***여고반배정에 관하여
분야: 육아/교육
청원 기간: 2019-03-13 ~ 2019-04-12

안녕하세요. ***여고 2학년 7반 ***입니다. 미래흐름이 문/이과 통합이라고 하지만 올해까지는 작년과 동일하게 문과와 이과가 분리된 교육과정입니다. 그렇지만 ***여고 2학년 1~9반 중 1~6반은 탐구영역 선택과목이 사회탐구인 학생들을 모아놨으며 8,9반은 과학탐구인 학생들을 모아놨습니다. 다시 말해 1-6반은 문 과반, 8,9반은 이과 반으로 분류할 수 있습니다. 하지만 방금 언급하지 않았던 7반은 사회탐구를 고른 학생 19명과 과학탐구를 고른 학생 7명이 모여 있는 반입니다. 이 7명의 학생들은 다시 말하자면 과학탐구를 선택하고 이과반을 지원한 학생들입니다. 그런데 7반의 과학탐구를 선택한 소수의 학생들은 ‘기하’를 선택하지 않고 ‘심화국어’또는 ‘영어 독해와 작문’을 선택했다는 이유로 8,9반 즉, 이과 반에 배정을 받지 못했습니다. 학교에 문의를 해보니, 문이과 통합이라는 이유로 이동 수업을 최소한으로 줄이기 위해 과학탐구를 선택한 소수의 학생을 문이과 통합 반으로 배정을 했다는 것이 학교측의 설명이었습니다. 그러나 공부를 하고 수업을 받는 당사자인 저는 이해가 가지 않습니다. ‘심화국어’나 ‘영어 독해와 작문’을 선택하게 될 경우, 반 전원이 이과로 구성된 반이 아니라 문과 지망 학생들이 3분의 2 이상을 차지하고, 이과 지망의 저 같은 학생들이 3분의 1도 되지 않는 소수로 구성된 기형적인 통합반에 속해질 것이란 사실을 미리 학교측에서 공지해 주었다면, 아마 저는 반 전원이 이과 지망인 명실상부한 이과반에 들어갈 방법을 모색하고 결정했을 것입니다. 그리고 이렇게 반 배정이 될 수 있다는 사실을 학교측에선 분명하게 당사자인 학생과 학부모에게 미리 고지해 주는 것이 마땅하다고 생각합니다. 그렇지만 작년 과목 선택 당시에 ‘기하’가 수능에 포함되지 않기 때문에 선택이 망설여져 선생님께 기하를 선택해야하냐고 질문했지만 선생님은 모른다는 답만 돌아왔습니다. 학교측이 명확하게 기하를 선택하지 않을 경우 구성원 다수가 문과인 반에 소수로 편성될 수 있다고 알려주었다면 저는 당연히 기하를 선택했을 것입니다. 사전 공지가 안됐던 문제를 말하자 학교측에선 ‘문이과 통합’의 원칙만을 궁색하게 되풀이하고 있습니다. 학교측이 주장하는 ‘문이과 통합’의 원칙이 그렇게 정당하다면 2학년 전체 아홉반 중 단 한 반인 7반만이 아니라 전체 1~9반 , 아홉반 모두 문과반과 이과반을 구분하지 말고 사회탐구를 선택한 학생과 과학탐구를 선택한 학생이 섞어서 반편성을 했어야 합니다. 그런데 왜 그렇게 하지 않고 단 한 반, 제가 속한 7반만을 통합의 명분으로 기형적인 반편성을 하고 또 이과반을 지망한 7명의 학생들만 섬처럼 소수의 인원으로 구성한 것은 학교측이 일방적으로 행정적인 편의만을 추구한 채 학생인 저의 학습권이나 심리적인 안정감을 인정하지 않는 처사라고 생각됩니다. 저는 과학탐구를 선택했기에 반 전원이 이과인 반에 배정받기를 희망했고 당연히 그렇게 믿고 있었습니다. 또 반편성 결과가 나올 때까지도 그것은 당연한 일이라고 생각하고 있었기에 문과 다수 19명 / 이과 7명 으로 구성된 들어본 적도 이제껏 ***여고에서 존재해본 적도 없는 복합학급에 배정받았다는 사실을 알게 된 순간 정말 당황스러웠습니다. 불합리한 것은 뿐만이 아닙니다. 7반의 이과 학생들만 이과 수업(화,생,지)을 수강하기 위해선 하루에 5번이라는 비이상적인 이동수업을 겪어야하기에 사실상은 문과반에 이과 학생 소수이 어거지로 배정된 것입니다. 이에 학생들과 학부모 모두 이의 제기를 했지만 교무부장은 “8,9 반도 사회탐구를 선택한 학생들이 있다.”라는 거짓말과 함께 반을 못바꿔주겠다고 했습니다. 학생들은 “기하를 선택해서라도 반을 옮기겠다.“라고 했고 학교는 ‘과목변경사유서’를 주며 ”사유서의 내용이 통과가 되면 8,9반과의 시간표가 다르므로 반을 옮겨줄 수밖에 없다.“ 라고 했습니다. 그래서 학생들은 사유서를 작성해 갔지만 교사들 간의 회의에서 반을 옮겨줄 수 없다는 결론이 났다며 사유서를 돌려주었습니다. 또한 담임교사와 학생들 간의 상담에서 담임교사는 ”문이과 통합이다.“를 반복했지만 나중에는 ”3학년 때 이과반을 가라.“는 모순적인 말을 하며 학생들에게 ”반에 남아있자.“라는 강요를 했고 학생들은 대답을 할 수 없었습니다. 게다가 오늘 모의고사 1교시 시험 시작 전 반편성 담당 교사가 반으로 찾아와 7반의 과학탐구를 선택한 학생들을 모두 불렀으며 ”내가 너희에게 학교 규칙을 알려주며 사유서를 보냈고 너희가 말을 와전해 중간에 끼어있는 내가 상황이 곤란하게 됐다. 시험 보는 날, 아침부터 재수없게 불렀다고 엄마한테 말하겠지?“라며 학생들을 비꼬고는 시험 시작 3분 전에 교실로 돌려보냈습니다. 이에 학생들은 짧은 시간동안 필적사항을 적느라 다른 학생들보다 시험을 늦게 시작했습니다. 3월 첫 모의고사에 이런 일을 왜 학생이 겪어야 하는지 저는 이해할 수 없습니다. 그리고 제가 학교를 다니면서 이런 마음 고생없이 제 진로를 고민하며 올곧게 학업에만 집중하고 싶습니다.