강의보조인력을 늘려주십시오
분야: 일자리
청원 기간: 2018-08-29 ~ 2018-09-28

대학 또는 중고등학교의 강의 보조 인력을 늘려주십시오. 예를 들어 이공계 전공의 기초과목인 미적분학이나 공학수학 등 수학 과목을 가르치기 위해서는 과제를 내어주어 많은 문제를 풀도록 해야합니다. 100명의 수강생이 듣는 미적분학 강의에서 일주일에 3번 모두 30문제를 과제로 내어주면 100명*30문제=3000문제입니다. 즉 강의를 돕는 조교는 서술형 문제를 일주일에 3000문제 한 달에 12000문제씩 채점해야 합니다. 도저히 1명의 조교가 맡을 수 없는 업무입니다. 실제로도 과제량은 훨씬 적고 학생들이 풀어보는 문제 수도 훨씬 적습니다. 이런 이유로 대학 교육의 질을 높이기 위해서는 과제 채점을 맡은 채점 조교나 학생들의 질문에 답해줄 튜터 등 강의보조인력이 더 필요합니다. 이런 사정은 정도의 차이는 있겠지만 다른 강의들도 비슷합니다. 이런 사정을 고려해 대학에서 강의보조인력을 더 늘릴 수 있도록 하는 정책이 필요하다고 생각합니다. 마치 축구팀에서 점점 더 업무를 세분해서 여러 역할을 맡은 코치들을 두는 것과 같습니다. 강의보조인력으로는 재학생이나 졸업생 모두 가능합니다. 이때문에 교육 정책이면서도 일자리 정책도 보완합니다. 물론 강의보조인력으로서 필요한 실력을 갖춰야 합니다. 중고등학교의 경우도 비슷한 역할을 하는 강의보조인력이 필요하다고 생각합니다.