< 현재 중등학교(중학교, 고등학교)의 진로진학교사의 불평등한 부장보직 발령과 업무 특혜 개선 제안>
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-10-15 ~ 2018-11-14

현재 전국대학교 사범대학내에서는 진로진학학과가 없습니다. 그래서 각 시도교육청단위로 입시전략관계로 필요에 의해 9년 전부터 현직교사 중 고등학교3학년 학년부장이나 담임으로 진로진학 경험이 있는 교사들의 희망을 받아 일정기간 교육을 통해 새로운 부전공교사 자격증을 부여했습니다. 그런데 모든 학교에서 바로 부장발령(보직)을 되는 것입니다. 어떤 교과에서 부전공 자격증으로 항상 부장 보직발령(보직 수당지급)을 내도록 명시했는지 잘못된 법안을 개정 요청하고자합니다. 수업은 다른 교과의 절반 수준이며 업무보조교사까지 지원받습니다. 학교행정조직은 교무부, 연구부, 학생부 등등 학교사정에 따라 교육과정기획부, 교육과정평가부, 학생생활지원부 등등 여러 이름으로 대부분 12부서로 운영되며 1주일에 1회 부장단기획회의를 통해 교장, 교감, 행정실장이 모두 모여 학교운영전반을 협의하는 학교홈페이지에 탑재되는 공식적 조직입니다. 물론 부장 보직수당도 받고 학교운영 전반에 관여하게 됩니다. (보직수당은 부장, 담임만) 물론 과학부장, 예체능부장 등 행정조직도 특정교과의 특혜라고 볼 수 있습니다. 교과교실제를 시행하는 학교는 약간 차이가 있지만 여러 교사 중에 선택권이 부여 되지만 유일하게 진로교사는 단독으로 부장에 임명되며 타 교사의 절반의 수업을 하면서도 업무보조교사를 두는 것은 심한 특혜이며, 영어교과의 일을 하며 수업을 적게 하거나 공식적인 업무보조를 지원 받지 못하는 실정입니다. 학생들의 총 수업 시수에 수업교사 수를 나누면 평균 1교사 수업시수가 나옵니다. 업무상 수업을 못하는 교사-보건교사, 영양교사, 상담교사(학교 사정에 따라 조금 하는 경우도 있음) 그 외 여러 협의회 중 교과목부장단 회의도 있으나 예를 들면 국어과부장, 수학과부장, 사회과부장(윤리,지리,한국사,경제등), 과학과부장(생물, 물리, 지구과학, 화학), 영어과부장, 일반교양과부장(일본어,중국어,가정,기술등), 예체능부장(음악, 미술, 체육 등)이 있습니다. 모두 봉사직으로 서로 돌아가면서 교과 일들을 주관하여 진행하고 있습니다. 희망에 따라 모든 비용을 들여 부전공 자격을 부여 받아 항상 부장으로 고정되어 학교 내에서 부장보직발령을 내며 수업시간도 1학년 1단위로 학습수가 많으면 10시간 적으면 7~8시간 매년 똑 같은 업무를 하는데도 기획이나 업무보조교사를 배정하는 경우가 많으며, 다른 교사에게 미안해서 혼자업무를 담당하게 됩니다. 학급수에 비례하여 교사수를 배정하므로 다른 교사가 수업시간이 늘어나므로 이런 특별한 혜택은 부당하다고 생각합니다. 일반 교과교사는 사정에 따라 17~20시간 수업에다 담임업무 또는 일반 행정 업무로 야근할 때가 많습니다. 물론 가장 힘든 고3학년 담임과 부장교사는 거의 야근이 필수이긴 합니다.