담임 선택제를 도입해 주세요.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-10-01 ~ 2018-10-31

안녕하세요. 학교에서 근무하고 있는 30대 교사입니다. 올해 3년차 3번의 담임을 맡고 힘들지만 학생들과 함께 있으며 매 순간 보람을 느끼며 행복하게 살고 있습니다. 어떤 일이든 마찬가지겠죠? 힘든 것도 많았지만 배운 것도 많고 얻은 것도 많습니다. 평생 교사를 꿈꾸며 임용고시에 합격하고 '교사'라는 하고 싶은 일을 할 수 있어서 너무너무 행복합니다. 그럼에도 교육계 내에서 꼭 의견을 제출하고 싶은 부분이 있어서 이렇게 글을 씁니다. 학교에 있으면 모든 선생님들께서 그렇겠지만 특히 담임을 하면 보람찬 일도 많지만 힘든 일들이 너무 많습니다. 어떻게 하면 도와줄 수 있을까? 내가 어떻게 하면 이 친구들에게 희망을 줄 수 있을까? 어떻게 인성지도를 해야 할까? 어떻게 지도하면 학교폭력대책위원회가 열리지 않을까? ……. 내 마음처럼 도와줄 수 없을 때, 행정이라는 벽에 가로 막힐 때, 내가 할 수 있는 일이 여기까지라는 걸 알 때, 내 교육철학으로는 이게 아닌 거 같은 데 등등 심리적, 정신적 에너지가 정말 120% 탈진합니다. 몇 년 지나고 나면 괜찮지 않냐구요? 사람 사이에 일어나는 일 거기서 거기고 매번 하는 일 뭐가 힘드냐고 할지도 모르겠습니다. 우리 때는 60명, 70명 한 반에 있었는데 기껏 해봐야 25명, 30명 보는 게 뭐가 그렇게 어렵냐고 할지도 모르겠습니다. 지금 25명, 30명의 학생들이 자라 온 환경은 그 동안과 확연히 다릅니다. 훨씬 더 사람이 귀해진 세상에서 훨씬 더 윤택한 삶을 살고 있죠. 어떻게 보면 지금 학생들의 개인주의는 어쩔 수 없는 일일지도 모릅니다. 사회가 변화하다보니 그 때보다도 훨씬 더 다양하고 심각한 문제 상황에 놓여 있는 것이 지금 학생들입니다. 교사는 행정업무에 치여 학생들과의 문제 상황 해결은 아직 미숙한 경험으로 매번 어떻게 지나갔는지도 모르게 지나갑니다. 사실 해결 된 건지 아닌 건지도 잘 모르겠습니다. 얼마 전엔 학생인권조례에 대한 의견서를 제출하라고 하더군요. 대부분의 선생님들이 그렇겠지만 정말 한숨만 나왔습니다. 그냥 학생들과 대화하고 어떤 관계를 맺는 순간 나에게 위험한 요소로 작용할 수도 있겠구나라는 생각을 했습니다. 최대한 엮이면 안 되는구나. 그런 생각을 하고도 네가 교사냐? 라고 한다면 할 말 없습니다. 네 맞습니다. 부끄럽습니다. 학생지도에 어려움이 있겠다는 생각과 함께 나의 신변 안전을 생각했습니다. 평생을 교사를 꿈꿨으며, 교직에 입문하여 학생들 인생에 행복 한 줄, 조금이라도 도움이 되는 선생으로 남고 싶었습니다. 3연간의 담임. 사실 인권조례에 의거하면 전 인권침해 교사입니다. 수업시간에 자는 애들 깨웠고, 상담하며 수업시간에 참여하라고 지도했습니다. 화장하지 말라고 다그쳤으며 술담배하는 애들에게 벌 청소도 줬습니다. 제가 하고 있는 게 시대에 역행하는지도 모르구요. 결론적으로 드리고 싶은 말씀은 그 '인권' 대단한 '인권' 때문이라도 인권조례가 시행되어야 하며, 교사가 진심으로 잘 되길 바라는 마음에 하는 '지도 행위' 조차해서는 안 되는 행위라면 아무래도 학생들과 자주 만나게 되는 담임에 대한 선택권을 주세요. 어리다고, 경력이 짧다고, 담임에 대한 선택권이 없다는 건 부당합니다. 당연히 해야 하는 것도 부당합니다. 우리도 젊은 땐 다 했어 라는 말도 부당합니다. 교사에게 담임을 맡는 다는 의미는 설레고, 즐거운 일인 동시에 1년 내내 긴장감에 살아야 하는 일입니다. 담임을 맡았던 사람이 또 내년에도 담임을 맡고 싶다고 하면 우선 선택권을 받는 것이고 작년에 또는 2년 연속 담임을 했던 사람은 올해 담임을 하고 싶지 않다고 하면 시키지 말아야 합니다. 작년에 또는 2년,3년 연속으로 담임을 안했던 사람은 하고 싶지 않더라도 담임을 맡아야 합니다. 교과 비교과 과목 불문! 입니다. 학교 사정상 어쩔 수 없다? 그건 선택을 한 이후에 강요와 협박이 아닌 정중한 부탁과 제안을 통해 하는 겁니다. 교사전체에 대한 신뢰도를 높일 수 있고 공정한 사회의 첫걸음이라고 생각합니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.