공교육 혁신 및 학생 투표권이 필요합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-10-30 ~ 2017-11-29

대한민국 대다수의 고졸 학생들은 스스로를 행복하다고 생각한다는데, 주입된 행복이며, 현실은 대다수가 우울증에 걸려 있습니다. 하지만 스스로 인지를 못할 뿐입니다. 수능 문제는 문제 자체부터 엉터리이지만, 학생 및 교사들은 문제제기를 하지 않습니다. 오직 외부의 시각을 가진 자들에 의해 수능문제는 문제제기가 됩니다. 하지만 외부인들은 수능과는 아무 연관이 없기 때문에 거기서 그치고 맙니다. 저는 교육이야기만 들으면 화가 납니다. 국어 영어 수학 심지어는 사회까지 (필자가 인문계열이었습니다.) 아무것도 제대로 학생들에게 교육을 위한 교육을 가르치고 있지 않기 때문입니다. 제 눈에는 매 년 수십만명씩 우울증 환자가 고등학교에서 졸업하는 듯 보입니다. 자세한 공교육의 현실에 대해서는 제 티스토리 블로그에 적어놨습니다. 아래 링크를 참조해주시길 바랍니다. 학생들은 투표권이 없기 때문에 정치에서 논외되고 있습니다. 이에 따라 가장 중요한 국가의 미래를 결정지을 공교육의 상태는 썩어빠져있습니다. 도대체 누가 수능문제를 만드는지, 타당한 기준에 따라 출제자를 선별하는지도 의문이 갈 지경이고, 도저히 합리적인 추론과 의심을 통해서는 그 문제가 성립조차 하지 않는다는 것을 일부만 뼈저리게 인지하고 있을 뿐입니다. 대한민국의 학생들은 수능이라는 특별한 시험을 치기 위해 특별한 공부를 해야 합니다. 때때로 수능이라는 제도가 모두에게 똑같이 주어지는 기회의 상징처럼 사용되는데 이는 공정과 공평을 구별하지 못해서입니다. 수능제도는 공평하지만 공정하지 않습니다. 최소한 국가에서 팔걷어붙이고 학생들을 줄세울 시험이라면, 공정한 수단을 통해 줄세워졌으면 합니다. 수능의 제도적 문제 이전에 수능이라는 국가적 시험의 출제수준이 땅을 치고 있다는 것이 너무 창피하고 부끄럽습니다. 아무것도 모르고 이 제도 속에서 공부하는 학생들은 도대체 무슨 죄가 있단 말입니까? 대한민국 교육부에서 문제인식도 되어있지 않은 상태라는 것을 압니다. 항상 교육은 백년지대계라는 문장을 교육혁신하기 힘든 이유로 내거는데, 매년 수십만의 학생, (학생이기 전에)국민, (국민이기 전에)사람들이 이 공교육 시스템 속에서 졸업하게 됩니다. 교육당국은 철저히 전문가를 총동원하여 최대한 빠른 시일 내에 이 문제에 대해 조속히 해결방안을 찾아보길 바랍니다.