한국방송통신대학교의 학생 선발 방법에 대하여 본교의 취지를 살려 공정을 기할것을 청원합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-08-07 ~ 2018-09-06

한국방송통신대학교(이하, 방통대)의 설립 취지는 교육의 기회를 확대하여 제공함으로써 국가 인재 양성에 이바지한다. 홈페이지에서 쉽게 찾아볼 수 있으며 세부 사항으로 하기와 같이 설명하고 있습니다. 현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영역에 끊임없는 변화의 물결이 굽이치고 있다. 따라서 이런변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 무엇보다도 기존교육체제의 근본적인 혁신, 즉 학교교육과 사회교육의 연계. 분야별. 영역별. 수준별 교육과정을 통합한, 전 생애에 걸친 학습의 지속화 등을 골자로 하는 평생교육체제로의 전환이 요구된다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위하여 설립된 방통대는 배우고자 하는 모든 국민들에게 원격 교육방법에 의해 다양한 영역에 걸친 대학수준의 교육프로그램을 제공함으로써 평생교육 체제의 일익을 담당하고 있다. 정리하여 보면, 설립 목적은 현대 사회의 발 빠른변화에 대응하기 위해 1.전 생애에 걸친 평생교육체제로 2. 모든 국민들 에게 대학 수준의 교육프로그램을 제공할 목적으로 설립된 학교라는 것을 알 수 있습니다. 따라서, 모집요강에 있는 기본요건만 갖추면 지원한 사람 모두 합격하는 구조입니다. 그러나 이번 청원에서 논하고 싶은문제는 미달이 아닌 경쟁률이 있는 학과 [ 예를들면 올해 하반기 3학년 정시모집에서 사회복지학과(약 18대1),농업과 (약4대1)] 에 모집인원이 몰렸을때 방통대 선발기준에 문제가 있음을 논의하고 싶습니다. 방통대 측과 통화에서 경쟁률이 있는 학과의 학생 선발기준은 2년제/4년제 대학을 구분하지 않고 오직, 졸업학점만을 가지고 선발한 결과 사회복지학과의 경우 합격도 아닌 예비합격번호를 부여받은 지원자의 학점이 4.2 라고 합니다 모집인원이 많고, 지원자 또한 많아서 차등을 두고 심사하기 어렵기에 일률적인 기준인 졸업 학점으로 커트라인을 정하고 있는것으로 확인하였습니다. 이에 대하여 방통대 담당자와 통화시 문제점이 있음을 알리고, 학교측에 좀 더 나은방법등을 제고해 줄것을 요청하였으나, 평생교육을 지향하고 입학기준(전형)을 정하는 문제는 학교고유권한 이라는 말만 반복하며, 전화를 끊었습니다.(이런 전형이 개선되지않는한 경쟁률이 있는 학과는 평생 입학 해보지 못할 겁니다.) 방통대 측과의 통화로 알게 된 선발 기준은 설립취지와도 무관하고, 이는 행정 편의주의로 밖에 보이지 않습니다. 더더욱 평생교육을 지향하는 학교에서 선발심사기준이 이미 졸업한 2년제/4년제 구분없는 학교의 학점인것은 이해할 수 없습니다. 학생 선발에 보다 공평성을 갖추고 취지에 부합되기 위해 앞으로 학생선발시 경쟁률이 있는 학과는 연령별 퍼센트를 부여하는 방안 또는 2년제/4년제 대학에 퍼센트를 부여하는 방안등 여러가지 방안이 있을겁니다.이러한 나이또는 2년제/4년제 대학에 퍼센트를 부여하는 것이 역차별이라면 선착순도 고려되어야 할 것입니다. 기억도 나지 않을 만큼 옛날에 졸업한 대학의 학점이 은퇴후 새로운 배움의 길로 들어가고자 하는 많은 베이비부머 들에게 실망과 그때 더 열심히 하지 않았기에 일어나는 일이니 이해하라고 하기에는 무리가 있으며, 청원을 준비하며 알게 된 사실 중에는 방통대의 총장은 장관급에 준하는 대우를 받기에 이는 국가산하 기관으로 역활이 미흡하다 라는 판단 하에 국민 청원을 작성하게 되었으며, 보다 많은 분들이 관심을 가져 주시기를 바랍니다. 감사합니다