아픈아이를 방치하고, 아이인격을 짖밟는 선생님. 공무원은 철밥통입니까?
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-10-19 ~ 2018-11-18

안녕하세요 글에 앞서 먼저 김포어린이집선생님께 애도를표합니다. 저는 부천의 모 초등학교에다니는 아이가있는 학부모입니다. 저희아이가 가르침을 받아야할 선생님께 왕따를 당하고있습니다. 요즘 들어 잘 알고있습니다. 유난스런 엄마는 소위말하는 "맘충"이 되기 쉽상이라는것을요. 저는 유난스런 엄마가 되지않기위해 아이를 나무랐고, 지금은 눈물흘리며 후회하고있는중입니다. 아이는 저에게 "학교선생님이 악마같다, 학교가기싫다, 선생님이무섭다." 했습니다. 저는 그런 아이를 나무라며 "네가 잘해야지. 선생님말씀 잘들어. 무조건 선생님말씀잘듣고 따르는거야. 그러면 학교가좋아져" 했습니다. 아이에게 이런말을 했다는것이.... 가슴이아픕니다. 학교에서 선생님께 무시당하는것도 모르고요. [선생님이 무섭다] 라는 말을 한지 수 개월.... 아이의 학교 가방에 녹음기를 넣어 등교시켰습니다. [녹음의 내용입니다.] 00:20초 부터 시작 선생님: XXX이 어디갔어 뭘아프다고 여기까지쫓아오는거야? 아프면학교오지말지? 누가막 아파죽겠는데 학교오래? %?!##(해독불가) 유난을떨어? 진짜 웃기는애들이야 아니 자기몸이아프면 선생님한테 문자남기고 몸이아파서 병원에가겠습니다. 오늘하루결석하겠습니다. 하면되지 목숨걸고학교오래? 누가그렇게오래? XXX, 일어나봐!!! 뭔데. 어떻게된건데 아이: 숨이차요.. 선생님: 근데 니네엄마가 학교가래???어?? 니네엄마 집에있어없어 아이: 있어요 근데 . 애가다죽어가는데 엄마가학교가라그랬어? @@;;@그냥 일어나서 갈때 되서....!%@? 선생님: 야 그냥 가고 잠깐만 니네엄마한테 통화좀하고 데리러 오라그러게 뭐야? 지금 씨... 야 이리와봐!!! 다른사람들은 다공부좀해 어떤게 니네엄마번호야. 야 보건실에 가있어. ~통화~ XX이가많이아파하는데 어떻게된거예요? 보건실에 있을테니 데리고가세요 야 얘가방챙겨서 빨리보건실로 갖다놔 -종료- 이런 녹음을 들었습니다. 아이가 아프다는데.... 담임선생님이란 사람이 귀찮아합니다. 아픈아이인데도 이렇게 방치하고 귀찮아하는데... 평소엔 어땠을까요... 녹음을 매일할껄 그랬습니다.... 아이들앞에서 "니네엄마, 니네엄마." 이걸 듣고있는 아이....참 가슴이아픕니다.... "나는 학교에 오지 말았어야하는애" "잘못한건 니네엄마"를 아이들앞에서 소리를지르고 아이를 부끄럽게 만듭니다. 이런걸 이제서야 알았습니다. 선생님이 악마같다고 얘기한 아이한테 학년이 끝날무렵이 다 되어서야 알았습니다. 글을 쓰는 지금도 미안함에 가슴이 시큰거립니다. 녹음을 2~3번가량했는데. 할 때 마다 아이에게 손가락질하는 내용이 있습니다. 혼자 일하며 아이를 돌보느라 녹음해놓고도 바로듣지못했습니다. 어느날 녹음에는 아이가 쓴 일기를보고는 "야 이게일기야? 1학년짜리도 이렇게는 안쓰겠다" 라고 합니다.(3학년) 초등학교담임선생님.... 모든수업을 다하시지요. 벗어날 수 없었을겁니다. 아이들도 선생님을 따라합니다. 제가 혼자이고, 식당일을하며 먹고사는것만도 버거워 아이의 힘듦을 알아채는게 늦었습니다. 지금은 아이가 학교를 아예 못다니고있습니다. 학교가면 " 선생님이 복수할까봐 무섭다... 반애들도 다알아서 학교가기싫다"고 합니다. 이런 선생님이 있는데도 전학은 저희 아이가 가야합니다. 자아 정체성이 형성되는나이임에도 아이의 인격을 무시했습니다. 교육학자가 내세운 교사로서의바람직한 자질은 ① 아동에 대해서 깊은 애정을 가진다. ② 폭넓은 지식을 소유한다. ③ 지도방법에 통달되어 있다. ④ 아동에게 덕행(德行)의 모범이 된다. ⑤ 아동의 재능을 신장하고자 하는강한 의지를 가진다. 라고 되어있습니다. 교사의 자질이 부족한 이런 선생님도... 공무원이니 평생직장이어야합니까? ----------------------------------- 관련링크는 선생님이 아프다는아이에게 학교를 왜나왔냐며 질타했던내용입니다. [00:20초 부터시작]