대한민국 시험 이대로 괜찮을까요
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-10-04 ~ 2018-11-03

기나긴 여름이 지나고 가을이 찾아왔습니다. 학생들에게는 여름방학후 중간고사가 있는 계절이죠. 시험 공부를 하면서 많을 것을 배우며 성장할수있다고 저는 생각합니다. 그러나 그 시험에 문제가 있다면 여러분은 시험공부를 할마음이 생길까요? 저는 시험에 두가지 문제가 있다고 봅니다. 첫째로는 복수정답관련한 문제입니다. 수능문제에서도 복수정답논란이 있는것처럼 해당과목에 대해 높은 이해도와 지식등을 갖추신분들이 만들고 여러번 검토하는 문제에도 오류가 있기도 한데 학교선생님이 출제하시는 문제에서 오류가 있을수있다고 생각합니다. 하지만 복수정답이 가능한 문제를 인정하실생각이 없는 선생님들이 꽤 많더군요. 이를 통해서 학생들은 배움에 왜곡이 생길수있으나 선생님과 학생과의 관계가 갑과 을에 관계인 이상 학생또한 수행평가등으로 받을수있는 불이익을 받지않기위해 한번의 어필수준으로 끝나는 경우가 많다고 봅니다. 이어서 두번째로는 서술형부분입니다. 말그대로 서술하는것이기에 한 문제에 대하여 여러가지의 기발하고 참신한 답이 나올수도있죠. 물론 수학이나 과학같은 과목들은 답이 정확히 떨어지지만 국어나 영어같은 언어쪽은 특히 다양한 답이 나올수있다고 생각합니다. 해석차이로 인해 생긴문제라고 봅니다. 한문제에 대하여 출제자와 문제푸는이의 해석차가 생긴다면 답또한 차이가 생깁니다. 출제자는 출제의도에 맞는 답을 제시했기에 본인의 문제에대하여 아무런 문제가 없다고 생각할것입니다. 그러나 학생의 경우 본인의 답이 말이 된다고 생각하기때문에 입장차가 생길수밖에 없죠. 학생의 해석 실수에 의한 문제일경우 출제자, 즉 선생님이 학생에게 출제의도와 오답의 이유를 구체적으로 설명하면 수긍할수있다고 봅니다. 하지만 문제에 출제자의 출제의도를 정확히 파악할수있게 장치가 마련되지않은상태에서 자신의 의도만 강요하며 왜 오답인지 제대로 설명도 안해줄경우 학생은 울며 겨자먹기로 수긍해야 합니다. 저는 이러한 문제들을 해결하기위해 국가에서 전담기관을 만들어 이 문제를 처리해야한다고 봅니다. 이 전담기관(이하 기관)은 학생의 익명성이 보장되어야 합니다. 어떤 학생이 해당문제를 기관에 문의를 넣었는지 문제 출제 교사가 확인하여 해당학생에게 불이익이 가는일이 없도록 해야합니다. 청와대 국민청원에 대해서는 많은 기사들로 관련소식을 접해보았습니다. 이렇게 글을 직접작성하는것은 처음입니다. 정말 다양한분들이 다양한 이유로 다양한 목적을 위해서 작성을 해주시더군요. 이렇게 많은분들이 청원을 해주시기에 제 청원이 많은분들의 지지를 받을수있을지는 모르겠으나 언젠가 한번 짚고 넘어가야할문제라고는 생각합니다. 공부라는게 끝이없고 쉼이 없고 힘든것이라고 저는 생각합니다. 그만큼 사소한것에 흔들리기 쉬운 바람앞의 등불이라고 생각합니다. 잠깐 딴생각하면 뒤처져 있을수도 있죠. 의욕이 꺾이지않도록 하는것이 중요하다고 생각하는데 이렇게 열심히 했다는걸 결과로도 볼수있는 시험에서 문제오류와 출제자의 강압적인태도같은 이유들때문에 평가절하가된다면 공부를 하고싶은 마음이 지속될까요...