답없는 우리 나라 교육을 살릴 종합 제안입니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-05-22 ~ 2018-06-21

<현재 교육 현장> 전교 30등까지만 집중 관리, 나머지는 내신 트랩에 허우적! 정시준비 제대로 안 해주고, 논술은 하지 말라고 하고 애들은 답없어 비싼 숙박비 내고 다 잔다, 물론 깨우지도 않지! <답> 1.학종은 특별인재 전형식으로 극소수 학생 선발 (내신, 수능최저 면제, 오로지 활동과 역량만으로 평가) ㄴ좋아하는 학종 취지 현재보다 더 잘 살림 ㄴ그런 애들 진짜 극소수니까 선발 인원 현실화 시켜 좋음 ㄴ자기들끼리 바늘구멍 경쟁이라 흉내만 내는 게 아니라 더 열심히 할 것임 2.말도 안 되는 문제들로 학력고사시절 문제 흉내낸 내신문제 내지 말고 잠자는 날 되어버린 절기별 수능 모의고사로 내신 대체하여 공정성 확보하기 수능 모의고사 만드느라 돈낭비, 애들은 인생낭비하지 말고 모의고사 활용해서 학교별로 성적에 따라 내신산정하면 된다. ㄴEBS연계 체제는 애초 수능도입 취지를 무력화시킴(연계No!) ㄴ학교별로 내신 문제 다 달라 공정성 제로된 내신 권위, 공정성 살림 ㄴ공부 잘하는 학교, 못하는 학교 각각 나름대로 교내 성적별 줄세우기라 학교별 차이 없음 ㄴ내신이 정시를 목표로 일원화 되어 학종, 교과 전형 답없는 대다수 학생들 부활! “교과, 학종 안되는 애들은 정시준비 집중시켜주고 제발 애들 깨워서 제대로 된 수업 좀 하자!” 3.논술은 수능문제 제시문 중 각 영역별로 일부 인용 및 조합해서 500자 정도로 출제하고 지원자만 추가로 볼 수 있게(대학도 자율적 평가하게) 하자. ㄴ논술 전형을 둔 대학에서 해당 학생의 글을 개별적으로 평가해 입학사정에 추가반영하도록 하면(경희대 김현 입학처장 주장) 대학자율선발권을 지키면서도 ㄴ문제에 대한 선행교육논란도 사라지고 ㄴ고교교육정상화지원사업으로 대학에 주는 500억 가까운 돈도 아낄 수 있다. “한 마디로, 볼 놈만 보고, 평가하고 싶은 대학만 나름의 평가기준으로 자율 선발 하라는 것.” 4.수시 지원 대상 기회 6회 제한 폐지! 어찹 일정 겹쳐서 물리적으로 못 볼 가능성이 많은데, 6회 제한은 왜 하는지.. 6회가 무슨 기준인지.. 모든 기회를 살리게 해줘야 재수로 넘어가는 인원을 그나마 줄이지.. 정말 한심하다!