교육부 장관님, 핀란드의 공교육 강화 시스템을...
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-12-03 ~ 2018-01-02

핀란드의 교육개혁은 딱히 누가 주도한다고 하기 힘들만큼 탄탄한 사회적 합의와 지지, 안정된 시스템의 뒷받침을 받고 있습니다. 어느 정당이 집권하건 교육 및 사회체제 전반에 대한 항상적인 진단과 모니터링을 토대로 10년 주기의 교육개혁을 지난 40년간 지속해 왔습니다. 특히 중요 교육개혁 방향과 정책에 대해서는 국민의 대의기구인 의회의 결정을 토대로, 입법적 조치가 뒷받침되면, 교육부와 국가교육위원회의 주도 및 일선 학교의 참여하에 제반준비와 실험적 시도가 범국가적으로 이루어집니다. 그런 점에서 핀란드는 공교육 체제와 운영방식이 매우 완성도가 높은 나라로 알려지게 되었죠. 핀란드에는 현재 학령 전 유아교육, 9년제 기초교육(종합학교), 상급중등교육(고등학교)에 적용되는 국가교육과정(National Core Curriculum)이 있으며, 10년 주기 교육개혁의 중심에는 국가교육과정의 개정이 있습니다. 이중 종합학교와 국가교육과정은 불가분의 관계를 맺고 있으며, 핀란드의 교사양성과정 또한 종합학교의 도입과 분리해서 이해할 수 없습니다. 핀란드의 종합학교는 60년대 중반(1963년)에 핀란드 의회에 의해 종합학교의 도입을 결정한 후, 약 10년에 걸친 준비를 통해 종합학교 체제를 정착시켰습니다. 그리고 이후 약 10년 주기의 교육개혁을 통해 종합학교의 개선과 중등 및 고등교육 분야의 개혁을 추진해 왔습니다. 이런 꾸준한 개혁 추진으로 인해 1995년에는 새로운 고등직업교육기관인 폴리테크닉이 탄생하였습니다. 이 폴리테크닉의 성공은 고등교육의 혁신적인 모델로 꼽힙니다. 기존의 직업훈련기관이 한 두 영역의 기술훈련을 담당하는데 비해, 보다 큰 복합적인 고등수준의 기술교육을 담당하게 되었고, 1994년 이후 능력중심의 성인 직업자격증 제도가 마련됨으로써 급격한 산업구조의 변화에 상응하는 평생학습체제를 완비하게 되었습니다. 특히 산업계 쪽의 자국 교육과 인적 개발 체제에 대한 만족도가 높아서 IMD의 세계경쟁력 지수에서도 최고수준의 평가를 얻고 있습니다. 교육부 장관님, 핀란드의 공교육 성공 사례를 조사해서 방과후 영어 폐지를 재검토 해 주세요.