지방국립대의 무한한 교수권한 적폐, 학생인권침해, 부정부폐, 인사비리 등을 뽑아 교육혁신의 모범길잡이를 보여주십시오
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-12-29 ~ 2018-01-28

안녕하십니까 최근 언론화된 지방국립대 교수의 막말과 학생인권침해 사례는 어제 오늘 일이 아닙니다. 빙산의 일각에 불과합니다. 과연 거기만의 얘기 일런지요? 해마다 입시면접을 마치고 들리는 면접관 이야기... 지방국립대 소속 인근지역 소신지원학생에게 행해지는 "갈 데 없어 왔느냐" 막말 시전 지방국립대의 우수성을 보고 소신지원의사를 밝히자 "너는 00 출신이면서 그런 말을 하느냐" 되려 해당학교 교수로서 자질을 의심하게 하는 막말 등 한 두 해 들리는 것이 아닙니다. 너도 알고 나도 알고 모두가 알지만 교수의 눈에 들지 못 한 경우 불이익, 연구비 차용, 함께 수업듣는 이 중 단연 돋보이는 수업태도, 과제성실성, 지필고사 실력도 무용한 채 현장에서 교수자와 학습자 모두에게 즉시피드백이 제공되는 발표의 선점까지 뭉개고 납득하기 힘든 '교수점수' 배정부여에 따라 갈리는 학점은 그 학점에 따라 교묘히 학교의 우수제도(예: 장학제도, 인턴, 학교종사자 채용)는 물론 나라의 지원정책조차(예:지역인재) 지원을 막는 완벽한 보복의 도구로 사용되고 있습니다. 성적이의신청을 비롯하여 소용없으며 말 그대로 교수권한으로 그 타당성과 합리성을 모두 뛰어 넘은 무한권력이자 칼입니다. 공공기관 인사비리 척결과 같이 학내 교수에 의한 내정자 차별은 근절되어야 할 것입니다. 이에 대한 불합리성은 많은 이들이 체험하였고 그 중 몇은 용기내어 학내조정신청이 받아들여지지않자 국가인권위 화해신청 사례, 모사립대의 교수실 폭발물 배송 사례, 0물 교수와 조교 사례 등의 예를 이미 알고 있습니다. 누가 보아도 부당하고 잘 못된 것을 '학과내규' 혹은 '교수회의'라는 교묘한 포장으로 합리화하며 그 정보는 공개조차 하지 않습니다. 진실을 말하는 자의 입을 봉하여 조직침묵을 강요하고 소통과 화해를 시도하는 정당한 요청이 제대로 접수될 통로조차 마련되어 있지 않은 지방국립대. 부당한 처우에 조직침묵 대신 인권침해를 바로잡기 위한 건의게진에 조직적으로 썩을대로 썩어 성실하게 최선을 다하여 좋은 성과를 나타낸 학생에게 학점보복하는 것은 상선낙수의 모범이 되어야 할 스승이자 교수로서 참으로 부끄러움이 아닐 수 없습니다. 상석낙수의 모범이 되어야 하거늘 교수의 수장이 지성인으로 정당한 방법으로 대화를 요청하고 부당한 처우를 바로잡고자 건의게진한 것으로 순식간에 부정적 세평으로 둔갑시키고 단순한 학생의 학교부적응으로 왜곡시키는 오히려 더 주도하니 폐덕입니다. 학생은 제자로 스승을 존경하고 따르나 스스로 스승을 벗어던진 스승이 아닌 직업 노동자임을 인증하는 스승이 사라진 강단입니다. 곧 지방국립대 평가가 있는 것으로 알고 있습니다. 대학평가에서 수박겉핥기식 서류요행으로 눈가리고 아웅이 되지 말고 철저한 감사를 요청드립니다 노골적 차별과 무시가 공공연히 이루어지는 학생인권침해 폐단을 바로 잡고 그에 대한 공정하고 재발방지가 이루어졌는 지, 피해학생 보호가 이루어졌는 지 철저한 감사를 하여 주시기를 간곡히 청합니다. 평가범주에 속하는 모든 것에 대한 무작위 현장 즉시제출 감사로 학점평가의 근거자료가 되는 학생의 출결, 과제물, 발표자료, 지필고사지 까지 대조작업을 하여 과연 학점평가가 타당하게 이루어졌는 지 철저한 감사를 요청드립니다. 학과내규, 교수회의 등으로 퉁치는 장학금 부여, 학생인권침해가 정당한지 철저하게 감사하여 주시기를 요청드립니다.