학교내 전문적인 인력의 정규직화를 청원합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-10-17 ~ 2018-11-16

2019년 중등교사 임용과 관련하여 10월 15일에 일괄 각 교육청별로 교과, 비교과별 필요한 인원이 공지되었습니다. 저는 학교에 근무하면서 학부모이기도 한 사람입니다. 교사는 아닙니다. 비교과 중에서도 사서, 영양, 전문상담, 보건교사는 수업을 하더라도 시수가 많지않고 학생들의 심리, 정서, 건강을 돌보며 살피는 직종이지요. 교사의 의미가 꼭 학생을 지도하고 수업에 들어가야만 교사가 되는 건 아니라고 봅니다. 그러나 이 분야에서 전문성를 가진 분들임에는 분명하지요. 제가 하고싶은 말의 요지는 이 직종에서 교사를 임용으로 채용한다면, 이 직종에 수업시수를 늘려야 한다고 봅니다. 사서, 영양, 전문상담, 보건교사는 학생들의 독서교육, 정신건강, 신체건강, 영양관리면에서 일상생활과 연관하여 학생들을 지도하고 수업하는 것이 교과교사와의 형평성에 맞는 것이죠. 해당 분야 업무가 많아서 수업이 곤란하다면, 교사의 신분으로 채용하기보다는 영양사, 심리상담사, 간호사, 사서로 채용하는 것이 더 합리적이지 않을까 생각합니다. 학교에 교사만 있는 것은 아니니까요. 학교에는 다양한 직종의 분들이 각자의 역량과 전문성을 살려 학생들을 지도하고 교육하는 곳입니다. 전문성이 필요한 곳엔 전문적인 능력을 가진 분들이 적재적소에 배치되어야하고, 그에 맞는 처우가 보장되면 되는 곳이죠. 학생 인원별 교사의 티오가 정해져있고, 학생지도에 많은 에너지와 역량이 필요합니다. 학생과 관련된 가정환경과 정보를 알기 어려운 직종의 분들이 학생들을 지도하는 것은 굉장히 제한적일 수 밖에 없습니다. 교과, 비교과의 중요도를 논하자는 것이 아닙니다. 전문적인 인력을 배치하되, 이 분들께 교사의 지위를 주는 것보다는 정규직화하여 처우를 개선해주는 것이 더 바람직하지 않을까 생각합니다. 교사, 실무사, 행정사, 교육행정직, 조리사 등등 다양한 분야의 분들이 우리 학생들과 함께 안전한 학교를 만들어갑니다. 서로 차별하지않고 차이를 존중하며 '학교'라는 공간이 만들어졌으면 합니다.