국가별 원어민 교사 월급 가치
분야: 기타
청원 기간: 2018-10-19 ~ 2018-11-18

원어민 교사들의 출신 국가에 따른 수입 차이의 실체로는 예시를 들겠습니다. 어느 학교의 경우 미국출신 원어민과 동남아시아 출신 원어민이 있는데, 두 원어민 교사들이 한국에서 똑같은 월급을 받았을 때, 환율이 높은 국가가 환율이 낮은 국가에 비해 보다 적은 월급을 받는 부당한 차별이 생기는 것을 알고 계셨나요? 환율에 따른 차이는 어쩔 수 없지만, 같은 일을 하였으나 해당 월급에 대하여 각 국가에서 그 비용으로 소비할 수 있는 경제적 차원에서 차별이 생긴다는 것입니다. 이에 대한 제도를 하나 제안하겠습니다. 이 제도에 대해 설명하자면 원어민 교사는 근무를 시작할 때 국가에 신고를 합니다. 그 후 월급을 받을 때 해당 학교에 있는 모든 원어민이 각 국가에 대한 환율에 따르더라도 모두 같은 가치의 월급을 받을 수 있도록 국가에서 해당 원어민의 적자에 대해서는 다른 원어민의 흑자로 보상합니다. 이 제도를 통해 원어민들이 국가에 근무신고를 하면서 불법 학원행위와 비슷한 사례들이 줄어들 것이고, 덧붙여 손해 없는 업무로 원어민 교사의 증가로 인해 교육을 받은 학생들이 이끌어내는 국가이익으로 장기적인 이익도 볼 수 있습니다. 이 문제에 관하여 한 고등학교의 1학년 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였는데, 이 문제를 '알고 있다' 13.5%, '알고 있지 않아' 86.5%로 낮은 관심도를 보였고, 이 문제의 원인인 '환율'로 제대로 알고 있는 학생은 32.7%로 제대로 된 지식조차 갖추고 있지 못하였습니다. 그 외 각각 국가에 대한 차별 55.8%, 인종 7.7%, 기타 3.8%로 조사되었습니다. 이 문제에 관하여 선생님들과 직접 연결되어 있는 학생들조차도 잘 알지 못합니다. 이 문제에 관하여 관심을 가져주시고, 제대로 된 해결 부탁드립니다. 추가로 다른 학생들은 이 문제에 대하여 임금 규제 제도, 차별 완화 정책, 동일 노동 동일 가치 정책, 차별없는 월급 규제를 제시하였습니다.