고등학교의 과도한 수행평가들, 고등학생들을 한 번만 생각해주세요.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-06-19 ~ 2018-07-19

글이 날라가서 다시 씁니다. 제발 한 번만 읽어주세요. 저는 현재 대전 노은고등학교에 재학 중인 1학년입니다. 제가 고등학교를 선택할 때 제 주위에서는 "노은고 절대로 가지마"라는 말들이 정말 많았습니다. 하지만 저는 공부를 위하여 자율형 공립고인 노은고등학교에 진학을 하였습니다. 정말로 저희 고등학교는 수행평가도 너무 많고 시험도 어렵게 나옵니다. 대전에 있는 인문계 고등학교들 중에서는 제일 많은 거 같다는 생각이 듭니다. 물론 전국에 어느 인문계 고등학교도 수행평가가 없는 학교는 없을 겁니다. 하지만 현재 다른 인문계 고등학교에 재학 중인 제 친구는 지금 하고 있는 수행평가는 없다고 말해주었습니다. 저도 최대한 긍정적으로 생각하려고 노력도 해보고 "다른 애들도 다 하니까 나도 조금만 참고 다 해내야지" 라고 생각하기도 하였습니다. 하지만 수행평가의 양은 점점 더 많아지고 저는 잠을 줄여야만 했습니다. 시험기간이지만 지금도 여전히 수행평가를 하고 있습니다. 제가 지금까지 했고, 앞으로 해야 하는 수행평가를 말해드리겠습니다. 영어 말하기 수행평가(자신의 꿈 소개, 좋아하는 문학작품 소개 - 대본을 보고 읽을 시에는 최하 점수 2점, 외우다가 마지막에도 봐도 최하 점수), 영어 쓰기 평가(몸이 불편한 사람들을 위한 발명품 개발, 새해 계획 세우기), 일주일에 한 번씩 영어 구문분석 제출(4회 이상은 영문으로 된 책 읽고 저널 작성하기), 월요일 아침을 제외한 나머지 아침 시간에는 수학 문제를 풀고(모닝 수학 - 제출) 기사를 읽고 내 생각 쓰기(국어 NIE - 제출), 2~3권의 책을 읽고 독서일지 7장 작성하여 제출, 수학 시간에 문제를 풀고 풀이과정 발표, 수학자를 조사하고 A4용지에 500자 이상 써서 제출하고 발표, 수학과 관련된 책 읽고 독서교육종합시스템(DLS)에 올린 후 프린트하여 제출, 사회와 과학 ppt 발표, 한국사 선사~조선시대까지 관련된 책 읽고 DLS에 올린 후 제출(1200자 이상, 책 표지도 직접 그림으로 그려 같이 제출), 가정 과학 포트폴리오 검사, 가정 과학 지정된 책 읽고 DLS에 올린 후 제출, 창의 요리 경진 대회(조를 구성하여 직접 요리를 만든 후 선생님께서 평가), 가정 과학 프로젝트(탐구, 주제 분석, 체험 부스, 모둠 활동), 실험 보고서 일주일에 한 번씩 제출, 실험실에 있는 실험 도구 10개 사진 첨부하여 프린트하고 조사한 거 손글씨로 직접 써서 제출, 사회 헌법 프로젝트(6월), 체육 넷볼 수행평가(조를 구성하여 경기를 진행), 체육 보고서 제출(주변에서 쉽게 볼 수 있는 운동기구를 직접 찍고 사진을 첨부한 다음 운동 기구의 명칭과 효과 쓰기), 음악 가창시험(오솔레미오), 음악 조를 구성하여 기타 연주(수행) 빠진 수행평가들이 더 있을 수도 있습니다. 지금은 아직 6월 19일입니다. 이제 1학기 기말고사를 보는데 저는 이렇게 많은 수행들을 하고 앞으로도 더 많은 수행평가들이 저를 기다리고 있습니다. 게다가 지금은 시험기간인데 저는 아직도 수행평가를 하고 있습니다. 내일은 체육 보고서를 내야 하고 21에는 국어 NIE 제출, 22일에는 실험 보고서 제출과 실험 도구 보고서 제출, 26일에는 국어 독서일지를 내고 27에는 수학 독후감을 내야 합니다. 기말고사는 7월 3,4,5,6일입니다. 지금 시각은 오후 10:04분입니다. 고3들은 11시까지 야자를 하기 때문에 1,2학년이 야자가 끝나면 소리를 지르기도 합니다. 때문에 학교에 민원까지 들어왔다고 합니다. 그 소리를 들을 때마다 저는 "얼마나 힘들면 저럴까" 라는 생각을 합니다. 웃기지도 않고 화가 나지도 않습니다. 그저 안타까울 뿐입니다. 저는 사정이 있어서 야자를 하지 않지만(예체능 쪽으로 준비하는 게 있기 때문에)저도 불과 몇 주 전까지는 야자를 했습니다. 보통의 학생들은(저의 반 친구들)늦은 시간까지 야자를 해야 하고 야자가 끝난 후에는 학원, 집에 온 후에는 수행평가를 해야 합니다. 따라서 수행평가만 조금 줄어든다면 학교 생활이 조금이나마 편해질 수 있을 거 같다는 생각이 듭니다. 저희 학생들의 이러한 불만들을 선생님들께 털어놓으면 선생님들은 항상 장난으로 "수행평가를 줄여야 하나~" "수행평가가 뭐라고, 그렇지?" 이런 식으로 말씀하십니다. 학교는 학생들의 의견을 수용해줘야 하는 곳 아닌가요? 저는 영어 말하기를 암기 하다가 새벽 늦게까지 자고 체육 수행평가로 인해 몸살까지 와서 불과 며칠 전에 응급실에 다녀왔습니다. 이렇게 많은 과제들 때문에 벽에 머리를 박고 몇 십분 동안 울기도 했습니다. 제가 왜 이러한 것들을 해야 하고 내 몸까지 망가트려가면서 과제를 수행 해야 하는 것에 대하여 정말 억울했기 때문입니다. 자기 전에는 혹시라도 까먹을까봐 내일 준비물들을 체크하고 메모를 해 두고 잡니다. 아침에 일어나면 상쾌하기 보다는 마음이 불안하고 심장도 빨리 뜁니다. 저는 이러한 감정들 때문에 현재 상담 치료도 받고 있는 중입니다. 계속 이대로 학교 생활을 하다 보면 저는 정말로 위험한 선택인 자살을 할 수도 있을 거 같습니다. 저는 대한민국의 고등학생입니다. 고등학생들이 왜 많은 자살을 할까요? 대한민국은 어째서 학생들의 자살률이 높고 행복 지수는 낮은 나라일까요? 많은 학생들이 괴로워하는 이유를 생각해보셨나요. 지나치게 많은 과제와 그것들을 다 해오라는 학교들, 보통의 학생들은 등교를 하면 15시간 이상 학교에서 지내야 합니다. 지금 이 글을 쓰고 있는 저는 정말로 제 삶을 끝내고 싶은 심정에서 노트북을 두드리고 있습니다. 누군가 저의 글을 보고"대한민국 고등학생이면 당연히 해야 할 과제들 아니야?"라고 생각하실 수도 있습니다. 하지만 제가 원하는 건 조금이라도 저희의 과제를 줄여달라는 것입니다. 아예 없애달라는 게 아닙니다. 제발 한 번만 이 글을 읽어주세요. 부탁드립니다. 너무나도 힘들고 이제는 지쳤어요. 이 글을 쓰고 있는 이 순간에도 저는 수행평가를 해야 해요. 한 번만 부탁드립니다. 고등학생들을 한 번만 제발 한 번만 생각해주세요.