자유학기제를 중1때 실시하는 것은 시기상조입니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-12-06 ~ 2018-01-05

자유학기제는 시험의 부담에서 벗어나 자신의 진로에 대해 탐색할 수 있는 시간을 제공해주는, 그 의도는 좋은 제도입니다. 그러나, 이러한 시간을 중학교 1학년 학생들에게 제공하는 것은 이 제도를 없느니만 못하게 만듭니다. 중학교 1학년 학생들은 갓 초등학교를 졸업한 아직 자아가 채 형성되지 않은 어린 친구들입니다. 이들에게 자유학기제는 공부를 덜하게 해주고 놀 수 있게 해주는 제도에 불과합니다. 시험의 부담에서는 벗어날 수 있는건 취지에 맞을지 몰라도, 대다수의 학생들은 진로탐색을 위해 제공해준 시간을 그저 놀거나, 선행학습을 하는데 사용하고 있습니다. 이와는 반대로, 현재 고등학교 1학년 학생들은 시험이 대학입시, 취업등과 직결되어 있기때문에, 시험에 대해서도 미래에 대해서도 누구보다 깊게 생각하고 고민합니다. 그러나, 이들은 너무 많은 시험범위와 잦은 시험등으로, 공부를 하면서 이것을 왜 하는지, 무엇을 위해서 하는지, 결국 공부를 통해 이루고 싶은게 무엇인지에 대해 생각할 시간을 갖고 싶어도 갖지 못하고 있습니다. 자신의 미래에 대해서 고민하고 체험하고, 그렇게 해서 원하는 바가 생겼을때 목표를 가지고 학업에 참여할 수 있는것이 아닐까요? 이것이 자유학기제가 도입된 이유이자 추구하는 바가 아니였는지요.. 물론 고등학교 1학년에 자유학기제를 도입한다면 지금과 체제가 같아서는 안될 것입니다. 1학기에 직업탐구를 하고, 2학기에는 정상적 시험을 보되 그 반영비율을 적게 한다던지 등으로 수정해야 할 것입니다. 추가로, 자유학기제에서 직업탐구를 할 때 학생들이 궁금해하는 것을 체험해 볼 수 있게 해주는 것이 아니라 학교에서 제공해주는 프로그램에서 선택할 수 있게끔 해주는데, 학교에서 제공해주는 프로그램들은 막연하고, 학생들이 진심으로 관심있어하는 직업군과는 동떨어져 있습니다. 또한, 다양한 체험이 목적이 되어야 하는데 일부 학생들은 이를 특목고에 가기 위한 스펙으로 여기어 전공적합성을 입학관들에게 보여주기 위해 다양한 체험을 지양하고 있습니다. 자유학기제의 취지에 맞게 도입시기를 고학년으로 상향하여(중3~고1) 실시하고, 그 내용도 현실성이 있도록 수정되었으면 좋겠습니다.