공교육 시스템의 변화를 촉구합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-12-09 ~ 2018-01-08

교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 함을 목적으로 한다. 이는 대한민국의 교육 목적입니다. 하지만 지금 교육 시스템을 보고 이 교육목적을 보면 참 모순된 모습에 기가 찹니다. 선생들은 학생들에게 절대적 복종을 강요합니다. 자주적으로 아이들이 항의를 하면 "너희들이 뭘 아냐고", "학생답지 못하다", "어린 것이 감히" 같이 연령차별주의적인 발언을 서슴치 않습니다. 아이들의 자주적인 의견 표현 및 항의를 억압한다면 이는 어찌 자주적인 민주시민을 양성하고자하는 나라의 교육시스템이 될 수 있나요. 그렇기에 저는 우선 선생들의 교체가 필요하다고 생각합니다. 학생들은 교복을 입고 싶어하지 않지만 학교에서 정당한 이유를 든다면 입을 것입니다. 저희는 단지 왜 교복을 입어야하는지, 왜 염색을 하면 안되는지 알고 싶을 따름입니다. 학생다운 본분을 지키라고 할때 학생다움의 정의를 알고 싶습니다. 그리고 저희의 이런 궁금증을 해소시켜줄 교육자가 필요하며, 이런 궁금증을 해소시켜주지 못할시에는 내놓은 조건을 조율해줄 융통성 있는 교육자가 필요합니다. 두번째로는, 학교들의 방향성에 문제를 제기하고 싶습니다. 현재 대한민국의 학교들은 학생들의 대학진학 이외에 관심 있어하는 사항이 없습니다. 그렇기에 시험도 균일화된 억압적인 시스템으로 구축시켜놨죠. 저는 학교는 아이들이 자유롭게 의견을 표출하고 토론할 수있는 21세기의 아고라가 되어야한다고 강력히 믿습니다. 그렇기에 저는 시험을 주관식 및 구술 시험으로 전환해서 아이들의 유연하고 구체적인 사고방식을 유도할 수 있는 교육제도가 마련되어야한다고 생각합니다. 예를 들어 수학 문제를 풀때에도 만일 답은 맞는데 풀이과정이 다르다면 감점을 시키는게 아니라 새로운 풀이과정을 찾아낸것에 대해 가산점을 부여해야한다고 생각합니다. 우리는 더이상 20세기에 살고 있지 않으며 구세대적인 이데올로기를 강요받을 수는 없습니다. 그렇기에 현 교육시스템의 빠른 재개편을 촉구합니다.