교육 체제 바꾸세요. 주입식 교육이 아이들을 망치고 나라의 미래를 망칩니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-11-24 ~ 2018-12-24

저는 대한민국의 학생입니다. 암기 위주, 주입식 교육을 없애 4차 산업혁명에 걸림돌이 되지 않게 해주세요. 고교 학점제요? 저희가 A등급 품질을 받기 위한 고기인가요? A는 품질을 결정할 때 쓰이는 글자입니다. 주입식 교육이 지금 현재의 교육열을 높게 만든 것은 사실입니다. 이 교육으로 인해 우리나라엔 문맹인이 거의 없다고 볼 수 있죠. 하지만 주입식 교육은 더 이상 4차산업혁명에 걸림돌이 될 수 밖에 없습니다. 한 가지의 답만 요구하는 표준화 시험(오지선다형)은 아이들을 세뇌시킬 뿐만 아니라 이거면 답이 이거야 라는 식으로 외우기만 달달달 외웁니다. 막상 우리가 외우는 것은 미래에 쓸모가 없는데 말이죠. 그냥 암기력 향상이지, 시험 끝나면 막상 다 기억 못 합니다. 시험을 보기 위해 꾸역꾸역 밤 새가며 외웠다가 시험에 토해내고 시험이 끝나면 잊어버리는데 이것이 교육입니까? 이것은 그저 암기력 향샹이지, 절대 교육이 아닙니다. 교육적인 측면에서는 외우기 식의 주입식 교육을 강요하지만 정작 사회에 나가면 다들 창의성을 요구합니다. 저희는 다 똑같은 교육, 획일적인 교육을 받으며 자랐기 때문에 생각하는 거에 한계가 있기 마련입니다. 왜 우리나라의 창의력지수(EQ)가 점차 떨어질까요. 모두 획일화된 교육아래 생산된 제품이기 때문에 "자아"라는 것이 없기 때문 아닐까요. 과도한 경쟁 구도의 교육제도 아래 우리나라 학생들의 인성은 어떻게 똑바로 자랄 수 있을까요. 시험을 잘 보려고 유출 문제, 비리가 가득찬데. 수능을 잘 치지 못하면, 자신이 원하는 직업을 선택하지 못할 뿐더러 좋은 대학교도 못가고 좋은 직장에 취직도 못합니다. 고 3 이 되면, 꿈 따위는 잊어버리고 자신의 성적에 맞고 오로지 돈을 많이 벌 수 있거나 취직이 잘되는 학과에 원서를 넣습니다. 이런 교육이 자랑스럽나요? 더 이상 학생들을 물건 취급하지 말아주세요. 학교가 생긴 이유는 우리가 사회 생활에 나가기 전 필요한 지식과 기술을 습득하기 위해서입니다. 그런데 우리나라 대부분의 학교는 입시 위주의 교육을 통해 정작 필요하지 않은 부분에 대해 배웁니다. 고등학교 때 배우는 거 2~3년이 지나면 70프로를 까먹어요. 이것은 교육이 아닙니다. 사회에서 필요하지도 않은 부분을 배우는 것이 과연 교육인가요? 교육이라는 것 자체의 의미는 국영수를 배우는 것 이외에 인간 관계 이런 것도 포함됩니다. 과도한 경쟁으로 인해 도덕성, 인간성이 상실해져 갑니다. 학교에서 하는건 그저 A학점/1등급을 모으는 게임에 불과합니다. 괜히 우리나라가 청소년 자살률 1위 국가를 찍은 것이 아닙니다. 15년 동안 무려 14번이나 했으니. 우리나라 청소년은 학업에 열중하는 시간이 오바됩니다. 실제로 청소년들의 자살 이유 2위로 학업이 꼽혔고요. OECD의 15세 사교육 평균 시간 자료를 보면, 한국이 3시간 36분이고 OECD는 36분으로 많은 차이가 나는 것이 보이며, 우리나라의 대부분의 고등학생들은 8시 정도에 등교를 해서 대략 5시 쯤에 하교를 하는 것으로 알고 있습니다. 다만 보충이 있으면 늦게 끝나고 야자까지 하면 10시에 끝나게 되죠. 보충과 야자가 의무는 아니라고 하지만 이걸 안 하면 눈치 주는 교사들이 몇몇 있습니다. 근데 시험 기간에 수행평가까지 겹치면 학생들의 스트레스는 학생 혼자 삼키죠. 교육부는 저희가 늦은 시간(7교시)까지 공부를 도움이 되는 걸로 아시던데 공부 시간은 줄이고 자기 개발의 시간을 늘려주시길 바랍니다. 이렇게까지 공부를 하는데 우리나라에는 왜 노벨상을 받는 사람이 없는지 묻고 싶을 정도네요. 수능도 문제가 있습니다. 유튜브에 수능 외국인 반응 검색하고 영상 보신 분은 다들 아실 거예요. 영국 남자 채널에서 한 영상이 한 동안 핫했죠. 뉴스 기사글까자 올라왔었으니. 다 공통적인 반응을 보이죠. 현지(미국 등)에서도 안 쓰는 영단어, 본인도 안 쓰는 단어를 한국 학생들이 알고 있다. 이건 말이 안 되는 수능 영어 시험이다. 문맥상 말도 엉터리다. 등등이에요. 모의고사와 수능 영어 지문에 외국 대학 교수들의 논문을 가져오는 건 뭐라 안 하겠습니다. 근데 가져올 거면 최소한의 앞 뒤 문장이 매끄럽게 해서 가져와야 하는 거 아닙니까? 해석본 보면 말이 이상해요. 중간 내용 잘라먹고 순서 배열을 하라 하고 빈칸에 들어갈 말을 찾으라 하면 어떡하자는 거에요.. 대학 가면 원서를 읽어야 하니까 수능 영어는 문제가 없다고 하시던데 글쎄요. 편집도 이상하게 해서 말이 안 맞는데 심지어 이런 건 해석 안하고도 스킬로도 풀어요. 그리고 전에 국어 문학 분야에서는 최승호 시인의 아마존 수족관이라는 시가 수능 시험에 출제됬는데 원작자 최승호 본인은 이 문제를 틀렸습니다. 원작자의 의도는 그게 아니였는데 출제원들이 원작자도 아니면서 답을 정하고 수험생들한테 자기가 만든 한 가지 답을 맞추라고 하는 것이 과연 옳은 짓일까요? 이것은 말이 안 된다고 생각합니다. 애초에 문학이라는 주제에 답을 정하는 것부터 말이 안됩니다. 사람들은 각각 생각하는 것도 다른데 문학에 답을 매기는 것은 잘못됬습니다. 우리는 우리가 생각하는 것 그대로를 표현할 줄 알아야 합니다. 더 이상 필수 과목 같은 건 없습니다. 모든 교실에서 각자의 마음에 닿는 자신이 하고 싶은 미술, 체육, 악기, 교과 등의 교육이 필요합니다. 물론 수학이 중요하긴 하죠. 다른 거에 비해서. 모든 재능에 똑같은 기회를 줍시다. 실제로 핀란드에서는 이런 교육이 이루어지죠. 수업 일수는 줄이고 교사의 대우도 좋죠. 숙제는 존재하지 않고 경쟁 시스템에서 벗어나 협력을 가장 중요하게 여깁니다. 핀란드의 교육 시스템은 전 세셰 그 어떤 나라보다 월등한 성적을 내고 있습니다. 우리나라에서 하는 조별 과제가 협동심을 가지게 한다는 교사들 반성하셔야 합니다. 그건 경쟁을 더 부각시키는 짓입니다. 위에서도 말 했듯이 경쟁구도의 교육제도 아래 우리나라 학생들의 인성은 어떻게 똑바로 자랄 수 있을까요. 외국의 경우는 고등학생이 1시나 2시에 하교입니다. 그 후로 집을 가거나 방과 후 활동을 하며 그 활동에는 축구 악기 등의 취미 생활이나 진로에 맞는 활동을 합니다. 근데 우리나라는 방과 후에 학원을 가거나 독서실을 가서 또 공부를 합니다. 학교에서 8시간이나 있었는데도 공부는 계속됩니다. 학교에서 하는 진로체험? 이것은 그냥 본인들이 다 짜놓은 거에 우리가 맞추는 거에 불과합니다. 정말 도움 안 되는 활동입니다. 교육부에게 묻겠습니다. 이 교육 시스템이 과거를 준비하는 곳인가요, 미래를 준비하는 곳인가요? 이 질문에 대한 답을 반드시 얻어야겠습니다. 60년대부터 지금까지 변하지 않는 이 교육 체제가 이제는 바꿔야겠다는 생각이 안 드십니까? 우리나라의 아이들을 시험 점수 하나로 평가하고 줄 세워서 서열화 시키기까지 하며, 심지어 고등학교와 대락교 이름까지 서열화를 시키죠. 과거는 과거일 뿐입니다. 우리는 과거에서 벗어나 4차 산업혁명을 준비하기 위해 생각하는 힘을 길러야 합니다. 우리에겐 더 이상 로봇처럼 공부하는 건 필요하지 않습니다. 세상은 발전하고 있고 창의적이고 혁신적이며 비판적이고 독립적으로 생각하는 인재가 필요합니다. 도대체 왜 학생들을 똑같이 취급하나요? 우리는 중학교 1학년 도덕시간에 "올바른 직업선택과 자아실현"이라는 것을 배웁니다. 청소년기 자아가 발달되는 시기에 자신의 자아가 원하는 직업을 선택해서 꿈을 이루는 것이라고 쉽게 말할 수 있습니다. 한 교사가 20명이 넘는 아이들 앞에 서 있습니다. 아이들은 각자 다른 성격, 다른 욕구, 다른 재능, 다른 꿈을 가지고 있습니다. 이런 아이들에게 같은 교육 같은 방식으로 가르치고 있죠. 정말 끔찍합니다. 교사는.아이의 마음을 움직이고 올바르고 진정한 삶을 살 수 있게 인도해주는 가장 중요한 역할을 합니다. 그런데 왜 교사가 판사, 의사보다도 못한 취급을 받고 보수가 낮나요? 교육과정은 정책가들이 만듭니다. 그들은 한 번도 누군가를 가르쳐 본 적이 없는 사람들이죠. 한 가지의 답을 맞추는 사람만이 성공을 결정한다고 생각합니다. 사실 이런 시험 방식은 정교하지 못하고 문제가 많아 폐지되어야 한다고 창시자(프레드릭 J.켈리)가 말을 하였습니다. 우리나라의 교육은 폐지할 때가 충분히 지났습니다. 제발 주입식 교육은 폐지시키세요. 어떻게 해야 할 지 모르겠다면 핀란드의 교육 체제를 도입해 주세요. 더 이상 교육의 스트레스로 자살하는 학생이 없게끔 해주세요. 제가 가장 원하는 것은 우리나라의 모든 학생이 학업 스트에서 입시 스트레스에서 벗어나는 것이고 웃는 얼굴 보는 것이 가장 큰 소원입니다. 교육부 관계자 분들님, 당신들이 시행하는 교육 체제 중 어느 단 한 개도 우리나라 학생을 위한 정책은 없었습니다. 자유학년제를 만든 것이 과연 잘 한 일일까요? 초~중1까지 놀고 고딩되서는 공부를 해야 하는데 중딩 때 공부를 안 하면 고등학생되서 공부를 할 서 있을 지 의문이네요. 진로를 찾기 위해 자유학년제를 도입한 걸로 알고 있습니다. 아이들이 진로를 찾았다면 자기 개발에 힘쓰지 않았을까요. 지금 학생은 우리나라의 20프로 밖에 되지 않지만, 미래의 100프로가 되고 미래를 주도해 나갈 아이들입니다. 지금 우리나라는 교육의 미래가 없습니다. 교육의 미래가 없는데 나라의 미래가 있을 리 없죠. 교육 체제 바꿔주세요. 위에 쓴 글은 유튜버 Prince ea 채널의 I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM(나는 학교 시스템을 고발한다)의 내용이기도 하고요, 유튜버에 우리나라 교육 문제점 쳐서 나오는 영상들의 일부 내용을 사용하기도 했습니다. 인터넷 글과 우리나라 사람들의 의견을 다 참고한 것입니다. 제발 교육정책만큼은 학생들이 결정할 수 있게 공론화해주세요. 02년생 문이과 통합 하나 제대로 못 하고 수능 유예시켜서 재수도 못 하게 했으면서. 자소서만 보고 대학 가고 취직가는 것도 문제가 있다고 생각하나 이것은 적지 않았습니다. 사람의 능력을 보지 않고 활동 영역으로 사람을 뽑는 것은 아니라고 생각하거든요.