대학 입시 정시확대와 방학 중 강제등교 금지 청원
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-06-21 ~ 2018-07-21

안녕하세요. 저희는 미래의 교육자를 꿈꾸는 학생들이 모인 동아리입니다. 최근 저희와 같은 고3 학생들을 비롯해 고등학생들의 최고 관심사는 아마 입시가 아닐까 싶습니다. 입시의 여러 가지 방법들 중 크게 두 가지로 나뉘는 수시와 정시에 대해 학생들의 의견을 담은 청원서를 작성하게 되었습니다. 저희는 수시의 비중보다는 정시의 비중을 확대하는 것이 더 공정하고 모두에게 평등한 기회를 주는 입시 방법이라고 생각하여 저희는 정시 비중 확대에 대해 청원하는 바입니다. 우선 저희가 정시의 비중 확대에 대해 청원하는 이유에 대해 말씀 드리자면 수시의 비중을 확대한다면 대입 고3 학생 당사자의 실력이 아닌 학교 교사의 능력 차이에 영향을 받게 됩니다. 그리고 운 좋게 생활기록부를 잘 써주는 교사를 만나면 수시 합격 가능성이 높아져서 교사의 기록에 의존하게 될 것입니다. 그리고 교사의 평가 기준은 주관적일 수 있습니다. 기준이 높은 교사라면 형편없는 내신이 나온다는 표준화 없는 교사의 주관적인 평가로 인해 불공평한 입시가 될 가능성도 충분히 있다고 생각합니다. 그리고 마지막으로 신뢰도, 공정성, 평가 자료, 평가 기준의 모호성이 문제가 됩니다. 지역, 학교, 학부모의 관심에 따라 학생부 종합전형의 입학서류가 달라진다는 현실을 직시합니다. 그 말은 학생부 종합전형이 학생들에게 부정적인 영향이 더 크다는 것입니다. 물론 수시의 부정적인 면이 많은 것처럼 정시의 부정적인 면도 있겠지만 저희들은 회의를 통해 정시 비중의 확대가 조금 더 공정한 입시 방법이라는 결론을 냈습니다. 저희는 이러한 많은 부정적인 결과를 가지고 올 수시 확대보다는 정시의 비중을 더욱 확대 해주시길 바라는 마음입니다. 저희는 또한 학생들의 방학 중 강제 등교를 제재해 주시기를 바라는 바입니다. 방학은 학기나 학년이 끝난 뒤 또는 더위나 추위를 피하기 위하여 여름이나 겨울에 수업을 일정 기간 동안 쉬는 일을 말합니다. 그러나 우리나라의 고등학생들은 방학을 방학답게 보내지 못하고 있습니다. 방학 중 강제등교는 학생들의 자기 주도적 학습능력을 저하시킵니다. 그리고 강제성을 띠게 되어 학생들의 반발심이 커져 오히려 학습능력을 저하시킬 가능성이 있습니다. 또한 이는 학생들의 자율권과 방학을 이용한 충분한 휴식과 해외에서 견문을 넓히는 등의 배움의 기회를 박탈하는 일이고 가장 큰 문제 중 하나는 학생들에게 지나친 입시경쟁을 부추긴다는 것입니다. 이런 이유에서 저희는 정시의 비중을 늘리고 방학 중 강제등교를 정부해서 제재해주시기를 청원합니다.