중등교원임용시험 지원방법 및 선정체계를 수정해주실 것을 요청합니다.
분야: 일자리
청원 기간: 2018-02-20 ~ 2018-03-22

안녕하세요. 저는 현재 중등교원임용시험을 준비하고 있는 수험생입니다. 다름이 아니라 현 시험의 지원 및 선정방법에 있어서의 폐단을 목격하고 이 시험을 준비하는 수험생이자, 대한민국의 더 나은 교육발전을 기도하는 국민으로서 간절히 청원을 올립니다. 현재 대한민국 중등교원임용시험은 수험생이 응시하고자 하는 각 시도교육청으로 개인이 서류를 제출해야 합니다. 하지만 이런 방식의 선정은 학생들에게 공정한 기회의 미덕을 가르치고 대한민국의 미래교육을 책임질 예비교사들에게 부적합하다고 생각합니다. 중등정교사2급자격증이라는 국가자격을 갖고 있음에도 불구하고 저출산 및 교육과정의 변화 등으로 인해 특정 교과에 따라 한정된 자리를 놓고 평균 25:1이라는 경쟁률을 지닌 시험입니다. 하지만 이 경쟁률뿐만 아니라 시험문제가 똑같음에도 불구하고 각 시도교육청마다 점수(합격커트라인)에 매우 차이가 있습니다. 즉, 청춘을 걸고 공부하는 수험생들은 일년에 한번 뿐인 시험을 지역선정의 도박과 운에 맡겨야 하는 실정입니다. 실제로 강원에 지원한 제 지인은 1차시험에 불합격했지만 경기도 합격커트라인은 넘길 수 있었습니다. 따라서 저는 행정적 번거로움은 있겠지만 형평성과 기회의 균등성을 위해 다음과 같이 변경하는 것을 요청드립니다. 1) 원서지원: 지역선택을 한 군데만 하는 것이 아니라 최대 3지망까지 쓰고 시험고사장까지 선택 ( 해당지역과 연고가 없는 수험생의 경우, 시험 하루 전날 이동해서 숙식을 해결해야하는 번거로움 해소) 2) 1차 시험: 원하는 지역에서 현 시행처럼 과목마다 배정된 고사장에서 치른다. 3) 1차 합격자발표: 각 시도교육청이 아닌 평가원수준에서 전국 단위로 성적을 서열화 한 후, 각 수험생의 3지망을 고려해 최대한 배치하되, 만약 등수가 낮아 1순위를 배정받지 못한다면 차순위로 배치될 수 있도록 한다. 이때, 차순위로 배치된다고 하더라도 기존 방식에서는 1차 불합격일 수 있기 때문에 실질적으로 기회가 더 많아진다. (배수는 기존과 같이 시도별 1.5배수 합격) 4) 2차 시험: 2차 시험부터는 각 시도교육청의 교육정책에 따라 수업실연 및 면접시행 5) 최종발표 여기까지가 제가 고민한 방안입니다. 부디 고려하셔서 교사선정시험에서부터 대한민국 교육발전이 이뤄질 수 있도록 도와주세요. 감사합니다.