) 와 스트레스 감소를 유도할 자연적인 방법을 찾는 것에 중점을 둔다. 2020년 프로그램에서는 연구 참가자들의 치료 프로그램에 대한 순응도와, 이와 연관도니 임상적 효과는 개를 사용한 동물 보조 치료가 정상 또는 높은 지능의 자폐 스팩트럼 장애 성인에서 광장 공포증과 관련된 증상과 스트레스를 개선시키며, 사회적 인지도와 의사 소통 능력을 개선 시킬 수 있다고 발표하였다.
2021년에 이 주제와 관련하여 연구가 시행되었으며, 특히 스트레스 감소와 관련하여 "자폐 스팩트럼 장애 성인에서 자율신경과 내분비 활동"에 집중적으로, 사회적 위장술의 단점은 이것이 스트레스의 주 요인이라는 점에서 발안하여 연구되었다.
신경피드백은 자기 자신의 뇌 활동을 직접 관찰함으로써, 자신의 뇌파 패턴을 스스로 조절할 수 있도록 훈련하는 것이다.
가장 전통적인 형태로는, 뇌파 출력값이 컴퓨터로 입력되어 게임과 같은 시청각 자료롤 나타난다.
신경피드백은 자폐 스팩트럼 장애에서 긍정적인 결과를 나타낸 것으로 평가되었지만, 해당 치료와 관련한 연구에서는 대조군에 대한 무작위 배정이 부족한 것으로 나타났다.
이 치료법에 대한 연구는 2019년부터 계속해서 진행중이며, 집중력 향상과 불안감 감소를 중점적으로 분석하고 있다.
패턴형성은 자폐 아동의 신경적 결손을 개선하기 위한 일련의 운동이다.
이 방법은 자폐를 포함한 여러 신경학적 장애 아동을 치료하기 위해 수십년간 사용되어 왔다.
이 방법은 인간 능력 성취 협회에서 지도된 것으로, 지나치게 간소화된 이론에 기반을 두고 있으며, 해당 방법의 치료적 효과를 뒷받침하는 연구는 존재하지 않는다.
자폐 아동이 학교에 다니도록 준비하고, 교구에 대한 이해를 돕기 위해 프라이밍, 즉각적 지시, 사진 스케쥴, 동료 지도, 협동적 배움과 같은 다양한 간단한 방법들이 존재한다.
프라이밍은 교실에서 과제나 교구를 보기 전에 미리 볼 수 있도록 하는 것이다.
즉각적 지시는 교구에 대한 반응을 이끌어내기 위해 자폐 아동에게 힌트를 수는 것이다.
사진 스케쥴은 수업의 진행에 대해 대략적으로 알려주고, 시각적 변화 신호를 주어 자폐 아동이 언제 수업 활동의 변화가 있는지 알도록 해주는 것이다.
이 방법은 자폐 아동이 활동을 따라갈 수 있도록 돕는데에 매우 효과적인 것으로 알려졌다.
동료 지도는 자폐 아동과, 비자폐 아동이 학습 과정에서 함께 짝지어 활동하는 것이다.
이 방법은 학업적 성취와 사회적 교류를 향상시키는데에 매우 효과적으로 나타났다.
자폐 아동의 교육을 개선시키기 위해서는 LEAP과 학령전기 아동을 위한 모델 비구체적 특수 교육 프로그램과 같은 구체적 전략이 존재한다.
LEAP는 집중적인 12개월 프로그램으로, 학생들로 하여금 교육 프로그램에 참여하고 이를 통해 이득을 보기 위해 매우 구조화되고 안전한 환경을 제공하는 것에 중점을 두며, 심각한 자폐 증상을 호소하는 5-21세 아동을 집중 대상으로 한다.
이 프로그램의 목표는 학문적 지도, 직업적/번역적 커리큘럼, 발화/언어 지도, 그리고 학생 개인에 개별화된 서비스를 통한 기능적 독립이다.
LEAP, TEACCH, 그리고 모델 비구체적 특수 교육 프로그램이 모두 다른 전략이지만, 이 중 어떤 것이 다른 것에 비해 더 효과적이라는 근거는 존재하지 않는다.
환경적 보강은 주변 환경에 의해 제공된 자극 정보(사회적으로 교류할 기회를 포함함)를 처리하는데에 뇌가 어떤 영향을 받는 지를 다룬다.