문재인 대통령님, 교육부 장관님, 누리교육의 문제점을 개선시켜주세요!
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-08-28 ~ 2018-09-27

1. 교실은 아이들이 중심입니다. 적정온도 27도를 지켜줘야 합니다. 그러나 편의를 위해 평균 20도 정도로 운영되며 환기도 제대로 이루어지지 않습니다. 그래서 27도가 넘으면 자동으로 꺼지는 에어컨 센서가 필요하다고 봅니다. 추가로 '날개가 없거나 안전장치가 된' 선풍기를 추가로 배치하여 계절마다의 서로 다른 기운에 아이들이 되도록 적응하면서 살 수 있도록 어른들이 먼저 도와줘야 합니다. 인위적인 냉기에 어릴 때부터 익숙해지는 건, 우리사회에 병든 미래를 스스로 약속하는 게 아닐까요. 건강한 사회를 위해 우리 세대가 틈새로 바꿔 나가야 할 부분입니다. 2. 아동기는 창의적이고 활발한 몸 쓰임을 통해 행복한 성인으로 자라나는 토대를 만드는 시기 입니다. 이것은 누리교육의 본질이기도 합니다. 그런데 일부 몰지각한 교사들로 인해 누리과정이 변질되는 것을 목도했습니다. 멀티미디어 시대라며 오전부터 아이들을 대형 티비 앞에 앉혀놓고 VCR로 동화책을 틀어줍니다. 이하, 아래와 같은 해결방안을 제시합니다. 가. 담임 선생님이 티비를 틀어주는 걸로 수업을 대신하는 행태는 절대로 용납되어선 안 됩니다. 우후죽순으로 생겨난 사설 누리교육 웹사이트 등도 엄히 규제하고, vcr 시청자료공급을 중단시켜야 합니다. 공급 및 시청행위가 적발될 시, 이것이 교육자 평가에 직접적으로 벌점 가산이 될 수 있도록 제도가 바뀌어야 합니다. 티비 시청이 교권이라며 보호하는 것은, 아이들이 더 좋은 교육을 받을 권리를 침해하는 학대 용인 행위입니다. 교육청의 뭇 장학사들조차 어째서 오전부터 매일 티비 앞에 앉아 있다는 게 문제가 되는지를 인식을 못하십니다. 좋은 게 좋다는 식으로 선생님들과 대응하여 애꿎은 아이들과 학부모들에게만 피해가 전가되고 있습니다. 그러나 미래로 나아가는 세대일 수록, 소위 4차 산업혁명에 근간이 되는 세대일수록, 티비로 여러가지 자료를 수동적으로 시청하는 게 아니라, 적극적으로 몸으로 표현하고 손으로 창작하고 여러가지 협동놀이에 참여하는 것이 이 시대의 인재상을 만들어내는 길 아닐까요. 누리교육이 시작된지 몇 년이 지났지만, 이런 문제점이 있다는 걸 밝히고 대책을 제시하는 바입니다. 나. 유치원 및 어린이집 누리교육과정에도 교육부 주도 하에 1학기, 2학기의 정규교육과정이 편성되어야 합니다. 그래서 '공립 및 국립 교육기관에서만큼은' 제대로 된 규제와 지침 아래에서 교육이 행해져야 위와 같은 문제점을 근본적으로 차단할 수 있을 것 입니다. 몸으로 할 수 있는 한국어린이전통놀이, 간단한 전통놀이 장난감 스스로 만들기, 종이접기, 교과과정으로 엄선된 동화책 목록, 시립도서관과의 연계로 책 주고 받기 등등, 교과서만 없다 뿐이지 각 시기별로 꼭 해야 하는 단원들을 둔 중추 뼈대가 서 있어야 합니다. 그 후에 현장체험학습이나 추가 운용 여백이 얼마간 교육자의 재량으로 들어간 형태여야 합니다. 현재는 선생님 역량에 따라 들쑥날쑥한 차이가 너무 크며, 그러다보니 달랑 웹사이트 하나 뿐인 사설기관에 선생님들 스스로가 의지하는 판국입니다. 현장체험이 없는 날의 오전수업을 어떻게 보낼지 몰라, 월정액으로 사설 프로그램을 끊어다가 티비나 틀어주는 현 세태가 나오는 것입니다. 지금의 누리과정은 대개 현장학습, 각종 외부 방과후 강사들로 인해, 하나의 통합연계된 교육적 흐름이 없이 제각각 굴러가고 있습니다. 또한 교육부가 누리과정 중심 뼈대를 잡을 때는, 실제 교실에서 행해질 수 있는 체험수업들로 구성한 탄탄한 교육과정으로서 교본 형태로 제시되어야 하며, 이것이 교육부 웹사이트 pdf 등을 통해 학부모에게도 투명하게 공개되어야 합니다. 나. 교실에 설치되는 티비의 규격을 대략 28인치 이하로 설정하여 그 규격을 법적으로 제한해야 합니다. 장학사 방문 시에 규격을 자로 재어 확인하는 절차 또한 수반되어야 합니다. 이는, 티비는 잠깐 자료를 띄워 보거나 (외부 안전요원 및 성교육 전담강사 등의) 예시 등을 보여주는 용도로 제한적으로 사용해야 한다는 걸 명확히 하기 위해서입니다. 이 말이 몇몇 분에겐 이상하게 들릴 수도 있지만, 우리가 티비의 타성에 젖어있는 걸 아이들에게 눈뜬 장님처럼 전가하는 건 올바른 교육형태가 아닙니다. 모두가 영재는 아닐지라도, 영재를 기르는 교실의 여건은 모두에게 보장되어야 한다고 생각합니다. 그러한 교실의 여건 중 가장 걸림돌이 되는 것이, 교실마다 마치 식당이나 가정집 거실처럼 걸려 있는 대형티비를 규제하는것부터 시작한다고 봅니다. 더 나은 교실 환경을 위해 몇 년을 제 아이와 직접 겪은 일을 토대로 진심을 담아 청원을 드립니다. 대한민국의 미래를 설계하는, 교육부의 지혜로운 누리과정 개혁을 기다립니다.