내신위주의 교육정책의 문제점
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-11-17 ~ 2018-12-17

현재 시행되고 있는 내신비중이 높은 교육정책의 개선을 바라면서 몇자 적어봅니다. 내신비중을 높여서 학생들의 참여도를 높이고, 사교육에 빠진 청소년들을 공교육으로 끌러들이기 위한것, 모둠과제를 통해서 협동심도 높이려는 의도는 좋았으나 처음 의도와는 다르게 내신대비를 위한 학원을 별도로 다니게 하는 행태를 낳았다. 모둠과제를 학교내에서 끝내야지 그 과제를 집으로 가져가서 하도록하여 부모님이 대신하게 하거나, 학원 선생들이 대신하게하는 행태를 생기게 했으며, 일부 학생들은 열심히 하는 아이에게 무임승차하는 형태도 대부분의 학교에서 나타나는 불합리한 부분의 한부분이다. 그리고 가장 최악의 불합리는 선생들이 마치 어마어마한 권력을 쥔듯한 행태이다. 선생님에게 잘못 보인애들은 그 담당 선생이 바뀌기 전에는 그 앙의 성적을 자신이 마치 왕인양 좌지우지한다는 것이다. 과거의 선생님들은 사명감을 가지고 학생들을 지도하는 분들이 많았었다. 하지만 현재의 선생들은 안정적이고 편한 직장로서의 선생이지 그이상도 그 이하도 아니다. 최근 숙명여고 사태처럼 부모들의 학교내신에 대한 불평과 불신은은 점점더 커져 갈것이다. 정부는 다시한번도 초심으로 돌아가 국민의 소리에 귀를 귀울려 줘야 한다고 생각된다. 교육공청회에서도 내신비중을 줄여야 한다는 여론이 훨씬 높았는데도 이를 제대로 반영하지 않고 일부만 반영하는것은 민의를 중요시하는 참여정부가 취할 행동이 아니라고 생각된다. 너무 외유한는것에만 즐기시질 마시고 국민의 뜻이 무언지 ? 왜 지지도가 하락하는지에 대한 깊은 반성이 있어야 할것이다.