평가원의 오류 정정에 대한 소극적인 태도에 대해 각성을 촉구합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-11-16 ~ 2018-12-16

작년 수능만 하더라도 생윤과 같은 부분에 있어, 명백히 중의적으로 해석이 가능한 부분이 있었고, 여러 국어 전문강사와 국어에 대한 직종에 종사하는 사람들이 중의적인 문장이 된다고 인정하였습니다. 그러나 여러 전문가가 있을 평가원은 이러한 부분이 중의적이게 해석될 가능성이 있음을 알았을 것임에도 불구하고 그들만의 보수적인 입장을 고수했습니다. 생활과 윤리는 명백히 국어적인 요소에 의해 답이 갈릴 수 있으며 아무리 ebs의 교재가 기본서라 하더라도 해당 사상가의 사상에서 벗어나는, 원전과 다른 부분은 수정할 줄 알고, 잘못을 인정하는 태도를 지녀야 할 것입니다. 수능은 단순하게 평가원이 자존심을 내세워 명백히 오류가 있는부분을 고치려 하지 않으면 안되고, 한 문제 차이로도 많은 학생들의 등급이, 대학이 갈립니다. 명백히 오류가 있으면 바로 잡아야 합니다. 올해의 생활과 윤리 3번만 하더라도 현재 많은 학생들이 중의성에 대해 이의를 제기하고 있으며, 여러 윤리 관련 종사자(선생님들), 국어 선생님들이 중의적이며 문맥을 고려해서 봐야하는 문장이라는 주장을 함을 잘 고려하여 평가원은 중의적인 해석이 된다면, 이를 인정해야 할 것입니다. 또한, 이를 위해서 정부의 각성또한 촉구합니다.