전교1등 학교폭력가해자 대변하는 선생님
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-11-05 ~ 2018-12-05

학교 안 교실 내에서 친구를 칼로 위협하고 폭행한 행동이 장난일까요? 아님 자신의 성질을 못이겨 하는 화풀이 행동정도로 일축해도 될까요? 전교 1등인 가해학생은 자신과 같이 급식을 먹지 않는다는 이유로 피해학생을 칼로 협박을 하고 멱살을 잡아 스탠딩책상에 던졌습니다. 이후 피해학생은 학교폭력을 당했다 생각하여 선생님께 말씀드렸습니다. 선생님은 얘기를 듣고 "여자애들은 왜이렇게 생각이 많니? 누구랑 밥먹는게 뭐가중요해?"라고 했습니다. 가해학생이 커터칼로 위협을 주었다는 내용을 말하니 선생님은 가해학생 성격상 장난같다고 이야기를 했습니다. 당시 상황에 없던 선생님이 저에겐 충분히 협박의 메시지를 전해주는 행동이었던 커터칼을 그냥 장난이라고 이야기를 해서 피해학생인 저는 정말 기분이 나빴습니다. 가해자 편을 드는 것 같았고 대변해주는 것 같았습니다. 멱살을 잡힌 이야기를 하니 그때부터 진지하게 들어주며 신체적 피해가 있어야만 선생님에게 이 문제의 심각성을 보여 줄 수 있다는 생각에 선생님께 실망을 했습니다. 또 왜 너는 멱살을 잡힌 채 맞고만 있었냐, 너도 악으로 때리지 그랬냐는 선생님의 말에 저는 할말을 잃었습니다. 얘기를 들은 선생님께선 네 마음 편한 대로 해, 신고를 하든 사과를 받든 네가 하고 싶은 대로 하라고 했습니다. 저는 신고를 하고 싶다고 밝혔고 학교폭력예방교육에서 들은대로 117에 전화해서 신고를 하겠다고 선생님께 말씀을 드렸습니다. 하지만 선생님은 네가 영화를 너무 많이 봤다고 대답을 하셨습니다. 교육대로 말씀드렸는데 오히려 그런 말을 들으니 속상했습니다. 그리고 돌아가서 자습이나 하라며 다그쳤습니다. 자습시간 중, 선생님은 피해학생에게 가해학생이 쓴 편지를 주며 사과를 받고 여기서 끝내라는 압박을 주었습니다. 선생님은 피해학생보다 가해학생을 두둔하는 모습을 여러차례 보여주었습니다. 쉬는 시간이 되고 선생님과 얘기를 끝내고 교실에 돌아왔습니다. 이런 상황에서 보호자에게 먼저 연락하는것이 우선인데 이를 들어주지 않아 제가 부모님께 전화를 드렸습니다. 전화를 하다가 자습시간에 늦게 들어가니 선생님은 자습시간에 통화를 하냐고 저를 오히려 혼냈습니다. 저는 부모님께 학교폭력을 알리는 것은 당연하다고 생각되어 행동했지만, 결과는 자습규범을 지키지 않았다고 복도에서 혼이 났습니다. 교무실에 가 있으라고 한 선생님의 말을 듣고 교무실에가서 앉아있었습니다. 제가 앉아있는 모습에 화가 났던 선생님은 누구 맘대로 앉아있냐고 소리쳤고, 학교폭력을 당한 제가 쉬는시간에 부모님께 전화로 알리고 자습시간에 늦게 들어왔다는 이유로 혼나고 한소리를 들어 눈물만 나왔습니다. 선생님께선 직접 얼굴보고 얘기할 것 이지 왜 전화로 알리냐고 혼냈고 저는 자습이 끝나면 시간이 늦어지니 빨리 알리는 것이 낫다고 생각해서 그랬다고 했습니다. 선생님은 너가 오늘 겪은 사건은 안타깝지만 너의 대처에 실망했다고 말하고 학교규범은 껌으로 생각하냐고 물어 저는 할말을 잃었습니다. 이러한 행동들은 학교폭력을 축소은폐하려고 하나? 라는 생각이 들 정도였습니다. 일방적으로 폭행당한 아이에게 해서는 안 될 말들만 했습니다. 학교폭력예방교육과는 전혀 다른 현실에 화가납니다. 마치 학교가 전교 1등만을 위해 존재하는 것처럼 행동하는 대전ㄱ고등학교의 모 선생님을 바로잡아주세요.