고등학교 학교생활기록부(학생부) 개편안 무효화를 청원합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-02-07 ~ 2018-03-09

안녕하십니까, 저희는 올해 고등학생이 되는 청소년들입니다. 얼마 전 교육부에서 고등학교 학교생활기록부 개편안을 발표했다는 기사를 읽고 이렇게 청원합니다. 이전 정부는 어떤 문제가 커지고 여론이 집중되면 덮어 버리려 하고, 은폐해 버리려 했습니다. 이에 우리는 분노했습니다. 그리고 우리는 우리 손으로 직접 우리 정부를 바꿨습니다. 우리는 우리가 직접 세운 이 정부가 우리의 목소리에 귀기울일 수 있는 정부이길 바랐습니다. 지금까지는 우리의 정부가 그를 해 주었습니다. 그리고 이번에는 우리 모두가 아닌, 학생들에 좀 더 집중적으로 귀를 기울여 학생들이 품고 있는 불만을 해소해 줄 것이라 생각했습니다. 하지만, 현실은 우리의 기대와는 너무나 달랐습니다. 자율동아리 활동과 소논문 실적을 빼고, 현재 10개인 고교 학생부 기재 사항은 7~8개로 줄어들며, 교내 경시대회 등의 수상경력 영역은 아예 없애 버린다고 합니다. 뿐만 아니라 ‘교과학습 발달상황’의 ‘방과후학교 활동’ 내역을 기재하지 않는 방안도 적극 검토 중이라고 합니다. 현재 정부에서 추진 중인 이 방안은 세계가 바라는 방향을 역행하고 있습니다. 그렇잖아도 성적 위주의 학생 평가 방식이 여론의 뭇매를 맞고 있는 사회입니다. 대부분의 학생들은 흔히들 꿈을 명문대라고 부르는 학교로 확정해 놓고, 친구들을 성적으로 누르고, 기싸움은 일상이 되며, 절친한 친구는 가장 큰 적이 됩니다. 성적이 탄피가 되고 방패가 되는 이 전장에, 총을 제대로 다룰 줄도 모르는 학생들은 어깨에 짐이 하루하루 늘어만 가면서 쓰러지기만 합니다. 국민 여러분과 대통령께 묻습니다. 현재 우리 사회는 진심으로 학생들을 성적이 아닌 다른 지표로 평가할 준비가 되었습니까? 자율동아리, 수상 내역, 소논문. 이 모든 것을 안 된다고만 하는 것은 우리의 창의력과 상상력을 그저 부정하고만 있는 것 아닙니까? 이 모든 것을 없애면 우리는 우리가 어떤 사람인지 우리 사회에 어떻게 알려야 합니까? 학생부 기재 항목을 줄여 우리를 성적으로만 평가하고 다른 부분에서는 아예 눈을 감으려는 만행 아닙니까? 우리들을 공부 잘하는 학생과 못하는 학생으로 나누는 이런 이분법적 사고는 이제 그만 멈추어 주십시오. 우리들이 고등학교에서 어떤 생활을 하며 살았는지, 어떤 활동을 했는지 들어 주십시오. 각 학교마다 바라보는 인재상이 있습니다. 그렇기에 학생부 기재 항목을 다양하게 두어 기재할 수 있었습니다. 이로 인해 사회는 성적이 다가 아닌 사회로 발전해 나가고 있었습니다. 하지만 현 교육부의 방침은 이 발전을 오히려 더욱 저해하려 하고 있습니다. 사회가 우리의 진짜 모습을 보고 싶어 한다면 우리의 진짜 모습이 무엇인지 우리가 직접 알릴 수 있도록 사회가 그 틀을 구축해 주어야 하지 않을까요? 좁게는 학생 개개인, 넓게는 이 사회 전체를 발전시킬 수 있도록 고등학교 학교생활기록부개편안 무효화를 청원합니다. 2018.02.07. 김승아, 노진섭