빙산의 일각
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-11-13 ~ 2018-12-13

"공부하지 않고도 대학갈 수 있다"는 인식이 교내에 팽배합니다. 학생부종합전형을 염두한 교사들은 수업에 전념하지 않고 진로상담 및 기록에 전념합니다. 학생들도 공부를 뒷전으로 대충 정한 진로에 교내 활동을 꿰어 맞추고, 선생님들의 비위를 맞추는데 여념이 없습니다. 전체적으로 고등학교는 공부를 뺀 무의미한 행정절차가 난무하고 있습니다. 물론 이를 악용하고자 하는 사람과 학교는 "숙명여고" 의 사례가 빙산의 일각으로 흔한 상황입니다. "고등학교는 공부를 하는 곳이고, 대학을 가고자 하는 학생은 그에 부응하는 공부를 하는 것"이 기본 중에 기본입니다. 최소한의 사회적 합의는 이 시점에서 형성됩니다. 여기에서 어긋난 사회적 합의는 사회를 "총체적 난국"으로 만들고 혼돈을 일상화하여, 상상을 초월하는 잔인한 사회문제를 유발하게 되지요. "고등학교 생활은 유머일번지 같은 넌센스 수준의 진로 상담 및 기록, 선생님들의 비위 맞추는 에너지를 대학준비를 위한 학업과 학교에서의 추억과 다양한 경험을 쌓는데 쏟아져야 합니다" 다양한 학교생활을 중시하는 차원에서 도입된 "학생부종합전형은" 본질을 잊은지 오래고, 스팩을 위한 스팩쌓기로 일관되고, 이유도 모르고 의미도 적은 학생부종합전형 작성하는 일에 학생들의 에너지와 교사들의 과도한 권위가 발현되고 있습니다. 정부는 신뢰성을 갖추지 못한 교사와 학교에 과도한 권한을 부여하였습니다. 시민교육을 받아야 하는 중요한 시기에 학생들에게 이토록 무의미한 시간을 보내게 하는 교사와 학교, 정부는 그 심각성을 인지해야 할 것입니다. 정부 차원에서도 더 이상 학생부종합전형을 옹호할 수는 없는 시점까지 온 것 같습니다. 숙명여고와 같은 사례가 비일비재한 상황에서 고등학교 전체를 전수조사 하여 결과를 발표하여 최소한의 정부의 노력을 인지하도록 해야할 것입니다. 국민들의 분노를 가볍게 생각하고 국민정서의 심각성을 인지하지 못하여 정부가 대입제도 개혁에 미온적으로 대응하지 않을까 국민들은 걱정하며 지켜보고 있습니다.