하고싶은걸 할 수 있게 해주세요
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-08-02 ~ 2018-09-01

학생들 뿐만아니라 전국민이 하고 싶은 것을 할 수 있게하는 사회기구를 만들어 주세요 지금 우리나라는 교육의 근본적인 문제를 찾지 않고 대입제도만 입맛에 따라 바꾸고 있습니다. 여러분이 원하는 사회는 무엇인가요? 행복한 사회 이것이 정답 아닌가요? 앞으로 살아가야 할 사회가 공정하게 행복해야 하는 것 아닌가요? 여러분이 및 자식이 대학에 가야하는 이유가 무엇인가요? 행복하게 살기 위해서 이것이 정답 아닌가요? 대학은 행복하기 위해 가는데 왜 이리 불행해 보이죠? 대학을 통해 앞으로 하고싶은 걸 배우려 하는데 왜 대학에 가려는 사람들을 보면 하고 싶은것이 안보일까요? 본론으로 넘어갑시다. 지금 대입제도 개편 공론화위원회에서 대입개편을 위해 크게 세가지 틀로 의제를 나누었는데 입시전형 비율, 수능 평가방법, 수능 최저 이 세가지 입니다. 현제 사람들에게 수능 최저에 관한 관심은 별로 없는것 같습니다. 먼저 수능 평가방법에 대해 이야기 해 보겠습니다. 지금 상대평가니 절대평가니 의견이 나누어져 있는데 절대평가를 하려는 이유를 들어보면 과도한 경쟁구도라고 말합니다. 상대평가를 하려는 이유는 절대평가에 있어서 변별력이 문제가 있기 때문입니다. 그런데 절대평가를 도입하더라도 결국에는 학생을 줄 세워야 합니다. 절대평가로 받은 등급으로 학생을 상대평가를 합니다. 그러면 절대평가의 의미가 있을까요? 하지만 상대평가를 통해 받는 박탈감은 물론 엄청나서 상대평가를 없에야하는 의견에도 동의를 합니다. 하지만 우리나라의 과도한 대입에 있어서 결국 사람을 평가해야 하는데 상대평가 절대평가가 어떤의미가 있을까요? 다음으로 입시 전형의 비율을 이야기 해 봅시다. 십년전과 같은 경우 우리나라 입시에 논술 시험이 막대한 영향을 미쳤습니다. 지금은 어떻습니까? 논술 시험의 취지는 좋았으나 과도한 경쟁으로 인해 점차 줄게 되었습니다. 수능을 봅시다. 예전 정시의 비율은 엄청났습니다. 점점 교육열이 높아짐으로 인해 정시공부에 대한 압박이 심해지고 학교의 교육은 문제풀이 위주로의 수업으로 전락해버려서 학교의 의미가없어지고 학생들을 정량적으로 평가한다는 문제가 있어서 정시 비율이 줄었습니다. 학생부교과전형을 봅시다. 학교 내의 평가로 대학을 가는 전형인데 학교수업의 정상화, 공교육 정상화로 취지는 좋았습니다. 하지만 어떻게 됬나요 과도한 경쟁으로 인해 학교내 몰아주기, 성적조작 등 여러문제가 발생해서 줄어들었습니다. 학생부종합을 봅시다. 시작은 학생들을 정성적으로 평가한다는 취지로 좋은 제도로 보였으나 과도한 경쟁으로 인한 생활기록부 조작 금수저 전형 등 문제가 많아 이제 학생부 종합전형을 줄여야 한다고 말하고 있습니다. 이제와서 '정시가 종합전형보다 좋았던것 같에 그래서 정시 늘려' 이런식의 방향은 좋지않다고 생각합니다. 지금까지 있었던 모든 전형의 취지와 의미는 좋습니다. 근데 왜 줄였느냐!! 과도한 경쟁 좋은 대학만이 살길 꿈과 목표없이 달려온 학생 불평등 과거를 돌아봤을 때 결국 이번 공론화를 통해 결정된 사안도 불만과 문제들이 많이 있을 것입니다. 왜? 과도한 경쟁 좋은 대학만이 살길 꿈과 목표없이 달려온 학생 불평등 이렇기 때문입니다. 지금 우리나라는 대입제도 개편을 위해 힘을 쓸데가 아닙니다. 대입제도를 개편해도 근본적인 문제를 해결하지 않으면 의미가 없습니다. 우리나라 정부기관 및 사회기관들은 근본적인 문제에 힘을 써야 합니다. 대학이 아니여도 먹고 살 수 있고 평등하며 행복한 사회를 만들도록 노력해야 할 때에 다른곳에 힘을 쓰고 있는것에 너무 안탁갑게 생각합니다. 여러분 한 번 생각해 보아주십시요. 감사합니다.