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중세 시대 4과가 명맥만을 유지해 온 데 비해, 베르게리오에 의해 4과가 가치 있는 교과로 인식되게 되었다.
그는 자연과학 교과에 대해 다음과 같이 말한 바 있다.
베르게리오의 훌륭한 교육이론이 실제로 구현된 것은 15세기 들어 최초의 현대적 교사라 불리는 펠트레의 비토리노(Vittorino da Feltre)에 의해서였다.
베르게리오와 비토리노의 활동 사이 기간에 플루타르코스의 《교육론》번역본이 발행되었고, 퀸틸리아누스의 모든 저작이 책으로 출판되었으며, 그동안 발견되지 않던 키케로의 웅변술에 대한 저작이 발견되어 발행되었다.
이러한 상황에서 교육에 대한 새로운 아이디어를 직접 행동에 옮기기에 비토리노는 매우 적합한 인물이었다.
비토리노는 18세에 파도바 대학교에 입학했는데, 거기서 페트라르카의 제자인 라벤나의 지오바니(Giovanni of Ravenna)가 지도하는 강의를 수강하였고, 바르지차(Gasparinus de Bergamo)의 문하생으로 들어갔다.
비토리노는 그 두 명의 고명한 학자들과의 교류 속에서 키케로의 정신이란 무엇인지 알게 되었고, 당대에 가장 수준 높은 수준의 라틴어 교육을 받을 수 있었다.
문학 학위를 받은 비토리노는 당대의 대학교에서 정식 전공학문으로 인정받지 못하던 수학을 공부하였다.
그는 모교에서 20여년간 문법과 수학 교원으로 일한 뒤, 베네치아의 구아리노 학교에 가서 학생들을 가르치는 동시에 고대 그리스의 지식을 연구하였다.
구아리노 학교에서 고대 그리스의 지식에 대해 광범위한 연구를 하던 비토리노는 만토바의 영주였던 지안 프란체스코 곤자고(Francesco I Gonzaga, Marquess of Mantua)의 가정 교사로 고용되었다.
비토리노는 곤자고의 별장을 자신만의 학교로 삼았으며, 그 별장을 ‘기쁨의 집(House of Joy)'라 명명하였다.
비토리노가 기쁨의 집에서 지도한 학생 대부분은 귀족 계급 출신이었지만, 이후에는 형편이 어려운 학생들 중 두뇌가 비상한 학생들을 무료로 지도하였다.
비토리노가 생각한 지적 학습의 기초는 라틴어와 그리스어로 씌인 고전을 광범위하면서도 세밀하게 공부하는 것이었다.
이러한 고전은 문학적으로도 훌륭한 동시에 내용적으로도 도덕적 결점이 없는 것이어야 했다.
비토리노는 이와 같은 고전 강독뿐만 아니라 라틴어와 작문과 연설도 매우 중시하였다.
그러나 비토리노가 제시한 교육과정은 고전 문학 공부에 국한된 것이 아니라 고대의 역사와 철학, 4과를 포함하고 있었다.
이처럼 비토리노의 교육과정이 여러 학문 분야를 다루고 있긴 하지만, 자국어 학습에 대한 배려가 전혀 없다는 점은 특기할만하다.
한편, 위와 같은 학문적 소양을 쌓는 것과 함께 게임이나 운동을 통한 엄격한 신체 단련이 이루어졌다.
이 신체 단련은 궁중에서의 귀족 생활을 영위하기 위한 필수 요소로, 비토리노의 신체 단련 교육은 신체적 완성이라는 고대 그리스의 정신이 가미되어 있었다.
비토리노가 제시한 모든 교육 활동의 기저에는 예배라는 기독교적 정신이 놓여있었다.
비토리노 그 자신이 보인 모범은 그러한 기독교적 정신이 생생한 의미로 될 수 있도록 하였다.
사실상, 비토리노의 고명한 인격은 그의 학교의 성공 그 자체였던 것이다.
그가 올바른 교과를 선택하고, 그 교과들을 가르치는 올바른 방식을 모색하는데 각별한 관심을 기울인 점은 사실이지만, 그가 제시한 교육과정과 교수방법론은 고정된 것이 아니었다.
비토리노가 높은 사회적 의무감과 각자의 재능을 고도로 발휘하는 학자와 시민을 길러낼 수 있었던 점은 이러한 특징들을 지닌 자신만의 교육을 직접 이끌었기 때문이다.
당시 이러한 비토리노의 학교와 비슷한 학교들이 여러개 있었지만, 비토리노의 학교만이 인문주의 교육의 이상을 가장 완전하게 구현하고 있었다.
자유교육을 통한 완전한 인간과 충량한 시민을 길러내야한다는 주장을 골자로하는 논문이나 저서는 끊임없이 쏟아져 나왔지만, 이러한 상황에도 불구하고 이후의 학교들은 어느 것도 비토리노의 학교 수준에 미치지 못하였다.
위와 같은 일종의 교육적 쇠퇴는 비토리노의 동료였던 구아리노(Guarino da Verona)의 활동에서 그 시작을 찾아 볼 수 있다.
구아리노는 크리솔로라스(Manuel Chrysoloras)의 가정에서 5년간 그리스어를 무상으로 배웠으며, 파도바 대학교에서 라벤나의 지오바니의 강좌를 수강하면서 베르게리오의 사상에 깊이 심취하였다.
이후 구아리노는 모교에서 대학 교원으로 복무하다가 페라라 궁정학교(Ferara Court School)의 교장이 되어 사망할 때까지 그 교장직을 수행하였다.
이처럼 비토리노와 구아리노의 일생은 상당히 유사했지만, 구아리노의 교육관은 비토리노의 교육관과 많은 차이점을 보였으며, 그러한 차이는 당대인들도 명백히 느낄 수 있을 정도였다.
구아리노에게 고전 문학 공부는 선량한 인간의 전면적(全面的) 발달을 이끄는 수단의 의미를 넘어서서 그 자체가 목적이었다.
구아리노의 교육적 입장은 구아리노의 막내 아들이 그 아버지의 교육활동에 대하여 기록한 「교육의 방법과 고전 작가의 작품을 읽는 방법」이라는 짧은 논문에 잘 나타나있다.
여기서 ‘교육의 방법’이라는 것이 그 저자 자신의 순수한 견해라기보단 그의 아버지인 구아리노의 견해를 발전시킨 것이지만, ‘방법’을 문제삼았다는 것 그 자체는 특기할 만한 사실이다.
사실상, 당대의 상황으로 보아 교육 방법에 대한 관심이 대두되는 것은 당연한 상황이었다.
그와 같은 교육방법에 대한 관심의 대두는 수업의 형식에 큰 관심을 기울이면서 수업의 내용을 부차적인 요소로 격하시키는 결과를 가져왔다.
한편, 구아리노는 교과의 중요성은 내용에 의해 결정되는 것이 아니라 그 교과를 교육받은 사람의 자질로서 결정된다는 입장을 취함으로써 교육과 현실의 단절을 가져왔다.
이에 대해 구아리노의 막내 아들은 자신의 논문에서 아래와 같이 쓰고 있다.
위 기록에 의하며느 라틴어 운문은 형식을 공부하기 위한 공부인 것은 당연하고, 고대 그리스의 지식 또한 형식 공부의 중요한 수단이었다.
구아리노의 일차적 관심은 고대 그리스의 문학을 알게 하는 데 있는 것이 아니었다.
구아리노는 그러한 고대 그리스 문학의 단어와 성구(成句)가 라틴어를 이해하는 데 도움이 된다고 생각했다.
구아리노가 제시한 교육의 방법은 바로 이러한 생각에서 시작된 것이다.
구아리노는 ‘교육의 기초는 문법을 다지는 것이다.’라고 말했으며, 문법 교과는 여러 품사를 올바르게 사용하는 규칙, 역사 서술과 같은 연속적인 산문을 연구하는 두 가지 사항을 포함해야 한다고 주장했다.
또한 구아리노는 율독의 규칙을 공부하고 난 후 라틴어 운문을 쓸 것과 운문을 쓰고 난 뒤에는 유명 시인의 작품을 읽어 자신의 것과 비교 할 것을 권장하였다.
물론, 이러한 작문 훈련 이전에는 문법과 운율 규칙을 완벽히 아는 것이 전제되어 있던 것이다.
그러나 이처럼 실제 사태에서 사용되는 언어적 맥락에서 유리되어 언어 규칙을 공부하거나 문학 작품을 읽기 전에 문학 독해 방법에 집착하는 것은 형식주의에 수반되는 수많은 교육적 폐단을 불러왔다.
즉, 형식에 대한 공부가 절대화되어, 공부 내용이 가질 수 있는 인간적 가치가 도외시되어 버렸던 것이다.
구아리노 가 제시한 문법의 예비훈련이 문학 감상에 해가 되었는지의 여부는 판단하기가 쉽지 않다.
그러나 구아리노의 아들 세대에 언어에 대한 분석적 연구가 고도로 정교화된 점을 고려하면, 문법 학습의 문학 감상에 대한 해악이 단순한 기우에 그치는 정도였다고만은 볼 수 없다.
비토리노의 후기 제자인 페로티(Niccolò Perotti)가 라틴 시작법에 대해 쓴 논문인 「운율론」과 라틴어 문법에 대한 저서인 《기본문법》을 쓴 것은 그러한 기우가 현실화 되고 있음을 나타낸다.
페로티의 저작들이 매우 우수하다는 것은 널리 인정받고 있는 사항이지만, 수사학의 기초를 설명하는 부분을 13가지로 분류한 것은 그의 저술들의 성격을 대변하고 있다.
이러한 언어의 형식적 측면에 대한 강조는 후대인들에 의해 더욱 두드러지게 나타나게 되었으며, 이후 라틴 작문에서의 자유나 창발성과 같은 것들은 완전히 사라지게 되었다.
이 시기 교육의 쇠퇴로 나타난 현상으로는 키케로의 문체를 작문의 유일한 전범으로 삼는 키케로 저작 교조주의가 대두된 것이 가장 대표적이다.
퀸틸리아누스의 뒤를 이어 비토리노와 구아리노는 물론, 페로티와 같은 문법학자둘도 키케로의 편지와 수사학적 저작을 완벽한 라틴 문학의 표준이라고 생각하였다.
그러나 이와 같은 키케로 저작 교조주의 하에서도 키케로만을 유일한 규준으로 삼거나 순전히 형식만을 취하고 내용을 완전히 도외시한 사람을 매우 드물었다.
키케로 저작 교조주의를 실제로 전파한 사람들은 키케로주의자로, 이들은 15세기 말경에 등장했다.
키케로주의자들은 키케로의 저서에 등장하지 않는 단어와 어구를 철저히 배제하고 키케로의 문체와 형식을 유일한 학문적 탐구 분야로 설정하였다.
그러한 키케로주의자들과 반대되는 진영에서는 안젤로 폴리치아노를 중심으로 ‘키케로를 흉내내는 일’에 코웃음을 쳤다.
폴리치아노는 키케로주의자들을 두고 아래와 같은 말을 하였다.
또 다른 쪽 진영에서는 피에트로 벰보와 같은 자들이 기독교적인 내용을 표현하는 데도 키케로가 사용한 것과 같은 이교도적인 용어를 사용하는데 집착하기도 하였다.
벰보는 자신의 저작에서 시의회 의원들을 ‘등록된 성부’, 성모 마리아를 ‘여신’, 수녀를 ‘베스타의 처녀’ 등과 같은 수사학적 기법을 사용하여 표기하였다.
1528년 키케로에 대한 맹목적인 추종을 거부하고, 초기 키케로주의자의 태도로 돌아갈 것을 주장하는 데시데리위스 에라스뮈스의 《키케로주의자》가 출판되었다.
이 저서의 출판으로 인해 키케로에 대한 여러 진영의 논쟁이 촉발되었고, 이 논쟁은 이탈리아 전역을 넘어 전 유럽으로 확대되었다.
이 논쟁의 결말은 건전한 방향으로 내려지긴 했지만, 인문주의 운동 자체에 내재되어 있던 취약점을 드러나는 계기를 제공하였다.
한편, 이 논쟁이 가져다 준 학문과 교육의 분위기 전변은 고대 문학에 대한 열정을 통하여 중세의 질곡으로부터 인간의 마음을 해방시키려던 분위기가 사라지고, 문학적 규칙과 형식이 교육의 중핵을 차지하는 불행한 사태를 가져왔다.
북부 유럽에서의 인문주의 교육의 시작.
북부 유럽의 인문주의 운동은 1430년대부터 1600년 사이의 기간 동안 일어났으며, 그 양상은 인문주의 운동의 본산이었던 이탈리아의 양상과 판이하게 달랐다.
북부 유럽에서는 이탈리아와 같이 여러 천재적 인재를 배출하지도 못했고, 삶에 대한 새로운 약동도 없었으며, 미켈란젤로나 레오나르도 다 빈치와 같은 인물이 관심을 보였던 자연과 인간에 대한 탐구고 없었고, 최소한 종교개혁 이전에는 14~15세기의 이탈리아에서 찾아볼 수 있었던 것과 같은 개성의 열렬한 표출도 전무했다.
북부 유럽에서의 인문주의 운동은 여기저기 흩어진 소규모의 예술가와 학자 집단 사이에서만 일어나는 은밀한 활동이었다.
이들 집단은 세속과 유리되어 독자적인 삶과 활동을 해나가면서 알프스 남부의 인문주의자들과 직간접적으로 교신하고 있었다.
이처럼 북부 유럽에서의 인문주의 운동이 제약적인 것이었지만, 그 영향력은 인간 활동의 거의 모든 영역에서, 특히 학문과 교육, 종교 분야에서 중대한 영향을 행사하고 있었다.
북부 유럽에서 인문주의 운동이 시작된 것이 다소 늦기는 했지만, 실제적 성향을 가진 북부 유럽인들은 새로운 생활방식에 대한 강렬한 갈구를 하였으며, 이는 이후 인문주의를 북부 유럽에 이식하는 데 막대한 추진력으로 작용해 북부 유럽 특유의 문화를 이룩하는데 공헌했다.
북부 유럽에서 인문주의 교육이 본격화되기 직전에 학교는 이미 교회의 영향력에서 세속의 영향 하로 넘어가 있었다.
이처럼 학교가 시 당국의 통제를 받고 성직자가 아닌 일반인이 교원이 되게 된 데는 중요한 의미가 있겠지만, 당시의 교육적 성격은 크게 바뀌지 않고 있었다.
고대의 낡은 문법과 수사학 교과는 여전히 학생들을 압박하고 있었고, 투박한 중세식 라틴어는 언어의 심미적 기능과 아무런 연관이 없이 계속 전수되고 있었다.
15세기 후반에 들어 문예부흥 풍조가 대부분의 학자들에게 전파되었을 때에 가서야 비로소 학교와 대학교가 그러한 상황을 극복하고 새로운 시대정신에 반응하기 시작했다.
북부 유럽에서 처음으로 인문주의 운동이 시작된 곳은 네덜란드였다.
홀란드와 플란더즈 지역의 여러 자유도시들은 상공업으로 부를 축적한 중산시민계급이 통제하고 있었으며 이러한 점은 네덜란드가 인문주의를 받아들이는 데 장점으로 작용했다.
네덜란드의 자유도시들은 이탈리아로부터 유입되는 인문주의를 받아들여 독자적으로 발전시켜 나갈 수 있었던 것이다.
이 점과 관련하여 가장 주목할만한 것은 네덜란드에서의 교육적 성과였다.
이미 13세기에 네덜란드에는 시영학교(municipal school)가 있었으며, 15세기 인문주의적 교육을 가장 먼저 받아들인 것도 네덜란드의 학교였다.
네덜란드의 학교들이 북부 유럽에서 인문주의적 교육을 가장 먼저 받아들인 데에는 공동생활 형제단[Brethren of the Common Life]이라는 신흥 종교 단체의 기여가 컸다.
이들이 제시한 훌륭한 학교제도가 일반화되면서 교육이 새로운 모습으로 나아갈 기회가 생겼던 것이다.
공동생활 형제단은 1367년 홀란드 지방의 더벤터의 게어트 그로트[Geert Groot of Deventer]라는 자가 자선과 봉사를 목적으로 조직한 신앙 단체 로, 다른 종교단체들이 그 구성원들에게 받는 헌신 서약을 받지 않는 특이한 면이 있었다.
이 단체가 교육사업을 시작한 계기는 당시 더벤터의 학교에 다니는 학생들 중 주위 환경으로 인해 도덕적 위험에 처해있는 학생들을 보호하기 위해 설립한 소년 보호소였다.
공동생활 형제단은 이 보호소의 학생들의 생활을 돕고 공부를 보조해주는 과정에서 보호소 학생들이 다니는 학교의 감독과 지도를 하게 되었다.
학교 감독 단체로서의 공동생활 형제단의 명성이 알려지자 더벤터 이외의 도시들이 이 단체를 자신의 도시에 초청하여 학교의 감독과 지도를 위탁하게 되었다.
15세기 말경에 이르러서는 네덜란드와 독일 서부 지역의 수많은 학교들이 공동생활 형제단의 감독을 받았다.
당대 북부 유럽에서 저명한 학자와 인사 대부분이 공동생활 형제단의 감독을 받는 학교 출신이라는 점은 이 단체의 감독 방침과 그 감독을 받은 학교가 대단히 우수했음을 나타내준다.
그러나 교육에 대한 이들의 기여가 단순히 그들의 손을 거쳐 간 명사들의 숫자에 의해 평가되는 것은 아니다.
이 공동생활 형제단이 교육사에서 영광의 자리를 차지하는 근거는 그들이 여러 학교들에 일으킨 교육의 변화, 즉 교육과정에 인문학 교과를 도입하였다는 것과 새로운 학교 조직 체계를 성공적으로 이식했다는 데 있다.
사실 공동생활 형제단이 처음부터 인문학의 학교 교과로의 도입을 꾀하지는 않았다.
공동생활 형제단의 핵심 집행부였던 게이트 그로트나 토마스 아 켐피스와 같은 자들의 주된 관심사는 도덕과 종교였다.
그러나 새로운 사람들이 집행부로 들어오게 되면서 새로운 아이디어를 폭넓게 수용하였고, 이 과정에서 교원 들에게 이탈리아 최고의 학교 교육과정을 도입하는 것을 독려하였다.
공동생활 형제단의 교육사적 업적 중 정말 중요한 또 하나의 것은 학교의 교육 활동을 세밀하게 조직했다는 점이다.
이는 이탈리아의 학교들에서도 찾아볼 수 없는 특징이었다.
이탈리아의 인문주의 학교들은 각각 나름의 규정을 갖고 서로 상이하게 운영되었다.
이는 전제적으로 운영되는 이탈리아 도시의 특징을 반영하는 것이다.
한 도시가 하나의 전제권력에 의해 통제되기 때문에 권력자의 성격에 따라 학교의 성격이 상이했던 것이다.
반면 북부 유럽의 도시는 민주적인 방식으로 운영되었기 때문에 공동생활 형제단이 제시하는 표준화된 학교제도를 도입하기 쉬웠다.
북부 유럽에서의 학교의 성장과 발전은 공동체의 기여가 컸지만, 더벤터 학교장을 역임한 알렉산더 헤기우스[Alexander Hegius]라는 한 개인의 기여가 막대했다.
알렉산더 헤기우스는 원래부터 뛰어난 학자는 아니었다.
그는 40세에 이르러서야 비로소 인문학 공부를 하게 되었다.
그러나 그가 인문학 연구를 하기 시작하자, 그는 인문학을 학교 교과로 도입하는데 엄청난 열성을 보였다.
알렉산더 헤기우스는 그리스어와 그리스 문학을 중시하여 그것을 학교의 교과로 가져왔다.
한편, 라틴어 교육의 방법을 문법을 시와 도덕의 이해를 위한 수단으로 바꾸는 형식으로 개선하려 하였다.
이러한 알렉산더 헤기우스의 학교제도 개선은 이탈리아의 유수한 학교와 비교한다면 형편없는 것에 불과한 것일 수 있다.
실제로 알렉산더 헤기우스가 교장으로 있던 학교에 다닌 에라스뮈스는 알렉산더 헤기우스 그 개인에 대한 존경심을 갖고 있지만, 그의 학교는 야만 상태에 있는 것임은 틀림없다고 말하였다.
그러나 에라스뮈스가 본 학교의 모습은 변화의 시작 시기의 것이었으며, 에라스뮈스 생애동안 학교의 진보가 이루어졌음은 부인할 수 없는 사실이다.
또한 알렉산더 헤기우스의 학교에 대한 진정한 공헌은 교육내용에 있는 것이 아니라 학교 조직 개편에 있었다.
헤기우스는 그의 학교에 구름같이 모여드는 학생들을 효과적으로 교육하기 위해 8개학년 학제를 창안하였다.
1학년은 초급문법, 2학년은 기초적인 수준의 저작을 모아둔 선집, 3학년은 라틴어 산문 작품을 쉽게 고쳐 쓴 작품 선집, 4학년은 역사가의 저술과 기초 그리스어, 5학년은 고급 그리스어, 논리학과 수사학, 산문(원문), 6학년은 그리스 문학, 그리스어 작문, 고급 논리학과 고급 수사학, 7학년은 유클리드 기하학, 플라톤과 아리스토텔레스의 철학, 로마법, 8학년은 신학을 공부하였다.
이러한 교육과정은 헤기우스의 영향력 아래에 있는 수많은 학교로 전파되었다.
이와 같은 조직화된 교육 과정은 학생들의 지적 측면과 도덕적 측면을 모두 발달할 수 있게 하였으며, 교과내용을 학년별로 분산시킴에 따라 학생들의 과중한 학업부담을 덜어 주었다.
한편, 각 학년은 한개의 학급으로 편제된 것이 아니라 10인이 한 조를 이루어, 각 조에서 가장 나이가 많은 학생이 조장의 역할을 하였다.
《정의의 아군》() 히지리 치아키의 만화이자 이를 원작으로 한 텔레비전 드라마이다.
한국에는 《정의는 나의 것》이란 제목으로 만화책이 출판됐다.
여고생 나카타 요코의 언니 나카타 마키코는 유명사립대학을 수석으로 졸업 후, 엘리트 코스를 밟고 있는 관료이다.
그러나 그 정체는 1일 1악이 기본인 악마 같은 존재이지만, 그녀의 악행이 주위의 행복을 가져오거나, 사건을 해결하는 등 세간으로부터는 〈정의의 아군〉이라 불린다.
요코는 그런 언니에게 괴롭힘당하는 나날을 보내지만, 언니의 결혼으로 그 생활이 변한다.
푸스발-분데스리가 2005-06은 독일의 축구 1부리그인 푸스발-분데스리가의 43번째 시즌이다.
보훔, 한자 로스토크, 프라이부르크는 최하위 세 자리를 가져감에 따라 2. 푸스발-분데스리가로 강등되었다.
그들의 자리는 쾰른, 뒤스부르크, SGE 프랑크푸르트가 가져갔다.
야마다 유(, 1984년 7월 5일 ~)는 일본의 배우이자 가수, 패션 모델이다.
잡지 《캔캠》의 모델로 알려져 있다.
가수 크리스탈 케이와 절친한 사이이다.
명광개(明光鎧)는 중국의 갑옷이다.
남북조 시대에서부터 당나라 때까지 유행하였다.
가슴과 등에 타원형의 호심(護心)이라는 판을 대었다.
신전의 계곡()은 이탈리아 시칠리아주 아그리젠토에 있는 유적지이다.
마그나 그라이키아의 미술과 건축의 가장 뛰어난 표본 중 하나이며, 이탈리아 국립 기념물 일뿐만 아니라 시칠리아의 주요 관광지 중 한 곳이다.
이 지역은 1997년 유네스코 세계 유산 목록에 등록되었다.
이곳 신전들의 발굴과 복원은 1809년부터 1812년까지 세라디팔코 공작이었던, 고고학자 도메니코 안토니오 로 파소 피에르트라산타 (1783년–1863년)의 노력 덕이었다.
신전의 계곡 고고 지구는 1,300 헥타르의 규모로, 전 세계에서 가장 큰 유적지이다.
"계곡"이라는 용어는 사실 잘못된 호칭으로, 유적지는 아그리젠토시의 외각 능선에 자리 잡고 있다.
신전의 계곡에는 모두 도리스 양식으로 된 7개의 신전의 유적지들이 있다.
올림페이온 (Olympeion)이라는 이름의 신전을 제외하고는, 나머지 신전들의 명칭은 르네상스 시기에 전형적인 전승에 따라 붙여진 것들이다.
신전의 계곡은 이른바 테론의 무덤이라 불리는, 피라미드 형태의 거대한 응회암 기념물이 있는 곳이기도 하다.
학자들은 이 기념물이 제2차 포에니 전쟁에서 전사한 로마군들을 추모하기 위해 지어진 것이라고 추측한다.
좋은 보존 상태 덕에, 콘코르디아 신전은 현존하는 그리스 문명 건축물 중에서 가장 중요하게 여겨진다.
대표적으로 유네스코의 상징은 이 신전의 6개 기둥이 있는 파사드를 나타낸다. 39.44 x 16.91 m의 바닥 위로 6 x 13개의 기둥으로 이뤄진 페리스타티스 구조를 이루고 있고, 도리스 양식으로 된 각 기둥들은 20개의 홈과 하나의 엔타시스가 있으며, 트리글리프와 메토프가 있는 아키트레이브가 떠받치고 있다.
또한 팀파눔은 완벽하게 보존됐다.
프로나오스 뒤에 있는 켈라는 단일한 방식으로 접근된다.
켈라의 벽과 페리스타시스의 엔타블러처 벽돌 너머에, 천장과 천장의 목제 들보 구멍으로 올라갈 수 있는 계단이 있는 필론들도 존재한다.
신전의 내부와 외부는 다색의 스투코로 덮여있다.
건물의 상층부에는 사자 모양의 프로톰으로 된 홈통이 있고 지붕은 대리석 타일들로 포장되었다.
신전이 교회당으로 바뀌었을 때, 신전의 입구는 뒤쪽으로 옮겨졌고, 뒤쪽에 있는 켈라 벽들은 파괴되었다.
네이브 한 곳과 2개의 측랑을 건물에서 확보하기 위해 기둥 사이 공간들은 채워졌고, 12개의 아치형 틈들이 켈라에 만들어졌다.
기존의 다신교 제단은 사라지고 성구실들이 동쪽 구석에 확보되었다.
신전 외부와 내부에서 보이는 무덤들은 중세성기 때 조성된 것들이다.
이 신전은 가장 부자연스러운 지맥에 지어졌다.
기원전 450년으로 거슬러 올라가는, 이 건물은 건물 크기가 38.15 x 16.90 m이고, 프로나오스와 오피스토도모스 앞에 도리아 양식으로 된, 13m 길이의 넓은 기둥 6개가 있는 페리프테로스이다.
바닥에는 네 개의 층계가 있다.
현재의 유적지 (18세기의 아나스틸로시스를 포함해서)는 아키트레이브와 프리즈의 일부로 이뤄진 앞면쪽 콜로네이드로 구성되어 있다.
나머지 세 면에는 일부 켈라 요소가 남아있는 파편들만 존재한다.
신전은 기원전 406년에 화재로 훼손됐고 로마 시대 때 대리석 타일을 점토로 대체하고 오늘날에도 볼 수 있는 신전의 유적 요소들이 있는 이 지역에 가파른 증축이 이뤄지며 복원됐다.
인근에는 콘코르디아 신전이 교회당으로 바뀌던 시절에 속하는, 비잔틴 시대의 아르코솔리움과 무덤이 있다.
아스클레피오스 신전은 산그레고리오 평야 (San Gregorio) 한가운데에 위치했다.
이 건물의 신원은 신전이 ‘도시의 입구’에서 1마일 떨어진 곳에 위치했다고 한 폴리비우스의 언급 (I, 18, 2)을 바탕으로 하고 있다. 하지만 실제 거리는 일치하지 않고 건물의 크기는 상대적으로 작아서, 학자들은 이 신전에 대해 의구심을 남겨두고 있다.
기원전 5세기 말로 거슬러 올라가고 21.7 x 10.7 m 크기의 이 작은 신전은 세 개의 층계로 된 바닥 위로 서 있다.
뒤쪽 켈라의 외부면에 있는 두 개의 반기둥으로 이뤄진 기이한 가짜 오피스토도모스가 있다.
또한 사자 모양의 프로톰, 프리즈, 게이손 페디먼트와 함께 엔타블러처의 일부들도 남아있다.
신전은 베레스에서 약탈당하여, 스키피오가 도시에 선물로 주었던, 미론작의 아폴론 동상이 있다.
이 신전의 전통적인 명칭은 "포룸에서 그렇게 멀지 않은" 고전 영웅에게 헌신된 신전에 대한, 키케로의 또다른 언급에서 왔다. 하지만 이 지점에 포룸 (그리스 도시의 아고라)가 있었는지는 증명된 바가 없다.
양식상, 이 신전은 기원전 6세기 말 것들에 속한다.
이 신전이 테론 집권기에 처음으로 지어진 신전이었다
라고 하는 주장도 있었다.
또한 이 신전에서 발견된 엔타블러처는 기원전 470-460년대나 기원전 5세기의 것으로 거슬러 올라간다 (조금 더 최근의 유적들이 오래된 부분을 대채했을지도 모르지만). 한 가설은 이 신전이 히메라 전투 이전에 짓기 시작하여 수십년에 걸친 끝에 완료되었다는 것이다.
폴리아이노스는 테론 집권기에 아크라가스 외각에서 지어지고 있는 아테나 신전을 언급했는데, 비록 아크로폴리스 안에 새로운 신전이 있었음에도, 그 신전을 “헤라클레스”의 신전으로 여길 수도 있다.
67 x 25.34 m 크기의 20세기에 만들어진 아나스틸로시스와 프로나오스 및 오피스토도모스, 6 x 15 크기의 도리스 양식 기둥와 켈라로 이뤄진 이 건물은 이 세 개의 층단 위에 서있다.
천장으로 올라가게 하는 계단이 위치한, 프로나오스와 켈라 사이에 들어간 필론의 첫 번째 예시 (이후 아그리젠토에서 널리 쓰임)이다.
기둥들은 꽤나 높고 주두들은 넓다.
동쪽에는 넓은 제단의 잔해들이다.
옛 도시의 정문을 통해 들어가는 도로의 반대편은 올림페이온 들판이 있는 평야이다.
이 평야에는 거대한, 올림푸스의 제우스의 신전이 있는 관람석이 있고, 게다가 다른 지역들은 여전히 발굴중이다.
지중해 전구()는 제2차 세계 대전에서 중요한 전구 중 하나였다.
지중해의 광대한 크기로 인해 이 전역에서는 해군, 공군, 육군의 상호작용으로 전역을 유지했고, 지중해, 북아프리카, 중동, 남유럽에서의 전투를 총괄한다.
이 전투는 이탈리아가 대전에 참가한 1940년 6월 10일부터 독일이 항복한 1945년 5월 2일까지 지속되었다.
그러나, 영국 부대가 그리스 정부를 돕기 위해 파견했던 그리스 전역에서는 그리스 내전 초기도 포함하기도 한다.
영국은 이 전구를 지중해 전구와 중동 전구로 구분한다.
그렇기 때문에, 전투 위치를 최초로 전투를 지휘한 본부인 중동 사령부라는 이름을 따서 중동 전역 등으로 이름붙였다.
미국은 이 전역들을 한데 묶어 지중해 전구로 통일하여 지칭한다.
독일 공식 전투 역사 기록에 따르면, 이 전구를 "1939-42년 지중해, 남동유럽, 북아프리카 전구"라고 부른다.
전구의 크기와 관계 없이, 이 전구는 깔끔하게 서로 분리된 작전으로 구성된 전역이 아닌 여러 전역이 뭉쳐 있는 거대한 전구 형태로 구성되어 있다.
파시스트 이탈리아는 새로운 로마 제국을 개척하는 것을 목표로 했고 영국은 현 상태를 유지하기 위한 목표로 전투를 벌였다.
이탈리아가 시작한 지중해 전구의 몇몇 공격은 실패했다.
독일군의 개입으로, 유고슬라비아 침공과 그리스 공방전에서는 이길 수 있었다.
연합국과 추축국과의 전투는 북아프리카에서 전진과 후퇴를 반복했으며, 추축국의 이라크, 시리아에 대한 간섭으로 중동에서도 전투가 확산되었다.
초반에는 많은 승리와 독일군의 정교한 공격으로 중동을 완벽히 점령할 것으로 생각되었고, 소비에트 연방의 남부에서 공격하자는 계획도 나왔다.
그러나, 전투 3년 후에는 추축국이 북아프리카와 중동에서 격퇴되었다.
연합군은 남부 유럽을 침공하면서 이탈리아를 침공하며 이탈리아의 무솔리니를 실각시켰다.
이탈리아에서는 장기간의 전투가 발발했으며, 전략적 이유로 인해 영국군은 동남쪽의 그리스로 보내졌다.
제2차 세계 대전에서 길었던 이 전구의 결과로 북아프리카의 이탈리아와 독일군의 손실은 총 50만명이 넘는다(최종 항복 및 포로 포함). 이 전구의 이탈리아군의 손실은 177,000명이 사망했고 주변 관련 전역 전투에서 수십만 명이 포로가 되었다.
영국군은 30만명이 사망, 부상, 또는 포로가 되었으며 미군의 손실은 13만명이다.
1920년대 말, 제국 확장이라는 말은 베니토 무솔리니의 연설에서 점점 선호되는 테마가 되었다.
그는 이탈리아 인구 폭발을 배출해야 할 곳이 필요하며, 따라서 다른 국가로의 확장이 우리(이탈리아)에게 최선의 이익이 될 것이라고 말했다.
무솔리니의 포부는 "지중해, 다뉴브-발칸 지역의 패권"뿐 아니라 지브롤터 해협부터 호르무즈 해협까지 점령한 대제국을 건설한다는 것이었다.
이 제국은 알바니아, 달마티아, 슬로베니아의 대부분, 크로아티아, 보스니아, 헤르체고비나, 마케도니아, 그리스 등 이전 로마 제국의 점령 영역을 따라 점령하고자 했다.
또한 이탈리아는 오스트리아, 헝가리, 루마니아, 불가리아에 대해 보호적인 종속국 관계를 만들고자 했다.
무솔리니가 공개적으로 선포한 목적에서는 이탈리아는 지중해의 지배적 세력이 될 것이며 프랑스와 영국에 도전할 수 있을 뿐 아니라 대서양과 인도양도 접근할 수 있을 것이라고 생각했다.
1938년 11월 30일, 무솔리니는 파시스트 대평의회에서 "파시스트의 역동주의를 위한 당면한 목표에 관한 주제"에 대해 그는 알바니아, 튀니지, 코르시카, 스위스의 티치노주와 "바르 강 동부의 프랑스 영토"(니스 포함, 사부아 비포함)으로 정했다.
지중해에서 이탈리아의 위치는 1939년과 1940년에 무솔리니가 우려를 증폭시키게 했다.
무솔리니는 이탈리아 자국의 주권을 보호하기 위해 세계의 바다와 교역로에 대한 명백한 접근권을 주장했다.
그는 이탈리아가 "지중해의 포로"이며 영국과 프랑스 통제의 사슬에서 벗어나야 한다고 주장했다.
이렇게 하기 위해서 코르시카, 키프르스, 지브롤터, 몰타, 수에즈, 튀니지를 점령해야 하며 이집트, 프랑스, 그리스, 터키, 영국과 직면해야 했다.
무력 정복을 통해 이탈리아령 북아프리카 식민지와 동아프리카 식민지를 연결하고 이 "포로 상태"를 부숴야 한다고 주장했다.
그리고, 이탈리아는 "수단, 에티오피아를 통해 인도양으로, 프랑스령 북아프리카를 통해 대서양으로" 진군해야 한다고 주장했다.
1935년 10월 2일, 이탈리아군이 에티오피아를 침공했다.
역사학자 P.M.H. 벨은 이 전역을 "19세기 식민지 전역 중 적절한 시간에 열리지 않은 전투"라고 말했다.
침공의 주된 목적은 "정치적 의도" 및 이탈리아의 군사력을 보여주는 것이었다.
무솔리니는 이주 지역 및 새로운 원료 공급지를 얻는 정복을 찬양했고, 이 원주민 군이 수단을 정복하는 데 도움을 줄 것이라 말했다.
에티오피아 전역이 끝난 거의 바로 직후, 스페인 내전에 이탈리아가 개입하기 시작했다.
앤터니 비버(Antony Beevor)는 스페인의 프란시스코 프랑코 정권과 동맹을 맺고 개입해 지중해에서 이탈리아의 영향력을 더욱 확보시킬 수 있었다고 말했다.
1939년 4월 7일, 이탈리아군은 알바니아를 침공하고 이틀 내에 알바니아 전역을 점령했다.
1939년 5월, 이탈리아는 나치 독일과 강철 조약을 맺었다.
역사학자 P.M.H. 벨은 무솔리니 아래 이탈리아의 외교 정책은 두 단계로 나뉜다고 설명했다.
1934년-35년까지의 첫 번째 단계는 "겸손과 책임"이었으며 이후 "끊임없는 활동과 침공"으로 설명했다.
브라이언 설리반(Brian Sullivan)은 이탈리아의 에티오피아 침공 전에, 무솔리니는 프랑스와 군사 협정을 맺고 유럽에서 독일의 침공을 막기 위해 영국과 프랑스와 협력했다고 말했다.
에티오피아 전쟁은 취약점을 노출시키고 무솔리니가 제국의 비전을 실현하기 위해 만들어진 기회라고 설명했다.
이탈리아와 영국 모두 "지중해 지역의 어떤 국가에 대해서도 한 주권을 훼손하거나 넘볼 수 있다는 욕망이 있다는 것을 부인하며, 둘 상호 사이에 관계를 손상시킬 수 있는 어떤 행동도 하지 않겠다"고 선서했다.
이탈리아의 외교, 군사적 움직임은 이 회의를 반영하지 않았다.
이탈리아의 에티오피아 침공 여파로, 북아프리카에서 영국과 이탈리아 병력이 강성해졌다.
다양한 이탈리아의 움직임으로 인해, 1937년 7월 영국은 "이탈리아는 현재 믿을 수 있는 우방이 될 수 없다"고 결정내렸으며 이 결과 "지중해 및 홍해 항구에 대한 최선의 방어" 준비를 시작했다.
1938년, 이집트에서 경기갑 사단이 만들어졌으며 더 많은 육군 및 공군을 파견하였다.
1939년 6월, 유럽에서 긴장이 상승하고 있을 때 영국은 카이로에서 중동 사령부(Middle East Command)을 설립했으며 지중해, 중동 전구의 다양한 영국군을 중앙집중식 명령으로 운용할 수 있게 했다.
그러나, 영국군의 3개 분대는 지역 방어에서 동등하게 책임을 가지고 있었다.
이 군의 사령 지역은 아덴, 영국령 소말릴란드, 에리트레아, 에티오피아, 케냐, 그리스, 리비아, 영국 위임통치령 팔레스타인, 이라크, 수단, 탕가니카, 트랜스요르단, 우간다, 페르시아 해안 등으로 급격하게 늘어났다.
필요한 경우에는 코카서스와 인도양까지 확장될 수 있었다.
이 사령부의 전체 목적은 "인도 방어를 위한 서부 요새" 역할이었으며 영국의 보급선은 인도로부터 극동까지 확장되었으며 추축국으로부터 중동의 유전을 지키는 것이었다.
소장 I.S.O. 플레이페어(I.S.O. Playfair)는 "엄청난 크기"의 전역에도 불구하고 거의 모든 곳에서 작전 영역이 분리되었다고 말했다.
이 사령부의 설립에 따라, 중동 및 아프리카의 프랑스군 뿐 아니라 터키의 작전 참모와도 협력의 가능성을 염두에 두고 협의했으며, 나중에는 그리스 참모도 추가되었다.
1939년 10월 19일, 영국, 프랑스, 터키 사이에 상호 원조 조약이 체결되었다.
이 조약의 체결에 따라 영국의 모든 군사 거점은 터키의 참모와 함께 논의할 수 있는 권한이 생겼으며 1940년 3월에는 추가 회의도 열렸다.
이탈리아가 알바니아를 점령한 지 1주일 이내에 영국과 프랑스 모두 "이들 국가는 그리스와 루마니아 왕국의 자립에 대해 모든 지원과 도움을 줄 것이며 그리스 및 루마니아 정부는 저항하는 것에 대해 중요하게 고려하고 있다"라고 발표했다.
처음에는 중동의 영국군이 현 상태를 유지하며 모든 움직임은 비자극적이여야 한다는 명령을 받았다.
폴란드의 패배 이후, 추축국의 발칸반도 공격 위협은 중동 및 지중해 동부 지역의 영국 입장에 심각한 위협이 되었다.
1939년 말, 영국은 곧 이탈리아와의 전쟁을 시작한다는 가정 하에, 리비아 내의 바르디아(Bardia)와 지아라붑(Jaghbub)를 점령하는 작전을 세웠다.
또한 이집트 내에서 준비가 시작되었으며 증원을 받았다.
이라크군과 팔레스타인군이 강화할 준비를 했고 최소 요구 사항 아래로 줄어들었다.
마찬가지로, 영국령 동아프리카의 영국군은 이탈리아 군대의 파괴와 분산을 목적으로 작전을 검토하고 프랑스령 소말릴란드에서 시작할 연합군 공격 계획을 지원하고자 했다.
수단의 군 또한 리비아 남부의 쿠프라를 점령할 준비를 하였다.
1940년 6월 10일, 이탈리아는 영국과 프랑스에게 선전포고를 하였다.
다음날 영국 연방은 이탈리아에게 전쟁을 선포했다.
이탈리아군은 거대한 프랑스 공방전의 일부로 작은 규모의 침공을 하였다.
이 날 이탈리아, 영국, 프랑스 함대는 지중해를 점령하고 지중해 해전을 시작했다.
몰타 공방전 또한 시작되었다.
마찬가지로, 서부 사막에서도 본격적인 전투가 시작되었다.
영국 공군은 리비아의 이탈리아군을 공격하고 있었으며 6월 11일, 영국군이 리비아-이집트 국경을 따라 작은 기습 및 정찰 작전으로 서부 사막 전역이 시작되었다.
가장 주목할만한 성과는 6월 17일 이탈리아군의 포트 카푸조(Fort Capuzzo)를 점령하는 것이었다.
6월 동안 이탈리아가 동아프리카 공격을 시작했지만 7월까지 지상 전투가 없었다.
6월 22일, 프랑스 항복 3일 후 이탈리아와의 휴전 협정을 시작했다.
남프랑스 전투의 결과는 이탈리아가 오직 50km의 비무장 지대만 확보했으며, 독일의 지원 하에 코르시카와 알프스-마리팀즈 지역을 점령했고 결국 이탈리아는 프랑스 영토 일부와 프랑스-이탈리아 국경의 북부를 얻었다.
프랑스 항복의 결과로 영국 해군은 프랑스 해군이 독일, 이탈리아 손으로 넘어가는 것을 막기 위해 메르스엘케비르의 프랑스 함대를 공격했다.
이탈리아는 전쟁에 돌입했지만, 프랑스가 여전히 저항하는 동안 이탈리아의 이집트 침공 계획이 없었다.
프랑스가 항복할 때, 무솔리니는 자신의 장군에게 공격 준비 지시를 내린다. 8월 10일, 독일의 영국 침공 계획과 접합하여 공격 준비를 개시했다.
이들 장군이 준비되어 있지 않다고 생각했지만, 이들은 튼튼한 목표 없이 공격 시작하도록 진행했다.
9월 9일, 이탈리아 항공기가 이집트를 폭격하면서 이탈리아의 이집트 침공이 시작되었다.
4일 후, 이탈리아 보병이 공격을 시작했다.
이탈리아군은 영국군 본진이 있는 메르사마트루에서 128km 동쪽에 떨어진 시디바라니에 도착했다.
동아프리카에서는 몇 가지 초기 공세 이후 이탈리아군이 영국령 소말릴란드를 점령하고 8월에 식민지로 합병한다. 10월 18일, 이탈리아군이 알바니아 국경을 넘어 그리스를 침공한다.
그리스군은 이탈리아군을 격퇴했으며, 결국 알바니아를 침공하고 국가 일부분을 점령한다.
1940년 후반동안 영국은 반격을 시작했다.
영국 해군은 타란토 전투로 이탈리아 해군에게 큰 피해를 입힌다.
충분한 병력을 모은 이후 영국은 이집트의 이탈리아군에게 반격을 가했다.
컴퍼스 작전으로 이탈리아군은 이집트에서 쫓겨나고 1941년 2월에는 10 군이 파괴되었다.
이 성공에 이어, 영국군은 북아프리카에서 방어적인 위치에 서게 되고 러스터 작전으로 컴퍼스 작전의 군들 대부분이 그리스로 떠난다. 3월에는 쿠프라 전투가 끝나고 이탈리아는 이탈리아 동부와 북아프리카를 잇는 중요한 곳들인 남동부 리비아의 쿠프라 오아시스 지역을 잃는다.
북아프리카에서 이탈리아군은 기갑 및 차량화 사단을 파견해서 10 군의 피해를 무마하려고 했다.
독일은 아프리카 군단을 파견하여 연합군의 공격을 차단하는 임무와 함께 이탈리아를 지원한다.
그러나, 지휘관 에르빈 롬멜은 적의 약점을 포착하고 자신 군이 모이기 전까지 기다리지 않고 빠르게 공격했다.
1941년 3~4월 동안 영국군이 파괴되었고 영국 및 영연방군은 후퇴를 시작했다.
호주 9 보병사단은 투브루크 요새 도시로 후퇴했고, 남아 있는 영국군 및 영연방군은 160km 더 동쪽인 리비아-이집트 국경의 살룸으로 후퇴했다.
독일-이탈리아 주군이 투브루크 포위를 하는 동안, 소수의 독일군이 동쪽으로 계속 진군하여 이집트 국경을 넘어섬으로서 컴퍼스 작전으로 잃은 영토를 모두 회복했다.
4월 말까지 살룸과 중요한 지역인 할파야 패스를 점령했다.
발칸반도에서는 그리스가 영국이 승리를 보장하기에 충분한 군을 지원해 줄 수 없어서 영연방군의 주둔 허용을 꺼려했다.
그러나, 그리스는 이탈리아와 전쟁 당시 알바니아에서 영국 공군의 원조를 허용했다.
영국군이 그리스로 배치되면서 독일군의 불가리아 주둔을 촉발시켰고, 이는 독일군의 그리스 침공 의도를 분명화했다.
1941년 4월, 독일, 이탈리아, 헝가리, 불가리아군이 유고슬라비아를 침공했다.
11일만에 유고슬라비아 전역을 점령하고 이들 사이에 영토를 분할했으며 새롭게 크로아티아 독립국과 세르비아 군구라는 종속국이 만들어졌다.
요시프 브로즈 티토가 이끄는 유고슬라비아 공산주의자 동맹 주도의 유고슬라비아 파르타잔이 파르타잔 봉기를 시작했다.
더욱 반대 감정이 있는 세르비아 준군사인 체트니크는 점령군과 싸우면서 공산주의자에 대항해 협력했다.
파르타잔은 나중에 연합군의 승인을 얻은 유일한 저항 운동 단체가 된다.
소련과 서방 연합군 모두의 도움으로 강력한 군사를 이룰 수 있었고 성공적으로 해방했다.
독일군은 쉽게 그리스의 영연방군과 그리스군을 물리쳤다.
영연방군 세력은 크레타섬으로 후퇴했으며, 독일군은 공수부대를 이용하여 섬의 교두보를 확보하고자 했다.
이들은 더 많은 군대를 투입했고 섬의 나머지 부분을 점령할 수 있었다.
크레타 전투에 승리한 독일은 발칸반도 남부를 확보하고 소련 부분으로 관심을 돌리게 되었다.
동아프리카에서는 영국군이 1941년 초 공세를 시작하며 이탈리아군은 5월 18일 항복함으로써 전역이 종료되고 에티오피아 제국이 부활하였다.
이탈리아군은 계속 버텼지만 곤다르의 마지막 군이 11월에 항복했다.
이탈리아가 전쟁에 돌입할 때, 이라크 정부는 독일에게 한 것과 같이 외교 관계를 중단하지 않았다.
따라서, 바그다드의 이탈리아 공사관은 추축국 선전의 최대 중심지와 반영 감정 조장의 중심지가 되었다.
이들은 예루살램 그랜드 무프티인 무함마드 아민 알 후스세이니의 지원을 받았다.
그랜드 무프티는 전쟁 발발 직전 영국 위임통치령 팔레스타인에 도망쳐 바그다드로 망명했다.
1941년 1월, 이라크에 정치적 위기가 발생했고 내전의 위협이 발발하기 시작했다.
이라크의 국무총리 라시드 알리는 타하 알 하시미가 사망한 이후 승계받았다.
3월 31일, 이라크 섭정인 왕자 압드 알 라흐가 그를 체포하기 위한 음모를 알아챘고 바그다드에서 RAF 하바니야로 도망쳤다.
하바니야에서 그는 곧 바스라에 도착했고 미리 피난 당시 주어진 인섹트급 포함 HMS 코크체퍼로 탈출했다.
4월 1일, 라시드 알리는 정예군 4개와 공군 장교와 함께 있었다.
골든 광장으로 알려진 곳에서, 라시드 알리는 1941년 이라크 쿠데타를 일으켰고 "국가 방위 정부"의 최고 지도자가 되어 권력을 찬탈했다.
골든 광장에서 총리 타하 알 하시미가 퇴임했고 라시드 알리가 다시 한번 더 이라크의 총리가 되었다.
라시드 알리는 군주제를 전복시키진 않았고 이라크의 왕 파이살 2세 세리프 샤리프가 새로운 섭정이 되었다. "국가 방위 정부"의 지도자는 많은 친영 사람과 정치인을 체포하는 작업을 시작했다.
그러나, 많은 사람들이 다양한 방법을 통해 간신히 트랜스요르단의 암만으로 도망쳤다.
이라크 새 지도자의 계획은 영국에게 준 추가적인 양보를 거부하고 파시스트 이탈리아와 외교관계를 유지하며, 눈에 띄는 친영국 정치인을 추방하는 것이었다.
쿠데타 음모자들은 영국이 약하고 합법적 정부 성향에 관계없이 새 정부와 협상할 것이라고 믿었다.
4월 17일, "국가 방위 정부"의 라시드 알리는 영국과 지원시 독일이 지원할 것이라는 약속을 받았다.
궁극적으로, 라시드 알리는 1930년 채결한 앵글로-이라크 조약에서 보장된 영국의 권리를 제한하려 시도하고 새로 도착한 영국 군대가 신속하게 이라크에서 팔레스타인으로 갈 것이라고 주장했다.
쿠데타가 진행되는 동안, 라시드 알리 지지자들은 독일이 대영 제국의 이라크 독립을 인정한다는 발표를 들었다.
또한, 영국과 전쟁시 이라크 및 다른 아랍 세력을 지원하는 전쟁 물자 관련 토론이 진행되었다.
5월 3일, 독일 외무장관 요하임 폰 리펜트로프는 히틀러를 설득하여 프리츠 그로바 박사를 비밀리에 이라크로 보내 라시드 알리 정권을 지원하는 외교 지원 창구를 열고자 했다.
영국은 신속하게 이탈리아 외교 창구 전달을 차단하여 독일의 제안을 알게 되었다.
5월 6일, 독일은 비시 프랑스 정부와 전쟁 물자를 교환하는 파리 협약을 체결하여 항공기 등의 전쟁 물자를 프랑스 위임통치령 시리아를 통해 이라크로 수송했다.
또한, 프랑스는 다른 무기 물자 무역 뿐 아니라 독일의 항공기 수송을 위한 시리아 북부의 여러 공군기지 임대 계약도 채결했다.
5월 9일부터 이달 말까지, 독일 항공기 100기와 이탈리아 항공기 20기가 시리아 비행장에 착륙했다.
4월 30일 이라크군은 소수의 방어군만 있는 하바니야의 영국 공군 기지를 포위했다.
비록 공군기지는 공격기를 가지고 있지 않았지만, RAF 장교는 훈련기를 수송기로 개조하여 보병 대대 무기를 싣었다.
독일 및 이탈리아군의 전투기가 이라크를 지원했지만 영국이 트랜스요르단과 인도에서 계속 지원했다.
크지만 제대로 훈련하지 않은 이라크군은 바그다드와 모술 전투에서 패배하고 빼앗겼다.
알리와 그의 지지자들은 다른 국가로 망명하고 휴전 협정에 서명했으며, 파이살 2세의 군주제가 부활했고 친영 성향의 이라크 왕국이 재건되었다.
이라크 반란군의 패배는 독일-이탈리아의 이라크의 추축국 영입에 실패하게 되었고 영국과 비시 프랑스 사이 관계가 악화되면서 시리아, 레바논 전역이 시작하게 된다.
탐험가 작전으로 시작된 시리아-레바논 침공작전은 영국군, 자유 프랑스군, 호주군, 인도군 등이 1941년 6월 8일 팔레스타인 남부에서 침공하며 시작되었다.
비시 프랑스는 격렬한 저항을 하였다.
그러나, 연합군이 더 나은 훈련도와 장비를 갖추고 있었고, 추축국에 대항하는 부대가 증가하기 시작했다.
후속 공격은 6월 말에서 7월 초 영국 이라크군이 시리아 북부와 중부로 침공하며 시작되었다.
7월 8일에는 시리아 북동부 전체를 점령하고 유프라데스 강 근처로 진군하는 이라크군이 알레포를 위협했으며, 이 결과 남쪽의 베이루트를 방어하던 비시 프랑스군은 후방이 위협받게 되었다.
휴전 협상은 7월 11일 시작했으며 7월 14일 비시 프랑스 전 군이 항복했다.
소비에트 연방은 독일과 대항하기 위한 보급품이 매우 필요했다.
이 보급품들은 노스캐이프에서 아르한겔스크와 무르만스크로 지원되고 있었지만 이 호송로는 보급량이 한정되어 있었다.
또한, 미국은 동쪽 끝의 블라디보스토크로도 보급품을 지원하고 있었다.
그러나, 아직 더 많은 보급품이 필요했고 확실하게 이란을 통과하여 전달하자는 안이 나왔다.
이란의 샤는 친독일 성향을 가지고 있었고, 그는 무제한 통행을 허가하지 않았다.
따라서, 영국과 소련은 이란을 침공했고 1941년 8월 카운터넌스 작전으로 이란 전역을 점령했다.
샤는 추방되었고 그의 아들이 왕이 되었다.
이란의 석유 생산지에는 소련으로 향하는 석유파이프가 설치되었다.
지브롤터는 18세기부터 영국의 요새지였으며 영국의 군사 전략에 중요한 역할을 하였다.
이 중요한 역할 뿐 아니라, 지브롤터는 지중해와 대서양을 오가는 함선의 강력한 방어용 항구를 지원하였다.
해군 중장 제임스 소머빌이 이끄는 H 군은 지브롤터를 기지로 하고 있었고 해군 우위 유지 작전 및 몰타 공방전 동안 호송선단의 강력한 호위를 이끄는 역할을 하였다.
이탈리아에서 가까운 섬인 몰타는 이탈리아군의 첫 번째 목표였다.
처음에는 많은 영국인들이 몰타는 방어할 수 없고 점령당할 수 밖에 없을 것이라고 생각했다.
결과적으로, 유럽과 북아프리카 항로에 대한 전략적인 중요성에도 불구하고 적은 자원이 섬 방어에 할당되었다.
섬의 항공 방어는 여섯 기의 구식 글로스터 글래디에이터 복엽기밖에 없었다.
첫 번째 추축국의 몰타 항공 공격에서 몰타는 방어가 가능하다는 것이 확실해졌고, 전투기 지원이 서서히 진행되기 시작했다.
몰타는 이탈리아 왕립 공군의 강한 폭격 및 해군 봉쇄가 시작되었다.
결국 몰타에는 엄격한 배급제가 시작되었다.
7월 초부터, 글래디에이터는 호커 허리케인 12기로 강화되었다.
봉쇄는 강력해졌고, 곧 독일 공군이 폭격을 지원하기 시작했다.
연합군 사상자는 매우 컸다.
예를 들어, 영국에 몰타로 향하는 한 호송선단은 115척 중 2척만 들어올 수 있었다.
지중해 바다는 무솔리니가 마레 노스트룸(우리들의 바다)로 불리게 되었다.
영국은 1942년 초 소강상태를 이용하여 스피트파이어 61기를 들여왔고, 음식, 탄약, 연료 사정은 취약했지만 방어 상황이 대단히 개선되었다.
점차적으로, 연합군은 몰타에 필요한 보급품을 보낼 수 있게 되었으나 여전히 보급 선박 대부분이 출항 불가능할 만큼 심각한 손상을 입었다.
섬의 성공적 방어 결과 연합군은 지중해 통제에서 우위를 갖추게 되었다.
사실, 몰타는 추축국 선박을 격침시킬 수 있는 영국군 잠수함 기지로 쓰였으며 이는 롬멜이 북아프리카에서 연료 보급 부족으로 이어진다.
제1차 엘 알라메인 전투 이후, 추축국은 이집트로의 공세를 중단했으며 10월에는 영국군이 공세를 펼치기 시작했다.
제2차 엘 알라메인 전투는 서부 사막 전역의 중요한 전환점이자 북아프리카 전역의 우세가 뒤집어지는 계기가 되었다.
추축국은 이집트의 수에즈 운하 공세가 끝나게 되었고 북아프리카를 통한 중동과 페르시아 유전을 얻는 계획도 무산되었다.
8 군은 사막 서부로 전진하여 리비아를 점령했고, 독일군은 안톤 작전으로 남프랑스와 튀니지를 점령했다.
11월 8일, 연합군은 토치 작전으로 프랑스령 북아프리카의 서부 지역에 상륙했다.
영국군의 봉쇄 101일 후인 1942년 12월, 프랑스령 소말릴란드는 연합군에게 항복했다.
일본군이 진주만 공격을 시작하면서 미국은 제2차 세계 대전에 참여하기 시작했다.
11월 8일까지 미군은 지중해 및 중동 전투에 참여하지 않았다.
미국의 공식 전역 역사의 조지 하우는 미군은 "지중해의 전쟁에서 연합국이 우세하게 된 이후" 도착했으며, "지중해 지역에서 후속 작전은 예정보다 훨씬 더 광범위했고, 하나의 작전은 다른 작전이 끝난 후 곧바로 이어졌다"라고 말했다.
이 전구에서 미군의 기여를 자세히 다룬 책 시리즈에서는 "지중해 전구의 작전"으로 불렸고 하우는 "지중해 전구의 전쟁"이라는 용어를 사용했다.
미군의 노력이 서로 다른 이름으로 나오는 동안, 하우는 이미 1940년부터 미군이 지중해에 개입하기 시작했다고 말했다.
이제, 모든 연합군은 지중해의 연합군 최고사령부 하에 있었으며 지휘관은 장군 드와이트 D. 아이젠하워였다.
비록 이탈리아군과 독일군이 더 이상 병든 롬멜이 아닌 이탈리아 장군 지오반니 메세가 지휘하게 되지만, 튀니지 전역에서 집게발을 조이는 연합군을 멈추게 할 수 있었고 일련의 방어 작전, 특히 카세린 협곡 전투에서 밖으로 유인하고 후퇴시키는 전술을 이용했다.
메세는 마르세 선에서 방어전 승리를 달성했다.
그러나, 연합군의 공격으로 지속적인 전술적 지연 작전이 실패하고, 북아프리카의 추축국의 피할 수 없는 패배를 막을 수 없었다.
마르세 선의 추축국 방어군이 무너진 이후, 아프리카의 추축군은 1943년 5월 13일 모두 항복했고 연합군은 약 24만명의 포로를 얻었다.
북아프리카의 연합군의 승리 이후, 연합군은 허스키 작전이라는 이름으로 1943년 7월 10일 수륙 양용 상륙 작전으로 시칠리아섬을 침공하기 시작했다.
독일군은 섬의 연합군 점령을 막을 순 없었지만 대부분의 병력을 이탈리아 본토로 피난보내는 데 성공하고 1943년 8월 17일 마지막 독일군이 시칠리아섬을 떠나게 되었다.
연합군의 이탈리아 침공은 이탈리아의 "발가락"을 영국군 및 영연방군이 침공하는 베이타운 작전과 함께 1943년 9월 3일 시작했다.
이탈리아 정부는 9월 8일 항복했지만, 독일군은 이탈리아의 도움 없이 자체적으로 방어 준비를 하기 시작했다.
9월 9일 미군은 눈사태 작전으로 살레르노에 상륙했고 추가로 영국군이 슬랩스틱 작전으로 타란토에 상륙했다.
거친 산악 지형이 빠른 기동을 방해하고 방어에 이상적인 지형임이 입증되면서 연합군은 한해 나머지 달 동안 독일을 북부로 밀고자 공세를 계속 진행했다.