영재학교, 과학고등학교의 정상화/ 일반고 전성시대의 평등주의적 모순
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-12-16 ~ 2018-01-15

최초의 과학고는 부산에 지어졌습니다. 그 뒤로 정말 많은 변화가 있었습니다. 그 동안 과학고와 영재학교는 교육 개혁의 산실로 토론 및 발표수업, 실험과제 및 학점제 등 선진국형의 교육을 지양하였습니다. 일반고에서는 힘든 교육과정을 영재교육 대상자로 법에 정해진 영재들에게 교육함으로서 우리나라를 이끌어나갈 뛰어난 인재를 집중적으로 육성하기 위해 지어졌습니다. 따라서, 영재학교와 과학고는 우리나라에서 가장 뛰어난 학생들이 지원하였고, 현재도 이공계를 위해 헌신할 영재들을 선발하여 키우고 있습니다. 하지만, 여러 정권이 지나면서 포퓰리즘적인 발상이 튀어나왔습니다. 과학고, 영재학교를 입시괴물이라고 칭하며 언론등과 같은 매체에서 신랄하게 비판하였고, 대다수인 일반고 학생들은 이를 보며 과학고, 영재학교 학생들이 받는 특혜라고 여겼습니다. 현 정부와 전, 전전 정부에서 계속 과학고와 영재학교의 지원과 활성화를 줄이는데 맥락을 같이 한다고 여겨집니다. 뛰어난 학생들이 모인 학교에서 뛰어난 학생들을 뽑는 이른바 명문대 선발 비중이 높은 것은 당연한 것이나, 우리나라의 강한 평등의식과는 상반되어 많은 비판을 받아 왔습니다. 이런 비판에 의해 정부 지침등으로 과학고와 영재학교의 학생들이 연구환경이 뛰어나고 다른 일반계의 우수한 학생들과 같이 공부할 수 있는 좋은 대학교를 진학할 수 있는 기회가 줄었습니다. 저 또한 서울의 한성과학고를 재학중인 학생입니다. 먼저, 지금 당장 정책 기조가 바뀌어도 2년 뒤에나 적용이 되어 절대 저만의 이익을 위해 이런 청원을 하는 것이 아니라 영재교육의 정상화를 위해 청원을 하는 것임을 밝힙니다. 올해 한성과학고의 입시는 발표할 수 없을 정도로 망했습니다. 절대 다른 기수에 비해 학생들이 부족한 것도 아니였습니다. 달라진건 정책기조였습니다. 일반고 전성시대를 외치며 등장한 문재인 정권과 무관하지 않아 보입니다. 미국과 같은 많은 교육 선진국들과 같은 경우에도 나라의 발전을 위해 이공계 인재 육성에 천문학적인 노력을 붓고 그들의 활동을 인정해주는 반면, 우리나라의 과학/영재학교 학생들은 노력하지 않아도 명문대에 들어가는 입시 괴물로 평가받고 있습니다. 하루에 5시간의 의무 자습과 잠시간을 줄이며 몰래하는 기숙사 및 화장실 자습등은 과학고 학생들은 일반고 학생 더 이상으로 노력하고 있습니다. 이공계 인재 육성을 문재인 정부가 원하지 않은 것인지, 다수의 일반계 학생들을 위한 표몰이 전략인지는 이 글을 읽으신 분께선 판단해주시기 바랍니다.